"Tekerlemelerin faydaları"
İnsanlar aynı zamanda fayda sağlamak ve eğlenmek için tekerlemeler bestelediler. Çocuklar zorlu bir kelime kombinasyonunu kimin daha hızlı ve daha net telaffuz edebileceğini görmek için yarıştı. Ve öğrenmeyi daha ilginç hale getirmek için, komik şeyler hakkında ve en önemlisi çocuklar için anlaşılır tekerlemeler yazıldı. Evde çocuklarınızla tekerlemeler öğrenmeniz faydalıdır. Öncelikle çocuklarınızla, çocuğun doğru telaffuz ettiği seslerle daha basit tekerlemeler öğrenin.
Boğa, küt dudaklı, küt dudaklı boğa.
Boğanın beyaz dudağı kördü.
Toynakların gürültüsünden tarlada toz uçuşuyor
Bir dokumacı Tanya'nın elbisesi için kumaş dokuyor.
Ladinlerin tüylerini yedik, yedik...
Ladin'de işleri zar zor bitmişti.
Zamanla tekerlemeleri daha karmaşık hale getirin, tekerlemeyi en çok kimin kekemelik yapmadan söyleyebileceğini görmek için yarışmalar düzenleyin. Birkaç tane içeren tekerlemeleri öğrenin zor seslerörneğin S ve Sh, Z ve Z - çocuklar bunları konuşurken sıklıkla karıştırır.
Sasha suşiyi seviyor ve Masha cheesecake'leri seviyor.
Sasha otoyol boyunca yürüdü ve kurutucuyu emdi.
Sasha çam kozalaklarını sopayla devirdi
Hanımeli üzerinde bir böcek vızıldıyor,
Böceğin üzerindeki yeşil kasa.
Ve son olarak, çocuğun konuşmasındaki tüm sesler olduğunda, L ve R dahil olmak üzere birçok zor sesin kombinasyonunun çalışıldığı tekerlemeleri seçebilirsiniz. Ve tekerlemeler daha uzun olabilir.
Kırk fare kırk kuruş taşıyarak yürüyordu.
Daha fakir iki fare paralarını kaybetti.
Vryushka’nın arkadaşı cheesecake pişirdi,
Varyushka arkadaşı için bir yastık dikti.
Perov lakaplı Pyotr Petrov,
Bir bıldırcın kuşu aldım;
Onu pazarda gezdirdi; elli dolar istedi,
Bana bir sent verdiler, o da yine de sattı.
Kırk kırk bezelye çaldı
Kırk karga kırkı uzaklaştırdı,
Kırk kartal kargaları korkuttu,
Kırk inek kartalları dağıttı.
Çocuklarınızla birlikte tekerlemeler düşünebilirsiniz, o zaman onları telaffuz etmeye daha da istekli olacaklardır. Ayrıca "parmaklarınıza tekerlemeler de koyabilirsiniz", yani. Önce parmaklarınız için basit hareketler bulun, sonra bu hareketleri karmaşıklaştırın. Öncelikle tekerlemeyi acele etmeden, net bir şekilde telaffuz etmeye çalışın. eşzamanlı hareket ellerinizle tutun ve ardından bunu çocuğunuzla yapın. Bebek ilk başta bir şeyi başaramazsa, ellerini elinize alın ve tüm hareketleri baştan sona birlikte gerçekleştirin.
Doğru ve net konuşma, kariyerinizde başarıya ulaşmanızı sağlar. Açık bir ifade herkes için gereklidir ancak spikerler, aktörler ve tanınmış kişiler için özellikle önemlidir. Diksiyonun geliştirilmesine yönelik tekerlemeler konuşmayı anlaşılır ve eklemlenmeyi doğru hale getirir. Doğru tekerlemeler nasıl seçilir?
Bir tekerleme, kafa karıştırıcı ve karmaşık şeyleri birleştiren naif ve ilkel bir metindir. zor kombinasyonlar heceler ve kelimeler. Çoğu zaman atasözleriyle karıştırılırlar. Ama atasözleri ve deyimler içlerinde taşır dünyevi bilgelik ve deneyim. Tekerlemelerin anlamı o kadar derin değildir - diksiyonu eğitmeyi ve konuşma kusurlarını ortadan kaldırmayı amaçlamaktadır. Komik içerik, tekerlemeleri hızlı bir şekilde ezberlemenizi sağlar - günlük dersler eğlenceli olacaktır.
Tekerlemeler kısa ve basit olabilir; çocuklarla yapılan aktivitelerde kullanılır. Spikerler ve halk insanları uzun ve karmaşık zor kelimelerde ustalaşmanız gerekir. Konuşma sorunları yaşa bağlı olmadığından, çocukların ve yetişkinlerin tekerlemeleri genellikle yalnızca anlam açısından farklılık gösterir. En uzun ve karmaşık tekerlemeler Aynı anda 3-5 karmaşık sesi çözmek için tasarlandı.
Derslere başlamadan önce konuşmadaki sorunlu sesleri objektif olarak değerlendirmeniz gerekir. Her tekerleme, belirli bir ses kombinasyonunu geliştirmek için tasarlanmıştır. Bu nedenle konuşmayı analiz ettikten sonra çabalarınızı sorunlu ses kombinasyonlarına odaklayabilirsiniz.
Tekerlemeler kullanarak diksiyonu, artikülasyonu ve konuşma hızını geliştirirler. Doğal olarak hızlı konuşan insanlar, zor kelimeleri yavaşça telaffuz etmeli ve her sesi net bir şekilde vurgulamalıdır.
En uzun ve en karmaşık tekerleme Liguria'dır. Bu popüler atasözlerinden oluşan mantıklı bir hikaye. Spikerlerin diksiyonunu ayarlamak için kullanılır.
Ayın 4'ü Perşembe günü, saat 4 ve çeyrekte, Ligurya trafik kontrolörü Liguria'da düzenleme yapıyordu, ancak 33 gemi tramola attı, tramola attı, ancak asla yakalanmadı ve ardından protokolle ilgili protokol, protokol tarafından şu şekilde kaydedildi: Görüşülen Ligurya'lı trafik kontrolörü belagatli konuştu, ancak net bir şekilde rapor edilmedi ve yağmurlu hava hakkında o kadar rapor verdi ki, olay adli bir emsal haline gelmesin diye Ligurya'lı trafik kontrolörü, püsküllü kahkahaların güldüğü ve kahkahaların güldüğü anayasaya aykırı Konstantinopolis'e alıştı. Pipoyla kara bir şekilde taşlanan Türk'e bağırdı: Sigara içme, Türk, pipo, bir yığın zirve alsan iyi olur, bir yığın zirve satın alsan iyi olur, yoksa Brandeburg'dan bir bombardıman uçağı gelip onu bombalarla bombalayacak çünkü birisi siyah bir burun, burnuyla avlusunun yarısını kazdı, kazdı ve kazdı; ama aslında Türk iş yapmıyordu ve Kral Klara o sırada gizlice tezgâha giriyordu, bu sırada Karl, Klara'dan mercan çalıyordu, Klara bunun için Karl'dan klarnet çaldı ve sonra katran dul eşi Varvara'nın avlusundaydı. Bu hırsızlardan 2'si yakacak odun çaldı; ama bunu bir kenara koymamak günah - kahkaha değil -: karanlıkta Clara ve Karl hakkında, kavgada bütün kerevitler gürültülüydü - bu yüzden hırsızların bombardımancıya ayıracak vakti yoktu, aynı zamanda katran dul kadına da değil, katran çocukları değil; ama kızgın dul yakacak odunu ahıra koydu: bir kez yakacak odun, 2 yakacak odun, 3 yakacak odun - tüm yakacak odun sığamadı ve duygusal Varvara için 2 oduncu, 2 oduncu yakacak odunu avlunun genişliği boyunca geriye doğru attı. balıkçılların telef olduğu, balıkçılların kuruduğu, balıkçılların öldüğü ormanlık alan; balıkçıl civciv inatla zincire yapıştı; koyunlara karşı aferin ve Senya'nın samanı bir kızakta taşıdığı koyunun kendisine karşı aferin, sonra Senka, Sonya ve Sanka'yı bir kızak üzerinde taşıyor: kızak atlıyor, Senka yana doğru, Sonya kafa önde, her şey rüzgârla oluşan kar yığınına doğru ve oradan sadece bir çarpma onu yere serdi, sonra Sasha otoyol boyunca gitti, Sasha poşeti otoyolda buldu; Sonya - Sashka'nın arkadaşı otoyolda yürüyordu ve bir kurutucu emiyordu ve ayrıca döner tabla Sonya'nın ağzında da 3 cheesecake vardı - tıpkı ballı kek gibi, ama ballı kek için zamanı yoktu - Sonya, içinde cheesecake vardı ağız, zangotu aşırı karıştırırdı, - aşırı karıştırırdı: yer böceği gibi vızıldar, vızıldar ve döner: Frol'deydi - Frol Lavra hakkında yalan söyledi, Frol'de Lavra'ya gidecek Lavra bunu yalan söyleyecek - çavuş ve çavuş, kaptan ve kaptan, yılanın bir yılanı, kirpinin bir kirpisi var ve yüksek rütbeli konuğu bir bastonu almış ve kısa süre sonra yine 5 adam 5 ballı mantar ve dört katın yarım çeyreği mercimeği yemiş. bir solucan deliği ve yoğurttan peynir altı suyundan süzme peynirli 1666 turta - tüm bunlarla ilgili olarak, çanlar iniltilerle çalıyordu, öyle ki Salzburg'dan taviz vermeyen bir adam olan Konstantin bile zırhlı personel taşıyıcısının altında şunları söyledi: tıpkı hepsi gibi ziller yeniden çalınamaz, tüm tekerlemeler tekrarlanamaz, tüm tekerlemeler yeniden söylenemez; ama denemek işkence değildir.
Artikülasyon jimnastiği
Artikülasyon size dilinizi ve dudaklarınızı doğru şekilde nasıl konumlandıracağınızı ve hava akışını nasıl yönlendireceğinizi öğretir. Jimnastik hazırlanıyor artikülatör aparat karmaşık tekerlemeleri telaffuz etmek.
Her gün 3-5 dakika egzersiz yapmanız gerekir. Egzersizleri otururken, sırtınız dik ve kaslarınız rahatken yapın. Egzersizlerin doğruluğunu kontrol etmek için aynanın önünde jimnastik yapın. Her egzersizi hafif bir gerginlikle gerçekleştirin yüz kasları.
Temel egzersizler:
- Genişçe gülümseyin, üst ve alt dişlerinizi ortaya çıkarın ve bu pozisyonu 10 saniye basılı tutun.
- Görünmez tüyleri üfleyerek dudaklarınızı öne doğru çekin.
- Birinci ve ikinci egzersizleri hızlı ve yavaş bir tempoda değiştirin. Alt çene hareketsiz kalmalıdır.
- Geniş bir gülümsemeyle ağzınızı açıp kapatın.
- Gülümse, ağzını hafifçe aç, geniş dilini ağzına koy alt dudak.
- Ağzınızı açın, dilinizi dışarı çıkarın, ucunu uzatın - dil daralır.
- Geniş ve dar dili yavaş ve hızlı bir şekilde değiştirin.
- Dilin ucunu üst ön dişlerin yanından kaldırın.
- Dili alt ön dişlerin arkasına sabitleyin.
- Dilinizi yukarı aşağı hareket ettirip üst ve alt dişlerinizin arkasında 2 saniye kadar tutun.
- Dilinizin ucunu indirin ve ağzınızın derinliklerine doğru hareket ettirin. Alternatif olarak dili sağ ve sol ön kesici dişlere yaklaştırın.
Bu tür jimnastik en çok en iyi uygulama dudakların ve dilin temel doğru pozisyonlarına hakim olmak.
Artikülasyon egzersizleri
Tekerlemeler ünsüz seslerin telaffuzunu geliştirmeyi amaçlamaktadır. Ancak sesli harflerin artikülasyonunun temellerini bilmeden tekerlemeleri doğru konuşmayı öğrenmek imkansızdır. Bu kurallar size sesleri net bir şekilde telaffuz etmeyi öğretecek ve bu da zor kelimelerdeki karmaşık ses kombinasyonlarını telaffuz etmeyi kolaylaştıracaktır.
Ünlü seslerin artikülasyonu için kurallar:
- "A" sesi. Ağzınızı geniş bir halka şeklinde açın, 2 parmağınızı üst üste katlayarak dişlerinizin arasına yerleştirin. Alt dişlerinizi dudağınızla kapatın, üst dişler açık. Nefes alın - nefesinizi tutun - nefes verirken çok sessiz bir ses çıkarın.
- "U" sesi. Dudaklarınızı hortumunuzla öne doğru çekin. Nefes verirken sesi mümkün olduğu kadar uzun süre telaffuz edin.
- "O" sesi. Dudaklar bir halka şeklinde katlanır, hafifçe öne doğru uzatılır ve gerilir. Dişlerin arasına yerleştirin baş parmak. Hava dişlerin arasındaki boşluğa geçmeli, damağa ve dişlere yaslanmamalıdır.
- Ses "y"dir. Küçük parmağınızı dişlerinizin arasına, dudaklarınızı uzatın, alt çene biraz ileri. Hava dişlerin arasından net bir şekilde geçer.
- "Ben" sesi. Küçük parmağınızın ucunu dişlerinizin arasına yerleştirin. Nefes verirken bir ses çıkarın. Hava dişlerin arasından net bir şekilde geçmelidir. aksi takdirdeıslık sesi duyulacaktır.
Nasıl pratik yapılır?
Eğitim sonuçlarının farkedilebilmesi için takip etmelisiniz. kurallara uymak:
- tekerlemeleri düzenli olarak telaffuz edin - 10 dakika boyunca günde 2-5 kez;
- hatırlatıcılar – bir kağıda 3-5 tekerleme yazdırın, görünür yerlere asın;
- değişiklikler - artikülasyon aparatının alışmasını önlemek için tekerlemeler her 10 günde bir değiştirilmelidir.
Tekerlemeyi hemen hızlı bir şekilde telaffuz etmeye çalışmamalısınız. Zor cümlenin anlamını anlamak için her kelimeyi yavaş ve ritmik bir şekilde telaffuz etmeniz gerekir. İfadeyi tek nefeste telaffuz etmeye çalışarak tempoyu yavaş yavaş artırın. Özel ilgi Sonların net telaffuzuna dikkat edin - ünsüz sesleri etkinleştirin, ağırlaştırmayın.
Derslere başlamadan önce hafif bir ısınma yapın. “G” ve “k” sesini üç kez söyleyin. Daha sonra ağzınız yarı açık olarak “a”, “o”, “e” sesli harflerini telaffuz edin - her biri 3 kez ses çıkarır. Kaslarınızı gevşetmek için ağzınızı havayla çalkalayın.
Bir ayna ve ses kayıt cihazı diksiyonunuzu geliştirmenize yardımcı olacaktır. Aynanın önünde, telaffuzunuzu izleyerek tekerlemeyi sessizce telaffuz etmelisiniz. Daha sonra tüm seslerin anlaşılır ve duyulabilir olması gerekirken, zor cümleyi fısıltıyla telaffuz edin.
Her dersin ses kayıt cihazı ile kaydedilmesi gerekmektedir. Bu, diksiyonunuzun ne kadar geliştiğini ve hangi noktalara dikkat etmeniz gerektiğini duymanızı sağlayacaktır.
Gelecekte, hareket ederken - dans ederken, çömelirken - tekerlemeleri telaffuz etmeniz gerekecek. Bu, derslerinizi çeşitlendirmenize yardımcı olacak ve size tempoyu ve nefes almayı korumayı öğretecektir.
Spiker olmak için tekerlemeler nasıl doğru okunur?
Hızlı konuşmayı öğrenmek için öncelikle anlaşılır ve yavaş konuşmayı öğrenmeniz gerekir. Kendinizi bir tekerlemeyle tanıştırırken en çok ihtiyacınız var zor kelimeler birkaç kez tekrarlayın - onların hafif ve özgür sesini elde etmeniz gerekir.
Zor bir cümleyi hecelere göre yanlış hecelemek anlamsızdır - bu, konuşmayı karmaşıklaştırır ve doğal olmayan hale getirir. Her cümle 2-3 tempoda telaffuz edilmelidir. Konuşması yavaş olan konuşmacıların tekerlemeleri yavaş, hızlı ve çok hızlı bir şekilde telaffuz etmesi gerekir. Hızlı konuşurken cümleleri yavaş ve hızlı bir şekilde telaffuz etmeniz gerekir.
Açık başlangıç aşaması Sesli harfleri sessizce, ünsüzleri ise açık ve yüksek sesle telaffuz edin. Yavaş yavaş, ses seviyesinin arttırılması gerekiyor, tekerlemeyi okuyun tam güç. Aynı zamanda başınızı bir yandan diğer yana eğin, dilinizi dudaklarınıza doğru hareket ettirin - bu egzersiz sessiz sesli harflerin etkisini verir. Parmaklarınızla sıkıştırdığınız burnunuzdan tekerlemeyi telaffuz edebilirsiniz - bu, diksiyonu geliştirir.
Dersler kısa, tek heceli tekerlemelerle başlar, yavaş yavaş uzun ve karmaşık tekerlemelere geçilir.
Ezmekten, tepmeden, tepmeden,
Toynakların gürültüsünden, toynakların gürültüsünden, toynakların gürültüsünden,
Sahada toz, sahada toz, sahada toz,
Toz tarlada uçuyor, toz tarlada uçuyor, toz tarlada uçuyor.
Toynakların takırdamasından tarlada toz uçuşuyor,
Toynakların gürültüsünden tarlada toz uçuşuyor.
Tekerlemenin uzunluğunun ilk kısmını yarı şarkı söyler gibi telaffuz edin, ses tonunu kademeli olarak yükselterek en yüksek nokta. İkinci kısım, en yüksek tonaliteden en düşüğe doğru daha düşük bir perdede telaffuz edilir. Sonunda, orta tonda tekerlemenin son 2 satırını tekrar söyleyin.
Tekerlemeler birleştirilebilir ve bunlardan karmaşık ve uzun anlamsal birleşimler yapılabilir. Tekerleme bir eylemi veya olayı anlatır. Acemi bir konuşmacının görevi, tekerlemenin özünü aktarmaktır.
Karmaşık tekerlemeler
- Karpuzlar kamyondan kamyona taşınıyordu. Fırtına sırasında ceset, bir sürü karpuzdan dolayı çamurun içine düştü.
- On altı fare yürüdü ve altısı kuruş buldu ve daha da kötüsü olan fareler gürültülü bir şekilde paraları aradılar.
- Staffordshire Teriyeri gayretlidir ve siyah saçlı Dev Schnauzer şakacıdır.
- Kabardey-Balkar'da Bulgaristan'dan valocordin.
- İdeolojiden arındırılmış, ideolojiden arındırılmış ve ideoloji öncesi hale getirilmiş.
- Onların pestisitleri, pestisit etkinliği açısından bizimkilerle karşılaştırılamaz.
- Hindistan cevizi ocakları, hindistan cevizi suyunu hindistan cevizi ocaklarında kaynatır.
- İşçiler işletmeyi özelleştirdiler, özelleştirdiler ama özelleştirmediler.
- Lila diş seçici.
- Florograf, florografın florografisini çekiyordu.
- Ben dikey tırmanıcıyım. Kütüğümü bükebilirim, kütüğümü bükebilirim.
Dil bükümleri ile dil bükümleri arasındaki fark nedir?
Saf diller, çocukların konuşma terapisinde seslerin telaffuzunu ve otomasyonunu geliştirmek için kullanılır. Ünsüz seslerin ünlü seslerle çeşitli kombinasyonlarda tekrarlanmasına dayanırlar. Farklı şekillerde söylenmeleri gerekir - yüksek sesle, sessizce, hızlı, yavaş. Çocuğunuza ritim duygusu aşılamaya yardımcı olacak egzersizleri müzik dinlerken yapabilirsiniz.
3-3 yaş arası çocuklarda ıslık sesleri üzerinde çalışılması gerekmektedir. Tıslama ve “l” sesi - 4-5 yaşlarında. Ses “r” – 5-6 yıl. Saf tekerlemeler, tekerlemelerden önce ısınma olarak yetişkinler için de faydalıdır.
Ses "ler"
Sa-sa-sa, sa-sa-sa - Sonya'nın uzun bir örgüsü var.
Öyle öyle, öyle öyle - Sonya direksiyonu çeviriyor.
Os-os-os, os-os-os - elektrikli süpürgeyi aldılar.
Olduğu gibi, olduğu gibi - akşamları lezzetli kvas içtik.
"z" sesi
Boynuzlu keçi geliyor.
Zu-zu-zu, zu-zu-zu - keçiyi hızlıca bağlayın.
Uz-uz, uz-uz-uz - Babamla karpuz kesiyordum.
Az-az, az-az-az - denizde bir dalgıç görülebilir.
Ses "t"
Tsa-tsa-tsa, tsa-tsa-tsa - bak, bir koyun koşuyor.
Tso-tso-tso, tso-tso-tso - kuş verandaya oturdu.
Tsuk-tsik-tsik, tsik-tsik-tsy - sığırcıklar yakında gelecek.
Ets-ets-ets, eets-ets-ets - tatlı bir şeker aldık.
Ses "ş"
Sha-sha-sha, sha-sha-sha - tereyağlı yulaf lapası iyidir.
Shu-shu-shu, shu-shu-shu - Şimdi buz pateni pistine koşuyorum.
Kül-kül-kül, kül-kül-kül - çocuklar kulübede saklandılar.
Ush-ush-ush - sabah duş aldım.
Ses "zh"
Zha-zha-zha - kurbağa bir yılanla karşılaştı.
Zhi-zhi-zhi - morslar ne kadar komik.
Zhu-zhu-zhu - Sana sırrını söylemeyeceğim.
Zaten bagajımızı kaybettik.
Oh-oh-oh – ebeveynlerine benziyor.
Ses "ç"
Cha-cha-cha, cha-cha-cha - araba, yazlık ev, kule.
Chi-chi-chi, chi-chi-chi - pazarda tuğlalar var.
Chu-chu-chu, chu-chu-chu - Ağlıyorum, emziriyorum, gülüyorum.
Ah-ah-ah, ah-ah-ah - çay, Paskalya pastası, kalach.
Ses "r"
Ra-ra-ra, ra-ra-ra - yürüyüşe çıkma zamanımız geldi.
Ro-ro-ro, ro-ro-ro - Eve bir tüy getirdim.
Ar-ar-ar, ar-ar-ar - Sivrisineğin vızıltısını duyuyorum.
Ir-ir-ir, ir-ir-ir - babam bütün kefiri içti.
Açık ve doğru konuşmayı öğrenin - zor görev. Sonuçlara ulaşmak için, diksiyonu geliştirmek için basit ve karmaşık, uzun ve kısa olmak üzere 200 tekerlemeyi öğrenmeniz gerekir. Günde birkaç kez pratik yaparak anlaşılır telaffuz alıştırmaları yapmalısınız. farklı sesler.
Karmaşık tekerlemeler. Çocukların onlara ihtiyacı var mı?
Tekerleme, telaffuzu zor kelimelerden, ses ve hece kombinasyonlarından oluşturulan ve yüksek sesle söylenmesi amaçlanan bir cümle veya kafiyedir.
Dil bükümleri nasıl faydalıdır?
Tekerlemeler gelişiyor konuşma aparatıçocuğum, onu daha mükemmel ve hareketli yap. Konuşma doğru, anlamlı, açık, anlaşılır hale gelir ve çocuk gelecekte başarılı bir insan olur. Bu ana hedef tekerlemeler, ama tek değil.
Tekerlemelerin mutlaka hızlı okunmasına rağmen, konuşmak için acelesi olan bir çocuğa, anlaşılması için sonunu "yemeden" cümleleri daha yavaş telaffuz etmeyi öğretir.
Bir çocuk tekerlemeyi öğrenerek, söylediklerine karşı anlamlı bir tavır almayı, bir hece olmasa da her kelimeyi tartmayı, kelime kombinasyonları arasındaki bağlantıyı hissetmeyi, tonlama, anlam, anlamdaki çok ince nüansları kavramayı öğrenir.
Ayrıca sadece konuşmayı değil, dinlemeyi de öğrenir. Bu çok faydalıdır ve öğretmenin birçok farklı bilgi verdiği okulda işinize yarayacaktır.
Rusça tekerlemeler bir konuşma terapisti için paha biçilemez bir materyaldir çünkü çocuğun konuşmasını geliştirmede büyük rol oynarlar. Çocuğunun açık, net, güzel konuşmasını istemeyen ebeveyn neredeyse yoktur. Ama bunun üzerinde çalışmalısın! Bazı insanlar daha erken konuşmaya başlar, bazıları daha iyi, ama her şey etkilenebilir ve düzeltilebilir.
Ancak ilginç olan şey, tekerlemelerin başlangıçta büyük olasılıkla bu amaç için değil, yalnızca eğlence için icat edilmiş olmasıdır. İnsanlar çeşitli eğlenceler için toplandı, şarkı söyledi, dans etti, tekerlemeler konuştu - eğlenceliydi. Bu nedenle onlara aitler folklor ve halk sanatının özel bir çizgi roman türü olarak kabul edilir.
Çocuklar için tekerlemeler öncelikle bir oyundur, öğrenme değildir.
Tekerlemeler yalnızca bunları yüksek sesle söylemek için icat edildi. Önce bunu çocuğa gösterirsiniz, ardından kafiyeyi birlikte öğrenmeye başlarsınız.
Öncelikle tekerlemeyi çok yavaş ve net bir şekilde telaffuz edin ve hecelere bölün.
İlk adımın amacı tekerlemeyi doğru öğrenmektir. Tüm seslerin telaffuzuna dikkat edin: hem ünlüler hem de ünsüzler. Bu aşamada önlenmesi çok önemlidir. yanlış telaffuz onlardan biri bile değil. Artık hem kelimeleri hem de telaffuzu öğreniyorsunuz. Dedikleri gibi yavaş ama emin adımlarla.
Bu aşama başarıyla tamamlandıktan ve çocuk metni öğrendikten ve doğru telaffuz edebildikten sonra, aynı şeyi sessiz modda yapmayı öğrenin. Artık yalnızca artikülasyon aparatı çalışıyor - ses olmadan, yalnızca dudaklar, dil ve dişler.
Üçüncü adım tekerlemeyi fısıltıyla okumaktır. Çocuğun tüm cümleyi tıslamadan veya sessizce değil, fısıltıyla net ve net bir şekilde telaffuz edebilmesi çok önemlidir.
Şimdi metni yüksek sesle ama yavaşça söyleyin. Birlikte, tüm cümleyi hatasız, ama acele etmeden.
Telaffuzun tonlamasıyla oynayın: olumlu, sorgulayıcı, ünlemci, üzgün ve mutlu, düşünceli, agresif, uğultu, farklı seslerde. Oyunculuk yeteneklerinin geliştirilmesi açısından da oldukça faydalıdır.
Ve şimdi en çok için bir yarışma düzenlemenin zamanı geldi en iyi sonuç: Tekerlemenin tamamını hızlı ve hatasız telaffuz edin. Çocuğunuzu bunu üç kez tekrarlamaya davet edin.
Her sesin kendi tekerlemesi vardır.
Sayısız farklı tekerleme var. Aramızda en popüler olanı, anlam ve ruh açısından bize yakın olan orijinal Rus tekerlemeleridir. Ancak eğitici tekerlemelerin yalnızca ulusal bir çağrışımı yoktur.
Her bir tekerleme, rastgele bir ses ve kelime koleksiyonu değildir. Belirli beceriler geliştiriyor ve belirli bir "sorunlu" sesin telaffuzunda ustalaşıyor. Örneğin:
Ses için [b]: Beyaz koyun davulları çalıyor.
Ses için [v]: Su taşıyıcı, su besleme sisteminden su taşıyordu.
Ses için [d]: Büyükbaba Dodon kaval çaldı, Büyükbaba kavalla Dimka'ya vurdu.
Ses için [zh]: Tembel kırmızı kedi karnının üstüne uzandı.
[z], [z"] sesleri için: Bir kış sabahı, şafakta huş ağaçları dondan çınlar.
Ses için [k]: Çan kazığının yanında.
Ses için [g]: Küçük karga çitin üzerine oturdu, Rook onunla sohbet etmeye başladı.
Ses için [x]: Tepeli küçük Ukraynalılar kahkahalarla güldüler.
Ses için [l]: Bir ağaçkakan bir ağaca oturdu ve çatlakları yonttu.
Ses için [n]: Kafada bir popo, popoda bir şapka, papanın altında bir kafa, şapkanın altında bir pop var
Ses için [r]: Çerçeve erken pembeye döner, çerçeve sevinir - güneş ısınır.
Sesler için [s], [s"]: Senya gölgelikte saman taşıyor. Senya samanın üzerinde uyuyacak (N. Egorov).
[t] sesiyle pratik yapmak: Açıkça yorumlamak, ancak boşuna yanlış yorumlamak.
Ses için [ts]: Tavuklar ve tavuklar sokakta çay içerler.
Ses için [h]: Kaplumbağa sıkılmadan bir fincan çay eşliğinde bir saat oturur.
Ses için [w]: Altı küçük fare bir kulübede hışırdıyor.
Ses için [u]: Yavru köpeği bir fırçayla temizliyorum, yanlarını gıdıklıyorum.
Popüler tekerlemeler.
Tüm tekerlemeleri hızlıca söyleyemezsin,
Bunu abartamazsın.
Toynakların gürültüsünden tarlada toz uçuşuyor
Avluda çimen var, çimenlerin üzerinde yakacak odun var;
Bir yakacak odun, iki yakacak odun, üç yakacak odun -
Bahçenizdeki çimlerin üzerinde odun kesmeyin.
Bizim avluda
Hava ıslaklaştı.
Otuz üç gemi mücadele ediyordu,
Takıldılar ama takamadılar.
Şapka Kolpakov tarzında dikilmiyor,
Çan, çan gibi dökülmedi;
Yeniden kapatmak, yeniden kapatmak gerekir,
Zilin yeniden çalınması gerekiyor, yeniden çalınması gerekiyor.
Prokop geldi - dereotu kaynıyordu.
Prokop gitti - dereotu kaynıyordu.
Prokop'un altında dereotu nasıl kaynatılır,
Dereotu Prokop olmadan hâlâ kaynıyordu.
Perşembe günü dördüncü
Saat dört buçukta
Dört küçük siyah küçük şeytan
Siyah mürekkeple bir çizim yaptılar.
Kunduz boyarın ne serveti ne de faydası var.
İki kunduz yavrusu her türlü iyi şeyden daha iyidir.
Fare küçük fareye fısıldıyor:
"Hışırdamaya devam ediyorsun, uyumuyorsun."
Küçük fare, fareye fısıldıyor:
"Daha sessizce hışırdayacağım."
Gemi karamel taşıyordu,
Gemi karaya oturdu.
Ve denizciler üç hafta boyunca
Karamel bozuldu.
Guguk kuşu bir başlık satın aldı.
Guguk kuşunun başlığını tak,
Kapüşonun içinde ne kadar komik.
Tekerleme çocukçadır ve çoğunlukla basit metin içeriğe göre. Bir dilin belirli seslerini veya hecelerini geliştirmek için özel olarak tasarlanmıştır. Bu tür ifadelere başka bir deyişle zor kelimeler, sıklıkla ortaya çıkan seslerin çalışıldığı yerlerde ise saf kelimeler denilebilir. Konuşma gelişimi için tekerlemeler okumalısınız. belirli kurallar ve doğru olanda.
Tekerlemeleri kullanarak diksiyon egzersizleri yapmak çok faydalı aktivite. Birçok kişi, çok hızlı bir şekilde telaffuz edilmesi gerektiğini düşünerek yanılıyor. Ancak bu her zaman doğru değildir.
Zor kelimelerle ilgili dersler nasıl yürütülmelidir?
1. Her şeyden önce onlarla çalışırken ve diksiyonu geliştirirken her kişinin kendi yaklaşımına ihtiyacı vardır. Doğanız gereği hızlı bir temponuz varsa, her harfi telaffuz ederek ve derinlemesine inceleyerek son derece yavaş pratik yapmalısınız. Ve bu tamamen değil kolay görev. Konuşmanız yavaşsa yavaş yavaş temponuzu artırmalısınız.
2. Gerekirse birden fazla adımda çalışın. Bu ne anlama geliyor? Konuşmanız yavaşsa yavaş, biraz hızlandırılmış ve hızlı bir tempoda çalışın. Ve eğer hızlı bir tempoda konuşuyorsanız, o zaman yavaş ve hızlı bir tempoda konuşun.
Küçük çocuklara tekerlemelerin resimleri gösterilmelidir. Çocuğunuza resimde kimin olduğu ve ne yaptığı gibi birkaç soru sorun. Sorular basit ve anlaşılır olmalıdır. Çocuğunuzdan zor kelimeleri açıklamasını veya bunları kendiniz açıklamasını isteyin.
3. Çocuğunuzla birlikte tekerlemeyi birkaç kez söyleyin. Topu eline alsın ve attığı her kelime için onu atsın ve yakalasın. Topu bir elinizden diğerine atabilirsiniz. Çocuğunuzdan ellerini ritmik bir şekilde çırparak zor bir cümle söylemesini isteyin. Aynı zamanda önce yavaş konuşmanız ve alkışlamanız, ardından temponuzu hızlandırmanız gerekir.
Bir grup çocukla çalışırken, tekerlemeyi kimin en hızlı söyleyebileceğini ve kaybolmayacağını görmek için bir yarışma düzenleyebilirsiniz.
4. Tekerlemeler basit, onlardan sonra doğru tekrar, bunu biraz daha karmaşık hale getirebilirsiniz: söyleyin ve mümkünse başlangıcını ve sonunu değiştirin.
Örneğin: Bir nehir akar, soba pişer - soba pişer, nehir akar.
Her çocuğun telaffuz korkusunu yenmesine yardımcı olmak çok önemlidir.
Diksiyonu geliştirme çabalarında çocuğunuzu övün ve destekleyin
Dil bükümleriyle çalışma sırası
Öncelikle “” bölümünde verilen tekerlemeleri okumalısınız. saf biçim”, yani değişiklik olmadan. Ardından, hızlı ve yavaş tempolarda ustalaştıktan sonra, karmaşık ifadeler içeren ve bireysel olarak yeniden düzenleyebileceğiniz tempolara geçin.
Örneğin:
Sadeliğin kuralları basittir!
Sadeliğin kuralları basittir!
Sadeliğin kuralları basittir!
Sadelik, basitlik, basitlik!
Basit, basit, basit!
Basit, basit, basit!
Sadelik, basitlik, basitlik!
Bu tekerlemenin ilk kısmını sanki mırıldanıyormuş gibi, sesinizin perdesini yükselterek okuyun. Daha sonra başka bir kelimeye geçerek en düşük notaya kadar tuşu indirin. Ve son olarak, rahat bir notla hızlandırılmış bir hızda tekrarlayın: "basitlik basittir", "basit", "basitlik".
Aşağıdaki tekerlemeyle çalışırken aynı prensibi uygulayın”Bahçede çimen var, çimenlerin üzerinde yakacak odun var.”
Bahçede çimen var, bahçede çimen var, bahçede çimen var,
Çimlerin üzerinde, çimlerin üzerinde, çimlerin üzerinde, çimlerin üzerinde yakacak odun var ve çimlerin üzerinde yakacak odun var, çimlerin üzerinde yakacak odun var,
Odun kesmeyin, odun kesmeyin, odun kesmeyin, avlunun çimenlerinin üzerinde, avlunun çimenlerinin üzerinde, avlunun çimenlerinin üzerinde,
Bahçede çimen var, çimenlerin üzerinde yakacak odun var, bahçedeki çimlerin üzerinde odun kesmeyin.
Bahçede çimen var, çimenlerin üzerinde yakacak odun var, bahçedeki çimlerin üzerinde odun kesmeyin.
Tamam, artık zor kelimelerle çalışmanın ilkelerini biliyorsun. Bunları bilerek kolayca kendinizinkini oluşturabilirsiniz.
Bu arada anlam bakımından benzer olan iki tekerlemeyi de birleştirebilirsiniz.
Örneğin:
Kafasında popo var, popoda şapka var. Popo altında bir şok, kapağın altında bir patlama.
Ve bir başlığın üzerinde bir başlık, bir başlığın altında bir başlık var.
Kim özetleyecek ve özetleyecek?
Ana göreviniz metni açık, doğal ve net telaffuzun yanı sıra anlamlı bir şekilde aktarmaktır.