Тест GMAT используется в качестве одного из критериев отбора будущих студентов более чем в 5400 программах в 1500 учебных заведениях 83-х стран мира. The Graduate Management Admission Test – это компьютеризированный, стандартизированный тест, с помощью которого определяется, насколько будущий студент будет успешно учиться в первый год обучения в магистратуре в сфере менеджмента.
Также GMAT используется бизнес школами как вступительный критерий для различных менеджерских программ, в том числе по бухгалтерии и финансам, а также МВА. Этот тест проводят стандартизированные тестовые центры в 100 странах мира. Разработала GMAT организация GMAC (Graduate Management Admission Council). 5 июня этого года она добавила в перечень заданий новую секцию – комплексную аргументацию (Integrated reasoning section). Основная ее задача – измерить, насколько кандидат может оценивать информацию разных форматов и из разных источников. Организация GMAC проводит специальные статистические исследования, благодаря которым можно убедиться в качественности теста GMAT и в том, что он достоверно определяет, насколько успешно будут учиться студенты, изучая разные программы в бизнес школах.
Где сдать GMAT в Москве! Если вы заинтересованы в сдачи теста, можете зарегистрироваться на сайте mba.com. Здесь можно найти подробное описание теста, расписание сдач, информацию о тестинговых центрах и формах оплаты. В Москве, начиная с 2006 года, GMAT сдают в учебном центре информационных технологий в Академии народного хозяйства при правительстве РФ. Регистрироваться нужно на официальном сайте GMAT – WWW.GMAT.ORG. Экзамен сдают, только получив идентификационный номер, и при указанных времени и дате тестирования. Стоит сдача теста GMAT 250 долларов. При этом результат теста будет действителен на протяжении 5 лет. Оплачивать нужно при регистрации на сайте. Пересдавать тест можно раз на месяц, но не больше, чем 5 раз за год. |
Как возник GMAT
Еще в 1953 году девять школ бизнеса объединили свои усилия с целью разработки стандартизированного теста, который бы помог отбирать абитуриентов с нужным уровнем квалификации. Название этой организации - GMAC (Graduate Management Admission Council).
Только за первый год существования тест было сдано более 2 тыс. раз. А в последние годы таких экзаменов проводится более 250 тыс. за год. Сначала с этим тестом работали 54 школы, теперь же его используют по всему миру как одно из вступительных испытаний. С тестом работают более 1500 школ и более 1800 программ.
Суть и время
В тесте GMAT есть 4 главные части – это количественная (Quantitative Part), вербальная (Verbal Part), комплексная аргументация (Integrated Reasoning), аналитическое письмо (Analytical Writing Assessment).
Тест проводится на протяжении 3 с половиной часов, но если учитывать перерыв, то общее время составляет 4 часа. Вербальная и количественная части, где нужен множественный выбор, предполагают компьютерно-адаптивный формат, они как бы приспосабливаются к уровню знаний кандидата. Преимущества этого состоят в том, что сокращается время на выполнение теста, а также получаются более точные результаты, чем при фиксированном тесте. Начало каждой части с множественным выбором состоит из заданий среднего уровня. Далее, в зависимости от правильности ответов, компьютер выбирает последующие вопросы. Если ответы правильные, вопросы будут более сложными. Если же нет, компьютер подбирает вопросы полегче. По завершению этой части компьютер может дать точную оценку, насколько кандидат компетентен в той или иной области.
Структура теста GMAT:
Количественная часть
В количественной части теста GMAT оценивается то, насколько тестируемый может обосновывать, решать математические задания, интерпретировать графическую информацию. Здесь нужны знания арифметики, алгебры, общие знания в геометрии. В количественной части есть вопросы двух типов – решение задач и достаточность данных. Оценивается эта часть от 0 до 60 баллов. Но, как показывает практика, ниже 7 и выше 50 баллов зарабатывают крайне редко. Те вопросы, которые предполагают решение задач, разработаны для того, чтобы оценить умения претендента решать и количественно обосновывать задания. Вопросы, где нужно определять достаточность знаний, направлены на то, чтобы анализировать проблему и понимать, когда для ее решения уже достаточно информации.
Вербальная часть
В вербальной части экзамена GMAT проверяется, насколько тестируемый способен читать и понимать написанный материал, может ли он обосновать и оценить аргументы, его способности к исправлению письменного текста и приведение его в соответствие к требованиям письменного английского. Здесь есть три типа вопросов, направленных на понимание текста, на умение исправлять предложения и предлагать критическую аргументацию. Оценки за эту часть могут составлять от 0 до 60, но редко можно встретить результаты до 9 и выше 44 баллов.
Задания, которые должны проверить понимание письменного материала, - это тексты до 350 слов. Тексты могут быть разной тематики - из социальной, физической, биологической наук, из бизнес отраслей (экономика, маркетинг, управление персоналом и др.). Также после текстов есть задания – прикладные, логические и интерпретационные вопросы. Здесь тестируются такие способности, как понимание слов и утверждений, логических взаимосвязей между идеями и концепциями материала. Проверяется умение делать логические выводы из приведенных в тексте фактов и утверждений, а также уровень понимания развития количественных концепций, которые представлены в материале текста.
В той части, где предполагается критическая аргументация, вопросы должны оценить, насколько тестируемый способен оценивать и выстраивать аргументы, может ли он сформулировать план действий. Основываются вопросы на разных материалах, их задача – измерить уровень умения строить аргументы, оценивать их и формулировать действия.
Часть по исправлению предложений – это выбор того варианта, который лучше всего выражает идею. Здесь проверяется, насколько тестируемый осведомлен в особенностях стилистики и грамматики, знает ли он правила письменной речи. Основные умения, которые проверяются в этой части, - правильность и эффективность выражений.
Комплексная аргументация
Комплексная аргументация появилась в тесте GMAT сравнительно недавно и является новой. Она измеряет способности претендента к оценке информации из разных источников и разных форм. Здесь есть 12 вопросов в 4-х форматах – графическая интерпретация, двусторонний анализ, табличный анализ, аргументация с использованием разных источников (Graphic Interpretation, Two-Part Analysis, Table Analysis, Multi-Source Reasoning).
За эту часть ставятся оценки от 1 до 8. Ее оценивают отдельно, при этом результат прямо не влияет на финальную оценку теста.
Работая над секцией табличного анализа, нужно проанализировать информацию в таблице. Вопросы имеют несколько утверждений. Тестируемый должен подтвердить или опровергнуть их, выбрав нужный вариант.
Графическая интерпретация предполагает интерпретировать информацию, которая подана в схематическом либо графическом виде. Здесь есть задания, где нужно заполнить пробелы с помощью специального выпадающего меню. Надо выбрать вариант, при котором то или иное утверждение будет звучать правильно.
В вопросах на аргументацию подаются два-три источники информации во вкладках. Нажимая на эти вкладки, тестируемый изучает информацию из них, которая может быть представлена в виде комбинации текста, диаграмм, таблиц. Потом он должен ответить на вопросы альтернативного или множественного выбора.
В вопросах двустороннего анализа есть два компонента для ответа, которые представлены в колонках таблицы, а в строках – возможные варианты. Надо выбрать из каждой колонки один ответ.
Аналитическое письмо
В этой части нужно решить задание по анализу утверждения за 30 минут. То есть, надо проанализировать то или иное обоснование утверждения, а потом также проанализировать его в письменном виде. Оценивается это задание с помощью двух независимых оценочных систем. Одна из них может быть автоматическая электронная система, которая специально разработана для оценивания эссе. Эта система может оценить более полсотни лингвистических и структурных характеристик, в том числе, анализ темы, организацию идей и синтаксическую вариативность. Если в двух системах результаты получаются с разницей более чем в бал, тогда результат будет определять эксперт, предварительно проанализировав обе оценки. За аналитическую часть можно получить от 1 до 6 баллов (возможен интервал в полбалла), а вот оценка 0 ставиться тогда, когда речь не отвечает теме или же вообще непонятна.
Итак, если эссе неполное, ставиться 1 балл, если имеет небольшие недостатки - 2 балла, если ограниченное – 3 балла, если отвечает требованиям – 4 балла, если эссе сильное – 5 баллов, если выдающееся – 6 баллов.
Финальный балл
Заключительный или финальный бал может составлять от 200 до 800. Зависит он от результатов вербальной и количественной части. Как уже отмечалось, оценка за аналитическое письмо и комплексную аргументацию не влияет на заключительный результат. Большинство (68%) тестируемых набирают от 400 до 600 баллов.
Результат зависит не только от того, насколько сложен был последний ответ. На самом деле, в процессе высчитывания финальной оценки применяется очень сложный алгоритм. В некоторых случаях ошибка воспринимается компьютером просто как отклонение от нормы. А если вы пропустите первый вопрос, то совсем не обязательно должны попасть в более низкую категорию.
О тесте
GMAT – компьютеризированный тест на английском языке, проверяющий математические, аналитические и языковые навыки абитуриентов, поступающих в зарубежные бизнес-школы и магистратуру высших учебных заведений на специальности, связанные с экономикой и менеджментом. Этот экзамен считается сложным, так как проводится с помощью адаптивной методики, при которой вопросы подбираются в зависимости от уровня абитуриента, кроме того, тест проводится на иностранном языке и проверяет сразу несколько областей знаний. Предварительная подготовка важна даже для тех, кто отлично говорит по-английски, хорошо знает математику и имеет высокие аналитические способности, так как экзамен имеет некоторые тонкости, которые следует знать. Тест сдается в специализированных образовательных центрах, подготовку к нему проводят различные курсы и школы английского языка и экономики. Есть также еще один широко распространенный способ подготовки к тесту – онлайн-подготовка.
Онлайн-тест
Для подготовки к экзамену в интернете есть несколько пробных онлайн-тестов. Во-первых, они позволяют на начальном этапе подготовки оценить свой уровень и понять, сколько времени и усилий вам понадобится для обучения. Во-вторых, в процессе подготовки пробный тест поможет выявить наиболее частые ошибки и слабые стороны, чтобы делать на них упор. В-третьих, GMAT Online дает возможность «набить руку» и чувствовать себя более уверенно перед экзаменом.
Помните о том, что пробный тест – лишь имитация настоящего, он не дает полной картины вашего уровня. В экзамене больше вопросов, чем предлагают версии online. Кроме того, на выполнение заданий во время теста отводится строго ограниченное время, а дома за своим компьютером можно думать и решать сколько угодно. Также такие пробные тесты не могут проверить уровень аналитического письма – первого задания в экзамене, которое может оценить только человек. Хотя в последнее время появляются все более эффективные и приближенные к настоящему онлайн-тесты, которые имеют ограничения по времени, предлагают большое количество вопросов, адаптируются под уровень сдающего.
Онлайн-подготовка к тесту GMAT
Онлайн-подготовка к тесту подразумевает возможность учиться, не тратя времени на посещение групповых занятий, которые проводятся на курсах GMAT. Это может быть как самостоятельное обучение, так и онлайн-уроки с преподавателем. Первый способ потребует меньше затрат, но считается более рискованным. В сети можно найти немало уроков, видеоматериалов, пробных заданий для теста. Выявив свои слабые стороны, нужно составить план подготовки к экзамену, строго придерживаться его, регулярно тренироваться и сдавать пробные тесты, чтобы в процессе подготовки проверять себя. Для этого нужна хорошая сила воли и большое количество свободного времени, чтобы находить в сети нужные материалы, самостоятельно разбираться со своими ошибками, искать способы решения задач.
Несколько советов для самостоятельной онлайн-подготовки к тесту:
- Настоятельно не рекомендуется самостоятельно готовиться к экзамену, если ваш уровень английского ниже Intermediate. Вместо того, чтобы акцентировать внимание на аналитических и математических задачах и тренировать навыки аргументации на английском языке, вы потратите время на изучение базовых языковых знаний. Считается, что успешно сдать тест могут абитуриенты с уровнем Advanced и выше.
- Используйте различные материалы: скачайте пособия и книги по подготовке к тесту, смотрите видеоуроки, читайте статьи. Изучите все материалы, представленные на официальном сайте экзамена http://www.mba.com/global или на крупных ресурсах, посвященных тесту, например, http://gmat-test.ru .
- Обязательно проходите пробные онлайн-тесты GMAT Online , чтобы выявлять свои ошибки и работать над ними.
Второй способ подготовки – под руководством опытного преподавателя – как правило, более эффективен. Во-первых, преподаватель хорошо знаком с форматом проведения теста, знает тонкости и секреты выполнения некоторых заданий, может быстро и понятно объяснить материал, строит план занятий в соответствии с вашим прогрессом, советует дополнительные материалы. Во-вторых, обучение под руководством учителя всегда успешнее, так как повышает мотивацию. И, наконец, удаленная форма проведения обучения оnline позволяет подготовиться к тесту тем, кто не имеет возможности ходить на эффективные курсы в крупных городах.
Существуют групповые и индивидуальные онлайн-занятия. Первые хороши тем, что преподаватель работает только с вашими ошибками и не тратит время на то, к чему вы отлично готовы. При этом график уроков зависит только от вас. Занятия по онлайн-подготовке проводятся, как правило, с помощью Skype. Некоторые ресурсы предлагают работать с помощью специальной аналогичной программы. Вам понадобятся наушники и микрофон.
Несколько советов по выбору онлайн-курсов подготовки к тесту:
- Выбирайте преподавателей с крупного, хорошо известного ресурса, где описана стратегия подготовки, представлены материалы, указан опыт преподавателей, есть отзывы. English and Skype – хороший выбор, здесь вы можете посмотреть образец видео-урока, почитать отзывы других студентов, выбрать преподавателя под свои запросы, корректировать время и график занятий, ознакомиться с принципами обучения.
- Выбирайте ресурсы, где есть возможность пройти пробный урок, чтобы понять качество преподавания. English and Skype предлагает забронировать одно бесплатное пробное занятие , после чего можно принять решение о подготовке.
Инструкции: в каждом задании за вопросом следует два утверждения, содержащие определенную информацию. Вы должны оценить, достаточно ли ее для того, чтобы ответить на данный вопрос.
Answer choices:
A. if statement (1) by itself is sufficient to answer the question, but statement (2) by itself is not;
B. if statement (2) by itself is sufficient to answer the question, but statement (1) by itself is not;
C. if statements (1) and (2) taken together are sufficient to answer the question, even though neither statement by itself is sufficient;
D. if either statement by itself is sufficient to answer the question;
E. if statements (1) and (2) taken together are not sufficient to answer the question, requiring more data pertaining to the problem
ВОПРОСЫ
1. Does x = y?
(1) x2 - y2 = 0
(2) (x - y)2 = 0
2. If R is an integer, is R evenly divisible by 3?
(1) 2R is evenly divisible by 3
(2) 3R is evenly divisible by 3
3. If he did not stop along the way, what speed did Bill average on his 3-hour trip?
(1) He traveled a total of 120 miles.
(2) He traveled half the distance at 30 miles per hour, and half the distance at 60 miles per hour.
4. Is x + y positive?
(1) x - y is positive.
(2) y - x is negative.
5. A shopper bought a tie and a belt during a sale. Which item did he buy at the greater dollar value?
(1) He bought the tie at a 20 percent discount.
(2) He bought the belt at a 25 percent discount
Ответы и пояснения
(1) Insufficient. It may look like the two are equal, but not necessarily. All the statement tells us is that x2 is equal to y2. That doesn"t mean that x equals y, because one could be negative and the other positive.
(2) Sufficient. This tells us that (x - y) (x - y) = 0. So, (x - y) = 0. The only way the difference between the two variables can be 0 is if they are the same.
(1) Sufficient. Since the quantity 2R is divisible by 3, one of those two factors must be divisible by 3. Since 1 isn"t; R must be.
(2) Insufficient. We know that quantity 3R is evenly divisible by 3, which means that at least one of the factors must be divisible by 3. The problem, though, is that 3 is evenly divisible by 3, making it impossible for us to determine if R is.
(1) Sufficient. With the distance known, we could plug it into the rate formula and computer Bill"s rate.
(2) Sufficient. If he covered the same distance at 30 mph as he did at 60 mph, he must have been traveling at 30 mph for twice as long as he was at 60 mph. Given that he traveled for 3 hours, he traveled at 30 mph for 2 hours and 60 mph for 1 hour. That comes to 120 miles total distance, and again we solve for the rate.
(1) Insufficient. Pick 10 for x and 5 for y. This satisfies the statement and would allow us to answer "yes" to the question. We can"t stop here though; we have to try different values to see if we can answer the question, "no." Try 5 for x and -10 for y. These values satisfy statement (1) but allow us to answer the question "no."
(2) Insufficient. Try the same values. Those values allow us to answer "no" to the question. But we need to consider other values. If we set y equal to -5 and x equal to 10, we can answer "yes" to the question.
You could guess between (C) and (E) or you could plug in some more numbers. As it turns out the two statements are equivalent. So they are just as insufficient together as they are separate.
(1) Insufficient. Only information about the tie is given. We know nothing about the belt.
(2) Insufficient. Only information about the belt is given. We know nothing about the tie.
All we can determine is that a greater percentage discount was obtained on the belt. Whether this translates into a greater dollar discount cannot be determined.
| GMAT full length 2 part test #3 | |
| Тест разработан GMAC | 75 вопросов 03:10 |
| GMAT integrated reasoning test #1 | |
| Тест разработан Robert E. Moyer, Ph.D. | 30 вопросов 00:30 |