Esialgne Üldharidus
Liin UMK S.V. Ivanov. vene keel (1-4)
Liin UMK T. M. Andrianova, L. Ya. Zheltovskaya. vene keel (1-4)
vene keel
Vene keele kontrolltöö 2. klassile
Vene keele töö tegemiseks antakse teile 45 minutit.Töö teostamise juhised
Vene keele töö tegemiseks antakse teile 45 minutit. Töö sisaldab 7 ülesannet. Kirjutage oma töös olevate ülesannete vastused üles. Kui soovite vastust muuta, kriipsutage see läbi ja kirjutage selle kõrvale uus. Töö tegemisel ei ole lubatud kasutada õpikut, töövihikuid, grammatika teatmeid, õigekirjasõnastikud, teised võrdlusmaterjalid. Vajadusel saate kasutada mustandit. Mustandis olevaid kandeid ei vaadata üle ega hinnata. Soovitame ülesandeid täita nende andmise järjekorras. Aja säästmiseks jätke vahele ülesanne, mida te ei saa kohe täita, ja liikuge järgmise juurde. Proovige täita nii palju ülesandeid kui võimalik.
Kallid poisid!
Sa pead kirjutama proovitöö Vene keeles. Enne ülesannete täitmisega alustamist soovitan kogu materjal silmadega läbi vaadata, see aitab tööks valmistuda. Ülesande alustamisel ärge kiirustage, lugege kogu juhend hoolikalt lõpuni. Proovige võimalikult palju ülesandeid õigesti täita.
|
vene keel. 2. klass. Õpik. Õpik sisaldab järgmist temaatilised plokid: “Kuidas meie keel toimib”, kus antakse keeleteadmiste põhitõed; “Õigekiri”, kus arendatakse kirjaoskust kirjutamisoskust; "Kõnearendus", kus seda esimest korda korraldatakse süstemaatiline töö tekstiga, selle struktuuriga, aga ka tekstitüüpidega. Õpiku sisu võimaldab korraldada diferentseeritud ja individuaalne treening: lisaks kohustusliku õppe materjalile esitatakse sissejuhatava iseloomuga teemasid. |
1. Lugege ja kopeerige tekst hoolikalt.
Esimese ülesande täitmisel lugege tekst hoolikalt läbi.
Mõelge, kas saate aru, millest jutt me räägime tekstis.
Uurige sõnade tähendust, millest te aru ei saa (võite küsida oma õpetajalt).
Lugege tekstis iga sõna. Otsige üles ja tõstke pliiatsiga esile kõik "ohtlikud kohad".
Meie koer Alma sünnitas kutsikad. Panime neile nimeks Chapa ja Chuk. Beebid on punased ja kohevad. Nad kriuksuvad. Chapa on rõõmsameelne. Ja Chuk on väga tõsine.
Lugege tekst uuesti läbi.
Kopeerige üks lause korraga, dikteerides sõnu silbi kaupa, hääldades iga tähte.
Testige ennast: lugege, mida kirjutasite, ja võrrelge seda lähtetekstiga.
Meie koer Alma sünnitas kutsikad. Panime neile nimeks Chapa ja Chuk. Beebid on punased ja kohevad. Nad kriuksuvad. Chapa on rõõmsameelne. Ja Chuk on väga tõsine.
2. Järjesta tähestiku järjekorda ja kirjuta sisse tähestikuline järjekord etteantud sõnad: kool, klass, laud, tund, kell.
Enne teise ülesandega alustamist proovige meeles pidada kogu tähestikku. Ütle seda endale või sosista. Ülesannet alustades ärge kiirustage. Sosistage tähestikus järjest kaks tähte: A, B ja vaadake sõnade esimest tähte. Kui tähestiku täht ühtib sõna esimese tähega, siis kirjuta see reale, kui ei, siis jätka. Ütle 2 tähestiku tähte järjekorras, kuni oled kõik sõnad üles kirjutanud. Võtke aega, et vältida vigu.
Sõnade õige paigutus: kell, klass, laud, tund, kool.
#ADVERTISING_INSERT# 3. Tõmmake alla sõnad, mille esimene täht tähistab häälelist kaashäälikut.
Kolmanda ülesande täitmisel pidage meeles kõiki paarishääliku ja kurtuse kaashäälikuid. Tähtede lindil asuvad häälelised kaashäälikud ülemises osas. Häälsete kaashäälikute hääldamisel kasutame oma häält.
Öelge vaikselt või sosinal kõik häälelisuse ja hääletuse mõttes paaris kaashäälikud, mis on kõvad: [b/p], [v/f], [g/k], [d/t], [zh/sh], [z/ Koos].
Seejärel kõik paaritud kaashäälikud vastavalt hääletusele, mis on pehmed:
[b"/p’], [v’/f’], [g’/k’], [d’/t’], [z’/s’].
Ärge unustage, et on häälikulisi kaashäälikuid, millel pole hääle-hääleta paari:
[th'/-], [l/ -], [l' / -], [m/ -], [m'/ -], [n / -], [n' / -], [r / - ], [R' / -].
Nüüd alustage ülesande täitmist. Öelge sõna, öelge esimene täht ja öelge tähte tähistav heli. Tehke kindlaks: kas see on heliline või hääletu heli? Kui helisev heli, seejärel tõmmake kogu sõna alla. Töötage sel viisil ka teiste sõnadega.
Hääletust või kurtust saab defineerida erinevalt. Kata oma kõrvad peopesadega ja öelge kaashäälik Kas sa kuuled häält või müra? Kui kuulete häält, siis heli heliseb, kui müra on tuhm.
Rõhutame esimest sõna – talv, sest... esimene heli [z’] kõlab - pehme ja kolmas sõna on slide, sest esimene heli [g] on häälne-kõva.
Vastus: Talv, uisud, kelgud, liumägi, müts.
4. Tõmmake alla sõnad, mille esimene täht tähistab pehmet kaashääliku heli.
Tiiger, metskits, metskits, orav, saarmas.
Neljandat ülesannet täites pidage meeles, et kaashäälikud pole mitte ainult helilised ja hääletud, vaid ka kõvad ja pehmed. Samuti pidage meeles, et on kaashäälikuid, mis on alati pehmed - need on [th’], [h’], [h’].
Ütle esimene sõna: tiiger. Nüüd hääldage ühinev silp: [t’i]. Siis eraldi esimene heli: [t’]. Kuidas sa seda kuuled ja hääldad? (me hääldame pehme heli[T']). Vaata, mida tema pehmus tähendas? (häälik i, mis tähistab eelneva konsonandi pehmust).
Tehke järeldus: kui sõna tiiger esimene häälik on pehme, siis tuleb seda sõna rõhutada.
Ütle teine sõna: doe. Nüüd öelge liitsilp:
[l a]. Siis eraldi esimene heli: [l]. Kuidas sa seda kuuled ja hääldad? (hääldame kõva heli [l]). Vaata, mida tema kõvadus tähendas? (vokaal a, mis näitab eelneva konsonandi kõvadust).
Tehke järeldus: kui sõnas doe esimene häälik on kõva, siis pole seda sõna vaja alla kriipsutada, jätkake järgmise sõnaga.
Ütle kolmas sõna: kalamari. Nüüd ütle esimene silp: [k a]. Siis eraldi esimene heli: [k]. Kuidas sa seda kuuled ja hääldad? (me hääldame kindel heli[Kuni]). Vaata, mida tema kõvadus tähendas? (vokaal a, mis näitab eelneva konsonandi kõvadust).
Tehke järeldus: kui sõnas metskits on esimene häälik kõva, siis pole seda sõna vaja alla kriipsutada, jätkake järgmise sõnaga.
Ütle see sõna: orav. Nüüd öelge esimene silp: [b'e l]. Siis eraldi esimene heli: [b’]. Kuidas sa seda kuuled ja hääldad? (hääldame pehmet heli [b’]). Vaata, mida tema pehmus tähendas? (häälik e, mis tähistab eelneva konsonandi pehmust).
Tehke järeldus: kui sõna orav esimene häälik on pehme, siis tuleb seda sõna rõhutada.
Töötame viimase sõna kallal. Ütle see sõna: saarmas. Nüüd ütle esimene silp: [vyd]. Siis eraldi esimene heli: [v]. Kuidas sa seda kuuled ja hääldad? (hääldame kõva heli [v]). Vaata, mida tema kõvadus tähendas? (vokaal ы, mis tähistab eelneva konsonandi kõvadust).
Tehke järeldus: kui sõna saarmas esimene häälik on kõva, siis pole seda sõna vaja rõhutada.
Selle ülesande täitmisel proovige õigesti isoleerida esimene vaadeldav heli: sõna - silp/ühendav silp - heli;
Tiiger – ti – [t’]
Lan – la – [l]
Metskits – ko – [k]
Orav – valge – [b’]
Saarmas – vyd – [v]
Rõhutame kahte sõna: tiiger, metskits, metskits, orav, saarmas.
5. Jaga sõnad silpideks. Sõnade jagamisel silpideks kasutage vertikaalne joon.
Lend, löök, Maria, ait .
#ADVERTISING_INSERT#
Ülesandes 5 on vaja meeles pidada sõnade silpideks jagamise reegleid.
Silp moodustab täishääliku.
Sõnas on sama palju silpe, kui on täishäälikuid.
Silp algab kaashäälikuga, mis on täishääliku ees.
Silp võib koosneda ühest helist (vokaalist) või mitmest häälikust (lisaks vokaalile on kaashäälik või konsonantide rühm).
Silp võib olla avatud või suletud.
Kui olete meeles pidanud sõna silpideks jagamise reeglit, jätkake ülesandega.
Nüüd töötage hoolikalt iga sõna kallal. Lugege esimest sõna: lendu. Märkige kõik selles olevad vokaalid: lend. Mitu vokaali märgiti? (2) Nii palju silpe tuleks teha. Joonista vertikaaljoon: mööda/lenda.
Lugege teist sõna: tabas. Märgi kõik selles olevad vokaalid: puhu. Mitu vokaali märgiti? (2) Nii palju silpe tuleks teha. Joonistage vertikaalne joon: u/dar.
Lugege kolmandat sõna: Maria. Märkige kõik selles olevad täishäälikud: Maria. Mitu vokaali märgiti? (3) Nii palju silpe tuleks teha. Joonistage vertikaalne joon: Ma/ri/ya.
Lugege neljandat sõna: ait. Märkige kõik selles olevad vokaalid: ait. Mitu vokaali märgiti? (2) Nii palju silpe tuleks teha. Joonistage vertikaalne joon: sa/rai.
Kui teil on endiselt raske sõnu silpideks jagada, siis pidage meeles, kuidas me esimeses klassis sõnu silpideks jagasime. Silpe saab laulda, laulda, nagu staadionil. Saate sõna käega plaksutada.
Õige viis sõnade jagamiseks silpideks on järgmine: po/let, u/dar, Ma/ri/ya, sa/rai.
6. Kirjutage üles ainult need sõnad, mida saab ülekandmiseks jagada. Märkige ülekande koht kriipsuga (näiteks ei - bo).
Lend, löök, Maria, ait.
Ülesande 6 täitmiseks pidage meeles sõnade sidekriipsu reegleid, mida te juba teate:
Me kanname sõnu üle silpide kaupa.
Sõnade sidekriipsutamisel ei saa jätta ühte tähte rea lõppu ja seda sidekriipsutada.
Ülekandmisel ei saa lahkuda ja üle kanda sõna osa, mis ei moodusta silpi.
Konsonanti ei saa eraldada sellele järgnevast vokaalist.
Tähte “th” ei saa eelnevast täishäälikust eraldada.
Kui olete poolitamise reeglid meelde jätnud, leidke sõnad, mida ei saa silpide kaupa sidekriipsutada. Mäletad miks? Me puutume kokku sõnaga: löök. Sõna “löök” jaguneb silpideks järgmiselt: u/dar, täishäälik “u” moodustab silbi, kuid sidekriipsu reeglite järgi ei saa ühte tähte üle kanda ega reale jätta. Seetõttu me seda sõna välja ei kirjuta. Vaatame ülejäänud sõnu. Kas saate sõna lend silpideks tõlkida? Jah, sa saad. Et mitte unustada, kirjutage see sõna üles, jagades ülekandmiseks: po-let.
Loe sõna Mary. Kas saate silp-silbi haaval sõna - Maria? Jah, saate, ainult ülekande huvides on see 2 silbiline, sest ... Me ei saa ühte tähte “I” teisele reale liigutada. Et mitte unustada, kirjutage see sõna, jagades ülekandmiseks: Ma-riya.
Lugege viimane sõna ait. Kas ma saan seda silbi kaupa liigutada? Jah, sa saad. Et mitte unustada, kirjutage see sõna, jagades ülekandmiseks: sa-rai.
Õige sissekanne: lähme, Maria, sa-rai.
7. Tee nendest sõnadest lause. Kirjutage see õigesti üles.
sisse, päike, udu, tõuseb, talv
Läbiviimine viimane ülesanne, pidage meeles, mis on ettepanek.
(Pakkumine on sõna või mitu sõna, mis väljendavad terviklikku mõtet. Lause sõnad on alati üksteisega tähenduses seotud.)
Paigutage sõnad nii, et nende tähendus oleks seotud.
Aitab teil ülesannet täita toimingute algoritm:
Mõelge, milline sõna tuleks kõigepealt kirjutada.
Määrake sõnade jada. Nummerdage sõnade järjekord.
Millise tähega alustame lause kirjutamist?
Kirjutage saadud lause üles, unustamata õigekirja.
Mida sa lause lõppu paned?
Kontrollige, kas kirjutasite õigesti.
Siin on võimalik lauset kirjutada erineval viisil:
Päike tõuseb sisse talvine udu.
Päike tõuseb talvises udus.
Päike tõuseb talvises udus.
Päike tõuseb talvises udus.
Päike tõuseb talvises udus.
Mõistatused ilmusid väga kaua aega tagasi ja on alati olnud proovikiviks mitte ainult inimese teadmistele - need nõudsid vaatlust, oskust näha oma sarnasusi ja erinevusi kõige tavalisemates objektides, nad nõudsid võimet tajuda. maailm piltlikult, poeetiliselt
Mis on mõistatus? See on allegooriline kujutis reaalsuse objektidest või nähtustest, mida palutakse ära arvata. Mõistatused nõuavad arvajalt erakordset mõtlemist. Vastus peaks olema originaalne, ootamatu ja sageli naeratust tekitav.
Mõistatused arendavad vaatlusvõimet, leidlikkust ja intelligentsust. Aktiveerige vaimne tegevus, õppige kastist väljas mõtlemine: näha tavalist tavalises ja tavalist ebatavalises. Vanade kreeklaste ja sakslaste seas võrdsustati mõistatuste küsimine võitluskunstidega. Nende legendid räägivad, kuidas need, kes mõistatusi ei lahendanud, maksid oma eluga.
Slaavlastel olid ka uskumused, et näkid hävitavad inimesi, kes oma mõistatusi ei arvanud. Vene rahvalikus pulmakombestikus oli mõistatuste ütlemine kuni 19. sajandini pulmatseremoonia kohustuslik osa. Iga mõistatus on keeruline küsimus, mis nõuab vastust.
Bioloogia mõistatuste edukaks lahendamiseks ei pea te materjali hästi tundma koolikursus, aga ka palju lugeda, olla tähelepanelik, õppida ümbritsev loodus, märka kõike huvitavat. Selles kogumikus pakutud mõistatused on valitud teemade kaupa.
Mõistatusi saab kasutada läbitud materjali kinnistamiseks ja õppimise juurde liikumisel uus teema, üldistusprotsessis, et luua probleemne olukord, mängudes ja rühmatööd. Mõistatuste vastuseid tuleks selgitada vestluse käigus või mõnel muul kujul.
Näiteid õppetundides kasutatud mõistatustest.
Loodusnähtus.
1. Mitmevärviline jalas
See rippus jõe kohal.
(Vikerkaar)
2. Päike käskis: "Stopp,
Seitsme värvi sild on lahe!”
Pilv varjas päikesevalgust -
Sild varises kokku, kuid kiipe polnud.
(Vikerkaar)
3. Kohev vatt
Kuskil vedeleb.
Mida madalam on vill,
Mida lähemale tuleb vihm.
(Pilved)
4. Sinu kohal, minu kohal
Veekott lendas mööda
Jooksin kaugele metsa,
Kaalus alla ja kadus .
(pilv)
5 . Ta kõndis, kõhn, jäi maasse kinni .
(vihm)
6. Herned lagunesid
Seitsmekümnel teel,
Keegi ei kogu seda .
(rahe)
7. Pole käsi, ei jalgu,
Hullutab maailma
Laulab ja vilistab .
(tuul)
8. Zarya kaotas võtmed,
Möödus kuu ja ma ei leidnud seda,
Päike tõusis -
Võtmeid ei leitud.
(kaste)
9. Valge kass
Ronib läbi akna.
(Koit)
10. Hall riie
Sirutab aknast välja.
(Videvik)
11. Hallipäine vanaisa väravas
Kõigi silmad olid kaetud.
(udu) 12. Näete serva, kuid te ei leia seda.
(Horisont)
Loomade toitumise tüüp ja meetod.
13. Karikakral väravas
kuldsed silmad.
Kes see on?
(Diili)
14. Löönud sarved välja
heinamaadel jalutama
ja õhtul sarved
saabus piimaga .
(Lehm)
15. Töötajaid on:
ei tislerid ega puusepad,
ja nad ehitavad tammi -
Söö vähemalt karoteeni.
(Kobrad)
16. Istumine läks katki
Vuntsid liiguvad,
Ja ta läheb jalutama -
Küsin ette.
(vähk)
17. Kõik karvased,
Vuntsitud ise,
Päeval magab
A rändab öösel,
Ta käib jahil.
(kass)
18. Vaata, teda kaisutatakse,
Sa kiusad ja see hammustab.
Istub keti otsas
Maja on valve all.
(koer)
19. Panime hobused selga 20. Kuigi nad kipitavad valusalt
Merevestid. Oleme nende tööga rahul.
(Sebra). (mesilased)
21. Elab pimedas nurgas,
Koob siidniidi,
Ta hiilis siia sisse
Plaanisin ehitada uue maja.
(Ämblik)
22. Räpane pikali
Harjases särgis.
kringli saba,
Sea nina,
Ma ei ole haige
Ja ta muudkui oigab.
(Siga)
23. Lenda, kriuksu,
Pikad jalad lohisevad.
Võimalust ei jäta kasutamata:
Ta istub maha ja hammustab.
(Sääsk)
24. Temas on palju jõudu,
Ta on peaaegu sama pikk kui maja.
Tal on tohutu nina
Nagu nina
Kasvasin tuhat aastat üles. (elevant)
Vitamiinid.
25 . Terve suvi proovisin -
Riietatud, riides...
Ja kui sügis saabus,
Ta andis meile riideid.
Sadu riideid
Paneme selle tünni.
(kapsas)
26. Pallid ripuvad okste küljes -
Läks kuumast siniseks.
(Ploom)
27. Maetud mais maasse
Ja nad ei võtnud seda välja sada päeva,
Ja sügisel hakkasid nad kaevama -
Mitte üks, vaid kümme!
Mis selle nimi on, lapsed?
(kartul)
28. Ta ei teinud kunagi kedagi
Ei solvanud sind maailmas.
Miks nad tema pärast nutavad?
Nii täiskasvanud kui lapsed?
(sibul)
29. Vähemalt Alena on peidus
Taga roheline oks,
Aga punane põsk
Kaugelt nähtav.
(Õun)
Puuviljade ja seemnete levitamise meetodid.
30. Sõlme peal on lasso
Kohvrit käes.
Kaas avanes -
kõik raputas .
(küpsed herneseemned)
31.Valge, lai, kohev
Näitan end lagedal väljal.
Puhus kerge tuul -
Ja vars jäigi.
(võilill)
32. Kast on pitseeritud,
Ja kask on selle sisse peidetud -
Okstega. Kõrvarõngastega.
Valgete riietega.
Tuul kannab kasti kuhugi ja viskab minema.
(tiivulised kase viljad)
33. Mis ime: vili sülitab-
Seda ei anta tervikuna.
(kurgi pritsimine)
Puuviljad.
34. Mis ime!
Oksal on porgand!
Hangub, punastab -
See peesitab päikese käes.
(Punane pipar, marjad)
35. Suvel - aias
Värske, roheline,
Ja talvel - tünnis,
Tugev, soolane.
(kurgid, puuviljad – kõrvits)
36. Ta oli roheline, väike,
Siis muutusin helepunaseks.
Ma muutusin päikese käes mustaks -
Ja nüüd olen ma küps.
(Kirss, puuvili - luuvili)
37. Saime temaga ammu sõbraks,
Ta annab teravilja ja kaerahelbeid,
Ja jahu, puder ja küpsised...
Täname teda maiuse eest.
(kaer, teraviljad)
38. Kitsas maja läks lõhki
Kahes pooles
Ja kukkus peopesadesse
Helmed - graanulid.
(hernes, oavili)
Mõistatused keha kohta.
· Terve elu on nad võistelnud, kuid nad ei suuda üksteisest mööduda. (Jalad).
· Kahel emal on viis poega, kõigile üks nimi... (Sõrmed).
· Mida lõunasöögi ajal kõige rohkem vaja läheb? (Keel, hambad).
· Luuseina taga ööbik, laula. (Keel).
· Jääaugu lähedal on valged tuvid. (Hambad).
· Valgete lammaste tall on täis. (Hambad).
· Ilma käteta ta koputab, ilma tuleta põleb. (Süda).
· WHO terve sajand puuris. (Süda, kopsud).
· See ei ole kell, see tiksub. (Süda).
· Mille tegemisest sa ei väsi kogu oma elu. (Hingake).
· Kahe tule vahel on üks südames. (Nina).
· Üks räägib, kaks vaatavad, kaks kuulavad. (Keel, silmad, kõrvad)
· Kaks venda elavad üle tänava, kuid ei näe üksteist. (Silmad).
· Kaks rahutut naabrit, päev tööl, öö puhkamas. (Silmad).
· Mu vend elab üle mäe ega saa minuga kohtuda. (Silmad).
· Väike, ümmargune, aga taevasse pääseb. (Silmad).
· Millist sõlme ei saa lahti teha? (Närvi sõlm).
· Anumas on vett, sellega ei saa purju jääda. (Veri).
· Milline võrk ei saa kala püüda? (Kapillaarsesse ruumi).
· See on meist palju väiksem, kuid töötab iga kord. (Süda).
· Mis puu kasvab kopsudes? (Bronhiaalne).
· Kogu maailm siseneb väikestest ustest. (Silmad).
· Kui palju õpilane kaalub? (Pupill on auk silma vikerkestas).
· Millises kraanikausis keegi ei ela? (Kõrvas).
· Millise looma majas asuvad kuulmisretseptorid? (Tegu sees).
Väljaanded jaotises Traditsioonid
Salapärane maailm
Mõistatus on rahvakunsti erižanr. KOOS pikka aega ta oli peegeldus rahvatarkus, mida jagati igas vanuses inimestele. Mõistatus õpetas meid loogiliselt mõtlema, arendas kujutlusvõimet ja aitas paremini mõista meid ümbritsevat maailma. “Kultura.RF” meenutas kuulsamaid vene mõistatuste kogujaid, kes selle põneva folkloorimaailma püüdlikult lõid.
Mihhail Tšulkovi esimene trükitud rahvamõistatuste kogu
Esialgu anti mõistatusi edasi suust suhu. Huvi vene folkloori vastu tekkis koos haridusideede levikuga aastal 18. sajandi keskpaik sajandil. Valgustajad pöördusid Venemaa ajaloo, uurimuse poole rahvuslikud iseärasused ja rahvakombeid. Ilmus isegi eelmisel sajandil Euroopas laialt levinud kirjandusliku müsteeriumi žanr. Selle töötasid välja Aleksei Dubrovsky, Aleksander Sumarokov, Mihhail Kheraskov, Ippolit Bogdanovitš. Selle rahvaluulekire tulemuseks oli esimeste rahvamõistatuste trükiväljaanne. Selle inspireerija ja looja oli Mihhail Tšulkov.
Sünnilt lihtinimesena suutis ta tõusta "sõduripojast" senatis aadlikuks, täites nii jalakäija kui isegi õukonnanäitleja. Mihhail Tšulkov oli andekas kirjanik, kellele omistatakse sageli vene kirjanduse lähendamist rahvakunst: Tšulkov avaldas mitu “Slaavi juttude” trükki, andis välja neljaköitelise vene rahvalaulude kogu ja osales panteoni taasloomises. Slaavi mütoloogia. Lõpuks oli just tema vene kirjanduse esimese romaani "Ilus kokk ehk rikutud naise seiklused" autor.
«Muistsed venelased lihtsalt rahvapärased mõistatused"ilmus ühe tema välja antud ajakirja Parnassian Scrupuler esimeses numbris 1770. aastal. Ajakirjas oli 15 vastusteta mõistatust ja see oli esimene valik sellest vene folkloori meelelahutuslikust osast. Hiljem neid mõistatusi praktiliselt ei trükitud, seega on need omal moel ainulaadsed.
Sündib veest, kasvab tulest ja sureb veest. (Sool)
Ema on paks, tütar on punane, poeg on ilus, aga teda pole näha. (Ahi, tuli, suits)
Hommikul kell neli, lõuna kell kaks ja õhtul kell kolm. (Inimene)
Aadliproua, printsess, on teinud kingitusi kogu maailmale, kuid ta ise kõnnib alasti. (Nõel)
Ja rootslane ja niitja ja pillimängija. Vassili Levšin
"Üks külas veedetud suvi andis mulle idee koguda rahvapäraseid mõistatusi, mis olid nii tähelepanuta jäetud ja avalikkusele peaaegu tundmatud.", kirjutas Sadovnikov väljaande eessõnas. Raamatu „Vene rahva saladused. Mõistatuste, küsimuste, tähendamissõnade ja probleemide kogumik” ilmus neliteist aastat pärast Dahli tööd. Erinevalt oma eelkäijast eristas Sadovnikov mõistatusi ja vanasõnu, andes konkreetse määratluse: „Esimesed [mõistatused] peegeldasid inimeste vaateid loodusele ja keskkonnale; viimases - kõik maist tarkust Ja moraalne isiksus tavainimene. Vormilt ja päritolult iidsemas mõistatuses on avanenud kõik võimalused loominguline kujutlusvõime inimesed; vanasõnas - tema jaoks terve mõistus ja kriitikud". Lisaks jagas ta mõistatused semantilistesse rühmadesse. Lisaks tema enda materjalidele olid Sadovnikovi kogus ka Sahharovi, Ivan Snegirevi, Hudjakovi ja Dahli mõistatused. Nii üldistas ja mitmekordistas ta rahvamüsteeriumi säilitamise tööd.
Palju naabreid
Nad elavad läheduses sajandeid,
Ja nad ei näe üksteist kunagi? (Aken)
Kõrgem kui hobune, madalam kui koer. (sadul)
Talvel ja suvel ühte värvi. (mänd)
ma lähen, ma lähen – pole jälgegi;
lõikan ja lõikan - verd pole;
Hakin ja tükeldan - krõpse pole. (Vesi)
Kes istub nelikümmend nädalat vanglas, vabastatakse igaveseks? (Beebi)
Õhtul - veega,
Öösel - veega,
Ja päeval - taevasse. (kaste)
Mitte põõsas, vaid lehed,
Mitte särk, vaid õmmeldud,
Mitte inimene, vaid jutuvestja. (Raamat)
Lumi põldudel
Jää jõgedel
Tuisk kõnnib.
Millal see juhtub?
(Talv)
Kuigi ta ise on lumi ja jää,
Ja kui ta sellest kinni haarab, siis valab ta pisaraid.
(Talv)
Külm on saabunud
Vesi muutus jääks,
Pikakõrvaline hall jänku
Muutus valgeks jänkuks
Karu lõpetas möirgamise.
Karu jäi metsas talveunne
Kes ütleb, kes teab
Millal see juhtub?
(Talv)
Talvekuningannal on see olemas
Kolm ilusat õde.
Nad tantsivad koos
Üksteise järel terve aasta.
(Hooajad)
Lumi on sulanud
Vesi on lärmakas
Kõik ärkab ellu.
Millal see juhtub?
(Kevad)
Tühjad väljad
Maapind saab märjaks
Vihma sajab.
Millal see juhtub?
(Sügis)
Lumi sulab,
Heinamaa õitseb,
Päev tuleb.
Millal see juhtub?
(Kevad)
See tuleb enne suve
Toob palju valgust
Vesi lume all
Vabaneb.
(Kevad)
Vood helisesid,
Vankrid on saabunud.
Teie koju - taru - mesilane
Tõi esimese mee
Kes ütleb, kes teab
Millal see juhtub?
(Kevad)
Rukis kahiseb põllul,
Nagu meri.
Ööbikud laulavad koidikul
Rohud seisavad mahlased
Niidukid tormavad heinamaadele.
(Suvi)
Päike põleb
Pärn õitseb
Rukis valmib
Millal see juhtub?
(Suvel)
Kui puude sees
Lehed on muutunud kollaseks
Kui kaugele maale
Linnud on minema lennanud.
Ja meie lillepeenardes
Kõik lilled on närtsinud.
Kui taevas on sünge,
Kui sajab,
See on aastaaeg
Mis on meie nimi?
(Sügis)
Vankrid on minema lennanud
Metsad on kollaseks muutunud,
Mõned muutuvad roheliseks
Ainult männid ja kuused.
Päevad on lühemaks jäänud
Ööd on pikemaks läinud...
Millal see juhtub?
(Sügis)
Hommikul meie lähme õue -
Lehed langevad nagu vihma.
Nad kahisevad jalge all -
Ja nad lendavad, lendavad, lendavad...
(Sügis)
Mõistatused teemal "Seened»
Olen sündinud vihmasel päeval
Noore haavapuu all,
Ümmargune, sile, ilus,
Peenikese ja sirge jalaga.
(seen)
Küüru all on laps,
Ainult müts ja jalg.
(seen)
Tugeval jalal seistes
Nüüd on see korvis.
(seen)
Metsas, metsas
Seal seisavad vanad vanamehed,
Neil on punased mütsid.
(Seened)
Olen sündinud vihmasel päeval
Noore haavapuu all,
Ümmargune, sile ja ilus
Paksu ja sirge jalaga.
(puravik)
Olen pikk, punase mütsiga
Haavajuurte hulgas
Sa tunned mu ära miili kaugusel
Minu nimi on... (puravik)
Siin on keegi oluline
Väikesel valgel jalal
Tal on punane müts
Mütsil on täpid.
(Amanita)
Korjasin metsas ilusat seeni,
Imetlen selle ilu:
See on valgel jalal
Mütsil on valged täpid...
Ja inimesed ütlevad
Et selles on ohtlik mürk...
(Amanita)
Neid seeni pole üldse vaja otsida.
Ja kui me neid näeme, ei tohiks te neid võtta.
Peaaegu igal lagendikul
Kahvatud kasvavad... (kärnkonnad)
Ta seisis metsas
Keegi ei võtnud teda
Moekas punases mütsis
Mitte hea.
(Amanita)
Mööda metsaradu
Palju valgeid jalgu
Mitmevärvilistes mütsides,
Kaugelt märgatav.
(Venemaa)
Nii mäe peal kui mäe all,
Kase all ja kuuse all,
Ümmargused tantsud ja reas
Hästi tehtud poisid kannavad mütse.
(puravik)
Mõistatused teemal "Puud, põõsad»
Mis tüdruk see on?
Ei õmbleja, mitte käsitööline, -
Ta ei õmble ise midagi,
Ja nõeltes aastaringselt.
(Jõulupuu)
Kipitav, roheline
Lõika see kirvega maha.
Kipitav, roheline
Ta tuleb meie majja.
(Jõulupuu)
Pungad on kleepuvad
Lehed vajuvad alla,
Viljad on lenduvad.
(papel)
Okstel on tihedad tükid,
Kleepuvad lehed lebavad neis uinumas.
(Neerud)
Nad hajusid mööda metsaserva laiali
Valgetes kleitides sõbrannad.
(Kased)
Talv ja suvi
Üks värv.
(Karusnahapuu, mänd)
Nad kasvavad suvel
Ja sügisel nad kukuvad.
(Lehed)
Roheline, mitte heinamaa,
Valge, mitte lumi,
Lokkis, kuid ilma juusteta.
(kask)
Kleepuvad pungad
Rohelised lehed.
Valge koorega
See on mäe all.
(kask)
Õed seisavad põllul:
henbane kleidid,
Korgid on rohelised.
(Kased)
Kangelane on rikast väärt
Kohtleb kõiki poisse:
Vanya maasikatega,
Tanya luudega,
Mashenka pähkliga,
Petya russulaga,
Katya vaarikatega,
Vasja oksaga.
(mets)
Suvel kasukas,
Talvel lahti riietatud.
(mets)
Kevadel on lõbus, suvel jahe,
sügisel toidab, talvel soojendab.
(mets)
Kes oskab kõiki keeli rääkida?
(mets)
Vene kaunitar
Seisab lagendikul
Rohelises pluusis
Valges päikesekleidis.
(kask)
Ta võttis kleidi seljast
Aga nupud jäid alles.
(Pihlakas)
Ta lendab talle külla
Parv sarlakaid härjaviinisid.
Nad sibavad mööda oksi,
Punaseid marju nokitakse.
(Pihlakas)
Lasin oma lokid jõkke
Ja mille üle ta kurb on?
Mille üle ta kurb on?
Ei ütle kellelegi.
(Paju)
Keegi ei karda, aga kõik värisevad
Kui tuul veidi puhub, siis lehed sahisevad.
(haab)
Nagu männid, nagu kuused,
Kuid talvel - ilma nõelteta.
(Leis)
Suvel on kuldne,
Täidetud magusa meega.
(Pärn)
Mõistatused teemal "Loomad»
Mis punktini jänes metsa jookseb?
(Metsa keskele: keskelt jookseb ta metsast välja)
Rikkalikes riietes
Elab maalt
Jah, ma olen ise veidi pime
Pole päikest näinud.
(Sünnimärk)
Metsaline kardab mu oksi
Linnud neisse pesasid ei ehita.
Okstes on minu ilu ja jõud,
Ütle mulle kiiresti, kes ma olen?
(hirv)
kabjaga muru puudutades,
Ilus mees kõnnib läbi metsa,
Kõnnib julgelt ja kergelt
Ajan oma sarved laiaks.
(põder)
Jõel on metsatöölised,
Hõbepruunides kasukates,
Puudest, okstest, savist,
Nad ehitavad tugevaid tamme.
(Kobrad)
Kohev pall,
Pikk kõrv
Hüppab osavalt
Armastab porgandeid.
(jänes)
Missugune metsaloom
Seisas püsti nagu kolonn
Männi all
Ja seisab rohu vahel -
Kõrvad on suuremad kui pea.
(jänes)
Kiire väike loom
Hüppa ja hüppa läbi puude.
(Orav)
Sina ja mina tunneme looma ära
Kahe sellise märgi järgi:
Tal on hallil talvel kasukas seljas,
Ja suvel punases kasukas.
(Orav)
Hüppa ja hüppa läbi puude -
Punane tuli vilgub.
(Orav)
Tunnistan, olen süüdi:
Olen kaval ja loll.
Õhtul lähen kanakuuti
Ma jooksen sageli salaja.
(Rebane)
Milline kõigist loomadest
Kas saba on kohevam ja pikem?
(rebase juures)
Metsa omanik
Kevadel ärkab
Ja talvel lumetormi ulgumise all,
Ta magab lumeonnis.
(Karu)
Suvel kõnnib ta läbi metsa,
Talvel puhkab koopas.
(Karu)
Talvel magab ta koopas
Suure männi all,
Ja kui kevad tuleb,
Unest ärkab.
(Karu)
Tema kaitse vaenlaste eest
Riided on kõik selga õmmeldud.
Kui see kokku kerib, ei saa te seda enam vastu võtta.
Nii kipitav... (siil)
Kaval pettus
Punane pea
Kohev saba on ilus!
Ja ta nimi on... (rebane)
Kuigi see on ümmargune ja mitte pall,
Suu pole näha, aga hambumus
Sa ei saa seda palja peotäiega võtta,
Sest see… (siil)
Milline metsaline
Külm talv
Ta kõnnib näljasena läbi metsa.
(Hunt)
Kellel on talvel külm
Ta tiirleb ringi vihase ja näljasena.
(Hunt)
Ta on omanikuga sõber,
Maja on valve all
Elab veranda all
Saba rõngas.
(koer)
Silitad seda, see paitab sind,
Sa kiusad ja ta hammustab.
Istub keti otsas
Maja on valve all.
(koer)
Valed - vaikivad,
Kui tuled üles, siis ta nuriseb.
Kes läheb omaniku juurde
Ta annab sulle teada.
(koer)
Miks koer haugub?
(Sest ta ei oska rääkida)
Saan end puhtaks pesta
Mitte veega, vaid keelega
Mjäu, kuidas ma sageli unistan
Taldrik sooja piimaga.
(kass)
Koon on vuntsitud,
Triibuline kasukas,
Sage pesemine
Aga veest ma ei tea.
(kass)
Silmad, vuntsid, saba,
Ja ta peseb end puhtamaks kui kõik teised.
(kass)
Kes sündis vuntsidega?
(Kissu)
heegeldatud saba,
Sea nina.
(Siga)
Lamades matil
Elav hoiupõrsas,
Ja 12 plaastrit
Mitte sees, vaid tünnide läheduses.
(Siga põrsastega)
Üle mägede, üle orgude,
Ta kannab kasukat ja kaftani.
(jäär)
Habemega, mitte vana mees,
Sarvedega, mitte härjaga,
Nemad lüpsavad, mitte lehma.
(kits)
Habe ja sarved
Nad jooksevad mööda teed.
(kits)
Näljane - müttab,
Kui tal on kõht täis, siis ta närib.
Väikestele lastele
Annab piima.
(Lehm)
Mõistatused teemal "Putukad»
Sinine lennuk
Istus kollasel võilillel.
(Diili)
Mitte metsaline, mitte lind,
Ja nina on nagu kudumisvarras.
(Sääsk)
Kuuskede lähedal lagendikul
Nõeltest ehitatud maja
Teda pole muru taga näha,
Ja seal on miljon elanikku.
(Sipelgad)
Kännu taga on tuberk ja selles on torn.
(Sipelgapesa)
Koduperenaine
Lendab üle lagendiku
Ajab lille pärast -
Ta jagab mett.
(Mesilane)
See lehvib lillelt õiele,
Kui ta väsib, puhkab.
(Liblikas)
Cheren, kuid mitte ronk,
Sarviline, kuid mitte härg,
Kuus jalga – sõrgadeta.
Lendab ja ulutab,
Ta istub maha ja kaevab maad.
(Viga)
Lill magas ja järsku ärkas
Ma ei tahtnud enam magada
Ta liikus, ta alustas,
Ta tõusis õhku ja lendas minema.
(Liblikas)
Kaheksa jalga on nagu kaheksa kätt
Tiki siidiga ring!
Meister teab siidist palju,
Osta siidi, kärbsed!
(Ämblik)
Kaheksa jalga, nagu kaheksa kätt,
Tikkige ring siidiga.
Meister teab siidist palju.
Osta jahu, siidi!
(Ämblik)
Ma ei õmble riideid
Ja ma kudun ja kudun,
Mitte kangad, võrgud,
Ebaõnne kõigile kärbestele!
(Ämblik)
Ta lendab - ta ütleb,
Ja ta istub maha ja vaikib.
(herilane)
Oksalt rajale
Murust rohulibleni
Kevad hüppab
Roheline selg.
(Rohutirts)
Oksast rohulibleni,
Rohuterast rohulibleks
Kevad hüppab
Roheline selg.
(Rohutirts)
Suurel värvilisel vaibal
Eskadrill istus maha,
See avaneb, siis see sulgub
Värvitud tiivad.
(Liblikad heinamaal)
Liikuge lille ümber
Kõik neli kroonlehte.
Ma tahtsin selle ära rebida -
Ta tõusis õhku ja lendas minema.