តើ preposition មើលទៅដូចអ្វី? បុព្វបទដែលពិបាកបំផុតនៃភាសារុស្ស៊ី

ពីពាក្យផ្សេងទៀតនៅក្នុងឃ្លានិងប្រយោគ។ បុព្វបទ ដូចជាពាក្យមុខងារទាំងអស់ មិនអាចប្រើដោយឯករាជ្យបានឡើយ ពួកគេតែងតែសំដៅទៅលើនាមមួយចំនួន (ឬពាក្យដែលប្រើជានាម)។ ដោយសារតែឯករាជ្យភាពវាក្យសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ បុព្វបទមិនដែលដើរតួជាសមាជិកនៃប្រយោគនោះទេ។ ពួកគេបម្រើការគ្រប់គ្រងជាពូជ ការតភ្ជាប់អ្នកក្រោមបង្គាប់ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសមាសភាគគ្រប់គ្រងនៃឃ្លា។

ផ្នែកនៃការនិយាយនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសារតែប្រភេទ lexical និង grammatical ផ្សេងទៀត។ នេះកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយនូវភាពដូចគ្នានៃបុព្វបទ។ ក្នុងកំឡុងសតវត្សទី 19 និងទី 20 មានការបំពេញបន្ថែមជាបន្តបន្ទាប់នៃសមាសភាពនៃ prepositions ដេរីវេ។ ការវិវឌ្ឍន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតគឺបុព្វបទដែលបង្ហាញពីអត្ថន័យអរូបីបំផុត - គោលបំណង បុព្វហេតុ គោលដៅ។ល។ ភាសា XIXសតវត្សនៃការនិយាយសារព័ត៌មាន និងវិទ្យាសាស្ត្រ។

បុព្វបទមួយចំនួន ដែលភាគច្រើនជានិស្សន្ទវត្ថុ រួមបញ្ចូលគ្នានូវអត្ថន័យមួយចំនួន។ បាទ បុព្វបទ សម្រាប់, ក្រោម, ពី, ពី, ក្នុង, លើរួមបញ្ចូលគ្នានូវអត្ថន័យនៃហេតុផល លំហ និងបណ្ដោះអាសន្ន។ លេស តាមរយៈបង្ហាញពីទំហំ ( តាមរយៈភ្នំ) និងបណ្តោះអាសន្ន ( ឆ្លងកាត់សតវត្ស) ទំនាក់ទំនង ដែលត្រូវបានរកឃើញដោយចៃដន្យនៅពេលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុ ( តាមរយៈអ្នកខ្ញុំបានបាត់បង់គ្រួសាររបស់ខ្ញុំ) បុព្វបទផ្សេងទៀតរួមបញ្ចូលគ្នានូវអត្ថន័យបុព្វហេតុជាមួយនឹងអត្ថន័យគោលដៅ សម្រាប់, ដោយ.

ការចាត់ថ្នាក់តាមប្រភពដើមនិងរចនាសម្ព័ន្ធ

• បុព្វបទ (បុព្វបទបុរាណ) - នៅក្នុង, ដោយគ្មាន, ទៅ, ពី, ទៅ, នៅលើ, ដោយ, អំពី, ពី, មុន, នៅ, តាមរយៈ, ជាមួយ, នៅ, សម្រាប់, ជាង, អំពី, ក្រោម, អំពី, សម្រាប់.

• បុព្វបទដេរីវេត្រូវបានបង្កើតឡើងជាច្រើនទៀត ពេលវេលាយឺតពីពាក្យនៃផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយនិង ត្រូវបានបែងចែកទៅជា:
  • adverbial - ជិត, ជ្រៅ, តាម, ជិត, ជុំវិញ, ជុំវិញ, ខាងមុខ, ក្រោយល។
  • និកាយ - ដោយមធ្យោបាយនៃ, នៅក្នុងតួនាទីនៃ, អាស្រ័យលើ, ដោយ, អំពី, ទាក់ទងនឹង, នៅក្នុងទិដ្ឋភាពនៃ, នៅក្នុងឱកាស, ក្នុងអំឡុងពេលល។
  • ពាក្យសំដី (ភាគច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងពី gerunds ជាជាងកិរិយាស័ព្ទខ្លួនឯង) - សូមអរគុណ, ទោះបីជា, បន្ទាប់ពីនិងអ្នកដទៃ។

ការចាត់ថ្នាក់តាមរចនាសម្ព័ន្ធ

• សាមញ្ញ (មានពាក្យតែមួយ)៖ នៅក្នុង, ជាមួយ, ទៅ, នៅ, ជាង, លើ, មុន, នៅល។
• ស្មុគ្រស្មាញ (មានពីរសាមញ្ញដែលភ្ជាប់ដោយសហសញ្ញា)៖ ពីក្រោម, ពីខាងក្រោយ, ពីលើល។
• សមាសធាតុ (មានពាក្យជាច្រើន)៖ ទោះបីជា, ផ្ទុយទៅនឹង, ដោយសារតែល។

ការចាត់ថ្នាក់ដោយការប្រើករណីនាម (valence)

• ជាមួយនឹងករណីមួយ។
• ជាមួយករណីពីរ
• ជាមួយបីករណី

ការចាត់ថ្នាក់តាមទំនាក់ទំនង

ដូចដែលអ្នកស្រាវជ្រាវបានកត់សម្គាល់នៅក្នុងភាសារុស្សីសម័យទំនើប ជួរនៃអត្ថន័យនៃធ្នាក់ និងវិសាលភាពនៃទំនាក់ទំនងដែលពួកគេបង្ហាញកំពុងពង្រីក និងកាន់តែស៊ីជម្រៅ។ ដូច្នេះ បុព្វបទមិនផ្លាស់ប្តូរ និងមិនមែនជាផ្នែកនៃប្រយោគទេ ប៉ុន្តែពួកគេបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងផ្សេងគ្នា៖

• លំហ - អំពី , ក្នុងចំណោម , លើល។
• បណ្តោះអាសន្ន - ក្នុងអំឡុងពេល, បន្តល។
• បុព្វហេតុ - នៅក្នុងទិដ្ឋភាពនៃ, អរគុណចំពោះ, ជាលទ្ធផលនៃ, នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយ, ដោយសារតែល។
• គោលដៅ - សម្រាប់ល។
• វត្ថុ - ល។
• ប្រៀបធៀប
• ច្បាស់លាស់
• សម្បទាន
• អម

សូមមើលផងដែរ។

តំណភ្ជាប់

• ធ្នាក់​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​: "តើ​គាត់​ជា​មិត្ត​ភក្តិ​ជាមួយ​នរណា​?" (ការប្រៀបធៀបនៃធ្នាក់រុស្ស៊ី និងអង់គ្លេស)

អក្សរសិល្ប៍

• Baranov M.T.ភាសារុស្ស៊ីថ្នាក់ទី ៧ ។ - ការអប់រំ, 2011. - 224 ទំ។ - 50,000 ច្បាប់ចម្លង។

- ISBN 978-5-09-024813-6

មូលនិធិវិគីមេឌា។:

ឆ្នាំ ២០១០។

សទិសន័យ សូមមើលអ្វីដែល "បុព្វបទ" មាននៅក្នុងវចនានុក្រមផ្សេងទៀត៖

ហេតុផល, ឱកាស, មូលដ្ឋាន; ហេតុផល, លេស; ឈីកាន។ ក្រោមលេសដែលអាចជឿជាក់បាន.. ថ្ងៃពុធ។ . សូមមើលលេស, cavil, ហេតុផល, ល្បិច, ល្បិចដើម្បីរកមើលលេសមួយ, នៅក្រោមលេស….. វចនានុក្រមនៃសទិសន័យរុស្ស៊ីនិងកន្សោមស្រដៀងគ្នាក្នុងអត្ថន័យ។ ក្រោម....វចនានុក្រមនៃសទិសន័យ

វចនានុក្រម Ushakova

1. PrePOSITION1, បុព្វបទ, ប្តី។ ហេតុផលសម្រាប់អ្វីមួយ ហេតុផលប្រឌិត។ លេសសម្រាប់ការឈ្លោះប្រកែកគ្នា។ "Annibal ដែលជាសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ Biron ត្រូវបានបញ្ជូនទៅស៊ីបេរីក្រោមលេសដែលអាចជឿជាក់បាន" ។ Pushkin ។ "អ្នកគ្រាន់តែចង់បានវានឹងមានលេស" ។ ដាល “ខ្ញុំជា ឌីមីទ្រី ឬអត់... វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ushakov

1. PrePOSITION, a; m. ហេតុផលសម្រាប់អ្វីមួយ, ហេតុផលប្រឌិត។ រក, រក p. Blagovidny P. សម្រាប់ការឈ្លោះប្រកែកគ្នា។ P. ចាកចេញ។ មកជាមួយវិធីដើម្បីចាកចេញ។ បដិសេធក្រោមលេសណាមួយ។ ◁ ក្រោមលេសថាជាអ្វី។ នៅក្នុងសញ្ញា។ លេស។ ជាលទ្ធផលដោយសារតែ។ បោះបង់......វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយ លេស

- បុព្វហេតុ, ហេតុផល, លែងប្រើ។ លេស, វចនានុក្រម តម្រុយ... វចនានុក្រម - វចនានុក្រមនៃសទិសន័យនៃសុន្ទរកថារុស្ស៊ី PREPOSITION ផ្នែក​នៃ​ការ​និយាយ​គឺ​ជា​ពាក្យ​មុខងារ​ដែល​ប្រើ​ដើម្បី​បង្ហាញ ទំនាក់ទំនងផ្សេងៗ

រវាងសមាជិកសំខាន់ៗ និងអាស្រ័យនៃឃ្លា។ នាំមុខពាក្យដែលអាស្រ័យ (ឧទាហរណ៍ ចូលផ្ទះ)។ មិនមែនជាសមាជិកនៃសំណើ... សព្វវចនាធិប្បាយទំនើប

ផ្នែក​នៃ​ការ​និយាយ​គឺជា​ពាក្យ​មុខងារ​ដែល​ប្រើ​ដើម្បី​បង្ហាញ​ពី​ទំនាក់ទំនង​ផ្សេងៗ​រវាង​សមាជិក​ដែល​អាស្រ័យ​និង​សំខាន់​នៃ​ឃ្លា​មួយ។ នាំមុខពាក្យដែលពឹងផ្អែក (ឧ. ចូលផ្ទះ)។ មិនមែនជាសមាជិកនៃសំណើ... វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ozhegov

បុព្វបទ ២, ក, ម ក្នុង​វេយ្យាករណ៍៖ ជា​ពាក្យ​អនុគមន៍​ដែល​បង្ហាញ​ទំនាក់ទំនង​រវាង​ពាក្យ​ដែល​អាស្រ័យ​តាម​វេយ្យាករណ៍​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក (ពាក្យ និង​ទម្រង់​នៃ​ពាក្យ)។ នៅលើ (ដាក់នៅលើតុ) តាមបណ្តោយ (ដើរឆ្លងកាត់វាល) នៅ (នៅជិតផ្ទះ) ។ វចនានុក្រមពន្យល់ ...... វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ozhegov

PrePOSITION អាប្តី។ ហេតុផលខាងក្រៅសម្រាប់អ្វីដែល n. ស្វែងរកធាតុសម្រាប់ការបដិសេធ។ នៅក្រោមលេសនៃអ្វីដែលមានន័យ។ prepositions ជាមួយភេទ ពន្យល់, justifying that n. than n., យោង, ពឹងផ្អែកលើអ្វី n. បដិសេធក្រោមលេសថារវល់។ ក្រោមលេសថា (ក្រោមការពិត ...... វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ozhegov

- (ក្រាម។ ) ភាគល្អិតដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ដែលបម្រើដើម្បីកំណត់អត្ថន័យនៃកិរិយាស័ព្ទ ឬករណីបានកាន់តែត្រឹមត្រូវ។ អត្ថន័យសម្ភារៈដើមរបស់ P. ត្រូវបានបាត់បង់ ប៉ុន្តែដានដែលមិនគួរឱ្យសង្ស័យនៃការធ្លាក់ចុះពីមុនរបស់ពួកគេត្រូវបានរក្សាទុក។ ឧ ក្រិក en, eni in, លើ (បន្ទះក្នុងស្រុក។ ),…… សព្វវចនាធិប្បាយ Brockhaus និង Efron

សៀវភៅ

• បុព្វបទ - យើងស្គាល់វាហើយ! ការបង្រៀនការប្រើប្រាស់ធ្នាក់ក្នុងការនិយាយសរសេរ Svetlana Vasilievna Ivanova ។ សៀវភៅណែនាំផ្តល់ជូនអ្នកនិពន្ធ សម្ភារៈ didacticសម្រាប់ធ្វើការជាមួយសិស្ស ថ្នាក់បឋមសិក្សាមាន ការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅសុន្ទរកថាជាមួយកុមារនៃថ្នាក់អប់រំកែ និងអភិវឌ្ឍន៍...

សិស្សសាលាណាមួយអាចឆ្លើយបាន កុមារចាប់ផ្តើមសិក្សាផ្នែកនៃការនិយាយនេះពីថ្នាក់ទី 2 ហើយរៀនអំពីអ្វីដែលមានធ្នាក់ពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេ។ កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា. ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងការសន្ទនា ពួកគេចាប់ផ្តើមប្រើវាពីឃ្លាដំបូង ពីព្រោះពួកគេធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើតការពឹងផ្អែកនៃពាក្យលើគ្នាទៅវិញទៅមក ដើម្បីឱ្យសេចក្តីថ្លែងការណ៍មានអត្ថន័យ និងក្លាយជាប្រយោគ។ ហើយទោះបីជា preposition គឺជាផ្នែកដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ដែលមិនដើរតួជាសមាជិកនៃប្រយោគមួយ ប៉ុន្តែអាចភ្ជាប់បានតែមួយប៉ុណ្ណោះ សម្រាប់សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលបានបង្កើតត្រឹមត្រូវ វត្តមានរបស់វាគឺជាកាតព្វកិច្ច និងមិនអាចជំនួសបាន។ ដូច្នេះហើយ សម្រាប់ការនិយាយដែលបញ្ចេញឱ្យត្រឹមត្រូវ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវដឹងពីបុព្វបទអ្វីខ្លះ របៀបដែលវាប៉ះពាល់ដល់ការបញ្ចប់នៃពាក្យដែលពួកគេត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយ និងរបៀបប្រើវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ យ៉ាងណាមិញ វាគឺជាព័ត៌មានលម្អិតតូចមួយនេះ ដែលបង្កើតបានជាភាពអាស្រ័យន័យ និងទំនាក់ទំនងរវាងពាក្យ។

IN វចនានុក្រមមនុស្សធម៌និយមន័យនៃបុព្វបទនៅក្នុងភាសារុស្សីស្តាប់ទៅដូចនេះ៖ នេះគឺជាពាក្យសេវាកម្មដែលកំណត់ជាផ្លូវការនូវអនុសញ្ញា ទម្រង់ករណីឈ្មោះទៅពាក្យមួយទៀតបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាចំពោះវត្ថុទាក់ទងនឹងសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។

មុខងារជាមូលដ្ឋាន

ដូចពាក្យមុខងារទាំងអស់ បុព្វបទមិនត្រូវបានប្រើដោយឯករាជ្យទេ ពួកវាតែងតែត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនាម ឬពាក្យផ្សេងទៀតដែលប្រើដូចនេះ ដែលធ្វើឱ្យវាមិនអាចកំណត់ធាតុនេះជាផ្នែកនៃការនិយាយបានទេ ប៉ុន្តែពួកវាត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងចំនោមពួកគេ។ ក្នុងករណីខ្លះ វាជាធ្នាក់ដែលអាចកំណត់ស្រមោល និងគូដែលមានអនាមិក និងមានន័យដូច ដែលធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលក្នុងការជ្រើសរើសបន្សំត្រឹមត្រូវនៃពាក្យសម្រាប់សេចក្តីថ្លែងការណ៍។

ឧទាហរណ៍៖ ទៅសាលារៀន - ពីសាលារៀន; មុនពេលមេរៀន - បន្ទាប់ពីមេរៀន; នៅសាលាមត្តេយ្យ - នៅមតេយ្យ - នៅជិតសាលាមត្តេយ្យ; ដោយសារតែការមិនយកចិត្តទុកដាក់ - ដោយសារតែការមិនយកចិត្តទុកដាក់។

តើបុព្វបទមានអ្វីខ្លះ?

បុព្វបទទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកទៅជាបណ្ដោះអាសន្ន លំហ មូលហេតុ និងគោលដៅ។ ពួកវាខ្លះអាចប្រើជាមួយនាមនៅក្នុងករណីមួយ ចំណែកខ្លះទៀតប្រើជាមួយពាក្យនៅក្នុងករណីផ្សេងគ្នា។ ឧទាហរណ៍៖

• ទៅមិត្តម្នាក់ទៅសាលារៀន - D. ទំ។
• អរគុណមិត្តម្នាក់ អរគុណដល់សាលា - D. p. (អរគុណអ្នកណា? អរគុណដល់អ្វី?);
• នៅម៉ោងប្រាំពីរ - V. p. (នៅអ្វី?);
• នៅក្នុងឧទ្យាន - P. p. (នៅក្នុងអ្វី?)

ឧទាហរណ៍បង្ហាញថា preposition "in" អាចត្រូវបានប្រើជាមួយពាក្យនៅក្នុងករណីផ្សេងៗគ្នា។ បុព្វបទដូចជា នៅក្នុង, អំពី, ពី, ជាមួយ, តាមរយៈ, នៅ, នៅលើ, ដោយគ្មានអាចមានអត្ថន័យច្រើន។ នៅក្នុងភាសារុស្សី គេហៅថា បុព្វបទមិនមែនដេរីវេ។

ប្រសិនបើបុព្វបទត្រូវបានបង្កើតឡើងពី និងត្រូវបានប្រើជាមួយករណីតែមួយ នោះវាត្រូវបានគេហៅថាដេរីវេ។ ឧទាហរណ៍៖

- ជុំវិញផ្ទះទម្រង់ដើមនៃ preposition គឺជា adverb ជុំវិញ;

- ក្នុងរយៈពេលមួយម៉ោងទម្រង់ដើមនៃបុព្វបទគឺជានាម លំហូរប្រើជាមួយ preposition "V";

- សូមអរគុណចំពោះជំនួយ,ទម្រង់ដើមនៃ preposition គឺ gerund .

ភាពខុសគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធ

រួមជាមួយនឹងភាពខុសគ្នាទាំងអស់ បុព្វបទរុស្ស៊ីក៏ត្រូវបានបែងចែកតាមរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វាផងដែរ។ ពោលគឺ៖

• សាមញ្ញ មានពាក្យតែមួយ។ តាមក្បួនទាំងនេះគឺមួយ - និងពីរព្យាង្គ។ បុព្វបទដែលមិនមែនជាដេរីវេ និងដេរីវេមួយចំនួន៖ នៅលើ, ក្នុង, ទៅ, ក្រោម, ជាង។
• Complex or paired ones ដែល​ជា​ប្រភេទ​នៃ​បុព្វបទ​សាមញ្ញ៖ ដោយសារតែ, ពីក្រោមនិងអ្នកដទៃ។
• សមាសធាតុ​ដែល​ជា​ការ​ផ្សំ​បុព្វបទ-ករណី៖ នៅក្នុងការពិត, តាមបណ្តោយដោយ, នៅក្នុងផ្នែក, ទាក់ទងទៅនឹង, អាស្រ័យលើហើយដូច្នេះនៅលើ។

ទីកន្លែងតាមតម្លៃ

ដោយសារបុព្វបទគ្រាន់តែជាផ្នែកតភ្ជាប់ វាមិនអាចមានអត្ថន័យរបស់វាទេ ប៉ុន្តែកំណត់តែប៉ុណ្ណោះ ទំនាក់ទំនងវេយ្យាករណ៍រវាងនាមដែលប្រើក្នុង ករណីដោយប្រយោល។និងនៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត។ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត, វា។ អត្ថន័យ lexicalអាស្រ័យ​លើ​ពាក្យ​ដែល​វា​ត្រូវ​បាន​ភ្ជាប់ ប៉ុន្តែ​វា​អាច​បង្ហាញ​នូវ​គុណកិរិយា​ផ្សេងៗ​នៃ​ការ​តភ្ជាប់​រវាង​ពាក្យ។

បុព្វបទទាំងអស់នៃភាសារុស្ស៊ីត្រូវបានបែងចែកជាប្រភេទដូចខាងក្រោមៈ

• Spatial ឬ prepositions នៃកន្លែង៖ ពី, ក្នុង, ទៅ, នៅ, ដោយ, ក្រោម, ដោយសារតែ, អំពី, នៅពីមុខ, ជុំវិញ, ជិត។ឧទាហរណ៍៖ រស់នៅក្នុងទីក្រុង; ធ្វើការនៅក្នុងរោងចក្រមួយ; រត់ជុំវិញផ្ទះ។

• បណ្ដុំ ឬ បុព្វបទនៃពេលវេលា៖ មុន, ឆ្លងកាត់, ក្នុង, ដោយ, ទៅ, ជាមួយ, មុន, កំឡុងពេល។ឧទាហរណ៍៖ ក្នុងរយៈពេលកន្លះម៉ោង; រត់នៅពេលព្រឹក; ដើរមុនពេលចូលគេង។

• មូលហេតុ៖ ពី, សម្រាប់, ពីអាក្រក់, ដោយសារតែ, អរគុណចំពោះ, ដោយចៃដន្យ, នៅក្នុងទិដ្ឋភាពនៃ, ជាលទ្ធផល។ឧទាហរណ៍៖ ក្រហមដោយភាពខ្មាស់អៀន; បំបែកថុមួយចេញពីថ្វីបើ; ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​ខុស​ដោយ​សារ​តែ​ការ​ធ្វេសប្រហែស។

• បុព្វបទបង្ហាញពីគោលបំណង៖ សម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃ, សម្រាប់, ក្នុង, ដើម្បីនិងអ្នកដទៃ។ ឧទាហរណ៍៖ និយាយសម្រាប់ការសប្បាយ; សុន្ទរកថាក្នុងឱកាស; ទៅវិស្សមកាល។

• វត្ថុ កំណត់ និងចង្អុលទៅវត្ថុណាដែលសកម្មភាពត្រូវបានដឹកនាំ៖ អំពី, អំពី, ជាមួយ, អំពី, អំពី, អំពីនិងអ្នកដទៃ។ ឧទាហរណ៍៖ នឹកកូនស្រីរបស់អ្នក; ស្វែងយល់អំពីការវាយតម្លៃ។

ការចាត់ថ្នាក់នៃបុព្វបទដែលបានមកពី

អាស្រ័យលើផ្នែកនៃការនិយាយដែលបុព្វបទត្រូវបានបង្កើតឡើង ពួកគេត្រូវបានបែងចែកទៅជាប្រភេទដូចខាងក្រោម។ ជាច្រើនម៉ោងត្រូវបានឧទ្ទិសនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាចំពោះអ្វីដែលមានបុព្វបទដែលមានមកពីផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ ហើយត្រឹមត្រូវ ព្រោះវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការដឹងថាតើពាក្យភ្ជាប់ប្រភេទណាអាចបង្កើតបាន និងរបៀបប្រើវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវក្នុងការនិយាយ និងការសរសេរ .

បុព្វបទអក្ខរាវិរុទ្ធ

ការ​ដឹង​ថា​អ្វី​ដែល​មាន​បុព្វបទ​គឺ​ជា​ការ​សំខាន់​ដូច​ជា​ការ​ប្រកប​ពួក​វា​។ ដូច្នេះ ប្រធានបទសំខាន់មួយនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាទាក់ទងនឹងបុព្វបទគឺអក្ខរាវិរុទ្ធ។ ច្បាប់ដំបូងបំផុតដែលកុមាររៀនគឺ៖ "បុព្វបទជាមួយពាក្យផ្សេងទៀតត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា"។ ដើម្បី​កំណត់​បាន​ត្រឹមត្រូវ​ថា​តើ​ពាក្យ​មួយ​ជា​ពាក្យ​មុខងារ សំណួរ​ឬ​ការ​បំពេញ​អាច​ត្រូវ​បាន​ដាក់​នៅ​ចន្លោះ​ធ្នាក់​និង​ពាក្យ​ដែល​ជាប់​ទាក់ទង។

ឧទាហរណ៍៖ នៅលើ (អ្វី?) សមុទ្រឬ នៅលើសមុទ្រ (ខ្មៅ) ។

នៅវិទ្យាល័យ កុមារត្រូវបានណែនាំដល់ការអប់រំគុណកិរិយា។ ហើយនៅទីនេះអ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺត្រូវកំណត់ថាតើផ្នែកនៃប្រយោគនេះគឺជា adverb ឬវាជា preposition រួចហើយ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ អ្នកត្រូវកំណត់ថាតើប្រយោគមាននាមនៅក្នុង និងរបៀបដែលវាទាក់ទងនឹងផ្នែកចម្រូងចម្រាស។

ឧទាហរណ៍៖ មើលជុំវិញ (គុណកិរិយា)ឬ មើលជុំវិញអ្នក (preposition) ។

វាក៏មានច្បាប់ខាងក្រោមផងដែរ៖ “ដើម្បីប្រាកដថាពាក្យនៅក្នុងប្រយោគគឺជាបុព្វបទ ហើយមិនមែនជាផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយនោះទេ វាគួរតែត្រូវបានជំនួសដោយ preposition មានន័យដូច។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នា អត្ថន័យ semanticមិន​គួរ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ឡើយ»។ នេះគឺជាបញ្ជីនៃបុព្វបទជំនួយដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបាន៖

• ដោយសារតែ (ដោយសារតែ, សម្រាប់ហេតុផល);
• ចូលចិត្ត (ចូលចិត្ត);
• អំពី (អំពី, អំពី);
• ជាលទ្ធផល (ដោយសារហេតុផល) ។

ឧទាហរណ៍៖ សម្រាប់ហេតុផល អាកាសធាតុអាក្រក់យើងមិនបានទៅដើរលេងទេ។ ដោយសារអាកាសធាតុមិនល្អ យើងមិនបានទៅដើរលេងទេ។

កំណត់ចំណាំ

បុព្វបទខាងក្រោមត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា៖ ក្នុងអំឡុងពេល, បន្ត, ទូទាំង, នៅក្នុងការសន្និដ្ឋាន, ក្នុងគោលបំណងដើម្បីជៀសវាង, នៅក្នុងការពិត, ផ្ទុយទៅនឹង.

គួរកត់សំគាល់ផងដែរថា បុព្វបទដែលបានផ្គូផ្គង ឬជាប់គ្នា ដូចជា ដោយសារតែ, ពីក្រោម, សម្រាប់, សម្រាប់, ជាង,ត្រូវបានសរសេរតែជាមួយសហសញ្ញា។

ឧទាហរណ៍៖ ព្រះអាទិត្យចេញពីខាងក្រោយពពក។ ឆ្មាមួយបានលោតចេញពីក្រោមទូ។

វាក៏មានបុព្វបទដែលមានអក្ខរាវិរុទ្ធដែលអ្នកគ្រាន់តែត្រូវចងចាំ។ ពោលគឺ៖ នៅជិត(ដោយគ្មាននិង តាមរយៈ(ដោយសញ្ញាទន់) ។

ការប្រើបុព្វបទជាមួយករណី

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការដឹងថាតើមានបុព្វបទអ្វីខ្លះនៅក្នុងករណី ព្រោះជាញឹកញាប់វាគឺជាអរគុណចំពោះបុព្វបទដែលអ្នកអាចកំណត់បានត្រឹមត្រូវក្នុងករណីណាដែលពាក្យជាក់លាក់មួយត្រូវបានប្រើ ដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ អក្ខរាវិរុទ្ធត្រឹមត្រូវ។. គួរកត់សំគាល់ថា បុព្វបទមិនត្រូវបានប្រើជាមួយការតែងតាំងទេ មានតែដោយប្រយោលប៉ុណ្ណោះ៖

• ជាមួយនឹងករណីហ្សែន - ដោយគ្មាន, ជុំវិញ, សម្រាប់, ពី, ពី, នៅ, ជាមួយ;
• ជាមួយ ករណី dative- ដើម្បី, អរគុណ, បើយោងទៅតាម, បើទោះបីជា, នៅក្នុងការប្រឆាំងនឹង, ឆ្ពោះទៅរក, ដោយ;
• ជាមួយ ករណីចោទប្រកាន់- តាមរយៈ, អំពី, ទោះបីជា, តាមរយៈ, ក្នុង, លើ, ក្រោម, សម្រាប់;
• ជាមួយករណីឧបករណ៍ - ខាងលើ, មុន, រវាង, ខាងក្រោយ, ក្រោម, ជាមួយ;
• ជាមួយនឹងបុព្វបទ - អំពី, នៅ, ក្នុង, លើ។

តារាងនៃ prepositions នេះត្រូវបានចងក្រងដោយគិតគូរពីបុព្វបទដេរីវេ និងមិនមែនដេរីវេ ដែលក្នុងករណីនីមួយៗអាចប្រើបានតែករណីមួយ ឬច្រើននៃនាមប៉ុណ្ណោះ។

ជំនួសឱ្យការសន្និដ្ឋាន

តាមពិតរៀនប្រធានបទនេះនៅក្នុង ឆ្នាំសិក្សាហ្មត់ចត់មិនពិបាកទេ មានច្បាប់តិចតួចណាស់សម្រាប់ការប្រកប និងបង្កើតបុព្វបទពីផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ។ ភារកិច្ចចម្បងគឺថាអ្នកគួរតែរៀនបែងចែក preposition ពីធាតុផ្សេងទៀត ហើយដឹងពីរបៀបប្រើវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​នឹង​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​អ្នក​មិន​ត្រឹម​តែ​រៀបចំ​ពាក្យ​ប្រយោគ​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ថែម​ទាំង​អាច​សរសេរ​វា​ចុះ​ដោយ​មិន​យល់​ច្រឡំ​ដល់​ចុង​បញ្ចប់។

§១. លក្ខណៈទូទៅ prepositions

បុព្វបទគឺ ផ្នែកសេវាកម្មសុន្ទរកថា។ ធ្នាក់គឺត្រូវការដើម្បីភ្ជាប់ពាក្យក្នុងឃ្លាមួយ។ បុព្វបទបង្ហាញពីការពឹងផ្អែកនៃពាក្យខ្លះលើអ្នកដទៃ។ បុព្វបទអាចប្រើជាមួយនាម សព្វនាម និងលេខ។
Prepositions គឺជាផ្នែកដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាននៃការនិយាយ។ បុព្វបទមិនមែនជាសមាជិកនៃប្រយោគមួយទេ ប៉ុន្តែដោយសារអត្ថន័យត្រូវបានបង្ហាញដោយការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបុព្វបទ អំឡុងពេលវិភាគ បុព្វបទអាចត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់រួមជាមួយនឹងពាក្យដែលពួកគេសំដៅ។ បុព្វបទបង្ហាញខុសគ្នា ទំនាក់ទំនងតាមន័យ:

• បណ្តោះអាសន្ន៖ មក ក្រោមល្ងាចសូមដាក់របាយការណ៍ ទៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍, ហៅ វថ្ងៃពុធ
• spatial: ដាក់ វតារាង, ដាក់ នៅលើតារាង, ដាក់ ក្រោមតុ
• មូលហេតុ៖ រំលងថ្នាក់ ដោយសារតែជំងឺ,
• គោលដៅ៖ មក សម្រាប់ការចូលរួមក្នុងការប្រកួត និងផ្សេងៗទៀត។
  ប៉ុន្តែអត្ថន័យត្រឹមត្រូវនៃបុព្វបទមិនបង្ហាញនៅខាងក្រៅការរួមផ្សំនៃបុព្វបទនៃបុព្វបទជាមួយនាម សព្វនាម ឬលេខទេ។

បុព្វបទអាចប្រើជាមួយករណីតែមួយ ឬករណីផ្សេងគ្នា។ ឧទាហរណ៍៖

ទៅទៅអ្នកណា? ទៅអ្វី?: ទៅទៅមិត្តម្នាក់ទៅសាលារៀន - D.p.;
សូមអរគុណដល់ទៅអ្នកណា? អ្វី? សូមអរគុណដល់ជួយ, សូមអរគុណដល់ឪពុក - D.p.;
នៅក្នុងអ្វី? វប្រាំម៉ោង - V.p.;
វយ៉ាងម៉េច? វព្រៃ - P.p.

ពីឧទាហរណ៍វាច្បាស់ថា prepositions ទៅនិង សូមអរគុណដល់ត្រូវបានប្រើតែជាមួយនាមនៅក្នុង d.p. និង preposition វ- ជាមួយនាមនៅក្នុងករណីផ្សេងគ្នា: V.p. និង P.p.

§២. ការបង្កើតបុព្វបទ

តាមទស្សនៈអប់រំ បុព្វបទត្រូវបានបែងចែកទៅជា មិនមែននិស្សន្ទវត្ថុនិង និស្សន្ទវត្ថុ។

• បុព្វបទមិនមែនដេរីវេ៖ ដោយគ្មាន, វ, ទៅ, សម្រាប់, សម្រាប់, ពី, ទៅ, នៅលើ, ជាង, អូ, អំពី, ពី, ដោយ, ក្រោម, ពីមុន, នៅ, អំពី, ជាមួយ, នៅ, តាមរយៈ។
• បុព្វបទដេរីវេត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការផ្លាស់ប្តូរ ផ្នែកឯករាជ្យសុន្ទរកថានៅក្នុងការិយាល័យ។ ក្នុងករណីនេះអត្ថន័យ lexical និង លក្ខណៈ morphologicalពាក្យ ឧទាហរណ៍៖
  ជុំវិញ parka គឺជាបុព្វបទដែលបង្កើតឡើងពីគុណកិរិយា ជុំវិញ.
  សម្រាប់ម៉ោងគឺជាបុព្វបទដែលបង្កើតឡើងពីនាមដែលមានបុព្វបទ។
  សូមអរគុណដល់ជំនួយគឺជាបុព្វបទដែលបង្កើតឡើងពី gerund ។

ដូច្នោះហើយ គុណកិរិយា និកាយ និងកិរិយាស័ព្ទ បុព្វបទ ត្រូវបានសម្គាល់។

បុព្វបទដែលមិនមែនជានិស្សន្ទវត្ថុត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាញឹកញាប់ជាមួយករណីផ្សេងគ្នា។

បុព្វបទដេរីវេត្រូវបានប្រើជាធម្មតាជាមួយករណីមួយ។

§៣. រចនាសម្ព័ន្ធបុព្វបទ

តាមទស្សនៈរចនាសម្ព័ន្ធ បុព្វបទត្រូវបានបែងចែកទៅជា សាមញ្ញនិង សមាសធាតុ.

• ពាក្យសាមញ្ញ គឺជាបុព្វបទដែលមានពាក្យមួយ៖ ក្នុង, លើ, ទៅ, ក្រោម, ខាងលើ, ផ្ទុយ។ល។
• សមាសធាតុគឺជាបុព្វបទដែលមានពីរ, តិចជាញឹកញាប់បីពាក្យ: នៅក្នុងការបន្ត, អំឡុងពេល, ភ្ជាប់ជាមួយ, អាស្រ័យលើ, ឆ្ពោះទៅរក។ល។

§ 4 ។ កន្លែងតាមតម្លៃ

យោងតាមអត្ថន័យរបស់វា បុព្វបទត្រូវបានបែងចែកទៅជា៖

1. ទីកន្លែង (លំហ)៖ នៅលើបង្អួច, នៅក្នុងបង្អួច, នៅជិតបង្អួច, នៅក្រោមបង្អួច, ខាងលើបង្អួច, នៅខាងក្រោយបង្អួច, នៅខាងមុខបង្អួច។ល។
2. ពេលវេលា (បណ្តោះអាសន្ន)៖ នៅប្រាំបី ប្រហែលប្រាំបី ដោយប្រាំបី មុនប្រាំបី បន្ទាប់ពីប្រាំបី ។ល។
3. វត្ថុ (វត្ថុ): អំពីសៀវភៅ, អំពីសៀវភៅ, ជាមួយនឹងសៀវភៅ។ល។
4. ហេតុផល (មូលហេតុ): ព្រោះភ្លៀងព្រោះភ្លៀងព្រោះភ្លៀងព្រោះជំងឺ។
5. គោលដៅ (គោលដៅ): សម្រាប់​កុមារ​, សម្រាប់​ជា​ប្រយោជន៍​របស់​កុមារ​, ប្រាក់​សម្រាប់​កុមារ​។
6. របៀបនៃសកម្មភាព៖ ធ្វើការដោយគ្មានការបំផុសគំនិត ធ្វើការជាមួយការបំផុសគំនិត។
7. ការប្រៀបធៀប: មានចរិតដូចឪពុក កំពស់ដូចឪពុក។
8. និយមន័យ: ក្រណាត់ឆ្នូត, កង់ជាមួយម៉ូតូ, កាហ្វេជាមួយទឹកដោះគោ។

បុព្វបទអាចជា មិនច្បាស់លាស់និង polysemantic.

• មិនច្បាស់ : អរគុណ, ក្នុងទិដ្ឋភាព, ព្រោះ, ។ល។
• តម្លៃច្រើន៖ វ (វថ្ងៃពុធ - ពេលវេលា វទូ - កន្លែងទំនេរ, វឪពុក - ការប្រៀបធៀប វឆ្នូត - និយមន័យ

ការធ្វើតេស្តកម្លាំង

សូមពិនិត្យមើលការយល់ដឹងរបស់អ្នកអំពីជំពូកនេះ។

ការធ្វើតេស្តចុងក្រោយ

1. តើបុព្វបទសម្រាប់អ្វី?

   • ដើម្បីភ្ជាប់ពាក្យក្នុងប្រយោគ
   • សម្រាប់ទំនាក់ទំនង ប្រយោគសាមញ្ញជាផ្នែកមួយនៃស្មុគស្មាញ
   • ដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍

2. តើអាចសន្មត់ថាករណីនីមួយៗត្រូវគ្នានឹងបុព្វបទជាក់លាក់មួយឬទេ?

3. តើមានបុព្វបទដែលមិនច្បាស់លាស់នៅក្នុងភាសារុស្សីទេ?

4. គួរកត់សំគាល់ថានេះគឺជាពាក្យមុខងារ។ វាបង្ហាញពីការពឹងផ្អែកនៃសព្វនាម ឬនាមលើពាក្យផ្សេងទៀតក្នុងប្រយោគ ឬឃ្លា។

   ហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវការលេស?

   វាហាក់ដូចជាថា បុព្វបទ ដែលតាមធម្មជាតិរបស់វាមិនបង្ហាញអ្វីទាំងអស់នៅពេលដកចេញពីបរិបទ គឺពិតជាមិនចាំបាច់ក្នុងការនិយាយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកព្យាយាមដកពាក្យតូចៗទាំងនេះចេញពីការសន្ទនា ការតភ្ជាប់នៅក្នុងប្រយោគនឹងត្រូវខូច។ ឃ្លានេះនឹងរលាយដូចអង្កាំនៅលើខ្សែស្រឡាយដែលរហែកទៅជាសមាសធាតុដាច់ដោយឡែក! ហើយ​ដើម្បី​អះអាង​ការពិត​ថា បុព្វបទ​មិន​មាន​ព័ត៌មាន​ណាមួយ​គឺ​និយាយ​តិច​បំផុត​គឺ​មិន​ទំនង​ទាល់តែសោះ។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រយោគ "មន្ទីរពេទ្យមានទីតាំងនៅ... ក្បែរស្ពាន" ដោយគ្មានផ្នែកពឹងផ្អែកនៃការនិយាយនេះ គ្មានព័ត៌មានអ្វីទាំងអស់។ យ៉ាងណាមិញ មន្ទីរពេទ្យ ដោយផ្អែកលើព័ត៌មានមិនពេញលេញ ដែលទទួលបានដោយសារការខ្វះខាតលេស អាចនឹងមានទីតាំងនៅ នៅក្រោមស្ពានដូច្នេះ នៅខាងក្រោយស្ពាន. ដូច្នេះ ជាពិសេសប្រសិនបើស្ពានមានទំហំធំណាស់ ការចង្អុលបង្ហាញមិនពេញលេញនេះអាចជាសេវាកម្មមិនល្អ។ ហើយ​កំហុស​នឹង​បណ្ដាល​មក​ពី​ការ​ពិត​ដែល​ថា​គ្មាន​បុព្វបទ​ក្នុង​ប្រយោគ។ តើផ្នែកណាមួយនៃសុន្ទរកថាបន្ថែមព័ត៌មានបន្ថែមទៅការនិយាយ និងធានាការភ្ជាប់ពាក្យនៅក្នុងប្រយោគមួយ? រួចហើយ សាលាបឋមសិក្សាសិស្សដឹងពីចម្លើយចំពោះសំណួរនេះ។ ជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ វាមិនឯករាជ្យ ប៉ុន្តែបើគ្មានវា កិរិយាស័ព្ទមិនអាចផ្សំជាមួយនាម និងសព្វនាមក្នុងករណីខ្លះបានទេ។

   ការភ្ជាប់ពាក្យក្នុងប្រយោគ

   នាម និងសព្វនាមដែលបុព្វបទសំដៅលើត្រូវបានបដិសេធ។ បុព្វបទ ជាផ្នែកជំនួយនៃការនិយាយ ត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងសំណួរ ដែលបង្កើតប្រភេទនៃការតភ្ជាប់រវាងពាក្យ។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងប្រយោគ "នីកូឡៃកំពុងនេសាទនៅលើទន្លេ" មានទំនាក់ទំនងរវាងកិរិយាស័ព្ទ "នេសាទ" និងនាម "នៅលើទន្លេ" ។ ការតភ្ជាប់រវាងពួកវាត្រូវបានកំណត់ដូចខាងក្រោម: នេសាទ (កន្លែងណា?) នៅលើទន្លេឬ នេសាទ (នៅលើអ្វី?) នៅលើទន្លេ. ហើយនៅក្នុងប្រយោគ "គាត់បានដាក់ត្រីនៅក្នុងអាងចិញ្ចឹមត្រី" ដោយប្រើសំណួរអ្នកអាចបង្កើតការសាងសង់ដូចខាងក្រោម: ដាក់ ​​(កន្លែងណា?) នៅក្នុងអាងចិញ្ចឹមត្រីឬ ដាក់ ​​(អ្វី?) នៅក្នុងអាងចិញ្ចឹមត្រី. នៅពេលកំណត់សមាជិកនៃប្រយោគ បុព្វបទទាក់ទងនឹងនាម។ ហើយវាក៏ជាផ្នែកមួយនៃសំណួរដែលត្រូវបានសួរទៅ សមាជិកអនីតិជនការផ្តល់ជូន។ ដូច្នេះ បុព្វបទមិនអាចដើរតួជាសមាជិកនៃប្រយោគក្នុងប្រយោគមួយ វាមិនអាចត្រូវបានសួរដោយឡែកពីនាម ឬសព្វនាមទេ។

   ទំនាក់ទំនងលំហដែលបង្ហាញពីបុព្វបទ

   ក្នុងករណីបុគ្គលនីមួយៗ ការភ្ជាប់រវាងពាក្យត្រូវបានធានាដោយការផ្លាស់ប្តូរទម្រង់នៃនាម។ ករណីនីមួយៗត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយបុព្វបទជាក់លាក់។ ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំ​រត់​តាម​ផ្លូវ ខ្ញុំ​រត់​ក្បែរ​ផ្លូវ. នោះគឺប្រសិនបើពាក្យនេះត្រូវបានប្រើនៅក្នុង ករណីឧបករណ៍បន្ទាប់មកផ្នែកជំនួយនៃការនិយាយ "ជាមួយ", "ក្រោម", "ខាងលើ", "បន្ទាប់" និងផ្សេងទៀតត្រូវបានប្រើ។ IN ស្ថានភាពផ្សេងគ្នាអត្ថន័យនៃ prepositions ខុសគ្នា។ មានទំនាក់ទំនងតាមន័យធៀបរវាងសមាជិកនៃប្រយោគ៖ "ក្មេងស្រីបានធ្វើការយ៉ាងសប្បាយរីករាយនៅលើរបារឈើឆ្កាង"។ បុព្វបទត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងសំណួរករណី៖ បានអនុវត្ត (នៅលើអ្វី?) នៅលើរបារឆ្លងកាត់ដែលជាកន្លែងដែលបុព្វបទ "បើក" ត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងខ្លួនវាទោះបីជាការសាងសង់នេះអាចត្រូវបានតំណាងតាមរបៀបនេះក៏ដោយ។ អនុវត្ត (កន្លែងណា?) នៅលើរបារឆ្លងកាត់.

   

   ទំនាក់ទំនងបណ្តោះអាសន្ន បង្ហាញដោយធ្នាក់

   នៅក្នុងប្រយោគ "វាល្ងាចរួចហើយ" អ្នកអាចបង្កើតការតភ្ជាប់ដោយប្រើសំណួរករណីមួយ: វាជា (ពេលណា?) នៅពេលល្ងាច. ហើយនៅក្នុងប្រយោគ "Valentina បានត្រលប់មកផ្ទះវិញនៅម៉ោង 4 កន្លះ" ទំនាក់ទំនងបណ្តោះអាសន្នត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសំណួរ: ត្រលប់មកវិញ (ពេលណា?) នៅម៉ោង ៤ កន្លះ. ការតភ្ជាប់ដូចជាការគ្រប់គ្រងនៅក្នុងឃ្លាមួយត្រូវបានផ្តល់ដោយ preposition ។ ផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ - នាម "ពាក់កណ្តាល" - នៅក្នុងបរិបទនេះអាចត្រូវបានប្រើជាមួយពាក្យ "នៅក្នុង" ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកប្រើបុព្វបទ "អំពី" នោះទាំងអត្ថន័យនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ និងករណីដែលពាក្យដែលពឹងផ្អែកលើកិរិយាស័ព្ទនឹងលេចឡើងនឹងផ្លាស់ប្តូរ។ ជាការពិតណាស់ឃ្លាថា "Valentina ត្រលប់មកផ្ទះវិញនៅម៉ោងប្រហែល 5 កន្លះ" គឺខុសពី កំណែដើម. ហើយបុព្វបទ "អំពី" នឹងដាក់នាមនៅក្នុងករណី genitive ជំនួសឱ្យករណី prepositional ដូចករណីនៅក្នុងកំណែដំបូង។

   ទំនាក់ទំនង​ន័យ​វត្ថុ​ដែល​បង្ហាញ​ដោយ​បុព្វបទ

   នៅក្នុងប្រយោគ "កំណត់ចំណាំបានសរសេរអំពីអ្នកជិះកង់វ័យក្មេងម្នាក់ដែលបានមកដល់ទីបញ្ចប់មុនគេ" មានទំនាក់ទំនងរវាងពាក្យថា: បានសរសេរ (អំពីអ្នកណា?) អំពីអ្នកជិះកង់. នៅក្នុងឃ្លាមួយ បុព្វបទជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយបង្កើតទំនាក់ទំនងវត្ថុរវាងកិរិយាស័ព្ទ និងនាម។ នៅក្នុងឃ្លាមួយ ទស្សន៍ទាយគ្រប់គ្រងវត្ថុនៅក្នុងករណី prepositional ។

   

   ទំនាក់ទំនងវត្ថុក៏ត្រូវបានបង្ហាញផងដែរនៅពេលប្រើធ្នាក់ "y" - "អត្តពលិកមានឧបករណ៍ភ្លឺច្បាស់" ។ នៅទីនេះការតភ្ជាប់គឺដោយសារតែការដាក់នាមនៅក្នុង ករណីហ្សែន: គឺជា (នរណា?) ជាអត្តពលិក. មានជម្រើសមួយដើម្បីប្រើបុព្វបទ "លើស" នៅពេលដាក់ពាក្យដែលបានគ្រប់គ្រងនៅក្នុងករណី prepositional ។ ឧទាហរណ៍៖ «បុរស​សើច​ខ្លាំងៗ​ដាក់​មិត្ត​ភក្តិ​របស់​ខ្លួន​ដែល​ធ្លាក់​ចូល​ភក់»។ IN ជម្រើសនេះ។ ទំនាក់ទំនងវត្ថុត្រូវបានកត់សម្គាល់នៅក្នុងឃ្លា សើច (ដាក់អ្នកណា?) នៅពេលដួល. នៅទីនេះវត្ថុមិនមែនជានាមទេប៉ុន្តែជាការចូលរួមដែលជាការបន្ថែមហើយមិនមានពាក្យដែលបានកំណត់ជាមួយវា។ មនុស្សម្នាក់អាចសង្កេតមើលការប្រើប្រាស់ធ្នាក់ "ពី" នៅក្នុងប្រភេទនៃទំនាក់ទំនង semantic នេះ។ ជាឧទាហរណ៍ នេះអាចត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងឧទាហរណ៍នៃឃ្លា "អ្នកជិះកង់ត្រូវបានជ្រើសរើសពីកុមារដែលរស់នៅក្នុង microdistrict ទីប្រាំ" ដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងស្រដៀងគ្នានៅក្នុងឃ្លានេះ។ ជ្រើសរើស (ពីអ្នកណា?) ពីកុមារ.

   ទំនាក់ទំនងន័យនៃរបៀបនៃសកម្មភាពដែលបង្ហាញដោយធ្នាក់មួយ។

   ដោយពិចារណាលើប្រយោគ "បុរសបានមើលអូដ្ឋដោយភាពរីករាយ" យើងអាចបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាង predicate និងវត្ថុ។ វានឹងមើលទៅដូចនេះ៖ បានមើល (យ៉ាងម៉េច?) ដោយក្តីរីករាយឬ បានមើល (ជាមួយអារម្មណ៍អ្វី?) ដោយក្តីរីករាយ. អត្ថន័យនៃ prepositions នៅក្នុងឃ្លាគឺអស្ចារ្យ, ចាប់តាំងពីដើម្បីគ្រប់គ្រង ពាក្យដែលពឹងផ្អែកកិរិយាស័ព្ទអាចប្រើបានលុះត្រាតែនាមត្រូវបានដាក់នៅក្នុងករណីត្រឹមត្រូវ។

   

   ទំនាក់ទំនងនៃវិធីនៃសកម្មភាពអាចលេចឡើងនៅពេលដែល prepositions ផ្សេងទៀតត្រូវបានប្រើ។

   ទំនាក់ទំនងសទិសន័យបុព្វហេតុ បង្ហាញដោយបុព្វបទ

   នៅក្នុងប្រយោគ "ដោយសារតែការស្រឡាញ់របស់នាងចំពោះសត្វ Tanyusha បានបង្កើតជ្រុងរស់នៅពិតប្រាកដមួយនៅផ្ទះដែលគ្រួសារជ្រូកហ្គីណេរស់នៅ" កិរិយាស័ព្ទ "រៀបចំ" គ្រប់គ្រងនាម "ចេញពីស្នេហា" ។ ទំនាក់ទំនងត្រួតពិនិត្យត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើសំណួរ (ដោយសារតែអ្វី?) ហើយមើលទៅដូចនេះ៖ រៀបចំ (ដើម្បីអ្វី? ហេតុអ្វី?) ដោយសារតែស្នេហា.

   

   ទំនាក់ទំនងសទិសន័យបុព្វហេតុអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើបុព្វបទ "ពី" ។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងប្រយោគ "ទន្សាយកំពុងញាប់ញ័រដោយភ័យខ្លាច" នៅក្នុងឃ្លា ញ័រ (មកពីអ្វី? ហេតុអ្វី?) ពីការភ័យខ្លាចនាមគឺនៅក្នុងករណី genitive ។ ទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុក៏អាចកើតឡើងនៅពេលប្រើផ្នែកជំនួយនៃការនិយាយ "នៅ" ។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងប្រយោគ "ពេលណា ការ sunburnមួនពិសេសគួរតែត្រូវបានប្រើ" នៅក្នុងឃ្លា លាប (សម្រាប់ហេតុផលអ្វី?) ដើម្បីរលាកការតភ្ជាប់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើធ្នាក់ "នៅ" ។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ ពាក្យដែលគ្រប់គ្រងដោយកិរិយាស័ព្ទដើរតួនាទីនៃគុណកិរិយាកិរិយាស័ព្ទ។ ទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុជួនកាលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើធ្នាក់ "ដោយ" ។ ឧទាហរណ៍៖ «ខ្ញុំ​មិន​បាន​នៅ​កន្លែង​ធ្វើ​ការ​ដោយ​សារ​ជំងឺ»។ នៅទីនេះមានការតភ្ជាប់នៃការគ្រប់គ្រងនៅក្នុងឃ្លា មិនមែន (ហេតុអ្វី?) សម្រាប់ហេតុផលមួយ។ដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុ។

   ទំនាក់ទំនងតាមន័យន័យគោលដៅបង្ហាញដោយធ្នាក់

   នៅក្នុងប្រយោគ "ណាតាលីយ៉ាបានចូលរួមក្នុងការដាំដុះផ្កាសម្រាប់ការសប្បាយផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នាង" កិរិយាស័ព្ទ "ត្រូវបានភ្ជាប់ពាក្យ" គ្រប់គ្រងនាម "សម្រាប់ការសប្បាយ" ដោយមានជំនួយពីសំណួរ (ហេតុអ្វី? សម្រាប់អ្វី?) ។ ទំនាក់ទំនងតាមអត្ថន័យគោលដៅត្រូវបានបង្កើតឡើងរវាងពាក្យទាំងនេះ។

   

   ការតភ្ជាប់ស្រដៀងគ្នាអាចត្រូវបានតាមដាននៅក្នុងការប្រើប្រាស់ធ្នាក់ផ្សេងទៀត ឧទាហរណ៍ "s" គឺជាផ្នែកមួយនៃពួកគេ។ ឧទាហរណ៏នៃការនេះអាចជាប្រយោគ: "Victoria បានទិញកុំព្យូទ័រយួរដៃជាមួយនឹងគោលដៅនៃការប្រើប្រាស់វាសម្រាប់ការងារ" ដែលទំនាក់ទំនងគោលដៅត្រូវបានតាមដានពីរដង: ទិញ (ហេតុអ្វី? សម្រាប់អ្វី?) ក្នុងគោលបំណងនិង ប្រើ (របៀប? សម្រាប់អ្វី?) សម្រាប់ការងារ. ក្នុងករណីទី 1 ការតភ្ជាប់វត្ថុបញ្ជាត្រូវបានកំណត់ដោយប្រើធ្នាក់ "ជាមួយ" ហើយក្នុងករណីទីពីរជម្រើសដែលបានពិភាក្សារួចហើយជាមួយ "សម្រាប់" គឺមានវត្តមាន។

   បុព្វបទ​ដែល​មិន​មែន​ជា​ដេរីវេ និង​បាន​មក

   ប្រភពដើមនៃទាំងនេះ ពាក្យមុខងារអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបែងចែកពួកវាជាពីរ ក្រុមធំ. TO បុព្វបទមិនមែនដេរីវេរួមបញ្ចូលផ្នែកដែលមិនត្រូវបានបង្កើតឡើងពីផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ។ ទាំងនេះគឺជា តាមរយៈ, នៅក្នុង, នៅលើ, មុន, ដោយគ្មាន, រវាង, សម្រាប់, ជាង, ក្រោមនិងអ្នកដទៃ។ ដេរីវេបានលេចឡើងជាលទ្ធផលនៃការផ្លាស់ប្តូរផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយទៅជាបុព្វបទ។ ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងពី adverbs, gerunds និង nouns ។

   
   

   បុព្វបទសាមញ្ញ - បែងចែកពួកវាដោយសមាសភាព

   អ្នកតំណាងនៃផ្នែកជំនួយនៃការនិយាយនេះត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុមដោយផ្អែកលើចំនួនពាក្យដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងវា។ ឧទាហរណ៍ បុព្វបទសាមញ្ញដែលមានពាក្យមួយត្រូវបានសម្គាល់៖ រវាង, ក្នុង, លើ, ពី, ក្រោម, ជិត. ឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេរួមមានប្រយោគខាងក្រោម៖

   1. ក្រពើត្រូវបានចិញ្ចឹមនៅក្នុងកសិដ្ឋានពិសេស។
   2. សត្វល្មូនទាំងនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីធ្វើកាបូប ខ្សែក្រវ៉ាត់ និងស្បែកជើងដ៏ប្រណិត។

   ក្នុងករណីដំបូង ការតភ្ជាប់វត្ថុបញ្ជាអាចត្រូវបានតាមដាននៅក្នុងឃ្លា ដាំដុះ (កន្លែងណា? នៅលើអ្វី?) នៅលើកសិដ្ឋានដោយប្រើបុព្វបទ "បើក" ។ មានទំនាក់ទំនងចន្លោះរវាងពាក្យ។ នៅក្នុងជម្រើសទីពីរ អ្នកអាចមើលឃើញកិរិយាសព្ទគ្រប់គ្រង - noun ក្នុងទម្រង់ជា participle ផលិត (ពីអ្នកណា?) ពីសត្វល្មូនដោយប្រើបុព្វបទ "ពី" ។ ទំនាក់ទំនងទាំងនេះត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈជាទំនាក់ទំនងវត្ថុ។

   បុព្វបទស្មុគស្មាញ

   បុព្វបទស្មុគស្មាញមានពីរ ឬ ពាក្យបី. ឧទាហរណ៍ទាំងនេះនឹងត្រូវបាន នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយ, ទោះបីជា, ផ្ទុយទៅនឹងនិងអ្នកដទៃ។ ឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ៖

   1. ទោះបីជាភ្នែករបស់នាងកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនក៏ដោយ Natalya បានបន្តអង្គុយនៅពេលយប់ពិនិត្យមើលសៀវភៅកត់ត្រា។
   2. នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងការចាប់ផ្តើមនៃហាសិបប្រាំឆ្នាំ, ម៉ារីយ៉ាបានទៅទីក្រុងដើម្បីដាក់ពាក្យសុំប្រាក់សោធននិវត្តន៍មួយ។
   3. មិនដូចកូនស្រីអ្នកមានរបស់ពាណិជ្ជករ Malakhov Nastasya មិនមានថ្លៃបណ្ណាការ និងអនាគតទេ។

   ដូច្នេះយើងអាចសន្និដ្ឋានថា បុព្វបទជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយមិនអាចប្រើដោយគ្មានពាក្យផ្សេងទៀតទេ - នាម, ការចូលរួម, គុណនាម។ ម្យ៉ាងទៀត ពួកគេមិនអាចជាសមាជិកនៃប្រយោគមួយបានទេ ពួកគេមិនអាចសួរសំណួរបានទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ផ្នែកសេវាកម្មសុន្ទរកថា, prepositions ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងប្រយោគមួយ។

   យើងដឹងរួចហើយថាពាក្យនៅក្នុងប្រយោគមួយមានទំនាក់ទំនងក្នុងន័យ។ ថ្ងៃនេះ យើងនឹងរៀនអំពីជំនួយការតិចតួច បើគ្មានការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងនេះទៅអ្នកណាទេ។

   សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍ដំបូង។ ចូរបង្កើតប្រយោគដោយពាក្យ ឆ្មានិង តុផ្អែកលើគំនូរ។

   ឆ្មាកំពុងអង្គុយ នៅលើតុ។

   ឆ្មាកំពុងអង្គុយ ក្រោមតុ

   ឆ្មាកំពុងអង្គុយ សម្រាប់តុ

   ឆ្មាកំពុងអង្គុយ នៅតុ។

   ចូរយើងដាក់ឈ្មោះពាក្យដែលជួយបង្ហាញថាឆ្មានៅឯណា៖ លើ, ក្រោម, ខាងក្រោយ, នៅ . ប្រសិនបើអ្នកដកវាចេញពីប្រយោគ ពួកគេនឹងបាត់បង់អត្ថន័យ និងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។

   លេសគឺជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយដែលបម្រើដើម្បីភ្ជាប់ពាក្យទៅគ្នាទៅវិញទៅមក។

   មានធ្នាក់ប្រហែល 200 នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ តោះមកស្គាល់ពួកគេខ្លះ។

   តើផ្សិតដុះនៅឯណា? នៅក្នុងព្រៃ។ លេស IN.

   តើ Kolobok អង្គុយនៅឯណា? នៅលើគល់ឈើមួយ។ លេស បើក.

   តើអ្នកណាជាមិត្តរបស់ឆ្កែ? ជាមួយឆ្មាមួយ។ លេស ជាមួយ.

   តើកប៉ាល់កំពុងជិះលើអ្វី? តាមសមុទ្រ។ លេស BY.

   តើសិស្សអង្គុយនៅឯណា? នៅតុ។ លេស សម្រាប់.

   ចូរយើងចងចាំបុព្វបទ: នៅក្នុង, ដោយគ្មានពីមុន, ពី, ទៅ, នៅលើ, ដោយ, អំពី, ពី, មុន, នៅ, តាមរយៈ, សម្រាប់, ជាមួយ, នៅ, សម្រាប់, ជាង, អំពី, ក្រោម, អំពី។

   មិនដូចនាម គុណនាម និងកិរិយាស័ព្ទទេ បុព្វបទមិនឆ្លើយសំណួរទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការភ្ជាប់ពាក្យនៅក្នុងប្រយោគដោយគ្មានបុព្វបទគឺមិនអាចទៅរួចទេ។

   ចូរយើងចងចាំ៖បុព្វបទដែលមានពាក្យត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា។.

   យើងដឹងរួចហើយថាភាសារុស្ស៊ីមានបុព្វបទស្រដៀងគ្នា។ ប៉ុន្តែ កុងសូល - នេះគឺជាផ្នែកនៃពាក្យដូច្នេះពួកគេត្រូវបានសរសេររួមគ្នាជាមួយពាក្យ។ ក prepositions - នេះគឺជាផ្នែកនៃការនិយាយ ដូច្នេះពួកគេត្រូវបានសរសេរដោយពាក្យដាច់ដោយឡែក។

   ចូរយើងស្វែងយល់ពីរបៀបបែងចែកបុព្វបទពីបុព្វបទ។

   ចូរ​កំណត់​ថា​បុព្វបទ​គឺ​នៅ​ទីណា និង​កន្លែង​ដែល​បុព្វបទ​គឺ​ជា​កន្លែង ។

   (បើក) សរសេរ (លើ) ស្រោមសំបុត្រ។

   វិធីទីមួយ៖ អ្នកអាចបោះបង់ ឬផ្លាស់ប្តូរបុព្វបទ ប៉ុន្តែបុព្វបទមិនអាច។ តោះសាកល្បង៖

   បានសរសេរ (លើ) ស្រោមសំបុត្រ។ពាក្យទាក់ទងគ្នាក្នុងន័យ។ នេះមានន័យថា HA ដំបូងគឺជាបុព្វបទ។

   ខ្ញុំបានសរសេរវានៅក្នុងស្រោមសំបុត្រ។ការតភ្ជាប់ត្រូវបានខូច។ នេះមានន័យថា ON ទីពីរគឺជាបុព្វបទ។

   ចុះផ្សាយដោយ- នៅលើបុព្វបទ - យើងសរសេរជាមួយគ្នា។ នៅលើស្រោមសំបុត្រ- សម្រាប់ preposition - យើងសរសេរដោយឡែកពីគ្នា។

   ចងចាំ៖ បុព្វបទជាមួយកិរិយាស័ព្ទមិនត្រូវបានប្រើទេ!

   ចូរយើងពិចារណាវិធីសាស្រ្តទីពីរ៖

   (អំពី) អាន (អំពី) សត្វ។

   វិធីទីពីរ៖ អ្នកអាចបញ្ចូលពាក្យផ្សេងទៀតរវាង preposition និងពាក្យ។ តោះសាកល្បង៖

   ខ្ញុំបានអាន - តើអ្នកបានធ្វើអ្វី? - នេះគឺជាកិរិយាស័ព្ទ PRO គឺជាបុព្វបទ អ្នកមិនអាចបញ្ចូលពាក្យផ្សេងទៀតបានទេ។

   ខ្ញុំបានអានអំពីសត្វចិញ្ចឹម. ABOUT ជាលេស យើងនឹងសរសេរវាដាច់ដោយឡែក។

   ខ្ញុំបានអានអំពីសត្វ។

   ពាក្យ 1. PrePOSITION, a; m. ហេតុផលសម្រាប់អ្វីមួយ, ហេតុផលប្រឌិត។ រក, រក p. Blagovidny P. សម្រាប់ការឈ្លោះប្រកែកគ្នា។ P. ចាកចេញ។ មកជាមួយវិធីដើម្បីចាកចេញ។ បដិសេធក្រោមលេសណាមួយ។ ◁ ក្រោមលេសថាជាអ្វី។ នៅក្នុងសញ្ញា។ លេស។ ជាលទ្ធផលដោយសារតែ។ បោះបង់......បកប្រែពីភាសាក្រិកមានន័យថា " មុនពេលពាក្យ" នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃប្រេកង់នៃការប្រើប្រាស់ បុព្វបទកាន់កាប់កន្លែងទីបួន បន្ទាប់ពីនាម កិរិយាស័ព្ទ និងគុណនាម។

   ប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តវា ចែករំលែកវាជាមួយមិត្តភក្តិរបស់អ្នក។:

   ចូលរួមជាមួយពួកយើងហ្វេសប៊ុក!

   សូមមើលផងដែរ៖

   ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងភាសារុស្ស៊ី៖

   ចាំបាច់បំផុតពីទ្រឹស្តី៖

   យើងស្នើឱ្យធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិត៖