Една от трудностите при изучаването на английски е изучаването на „неправилни“ глаголи. Неправилните глаголи са станали „неправилни“ поради много честата им употреба. За разлика от „правилните“ глаголи, където втората форма (Минало просто- минало време) се образува просто чрез добавяне на окончанието към глаголаиздпри „неправилен“ глагол втората форма трябва да се научи наизуст, както и третата (Минало частично- минало причастие).
Методът на запаметяване не е правилни глаголи № 1
Най-непродуктивният начин да научите неправилни глаголи е да ги запомните по азбучен ред. Паметта обикновено се справя зле с такива задачи, тъй като е трудно да се намерят разлики между много подобни думи и е трудно да се създадат асоциации.
Метод за изучаване на неправилни глаголи №2
Един от повече продуктивни начиниизучаването на тези глаголи е произнасянето им с усукване на езика или речитатив.
Методът е ефективен, но труден за използване в ситуацията задължителен глагол. Трябва да повторя цялата „рима“ в паметта си. направи готовоили взе взетослед това изберете правилния глагол. Това отнема време.
Метод за изучаване на неправилни глаголи №3
За по-продуктивно запаметяване на неправилни глаголи е по-добре да свързвате думите директно с изображения. За да направите това, трябва да съставите изречения, които ще използват всички форми на неправилни глаголи.
По същия начин се изготвя пример за третата колона или Минало причастие.
След пренаписване точните думина карти или като ги закупите тук ( карти с неправилни глаголи), ще можете да ги овладеете много по-бързо. Техника за запаметяване Английски картиописани тук.
Метод за изучаване на неправилни глаголи №4
Ако счупите Неправилни глаголиспоред някакъв принцип ще бъде още по-лесно да ги запомните. Започнете с най-простите, това са глаголите, където всичко три фигури съвпадат.
| Инфинитив | Минало време | Минало причастие | Превод |
|
цена |
цена |
цена |
цена |
|
разрез |
разрез |
разрез |
разрез |
|
удари |
удари |
удари |
стачка |
|
боли |
боли |
боли |
да причини болка,
|
|
позволявам |
позволявам |
позволявам |
позволявам, разрешавам |
|
затвори |
затвори |
затвори |
близо |
Следващият принцип за формиране на неправилни глаголи ще бъде същият по отношение на лекотата на запаметяване. Тук втората и третата колона ще се различават от първата с една буква. В нашия случай последното дще се превърне в T.
| Инфинитив | Минало време | Минало причастие | Превод |
|
len д
|
len T
|
len T
|
заемам, заемам |
| сен д |
сен T
|
сен T
|
изпрати, изпрати |
|
изразходвам д
|
изразходвам T
|
изразходвам T
|
харча |
|
построена д
|
построена T
|
построена T
|
изграждане |
Третият принцип няма да усложни много задачата. Тук за последното писмоще се добави първата дума T. Последната дума в думата миризма лще се превърне в T.
| Инфинитив | Минало време | Минало причастие | Превод |
| горя
|
горя T
|
горя T
|
гори, гори |
| уча
|
уча T
[ˈlɝːnt] |
уча T
[ˈlɝːnt] |
преподавам, уча |
| миризма
|
осмелявам се T
миришеше] |
осмелявам се T
миришеше] |
подушвам, мириша |
Ще отнеме малко време, за да запомните 3-та група повече усилия. Вижда се обаче, че тук накрая се появява навсякъде T. Също така в първата дума има дълга гласна, а във втората и третата има кратка съгласна.
| Инфинитив | Минало време | Минало причастие | Превод |
| Усещам
|
чувствах
|
чувствах
|
Усещам |
| напускам
|
наляво
|
наляво
|
напусни, напусни |
| Среща
|
срещнах
|
срещнах
|
срещнете се, запознайте се |
| мечта
|
мечта
[ˈмечта|] |
мечта
[ˈмечта|] |
мечта, мечта |
| означава
|
означаваше
|
означаваше
|
злобно, злобно |
Тук втората и третата форма съвпадат една с друга.
| Инфинитив | Минало време | Минало причастие | Превод |
| намирам |
намерени
|
намерени
|
намирам |
| имат |
имаше
|
имаше
|
имат |
| чувам |
чух
|
чух
|
чувам |
| задръжте |
Държани
|
Държани
|
задръжте |
| Прочети |
Прочети
|
Прочети
|
Прочети |
| казвам |
казах
[ˈsed] |
казах
[ˈsed] |
говори |
| Инфинитив | Минало време | Минало причастие | Превод |
|
пазя
|
запазени
|
запазени
|
пазя, съхранявам |
|
сън
|
заспа
|
заспа
|
сън |
| Инфинитив | Минало време | Минало причастие | Превод |
|
продавам
|
продаден
|
продаден
|
продавам |
|
казвам
|
каза
|
каза
|
казвам |
| Инфинитив | Минало време | Минало причастие | Превод |
|
стойка
|
стоеше
|
стоеше
|
стойка |
|
разбирам
|
разбрах
|
разбрах
|
разбирам |
В четвъртата група първата и третата колона съвпадат.
| Инфинитив | Минало време | Минало причастие | Превод |
|
идвам |
дойде |
идвам
|
идвам |
|
да стане |
стана
|
да стане |
да стане |
Петата група е малко по-малко логична за запомняне. Тук можем да подчертаем един условно логичен елемент. Цялата втора форма завършва с д. Трета колона или Минало причастиеима еднакви окончания. Дълги [ɔː] И T.
| Инфинитив | Минало време | Минало причастие | Превод |
|
донеси
|
донесе
|
донесе
|
донеси |
|
Купува
|
закупени
|
закупени
|
Купува |
|
битка
|
се бори
|
се бори
|
битка |
|
мисля
|
мисъл
|
мисъл
|
мисля |
|
улов
|
уловен
|
уловен
|
хващам, хващам |
|
преподавам
|
преподавани
|
преподавани
|
уча |
В шеста група, първа, втора ( Минало просто) и третата форма ( Минало причастие) не съвпадат. Моля, обърнете внимание, че във втората и третата колона има дифтонги [əʊ] . Това ще ви улесни в запомнянето правилно произношениеот тези думи.
| Инфинитив | Минало време | Минало причастие | Превод |
|
прекъсвам
|
счупен
|
счупен
|
прекъсвам |
|
избирам
|
избрах
|
избрани
|
избирам, избирам |
|
говори
|
говореше
|
говорим
|
говори |
|
крадат
|
открадна
|
откраднат
|
крадат |
|
събуждам
|
събудих се
|
събуден
|
Събудете се |
В седма група има малка разлика. Ето един дифтонг [əʊ] остава само във втората колона.
| Инфинитив | Минало време | Минало причастие | Превод |
|
шофиране |
карах |
задвижван [ˈdrɪvn] |
шофиране |
|
езда |
яздеше |
язден [ˈrɪdn] |
езда |
|
издигам се |
роза |
възкръснал [ˈrɪzən] |
ставай |
|
пишете |
написа |
написана [ˈrɪtn] |
пишете |
Осмата група може да се запомни, като се отбележи, че във втората колона глаголите имат звука [æ] - звукът, когато отворим широко устата си, а в третата [ʌ] - краткото руско "а".
| Инфинитив | Минало време | Минало причастие | Превод |
|
започвам |
започна |
започна
|
започвам |
|
питие |
пиеше |
пиян
|
питие |
|
плувам |
плуваше
|
плувах |
плувам |
|
пръстен |
ранг |
стъпало
|
звъня, звъня |
|
пея
|
пееше
|
изпята
|
пея |
| тичам |
тичаше
|
тичам
|
тичам |
Деветата група просто трябва да се запомни. Тук е трудно да се намери някаква очевидна зависимост на глаголите в три форми, освен това [ə н] в третата колона.
| Инфинитив | Минало време | Минало причастие | Превод |
|
победи |
победи |
бит [ˈbiːtən] |
победи |
|
хапя |
малко |
ухапан [ˈbɪtn] |
хапя) |
|
Крия |
скри |
скрит [ˈhɪdn] |
Крия |
| Инфинитив | Минало време | Минало причастие | Превод |
|
Яжте
|
яде
|
изяден
|
Има |
|
падане
|
падна
|
паднал
|
падане |
|
забрави
|
забравих
|
забравен
|
забрави |
|
дайте
|
даде
|
дадено
|
дайте |
|
виж
|
трион
|
видяно
|
виж |
|
предприеме
|
взеха
|
взета
|
вземете, вземете |
Десетата група има дълго в минало време и [əʊn] в минало причастие.
| Инфинитив | Минало време | Минало причастие | Превод |
|
удар
|
издуха
|
издухан
|
удар |
|
растат
|
нарасна
|
пораснал
|
растат |
| зная | Знаех |
известен
|
зная |
| хвърлям
[θr ə ʊ ] |
хвърли
[θruː] |
хвърлени
|
хвърлям |
| летя |
летеше |
летял |
летя |
|
рисувам
|
нарисува
|
изготвен
|
рисувам, плъзгам |
|
шоу
|
показан [ʃ əʊd] |
показано
|
шоу |
Дмитрий Романов 06-07-2016
4263
Ох, тези неправилни английски глаголи... Колко нерви опънаха на ученици, студенти и възрастни, които напразно изучаваха табличките с трите форми на тези злополучни глаголи. И най-неприятното е, че те избледняват от паметта по-бързо, отколкото можете да гледате оригиналния епизод на Приятели.
Просто не се паникьосвайте! Има един лайфхак, който ще ви позволи да научите неправилни глаголи на английски бързо, забавно, ефективно и за дълго време. Мнемониката ще ни помогне да овладеем нова стъпка в изучаването на английски език, но всичко е на първо място.
Въведение
Не знаем кой точно е измислил таблетки със списък на почти всички неправилни глаголи (дори редки и рядко използвани). Едва ли обаче е очаквал толкова омраза в негова посока от ученици, студенти и самоуки. Наистина ли е възможно ефективно и точно да запомните такъв масив от думи, затворени в малки клетки, и след това лесно да ги извлечете от паметта?
| Инфинитив | Минало просто | Минало причастие | Превод |
|---|---|---|---|
| бъда | беше тук | беше | бъда |
| да стане | стана | да стане | да стане |
| започвам | започна | започна | започвам |
| прекъсвам | счупен | счупен | прекъсвам |
| донеси | донесе | донесе | донеси |
| Купува | закупени | закупени | Купува |
| идвам | дойде | идвам | идвам |
| направи | Направих | Свършен | направи |
| питие | пиеше | пиян | питие |
| Яжте | яде | изяден | Яжте |
| намирам | намерени | намерени | намирам |
| дайте | даде | дадено | дайте |
| отивам | отиде | си отиде | отивам |
| растат | нарасна | пораснал | растат |
| имат | имаше | имаше | имат |
| чувам | чух | чух | чувам |
| пазя | запазени | запазени | задръжте |
| зная | Знаех | известен | зная |
| уча | уча | уча | уча |
| напускам | наляво | наляво | напускам |
| губя | изгубен | изгубен | губя |
| направи | направени | направени | направи |
| Среща | срещнах | срещнах | Среща |
| заплащане | платени | платени | да платя |
| Прочети | Прочети | Прочети | Прочети |
| тичам | тичаше | тичам | тичам |
| казвам | казах | казах | говори |
| виж | трион | видяно | виж |
| изпрати | изпратено | изпратено | изпрати |
| пея | пееше | изпята | пея |
| седни | сед | сед | седни |
| сън | заспа | заспа | сън |
| говори | говореше | говорим | говори |
| плувам | плуваше | плувах | плувам |
| предприеме | взеха | взета | предприеме |
| мисля | мисъл | мисъл | мисля |
| печеля | Спечелени | Спечелени | печеля |
| пишете | написа | написана | пишете |
Дори най-много прилежен ученикпринудени да харчат завинаги за това и след това редовно да повтарят, запомнят, записват и пренаписват. Наистина, според кривата на забравянето на Ебингхаус, час след натъпкването до 60% от научената информация изчезва някъде от паметта. Ето защо много ученици и студенти учат таблици с неправилни глаголи „за показ“ и за да получат оценка, като запомнят само 30-50 от най-разпространените форми като „отиде-отиде-отиде“.
Малко теория
Умишлено няма да навлизаме в подробности в кои случаи са първата, втората и третата форма на неправилното английски глагол. Ще говорим за това друг път, точно сега Ще говоримза мнемотехниката и нейните ползи при изучаването на чужди езици.
Мнемониката е набор от техники, които максимално опростяват процеса на запаметяване на сложна, трудна за запомняне или незапомняща се информация. Това включва създаване на определени образи в главата ви и „кодиране“ на получените данни по специален начин. Когато две изображения са свързани, е много по-лесно да ги извлечете от паметта и да ги използвате, когато е необходимо. освен това правилна последователностполучената информация се запазва, което прави мнемониката многократно по-ефективна от обичайното тъпчене.
Има няколко мнемонични техники, но римуването е най-лесно в случай на неправилни глаголи в английския език. Тя ви позволява да създавате цветни изображения в главата си и значително опростява процеса на изучаване на най-популярните неправилни глаголи. Друг плюс е, че както деца, така и възрастни могат да използват стихове или куплети с рима. Първият няма да намери такава задача за скучна, а вторият няма да трябва да натоварва главите си с набор от трудни за запомняне думи и процесът ще върви по-бързо.
Много прогресивни учители по английски език и лингвисти използват мнемоника в работата си. Обикновено това са хора, които самостоятелно са се сблъскали с проблем при изучаването на неправилни глаголи и са станали поети за известно време, или тези, които са се опитали да опростят проблема по едно време на собственото си детев този труден процес. Това могат да бъдат цели стихотворения, кратки хумористични куплети, смешни истории, понякога дори вицове.
В Интернет има много подобни творения, които изглеждат смешни и са наистина ефективни. Ние обаче бяхме вдъхновени само от няколко от тях и ви каним да ги проверите сами по-долу. Особено добри, според екипа на My English Classroom, са стиховете на психолога, учител и журналист Александър Пилцин, който разработи експресен интелигентен метод за изучаване на английски език. Харесахме и кратките строфи и поговорки на поета и прозаика Юджийн Папуша.
За статията бяха избрани най-простите и популярни примери, които дори малко дете може да научи. Правата върху римите са запазени от авторите.
Куче басет хаунд
Дядо и баба намират-намерят-намерят
Куче от породата басет хаунд.
Много близо до стари хора
Кучето стана-стана-стана.
Дал-дал-дал дядо му
Скъпа бастурма -
Леле, кучето трябва да се храни-храни-храни
Нещо вкусно за обяд.
Самите свинска мас и котлети
Старите не пускат-нека-нека.
Преди това баба седи-седи-седи,
Плети-плети-плети си яке,
И сега дядо й разказва
Това е нещо, което се отказва;
Днес баба и дядо
Животът е различен воден воден воден:
Дядо дреме във ваната с усмивка,
Баба живее-живее-живее в килера,
Кучето в леглото лежи-лежи-лежи,
Като емир на страната Бахрейн
А. Пълцин
През огъня с меланхолия на моменти
тигри в цирка хвърлят, хвърлят, хвърлят
Ю Папуша
Там винаги няма да има полза,
където има много говорене, говорене, говорене
Ю Папуша
Звукът полетя...
Това се чува, чува се, чува се
Ю Папуша
Тъп човек с негодник
Тъпия глава и Негодника през целия ден
Двамата играехме на „боклуци“.
"Аз съм спечелил-спечелил." - каза Блокхед,
„Губиш-изгубиш-изгубиш“, каза Негодникът!
А. Пълцин
До всички страни Rollingstones
със самолет летя, летя, летя
Ю Папуша
Поетът чувства в сърцето си...
Това думата чувствам, филц, филц
Ю Папуша
За богатите - без въпрос:
Колко струва цена, цена, цена?
Ю Папуша
Всички хора на Земята
за свобода се бори, бори се, бори се
Ю Папуша
Първокласен сандвич
Аз съм на бюфета купено-купено-купено
Първокласен сандвич
За него плащам-платих-платих,
В класната стая на бюрото лежеше-полагаше-полагаше
И изобщо да не мислиш-мислиш-мислиш,
Че съседът му ще го направи по-умен.
И сега ми е много тъжно -
Мирис-мирис-мрис много е вкусен!
А. Пълцин
Мързеливата дебела котка спи,
той не хваща, хваща, хваща мишки
Ю Папуша
който е сляп в любовта,
след това ще бъде - плаче, плаче, плаче
Вероятно много от вас преди изпита по английски са имали мисълта, че изобилието от неправилни глаголи е вид бунт или отмъщение на англичаните към всички онези, които през вековете са им приписвали любов към реда, прекомерна скованост и педантичност . Нацията на консерваторите реши да се посмее в лицето на целия свят и вгради стотици неправилни глаголи в речта си: те казват, че сега е ваш ред да помислите как да научите неправилни глаголи.
Ние следваме мотото “keep calm and learn English” и бързаме да ви зарадваме!
Първо, има само около четиридесет най-често използвани неправилни глагола. Това е една нещастна дума и половина на ден! Второ, таблицата с неправилните глаголи не трябва да се повтаря като мантра, а е достатъчно да я разпечатате и закачите на видно място, за да можете да я преглеждате многократно. И трето, компилаторите Оксфордски речники във фантастичен сън не могат да си представят какво правят хората в Русия с неправилните глаголи!
Тази рима ще ви помогне бързо да научите неправилни глаголи.
Аз съм на бюфета купувам-купувам-купувам (купувам)
Първокласен сандвич
За него плащам-платих-платих, (плащам)
В класната стая, на бюрото лежеше-полагаше-полагаше (постави)
И изобщо не мисли-мисли-мисли, (мисли)
Че съседът му ще го направи по-умен.
И сега ми е много тъжно -
Мирис-мирис-мрис много е вкусен! (миризма)
Виж, прашката на Screwtape
Поставете-поставете-поставете (поставете) в джоба си
И започна-започна-започна (започна)
Насилник насилник!
Той е възглавница cut-cut-cut, (cut)
Брат в банята затвори-затвори-затвори, (близо)
Всички вестници са светли, (запалени)
Удар-удар-удар куче. (ритъм)
Той звън-звън-звън (обади) съседа
И, разбира се, бягай-бягай-бягай. (бягам)
И изобщо не мисли-мисли-мисли, (мисли)
Че полицията ще дойде.
Копай-копай-копай ние сме зеленчукова градина, (копай)
Ела-ела-ела там хора. (идвам)
Казахме: „Отиди-отиди-отиди, (върви, тръгни)
Това не е фарс“.
Ние се борим-борим-борим с нашите врагове, (борба, борба)
Те са хванати в капан хващам-хващам-хващам. (хвани, хвани)
Ден донесе-донесе-донесе късмет, (донесе)
Получаваме, получаваме, получаваме награда. (получавам)
Ако зайците хапят-хапят-ухапват, (хапят)
Не им давайте яде-яде-яде, (яде)
Те скоро ще научат-научат-научат (научат)
Дръзки съвпадения изгарят-изгорят-изгорят. (сложи началото)
Ако приятел се срещна-срещна-срещна, (срещне)
Дръжте го здраво-пазено-пазено. (задръж)
Е, какво ще стане, ако загубим-загубим-загубим, (да загубим)
Затова е разход-разход-разход. (цена)
Самолети летят-летят-летят. (летя)
Децата ни растат-пораснаха-пораснаха. (растат)
Е, вятърът духа-духа-духа, (духа)
Той знае-знае-знае за всичко. (зная)
Дядо и баба намират-намерят-намерят (да намерят)
Куче басет.
Много близо до стари хора
Кучето стана-стана-стана. (да стане)
Дай-дай-дай дядо му (дай)
Скъпа бастурма -
Кучето трябва да се храни-храни-храни (храни)
Нещо вкусно за обяд!
Салата и котлети за себе си
Старите не пускат-нека-нека. (позволявам)
Днес баба и дядо
Друг живот, воден, воден: (да води)
Дядо дреме във ваната с усмивка,
Баба живее-живее-живее в килера, (живее)
Куче в леглото лежи-лежи-легни, (легни)
Точно като Саддам Хюсеин.
Счупихме-счупихме-счупихме старата къща - (да счупим)
Там беше много скучно.
Нова къща ние рисуваме-рисуваме-рисуваме, (рисуваме)
Строи-построи-построи - и ще живеем. (строя)
Шоу-показа-показа светлина бързо! (покажи)
Слънцето грее или не?
„Блясък-блестял“, отговорил си ти „(блясък).
Виждам-виждам се до тъмно." (виж)
Кажи-каза-каза и повтори: (говори)
"Плувахме-плувахме-плувахме до зори, (плувахме)
Пролет-изскочи-изскочи с теб ние сме във водата (скок)
Независимо от времето."
Аз съм ride-rode-ridden много щастлив (да карам)
Скок-скок-скок за маскарад. (скок, скок)
Ако маската е взе-взе-взе, (вземи)
Ти си грешка-сбъркал-сбъркал, (да бъркаш)
Не ме разпознавай
И не го сваляйте от коня му.
Правопис-спел-спел произволна дума. (да спелуваш)
Говори-говори-говори го отново. (говори)
Помете-пометете-пометете мръсно бельо от колибата, (почистете)
Окачен-окачен-окачен в колибата брадва. (виси, виси)
Хвърли-хвърли-хвърли гранати сръчно, (хвърли, изхвърли)
Set-set-set на пода пушка, (поставете, инсталирайте)
Стреля-изстрел-изстрел насочен, точно, (стреля)
Само не убивайте съседа си.
Заем-заем-заем на лекаря стотинка: (да заем)
Той искаше да купи пуйка, (лошо, лошо)
Продавам-продавам-продавам я за три рубли, (продавам)
Изпрати-изпрати-изпрати на приятели кукла за гнездене. (изпрати)
Чуй-чуй-чуй оркестърът е прекрасен, (чуй)
Чувствам-чувствам-чувствам страх напразно, (чувствам)
Fall-fell-fallen не се стремете (да паднете)
Rise-rose-risen и го разбери. (стани, стани)
Носене-носено-носено перце на шапка. (износване)
Напиши-написа-написа кантата за нас. (пиши)
Have-had-had е просто мото, (да имаш)
Win-won-won е солидна награда. (печеля).
Пий-пи-пия ужасно много (да пия)
Чичото на нашия съсед Гога,
Той забрави-забрави-забрави (да забрави)
За семейството и работата,
Защото имам-имам-имам (имам)
Той е в ужасна беда.
Той е като направи-направи-направи, (да направи)
Когато си много пиян!
Един ден той падна-падна-падна (пада)
Направо от нашия балкон
Пиши-писа-написано на стената, (пиши)
Язден-язден-язден на слон, (язден на кон)
И един ден счупи-счупи-счупи (да се счупи)
Нашата къща има осем прозореца,
И наскоро bite-bitten (bite)
Леля Вита е на входа.
Спя-спах-спах и сънувам: (сън)
Просто съм роден в мечка. (да се родя)
Стой-стои-стои весел поп, (стой)
Дебелото му чело!
Разклати-разклати-разклати брада, (разтърси)
Той си говори сам:
Това дете стачка-удар-удар, (удар)
Или може би потъна-потъна-потъна. (удавя се)
Похарчи-похарчи-похарчи той си губи времето, (губи)
Замръзна-замръзна-замръзна го аз. (замразяване)
Напусни-наляво-наляво Аз съм моята родна земя. (да напусна, напусна)
Избери-избра-избра друга къща, (избери)
За коя мечта-мечта-мечта, (мечта)
А сега дръж-дръж-дръж. (собствен)
Ако вече си буден-събуден-събуден, (събуди се)
Пие-пие-пие чиста вода, (питие)
Направи-направи-направи упражнението си, (направи)
Направи-направи-направи плевене на лехите. (правя)
Карам-карам-карам кола бързо. (шофиране)
Hide-hidden няма да дойде скоро. (скрий се, скрий се)
Не наранявай-наранявай-наранявай, (наранявай) никого
Ето, видиш ли, ще извадиш късмет.
Един ексцентрик търсеше съкровището,
Цял месец копаене-копаене, (копаене)
Намери-намери-най-накрая намери (намери)
Метален ковчег
И, разбира се, мисли-мисли-мисли, (мисли)
Че ще живее богато.
Вземи-взе-взе брадвата (вземи)
И той разкъса ключалката на ковчега.
Преди отваряне,
Отидох-отидох-прибрах се вкъщи да спя, (върви)
И цяла нощ в съня ми има един ексцентрик
Карам-карам-карам Cadillac, (да карам, да карам)
Яж-яде-изядени ананаси (яж, яж)
И пушени колбаси
Летя-летя-летя в облаците, (лети)
Пази-пази-пази твоето съкровище в ръцете ти, (пази)
Харчи-похарчи-похарчи пари в канализацията, (харчи)
Изгради-построи-построи си хасиенда (построи).
Но събуден-събуден-събуден (събуди се)
Той не говори нито дума, говори-говори-говори, (говори)
Бягай-бягай-бягай с пълна скорост, (бягай)
Намери-намери-намери в ковчега... брадва (за намиране)
Сега можете лесно да запомните всички неправилни глаголи благодарение на тези стихове.
Ето го, ето го - училището на моите мечти!
Как мина езиковата гимнастика? Сега се отпуснете и като подсилване на материала гледайте състезателното представяне на представителя на Обединеното кралство на Евровизия 2014 - победителят в конкурса „Неправилни глаголи-2013“.
Изглежда, че за да станете гуру в областта на неправилните глаголи, има всичко: удобна маса, закачлив английски рап и весело почти детско стихотворение. Само едно нещо липсва: отговор на въпроса, как да научите този стих и спомагателна песен за това?! Може би вие имате отговора?
Поздрави, скъпи мои читатели.
IN модерен святвсеки иска да направи всичко бързо. Вземете висока позиция на работа, незабавно летете от единия край на света до другия, бързо овладявайте нов език. Но не можете да излъжете законите на природата. Въпреки че можете да опитате.
Днес ще засегна може би най-важната и болезнена тема за всеки любител на английския език: как да запомните неправилните глаголи в английския език. Или по-точно, как да направите това възможно най-много в кратки сроковеи за предпочитане завинаги.
Сблъсквали ли сте се с такъв проблем?
Сигурен съм, че е така. Затова ви го приготвих 7 прости и ефективни начини , как да запомните тези неприятни „неправилни“ глаголи възможно най-бързо.
Най-голямата грешка
Но искам да започна малко по-различно - с най-важната грешка, която правят много ученици английски език. А тя се състои в това, че мнозинството опитвайки се да покрие всичките 170 думи за 1 ден. Колко време ти отне да се научиш да ходиш, а?
Нашият мозък е проектиран по такъв начин, че това, което научите днес, да влезе в него дългосрочна паметсамо през ден или дори по няколко. Разбира се, ако утре имате тест и трябва да научите думите, тогава можете да го направите за една нощ, но вдругиден просто ще забравите повечето от тях.
Затова бъдете готови за това, че ще ви отнеме поне 1 седмица, за да запомните необходимата лексика.
Няма да забравя да ви напомня за страхотните неща Курс Lingualeo, създаден специално за запаметяване на английски неправилни глаголи . Всички те са налични при закупуване на Premium акаунт в тази услуга. Ако за първи път чувате за Lingvaleo, тогава можете да прочетете за него. Там тя разказва “какво и как и защо”!
Е, сега, може би, нека да преминем към самите методи.
Идеи
- Групирани маси.
Повечето думи на английски са подобни по форма. И всъщност, ако групирате правилно думите, всичките 170 могат бързо да се научат за една седмица. Подготвих за вас примери за такива групи, които ще ви помогнат значително да намалите времето си. Ето една такава група:
Вижте други групи глаголи с произношение.
Вземете една група думи или няколко малки групи, за да ги овладеете за един ден. На път за работа, по време на обяд или закуска, отделете 10-15 минути за тези думи и няма да забележите как до вечерта можете лесно да запомните техните форми без помощта на мамятни листове.
- Стихове и песни .
Напред и с песни, господа!
Песните и голямото разнообразие от видеоклипове са отлични помощници за изучаване на езици. Много хора вероятно са гледали рап видеоклипове, където можете да научите необходимите думи за 3 минути по забавен и лесен начин. Ако все още не сте се сблъсквали с нещо подобно, давам ви този шанс. Съчетайте полезно и интересно.
Малките деца помнят много с помощта на песни и стихотворения, както в техните собствени роден език, и на английски. Вземете ги за пример. Стихотворенията ви помагат бързо да научите речника, поставяйки всичко в най-близките кътчета на дългосрочната памет.
Днес в интернет има десетки стихотворения, където ако не за 5 минути, то за няколко дни активно повторение можете да научите най-често използваните групи думи.
- Упражнения, упражнения и още упражнения.
Веднъж имах мързелив ученик. Е, мързелив. Беше много прилежна, винаги го правеше домашна работаи всички допълнителни упражнения. Но да я накарам да седне и да научи таблица с неправилни глаголи или сродни предлози беше абсолютно невъзможно.
И тогава намерихме просто решение: започнахме да правим повече упражнения! Къде най-често се срещат тези гадни думи? Разбира се, в. Работихме, изглежда, повече от няколкостотин текста, докато всички най-широко употребявани глаголи бяха приведени до автоматизма.
Честно казано, този метод не е най-оптималният по отношение на времето. Но за 2 седмици постоянна практика можете да овладеете глаголите перфектно.
- Четене.
Когато четете някакъв текст - подчертавамформи на глаголите, от които се нуждаете. Най-често дори не забелязваме колко много ни липсва, докато четем. След като започнете да им обръщате внимание, всеки път, когато ги срещнете, ще ги помните.
Предприеме прости текстове- най-доброто от всички или приказки къде повечето оттекстът е написан в минало време - и анализирайте. Най-малкото вашето подсъзнание ще бъде доволно, че все още среща това, което преподавате на практика.
- Приказка за твоя любим.
Речникът се помни най-добре - и това се отнася не само за децата, но и за възрастните. Един от най прости игри- е да измисляте истории за себе си. Измисляйте истории възможно най-често, възможно най-невероятни и интересни. Например,
Имало едно време един цар, който видял красива принцеса ивлюби се в нея...
И така измислете най-много невероятни историиза себе си, вашите приятели и познати. Колкото по-невероятна и запомняща се е историята, толкова по-лесно ще научите неправилните глаголи, използвани в нея.
- Карти.
Начин, стар като времето, за бързо усвояване не само на неправилни глаголи, но и на всяка чужда лексика. Използвайте карти. От едната страна напишете обяснението на думата, а от другата нейната форма. И като цяло можете да излезете с всякакъв вид карта, която е удобна за вас.
Ако редовно работите с голямо количество информация, която трябва да запомните или просто трябва да развиете паметта си максимално, използвайте съвет от Станислав Матвеев- рекордьор по запаметяване. Този човек доказа, че всеки е способен на повече, отколкото си мисли.
Само 20 думи на ден. Само 1,5 седмици ежедневно учене и вашият речник ще се увеличи със 170 думи.
- Онлайн симулатори.
Ако вашият компютър или таблет е станал интегрална частживота си и не можете да живеете без тях - съчетайте бизнеса с удоволствието. Днес можете да намерите няколко игри онлайн, които ви помагат да научите речник за възможно най-кратко време.
Например, в игра трябва да влезете възможно най-скоро неправилни формиглаголи за спасяване на кучето. На вълна от вълнение и адреналин можете дори да си спомните нещо, което не сте знаели.
Може да се използва универсално онлайн симулаториза развитие на паметта и мисленето! Един от тях е Фитнес за мозъка . Говорих за това подробно в. Тук ще кажа накратко - започнете да практикувате веднага! След месец ще видите резултати не само в запаметяването английски думи, но и в много други неща!
Е, мили мои, сърбят ли ви вече ръцете да започнете да учите нови думи по-бързо? Съгласен съм, когато имате поне 7 начина да го направите възможно най-бързо в арсенала си, не искате да губите нито минута.
Затова те изпращам на невероятен святнеправилни глаголи, но преди това ще кажа: ако сте човек, който иска да овладее всички тънкости възможно най-бързо и да знае всичко най-интересно от света на английския език - добре дошликъм моя бюлетин. Моите абонати са първите, които получават полезна информация. Бъдете в крак със събитията.
И за днес ви казвам "Довиждане!"
Ще се видим отново!
Ако вие, скъпи приятелю, се интересувате да научите как да запомняте текстове на английски по-бързо, моля
Научете английски бързо и лесно? Рано или късно всички хора, които искат да овладеят чужд език, са принудени да си зададат този въпрос. Както знаете, езикът, използван от жителите на Мъгливия Албион и много други страни, съдържа над 500 неправилни глагола. За щастие, в ЕжедневиетоОколо 150-200 са достатъчни. Как да ги запомните, като отделите минимум време?
Как бързо да научите неправилни глаголи на английски: групиране
Не е тайна, че структурирането на информацията я прави по-лесна за възприемане и запомняне. Как бързо да научите неправилни глаголи на английски? Таблици, в които думите са разделени на групи, ще помогнат за решаването на този проблем. Принципът на разделяне може да варира.
Някои таблици съдържат групи, в които отделно са дадени глаголи за комуникация, движение, етапи, присъствие, количество и т.н. Други включват разделяне на глаголи, които имат еднакви форми, от глаголи с различни форми. Всеки ученик ще може самостоятелно да избере подходящите таблици за изучаване.
Как да научите неправилни глаголи на английски бързо и лесно? Чудесно е, ако човек не намери необходимите таблици в интернет или в учебници, а ги компилира със собствените си ръце, разделяйки думите на групи, които са удобни за него. Това ще помогне да се активира не само визуалната, но и двигателната памет.
Изготвяне на план
Знаете ли как бързо да научите неправилни глаголи на английски? Резултатът от усилията на ученика зависи пряко от честотата на занятията и тяхната редовност. Препоръчително е да започнете да учите нови думи всеки ден (или поне през ден), като усвоявате приблизително 8-10 глагола на ден.
За бързо запаметяванеНай-добре е да използвате не само визуална, но и моторна памет. Научените глаголи трябва да бъдат незабавно записани на английски, а преводът им трябва да бъде даден до него. Ако направите грешка, трябва да запишете думата отново няколко пъти. Докато всички 10 глагола не са написани правилно, не трябва да започвате да овладявате следващата група.
Повторението е майката на ученето
Как бързо да научите неправилни глаголи на английски, така че да останат в паметта ви за дълго време? За да направите това, достатъчно е редовно да повтаряте запомнените думи. Опитните учители препоръчват да правите това всеки път преди учене нова групаглаголи, в в противен случайбързо ще бъдат забравени.
Друг ефективен инструмент за консолидиране на нови думи в паметта е ежедневна минидиктовка. Трябва да запишете значенията на глаголите от различни групи, без да се позовава на изходната таблица. За да проведете „диктовка“, не се нуждаете от помощта на други хора, просто трябва да затворите колоната с глаголи и да оставите видим само техния превод.
Друг полезно упражнение- използване на научени думи в изречения, които са съставени самостоятелно. Това ще помогне да се фиксират в паметта не само глаголите, но и правилата за тяхното използване и връзки с времена.
Ние използваме плакати
Има и друг начин за бързо учене Образователни плакати, създадени с помощта на листове с албуми и флумастери, ще помогнат за постигането на тази цел. Някои хора разпечатват такива цветни ръководства от интернет, но е много по-полезно да ги подготвите сами.
Не трябва да записвате твърде много глаголи на един плакат, по-добре е да използвате повече хартия. Използват се многоцветни флумастери за писане на думи, което им помага да не се „сливат“ една с друга. Готовите плакати са окачени на стената до бюро. Можете да изберете всяко друго място, където човек, който изучава чужд език, прекарва много време. Препоръчително е да препрочитате колоната с думи възможно най-често.
Творческо решение
В интернет можете да намерите много стихотворения, които са написани специално за хора, които се опитват да поправят неправилните глаголи в паметта си. Такива стихове са лесни за запомняне и предизвикване положителни емоции. Например: „Купих-купих-купих отличен сандвич в столовата.“ Би било чудесно, ако човек може сам да състави такива изречения.
Стиховете са един от най-ефективните инструменти, които можете да използвате, за да се „борите“ с английските неправилни глаголи. Много хора, които тестваха метода в действие, успяха да запомнят до 50 думи дневно. Основното нещо е, когато запомняте верига, обърнете внимание не само на произношението на глаголите, но и на това как да ги пишете правилно.
Метод на асоцииране
Асоциативната памет е ефективно „оръжие“, което също не трябва да се пренебрегва. Как бързо да научите неправилни глаголи чрез английски езикизползвайки този метод? Например, човек трябва да запомни веднъж завинаги глагола „да се обади“ (звъни) и неговия съществуващи форми. Можете да запишете веригата ring-rang-rung на лист хартия и след това да я прикрепите до мястото, където се намира телефонът. Можете да направите същото и с други глаголи, които ученикът трябва да запомни.
Разбира се, има и такива глаголи, които са изключително трудни за запомняне. В този случай ученикът също ще дойде на помощ на асоциативната памет. Например глаголът плета („плета“) може да бъде свързан с нишки, а думата кражба („крада“) с домашната дума „крада“. Не трябва да ограничавате въображението си, защото колкото по-цветни са изображенията, толкова по-лесно ще се запечатат в паметта ви.
Писане на истории
Как бързо да научите неправилни глаголи на английски с превод? Има метод, подобен на този, при който се появяват стихове. Ученикът може да композира собствена история, в които ще се използва максимална сумадуми, запазени в паметта. Препоръчително е да се използва при писане на история различни формиглаголи, вместо да се фокусира върху един от тях.
За писане подобна историяизобщо не е необходимо да има твърдо речников запас, просто трябва да се ориентирате в граматиката. Изреченията могат да бъдат възможно най-прости, основното е да включите запомнящи се глаголи в тях.
Би било чудесно, ако човек не само записва своите истории, но и ги разказва на приятели и роднини. Също така е полезно да се водят диалози по чужд език, използвайки различни форминеправилни глаголи. Ако никой около студента не говори английски, той лесно може да намери носител на езика, като изучава тематични и езикови форуми.
Често допускани грешки
Как бързо да научите неправилни глаголи на английски (за 5 минути)? За съжаление е невъзможно да се постигне такъв резултат, дори и с тренирана памет. По-разумно е да се настроите реални проблеми- този подход е по-ефективен, тъй като помага да се избегне разочарование. Около 8-10 думи на ден е оптимално според мнението опитни учители, опция за дълготрайна памет. Разбира се, това твърдение е вярно, ако ученикът учи всеки ден и не забравя за необходимостта да се връща към обработения материал всеки ден.
Има и друга грешка, често допускана от хората, които учат английски неправилни глаголи. Учениците фиксират формите на думите в паметта си, забравяйки да попитат за техния превод. Осъзнавайки това, те са принудени всъщност да започнат да учат отначало. Също така е погрешно да научите само правописа или произношението на глагола; по-добре е веднага да запомните всичко едновременно.
И накрая, не трябва да се увличате от традиционното „тъпкане“, отказвайки се творчески методикато игри за асоцииране, писане на стихове и истории и използване на плакати и листове за напомняне.