Ю.М. Глумова, О.В. Дроздова, В.В. Колесникова
ПОСІБНИК ДЛЯ ДОМАШНЬОГО ЧИТАННЯ
ЗА КНИГАМИ СУЧАСНИХ ФРАНЦУЗЬКИХ ПИСЬМЕННИКІВ
Д.Рено
«Секрет професора Мікрона»,
«Пригоди в паризьких музеях», «Подія на річковому трамвайчику»
і
І. Симона
«Шкільний театр»
Початковий етап
SOMMAIRE
|
Передмова Методичназаписка Le secret du professeur Micron Premier itinéraire Deuxième itinéraire Aventures dans les mus é es de Paris Premier itinéraire Deuxième itinéraire Enquête sur un bateau-mouche Premier itinéraire Deuxième itinéraire Th é âtre du collège Corrigé s |
Передмова
Навчальний посібник для домашнього читанняза книгами сучасних французьких письменників адресовано студентам першого курсу факультетів МДІМВ, які вивчають французьку мову як основну, та другого-третього курсів у групах другої мови.
До посібника включено книги Д.Рено «Секрет професора Мікрона», «Пригоди в паризьких музеях», «Подія на річковому трамвайчику» та І.Симона «Шкільний театр», а також додаткові діалоги та тексти, тематично пов'язані зі змістом аналізованих книг.
Відповідно до Закону Російської Федерації від 9 липня 1993 року № 5351-1 автори даного посібникавикористовували у своїй роботі з обов'язковим зазначенням імен авторів, твори яких використовуються, та джерела запозичення правомірно оприлюднені твори та уривки з них як ілюстрації (у широкому значенні) в обсязі, виправданому поставленою метою чи методикою.
Методична записка
Основними цілями посібника є: вдосконалення навичок читання, розвиток умінь і навичок усного мовлення, розширення та активізація лексичного запасу, повторення та закріплення окремих граматичних явищ у рамках програми першого курсу основної мови та другого-третього курсів другої мови на базі лексики читаних книг, складання резюме.
Посібник складається з 10 розділів, що мають однотипну структуру:
текст книги;
французько-російський словник, що полегшує роботу з текстом;
вправи, націлені зі зняттям граматичних труднощів тексту;
вправи, що передбачають активізацію нової лексики;
вправи, створені задля повторення граматичного матеріалу з урахуванням лексики книжок;
вправи, що контролюють правильне розуміння змісту книг та формують навички складання резюме та висловлювання оціночних суджень.
На завершення роботи над книгою студенту пропонується викласти зміст сюжетної лінії від імені різних персонажів, висловити власне ставлення до подій та персонажів, пояснити заголовок книги.
У посібнику враховується методичний принцип багаторазової повторюваності однієї лексичної одиниці у різних контекстах її кращого засвоєння.
Посібник має дві версії: перша призначена для занять, що проводяться під керівництвом викладача в мультимедійній аудиторії, друга – для самостійної роботи студентів. Наявність двох версій дозволяє: підвищити продуктивність роботи студентів на заняттях, використовуючи можливості мультимедійної техніки та великого екрану; оптимізувати підготовку студентів до аудиторних занять; допомогти студентам у разі пропуску занять максимально надолужити втрачене.
Шановні колеги з інших вишів!
Ви можете замовити це видання, звернувшись із заявкою у довільній формі на електронну адресу:
У заявці слід зазначити необхідна кількістьекземплярів.
Деталі оплати та доставки видання будуть погоджені з Вами під час подальшого листування.
|
Назва |
Видавництво |
Рік видання |
Об `єм |
||
|
Гавришина І.М., |
Французька мова. Мова професії: менеджмент |
||||
|
Городів М.К. |
Французька мова. Політичний переклад |
||||
|
Осетрова М., |
Підручник «Конституція Французької республіки» |
||||
| Цибова І.А. |
Навчальний французько-російський словотвірний словник-мінімум |
МДІМВ | 2011 | ||
| Дубиніна Н.В. |
мультимедійний підручник Інтерактивна програмаз граматики французької мови" (рівні А1-А2) |
2010 | |||
| Ляхова І.В. | Посібник для роботи в мультимедійній аудиторії за романом М.Леві "Де ти?" Французька мова | МДІМВ | 2008 | 76 с. | |
| Попова Г.Ф. Шишковська О.В. |
Французька мова. Підручник із комерційної кореспонденції. Рівні В1, В2 | МДІМВ | 2008 | 142 с. | |
| Попова Г.Ф. Шишковська О.В. |
Французька мова. Підручник із комерційної кореспонденції. Частина 2 | МДІМВ | 2008 | 158 с. | |
| Рекош К.Х. | Французька мова. Деякі проблеми Європейського права | МДІМВ | 2008 | 112 с. | |
| Шинкарюк С.О. | Лінгвомозаїка | МДІМВ | 2008 | 192 с. | |
| Гавришин І.М. Крилова О.С. Попова Г.Ф. |
Французька мова для економістів | МДІМВ | 2007 | 240 с. | |
|
Рудакова О.В. |
Валентин Григорович Распутін «Уроки французької». Навчальний посібник для іноземних учнів |
||||
|
Іванова Л.П. |
Навчальний посібник для відео – курсу DIS VOIR |
||||
|
Істоміна Г.Д. Митрофанова Л.Г. |
Збірник текстів для розвитку навичок усної та письмової мови |
||||
|
Глумова Ю.М. Дроздова О.В. Колесникова В.В. |
Посібник для домашнього читання за книгами сучасних французьких письменників Д.Рено «Секрет професора Мікрона», «Пригоди в паризьких музеях», «Подія на річковому трамвайчику» та І.Симона «Шкільний театр» |
||||
|
Нікітіна Г.І. Орлова Є.П. |
Навчальний посібник Французька мова політологів |
||||
|
Боброва С.В. |
Навчальний посібник з французької мовиза книгою Д.Рено «Бережіться примари». Для роботи в мультимедійній аудиторії |
||||
|
Дубровська Н.Б. Дроздова О.В. |
Навчальний посібник для домашнього читання за книгою П. Меріме «Кармен» |
||||
|
Колесникова В.В. |
Навчальний посібник з французької мови до відео курсу «Areeplaisir» |
||||
|
ЛяховаІ.В., СамарінаК.В. |
Французька мова. |
||||
|
АлександровськаЄ.Б., ЛосєваН.В. |
Посібник з навчання аналітичного читання та реферування французькою мовою. |
||||
|
БєлкінаО.Є., ПетроваМ.Л. |
Кіно у Франції. - Збірник країнознавчих матеріалів |
||||
|
Істоміна Г.Д., Митрофанова Л.Г. |
Етика ділового спілкування |
||||
|
КарпухінаГ.К. |
Французька мова. |
||||
|
КарпухінаГ.К. |
Дипломатичне листування. |
||||
|
КурганськаЛ.А. |
Реферування текстів французькою мовою. |
||||
|
ПоповаГ.Ф. |
Збірник лексико-граматичних вправ з французької для початківців. |
||||
|
ТепловаЕ.В. |
Навчальний посібник із французької мови. Деякі аспекти дипломатичної служби. |
||||
Вивчати іноземні мови можна самостійно або з викладачем, індивідуально або у групах, але у будь-якому випадку за допомогою підручників та словників. На сьогоднішній день існує величезна кількість книг для вивчення французької мови та допоміжних матеріалів, які вносять різноманітність у рутинний процес навчання, роблячи його більш цікавим та насиченим. Але ідеальний підручник, який відповідає всім вимогам, знайти складно.
Навіть самі найкращі книгине завжди охоплюють всі аспекти, необхідні для вивчення іноземної мови. Одні прищеплюють навички правильної вимови, інші дають лише знання основ граматики, треті допомагають виробити більшою міроюмовні компетенції (писати/говорити). Тому, бажаючи опанувати ту чи іншу мову (у нашому випадку - французьку), необхідно обзавестися кількома «помічниками».
Оскільки вивчення іноземної мови має на увазі освоєння фонетики, граматики та лексики, то найкраще використовувати не один підручник, який коротко охоплює всі ці аспекти, а кілька окремих книг, кожна з яких присвячена конкретному аспекту. Зокрема, якщо мова йдепро ґрунтовне, а не поверхове вивчення мови. Нижче до вашої уваги представлена добірка кращих підручників, призначених для тих, хто тільки починає вивчати французьку мову і для тих, хто бажає вдосконалювати вже наявні знання.
Прогресивна фонетика французької. Початковий рівень.(Phonétique progressive du français. Niveau débutant.)
Книга, що представляє собою практичний курсфонетики французької мови з численними вправами та аудіоматеріалами. Підручник розрахований на новачків підліткового вікута дорослих. У кожному розділі даються пояснення, що супроводжуються фразами з повсякденному житті. Це дозволяє поставити/відкоригувати вимову, і навіть розширити свій лексикон новими висловлюваннями.
Прогресивна фонетика французької. Середній рівень.(Phonetique progressive du francais avec 600).
Цей підручник призначено для учнів, які бажають перейти на середній рівень вивчення предмета. До цього посібника додається диск із вправами, спрямованими розуміння мови. Посібник передбачає низку вправ на повторення та закріплення вже пройденого матеріалу. Також у посібнику містяться завдання у формі діалогів з наступними ігровими варіантамина читання, які відповідають рівню учня.
Усі вправи у підручнику класифіковані згідно з трьома рівнями складності – початківець, середній та просунутий. Наприкінці видання дано всі відповіді. Принцип навчання наступний: учень повинен прослухати матеріал, потім спробувати повторити його, а потім виконати завдання для кращого розуміння різних нюансівпромови.
Фонетикавдіалогах(Phonetique en dialogues).
Навчальний посібник адресовано дорослим та підліткам, які починають вивчати французьку мову або мають низьким рівнемзнань. Даний посібник допомагає відпрацювати, як артикуляторні, так і просодичні риси французької мови, а також вирішити низку інших проблем, що виникли. Додатком до підручника служить аудіодиск із вправами та діалогами.
У посібнику представлені діалоги, які часто зустрічаються в різних ситуаціях, вправи та тексти, що допомагають вивчати нова моваз інтересом та задоволенням. Практично у всіх діалогах є гумор. Здійснюють діалоги два персонажі, які беруть участь у сценах повсякденного життя. Для діалогів характерна висока повторюваність звуків, що становлять предмет уроку.
Граматика
Граматика французької Попова-Казакова.
Ефективність цього класичного підручника з французької перевірена десятками поколінь учнів. Цей посібник перевидавався 20 разів, перероблявся та доповнювався, в результаті останнє видання повністю відповідає сучасним вимогам. Підручник є незамінним «помічником», і для початківців, і для студентів ВНЗ ( філологічних факультетів).
За допомогою цього посібника можна швидко навчитися правильно вимовляти слова та звороти, поповнити словниковий запас, Розвинути комунікативні навички, вивчити граматику, розвинути звукове сприйняття, і в результаті - вийти на новий рівеньвивчення французької.
Підручник французької орфографії та граматики La premiеre annеe de grammaire.
Підручник має теоретичну і практичною значимістю. Складається посібник із 10 розділів із додатками та вправами. Воно дозволяє самостійно підвищувати рівень своїх знань та розвивати вміння сприймати іноземне мовлення. Довідник також можна використовувати при виникненні труднощів в оформленні будь-яких письмових робітфранцузькою мовою: реферат, твір чи навіть дослідницька робота.
Граматикавдіалогах(Grammaire en Dialogues).
Випущений у 2007 році видавництвом Cle International під авторством Claire Mique, підручник французької мови призначений для поглибленого вивченняграматики та її особливостей. Зручність цього посібника полягає в принципі побудови матеріалу: граматичні правилата поняття для кращого сприйняття виступають у діалогах. Усі теми діалогів присвячені звичайним повсякденним життєвим ситуаціям.
Граматика французької у вправах. 400 вправ з ключами та коментарями
Мета цього посібника полягає у формуванні граматичних навичок, у розвитку граматичних навичок. Підручник містить 400 вправ, що розташовуються за складністю, а також ключі та відповіді. Посібник відмінно підходить для школярів, викладачів, студентів ВНЗ, а також для самостійного вивченняграматики.
Граматичні проблеми французької мови. Короткий словниквживання прийменників.
Пропонований посібник створено на допомогу школярам та студентам, викладачам та всім іншим, хто користується французькою мовою в усній та письмовій формі. Словник допоможе навчитися правильно будувати словосполучення та фрази з погляду синтаксису.
У словник включені важкі випадкиприйменникового/безприйменникового управління, що використовуються в сучасній французькій мові. Усі випадки супроводжуються перекладом, коротким тлумаченням(де необхідно), прикладами та різними стилістичними позначками.
Спілкування та лексика
La communication progressive du francais.
Доступний та зрозумілий підручник для початківців. Перевага даного підручникав тому, що його можна однаково ефективно використовувати для індивідуальних занятьта для занять у групах чи класах. Новачок неодмінно відкриє собі масу цікавих аспектів, що існують у французькій мові, і здивується, як легко їх можна запам'ятати та засвоїти. Що стосується вікової категорії, то матеріал, викладений у підручнику, розрахований на дорослих, старшокласників та студентів.
Французька мова. Лексика у картинках О.І.Іванченко.
Підручник з французької мови, розроблений для учнів початкової ланки загальноосвітніх шкіл- 2-3-х класів. Цей підручнику учень дає необхідний обсяг знань учням молодших класів, причому у зрозумілій формі. Метою даного посібника є розвиток лексичних навичок та асоціативно-логічного мислення у дітей.
Автор прагне допомогти їм вникнути у суть французької мови та навчити французької мови ігровим способом. Цікаві вправидопоможуть малюкам розвинути уяву, розкрити творчі здібності. 160 сторінок посібника сповнені цікавих ілюстрацій, розмовних тем і завдань. У підручнику немає непотрібних граматичних конструкцій, які бувають складними для малюків
Le franсais de la communication professionnelle
В наш час, коли рік у рік зростає ділове співробітництво між країнами, успішна діяльністьфахівців залежить лише від кваліфікації, їх індивідуальних і ділових аспектів, а й від володіння іноземною мовою (усного спілкування).
Пропонований підручник містить 10 розділів, присвячених діловій французькій мові, яка необхідна у бізнес спілкуванні. Цей посібник також відмінно підходить для тих, хто готується до вступу до La Chambre de Commerce et d`Industrie de Paris. Граматичний аспекту підручнику займає особливе місце. Підготовка фахівців, які вже володіють французькою мовою, передбачає подальше вдосконалення їх у вивченні іншомовної комунікації.
Підручники з французької для початківців
Підручник з французької Попова – Казакова.
Для тих, хто починає вивчати французьку мову, цей підручник один із найзручніших і найрекомендованіших. Мета цього підручника – навчити граматики, орфографії, відпрацювати правильна вимова, навчити правильно писати і правильно говорити французькою, вільно спілкуватися на теми широкого діапазону: від простих коміксів до класики французької літератури.
Початковий курс французької Потушанська Л.Л. Колесникова Н.І. Котова Г.М.
Призначений для широкого кола осіб: новачків, студентів інститутів та студентів факультетів іноземних мов, філології, а також тим, хто вивчає французьку мову на курсах. Одне з основних завдань підручника – навчання розмовної мови. З цією метою побудовано всю структуру книги і цією метою пояснюється нетрадиційний методвведення звуків, різних граматичних структур та лексики.
У підручнику представлені конструкції активної лексикихарактерні саме для французької розмовної мови. В результаті вже на початковому етапіможуть вести нескладну розмову.
French in action. Курсдляпочатківців.
П'єр Капрец (Pierre Capretz), відомий педагог і письменник, став автором прогресивних аудіо- та візуальних методіввикладання французької, що дозволяють учню легко вивчити сучасну французьку мову. Підручник, виданий Yale University Press у 1987 році, передбачає початковий та середній рівнівивчення мови. Весь курс складається з підручника в 336 сторінок, книги — транскрипції (161 сторінок) та 52 серій гумористичної телегри (teleplay) з представниками різного віку та професій. Кожна серія триває 30 хвилин.
Перші 8 уроків професор присвячує навчанню учнів основ французької мови. А з 9 уроку кожне заняття починається 8-хвилинною сценкою з героями та подальшими докладними коментарями професора, в яких він пояснює нову лексикута граматичні категорії.