Mục tiêu: phát triển kỹ năng phát âm đúng các tổ hợp âm - tr, - v.v.

Mô phạm:

• Luyện tập khả năng thực hiện đúng các động tác phát âm, thở, thể dục ngón tayđể tạo thành mẫu phát âm chính xác cho âm “r”.
• Phát triển kỹ năng phát âm đúng các tổ hợp âm - tr, - dr trong âm tiết, từ, đưa đầu lưỡi lên trên.

Sửa chữa:

• Sửa chữa kỹ năng vận động tinh, nghe âm vị.
• Phát triển kỹ năng vận động cơ mặt, bình thường hóa trương lực cơ mặt thông qua việc tự xoa bóp.

giáo dục:

• Nuôi dưỡng động lực thông qua những khoảnh khắc vui tươi.

Dụng cụ: chó, lưỡi - bia, hơi. bóng, su-jok, hình ảnh - cảm xúc, mặt trời, đám mây, mưa, sét, v.v. các trò chơi: hoa cúc, “leo lên thang”, “tìm chìa khóa”, “chọn chìa khóa ổ khóa”, rương chứa đồ ăn vặt, một cái cây có bệnh tưa miệng.

Tiến trình của bài học

1. Tổ chức. chốc lát.

Xin chào các bạn. Hôm nay có một chú chó đến dự buổi học của chúng ta. Bạn có thể thử đoán tên anh ấy không? Tên anh ấy có âm R. Tôi sẽ gọi tên các con vật, các bạn lắng nghe kỹ: Polkan, Zhuchka, Palma, Druzhok (Bạn).

Hôm nay lớp chúng ta sẽ đi thăm một loài chim hét sống trên cây trong rừng. Và ai làm tốt sẽ nhận được phần thưởng ngọt ngào từ chim sáo.

Ai tạo ra âm thanh mà chúng ta sẽ làm việc hôm nay. (chó, hổ)

Bạn đoán đúng rồi, chúng ta sẽ học cách phát âm âm R trong các tổ hợp -tr, - v.v.

2. Thể dục cho lưỡi. Làm thế nào chúng ta sẽ tìm được đường đến chỗ bệnh tưa miệng? Cái lưỡi - hang ổ - sẽ giúp chúng ta. Để Ngài chỉ đường cho chúng ta, chúng ta phải hoàn thành thể dục cho lưỡi.

1. Bánh xèo.

2. Đài hoa.

3. Ngựa.

4. Nấm.

5. Đàn accordion.

6. Mứt ngon.

3. Bài tập thở.

Hãy bay tới khinh khí cầu. Hãy thổi nó để bay.

Hãy hít vào và thở ra nhẹ nhàng và chậm rãi.

Bán tại. Đối với má:

Hãy phồng má lên như một quả bóng bay.

Quả bóng xì hơi (má hóp lại)

4. Bài tập bắt chước

Nhìn ra ngoài, nắng đã tắt.

Bạn của chúng ta đang ở trong tâm trạng nào? (chọn từ hình ảnh)

Hãy giả vờ hạnh phúc.

Không biết từ đâu, mây kéo đến ( sự ngạc nhiên)

Trời bắt đầu mưa ( nỗi buồn).

Bão ( sợ hãi).

5. Chúng tôi bị mắc mưa. Để chúng ta có thể sưởi ấm mặt và tay tự xoa bóp

Chúng tôi xoa tay: và làm ấm chúng (vỗ tay)
Và chúng ta rửa mặt bằng hơi ấm của mình.
Cào cào mọi ý nghĩ xấu.
Chúng tôi nhanh chóng xoa tai lên xuống.
Chúng tôi uốn cong chúng về phía trước
Chúng tôi kéo xuống theo thùy,
Và sau đó chúng tôi đặt ngón tay lên má.
Chúng ta căng má ra để phồng lên.
Chúng ta căng môi để khiến họ mỉm cười.
Với khóe môi, chúng ta nâng má lên,
Và rồi từ mũi chúng ta chảy xuống môi.
Chúng tôi kéo cằm và véo nó,
Và sau đó chúng tôi dùng tay chạy nó xuống cổ.

6. Chúng ta đã khởi động xong và bây giờ chúng ta sẽ đi bằng ô tô. Hãy khởi động động cơ.(khác)

Con chó của chúng tôi rất vui và bắt đầu hát một bài hát, hãy lặp lại:

tra, tra, tra,
tro, tro, tro,
làm việc, làm việc, làm việc,
Động cơ kêu ầm ĩ, chúng ta hãy hát thật lớn. dra, dro, dra, khác.
Bây giờ chúng ta hãy hát thầm. tra, tr, tra, tra.

7. Xe bị chết máy, giúp sửa chữa. Chọn các phím có âm "R". (trên các phím có hình ảnh với tổ hợp -dr, -tr.)

8. Theo dõi.

Chúng ta hãy đi dọc theo con đường. Bạn cần chọn bản nhạc có hình ảnh có âm “R”.

Bây giờ chúng ta đã đến được bông hoa. Chúng ta hãy nghỉ ngơi một chút.

9. Phút giáo dục thể chất.

Bông hoa đang ngủ bỗng nhiên tỉnh dậy. (thân trái - phải) Tôi không muốn ngủ nữa. (thân trước - sau) Di chuyển, duỗi (tay giơ lên, duỗi)

Anh bay lên và bay đi. Mặt trời sẽ chỉ thức dậy vào buổi sáng. Những vòng tròn và lọn tóc bướm. (quay xung quanh).

10. Thu thập một bông hoa cúc, gọi tên các hình ảnh (hình ảnh: quả, ngai, cỏ, củi, đánh, rồng). Trẻ em thu thập hoa cúc bằng cách xâu các cánh hoa thành một sợi dây.

11.Mát xa lòng bàn tay.

Chúng tôi nhìn thấy một con nhím.
Vuốt ve lòng bàn tay con nhím của tôi,
Bạn gai góc, vậy thì sao.
Tôi muốn cưng nựng bạn
Tôi muốn hòa hợp với bạn.

12. Massage các ngón tay.

13. Xây dựng một kim tự tháp.

tra, tra, tra - in mẫu giáo Hãy đi vào buổi sáng.
Ba, ba, ba - chúng tôi đến trường mẫu giáo bằng tàu điện ngầm.
Ba, ba, ba - trong truyện cổ tích, thần lùn rất xảo quyệt.
Vẽ, vẽ, vẽ - chúng ta có một cái thùng mới.
Trà, tra, tra - chúng tôi ngồi bên đống lửa.

Vậy là chúng tôi đã đến được cái cây. Ai sống ở đây? (tưa miệng).

Nhưng để có được nó, bạn cần phải lắp ráp một kim tự tháp gồm các hình vuông và đặt tên cho màu sắc. (hình vuông màu xanh :)

14. Tìm chìa khóa quan tài.

Drozd đã chuẩn bị chiêu đãi cho chúng tôi, nhưng rắc rối là, anh ấy đã trộn lẫn chìa khóa vào rương.

Giúp tôi tìm chìa khóa bên phải. Trẻ em lấy chìa khóa quan tài, trong quan tài có kẹo.

Cảm ơn bạn đã chiêu đãi, cuộc hành trình của chúng tôi đã kết thúc.

Bạn có thích bài học không? Bạn thích điều gì ở chuyến đi? Bạn nghĩ tại sao bệnh tưa miệng lại đối xử với bạn? Bạn đã học tốt trong lớp. Phát âm đúng âm R.

Đôi khi ở trẻ em, giai đoạn tự động hóa âm P trong các tổ hợp âm thanh -DR-, -TR- bị trì hoãn. Không có nhiều tài liệu phát biểu như vậy. Hướng dẫn sử dụng có chứa tài liệu bài phát biểu của các tác giả khác nhau. Để dễ sử dụng, nó được chia thành các trang. Mỗi trang có thể được in ra và cung cấp cho phụ huynh dưới dạng bài tập về nhà củng cố âm R trong lời nói của trẻ.

Tải xuống:

Xem trước:

Tài liệu phát biểuđể tự động hóa âm thanh P

dra-dra-dra-dra
dro-dro-dru-dra
dro-dru-dra-khô
dru-dra-khô-dro

Chiến đấu, rách nát, chiến đấu.

Vui vẻ, trí tuệ.

Đồ khốn, đồ khốn.

Khung, cây tuyết tùng, hào phóng.

Drovni, tưa miệng, ga.

Bạn bè, tình bạn, thân thiện, kết bạn, khác.

Dra-dra-dra, mưa trút như xô.

Vẽ, vẽ, vẽ - chúng ta có một cái xô thật đẹp.

Rút-rút-rút, người thủy thủ xách một cái xô.

Drum-dru-dru, máy bay không người lái leo lên thùng.

Dra-dr-dr, thần lùn rất tinh ranh và khôn ngoan

tra-ba-tro-tru
ba-tro-tru-tra
tro-tru-tra-tra
tru-tra-ba-tro

Cỏ, xe điện, rãnh, lối đi, lau sậy, xe đẩy.

Nhanh, ăn sáng, bảo vệ, đồng quê, trang, sắc sảo, đa dạng, tốt, nhanh nhẹn.

Chạm, ngai vàng, con đường, vùng nhiệt đới, cáp, gậy.

Metro, công trường, người bảo trợ.

Ống, lao động, khó khăn.

Kèn Trumpet, làm việc đi.

Bánh phô mai, rau mùi tây, chày, dăm bào, dây, suối.

Trà, tra, tra - chúng tôi đi bộ cho đến sáng.

Trà, tra, tra - chúng tôi ngồi bên đống lửa.

Ba, ba, ba - các chàng trai của chúng ta rất nhanh.

Ba, ba, ba - ngọn lửa được thắp lên.

TỰ ĐỘNG ÂM THANH [P] TRONG CÂU CÓ TỔNG HỢP ÂM THANH -TR- VÀ –DR-

Con đường không thể nhìn thấy trên cỏ. Bạn có thể nhanh chóng đến trung tâm bằng tàu điện ngầm. Những cơn gió đang thổi. Người thủy thủ nâng thang lên. Chúng tôi cần công việc. Trofim đang chặt gỗ. Cái xô nằm trên cỏ. Những người bạn đã đến rạp hát. Rái cá có bộ lông quý giá. Chim đen xây tổ. Tên bạn tôi là Petrusha. Bạn bè giúp đỡ lẫn nhau. Ngày mai tôi và bạn tôi sẽ đi đến rạp hát. Trofim đến công trường. Peter nhìn thấy một con đà điểu và một con rái cá. Trong cuốn sổ chỉ còn lại một trang. Trofim và Peter đã là bạn từ lâu. Ba người chúng tôi nhanh chóng bào xong tấm ván.

Tự động hóa âm thanh [P]

Âm [P] trong âm tiết và từ có sự kết hợp của “tr” và “dr”

Âm [P] trong âm tiết “tr” và “dr”:

Tra - tra - tra dra - dra - dra atr - atr - atr adr - adr - adr

Ba - ba - ba dyr - dyr - dyr ytr - ytr - ytr ydr - ydr - ydr

Tro - tro - tro dro - dro - dro neg - neg - dro - dro - dro

Tru – Tru – Tru – Dru – Dru – Dru sáng – sáng – sáng udr – udr – udr

Tre - tre - tre dre - dre - dre etr - etr - etr edr - edr - edr

Tự động hóa âm thanh [P] khi kết hợp “tr” và “dr” trong từ:

* Bẫy, nô lệ, tra a bạn, cỏ, Tuyến đường, Đường, chất thải, nệm, sổ tay, cáp, chơi khăm, số ba, Troika, Mía, Nhiệt đới, chạm, Đường mòn, thủy thủ, tàu điện, Citro, Hộp mực, Lao động, Ống, khó khăn, hèn nhát, Khó khăn, hèn nhát, khó khăn, ống, bánh pho mát, mùi tây, vào buổi sáng, xóa, nhân viên, đoạn trích, lều, ợ hơi.

* Cỏ, xe điện, bàn đạp, rãnh, bi kịch, phản chiếu, kính màu, con đường, Trofim, sậy, lối đi, xe đẩy, buổi sáng, xảo quyệt, kèn, hèn nhát, kèn, kèn, kèn, quét ống khói, cám, tryn-grass, cá tầm , xà cạp , mét, kiểm tra, lít, rạp hát, bác sĩ nhi khoa, gió, xảo quyệt, xé nát.

* Rạp hát, bác sĩ nhi khoa, Peter, cá tầm, nỉ, trung tâm, đồng hồ đo, lít, kiểm tra, lọc.

* Đánh nhau, zona, treo lên, chà, vuông, bỏ chạy, xé, củi, phân số, run rẩy, men, phi tiêu, tưa miệng, phân số, xô, hông, cốt lõi, vũ trụ, thiếu niên, bạn bè, tình bạn, cùng nhau, bạn gái, bạn gái , giật , rách .

* Brawler, dragee, rồng, trêu chọc, xô, rái cá, bột, lòng đất, phi đội, bắt chước, củi, chim sáo, run rẩy, tiều phu, vui vẻ, khôn ngoan, khôn ngoan, khác, đội, bạn bè, làm bạn, thiết lập, khung, cây tuyết tùng , hào phóng , làm suy yếu .

* Rượu táo, khung, tuyết tùng, mạnh mẽ.

Tự động hóa âm [P] khi kết hợp “tr” và “dr” trong câu:

Lặp lại các câu:

* Trofim thổi kèn. Không có con đường nào có thể nhìn thấy trên bãi cỏ. Bố moi ruột con cá tầm. Mùi tây ăn bánh pho mát. Có ba người ngồi trên xe điện. Các thủy thủ đang kéo cáp. Tôn trọng công việc, yêu công việc! Metro có rạp chiếu phim dành cho trẻ em. Có một xe điện ở điểm dừng. Peter có nhiều bạn bè. Trofim đang run lên vì lạnh. Một thiếu niên mang một cái xô. Trofim tưới nước cho ngựa từ một cái xô. Có củi trên cỏ. Blackbirds ngồi trên cành cây. Tôi lắng nghe tiếng hót thân thiện của chim sáo cùng bạn bè. Con đường trên cỏ, cỏ trên con đường. Ba người thổi kèn thổi kèn.

Lặp lại câu nói đơn giản. Phát âm rõ ràng âm [R]:

Tru-trub-trub - Tôi sẽ dậy sớm vào buổi sáng.

Tra - tra - tra - buổi sáng chúng tôi đi nhà trẻ.

Tra - tra - tra - và chúng ta hát buổi sáng.

Tru-trub-trub - những chiếc lá run rẩy trong gió.

Tro - tro - tro - chúng tôi đi học mẫu giáo bằng tàu điện ngầm.

Ba ba ba - cá tầm lớn bơi lội.

Ba - ba - ba - trong truyện cổ tích, thần lùn rất xảo quyệt.

Học thuộc lòng các bài thơ. Đảm bảo phát âm rõ ràng âm [R]:

Trouba tr bị giết, truba hát. Hải ly có một con rái cá làm bạn.

Mọi người đang đi bộ xuống phố. Cô ấy nhanh nhẹn và đánh r a.

Tr ubach tr kill in tr r ubu vì lý do chính đáng: hải ly và vyd ra ngoài r

Hôm nay là ngày đầu tiên của tháng 9! Họ đang chơi một trò chơi mới.

TỰ ĐỘNG ÂM THANH [P]

TỰ ĐỘNG ÂM THANH [R] TRONG ÂM TIẾT VÀ CHỮ TỪ VỚI SỰ KẾT HỢP -DR-

Phát âm các âm tiết, phát âm rõ ràng âm [R]

dra-dra-dra-dra	dro-dro-dru-dra
dro-dru-dra-khô	dru-dra-khô-dro

Chiến đấu, rách nát, chiến đấu.

Dragee, brawler, củi, run rẩy.

Xô, rái cá, bột, phi đội.

Vui vẻ, trí tuệ.

Đồ khốn, đồ khốn.

Khung, cây tuyết tùng, hào phóng.

Drovni, tưa miệng, kim tước, ga.

Bạn bè, tình bạn, thân thiện để làm bạn, khác.

TỰ ĐỘNG ÂM THANH [P] TRONG ÂM TIẾT VÀ TỪ VỚI SỰ KẾT HỢP -TR-

Phát âm các âm tiết, phát âm rõ âm [R].

tra-ba-tro-tru	ba-tro-tru-tra
tro-tru-tra-tra	tru-tra-ba-tro

Phát âm các từ, phát âm rõ âm [R].

Cỏ, chấn thương, thang, đường đua.

Cỏ, xe điện, rãnh, lối đi, lau sậy, xe đẩy. Nhanh, ngày mai, ăn sáng, ăn sáng, canh gác, quê hương, trang, lạ, lang thang, cay, đa dạng, tinh tế, nhanh nhẹn. Chạm, ngai vàng, con đường, vùng nhiệt đới, cáp, gậy. Metro, công trường, người bảo trợ. Ống, lao động, khó khăn. Kèn Trumpet, làm việc đi. Bánh phô mai, rau mùi tây, chày, dăm bào, dây, suối.

TỰ ĐỘNG ÂM THANH [P] TRONG CÂU BAO GỒM TỪ TỔN HỢP -DR-, -TR-

Phát âm câu, phát âm rõ âm [P].

Bạn bè đi lên thang. Chúng tôi đến công trường bằng xe điện. Người thủy thủ có một cái tẩu. Những người bạn nhìn thấy một con đà điểu. Blackbirds là loài chim thân thiện. Ở nước ta có rất nhiều cây tuyết tùng. Củi nằm trên cỏ. Cái xô đứng gần đống lửa. Một nhà hát được vẽ trên trang này. Ngày mai chúng ta sẽ đi tàu điện ngầm.

Học uốn lưỡi bằng cách luyện cách phát âm âm [P].

Có cỏ trong sân

Có củi trên cỏ.

Đừng chặt gỗ

Trên bãi cỏ trong sân.

Có lối đi trên cỏ, có cỏ trên lối đi. Bạn không thể kéo một con cá ra khỏi ao mà không gặp khó khăn gì.

Bài thơ tự động hóa âm thanh R kết hợp DR-TR

Trận giao hữu

Ba người bạn cùng nhau chiến đấu
Kondrat và Trofim đã cam kết giúp đỡ họ,
Cuộc chiến kết thúc, troika cười:
“Không phải lúc nào cũng có thể là bạn bè!”

Nhà hát

Petr Drozdov là bác sĩ nhi khoa của chúng tôi
Ngày mai tôi sẽ đi đến rạp hát với một người bạn.
Sẽ có một đoạn trích về cách một thủy thủ
Buổi sáng tôi làm công việc buộc dây.

đà điểu

Đà điểu vùi mình trong cát vì sợ hãi,
Tôi đã rung chuyển rất nhiều! Sợ quá!
“Đà điểu, đừng sợ!” Tất cả họ đồng thanh nói:
“Hãy dũng cảm và bạn sẽ nhận được một chiếc bánh pho mát.”

Bộ trưởng

Vị tướng hào phóng dạo quanh trung tâm,
Anh ấy tặng kẹo cho những thanh thiếu niên thân thiện,
Và các máy bay chiến đấu đã nhận được tiền phạt,
Để người khác không bị xúc phạm.

Trofim rắc rối

Trofim xảo quyệt phục vụ tại một công trường xây dựng,
Trofim không thích làm việc chút nào.
Sếp nghiêm khắc mắng anh,
Trofim ngay lập tức trở thành một người chăm chỉ.

Không có lửa trại!

Đừng đốt lửa trên cỏ trong rừng!
Người bảo vệ rừng rất nhanh,
Họ sẽ viết thư phạt bạn và mắng bạn:
“Đừng chạm vào rừng, hãy yêu nó như chính mình!”

ngày khó khăn

Trofim hôm nay có một ngày khó khăn:
Suốt ngày chặt củi
Chia sẻ xăng với một người bạn,
Và anh ấy bắt đầu trò đùa của mình.

Khôn ngoan

Rái cá nói sự khôn ngoan với chim sáo,
Rái cá coi mình rất quan trọng.
Chim sáo ghi nhớ sự khôn ngoan này,
Ít nhất anh ta không hiểu một từ nào.

Mất

Con đường của Peter dẫn rất xa,
Bạn của anh ấy đã gọi cho anh ấy rất lâu,
Đột nhiên, Peter nghe thấy tiếng gọi của người bạn đó:
Anh chạy về phía cô qua bụi cây.

Sự thi công

Tại công trường xây dựng của chúng tôi, chúng tôi có một cái thang, một con mương,
Ống, bàn đạp, cưa và cáp,
Có ván, dăm bào, hàng lít keo,
Và ở trung tâm của công trường là một tấm ván.

dăm bào

Ông nội Ivan đang bào gỗ,
Anh ta không quét những mảnh vụn trên cỏ,
Bà Glasha mắng anh,
Cô ấy không cho tôi lên kế hoạch trên bãi cỏ nữa.

Ra - âm tiết nhấn mạnh, sự bắt đầu của một từ
Nô lệ, ung thư, đài phát thanh, niềm vui, cầu vồng, khung, cuộc biểu tình, vết thương, khung, vỏ, túi.

Ra
Công việc, đồng bằng, tên lửa, diện tích, công nhân, vỏ sò, vợt, lược, thực vật, trinh sát, điều hành đài, tên cướp, kẻ vụng về, chia tay, mùa xuân, cha mẹ, sừng, sinh.

Ra
Núi, lỗ, vỏ cây, nhiệt, lỗ, ngày hôm qua, muỗi vằn, trẻ em, ram, gara, diễu hành, hươu cao cổ, cá chép, cướp biển, ảo ảnh, chuông, vô lăng, vận hành, cào, thu thập.

Ra
Đèn pha, đo, Lưu huỳnh, Đức tin, cuộc tranh cãi, tấm màn, quả cầu, Thúc đẩy, Opera, con beo, Riffraff, hang, Loon, Kikimora, Châm biếm, Ván ép, đàn ghi ta, Dịch tả, Máy ảnh, Chimera, Amphora, Văn phòng, Điếu xì gà, Đồ uống, Võ karate, trống, kiến, caramel, bảo vệ, kim tự tháp, cơn bão, đoàn lữ hành, con gián, sundress, trẻ mới biết đi, dù, bút chì, kiểm dịch, karabas-barabas.

Ro- nhấn mạnh âm tiết, bắt đầu một từ
Miệng, bầy đàn, mương, vai trò, lúa mạch đen, tăng trưởng, kim cương, rụt rè, hoa hồng, robot, ầm ầm, bầu bạn, sừng, lùm cây, tìm kiếm, que, con lăn, sang trọng, nốt ruồi, quê hương, mịn màng, hồng.

Ro- âm tiết được nhấn mạnh, ở giữa từ
Feather, cục, chim ác là, con quạ, con bò, đường, vương miện, cổng, thuốc lá, nho, kem, phôi, bài học, chiếc bánh, anh hùng, loại sóc, sương giá, nam tước, xi-rô, con người, vườn rau, phà, tê giác, doanh thu, ngược lại, xoay, phễu, hộp, vương miện, bánh ngọt, lộn nhào, kẻ trộm, khéo léo, viền, đánh bóng, liều lượng, soda, thực tập, đi công tác, cải trang, lập kế hoạch, xăm hình, dàn dựng.

Ry- nhấn mạnh âm tiết, bắt đầu một từ
Lynx, cá, chợ, nắp sữa nghệ tây, hiệp sĩ, mõm, ổ gà, đào, lục lọi.

Ry- âm tiết không nhấn, bắt đầu một từ.
Người đánh cá, người chạy nước kiệu, lao tới, nức nở, ầm ầm, gầm gừ.

Ry- âm tiết được nhấn mạnh, ở giữa từ
Áp xe, gió giật, máng, cuống, muỗi.

Ry- âm tiết không nhấn, ở giữa từ
Cặp đôi, núi non, lỗ hổng, bùa chú, hoa văn, phí, đinh thúc ngựa, bầu cử, cách cư xử, hồi ký, lông vũ.

Ru- nhấn mạnh âm tiết, bắt đầu một từ
Vô lăng, đồng rúp, tay, tay cầm, rumba, kênh, bản thảo.

Ru- âm tiết không nhấn, phần đầu của một từ
Lông cừu, quặng, dây chuyền, hồng ngọc, tay áo, súng, nàng tiên cá, cuộn, suối, cuộn, tàn tích, thói quen, mỏ, áo sơ mi, máy bay, đỏ mặt, nàng tiên cá, tay cầm, găng tay, chậu rửa, may vá, thủ lĩnh, chặt, chì.

Ru- âm tiết được nhấn mạnh, ở giữa từ
Kangaroo, bà già, vũ khí, notch, ngô, ngoại hình.

Ru- âm tiết không nhấn, ở giữa từ
Giấy cói, băng chuyền, việc vặt, giúp đỡ.

Ar-yar- âm tiết nhấn mạnh
Hơi nước, bóng, var, nhiệt, quà tặng, kar-kar, đòn, tôm hùm, chợ, tan, Hàng hóa, muỗi, ngọn lửa, báo đốm, cơn ác mộng, đại lộ, mực, thợ gốm, samovar, ủy viên, người buôn đồ cổ, nhựa thông, lính cứu hỏa, hội thảo , bàn làm việc, cờ thỏ cáo, doanh trại, tiệc tùng, nhân viên pha chế, nhung, măng tây, mangan, cao cấp, pháo, gác mái.
Vâng, sáng sủa.
Họa sĩ, học sinh, thợ mộc, thợ sửa ống nước, hộp đựng, thị kính, anh hùng thời đó, mao mạch, bản sao.
Arch, mark, lá trà, lán, man rợ, đầu bếp, chèo thuyền kayak, máy pha cà phê, trang trại lợn, y tá, chó chăn cừu, hàn.

Ar-yar- âm tiết không nhấn
Đầu bếp, đường, tác giả, đô la, phi công, máy xúc, nhà bình luận.
Xe đẩy, dưa hấu, quân đội, đám đông, quân đội, nỏ, người chơi đàn hạc, sinh vật, vật trang trí, lập luận, khảo cổ học.
Lửng, chó canh gác, chó săn thỏ, túi, bìa cứng, mũ lưỡi trai, gờ, phần trên áo, bánh ngọt, hình ảnh, cái rổ, khoai tây, carbonade, đàn accordion, chồn ermine, thược dược, lưng gù, đảng phái, cặp, thợ may, biển, chớp mắt, hình thái, Narzan, Spartan, vận may, tiền đồn, gây mê, nhảy vọt.

Hoặc-er- âm tiết nhấn mạnh
Xả rác, sâu bệnh, rừng, dàn hợp xướng, Kẻ trộm, clo, vô lý, sân, bộ sưu tập, mẫu, hàng rào, Nhà thờ, Đồi, Động cơ, bộ, Rìu, Đồi, Nhấn mạnh, tắc nghẽn, nhiệt tình, chính, đồng hồ đeo tay, xấu hổ, chính, phụ, cơ sở, thiếu tá, vũ công, màn trập, độ dốc, nấm bay, cà chua, chỉ huy, đèn giao thông, semaphore, đồng niken, matador.
Trật tự, cơ quan, cơ thể, diều, pít-tông, morphin.
Chồn, đánh đòn, trượt, lớp vỏ, diềm xếp nếp, làm sạch, lắp ráp, nói, mệnh đề, lý do, vỏ não, bàn làm việc, dầu thầu dầu, lông xù.
Ruff.
Hải ly, người tạo dáng, rượu mùi, tấm thảm, người lái xe, lều, đặc công, người dẫn đường, người đánh bóng, người thợ sửa xe, người canh gác, lửa trại, võ sĩ quyền Anh, học sinh dưới quyền, người nhắc nhở, người tung hứng, người điều khiển thang máy, tình nguyện viên, lính ngự lâm, diễn viên đóng thế, người mơ mộng, người báo động, kéo, cứng.
Máy vắt, năm, bốn, bảy, sáu, tám, hành lang, áo dài.

Ur-yur- âm tiết nhấn mạnh
Khoan, tour, dây, openwork, vượn cáo, chụp đèn, helter-skelter, chơi chữ, pompadour, bedokur, xiên, thạch cao.
Mazurka, áo khoác, giấy nhám, cốc thủy tinh, thạch cao.
Yurt, nhanh nhẹn.
Velour, quyến rũ, gu guan, làm móng tay, móng chân.

Ur-yur- âm tiết không nhấn
Tambour, đường viền, tour, bão tuyết, dope, tuabin.

Ir-năm- âm tiết nhấn mạnh
Chất béo, bữa tiệc, hòa bình, ether, quả sung, kẹo dẻo, kefir, thần tượng, nhân viên thu ngân, fakir, hành khách, thợ kim hoàn, đồ lưu niệm, người bảo vệ, ồn ào, sapphire, nhân viên ngân hàng, đồng phục, thuốc tiên, tàu kéo.
Giấy carbon, có thể giặt được.
Phô mai.
Lỗ, nắp.

Ơ-ờ- âm tiết nhấn mạnh
Hình vuông, ly rượu, sĩ quan, người tiên phong, quý ông, người khảo sát đất đai, kẻ đạo đức giả, polyme, đồng hồ bấm giờ, đồng hồ đo mắt, tủ quần áo, kỹ sư, triệu phú, cảnh sát, cổ đông, người về hưu, chuồng chim.
Willow, top, vershok, hải cẩu, đại bàng vàng, đồ hộp, que, đầu tiên.
Thước, cửa, tủ sách, hộp đựng thuốc lá, người hưu trí.
Thị trưởng, thưa ông, thưa ông.

Ơ-ờ- âm tiết không nhấn
Gió, thuyền, người đánh xe, thủ lĩnh, con số, hacker, Sharpie, đệm, buổi tối, số, poker, áo len, loa, joker, Mauser, bội thu, nồi hơi, hẹn giờ, máy trộn, máy nhắn tin, eclair, chủ, mạch nước phun, tàu chở dầu, hầm ngầm, thiếu sinh quân, trung tâm, thủ tướng, người hâm mộ, băng tải, thủ môn, bút dạ, máy tính.
Gác mái, quyền lực, giấy da, bản án, trung sĩ, xấc xược, giữ, giận dữ, poker, dị ứng, chạng vạng.

Tra-tro-tru-tra- âm tiết nhấn mạnh
Bẫy, đường, phế, bi, bữa, mồi, lộ trình, xe điện, khế ước, tương phản, gián đoạn, kính màu.
Ba, ngai vàng, huyết khối, gậy, troll, đường mòn, troika, bộ ba, chạm, tàu điện ngầm, thủy thủ, hộp mực.
Kẻ hèn nhát, lao động, khó khăn, máy bay không người lái, đoàn kịch, tẩu thuốc, tẩu thuốc, quần lót, kẻ hèn nhát, người lao động vất vả, bánh pho mát.
Ly khai.

Trà
Cỏ, bi kịch, người chi tiêu, bẫy, bàn đạp, rãnh, kèn trombone, suy ngẫm, buổi sáng, bass đôi, bữa sáng, hộp đựng, xảo quyệt.

Dra-dro-dru-dra- nhấn mạnh âm tiết, phần đầu và phần giữa của một từ
Đánh nhau, đánh nhau, rách nát, cọ xát, kịch tính, che mặt, u sầu, chạy trốn, bị thương.
Củi, phân số, run rẩy, men, phi tiêu, tưa miệng, run rẩy, hông, xô, hội chứng, phi đội, hà mã, vũ trụ.
Bạn bè, tình bạn, bạn gái.
Giật, ngáy, chảy nước mắt.

Dra-dru-dru- âm tiết không được nhấn, bắt đầu và giữa một từ
Rồng, dragee, brawler, dragoon, jalopy, viên, củi, bán thân, tiều phu, run rẩy, ngọc, kịch, run rẩy, trêu chọc, hydra, rái cá, bột, ruột, niềm say mê, ruột, xô, bục giảng, phi đội, lãnh nguyên, kỳ nhông, vẹo cột sống, Andromeda, mát-xa thủy lực, bắt chước, xé xác, hoạt bát, trí tuệ, rộng lượng.
Bạn bè, đồng đội, khác.
Cây tuyết tùng, khung.

Tr-dr.- ở cuối một từ
Đồng hồ đo, lít, trung tâm, nỉ, bộ lọc, quái vật, quang phổ, rạp hát, cá tầm, kiểm tra, bác sĩ nhi khoa, thạch cao, giảng đường, tướng, thạc sĩ, giá nhạc, phụ đề, học kỳ, đường kính, centimet, đồng hồ tốc độ, vương trượng.
Khung, bộ đồ du hành vũ trụ, rượu táo, mũ đội đầu, gỗ tuyết tùng, mạnh mẽ.

Kra-cro-cru-cra- âm tiết nhấn mạnh
Cua, vòi, sập, mép, trộm, sơn, trộm.
Máu, nốt ruồi, thánh giá, vương miện, vụn, vụn, nghệ tây, vết cắt, thỏ, lợp, cạnh.
Hình tròn, cốc, ren, lớn.
Chuột, mái nhà, nắp, nắp.

Cra-cru-cra- âm tiết không nhấn
Cây tầm ma, đốm, màu đỏ, tinh bột, lịch sử địa phương, người bắt cua, sắc đẹp, giường, cá sấu, giày thể thao, quận, vòng tròn, môi trường xung quanh, okroshka, kho báu, trứng cá muối, ẩm ướt.
Croup, hành trình, vòng tròn, vòng tròn, vòng xoắn, va chạm, mát mẻ, vòng tròn, vòng tròn. Hiên nhà, cây lý gai, nơi trú ẩn.

Gra-gro-groo-gra- âm tiết nhấn mạnh
Cấp độ, tân binh, cạnh, số đếm, gram, lớn, sỏi, độ, nhiệt kế, bằng tốt nghiệp, lịch trình, ân sủng, bằng chứng, trò chơi, phần thưởng.
Sấm sét, hang động, grog, đồng xu, bó, gầm, ồn ào, đe dọa, pogrom, xe trượt tuyết.
Tải, nỗi buồn, ngực, vú, đất, quả lê, nhóm, cọc
Grymza, sơ khai.

Gra-gro-gra- âm tiết không nhấn
Decanter, cướp, lựu đạn, đá granit, than chì, tên cướp, công dân, máy hát, biên giới, giông bão, ầm ầm, số lượng lớn. Thô lỗ, xe tải.
Loài gặm nhấm, người da đen, đồi núi.

Hra-hro-hru-hry- âm tiết nhấn mạnh và không nhấn mạnh
Ngáy, chùa, cất giữ, trông coi, cromat.
Chrome, Terry.
Giòn, dễ vỡ, pha lê, thấu kính.
Cơn lốc.

Tuyệt- âm tiết nhấn mạnh
Tro tàn, phải, bà giặt, ông cố, tu tập, ngày lễ, người đàn ông chân chính.
Prok, đi, văn xuôi, kê, mẫu, dây, chống lại, cắm, đơn giản, nách, sao chép, yêu cầu, mưu mô, bài giảng, chia tay, thoáng qua, tờ, bền, thử nghiệm, thử, sống, đối diện.
Rod, ao, đàn hồi, đập.
Nhảy, nhanh nhẹn, nổi mụn, nhảy, nhanh nhẹn.

Tuyệt- âm tiết không nhấn
Mileage, simpleton, cho thuê, lẽ phải, lạnh lùng, sản phẩm, vấn đề, lỗ hổng, quy định, tỉnh, người bán, người soát vé, trốn học, người cai trị, thực tập sinh, sản phẩm, thanh toán bù trừ, hội đồng quản trị, thức tỉnh, công lý, tiễn đưa, khó chịu, bằng chứng thỏa hiệp.
Mùa xuân, anh bạn tội nghiệp.
Nhảy đi, nhảy đi.

Áo ngực-bro-bru-áo ngực- âm tiết nhấn mạnh
Anh em, kết hôn, bơi ếch, dũng cảm, ga lăng, hội họp.
Lông mày, trâm cài, ford, áo giáp, phế quản, bông cải xanh, lôi cuốn, lang thang, đê tiện, kẻ điên.
Chùm, dây nịt.
Té nước, tóe nước, phô mai, tóe nước.

Áo ngực-bru-áo ngực- âm tiết không nhấn
Vòng tay, dũng cảm, dây cương, người Brazil, hôn nhân, mắng mỏ, ném, hình ảnh, ngựa vằn, rắn hổ mang, lòng tốt, cây lau nhà, đại số, trí tưởng tượng.

Bar, lingonberry, vòng, đính hôn.
Đá.

Fra-Fro-Fru
Áo khoác, franc, dandy, cụm từ, vận chuyển hàng hóa.
Transom, mảnh, tiếng Pháp.
Đằng trước.
Trái cây, đường fructose.

Nói dối-dối-dối-dối
Bác sĩ, kẻ thù, kẻ nói dối, khe núi.
Sự thù địch, sự luân chuyển, sự thù địch.
Riêng lẻ, rải rác, dường như mọc ngược, trong lùm cây, trong một vai trò, trong cửa hàng bán lẻ.
Nói dối, tay, cắt, trên tay, trong dòng, trong tay áo, trong áo.
Vòng nguyệt quế, người Moor.

sra-sra-sra-sra Zra-zry
Ngay lập tức, với niềm vui.
Chiến đấu, từ công việc, trên quy mô lớn.
Hạn chót, khẩn trương, với rượu rum, với tiếng gầm, với một bông hồng.
Nhà gỗ, chặt, có súng, có tay áo.
Sự gián đoạn.
Học sinh, tuổi tác.
Bùng nổ, ầm ĩ.

Stra-stro-stru-stra
Sợ hãi, đà điểu, bảo vệ, bảo vệ, đất nước, đáng sợ, em gái, đường cao tốc, người nước ngoài.
Trang, dòng, người xây dựng, cấu trúc, kế hoạch, lòng trắc ẩn, hòn đảo, nhanh chóng.
Xây dựng, xây dựng, đường dây, nghiêm ngặt, du lịch, tâm trạng, nhà tù, thảm họa.
Dăm, gà ra, xâu chuỗi, suối, khó khăn, với kẻ hèn nhát, nhạc cụ.
Đốt lửa, chị em, học kỳ, hộp, sặc sỡ, sắc bén, nhanh chóng.

Zdra
Xin chào, sức khỏe, sức khỏe, sức khỏe, sống lâu, xin chúc mừng.

Mr-nra
U ám, ảm đạm, tối tăm, chạng vạng, domra, mymra.
Tính khí, đạo đức, bướng bỉnh, để làm hài lòng.

Tự động hóa âm thanh R là cần thiết để bé học cách phát âm chính xác trong tất cả các từ và câu. Vì vậy giai đoạn này được gọi là “ tự động hóa âm r”, là kết quả của các trò chơi và bài tập, trẻ sẽ nói chính xác âm r tự động , không do dự, trong bất kỳ sự kết hợp nào của nó với các âm thanh khác.

Trong bài viết, bạn sẽ tìm thấy các trò chơi, uốn lưỡi, uốn lưỡi thuần túy, những bài thơ để tự động hóa âm R từ bộ sưu tập trò chơi của tôi.

Để tự động hóa âm p, các từ, cụm từ và câu giàu âm thanh này được sử dụng. Nếu trẻ mắc lỗi và phát âm sai âm p (theo cách cũ thông thường) thì bạn chỉ cần yêu cầu trẻ lặp lại từ đó cho đúng. Và khen ngợi anh ấy - nhắc anh ấy rằng anh ấy đã học cách phát âm âm r và kết bạn với anh ấy. Cần phải nhớ rằng lỗi phát âm âm thanh khó Chúng luôn xảy ra và đó là điều bình thường. Dần dần, bé sẽ ngày càng mắc ít lỗi hơn. Hãy nhớ rằng chúng ta – những người trưởng thành – đã khó khăn như thế nào để từ bỏ một thói quen cũ. Điều này cũng không hề dễ dàng đối với một đứa trẻ nên nó cần được hỗ trợ.

Các trò chơi và nhiệm vụ tự động hóa âm p chỉ có thể được thực hiện khi âm p xuất hiện trong lời nói của trẻ. Tự động hóa âm thanh R đã là giai đoạn thứ ba trong các hoạt động trò chơi của chúng tôi với em bé về âm thanh R. Bạn có thể đọc về hai giai đoạn đầu tiên trong bài viết và

Nào, hãy bắt đầu chơi thôi!

Tự động hóa âm thanh R trong trò chơi dành cho trẻ em.

Tự động hóa âm p trong các âm tiết đơn giản (ra, ru, ro, ry, re, ar, ur, v.v.)

1. Trò chơi “lặp lại”.

Bạn có biết người lặp lại là ai không? Đây là những người nhỏ bé vui tính và có đôi tai rất to. Họ đây rồi! Và đó là lý do tại sao họ nghe tốt và thích lặp lại mọi thứ. Hãy thử chơi các trò chơi lặp lại. Cho thấy đôi tai của họ lớn như thế nào! Bây giờ lặp lại: ra-ra-ra, ru-ru-ru, ry-ry-ry, ro-ro-ro. Bạn có thể nói độ cao khác nhau giọng nói và âm lượng khác nhau, với ngữ điệu khác nhau. Trẻ lặp lại theo bạn.

2. Tự động hóa âm R bằng tiếng thuần túy.

Bằng ngôn ngữ thuần túy, đứa trẻ được yêu cầu tiếp tục cụm từ và kết thúc bằng một từ. Bạn có thể tự mình nghĩ ra những câu nói trong sáng. Chúng không chỉ đảm bảo phát âm đúngâm thanh mà còn phát triển cảm giác về nhịp điệu và vần điệu.

Ry-ry-ry. Trong tay chúng ta - ? (quả bóng)

Ra-ra-ra. Bắt đầu - ? (trò chơi)

Ru-ru-ru Tôi dùng tay đánh vào tay - ? (đến quả bóng)

Ro-ro-ro. Quả bóng rơi vào - ? (xô)

Ra-ra-ra, ra-ra-ra. Đây là một cái hố sâu... (lỗ)

Ry-ry-ry, ry-ry-ry. Cáo với cáo con ở... (hang)

Ru-ru-ru, ru-ru-ru. Con cáo lao vào.. (lỗ)

Ru-ru-ru, ru-ru-ru. Chúng tôi leo lên...(núi)

Ru-ru-ru. Và tôi sẽ... (hái vài quả mọng)

Ra-ra-ra. Chúng tôi đã đến thăm ngày hôm qua!

Ra-ra-ra, ra-ra-ra, trò chơi thú vị... ra!

Ro-ro-ro, ro-ro-ro. Gà trống bị mất lông!

Hoặc-hoặc-hoặc. Chúng tôi ra ngoài đi dạo trong... sân.

Bạn-bạn-bạn. Gà được cho ăn ngoài sân.

Ar-ar-ar. Có một chiếc đèn lồng treo trong sân.

Bạn cũng có thể sử dụng các bài hát trị liệu ngôn ngữ với những câu nói trong sáng:

Băng hình. Những câu nói thuần khiết có âm tiết ra, ry, ro, ru.

Trong video thứ ba, bạn sẽ được nghe một bài hát trong một bộ phim thiếu nhi nổi tiếng. Nó thường lặp lại các âm tiết ra, ry, ru

3. Trò chơi tiếng vang.

Trẻ lặp lại theo bạn các âm tiết bắt đầu bằng r. Đầu tiên, đây là những âm tiết bắt đầu bằng r. Khi đó các âm tiết kết thúc bằng p:

• Ra-la-ra-la-la
• Ra-ra-la-la
• La-ra-ra-la
• Hoặc-ar-ur
• Yur-ir-năm, v.v.

Tự động hóa âm r trong các âm tiết phức tạp hơn.

Các trò chơi đã được mô tả đã được sử dụng nhưng với các âm tiết khác nhau.

Đèn treo tường – gra-pra

Bry-bry-khô

Tra-tru-trò

Vẽ-vẽ-vẽ

Dra-dru-dru-vẽ

Nói dối-dối-dối-dối

Tra-tro-ba-trụ v.v.

4. Trò chơi bổ sung – “Bánh xe thứ tư”.

Bạn nói 4 âm tiết và trẻ sẽ xác định âm tiết còn lại. Ví dụ: ru-ro-ru-ru hoặc la-ra-ra-ra. Các ví dụ khác về nhiệm vụ: dru-dru-tru-dru, atr-mor-atr-atr.

Sau khi luyện tập các âm tiết, hãy nhớ các từ bắt đầu bằng tru, dro, tra, dra. Trong video này, bạn sẽ thấy hình ảnh của các từ bắt đầu bằng sự kết hợp của chữ tr hoặc với dr: bậc thang, cỏ, bữa ăn, troika, đường mòn, lao động, máy bay không người lái, ống, ống, treo lên, chiến đấu, rồng, run rẩy, tưa miệng, men , bạn ơi. Đừng quên rằng bạn luôn có thể tắt âm thanh khi xem video và yêu cầu con đoán xem từ nào bắt đầu bằng tr hoặc dr bị ẩn trên slide? Và sau đó tạo cơ hội để nghe đoạn ghi âm có âm thanh và nghe câu trả lời.

Tự động hóa âm R trong từ và cụm từ.

Trẻ mẫu giáo không quan tâm đến việc lặp lại các từ có âm R và các câu trong văn bản. Vì vậy, anh ấy học cách phát âm âm r trong các trò chơi và nhiệm vụ mà anh ấy hứng thú.

Đối với các trò chơi khác nhau dành cho trẻ em, bạn có thể sử dụng video có từ có âm P và Pb. Yêu cầu con bạn ghi nhớ các từ trong video và đặt câu hoặc đối thoại với chúng.

Những từ có âm Рь

Bạn cũng có thể giao nhiệm vụ vỗ tay khi nghe thấy âm R. Hoặc chỉ lặp lại sau bạn những từ có chứa R. Đồng thời, bạn lần lượt phát âm các từ có âm R và những từ không có âm R. âm R. Âm R trong nói cách khác nhau phải ở trong các bộ phận khác nhau từ: ở đầu, ở giữa, ở cuối. Ví dụ, mời con bạn tìm những bông hoa có tên chứa âm R.

Trò chơi 1. Những gì được thêm vào?

Tài liệu cho trò chơi: Để chơi, hãy sử dụng đồ chơi hoặc đồ vật có chứa âm R. Ví dụ: kefir (bao bì kefir), đường, con hổ đồ chơi, bút, sơn, bút chì, xe tải, PetRushka, kim tự tháp, cốc, đĩa, tên lửa đồ chơi, sổ tay, khoai tây , cà rốt, radio, nốt ruồi, găng tay, hoa cúc, trống, khăn quàng cổ, v.v. Bạn có thể thay thế chúng bằng hình ảnh.

Tiến trình của trò chơi: Đăng 5 hình ảnh. Và mời con bạn đặt tên cho chúng. Nếu trẻ phát âm âm r không chính xác, hãy yêu cầu trẻ nhớ cách phát âm âm r và nói đúng. Trong bất kỳ trò chơi nào, điều rất quan trọng là phải theo dõi cách phát âm đúng của trẻ, tức là. tất cả các trò chơi đều có mục tiêu chính– củng cố và tự động hóa cách phát âm chính xác của âm r. Sau đó che tất cả các đồ vật hoặc hình ảnh bằng một chiếc khăn hoặc chăn mờ. Hoán đổi chúng và thêm một cái khác. Làm điều này dưới một chiếc khăn quàng cổ để trẻ không thể nhìn thấy. Sau đó tháo chiếc khăn ra. Đứa trẻ cần đoán những gì đã được thêm vào. Nếu đoán đúng, trẻ sẽ kể cho bạn một câu đố và sắp xếp các đồ vật và hình ảnh của mình.

Nếu bé dễ dàng nhớ được 5 đồ vật hoặc hình ảnh, hãy tăng dần số lượng của chúng lên. Tối đa thường đạt 7-8 hình ảnh.

Trò chơi 2. Cái gì đã biến mất?

Chúng ta chơi bằng cách so sánh, nhưng đứa trẻ không cần phải đoán những gì đã được thêm vào đồ chơi mà là những gì đã biến mất.

Trò chơi 3. Điều gì đã thay đổi?

Chúng ta chơi theo cách tương tự, nhưng thay đổi cách sắp xếp các đồ vật. Ví dụ, chiếc xe tải là chiếc cuối cùng bên phải nhưng lại bắt đầu đứng bên trái. Hoặc cây bút chì đã ở trong xe tải và bây giờ nằm ​​dưới gầm xe tải. Hoặc chiếc cốc đang đứng cạnh cuốn sổ và bây giờ nó đang đứng cạnh những bức vẽ.

Trò chơi 4. Ghi nhớ thứ tự.

Xếp các đồ vật và đồ chơi có âm r trong tên của chúng thành một hàng. Bắt đầu với 4-5 mục. Cho bé nhìn chúng rồi quay đi và gọi tên chúng theo thứ tự từ trái sang phải theo trí nhớ. Nếu làm sai thì được phép nhìn lại và gọi tên. Nếu anh ta đặt tên đúng và phát âm âm r trong tất cả các từ, thì anh ta sẽ trở thành người dẫn đầu và sắp xếp các vật phẩm cho người chơi tiếp theo, tức là. dành cho bạn. Trong trò chơi, bạn cần thay đổi thành phần của các đồ vật và vị trí của chúng.

Trò chơi 5. Ai tìm được nhiều từ có âm p trong hình nhất?

Cùng bé nhìn bức tranh này và tìm càng nhiều càng tốt nhiều từ hơn s r và s r. Bạn có thể phác thảo các từ để sau này có thể đếm số lượng của chúng và ngạc nhiên về số lượng từ chúng tôi đã tìm thấy! Mỗi từ là một cây gậy hoặc một vòng tròn. Có bao nhiêu vòng tròn - rất nhiều từ được tìm thấy! Điều kiện của trò chơi là trước tiên hãy tìm các từ có p, sau đó là r.

Trò chơi 6. Ghép hình.

Vật liệu: hình tròn, hình chữ nhật và hình vuông cắt từ bìa cứng hoặc giấy màu.

Tiến trình của trò chơi:

Tùy chọn 1. Trẻ gọi tên các hình: hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình thoi. Sau đó, anh ấy chọn một trong số họ. Bạn chọn một hình thức khác. Nhiệm vụ là nghĩ ra càng nhiều đồ vật có hình dạng này càng tốt. Chúng ta nói theo cách mà âm r thường được tìm thấy trong lời nói: “Đồng hồ giống như một vòng tròn. Mặt trời trông giống như một vòng tròn. Cái đĩa cũng tròn. Hình tròn cũng trông giống như một quả bóng”, v.v. Đề xuất chỉ được chấp nhận khi p được phát âm chính xác. Ai nói lời đề nghị cuối cùng sẽ thắng.

Tùy chọn 2. Bạn chọn những từ có âm r và yêu cầu bé nói những đồ vật này có hình dạng như thế nào. Ví dụ: một cuốn sổ tay, một cuốn album, khung cửa sổ, một tấm thảm - một hình chữ nhật. Trống, chảo rán, đĩa, bánh mì tròn - hình tròn. Vì một sai lầm - bị mất một nhiệm vụ buồn cười.

Trò chơi 7. Ai kể được nhiều từ nhất?

Trò chơi này có thể chơi ở mọi nơi - ở nhà, trên đường và khi đi bộ. Nhìn xung quanh và đặt tên cho mọi thứ bạn nhìn thấy. Ai tìm được nhiều từ có R nhất sẽ là người chiến thắng! Và đây có thể là một cái sân, một người gác cổng, một khung hình, một người bán hàng, một mái hiên, một bụi cây, một tay nắm cửa, một con đường, một ngọn cỏ, một con kiến ​​và nhiều thứ khác nữa! Điều rất quan trọng là đặt tên các từ có âm R nhất định chứ không phải âm Rb. Thực tế là khả năng phân biệt giữa P và Pb, tức là. cứng và âm thanh nhẹ nhàng, trong lời nói – điều này cũng rất quan trọng kỹ năng nói. Trò chơi tiếp theo nhằm mục đích phát triển nó.

Trò chơi 8. Tai trên đỉnh đầu. R hay L? Ry hay L? R hay R?

Từ dành cho trò chơi:

Các từ với L - bàn, đèn, hoa huệ thung lũng, ghế, bơi, cắt cỏ, nhà ga, én, mặt trăng, cây cung, đồng cỏ, ván trượt, góc, phấn, đại bàng, bóng đá, sàn nhà, tủ lạnh, áo khoác da cừu, chim bồ câu, con voi, bè, bát, cơm thập cẩm, kim, cờ, khóc, cửa hàng, đỏ tươi, quạ gáy, chim sơn ca, dâu tây, ngựa, việt quất, sóc, hành tây, cà tím.

Các từ có R - cầu vồng, đường, bóng, muỗi, tên lửa, tôm càng, buổi tối, kefir, bút, hố băng, ngai vàng, em bé, nốt ruồi, trò chơi, màu nâu, chim ác là, quạ, lingonberry, kim tự tháp, hải ly, cánh, hoa cúc, linh miêu , Cà rốt, khoai tây, Aster, con số, Thế giới, con hổ, Súng, ngư dân, ba lô, Sừng, găng tay, Robot, Xe điện, áo vest, Tay áo, Miệng, áo sơ mi, Bánh, đàn ghi ta, Ram, Trống, Chuồng trại, Ngô, Vương miện, Rosette , Vợt, cái dù bay, mỳ ống, Tàu hơi nước, cánh buồm, Đèn pha, núi, Pinocchio, cái hộp, cái xô, nhãn hiệu, trượt, Củi, giao thông tắc nghẽn, con đường, Urn, hình ảnh, dưa hấu, Tạp dề, hàng rào, thuyền, cà chua, bay giống nấm hương, Marshmallow , hơi nước, phô mai, đèn giao thông, máy kéo.

Các từ có R – Borya, lath, biển, lừa, rutabaga, bong bóng, gian hàng, Seryozha, bạch dương, sông, mồi, sáo, rùa, củ cải, thanh lương trà, thắt lưng, khóa, bánh gừng, ba, rễ, matryoshka, ghế đẩu, lục lạc, kẹp quần áo, đai ốc, biển, bể cá, mũ nồi, tử đinh hương, chuồn chuồn, sò điệp, quýt, móc, mỏ neo, bong bóng, bánh quy giòn, cửa, sơn lót.

Các từ với Le - Valya, bình tưới nước, cánh đồng, cửa sập, mỏ, gai, mặt phẳng, chiếc nhẫn, thước kẻ, album, hoa huệ, con công, sư tử, mao lương.

Đây là một trò chơi có một vài âm thanh. Bạn nói các từ bằng cách nhấn mạnh - nhấn mạnh âm thanh trong đó. Ví dụ: “Llllampa, Cheburrrrrrashka, krrrrrokodil, stollllll, v.v.” Trong trò chơi, trẻ xác định bằng tai âm thanh nào có trong một từ. Điều quan trọng là phải chơi ba biến thể của trò chơi này:

• R hay R? Một âm thanh r nghiêm túc cứng rắn hay một âm thanh trìu mến nhẹ nhàng r? Đồng ý với con bạn trước trận đấu: nếu bạn nghe thấy âm thanh rắn R, sau đó nhón chân lên cao. Và nếu bạn nghe thấy một âm thanh nhẹ nhàng, hãy ngồi xổm xuống. Bắt đầu nói các từ có những âm thanh này, trộn chúng với nhau (danh sách các từ được đưa ra để giúp bạn). Và em bé lắng nghe và thể hiện bằng hành động những âm thanh mà mình nghe được trong từ đó. Trò chơi có thể truy cập được đối với trẻ em ngay cả dưới 5 tuổi - chúng phát ra “âm thanh cứng lớn” và “âm thanh nhỏ nhẹ”.
• R hay L? Trẻ em rất hay nhầm lẫn những âm thanh này. Và sau này khi đi học, việc tai không có khả năng phân biệt âm r và l được thể hiện qua những lỗi sai của trẻ khi học viết. Vì vậy, điều rất quan trọng là bé phải học cách phân biệt bằng tai những âm thanh nghe được trong một từ. Nếu một đứa trẻ nghe thấy âm thanh r, nó sẽ “khởi động động cơ - rrrrr.” Nếu anh ấy nghe thấy âm thanh l, anh ấy sẽ dang tay sang hai bên và “bay trên máy bay - lllll.”
• Ry hay L? Trò chơi này cũng phát triển nhận thức về âm vịĐứa bé. Cho con bạn xem bức tranh. Đây là những người bạn Lena và Rimma. Tên Lllena bắt đầu bằng âm thanh gì? Với L Đó là lý do tại sao Lena thích những từ có âm li. Tên Rimma bắt đầu bằng âm thanh gì? S R? Sau đó sẽ có Rymma. Và cô ấy là Rimma. Vì vậy, từ âm thanh ry. Đó là lý do tại sao cô ấy thích những từ bắt đầu bằng âm ry. Tôi sẽ nói những lời, và bạn sẽ “đưa chúng cho bạn gái của bạn”. Đừng nhầm lẫn về việc ai sẽ đưa ra lời nào! Sau đó, bạn phát âm ngẫu nhiên các từ có âm l hoặc r. Bạn có thể “ném” các từ lên, đồng thời nói: “Tôi đang ném từ chanh vào bạn”. Bắt nó đi. (đứa trẻ “bắt” từ trong lòng bàn tay). Bạn sẽ đưa nó cho ai?” Nếu bé bối rối, bạn có thể nói bằng giọng của một người bạn: “Đây là lời của tôi, tôi thích những lời như vậy. RRRRRriver - dòng sông nghe đẹp làm sao!”

Trò chơi 9. Âm thanh nào bị mất?

Giáo dục thú vị trò chơi nói, được nhiều trẻ em yêu thích vì sự hài hước.

1. Tôi rất thích bài thơ hài hước này. Nhưng nó đáng chú ý không chỉ vì tính hài hước mà còn ở khả năng giải quyết một vấn đề quan trọng về lời nói - phát triển thính giác âm vị của trẻ (khả năng xác định bằng tai những âm thanh nào có trong từ này và đừng nhầm lẫn những âm thanh giống nhau về âm thanh)

Hãy gọi bác sĩ!

Bạn đang gọi ở đâu, xe gì?

Hãy gọi bác sĩ, làm ơn!

Bạn muốn gì, hải ly gì?

Hãy là hải ly, gọi tân binh!

Nếu bạn vui vẻ thì tại sao bạn lại cần bác sĩ?

(V. Bashirov)

Đầu tiên hãy đọc toàn bộ bài thơ. Sau đó đọc hai dòng đầu tiên và yêu cầu trẻ xác định âm thanh nào được thay thế trong từ - bác sĩ / quân xe. Đồng thời tìm những âm thanh nào bị mất trong câu đối thứ hai (tốt/hải ly) và trong câu đối thứ ba (hải ly/thân).

2. Bài thơ của A. Shibaev “Bức thư bị thất lạc.” Một bài thơ rất được trẻ em yêu thích. Yêu cầu con bạn đoán xem âm thanh nào đã được trộn lẫn và từ nào lẽ ra phải được tạo ra. Nó không đơn giản như thoạt nhìn! Hãy để anh ấy nói lựa chọn đúng câu đối.

Không rõ chuyện gì đã xảy ra

Chỉ có lá thư bị thất lạc:

Rơi vào nhà ai đó

Và anh ấy cai trị nó.

Nhưng tôi hầu như không đến đó

Thư nghịch ngợm

Những điều xa lạ

Mọi chuyện bắt đầu xảy ra.

Nhìn này, các bạn,

R Họ lớn lên trong vườn.

(không phải Tôm càng xanh mà là Maki)

Tuyết đang tan, dòng suối đang chảy,

Các chi nhánh đầy bác sĩ.

(không phải Bác sĩ, mà là Rooks)

Trước mặt bọn trẻ

Con chuột đang được các họa sĩ vẽ.

(không phải chuột mà là mái nhà)

Trò chơi 9. Đưa ra một đề xuất.

Mục tiêu của trò chơi là đưa ra một câu có càng nhiều từ càng tốt bắt đầu bằng R. Chúng ta bắt đầu bằng một câu có hai từ. Ví dụ: Yura đang chơi. Chúng tôi thêm các từ khác vào đó với R. Joyful Yura chơi trống. Những câu cuối cùng có thể có khác: Sad Roma vẽ khung vào buổi tối. Egor thu thập những quả cà chua to, đẹp màu đỏ từ vườn. Zhora chặt gỗ bằng rìu ở sân vào buổi sáng. Những đề xuất thú vị nhất đến từ sự đồng sáng tạo của người lớn và trẻ em, khi mỗi người trong số họ đưa ra những đóng góp và ý tưởng của riêng mình.

Bạn có thể chơi một trò chơi tương tự với âm thanh р. Hoặc với cả hai âm thanh cùng một lúc - cả r và r. Ví dụ: Cây thanh lương xoăn mọc ở bờ sông.

10. Từ bị cấm.

Tôi thực sự yêu thích trò chơi này. Và nó rất hữu ích cho việc chuẩn bị cho trẻ đến trường. Sự tùy tiện phát triển trong đó, tức là. khả năng của đứa trẻ để quản lý hành vi của mình.

Luật của trò chơi là bạn không được phép lặp lại một từ bị cấm.

Bạn nói những từ có r (phải có 3 nhóm từ

• Những từ có âm r xuất hiện ở đầu từ
• Những từ có âm r ở giữa từ
• Những từ có âm r đứng cuối từ.

Một danh sách các từ như vậy được đưa ra ở đầu bài viết. Trẻ lặp lại các từ theo bạn nhưng không được lặp lại từ bị cấm. Ví dụ: từ bị cấm "tên lửa". Đứa trẻ lặp lại theo bạn: “Lynx, câu cá, thảm.” Sau đó bạn nói từ “tên lửa”, nhưng anh ta không nên lặp lại từ đó. Ví dụ, trẻ nên dùng lòng bàn tay che miệng hoặc cho bạn xem mũi của Pinocchio như một dấu hiệu cho thấy trẻ không vi phạm quy tắc và sẽ không lặp lại sau bạn. Trẻ có thể bị nhầm lẫn khi xen kẽ các từ, thay đổi ngữ điệu, âm lượng, nhịp độ, v.v.

Tự động hóa âm R trong thơ.

Những bài thơ được học thuộc lòng với trẻ. Đồng thời, bạn cần đảm bảo trẻ phát âm đúng âm R trong văn bản bài thơ. Nếu trẻ mắc lỗi thì bạn nên yêu cầu trẻ lặp lại chính xác dòng này. Trong mọi trường hợp, bạn không nên bắt chước trẻ hoặc lặp lại lỗi lầm của trẻ. Người lớn chỉ cho đúng mẫu bài phát biểu cho bé!!! Bằng cách cùng con bạn ghi nhớ những bài thơ có âm R, chúng tôi củng cố cách phát âm chính xác âm R trong các từ và cụm từ.

Ở đây tôi xin tặng một tuyển tập thơ nhỏ. Không cần thiết phải ghi nhớ tất cả các bài thơ - hãy chọn những bài mà con bạn thích.

Những bài thơ có âm R để học thuộc lòng.

Một con chim ác là từng đậu trên cây lê,

Một con chim ác là từng đậu trên cây lê,

Cô ấy đã giải quyết được chuyện của chim ác là.

Và cô ấy đã nhảy xuống một lần và bay trở lại,

Và cô ấy nhảy xuống hai bước - và bay trở lại,

Và cô ấy nhảy xuống ba lần và bay trở lại,

Nhưng tôi vẫn không thể quyết định

Bốn mươi bốn mươi việc phải làm. (E. Berger)

Cho một sinh nhật xương rồng

Họ đã tặng một món quà.

Và xin chúc mừng cây xương rồng

Họ vui vẻ nói:

Chấp nhận đi, cây xương rồng thân yêu,

Món quà từ chúng tôi hôm nay

Đẹp-đẹp

Không khí lớn... ... Bang!

(I. Shevchuk)

Tôi có thể làm điều đó trên nôi

Làm thẳng tờ giấy một cách trơn tru

Và bên chiếc gối nhàu nát

Đẩy tai vào bằng nắm tay của bạn.

Sáng nay tôi đến sớm

Tôi rửa mặt từ vòi!

Bây giờ tôi có thể tự làm được

Rửa sạch mặt và cổ.

(A. Kuznetsov)

Một khúc gỗ trôi xuống sông.

Ồ, và nó thật tức giận!

Gửi những người đã rơi xuống sông,

Mũi của bạn sẽ bị cá sấu cắn đứt.

(E. Serova)

Vui vẻ, nhanh nhẹn

Từ những đất nước ấm áp vào tháng Tư

Rooks, màu đen từ mặt trời,

Họ bay đến thành phố của chúng tôi

(T. Zolotukhina)

Chúng tôi thức dậy sớm vào buổi sáng

Chúng tôi lớn tiếng gọi người canh gác:

Người canh gác, người canh gác, nhanh lên

Hãy ra ngoài và cho thú ăn!

Tay trống đang rất bận rộn.

Người đánh trống đánh trống.

Tarara, Tarara,

Đã đến lúc chúng ta phải đi dạo rồi!

Tự động hóa âm thanh R trong bộ uốn lưỡi.

Uốn lưỡi với âm thanh R dành cho trò chơi.

Con quạ nhớ con quạ (Con quạ nhớ con quạ)

Bạn không thể nói lại tất cả những lần uốn lưỡi, bạn không thể nói lại tất cả những lần uốn lưỡi.

Hải ly rất tử tế với hải ly.

bốn mươi bốn mươi trong ngắn hạnđã ăn phô mai.

Trong sân có cỏ, trên cỏ có củi.

Egorka nhanh chóng nói lắp bắp.

Có lối đi trên cỏ, có cỏ trên lối đi.

Thỏ Egorka rơi xuống hồ. Chạy xuống dốc! Hãy cứu Yegorka!

Valerka lấy đĩa và lấy khay. Valerka mang cho tôi một cái đĩa đặt trên khay.

Hãy cho chúng tôi biết về việc mua hàng của bạn. - Mua sắm kiểu gì? - Về mua sắm, về mua sắm, về mua sắm của tôi.

Làm thế nào để chơi với trò uốn lưỡi?

Học cách uốn lưỡi với con bạn. Và sau đó chơi với nó. Đây là những trò chơi từ bộ sưu tập trò chơi của tôi.

Trò chơi 1. Ai nói vậy?

Lúc đầu, hãy thử nói uốn lưỡi thật chậm. Để làm điều này, hãy tưởng tượng rằng một con rùa nói câu uốn lưỡi này - rất chậm, phát âm rõ ràng tất cả các âm thanh. Và bây giờ Malvina nói câu uốn lưỡi - nhanh chóng, nhưng rất rõ ràng và với một giọng điệu gây ấn tượng (Bạn có nhớ cô ấy đã dạy Buratino như thế nào không?) Và bây giờ Buratino sẽ nói câu uốn lưỡi này - nhanh chóng, vội vàng. Bây giờ hãy tưởng tượng rằng chúng ta đang lái một chiếc ô tô và nói chuyện rất nhanh, vì chiếc ô tô đó đang chuyển động rất nhanh. Chúng tôi bay bằng trực thăng - thậm chí còn nhanh hơn. Chúng tôi bay bằng máy bay - rất nhanh. Chúng ta có thể làm điều đó trên tên lửa không? Nếu nó không hiệu quả, chúng ta sẽ quay lại với tốc độ chậm hơn. Rất, rất nhanh, nhưng đồng thời phát âm chính xác âm R. Và sau đó chúng ta luân phiên các nhịp độ khác nhau: như rùa - như máy bay - như Malvina, v.v.. Các bạn có thể hỏi nhau những câu đố và đoán xem bạn đang giả vờ làm ai là khi bạn nói xoắn lưỡi. Và sau đó thay đổi vai trò.

Theo quan sát của tôi, không phải tất cả trẻ em đều chỉ quan tâm đến việc ghi nhớ và phát âm các trường hợp uốn lưỡi. Nhưng những câu nói lặp đi lặp lại như vậy của câu nói uốn lưỡi “từ rùa đến tên lửa” đều khiến mọi người thích thú. Trẻ em thường chơi với sự phấn khích. Và cái gì? tốc độ nhanh hơn, càng thêm hứng thú và đam mê trò chơi. Và những người đến được “tên lửa” sẽ vui mừng thêm một tuần nữa trước thành công của họ!

Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần ngay cả khi chỉ uốn lưỡi một lần. Và nó rất hữu ích. Bạn có thể thay đổi các ký tự thành những ký tự khác mà con bạn thích hơn - ví dụ: từ một chú gấu con vụng về nhàn nhã đến một chú chim nhanh nhẹn. Điều chính là nó thú vị. Và để luôn tuân theo quy tắc - âm P phải được phát âm chính xác để “chuyển” sang cấp độ tiếp theo.

Trò chơi 2. Đài phát thanh.

Chỉ cho con bạn cách điều chỉnh âm lượng bằng ví dụ về loa máy tính, máy ghi âm hoặc máy nghe nhạc (nhiều người không có radio ở nhà nữa nên bạn có thể sử dụng tên khác cho trò chơi). xoay theo một hướng, âm thanh ngày càng to hơn và sau đó lớn hoàn toàn. Và nếu bạn xoay bộ điều chỉnh theo hướng khác, nó sẽ càng lúc càng êm hơn và sau đó nó dừng hẳn.

Bây giờ chúng ta bắt đầu phát âm phần uốn lưỡi với tốc độ bình tĩnh, lặp lại nhiều lần liên tiếp. Đồng thời, bạn chỉ ra cử chỉ cách “điều chỉnh âm lượng của radio” và nói: “Rất êm - Tôi sẽ làm to hơn - thậm chí to hơn - rất to - ồ, êm hơn - thậm chí còn nhỏ hơn - rất yên tĩnh - Tôi không thể nghe thấy gì cả (đứa trẻ mấp máy môi nhưng không có âm thanh) – to hơn – rất to.” Đầu tiên chúng ta hãy cùng bé thực hiện nhiệm vụ nhé. Và khi đó một người sẽ là người cầm radio, còn người kia sẽ “vặn núm” và chỉnh âm lượng cho radio. Sau đó đổi vai.

Từ kinh nghiệm của tôi.

• Trò chơi này nên chơi nhanh trong 1-2 phút.
• Tôi sử dụng trò chơi này trong một trường hợp nữa - nếu tôi cần dỗ dành một đứa trẻ đang khóc. Sau đó, chúng tôi bắt đầu đọc vần cùng anh ấy và “điều chỉnh âm lượng”. Bé rất nhanh chuyển sang chơi và quên khóc. Bạn có thể “điều chỉnh” âm lượng tiếng khóc của bé từ âm thanh hoang dã “AAAA” mà bé hét lên đến âm “a” êm ái và nhẹ nhàng nhất, rồi hoàn toàn im lặng. Hơn nữa, lúc đầu, em bé sẽ rất vui khi im lặng hoặc hét lên hết sức mình rằng “ah” (cuối cùng em đã được phép làm điều này một cách “hợp pháp”! Hoan hô!) Và sau đó em sẽ bắt đầu lắng nghe giọng nói của mình và điều chỉnh. khối lượng của nó trơn tru. Hoạt động tốt nếu bạn không sử dụng nó quá thường xuyên!

Trò chơi 3. Đoán ngữ điệu.

Uốn lưỡi được phát âm với các ngữ điệu khác nhau: vui vẻ, buồn bã, ngạc nhiên, buồn bã, tức giận, phẫn nộ, gây dựng, nghiêm khắc, buồn ngủ. Người dẫn chương trình nói líu lưỡi, những người khác đoán tâm trạng của anh ta.

Tự động hóa âm thanh r - quá trình sáng tạo, trong đó bạn có thể và nên nghĩ ra những trò chơi của riêng mình, lắng nghe sở thích của trẻ.

Chúc bạn đồng sáng tạo thành công với bé yêu của mình! Và tình bạn với âm thanh R!

Nhận KHÓA HỌC ÂM THANH MIỄN PHÍ MỚI VỚI ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI

"Phát triển khả năng nói cho trẻ từ 0 đến 7 tuổi: điều quan trọng cần biết và việc cần làm. Bảng cheat dành cho cha mẹ" Bấm vào hoặc vào bìa khóa học bên dưới để

đăng ký miễn phí

Đề tài: “Tự động hóa âm [P] trong từ có âm tiết tra-tro-tru-tra; dra-dro-dru-dra"

• Mục tiêu:
• dạy trẻ phát âm đúng âm [P] kết hợp với các phụ âm [D] [T];
• phát triển kỹ năng phân biệt các từ theo giới tính; nhớ lại kết thúc vụ án
• danh từ;
• phát triển định hướng không gian thị giác;
• phát triển lời nói mạch lạc;
• phát triển kỹ năng viết đề xuất;

Tiến trình của bài học

phát triển tư duy, trí nhớ, sự chú ý.

I. Thời điểm tổ chức Nhà trị liệu ngôn ngữ yêu cầu trẻ nêu bật âm thứ hai trong các từ: máy kéo, bác sĩ, nốt ruồi.
(âm thanh [R])

Giáo viên trị liệu ngôn ngữ giới thiệu cho trẻ chủ đề của bài học.

II. Sân khấu chính Nhà trị liệu ngôn ngữ tiến hành “bài tập lưỡi” với trẻ. Mỗi đứa trẻ có một tấm gương riêng. Các bài tập đã quen thuộc với trẻ; chúng được thực hiện theo hướng dẫn của nhà trị liệu ngôn ngữ, dựa trên nhận thức trực quan. Như một gợi ý, nhà trị liệu ngôn ngữ cho trẻ xem sơ đồ cách thực hiện các bài thể dục phát âm.

Danh sách các bài tập: kim, họa sĩ, ngựa, nấm, đàn accordion, súng máy, khởi động động cơ.

Làm rõ cấu trúc phát âm khi phát âm âm [P]. Nhà trị liệu ngôn ngữ cùng với trẻ ghi nhớ vị trí của các cơ quan phát âm khi phát âm âm [P]. Nhà trị liệu ngôn ngữ nhấn mạnh với trẻ rằng đầu lưỡi phải “gầm gừ” chứ không phải cổ họng.

Tự động hóa âm thanh [P] trong âm tiết. Nhà trị liệu ngôn ngữ yêu cầu trẻ lặp lại các chuỗi âm tiết theo ông. Nhà trị liệu ngôn ngữ tái tạo chuỗi âm tiết và mời một số trẻ trong nhóm lặp lại.

Các hàng âm tiết:

tra-tra-tra
dra-dra-dra
ba-ba-ba
duh-dru-tru
tro-tro-dro
dol-tro-dro-tro
duh-dru-tru-tru

Nếu trẻ bóp méo âm thanh đang được luyện tập, nhà trị liệu ngôn ngữ sẽ yêu cầu trẻ phát âm lại âm tiết đó. Điều đáng chú ý là ở giai đoạn tự động hóa, âm thanh [P] tồn tại trong một thời gian rất dài.

Nhà trị liệu ngôn ngữ đặt các hình ảnh đồ vật lên bảng và yêu cầu trẻ gọi tên các đồ vật được miêu tả trên đó.



(Bạn gái, sổ tay, đà điểu, kim cương giả, tẩu thuốc, cây tuyết tùng, tàu điện ngầm, bạn bè, hình vuông, dây đàn, công trường, thợ xây, dăm bào.)

Trò chơi “Ai? Cái gì?"

Nhà trị liệu ngôn ngữ yêu cầu trẻ chỉ kể tên những đồ vật mà trẻ có thể hỏi: “Đây là gì?” (Máy tính xách tay, kim cương giả, ống, cây tuyết tùng, tàu điện ngầm, hình vuông, dây, xây dựng, dăm.)

Sau khi tất cả các đồ vật được đặt tên, nhà trị liệu ngôn ngữ đề nghị tìm những hình ảnh mà bạn có thể đặt câu hỏi: "Đây là ai?" (Bạn gái, đà điểu, bạn bè, hình vuông, dây, thợ xây.)

Trò chơi "Cái gì còn thiếu?"

Nhà trị liệu ngôn ngữ mời trẻ nhắm mắt lại và giấu một trong các bức tranh đi. Sau đó, trẻ mở mắt và gọi tên hình ảnh còn thiếu. Đồng thời, nhà trị liệu ngôn ngữ yêu cầu trẻ xây dựng câu trả lời theo mẫu: “Không chip, không bạn bè”. Như vậy, ngoài việc sửa lỗi phát âm, hình thức còn được xử lý trường hợp sở hữu cách số ít danh từ.

Đầu tiên, nhà trị liệu ngôn ngữ giấu từng bức ảnh một. Khi trẻ gọi tên chính xác hình ảnh còn thiếu, nhà trị liệu ngôn ngữ sẽ tăng số lượng đồ vật “ẩn”. Khi kết thúc trò chơi, nhà trị liệu ngôn ngữ giấu tất cả các hình ảnh và yêu cầu trẻ gọi tên tất cả 12 thẻ.

Trò chơi “Tìm hình”.

Nhà trị liệu ngôn ngữ đưa ra hướng dẫn cho trẻ: “Ai được miêu tả giữa tàu điện ngầm và quảng trường?” Và yêu cầu trẻ tìm bức tranh cần thiết. Để tự động hóa thành công hơn, trẻ em được khuyến khích trả lời bằng một câu trả lời đầy đủ. (Những người bạn được miêu tả giữa tàu điện ngầm và quảng trường).
Tùy chọn hướng dẫn:
- Bên phải công trường thể hiện những gì? (Dăm bào)
- Những gì được hiển thị trên các mảnh vụn? (Quảng trường)
- Điều gì được miêu tả giữa cây tuyết tùng và kim cương giả? (Ống)
- Dưới con đà điểu miêu tả điều gì? (Cedars)

Sau khi hoàn thành nhiệm vụ, nhà trị liệu ngôn ngữ mời trẻ tự xây dựng hướng dẫn và hỏi các học sinh khác về bức tranh mà chúng quan tâm.

Trò chơi “Đếm”.

Nhà trị liệu ngôn ngữ yêu cầu trẻ đếm từng hình ảnh từ một đến năm. Trong trường hợp này, các bức tranh được phát cho học sinh và mỗi đứa trẻ đếm đồ vật của mình.
Ví dụ: “Một hình vuông, hai hình vuông, ba hình vuông, bốn hình vuông, năm hình vuông.”

Tự động hóa [P] trong câu.

Nhà trị liệu ngôn ngữ yêu cầu trẻ nghĩ ra một câu từ mỗi bức tranh. Công việc được thực hiện theo thuật toán sau:

Đề xuất của bạn sẽ là về ai? (Về bạn bè)
- Bạn bè đang làm gì vậy? (Đi bộ)
-Bạn bè đi đâu? (Trong công viên)
- Hãy cho tôi biết câu trả lời đầy đủ. (Bạn bè đang đi dạo trong công viên.)

Tương tự, nhà trị liệu ngôn ngữ giúp trẻ nghĩ ra các câu từ mỗi bức tranh.

III. Tóm tắt bài học

Nhà trị liệu ngôn ngữ yêu cầu trẻ nhớ hôm nay chúng đã chơi những bức tranh nào trong lớp.