Được gọi là danh từ “bánh mì của lưỡi”. Thật vậy, nếu không sử dụng phần nói này thì không thể xây dựng câu. Đồ vật, sự vật, sự kiện và trạng thái, con người và động vật, cảm xúc và cảm xúc - chúng ta truyền đạt tất cả những điều này trong lời nói bằng cách sử dụng danh từ.
Khi viết các từ thuộc phần này của bài phát biểu, bạn nên tuân theo các quy tắc. Khó khăn lớn nhất là do kết thúc và hậu tố. Cách viết đúng hậu tố danh từ và chúng ta sẽ nói chuyện trong bài viết.
Hậu tố có cách viết thống nhất
Cách viết đúng của nhiều hình vị trong tiếng Nga phải tuân theo nguyên tắc hình thái, tức là chúng được viết thống nhất ở mọi từ và dạng từ. Danh từ cũng có hậu tố như vậy. Bạn chỉ cần học chúng.
Đây là các hậu tố như IZN, OT, IN, OST, OTN, OVN và một số hậu tố khác. Rẻ, đắt, trắng; TỬ TẾ, ĐỎ, ĐƠN GIẢN; sự im lặng, chiều sâu; ngắn gọn, trẻ trung, kiêu hãnh; chạy, chạy; trò chuyện và vân vân. Những hậu tố như vậy chủ yếu là đặc trưng của các từ được hình thành từ tính từ và từ chỉ động từ.
Bạn nên nhớ cách đánh vần các từ được hình thành từ các động từ sử dụng hậu tố IV và EV, ví dụ như “nhiên liệu”, “mesivo”, “brew”, “ren” và các từ khác. Không có quy tắc nào có thể được áp dụng cho chúng; chúng phải được ghi nhớ hoặc kiểm tra trong từ điển.
Hậu tố IK và EK
Hậu tố của danh từ IK và EK tạo thành dạng nhỏ và phát âm giống nhau khi phát âm. Chúng cần phải được viết phù hợp với quy tắc đơn giản. Nếu một từ bị từ chối mà nguyên âm “chạy đi” thì đây là hậu tố EK, nếu còn nguyên thì đây là hậu tố IK. Ví dụ cổ điển, thứ mà học sinh yêu thích và dễ nhớ, là ổ khóa và chìa khóa. Chúng ta cúi đầu và nhìn thấy:
- zamochEK - zamochka (nguyên âm “chạy trốn”);
- key - key (nguyên âm vẫn giữ nguyên).
Khi áp dụng quy tắc này, trước tiên bạn phải tìm đúng hậu tố trong từ. Ví dụ: trong từ “ball” có gốc BALL và hậu tố quen thuộc IK, trong từ “pilot” có đầu gối LET và hậu tố CHIC, và trong từ “boy” không có hậu tố nào cả, nhưng chỉ có gốc và kết thúc vô giá trị. Điều quan trọng cần nhớ là không có danh từ nào có hậu tố CHECK trong tiếng Nga!
- Phần kết luận.Để chọn IK hoặc EK, bạn cần xem nguyên âm có xuất hiện dưới dạng trường hợp xiên hay không.
Hậu tố EC và IC
Cách viết của danh từ có hậu tố EC và IC tương tự như điểm trước quy tắc. Ở đây cũng vậy, với sự biến cách, nguyên âm bị loại khỏi hình vị EC, nhưng vẫn được giữ lại trong hình vị IC. Nhưng có một sắc thái nữa. EC được viết bằng chữ giống đực: Làm tốt lắm, đẹp trai, người nước ngoài. Theo đó, IC sẽ chỉ thuộc về từ nữ tính: vẻ đẹp, bão tuyết, con lười.
Mọi thứ ở đây có vẻ đơn giản. Nhưng còn những từ trung tính hơn, những độc giả chú ý sẽ hỏi thì sao? Ngay cả nguyên âm của chúng cũng không bị rơi ra khi chuyển âm. Nhưng ở đây có một nguyên tắc khác hoạt động và bạn cần chú ý đến điểm nhấn. Nếu trọng âm rơi vào phần cuối thì viết EC: PALTETSO, letterTSO. Nếu gốc của từ được nhấn mạnh, chúng ta viết hậu tố IT: DressITse, nameITse, jamITse.
- Phần kết luận. Hậu tố EC và IC phụ thuộc vào giới tính của từ. Nếu bạn ăn một từ trung tính, hãy nhìn vào sự căng thẳng.
Hậu tố ICHK và ECHK
Hậu tố của danh từ ICHK và ECHK cũng được tìm thấy trong những cái tên trìu mến và nhỏ bé, cả sinh động và đồ vật vô tri. Nó rất dễ dàng để phân biệt. ICHK được viết bằng những từ được hình thành từ các dạng có hậu tố IT: cầu thang - thang, chị - chị, cối xay - cối xay. ECHK được sử dụng trong tất cả các từ khác, bao gồm cả các dạng tên riêng nhỏ gọn một cách trìu mến: kroshka - kroshechka, cat - cat, Olya - Olechka.
- Ghi chú. Việc sử dụng các tên TanICHKa, ManICHKa và các tên tương tự khác được tìm thấy trong các tác phẩm viễn tưởng nhưng chưa được tiêu chuẩn hóa.
Bạn cũng nên nhớ rằng trong tiếng Nga không có hậu tố YACHK.
- Phần kết luận. Viết hậu tố ECHK và HCI phụ thuộc vào sự hiện diện của hậu tố IT ở gốc từ mà danh từ bắt nguồn
Hậu tố ONK và ENK
Đánh vần hậu tố danh từ bằng ý nghĩa đáng yêu ONK và ENK hiếm khi gây khó khăn vì chúng thường được nghe rõ khi phát âm. Nhưng hãy khái quát hóa: ONK nên được viết sau một phụ âm cứng, ENK - sau một phụ âm mềm hoặc rít. Bím tóc là bím tóc, bạch dương là bạch dương, nhưng con gái là con gái, đêm là đêm, Julia là Yulenka. Các trường hợp ngoại lệ có thể được coi là các biến thể nhỏ gọn của các từ “mẹ” và “bố”: chỉ cho phép mamma và papa, mặc dù thực tế là gốc của những từ này kết thúc bằng phụ âm cứng. Bạn cũng cần nhớ cách viết các từ không tuân theo quy tắc “ZaINKA”, “PaINKa”, “BaINKi”. Chúng được viết theo một cách đặc biệt và là từ điển.
- Phần kết luận. Hậu tố ONK và ENK phụ thuộc vào độ mềm/cứng của phụ âm đứng trước.
Sự kết hợp IN-K và ENK-K và hậu tố INK và ENK
Hậu tố danh từ cũng rất thú vị vì chúng có thể khó xác định chính xác. Từ có ý nghĩa tương tự, nhưng được hình thành với sự giúp đỡ hậu tố khác nhau. Ví dụ: từ "hạt đậu" và "bông tuyết" có nghĩa là hình thức nhỏ gọn chủ đề, nhưng chủ đề đầu tiên được hình thành từ từ “tuyết” bằng cách sử dụng hình vị INK, và chủ đề còn lại được hình thành từ từ pea-in-a bằng cách thêm hậu tố K.
- Sự kết hợp IN-K được viết bằng các từ được hình thành từ các danh từ giống cái có hậu tố IN: ballerIN-Ka - từ ballerIN, BusIN-Ka - từ busIN.
- Sự kết hợp EH-K xảy ra trong các từ được hình thành từ các danh từ kết thúc bằng -NYA: Cherry-Ka - từ Cherry, Cherry-Ka - từ Cherry, v.v.
Hậu tố của danh từ INK và ENK rất khó giải thích bằng bất kỳ quy tắc rõ ràng nào. ENK được tìm thấy trong những từ chỉ người nữ: người ăn xin, nữ tu, người phụ nữ Pháp và những người khác. Theo đó, trong những từ không có nghĩa như vậy, hậu tố MỰC được viết: gorlinka, smeshinka, zadorinka. Nếu hậu tố gây nghi ngờ ở vị trí không bị căng thẳng, tốt hơn hết bạn nên tra từ điển.
- Phần kết luận. Cách viết các hậu tố và tổ hợp ENK (EN-K) và INK (IN-K) phụ thuộc vào thành phần hình thái của từ hoặc do từ điển quy định.
Các chữ cái O-E ở hậu tố của danh từ ở vị trí sau các âm xuýt phát âm giống nhau, đó là lý do tại sao cách viết đặc biệt này gây ra nhiều khó khăn nhất và chính vì vậy mà nó có liên quan đến nhiều lỗi nhất. Trên thực tế, quy tắc rất đơn giản.
Trong các hậu tố của danh từ OK-EK, ONK-ENK, ONOK-ENOK và các danh từ tương tự, O được viết có trọng âm, E được viết không có trọng âm: riverONKa, MezhvezhONOK, hình tròn. Hậu tố không nhấn mạnh: con gái, dòng sông và những người khác.
Như các bạn thấy, OE sau khi huýt các danh từ có hậu tố rất dễ phân biệt!
Nhưng có một sắc thái (xét cho cùng, tiếng Nga không công nhận các quy tắc mà không có ngoại lệ). Quy tắc này không áp dụng cho các từ được hình thành từ động từ. Trong chúng, bất kể vị trí căng thẳng, bạn phải luôn viết E (hầu hết các hậu tố như vậy thường ở vị trí căng thẳng, đó là lý do tại sao chúng gây hiểu nhầm). NochEVka - chúng ta viết E, vì từ động từ “qua đêm”, cô đọng - chúng ta viết E, vì từ động từ “làm đặc”, hầm - được giải thích theo cách tương tự.
- Phần kết luận. Hậu tố của danh từ sau âm xuýt phụ thuộc vào vị trí trọng âm (ngoại trừ các từ bằng lời nói).
Hậu tố CHIC và SCHIK
Hậu tố danh từ gây khó khăn khi viết không chỉ nguyên âm mà cả phụ âm. Một ví dụ nổi bật- âm xuýt ở hậu tố của danh từ CHIC và SCHIK, trong đó lời nói bằng miệng thường có âm thanh giống nhau. Thông thường, các hậu tố này tạo thành các từ có nghĩa nghề nghiệp hoặc nghề nghiệp: “thợ lợp mái”, “trinh sát”, “lớp”, v.v. Làm thế nào để phân biệt chúng?
Hậu tố CHIK chỉ được viết sau các chữ cái D, T, Z, S, ZH: Người trụ cột, Thư ký, Người đào tẩu. Hình vị SHCHIK được viết sau tất cả các âm khác: thợ nề, nhà tuyển dụng, v.v.
Điều đáng chú ý là dấu hiệu mềm không bao giờ được viết trước hậu tố CHIK, và trước SHCHIK chỉ được giữ nguyên trong một trường hợp - sau L: thợ cưa, thợ lợp mái, nhà thiết kế bố cục.
- Phần kết luận. Việc lựa chọn hậu tố CHIC hay SCHIK phụ thuộc vào âm phụ âm đứng trước.
N và NN trong hậu tố danh từ
Nguyên âm đôi xuất hiện trong các từ thuộc bất kỳ phần nào của lời nói, kể cả danh từ. Làm thế nào để xác định có bao nhiêu N để viết trong hậu tố của phần nói này?
- Một N được viết nếu danh từ được hình thành mà không thêm hậu tố N từ một từ có gốc kết thúc bằng một N: yuNost - từ yuNy, gingerbread - từ cay, v.v.
- Hai chữ N được viết ở điểm nối của các hình vị, nghĩa là nếu một danh từ được hình thành từ một từ có gốc là N bằng cách thêm một chữ H khác: phản bội - từ phản bội với việc thêm NIK, tsennik - từ tseN với việc thêm NIK .
- NN cũng được viết nếu danh từ được hình thành từ một tính từ hoặc phân từ đã chứa N kép. SỰ TỰ TIN - từ tự tin, kiềm chế - hạn chế.
- Phần kết luận. Việc đánh vần một hoặc hai chữ H trong một danh từ phụ thuộc vào thành phần hình thái của từ, cũng như số lượng chữ H trong từ mà từ đó nó được hình thành.
Hãy tóm tắt lại
Phương pháp hậu tố là cách hình thành từ chính của danh từ. Điều này có lẽ giải thích sự phong phú và đa dạng của các hậu tố trong phần nói này. Dưới đây là những hình vị phổ biến như OST, EK, ONK, nhưng cũng có những hậu tố hiếm hoặc lỗi thời, chẳng hạn như YAD trong từ “mokryad”, YSH trong từ “foundling” hoặc UN trong từ “runner”.
Điều khó khăn là tất cả các hậu tố tạo thành danh từ đều yêu cầu sử dụng quy tắc đặc biệt, cũng như kiến thức về thành phần hình thái của từ và phương pháp hình thành từ. Vì vậy, khi học cách viết chính tả của danh từ, bạn sẽ phải tra cứu từ điển rất thường xuyên.
“Cách đánh vần hậu tố tính từ N NN” - Cách đánh vần n và nn trong hậu tố tính từ. II Post. - nav., inanimate., 1st class., w.r.; không cố định - đơn vị, tính bằng V.p. IIIThơ tình yêu (cái gì?). Balko..y, oko..y, hiến pháp..y, y..y. Bảng thông báo. Khi giải ô chữ, chúng ta lặp lại quy tắc viết –Н và –НН ở hậu tố tính từ. Tôi yêu (cái gì?) thơ - danh từ, n.f. - thơ.
“Hậu tố tính từ” - -ful. Những điều khác bạn cần biết: Ví dụ: -able (-ible). -ic. -al. -ăn, -y. -ít hơn. -ful, -less, -ive, -ic, -al -able (-ible), -ent, -ant, -ate, -y, -ed. -ent, - kiến. -tôi. -ed. Phần 4. Hậu tố của tính từ.
“Đánh vần hậu tố động từ” - Những chú chim vui vẻ huýt sáo bay trong bụi cây. Dasha nhìn những hoa văn trên cửa sổ phủ đầy sương giá. Quy tắc trong bảng (đánh dấu các hậu tố trong tất cả các từ). Chính tả từ vựng. Bài tập: Đánh dấu hậu tố của động từ. Củng cố tài liệu đã học (văn bản dưới dạng chính tả, sau đó là tự kiểm tra). Phần kiểm soát (kiểm tra kiến thức đã thu được).
“Đánh vần các hậu tố” - Bị động. Có hiệu lực. N và NN trong phân từ và tính từ bằng lời nói. Tất cả động từ đều ở -ova. Các chữ cái O và E ở hậu tố sau âm xuýt. Trong các trường hợp khác, hậu tố –SHCHIK- được sử dụng. Phân từ hiện tại (từ gốc thì hiện tại). Lạnh lùng - lạnh lùng, chân thật - thật lòng, bề ngoài - bề ngoài, chân thành - chân thành.
“Hậu tố trong một từ” - Không quan trọng. Tàu hơi nước... Sau khi root. Trước gốc. Vòng tròn... Để kết nối các từ trong một câu. Hậu tố. Mưa... Vé... Chọn câu đúng. Tàu... Godoch... Komoch... Hậu tố là. Một phần của một từ. Để hình thành từ mới. Vít... Hậu tố phục vụ. Nó quan trọng. Con trai... Em yêu... Chuông... Gói hàng... Lời nhỏ.
“Bài tập về hậu tố” - Ngoại lệ: cũng có nguyên âm e sau âm xuýt trong hậu tố. Bài tập 4. Hậu tố –ova-, -eva-, -ыва-, -iva- trong động từ. Ví dụ: khăn tay - khăn tay, con trai - con trai. Điền vào các chữ cái còn thiếu khi cần thiết. Trong các tính từ có hậu tố -an- (-yan-): da - da, bạc - bạc.
210 . Viết nó đi. Nêu điều kiện chọn cách viết “Chữ e ở hậu tố” -vi- danh từ trên -Tôi"(xem mẫu trong hộp). Nêu đơn vị ngữ pháp. Nó có nghĩa là gì?
Phân phối theo đăng ký.., lưỡi lửa.. hoặc lửa, chạm.. chạm vào bàn đạp.., gặp nhau trên bục.., xếp hàng trên quảng trường.., thủ lĩnh các bộ lạc.., tạm thời. ., trước thời gian. .ne, chân trong bàn đạp..cũng không, trường đại học được đặt theo tên..cũng không phải M.V. Lomonosov, con phố được đặt theo tên..cũng không phải là Yury Gagarin, dưới gánh nặng..của* năm, hạt giống tươi..on, don 'Đừng để ngọn lửa tắt ..không, nỗi đau trong bóng tối..cũng không, xương tối..cũng không, để..chạm vào phím, chạm vào..chạm vào máy đánh chữ.., thời đại mới..trên, ý nghĩa cao cả. .
211 . Viết ra các từ có kiểu đánh vần đang được học trường hợp sở hữu cách số ít. Cho biết phần của từ chứa cách viết đang được nghiên cứu.
Biểu ngữ, ngọn lửa, thời gian, tên, bộ lạc, bàn đạp, hạt giống.
212 . Sao chép bằng cách chèn các cách viết còn thiếu và biểu thị bằng đồ họa các điều kiện để lựa chọn chúng. Tạo một câu thông dụng đơn giản bằng cách sử dụng bất kỳ cụm từ nào trong số này.
Từ một hạt giống nhỏ..đến ngọn lửa..cũng không đến..đất, đến biểu ngữ..cũng không phải trung đoàn, đi..đến thánh..thời gian..cũng không, chạm vào bàn đạp..cũng không, quay lại.. đối với họ..không, từ một bộ tộc lân cận..cũng không.
213 . Viết nó ra bằng cách sử dụng tên từ trong ở dạng được yêu cầu và đặt dấu phẩy giữa thành viên đồng nhất và ở các phần câu phức tạp. Giải thích bằng đồ họa các điều kiện để chọn cách viết.
Nhiều người quan tâm đến những câu hỏi liên quan đến tính cách người Nga (tên). Tôi muốn (?) biết (tên) đến từ đâu và ý nghĩa của chúng.
Câu trả lời có thể được tìm thấy trong từ điển đặc biệt của cá nhân (tên) người Nga. Bài viết từ điển của một cuốn từ điển như vậy được đứng đầu bởi phần hoàn chỉnh tên chính thức. Sau (tên) đưa ra (?) giấy chứng nhận từ nguyên về nguồn gốc.. và ý nghĩa ban đầu.. (tên). Sau đó đến (?) từ viết tắt được hình thành (?) từ (tên), tiếp theo là các dẫn xuất nhỏ cho tên của một người trong cuộc sống hàng ngày trong gia đình và bạn bè.
214 . Lập và viết kế hoạch nhập từ điển vào từ điển tên cá nhân tiếng Nga theo văn bản của ex. 213. Sử dụng kế hoạch này, hãy soạn một mục từ điển về tên của một trong những người thân yêu của bạn.
215 . Chuẩn bị miệng nói trước công chúng trước lớp về nguồn gốc các tên gọi. Sử dụng các vật liệu làm việc sau đây khi bạn chọn. Bài thuyết trình của bạn sẽ chỉ mang tính chất cung cấp thông tin hay bạn sẽ cố gắng thuyết phục các bạn cùng lớp rằng việc nghiên cứu nguồn gốc của các cái tên thú vị như thế nào?
Vật liệu làm việc: Alexey, m. [tiếng Hy Lạp. “bảo vệ”, “người bảo vệ”, “người trợ giúp”]; Natalia, người phụ nữ [lat. "tự nhiên"]; Alekseevich, Alekseevna; Alekseich, Aleksevna (thông tục).
Công cụ phái sinh: Alekseyka, Alyosha, Alyoshenka, Alyoshechka, Lyosha, Lyokha, Alyonya, Lenya, v.v. Tổng cộng có 76 dẫn xuất.
Công cụ phái sinh: Natalka, Natasha, Natashenka, Natashechka, Natashka, Nata, Natulya, Natusya, Tusya, Tasha, v.v. Tổng cộng có 95 dẫn xuất.
216 . Đọc nó. Tiêu đề văn bản. Viết các từ còn thiếu chữ cái thành từng nhóm theo kiểu cách viết được chèn vào, đồng thời chỉ ra bằng hình ảnh điều kiện lựa chọn.
Sasha sáu tuổi. Cha anh dắt tay anh băng qua cánh đồng đã cày. Sasha thường xuyên vấp ngã, anh khó đi dọc theo bãi rác. Những chú én cuối cùng ồn ào lên xuống, băng qua ánh hoàng hôn đỏ rực, chìm nghỉm sau những cánh rừng.
Một chiếc máy kéo bò qua cánh đồng, động cơ gõ đều đặn, khụt khịt và nhả ra làn khói tím đục từ ống khói. Thỉnh thoảng bạn có thể nghe thấy tiếng mài của một viên đá cuội nhét dưới lưỡi cày. Từ dưới r..những chiếc gai sắt của lưỡi cày, đất chảy thành dòng(?)s dày đặc. Bãi rác của nó hiện lên lờ mờ trong ánh hoàng hôn.
Người cha dừng lại, cúi xuống múc một niêu đất đầy đưa lên mặt. Chiếc máy kéo với sự nhanh nhẹn của người công nhân lao vào làm việc, phập phồng, phập phồng.
Bạn có thể ngửi thấy nó? - người cha nói.
Sasha cũng nắm lấy một nắm và đưa lên mũi. Nhưng đất có mùi đất.
Qua giọng nói ngày càng lớn, qua khuôn mặt dịu dàng khác thường của cha, cậu bé Sasha sáu tuổi chợt cảm thấy một niềm biết ơn mơ hồ đối với trái đất. Anh ôm nó như một viên ngọc quý, một nắm vụn bánh ướt, như một người cha. B..cẩn thận vò nát và ngửi. Đất có mùi đất.
(V. Tendrykov.)
217 . chính tả(miễn phí). So sánh văn bản của bạn với văn bản trong bài tập. 216 (bất kỳ đoạn nào bạn chọn). Những danh từ và động từ nào bạn đã thay thế bằng từ của riêng bạn?
Tài liệu tương tự
Trình tự và nguyên tắc đổi số lượng danh từ trong Tiếng Anh, chính tả của họ. Biểu thị quan hệ trường hợp của danh từ. Đặc điểm của việc dịch sang tiếng Nga các định nghĩa được thể hiện bằng danh từ. Ý nghĩa khác nhau một và nó.
kiểm tra, thêm vào 17/10/2010
Danh từ như một phần của lời nói. Danh mục số lượng danh từ. Danh mục giới tính trong tiếng Anh. Các phương pháp phân loại danh từ trong tiếng Anh. Những khó khăn khi dịch từ tiếng Anh
bài tập khóa học, được thêm vào ngày 21/09/2006
Cơ sở lý thuyết nghiên cứu sự biến cách của danh từ trong các bài học tiếng Nga ở trường tiểu học. Xây dựng bộ bài tập dành cho hình thành hiệu quả Tại học sinh tiểu học kỹ năng ngữ pháp khi nghiên cứu sự biến cách của danh từ.
bài tập khóa học, được thêm vào ngày 31/01/2011
Quá trình thay đổi giá trị trong lớp học ngữ pháp, Với nhiều điểm khác nhau quan điểm về nội dung của các quá trình. Các loại cơ chế dẫn xuất ngữ nghĩa. Nội dung của khung con hình thức. Sự phát triển ý nghĩa của danh từ ở dạng đồng âm.
bài viết, thêm vào 24/07/2013
Xem xét đặc điểm chính về trọng âm của các danh từ nam tính có khuynh hướng thay đổi trọng âm. Nhấn âm tối thiểu những tên phổ biến nhất của danh từ nam tính, cho phép sự dao động về trọng âm, với các biến thể.
tóm tắt, được thêm vào ngày 15/07/2014
Cách sử dụng số nhiều bằng tiếng Anh. Xác định thành phần câu trong văn bản tiếng Anh. Đặc thù của việc dịch danh từ theo định nghĩa sang tiếng Nga. Dịch các hình thức so sánh. Các dạng động từ tạm thời, định nghĩa nguyên thể của chúng.
kiểm tra, thêm vào ngày 09/11/2011
Định nghĩa danh từ như một phần của lời nói biểu thị một đối tượng và thể hiện phạm trù ý nghĩa ngữ pháp tính chủ quan trong các phạm trù riêng tư. Danh mục giới tính, ý nghĩa của nó và biểu thức ngữ pháp. Các dạng biến cách của danh từ.
bài tập khóa học, được thêm vào ngày 15/03/2016
Vị trí của danh từ trong hệ thống các phần của lời nói. Sự xuất hiện và các vấn đề về đa nghĩa và đồng âm của danh từ trong tiếng Anh. Các giai đoạn phát triển và ý nghĩa của một từ, đặc điểm các đặc điểm hình thức của nó. sẵn có cấu trúc bên trong từ vựng.
kiểm tra, thêm vào 11/09/2010
được viết và sự thông giải văn bản tiếng anh sang tiếng Nga. Sự hình thành số nhiều của danh từ. Biểu tình, không xác định và đại từ sở hữu. Sử dụng các dạng động từ ở các thì Hiện tại đơn giản, Liên tục, Hoàn hảo.
kiểm tra, thêm 19/09/2014
Phản ánh cấu trúc ngữ pháp và hình thái Tiếng Nga cổ V. di tích bằng văn bản thời kỳ cũ hơn. Sự hình thành từ và sự biến cách của danh từ. Những thay đổi trong hệ thống danh từ: biến mất dạng xưng hô và số kép.