Каждое пройденное испытание добавляет в нашу жизнь серьезный опыт. Он может быть удачным или нет, но он остается с нами, помогая преодолевать дальнейшие препятствия. Опыт каждой кампании ЕГЭ бесценен. Посмотрим на задания ЕГЭ 2015 года с прицелом на подготовку к ЕГЭ 2016.
Отказываемся от тестовой части
Прошу вас посмотреть работу моей дочери. Можно ли что-нибудь попробовать получить дополнительно во второй части. В первой у нее 33 из 35 баллов, а вот во второй только 16 из 27, всего 74 тестовых балла.
Нужно отметить, что это и есть средний который показывают абитуриенты, пользующиеся нашим видео-курсом при подготовке к ЕГЭ. Отметим, что этот балл на 16 баллов ВЫШЕ среднероссийского показателя, который в 2015 году составил 58,6 на ЕГЭ по обществознанию.
Анализируем задания ЕГЭ 2015 по обществознанию
Далее, мы получили от нашего подписчика сканированные бланки выполнения письменных заданий. Давайте их проанализируем. Полностью мы это сделать не сможем, к сожалению, так как мы не имеем к которому давались задания 28-31. Пришлось полагаться здесь на логику.
29 вопрос: три принципа публичного права + назовите еще один принцип, не названный в тексте.
Экспертное мнение:
28. За это задание выпускник получил 1 балл из двух возможных. Написано все верно, по тексту прямых ошибок нет. Возможно (?) из текста нужно было найти еще одно отличие? В общем, либо потеряна часть вопроса (ответа) либо можно апеллировать.
29. За это задание выпускник получил 0 баллов из двух возможных. Пункты 2 и 3 в ответе противоречат друг-другу. Особенно пункт 2 выглядит ошибкой, так как, конечно, не только уголовное преследование правонарушителя будет за нарушение норм публичного права.
Вот например, что могло быть верным. Для публичного права характерны:
- одностороннее волеизъявление;
- субординация субъектов и правовых актов;
- преобладание императивных норм;
- ориентация на удовлетворение общественного интереса.
Нет смысла здесь апеллировать.
30. Нет вопроса, не смогу дать ответ.
Посмотрим следующие ответы абитуриента:
Он-лайн привлекает удобством прохождения теста. Для того чтобы готовиться к экзамену , ученику необходим только компьютер с выходом в интернет, тогда как для работы с обычной демоверсией нужно постоянно делать распечатки. Варианты , которые предлагаются онлайн сервисами, формируются из банка заданий, составленного и утвержденного ФИПИ. Вопросы тестирования полностью аналогичны экзаменационным. Они имеют такую же сложность и формат. При этом онлайн ЕГЭ по обществознанию 2015 года включает в себя только вопросы первой части, на которые необходимо дать краткие ответы. Остальные задания в него не входят, поскольку они не требуют развернутых пояснений и не могут быть проверены автоматически. Их необходимо выполнять отдельно в письменном виде.
Пройти онлайн ЕГЭ по обществознанию предлагается в любом порядке. Выпускники могут выбирать произвольную последовательность решения заданий, сверять ответы и возвращаться к пропущенным вопросам. Это позволяет сделать подготовку максимально удобной. Решать онлайн по обществознанию можно без ограничений по времени. В начале это дает возможность детально разобрать тест и усвоить принципы выполнения сложных заданий. На завершающих этапах подготовки необходимо ограничивать время самостоятельно. На выполнение экзаменационной работы по обществознанию будет предоставлено 235 минут. Специалисты ФИПИ рекомендуют распределять его следующим образом:
- на вопросы 1–3, 5–8, 10, 11, 13–15, 17–19, 22–24 необходимо потратить не более четырех минут;
- на вопросы 4, 9, 12, 16, 20, 21, 25–35 – не более восьми минут;
- на эссе (задание 36) – 45 минут.
Необходимо напомнить, что демоверсия не может полностью заменить занятия с учебниками и преподавателями. Примерные тесты ЕГЭ не содержат вопросов по определенным темам, которые входят в программу экзамена. Их полный перечень представлен в кодификаторе, который можно найти на сайте ФИПИ. Там же размещена спецификация и демонстрационный вариант по обществознанию.
Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию для 11 класса состоит из двух частей. Первая часть включает в себя задания, в которых нужно дать краткий ответ. К заданиям из второй части необходимо дать развернутый свободный ответ (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение).
В изменения :
- Максимальный первичный балл за выполнение всей работы увеличен с 64 до 65.
В демонстрационных вариантах ЕГЭ по обществознанию также даны ответы ко всем заданиям, а также указания по оцениванию заданий с развернутым ответом.
Демонстрационные варианты ЕГЭ по обществознанию
Отметим, что демонстрационные варианты ЕГЭ по обществознанию представлены в формате pdf, и для их просмотра необходимо, чтобы на Вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.
| Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2002 год |
| Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2003 год |
| Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2004 год |
| Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2005 год |
| Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2006 год |
| Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2007 год |
| Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2008 год |
| Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2009 год |
| Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2010 год |
| Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2011 год |
| Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2012 год |
| Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2013 год |
| Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2014 год |
| Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2015 год |
| Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2016 год |
| Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2017 год |
| Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2018 год |
| Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2019 год |
Изменения в демонстрационных вариантах ЕГЭ по обществознанию
Первоначально демонстрационные варианты ЕГЭ по обществознанию для 11 класса состояли из трех частей. Первая часть включала в себя задания, в которых нужно выбрать один из предложенных ответов. К заданиям из второй части требовалось дать краткий ответ. К заданиям из третьей части нужно было дать развернутый свободный ответ.
В 2013 году в демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию были внесены следующие изменения :
- было усложнено задание В5 : общее количество приведенных в условии задания суждений увеличилось с четырех до пяти; экзаменующимся стало нужно распределить их по трем, вместо прежних двух, группам: суждения-факты, суждения-оценки, суждения – теоретические утверждения;
- темы , предлагаемые для написания эссе, сгруппировали в пять блоков вместо прежних шести . Темы, раскрываемые с учетом положений социологии и социальной психологии, были включены в одно общее направление;
- были скорректированы требования задания С9 .
В 2014 году в демонстрационном варианте по обществознанию были изменены формулировка, критерии оценивания и максимальный балл за выполнение задания С5 (с 2 баллов до 3 баллов), и, в следствие этого, изменился максимальный балл за выполнение всей работы (с 59 до 60 баллов).
В 2015 году в демонстрационный вариант по обществознанию были внесены существенные изменения :
- Вариант стал состоять из двух частей (часть 1 - задания с кратким ответом , часть 2 - задания с развернутым ответом ).
- Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.
- Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не отмечать крестиком).
- В каждом из пяти содержательных блоков-модулей было сокращено по одному заданию на выбор и запись одного правильного ответа из предложенного перечня ответов;
- Задания на обращения к социальным реалиям (4, 9, 16, 20) в блоках «Человек. Общество. Познание. Духовная культура», «Экономика», «Политика» и «Право», а также задание 12 в блоке «Социальные отношения», направленное на поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (таблица, диаграмма), даны в виде задания на множественный выбор (по типу бывших В4 и В7).
- Блок заданий, направленных на проверку определённых умений (бывшее В1-В8), сократился на 2 задания (бывшие В4 и В7).
- Под номером 21 введено задание , проверяющее знание основ конституционного строя РФ, а также прав и свобод человека и гражданина.
- Общее количество заданий демонстрационного варианта сократилось на 1 задание (36 вместо 37).
- Увеличен максимальный первичный балл за выполнение всей работы (62 вместо 60).
- Увеличено время выполнения работы с 210 до 235 минут.
В демонстрационном варианте 2016 года по обществознанию произошли существенные изменения по сравнению с предыдущим 2015 годом. В демонстрационном варианте оптимизирована структуру экзаменационной работы:
- Задания части 1 стали ориентированы на проверку определенных умений (требований к уровню подготовки выпускников) на различных элементах содержания.
- Из части 1 исключены задания с кратким ответом в виде 1 цифры, соответствующей номеру правильного ответа, остальные задания перегруппированы. Общее количество заданий части 1 сократилось на 7 .
- Максимальный первичный балл за выполнение всей работы не изменился.
В демонстрационном варианте 2017 года по обществознанию по сравнению с предыдущим 2016 годом была измененена структура блока заданий части 1 раздела «Право»:
- .Добавлено задание 17 на выбор верных суждений.
- Изменена нумерация заданий 18 и 19 (бывшие 17 и 18).
- Бывшее задание 19 было исключно из работы.
В демонстрационный вариант 2018 года по обществознанию по сравнению с предыдущим 2017 годом были внесены следующие изменения :
- Детализирована формулировка задания 29.
- Изменена система оценивания заданий 28 и 29.
- Максимальный первичный балл за выполнение всей работы увеличен с 62 до 64.
В демонстрационный вариант 2019 года по обществознанию по сравнению с предыдущим 2018 годом внесены следующие изменения :
- Детализирована формулировка и переработана система оценивания задания 25.
- Максимальный балл за выполнение задания 25 увеличен с 3 до 4.
- Детализированы формулировки заданий 28, 29, и усовершенствованы системы их оценивания.
- Максимальный первичный балл за выполнение всей работы увеличен с 64 до 65.
На нашем сайте можно также ознакомиться с подготовленными преподавателями нашего учебного центра «Резольвента» учебными материалами для подготовки к ЕГЭ по математике .
Для школьников, желающих хорошо подготовиться и сдать ЕГЭ по математике или русскому языку на высокий балл, учебный центр «Резольвента» проводит
У нас также для школьников организованы
Лучший способ закрепить пройденную тему ЕГЭ — решить ряд тестовых заданий, разобрать их с экспертом ЕГЭ по обществознанию и получить на них ответы. Именно так строятся занятия нашей группы ВКонтакте, число подписчиков которой превысило уже 2300 человек. Итак, решаем тесты ЕГЭ по праву с ответами!
Выдающийся экономист, промышленник и бизнесмен Генри Форд однажды остроумно отметил, что «… хорошо, что народ не понимает, как работает наша банковская система. Иначе завтра же случилась бы революция». Создатель конвейера мог позволить себе это высказывание, мы — нет! Решим типичные тестовые задания к блоку «Экономика» ЕГЭ по обществознанию 2015.
В понятие «культура» можно включить практически все, что делает человек. В тоже время, блок «Духовная культура» ЕГЭ по обществознанию 2015 представлен рядом тем, большинство из которых мы уже разобрали на сайте. Предлагаю проверить наши знания и решить тестовые задания по пройденным темам!
«Тяжело в учении — легко в бою»! Как никогда применим к подготовке к ЕГЭ по обществознанию тезис великого Суворова. Чем важно постоянное тестирование ЕГЭ? Чем больше тестов прорешаешь, тем больше «набита» рука, тем быстрее скорость решения, тем узнаваемее задания! Предлагаем Вам пример промежуточного тестирования ЕГЭ.
Вы хотите закрепить свои знания по первому блоку кодификатора ЕГЭ по обществознанию «Человек и общество»? Тогда решите вводный тест. Здесь проверяются те определения, процессы и проблемы, без понимания которых трудно рассчитывать на усвоение следующих сложных блоков ЕГЭ. Давайте пройдем тест ЕГЭ «Общество».
Как пройти тест?
Если Вы хотите получить максимальный балл на ЕГЭ по обществознанию, Вам, в первую очередь, придется научиться решать тесты. Обсудим, что такое тесты ЕГЭ, и как их решать, какие хитрости и нюансы здесь существуют? Какие онлайн тесты решать?
Для начала определим, что такое тесты?
Это задания на выбор из нескольких предложенных. Вообще, все предлагаемые в демо-версии ЕГЭ 2014 и ЕГЭ 2015 задания, делятся на два больших блока – часть А + часть В, это и есть тестовые задания, и часть С – это сложные письменные задания.
Каждый из этих блоков экзамена по обществознанию требуют особого подхода. Если в части ЕГЭ-тестов Вам, по сути, нужно просто узнать уже знакомую формулировку (изученную при подготовке), или выбрать из предложенных наиболее подходящую, то в части С Вам придется проявить способности работать с текстом и самому выражать мысли. А это, согласитесь, сложнее.
Однако, тестовая (части А и В ЕГЭ-2015) и письменная (часть С ) дают примерно одинаковый результат, выраженный в баллах ЕГЭ. Поэтому, как показывает опыт сдачи ЕГЭ-2014 и предыдущих лет, Вам необходимо быть одинаково успешным при выполнении обоих блоков.
К тому же, в части В некоторые задания, например, В1 , не содержат выбора ответа. Например, если Вы не знаете функции денег, Вы не решите подобное задание из ЕГЭ 2014 года:
В1 . Запишите слово, пропущенное в схеме:
Конечно, это существенно усложняет нашу задачу, без специальных теоретических знаний по обществознанию здесь не обойтись.
Итак, что поможет Вам решить тесты ЕГЭ по обществознанию на максимальный балл? Прежде всего – читаем вопрос! Правильно понятый вопрос – половина верного ответа. Смотрим:
А1. К малой социальной группе нельзя отнести:
1) одноклассников 3) женщин Москвы 3) смуглых людей 4) бригаду рабочих
Сразу видим одноклассников – малая группа, НО просили тех, кого НЕЛЬЗЯ отнести. Москва – город, женщин много миллионов, это не малая группа!
Ответ: 3) женщин Москвы.
Знание формулировок поможет решить тестовый вопрос ЕГЭ по обществознанию.
Посмотрим, например, такое задание пробного ЕГЭ по обществознанию 2014 года:
А2 . Из перечисленных наук познанием общества как системы элементов занимается:
1) культурология 2) правоведение 3) социология 4) этика
Зная, что общество – это социум, мы отвечаем 3) социология.
Еще один способ – метод перебора.
Отбрасывания неверных ответов при рассуждении. Например, решите еще одно задание части 1 из ЕГЭ по обществознанию 2014 года:
А3. Объяснение, описание и предсказание действительности является непосредственной целью:
А) искусства Б) науки В) образования Г) культуры
Предложены ответы, затрагивающие духовную культуру. Но, культура – это общее обозначение всех видов деятельности человека, целью искусства не является объяснение, а образование не предсказывает события. Таким образом, ответ Б) наука.
Особое внимание обращаем на функции, виды, признаки явлений. Рассмотрим
Рассмотрим сложный вопрос блока «Право» из ЕГЭ 2013 года:
А3. В Российской Федерации к подзаконным актам относится:
1) указ Президента РФ
2) Конституция РФ
3) международный договор РФ
Нужно знать виды подзаконных актов – это указы Президента, постановления Правительства, приказы, инструкции, распоряжения министерств и ведомств. А Конституция – основной Закон, кодекс имеет статус Федерального Закона (ФЗ), международные договоры вообще стоят в этой системе особняком и могут не соответствовать нормам российского законодательства, превосходя их по юридической силе.
Ответ, таким образом, 1) указ Президента РФ.
Соответствия – соотнесения явлений и их признаков, функций.
И еще один тип заданий тестов представлен в части В . Сложность здесь в том, что проверяется больший объем материала, легче запутаться. Например, посмотрим на еще один вопрос из реального ЕГЭ по обществознанию:
В2 . Установите соответствие между критерием социального статуса и его видом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
КРИТЕРИИ СТАТУСА ВИДЫ СТАТУСА
1) социальное происхождение А) достигаемый
2) богатство Б) предписанный
3) возраст
4) профессия
5) пол
Запишите в таблицу буквы выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
Статус – положение в обществе. Достигаемый статус, в теории обществознания – возможность достичь который есть в жизни. Предписанный – данный от рождения. Получается, что достигаемыми статусами будут профессия, образование. А остальные – предписанными (происхождение, например).
Теперь обращаем внимание на правильность записи ответа в подобных заданиях: «получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов)». Получится:
Ответ: БАБАБ.
Почему важно точно соблюдать инструкции при оформлении ответа?
Части А и Б проверяются компьютерным способом, машина по особой программе просто отбрасывает все не соответствующие ответы.
Поэтому, например, вариант 1Б2А3Б4А5Б НЕ ВЕРЕН.
Также, как Б,А,Б,А,Б.
И, последний совет: решайте максимально большое число тестов , ошибайтесь, запоминайте!
Прорешайте все имеющиеся тесты пробных экзаменов ЕГЭ 2013 и 2014 года, их можно найти в сети, решайте тесты онлайн.
Лучше решать тесты, подготовленные ФИПИ. Так, в 2013 и 2014 годах институт расширил базу открытого сегмента заданий всех предметов ЕГЭ, и обществознания. Однако решать онлайн их не получится, ответов на портале ФИПИ не предусмотрено. Мы готовы помочь Вам, обращайтесь со сложными, непонятными Вам тестами, в комментариях мы онлайн рассмотрим их.
По обществознанию 2015 года включает в себя 36 заданий, распределенных на две части:
- первая содержит 27 общетеоретических вопросов, на которые нужно дать краткие ответы;
- вторая – 9 заданий с подробными ответами, последнее из них представляет собой эссе – мини сочинение, которое нужно написать по одному из предложенных высказываний.
Единый государственный экзамен по обществознанию сдается по желанию учеников 11 классов. Традиционно он является самым популярным. В прошлом году его выбрал 61,6% выпускников. Это объясняется тем, что обществознание необходимо для поступления на многие востребованные факультеты гуманитарного направления.
На выполнение работы предоставляется 235 минут. Использовать вспомогательные материалы не разрешается. Записи в черновике не учитываются при выставлении оценок.
Изменения в ЕГЭ по обществознанию 2015 года
- количество участников – 422 184 человека;
- средний балл – 53,09 (в 2013 году – 60,1);
- число стобалльников – 64 (в 2013 году – 500).
Низкие показатели ЕГЭ по обществознанию 2014 года объясняются усилением контроля за экзаменационным процессом. Видеонаблюдение, а также предотвращение утечек информации позволило выявить реальный уровень подготовки.
В 2015 году меры контроля будут усилены. Поэтому учащимся не стоит рассчитывать на возможностьскачать решения заданий ЕГЭ по обществознаниюи списать во время экзамена. Те, кто не наберет минимальный балл, смогут пересдать ЕГЭ только в следующем году.
Подготовка к ЕГЭ по обществознанию
Основной способ подготовки к экзамену – .Она разрабатывается ФИПИ на основе КИМов по этому предмету и полностью повторяет все их особенности. Учащиеся могут проверить свои знания и составить список вопросов, которые необходимо изучить дополнительно. Тесты можно выполнять письменно и в .
Банк заданий , из которого формируются варианты пробного ЕГЭ, не включает некоторые темы, подлежащие экзаменационной проверке. В связи с этим кроме решения демонстрационных тестов необходимо изучать теоретический материал по учебникам. Список тем можно посмотреть вкодификаторе ЕГЭ по обществознанию.Также выпускникам стоит ознакомиться со спецификацией по этому предмету. Она содержит подробную информацию об особенностях заданий, принципах их оценки, а также требования к подготовке учеников.
Как сдать экзамен по обществознанию на высокую оценку?Для этого необходимо учесть сложные моменты, которые связаны с выполнением работы. В первую очередь нужно научиться кратко и правильно формулировать свои мысли. Большинство учеников привыкли давать пространные устные ответы, поэтому для них достаточно сложно приобрести этот навык. Кроме этого, необходимо хорошо выучить термины, которые используются в курсе этого предмета, и правильно их применять. Сложность заключается в том, что в обществознание объединяет в себе пять наук – философию, политологию, право, экономику и социологию, каждая из которых имеет свои подходы к анализу и оценке явлений. Ученикам нужно четко разграничивать, в рамках какой из этих дисциплин поставлен экзаменационный вопрос.
Для того чтобы набрать высокий балл и пройти порог , необходимый для поступления в ВУЗ, можно дополнительно заниматься с репетитором, а также использовать различные вспомогательные материалы. В интернет можно скачать основные понятия ЕГЭ по обществознанию , типовые тесты с решениями, сборники эссе. Одним из лучших пособий считается справочник Баранова для ЕГЭ по обществознанию. Найти сайты с подготовительными материалами можно по запросу “решу ЕГЭ”.На многих из них есть форумы, на которых ведется обсуждение тестовых заданий.