Ay-doo-doo, doo-doo, doo-doo,
Tamme otsas istub ronk,
Tamme otsas istub ronk,
Ta mängib trompetit.
Ta mängib trompetit
Hõbedases
Hõbedases
Maalitud.
Vares, ronk, ära häälitse,
Ärge äratage meie last.
Ja hüvasti-bye,
Äärel istub ronk
Äärel istub ronk
Ja ta mängib trompetit.
Trompet mängib valjult,
Uni ja unisus hakkavad järele jõudma.
Kukk, kukk,
kuldne kamm,
Butterhead,
Siidhabe,
Miks sa vara ärkad?
Sa laulad valjult,
Sa ei lase lastel magada.
Kass, kass, kass, kass,
Mine võrevoodi alla magama,
Pakkige salv kokku
Hoidke seda parema käpaga,
Ära nurise võrevoodi kallal,
Ärge äratage meie last.
Oh, ljuli, oh, ljuli,
Kraanad on saabunud
Kuidas nad lendasid
Kõik vaatasid neid.
Kraanad kiresid
Kiisud kõik nurisesid.
Ja kiik-kachi-kachi,
Vankrid on meie juurde tulnud,
Istus väravale
Ja värav kriuksub ja kriuksub,
Ja mu poeg magab, magab.
Istu, kass, pliidi peale,
Pabista natuke.
Kuidas ma olen sinu jaoks, kass?
Ma maksan töö eest
Maksan töö eest:
Ma annan sulle brokaadi kleidi peale.
Oh, sa väike hall kass,
Ärge kõndige Senechki peal,
Mine voodisse
Kiigutage oma poega.
Hüvasti-bye-bye,
Sa, väike koer, ära haugu,
Sa oled koer, ära virise
Ärge äratage meie poega.
Hüvasti, hüvasti,
Ära mine onni, Babai,
Ärge hirmutage hällis olevat last
Ja ärge puhuge sarve -
Laps magab, ära ärata teda.
Kach-kach-kach-kach,
Isa toob kalachi,
Saiku ema,
Balalaika mu pojale.
Ta kiigutab oma poega
Mängi balalaikat.
Nii et inimesed magavad,
Nii et loomad magavad,
Linnud magavad okstel
Jänkud magavad murul,
Pardid sipelga peal
Lapsed kõik magavad ja magavad oma korvides,
Kogu maailmale öeldakse magama.
Laulusõnade tõlkimine Ay doo-doo doo-doo doo-doo ronk istub tammepuul esineja Julia Tšernõšova. Vene hällilaulu laul.:
Ma-teen-teen, tee-teen, tee-teen,
Vares istub tamme peal,
Vares istub tamme peal,
Ta mängib torus.
Ta mängib torus
hõbedases,
hõbedases,
Maalitud.
Vares, ronk, mitte Doody,
Meie puru ei ärka üles.
Ja hüvasti-bye,
Istudes ronga serval,
Istub varese serval
Ja pillimängu.
Zvonko trubushka mängib,
Uni ja uni tabavad.
Kukk, kukk,
kuldne kammkarp,
Õlid väike pea,
Siidhabe,
Mis sa vara tõusid,
häälekalt laulda,
Beebi ei lase magada.
Kotick, scat, kassipoeg, scat,
Magamiseks voodi all heida pikali,
Polozhecheki mähis,
Parema jala klamber
Ärge võrevoodi Burchit,
Meie Beebi ei ärka üles.
Oh, Luli, oh, Luli,
Saabusid kraanad
Kui nad lendasid,
Kõik nad vaatasid.
Kurlykali kraanad,
kõik nurruvad pussid.
Kachi-kachi-kachi,
saabusid meie vankrite juurde,
Nad istusid väravas,
Värava krigin-kriiks,
Ja mu poeg magab, magab.
Sidi, kass, pliidi peal,
Vähehaaval lobisemine.
Oh, kuidas ma sulle ütlesin, kass,
Töötasu eest,
Töötasu eest:
Dam brokaatkleidil.
Oh, sina, hall kass,
Ära mine Semjonist mööda,
Mine riiuli juurde
Pokachati poeg.
Bayu-bye-bye-bye,
Sa oled koer, ei haugu,
Sa oled koer, ära virise,
Meie poeg ei ärganud.
Hüvasti, hüvasti,
Ära mine majja, naine,
Dityu hällis ei hirmuta
Ja gudochek mitte Doody -
Laps magab, ära ärka.
Kvaliteet Kvaliteet Kvaliteet,
toob isa rulli,
Ema polaarkood,
Balalaika poeg.
Kas kivipoeg,
Balalaechku mängus.
Nii et inimesed magavad,
Et loomad magavad,
Linnud magavad okstel,
Jänku magab travushkel,
Pardid muravushkel,
Lapsed on lyulechkamis une-unemas,
Kogu maailmale öeldakse magama.
Kui leiate laulu Ay doo-doo doo-doo doo-doo sõnades või sõnade tõlkes kirjavea või vea, ronk istub tammepuul, andke sellest kommentaarides teada.
Tutvustage laulu, harjutage onomatopoeesia hääldamist, julgustage täiskasvanu abiga poeetilise teksti lugemise katseid; tugevdada sirgete liigutustega peopesade vahel plastiliini rullimise võtteid, õpetada hoolikalt töötama.
Lae alla:
Eelvaade:
Rahvalaul “Ay doo-doo, doo-doo, doo-doo! Tamme otsas istub ronk."
Torud poistele.
Laste tegevuste liigid: mängimine, kommunikatiivne, kognitiiv-uuringud, produktiivne, ilukirjanduse tajumine.
Eesmärgid: Tutvustage laulu, harjutage onomatopoeesia hääldamist, julgustage täiskasvanu abiga poeetilise teksti lugemise katseid; tugevdada sirgete liigutustega peopesade vahel plastiliini rullimise võtteid, õpetada hoolikalt töötama.
Planeeritud tulemused:oskab täiskasvanu soovil rääkida piibust, vastata küsimustele, näidata emotsionaalset vastuvõtlikkust ümbritsevate esemete ilule (toru), vene rahvalaulule “Ay doo-doo, doo-doo, doo-doo! Tamme otsas istub ronk"; valdab põhiliigutusi harjutuse “Käed” sooritamisel; võtab sellest aktiivselt osa produktiivne tegevus(torude modelleerimine).
Materjalid ja varustus:illustratsioonid, mängupiip, plastiliin, salvrätikud, tahvlid, tootenäidis.
1. Organisatsioonimoment.
Kasvataja. Vaata, mis mänguasi mul on. (Näitab toru.)Kas sa tead, kuidas seda nimetatakse? See on õige, see on toru. Kuidas sa pilliga mängid? ( Laste vastused.) Võite puhuda torule ja see mängib ilusat meloodiat.
2. Põhiosa. Vene rahvalaulu lugemine.
Õpetaja loeb laulu.
Ah, doo-doo, doo-doo, doo-doo!
Tamme otsas istub ronk.
Ta mängib trompetit, hõbedat.
Meislitud toru, kullatud,
Laul on okei, muinasjutt on hea.
Õpetaja näitab lastele laulu illustratsiooni ja palub lastel rääkida, mis pildil on joonistatud. Siis pakub ta pilgu pilgu peale, räägib sellest (näeb välja nagu pulk, on aukudega, ilus, kuldne jne) ja mängib sellega.
Kasvataja. Kuidas toru mängib?(Lapsed kordavad õpetaja järel kooris ja individuaalselt "doo-doo, doo-doo", teesklevad, et mängivad pilli kätega.) Las ma nüüd mängin pilli ja sa laulad minuga kaasa.
Õpetaja julgustab lapsi korduval lugemisel onomatopoeetilisi sõnu hääldama ja fraase lõpetama.
Kehalise kasvatuse tund "Käed"
Kus on meie käed, kus on meie käed?
Meie käed on kadunud. (Peidab käed selja taha.)
Siin, siin on meie käed,
Siin on meie käed. (Näita käsi.)
Meie käed tantsivad, tantsivad,
Meie käed tantsivad.
(Lapsed sirutavad oma käsi, näidates neid
Tehke käte liigutusi.)
3. Torude modelleerimine.
Kasvataja. Kas sulle meeldis pilli mängida?(Laste vastused.) Kahju, meil on ainult üks toru. Äkki saame plastiliinist torusid teha?(Laste vastused.) Vaatame, milline toru välja näeb. (Õpetaja näitab lastele mänguasja.)Toru on valmistatud pulgast. Kas mäletate, kuidas pulka lahti rullida? Näidake mulle, kuidas see on tehtud. (Lapsed teevad peopesadega sirgeid liigutusi.) Täpselt nii, nõnda me toru voolimegi.
Õpetaja näitab, kuidas plastiliinist pulgakesi rullida ja kuidas neid ettevaatlikult tahvlile laduda.
4. Peegeldus.
Laste tööd on laotud tahvlile.
Kasvataja. Nüüd on kõigil imelised torud. Mängime neid.(Lapsed jäljendavad pillimängu, öeldes sõnu: "Doo-doo, doo-doo.")
Teemal: metoodilised arendused, ettekanded ja märkmed
Avatud tunni kokkuvõte laste ilukirjanduse tutvustamisest nooremale rühmale. Muinasjutu "Teremok" jutustamine. Lugedes vene rahvalaulu “Ay, doo-doo, doo-doo, doo-doo”.
Abstraktne avatud klass tutvumisel ilukirjandus noorema rühma lapsed. Muinasjutu "Teremok" jutustamine. Lugedes vene rahvalaulu “Ay, doo-doo, doo-doo, doo-doo”. Viis läbi uuringu...
MTÜ “Kõnearendus” esimese nooremrühma haridustegevuste kokkuvõte tervisesäästlike tehnoloogiate abil Teema “Vene rahvapärane lasteaiasalm “Ay, doo-doo, doo-doo, doo-doo”.
Kokkuvõte koostatakse kooskõlas integratsiooniga haridusvaldkonnad ja laste tervist säästvate tehnoloogiate kasutamine noorem rühm ametliku arenguabi rikkumistega. Vaatamata sellele miinustele ...
Kokkuvõte esimese noorema rühma terviklikust kõne arendamise ja modelleerimise tunnist. Teema: Vene rahvalaul “Ay doo-doo, doo-doo.doo-doo”! Tamme otsas istub ronk." Modelleerimine “Piipe poistele”.
tunnimärkmed kõne arendamise ja modelleerimise kohta...
Haridussituatsiooni kommunikatsiooni tehnoloogiline kaart (piltide uurimine sõimesalmile “Oh, tüü-doo, tüü-doo, tüü-doo, ronk istub tamme otsas...”) nooremas rühmas.
Teema: illustratsioonide vaatamine lastelaulule “Oh, tüü-doo, tüü-doo, tüü-doo, ronk istub tamme otsas...” Eesmärk: luua tingimused, et lapsed saaksid piltide vaatamises kaasa lüüa. raamatutes. Eesmärgid: 1. Või...
Metoodiline arendus. Lasteaia ettevalmistusrühma laste tutvustamine vene rahvakunstiga, andes edasi vene kostüümi tunnuseid kunstitunnis.
Lastega tutvumine koolieelne vanus meie riigi ajaloo, tavade, traditsioonide, inimestega, kes on meie esivanemad, on see lihtsalt vajalik. Ilma minevikuta pole tulevikku!...
Esimese noorema rühma laste kõne arendamise tunni kokkuvõte Sõimesalmi “Ay, doo-doo, doo-doo, doo-doo” lugemine. Jutustan lugu "Teremok"
Tunnimärkmed edasi kõne areng esimese noorema rühma lastele sõimesalmi "Ai, tüü-doo, tšau, tüü-doo" lugemine. Muinasjutu "Teremok" jutustamine. Õpetaja aitab...
Ay-doo-doo, doo-doo, doo-doo,
Tamme otsas istub ronk,
Tamme otsas istub ronk,
Ta mängib trompetit.
Ta mängib trompetit
Hõbedases
Hõbedases
Maalitud.
Vares, ronk, ära häälitse,
Ärge äratage meie last.
Ja hüvasti-bye,
Äärel istub ronk
Äärel istub ronk
Ja ta mängib trompetit.
Trompet mängib valjult,
Uni ja unisus hakkavad järele jõudma.
Kukk, kukk,
kuldne kamm,
Butterhead,
Siidhabe,
Miks sa vara ärkad?
Sa laulad valjult,
Sa ei lase lastel magada.
Kass, kass, kass, kass,
Mine võrevoodi alla magama,
Pakkige salv kokku
Hoidke seda parema käpaga,
Ära nurise võrevoodi kallal,
Ärge äratage meie last.
Oh, ljuli, oh, ljuli,
Kraanad on saabunud
Kuidas nad lendasid
Kõik vaatasid neid.
Kraanad kiresid
Kiisud kõik nurisesid.
Ja kiik-kachi-kachi,
Vankrid on meie juurde tulnud,
Istus väravale
Ja värav kriuksub ja kriuksub,
Ja mu poeg magab, magab.
Istu, kass, pliidi peale,
Pabista natuke.
Kuidas ma olen sinu jaoks, kass?
Ma maksan töö eest
Maksan töö eest:
Ma annan sulle brokaadi kleidi peale.
Oh, sa väike hall kass,
Ärge kõndige Senechki peal,
Mine voodisse
Kiigutage oma poega.
Hüvasti-bye-bye,
Sa, väike koer, ära haugu,
Sa oled koer, ära virise
Ärge äratage meie poega.
Hüvasti, hüvasti,
Ära mine onni, Babai,
Ärge hirmutage hällis olevat last
Ja ärge puhuge sarve -
Laps magab, ära ärata teda.
Kach-kach-kach-kach,
Isa toob kalachi,
Saiku ema,
Balalaika mu pojale.
Ta kiigutab oma poega
Mängi balalaikat.
Nii et inimesed magavad,
Nii et loomad magavad,
Linnud magavad okstel
Jänkud magavad murul,
Pardid sipelga peal
Lapsed kõik magavad ja magavad oma korvides,
Kogu maailmale öeldakse magama. Ma-teen-teen, tee-teen, tee-teen,
Vares istub tamme peal,
Vares istub tamme peal,
Ta mängib torus.
Ta mängib torus
hõbedases,
hõbedases,
Maalitud.
Vares, ronk, mitte Doody,
Meie puru ei ärka üles.
Ja hüvasti-bye,
Istudes ronga serval,
Istub varese serval
Ja pillimängu.
Zvonko trubushka mängib,
Uni ja uni tabavad.
Kukk, kukk,
kuldne kammkarp,
Õlid väike pea,
Siidhabe,
Mis sa vara tõusid,
häälekalt laulda,
Beebi ei lase magada.
Kotick, scat, kassipoeg, scat,
Magamiseks voodi all heida pikali,
Polozhecheki mähis,
Parema jala klamber
Ärge võrevoodi Burchit,
Meie Beebi ei ärka üles.
Oh, Luli, oh, Luli,
Saabusid kraanad
Kui nad lendasid,
Kõik nad vaatasid.
Kurlykali kraanad,
kõik nurruvad pussid.
Kachi-kachi-kachi,
saabusid meie vankrite juurde,
Nad istusid väravas,
Värava krigin-kriiks,
Ja mu poeg magab, magab.
Sidi, kass, pliidi peal,
Vähehaaval lobisemine.
Oh, kuidas ma sulle ütlesin, kass,
Töötasu eest,
Töötasu eest:
Dam brokaatkleidil.
Oh, sina, hall kass,
Ära mine Semjonist mööda,
Mine riiuli juurde
Pokachati poeg.
Bayu-bye-bye-bye,
Sa oled koer, ei haugu,
Sa oled koer, ära virise,
Meie poeg ei ärganud.
Hüvasti, hüvasti,
Ära mine majja, naine,
Dityu hällis ei hirmuta
Ja gudochek mitte Doody -
Laps magab, ära ärka.
Kvaliteet Kvaliteet Kvaliteet,
toob isa rulli,
Ema polaarkood,
Balalaika poeg.
Kas kivipoeg,
Balalaechku mängus.
Nii et inimesed magavad,
Et loomad magavad,
Linnud magavad okstel,
Jänku magab travushkel,
Pardid muravushkel,
Lapsed on lyulechkamis une-unemas,
Kogu maailmale öeldakse magama.