Часть 1
Выбрать верный ответ
1 вариант
1. Неолитическая революция - это
А)необратимое историческое развитие живой природы
Б) переход от присваивающего к производящему типу хозяйственной деятельности
В) выделение земледелия и скотоводства в отдельные хозяйственные комплексы
Г) развитие мануфактур и фабрик
2. В античной цивилизации появился первый в истории образец:
Б) феодального строя
В) демократического строя
Г) капиталистического строя
3. В Эгейской цивилизации бурно развивалось ремесло в виде:
А) гончарного дела
Б) кузнечного дела
В) кожевенного дела
Г) навигации
4. Что играло огромную роль в жизни древнего общества?
Б) письменность
В) земледелие
Г) торговля
5. Он начал царствование с реорганизации армии
А) ЦиньШихуанди
Б) Филипп 1
В) Филипп II
Г) Александр Македонский
6. Индоевропейцы - это
А) одна из наиболее крупных групп племен и языка
Б) германцы, французы, итальянцы
В) готы, гунны, авары
Г) жители Индии и Европы
7. Военная демократия-
А) укрепление поселения славян
Б) всеобщее вооружение населения
В) власть военных вождей
Г) государственное устройство, при котором все друг перед другом равны
8. Политическая раздробленность - это
Б) расцвет городов в удельных землях
В) постепенное обособление княжеств от Киева, которые формально входят в состав Российского государства
Г) регулирование и централизация государства
9. Ордынский выход - это
А) дань Золотой Орде
Б) контроль за действиями русских князей
В) специальная перепись для сбора дани
Г) внешняя политика монголо-татар
10. Коалиция - это
А) постоянная, имеющая единую организацию и систему комплектации, вооружаемая силами государства
Б) сфера самопроявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся организаций
В) политический или военный союз государств, договорившихся о совместных действиях в международных отношениях
Г) часть вооруженных сил государства
Часть 1
Выбрать верный ответ
2 вариант
1.Цивилизация это -
А) выделение человека из природы
Б) развитие материального неравенства в сфере управления
В) широчайшая культурная общность, которую определяют язык, история, религия, традиции
Г) развитие и жанр психологического портрета
2. Выберите одну из реформ, проведенную китайским императором ЦиньШихуанди:
А) учреждение сената в государстве
В) строительство Шелкового пути
Г) военная реформа
3. Какой вид деятельности был значительным в хозяйстве хеттов?
А) скотоводство
Б) бортничество
В) кузнечное дело
Г) гончарное дело
4. Греция является родиной:
А) первой цивилизации Европы
Б) ремесла
В) торговли
Г) феодального строя
5. Последний царь Рима:
А) Ромул
Б) Тарквиний Гордый
В) НумаТомпилий
Г) Гай Октавиан
6. Коллегии - это
А) форма государственной политики многих стран Европы, возникшая в результате изменений, происходивших в социальной среде.
Б) орган, предназначенный для осуществления политического сыска, образованный Николаем I
В) привилегированное сословие, возникшее в феодальном обществе
Г) органы центрального управлениясо строгим разделением функций
7. Дворцовые перевороты -
А) смена власти, совершавшаяся узким кругом из членов придворных группировок и руками гвардейских полков
Б) завершение буржуазно-демократических преобразований
В) стремление неограниченной власти императора
Г) борьба жителей колоний за свою независимость
8. Фискалы - это
А) группа общества, обладающая особыми правами и обязанностями, закрепленными законами, передающимися по наследству
Б) служащие, которые осуществляли контроль за всеми центральными и местными административными учреждениями
В) собрание всероссийских сословных представителей
Г) люди, придумавшие способы пополнения государственной казны
9. Рескрипт - это
А) конкретное предписание монарха
Б) просьба об освобождении крестьян
В) развитие России по капиталистическому пути
Г) подготовка крестьянской реформы
10. Временнообязанные крестьяне - это
А) освобождение крестьян с наделом земли
Б) осуществление крестьянами выкупных сделок
В) получение крестьянами гражданских прав и свобод
Г) крестьяне, которые несут повинности в пользу помещика до начала выкупной операции
ЧАСТЬ 2
1 вариант
В1. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к XVII века.
Семибоярщина, второе ополчение, промышленный переворот, Смутное время, первое ополчение.
ОТВЕТ: промышленный переворот
В2. Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите фамилию автора.
«Через несколько минут могучий космический корабль унесет меня в далекие просторы Вселенной. Что можно сказать вам в эти последние минуты перед стартом? Вся моя жизнь кажется мне сейчас одним прекрасным мгновением. Все, что прожито, что сделано, было прожито и сделано ради этой минуты… Быть первым в космосе - можно ли мечтать о большем?»
ОТВЕТ: Юрий Алексеевич Гагарин.
В3. Прочитайте заявление Советского правительства и напишите, о какой войне идет речь:
«Граждане и гражданки Советского Союза! Сегодня 22 июня в 4 часа утра без объявления войны германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбардировки города Житомир, Киев, Севастополь, Каунас и другие…»
ОТВЕТ: Великая Отечественная война.
Отмена крепостного права, либеральные реформы, присоединение Финляндии к России.
ОТВЕТ: Александр II .
В5. Прочтите отрывок из воспоминаний маршала Г.К. Жукова и укажите дату описываемых событий.
«В 4 часа 30 минут утра все вызванные члены Политбюро были в сборе. Меня и наркома пригласили в кабинет. Сталин сказал: «Надо срочно позвонить в германское посольство». В посольстве ответили, что посол граф Шуленбург просит принять его для срочного сообщения.
Принять посла было поручено В.М. Молотову. Через некоторое время в кабинет быстро вошел В.М. Молотов.
Германское правительство нам объявило войну».
ЧАСТЬ 2
2 вариант
В1. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям 1920-1930-хгг.
Индустриализация, коллективизация, ваучер, массовые репрессии, пятилетка, продналог
Найдите и запишите термин, относящийся к другому историческому периоду.
ОТВЕТ: ваучер
В2. Прочтите отрывок из манифеста императора Николая II и напишите название войны, о вступлении России в которую идет речь:
«Следуя историческим своим заветам, Россия, единая по вере и крови со славянским народами, никогда не взирала на их судьбу безучастно. С полным единодушием и особой силой пробудились братские чувства русского народа к славянам в последние дни, когда Австро-Венгрия предъявила Сербии заведомо неприемлемые для державного государства требования…
Ныне предстоит уже не только заступаться за несправедливо обиженную родственную нам страну, но оградить честь, достоинство, целость России и положение ее среди великих держав».
ОТВЕТ: Первая мировая война 1914-1918гг.
В3. О каком плане, разработанном фашистской Германией, идет речь в этом отрывке?
Летом 1940 года Германия начала непосредственную подготовку войны против СССР. План войны, разработанный фашистской Германией, предусматривал внезапное нанесение нескольких мощных ударов с целью окружить и уничтожить главные силы Красной армии, не дав им отойти в глубь страны.
ОТВЕТ: План «Барбаросса».
В4. К правлению какого Российского императора относятся нижеперечисленные исторические события:
Первая русская революция, русско-японская война, 1 Государственная дума.
ОТВЕТ: Николай II
В5. Этот документ знаменовал победу СССР и его союзников над гитлеровской Германией. Он был подписан представителями Верховного командования вермахта, Верховным командованием западных союзников и Советского Союза.
Напишите название этого документа и дату его подписания.
2. Первобытная эпоха
3. Первые государства Древнего мира
4. Античная эпоха в истории человечества
5. Крушение империй Древнего мира
6. Период раннего Средневековья (V-X вв.)
7. Эпоха классического Средневековья (XI-XV вв.)
8. Позднее Средневековье: Европа на рубеже Нового времени (XVI - начало XVII в.)
9. Европа на новом этапе развития (середина XVII-XVIII в.)
10. Время потрясений и перемен (конец XVIII - начало XIX в.)
11. Мировое развитие во второй половине XIX века
Найти тесты по всеобщей истории (10 класс) с ответами можно у нас на сайте. С их помощью можно не только проверить собственные знания, но и подготовиться к контрольной работе.
Пройти тесты можно онлайн в удобное для вас время. В нашем тематическом каталоге есть задания не только по всемирной истории, но и по истории России. Все тесты располагаются в хронологическом порядке по темам школьного учебника. Вопросы составлены на основе учебников Сахарова («История России»), Загладиной («Всемирная история»), а также опираясь на учебники Крамарова для подготовки к государственному экзамену. Материал охватывает временные промежутки, начиная от древнейшей истории и заканчивая событиями XIX века. Каждая работа имеет несколько вариантов, в которых закрепляются знания хронологии, известных исторических деятелей, особенности ведения политики разных стран. Использовать задания можно для поурочного оценивания, а также в качестве проверочной работы за полугодие или год.
Итоговый тест по истории (10 класс) поможет самостоятельно повторить материал за весь учебный год без помощи репетитора. Результат тестирования будет зависеть от вашего упорства и старательности.
Тест по истории России
10 класс
I вариант
А1. Одной из целей Великого посольства было
1) поиски союзников в войне с Турцией
2) заключение торговых договоров со странами Европы
3) добиться выхода к Балтийскому морю
4) поиски союзников в войне со Швецией
А2. Петровские реформы первой четверти XVIII в. Способствовали
А 3. В результате проведения военной реформы в XVIII в. возникло понятие
1) мушкетер
2) кирасир
А4. В 1682-1696 гг. существовало двоевластие Петра I и ……
1) Ивана Алексеевича
2) царицы Натальи Кирилловны
3) царевны Софьи Алексеевны
4) Екатерины I
А5. Начало эпохи дворцовых переворотов связано
1) с началом правления Екатерины II
2) c воцарением на престол Елизаветы Петровны
3) с началом правления Петра I
4) со смертью Петра I
А6. Ослабление правящей династии в период дворцовых переворотов привело
1) усилению борьбы за власть между придворными группировками
2) к отсутствию разных, в том числе и иностранных претендентов на престол
3) к укреплению традиционной системы престолонаследия
4) к усилению влияния боярской оппозиции на царя
А7. Какое название получил орган власти, возникшей при императрице Екатерине I
б) Верховный тайный Совет
в) Кабинет трех министров
А
1) Симеон Полоцкий
2) Степан Разин
3) Александр Радищев
4) патриарх Никон
А9. Какие события из перечисленных ниже произошли в царствование Екатерины II?
1) учреждение коллегий вместо системы приказов
2) присоединение к России Крыма
5) учреждение Вольного экономического общества
6) победа России в Северной войне
А10.
1) духовенство
2) личное дворянство
3) казачество
А11. В русско-турецкой войне 1787-1791-х годов особо проявился полководческий талант
1) П.А.Румянцева;
2) П.С.Салтыкова;
3) М.И.Кутузова;
4) А.В.Суворова.
А12. Укажите результат, которым закончилась русско-турецкая война 1768-1774 гг.
1) Россия получила выход к Азовскому морю
2) Россия получила право покровительства христианским подданным Турции
3) обеспечена автономия Молдавии и Валахии
4)Турция признала независимость Крымского ханства
1) польский король Август II
2) В. Шуйский
3) И.Болотников
4) И.Ньютон
5) гетман Мазепа
6) президент США В.Вильсон
(1-2, 2-5, 3-1, 4-3, 5-4)
1. Ништадтский мир 1. 1725 г.
(2,4,1,5,3)
1. Полтавская баталия
2. Битва под Нарвой
4. Битва у деревни Лесной
| Годы правления | Правитель |
| А) Екатерина I | 1) 1727-1730 гг. |
| Б) Анна Иоанновна | 2) 1740-1741 гг. |
| В) Пётр III | 3) 1741-1761 гг. |
| Г) Екатерина II | 4) 1725-1727 гг. |
| 5) 1762-1796 гг. |
|
| Е) Елизавета Петровна | 6) 1761-1762 гг. |
| Ж) Иван VI Антонович | 7) 1730-1740 гг. |
(А-6, Б-4, В-7, Г-1, Д-2, Е-5, Ж-3)
| Определение | Термин |
| А) регент | |
| Б) абсолютизм | |
| В) «верховники» | |
| Г) гвардия | |
| Д) империя | |
| Е) фаворит | |
| Ж) кондиции |
В6. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные.
| Правитель | Событие | |
| Иван Грозный | ____________(А) | |
| ____________(В) | ||
| Екатерина II | ____________(Д) |
Пропущенные элементы:
2) взятие Казани
3) Алексей Михайлович
5) дворцовый переворот
9) Елизавета Петровна.
А) 2, Б) 3, В) 1, Г)4, Д) 5, Е)7
Тест по истории России
10 класс
II вариант
1.В 1721 г. произошло событие
1) восстание Е. Пугачева
2) начало правления Петра I
3) основание Московского университета
4) окончание Северной войны.
2. К результатам деятельности Великого посольства не относится
1) приглашение в Россию более 800 иностранных мастеров
2) освоение достижений европейской цивилизации
3) заключение союзных договоров с рядом европейских стран против Турции
4) была достигнута тайная договоренность с некоторыми северными странами о борьбе против Швеции
3. Причиной проведения преобразований Петра I было стремление
1) расширению связей с Европой
2) объединению всех русских земель
3) расширению сети железных дорог
4) завоеванию колоний
4. Между какими странами шла Северная война
1) Россией и Англией
2) Россией и Швецией
3) Россией и Данией
4) Россией и Польшей
5. Эпоха дворцовых переворотов в России длилась
6. Эпоха дворцовых переворотов была завершена с воцарением
1) Екатерины I
2) Елизаветы Петровны
3) Екатерины II
7. Какая крупная война шла при Елизавете Петровне, и как назывался мир, подписанный по ее итогам?
а) Северная война – Ништадтский мир
б) Семилетняя война – Петербургский мир
в) русско-турецкая война – Ясский мир
8. Современником Екатерины II был
1) Симеон Полоцкий
2) Степан Разин
3) Александр Радищев
4) патриарх Никон
1) «Наказ» Уложенной комиссии
2) «Жалованная грамота дворянству»
3) «Табель о рангах»
4) «Соборное уложение»
10. Годы правления Екатерины II
1. 1761-1791гг.
2. 1762-1792гг.
3. 1762-1794гг.
4. 1762-1796гг.
11. Укажите один из итогов внешней политики Екатерины II
1) уменьшение влияния России на мировой арене;
2) значительное увеличение территории и населения России;
3) присоединение Индии;
4) создание европейской коалиции против США.
12. Укажите прославленного флотоводца времен Екатерины II
1) А.Н.Радищев
2) Г.А.Потемкин
3) Ф.Ф.Ушаков
4) А.В.Суворов
В1. Найдите современников Петра I
1) шведский король Карл XII
2) Ф.М. Апраксин
3) президент США Томас Джефферсон
5) Франсуа Мари Вольтер
6) австрийский император Франц I
В2. Соотнесите дату и событие (1-2, 2-4, 3-1, 4-5, 5-3)
1. Перенос столицы в Петербург. 1. 1712 г.
2. Сражение у Лесной. 2. 1721 г.
3. Учреждение Синода. 3. 1695 г.
5. Азовские походы Петра I. 5. 1714
(4,3,2,5,1)
В4. Установите соответствие между правителем России и временем его правления
| Годы правления | Правитель |
| 1) 1727-1730 гг. |
|
| Б) Анна Иоанновна | 2) 1740-1741 гг. |
| В) Пётр III | 3) 1741-1761 гг. |
| Г) Елизавета Петровна | 4) 1725-1727 гг. |
| Д) Екатерина I | 5) 1762-1796 гг. |
| Е) Екатерина II | 6) 1761-1762 гг. |
| Ж) Иван VI Антонович | 7) 1730-1740 гг. |
В5. Установите соответствие между термином и определением
(А-1, Б-4, В-7, Г-6, Д-2, Е-5, Ж-3)
| Определение | Термин |
| А) гвардия | 1) привилегированный воинский отряд, «верные слуги государя», не связанные с административными учреждениями, происходившие из числа служилого дворянства и иностранцев, приближенных к трону |
| Б) абсолютизм | 2) могущественная военная держава, объединяющая разные народы и территории в единое государство |
| В) «верховники» | 3) акт, иногда рассматривающийся как документ конституционного содержания, предложенный к подписанию императрице Анне Иоанновне при её вступлении на престол членами Верховного тайного совета |
| Г) регент | 4) форма правления, при которой неограниченная верховная власть принадлежит монарху |
| Д) империя | 5) придворный, пользующийся особой благосклонностью монарха, получающий от него различные привилегии и оказывающий влияние на внутреннюю и внешнюю политику |
| Е) фаворит | 6) временный правитель при малолетстве, болезни, отсутствии монарха. |
| Ж) кондиции | 7) члены Верховного тайного совета в России |
В6.
| Правитель | Событие | |
| Иван Грозный | ____________(А) | |
| Присоединение Левобережной Украины к России | ||
| ____________(В) | ||
| Елизавета Петровна | ____________(Д) |
Пропущенные элементы:
1) Алексей Михайлович
2) взятие Казани
3) Прутский поход
4) Семилетняя война
8) Анна Иоанновна.
9) Екатерина II
А) 6 Б)1 В)3 Г)5 Д)4 Е)7
Тест по истории России
10 класс
III вариант
1. Стремление усовершенствовать органы власти заставило Петра I
1) ввести систему кормлений
2) установить местничество
3) создать приказы
4) учредить коллегии
2. Петровские реформы первой четверти XVIII в. способствовали
1) демократизации политической жизни
2) ослаблению феодального гнета
3) ослаблению обороноспособности страны
4) усилению самодержавной власти
3.Что относится к военным преобразованиям Петра I
1) учреждение Сената
2) строительство флота
3) введение нового летосчисления
4) принятие «Табели о рангах»
4. Знаменитая Полтавская битва произошла……
1) в 1705 году
2) в 1707 году
3) в 1709 году
4) в 1708 году
5. Царствование дочери Петра I Елизаветы Петровны продолжалось
6. Главной причиной частоты и легкости дворцовых переворотов было
1) наличие законного порядка наследования престола
2) усиление роли гвардии в государственных делах
3) отсутствие борьбы за власть
4) снижение роли дворян в государственных делах
7. Кому наследовала трон императрица Анна Ивановна
2) Иван VI Антонович
8. Современником Екатерины II был
1) Симеон Полоцкий
2) Степан Разин
3) Александр Радищев
4) патриарх Никон
9. Какие события из перечисленных ниже произошли в царствование Екатерины II
1) присоединение к России Крыма
2) учреждение коллегий вместо системы приказов
3) издание свода законов Российской империи
4) подавление восстания под предводительством Е. Пугачева
5) победа России в Северной войне
6)учреждение Вольного экономического общества
10. Наиболее привилегированным сословием в XVIII в являлось
1) духовенство
2) казачество
3) дворянство
11. В результате разделов Речи Посполитой Россия приобрела следующие территории
1) Бессарабию
2) Белоруссию и Украину
3) Галицию;
4) центральную Польшу с Варшавой.
12. К направлениям внутренней политики Екатерины II не относятся
1) «просвещенный абсолютизм»
2) отмена крепостного права
3) расширение привилегий дворянства
4) преследование недовольных
В1. Найдите современников Петра I
1) шведский король Карл XII
2) президент США Томас Джефферсон
3) Ф.М. Апраксин
4) английский король Карл I Стюарт
5) австрийский император Франц I
6) Франсуа Мари Вольтер
В2. Соотнесите дату и событие (1-2, 2-5, 3-1, 4-3, 5-4)
1. Ништадтский мир 1. 1725 г.
2. Введение коллегий. 2. 1721 г.
3. Дата смерти Петра I. 3. 1718 г.
4. Учреждение Сената 4. 1697 г.
5. Начало «Великого посольства» в Европу 5. 1711 г.
В3. Расположите в хронологическом порядке события Северной войны (2,4,1,5,3)
1. Полтавская баталия
2. Битва под Нарвой
3. Победа русского флота у острова Гренгам
4. Битва у деревни Лесной
5. Морское сражение у мыса Гангут
В4. Установите соответствие между правителем России и временем его правления
(А-4, Б-7, В-6, Г-5, Д-1, Е-3, Ж-2)
| Годы правления | Правитель |
| А) Екатерина I | 1) 1727-1730 гг. |
| Б) Анна Иоанновна | 2) 1740-1741 гг. |
| В) Пётр III | 3) 1741-1761 гг. |
| Г) Екатерина II | 4) 1725-1727 гг. |
| 5) 1762-1796 гг. |
|
| Е) Елизавета Петровна | 6) 1761-1762 гг. |
| Ж) Иван VI Антонович | 7) 1730-1740 гг. |
В5. Установите соответствие между термином и определением (А-7, Б-4, В-6, Г-1, Д-5, Е-2, Ж-3)
| Определение | Термин |
| А) «верховники» | 1) привилегированный воинский отряд, «верные слуги государя», не связанные с административными учреждениями, происходившие из числа служилого дворянства и иностранцев, приближенных к трону |
| Б) абсолютизм | 2) могущественная военная держава, объединяющая разные народы и территории в единое государство |
| В) регент | 3) акт, иногда рассматривающийся как документ конституционного содержания, предложенный к подписанию императрице Анне Иоанновне при её вступлении на престол членами Верховного тайного совета |
| Г) гвардия | 4) форма правления, при которой неограниченная верховная власть принадлежит монарху |
| Д) фаворит | 5) придворный, пользующийся особой благосклонностью монарха, получающий от него различные привилегии и оказывающий влияние на внутреннюю и внешнюю политику |
| Е) империя | 6) временный правитель при малолетстве, болезни, отсутствии монарха. |
| Ж) кондиции | 7) члены Верховного тайного совета в России |
Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
| Правитель | Событие | |
| Иван Грозный | ||
| Елизавета Петровна |
Пропущенные элементы:
1) Северная война
2) Ливонская война
3) Алексей Михайлович
5) Семилетняя война
8) Екатерина II
9) Елизавета Петровна
А) 2, Б) 3, В) 4, Г) 1, Д) 5, Е) 7
Тест по истории России
10 класс
IV вариант
1. Основание Санкт- Петербурга произошло в
2. В петровскую эпоху для управления делами церкви было создано учреждение
1) митрополия
2) патриархат
3. Какую из реформ провел Петр I
1)учредил приказы
2) учредил коллегии
3) учредил министерства
4) созвал Земский собор
4. Царевна Софья добиваясь престола, опиралась на …..
1) гвардию
2) даточных людей
3) стрельцов
4) казачество
5. Кондиции имели цель
1) укрепить власть абсолютизма
2) усилить позиции гвардии при дворе
3) усилить позиции дворянства
4) ограничить абсолютную власть российского монарха
6. Указ о праве монарха назначать себе преемника из числа всех своих родственников был издан в правление
1) Екатерины I
3) Елизаветы Петровны
4) Екатерины II
7. При каком монархе произошло открытие Московского университета
и Академии художеств
1) Екатерина I
2) Елизавета Петровна
3) Анна Иоановна
4) Екатерина II
8. Современником Екатерины II был
1) Симеон Полоцкий
2) Степан Разин
3) Александр Радищев
4) патриарх Никон
9. К царствованию Екатерины II не относятся два из перечисленных документов …
1) «Табель о рангах»
2) «Наказ» Уложенной комиссии
3) «Жалованная грамота дворянству»
4) «Соборное уложение»
10. Годы правления Екатерины II
1. 1761-1791гг.
2. 1762-1796гг
3. 1762-1792гг.
4. 1762-1794гг.
11. Укажите две основные задачи внешней политики, которые были успешно решены при Екатерине II
1) обеспечение выхода России к Черному морю
2) присоединение территории Средней Азии
3) возвращение украинских и белорусских земель
4) создание антианглийской коалиции
12. Укажите один из итогов внешней политики Екатерины II
1) начало превращения России из великой европейской державы в великую мировую державу
2) значительное уменьшение территории и населения России
3) присоединение Индии
4) создание европейской коалиции против США
В1. Найдите современников Петра I
1) В. Шуйский
2) И.Болотников
3) польский король Август II
4) президент США В.Вильсон
5) И.Ньютон
6) гетман Мазепа
В2. Соотнесите дату и событие (1-4, 2-2, 3-3, 4-5, 5-1)
1. Сражение у Лесной. 1. 1712 г.
2. Перенос столицы в Петербург. 2. 1721 г.
3. Азовские походы Петра I. 3. 1695 г.
4. Гангутское сражение 4. 1708 г.
5. Учреждение Синода. 5. 1714
В3. Расположите хронологической последовательности события Петровской эпохи
(4,3,2,5,1)
Провозглашение России империей.
Выход в свет первой русской газеты «Ведомости».
Петра Великий заключил мир с Турцией и начал войну со Швецией.
В Европу отправлено «Великое посольство».
Полтавская битва.
В4. Установите соответствие между правителем России и временем его правления
(А-1, Б-7, В-6, Г-3, Д-4, Е-5, Ж-2)
| Годы правления | Правитель |
| 1) 1727-1730 гг. |
|
| Б) Анна Иоанновна | 2) 1740-1741 гг. |
| В) Пётр III | 3) 1741-1761 гг. |
| Г) Елизавета Петровна | 4) 1725-1727 гг. |
| Д) Екатерина I | 5) 1762-1796 гг. |
| Е) Екатерина II | 6) 1761-1762 гг. |
| Ж) Иван VI Антонович | 7) 1730-1740 гг. |
В5. Установите соответствие между термином и определением (А-6, Б-3, В-7, Г-1, Д-2, Е-5, Ж-4)
| Определение | Термин |
| А) регент | 1) привилегированный воинский отряд, «верные слуги государя», не связанные с административными учреждениями, происходившие из числа служилого дворянства и иностранцев, приближенных к трону |
| Б) кондиции | 2) могущественная военная держава, объединяющая разные народы и территории в единое государство |
| В) «верховники» | 3) акт, иногда рассматривающийся как документ конституционного содержания, предложенный к подписанию императрице Анне Иоанновне при её вступлении на престол членами Верховного тайного совета |
| Г) гвардия | 4) форма правления, при которой неограниченная верховная власть принадлежит монарху |
| Д) империя | 5) придворный, пользующийся особой благосклонностью монарха, получающий от него различные привилегии и оказывающий влияние на внутреннюю и внешнюю политику |
| Е) фаворит | 6) временный правитель при малолетстве, болезни, отсутствии монарха. |
| Ж) абсолютизм | 7) члены Верховного тайного совета в России |
B 6. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
| Правитель | Событие | |
| Иван Грозный | ||
| Церковный раскол | ||
| Екатерина II |
Пропущенные элементы:
1) Северная война
3) Ливонская война
5) Алексей Михайлович
6) Екатерина II
8) Елизавета Петровна
А) 3, Б) 5, В) 1, Г) 7, Д) 9, Е) 4.
10 класс
I вариант
Часть А.
А1. Что такое язычество?
Особый тип погребения умерших в высоких курганах;
Вера в единого бога;
Вера во множество богов и почитание сил природы;
Умение говорить на многих языках.
А2. В каком году было «стояние на реке Угре»?
А3. С чем связано имя Ивана Федорова?
С созданием в Москве первой типографии;
С челобитной к царю Ивану IV;
С осадой и взятием Казани;
С деятельностью посольского приказа.
А4. Во главе церковной реформы XVII века стоял:
Царь Алексей Михайлович;
Протопоп Аввакум;
Вселенский собор патриархов;
Патриарх Никон.
А5. Политика «просвещенного абсолютизма» проводилась в период правления:
Елизаветы Петровны
Екатерины II
А6. В каком году произошел «Медный бунт»?
А7. К какому жанру литературы относится «Повесть временных лет»?
Летопись;
Поучение;
Героическая повесть.
А8. Что такое полюдье?
Народное ополчение в Древней Руси;
Органы местного самоуправления;
Сбор князем податей с подвластных племен;
Вид публичного телесного наказания.
А9. В каком году произошла Полтавская битва?
1709 г.
А10. Завершение процесса вхождения Коми Края в русское государство произошло в:
Часть В.
В1. Прочитайте отрывок из летописи и напишите дату описываемого события.
«Сказали варягам чудь, словене, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Придите княжить и владеть нами». И избрались (среди варягов) трое братьев со своими родами и пришли к славянам, и сел старший Рюрик в Новгороде, а другой – Синеус – на Белоозере, третий – Трувор – в Изборске».
В2. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Запишите последовательно цифры и буквы выбранных ответов без пробелов. Например, 1Б2Г3А4В.
| 1) взятие Казани | |
| 2) Стоглавый собор | |
| 3) венчание Ивана IV на царство | |
| 4) введение опричнины |
В3. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Запишите последовательно цифры и буквы выбранных ответов без пробелов. Например, 1Б2Г3А4В.
Стрельцы
Опричнина
А) Служилые люди, составлявшие постоянное войско, набиравшиеся из свободного сельского и городского населения;
Б) Личное владение царя, где существовало особое управление и войско;
В) Центральные органы управления, ведавшие отдельными отраслями жизни государства;
Г) Представители высшего слоя аристократии, владели значительными землями – вотчинами.
В4. Фамилия крупнейшего русского ученого-энциклопедиста XVIII века, с именем которого связаны открытия во многих областях науки________________________.
Часть С.
С. Охарактеризуйте понятие «Монголо-татарское иго». Как оно повлияло на развитие русского государства?
Итоговый тест по истории России
10 класс
II вариант
Часть А.
А1. Начало городу Киеву дало племя:
Кривичей;
А2. Первая школа в Коми крае была открыта в:
1643 г.;
1721 г.;
1814 г.;
1911 г.
А3. Кто был противником церковной реформы патриарха Никона?
Протопоп Аввакум;
Боярин Б.И. Морозов;
Митрополит Гермоген;
Симеон Полоцкий.
А4. В каком году Россия была провозглашена империей?
А5. В результате какого события произошло свержение ордынского ига?
Взятие Казани;
Куликовская битва;
«Стояние на Угре»;
Сражение под Оршей.
А6. Что было одной из причин начала Смуты?
Отсутствие наследников у Бориса Годунова;
Подрывная деятельность польских спецслужб;
Недовольство народа произволом опричников;
Пресечение в России правящей царской династии.
А7. Крещение Руси произошло в … году?
А8. В 1861 году был подписан манифест:
«О создании флота»;
«Об учреждении Государственной думы»;
«Об отмене крепостного права»;
«О вольности дворянства».
А9. Впервые в летописи город Москва упоминается в:
А10. «Тушинским вором» называли:
Степана Разина;
Кузьму Минина;
Лжедмитрия I;
Лжедмитрия II.
Часть В.
В1. Событие, о котором говорится в отрывке : «Рылеев говорил, что должно войскам, ими возмущенным, прийти на Сенатскую площадь, начальнику их, Трубецкому, действовать по обстоятельствам, что они надеялись избегнуть кровопролития и посредством Сената, который думали принудить к тому, получить от Вашего Величества или от государя-цесаревича согласие на созвание депутатов для назначения императора и установления представительного образа правления», – произошло в _____________ году».
В2. Соотнесите имена московских князей и даты их правления.
| Годы правления |
|
| 1) Василий II Васильевич | А) 1389 – 1425 гг. |
| 2) Василий III Иванович | Б) 1505 – 1533гг. |
| 3) Василий I Дмитриевич | В) 1462 – 1505гг. |
| 4) Иван III Васильевич | Г) 1425 – 1462гг. |
В3. Все, что создано человеческим обществом благодаря физическому и умственному труду людей, в отличие от явлений природы; в более узком смысле – идейное и нравственное состояние общества, определяемое материальными условиями жизни общества и выражаемое в его быте, идеологии, образовании и воспитании, в достижениях науки, искусства, литературы называется _____________________.
В4. Установите хронологическую последовательность событий Северной войны.
Сражение у острова Гренгам
Полтавская битва
Битва под Нарвой
Сражение у мыса Гангут
Часть С.
С. Перечислите причины Смутного времени. Каковы были последствия этого события для России?
Ответы на итоговый тест по истории России
10 класс
I вариант
| № задания | Верный ответ |
| № задания | Верный ответ |
| Ломоносов |
Часть С.
|
| Баллы |
| 1. Монголо-татарское иго – это система экономического и политического подчинения Руси Золотой Орде. Иго включало в себя: Получение русскими князьями у ордынских ханов ярлыков на княжение; Террор в отношении русских князей; Карательные набеги на русские земли; Разорение земель и угон в Орду специалистов и ремесленников; Уплате ежегодной дани – «выхода», а также других сборов; Подавление воли населения к сопротивлению путем террора. | |
| Названы 3 или более элементов ответа. | |
| Верно названы 1 – 2 элемента ответа. | |
| 2. К последствиям влияния монголо-татарского ига можно отнести: Задержка экономического и культурного развития страны; Влияние на процесс формирования великорусской нации; Влияние на повседневный быт, речь, обычаи, мораль; Внесение восточных элементов в политическое устройство Руси; Усилилось влияние Русской православной церкви, сыгравшей важную роль в сплочении и выживании народа; Обусловило жесткое подчинение населения государству. Изолировало северо-восточные русские земли от родственных территорий и традиционных международных связей. | |
| Приведены 3 или более элементов ответа (названных в измерителе или других верных положений) | |
| Элементы не названы или все названы неверно | |
| Максимальный балл |
«5» ;
«4» ;
«3» .
«2» .
II вариант
Часть А. – за каждый правильный ответ – 1 балл
| № задания | Верный ответ |
Часть В. – за каждый правильный ответ – 1 балл
| № задания | Верный ответ |
| Культура |
|
Часть С.
| Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| 1. Смутное время было вызвано: Династическим кризисом (окончание династии Рюриковичей, избрание нового царя – Бориса Годунова, вера в «настоящего» царя – самозванца); Экономическим кризисом (последствия опричнины, Ливонской войны и голода 1600 – 1603 гг.); Социальным кризисом (недоверие народа к новому царю, стремление различных групп улучшить свое положение, обострение противоречий между группами служилых людей); На определенном этапе положение обострилось интервенцией. | |
| Названы 3 или более элементов ответа | |
| Верно названы 1 – 2 элемента ответа, | |
| Элементы не названы или все названы неверно | |
| 2. Последствия Смутного времени: Страшное разорение и запустение станы; Потеря выхода к Балтийскому морю, Смоленской земли; Дальнейшее закрепощение крестьян; Осознание центром и регионами необходимости сильной государственности; Подъем национального самосознания. | |
| Приведены 3 или более элементов ответа | |
| Приведены 1 – 2 элемента ответа | |
| Элементы не названы или все названы неверно | |
| Максимальный балл |
Критерии оценки тестирования:
Максимальное количество баллов за тест – 18;
При выполнении 100% – 91% заданий 18 – 16 баллов, оценка «5» ;
При выполнении 90% – 78% заданий 15 – 13 баллов, оценка «4» ;
При выполнении 77% – 60% заданий 12 – 10 баллов, оценка «3» .
При выполнении менее 60% заданий – менее 9 баллов, оценка «2» .