Vesya, odważny
I cudownie
Flaga rodzimej Rosji:
Na górze biały
Poniżej kolor czerwony
W środku jest niebieski!
Rosyjska flaga jest fajna:
Biały niebieski czerwony!
Wiersze do zapamiętywania nazw miesięcy kalendarzowych:
Pamiętaj o kalendarzu:
Zima – grudzień, styczeń, luty.
Za nimi marzec, kwiecień i maj -
Wiosna nadeszła, zdejmij płaszcz!
Czerwiec, lipiec i sierpień – lato!
Jesienne biegi z teczką za sobą:
Wrzesień, październik, listopad minie,
A potem znowu zima – grudzień!
Zawsze podążamy za sobą
Miesiące kręcą się w kółko:
W styczniu i lutym
Śnieg leży na całej ziemi,
W marcu i kwietniu
Słychać dźwięk kropel,
Gdy śnieg i lód topnieją,
Maj przyjdzie do nas z kwiatami,
Ale w czerwcu i lipcu
Zrobi się gorąco, jak w rondlu.
Oraz na sierpień i wrzesień
Będziemy zbierać żniwo.
W październiku i listopadzie
Leśna bestia zaśnie w norze,
A kiedy grudzień minie,
Będą wakacje - Nowy Rok!
Kupmy nowy kalendarz
I znów nadejdzie styczeń!
Wiersze do zapamiętywania nazw dni tygodnia:
Poniedziałek wtorek środa
Kucharz przygotowywał na obiad barszcz,
A w czwartek i piątek -
Zupa z mątwy,
Na sobotę z niedzielą
Zrobił miskę dżemu,
Stojąc nad miednicą
I zjadłam wszystko na raz.
Krokodyl w zoo
Codziennie odwiedzałem:
W poniedziałek do niedźwiedzia,
A we wtorek do myszy,
W środę do lwa, w czwartek do bobra,
W piątek do dwóch kangurów,
W sobotę poszedłem do bawolego,
W niedzielę - do hipopotama.
I przyszedł do niego sąsiad jego -
Krokodyla nie ma w domu.
(Możesz posłuchać piosenki o dniach tygodnia i obejrzeć kreskówkę o krokodylu).
poniedziałek, wtorek, środa i czwartek
Gnom wytworzył lód i śnieg w zamrażarce.
Piątek i sobota nad stawem
Zbudował dom z piecem lodowym.
W niedzielę rozpaliłem piec.
Niestety dom się stopił.
Aby zapamiętać dni tygodnia,
Dzięcioł zapukał czołem w świerk
I mruknął pod nosem:
Pon-wtorek-środa-czwartek-piątek-sobota-niedziela!
Rymowanka na zapamiętywanie liczb:
Jeden dwa trzy cztery pięć,
Sześć, siedem, osiem, dziewięć -
Razem uczymy się liczyć,
Więcej zabawy razem!
Piosenka o liczeniu służąca do zapamiętywania liczenia porządkowego od 1 do 10:
Musimy pamiętać liczby
Zaśpiewajcie zgodnie:
Jeden dwa trzy cztery pięć,
Sześć siedem osiem dziewięć dziesięć!
Ta krótka piosenka
Każdy na świecie powinien wiedzieć!
Wiersze do zapamiętywania liter alfabetu:
Bardzo chcę mieć niedźwiedzia brunatnego
Przeczytaj każdą książkę na świecie.
Jego poważne spojrzenie –
Uczy się alfabetu.
Litery będą wyświetlane w kolejności
Jeśli zadasz zagadkę:
A, B, C, D, D, E, E
Ma trzy uszy.
F, Z, I, J, K, L, M
Nie ma w ogóle nóg ani brzucha.
N, O, P, R, S, T, U
Jego ogon ma długość mili.
F, X, C, Ch, Sh plus Shch
Ma dziurę w płaszczu
b, s, b
Nie ma sposobu, żeby ją złapać.
A poza tym E, Yu, I -
Sam na to wpadłem
I zdradzę ci sekret
Nie ma odpowiedzi na zagadkę!
Bajka do zapamiętywania notatek:
Do, re, mi, fa, salt, la, si –
Przybyli Karasie.
Si, la, sol, fa, mi, re, do –
Więc to tutaj mają gniazdo!
Zwroty mnemoniczne służące do zapamiętywania położenia przypadkowych znaków:
A tak możesz zapamiętać lokalizację i kolejność występowania przypadkowych znaków na pięciolinii:
Ostre:„Potrzebujesz soli? Przynieś kryla!” (fa-do-sol-re-la-mi-si)
Mieszkania:„Rodzina Lary to martinet”. (si-mi-la-re-sol-do-fa)
Rymowanka na zapamiętywanie nazw kolorów tęczy:
Oprócz tradycyjnej zaszyfrowanej pamięci: „Każdy myśliwy chce wiedzieć, gdzie siedzi bażant”, możesz nauczyć się rymowanki: „Karl dał Jacqueline spinkę do włosów, uszył koszulkę dla Gabriela” lub wspomnienie, w którym kolory są wymienione jawnym tekstem:
Olya namalowała liście klonu
W kolorze czerwonym, pomarańczowym, żółtym, zielonym.
A Seryozha poradził mi, żebym to pokolorował
W kolorze niebieskim, niebieskim i fioletowym.
Deszcz ustał i zalał dom
Tęczowe ptaki mają siedmiokolorowy ogon:
Czerwony, pomarańczowy, żółty, zielony,
Jasnoniebieski, niebieski i fioletowy.
Rym do zapamiętywania imion palców:
W jego dłoni jest chłopiec Petya
Znaleziono pięć palców:
Mały palec, palec serdeczny, palec środkowy,
Indeks i kciuk.
Rymowanka na zapamiętywanie nazw pór dnia:
Konik polny wyjrzał przez okno
Noc, poranek, dzień i wieczór,
Potem poszedłem spać,
W końcu znowu jest noc.
Rymowanka na zapamiętywanie nazw pór roku:
Planeta leci w kółko
I sama śpiewa
Spinner: Zima, wiosna, lato,
Znowu jesień i zima.
Rym do zapamiętywania nazw głównych kierunków:
Wiatr przyszedł ze wzgórza,
Chciałem wybrać się na spacer.
Nasz wiatr leciał dookoła
Północny zachód Południowy wschód!
Rym do zapamiętywania nazw oceanów:
W oceanie pełna lista:
Atlantyk, Indyjski,
Cichy i powierzony nam
Arktyczna Północ.
Wysoka opowieść o zapamiętywaniu nazw planet Układu Słonecznego:
Merkury, Wenus, Ziemia –
Po niebie przeleciała świnia.
Mars, Jowisz, Saturn –
Przeleciała nad koszami na śmieci.
Uran, Neptun i Pluton -
Świnia upadła na trawnik.
Gra polegająca na zapamiętywaniu nazw części ciała:
Wieczorem w pokoju dziecięcym
Przybył komar Zudishka.
Chce ugryźć dzieci
Chce wyssać krew!
Ale nic z tego nie będzie
Gdy tylko usiądzie, uderz go!
Usiadł na kolanach Wasyi,
Ugryzł Lenę w policzek,
Zoe usiadła mu na łokciu,
Usiadł na pępku Demyana!
Uderzyć! Uderzyć! Niech Ci nie będzie przykro!
Niech zły komar umrze!
Usiadłem na kostce Tamary,
Irishka usiadła mu na czubku głowy.
Rusłan usiadł na boku,
Mitya usiadł na pięści.
Uderzyć! Uderzyć! Niech Ci nie będzie przykro!
Niech zły komar umrze!
Usiadł z tyłu głowy Prokopa,
Leonid usiadł na tyłku,
Valentin usiadł na jego brwi,
Ljubow ugryzł się w nos.
Uderzyć! Uderzyć! Niech Ci nie będzie przykro!
Niech zły komar umrze!
Usiadłem na obojczyku Marusi,
Tane usiadł w dolnej części pleców,
Usiadł na udzie Stepana,
Petro został ugryziony w ucho.
Uderzyć! Uderzyć! Niech Ci nie będzie przykro!
Niech zły komar umrze!
Nastya usiadła mu na wardze,
Usiadłem na nadgarstku Oksany,
A teraz jest na mojej klatce piersiowej
Siedzę z Gerasimem.
Uderzyć! Uderzyć! Niech Ci nie będzie przykro!
Niech zły komar umrze!
Usiadłem na brodzie Ole,
Julia została ugryziona w goleń.
Usiadł na skroni Lwa,
Dla żony - na stopę.
Uderzyć! Uderzyć! Niech Ci nie będzie przykro!
Niech zły komar umrze!
Usiadł na dłoni Siergieja,
Dima został ugryziony w szyję.
Margarita usiadła na pędzlu -
Biegnij, komar! Zejść!
Uderzyć! Uderzyć! Niech Ci nie będzie przykro!
Niech zły komar umrze!
Usiadł na przedramieniu Maszy,
Ugryzł Dashę w łopatkę.
Usiadłem na łydce Timura,
Tutaj i biada komarowi -
Używa dłoni -
Klaskać! - tak, do naleśnika!
Dzieci krzyczą: „Hurra!”
Nigdy więcej komarów!
Opis ruchów tej piosenki-gry można znaleźć tutaj.
Wiersze do zapamiętywania nazw miesięcy kalendarzowych:
Pamiętaj o kalendarzu:
Zima - grudzień, styczeń, luty.
Za nimi marzec, kwiecień i maj -
Wiosna nadeszła, zdejmij płaszcz!
Czerwiec, lipiec i sierpień to lato!
Jesienne biegi z teczką za sobą:
Wrzesień, październik, listopad minie,
Zawsze podążamy za sobą
Miesiące kręcą się w kółko:
W styczniu i lutym
Śnieg leży na całej ziemi,
W marcu i kwietniu
Słychać dźwięk kropel,
Gdy śnieg i lód topnieją,
Maj przyjdzie do nas z kwiatami,
Ale w czerwcu i lipcu
Zrobi się gorąco, jak w rondlu.
Oraz na sierpień i wrzesień
Będziemy zbierać żniwo.
W październiku i listopadzie
Leśna bestia zaśnie w norze,
A kiedy grudzień minie,
Będą wakacje - Nowy Rok!
Kupmy nowy kalendarz
I znów nadejdzie styczeń!
Wiersze do zapamiętywania nazw dni tygodnia:
Poniedziałek wtorek środa
Kucharz przygotowywał na obiad barszcz,
A w czwartek i piątek -
Zupa z mątwy,
Na sobotę z niedzielą
Zrobił miskę dżemu,
Stojąc nad miednicą
I zjadłam wszystko na raz.
Krokodyl w zoo
Codziennie odwiedzałem:
W poniedziałek do niedźwiedzia,
A we wtorek do myszy,
W środę do lwa, w czwartek do bobra,
W piątek do dwóch kangurów,
W sobotę poszedłem do bawolego,
W niedzielę - do hipopotama.
I przyszedł do niego sąsiad -
Krokodyla nie ma w domu.
poniedziałek, wtorek, środa i czwartek
Gnom wytworzył lód i śnieg w zamrażarce.
Piątek i sobota nad stawem
Zbudował dom z piecem lodowym. W niedzielę rozpaliłem piec.
Niestety dom się stopił.
Aby zapamiętać dni tygodnia,
Dzięcioł zapukał czołem w świerk
I mruknął pod nosem:
Pon-wtorek-środa-czwartek-piątek-sobota-niedziela!
Rymowanka na zapamiętywanie liczb:
Jeden dwa trzy cztery pięć,
Sześć, siedem, osiem, dziewięć -
Więcej zabawy razem!
Piosenka o liczeniu służąca do zapamiętywania liczenia porządkowego od 1 do 10:
Musimy pamiętać liczby
Zaśpiewajcie zgodnie:
Jeden dwa trzy cztery pięć,
Sześć siedem osiem dziewięć dziesięć!
Ta krótka piosenka
Każdy na świecie powinien wiedzieć!
Wiersze do zapamiętywania liter alfabetu:
Wygląda poważnie -
Uczy się alfabetu.
Litery będą wyświetlane w kolejności
Jeśli zadasz zagadkę:
A, B, C, D, D, E, E
Ma trzy uszy.
F, Z, I, J, K, L, M
Nie ma w ogóle nóg ani brzucha.
N, O, P, R, S, T, U
Jego ogon ma długość mili.
F, X, C, Ch, Sh plus Shch
Ma dziurę w płaszczu
Nie ma sposobu, żeby ją złapać.
A poza tym E, Yu, I -
Sam na to wpadłem
I zdradzę ci sekret
Nie ma odpowiedzi na zagadkę!
Bajka do zapamiętywania notatek:
Do, re, mi, fa, salt, la, si -
Przybyli Karasie.
Si, la, sol, fa, mi, re, do -
Więc to tutaj mają gniazdo!
Zwroty mnemoniczne służące do zapamiętywania położenia przypadkowych znaków:
A tak możesz zapamiętać lokalizację i kolejność występowania przypadkowych znaków na pięciolinii:
Sharps: „Czy potrzebujesz soli? Przynieś kryla!” (fa-do-sol-re-la-mi-si)
Mieszkanie: „Rodzina Lary to martinet”. (si-mi-la-re-sol-do-fa)
Rymowanka na zapamiętywanie nazw kolorów tęczy:
Oprócz tradycyjnej pamięci szyfrowanej:
„Każdy myśliwy chce wiedzieć, gdzie siedzi bażant” możesz nauczyć się wiersza pamięciowego:
„Karl dał Jacqueline spinkę do włosów, Gabriel zrobił koszulkę”
lub pamiętnik, w którym kolory są wymienione jawnym tekstem:
Olya namalowała liście klonu
W kolorze czerwonym, pomarańczowym, żółtym, zielonym.
A Seryozha poradził mi, żebym to pokolorował
W kolorze niebieskim, niebieskim i fioletowym.
Deszcz ustał i zalał dom
Tęczowe ptaki mają siedmiokolorowy ogon:
Czerwony, pomarańczowy, żółty, zielony,
Jasnoniebieski, niebieski i fioletowy.
Rym do zapamiętywania imion palców:
W jego dłoni jest chłopiec Petya
Znaleziono pięć palców:
Mały palec, palec serdeczny, palec środkowy,
Indeks i kciuk.
Jestem pierwszym palcem, jestem tym dużym,
indeks - drugi,
trzeci palec jest środkowym,
czwarty – bezimienny,
i mam piąty mały palec - mały rumiany!
Rymowanka na zapamiętywanie nazw pór dnia:
Konik polny wyjrzał przez okno
Noc, poranek, dzień i wieczór,
Rymowanka na zapamiętywanie nazw pór roku:
Planeta leci w kółko
I sama śpiewa
Spinner: Zima, wiosna, lato,
Znowu jesień i zima.
Rym do zapamiętywania nazw głównych kierunków:
Wiatr przyszedł ze wzgórza,
Chciałem wybrać się na spacer.
Nasz wiatr leciał dookoła
Północny zachód Południowy wschód!
Rym do zapamiętywania nazw oceanów:
Na pełnej liście oceanicznej:
Atlantyk, Indyjski,
Cichy i powierzony nam
Arktyczna Północ.
Wysoka opowieść o zapamiętywaniu nazw planet Układu Słonecznego:
Merkury, Wenus, Ziemia -
Po niebie przeleciała świnia.
Mars, Jowisz, Saturn -
Przeleciała nad koszami na śmieci.
Uran, Neptun i Pluton -
Świnia upadła na trawnik.
Wiersze do zapamiętywania kolorów rosyjskiej flagi:
Vesya, odważny
I cudownie
Flaga rodzimej Rosji:
Na górze biały
Poniżej kolor czerwony
W środku jest niebieski!
(1 głos: 5 z 5)Dawno, dawno temu, powiedział słynny japoński naukowiec, znawca duszy dziecka następujące słowa: „Wiersze do zapamiętywania powinny uczyć dziecko szlachetne uczucia, muszą być wykwintne, piękne i godne zapamiętania, a jednocześnie muszą sprawiać przyjemność samemu dziecku.”
I oczywiście miał rację. Znajomość poezji wzbogaca słownictwo dziecka i rozwija umiejętności. poprawna wymowa słowa i poszczególne frazy, sprzyja kulturze mowy. Poezja bardzo dobrze rozwija w dziecku walory estetyczne, moralne i emocjonalne, nadaje mu znaczenie, odwraca uwagę od złych myśli.
Aby jak najwcześniej zacząć rozwijać takie umiejętności u swojego dziecka przydatne cechy, konieczna jest praca z dzieckiem jeszcze przed szkołą, aby uczyć się wierszy, które będą odpowiednie i zrozumiałe dla jego wieku. Ważne jest jednak nie tylko zapamiętywanie wierszy i zmuszanie dziecka do powtarzania ich na głos, ale także nauczenie go samodzielnego i szybkiego zapamiętywania wierszy dowolnej długości. Ponadto, program szkolny polega na ciągłym zapamiętywaniu wierszy różnych autorów.
Często rodzice uczniów narzekają, że ich dziecko nie chce się uczyć poezji, płacze i zapewnia, że niczego nie pamięta. Nie ma co się denerwować i karcić dziecka. Takim zachowaniem najprawdopodobniej tylko zepsujesz nastrój sobie i dziecku, a także zmniejszysz jego motywację do zapamiętywania wierszy. O wiele bardziej przydatne będzie obranie innej, bardziej efektywnej ścieżki, o której szybko i łatwo poinformuje Cię nasza metodologia łatwe do zapamiętania wiersze o dowolnej złożoności. Wszystko czego potrzebujesz to cierpliwość, wyobraźnia, kartka papieru, ołówek i oczywiście Twój pozytywne nastawienie. Istota metody zapamiętywania poezji Proponowana przez nas metoda sprawdziła się bardzo dobrze i sprawdziła się wysoka wydajność podczas pracy z dziećmi. Polega ona na tym, że ludzki mózg znacznie łatwiej „polega” na obrazach i to właśnie z nich można zapamiętać słowa, wyrażenia, a nawet liczby, które wcześniej były zapamiętywane z wielkim trudem. Innymi słowy, jeśli dziecku trudno jest zapamiętać wersety wiersza, to przy narysowanych dla niego obrazach graficznych skuteczność zapamiętywania wzrasta o rząd wielkości. Opis techniki
1. Weź to, co dane samokształcenie wiersz.
2. Dla wygody dzielimy wiersz na bloki po dwie lub cztery linijki, aby ułatwić zapamiętywanie. I rysujemy pojawiające się obrazy na kartce papieru dla każdego bloku wiersza. Aby wykonać to zadanie, możesz narysować znak dla zdjęć; możesz po prostu umieścić je w kolumnie lub linii. Wszystko zależy od tego, co jest dla Ciebie wygodniejsze.
3. Czytamy podany wiersz i dla każdego bloku rysujemy obraz skojarzeniowy, który przychodzi nam na myśl. Oczywiście lepiej, jeśli dziecko samo wymyśli i narysuje te obrazki, ale możesz też wziąć udział w tym procesie i pomóc w wyborze obrazu. Warto zauważyć, że im prostszy rysunek, tym łatwiej będzie go zapamiętać i narysować, dlatego nie należy rysować całych scen, ale ograniczyć się do szkicowania prostego i zrozumiałego obrazu.
4. Następnie poproś dziecko, aby wyrecytowało wiersz, korzystając wyłącznie z skojarzeń, czyli narysowanych obrazków.
5. Ostatni etap- opowiadanie przez dziecko wiersza bez pomocy obrazków, jedynie przy pomocy zapamiętywania narysowanych obrazów. Rozważmy na przykład krótki fragment z wiersza S. Marshaka:
W październiku, w październiku
Na zewnątrz częste opady deszczu.
Trawa na łąkach uschła,
Konik polny zamilkł.
Drewno opałowe zostało przygotowane
Na zimę do pieców.
Aby lepiej zapamiętać ten fragment wiersza, dzielimy go na osobne bloki. Bierzemy kartkę papieru, długopis i rysujemy to, co kojarzy nam się z tą lub inną linijką wersetu.
Załóżmy, że dla pierwszego bloku „w październiku, w październiku czysty deszcz na podwórku” dziecko narysuje krople deszczu.
Taki prosty obraz natychmiast przypomni przedszkolakowi dwuwiersz z wiersza i nie pozwoli mu zapomnieć o wymaganym bloku.
W dwuwierszu „Trawa uschła na łąkach, konik polny milczy” dziecko może również narysować to, co mu to przypomniało. A ponieważ mówimy o o trawie i koniku polnym, wypadałoby, aby dziecko narysowało prostą trawę i konik polny, które, gdy zobaczy, od razu skojarzą z tym wersem wiersza.
Podobne działania należy wykonać z blokiem „drewno opałowe zostało przygotowane na zimę do pieców”. Przykład rysunków i obrazów:
W październiku, w październiku
Na zewnątrz częste opady deszczu.
Trawa na łąkach uschła,
Konik polny zamilkł.
Stosując podaną metodologię i swoje podejście do wynik pozytywny, Twoje dziecko będzie mogło nie tylko rozwijać się poprzez zapamiętywanie poezji, ale także czerpać z tego ogromną przyjemność. Pozwolisz dziecku wyrazić swoją wyobraźnię, pomożesz w przyszłości znacznie skrócić czas spędzony na zapamiętywaniu wierszy, a dodatkowo rozwiniesz Umiejętności twórcze dziecko. Wniosek.
Harcerze mają doskonałą pamięć. Dlaczego? Ponieważ w trakcie stała praca i szkolenia, z których regularnie korzystają tę technikę rozwój pamięci skojarzeniowo-figuratywnej. Uwierz mi, warto spróbować pomóc swojemu dziecku stać się lepszym, mądrzejszym i przyspieszyć cały proces jego ogólnego rozwoju...