يتم كتابة الجسيم NOT مع الأفعال بشكل منفصل.
على سبيل المثال: إذا لم تعلم، لا تتحدث، لن تصمت، لن تلعب.
استثناء: يتم كتابة الجسيم NOT مع الأفعال التي لا يتم استخدامها بدون NOT.
على سبيل المثال: أن تكره، أن تكون على ما يرام، أن تكره، أن تسخط، أن تكون في حيرة، أن تكون في العبودية.
في الأفعال، يجب التمييز بين البادئة NEDO- والجسيم الذي يحتوي على البادئة NOT DO-.
يتم استخدام التراجع بمعنى "القليل"، وليس "لا تفعل" - بمعنى "عدم إكمال الإجراء".
الغاء التحميل- (يعني "القليل"، وهو متضاد مع PERE-) معنى القصورأجراءات: من المستحيل إكمال الإجراء! | ليس ل- (بمعنى "لم يكتمل"). معنى عدم اكتمالأجراءات: من الممكن إكمال الإجراء! |
سوء التغذية(تجويع) - مرادف: الإفراط في تناول الطعام إهمال المريض(لا يمكنك مراقبة المريض) إهمال الطفل(لا يمكنك الإشراف على الطفل) | لا تنهي الحساء لأنك في عجلة من أمرك(يمكنك تناوله لاحقا) لا تشاهد الأداء(يمكنك مشاهدته في المرة القادمة) لم أكمل مشاهدة الفيلم(يمكنك العودة ومشاهدته) |
يتذكر!
1) فعل "يفتقر"(بمعنى "التغيب بالقدر المطلوب") يُكتب بـ NOT معًا، لأن التراجع - هي بادئة. أيضًا UNDO- مكتوب معًا في تعبير مستقر"كان هذا لا يزال مفقودا!"
على سبيل المثال:
كانت هذه العائلة تعاني من نقص المال باستمرار.
كان المشهد يفتقر إلى اللون.
لم يصل الصبي إلى الرف. (لم يتم كتابته بشكل منفصل، لأنه قد يكون الإجراء مكتملًا).
2) هناك أفعال مع البادئة DO- لا تستخدم بدون حرف NOT :
أن يكره، أن يقلل من شأن، أن يسيء الفهم، أن يسمع.
دعونا نتعرف على الجسيم NOT ونكتشف الدور الذي يلعبه في الكلام.
اقرأ الجمل.
نمت الزهور في قاع الزهرة.
أرز. 1. فراش الزهرة ()
دعونا نضيف الجسيم NOT إلى الفعل.
اقرأ الجملة الناتجة.
لم تنمو الزهور في قاع الزهرة.
كيف تغير معنى الفعل عندما لم يظهر الحرف أمامه؟
اكتسب الفعل معنى سلبيا، ولم يكتمل الإجراء.
يتم كتابة الجسيم NOT مع الأفعال بشكل منفصل
لذلك اكتشفنا أن حرف الجر لا يعطي للأفعال معنى سلبيا. الآن دعونا نكتشف كيف يتم كتابتها بالأفعال.
يتم كتابة الجسيم NOT مع الأفعال بشكل منفصل.
دعونا نستعيد الأمثال بإضافة الجسيم NOT إليها. كيف يتم كتابتها مع الأفعال؟
من يعمل يأكل.
الحقيقة هي أصدقاء مع الأكاذيب.
يمكنك بسهولة سحب سمكة من البركة.
إذا كنت تخاف من الذئاب فاذهب إلى الغابة.
يتدفق الماء تحت الحجر الكاذب.
دعونا تحقق.
من لا يعمل لا يأكل.
الحقيقة ليست صديقة للأكاذيب.
لا يمكنك حتى إخراج سمكة من البركة دون صعوبة.
إذا كنت تخاف من الذئاب، فلا تذهب إلى الغابة.
حجر المتداول يجمع أي الطحلب.
يتم كتابة الجسيم NOT مع الأفعال بشكل منفصل.
إذا لم تكن قد تعلمت ذلك، فلا تفعل ذلك.
إذا كنت لا تعرف، فلا تتعجل.
مع الأفعال بشكل منفصل
لا تكتب الجسيم.
دعونا نقرأ قصيدة مضحكة ونشرح كيفية كتابة الجسيم لامع الأفعال.
- انزل عن الكرسي!
- (لا أريد!
- سوف تقع!
- (لن) أسقط!
- الابتعاد!
-(لا) سأغادر!
- هل ستأتي؟
- (لن) آتي!
- هل ستأتي؟
- لا، (لا) سوف آتي!
- هل ستسمع؟
- (لن) أسمع!
- هل ستجده؟
- لا، (لا) سأجده!
-هل ستنزل؟
- (لا) النزول!
- هل تقرر؟
- (لن) أقرر!
- هل انت تحلم؟
- (لا) أحلم!
- هل أنت صامت؟
- لا (لست) صامتاً!
- هل تريد بعض الحلوى؟
- لا! نعم أريد، أريد!
لا تتم كتابة الأفعال ذات الجزيئات بشكل منفصل.
- انزل عن الكرسي!
- لا تريد!
- سوف تقع!
- لن أسقط!
- الابتعاد!
- لن أغادر!
- هل ستأتي؟
- لن آتي!
- هل ستأتي؟
- لا لن آتي!
- هل ستسمع؟
- لن أسمع!
- هل ستجده؟
- لا، لن أجده!
-هل ستنزل؟
- لن أنزل!
- هل تقرر؟
- لن أقرر!
- هل انت تحلم؟
- أنا لا أحلم!
- هل أنت صامت؟
- لا، أنا لست صامتا!
- هل تريد بعض الحلوى؟
- لا! نعم أريد، أريد!
(أ. شيبايف)
لذلك، تعلمنا أن الجسيم لا يكتب بشكل منفصل مع الأفعال.
ولكن في اللغة الروسية هناك كلمات استثنائية. سوف تخبرنا حكاية خرافية عنهم.
الفعل النبيل لم يحب الجسيم المتكبر والعنيد. كان هذا الحب صعبًا وحزينًا. قال: أحبك، فقالت له: لا أحبك. فاعترف: «آمنت»، فقالت له: «لا أؤمن». لم يقترب الجسيم NOT أبدًا من الفعل وتم كتابته بشكل منفصل عنه فقط. ومع ذلك، كان الفعل ثابتا في مشاعره. لذا في أحد الأيام قال له "لا": "سأبادلك مشاعرك إذا أثبتت أنك لا تستطيع العيش بدوني". تنهد الفعل بحزن وراح يتجول في القواميس والكتب المدرسية...
وعندما عاد إلى حبيبته، قفزت منه كعادتها وهي تصرخ: “أنا غاضبة! أنا أكره ذلك! وتجمدت فجأة في مفاجأة، لتجد نفسها بين أحضان فيرب. لذلك أثبت الفعل أنه في بعض الحالات، ليس فقط هو، ولكن أيضًا الجسيم نفسه لا يمكنه العيش بدون بعضه البعض.
الآن دعونا نتعرف على الأفعال التي لا يتم فيها كتابة الجسيم معًا.
غير مكتوبة معًا بالكلمات:
يكره
كن ساخطا
يكون في حيرة
يشعر بتوعك
دعونا نعطي تفسيرا للكلمات الاستثناء.
يكره -
ساخط -
محتار -
يشعر بتوعك -
دعونا تحقق:
الكراهية هي الشعور بالاشمئزاز.
أن تكون ساخطًا هو أن تشعر بالغضب.
أن تكون في حيرة هو أن يكون لديك شكوك.
أن تكون على ما يرام هو أن تكون مريضا.
لماذا تعتقد أن الكلمات ظهرت في اللغة الروسية حيث لا يتم كتابة الجسيم معًا؟ دعونا نلقي نظرة على الأمثلة.
لا تركض - اركض
لا تكتب - اكتب
لا تطير - تطير
لا يتم كتابة الجسيم بشكل منفصل، لذلك لا يتم استخدام هذه الأفعال بدون.
أشعر أني لست بخير
يكره
ساخط
لا يتم كتابة الجسيم معًا، لأن هذه الأفعال لا تستخدم بدون NOT.
أرز. 3. كلمات الاستثناء ()
توحيد المعرفة في الممارسة العملية
دعونا نقرأ المقترحات. دعونا نشرح تهجئة الجزيئات وليس بالأفعال.
الثلج في الغابة لم يذوب بعد.
كان الجرو لا يزال (ليس) بصحة جيدة.
ماشا (لم تكمل) عصيدةها.
اليوم الطائرات (لا) تطير.
هو (لم) يكره أعداءه.
دعونا تحقق:
الثلج في الغابة لم يذوب بعد.
لم تذوب ذاب.
وكان الجرو لا يزال ليس على ما يرام.
أشعر أني لست بخير
ماشا لم تكمل عصيدةها.
لم انتهي منه- مكتوب بشكل منفصل. لا يمكن استخدامه بدون - أنهيته.
اليوم الطائرات لا تطير.
إنهم لا يطيرون- مكتوب بشكل منفصل. لا يمكن استخدامه بدون - يطير.
كان يكره أعداءه.
مكروه- مكتوبة معا. بدون NOT لا يتم استخدامه.
تعلمنا في هذا الدرس أن حرف NOT مع الأفعال يُكتب بشكل منفصل. هناك كلمات استثنائية يجب تذكرها. سوف تصبح أكثر دراية بالجزيئات في المدرسة الثانوية.
أرز. 4. التهجئة ليس بالأفعال ()
في الدرس التالي، سنتعرف على هذا الجزء من الكلام كصفة، وسوف نقوم بتوحيد المعرفة المكتسبة في الممارسة العملية من خلال إكمال العديد من المهام المثيرة للاهتمام.
- كليمانوفا إل إف، بابوشكينا تي في. اللغة الروسية. 2. - م: التربية، 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
- بونييف ر.ن.، بونيفا إي.في.، برونينا أو.في. اللغة الروسية. 2. - م: بلاس.
- رامزايفا تي جي. اللغة الروسية. 2. - م: حبارى.
- مهرجان الأفكار التربوية "الدرس العام" ().
- Vio.uchim.info().
- لينغفوتيك.كوم ().
- قم بإجراء 4 اختبارات مع ثلاثة خيارات للإجابة حول موضوع الدرس.
- اكتب الكلمات مع فتح القوسين: (لا) تريد، (لا) تعرف، (لا) تتكاسل، (لا) مريض، (لا) تريد، (لا) تنظر، (لا) تأخذ. شرح هجاء الأفعال.
- * باستخدام المعرفة المكتسبة في الدرس، ابتكر قصة خيالية عن الجسيم NOT والفعل.
في كثير من الأحيان أمام المؤلفين النص المكتوبالتكاليف مشكلة كبيرةفي كتابة حرف "لا" مع الأفعال. ولسوء الحظ، فإن هذا الوضع شائع ليس فقط بين تلاميذ المدارس، ولكن أيضا بين كبار السن. في كثير من الأحيان، يؤدي الجهل بقاعدة إملائية بسيطة إلى ظهور مثل هذا أشكال غير منتظمة"، مثل "ليس من الضروري"، "لا أريد"، "لن أفعل"، "لم أنظر" وما إلى ذلك. لتجنب مثل هذه الأخطاء الصارخة في النص، من المهم أن نتذكر أن الجسيم "لا" مع الأفعال مكتوب بشكل منفصل. لا يهم شكل الفعل: شخصي، صيغة المصدر، أو صيغة المصدر. تأكد من كتابة "لا" بشكل منفصل. على سبيل المثال، ليس في عجلة من أمره، وليس في عجلة من أمره، وليس في عجلة من امرنا.
بالطبع، كما هو الحال مع أي قاعدة، هناك استثناءات وملاحظات، فإن تهجئة "لا" مع الأفعال تحتوي أيضًا على عدد من التوضيحات المهمة. وهكذا فإن الأفعال التي لا تستخدم بدون هذا الجسيم تكتب مع حرف "لا". ومن الأمثلة على ذلك كلمات مثل ساخط، قاس، يكره،لا يعجبني، يشعر بالإعياء، يكون في حيرة، يكره. فيما يتعلق بتهجئة "عدم الحصول" ، فإن الأمر يستحق الاهتمام بالمعنى. إذا كان عدم الوصول يعني "عدم الوصول"، فهو ضروري كتابة منفصلة(لا أستطيع الوصول إلى السقف). إذا كان النقص يعني "عدم كفاية الكمية"، "الشيء المطلوب"، فهو في هذه الحالة ضروري الكتابة المستمرة(نحن نفتقد خمسة روبلات. إنه يفتقر إلى الصبر.)
الوضع مشابه مع التهجئة إذا نظرت - فقد عفا عليه الزمن للنظر، فسيتم كتابة صيغة الفعل بشكل منفصل (أخذنا كل ما نحتاجه، بغض النظر عن الأسعار.). إذا كان بالرغم من ذلك جزءًا من مجموعة حروف الجر رغمًا، وتعني "على الرغم من"، "على الرغم من شيء ما"، فيجب كتابتها معًا. (رغم الطقس ذهبنا في رحلة، والحرب مستمرة رغم الخسائر). الفعل "Grab" ، بغض النظر عن معناه ، يُكتب دائمًا بحرف السالب "not" بشكل منفصل. (لم يعد الطفل يمسك القطة من ذيلها. الجملة مفقودة. لذلك، عند تحديد كيفية كتابة "لا" بالأفعال، يجب ألا تغفل عن معنى الفعل نفسه.
تظهر بعض الصعوبات أيضًا عند كتابة الأفعال باستخدام under-، حيث يكون under- بادئة مركبة تشير إلى عدم الاكتمال أو عدم الكفاية. يتم دائمًا كتابة مثل هذه الأفعال معًا (لا توجد نقاط كافية، لا توجد خضروات كافية، لا توجد حبوب كافية، لا تشديد الجوز، لا تكفي، لا تكفي، لا يكفي، لا يكفي، لا يكفي، لا يكفي، لا يكفي، لا يكفي). 
غالبًا ما تكون البادئة تحت- في هذه الحالة مرادفة للبادئة over- (وزن أقل - وزن زائد، نقص الملح - الإفراط في الملح). ومع ذلك، إذا كان الفعل يحتوي على البادئة افعل، وليس - ذلك الجسيمات السلبيةوبشكل عام، الفعل يدل على إجراء لم يكتمل، فلا بد من كتابته معًا وليس مع الأفعال. أمثلة: عدم مشاهدة الفيلم حتى النهاية، في كثير من الأحيان لم يكمل إفطاره، ولم يكمل الكثير من الحقائق.
بعد أن أتقنت هذه قواعد بسيطةومع القليل من الممارسة، سيكون من الأسهل بكثير تحديد كيفية كتابة غير الأفعال في موقف معين. ومن ثم سيبدو النص المكتوب أكثر كفاءة ولن تفسد سمعتك.
الإملاء المتكامل والمنفصل ليس مع في أجزاء مختلفةكلماتيتم كتابة NOT مع الكلمات التي لا يتم استخدامها بدون NOT. هذا قاعدة عامةلجميع أجزاء الكلام.
هكذا تم وصفه في قصيدة إس إم بوندارينكو "بلد بلا جسيم لا":
لقد زرت بلداً ذات مرة
حيث اختفى الجسيم NOT.
ولكن كان الهدوء في كل مكان،
وكان هناك ارتباك في كل شيء
وفي قاع الزهرة المشرق بجوار الكشك
أزهرت زهور النسيان الزرقاء.
أن تقابلني دون أي خوف
كان هناك طفح جلدي مغسول وممشط يسير على طول الطريق،
وخلف الرياخا على العشب الطازج
كان هناك dotepa وvezha القاتمة.
………………………………………
إنه لأمر مؤسف أنه فقط في المنام
هناك بلد بدون الجسيم NOT.
(مرسل برونيشيفا يانا
)
التهجئة ليس مع الأفعال
يتم كتابة NOT مع الأفعال بشكل منفصل، إلا في الحالات التي لا يتم فيها استخدام الفعل بدون NOT.
لفهم هذه القاعدة بشكل أفضل، اقرأ الحكاية النحوية يوسادوفا يوليا
.
"في أحد الأيام، وقع الشاب فيرب في حب قطعة جميلةلا. لفترة طويلة كان يتودد إليها، ويتبعها، لكنها لم تكن جسيمًا متقلبًا ولم تهتم بالفعل المحب. "انا لايمكن ان اعيش بدونك!" قال الفعل. لم يُجب: "حتى تجد كلمة واحدة على الأقل تثبت أنك تحبني كثيرًا ولا تستطيع العيش، لن أكون معك!" وتجول الفعل في جميع القواميس والكتب المرجعية، ولكن دون أن يجد أي شيء، في حالة من اليأس التام، ذهب إلى "لا". بعد أن علمت أن البحث عن الفعل انتهى دون جدوى، لم تغضب وصرخت: "أنا غاضبة! أنا غاضبة! " أنا أكره ذلك! ثم ركض الفعل إلى "لا"، وعانقها بإحكام: "حسنًا، كما ترى، لقد أثبتت كل شيء بنفسك!"
الحكاية الخيالية كذبة، ولكن هناك تلميح فيها؛
انها لا تزال لم يولد,
هي الموسيقى والكلمات..
(أو إي ماندلستام)
أنا انا اكرهضوء
نجوم رتيبة.
مرحبا يا هذياني القديم
نمو أبراج لانسيت!
(أو إي ماندلستام)
لقد احتملت نصيبك العجيب
الذي - التي ساخط، ثم مجرد مزاح!
ماذا بعد؟ مفتقد
مصر الملكة القديمة?
(أ.س. بوشكين)
(الأمثلة المرسلة بانفيلوفا آنا
).
1. يتم كتابة الجسيم NOT مع الأفعال (بجميع أشكاله) بشكل منفصل. على سبيل المثال: أنت لا تقرأ، لا يمكنك إلا أن تقرأ.
2. فعل يمسكبكل المعاني موجود كما كلمة منفصلةلذلك يتم كتابة الجسيم "ليس" مع هذا الفعل بشكل منفصل: "هيا بنا!" انظر!.. الخيول ليست مخصصة للجميع كافٍ. يمكنك أيضًا السير كجنود مشاة! " (م. غوركي)؛ لقد قمت بأدوار أكثر صعوبة، وفشلت، البارود لم يكن كافيا" (د. مامين سيبيرياك).
3. غير مكتوب بشكل منفصل وفي عبارة مستقرة: وهذا لم يكن كافيا بعد!
4. فعل نقصبمعنى «أن تغيب بالقدر المطلوب أو المرغوب فيه، لا أن تكون كافية» مكتوبة معًا: «الشيء الوحيد الذي لم يناسبني هو الشعر، الذي كنت أعشقه». مفتقد"(أ. تشيخوف).
ويكتب هذا الفعل معًا وفي عبارة ثابتة: وكان هذا لا يزال في عداد المفقودين!
وفي معاني أخرى ليس مع الفعل الحصول على (الحصول على)مكتوب بشكل منفصل: يغوص الغواص في عمق الماء، لكن القاع، كما كان من قبل، لا يكفي"لا يصل؛ لا يصل إلى القاع، ولا يلمس القاع"؛ لم أحصل على تذكرة ل المسرح الكبير
"لم يشتر."
5. يتم كتابة حرف NOT مع الأفعال التي لا يمكن استخدامها بدون NOT: أن تكره، أن تكره، أن تكون قاسيًا، أن تكره، أن تكون مريضًا، أن تكون مريضًا، أن تكون ساخطًا، أن تكرهسفيتا، اذهب في حالة هياجوإلخ.
6. تتم كتابة الأفعال مع البادئة المركبة NEDO-، والتي تعطي الفعل معنى عدم الاكتمال، وعدم وجود عمل. غالبًا ما تكون هذه البادئة مرادفة للبادئة PERE-، قارن: overfulfill oversalt، undersalt oversalt. على سبيل المثال، undercookالبطاطس، com.underfulfillيخطط، التحميل الزائدالنقل بالسكك الحديدية، الحصول على أقلجزء من البضائع. من بين الصيغ التي تحتوي على NOT- هناك أفعال لا يمكن استخدامها بدون NOT. على سبيل المثال: لا يعجبني، يقلل من تقديره، يسيء فهمه، يسمعه، يحير، يقلل من تقديرهوإلخ.
انتباه!من الضروري التمييز بين الأفعال ذات البادئة NEDO-، والتي تشير إلى أن الإجراء تم تنفيذه تحت القاعدة، والأفعال الساكنة ذات البادئة DO-، والتي يسبقها النفي NOT والتي تشير، بالاشتراك مع الجسيم، أن الإجراء لم يكتمل. قارن: 1) إهمال الطفل(لإغفال أثناء الإشراف) و ن شاهد الأداء حتى النهاية(لا تكمل المشاهدة)؛ 2) وكان العاطلون عن العمل يعانون باستمرار من سوء التغذية، وفي كثير من الأحيان لم يكمل الأطفال حساءهم على الغداء.
(مرسل ساشكو ايكاترينا)
التهجئة ليس مع الأسماء
الحكاية الخيالية عن الصبي سريوزا والساحرة والجسيم البادئة "لا" تحكي كيف يتم كتابة "لا" بالأسماء.
"حدثت قصة مذهلة للصبي سريوزا. كان يؤدي واجباته المدرسية، وكان الطقس خارج النافذة في فصل الربيع، والشمس، وكان الأولاد يلعبون كرة القدم. ولا يزال سريوزا جالسًا في تمرين واحد باللغة الروسية. الجسيم لا يريد أن يستخدم الأسماء بشكل صحيح. لقد كتب معًا وبشكل منفصل، لكن جزءًا منه كان لا يزال غير راضٍ. كان متعبا ولم يلاحظ كيف نام، لكنه حلم بالساحرة مورفولوجية.
"ماذا أتيت؟" تسأل الساحرة.
يجيب الصبي: "أنا في ورطة، أريد أن أذهب في نزهة على الأقدام، لكن الجسيم لن يسمح لي بإنهاء واجباتي المدرسية".
يقول مورفولوجي: "حسنًا، يمكنني حل هذه المشكلة". "سأعطيك تعويذة سحرية حول كيفية كتابة "ليس" بالأسماء".
يتذكر!
1. لا تكتب مع الأسماء:
1) إذا لم يتم استخدام الكلمة بدون NOT: جاهل، جاهل، جاهل، ساذج، حساس، لا ينسى;
2) إذا كان الاسم الذي يحتوي على NOT يشكل كلمة جديدة يمكن استبدالها بمرادف بدون NOT: مصيبة(حزن) غير صحيح(كذب).
2. لا تكتب منفصلة مع الأسماء:
1) في حالة المعارضة: ليس صديقا بل عدوا. ليس الحقيقة بل الكذب. ليس البنفسج، بل الزنابق.
2 بوصة جمل إستفهاميهعندما يتم التأكيد على النفي: أنت تحب دروس اللغة الروسية، أليس كذلك؟
3) إذا كان هناك كلمات بعيدًا عن ذلك، على الإطلاق، على الإطلاق: هذا أبعد ما يكون عن الحقيقة.
4) إذا كانت هناك كلمات تحتوي على NI-: لا على الاطلاق، لا على الاطلاقو اخرين: ليس صحيحا على الاطلاق.
شكرت سريوزا الساحرة واستيقظت، وتأقلمت بسهولة مع تمرين اللغة الروسية وركضت للعب كرة القدم مع اللاعبين.
(مرسل سيماكوفا إليزافيتا)
التهجئة ليس مع الصفات
1. غير مكتوبة مع الصفات:
1) إذا لم يتم استخدام الصفة التي لا تحتوي على NOT: مهمل، غير موصوف;
2) إذا كان من الممكن استبدال الصفة بمرادفات بدون NOT: صغير(صغير)، ليس واسع(ضيق).
2. ليس مع الصفات مكتوبة بشكل منفصل:
1) إذا كان هناك تباين مع أداة الاقتران أ
: ليست كبيرة، ولكنها صغيرة.
2) إذا كان هناك كلمات بعيدًا عن ذلك، على الإطلاق، على الإطلاق، على الإطلاق
: بعيدة كل البعد عن خطوة بعيدة النظر.
غالبية الصفات اللفظيةعلى -لي
بدون NOT لا يتم استخدامه ويتم كتابته معًا ( لا يمكن تحقيقه، لا يطاق).
الكلمات على -لي
مكتوبة بشكل منفصل إذا كانت الكلمة التابعة هي:
1) الضمير المنفي ( لا تضاهى);
2) اسم في حالة مفيدةبيان منتج الفعل أو أداة الفعل ( نجوم لا ترى بالعين المجردة، بل: عبر غير مرئية للعالمدموع).
(مرسل حسينوف تورغول
)
لا يتم كتابة الجسيم بشكل منفصل مع الصفات القصيرة
، والتي لا تستخدم في شكل كامل ( ليس سعيدا، وليس كثيرا) أو لا ترتبط بالقيمة بالشكل الكامل (ليست قادرة، ليست قوية، لا ينبغي).
(مرسل تير-أراكيليان أدرين
)
التهجئة ليس مع النعوت
ابحث عن الكلمة التابعة بسرعة،
اكتب الجسيم بشكل منفصل عن الكلمة.
أ نموذج قصيرلا تخلط مع آخر ،
بعد كل شيء، الكلمة لا تحب أن تحملها معك.
أخبرني بهذه القواعد بابتسامة
ولا تكتب بالكلمات بشكل منفصل.
وسنقدم لك هذا المثال:
لم يتم، لم يتم الوفاء، لم تتم دعوته،
لم تقل مني ولم تمر من قبلك
لا يتم قصها في الصباح، ولا يتم جمعها من قبل الأصدقاء.
من السهل جدًا كتابة المشاركات،
حاول أن تمنحهم المزيد من الاهتمام.
(مرسل جريشينكو الكسندر
)
ملحوظة! ورقة الغش الصغيرة: معًا لا، بشكل منفصل.
إذا كان من الصعب جدًا أن تتذكر فجأة الحالات التي يتم فيها كتابة النعت لامعًا، وفيهما بشكل منفصل، تذكر ورقة الغش: معًا لا، بشكل منفصل. (إذا كان النعت مكتوبًا بـ لامعًا، فهو إما بدون لاغير مستخدمة، إما أنها لا تحتوي على كلمات تابعة، أو لا تحتوي على تناقضات. إذا كان منفصلا، فهذا إما النعت القصيرأو لديه الكلمات التابعةإما أن يكون هناك معارضة، أو أن هناك كلمات تقوي النفي).
(مرسل سافينا ايفجينيا
)
تهجئة NOT وNI مع الضمائر والأحوال السلبية
1. بالسلب الضمائرتحت الضغط مكتوب NOT، بدون ضغط NI: لا أحد، لا أحد؛ لا أحد، لا أحد؛ لا شيء، لا شيء.
على سبيل المثال: لي لا شئهناك له لا شئافعل هناك لا احدلم يكن كذلك لا احدلم يقل أنا أشعر لا شئإنه رجل لا شئ، إلي لا احديرسل، لا احدلوم لا أحدلم أكن أعرف عن الاجتماع هناك لا احدلم يكن لدي. هذا لا شئمقارنة بما رأيته في موسكو. في حادث لا أحدغير مصاب.
2. ب الضمائر السلبيةعندما يظهر حرف الجر، مزيج من ثلاث كلمات: لامن، لاعن ما، لامع من، لامن من، لامن لا يملكها فهي لامن يجب أن تذهب معه لاالذي لن يقودنا إليه.
3. بالسلب الضمائرالخامس موقف غير مضغوطالبادئة NI- مكتوبة، تحت اللكنة NOT-: بأي حال من الأحوال، في أي مكان، أبدا، في أي مكان، لا وقت، في أي مكان. على سبيل المثال: هو مستحيللم أتمكن من معرفة عنوانها. له في أي مكانلم يكن مرئيا. جديد، في أي مكانأسطورة غير مؤكدة. ( مرسل لابينيت لايما
)