Вы знаете, почему русский язык так тяжело учить иностранцам? Особенно тем, чьи языки совсем не похожи на русский? Одна из причин в том, что про наш язык никак не скажешь, что слова можно записывать так, как они слышатся. Мы говорим «мАлАкО», но ведь помним, что записать слово надо через 3 буквы О: «мОлОкО».
Это самый простой и очевидный пример. И о том, как выглядит транскрипция (то есть графическая запись звуков) самых привычных для нас слов никто, как правило, не задумывается. Чтобы научиться разбираться, из каких звуков состоят слова, в школах и даже университетах выполняют такое задание, как фонетический разбор слова.
Не всем оно дается легко, но мы поможем вам разобраться и успешно справляться с ним на уроках и при подготовке домашних заданий.
Фонетический разбор слова – задание, нацеленное на то, чтобы разобрать слово на буквы и звуки. Сравнить, сколько в нем букв и сколько звуков. И выяснить, что одни и те же буквы в разных положениях могут обозначать разные звуки.
Гласные буквы
В алфавите русского языка 10 гласных букв: «а», «о», «у», «э», «ы», «я», «ё», «ю», «е», «и».
Но гласных звуков только 6: [а], [о], [у], [э], [ы], [и]. Гласные «е», «ё», «ю», «я» состоят из двух звуков: гласный + й. Записываются так: «е» = [й’+э], «ё» = [й’+о], «ю» = [й’+у], «я» = [й’+а]. И называются йотированными.
Запомните, что в транскрипции «е», «ё», «ю», «я» на два звука раскладываются не всегда. А только в следующих случаях:
- когда стоят в начале слова: еда [й’эда], ёрш [й’орш], юбка [й’упка], яма [й’ама];
- когда стоят после других гласных: моем [мой’эм], моё [май’о], моют [мой’ут], вояка [вай’ака];
- когда стоят после «ъ» и «ь»: пьедестал [п’й’эд’эстал], пьёт [п’й’от], пьют [п’й’ут], соловья [салав’й’а].
Если «е», «ё», «ю», «я» стоят в слове после мягких согласных, их можно спутать с [а], [о], [у], [э]: мяч [м’ач’], мёд [м’от], мюсли [м’усл’и], ветка [в’этка]. Они обозначают один звук в позиции после согласных и под ударением.
Не под ударением «е», «ё», «ю», «я» дают звук [и]: ряды [р’иды], лесок [л’исок]. В других случаях буква «я» без ударения может произноситься как [э]: трясина [тр’эс’ина].
Еще интересное про отношения «ь» и гласных: если после мягкого знака в слове стоит буква «и», она произносится как два звука: ручьи [руч’й’и].
Зато после согласных «ж», «ш» и «ц» буква «и» дает звук [ы]: камыши [камышы].
Гласные «а», «о», «у», «э», «ы» обозначают твердость согласных звуков. Гласные «е», «ё», «ю», «я», «и» обозначают мягкость согласных звуков.
Кстати, во многих словах с гласной «ё» на нее всегда падает ударение. Но это правило не работает для заимствованных (амёбиа́з) и сложных слов (таких, как трёхъя́дерный).
Согласные буквы
В русском языке 21 согласная буква. А звуков эти буквы образуют аж 36! Как это возможно? Давайте разбираться.
Так, среди согласных 6 пар по звонкости глухости:
- [б] - [п]: [б]а[б]ушка – [п]а[п]а;
- [в] - [ф]: [в]ода – [ф]анера;
- [г] - [к]: [г]олос – [к]орова;
- [д] - [т]: [д’]ятел – [т]уча;
- [ж] - [ш]: [ж’]изнь – [ш]уба;
- [з] - [с]: [з’]има – о[с’]ень.
Это интересно, потому что парные звуки обозначаются разными буквами. Такие пары есть не во всех языках. А в некоторых, например, корейском, парные глухие и звонкие звуки обозначаются одной и той же буквой. Т.е. одна и та же буква читается как звонкий или глухой звук в зависимости от положения в слове.
А еще существует 15 пар по твердости-мягкости:
- [б] - [б’]: [б]а[б]очка – [б’]елка;
- [в] - [в’]: [в]ата – [в’]илка;
- [г] - [г’]: [г]амак – [г’]идрант;
- [д] - [д’]: [д]ож[д’];
- [з] - [з’]: [з]олото – [з’]евать;
- [к] - [к’]: [к]уст – [к’]исть;
- [л] - [л’]: [л]асточка – [л’]истик;
- [м] - [м’]: [м]а[м]а – [м’]иска;
- [н] - [н’]: [н]ос – [н’]юх;
- [п] - [п’]: [п]арча – [п’]и[п’]етка;
- [р] - [р’]: [р]ысь – [р’]ис;
- [с] - [с’]: [с]обака – [с’]еледка;
- [т] - [т’]: [т]апок – [т’]ень;
- [ф] - [ф’]: [ф]отоаппарат – [ф’]ехтование;
- [х] - [х’]: [х]оккей – [х’]ек.
Как видите, мягкость звуков обеспечивают буква «ь» и мягкие согласные, стоящие после согласных.
Есть в русском языке непарные согласные звуки, которые никогда не бывают глухими:
- [й’] – [й’]од;
- [л] – [л]ама;
- [л’] – [л’]ейка;
- [м] – [м]орковка;
- [м’] – [м’]юсли;
- [н] – [н]осорог;
- [н’]– [н’]етопырь;
- [р] – [р]омашка;
- [р’] – [р’]ебенок.
Чтобы было проще запомнить все звонкие звуки, можете использовать такую фразу: «Мы же не забывали друг друга» .
А также непарные звуки, которые, в свою очередь, никогда не бывают звонкими. Попробуйте прочитать слова из примеров вслух и убедитесь в этом сами:
- [х] – [х]орек;
- [х‘] – [х‘]ирург;
- [ц] – [ц]апля;
- [ч’] – [ч’]еловек;
- [щ’] – [щ’]етина.
Запомнить, какие именно звуки остаются глухими в любой ситуации, помогут две фразы: «Степка, хочешь щец?» - «Фи!» и «Фока, хочешь поесть щец?» .
Если вы внимательно прочитали те примеры, что приводились выше, наверняка уже обратили внимание, что некоторые согласные в русском языке никогда не бывают мягкими:
- [ж] – [ж]ук и даже [ж]елудь;
- [ш] – [ш]уба и [ш]ило читаются одинаково твердо;
- [ц] – [ц]арапать и [ц]ирк – то же самое, звук произносится твердо.
Запомните, что в некоторых заимствованных словах и именах «ж» все-таки бывает мягким [ж’]: жюри [ж’]юри, Жюльен [ж’]юльен.
Аналогичным образом есть в русском языке такие согласные, которые никогда не произносятся твердо:
- [й’] – [й’]огурт;
- [ч’] – [ч’]ирикать и [ч’]асы – звук одинаково мягкий;
- [щ’] – [щ’]ека и [щ’]упальца – аналогично: несмотря на то, какая гласная стоит после этого согласного, он все равно произносится мягко.
Иногда в некоторых учебниках мягкость этих звуков не обозначается апострофом при транскрипции – раз уж все и так знают, что твердыми эти звуки в русском языке не бывают. А еще «щ» нередко принято обозначать как [ш’:].
Запомните еще, что согласные «ж», «ш», «ч», «щ» называются шипящими.
План фонетического разбора
- Для начала нужно правильно записать слово с точки зрения орфографии.
- Затем разделить слово на слоги (помним, что слогов в слове столько, сколько в нем гласных букв), обозначить ударный слог.
- Следующим пунктом идет фонетическая транскрипция слова. Не стоит сразу транскрибировать слово – для начала попробуйте произнести его вслух. Если потребуется, проговорите несколько раз – пока не сможете с уверенностью сказать, какие именно звуки надо записать.
- Охарактеризуйте по порядку все гласные звуки: обозначьте ударные и безударные.
- Охарактеризуйте по порядку все согласные звуки: обозначьте парные и непарные по звонкости/глухости и твердости/мягкости.
- Подсчитайте и запишите, сколько в слове букв и сколько звуков.
- Отметьте те случаи, в которых количество звуков не соответствует количеству букв, и объясните их.
В письменном фонетическом разборе звуки записываются сверху вниз в столбик, каждый звук заключается в квадратные скобки – . В конце следует подвести черту и под ней записать количество букв и звуков в слове.
Специальные знаки транскрипции
Теперь о том, как надо правильно обозначать звуки при транскрипции:
- [ " ] – так обозначатеся ударный гласный в основном ударном слоге (О"сень);
- [ `] – так обозначается побочный (второстепенный) подударный гласный звук: обычно такой подударный слог расположен в начале слова, встречается в сложных словах и словах с приставками анти-, меж-, около-, контр-, сверх-, супер-, экс-, вице- и другими (`околозЕ"мный);
- [’] – знак смягчения согласного звука;
- [Λ] – знак транскрипции для «о» и «а» в следующих случаях: позиция в начале слова, первый предударный слог в позиции после твердого согласного (арка [Λрка], король [кΛрол’]);
- – более «продвинутый» знак транскрипции для записи йотированных звуков, можно использовать и [й’].
- [и э ] – нечто среднее между [и] и [э], используется для обозначения гласных «а», «е», «э» в первом предударном слоге в позиции после мягкого согласного (блесна [бл‘и э сна]);
- [ы э ] – нечто среднее между [ы] и [э] или [ы] и [а], используется для обозначения гласных «е», «э» в первом предударном слоге в позиции после твердого согласного (шептать [шы э птат ‘];
- [ъ] – знак транскрипции для гласных «о», «а», «е» в позициях после твердого согласного в предударном и заударном слоге (молоко [мълΛко]);
- [ь] – знак транскрипции для гласных «о», «а», «я», «е» в позиции после мягкого согласного в безударном слоге (варежка [вар‘ьшка]);
- [–] – знак, обозначающий отсутствие звука на месте «ъ» и «ь»;
- [ ‾ ]/[ : ] – знаки транскрипции (можно использовать один или другой по выбору – это не будет ошибкой) для обозначения долготы согласных (бояться [бΛй’ац:ъ]).
Как видите, все очень непросто с транскрипцией букв в звуки. В школьной программе, как правило, эти усложненные и более точные знаки транскрипции не используются или используются мало. Только при углубленном изучении русского языка. Поэтому разрешается вместо «и с призвуком э» и прочих сложных обозначений применять в фонетическом разборе звуки [а], [о], [у], [э], [ы], [и] и [й’].
Правила транскрипции
Не забывайте также о следующих правилах транскрипции согласных:
- озвончение глухих согласных в позиции перед звонкими (сгибать [зг’ибат’], косьба [кΛз’ба]);
- оглушение звонких согласных в позиции на конце слова (ковчег [кΛфч’эк]);
- оглушение звонкого согласного в позиции перед глухим, например, звонкого «г», который может превращаться в глухие звуки [к] и [х] (ногти [нокт’и], легкий [л’охк’ий’]);
- смягчение согласных «н», «с», «з», «т», «д» в позиции перед мягкими согласными (кантик [кан’т’ик]);
- смягчение «с» и «з» в приставках с-, из-, раз- в позиции перед «ъ» (изъять [из’й’ат’]);
- нечитаемые согласные «т», «д», «в», «л» в сочетаниях из нескольких согласных букв подряд: при этом сочетание «стн» произносится как [сн], а «здн» – как [зн] (уездный [уй’эзный’]);
- сочетания букв «сч», «зч», «зщ» читается как [щ’] (счеты [щ’оты]);
- сочетания «чн», «чт» произносятся [ш] (что [што], конечно [кΛн’эшнъ]);
- суфиксы инфинитива -ться/-тся транскрибируются [ц] (кусаться [кусац:ъ]);
- окончания -ого/-его произносятся через звук [в] (твоего [твъй’эво]);
- в словах с удовенными согласными возможны два варианта трансркрипции: 1) двойные согласные располагаются после ударного слога и образуют удвоенный звук (кАсса [кас:ъ]); 2) двойные согласные располагаются перед ударным слогом и дают обычный согласный звук (миллиОн [м’ил’ион]).
А теперь давайте рассмотрим фонетическую транскрипцию слов на примерах. Для записи будем использовать упрощенную систему транскрипции согласных звуков.
Примеры фонетической транскрипции слов
- отъезд
- отъ-е"зд (2 слога, ударение падает на 2-ой слог)
- [атй’э"ст]
- о - [а] – гласный, безударный
т- [т] – согласный, глухой (парный), твердый (парный)
ъ – [–]
е - [й’] – согласный, звонкий (непарный), мягкий (непарный) и [э] - гласный, ударный
з - [с] – согласный, глухой (парный), твердый (парный)
д - [т] – согласный, глухой (парный), твердый (парный) - 6 букв, 6 звуков
- Буква «е» после разделительного «ъ» дает два звука: [й"] и [э]; буква «д» в конце слова оглушается в звук [т]; буква «з» оглушается до звука [c] в позиции пред глухим звуком.
Еще один пример:
- грамматика
- грам-ма"-ти-ка (4 слога, ударение падает на 2-ой слог)
- [грам:ат"ика]
- г – [г] – согласный, звонкий (парный), твердый (твердый)
р – [р] – согласный, звонкий (непарный), твердый (парный)
мм – [м:] – удвоенный звук, согласный, звонкий (непарный), твердый (парный)
а – [а] – гласный, ударный
т – [т’] – согласный, глухой (парный), мягкий (парный)
к – [к] – согласный, глухой (парный), твердый (парный)
а – [а] – гласный, безударный - 10 букв, 9 звуков
- Сдвоенные согласные «мм» дают удвоенный звук [м:]
И последний:
- становились
- ста-но-ви"-лись (4 слога, ударение падает на 3-ий слог)
- [станав’и"л’ис’]
- с – [с] – согласный, глухой (парный), твердый (парный)
т – [т] – согл.асный, глухой (парный), твердый (парный)
а – [а] – гласный,безударный
н – [н] – согласный, звонкий (непарный), твердый (парный)
о – [а] – гласный, безударный
в – [в’] – согласный, звонкий (парный), мягкий (парный)
и – [и] – гласный, ударный
л – [л’] – согласный, звонкий (непарный), мягкий (парный)
и – [и] – гласный, безударный
с – [с’] – согласный, глухой (парный), мягкий (парный)
ь – [–] - 11 букв, 10 звуков
- Буква «о» в безударной позиции дает звук [а]; буква «ь» не обозначает звука и служит для смягчения предшествующего ей согласного.
Вместо послесловия
Ну как, помогла ли вам эта статья разобраться с фонетическим разбором слов? Не так-то просто правильно записать звуки, из которых состоит слово – на этом пути скрыто много подводных камней. Но мы постарались облегчить вам задачу и максимально подробно объяснить все скользкие моменты. Теперь такое задание в школе не будет вам казаться очень сложным. Не забудьте научить одноклассников и показать им наши полезные инструкции.
Используйет эту статью при подготовке к урокам и сдаче ГИА и ЕГЭ. И обязательно расскажите нам в комментариях, какие примеры фонетических разборов слов вам задают в школе.
blog.сайт, при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.
Когда-то давно на уроках русского языка в школе, еще в младших классах, все мы старательно артикулировали под бдительным руководством учительницы: округляли или сжимали губы, приставляли язычок к небу или толкали им зубы… Мы учились различные звуки. А потом нам объясняли и другие правила из раздела фонетики. Мы выросли, правила забылись. Кто помнит сейчас примеры озвончения согласных и как оно вообще происходит?
Что такое фонетика
Слово «фонетика» происходит от греческого «звук». Это название одного из разделов языка, который изучает звуки, их строение, а также интонацию, ударение и слоги. Звуки важно отличать от букв - первых существует более сотни, вторых в русском алфавите, как известно, тридцать три. Изучение фонетики включает в себя две стороны: артикуляционную (способы образования звуков) и акустическую (физические характеристики каждого звука).
Разделы фонетики
Дисциплина состоит из пяти частей:
- Фонетика - изучает, как уже сказано, сами звуки и их признаки.
- Фонология - исследует фонемы. Фонемой называется минимальная звуковая единица, позволяющая отличить одно слово от другого (например, в словах «луг» и «лук» фонемы «г» и «к» помогают понять разницу между ними).
- Орфоэпия - изучает произношение, в том числе нормы правильного литературного произношения.
- Графика - исследует соотношение букв и звуков.
- Орфография - изучает правописание.
Основные понятия фонетики русского языка
Самое главное в данной дисциплине - звуки. У них нет никакого значения (в отличие от целых слов), но они помогают отличать друг от друга разные слова и формы слова: пел - пил, дом - дома - домой и так далее. На бумаге для обозначения звуков используются это называется транскрипцией.
Звуки бывают Первых всего десять, их произносить легче, чем согласные: воздух спокойно проникает через рот. Гласные можно растягивать, выкрикивать, пропевать. Когда артисты поют, они тянут как раз эти звуки. Именно от их количества зависит, сколько слогов в слове. А бывают слова, состоящие исключительно из гласных (например, союзы или предлоги).
Согласных - 21, при их выговаривании воздух наталкивается на препятствие: либо в виде щели, либо в виде смыкания. Это два способа образования согласных звуков. Щель получается при приближении языка к зубам. Так произносятся звуки «с», «з», «ж», «ш». Это шумные звуки, они издают шипение либо свист. Второй способ - это когда смыкаются губы. Такие звуки не растянешь, они резкие, короткие. Это «п», «б», «г», «к» и прочие. Зато они очень чувствуются.
Так же, как и по твердости и мягкости, согласные могут составлять пары по звонкости и глухости. Отличить их просто: звонкие произносятся звонко, глухие - глухо. Это такие пары, как «б» - звонкая, и «п» - глухая; «д» - звонкая, и «т» - глухая. Всего подобных комбинаций шесть. Есть, кроме того, пять согласных, у которых отсутствует пара. Они всегда остаются звонкими. Это «л», «м», «н», «р» и «й».
Складываясь в различные слова, составляя фразы, звуки приобретают множество свойств. Такое, например, как озвончение и оглушение согласных. Как же оно происходит?
Озвончение согласных: примеры
Пять вышеуказанных букв (й, л, м, н, р) данным свойством не обладают. Очень важно запомнить это! Озвончение согласного звука может произойти, только если звук этот - парный.
Глухой согласный может стать звонким по парности в некоторых случаях. Основное условие - он должен находиться непосредственно до звонкого звука (именно до, не после!).
Итак, озвончение глухого согласного случается на стыке морфем. Морфема - это часть слова (существуют корень, приставка, суффикс, окончание; выделяют еще постфиксы и префиксы, но они не настолько важны). Таким образом, на стыке приставки и корня либо корня и суффикса возможен процесс озвончения. Между суффиксом и окончанием такого не бывает, поскольку окончание, как правило, состоит из гласных звуков. Примеры озвончения согласных в этом случае следующие: сделка («с» - приставка, глухой звук, корень «дел» начинается со звонкого «д», поэтому происходит ассимиляция, то есть уподобление. Вслух мы произносим это слово как «зделка»), косьба (корень «кос» заканчивается на глухой звук «с» - мягкий знак в расчет не берется, за ним стоит звонкий суффикс «б» - вновь происходит ассимиляция, и слово это произносится как «козьба») и так далее.
Слова с озвончением согласных встречаются также на стыке самостоятельного слова и частицы (частицы - служебные слова: же, бы, не, ни, ли и так далее). Хоть бы (произносится вслух «ходьбы»), как бы (произносится «кагбы») и прочие комбинации - это все случаи озвончения.
Наконец, примерами озвончения согласных могут служить такие ситуации, когда нужные звуки находятся на стыке самостоятельного слова и предлога (предлог - служебная часть речь, помогает связывать слова в предложения: в, к, при, под, на и другие): к бане (произносим «гбане»), от дома (говорим «оддома») и так далее.
Оглушение согласных: примеры
Как и в случае с озвончением, оглушение происходит только при наличии парных звуков. В такой ситуации звонкий согласный должен стоять впереди глухого.
Обычно такое случается в финале слова, если оканчивается оно на согласный: хлеб («хлеп»), мед («мет»), принести много стульев («стульеф») и так далее. Также оглушение происходит, если в середине слова (как правило, это соединение корня и суффикса) встречается сочетание «звонкий плюс глухой». Например: похлебка («хлеб» - корень, оканчивается на звонкую «б», «к» - глухой суффикс, на выходе произносим слово «похлепка»), сказка (корень «каз» оканчивается на звонкую «з», «к» - глухой суффикс, в сумме получаем «скаска»).
Третий вариант, когда встречается оглушение согласного звука - также на стыке слова и предлога: под потолком (потпотолком), над тобой (наттобой) и прочие. Это свойство русского языка особенно тяжко дается школьникам, которые действуют по методу «как слышим, так и пишем».
А как у других?
Самый распространенный в мире язык - английский - имеет свои особенности в фонетике, как и любой другой язык. От русской фонетики британскую отличает следующее:
- В России гласные не делятся на долгие и краткие, а в Англии - делятся.
- Согласные в английском язык всегда произносятся твердо, а в русском могут смягчаться.
- Английские согласные никогда не оглушаются, потому что это может поменять смысл целого слова.
Неважно, школьник ты или взрослый, но если ты живешь в России, ты должен уметь правильно выражать свои мысли и знать особенности родного языка. Ведь наш язык - наше богатство!
Фонетика
Вы уже давно задумывались над тем, почему немецкий кажется таким резким и твёрдым языком? Это зависит от определённых моментов, на которые русскоговорящие, изучающие немецкий язык, должны обращать внимание.
В данной статье представлены самые важные правила по немецкой фонетике, начинающиеся с общей информации и заканчивающиеся более конкретной. Применяя их на практике, Вы сможете значительно улучшить своё немецкое произношение.
1. Интонация
a) В отличие от русского языка, в немецком языке практически каждое слово произносится по отдельности, что напоминает ритм стаккато в музыке.
b) Контраст между ударными и безударными слогами в немецком языке намного больше, чем в русском: ударные слоги выделяются более резко и напряжённо, тогда как безударные слоги заглушаются и произносятся слабее.
c) Немцы привыкли акцентировать основные части речи в предложении: существительные, прилагательные, полнозначные глаголы, числительные, вопросительные и указательные местоимения. Служебные части речи, как артикли, предлоги, союзы, вспомогательные глаголы, личные и притяжательные местоимения, в свою очередь, не акцентируются.
d) В русской речи происходит резкая смена между звуковыми высотами, в то время, как немцы в своей речи долгое время остаются на одной и той же высоте тона. Русская интонация движется внутри октавы, а немецкая - внутри квинты.
2. Словесное ударение
В отличие от русского ударения, в немецком языке оно является неподвижным, т. е. ударение не переносится с одного слога на другой, если форма слова меняется.
Как правило, оно падает на первый корневой слог:
→ Spra
che
[ˈʃpχaːχə]
(язык)
→ es
sen
[ˈɛsən]
(кушать, есть)
→ glück
lich
[ˈɡlʏklɪç]
(счастливо, счастливый)
→ al
les
[ˈaləs]
(всё)
Однако существует много слов с определёнными префиксами и суффиксами, которые берут ударение на себя.
3. Безударные гласные
В отличие от русского языка, где безударные гласные произносятся иначе, чем ударные, немецкие гласные не редуцируются и произносятся так же, как и ударные гласные, только менее продолжительно.
→ Scho
ko
lade
[ʃokoˈlaːdə]
(шоколад)
→ re
gulieren
[ʁeɡuˈliːʁən]
(регулировать)
→ Tschai
kowski
[ʧaɪˈkɔfski]
(Чайковский)
→ ja
panisch
(японский)
4. Долгие и краткие гласные
В немецком языке различают долгие и краткие гласные, от которых может даже зависеть значение многих слов, которое существенно отличается.
→ Staa
t
[ʃtaːt]
~ Sta
dt
[ʃtat]
(государство ~ город)
→ Bee
t
~ Be
tt
(клумба, грядка ~ кровать)
→ Mie
te
[ˈmiːtə]
~ Mi
tte
[ˈmɪtə]
(аренда ~ середина)
→ Hö
hle
[ˈhøːlə]
~ Hö
lle
[ˈhœlə]
(пещера ~ ад)
5. Долгие гласные
Гласный звук является долгим...
...в случае двойной гласной буквы:
→ Idee
(идея)
→ doo
f
(тупой
(чел.)
)
→ Haa
r
(волос(ы))
...перед немой
→ o
h
ne
[ˈoːnə]
(без)
→ fa
h
ren
[ˈfaːʁən]
(ехать, ездить, водить)
→ Schu
h
[ʃuː]
(ботинок)
...перед согласной буквой <ẞ>:
→ Stra
ß
e
[ˈʃtχaːsə]
(улица)
→ grü
ß
en
[ˈɡʁyːsən]
(приветствовать, передавать привет)
→ blo
ß
((один) только)
...перед комбинацией букв ,
,
→ Ze
br
a
[ˈtseːbʁa]
(зебра)
→ Ja
gd
(охота
(погоня)
)
→ Ke
ks
(печенье)
...в ударном открытом слоге:
→ Na
me
[ˈnaːmə]
(имя)
→ le
sen
[ˈleːzən]
(читать)
→ wo
(где)
...в ударном закрытом слоге, который при словоизменении открывается:
→ Ta
g
(день)
~ Ta
ge
→ ro
t
[ʁoːt]
(красный)
~ ro
tes
→ tu
n
(делать)
~ tu
6. Краткие гласные
Гласный звук является кратким...
...перед двойной согласной буквой:
→ Pu
pp
e
[ˈpʊpə]
(кукла)
→ schne
ll
[ʃnɛl]
(быстро, быстрый)
→ ho
ff
en
[ˈhɔfən]
(надеяться)
...перед согласной буквой
→ He
x
e
[ˈhɛksə]
(ведьма)
→ bo
x
en
[ˈbɔksən]
(боксировать)
→ A
x
t
(топор)
...перед буквосочетаниями
→ Ko
pf
(голова)
→ ni
ch
t
(не)
→ wa
sch
en
[ˈvaʃən]
(мыть, стирать)
...в закрытом слоге:
→ u
nd
[ʊnt]
(и)
→ fi
n
den
[ˈfɪndən]
(находить)
→ ka
lt
(холодно, холодный)
7. Полудолгие гласные
Гласный звук является полудолгим...
...в безударном открытом слоге:
→ Akku
[ˈaku]
(аккумулятор)
→ di
rekt
(непосредственно, непосредственный)
→ Phy
sik
(физика)
→ De
batte
(дебаты, спор)
→ auto
matisch
(автоматически)
8. Двойные согласные
Двойные согласные в немецком языке всегда произносятся как одинарные, в отличие от русского языка, где они в определённых случаях могут удлиняться.
→ Ann
a
[ˈana]
(Анна)
→ Kass
e
[ˈkasə]
(касса)
→ Summ
e
[ˈzʊmə]
(сумма)
9. Глухие согласные с придыханием
В русском языке согласные <К>, <Т> и <П> слегка произносятся как [g], [d] и [b]. Однако немецкие аналоги В большинстве случаев произносятся с сильным придыханием.
→ K
ak
ao
(какао)
10. Оглушение звонких согласных
Как и в русском языке, немецкие звонкие согласные в определённых случаях теряют свою звонкость.
В конце слова/слога:
Перед глухим согласным звуком внутри слова:
11. Уподобление согласных
Когда в конце и в начале слова либо слога встречаются согласные звуки, то при обычном темпе речи они уподобляются. Различают два вида уподобления - полное и частичное.
При полном уподоблении согласные с тем же местом артикуляции полностью сливаются:
При частичном уподоблении глухость согласного в конце слова переносится на первый согласный следующего слова, который автоматически теряет свою звонкость:
12. Отсутствие смягчения согласных
В русском языке существует явление смягчения согласных, напр. в слове «тень» (). В связи с этим различают мягкие и твёрдые согласные. В немецком же никакое смягчение согласных никогда не происходит.
→ Ti
sch
(стол)
13. Твёрдый приступ
Немецкие гласные звуки могут произноситься с усилением голосовых связок, которые издают легкий щелчок. Именно этот так называемый твёрдый приступ придаёт немецкой речи её специфическую резкость. Произносится этот звук в начале того слова/слога, которое/который начинается гласным звуком.
В начале слова:
Внутри слова:
14. Сильный отступ
В немецком языке краткие и долгие гласные звуки по-разному присоединяются к согласным, которые стоят после них. Долгие гласные присоединяются к согласным более плавно (как в русском языке), тогда как краткие гласные присоединяются к согласным более резко, причём согласный звук останавливает звучание гласного. Называется это явление «сильный отступ» и объясняется тем, что краткие гласные в основном выступают в закрытых слогах.
→ Schal
[ʃaːl]
~ Scha
ll
[ʃal]
(шарф ~ звук)
15. Шва
Во многих языках присутствуют так называемые редуцированные звуки шва. В немецком языке есть два таких звука.
Первый из них всегда отображается буквой <Е> и встречается исключительно в безударных слогах. В качестве определённых безударных префиксов и суффиксов эта буква при обычном темпе речи как бы «глотается», как, например, первая <О> в русском слове «молоко», т. е. её практически не слышно. Качество её произношения зависит лишь от темпа речи:
Второй звук шва в немецком языке является средним из звуков [а], [ɔ] и [ə]. Этот звук может отображаться или буквой |
Фонетика
–
раздел языкознания, изучающий
звуковой строй языка. Орфоэпия
– наука о нормах произношения. Графика
– раздел языкознания, изучающий принципы
отражения звучащей речи на письме, а
также сами эти принципы. Орфография
– раздел языкознания, изучающий систему
правил правописания морфем в словах
разных частей речи, не регулируемых
правилами графики, а также сами
орфографические правила. Звук и буква
Звук –
это минимальная, нечленимая единица
звучащей речи. Буква – графический знак
для обозначения звука на письме, то есть
рисунок. Звуки произносятся и слышатся,
буквы пишутся и воспринимаются зрением.
Звуки есть в любом языке, независимо от
того, имеет он письменность или нет;
звучащая речь первична по отношению к
речи, записанной буквами; в фонографических
языках буквы отображают звучащую речь
(в отличие от языков с иероглифической
письменностью, где отображение находят
не звуки, а значения). В отличие
от других языковых единиц (морфемы,
слова, словосочетания, предложения),
звук сам по себе не имеет значения
.
Функция звуков сводится кформированию
и различению
морфем и слов (мал –
мол – мыл
). В русском
алфавите 33 буквы: : Аа
– «а»,Бб
– «бэ»,Вв
– «вэ»,Гг
– «гэ»,Дд
– «дэ»,Ее
– «е»,Ёё
– «ё»,Жж
– «жэ»,Зз
– «зэ»,Ии
– «и»,Йй
– «й»,Кк
– «ка»,Лл
– «эль»,Мм
– «эм»,Нн
– «эн»,Оо
– «о»,Пп
– «пэ»,Рр
– «эр»,Сс
– «эс»,Тт
– «тэ»,Уу
– «у»,Фф
– «эф»,Хх
– «ха»,Цц
– «цэ»,Чч
– «че»,Шш
– «ша»,Щщ
– «ща»,ъ
– «твердый
знак»,Ыы
– «ы»,ь
– «мягкий
знак»,Ээ
– «э»,Юю
– «ю»,Яя
– «я». Русский алфавит называют
кириллическим, или кириллицей. Буквы
имеют строчный вариант (буква в строке
не возвышается над остальными буквами)
и прописной (буква отличается от строчной
высотой). Нет прописного варианта у букв
ъ
иь,
а прописная букваЫ
употребляется только в иноязычных
именах собственных для передачи реального
произношения (в начале русских слов
звук [ы] не встречается). 10 букв
предназначены для обозначения гласных
звуков и условно называются гласными
(а, у, о, ы, э, я, ю, ё, и, е
), 21 буква
предназначена для обозначения согласных
звуков и условно называется согласной
(б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф,
х, ц, ч, ш, щ
),ъ
иь
не относят
ни к гласным, ни к согласным и называют
графическими знаками. Согласных
звуков, четко различающихся в русском
языке (например, перед гласными), – 36:
[б], [б"], [в], [в"], [г], [г"], [д], [д"], [ж], [з], [з"],
[й"], [к], [к"], [л], [л"], [м], [м"], [н], [н"], [п],
[п"], [р], [р"], [с], [с"], [т], [т"], [ф], [ф"], [х],
[х"], [ц], [ч"], [ш], [щ"] (в речи людей старшего
поколения в отдельных словах, таких,
как дрожжи, вожжи, брызжет
и др.,
может произноситься долгий мягкий
согласный [ж"]). Согласных звуков в русском
языке больше, чем согласных букв (36 и 21
соответственно). Причина этого состоит
в одной из особенностей русской графики
– в том, что мягкость парных согласных
звуков в русском языке обозначается не
согласной буквой, а гласной буквой (е,
ё, ю, я, и
) илиь
(мал
[мал] –мял
[м"ал],кон
[кон] –конь
[кон"]). Гласных
букв 10: а, у, о, ы, и, э, я, ю, ё, е
. Гласных
звуков, различающихся под ударением, –
6: [а], [у], [о], [ы], [и], [э]. Таким образом, в
русском языке гласных букв больше, чем
гласных звуков, что связано с особенностями
употребления буквя, ю, е, ё
(йотированных).
Они выполняют
следующие функции: 1) обозначают
2 звука ([й"а], [й"у], [й"о], [й"э]) в позиции
после гласных, разделительных знаков
и в начале фонетического слова: я
ма
[й"а
́ма], мо
я
[май"а
́],
объ
я
ть
[абй"а
́т"]; 2) обозначают
гласный и мягкость предшествующего
парного по твердости / мягкости
согласного звука: м
ё
л
[м"о
л] – ср.:мол
[мол] (исключение
может составлять буквае
в
заимствованных словах, не обозначающая
мягкости предшествующего согласного
–пюре
[п"урэ́]; поскольку целый ряд
заимствованных по происхождению слов
такого рода стал общеупотребительным
в современном русском языке, можно
сказать, что буквае
в русском языке
перестала обозначать мягкость
предшествующего согласного звука, ср.:
пос[т"э]ль – пас[тэ]ль); 3) буквы
е, ё, ю
после непарного по
твердости / мягкости согласного
обозначают гласный звук [э], [о], [у]:шесть
[шэс"т"],шёлк
[шолк],парашют
[парашу́т]. Фонетическая транскрипция
Для
записи звучащей речи используется
фонетическая транскрипция, которая
построена на принципе однозначного
соответствия между звуком и его
графическим символом. Транскрипция
заключается в квадратные скобки, в
словах из двух или нескольких слогов
обозначается ударение. Если два слова
объединены единым ударением, они
составляют одно фонетическое слово,
которое записывается слитно или с
помощью лиги: в сад
[фсат], [ф сат]. В
транскрипции не принято писать прописные
буквы и ставить знаки препинания
(например, при транскрибировании
предложений). В словах,
состоящих более чем из одного слога,
ставится ударение. Мягкость
согласного звука обозначается апострофом:
сел
[с"эл]. Три
основных учебных комплекса предлагают
не совсем одинаковое решение для
обозначения мягких непарных согласных.
Комплекс 1 обозначает мягкость у всех
непарных ([ч"], [щ"], [й"]). Комплекс 2 в начале
раздела фонетики не обозначает мягкости
непарных ([ч], [щ], [й]), потом в учебнике
теории мягкость обозначена у всех
непарных мягких, как и в 1 комплексе
([ч"], [щ"], [й"]), а в учебнике практики звук
[щ"] обозначен транскрипционным знаком
[ш"], как это принято в высшей школе.
Комплекс 3, как и комплекс 1, обозначает
мягкость всех непарных мягких ([ч"], [щ"],
), при этом звук [й] обозначается, как
это принято в высшей школе, при помощи
[j] с той разницей, что в высшей школе
мягкость [j] не обозначается, поскольку
связана не с дополнительной, а с основной
артикуляцией этого звука. Для лучшего
запоминания того, что непарные [ч"], [щ"],
[й"] являются именно мягкими, мы принимаем
решение об обозначении их мягкости при
помощи апострофа. Для
записи гласных звуков используются
следующие транскрипционные знаки:
ударные гласные: [а́], [о́], [у́], [и́], [ы́],
[э́], безударные: [а], [и], [ы], [у]. В транскрипции
не используются йотированные гласные
буквы я, ю, е, ё
. Комплекс
3 для обозначения безударных гласных
использует транскрипционные значки
[а], [ы], [и], [у], [и э ] («и, склонное к
э»), [ы э ] («ы, склонное с э»), [ъ]
(«ер»), [ь] («ерь»). Об их правильном
употреблении будет сказано в разделе,
посвященном безударным гласным. Образование гласных и согласных
звуков
Звуки
произносятся во время выдоха: выдыхаемая
из легких струя воздуха проходит через
гортань и ротовую полость. Если находящиеся
в гортани голосовые связки напряжены
и сближены, то выдыхаемый воздух вызывает
их колебание, в результате чего возникнет
голос (тон). Тон обязателен при произношении
гласных и звонких согласных. Если
голосовые связки расслаблены, тон не
образуется. Такое положение органов
речи присуще произношению глухих
согласных. Пройдя
гортань, воздушная струя попадает в
полости глотки, рта, а иногда и носа. Произношение
согласных обязательно связано с
преодолением препятствия на пути
воздушной струи, которое образуется
нижней губой или языком при их сближении
или смыкании с верхней губой, зубами
или нёбом. Преодолевая созданную органами
речи преграду (щель или смычку), воздушная
струя образует шум, который является
обязательной составляющей согласного
звука: у звонких шум соединяется с тоном,
у глухих он является единственным
компонентом звука. Произношение
гласных характеризуется работой
голосовых связок и свободным проходом
воздушной струи через ротовую полость.
Поэтому в составе гласного звука
присутствует голос и отсутствует шум.
Специфическое звучание каждого гласного
зависит от объема и формы ротовой полости
– положения языка и губ. Таким
образом, с точки зрения соотношения
голоса и шума в русском языке представлены
три группы звуков: гласные состоят
только из тона (голоса), звонкие согласные
– из шума и голоса, глухие согласные –
только из шума. Соотношение
тона и шума у звонких согласных
неодинаково: у парных звонких шума
больше, чем тона, у непарных шума меньше,
чем тона, поэтому глухие и парные звонкие
в лингвистике называют шумными, а
непарные звонкие [й"], [л], [л"], [м], [м"], [н],
[н"], [р], [р"] – сонорными. Гласные звуки и гласные буквы
Ударные гласные
В русском
языке под ударением различается 6 гласных
звуков: [а́], [о́], [у́], [и́], [ы́], [э́]. Эти
звуки обозначаются на письме при помощи
10 гласных букв: а, у, о, ы, и, э, я, ю, ё, е
. Звук
[а] может быть обозначен на письме буквами
а
(мал
[мал]) ия
(мял
[м"ал]). Звук
[у] обозначается буквами у
(буря
[бу́р"а]) ию
(мюсли
[м"у́сл"и]). Звук
[о] обозначается буквами о
(мол
[мол]) иё
(мёл
[м"ол]); согласно
сложившейся традиции в печатной
литературе, не предназначенной для
малышей или для обучения чтению и письму,
вместо буквыё
употребляется буквае
, если это не мешает пониманию
смысла слова. Звук
[ы] обозначается буквой ы
(мыло
[мы́ла]) ии
– послеж,
ш
иц
(жить
[жыт"],шить
[шыт"],цирк
[цырк]). Звук
[и] обозначается буквой и
(Мила
[м"и́ла]). Звук
[э] обозначается буквой е
(мера
[м"э́ра] или – после твердого согласного
в некоторых заимствованиях –э
(мэр
[мэр]). Безударные гласные
В
безударных слогах гласные произносятся
иначе, чем под ударением,- более кратко
и с меньшим мускульным напряжением
органов речи (этот процесс в лингвистике
называется редукцией). В связи с этим
гласные без ударения меняют свое качество
и произносятся иначе, чем ударные. Кроме
того, без ударения различается меньшее
количество гласных, чем под ударением:
различающиеся под ударением гласные в
той же морфеме (например, в корне) в
безударном положении перестают
различаться, например: с
а
ма
ис
о
ма
– [са
ма́],л
и
са
ил
е
са
– [л"и
са́]
(этот процесс называется нейтрализацией). В русском
языке в безударном положении различается
4 гласных звука: [а], [у], [ы], [и]. Безударные
[а], [и] и [ы] отличаются в произношении
от соответствующих ударных: они
произносятся не только более коротко,
но и с несколько иным тембром, что вызвано
меньшим мускульным напряжением при их
произношении и, как следствие, смещением
органов речи к более нейтральному
положению (положению покоя). Поэтому их
обозначение при помощи тех же
транскрипционных знаков, что и ударные
гласные, в известной мере условно. Звуки
[о] и [э] в русском языке встречаются
только под ударением. Исключение
составляют лишь несколько заимствований
(какао
[кака́о],каноэ
[кано́э])
и некоторые служебные слова, например
союзно
(ср., например, произношение
предлогана
и союзано
:Я пошел
на
выставку,
но
выставка была закрыта
). Качество
безударного гласного зависит от
твердости / мягкости предшествующего
согласного звука. После
твердых согласных произносятся звуки
[у] (рука
[рука́]), [а] (молоко
[малако́]), [ы] (мыловар
[мылава́р],живот
[жыво́т],желтеть
[жылт"э́т"],лошадей
[лашыд"э́й"]). После
мягких согласных произносятся звуки
[у] (любить
[л"уб"и́т"]), [и] (миры
[м"иры́],часы
[ч"исы́],лежать
[л"ижа́т"]). Как
видно из приведенных примеров, один и
тот же безударный гласный может
отображаться на письме разными буквами: [у] –
буквами у
(пустой
[пусто́й"]) ию
(бюро
[б"уро́]), [а] –
буквами а
(жара
[жара́]) ио
(постель
[пас"т"э́л"]), [ы] –
буквами ы
(мыслитель
[мысл"и́т"ил"]),и
(жизнь
[жыз"н"]),а
(жалеть
[жал"э́т"] / [жыл"э́т"] – в некоторых
словах после твердых непарных [ж], [ш],
[ц] возможна вариативность произношения),е
(железо
[жыл"э́за]), [и] –
буквами и
(пистон
[п"исто́н]),е
(медок
[м"идо́к]),а
(часок
[ч"исо́к]),я
(ряды
[р"иды́]). Сказанное
выше о соответствии безударных гласных
и обозначающих их букв можно обобщить
в схему, удобную для использования при
транскрибировании: После
твердого согласного, кроме [ж], [ш], [ц]: рука
[ру]ка сама
[са]ма сома
[са]ма вымыть
вы[мы]ть тестировать
[ты]стировать После
[ж], [ш], [ц]: шуметь
[шу]меть шестой
[шы]стой шоколад
[шы]колад шокировать
[ша]кировать шары
[ша]ры лошадей
ло[шы]дей цыпленок
[цы]пленок широкий
[шы]рокий После
мягкого согласного: любить
[л"у]бить чудесный
[ч"у]десный миры
[м"и]ры менять
[м"и]нять пятак
[п"и]так часы
[ч"и]сы В начале
фонетического слова: урок
[у]рок арба
[а]рба окно
[а]кно игра
[и]гра этаж
[и]таж Эти
фонетические законы регулируют
произношение безударных гласных во
всех безударных слогах, кроме отдельных
заимствований и служебных слов (см.
выше), а также фонетической подсистемы
заударных окончаний и формообразующих
суффиксов. Так, в этих морфемах представлено
произношение отражаемого на письме
буквой я
безударного [а] после мягкого
согласного:буря
[бу́р"а],мойся
[мо́й"с"а],читая
[ч"ита́й"а]. Комплекс
3 описывает систему безударных гласных
иначе. В нем сказано, что под ударением
гласные произносятся четко; звуки [и],
[ы], [у] произносятся отчетливо и в
безударных слогах. На месте букв о
иа
в безударных слогах произносится
ослабленный звук [а], отличающийся
меньшей отчетливостью (обозначается
как [а]). На месте букве
ия
в
безударных слогах после мягких согласных
произносится [и э ], то есть средний
между [и] и [э] звук (п[и э ]терка,
с[и э ]ло). После твердых шипящих
[ж], [ш] и после [ц] на местее
произносится
[ы э ] (ж[ы э ]лать, ш[ы э ]птать,
ц[ы э ]на). В некоторых безударных
слогах вместо [а] произносится краткий
гласный [ъ], близкий к [ы] (м[ъ]локо), после
мягких произносится краткий гласный
[ь], близкий к [и] (читает
– [ч"ита́j"ьт]). Представляется,
что этот материал требует некоторого
комментария. Во-первых,
необходимо обозначить названия этих
гласных: [и э ] («и, склонное к э»),
[ы э ] («ы, склонное с э»), [ъ] («ер»),
[ь] («ерь»). Во-вторых,
надо пояснить, когда произносятся звуки
[а], [ы э ] и [ъ], а когда [и э ] и
[ь]. Их разграничение зависит от позиции
по отношению к ударению и к началу
фонетического слова. Так, в первом
предударном слоге (слоге перед ударным
гласным) и в позиции абсолютного начала
слова безударный гласный длиннее, чем
в остальных безударных слогах (непервом
предударном и заударном); именно в этих
позициях произносятся гласные [а], [ы э ]
и [и э ]. Звуки
[а] и [ы э ] встречаются после твердых
согласных ([ы э ] – только после
[ж], [ш], [ц]) и обозначаются на письме
буквамиа
(сама
[сама́],лошадей
[лъшы э д"э́j"]),о
(сома
[сама́]),е
(желтеть
[жы э лт"э́т"]). Звук
[и э ] встречается после мягких
согласных и обозначается буквамие
(метель
[м"и э т"э́л"),а
(часы
[ч"и э сы́]),я
(рядок
[р"и э до́к]). Звук
[ъ] произносится после твердых согласных
в непервом предударном и заударных
слогах и обозначается буквами а
(паровоз
[пъраво́с]),о
(молоко
[мълако́]),е
(желтизна
[жълт"изна́]). Звук
[ь] произносится после мягких согласных
в непервом предударном и заударных
слогах и обозначается буквами е
(переход
[п"ьр"ихо́т]),я
(рядовой
[р"ьдаво́j"]),а
(часовой
[ч"ьсаво́j"]). Представленное
в этом комплексе произношение безударных
гласных называется в лингвистике
«эканьем» и, представляя так называемую
«старшую» произносительную норму,
является устаревшим (см. также далее
подраздел «Орфоэпия»). Таким
образом, в безударных слогах гласные
произносятся иначе, чем в ударных. Однако
это изменение качества гласных на письме
не отражается, что обусловлено основным
принципом русской орфографии: на письме
отражаются только самостоятельные,
смыслоразличительные признаки звуков,
а их изменение, вызванное фонетическим
положением в слове, на письме не
отражается. Из этого следует, что
безударное положение гласного – сигнал
орфограммы. С точки зрения правил
правописания безударные гласные можно
разделить на три группы: проверяемые
ударением, непроверяемые ударением
(словарные), гласные в корнях с
чередованиями. Согласные звуки и согласные буквы
Образование
согласного звука связано с преодолением
воздушной струей препятствий в полости
рта, создаваемых языком, губами, зубами,
нёбом. При преодолении препятствия
возникает шум – обязательный компонент
согласного звука. В некоторых (звонких)
согласных помимо шума присутствует
голос, создаваемый колебанием голосовых
связок. В русском
языке 36 согласных звуков ([б], [б’], [в],
[в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’], [й’],
[к], [к’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [п],
[п’], [р], [р’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’],
[х], [х’], [ц], [ч’], [ш], [щ’]) и 21 согласная
буква (б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с,
т, ф, х, ц, ч, ш, щ
). Это количественное
различие связано с основной особенностью
русской графики – способом отражения
твердости и мягкости согласных на
письме. Глухие и звонкие согласные звуки
Звонкие
и глухие согласные различаются
участием / неучастием голоса в
образовании согласного звука. Звонкие
состоят из шума и голоса. При их
произношении воздушная струя не только
преодолевает преграду в полости рта,
но и колеблет голосовые связки. Звонкими
являются следующие звуки: [б], [б’], [в],
[в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’], [й’],
[л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’]. Звонким
является также звук [ж’], встречающийся
в речи отдельных людей в словах дрожжи,
вожжи
и некоторых других. Глухие
согласные произносятся без голоса,
когда голосовые связки остаются
расслабленными, и состоят только из
шума Глухими являются следующие согласные
звуки: [к], [к’], [п], [п’], [с], [с’], [т], [т’],
[ф], [ф’], [х], [х’] [ц], [ч’], [ш], [щ’]. Для
запоминания того, какие согласные
являются глухими, существует мнемоническое
правило (правило для запоминания): во
фразе «Степка, хочешь шец?
» –
«Фи!
»
содержатся все глухие согласные (парные
по твердости / мягкости – только
в твердой или мягкой разновидности). По
наличию или отсутствию голоса согласные
образуют пары; звуки в паре должны
различаться только одним признаком, в
данном случае глухостью / звонкостью.
Выделяют 11 пар противопоставленных по
глухости / звонкости согласных:
[б] – [п], [б’] – [п’], [в] – [ф], [в’] – [ф’],
[г] – [к], [г’] – [к’], [д] – [т], [д’] – [т’],
[з] – [с], [з’] – [с’], [ж] – [ш]. Перечисленные
звуки являются, соответственно, либо
звонкими парными, либо глухими парными. Остальные
согласные характеризуются как непарные.
К звонким непарным относят [й’], [л],
[л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], к глухим
непарным – звуки [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’]. Если в
речи носителя языка присутствует долгий
звук [ж’], то он является звонкой парой
к согласному [щ’]; в этом случае пар по
глухости / звонкости 12. Позиционное оглушение / озвончение
В русском
языке в определенных позициях встречаются
и глухие, и звонкие согласные звуки. Это
положение перед гласными (том
[том]
–дом
[дом]) и перед согласными [в],
[в’], [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р],
[р’] (с
вой
[свой’] –з
вон
[звон],с
мела
[см’ила́] –ра
з
мела
[разм’ила́],с
р
ой
[срой’] –ра
з
рой
[разро́й’]). Эти позиции, как справедливо
отмечено в Комплексе 2, являются сильными
по глухости / звонкости. Но
появление глухого или звонкого звука
может быть предопределено его положением
в слове. Такая глухость / звонкость
оказывается несамостоятельной,
«вынужденной», а позиции, в которых это
происходит, считаются слабыми по
глухости / звонкости. Звонкие
парные оглушаются (вернее, меняются на
глухие) 1) в
абсолютном конце слова: пруд
[прут]; 2) перед
глухими: будка
[бу́тка]. Глухие
парные согласные, стоящие перед звонкими,
кроме [в], [в’], [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н],
[н’], [р], [р’], озвончаются, то есть
меняются на звонкие: молотьба
[малад’ба́]. Артикуляционное
уподобление звуков обозначается в
фонетике термином ассимиляция. В
результате ассимиляции могут возникать
долгие согласные, возникающие при
сочетании одинаковых звуков.
В
транскрипции долгота согласного
обозначается чертой сверху или двоеточием
после согласного (ванна
[ва́на] или
[ва́н:а]). Направление воздействия – от
последующего звука к предшествующему
(регрессивная ассимиляция). Отражение глухости/звонкости согласных
на письме
На
письме при помощи специальных согласных
букв (т
ам –
д
ам
)
отражается только самостоятельная
глухость / звонкость согласных;
позиционная глухость / звонкость
(результат позиционного оглушения / озвончения)
на письме не отражается, как и большинство
других позиционных фонетических
изменений. Исключение составляет
1) правописание приставок нас/з-:
рас-сыпать, раз-бить
; отражение
произношения и здесь проводится не до
конца, так как отражается только
уподобление по глухости / звонкости,
но не по признакам, связанным с местом
образования преграды у согласного:расшевелить
[рашыв’ил’и́т’],
2) правописание некоторых заимствований:транскри
п
ция
–транскри
б
ировать
. Твердые и мягкие согласные звуки
Твердые
и мягкие согласные различаются
особенностями артикуляции, а именно
положением языка: при образовании мягких
согласных все тело языка сдвигается
вперед, а средняя часть спинки языка
приподнимается к твердому нёбу, при
образовании твердых согласных тело
языка сдвигается назад. Согласные
образуют 15 пар, противопоставленных по
твердости / мягкости: [б] – [б’],
[в] – [в’], [г] – [г’], [д] – [д’], [з] – [з’],
[к] – [к’], [л] – [л’], [м] – [м’], [н] – [н’],
[п] – [п’], [р] – [р’], [с] – [с’], [т] – [т’],
[ф] – [ф’], [х] – [х’]. К твердым
непарным относят согласные [ц], [ш], [ж],
а к мягким непарным – согласные [ч’],
[щ’], [й’] (непарным мягким является
также звук [ж’], встречающийся в некоторых
словах в речи отдельных носителей
языка). Согласные
[ш] и [щ’] (а также [ж] и [ж’]) пар не образуют,
так как отличаются не только
твердостью / мягкостью, но и
краткостью / долготой. Сказанное
можно обобщить в следующей таблице: Позиционное
смягчение согласных
В русском
языке в определенных позициях встречаются
и твердые, и мягкие согласные звуки,
причем число таких позиций значительно.
Это положение перед гласными (мол
[мол] –мёл
[м’ол]), на конце слова:
(кон
[кон] –конь
[кон’]), у звуков
[л], [л’] независимо от их положения:
(полка
[по́лка] –полька
[по́л’ка])
и у звуков [с], [с’], [з], [з’], [т], [т’], [д],
[д’], [н], [н’], [р], [р’] перед [к], [к’], [г],
[г’], [х], [х’], [б], [б’], [п], [п’], [м], [м’]
(банка
[ба́нк’а] –банька
[ба́н’ка],пурга
[пурга́] –серьга
[с’ир’га́). Эти позиции являются сильными
по твердости / мягкости. Позиционные
изменения, касающиеся твердости / мягкости,
могут быть вызваны только влиянием
звуков друг на друга. Позиционное
смягчение (мена твердого согласного на
парный ему мягкий) осуществляется в
современном русском языке непоследовательно
в отношении разных групп согласных. В речи
всех носителей современного русского
языка последовательно происходит лишь
замена [н] на [н’] перед [ч’] и [щ’]:
барабанчик
[бараба́н’ч’ик],барабанщик
[бараба́н’щ’ик] В речи
многих носителей происходит также
позиционное смягчение [с] перед [н’] и
[т’], [з] перед [н’] и [д’]: кость
[кос’т’],песня
[п’э́с’н’а],жизнь
[жыз’н’],гвозди
[гво́з’д’и]. В речи
некоторых носителей (в современном
языке это скорее исключение, чем правило)
возможно позиционное смягчение и в
некоторых других сочетаниях, например:
дверь
[д’в’эр’],съем
[с’й’эм]. Обозначение твердости и мягкости
согласных на письме
В отличие
от глухости / звонкости,
твердость / мягкость парных
согласных обозначается не при помощи
согласных букв, а иными средствами. Мягкость
согласных обозначается следующим
образом. Для
парных по твердости / мягкости
согласных мягкость обозначается: 1) буквами
я, е, ё, ю, и
:мал – мял, мол – мёл,
пэр – перо, буря – бюро, мыло – мило
(переде
в заимствовании согласный
может быть твердым:пюре
); 2) мягким
знаком – в конце слова (конь
), в
середине слова у [л’] перед любым
согласным (полька
), после мягкого
согласного, стоящего перед твердым
(весьма, раньше
), и у мягкого согласного,
стоящего перед мягкими [г’], [к’], [б’],
[м’], являющимися результатом изменения
соответствующих твердых (серьги
–
ср.серьга
) – см. сильные по
твердости / мягкости позиции. В
остальных случаях мягкий знак в середине
слова для обозначения мягкости парных
согласных не пишется (мостик, песня,
разве
), потому что позиционная мягкость,
как и другие позиционные изменения
звуков, на письме не отражается. Для
непарных согласных нет необходимости
в дополнительном обозначении мягкости,
поэтому возможны графические правила
«ча, ща
пиши са
». Твердость
парных согласных обозначается отсутствием
мягкого знака в сильных позициях (кон,
банка
), написанием после согласного
буква, о, у, ы, э
(мал, мол, мул, мыл,
пэр
); в некоторых заимствованиях
твердый согласный произносится и переде
(фонетика
). Твердость
непарных твердых согласных, как и
непарных мягких, дополнительного
обозначения не требует, поэтому возможно
существование графического правила о
написании жи
иши
, орфографических
привил о написаниии
иы
послец
(цирк
ицыган
),о
иё
послеж
иш
(шорох
ишёпот
). Функции и правописание Ъ и Ь
Твердый
знак выполняет в русском языке
разделительную функцию – указывает,
что после согласного йотированная
гласная буква обозначает не мягкость
согласного, а два звука: я
– [й’а],е
– [й’э],ё
– [й’о],ю
– [й’у]
(объять
[абй’а́т’], съест
[сй’эст],
съёмка
[сй’о́мка]). Функции
мягкого знака сложнее. Он имеет в русском
языке три функции – разделительную,
функцию обозначения самостоятельной
мягкости парных согласных, грамматическую
функцию: Мягкий
знак может выполнять аналогичную
разделительную функцию перед я, ю, е,
ё, и
внутри слова не после приставки
(вьюга, соловьиный
) и в некоторых
иноязычных словах передо
: (бульон,
компаньон
). Мягкий
знак может служить для обозначения
самостоятельной мягкости парного
согласного на конце слова и в середине
слова перед согласным (см. выше): конь,
банька.
Мягкий
знак после непарного по твердости / мягкости
согласного может выполнять грамматическую
функцию – пишется по традиции в
определенных грамматических формах,
не неся никакой фонетической нагрузки
(ср.: ключ – ночь, учится – учиться
).
При этом мягкий знак не обозначает
мягкости не только у непарных твердых,
но и у непарных мягких согласных. Позиционное уподобление согласных
по иным признакам. Расподобление
согласных
Согласные
могут уподобляться друг другу (подвергаться
ассимиляции) не только по глухости / звонкости,
твердости / мягкости, но и по другим
признакам – месту образования преграды
и ее характеру. Так, подвергаются
уподоблению согласные, например, в
следующих сочетаниях: [с] + [ш]
[шш]:сшить
[шшыт’] = [шыт’], [с] +
[ч’] [щ’] или [щ’ч’]:с чем-то
[щ’э́мта] или [щ’ч’э́мта], [с] +
[щ’] [щ’]:расщепить
[ращ’ип’и́т’], [з] + [ж]
[жж]:изжить
[ижжы́т’] = [ижы́т’], [т] + [с]
[цц] или [цс]:мыться
[мы́цца] = [мы́ца],отсыпать
[ацсы́пат’], [т] + [ц]
[цц]:отцепить
[аццып’и́т’] = [ацып’и́т’], [т] +
[ч’] [ч’ч’]:отчет
[ач’ч’о́т] = [ач’о́т], [т] +
[щ’] [ч’щ’]:отщепить
[ач’щ’ип’и́т’]. Позиционному
изменению могут подвергаться сразу
несколько признаков согласных. Например,
в слове подсчет
[пач’щ’о́т] имеет
место чередование [д] + [ш’][ч’ш’],
т. е. представлено уподобление по
глухости, мягкости и признакам места и
характера преграды. В
отдельных словах представлен процесс,
обратный уподоблению, – расподобление
(диссимиляция). Так, в словах лёгкий
имягкий
вместо ожидаемой ассимиляции
по глухости и образования долгого
согласного ([г] + к’][к’к’])
представлено сочетание [к’к’][х’к’]
(легкий
[ло́х’к’ий’],мягкий
[ма́х’к’ий’]), где отмечается расподобление
звуков по характеру преграды (при
произношении звука [к’] органы речи
смыкаются, а при произношении [х’]
сближаются). При этом диссимиляция по
этому признаку совмещается с ассимиляцией
по глухости и мягкости. Упрощение групп согласных (непроизносимый
согласный)
В
некоторых сочетаниях при соединении
трех согласных один, обычно средний,
выпадает (так называемый непроизносимый
согласный). Выпадение согласного
представлено в следующих сочетаниях: с
т
л
– [сл]: счастливый
сча[сл’]ивый, с
т
н
– [сн]: местный
ме[сн]ый, з
д
н
– [сн]: поздний
по[з’н’]ий, з
д
ц
– [сц]: под
уздцы
под
у[сц]ы, н
д
ш
– [нш]: ландшафт
ла[нш]афт, н
т
г
– [нг]: рентген
ре[нг’]ен, н
д
ц
– [нц]: голландцы
голла[нц]ы, р
д
ц
– [рц]: сердце
се[рц]е, р
д
ч
– [рч’]: сердчишко
се[рч’]ишко, л
нц
– [нц]: солнце
со[нц]е. Не
произносится также звук [й’] между
гласными, если после него стоит гласный
[и]: моего
[маиво́]. Качественные и количественные
соотношения между буквами и звуками в
русском языке
Между
буквами и звуками в русском языке
устанавливаются неоднозначные
качественные и количественные отношения. Одна и
та же буква может обозначать различные
звуки, например, буква а
может
обозначать звуки [а] (мал
[мал]), [и]
(часы
[ч’исы́]), [ы] (жалеть
[жыл’э́т’]),
что связано с изменением произношения
гласных в безударных слогах; буквас
может обозначать звуки [с] (сад
[сат]), [с’] (гость
[гос’т’]), [з] (сдать
[здат’]), [з’] (сделать
[з’д’э́лат’]),
[ж] (сжать
[жжат’]), [ш] (расшить
[рашшы́т’]), [щ’] (расщепить
[ращ’щ’ип’и́т’]), что связано с
уподоблением согласных по разным
признакам. И
наоборот: один и тот же звук может
обозначаться на письме разными буквами,
например: звук [и] может быть обозначен
буквами и
(мир
[м’ир]),а
(часы
[ч’исы́]),я
(ряды
[р’иды́]),е
(певун
[п’иву́н]). Если
рассматривать слово с точки зрения тех
количественных соотношений, которые
устанавливаются между буквами и звуками,
то можно выявить следующие возможные
соотношения: Одна
буква может обозначать один звук: ш
о
в
[шоф]; это соотношение имеет место тогда,
когда гласный стоит после непарного по
твердости / мягкости согласного
и гласная буква обозначает только
качество гласного звука: так, например,
буквао
в словестол
[стол] не
может быть иллюстрацией этого однозначного
соотношения, так как в этом случае она
обозначает не только звук [о], но и
твердость согласного [т]. Одна
буква может обозначать два звука: я
ма
[й’а́ма] (буквыя, ю, е, ё
в начале
слова, после гласных и разделительных
знаков). Буква
может не иметь звукового значения:
мес
т
ный
[м’э́сный’]
(непроизносимый согласный), мыш
ь
[мыш] (мягкий знак в грамматической
функции после непарных по твердости / мягкости
согласных). Одна
буква может обозначать признак звука:
кон
ь
[кон’], бан
ь
ка
[ба́н’ка] (мягкий знак в функции
обозначения мягкости парного согласного
в конце и середине слова). Одна
буква может обозначать звук и признак
другого звука: м
я
л
[м’ал]
(буквая
обозначает звук [а] и мягкость
согласного [м’]). Две
буквы могут обозначать один звук: мое
тс
я
[мо́ица], не
сс
я
[н’о́с’а]. Может
показаться, что три буквы также могут
обозначать один звук: мы
тьс
я
[мы́ца], однако это не так: звук [ц]
обозначен буквамит
ис
, аь
выполняет грамматическую функцию –
указывает на форму инфинитива.. Слог
Фонетический
слог – гласный или сочетание гласного
с одним или несколькими согласными,
произносимые одним выдыхательным
толчком. В слове столько слогов, сколько
в нем гласных; два гласных не могут
находиться в пределах одного слога. Слоги
бывают ударные и безударные. Большинство
слогов русского языка оканчиваются
гласным, т. е. являются открытыми:
молоко
[ма-ла-ко́]. Так, в последовательности
СГСГСГ (где С – согласный, Г – гласный)
возможен только один вариант слогораздела:
СГ-СГ-СГ. Однако
в русском языке встречаются и слоги,
заканчивающиеся согласным (закрытые).
Закрытые слоги встречаются: 1) в
конце фонетического слова: вагон
[ва-го́н], 2) в
середине слова при стечении двух и более
согласных, если а) после
[й"] следует любой другой согласный:
война
[вай"-на́], б) после
остальных непарных звонких ([л], [л"], [м],
[м"], [н], [н"], [р], [р"]) следует парный по
глухости / звонкости согласный:
лампа
[ла́м-па]. В
остальных случаях стечения согласных
слоговая граница проходит перед группой
согласных: будка
[бу́-тка],весна
[в"и-сна́]. Фонетический
слог следует отличать от слога для
переноса. Хотя в большом числе случаев
перенос осуществляется в месте
слогораздела (мо-ло-ко, лам-па
), но в
ряде случаев слог для переноса и
фонетический слог могут не совпадать. Во-первых,
правила переноса не позволяют переносить
или оставлять на строке одну гласную
букву, однако обозначаемые ею звуки
могут составлять фонетический слог;
например, слово яма
не может быть
перенесено, но должно быть разделено
на фонетические слоги [й"а́-ма]. Во-вторых,
по правилам переноса следует разделить
одинаковые согласные буквы: ван-на,
кас-са
; граница же фонетического слога
проходит перед этими согласными, причем
на месте стечения одинаковых согласных
мы реально произносим один долгий
согласный звук:ванна
[ва́-на],касса
[ка́-са]. В-третьих,
при переносе учитывают морфемные границы
в слове: от морфемы не рекомендуется
отрывать одну букву, поэтому следует
перенести раз-бить, лес-ной
, но
границы фонетических слогов проходят
иначе:разбить
[ра-зб"и́т"],лесной
[л"и-сно́й"]. Ударение
Ударение
– это произношение одного из слогов в
слове (вернее, гласного в нем) с большей
силой и длительностью. Таким образом,
фонетически русское ударение силовое
и количественное (в других языках бывают
представлены другие типы ударения:
силовое (английский), количественное
(новогреческий), тоническое (вьетнамский). Другие
отличительные признаки русского ударения
– его разноместность и подвижность. Разноместность
русского ударения заключается в том,
что оно может падать на любой слог в
слове, в противоположность языкам с
фиксированным местом ударения (например,
французскому или польскому): де́рево,
доро́га, молоко́
. Подвижность
ударения заключается в том, что в формах
одного слова ударение может перемещаться
с основы на окончание: но́ги – ноги́.
В сложных
словах (т. е. словах с несколькими
корнями) может быть несколько ударений:
прибо́росамолётострое́ние
, однако
многие сложные слова не имеют побочного
ударения:пароход
[парахо́т]. Ударение
в русском языке может выполнять следующие
функции: 1) организующую
– группа слогов с единым ударением
составляет фонетическое слово, границы
которого не всегда совпадают с границами
слова лексического и могут объединять
самостоятельные слова вместе со
служебными: в поля
[фпал"а́],он-то
[о́нта]; 2) смыслоразличительную
– ударение может различать а) разные
слова, что связано с разноместностью
русского ударения: му́ка – мука́,
за́мок – замо́к
, б) формы
одного слова, что связано с разноместностью
и подвижностью русского ударения: зе́мли
– земли́
. Орфоэпия
Термин
«орфоэпия» употребляется в лингвистике
в двух значениях: 1) совокупность
норм литературного языка, связанных со
звуковым оформлением значимых единиц:
нормы произношения звуков в разных
позициях, нормы ударения и интонации; 2) наука,
которая изучает варьирование
произносительных норм литературного
языка и вырабатывает произносительные
рекомендации (орфоэпические правила). Различия
между этими определениями следующее:
во втором понимании из области орфоэпии
исключаются те произносительные нормы,
которые связаны с действием фонетических
законов: изменение произношения гласных
в безударных слогах (редукция), позиционное
оглушение / озвончение согласных
и др. К сфере орфоэпии при таком понимании
относят лишь такие произносительные
нормы, которые допускают вариативность
в литературном языке, например возможность
произношения после шипящих как [а], так
и [ы] ([жара́], но [жысм"и́н]). Учебные
комплексы определяют орфоэпию как науку
о произношении, то есть в первом значении.
Таким образом, к сфере орфоэпии, по этим
комплексах, принадлежат все произносительные
нормы русского языка: реализация гласных
в безударных слогах, оглушение / озвончение
согласных в определенных позициях,
мягкость согласного перед согласным и
др. Эти произносительные нормы были
нами описаны выше. Из норм,
допускающих вариативность произношения
в одной и той же позиции, необходимо
отметить следующие нормы, актуализированные
в школьном курсе русского языка: 1) произношение
твердого и мягкого согласного перед е
в заимствованных словах, 2) произношение
в отдельных словах сочетаний чт
и
чн
как [шт] и [шн], 3) произношение
звуков [ж] и [ж"] на месте сочетаний жж,
жд, зж
, 4) вариативность
позиционного смягчения согласных в
отдельных группах, 5) вариативность
ударения в отдельных словах и словоформах. Именно
такие, связанные с произношением
отдельных слов и форм слов нормы
произношения являются объектом описания
в орфоэпических словарях. Дадим
краткую характеристику этим произносительным
нормам. Произношение
твердого и мягкого согласного перед е
в заимствованных словах регулируется
отдельно для каждого слова этого типа.
Так, следует произносить к[р"]ем, [т"]ермин,
му[з"]ей, ши[н"]ель, но фо[нэ]тика, [тэ]ннис,
сви[тэ]р; в ряде слов возможно вариативное
произношение, например: прог[р]есс и
прог[р"]есс. Произношение
в отдельных словах сочетаний чт
и
чн
как [шт] и [шн] также задается списком.
Так, с [шт] произносятся словачто,
чтобы
, с [шн] – словаконечно, скучный
,
в ряде слов допустимо вариативное
произношение, например, двое[ч"н"]ик и
двое[шн"]ик, було[ч"н]ая и було[шн]ая. Как уже
было сказано, в речи некоторых людей,
преимущественно старшего поколения,
присутствует долгий мягкий согласный
звук [ж"], который произносится в отдельных
словах на месте сочетаний букв жж, зж,
жд
:дрожжи, вожжи, езжу, дожди
:
[дро́ж"и], [во́ж"и], [й"э́ж"у], [даж"и́]. В
речи людей младшего поколения на месте
сочетанийжж
изж
может
произноситься звук [ж] = [жж] ([дро́жы],
[й"э́жу]), на месте сочетанияжд
в
словедожди
– [жд"] (таким образом,
при оглушении в словедождь
имеем
варианты произношения [дощ"] и [дошт"]). О
вариативности позиционного смягчения
в отдельных группах согласных уже шла
речь при описании случаев позиционного
смягчения. Обязательность позиционного
смягчения в разных группах слов не
одинакова. В речи всех носителей
современного русского языка, как уже
было сказано, последовательно происходит
лишь замена [н] на [н"] перед [ч"] и [щ"]:
барабанчик
[бараба́н"ч"ик],барабанщик
[бараба́н"щ"ик]. В других группах согласных
смягчения или не происходит вовсе
(например,лавки
[ла́фк"и]), или оно
представлено в речи одних носителей
языка и отсутствует в речи других. При
этом представленность позиционного
смягчения в разных группах согласных
различна. Так, в речи многих носителей
происходит позиционное смягчение [с]
перед [н"] и [т"], [з] перед [н"] и [д"]:кость
[кос"т"],песня
[п"э́с"н"а],жизнь
[жыз"н"],гвозди
[гво́з"д"и], смягчение
же первого согласного в сочетаниях
[зв"], [дв"], [св"], [зл"], [сл"], [сй"] и некоторых
других скорее исключение, чем правило
(например:дверь
[дв"эр"] и [д"в"эр"],съем
[сй"эм] и [с"й"эм],если
[й"э́сл"и] и [й"э́с"л"и]). Поскольку
русское ударение разноместное и подвижное
и в силу этого его постановка не может
регулироваться едиными для всех слов
правилами, постановка ударения в словах
и формах слов также регулируется
правилами орфоэпии. «Орфоэпический
словарь русского языка» под ред.
Р. И. Аванесова описывает произношение
и ударение более чем 60 тысяч слов, причем
из-за подвижности русского ударения в
словарную статью часто включены все
формы этого слова. Так, например, слово
звонить
в формах настоящего времени
имеет ударение на окончании:звони́шь,
звони́т
. Некоторые слова имеют
вариативные ударения во всех своих
формах, напримертво́рог
итворо́г
.
Другие слова могут иметь вариативные
ударения в некоторых из своих форм,
например:ткала́
итка́ла
,косу́
ико́су.
Различия
в произношении могут быть вызваны сменой
орфоэпической нормы. Так, в лингвистике
принято разграничивать «старшую» и
«младшую» орфоэпическую норму: новое
произношение постепенно вытесняет
старое, но на каком-то этапе они
сосуществуют, правда преимущественно
в речи разных людей. Именно с сосуществованием
«старшей» и «младшей» нормы связана
вариативность позиционного смягчения
согласных. С этим
же связано различие в произношении
безударных гласных, нашедшее отражение
в учебных комплексах. Система описания
изменения (редукции) гласных в безударных
слогах в комплексах 1 и 2 отражает
«младшую» норму: в безударном положении
в произношении совпадают в звуке [и]
после мягких согласных все гласные,
различающиеся под ударением, кроме [у]:
миры
[м"иры́],село
[с"ило́],пятерка
[п"ит"о́рка]. В безударном слоге после
твердых шипящих [ж], [ш] и после [ц]
произносится безударный гласный [ы],
отражаемый на письме буквойе
(ж[ы]лать, ш[ы]птать, ц[ы]на). Комплекс
3 отражает «старшую» норму: В нем сказано,
что звуки [и], [ы], [у] произносятся отчетливо
не только в ударных, но и в безударных
слогах: м[и]ры. На месте букв е
ия
в безударных слогах после мягких
согласных произносится [и э ], то
есть средний между [и] и [э] звук (п[и э ]терка,
с[и э ]ло). После твердых шипящих
[ж], [ш] и после [ц] на местее
произносится
[ы э ] (ж[ы э ]лать, ш[ы э ]птать,
ц[ы э ]на). Вариативность
произношения может быть связана не
только с динамическим процессом смены
произносительных норм, но и с социально
значимыми факторами. Так, произношение
может разграничивать литературное и
профессиональное употребление слова
(ко́мпас
икомпа́с
), нейтральный
стиль и разговорную речь (тысяча
[ты́с"ич"а] и [ты́щ"а]), нейтральный и
высокий стиль (поэт
[паэ́т] и [поэ́т]). Комплекс
3 предлагает производить дополнительно
к фонетическому (см. далее) орфоэпический
разбор, который следует производить
«тогда, когда в слове возможна или
допущена ошибка в произношении или
ударении». Например, краси́вее
–
ударение всегда на втором слоге;
коне[шн]о. Орфоэпический разбор
дополнительно к фонетическому необходим
тогда, когда в языке возможна вариативность
в произношении данной звуковой
последовательности или когда произношение
слова связано с частыми ошибками
(например, в ударении). Графика. Орфография
Графика определяется во всех трех
комплексах как наука, изучающая
обозначение звучащей речи на письме. Русская
графика имеет специфические особенности,
касающиеся обозначения мягкости
согласных на письме, обозначения звука
[й"] и употребления графических знаков
(см. выше). Графика устанавливает правила
написания для всех слов, определяет,
как единицы языка передаются во всех
словах и частях слов (в отличие от правил
орфографии, которые устанавливают
написания конкретных классов слов и их
частей). Орфография – раздел языкознания,
изучающий систему правил единообразного
написания слов и их форм, а также сами
эти правила. Центральным понятием
орфографии является орфограмма. Орфограмма
– это написание, регулируемое
орфографическим правилом или
устанавливаемое в словарном порядке,
т. е. написание слова, которое выбирается
из ряда возможных с точки зрения законов
графики. Орфография
состоит из нескольких разделов: 1) написание
значимых частей слова (морфем) – корней,
приставок, суффиксов, окончаний, то есть
обозначение буквами звукового состава
слов там, где это не определено графикой; 2) слитное,
раздельное и дефисное написания; 3) употребление
прописных и строчных букв; 4) правила
переноса; 5) правила
графических сокращений слов. Коротко
охарактеризуем эти разделы. Написание морфем (значимых частей слова) Правописание
морфем регулируется в русском языке
тремя принципами – фонематическим,
традиционным, фонетическим. Фонематический принцип является ведущим
и регулирует более 90 % всех написаний.
Его суть состоит в том, что на письме не
отражаются фонетически позиционные
изменения – редукция гласных, оглушение,
озвончение, смягчение согласных. Гласные
при этом пишутся так, как под ударением,
а согласные – как в сильной позиции,
например позиции перед гласным. В разных
источниках этот основной принцип может
иметь разное название – фонематический,
морфематический, морфологический. Традиционный принцип регулирует
написание непроверяемых гласных и
согласных (с
о
бака, а
п
тека
),
корней с чередованиями (сл
а
гать
– сл
о
жить
), дифференцирующих
написаний (ож
ё
г – ож
о
г
). Фонетический принцип орфографии
заключается в том, что в отдельных
группах морфем на письме может отражаться
реальное произношение, т. е. позиционные
изменения звуков. В русской орфографии
этот принцип реализован в трех
орфографических правилах – правописание
приставок, заканчивающихся наз/с
(ра
з
бить – ра
с
пить
),
правописание гласной в приставкероз/раз/рос/рас
(р
а
списание
– р
о
спись
) и правописание
корней, начинающихся наи
, после
приставок, заканчивающихся на согласный
(и
стория – пред
ы
стория
). Слитное, раздельное и дефисное написание Слитное,
раздельное и дефисное написание
регулируется традиционным принципом
с учетом морфологической самостоятельности
единиц. Отдельные слова пишутся
преимущественно раздельно, кроме
отрицательных и неопределенных
местоимений с предлогами (не с кем
)
и некоторых наречий (в обнимку
),
части слов – слитно или через дефис
(ср.:по моему мнению
ипо-моему
). Употребление прописных и строчных
букв Употребление
прописных и строчных букв регулируется
лексико-синтаксическим правилом: с
прописной буквы пишутся собственные
имена и наименования (МГУ, Московский
государственный университет
), а также
первое слово в начале каждого предложения.
Остальные слова пишутся со строчной
буквы. Правила переноса Правила
переноса слов с одной строки на другую
основываются на следующих правилах:
при переносе учитывается прежде всего
слоговое членение слова, а затем и его
морфемная структура: вой-на
,раз-бить
,
а не *во-йна
, *ра-збить
. Не
переносится и не оставляется на строке
одна буква слова. Одинаковые согласные
в корне слова при переносе разделяются:кас-са
. Правила графических сокращений слов Сокращение
слов на письме также базируется на
следующих правилах: 1) может
опускаться только цельная, нерасчлененная
часть в составе слова (лит-ра –
литература, в/о – высшее образование
); 2) при
сокращении слова опускается не менее
двух букв; 3) нельзя
сократить слово выбрасыванием его
начальной части; 4) сокращение
не должно приходиться на гласную букву
или буквы й, ъ, ь
. Получить
информацию о правильном написании слова
можно из орфографических словарей
русского языка. Фонетический
разбор
Фонетический
разбор слова осуществляется по следующей
схеме: Затранскрибировать
слово, поставив ударение. На
транскрипции дефисами (или вертикальными
линиями) обозначить слогораздел. Определить
количество слогов, указать ударный. Показать,
какому звуку соответствует каждая
буква. Определить количество букв и
звуков. В
столбик выписать буквы слова, рядом –
звуки, указать их соответствие. Указать
количество букв и звуков. Охарактеризовать
звуки по следующим параметрам: гласный:
ударный / безударный;
согласный:
глухой / звонкий с указанием
парности, твердый / мягкий с
указанием парности. Образец
фонетического разбора: его
[й"и-вo] 2 слога, второй ударный В
фонетическом разборе показывают
соответствие букв и звуков, соединяя
буквы с обозначаемыми ими звуками (за
исключением обозначения твердости / мягкости
согласного последующей гласной буквой).
Поэтому необходимо обратить внимание
на буквы, обозначающие два звука, и на
звуки, обозначаемые двумя буквами.
Особое внимание надо уделить мягкому
знаку, который в одних случаях обозначает
мягкость предшествующего парного
согласного (и в этом случае он, как и
предшествующая ему согласная буква,
соединяется с согласным звуком), а в
других случаях не несет фонетической
нагрузки, выполняя грамматическую
функцию (в этом случае рядом с ним в
транскрипционных скобках ставится
прочерк), например: Обратите
внимание на то, что у согласных звуков
парность указывается отдельно по
признаку глухости / звонкости и
по признаку твердости / мягкости,
поскольку в русском языке представлены
не только абсолютно непарные согласные
([й"], [ц], [ч"], [щ"]), но и согласные, непарные
только по одному из этих признаков,
например: [л] – звонкий непарный, твердый
парный, [ж] – звонкий парный, твердый
непарный. (от греч. Phone
– звук) изучает звуки речи и все, что с ними связано (сочетаемость, образование, изменение и проч.). Соответственно, объект фонетики – это звук. Сами по себе звуки не имеют значения, но они составляют материальную оболочку слова. На письме звуки передаются буквами. Буква – это условный знак, который служит для обозначения на письме звуков речи. Соотношение букв и звуков в русском языке не одинаково: так, 10 букв русского алфавита обозначают гласные звуки (их 6), а 21 буква – согласные (их 36 + 1), причем, буквыьиъзвуков не обозначают вовсе. Например, праздничный
– 11 букв и 10 звуков [пра´з"н"ич"ный"], её
– 2 буквы и 4 звука [й"ий"о´] и др. Фонетика русского языка отличается обилием классификаций звуков: глухие / звонкие, твердые / мягкие, ударные / безударные, парные / непарные
и др. Но и среди этих «правил» есть свои исключения: например, непарные твердые
([ж], [ш], [ц]) и непарные мягкие
([ч"], [ш"], [j]), непарные звонкие (сонорные)
([л], [л"], [м], [м"], [н], [н"], [р], [р"], [j]) и непарные глухие
([х], [х"], [ц], [ч], [щ]). Их необходимо запомнить, чтобы встреча с ними не казалась грустным и неприятным казусом. Да и запомнить все классификации достаточно сложно, поэтому следует прибегать к помощи фантазии: например, «Л
им
он
– р
ай
»
– все сонорные русского языка, «Ст
епк
а, х
оч
еш
ь щ
ец
? – Ф
и!
» – все глухие и др. Говорим мы во многом интуитивно, поэтому при произнесении слов не задумываемся о звуках, которые произносим, и о тех процессах, которые со звуками происходят. Вспомним, например, самые простые фонетические процессы – оглушение, озвончение и ассимиляция по мягкости. Посмотрите, как одна и та же буква – в зависимости от условий произнесения – превращается в разные звуки: с
амый
– [с
а´мый"], с
идеть
– [c"
ид"э´т"], с
шить
– [ш
шыть], с
другом
– [з
друга´м], прось
ба
– [про´з"
ба] и др. Часто незнание фонетики русского языка приводит к ошибкам в речи. Конечно, в первую очередь это касается слов-ловушек типа метр
(единица измерения) и мэтр
(выдающийся человек) и слов на запоминание типа ши[н"э
]ль
. Кроме того, и достаточно простые слова при их легкости произношения часто создают проблемы при транскрипции: весна
– [в"исна´], часы
– [ч"исы´] и др. Не будем забывать также о том, что е, ё, ю, я, и
(в некоторых случаях) при определенных условиях дают два звука. Иными словами, знание русской фонетики и умение пользоваться ее механизмами – это не только показатель уровня образования и культуры человека, но и весьма полезные знания, которые пригодятся в школе и могут пригодиться во внешкольной жизни. Успехов в изучении русской фонетики! сайт,
при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.
→ T
ant
e
[ˈt
ʰ
ant
ʰ
ə]
(тётя)
→ P
ap
a
[ˈp
ʰ
ap
ʰ
a]
(папа)
→ Geld
[ɡɛlt]
(деньги)
→ täg
lich
[ˈtɛːklɪç]
(ежедневно, ежедневный)
→ Ab
gas
[ˈapɡaːs]
(выхлопной газ)
→ abend
s
(по вечерам)
→ Ob
s
t
(фрукты)
→ gewag
t
[ɡəˈvaːkt]
(рискованно, рискованный)
→ mit
T
ina
(с Тиной)
→ am
M
ontag
(в понедельник)
→ nach
r
echts
(направо)
→ auf
W
iedersehen
(до свидания)
→ bis
d
ann
(до встречи)
→ seit
g
estern
(со вчерашнего дня)
→ ab
S
amstag
(с субботы)
→ dank
B
en
(благодаря Бену)
→ la
chen
[ˈlaχən]
(смеяться)
→ Dü
bel
[ˈdyːbəl]
(дюбель)
→ ke
hren
[ˈkeːʁən]
(подметать)
→ i
n A
sien
[
ʔ
ɪnˈ
ʔ
aːziən]
(в Азии)
→ u
m ei
ns
[
ʔ
ʊmˈ
ʔ
aɪns]
(в час)
→ au
ßer O
pa
[
ʔ
aʊsɐˈ
ʔ
oːpa]
(кроме дедушки)
→ viel e
nger
(намного уже/теснее)
→ Eri
nnerung
[
ʔ
ɛɐˈ
ʔ
ɪnɐʁʊŋ]/[
ʔ
ɐˈ
ʔ
ɪnɐʁʊŋ]
(воспоминание, напоминание)
→ Thea
ter
(театр)
→ Poe
t
(поэт)
→ verei
sen
/
(леденеть)
→ Fete
[ˈfeːtə]
~ Fe
tte
[ˈfɛtə]
(вечеринка, празднество ~ жирная)
→ Koma
[ˈkoːma]
~ Ko
mma
[ˈkɔma]
(кома ~ запятая)
→ Hüte
[ˈhyːtə]
~ Hü
tte
[ˈhʏtə]
(шляпы ~ хата, хижина)
→ be
reit
(готово, готовый)
→ lebe
n
[ˈleːbən]
(жить)
→ Ate
m
[ˈaːtəm]
(дыхание)
→ Ige
l
[ˈiːɡəl]
(ёж)
→ Auge
[ˈaʊgə]
(глаз)
→ Ge
müse
[ɡəˈmyːzə]
(овощи)
→ für
(для, за)
→ wir
(мы)
→ Natur
(природа)
→ Frisör
(парикмахер)
→ Mutter
/Mutter
[ˈmʊtɛɐ]/[ˈmʊtɐ]
(мать)
→ ver
gessen/ver
gessen
/
(забывать)
Примечания:
Для лучшего понимания всех правил Вам необходимо
прослушать аудиозапись!
Данные правила являются общим обзором
и после первого ознакомления не нуждаются в заучивании наизусть, т. к. понимание и умение применять многие моменты приходит только в процессе изучения и на практике
.
Понятие «твёрдые и мягкие согласные» имеет в русском и немецком языках совсем разные
значения. В немецком языке просто имеются в виду глухие и звонкие
согласные, так что если немец будет настаивать на том, что «согласный
В отличие от современного немецкого языка, которому соответствуют правила в данной статье, до первого этапа реформы немецкого правописания согласная буква <ẞ> чаще всего ставилась после кратких гласных. Соответственно, люди старшего поколения всё ещё комбинируют её с краткими гласными, что иностранцев, изучающих немецкий язык, вводит в заблуждение
. Больше информации на эту тему Вы найдёте в разделе .
|
