ការវិភាគ morphological នៃ gerunds ។ ផែនការសម្រាប់ការវិភាគ morphological នៃ gerunds

គ្រោងការណ៍នៃការវិភាគ morphological នៃទម្រង់កិរិយាស័ព្ទដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន - gerunds

I. ជ្រើសរើសទម្រង់កិរិយាស័ព្ទពីអត្ថបទ ហើយដាក់ឈ្មោះប្រភេទរបស់វា។

II. ចង្អុលបង្ហាញទម្រង់ដំបូង - គ្មានកំណត់។

III. ដំឡើង អត្ថន័យ lexicalពាក្យ។

IV. ដោយបានដាក់សំណួរ បង្ហាញប្រភេទទូទៅ អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍.

V. កំណត់លក្ខណៈ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទ

1. អាចដកវិញបាន ឬមិនអាចដកវិញបាន ទាក់ទងគ្នាក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃលទ្ធភាពទទួលបានមកវិញឬអត់។

2. អន្តរកាល ឬ អន្តរកាល ចង្អុលបង្ហាញអត្ថន័យ។

ក). យោងតាមទ្រឹស្តីពីរសំឡេង៖ សកម្មឬអកម្ម (ចង្អុលបង្ហាញអត្ថន័យ);

ខ) យោងទៅតាមទ្រឹស្ដីសំឡេងបី: សកម្ម, អកម្ម, ឆ្លុះបញ្ចាំង (បង្ហាញពីអត្ថន័យ) ចេញពីសំលេង (បញ្ជាក់) ។

4. ដោយបានកំណត់មូលដ្ឋាននៃទម្រង់ កំណត់ថ្នាក់នៃកិរិយាស័ព្ទ៖ ផលិតភាព ឬមិនផលិត។

5. Conjugation: I, II, heteroconjugated, archaic conjugation ។

VI. កំណត់ពីរបៀបដែលការចូលរួមត្រូវបានបង្កើតឡើង: ពីដើមអ្វី ដោយមានជំនួយពីបច្ច័យអ្វី។

VII. លក្ខណៈ morphologicalអ្នកចូលរួម:

1. ប្រភេទ៖ ល្អឥតខ្ចោះ ឬមិនល្អឥតខ្ចោះ (ដាក់ឈ្មោះសូចនាករ)។

2. ចង្អុលបង្ហាញតម្លៃពេលវេលាដែលទាក់ទង: មុន, ក្នុងពេលដំណាលគ្នា, សកម្មភាពជាបន្តបន្ទាប់។

VIII. លក្ខណៈសំយោគអ្នកចូលរួម:

1. ប្រភេទនៃការតភ្ជាប់ជាមួយពាក្យផ្សេងទៀត។

2. តួនាទីនៅក្នុងប្រយោគ។

គំរូវិភាគ

ពួកគេបានដើរតាមឆ្នេរសមុទ្រ ទទួលយកកាន់​ដៃ​មើល​ត្រី​នៅ​ក្នុង​សាលារៀន​ក្នុង​ទឹក។

(លោក Guy de Maupassant)

I. កាន់

II. កាន់.

III. កាន់ - "សម្រាប់អ្វី។ យកគ្នាទៅវិញទៅមក (គ្នាទៅវិញទៅមក) ឬយក, ចាប់យកអ្វីមួយ។ ដៃ។" [Ozhegov, Shvedova, ទំ។ ៥៩]។

IV. ឆ្លើយសំណួរ៖ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?

វ. ដែលមកពី gerund នេះ៖

1. អាចត្រឡប់មកវិញបាន, ជាប់ទាក់ទងនៅក្នុងការត្រឡប់មកវិញ។

ខ) យោងតាមទ្រឹស្តីបី - ការសន្យាដែលអាចត្រឡប់មកវិញបានចាប់តាំងពីវាត្រូវបានបង្កើតឡើងពី កិរិយាសព្ទអន្តរកាល(តំណាង​ឱ្យ​សកម្មភាព​ដែល​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ​មនុស្ស​ពីរ​នាក់ ដែល​ម្នាក់ៗ​ជា​កម្មវត្ថុ​និង​វត្ថុ​ដំណាល​គ្នា) មិន​មាន​ប្រធានបទ​ច្នៃប្រឌិត​ទេ។

4. មូលដ្ឋាននៃ infinitive គឺ take- (ការទទួលយក t xia) មូលដ្ឋាននៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគត - យក - (យក ut xia).

សមាមាត្រនៃមូលដ្ឋាន -a- (-i-) ... -m- : unproductive ក្រុម 14 ។

5. ទម្រង់ទី 3 លីត្រ។ pl. h - នឹងធ្វើ , ប្រភេទរងដែលសង្កត់ធ្ងន់, ខ្ញុំ conjugation (នៅចុងបញ្ចប់) ។

VI. gerund ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីដើមនៃ infinitive ដោយបន្ថែមបច្ច័យ -lice-។

VII. លក្ខណៈ morphological:

1. ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ សូចនាករ - បច្ច័យ -lice- ។

VIII. លក្ខណៈសំយោគ:

1. កាន់(ដើម្បីអ្វី?) ដោយដៃ: connection - verbal control, gerund controls noun, ដាក់វាក្នុងទម្រង់ V. p.

2. នៅក្នុងប្រយោគមួយវាជាផ្នែកមួយនៃកាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែកដែលបានបង្ហាញ ឃ្លាចូលរួម.

ឥឡូវនេះជារៀងរាល់ព្រឹក និយាយសួស្តីនាង​បាន​ឲ្យ​ដៃ​នាង​ដល់​គាត់ ហើយ​រហូត​ដល់​ល្ងាច​គាត់​នៅ​តែ​មាន​អារម្មណ៍​ចង់​ច្របាច់​នាង...

(លោក Guy de Maupassant)

I. និយាយសួស្តី - មិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។ ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ, participle ។

II. ជំរាបសួរ .

III. ជំរាបសួរ - "សួរសុខទុក្ខគ្នាពេលជួបគ្នា" [Ozhegov, Shvedova, ទំ។ ២២៧]។

IV. ឆ្លើយសំណួរ៖ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?អត្ថន័យទូទៅនៃប្រភេទ និងវេយ្យាករណ៍ គឺជាលក្ខណៈនីតិវិធីនៃប្រធានបទ។

វ. លក្ខណៈ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទដែលមកពី gerund នេះ៖

1. អាចត្រលប់មកវិញបាន មិនមែនទាក់ទងក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃលទ្ធភាពទទួលបានមកវិញទេ។

2. Intransitive: បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលមិនផ្ទេរទៅវត្ថុផ្ទាល់។

ក). យោងតាមទ្រឹស្ដីវត្ថុបញ្ចាំពីរ - សំឡេងសកម្ម៖ សកម្មភាពចេញមកពីក្រុមហ៊ុនផលិត

ខ) យោងទៅតាមទ្រឹស្ដីបីសំឡេង - ចេញពីសំលេងព្រោះវាជាកិរិយាសព្ទដែលមិនឆ្លុះបញ្ចាំង។

4. ដើមនៃ infinitive គឺមានសុខភាពល្អ- (មានសុខភាពល្អ t xia) មូលដ្ឋាននៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នគឺ healthyj- (មានសុខភាពល្អ យុត ស៊ា).

សមាមាត្រនៃមូលដ្ឋាន -а-… -аj-: ផលិតភាព, ថ្នាក់ I.

5. ទម្រង់ទី 3 លីត្រ។ pl. h - និយាយថាជំរាបសួរ, ប្រភេទរងដែលមិនមានភាពតានតឹង។ Conjugation ត្រូវបានកំណត់ដោយ infinitive: មានសុខភាពល្អ t xia, កិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយ -at, ដូច្នេះ, ខ្ញុំ conjugation ។

VI. participle ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីដើមនៃ infinitive ដោយបន្ថែមបច្ច័យ -я- ។

VII. លក្ខណៈ morphological:

1. ទេ។ ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ, សូចនាករ - បច្ច័យ -я- ។

2. បង្ហាញពីសកម្មភាពក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងសកម្មភាពនៃកិរិយាសព្ទទស្សន៍ទាយ។

VIII. លក្ខណៈសំយោគ:

1. នាងបានផ្តល់ដៃរបស់នាង (ដោយរបៀបណា?) និយាយសួស្តី: ការតភ្ជាប់ - ជាប់គ្នា, gerund ជាប់នឹង ទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនកិរិយាសព្ទ

2. នៅក្នុងប្រយោគមួយ។ កាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែកបង្ហាញដោយ gerund តែមួយ។

គ្រោងការណ៍នៃការវិភាគ morphological នៃ gerunds ជាពិសេសមួយ។ ទម្រង់ដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។កិរិយាស័ព្ទគឺសាមញ្ញជាងការចូលរួម។

ជាធម្មតាមិនមានការលំបាកពិសេសទេ។ participle មិនមានទម្រង់ដំបូង និងមិនផ្លាស់ប្តូរ វារួមបញ្ចូលគ្នានូវលក្ខណៈនៃកិរិយាស័ព្ទ និងគុណកិរិយា។ សញ្ញាថេរអាចត្រូវបានកំណត់នៅពេលដែលកិរិយាសព្ទដែល gerund នេះត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទអាចត្រូវបានកំណត់ដោយសំណួរ: តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី? តើអ្នកបានធ្វើអ្វី?

ផែនការសម្រាប់ការវិភាគ morphological នៃ parpiliciples

1. ផ្នែកនៃការនិយាយ និងអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ទូទៅ។

2. លក្ខណៈ morphological:
ថេរ (P.p.):
- ប្រភេទ (ល្អឥតខ្ចោះឬមិនល្អឥតខ្ចោះ),
- លទ្ធភាពទទួលបានមកវិញ (អាចដកវិញបាន ឬមិនអាចដកវិញបាន)
- អន្តរកាល (អន្តរកាល ឬ អន្តរកាល) ។
អនិច្ចា (ន. ព.) : ទម្រង់មិនប្រែប្រួល

3. តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធនៃ gerund (កាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែកដែលបង្ហាញដោយឃ្លាចូលរួម ឬ gerund តែមួយ) ។

ជាឧទាហរណ៍ សូមយកប្រយោគពីរឿងជីវប្រវត្តិរបស់អ្នកនិពន្ធធម្មជាតិ Georgy Skrebitsky "Chicks Grow Wings"។

ឧទាហរណ៍នៃការញែកអ្នកចូលរួម

1) ខ្ញុំមានកាំភ្លើងបាញ់សត្វពិតប្រាកដរួចហើយ បានទៅបរបាញ់ជាមួយមនុស្សពេញវ័យ ហើយនៅពេលជាមួយគ្នា ជាញឹកញាប់ដើរ 3 តែម្នាក់ឯងនៅក្នុងសួនច្បារ ឬក្នុងព្រៃ ខ្ញុំលេងបរបាញ់ជាមួយខ្លួនខ្ញុំ។

1. ការដើរគឺជា gerund, ដោយសារតែ។ បង្ហាញពីសកម្មភាពបន្ថែម រូបរាងពិសេសកិរិយាស័ព្ទ gula (yut) + I ។

2. លក្ខណៈ morphological:
ថេរ (P.p.):
- រូបរាងមិនល្អឥតខ្ចោះ,
- មិនអាចដកហូតបាន,
- អន្តរកាល។

3. លេង (ពេលណា? ធ្វើអ្វី?) ពេលដើរតែម្នាក់ឯងនៅក្នុងសួនច្បារ ឬព្រៃ (កាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែកដែលបង្ហាញដោយឃ្លាគុណកិរិយា)។

2) - ម៉ាក់តើអ្នកអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំនិងបុរសទៅនេសាទមួយយប់ទេ? - ខ្ញុំបានសួរយ៉ាងលឿនដោយប្រញាប់ប្រញាល់ចាប់យកឱកាសបែបនេះ។

1. ប្រញាប់ - gerund, ដោយសារតែ។ បង្ហាញពីសកម្មភាពបន្ថែម ទម្រង់ពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទ spesh(at) + A ។

2. លក្ខណៈ morphological:
ថេរ (P.p.):
- រូបរាងមិនល្អឥតខ្ចោះ
- មិនអាចដកហូតបាន,
- អន្តរកាល។
អនិច្ចា (ន.) : មិន​ប្រែប្រួល ។

3. គាត់បានសួរ (ហេតុអ្វី? ធ្វើអ្វី?) ដោយប្រញាប់ប្រញាល់ដើម្បីទាញយកប្រយោជន៍ពីឱកាសបែបនេះ (កាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែកដែលបង្ហាញដោយឃ្លា adverbial) ។

៣) ម្តាយខ្ញុំឆ្លើយទាំងញញឹមយ៉ាងរីករាយថា "ខ្ញុំនឹងអោយអ្នកទៅ ហើយខ្ញុំនឹងអោយអ្នកទៅជាមួយការស្នាក់នៅមួយយប់"។

1. ញញឹមគឺជាមនុស្សល្អព្រោះ តំណាងឱ្យសកម្មភាពបន្ថែម ទម្រង់ពិសេសនៃកិរិយាសព្ទញញឹម (យ៉ាត) យ៉ា + យ៉ា។

2. លក្ខណៈ morphological:
ថេរ (P.p.):
- រូបរាងមិនល្អឥតខ្ចោះ
- អាចយកមកវិញបាន
- អន្តរកាល។
អនិច្ចា (ន.) : មិន​ប្រែប្រួល ។

3. នាងបានឆ្លើយ (ដោយរបៀបណា? ដោយធ្វើអ្វី?) ញញឹមដោយរីករាយ (កាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែកដែលបង្ហាញដោយឃ្លាគុណកិរិយា) ។

៤) ម៉ាក់​ស្តាប់​ដោយ​បើក​ភ្នែក​ធំៗ ៣ ញញឹម ហើយ​ញ័រ​ក្បាល​ជានិច្ច។

1. ដោយបានបើក - gerund មួយ, ដោយសារតែ។ បង្ហាញពីសកម្មភាពបន្ថែម ទម្រង់ពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទដើម្បីបង្ហាញ + V ។

2. លក្ខណៈ morphological:
ថេរ (P.p.):
- រូបរាងល្អឥតខ្ចោះ
- មិនអាចដកហូតបាន,
- អន្តរកាល។
អនិច្ចា (ន.) : មិន​ប្រែប្រួល ។

3. នាងបានស្តាប់ (ដោយរបៀបណា? បានធ្វើស្អី?) ដោយបើកភ្នែកធំៗ (ជាកាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែកដែលបង្ហាញដោយឃ្លាគុណកិរិយា)។

5) គាត់បាននិយាយថា "នេះគឺជាអាវធំរបស់សិស្ស" គាត់បាននិយាយនៅពេលគាត់ត្រឡប់មកវិញ 3 ។

1. ដោយបានត្រឡប់មកវិញ - gerund មួយ, ដោយសារតែ។ បង្ហាញពីសកម្មភាពបន្ថែម ទម្រង់ពិសេសនៃកិរិយាសព្ទត្រឡប់ + LICE ។

2. លក្ខណៈ morphological:
ថេរ (P.p.):
- រូបរាងល្អឥតខ្ចោះ
- អាចយកមកវិញបាន
- អន្តរកាល។
អនិច្ចា (ន.) : មិន​ប្រែប្រួល ។

3. បានប្រកាស (នៅពេលណា? តើគាត់បានធ្វើអ្វី?) នៅពេលត្រឡប់មកវិញ (កាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែកដែលបង្ហាញដោយ gerund តែមួយ) ។

សម្រាប់ការវិភាគ morphological មានសមត្ថកិច្ចនៃ gerunds ជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ អត្ថបទនេះផ្តល់ជូន ផែនការលម្អិតសកម្មភាពជាមួយ ឧទាហរណ៍ច្បាស់លាស់. បច្ចេកទេសក៏ត្រូវបានពិពណ៌នាផងដែរ។ ការញែក morphemic gerunds ជាមួយឧទាហរណ៍ខ្មោច។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើការវិភាគ morphological នៃ gerunds?

ការវិភាគ morphological gerunds ជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយរួមមានវេយ្យាករណ៍ និង លក្ខណៈសំយោគពាក្យ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការវិភាគលក្ខណៈពិសេស morphological នៃ gerund ក៏ដូចជាតួនាទីរបស់វានៅក្នុងការកាត់ទោសត្រូវបានកំណត់។

ផែនការសម្រាប់ការវិភាគ morphological នៃ gerunds ជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ:

I. ផ្នែកនៃការនិយាយ។ អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ទូទៅ។ តើ​សំណួរ​មួយ​ណា​ដែល​វា​ឆ្លើយ?

II. ទម្រង់ដើម. លក្ខណៈសរីរវិទ្យា ( អចិន្ត្រៃយ៍).

• មើល ( ល្អឥតខ្ចោះ, មិនល្អឥតខ្ចោះ);
• ការស្តារឡើងវិញ ( អាចសងវិញបាន មិនអាចដកវិញបាន។);
• អន្តរកាល ( អន្តរកាល, អន្តរកាល);
• ភាពមិនប្រែប្រួល។

III. តួនាទីសំយោគ។

អត្ថបទកំពូល 1ដែលកំពុងអានជាមួយនេះ។

ឧទាហរណ៏នៃការវិភាគ morphological នៃ gerunds

មានអាហារញ៉ាំកូន ៗ ម៉ាក់បានទៅហាង។

តើអ្នកបានធ្វើអ្វី?

II. N. f. - ការចិញ្ចឹម . លក្ខណៈ morphological: ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ, មិនអាចដកហូតបាន, អន្តរកាល, ពាក្យដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។

III. តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធ - កាលៈទេសៈ (បានទៅ - ពេលណា? - ការចិញ្ចឹម ).

ដើរកុមារបានឃើញទន្សាយរត់ចេញពីព្រៃ។

I. Participle បង្ហាញពីសកម្មភាពបន្ថែម ឆ្លើយសំណួរ - កំពុងធ្វើអ្វី?

II. N. f. - ដើរ . លក្ខណៈ morphological: ទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះ, មិនអាចត្រឡប់វិញបាន, intransitive, ពាក្យដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។

III. តួនាទីសមកាលកម្ម - កាលៈទេសៈ (ឃើញ - ពេលណា? - ដើរ ).

រីករាយគាត់បានស្វាគមន៍មិត្តរបស់គាត់។

I. Participle បង្ហាញពីសកម្មភាពបន្ថែម ឆ្លើយសំណួរ - កំពុងធ្វើអ្វី?

II. N. f. - រីករាយ . លក្ខណៈសរីរវិទ្យា៖ ទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះ, ឆ្លុះបញ្ចាំង, អន្តរកាល, ពាក្យដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។

III. តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធ - adverbial (ស្វាគមន៍ - យ៉ាងម៉េច? - រីករាយ ).

ការវិភាគ Morphemic នៃ gerunds

នៅក្នុងប្រភពខ្លះការវិភាគ morphemic នៃ gerunds ត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងទូទៅ ការញែក. អ្នកចូលរួមគឺជាផ្នែកដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាននៃការនិយាយ ដូច្នេះនៅពេលវិភាគដោយសមាសភាព ពួកគេមិនមានការបញ្ចប់ទេ។ បច្ច័យទ្រង់ទ្រាយនៃ gerunds គឺ - -a/-i, -v/-lice/-shi.

ឧទាហរណ៍នៃការវិភាគ morphemic នៃ gerunds

ដោយបានកំណត់អត្តសញ្ញាណខ្លួនឯងមិត្ត. Na-zv-a-vshi-sya - ដេរីវេនៃកិរិយាស័ព្ទ "ហៅ"; មូលដ្ឋាន - ហៅខ្លួនឯង, បុព្វបទ - នៅលើ-, ឫស - - សំឡេង -, បច្ច័យ - -a-, -ចៃ-, postfix -- យ៉ា.

ការអានសៀវភៅ. Chit-a-ya គឺជាដេរីវេនៃកិរិយាស័ព្ទ "អាន"; មូលដ្ឋាន - ការអាន, ឫស - - បោក -, បច្ច័យ - -a-, -i.

ពាក្យ "gerund" បានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងសតវត្សទី 17 ហើយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្នែកពីរ (gerund + participle) ។ នេះគឺជាឈ្មោះនៃសកម្មភាពបន្ថែមបន្ទាប់បន្សំនៅក្នុងប្រយោគមួយ។ ដោយ លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍វាស្រដៀងទៅនឹង adverb ព្រោះវាមិនផ្លាស់ប្តូរ។ gerunds គឺដើម្បីបង្ហាញតែវាមិនមាន។

ការវិភាគ morphological នៃ gerunds

1. ដាក់ឈ្មោះផ្នែកនៃការនិយាយ បង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ទូទៅ។

2. រាយបញ្ជីលក្ខណៈ morphological:

បញ្ជាក់ទម្រង់ចាប់ផ្តើម ( ទម្រង់មិនកំណត់កិរិយាស័ព្ទ);

លទ្ធភាពត្រឡប់មកវិញ;

ដំណើរឆ្លងកាត់;

ភាពមិនប្រែប្រួល។

3. កំណត់មួយណា តួនាទីសំយោគបំពេញក្នុងប្រយោគមួយ។

យកចិត្តទុកដាក់!

ពេលខ្លះវាអាចពិបាកក្នុងការបែងចែករវាងអ្នកចូលរួម និង gerunds។ ដើម្បី​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​នេះ អ្នក​ត្រូវ​យល់​ថា participle, gerund និង verb គឺ​ជា​ទម្រង់​ពាក្យសំដី ដូច្នេះ​ហើយ​បាន​ភ្ជាប់​ជាមួយ​អត្ថន័យ​នៃ​សកម្មភាព។ ជាដំបូង សំណួរនឹងជួយបែងចែកពួកគេ។ ទម្រង់ភ្ជាប់នៃកិរិយាស័ព្ទឆ្លើយសំណួរខាងក្រោម៖ "តើខ្ញុំកំពុងធ្វើអ្វី?", "តើខ្ញុំនឹងធ្វើអ្វី?", "តើខ្ញុំបានធ្វើអ្វីខ្លះ?", "តើខ្ញុំបានធ្វើអ្វីខ្លះ?", "តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី?", "តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វី?" និងអ្នកដទៃ។ សំណួរ "តើធ្វើដូចម្តេច?" អាចត្រូវបានសួរសម្រាប់អ្នកចូលរួម។ ឬ "បានធ្វើអ្វី?" ក៏ដូចជា semantic, syntactic ជួយកំណត់តួនាទីរបស់វានៅក្នុងប្រយោគ: "របៀប?", "នៅពេលណា?", "ហេតុអ្វី?" ។ ឧទាហរណ៍៖ ពួកគេ​ស្ទុះ​កាន់​ដៃ​ជុំវិញ​ភ្លើង (​ស្ទុះ​ធ្វើ​ម៉េច?)។ ដោយបានបញ្ចប់ការធ្វើលំហាត់ប្រាណ បុរសបានលើកដៃឡើង (លើកពួកគេនៅពេលណា?) ដោយធ្លាក់ខ្លួនឈឺ ខ្ញុំបានទៅមន្ទីរពេទ្យ (តើខ្ញុំទៅនៅពេលណា?)

សម្រាប់ការរួបរួម អ្នកអាចសួរសំណួរថា "តើគាត់កំពុងធ្វើអ្វី?", "តើគាត់កំពុងធ្វើអ្វី?", "តើគាត់កំពុងធ្វើអ្វី?"។

បច្ច័យក៏ជួយក្នុងការបែងចែករវាងអ្នកចូលរួម និង gerunds៖

ការចូលរួមមិនល្អឥតខ្ចោះត្រូវបានបង្កើតឡើងពីដើមនៃកិរិយាស័ព្ទក្នុងបច្ចុប្បន្ននៃទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះដោយប្រើបច្ច័យ -a, (-я): អាន - អាន, រស់នៅ - រស់នៅ;

វាត្រូវបានបង្កើតឡើងពីដើមនៃភាពគ្មានទីបញ្ចប់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះដោយមានជំនួយពីបច្ច័យ -v, -louse, -shi: ធ្វើ - បានធ្វើ, បានធ្វើ, ដួល - បានធ្លាក់ចុះ, បានធ្លាក់ចុះ។

លើសពីនេះទៀតនៅពេលធ្វើការវិភាគ morphological នៃ gerund មួយវាចាំបាច់ត្រូវចង្អុលបង្ហាញវា (ជាមួយ postfix -sya, -sya) និងទម្រង់ដែលមិនអាចដកហូតបានរបស់វា (ដោយគ្មានបែបនេះ) ។

ពូជតែមួយពេលខ្លះពួកគេបាត់បង់សញ្ញានៃកិរិយាស័ព្ទហើយប្រែទៅជា ក្នុងករណីនេះអតីត gerunds លែងបង្ហាញពីសកម្មភាពបន្ថែម (ពួកគេមិនត្រូវបានជំនួសដោយទម្រង់ពាក្យសំដីទេកុំឆ្លើយសំណួរ "ដោយធ្វើអ្វី?" "ដោយធ្វើអ្វី? ”) ប៉ុន្តែគ្រាន់តែបង្ហាញសញ្ញានៃសកម្មភាព ហើយឆ្លើយសំណួរ “ដោយរបៀបណា?”។ ឧទាហរណ៍៖ បុរសស្តាប់ខ្ញុំដោយស្ងៀមស្ងាត់ (ពួកគេស្តាប់ដោយរបៀបណា?

ការវិភាគ morphological ត្រូវតែត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងបរិបទដោយសរសេរចេញ gerund រួមជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទដែលសកម្មភាពបន្ថែមវាមានន័យ។

សរសេរការវិភាគ morphological នៃ gerunds

នីកែល ជង្រុក និងលោតបានរមៀលតាមផ្លូវ។

រោទ៍ (រមៀល)

1. Zvenya - កិរិយាស័ព្ទ។

2. រំកិល (របៀប? ធ្វើអ្វី?) រោទ៍។ N.f. - ចិញ្ចៀន។

3. (តើធ្វើដូចម្តេច?) សំឡេងរោទ៍។

លោត (រមៀល)

1. លោត - នាម។

2. រមៀល (របៀប? ធ្វើអ្វី?) លោត។ N.f. - លោតឡើង។

Morph សញ្ញា៖ មិនសមហេតុសមផល។ គ

3. (តើធ្វើដូចម្តេច?) លោត។

ការវិភាគ morphological ផ្ទាល់មាត់នៃ gerunds

រោទ៍ (រមៀល)

1. Zvenya - gerund តំណាងឱ្យសកម្មភាពបន្ទាប់បន្សំ។

2. រំកិល (របៀប? ធ្វើអ្វី?) រោទ៍។ ទម្រង់ដំបូងគឺរោទិ៍។

លោត (រមៀល)

1. លោត - gerund តំណាងឱ្យសកម្មភាពបន្ទាប់បន្សំ។

2. រមៀល (របៀប? ធ្វើអ្វី?) លោត។ ទម្រង់ដំបូងគឺលោត។

លក្ខណៈ morphological: ទិដ្ឋភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ, មិនអាចត្រឡប់វិញបាន, intransitive, ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។

3. នៅក្នុងប្រយោគមួយ វាដើរតួជាវាក្យសម្ព័ន្ធនៃកាលៈទេសៈ adverbial ។