Ykovlev Yury
Ledum
Yury Ykovlevich Ykovlev
Ledum
HÀNH TRƯỜNG TRƯỜNG
Nó ngáp ngang ngạnh trong lớp: nó nhắm mắt, nhăn mũi ghê tởm rồi há miệng - không còn từ nào khác để diễn tả! Đồng thời, anh ta hú lên, điều đó không phù hợp với bất kỳ cánh cổng nào cả. Sau đó anh lắc đầu thật mạnh để xua tan cơn buồn ngủ và nhìn chằm chằm vào bảng. Và vài phút sau anh lại ngáp.
Tại sao bạn lại ngáp?! - Zhenechka cáu kỉnh hỏi.
Cô chắc chắn rằng anh đang ngáp vì buồn chán. Thật vô ích khi hỏi anh ta: anh ta im lặng. Anh ngáp vì luôn muốn ngủ.
Thầy mang một bó cành cây mỏng đến lớp và cho vào lọ nước. Và mọi người đều cười nhạo những cành cây, thậm chí có người còn cố gắng dùng chúng quét sàn nhà, giống như một cây chổi. Anh ta lấy nó ra và đặt nó trở lại trong nước.
Anh ấy thay nước mỗi ngày.
Và Zhenechka cười khúc khích.
Nhưng một ngày kia cây chổi nở hoa. Cành cây được bao phủ bởi những bông hoa nhỏ màu tím nhạt, tương tự như hoa tím. Từ những nụ sưng lên, những chiếc lá có màu xanh nhạt xuất hiện như một chiếc thìa. Và bên ngoài cửa sổ, những tinh thể tuyết cuối cùng rời đi vẫn lấp lánh.
Mọi người chen chúc quanh cửa sổ. Chúng tôi đã nhìn nó. Chúng tôi cố gắng ngửi một mùi thơm ngọt ngào tinh tế. Và họ thở hổn hển. Và họ hỏi đó là loại cây gì và tại sao nó lại nở hoa.
Ledum! - anh lẩm bẩm rồi bỏ đi.
Người ta không tin tưởng vào những người im lặng. Không ai biết trong đầu họ, những người im lặng, đang nghĩ gì: tốt hay xấu. Để đề phòng, họ nghĩ nó tệ. Giáo viên cũng không thích những người im lặng, vì dù họ có ngồi im lặng trong lớp, trước bảng đen nhưng từng chữ đều phải dùng kìm moi ra khỏi người họ.
Khi hương thảo nở rộ, mọi người quên mất Costa đang im lặng. Họ tưởng anh là phù thủy.
Và Zhenya bắt đầu nhìn kỹ anh ta với sự tò mò không che giấu.
Evgenia Ivanovna được gọi sau lưng là Zhenya. Nhỏ, gầy, hơi lệch, tóc buộc đuôi ngựa, cổ có cổ, gót có hình móng ngựa. Trên đường phố không ai có thể nhầm cô là giáo viên. Thế là cô chạy qua đường. Tiếng móng ngựa kêu leng keng. Cái đuôi tung bay trong gió. Dừng lại, ngựa! Anh ta không nghe thấy, anh ta chạy... Và tiếng móng ngựa rất lâu không lắng xuống...
Zhenechka nhận thấy rằng mỗi khi điện thoại reo bài học cuối cùng, Kosta đứng bật dậy và lao thẳng ra khỏi lớp học. Anh ta gầm lên lăn xuống cầu thang, chộp lấy áo khoác và chui vào tay áo khi đi, biến mất sau cánh cửa. Anh ấy đã đi đâu vậy?
Người ta nhìn thấy anh ta trên đường phố với một con chó đỏ rực. Những chiếc lược lông dài mượt đung đưa với những chiếc lưỡi lửa. Nhưng sau một thời gian, anh gặp một con chó khác - dưới bộ lông vện ngắn, cơ bắp của một chiến binh cuộn tròn. Và sau đó anh ta dẫn một chiếc lò sưởi màu đen có dây xích trên đôi chân nhỏ vẹo. Phần đầu không bị cháy đen hoàn toàn - những vết màu nâu sáng rực phía trên mắt và trên ngực.
Những gì các chàng trai đã không nói về Kosta!
Họ nói rằng anh ấy có một con chó săn Ailen. - Anh ấy đi săn vịt.
Vô nghĩa! Anh ấy có một võ sĩ thực sự. Họ sử dụng chúng để săn bò rừng. Siết cổ! - những người khác nói.
Còn có người cười:
Không thể phân biệt Dachshund với Boxer!
Cũng có người tranh cãi với mọi người:
Anh ấy có ba con chó!
Thực tế là anh ấy không hề có một con chó nào cả.
Còn người định vị thì sao? Còn võ sĩ thì sao? Còn chó dachshund thì sao?
Người định cư Ailen đã bốc cháy. Võ sĩ gồng cơ như trước trận đấu. Con dachshund chuyển sang màu đen như vết cháy.
Chúng là loại chó gì và chúng có mối quan hệ gì với Kostya, ngay cả cha mẹ cậu cũng không biết. Không có con chó nào trong nhà và không có con chó nào được mong đợi.
Khi cha mẹ đi làm về, họ thấy con trai mình đang ngồi trên bàn: nó đang kêu cọt kẹt một chiếc lông vũ hoặc lẩm bẩm các động từ trong hơi thở. Thế là anh ấy ngồi muộn. Những người định cư, võ sĩ và chó dachshund có liên quan gì đến nó?
Kosta về nhà mười lăm phút trước khi bố mẹ cậu đến và hầu như không có thời gian để lau quần khỏi lông chó.
Tuy nhiên, ngoài ba con chó, còn có con thứ tư. To lớn, đầu to, loại người cứu người bị mắc kẹt trong núi trong trận tuyết lở. Bờ vai mỏng, sắc nhọn lộ ra dưới lớp lông dài bết, đôi mắt to trũng trông buồn bã, bàn chân sư tử nặng nề - một cú đánh từ bàn chân như vậy có thể hạ gục bất kỳ con chó nào - họ bước đi chậm chạp, mệt mỏi.
Chưa ai từng thấy Kosta đi cùng con chó này.
Tiếng chuông của bài học trước là tín hiệu báo hiệu. Cô ấy gọi Kosta theo số điện thoại của anh ấy cuộc sống bí ẩn, về điều mà không ai có ý kiến gì.
Và dù Zhenechka có cảnh giác quan sát anh đến đâu, ngay khi cô quay đi chỗ khác trong giây lát, Kosta đã biến mất, tuột khỏi tay cô, biến mất.
Một ngày nọ, Zhenechka không thể chịu đựng được và lao theo anh. Cô bay ra khỏi lớp học, gõ móng ngựa xuống cầu thang và nhìn thấy anh đúng lúc anh đang lao về phía lối ra. Cô lẻn ra khỏi cửa và theo anh ra ngoài đường. Nấp sau lưng những người qua đường, cô chạy, cố gắng không va vào móng ngựa, nhưng kiểu tóc đuôi ngựa phát triển trong gió.
Cô ấy biến thành người theo dõi.
Kosta chạy đến nhà mình - anh sống trong một ngôi nhà xanh mướt, bong tróc, biến mất ở lối vào và xuất hiện trở lại năm phút sau. Trong thời gian này, anh ta đã ném chiếc cặp của mình xuống, nuốt bữa trưa nguội lạnh mà không cởi quần áo, và nhét đầy bánh mì và thức ăn thừa từ bữa trưa vào túi.
Zhenya đang đợi anh sau gờ ngôi nhà xanh. Anh lao qua cô. Cô vội vã đuổi theo anh. Và những người qua đường không hề nhận ra rằng cô gái đang chạy, hơi nheo mắt không phải là Zhenechka mà là Evgenia Ivanovna.
Costa lao vào một con hẻm ngoằn ngoèo và biến mất sau cửa trước. Anh bấm chuông cửa. Và ngay lập tức người ta nghe thấy tiếng hú và tiếng cào lạ lùng của một bàn chân có móng vuốt mạnh mẽ. Rồi tiếng hú biến thành tiếng sủa thiếu kiên nhẫn, tiếng cào chuyển thành tiếng trống.
Im đi, Artyusha, đợi đã! - Costa hét lên.
Cánh cửa mở ra, con chó đỏ rực lao tới Koeta, đặt hai chân trước lên vai cậu bé và bắt đầu liếm mũi, mắt và cằm bằng chiếc lưỡi dài màu hồng của mình.
Artyusha, dừng lại đi!
Đâu đó! Trên cầu thang vang lên tiếng sủa và tiếng gầm, cả cậu bé và con chó đều lao xuống với tốc độ đáng kinh ngạc. Họ gần như hất ngã Zhenechka, người gần như không thể ép mình vào lan can. Cả người này lẫn người kia đều không chú ý đến cô. Artyusha đi vòng quanh sân. Anh ta quỳ xuống bằng hai chân trước và giơ hai chân sau lên như một đứa trẻ, như thể muốn dập tắt ngọn lửa. Đồng thời, anh ta sủa, nhảy lên và liên tục cố gắng liếm Koeta vì bị sốc hoặc vào mũi. Thế là họ chạy, đuổi kịp nhau. Rồi họ miễn cưỡng về nhà.
Tôi đã gặp họ người đàn ông gầy bằng một cái nạng. Con chó cọ sát vào cái chân duy nhất của anh. Đôi tai dài và mềm mại của chú chó săn giống như tai của một chiếc mũ mùa đông, chỉ là không có dây.
Nào chúng ta đi dạo nhé. Hẹn gặp lại vào ngày mai", Costa nói.
Cảm ơn. Hẹn gặp lại vào ngày mai.
Artyusha biến mất, cầu thang trở nên tối tăm hơn, như thể một ngọn lửa đã bị dập tắt.
Bây giờ tôi phải chạy ba dãy nhà. Đến một ngôi nhà hai tầng có ban công nằm sâu trong sân. Một con chó võ sĩ đứng trên ban công. Má cao, cái đuôi ngắn và mập mạp, nó đứng bằng hai chân sau và đặt hai chân trước lên lan can.
Về tác giả.
“Sách của tôi có một nhiệm vụ khác - giúp bọn trẻ sống."
Yu.Ya.Ykovlev
Yu.Ya.Ykovlev (1922-1995) — nhà văn nổi tiếng, người đã tạo ra nhiều tác phẩm dành cho trẻ em và thanh thiếu niên. Trong tác phẩm của ông những câu chuyện thú vị, nhưng điều rất quan trọng là chúng có giá trị giáo dục rất lớn. Bằng cách đọc truyện, trẻ em cố gắng trở nên tốt hơn, sạch sẽ hơn, đàng hoàng hơn và giống như những anh hùng mà chúng yêu thích. Đó là lý do tại sao trẻ em rất thích đọc truyện của Yu Ykovlev và xem phim hoạt hình dựa trên tác phẩm của ông. Ví dụ như về Umka. Nhớ?
"Ledum". Bản tóm tắt câu chuyện.
- Người anh hùng - Kosta - không được các bạn cùng lớp coi trọng. Anh ấy luôn ngồi và ngáp trong lớp, như thể chẳng có gì khiến anh ấy quan tâm. Anh ấy luôn im lặng; cả trẻ em và giáo viên đều không thích những người im lặng.
- Một ngày nọ, cậu mang cành cây đến lớp và bỏ vào lọ nước. Mọi người đều cười nhạo anh, thậm chí còn cố gắng quét sàn bằng cây chổi này. Và anh ấy chăm sóc những cành cây. Và đột nhiên một ngày chúng nở hoa - hương thảo nở rộ. Ngoài trời có tuyết và lạnh nhưng ở đây đang là mùa xuân. « Khi hương thảo nở rộ, mọi người quên mất Costa đang im lặng. Họ tưởng anh là phù thủy.”
- Anh ấy cũng rất yêu quý chó. Các chàng trai thường thấy anh ta đi cùng một người, rồi với người khác, với người thứ ba. Anh ấy lấy chúng từ đâu? Anh chạy đến chỗ họ ngay khi lớp học kết thúc: « Tiếng chuông của bài học trước là tiếng pháo hiệu. Cô ấy đã gọi Kostya vào cuộc sống bí ẩn của anh ấy mà không ai biết gì về điều đó.”.
- Hoá ra , Costa đã giúp những người già dắt chó đi dạo, cho họ ăn và làm điều đó một cách vô cùng vui vẻ. Và một ngày nọ, anh ấy chỉ cứu được một con chó bị chủ bỏ lại một mình trong căn hộ và bỏ đi. Kosta đi lên cầu thang ra ban công và cho con chó ăn. " Khi Costa rời đi, võ sĩ này đã theo dõi anh ấy với ánh mắt đầy sùng mộ ”.
- Anh ấy cũng giúp dắt một chú chó dachshund, con chó của một cậu bé nằm liệt giường.
- Một giáo viên trẻ, Evgenia Ivanovna, đã phát hiện ra tất cả những điều này, và một ngày nọ, cô quyết định xem Kosta đã bỏ chạy nhanh như thế nào sau giờ học.
- Vào buổi tối Costa đi đến bờ biển. Ở đây có một con chó đang đợi chủ của nó, người đã chết từ lâu. Hốc hác, cô nhìn vào khoảng không. Kosta vuốt ve cô và cho cô ăn. « Cô ăn để không chết. Cô cần phải sống. Cô ấy đang đợi ai đó từ biển.”
- Ngày hôm sau, Kosta lại ngủ quên trong buổi học cuối cùng. Rốt cuộc, anh ấy ngủ rất ít khi giúp đỡ chó và người. Cô giáo đã nói với bọn trẻ về điều này. Và họ không còn co rúm người lại trước Kosta nữa mà ngồi lặng lẽ xung quanh anh. Và rồi Costa tỉnh dậy, " nhảy lên. Anh chộp lấy chiếc cặp. Và khoảnh khắc tiếp theo anh ta biến mất sau cánh cửa.”
Suy nghĩ về một số chủ đề, vấn đề của tác phẩm
| Chủ đề: "Lòng tốt"
Lòng tốt là gì? Có thể trau dồi phẩm chất như lòng tốt ở một người không? Tại sao lòng tốt là nền tảng của đạo đức con người? Phẩm chất đạo đức nào bạn đánh giá cao nhất? TRÊN câu hỏi này nhiều người đáp lại lòng tốt đó. Vâng, chính lòng tốt là nền tảng của sự đoan trang, quan tâm đến mọi sinh vật, sự đáp ứng và lòng thương xót. Một người tử tế không có khả năng tàn ác; anh ta sẽ luôn giúp đỡ những người cần được hỗ trợ. Đây chính xác là cách thể hiện người anh hùng của câu chuyện “Ledum” - Costa. Anh ấy không có bạn bè trong lớp, thậm chí mọi người còn trêu chọc anh ấy. Nhưng hóa ra anh ấy lại rất tốt bụng. Mọi thứ miễn phí từ hoạt động của trường Anh ấy dành thời gian của mình để giúp đỡ những người gặp khó khăn: anh ấy dắt chó đi dạo cho những người già, thậm chí cả một cậu bé nằm liệt giường. Anh ấy cũng ủng hộ và giúp đỡ một chú chó sống trên một chiếc thuyền cũ (Costa cũng đã làm ngôi nhà này cho anh ấy) và đang chờ đợi người chủ sẽ không bao giờ quay trở lại. Kosta làm tất cả những điều này với niềm vui, anh ấy sống nhờ nó, đây là bản chất trong tính cách của anh ấy: giúp đỡ những người gặp khó khăn. Không phải ngẫu nhiên mà khi biết chuyện, các chàng trai đã nhìn anh bằng con mắt khác. Người đọc chắc chắn rằng tất cả họ cũng sẽ bắt đầu làm những việc tốt - suy cho cùng, xung quanh có rất nhiều người cần được giúp đỡ. Giống như một nhánh hương thảo dại, khi nở hoa, chiếu sáng mọi thứ xung quanh một cách xinh đẹp, lòng tốt cũng có khả năng làm nên điều kỳ diệu. Cô ấy dễ lây nhiễm. Những người xung quanh bạn cũng muốn làm những việc tốt. Con người sinh ra không thiện hay ác. Đây là những gì anh ấy trở thành. Vì vậy, lòng tốt phải được nuôi dưỡng từ khi còn nhỏ. Những tác phẩm như “Led Rosemary” của Yu là một cuốn sách giáo khoa thực sự về cuộc sống dành cho thanh thiếu niên và giới trẻ. Không phải ngẫu nhiên mà tác giả viết rằng sách của mình giúp trẻ em sống, trở thành người bạn tốt hơn cho một người bạn. |
| Đề tài: " Phẩm chất đạo đức người"
Người như thế nào được gọi là có đạo đức cao? Những đặc điểm tính cách nào cho phép chúng ta đánh giá một người là người đàng hoàng, có đạo đức? Có thể hiểu một người qua vẻ bề ngoài mà không cần nhìn thấy hành động của họ. Sự lừa dối của nhận thức bên ngoài, hời hợt của một người. Chúng ta thường đánh giá một người qua vẻ bề ngoài của anh ta, không đáng kể hoạt động hàng ngày mà không cố gắng hiểu tâm hồn anh ấy như thế nào, anh ấy thở gì, anh ấy sống gì, điều gì là quan trọng đối với anh ấy trên thế giới. Vì vậy, các bạn cùng lớp của Kosta chỉ nhìn thấy anh ấy học sinh yếu, không chuẩn bị bài, tụt hậu ở tất cả các môn học, thụ động, thậm chí có lúc ngủ gật trong giờ học cuối cùng. Có rất nhiều tiếng cười! Và không ai cố gắng hiểu anh ấy, bạn cùng lớp của họ, là người như thế nào. Nhưng một ngày nọ, Kosta đã làm mọi người ngạc nhiên: anh cho những nhánh hương thảo dại vào một chiếc lọ. Và rồi cây hương thảo dại chợt nở hoa. Đó quả là một điều kỳ diệu! Các chàng trai thậm chí còn nghĩ rằng Costa là một phù thủy thực sự. Hóa ra anh yêu thiên nhiên biết bao, ngưỡng mộ sự dịu dàng của cành hoa! Và anh ấy giúp được bao nhiêu người, cách anh ấy chăm sóc chó mà không hề biết mệt mỏi. Sự thụ động của anh ấy đi đâu? Anh ấy năng động, vui vẻ vì anh ấy đang làm những gì anh ấy yêu thích. Bạn hiểu tâm hồn anh ấy đẹp đẽ biết bao, nó tỏa ra bao điều tốt lành. Một người đẹp trong hành động và hành động của mình. Và không phải lúc nào anh ấy cũng cố gắng chứng minh điều gì đó với mọi người rằng anh ấy giỏi như thế nào. Anh ấy chỉ lặng lẽ làm điều mình yêu thích, và bạn cần phải hiểu được tâm hồn của người này thì mới cảm nhận được nó đẹp đẽ như thế nào. Đạo đức là hành vi của con người theo quy luật đạo đức, lòng tốt, lễ phép, công bằng. Bạn cần học cách nhìn thấy vẻ đẹp của một con người, như các bạn cùng lớp của Costa đã làm, nhận ra rằng đây là một con người đáng được tôn trọng. |
| Chủ đề: “Mối quan hệ của con người”
Mối quan hệ giữa mọi người nên được xây dựng như thế nào? Tại sao việc phân biệt giữa đàng hoàng và đàng hoàng lại quan trọng đến vậy? người tốt bụng từ sự thờ ơ và thậm chí tàn nhẫn? Cái mà nguyên tắc đạo đức nên là nền tảng của các mối quan hệ giữa con người với nhau? Một người sống giữa mọi người, chính trong xã hội, anh ta trở thành một cá nhân. Điều quan trọng biết bao là nền tảng đạo đức được đặt ra từ thời thơ ấu, những giá trị mà một người sẽ tuân theo trong suốt cuộc đời. Costa đã dạy cho các bạn cùng lớp của mình một bài học cuộc sống mà không hề có ý nghĩa gì. Với tình yêu của anh ấy đối với thiên nhiên, đối với những chú chó nhỏ hơn của chúng ta, với lòng tốt và sự đáp ứng của anh ấy đối với những người bất lực và những chú chó, anh ấy đã nhận được sự tôn trọng của đồng đội. Thật tốt khi họ có thể hiểu được điều này, giáo viên Evgenia Ivanovna của họ đã giúp họ thấy Costa xinh đẹp như thế nào. Anh ấy, giống như một bụi hương thảo dại, ban đầu rất kín đáo, nhưng thời gian trôi qua, mọi người đều thấy rằng tâm hồn và hành động của anh ấy đều đẹp đẽ, giống như bụi hương thảo dại xinh đẹp. Và thái độ đối với Kostya đã hoàn toàn thay đổi - từ chế giễu sang ngưỡng mộ và tôn trọng. Mối quan hệ giữa con người với nhau cần được xây dựng trên cơ sở tôn trọng và đồng cảm. Bạn phải có khả năng nhìn thấy những điều tốt nhất ở mọi người, điều này thường bị ẩn giấu ngay từ cái nhìn đầu tiên. Tác giả truyện dạy chúng ta phải hiểu người và quý trọng họ. |
| Chủ đề: “Người thầy đích thực”
Nó nên là gì một giáo viên thực sự? Vai trò là gì giáo viên trường học trong việc nuôi dạy con cái, trong việc phát triển phẩm chất đạo đức ở chúng? Có bao nhiêu người thầy đã và đang có trong đời người! Chắc hẳn ai cũng giữ trong mình những kỷ niệm ấm áp về thầy cô ở trường, những người không chỉ cho kiến thức mà còn dạy dỗ cuộc sống. Evgenia Ivanovna, cô giáo trong truyện của Yu. Nhưng người đọc hiểu rằng đây là một giáo viên thực sự. Chính cô là người đã giúp bọn trẻ hiểu Costa là người như thế nào, và chính cô đã làm mọi cách để tìm ra nguyên nhân khiến cậu bé “vắng mặt” vĩnh viễn đến lớp, khi cậu dường như không nghĩ gì đến bài học. Và không hiểu vì lý do gì mà cậu ấy lại cảm thấy mệt mỏi, thậm chí còn ngủ quên trong lớp. Chuyện gì đang xảy ra với anh ấy vậy? Cô phát hiện ra rằng anh ấy giúp đỡ mọi người và động vật. Trong mắt cô, Kosta đơn giản là đã lớn lên - anh ấy rất đẹp. “Bây giờ anh ấy đã thay đổi trong mắt cô ấy, giống như một nhánh hương thảo dại.” Một giáo viên thực sự là người có thể hiểu học sinh, nhìn thấy những điều tốt đẹp ở mỗi học sinh. cá tính thực sự. Ông dạy để hiểu người khác, những quy luật đạo đức đã được nhân dân tạo ra trong nhiều thế kỷ: sống bằng cách giúp đỡ người khác, nhân từ với người khác, thiên nhiên và động vật, đánh giá một người bằng hành động chứ không phải lời nói. Thật tuyệt vời biết bao khi có những người thầy như Evgenia Ivanovna! |
| Chủ đề: “Sự hình thành nhân cách của trẻ”
Những cách hình thành nhân cách cho trẻ? Vai trò của người lớn trong việc nuôi dạy trẻ em, đặc biệt là giáo viên ở trường là gì? Điều gì nên làm gương trong cuộc sống cho một đứa trẻ, nó phải học cách sống đúng quy luật đạo đức như thế nào? Giáo dục nhân cách là một trong những nhiệm vụ quan trọng nhất trong gia đình, nhà trường và toàn xã hội. Từ thời thơ ấu, một đứa trẻ đã được dạy hành động “tốt, không xấu”, thấm nhuần các kỹ năng ứng xử có đạo đức. Một vai trò quan trọng trong việc này là hoạt động của giáo viên trong trường, những bài học về lòng nhân ái mà ông thực hiện hàng ngày, hàng giờ - trong giờ học, trong giờ học. sau giờ học, nói chuyện với trẻ em, như Evgenia Ivanovna đã làm. Đôi khi chính trẻ em có thể dạy những bài học về lòng tốt và sự lễ phép một cách vô tình. Lòng thương xót và sự đáp ứng, như Costa đã làm - chỉ đơn giản bằng cách cư xử của anh ấy, mong muốn giúp đỡ những người cần sự giúp đỡ này. Một đứa trẻ học được mọi thứ theo đúng nghĩa đen: một nhánh hương thảo nhỏ bỗng nhiên nở hoa có thể làm nên một điều kỳ diệu thực sự: trẻ em bỗng nhiên trở nên tử tế và đàng hoàng hơn. Mỗi lời nói, hành động, thậm chí cử chỉ của người lớn - mọi thứ đều có tác dụng giáo dục đứa trẻ. Gần gũi với thiên nhiên, cơ hội chăm sóc thực vật và động vật - tất cả những điều này khiến chúng trở nên tử tế hơn. Câu chuyện “Ledum” của Ykovlev là một cuốn sách giáo khoa thực sự về cuộc sống dành cho trẻ em. Và nếu sau khi đọc mà họ trở nên tốt hơn thì tác giả đã hoàn thành nhiệm vụ của mình - ông đã viết ra một tác phẩm giúp thanh thiếu niên sống. Anh ấy nói: “Tôi cố gắng nhìn thấy sự trưởng thành của ngày mai ở trẻ em.” |
Tài liệu được chuẩn bị bởi: Melnikova Vera Aleksandrovna
tải vềCâu chuyện âm thanh của Yury Ykovlev "Ledum" về một điều tốt đẹp khác, nhưng người khó tính. "...Mọi người không tin tưởng vào những người im lặng. Không ai biết họ, những người im lặng, nghĩ gì trong đầu: xấu hay tốt..." Kosta im lặng, ngủ quên trong lớp, thấy mình giúp đỡ ngay sau giờ học cho đến tối chó của người khác: đi dạo với họ, cho họ ăn. Những con chó luôn chờ đợi anh. Con vật cưng đầu tiên của anh là chú chó săn màu đỏ rực Artyusha, người chủ của nó bị tàn tật với đôi nạng và chỉ có một chân. Con chó thứ hai, một võ sĩ vui tính, sống ở ban công. Chủ sở hữu của cô đã rời đi. Costa cho con chó ăn một phần bữa trưa và dắt nó đi dạo. Con chó thứ ba, dachshund Lapot. Chủ nhân của nó là một cậu bé ốm yếu nằm liệt giường. Kosta dắt chú chó dachshund của mình đi dạo và tự mình tìm ra những lời động viên cho người bệnh. Con chó thứ tư, “...đầu to, bả vai nhọn, đuôi cụp xuống. Ánh mắt cô ấy dán chặt vào biển. Cô ấy đang đợi ai đó từ biển... Kosta lấy một miếng bánh mì và mang nó ra. đến miệng con chó, cô ấy thở dài thật sâu và lớn tiếng, giống như một người, và bắt đầu từ từ nhai bánh mì…” Kosta nói với con chó: “Bạn tốt quá… Bạn thật chung thủy… Hãy đến với tôi Anh ấy. Anh ấy sẽ không bao giờ trở lại." ...Con chó im lặng... Cô không rời mắt khỏi biển. Và một lần nữa tôi không tin Kostya. Tôi đang đợi..." Và Kosta "... mang đến lớp một bó cành cây mỏng và cho vào lọ nước... Và một ngày nọ... trên cành cây phủ đầy những bông hoa nhỏ màu tím nhạt, giống như hoa tím. Từ những nụ sưng tấy, những chiếc lá nổi lên, màu xanh nhạt, giống như chiếc thìa..." Cây hương thảo dại của anh nở hoa. Chúng tôi đề nghị nghe trực tuyến hoặc tải xuống câu chuyện audio cảm động của Yu. Ya. Ykovlev "Ledum" về người đàng hoàng- cậu bé Kostya.
Truyện “Ledum” của Yury Ykovlev được xuất bản lần đầu năm 1972. Đây là thời đại chủ nghĩa xã hội phát triển ở nước ta. Bang của chúng tôi lúc đó được cai trị bởi Leonid Ilyich Brezhnev. Tình hình ở Liên Xô ổn định. Tất cả mọi người đều làm việc và học sinh đi học. Các sinh viên sau đó hầu hết Trong một thời gian, họ được để cho các thiết bị của riêng mình. Học sinh đi học độc lập và học bài tập về nhà.
Nhân vật chính của câu chuyện là cậu học sinh Liên Xô Kostya. Trong những năm đó, ý thức về chủ nghĩa tập thể được coi trọng trong trường học. Trẻ em được yêu cầu tham gia tổ chức tiên phong và cùng nhau làm mọi thứ. Một trong những chính nhân vật Một giáo viên trẻ Zhenechka cũng xuất hiện. Chính cô là người bắt đầu quan tâm đến cách cư xử của Kostya và tìm hiểu về anh ta. việc tốt mà anh ấy đã giữ bí mật.
Cậu bé Kostya có tính cách bí mật. Họ nói về những người như vậy trong tâm trí của riêng họ. Ông được mệnh danh là người đàn ông im lặng. Cậu ấy không có bạn thân trong lớp. Kostya không được yêu thích trong lớp. Giáo viên chủ nhiệm cũng không dành sự quan tâm cho học sinh này. Nhưng một hành động đã khiến cô giáo nhìn cậu bé bằng con mắt hoàn toàn khác.
Kostya mang những cành cây chưa nở đến trường và cho vào nước. Các bạn cùng lớp của Kostya cho rằng hành động này thật kỳ lạ và thậm chí buồn cười. Một trong những học sinh thậm chí còn cố gắng quét sàn bằng cành cây. Nhưng chẳng bao lâu bó hoa đã nở rộ những bông hoa màu hồng tuyệt đẹp. Cành cây biến thành một bó hoa thơm tuyệt vời.
Các bạn cùng lớp nói về Kostya rằng anh ấy thường đi dạo cùng một số con chó thuộc nhiều giống khác nhau.
Một giáo viên trẻ tò mò đã quyết định tự mình tiến hành cuộc điều tra về cuộc đời của cậu bé.
Một ngày nọ, cô đến đón anh sau giờ học. Cậu bé về nhà mình một lúc. Sau đó những điều kỳ lạ bắt đầu xảy ra. Kostya gọi đến căn hộ nơi người hưu trí sống. Anh ấy đã nói chuyện với anh ấy. Ông già có một con chó, nhưng người hưu trí không thể đi dạo cùng nó được nữa. Kostya rời khỏi căn hộ với một chiếc setter màu đỏ tươi. Anh ngoan ngoãn cùng cậu bé đi dạo dọc phố. Sau khi dắt chó đi dạo, cậu bé trả lại cho chủ và đi tiếp.
Con chó tiếp theo, một võ sĩ quyền anh tên Atilla, đang ở trên ban công của một ngôi nhà hai tầng. Cậu bé kéo một cái thang lên ban công. Con chó đi xuống tầng dưới. Kostya cho chó ăn. Và sau đó họ đi dạo. Attila liên tục ấn vào một chân đau nhức. Con chó nhìn bạn mình một cách tận tình. Người gác cổng trách móc nói rằng chủ của con chó đã đi nghỉ. Kostya nhấc con chó lên và tháo thang ra. Khi anh rời đi, Attila nhìn theo anh với ánh mắt buồn bã. Vì lý do nào đó mà giáo viên muốn ở lại với con chó này.
Sau đó, cậu bé chạy đến chỗ người bạn đang nằm liệt giường vì bệnh nặng. Một người bạn có một chú chó dachshund tên là Lapot. Zhenya, giống như một người theo dõi, quan sát cậu bé và lắng nghe những cuộc trò chuyện của cậu. Bệnh nhân phàn nàn rằng mẹ anh muốn cho Laptya đi. Cô ấy không có đủ thời gian để dắt chó đi dạo vào buổi sáng. Sau đó Kostya đề nghị đảm nhận trách nhiệm này. Anh ấy chỉ phàn nàn một chút rằng mình bị điểm kém ở trường và lúc nào cũng muốn ngủ. Sau khi dắt Laptya đi, anh ta đã trả nó về cho chủ nhân một cách an toàn và tiến xa hơn đến bờ biển.
Có một con chó lớn sống mà chủ của nó đã chết. Nhưng cô vẫn tiếp tục chờ đợi anh. Cậu bé cho chó ăn. Cuối cùng anh cũng chú ý đến giáo viên của mình. Kostya nói với cô rằng những con chó vẫn tiếp tục chờ đợi chủ nhân của chúng, ngay cả khi chủ nhân đã chết.
Làm xong mọi việc, cậu bé chạy về nhà. Anh giặt sạch lông chó trên quần áo rồi ngồi xuống học bài. Khi cha mẹ đến, họ thấy con trai họ đang làm bài tập về nhà. Họ không biết gì về sự giúp đỡ của anh ấy đối với những chú chó và chủ nhân của chúng.
Ngày hôm sau, Zhenechka kể cho học trò của mình nghe về những việc làm tốt của Kostya. Cô yêu cầu họ đối xử với anh bằng sự tôn trọng và khoan dung. Rốt cuộc, cậu bé làm rất nhiều điều tốt.
Công việc này dạy chúng ta yêu động vật và quan tâm hơn đến những người xung quanh. Nó cũng nhắc nhở chúng ta phải tử tế và từ bi với động vật và những người cần giúp đỡ. Điều thu hút sự chú ý nhất trong câu chuyện này là tác giả đã so sánh Kostya với những cành cây hương thảo dại. Một cậu bé tưởng chừng như kín đáo lại có một tâm hồn rất đẹp.
Cập nhật: 28-08-2018
Chú ý!
Cảm ơn bạn đã quan tâm.
Nếu bạn nhận thấy có lỗi hoặc lỗi đánh máy, hãy đánh dấu văn bản và nhấp vào Ctrl+Enter.
Như vậy bạn sẽ cung cấp lợi ích vô giá dự án và các độc giả khác.
Cậu bé im lặng Costa liên tục ngáp dài trong lớp. Cô giáo Evgenia Ivanovna tức giận với anh ta và cho rằng Kosta đang tỏ ra thiếu tôn trọng cô.
Một ngày nọ, một cậu bé mang ba cành cây đến lớp và cho vào nước. Bọn trẻ cười nhạo Kosta. Một số đứa trẻ thậm chí còn muốn quét sàn cùng họ. Và đột nhiên chiếc chổi phủ đầy lá và những bông hoa tử đinh hương nhỏ. Mọi người đều ngạc nhiên và nhìn vào loài cây bí ẩn. Họ hỏi Costa: “Loại cây gì?” Cậu bé miễn cưỡng trả lời: “Ledum.” Kể từ đó, học sinh và giáo viên bắt đầu đối xử tốt hơn với Kostya.
Zhenechka, Evgenia Ivanovna được gọi như vậy vì cô gầy và nhỏ, buộc tóc đuôi ngựa, quyết định để mắt đến cậu bé.
Sau bài học cuối cùng, Kosta nhanh chóng chạy đi dạo với người huấn luyện Artyusha, người chủ bị khuyết tật và anh không thể đi dạo cùng thú cưng.
Sau đó Costa chạy ba dãy nhà đến một ngôi nhà hai tầng, nơi võ sĩ quyền anh Atilla bị đau chân sống trên ban công. Người chủ của nó đã bỏ đi và bỏ lại con chó. Cậu bé cho võ sĩ ăn rồi họ cùng nhau đi dạo. Atilla rất biết ơn Kostya.
Sau đó Kosta vội vã sang nhà bên cạnh, nơi có một cậu bé ốm yếu nằm liệt giường. Anh ta có một con dachshund Lapot màu đen. Cha mẹ muốn cho con chó đi vì họ không có thời gian để dắt nó đi dạo. Kosta cảm thấy tiếc cho cậu bé và đi dạo cùng chú chó dachshund.
Vào buổi tối, Kosta vội vã đi ra biển, nơi có một con chó to gầy đang ngồi, nó không rời mắt, nhìn về phía biển xa. Cô đã chờ đợi người chủ đã chết của mình rất lâu. Chàng trai vuốt ve cô, cho cô ăn và thuyết phục cô về nhà với mình. Nhưng chú chó lông xù đã từ chối và tiếp tục trung thành chờ đợi chủ nhân.
Sau đó, Kostya phải chạy về nhà và giặt quần áo trước khi bố mẹ đi làm về. Vẫn làm bài tập về nhà.
Đây là cách Evgenia Ivanovna biết được bí mật của Kosta và hiểu lý do tại sao cậu bé ngáp và ngủ gật trong lớp. Cô tràn đầy sự tôn trọng và tự hào đối với học trò của mình.
Ngày hôm sau, trong giờ học, cậu bé ngủ quên và bọn trẻ bắt đầu cười nhạo cậu. Giáo viên ngừng cười và nói rằng Kosta ngủ trong lớp vì cậu ấy đi dạo và cho những chú chó gặp khó khăn ăn. Khi chuông vào lớp vang lên, Zhenechka lặng lẽ đánh thức Kosta và cậu chạy về phía mình.
Câu chuyện dạy rằng chúng ta phải giúp đỡ những người em nhỏ hơn của mình và không được bỏ rơi những con vật bị bỏ rơi.
Hình ảnh hoặc bản vẽ Ledum
Những câu chuyện kể khác cho nhật ký của người đọc
- Tóm tắt về Hội Thánh Bulgakov
Cốt truyện diễn ra ở Paris, vào thời Louis XIV tại nhà hát Palais Royal. Một diễn viên tại Nhà hát Moliere, trong lúc vội vàng và phấn khích, đã thốt ra những lời khen ngợi vị vua đã đến xem buổi biểu diễn.
- Tóm tắt những du khách vĩ đại Zoshchenko
Câu chuyện Những người du hành vĩ đại của Zoshchenko viết về cuộc phiêu lưu của trẻ em. Nó được viết một cách nhẹ nhàng, hài hước, giúp trẻ đọc những câu chuyện như vậy một cách nhanh chóng và thích thú. Đó là về về các chàng trai
- Tóm tắt về Scarlet Koval
Người lính tinh nghịch và thiếu kinh nghiệm Koshkin đến biên giới đã bị khiển trách ngay ngày đầu tiên - anh ta phải theo dõi các câu trả lời dành cho người chỉ huy, bài phát biểu rõ ràng và dễ đọc của anh ta
- Tóm tắt của Chink Seton-Thompson
Chink là một chú chó nhỏ và ngốc nghếch. Do thiếu kinh nghiệm nên anh thường xuyên gặp nhiều rắc rối khác nhau cho đến khi trưởng thành hơn một chút và có được trí thông minh.
- Tóm tắt truyện cổ tích Chú thợ may dũng cảm Grimm
Người thợ may phết mứt lên bánh mì, định ăn nhẹ sau giờ làm. Những con ruồi bị mùi thu hút nên đậu trên mảnh giấy đó. Người thợ may nhìn thấy điều này và giết chết bảy con ruồi chỉ bằng một đòn. Anh ấy thích đến nỗi ngay lập tức tự khâu cho mình một chiếc thắt lưng có dòng chữ