Di truyền học quần thể. Lý thuyết về sự phát sinh phôi. Nhân bản động vật đã bắt đầu. Sinh học như một khoa học. Lý thuyết miễn dịch sinh học (thực bào). Sinh vật học. Chủ thể và đối tượng của khoa học. phương pháp khoa học sinh học. Khả năng chiết xuất lúa mạch để chuyển hóa tinh bột thành đường. Thuật ngữ "sinh học". Sự phát triển của ấu trùng ruồi từ trứng đã đẻ. Chuỗi nội chất. Ý nghĩa của sinh học. Khoa học là khác nhau. Khoa học mới.
“Các giai đoạn chính trong sự phát triển của sinh học” - Hugo de Vries. Hippocrates. Sáng tạo lý thuyết tế bào. Phương pháp khoa học. Thời kỳ Phục hưng. Tóm tắt lịch sử sinh vật học. Việc nghiên cứu một hiện tượng cụ thể thông qua kinh nghiệm. Thời kỳ "di truyền". Nguyên tắc “không coi điều gì là hiển nhiên”. Khoa học. So sánh sự thật. Các giai đoạn phát triển của sinh học. Galen. Sinh vật học. Sự xuất hiện của các quốc gia cổ đại Theophrastus. Tổng hợp tài liệu thực tế. Xác định sự tương đồng và khác biệt. Aristote.
“Lịch sử và phương pháp luận sinh học” - Lời dạy của Aristotle về ba loại linh hồn. Empedocles. Ionia. Các triết gia Ionia. Ai Cập. Herophilus. Aristotle “Về các bộ phận của động vật.” Asimov Isaac. Plato và Aristotle. Người Hy Lạp và triết lý của họ Ý tưởng về mối quan hệ giữa các cấu trúc các cơ quan khác nhau và chức năng của chúng. Anaximander. Aristote. Aristotle “Về nguồn gốc của động vật.” Tóm tắt lịch sử sinh học. Democritus Bậc thang tự nhiên của Aristotle. Học thuyết về nguyên nhân tự nhiên của bệnh tật.
“Các giai đoạn phát triển của sinh học” - Hippocrates. Xây dựng lý thuyết tế bào. Hướng chính sinh học hiện đại. Học. So sánh sự thật. Sự xuất hiện của các quốc gia cổ đại Trả lời các câu hỏi. Điền vào bảng. Thời kỳ "di truyền". Khoa học mô tả. Thời kỳ Phục hưng. Tổng hợp tài liệu thực tế. Phương pháp khoa học. Hugo de Vries. Galen. Theophrastus. Xác định sự giống nhau và khác nhau giữa các sinh vật. Lĩnh vực hoạt động của con người.
“Lược sử sinh học” - Các mô hình nhận thức về sinh học. Phôi học của động vật không xương sống. Cơ sở triết học của sinh học cổ điển. Sự xuất hiện của sinh học. Phương pháp quy nạp-thực nghiệm. mô hình di truyền học cổ điển. Hình thái tiến hóa của động vật. Trường khoa học. Sinh học phân tử và chủ nghĩa giản lược. Lý thuyết tế bào. Sinh lý học của con người và động vật. Khảo cổ học tri thức. Mô hình sinh vật. Các lý thuyết phát triển của khoa học tự nhiên.
“Lược sử phát triển của sinh học” - Ivan Pavlov. các nhà khoa học Ả Rập. Georges Cuvier. Leonardo da Vinci. Hippocrates. Bản vẽ từ tập bản đồ của Vesalius. Charles Darwin. Aristote. William Harvey. Claudius Galen. Xem lại các câu hỏi. Jean Baptiste Lamarck. Andreas Vesalius. Matthias Schleiden. Lời thề Hippocrates. Robert Koch tại nơi làm việc. Thành tựu của sinh học hiện đại Bản vẽ từ tập bản đồ của da Vinci. Gregor Mendel. Sơ lược về lịch sử phát triển của sinh học. Robert Koch.
Sinh học như một khoa học, nội dung, phương pháp nghiên cứu.
Tầm quan trọng của sinh học đối với y học. Những đặc tính cơ bản của sinh vật. Các cấp độ tổ chức của sinh vật được xác định theo tiến hóa. Sinh vật học- khoa học đời sống. Cô nghiên cứu cuộc sống như
hình thức đặc biệt
chuyển động của vật chất quy luật tồn tại và phát triển của nó.
Đối tượng nghiên cứu sinh học là các sinh vật sống, cấu trúc, chức năng và quần xã tự nhiên của chúng. Thuật ngữ “sinh học” lần đầu tiên được đề xuất vào năm 1802 bởi J. B. Lamarck. Cùng với thiên văn học, vật lý, hóa học, địa chất và các ngành khoa học khác nghiên cứu về tự nhiên, sinh học là một trong những ngành khoa học tự nhiên. Sinh học hiện đại là một hệ thống khoa học về thiên nhiên sống. Khoa học sinh học đóng vai trò là cơ sở lý thuyết của y học, nông học, chăn nuôi, cũng như tất cả các ngành sản xuất gắn liền với các sinh vật sống. Phương pháp khoa học sinh học.
Các phương pháp riêng tư chính trong sinh học là: mô tả, so sánh, lịch sử và thực nghiệm. Để tìm ra bản chất của hiện tượng, trước hết cần thu thập tài liệu thực tế và mô tả nó. Thu thập và mô tả sự thật là phương pháp nghiên cứu chính trong thời kỳ đầu phát triển của sinh học, tuy nhiên, phương pháp này vẫn không mất đi tầm quan trọng ở thời điểm hiện tại. Phương pháp lâu đời nhất. Giúp tích lũy và hệ thống hóa các tài liệu thực tế khổng lồ về thực vật học, động vật học và giải phẫu. Trở lại thế kỷ 18. trở nên phổ biến
phương pháp so sánh làm rõ các mô hình xuất hiện và phát triển của sinh vật, sự hình thành cấu trúc và chức năng của chúng. Khẳng định trong sinh học phương pháp lịch sử khoa học nợ Darwin.
Phương pháp thí nghiệm Việc nghiên cứu các hiện tượng tự nhiên gắn liền với tác động tích cực lên chúng bằng cách thiết lập các thí nghiệm (thí nghiệm) trong các điều kiện được tính đến một cách chính xác và bằng cách thay đổi tiến trình của các quá trình trong cần thiết cho người nghiên cứu phương hướng. Phương pháp này cho phép bạn nghiên cứu các hiện tượng một cách biệt lập và đạt được độ lặp lại của chúng khi tái tạo các điều kiện giống hệt nhau. Thí nghiệm không chỉ cung cấp cái nhìn sâu sắc hơn về bản chất của hiện tượng so với các phương pháp khác mà còn giúp trực tiếp làm chủ chúng. Hình thức cao nhất
thí nghiệm là mô hình hóa các quá trình đang được nghiên cứu.
Tầm quan trọng của sinh học đối với y học:
1 ) Các nhà khoa học thời cổ đại là những nhà sinh vật học xuất sắc, nhưng sinh học, với tư cách là cơ sở lý thuyết của y học, bắt đầu hình thành từ thế kỷ 19.
2 Sáng tạo lý thuyết tế bào của Schleiden và Schwann 1838
3 ) )Các công trình của Pasteur và những người theo ông, những người nghiên cứu vi sinh vật là tác nhân gây bệnh truyền nhiễm, đã đặt nền móng khoa học cho các bệnh lý truyền nhiễm và đẩy nhanh sự phát triển của phẫu thuật.
4 ) Học thuyết về khả năng miễn dịch của I.I. Mechnikov 1896
Những tiến bộ trong di truyền học đã giúp phát triển tư vấn di truyền y tế nhằm mục đích chẩn đoán, phòng ngừa và điều trị các bệnh di truyền. Tầm quan trọng của việc nghiên cứu sinh học đối với một bác sĩ được xác định bởi thực tế là sinh học trước hết là nền tảng của y học. Davydovsky (1887-1968) đã viết: “Y học, xét về mặt lý thuyết, trước hết là sinh học nói chung”. Những tiến bộ của y học gắn liền với nghiên cứu sinh học nên người thầy thuốc phải thường xuyên nhận thức được những thành tựu mới nhất sinh vật học. Chỉ cần đưa ra một vài ví dụ trong lịch sử khoa học là đủ để bị thuyết phục về mối liên hệ chặt chẽ giữa những thành công của y học và những khám phá trong các lĩnh vực sinh học tưởng chừng như thuần túy lý thuyết.), và sau đó là vô trùng (ngăn ngừa ô nhiễm bằng cách khử trùng các vật dụng tiếp xúc với vết thương).
Khám phá tương tự này đóng vai trò là động lực để tìm kiếm các tác nhân gây bệnh truyền nhiễm và việc phát hiện ra chúng gắn liền với sự phát triển của phương pháp phòng ngừa và điều trị hợp lý.
Việc nghiên cứu các mô hình sinh lý và sinh hóa, phát hiện ra tế bào và nghiên cứu cấu trúc vi mô của sinh vật giúp hiểu rõ hơn về nguyên nhân của quá trình bệnh và góp phần đưa các phương pháp chẩn đoán và điều trị mới vào thực tế. Nghiên cứu mới nhất trong lĩnh vực mô hình phân chia tế bào và biệt hóa tế bào có liên quan trực tiếp đến cả vấn đề tái tạo, tức là phục hồi các cơ quan bị tổn thương, cũng như vấn đề phát triển ác tính và cuộc chiến chống ung thư. Nghiên cứu của I. I. Mechnikov (1845-1916) về quá trình tiêu hóa ở nơi thấp nhất sinh vật đa bào đã dẫn đến việc phát hiện ra hiện tượng thực bào và góp phần giải thích hiện tượng miễn dịch và khả năng chống lại mầm bệnh của cơ thể. VÀý tưởng hiện đại
về khả năng miễn dịch đều dựa trên nghiên cứu sinh học. Việc khám phá các cơ chế miễn dịch cũng là cần thiết để khắc phục tình trạng không tương thích của mô, một vấn đề rất quan trọng đối với phẫu thuật tái tạo, liên quan đến vấn đề ghép tạng. Nghiên cứu của I. I. Mechnikov về cuộc đấu tranh giữa các loài
trong vi sinh vật là điều kiện tiên quyết để phát hiện ra kháng sinh dùng để điều trị nhiều bệnh và việc sản xuất hàng loạt kháng sinh chỉ có thể thực hiện được thông qua việc sử dụng phương pháp di truyền để tạo ra các chủng sản xuất kháng sinh có năng suất cao.
Nhà nghiên cứu Liên Xô B.P. Tokin đã phát hiện ra các chất dễ bay hơi trong thực vật - phytoncides, được sử dụng rộng rãi trong y học.
Một số lượng lớn các bệnh là do di truyền. Việc phòng ngừa và điều trị chúng đòi hỏi kiến thức về di truyền. Nhưng những bệnh không di truyền cũng phát triển khác nhau và cần phải điều trị khác nhau tùy thuộc vào cơ cấu di truyền của mỗi người, điều mà bác sĩ không thể không tính đến. Nhiều bẩm sinh
Sức khỏe con người phần lớn phụ thuộc vào trạng thái của môi trường. Kiến thức về các quy luật sinh học là cần thiết để có thái độ dựa trên cơ sở khoa học đối với thiên nhiên, bảo vệ và sử dụng tài nguyên thiên nhiên, bao gồm cả mục đích điều trị và phòng ngừa bệnh tật.
Những đặc tính cơ bản của sinh vật.
Các đặc tính cơ bản, tổng thể của chúng đặc trưng cho sự sống, bao gồm: tự đổi mới, gắn liền với dòng chảy vật chất và năng lượng; tự sinh sảnđảm bảo tính liên tục giữa các thế hệ kế tiếp của hệ thống sinh học gắn liền với dòng thông tin; tự điều chỉnh, dựa trên dòng chảy của vật chất, năng lượng và thông tin.
Các đặc tính cơ bản được liệt kê xác định các thuộc tính chính của sự sống: trao đổi chất và năng lượng, tính dễ cáu kỉnh, cân bằng nội môi, sinh sản, di truyền, tính biến đổi, sự phát triển cá thể và phát sinh gen, tính rời rạc và tính toàn vẹn.
Trao đổi chất và năng lượng. Đặc trưng cho các hiện tượng của sự sống, F. Engels đã viết trong tác phẩm “Biện chứng của tự nhiên”: “Sự sống là một phương thức tồn tại của các cơ thể protein, điểm cốt yếu của nó là trao đổi liên tục các chất với bản chất bên ngoài xung quanh chúng, và với sự chấm dứt của điều này sự trao đổi chất sự sống cũng chấm dứt dẫn đến sự phân hủy protein”. Đồng thời, F. Engels lưu ý rằng quá trình trao đổi chất cũng có thể diễn ra giữa các cơ thể vô tri.
Tuy nhiên, về cơ bản, quá trình trao đổi chất với tư cách là một đặc tính của sinh vật sống khác về chất với các quá trình trao đổi chất ở cơ thể không sống. Để chỉ ra những khác biệt này, chúng ta hãy xem xét một số ví dụ. Một cục than đang cháy ở trạng thái trao đổi với thiên nhiên xung quanh, có oxy phản ứng hóa học và lựa chọn khí cacbonic . Sự hình thành rỉ sét trên bề mặt đồ sắt là hệ quả của quá trình trao đổi chất với môi trường. Nhưng kết quả của những quá trình này cơ thể vô tri không còn là những gì họ đã từng. Ngược lại, đối với các cơ thể của thiên nhiên sống, sự trao đổi với môi trường
là điều kiện tồn tại. Ở các sinh vật sống, quá trình trao đổi chất dẫn đến việc phục hồi các thành phần bị phá hủy, thay thế chúng bằng những thành phần mới tương tự với chúng, tức là tự đổi mới và tự sinh sản, hoặc xây dựng cơ thể của một sinh vật sống thông qua quá trình đồng hóa các chất từ cơ thể. môi trường. Từ những điều trên cho thấy sinh vật tồn tại dưới dạng. Thông qua mỗi sinh vật có một dòng vật chất và dòng năng lượng liên tục. Việc thực hiện các quá trình này được xác định bởi tính chất của protein, đặc biệt là hoạt động xúc tác của chúng. Hơn nữa, bất chấp sự đổi mới liên tục của vật chất, các cấu trúc trong sinh vật sống vẫn được bảo tồn, hay nói đúng hơn là được tái tạo liên tục, điều này gắn liền với thông tin chứa trong axit nucleic. Axit nucleic có đặc tính lưu trữ và tái tạo thông tin di truyền, cũng như hiện thực hóa thông tin đó thông qua quá trình tổng hợp protein. Do sinh vật là hệ thống mở, chúng thống nhất với môi trường và các tính chất vật lý, hóa học và sinh học của môi trường quyết định việc thực hiện mọi quá trình sống.
Khó chịu. Đặc điểm không thể thiếu này, đặc trưng của mọi sinh vật sống, là biểu hiện của một trong tính chất chung tất cả các cơ thể của tự nhiên - tính chất phản ánh. Nó gắn liền với việc truyền thông tin từ môi trường bên ngoài đến bất kỳ hệ thống sinh học nào (sinh vật, cơ quan, tế bào) và được biểu hiện bằng phản ứng của các hệ thống này trước các tác động bên ngoài.
Nhờ đặc tính này, đạt được sự cân bằng giữa sinh vật và môi trường bên ngoài: sinh vật phản ứng có chọn lọc với các điều kiện môi trường, có thể lấy ra từ nó mọi thứ cần thiết cho sự tồn tại của chúng, và do đó, quá trình trao đổi chất, năng lượng và thông tin đặc trưng của sinh vật sống được cải thiện. liên kết với họ. Đặc tính dễ cáu gắt có liên quan đến cấu trúc hóa học của chính chất nền của sự sống. Việc thu thập thông tin cần thiết đảm bảo khả năng tự điều chỉnh trong các hệ thống sinh học, được thực hiện theo nguyên tắc phản hồi. Các sản phẩm thải có thể có tác dụng ức chế mạnh và đặc hiệu đối với các enzyme tạo thành liên kết ban đầu trong một chuỗi phản ứng dài. Theo nguyên tắc nhận xét
các quá trình trao đổi chất, sinh sản, đọc thông tin di truyền và do đó biểu hiện các đặc tính di truyền trong quá trình phát triển của cá thể, v.v. được quy định. Sự tự điều chỉnh ở sinh vật duy trì sự ổn định của tổ chức cấu trúc - cân bằng nội môi.. Các sinh vật thuộc các loài khác nhau, được kết nối với nhau bởi môi trường sống của chúng, tạo thành biocenoses (các cộng đồng được thành lập trong lịch sử). Trong biocenoses là kết quả của sự trao đổi chất, năng lượng và thông tin giữa các sinh vật và môi trường của chúng bản chất vô tri một sự cân bằng nội môi sinh học nhất định cũng được duy trì: sự ổn định của thành phần loài và số lượng cá thể của mỗi loài.
Các hệ thống sinh học ở các cấp độ tổ chức khác nhau được đặc trưng bởi sự thích nghi.
Sự thích nghi đề cập đến sự thích nghi của sinh vật với những điều kiện môi trường thay đổi liên tục. Sự thích ứng dựa trên hiện tượng khó chịu và những phản ứng thích hợp đặc trưng của nó. Sự thích nghi đã được phát triển trong quá trình tiến hóa như là hệ quả của sự sống sót của kẻ mạnh nhất. Nếu không có sự thích nghi thì không thể duy trì sự tồn tại bình thường. Sinh sản.
Do sự sống tồn tại dưới dạng các hệ thống sinh học (riêng biệt) riêng biệt (tế bào, sinh vật, v.v.) và sự tồn tại của mỗi hệ thống sinh học riêng lẻ bị giới hạn về mặt thời gian nên việc duy trì sự sống ở mọi cấp độ đều gắn liền với sinh sản. Bất kỳ loài nào cũng bao gồm các cá thể, mỗi cá thể sớm hay muộn sẽ không còn tồn tại, nhưng nhờ sinh sản (sinh sản) nên sự sống của loài không ngừng tồn tại. Sự sinh sản của tất cả các loài sinh sống trên Trái đất duy trì sự tồn tại của sinh quyển. Tự chơi tiếp.
ở cấp độ phân tử quyết định đặc điểm trao đổi chất của sinh vật sống so với cơ thể không sống. Ở cấp độ phân tử, quá trình sinh sản được thực hiện trên cơ sở tổng hợp ma trận. Nguyên tắc tổng hợp ma trận là các phân tử mới được tổng hợp theo chương trình vốn có trong cấu trúc của các phân tử có sẵn. Sự tổng hợp ma trận làm cơ sở cho sự hình thành các phân tử protein và
axit nucleic Di truyền đảm bảo tính liên tục về vật chất (luồng thông tin) giữa các thế hệ sinh vật., khác với những cái thông thường. Nếu trong quá trình sinh sản chỉ luôn biểu hiện tính liên tục của các đặc tính và đặc điểm hiện có trước đó thì sự tiến hóa của thế giới hữu cơ sẽ không thể xảy ra; Nhưng bản chất sống được đặc trưng bởi sự thay đổi. Trước hết, nó gắn liền với những “sai sót” trong quá trình sinh sản. Các phân tử axit nucleic mới được tạo ra mang thông tin di truyền mới. Thông tin thay đổi mới này trong hầu hết các trường hợp đều có hại cho cơ thể, nhưng trong một số trường hợp, do tính biến đổi, cơ thể thu được các đặc tính mới hữu ích trong những điều kiện nhất định. Các đặc tính mới được chọn lọc và cố định bằng cách chọn lọc. Đây là cách các hình thức mới, loài mới được tạo ra. Do đó, sự biến đổi di truyền tạo ra các điều kiện tiên quyết cho sự hình thành loài và tiến hóa, và từ đó tạo ra sự tồn tại của sự sống.
Phát triển cá nhân. Các sinh vật xuất hiện sau quá trình sinh sản không thừa hưởng những đặc tính có sẵn mà có một số đặc tính nhất định thông tin di truyền, khả năng phát triển một số dấu hiệu nhất định. Thông tin di truyền này được thực hiện trong quá trình phát triển cá nhân. Sự phát triển của cá nhân, như một quy luật, được thể hiện ở sự gia tăng khối lượng (chiều cao), do đó, dựa trên sự tái tạo của các phân tử, tế bào và các cấu trúc sinh học khác, cũng như sự khác biệt, tức là sự xuất hiện của sự khác biệt về cấu trúc, sự phức tạp của các chức năng, v.v. d.
Sự phát triển phát sinh loài , các quy luật chính được thiết lập bởi Ch. Darvino.m, (1809-1882), dựa trên sự sinh sản tiến bộ, tính biến đổi di truyền, cuộc đấu tranh để tồn tại và chọn lọc. Hoạt động của các yếu tố này đã dẫn đến sự đa dạng của các dạng sống thích nghi với các điều kiện môi trường khác nhau. Quá trình tiến hóa tiến bộ đã trải qua một số giai đoạn: dạng tiền tế bào, sinh vật đơn bào, sinh vật đa bào ngày càng phức tạp cho đến con người. Tuy nhiên, cùng với sự xuất hiện của người đàn ông
hình thức mới sự tồn tại của vật chất - xã hội, cao hơn sinh học và không thể quy giản vào nó. Vì điều này, con người, không giống như tất cả các sinh vật khác, là một sinh vật xã hội sinh học. Sự riêng biệt và tính toàn vẹn., sự tồn tại của một số sinh vật phụ thuộc vào những sinh vật khác. Ở dạng rất tổng quát và đơn giản, nó có thể được biểu diễn như sau. Động vật săn mồi đòi hỏi sự tồn tại của động vật ăn cỏ để lấy dinh dưỡng, và động vật ăn cỏ đòi hỏi sự tồn tại của thực vật. Trong quá trình quang hợp, thực vật hấp thụ CO 2 từ khí quyển, việc thải khí này vào khí quyển gắn liền với hoạt động sống của các sinh vật sống. Ngoài ra, thực vật còn nhận được một số khoáng chất từ đất, lượng khoáng chất này không bị cạn kiệt do quá trình phân hủy chất hữu cơ do vi khuẩn thực hiện, v.v.
Thế giới hữu cơ nó là một phần không thể thiếu, vì nó tạo thành một hệ thống gồm các bộ phận được kết nối với nhau, đồng thời rời rạc. Nó bao gồm các đơn vị - sinh vật hoặc cá nhân. Mọi sinh vật sống đều rời rạc, vì nó bao gồm các cơ quan, mô, tế bào, nhưng đồng thời, mỗi cơ quan có quyền tự chủ nhất định, hoạt động như một bộ phận của tổng thể. Mỗi tế bào bao gồm các bào quan, nhưng hoạt động như một tổng thể duy nhất. Thông tin di truyền được thực hiện bởi các gen, nhưng không có gen nào bên ngoài toàn bộ tập hợp quyết định sự phát triển của một tính trạng, v.v. Sự sống được kết nối với các phân tử protein và axit nucleic, nhưng chỉ có sự đoàn kết của họ, hệ thống hoàn chỉnh quyết định sự tồn tại của sinh vật.
Các cấp độ tổ chức khác nhau của thế giới hữu cơ gắn liền với sự rời rạc của sự sống.
Mức độ tổ chức của sinh vật. Vào giữa thế kỷ XX. Trong sinh học, các ý tưởng đã phát triển về các cấp độ tổ chức như một biểu hiện cụ thể của trật tự, là một trong những đặc tính chính của sinh vật sống (các hệ vi sinh sinh học: mol., dưới tế bào, tế bào; sinh học.mesosist.: mk., hoặc., org.; bio.macros.: pop.-spec., bioceotic).
Các sinh vật sống trên hành tinh của chúng ta được trình bày dưới dạng các đơn vị riêng biệt - sinh vật, cá thể. Mỗi sinh vật, một mặt, bao gồm các đơn vị cấp độ tổ chức phụ (cơ quan, tế bào, phân tử), mặt khác, bản thân nó là một đơn vị là một phần của các hệ thống vĩ mô sinh học siêu sinh vật (quần thể, biocenoses, sinh quyển với tư cách là một trọn).
Ở mọi cấp độ của cuộc sống, những thuộc tính như tính rời rạc và tính toàn vẹn, tổ chức cấu trúc (sự ngăn nắp), sự trao đổi chất, năng lượng và thông tin, v.v. đều được biểu hiện. Bản chất biểu hiện các tính chất cơ bản của sự sống ở mỗi cấp độ có tính năng chất lượng, trật tự. Như đã biết, là kết quả của quá trình trao đổi chất, năng lượng và thông tin, sự thống nhất giữa sinh vật và môi trường được thiết lập, nhưng khái niệm môi trường đối với cấp độ khác nhau nhiều. Đối với các đơn vị riêng biệt ở cấp độ phân tử và siêu phân tử (dưới tế bào), môi trường là môi trường bên trong của tế bào; cho tế bào, mô và cơ quan - môi trường bên trong cơ thể. Trực tiếp bên ngoài và môi trường vô triở các cấp độ này của tổ chức được cảm nhận thông qua sự thay đổi môi trường nội bộ, tức là gián tiếp. Đối với sinh vật (cá thể) và quần xã của chúng, môi trường bao gồm các sinh vật cùng loài, khác loài và các điều kiện của thiên nhiên vô tri.
Sự tồn tại của sự sống ở mọi cấp độ đều được chuẩn bị và quyết định bởi cấu trúc của cấp độ thấp hơn. Bản chất của cấp độ tổ chức tế bào được xác định bởi cấp độ phân tử và dưới tế bào, cơ thể - tế bào, mô, cơ quan, loài (quần thể) - cơ thể, v.v. Cần lưu ý rằng có sự tương đồng lớn giữa các đơn vị riêng biệt ở cấp độ thấp hơn. mức độ và sự khác biệt ngày càng tăng ở các cấp độ cao hơn.
Cấp độ phân tử. TRÊN cấp độ phân tử sự đơn điệu đáng kinh ngạc của các đơn vị rời rạc được bộc lộ. Chất nền sống của tất cả động vật, thực vật và vi rút chỉ bao gồm 20 axit amin giống nhau và 4 bazơ nitơ giống nhau tạo nên các phân tử axit nucleic. Lipid và carbohydrate có thành phần tương tự nhau. Trong tất cả các sinh vật, năng lượng sinh học được lưu trữ dưới dạng axit photphoric adenosine giàu năng lượng (ATP, ADP, AMP). Thông tin di truyền của mọi người đều được chứa trong các phân tử DNA (ngoại lệ duy nhất là virus chứa RNA), có khả năng tự sinh sản. Thực hiện thông tin di truyềnđược thực hiện với sự tham gia của các phân tử RNA được tổng hợp trên các phân tử DNA mẫu. Bởi vì thực tế là với cấu trúc phân tử lưu trữ, sửa đổi và thực hiện thông tin di truyền có liên quan; mức độ này đôi khi được gọi là di truyền phân tử.
Cấp độ tế bào. Ở cấp độ tế bào, cùng loại của tất cả các sinh vật sống cũng được ghi nhận.
Tế bào là đơn vị sinh học cơ bản hoạt động độc lập, đặc trưng của mọi sinh vật sống. Ở tất cả các sinh vật, việc sinh tổng hợp và thực hiện thông tin di truyền không chỉ có thể thực hiện được ở cấp độ tế bào. Cấp độ tế bào ở sinh vật đơn bào trùng với cấp độ sinh vật. Có một giai đoạn trong lịch sử sự sống trên hành tinh của chúng ta (nửa đầu kỷ nguyên Archean) khi tất cả các sinh vật đều ở cấp độ tổ chức này. Tất cả các loài, biocenoses và toàn bộ sinh quyển đều bao gồm các sinh vật như vậy. Một tập hợp các tế bào có cùng kiểu tổ chức tạo thành một mô. Mức độ mô phát sinh cùng với
sự xuất hiện của động vật và thực vật đa bào với các mô khác biệt. Ở các sinh vật đa bào, nó phát triển trong quá trình hình thành bản thể. Sự tương đồng lớn giữa tất cả các sinh vật vẫn còn ở cấp độ mô. Các tế bào hoạt động cùng nhau và thuộc về các mô khác nhau tạo nên các cơ quan. Chỉ có 5 mô chính là một phần của các cơ quan của tất cả các động vật đa bào và 6 mô chính tạo thành các cơ quan của thực vật. Sinh vật (bản thể) mức độ. TRÊN
cấp độ sinh vật
một loạt các hình thức khó nhìn thấy được tiết lộ. Sự đa dạng của các sinh vật thuộc các loài khác nhau, và thậm chí trong cùng một loài, không phải là hệ quả của sự đa dạng của các đơn vị riêng biệt ở cấp độ thấp hơn, mà là do sự kết hợp không gian ngày càng phức tạp của chúng, quyết định các đặc điểm chất lượng mới. Hiện nay, hơn một triệu loài động vật và khoảng nửa triệu loài thực vật bậc cao sống trên Trái đất. Mỗi loài bao gồm các cá thể riêng biệt. Một cá thể - một sinh vật nói chung - là một đơn vị cơ bản của sự sống. Sự sống không tồn tại bên ngoài các cá nhân trong tự nhiên. Các quá trình phát sinh bản thể xảy ra ở cấp độ sinh vật, do đó cấp độ này còn được gọi là bản thể. Hệ thống thần kinh và thể dịch thực hiện quá trình tự điều chỉnh trong cơ thể và xác định sự cân bằng nội môi nhất định. Cấp độ quần thể-loài.
Một tập hợp các sinh vật (cá thể) cùng loài sinh sống trên một lãnh thổ nhất định và giao phối tự do với nhau tạo thành một quần thể. Dân số là đơn vị cơ bản
quá trình tiến hóa
Ý tưởng về các cấp độ tổ chức sự sống có liên quan trực tiếp đến các nguyên tắc cơ bản của y học. Nó buộc chúng ta phải coi cơ thể con người khỏe mạnh và ốm yếu như một hệ thống tổ chức không thể thiếu, nhưng đồng thời phức tạp, có thứ bậc phụ thuộc. Kiến thức về cấu trúc và chức năng của từng loại giúp tiết lộ bản chất của quá trình bệnh.
Có thể cần phải tính đến quần thể người mà một cá nhân nhất định thuộc về, ví dụ, khi chẩn đoán bệnh di truyền. Để bộc lộ những đặc điểm của diễn biến bệnh và quá trình dịch bệnh, cũng cần phải tính đến các đặc điểm của môi trường sinh học và xã hội. Cho dù bác sĩ đang làm việc với một bệnh nhân riêng lẻ hay một nhóm người, anh ta luôn dựa trên nền tảng kiến thức phức tạp thu được ở mọi cấp độ của hệ thống vi mô, trung mô và vĩ mô sinh học. Bức xạ ion hóa là một yếu tố trong môi trường. Giống loài
bức xạ ion hóa . Khả năng xuyên thấu và ion hóa của bức xạ ion hóa. Tác dụng sinh học bức xạ ion hóa . Hormesis bức xạ. Bức xạ mặt trời là một trong những yếu tố quan trọng nhất yếu tố phi sinh học môi trường và là một trong những yếu tố đóng vai trò then chốt vai trò lịch sử trong quá trình tiến hóa của sinh quyển.
Sự tiến hóa này, theo theo nghĩa bóng Yu. Odum, nhằm mục đích “thuần hóa” những người đang đến. bức xạ mặt trời, việc sử dụng các thành phần có lợi của nó, làm suy yếu các thành phần có hại và bảo vệ khỏi chúng. Vì vậy, ánh sáng không chỉ là yếu tố cực kỳ quan trọng mà còn là yếu tố hạn chế, cả ở mức tối đa và tối thiểu. Ánh sáng mặt trời là bức xạ điện từ
<150 нм зона ионизирующей радиации
với các bước sóng khác nhau từ 0,05 đến 3000 nm và hơn thế nữa. Dòng chảy này có thể được chia thành nhiều khu vực khác nhau
tính chất vật lý
và ý nghĩa môi trường đối với
nhiều nhóm khác nhau sinh vật: Bức xạ cực tím 150 – 400 nm
Ánh sáng khả kiến 400 - 800 nm
Bức xạ hồng ngoại 800 – 1000 nm
>1000 nm được gọi là vùng bức xạ hồng ngoại xa – một hệ số mạnh
chế độ nhiệt tia phóng xạ gồm một phần electron
Marie Skladovskaya-Curie, Pierre Curie thorium phát ra “tia Becquerel”, 2 nguyên tố phóng xạ mới (polonium và radium) 1898; sự phát ra "tia Becquerel" - tính phóng xạ