Grudzień - i nadeszła zima,
Udekoruj choinkę śnieżnym brokatem.
W okolicy panuje hałas i chaos,
Jak dobrze jest bawić się na zjeżdżalni!
Metzger A.
Grudzień. Przyszła zima...
Wszystko wokół jest czyste i jasne,
To tak, jakby ktoś go wybielił w ciągu jednej nocy
Płótno w kolorze ziemi.
Bogdana S.
Wczesny poranek w grudniu
Pierwszy śnieg już na podwórku.
Oczyszczamy ścieżki
W ciepłych futrzanych ubraniach.
Lukanova L.
Grudzień spaceruje po lesie,
Posypuje perłami i srebrem.
Na skraju lasu znajduje się hałaśliwy obóz
Niespokojne wrony.
Narobią hałasu i odlecą
Zdobądź proste jedzenie.
I grudzień - śmieją się za nimi,
Obsyp swoich znajomych śniegiem.
Kersten T
Mały, mały śnieg -
Dzieci się nudzą.
Mały, mały śmiech
Dziś na podwórku.
Błyszczące srebro
Nagle nadchodzi grudzień,
I stado płatków śniegu
On prowadzi.
Posypał dzieci
Tyle śniegu!..
Na podwórku, na podwórku
Tyle śmiechu!
W grudniu nie zobaczysz kałuży -
Kałuże już dawno zamarzły.
W grudniu panuje mróz i zimno,
Okno jest pomalowane.
W grudniu - mądry stary rok
Podsumowuje to wszystko.
Ośnieżone drzewo z rynku,
Przyjdzie do nas przez próg!
I od razu pachnie sosną.
Udekorujmy choinkę
I FROST, jako bohater,
Czekam niecierpliwie.
Kapustyuk N.
Jestem grudzień, najstarszy syn,
Pan Lód i śnieg.
Nie boję się pracy
Pracuję dzień i noc:
Posypuję ziemię śniegiem,
Pokrywam rzeki lodem,
Aby dzieci się nie nudziły
W te zimowe dni,
Aby odważnie to zdobyć
Sanki, narty i łyżwy!
Zubarewa N.
Choć śnieg jeszcze nie pada,
Ale zima nie przegapiła początku,
I lekko zamarł
Zimny wiatr owiał mnie dookoła.
Pokrył całe niebo szarością,
Drzewa, stojaki się trzęsą,
Pośpieszyła, by wpaść przez okna,
Zmuszają mnie do chowania się pod kocami.
Zima bierze górę
I wysyła swoje: „Witam!” –
Uszczypnie wszystkich w nosy i policzki,
Malowanie twarzy na czerwono!
Chociaż grudzień właśnie nadszedł -
Jest najczulszym przyjacielem:
Daje każdemu czerwony rumieniec
I pierwsza radosna śnieżka!
Mokosij T.
W grudniu, w grudniu
Wszystkie drzewka są w kolorze srebrnym.
Nasza rzeka jak w bajce,
Mróz utorował drogę w nocy,
Zaktualizowano łyżwy, sanki,
Przyniosłem choinkę z lasu.
Drzewo w pierwszej chwili płakało
Z domowego ciepła.
Rano przestałam płakać,
Odetchnęła i ożyła.
Jego igły drżą trochę,
Na gałęziach zapaliły się światła.
Jak drabina, jak choinka
Światła strzelają.
Petardy błyszczą złotem,
Zapaliłem gwiazdę srebrem
Osiągnął szczyt
Najodważniejsze światło.
Rok minął jak wczoraj.
Nad Moskwą o tej godzinie
Bije zegar na wieży Kremla
Fajerwerki - dwanaście razy.
Samuela Marshaka
W ciągu dnia grudzień krył wszystko
Białe łóżka z pierzem.
Rzeka szybko się ochłodziła
Lustra - kry lodowe.
Kłuje w uszy, szczypie w nos.
Puszysty śnieg się rozprzestrzenia.
Mróz jest zły, zły,
I zamieć śpiewa.
W grudniu czas na cuda -
Budzą się bajki
Gwiazdy spadają z nieba
I marzenia się spełniają.
Nadchodzący Nowy Rok
Z jasnymi światłami.
Nie zabraknie piosenek i okrągłego tańca
I worek prezentów!
Walewski A.
W grudniu wiruje śnieg.
Witaj, Matko Zimo!
Jedziesz na świątecznym koniu
Sama podbiegła do nas.
Sanki pędzą na wietrze.
Poczekaj na mnie, teczko.
Pozwól mi to po prostu rozgryźć
Radosny tryl wiatru.
Pozwól mi po prostu oddychać
Świeży zimowy chłód
I tak jak należy, wezmę to
Do podręczników później.
Domnin S.
Grudzień otworzył bramy zimy.
Biegniemy do okna, budząc się.
I na szkle jest gruby wzór,
ogród i podwórko pokryte są śniegiem,
i patrzymy przez kry lodowe
na zimowe zdjęcia.
A tam śnieg szaleje,
a nasz dom to bajeczna fregata
żagle pod żaglami.
Nagle młodszy brat jak on krzyczy:
- „Spójrz, Anton, zaspa pełza!”
I pozwól mi się śmiać
nasz przebiegły kot potrafi
przebierz się za śnieg.
Valeeva A.
Zimny grudniowy poranek
Wyszedłem z domu do szkoły,
A tuż za progiem – opady śniegu!
Co za wakacje! Tak się cieszę!
Jest tyle śniegu,
Co białe na podwórku, jest białe!
A płatki wirują i latają!
Co za bajka! Tak się cieszę!
Zaspy śnieżne są bardzo głębokie.
Rzucam śnieżki w niebo!
Drzewa lśnią!
Co za cud! Tak się cieszę!
A nasza szkoła jest o świcie
Stoi w magicznym srebrze!
Jak jej pasuje ten strój!
To jest sukienka! Tak się cieszę!
Wszędzie jest takie piękno
Cóż za oślepiająca czystość!
Szkoda tylko, że był telefon,
A ja spóźniłam się na zajęcia...
Wiersze i bajki Marshaka czyta się już od pierwszych dni w przedszkolach, następnie wykonuje się je na porankach, w klasy młodsze uczyć się na pamięć. W zgiełku zapomina się o samym autorze, ale na próżno, ponieważ życie Marshaka było pełne wydarzeń, które radykalnie zmieniły jego światopogląd. Być może dlatego jego dzieła są tak głębokie w znaczeniu i prawdziwie nieśmiertelne.
Nasza rzeka jak w bajce,
Mróz utorował drogę w nocy,
Zaktualizowano łyżwy, sanki,
Przyniosłem choinkę z lasu.
Drzewo w pierwszej chwili płakało
Z domowego ciepła.
Rano przestałam płakać,
Odetchnęła i ożyła.
Jego igły drżą trochę,
Na gałęziach zapaliły się światła.
Jak drabina, jak choinka
Światła strzelają.
Petardy mienią się złotem.
Zapaliłem gwiazdę srebrem
Osiągnął szczyt
Najodważniejsze światło.
Samuil Yakovlevich Marshak (1887-1964) - Rosjanin Radziecki poeta, dramaturg, tłumacz, krytyk literacki. Laureat Nagrody Leninowskiej i czterech Nagród Stalinowskich.
Wcześnie zaczął pisać wiersze. W 1902 r. V.V. Stasov zwrócił uwagę na utalentowanego chłopca, który przedstawił go M. Gorkiemu. W latach 1904–1906 Marshak mieszkał w rodzinie M. Gorkiego w Jałcie. Zaczął publikować w 1907 roku. W latach 1912-1914 uczęszczał na wykłady na Wydziale Sztuki Uniwersytet Londyński. W latach 1915–1917 w czasopismach rosyjskich ukazały się pierwsze tłumaczenia Marszaka z poezji angielskiej. W 1920 r. mieszkał w Krasnodarze (dawniej Jekaterynodar), organizował tu jeden z pierwszych w kraju teatrów dla dzieci i pisał dla niego bajki. W 1923 roku ukazały się pierwsze tomiki wierszy dla najmłodszych: „Dom, który zbudował Jack”, „Dzieci w klatce”, „Opowieść o głupiej myszy”. W latach 1923-1925 kierował pismem „ Nowego Robinsona„który został kolekcjonerem młodej radzieckiej literatury dziecięcej. Marshak przez wiele lat kierował leningradzkim wydaniem Detgizu. Gorki niejednokrotnie angażował Marshaka jako swojego najbliższego asystenta w opracowywanie planów” wielka literatura dla najmłodszych.” Rolę Marshaka, poety dla dzieci, trafnie opisał A. A. Fadeev, podkreślając, że Marshak potrafił w swoich wierszach rozmawiać z dzieckiem o tym, co najważniejsze. złożone koncepcje o wielkiej treści społecznej, o waleczności pracy i o ludziach pracujących bez żadnej dydaktyki, w żywej, wesołej, pasjonującej i zrozumiałej dla dzieci formie, w formie dziecięcej zabawy. Ten cechy charakterystyczne Twórczość Marshaka dla dzieci, począwszy od wczesnych książek „Ogień”, „Poczta”, „Wojna z Dnieprem”, później – pamfletu satyrycznego „Pan Twister” (1933) i romantyczny wiersz"Historia o nieznany bohater„(1938) aż do dzieł wojskowych i lata powojenne- „Poczta Wojskowa” (1944), „Bajka” (1947), „ Cały rok„(1948) i wiele innych. Marshak pozostawił doskonałe przykłady dziecięcych bajek, piosenek, zagadek, sztuk teatralnych dla dzieci („Dwanaście miesięcy”, „Fear Grief - No Happiness”, „Smart Things” itp.).
B. E. Galanov.
W Szkoła Podstawowa rozwój technologii można z powodzeniem wykorzystać na lekcjach o otaczającym świecie krytyczne myślenie. Za pomocą różne techniki Dzięki technologiom RCM nauczyciel przestaje być głównym źródłem informacji, a naukę zamienia we wspólne poszukiwania. Studenci rozwijają duże zainteresowanie przedmiotem, a ich praca staje się łatwiejsza. Uczniowie przejmują inicjatywę i lepiej przyswajają materiał.
Pobierać:
Zapowiedź:
LEKCJA O ŚWIECIE
Temat: W grudniu, w grudniu wszystkie drzewa są srebrne.
Cele:
- zapoznanie uczniów z głównymi zmianami w przyrodzie w styczniu;
- poznaj główne oznaki sezonu;
- ucz dzieci wyciągać wnioski, analizować, obserwować.
Sprzęt: prezentacja multimedialna(aplikacja)
PODCZAS ZAJĘĆ
Organizacja zajęć. Nastrój (slajd 2)
Świat wokół nas
Warto wiedzieć!
Jego tajemnice i tajemnice
Jesteśmy gotowi go rozwiązać!
Badanie Praca domowa. Gra Lotto „Zagrajmy w zawód”.
Nauczyciel rozdaje po każdym biurku duża mapa z wizerunkami zawodów, pokazuje uczniom małe karty z zestawem narzędzi, a dzieci odgadują, do jakiego zawodu należą.
Uczniowie pracują w parach.
Pracować nad nowy temat. Wyzwanie (slajd 3)
Nauczyciel zadaje zagadkę.
Jego dni są krótsze niż wszystkie dni, dłuższe niż noce. Śnieg padał na pola i łąki aż do wiosny. Tylko nasz miesiąc minie, będziemy świętować Nowy Rok. (Grudzień)
Dyskusja krzyżowa (slajd 4)
O grudniu mówią: „Koniec roku i początek zimy”. -Dlaczego tak mówią? W wyniku rozmów krzyżowych dzieci dochodzą do siebie jednomyślna opinia: Pierwszy grudnia miesiąc zimowy I w zeszłym miesiącu w starym roku.
Uogólnienie (wykonane przez dzieci):
Grudzień jest pierwszym miesiącem zimowym, gdyż kolejnymi miesiącami są styczeń i luty. Ten miesiąc się kończy stary rok, a w styczniu rozpoczyna się nowy.
Zrozumienie (slajd 5)
W dawnych czasach grudzień nazywano gwałtownym, ponurym, galaretowatym. Mówili o nim: „Grudzień to koniec roku”. Jak myślisz, dlaczego tak powiedzieli?
Klaster na tablicy:
Dyskusja. Gra „Poznaj mnie” (6 slajdów)
zadzwonię różne znaki pogoda. Jeśli usłyszysz coś typowego dla stycznia, musisz klasnąć w dłonie. Znaki: deszczowy, mroźny, błotnisty, gorący, śnieżny, zimny, chłodny, wilgotny.
Praca z podręcznikiem (s. 87). Wyjaśnienie znaczenia przysłowia: „Dużo śniegu, dużo chleba”.
Jak na Ciebie wpływa śnieg?
Ćwiczenia fizyczne „Kula śnieżna” (slajd 7)
Spadło trochę białego śniegu. Zbierzmy się wszyscy w kręgu. Tupnijmy wszyscy, klaskajmy wszyscy. Bawmy się radośnie, rozgrzejmy ręce.
Tupnijmy wszyscy, klaskajmy wszyscy. Jeśli będzie zimno stać, Znów poklepiemy Cię po kolanach, Po kolanach. Aby było nam cieplej, skaczmy lepiej. Skaczmy wszyscy, skaczmy wszyscy.
Przypomnienie sobie czegoś. Pracuj z tekstem. Praca w grupach (slajd 8)
Przyszła zima. Starannie przykryliśmy przyrodę kocem czystości biały śnieg, wiążąc rzeki i jeziora lodem, schładzając powietrze silne mrozy. Miesiąc grudzień otrzymał swoją nazwę - Studencki, od słowa zimno. Nadal trwają odwilży, ale przed nami jeszcze długa zima. Zima w grudniu dodaje coraz więcej śniegu. Noce są więc długie, mroźne i przytulne. W domach ubiera się choinki, bo Nowy Rok już niedługo.
Jak wcześniej nazywał się grudzień?
Dlaczego? -Jak to się jeszcze nazywało? -Dlaczego? -Co jest typowe dla grudnia? -Kiedy ludzie dekorują choinki?
Zrozumienie.
Praca z ilustracjami podręcznikowymi (s. 87). Kompilacja miniopowiadań.
Odbicie. „Stwierdzenia prawdziwe i fałszywe” (slajd 9)
Jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, klaśnij w dłonie, a jeśli jest fałszywe, podnieś prawą rękę.
1. Dzisiaj rozmawialiśmy o grudniu. (+)
I z moją bajką. Z czego to się składa? system nerwowy osoba?
Z magiczną różdżką będzie machał -
W lesie zakwitnie przebiśnieg. (-)
6. Pole stało się biało-białe,
Pada puszysty śnieg.
I zrobiło się zimniej,
Wody rzek są zamarznięte w lodzie, (+)
Poczucie własnej wartości (slajd 10)
Musisz ocenić swoją pracę, kolorując jeden kwiatek naprzeciwko pożądanego stwierdzenia.
Szybko, poprawnie i samodzielnie. Poprawnie, ale powoli. Zgadza się, ale z pomocą innych. Szybko, ale źle.
Podsumowanie lekcji (slajd 11)
Staliśmy się lepsi, mądrzejsi i nie jesteśmy zmęczeni na zajęciach. Istnieje chęć uczenia się i oczywiście nie lenistwo! To cud nad cudami - wyrósł cały las wiedzy!
Zapowiedź:
Aby korzystać z podglądów prezentacji utwórz dla siebie konto ( konto) Google i zaloguj się: https://accounts.google.com
Podpisy slajdów:
W grudniu, w grudniu wszystkie drzewa są srebrne.
Nastrój Świat wokół nas jest ciekawy do odkrycia! Jesteśmy gotowi odkryć jego sekrety i zagadki!
Zagadka Jego dni są krótsze niż wszystkie dni, Najdłuższe niż noce ze wszystkich nocy. Śnieg padał na pola i łąki aż do wiosny. Tylko nasz miesiąc minie, będziemy świętować Nowy Rok. (Grudzień)
Przysłowie: Koniec roku i początek zimy.
Grudniowy marszczący brwi kucyk roku, zawzięty student
Znaki: deszczowy, mroźny, błotnisty, gorący, śnieżny, zimny, chłodny, wilgotny
Fizminutka Spadło trochę białego śniegu. Zbierzmy się wszyscy w kręgu. Tupnijmy wszyscy, klaskajmy wszyscy. Bawmy się radośnie, rozgrzejmy dłonie. Tupnijmy wszyscy, klaskajmy wszyscy. Jeśli będzie zimno stać, Znów poklepiemy Cię po kolanach, Po kolanach. Aby było nam cieplej, skaczmy lepiej. Skaczmy wszyscy, skaczmy wszyscy.
Przyszła zima. Starannie przykrywała przyrodę warstwą czystego białego śniegu, wiązała rzeki i jeziora lodem, a także chłodziła powietrze silnymi mrozami. Miesiąc grudzień otrzymał swoją nazwę - Studencki, od słowa zimno. Nadal trwają odwilży, ale przed nami jeszcze długa zima. Zima w grudniu dodaje coraz więcej śniegu. Noce są więc długie, mroźne i przytulne. W domach ubiera się choinki, bo Nowy Rok już niedługo.
Twierdzenia prawdziwe i fałszywe 1. Dzisiaj rozmawialiśmy o grudniu. 2.Grudzień to ostatni zimowy miesiąc. 3. Grudzień student. 4.Grudzień wiąże się z uczuciem i własną bajką. Macha magiczną różdżką i w lesie zakwita przebiśnieg. 5. W grudniu noce są długie i mroźne. 6. Pole zrobiło się biało-białe, pada puszysty śnieg. I zrobiło się zimniej, wody rzek zamarzły lodem. (+) (-) (+) (-) (+) (+)
Samoocena Szybko, poprawnie i samodzielnie. Poprawnie, ale powoli. Zgadza się, ale z pomocą innych. Szybko, ale źle.
Podsumowanie lekcji Staliśmy się lepsi, mądrzejsi, nie zmęczyliśmy się na lekcji. Istnieje chęć uczenia się i oczywiście nie lenistwo! To cud nad cudami - wyrósł cały las wiedzy!
Wspaniali o poezji:
Poezja jest jak malarstwo: niektóre dzieła urzekają bardziej, jeśli przyjrzysz się im bliżej, inne, jeśli odsuniesz się dalej.
Drobne, urocze wierszyki bardziej irytują nerwy niż skrzypienie nienaoliwionych kół.
Najcenniejszą rzeczą w życiu i w poezji jest to, co poszło nie tak.
Marina Cwietajewa
Ze wszystkich sztuk poezja jest najbardziej podatna na pokusę zastąpienia własnego piękna kradzionymi wspaniałościami.
Humboldta W.
Wiersze odnoszą sukces, jeśli są tworzone z duchową przejrzystością.
Pisanie poezji jest bliższe kultowi, niż się zwykle uważa.
Gdybyś tylko wiedział, z jakich śmieci wyrastają wiersze, nie znając wstydu... Jak mlecz na płocie, jak łopian i komosa ryżowa.
A. A. Achmatowa
Poezja nie jest tylko w wierszach: rozlewa się wszędzie, jest wszędzie wokół nas. Spójrz na te drzewa, na to niebo - zewsząd emanuje piękno i życie, a gdzie jest piękno i życie, tam jest poezja.
I. S. Turgieniew
Dla wielu osób pisanie poezji jest coraz większym utrapieniem umysłu.
G. Lichtenberga
Piękny werset jest jak łuk przeciągnięty przez dźwięczne włókna naszej istoty. Poeta sprawia, że śpiewają w nas nasze myśli, a nie nasze własne. Opowiadając nam o kobiecie, którą kocha, w rozkoszny sposób budzi w naszych duszach naszą miłość i nasz smutek. On jest magiem. Rozumiejąc go, stajemy się poetami takimi jak on.
Tam, gdzie płynie pełna wdzięku poezja, nie ma miejsca na próżność.
Murasaki Shikibu
Zwracam się do wersji rosyjskiej. Myślę, że z czasem przejdziemy do białego wiersza. W języku rosyjskim jest za mało rymów. Jeden dzwoni do drugiego. Płomień nieuchronnie ciągnie za sobą kamień. Sztuka z pewnością wyłania się z uczuć. Kto nie jest zmęczony miłością i krwią, trudnym i cudownym, wiernym i obłudnym i tak dalej.
Aleksander Siergiejewicz Puszkin
-...Czy twoje wiersze są dobre, powiedz mi sam?
- Potworne! – Iwan nagle powiedział śmiało i szczerze.
- Nie pisz więcej! – zapytał błagalnie przybysz.
- Obiecuję i przysięgam! - Iwan powiedział uroczyście...
Michaił Afanasjewicz Bułhakow. „Mistrz i Małgorzata”
Wszyscy piszemy wiersze; poeci różnią się od innych tylko tym, że piszą swoimi słowami.
Johna Fowlesa. „Kochanka francuskiego porucznika”
Każdy wiersz jest zasłoną rozciągniętą na krawędziach kilku słów. Te słowa świecą jak gwiazdy i dzięki nim istnieje wiersz.
Blok Aleksandra Aleksandrowicza
Starożytni poeci, w przeciwieństwie do współczesnych, rzadko pisali w ciągu swojego długiego życia więcej niż tuzin wierszy. Jest to zrozumiałe: wszyscy byli doskonałymi magami i nie lubili marnować się na drobiazgi. Dlatego za każdym dzieło poetyckie z tamtych czasów z pewnością cały Wszechświat był ukryty, pełen cudów - często niebezpiecznych dla tych, którzy beztrosko budzą drzemki.
Maks Fry. „Rozmowny martwy”
Jednemu z moich niezdarnych hipopotamów nadałem ten niebiański ogon:...
Majakowski! Twoje wiersze nie rozgrzewają, nie ekscytują, nie zarażają!
- Moje wiersze to nie piec, nie morze i nie plaga!
Władimir Władimirowicz Majakowski
Wiersze to nasza wewnętrzna muzyka, ubrana w słowa, przesiąknięta cienkimi sznurkami znaczeń i marzeń, dlatego odstrasza krytykę. Są po prostu żałosnymi popijaczami poezji. Co krytyk może powiedzieć o głębinach Twojej duszy? Nie pozwól, aby jego wulgarne, macające ręce tam się dostały. Niech poezja wyda mu się absurdalnym muczeniem, chaotycznym nagromadzeniem słów. Dla nas jest to pieśń wolności od nudnego umysłu, chwalebna piosenka rozbrzmiewająca na śnieżnobiałych zboczach naszej niesamowitej duszy.
Borysa Kriegera. „Tysiąc istnień”
Wiersze to dreszcz serca, uniesienie duszy i łzy. A łzy to nic innego jak czysta poezja, która odrzuciła to słowo.