Eklem organları hareketli ve hareketsizdir. Konuşma aparatı: konuşma seslerinin nasıl oluştuğu

Konuşma aparatının yapısı

Konuşma aparatı birbirine yakından bağlı iki parçadan oluşur: merkezi (veya düzenleyici) konuşma aparatı ve çevresel (veya yürütme) (Şekil 1).

Merkezi konuşma aparatı beyinde bulunur. Serebral korteks (esas olarak sol yarıküre), subkortikal gangliyonlar, yollar, beyin sapı çekirdekleri (öncelikle medulla oblongata) ve solunum, vokal ve artikülatör kaslara giden sinirlerden oluşur.

Yüksek sinir aktivitesinin diğer belirtileri gibi konuşma da reflekslere dayanarak gelişir. Konuşma refleksleri beynin çeşitli bölümlerinin aktivitesiyle ilişkilidir. Ancak serebral korteksin bazı kısımları konuşmanın oluşumunda birincil öneme sahiptir. Bunlar ağırlıklı olarak beynin sol yarıküresinin (sol elini kullananlarda sağ) frontal, temporal, parietal ve oksipital loblarıdır. Frontal girus (alt) bir motor alandır ve kişinin kendi sözlü konuşmasının (Broca alanı) oluşumunda rol oynar. Temporal giruslar (üstün), ses uyaranlarının geldiği konuşma-işitsel alandır (Wernicke'nin merkezi). Bu sayede başkasının konuşmasını algılama işlemi gerçekleştirilir. Serebral korteksin parietal lobu konuşmayı anlamak için önemlidir. Oksipital lob görsel bir alandır ve yazılı konuşmanın (okuma ve yazma sırasında harf görüntülerinin algılanması) edinilmesini sağlar. Ayrıca çocuk, yetişkinlerin eklemlenmesine ilişkin görsel algısı sayesinde konuşmayı geliştirmeye başlar.

Subkortikal çekirdekler Konuşmanın ritminden, temposundan ve anlamlılığından sorumludurlar.

Yollar. Serebral korteks konuşma organlarına (çevresel) iki tür sinir yolu ile bağlanır: merkezkaç ve merkezcil.

Santrifüj (motor) sinir yolları serebral korteksi periferik konuşma aparatının aktivitesini düzenleyen kaslara bağlayın. Santrifüj yolu Broca'nın merkezindeki serebral kortekste başlar.

Çevreden merkeze, yani konuşma organlarının bulunduğu bölgeden serebral kortekse doğru giderler. merkezcil yollar.

Merkezcil yol proprioseptörlerde ve baroreseptörlerde başlar.

Propriyoseptörler kasların, tendonların içinde ve hareketli organların eklem yüzeylerinde bulunur.

Pirinç. 1. Konuşma aparatının yapısı: 1 - beyin: 2 - burun boşluğu: 3 - sert damak; 4 - ağız boşluğu; 5 - dudaklar; 6 - kesici dişler; 7 - dilin ucu; 8 - dilin arkası; 9 - dilin kökü; 10 - epiglot: 11 - farenks; 12 -- gırtlak; 13 - trakea; 14 - sağ bronş; 15 - sağ akciğer: 16 - diyafram; 17 - yemek borusu; 18 - omurga; 19 - omurilik; 20 - yumuşak damak

Propriyoseptörler kas kasılmalarıyla uyarılır. Propriyoseptörler sayesinde tüm kas aktivitemiz kontrol edilir. Baroreseptörler üzerlerindeki basınçtaki değişikliklerle uyarılır ve farenkste bulunur. Konuştuğumuzda proprio ve baroreseptörler uyarılır ve bu da serebral kortekse doğru merkezcil bir yol izler. Merkezcil yol, konuşma organlarının tüm aktivitelerinin genel düzenleyicisi rolünü oynar.

Kranial sinirler beyin sapının çekirdeklerinden kaynaklanır. Periferik konuşma aparatının tüm organları, kranyal sinirler tarafından innerve edilir (inervasyon, herhangi bir organ veya dokunun sinir lifleri, hücreleri ile sağlanmasıdır.). Başlıcaları şunlardır: trigeminal, yüz, glossofaringeal, vagus, aksesuar ve dil altı.

Trigeminal sinir alt çeneyi hareket ettiren kasları innerve eder; yüz siniri - dudak hareketlerini gerçekleştiren, yanakları şişiren ve geri çeken kaslar dahil yüz kasları; glossofaringeal ve vagus sinirleri - gırtlak ve vokal kıvrımların kasları, farenks ve yumuşak damak. Ek olarak, glossofaringeal sinir dilin duyu siniridir ve vagus siniri solunum ve kalp organlarının kaslarını innerve eder. Aksesuar sinir boyun kaslarını innerve eder ve hipoglossal sinir dil kaslarına motor sinirler sağlar ve ona çeşitli hareketler yapma olanağı verir.

Bu kranyal sinir sistemi aracılığıyla, sinir uyarıları merkezi konuşma aparatından periferik aparata iletilir. Sinir uyarıları konuşma organlarını hareket ettirir.

Ancak merkezi konuşma aygıtından çevresel aygıta giden bu yol, konuşma mekanizmasının yalnızca bir bölümünü oluşturur. Bunun bir diğer kısmı da çevreden merkeze geri bildirimdir.

Şimdi dönelim çevresel konuşma aparatının yapısı(yönetici).

Çevresel konuşma aparatı üç bölümden oluşur: 1) solunum; 2) ses; 3) eklemleyici (veya ses üreten).

İÇİNDE solunum bölümü akciğerler, bronşlar ve trakea ile birlikte göğüs içerir.

Konuşma üretmek nefes almayla yakından ilgilidir. Nefes verme aşamasında konuşma oluşur. Ekshalasyon işlemi sırasında, hava akımı aynı anda ses oluşturma ve artikülatör işlevleri yerine getirir (başka bir ana gaz değişimine ek olarak). Konuşma sırasında nefes almak, kişinin sessiz olduğu zamanki normalden önemli ölçüde farklıdır. Ekshalasyon, nefes almadan çok daha uzundur (konuşma dışında nefes alma ve nefes verme süresi yaklaşık olarak aynıdır). Ayrıca konuşma anında solunum hareketlerinin sayısı normal (konuşmadan) nefes almanın yarısı kadardır.

Daha uzun bir nefes verme için daha fazla hava beslemesinin gerekli olduğu açıktır. Bu nedenle konuşma anında solunan ve verilen havanın hacmi önemli ölçüde artar (yaklaşık 3 kat). Konuşma sırasında nefes alma kısalır ve derinleşir. Konuşma nefesinin bir diğer özelliği, konuşma anında nefes vermenin, nefes verme kaslarının (karın duvarı ve iç interkostal kaslar) aktif katılımıyla gerçekleştirilmesidir. Bu, en yüksek süreyi ve derinliği sağlar ve ayrıca hava akımının basıncını arttırır, bu olmadan sesli konuşma imkansızdır.

Ses departmanıİçinde ses telleri bulunan gırtlaktan oluşur. Larinks, kıkırdak ve yumuşak dokudan oluşan geniş, kısa bir tüptür. Boynun ön kısmında yer alır ve özellikle zayıf kişilerde önden ve yanlardan deri yoluyla hissedilebilir.

Yukarıdan gırtlak farenkse geçer. Aşağıdan nefes borusuna (trakea) geçer.

Larinks ve farenks sınırında epiglot bulunur. Dil veya petal şeklinde kıkırdak dokusundan oluşur. Ön yüzü dile, arka yüzü gırtlağa bakar. Epiglot bir valf görevi görür: yutma hareketi sırasında aşağı inerek gırtlak girişini kapatır ve boşluğunu yiyecek ve tükürükten korur.

Ergenliğin (yani ergenlik çağının) başlangıcından önceki çocuklarda, kız ve erkek çocuklar arasında gırtlak büyüklüğü ve yapısı açısından hiçbir fark yoktur.

Genel olarak çocuklarda gırtlak küçüktür ve farklı dönemlerde dengesiz bir şekilde büyür. Göze çarpan büyümesi 5-7 yaşlarında ve daha sonra ergenlik döneminde ortaya çıkar: kızlarda 12-13 yaşlarında, erkeklerde 13-15 yaşlarında. Bu sırada kızlarda gırtlak boyutu üçte bir oranında artarken, erkeklerde üçte iki oranında ses telleri uzar; Erkek çocuklarda Adem elması görünmeye başlar.

Küçük çocuklarda gırtlak huni şeklindedir. Çocuk büyüdükçe gırtlak şekli giderek silindirik şekle yaklaşır.

Şimdi çevresel konuşma aparatının (yönetici) yapısına dönelim.

Periferik konuşma aparatı şunları içerir: ağız boşluğu, burun, farenks, gırtlak, trakea, bronşlar, akciğerler, göğüs ve diyafram organları Periferik konuşma aparatı üç bölümden oluşur: 1) solunum; 2) ses; 3) eklemleyici (veya ses üreten).

Solunum cihazı

Solunum cihazı akciğerler, bronşlar ve trakeanın bulunduğu göğüstür. Solunum cihazının temel amacı gaz değişimini, yani vücuda oksijen verilmesini ve karbondioksitin uzaklaştırılmasını gerçekleştirmektir ve aynı zamanda ses oluşturma ve artikülasyon fonksiyonlarını da yerine getirir.

Solunum sırasında göğüs duvarlarının hareketi, inspiratuar kasların hareketi nedeniyle gerçekleştirilir. Bazıları göğsü, esas olarak yanlara ve öne doğru (dış interkostal kaslar ve levator kaburgalar), diğerleri - aşağı doğru (diyafram), diğerleri - yukarı doğru (bir ucunda üst kaburgalara ve klavikulalara, diğer ucunda ise üst kaburgalara ve klavikulalara bağlı kaslar) genişletir. kafatasının tabanı).

Diyafram, göğüs boşluğunu karın boşluğundan ayıran ve kubbe şeklinde olan düz bir kastır; Nefes aldığınızda aşağı iner ve düzleşir, bu da akciğerlerin genişlemesini sağlar ve nefes verdiğinizde tekrar yükselir (Şekil 2).

Pirinç. 2.

Göğüs, karın ön duvarı ve diyaframın konumu:

****** sessiz nefes verme sırasında; --- kostal solunum sırasında inhalasyon sırasında;
------- diyafragmatik solunumla inhalasyon sırasında; ......inspirasyon sırasında ve klaviküler solunum sırasında.

Ana solunum kaslarına ek olarak yardımcı kaslar da vardır (örneğin omuz kuşağı ve boyun kasları). Yardımcı kasların nefes alma eylemine katılımı genellikle ana kasların gerekli hava beslemesini sağlayamadığını gösterir (koşma, ağır fiziksel aktivite sırasında).

Hayati ve konuşma nefesi süreçleri birbirinden önemli ölçüde farklıdır.

Hayati nefes alma süreci ritmik olarak aynı sırayla ilerler: nefes al-nefes ver - dur, nefes al-nefes ver - dur. Solunum, tüm sürecin en aktif kısmıdır. Bundan hemen sonra solunum kasları gevşer ve yeni bir nefes alınana kadar kaldıkları dinlenme durumuna döner. Sağlıklı bir yetişkinde dakikada 16-18 tam solunum hareketi gerçekleşir. Nefes alma ve verme için harcanan süre yaklaşık olarak aynıdır (4:5); nefes alma burundan, nefes verme ise ağızdan gerçekleşir. Bir seferde dışarı verilen hava miktarı yaklaşık 500 cm3'tür, ancak akciğerler hiçbir zaman havadan tamamen arındırılmaz; kalan hava her zaman kalır. Nefes alma aşamalarının ritmik değişimi, bilincimizin dışında, istemsiz, refleks olarak gerçekleşir.

Konuşma nefesinin özellikleri, konuşma nefesinin konuşma sürecine dahil olması, ona hizmet etmesi ve ses oluşumunun, konuşma seslerinin oluşumunun, konuşma melodisinin temeli olmasıyla ilişkilidir.

Konuşmada nefes almak, konuşma birimlerinin çeşitli akışı ve değişimi ile ilişkilidir: içeriğe bağlı olarak uzun ve kısa olabilen heceler, grupları ve söz dizimleri. Böylece nefes alma anları (konuşma duraklaması), alınan havanın miktarı ve harcanan yoğunluğun birbirini monoton bir ritmik sırayla takip etmesi mümkün değildir.

Konuşma nefesinde nefes verme, tüm sürecin en önemli ve aktif halkasıdır; nefes almaktan çok daha uzundur - 1:20, hatta 1:30; aşamaların sırası şu şekilde değişir: nefes alma - durma - nefes verme. Solunum esas olarak ağız yoluyla gerçekleşir (solunan havanın ağızdan geçen yolu burundan geçenden daha kısa ve daha geniştir, bu nedenle daha hızlı ve daha gizli gerçekleşir). Ek olarak, ağızdan nefes alırken, peçe palatini yükseltilmiş kalır ve bu, çoğu konuşma sesinin telaffuz edildiği pozisyona karşılık gelir.

Tüm nefes alma süreci daha gönüllü hale gelir. Durma sırasında göğüste hava tutulur ve ardından kademeli olarak kontrollü bir nefes verme meydana gelir. Sadece nefes verme süresi değil, aynı zamanda pürüzsüzlüğü ve kolaylığı da önemlidir. Şu veya bu hareketin düzgün ve elastik olabilmesi için hem agonistlerin (bu durumda nefes almanın sonunda gergin kalan inhalerlerin) hem de antagonistlerin, yani ters yönde hareket eden kasların bunda yer alması gerekir. hareket (bu durumda nefes verenler). Açıklanan olaya solunum desteği denir.

Konuşmanın nefes verme süresi keyfi olarak düzenlenir ve konuşmacının uygulayacağı konuşma ifadesinin içeriğine ve karmaşıklığına bağlıdır. Ancak konuşma nefesinin keyfiliği konuşmacının yaşına göre belirlenir: Küçük çocuklar bu kontrolü kullanamazlar, bu nedenle konuşmaları kısa bölümlere ayrılır. Okul öncesi çağındaki çocuklar, konuşma ekshalasyonunun süresini tam olarak düzenlememektedir, bu nedenle konuşmalarının komplikasyonu ve yetişkinlerin artan talepleri, konuşma nefesinin bozulmasına yol açabilir.

Çocuk ilk önce konuşmada hayati nefes alma becerilerini kullanır ve yalnızca konuşma gelişimi sürecinde, başkalarının konuşmasının etkisi altında konuşma nefesi geliştirir. Erken başlangıçlı konuşma patolojisi vakalarında solunum sıklıkla hayati düzeyde kalır. Solunum bölümü akciğerleri, bronşları ve trakeayı içeren göğüs bölgesini içerir.

Ses yolu gırtlaktan oluşur (Şekil 3). Larenks, üstte farenks ve altta trakea ile sınırlanır ve birkaç kıkırdaktan oluşan koni şeklinde bir tüptür. Larinksin ön yüzeyinin tamamı ve arka yüzeyinin büyük bir kısmı tiroid ve krikoid kıkırdaklardan oluşur. Birbirlerine bağlar ve kaslar ile bağlanırlar. Larenks, çeşitli kaslar aracılığıyla yukarıda farenks ve hyoid kemiğe, aşağıda da sternuma bağlanır. Hyoid kemik ise alttan gırtlak ve göğüs kemiğine, üstten ise alt çeneye ve kafatasının temporal kemiğine kaslarla bağlanır. Böylece gırtlak, yutak, alt çene ve dilin hareketleri bu organların her birinin konumunu etkileyebilir.

Farenks boşluğundan gırtlağa açılan açıklığa laringeal giriş denir. Önde epiglot, arkada aritenoid kıkırdak ve yanlarda ariepiglotik kıvrımlar (kaslar) tarafından oluşturulur.

Pirinç. 3.

1 - epiglot; 2 - kranyal-epiglotik kat; 3 - tiroid kıkırdağı; 4 - sahte ses teli; 5 - yanıp sönen ventrikül; 6 - gerçek ses teli; 7 - krikoid kıkırdak; 8 - trakea.

Epiglot, tabaka şeklinde kıkırdak dokusundan oluşur. Ön yüzeyi dile, arka yüzeyi gırtlağa bakar. Epiglot bir valf görevi görür: yutma hareketi sırasında geriye ve aşağıya inerek gırtlak girişini kapatır ve boşluğunu yiyecek ve tükürük girişinden korur.

Larinksin içinde, girişinden biraz uzakta, ses tellerinin oluşturduğu bir glottis vardır. Ses telleri aritenoid kıkırdakların tabanında bulunur. Larenks lümeninin her iki yanında (yatay yönde) ayrılan kalın bir tiroid-aritenoid kas tarafından oluşturulurlar. Ses telleri kütleleriyle larinks lümenini neredeyse tamamen kaplayarak nispeten dar bir glottis bırakır (Şekil 4a). Nefes alırken glottis genişler ve tepesi öne, tabanı geriye bakacak şekilde bir üçgen şeklini alır (Şekil 4b). Nefes verdiğinizde boşluk daralır.

Ses tellerinden dışarıya doğru, biraz üstünde, aynı yönde, submukozal dokuyu kaplayan mukoza zarının iki katı ve küçük bir kas demetini oluşturan sahte ses telleri de gider. Normalde yalancı ses telleri glottisin açılıp kapanmasında bir miktar görev alır ancak yavaş hareket ederler ve birbirlerine yaklaşmazlar.

Pirinç. 4.

a - sondaj sırasında: 1 - epiglot; 2 - ses telleri bir araya getirilir; 3 - glottis kapalı; b - sessiz nefes alma sırasında: 1 - epiglot; 2 - ses telleri belli bir açıyla birbirinden ayrılır; 3 - Glottis serbest hava akışı için açıktır.

Ses telleri diğer kasların yapısından farklı olarak özel bir kas yapısına sahiptir. Kasların özel yapısı nedeniyle ses telleri ya tüm kütleleriyle ya da sadece bir kısmıyla (örneğin yarısı, üçte biri, kenarları vb.) titreşebilir. Ses kasının bir kısmı titreşirken kas kütlesinin geri kalanı titreşebilir. tam bir dinlenme durumunda olun. Ses tellerinin eğik yönde ilerleyen kas lifleri, ses kasının belirli bir alanını sıkıştırır ve yalnızca bir veya başka bölümünün titreşmesine neden olur (susturucu rolünü oynarlar). Tüm bu iç laringeal kasların aktivitesi sesin oluşmasını sağlar.

Dış laringeal kaslar gırtlağı çevreler ve onu belirli bir seviyede tutar, bu son derece gereklidir, çünkü akciğerlerden bir kuvvetle dışarı verilen hava gırtlağı yukarı doğru kaldırma eğilimindedir ve gırtlağı alçak bir pozisyonda sabitlemeden ses oluşumu imkansız hale gelir. Larinksin sabitlenmesi, onu hyoid ve sternum kemiklerine bağlayan karşılıklı karşıt kasların gerginliği nedeniyle mümkündür. Düşük konumu, alt çenenin, dilin konumuna ve farenks ve farenks kaslarının gerginlik derecesine bağlıdır: a) alt çene yeterince indirilmediğinde, hyoid kemik ve onunla birlikte gırtlak yukarı doğru yükselir. ; b) kamburlaşan ve ön dişlerden uzaklaşan dil, dili hyoid kemiğe bağlayan kas sayesinde hyoid kemiği ve gırtlağı da yukarı doğru çeker; c) velofaringeal kasın aşırı gerginliği, larinksin yükselmesini de kolaylaştırır.

Ergenliğin (yani ergenlik çağının) başlangıcından önceki çocuklarda, kız ve erkek çocuklar arasında gırtlak büyüklüğü ve yapısı açısından hiçbir fark yoktur.

Genel olarak çocuklarda gırtlak küçüktür ve farklı dönemlerde dengesiz bir şekilde büyür. Göze çarpan büyümesi 5-7 yaşlarında ve daha sonra ergenlik döneminde ortaya çıkar: 12-13 yaş arası kızlarda, 13-15 yaş arası erkeklerde. Bu sırada kızlarda gırtlak boyutu üçte bir oranında artarken, erkeklerde üçte iki oranında ses telleri uzar; Erkek çocuklarda Adem elması görünmeye başlar.

Küçük çocuklarda gırtlak huni şeklindedir. Çocuk büyüdükçe gırtlak şekli giderek silindirik şekle yaklaşır.

Ses oluşumu mekanizması aşağıdaki gibi uygulanır. Fonasyon sırasında ses telleri kapalı durumdadır (Şekil 5). Kapalı ses tellerini kıran, solunan hava akımı onları bir şekilde birbirinden uzaklaştırır. Elastikiyetleri nedeniyle ve glottis'i daraltan laringeal kasların etkisi altında, ses telleri orijinal konumlarına, yani orta pozisyonlarına geri döner, böylece dışarı verilen hava akımının devam eden basıncının bir sonucu olarak, tekrar ayrılırlar vb. Ses oluşturan nefes verme akışının basıncı durana kadar kapanma ve açılma devam eder. Böylece fonasyon sırasında ses tellerinde titreşimler meydana gelir. Bu titreşimler uzunlamasına değil enine yönde meydana gelir, yani ses telleri yukarı ve aşağı değil, içe ve dışa doğru hareket eder.

Pirinç. 5.

A - nefes alırken; B - fonasyonlu; B - fısıldarken

Fısıldarken, ses kıvrımları tüm uzunlukları boyunca kapanmaz: arka kısımda aralarında, dışarı verilen hava akışının geçtiği küçük bir eşkenar üçgen şeklinde bir boşluk kalır. Ses telleri titreşmez ancak hava akımının küçük üçgen yarığın kenarlarına sürtünmesi, fısıltı olarak algıladığımız gürültüye neden olur.

Sesin gücü, yüksekliği ve tınısı vardır. Sesin gücü esas olarak hava basıncının miktarına, yani nefes verme kuvvetine göre belirlenen ses kıvrımlarının titreşimlerinin genliğine (açıklığına) bağlıdır. Ses yükselticileri olan uzatma borusunun rezonatör boşlukları (yutak, ağız boşluğu, burun boşluğu) da sesin gücü üzerinde önemli bir etkiye sahiptir.

Rezonatör boşluklarının boyutu ve şekli ile gırtlağın yapısal özellikleri, sesin bireysel "rengini" veya tınısını etkiler. İnsanları seslerinden ayırt edebilmemiz tını sayesindedir.

Sesin perdesi ses tellerinin titreşim frekansına bağlıdır ve bu da ses tellerinin uzunluğuna, kalınlığına ve gerilim derecesine bağlıdır. Ses telleri ne kadar uzun, kalın ve gerginse ses o kadar alçak çıkar.

konuşma alalia aphasalia konuşma terapisi

İnsan eklemleme organlarının anatomik yapısı ve fiziksel özellikleri, insan konuşmasının üretimine iyi bir şekilde uyarlanmıştır.

Fizyolojik olarak konuşma, koşullu refleks aktivite mekanizmasına göre gerçekleştirilen karmaşık bir motor eylemdir. Larenks kasları ve solunum kasları da dahil olmak üzere konuşma kaslarından yayılan kinestetik uyaranlara dayanarak oluşur. Konuşmanın ses ifadesi, normal aktivitesi bir çocukta konuşmanın gelişiminde çok önemli bir rol oynayan işitsel bir analizör kullanılarak kontrol edilir. Konuşma edinimi çocuğun çevreyle etkileşimi yoluyla gerçekleşir.

Konuşma refleksleri beynin çeşitli bölümlerinin aktivitesiyle ilişkilidir. Bu nedenle, konuşma aparatı birbirine yakından bağlı iki parçaya bölünmüştür: merkezi (düzenleyici) ve çevresel (yürütme) konuşma aparatı.

Merkezi konuşma aparatı şunları içerir:

- Konuşma eyleminde yer alan analizörlerin (öncelikle işitsel, görsel ve motor) kortikal uçları. İşitsel analizörün kortikal ucu her iki temporal lobda, görsel olanı oksipital loblarda ve motor analizörün çene, dudak, dil, yumuşak damak kaslarının çalışmasını sağlayan kortikal kısmında bulunur. Konuşma eyleminde de görev alan gırtlak bu kıvrımların alt kısımlarında yer alır;
- duyusal konuşma motor aparatı, konuşma eyleminde yer alan kasların ve tendonların içinde bulunan ve konuşma kaslarının kasılmalarıyla uyarılan proprioseptörler tarafından temsil edilir. Baroreseptörler farenkste bulunur ve konuşma seslerini telaffuz ederken üzerlerindeki baskıdaki değişikliklerden heyecanlanırlar;
- afferent (merkezcil) yollar proprioseptörlerde ve baroreseptörlerde başlar ve onlardan alınan bilgileri serebral kortekse taşır. Merkezcil yol, konuşma organlarının tüm aktivitelerinin genel düzenleyicisi rolünü oynar; - konuşmanın kortikal merkezleri, beynin ağırlıklı olarak sol yarıküresinin ön, temporal, parietal ve oksipital loblarında bulunur. Konuşmanın duygusal-figüratif bileşeni sağ yarıkürenin katılımına bağlıdır.

Frontal giruslar (alt) motor alandır ve kişinin kendi sözlü konuşmasının oluşumunda rol oynarlar. Temporal giruslar (üstün), ses uyarılarının alındığı konuşma-işitsel alandır. Bu sayede başkasının konuşmasını algılama işlemi gerçekleştirilir. Serebral korteksin parietal lobu konuşmayı anlamak için önemlidir. Oksipital lob görsel bir alandır ve yetişkinlerde yazı dilinin (okuma ve yazmada harf görsellerinin algılanması) ve artikülasyonun kazanılmasını sağlar.

İnce duyusal analizden ve konuşmanın nöromüsküler koordinasyonundan sorumlu özel konuşma merkezleri (duyusal - Wernicke ve motor - Broca).

Wernicke'nin işitsel duyusal (hassas) konuşma merkezi, sol superior temporal girusun arka kısmında bulunur. Hasar gördüğünde veya hastalandığında ses algısında bozulmalar meydana gelir. İşitme keskinliği ve konuşma dışı sesleri ayırt etme yeteneği normal kalsa da, konuşma öğelerini (fonemler ve kelimeler) kulaktan ayırt etmenin ve dolayısıyla konuşmayı anlamanın imkansız hale geldiği duyusal afazi meydana gelir.

Broca'nın işitsel motor konuşma merkezi, sol yarıkürenin ikinci ve üçüncü frontal giruslarının arka kısmında yer almaktadır. Motor konuşma merkezinin hasar görmesi veya hastalığı, konuşma seslerini telaffuz ederken ortaya çıkan kinestetik (motor) uyaranların analizinin ve sentezinin bozulmasına yol açar. Konuşma organlarının konuşma aktivitesiyle ilgili olmayan hareketleri (dil ve dudakların hareketleri, ağzı açma ve kapama, çiğneme, yutma vb.) olmasa da, kelimeleri ve cümleleri telaffuz etmenin imkansız hale geldiği motor afazi ortaya çıkar. bozulmuş.

- gövdenin subkortikal düğümleri ve çekirdekleri (öncelikle medulla oblongata), konuşmanın ritmini, temposunu ve ifadesini kontrol eder;
- efferent (merkezkaç) yollar serebral korteksi konuşma eylemini sağlayan solunum, vokal ve artikülatör kaslara bağlar. Broca'nın merkezindeki serebral kortekste başlıyorlar.

Efferent yollar ayrıca beyin sapının çekirdeklerinden kaynaklanan ve periferik konuşma aparatının tüm organlarını innerve eden kranyal sinirleri de içerir. Trigeminal sinir alt çeneyi hareket ettiren kasları innerve eder; yüz siniri - dudak hareketlerini gerçekleştiren, yanakları şişiren ve geri çeken kaslar dahil yüz kasları; glossofaringeal ve vagus sinirleri - gırtlak ve vokal kıvrımların kasları, farenks ve yumuşak damak. Ek olarak, glossofaringeal sinir dilin duyu siniridir ve vagus siniri solunum ve kalp organlarının kaslarını innerve eder. Aksesuar sinir boyun kaslarını innerve eder ve hipoglossal sinir dil kaslarına motor sinirler sağlar ve ona çeşitli hareketler yapma olanağı verir.

Çevresel konuşma aparatı üç bölümden oluşur:

1) solunum;
2) ses;
3) eklemleyici (veya ses üreten).

Solunum bölümü akciğerleri, bronşları ve trakeayı içeren göğüs bölgesini içerir. Bu, ses oluşumu için hava tedarikçisidir, çünkü fiziksel açıdan konuşma sesleri, konuşma aparatının sonraki çevresel kısmında - vokal aparatında ortaya çıkan, çeşitli frekanslarda ve kuvvetlerde solunan havanın mekanik titreşimlerinden başka bir şey değildir.

Larinks, kıkırdak ve yumuşak dokudan oluşan geniş, kısa bir tüptür.

Boynun ön kısmında yer alır ve özellikle zayıf kişilerde önden ve yanlardan deri yoluyla hissedilebilir. Yukarıdan gırtlak farenkse, aşağıdan nefes borusuna (trakea) geçer. Farenkste iki yol kesişir: solunum ve sindirim. Bu geçişteki “okların” rolü yumuşak damak ve epiglottis tarafından oynanır.

Artikülasyon departmanı.

Ana eklemlenme organları dil, dudaklar, çeneler (üst ve alt), sert ve yumuşak damaklar ve alveollerdir. Bunlardan dil, dudaklar, yumuşak damak ve alt çene hareketli, diğerleri hareketsizdir.

Sesli konuşma, dört artikülasyon sürecinin sıralı etkileşiminin sonucudur:

1. Havanın akciğerlerden kuvvetli bir şekilde dışarı itildiği anda oluşan bir hava akımının oluşması;
2. Hava akışının ses tellerinden geçerken titreşmeye başladığı fonasyon (ses çıkarma) süreci;
3. Artikülasyon organları tarafından ağız ve burun boşluklarında oluşturulan rezonatörler sayesinde bir hava akışındaki titreşim özel bir form aldığında, eklemlenme sürecinin kendisi;
4. Özel şekilli bir hava dalgasının çevreye yayılması.

Biyolojik bir tür olan insan, konuşma seslerinin üretilmesi ve algılanması için doğal olarak tasarlanmış özel organlara sahip değildir. Ağız ve burun boşlukları, dişler, dil, dudaklar vb. öncelikle diğer, tamamen biyolojik işlevleri yerine getiren ve yerine getirmeye devam eden organlardır. Ancak uzun evrim süreci içerisinde bu organlar konuşma seslerinin üretimine ve algılanmasına uyum sağlamıştır. Bu terimin geniş anlamıyla konuşma aparatı, merkezi sinir sistemini, solunum ve işitme organlarını da içerir.

Pirinç. 4.1.

Konuşma motor kontrolü, Broca merkezinin "sorumlu olduğu" merkezi sinir sisteminin işlevlerinden biridir ve konuşma algısı Wernicke'nin işitsel merkezi tarafından sağlanır 1. Beynin konuşma merkezlerinden en az birinin ihlali, az çok ciddi konuşma bozukluklarına (afazi) yol açar.

Konuşma sesinin oluşabilmesi için solunum organlarının çalışması gerekmektedir. Solunum organları- bunlar akciğerler, bronşlar ve soluk borusudur (trakea). Akciğerler ve bronşlar, telaffuz aparatının organlarının ve her şeyden önce ses tellerinin titreşimlerine neden olan hava akımının kaynağı ve iletkenidir.

Artikülatör aparat. Dar anlamda bunlar, çeşitli hareketler ve pozisyonlar (artikülasyonlar) aracılığıyla insan konuşmasındaki seslerin tüm niteliksel çeşitliliğini sağlayan konuşma organlarıdır.

Konuşma (telaffuz, artikülasyon) aparatı, yani bu insan organlarının bulunduğu sistem

gırtlak, farenks ve ağız boşluğunda bulunur ve konuşma seslerinin üretimi için uyarlanmıştır.

Aslına bakılırsa, Almanca ve İngilizce'nin özlemi aslında bir ünsüz değil: İngilizce'deki b harfi, o yalnızca sesli harfin aspirasyonu olduğu anlamına gelir. Bu nedenle İngilizceyi [h] Rusça [x] ile değiştirmek kabul edilemez. Bu arada, İngilizlerin kulağına Rusça [x]'in [k] olduğu ve güçlü bir özlemle telaffuz edildiği anlaşılıyor. Bu nedenle, İngilizce'de [x] sesini içeren Rus soyadlarının çevirisini yaparken, kh harf kombinasyonu kullanılır, örneğin: Kharlamov - Kharlamov.

Seslerin telaffuzuna katılımlarının niteliğine göre konuşma organları ikiye ayrılır: aktif Ve pasif.

Aktif organlar, konuşma seslerini üretmek için gerekli çeşitli hareketleri gerçekleştiren organlardır.

Bazı aktif organlarımızın (dudaklar, dil) hareketlerini oldukça iyi hissederiz, ancak diğerlerinin, daha derindekilerin (yumuşak damak, ses telleri) hareketlerini hissetmeyiz. Aktif organlar ses telleri, dil (konuşmanın en aktif organı, özellikle ön kısmı => [s.]), dudaklar, yumuşak damak, küçük dil (Latin küçük dil), farenksin arka dorsumu (Yunan farenks).

Aktif çalışma dudaklar(yuvarlama, esnetme, kapatma veya bir araya getirme) oluşumunu sağlar harap(lat. labia'dan - dudaklanmış) sesli harfler (örneğin, Rusça [o] ve [u]) ve dudakünsüzler (örneğin, Rusça [b] ve [p], İngilizce [w]).

Herhangi bir dilde sesli harflerin ve ünsüzlerin oluşumunda çok önemli (ancak konuşmacı tarafından tamamen fark edilmeyen) bir rol oynar. yumuşak damak, ayrıca denir peçe; burun boşluğunu gerçekten açar ve kapatır: perde indirildiğinde, hava akımı burun boşluğuna serbestçe girdiğinde, burun sesli harflerinin (Fransızca, Lehçe, Eski Kilise Slavcası ve diğer bazı dillerde) ve ünsüzlerin özelliği olan burun rezonansı meydana gelir. - tüm dillerde. Perde kaldırıldığında yumuşak damak, hava akımının burun boşluğuna geçişini kapatır; bu durumda, herhangi bir dilde sayısal olarak baskın olan, nazal olmayan (saf) konuşma sesleri ortaya çıkar.

Çalışmaları tüm dillerle ilgili olan yumuşak damağın aksine, küçük dil ekstremitesini temsil eden, oluşturmak için kullanılır küçük dilünsüzler yalnızca bazı dillerde, örneğin Fransızca'da [R].

Pasif organlar hareketsizdir ancak etkileşim halindedirler.

aktif olanlarla oluşum yerinde bir kapanma veya boşluk yaratılıyor

konuşma sesi.

Pasif organlar dişler, alveoller (üst dişlerin köklerindeki tüberküller, Latin alveolus - oluktan), sert damaktır.

Konuşma sesinin artikülasyonu. Her konuşma sesinin oluşumu için gereklidir karmaşık konuşma organlarının çalışması, yani. oldukça kesin ifade (Lat. eklem - eklemli, eklemli). Dolayısıyla artikülasyon, bir sesi telaffuz etmek için gerekli olan konuşma organlarının toplam çalışmasıdır.

Konuşma sesinin artikülasyon özelliği çok boyutlu olduğu ortaya çıkarken, farklı ses türlerinin - ünlüler veya ünsüzler - oluşumunda gerçekleştirilen hareketlerin sayısı ve doğası aynı değildir => [bkz. masa 4.9].

Sesli harfleri telaffuz ederken asıl mesele dilin ağız boşluğunda dikey ve yatay hareketidir, ancak dudakların ve damağın çalışması ve burun boşluğunun katılımı da mümkündür. Dolayısıyla, Rusça [ve] ifade edilirken:

1)ses telleri kapalı, gergin ve titriyor;
2) peçe kabarık;
3)dil yatay olarak mümkün olduğu kadar ileri doğru ilerledi ve orta kısmındaki sert damağa kadar oldukça yükseğe yükseldi.

Tüm bu hareketler konuşma gürültüsü yaratmaz, ancak rezonatörün şeklini ve bunun sonucunda sesli harfin tınısını değiştirir.

Ünsüzleri oluştururken çeşitli aktif ve pasif organların etkileşimi, bir boşluğun kapanması veya oluşması çok önemlidir, bu da ünsüzün tınısının temelini oluşturan farklı türde bir gürültü yaratır. Örneğin, [b] sesinin eklemlenmesi dört aktif organın birleşik çalışmasından oluşur:

1)ses telleri gergin ve titriyor (gürültülü, sesli);
2) peçe yükseltilmiş (nazal olmayan veya açık);
3) dilin arkasının orta kısmı alçaltılmış yani sert damağa kadar kaldırılmamış (palatalize edilmemiş veya sert);
4) dudaklar kapalı (labial-labial veya bilabial), hava akımı bariyeri güçlü bir şekilde açar, kapalı dudaklardan oluşur (kapalı patlayıcı).

Bunlar, tüm konuşmacılar tarafından belirli bir dilin tipik sesi olarak algılanan, eklemleyici-akustik bir birlik oluşturan konuşma organlarının hareketleri ve durumlarıdır.

Verilen artikülasyon özellikleri aynı zamanda bu seslerin akustik özelliklerinde de farklılık sağlar.

Artikülasyon aşamaları. Herhangi bir dilde insan konuşması bir tür ses akışıdır. Başka bir deyişle, bir kelimenin yapısının önemli parçaları olan kelimelerin ve biçimbirimlerin maddi kabuğunu oluşturan bazı ses takımları, hiçbir şekilde birbirinden izole edilmiş basit birimler dizisi değildir. Artikülasyon süreci karmaşık bir süreçtir: Konuştuğumuzda sesler en ince şekilde ve aynı zamanda büyük bir hızla uyum sağlar, birbirine "ezilir". Aslında herhangi bir konuşma sesi başka seslerle çevrelendiğinde, ör. farklı “komşularla” çevrili olduğundan sesini kesinlikle değiştiriyor. Bu nedenle, ilk ünsüz C Rusça kelimelerde farklı ses çıkarır is, soğuk, hurda, kaymak, süt, anlaşmazlık, nemli, (Yemek Pişirme vb., çünkü onu çeşitli ünsüzler ve ünlüler takip eder (bunlar verilen örnekler dizisinde büyük harfle yazılmıştır), bunların her biri bu ünsüz S üzerinde farklı bir etkiye sahip olacaktır.

Birkaç örnek daha verelim: Yuvarlatılmış (dudaklanmış) U ve O sesli harflerinden önce gelen D, R, S vb. ünsüzler (doktor, rock, meyve suyu, ruh, el, mahkeme) tam olarak A veya Y sesli harflerinden önce olduğu gibi ifade edilmez (hediye, zamanlar, bahçe, delikler, vaşak, peynir)] Nazal M ve N arasındaki sesli harfler A ve O, nazal olmayan (saf) B ve D arasındakinden biraz farklı telaffuz edilir.

Bu farklılıklar nelerdir ve bunlara ne sebep olur?

Gerçek şu ki, izole edilmiş bir konuşma sesinin eklemlenmesi üç genellikle adı verilen aşamalar aşamalar artikülasyon (ve ego, prensip olarak, sadece konuşma organlarının hareketlerine odaklanarak, yani özel ekipman olmadan "izlemeye" çalışabilirsiniz).

İlk aşama - gezi(lat. gezi - Sally, ileri koşuyor) veya saldırı, konuşma organlarının dinlenme durumundan çıktığı, ilgili sesli veya ünsüz harfi telaffuz etmek için gerekli hareketleri yaptığı ve pozisyonları işgal ettiği aşamadır.

Diyelim ki Rusça ünsüzünü [z] telaffuz etmemiz gerekiyor. Bunu yapmak için gezi aşamasında aynı anda Aşağıdaki artikülasyon eylemleri gerçekleştirilir: ses telleri kapan, gergin ve titremeye başla; peçe yükselir, burun rezonatörünün (burun boşluğu) girişini kapatır; dilin arka kısmının orta kısmı düşer; dilin ön kısmıüst dişlere yaklaşır.

İkinci aşama maruz kalmadır, veya sergi, konuşma organlarının belirli bir süre boyunca - eklemlenen sese bağlı olarak - "çalışma durumunu" sürdürdüğü (sürdürdüğü).

Üçüncü aşama - özyineleme(lat. yineleme- geri dönüş) veya girintikonuşma organlarının orijinal dinlenme durumuna geri döndüğü yer.

Telaffuzla ilgili olarak artikülasyon aşamalarının bu şekilde göründüğünü vurguluyoruz. izole ses. Gerçekte, yukarıda belirtildiği gibi iletişim sürecinde sözde konuşma akışı, yani ilk sesi çıkardıktan sonra konuşma organları geri dönme dinlenme durumuna girer. Aslında herhangi bir sesin temas bölgesinde tuhaf bir şey meydana gelir birleştirmek, veya daha doğrusu, etkileşim Aşamalardan birinin, örneğin önceki sesin, bir sonrakinin eklemlenmesi için başlangıç pozisyonu haline geldiği sesler. Dolayısıyla, konuşmanın akışında birbiriyle temas halinde olan ses birimlerinin yakın bir şekilde iç içe geçmesi söz konusudur ve bu tür etkileşimin "sonuçları" yalnızca prensipte çeşitlilik göstermekle kalmaz, aynı zamanda bireysel dillere oldukça özgü de olabilir.

Faz Artikülasyonun doğası yalnızca konuşma akışındaki seslerin etkileşimini açıklamaz => [s. 130], aynı zamanda dilde karmaşık artikülasyon seslerinin varlığı (affrikasyonlar ve ünlüler) => [s. 122, 125].

Kelimelerin seslendirilmesinin doğası ve dolayısıyla "ses kompleksleri" içindeki ve/veya kavşaklarındaki seslerin etkileşiminin doğası ve derinlik derecesi, hem telaffuz tarzına hem de telaffuz tipine (tam, örn. dikkatli ve yavaş, ya da tarafsız ya da hızlı, vb., konuşkan ve hatta dikkatsiz) ve tonlamaya ve ifade edilen içeriğe ve iletişimsel niyete ( niyetler) konuşmacı.

Anadili konuşanlar nesnel nedenlerden dolayı kayıt yapamıyor tüm olası nüanslar ses modifikasyonu. Sadece işitme yeteneğimizin sınırlı olması değil, aynı zamanda algılarına yönelik psikolojik bir tutumun olmaması da nedeniyle. Ancak bazı ses farklılıkları hoparlörler tarafından fark edilir ve tanınır.

Uygulama örnekleri

Özellikle Rus dilini anadili olarak konuşanlar, bu tür kelimelerin farklı, durumsal olarak belirlenmiş seslendirme örneklerinin oldukça iyi farkındadır (ve bu, pek de kapsamlı bir çeşitlilik listesi değildir), örneğin: Merhaba[merhaba], [merhaba]; Şimdi([s'ich'as], [sh'ch'as], [sh'sh'as] ve [pGsh'az!]); Bugün([s'ivod'n'a], [s'od'n'a]); elli([p'id':is'at], [ve 'ii'sat], [ps'at]); Ne([ne], [kim], [o ]);ruble([ruble'], [rupe']> [ruble'el']), vb.

Bir veya başka bir telaffuz seçeneğini seçmenin gerçek durumlarına örnekler verin. => [Chr:..., Bondarko, parça 2 ve ayrıca Chr. Ch'e. 12, Reformatsky'nin telaffuz stili hakkında).

Broca'nın merkezi, Fransız antropolog ve cerrah P. Broca'nın adını taşıyan, sol yarım kürenin üçüncü ön girusunun (sağ elini kullanan kişilerde) postero-inferior kısmında yer alan ve çalışması motorun çalışmasını sağlayan serebral korteksin bir bölümüdür. konuşmanın organizasyonu ve bir tür konuşma analizörü olan (Tıbbi terimler sözlüğü) .
Wernicke'nin merkezi, sol yarımkürenin (sağ elini kullanan kişilerde) üstün temporal girusunun arka kısmında yer alan ve sözlü konuşmanın sağlam fonemik analizini sağlayan, adını Alman nörolog ve psikiyatrist K. Wernicke'den alan serebral korteksin bir bölümüdür. ve gerçek sözlü analizciyi temsil eder (Tıbbi Terimler Sözlüğü).
Aspire edilen ünsüzler veya aspiratlar (Latince aspnratio - aspirasyondan), kas gerginliği olmadan interligamentöz boşluğun daralması nedeniyle havanın ses telleri üzerindeki sürtünmesiyle oluşur. Rusça'da böyle bir ünsüz yoktur.

Konuşma tekniği

Önsöz yerine

Konuşma aparatı ve çalışması

Konuşma aparatı

- solunum organları

- pasif konuşma organları

- aktif konuşma organları

- beyin

Konuşma organları

Ana konuşma organlarını eğitmek için egzersizler: dudaklar, alt çene, dil, gırtlak

Dudak eğitimi

Egzersiz 10. Aşırı çaba göstererek dudaklarınızı minimum alana sahip olacak şekilde bir "hortum" şeklinde toplayın. Daha sonra, dişleri açığa çıkarmadan, aynı aktif şekilde, çaba göstererek onları yanlara doğru uzatın. Dudak kaslarında bir sıcaklık hissi oluşana kadar bu hareketi 10-15 kez tekrarlayın.

Egzersiz 11. Dudaklarınızı uzatın ve onları bir "hortum" şeklinde sıkın. Hortumunuzu yavaşça sağa, sola, yukarı, aşağı çevirin, ardından dudaklarınızla bir yöne, sonra diğer yöne dairesel bir hareket yapın. Egzersizi 3-4 kez tekrarlayın.

Egzersiz 12. Başlangıç pozisyonu – ağız kapalı. Üst dudağınızı diş etlerinize kaldırın, dudaklarınızı büzün, alt dudağınızı diş etlerinize indirin, dudaklarınızı büzün. Egzersizi 5-6 kez tekrarlayın.

Egzersiz 13.Üst dudağınızı kaldırıp alt dudağınızı indirerek dişlerinizi ortaya çıkarın. Dişler sıkıldı. Egzersizi 5-6 kez tekrarlayın.

Egzersiz 14. Başlangıç pozisyonu – ağız yarı açık. Üst dudağınızı üst dişlerinizin üzerine çekin, ardından yavaşça yerine geri getirin; Alt dudağınızı alt dişlerinizin üzerine çekin ve ardından orijinal konumuna geri getirin. 5-6 kez gerçekleştirin.

Egzersiz 15. Egzersiz 14'teki üst ve alt dudakların hareketlerini aynı anda gerçekleştirin. Egzersizi 5-6 kez tekrarlayın.

Alt çene eğitimi

Egzersiz 16. Sakin bir şekilde, gerginlik olmadan alt çeneyi 2-3 parmak kadar indirin (ağzınızı açın), dudaklar dikey oval şeklinde olmalı, dil ağzın alt kısmına düz durmalı ve perde çekilmelidir. mümkün olduğu kadar yukarı. 2-3 saniye sonra sakin bir şekilde ağzınızı kapatın. 5-6 kez tekrarlayın.

Dil eğitimi

Egzersiz 17. Ağız iki parmağa açık, alt çene hareketsizdir. Dilinizin ucuyla sert damağa, önce sol, sonra sağ yanağın iç kısmına dokunup dili orijinal konumuna getirin.

Egzersiz 18. Ağız yarı açık. Dilinizin ucuyla burnunuza, ardından çenenize dokunmaya çalışın, dilinizi orijinal konumuna getirin.

Egzersiz 19. Ağız yarı açık. Dilinizin ucu dışarı çıkacak şekilde alfabenin harflerini havaya yazın, her harften sonra dili orijinal konumuna getirin.

Egzersiz 20."Alkışlıyor." Dilin ucu alveollere sıkıca bastırılır, daha sonra bir itmeyle çıkar ve yumuşak damağa doğru sıçrar. Aynı zamanda toynak sesine benzer bir tıklama belirir. 8-10 kez tekrarlayın.

Larinks eğitimi

Egzersiz 21. Herhangi bir ses seviyesinde, dönüşümlü olarak I - U (I-U-I-U-I-U) seslerini 10-15 kez telaffuz edin. Egzersiz larinksin hareketliliğini geliştirir.

Ses solukla verilen havanın basıncı altında birbirine yakın gergin ses tellerinin titreşmesiyle gırtlakta üretilen bir sestir. Herhangi bir sesin temel nitelikleri güç, yükseklik ve tınıdır. İyi üretilmiş bir ses aynı zamanda ahenk, uçuşma, hareketlilik ve ton çeşitliliği gibi özelliklerle de karakterize edilir.

Sesin gücü- bu, solunum ve konuşma organlarının aktivitesine bağlı olarak hacmidir. Kişi, iletişim koşullarına bağlı olarak sesinin gücünü değiştirebilmelidir. Bu nedenle hem yüksek sesle hem de alçak sesle konuşabilmek aynı derecede gereklidir.

Ses perdesi- bu onun ton değişikliği yapma yeteneği, yani aralığıdır. Sıradan bir sesin aralığı bir buçuk oktavdır, ancak günlük konuşmada kişi çoğunlukla yalnızca 3-4 nota kullanır. Aralığın genişletilmesi konuşmayı daha anlamlı hale getirir.

Ses tınısı Konuşma aparatının yapısı tarafından, esas olarak rezonatörlerde - alt (trakea, bronşlar) ve üst (ağız boşluğu ve burun boşluğu) oluşan armonilerin doğası ile belirlenen benzersiz bireysel renklendirmesi denir. Eğer alt rezonatörleri keyfi olarak kontrol edemiyorsak, üst rezonatörlerin kullanımı geliştirilebilir.

Altında ses uyumu Bu, sesinin saflığı, hoş olmayan tonların (ses kısıklığı, ses kısıklığı, genizden gelen ses vb.) olmaması anlamına gelir. Ahenk kavramı her şeyden önce sonoriteyi içerir. Ses, ağzın ön kısmında yankılandığında yüksek ses çıkarır. Ses yumuşak damağa yakın bir yerde oluşuyorsa donuk ve mat olur. Sesin tınısı aynı zamanda sesin konsantrasyonuna (ön dişlerdeki konsantrasyonu), sesin yönüne ve dudakların aktivitesine de bağlıdır.

Sesin ahenkliliği aynı zamanda tüm konuşma organlarının serbestçe çalışması, gerginlik ve kas gerginliğinin olmaması ile elde edilen sesin özgürlüğünü de ima eder. Bu özgürlük, uzun süreli egzersiz pahasına gelir. Sesin ahenkliliği, konuşmanın ahenkliliğiyle eşitlenmemelidir.

Konuşmanın uyumu- bu, kulağa zarar veren seslerin bir kombinasyonunun veya sık sık tekrarının konuşmada olmamasıdır. Konuşmanın uyumu, telaffuz için uygun ve kulağa hoş gelen seslerin en mükemmel kombinasyonunu gerektirir. Örneğin, ıslık ve tıslama seslerinin özel bir üslup amacı olmadan bir cümle veya cümle içinde tekrarlanması kakofoniye neden olur (yani kötü ses olarak değerlendirilir): “Sınıfımızda yaklaşan sınavlara özenle hazırlanan çok sayıda öğrenci var, ama pes edenler de var”; arka arkaya birkaç ünsüz harf içeren kelimeleri bir araya getirmek: "tüm duyuların bakışı daha asildir"; Ünlü harflerde boşluk yaratacak şekilde cümle kurmanız önerilmez: "ve Yuhanna'da." Ancak ahenk sorunları konuşma tekniğiyle ilgili değildir.

Ses hareketliliği- bu onun güç, yükseklik ve tempoyu gerilim olmadan değiştirme yeteneğidir. Bu değişiklikler istemsiz olmamalıdır; deneyimli bir konuşmacı için sesin belirli niteliklerini değiştirmek her zaman belirli bir hedefe yöneliktir.

Altında ses tonu Konuşmacının duygularını ve niyetlerini konuşmada ifade etmesini kolaylaştırarak sesin duygusal olarak ifade edici bir renklenmesini ima eder. Konuşma tonu nazik, kızgın, coşkulu, resmi, arkadaş canlısı vb. olabilir. Sesin şiddetini arttırmak veya azaltmak, konuşma hızını duraklatmak, hızlandırmak veya yavaşlatmak gibi yöntemlerle oluşturulur.

Konuşma hızı bir kişinin sesinin doğrudan bir özelliği değildir, ancak gerekirse kelimeleri ve cümleleri telaffuz etme hızını değiştirme yeteneği de "Konuşma Tekniği" disiplininde geliştirilmesi gereken becerilere atfedilebilir.

Egzersiz 22.İçeriğe bağlı olarak sesinizin gücünü değiştirerek metinleri okuyun:

Sessizlik, sessizlik, sessizlik vardı.
Aniden yerini bir gök gürültüsü aldı!
Ve şimdi sessizce yağmur yağıyor - duyuyor musun? -
Battı, battı ve çatıya doğru battı.
Muhtemelen şimdi davul çalmaya başlayacak.
Zaten davul çalıyor! Zaten davul çalıyor!

"Gök gürültüsü" kelimesini daha yüksek sesle söyleyin -
Kelime gök gürültüsü gibi kükrüyor!

Oturup nefes almadan dinliyorum
Hışırdayan sazlıkların hışırtısı.
Sazlar fısıldıyor:
- Şi, Şi, Şi!
-Sessizce ne fısıldıyorsun Reeds?
Böyle fısıldamak iyi mi?
Ve yanıt olarak bir hışırtı sesi duyuldu:
- Şo, şo, şo!
- Seninle fısıldamak istemiyorum!
Nehrin üzerinde şarkı söyleyip dans edeceğim,
İzin bile istemeyeceğim!
Sazlıkların hemen yanında dans edeceğim!
Sazlar fısıldıyor:
- Şa, şa, şa...
Sanki fısıltıyla soruyorlar:
- Dans etme!..
Sazlar ne kadar utangaç!

Gök gürültüsü gürlüyor - bang! Kahretsin!
Sanki dağları yok ediyor.
Korku içinde sessizlik - ah! -
Kulaklarını kapatıyor.

Yağmur, yağmur, yağmur, yağmur! Büyümek istiyorum, büyümek!
Ben şeker değilim! Ben kurabiye değilim! Nemden korkmuyorum!

İleriye gidiyorum (tirlim-bom-bom) -
Ve kar yağıyor (tirlim-bom-bom),
Her ne kadar tamamen yoldan çıkmış olsak da!
Ama sadece burada (tırlim-bom-bom)
Söyle bana, - (tirlim-bom-bom),
Söyle bana, ayakların neden bu kadar soğuk?

Egzersiz 23. Sizce sesin gücünü eğitmek için kullanılabilecek ilahileri, ses çıkaranları, sayma tekerlemelerini (folklor veya edebi) ve diğer şiirsel eserleri seçin.

Konuşma tonunuz üzerinde çalışmak

Egzersiz 38.“Mesleği nedir” ifadesini şöyle ifade edin: hayranlık; sempati; aşağılama; ihmal etmek; soru; imrenmek; soru-istek; şaşkınlık.

Egzersiz 39. Metni yazarın notlarına uygun olarak okuyun:

Geldin mi? Senin için korkuyorum! - - - (korkuyla)
Her şey için kendini suçla! - - - (korkuyla)

Geldin mi? Kendini sevmek nerede? - - - (kınamayla)
Onu sadık bir köpek gibi her yerde takip ediyor! - - - (kınamayla)

Geldin mi? O halde beni aldat! - - - (aşağılayıcı bir şekilde)
Sen erkek değilsin ama salaksın! - - - (aşağılayıcı bir şekilde)

Geldin mi? İşte başlıyoruz dostum! - - - (kötü niyetle)
Beni birdenbire kandıramazsın! - - - (kötü niyetle)

O burada! Bil, öyle olsun! - - - (neşeyle)
Birbirimiz olmadan yaşayamayız! - - - (neşeyle)

Gitti!.. Gelecek mi, gelmeyecek mi? Gizem. - - - (endişeyle)
Ona o kadar iğrenç davrandım ki! - - - (endişeyle)

Gitmiş! Omuzlarımdan bir dağ kalktı! - - - (rahatlamayla)
Allah bu toplantılardan esirgesin! - - - (rahatlamayla)

Egzersiz 40. Karakterlerin sözlerini ve yazarın sözlerini birleştirin:

Kopyalar

"Sasha, kızmayı bırak! Seni kırdıysam beni affet..."

"Ve hâlâ benimle dalga mı geçiyorsun ve hâlâ sormaya cesaretin var?"

"Sana hiç kızgın değilim. Yemin ederim."

"Ben hiçbir şeyin suçlusu değilim!"

"Evet, evet, yulaf lapası pişiremezsin..."

Pişmanlıkla geri çekildi.

Sessiz ama kararlı bir şekilde söyledi.

Kollarını sallayarak çığlık attı ve hatta ciyakladı.

Egzersiz 41. Babanın, üvey annenin, kız kardeşlerin, perinin ve prensin Cinderella ile hangi tonda konuştuğunu belirleyin. Referans kelimeleri: nazik, kızgın, coşkulu, kayıtsız, kaba, nazik, şaşırmış, korkmuş, üzgün, resmi, arkadaş canlısı.

Egzersiz 42. Dersi veren profesör, öğrencinin kendisi veya hademe adına bir öğrencinin derse geç kalması hakkında konuşun.

Egzersiz 43. Aynı olay hakkında farklı karakterlerin bakış açısından konuşabileceğiniz bir konuşma durumu bulun. Konuşma tonuna dikkat edin.

Egzersiz 44. Karakterlerin doğrudan konuşmasıyla çocuklara yönelik bir eserden bir alıntı seçin. Açıklamalarınızı okumak için hangi tonu kullanmanız gerektiğini analiz edin. Testteki hangi araçlar doğru konuşma tonunu seçmenize yardımcı olur?

Diksiyon

Diksiyon- konuşmadaki seslerin, hecelerin ve kelimelerin telaffuzundaki netlik derecesidir. Konuşma sesinin netliği ve saflığı, artikülatör aparatın doğru ve aktif çalışmasına bağlıdır.

Konuşma terapisi, çapak, peltek konuşma ve burun sesi gibi diksiyon eksikliklerinin düzeltilmesiyle ilgilenir. Konuşma teknikleri sırasında, daha az belirgin, ancak yine de çok daha yaygın olan eksikliklere dikkat edilir: belirsizlik, sesli harflerin ve ünsüzlerin bulanık telaffuzu. Özel egzersizler diksiyonun geliştirilmesine yardımcı olmalıdır. Ancak başarıya ancak sistematik çalışmayla ulaşılabilir.

“Konuşma Teknikleri” bölümünde sesli ve ünsüz seslerin her biri aşağıdaki sırayla çalışılmaktadır:

Ses artikülasyonunun özelliklerini belirleyin (modern Rus dilinin herhangi bir ders kitabına, konuşma terapisi ile ilgili kitaplara başvurabilirsiniz);

Belirli bir sesi telaffuz ederken aynanın önünde konuşma organlarının konumunu kontrol edin;

Sesin doğru telaffuzunu uygulayın: önce zihinsel olarak, sonra fısıltıyla, sonra yüksek sesle;

Bu sesle tek tek kelimeleri ve ardından metinleri telaffuz etme alıştırması yapın;

Dışarıdan olası eksiklikleri analiz etmek için mümkünse sesinizin kaydına başvurmalısınız.

Yeni başlayan bir konuşmacı için ipuçları

İyi bir topluluk önünde konuşma her şeyden önce anlamlı ve odaklanmış olmalıdır.

İyi bir topluluk önünde konuşma, hem telaffuz alanında hem de düşüncelerin dilbilgisel ifadesi alanında kesinlikle yetkin olmalıdır.

İyi bir kamu konuşması, en az yüksek sesle yapılan konuşmadır; en yüksek kalitesi, dinleyicilerle ilginç, acil bir konu hakkında yapılan gündelik bir konuşmadır (konuşma).

Topluluk önünde iyi bir konuşma kaotik olamaz. Her bakımdan tutarlı ve makul olmalıdır.

Konuşma sanatında ustalaşırken, yalnızca doğru telaffuzu değil, aynı zamanda doğru, düzenli düşünmeyi de öğrenebileceğinizi unutmamalıyız.

Azim, azim ve sabır, acemi bir konuşmacının her şeyden önce ihtiyaç duyduğu şeydir.

Konuşmanızın konusu sizin ve dinleyicileriniz için ilginç olmalıdır.

Bir sunuma hazırlanırken yalnızca bir değil, birkaç makale okuyun ve farklı yazarların bakış açılarını karşılaştırın. Gerekirse sözlükleri ve referans kitaplarını kullanın.

Aşağıdaki şemaya göre konuşmanız için net ve uyumlu bir plan yapın: giriş, ana bölüm, sonuç.

Bilginizi göstermeye çalışmayın, gereksiz ayrıntılardan ve kanıtlardan kaçının - konuşmanız için yalnızca en önemli olanı alın.

Atlamalardan ve atlamalardan kaçının, düşünceyi sonuna kadar bitirin.

Konuşmanızın dışına dikkat edin. Jestlere kapılmayın. Yavaş konuş.

Çok çeşitli konularda konuşma yapma alıştırması yapın.

Fiilin kişisel formlarında AE, EE, OE, UE kombinasyonlarını telaffuz ederken dikkatli ve dikkatli olun.

Sesli harfleri atlamayın.

Ünsüzleri ikiye veya üçe katlamayın.

Ünlülerin arasında yer alan B ve M ünsüz seslerinin net bir şekilde duyulabilir olduğundan emin olun; onları yutmayın.

Baştaki ünsüz harfi açıkça telaffuz edin, özellikle de ardından başka bir ünsüz geliyorsa.

Özellikle -GIY, -KIY, -HIY ile biten sıfatlarda ve -KYY ile biten özel isimlerde kelimelerin sonlarını tamamlayın (yutmayın).

Kelimelerinizi sıkıştırmayın. Anlamsız ve saçma kombinasyonlar yaratmayın.

Sanatsal ifade ustalarının, dramatik tiyatro ve sinema oyuncularının yanı sıra merkezi radyo ve televizyon spikerlerinin konuşmalarını dikkatle dinleyin.

Telaffuzunuza dikkat edin.

Gerekirse konuşmanızı ses kayıt cihazına kaydedin. Kaydı birkaç kez dinleyin, telaffuzdaki kusurları ve hataları not edin.

Sonsöz

Ekibimiz, doğru ve net konuşma konusunda uzmanlaşmak isteyen herkese yardımcı olma arzusuyla “Konuşma Teknikleri” projesini oluşturmaya teşvik edildi.

Doğru ve net konuşmanın daha fazla özgüven, sesinizin ve sözlerinizin gücü anlamına geldiğine derin inancımız vardır.

Ancak düşünce ve duyguları ifade etmenin tek yolu, Rusça konuşan insanlar arasında bir iletişim aracı olarak hizmet eden Rus edebi dili olmadan doğru konuşma mümkün değildir. İnsanların yüzyıllar boyunca yarattığı tüm konuşma ve görsel zenginlikleri içerir. Ancak ulusal dilin sahip olduğu her şey bir edebi dilin söz varlığı için seçilmemiştir.

Aşağıdakiler edebi dilin dışında kalır:

Belirli bir lehçeye özgü olan ve bu lehçenin bilinmediği yerlerde yaşayan insanların anlayamadığı bazı kelime ve ifadeler;

Argo kelime dağarcığı - geçmişin çeşitli gruplarına (tüccarlar, zanaatkarlar vb.) özgü özel kelimeler ve ifadeler;

Hırsızların, kumarbazların, dolandırıcıların ve dolandırıcıların dilinde var olan sözde argotik kelime ve ifadeler;

Yeminli sözler ve ifadeler.

Aynı zamanda, edebi dil, sözde yerel dille - muazzam mecazi güce ve tanımların kesinliğine sahip olan, insanların gündelik gündelik kelime dağarcığıyla - yakından ilişkilidir.

Sonuç olarak, diksiyonu veya telaffuzu zayıf olanların, konuşma aparatlarını diksiyon veya telaffuz hatasının imkansız hale geleceği duruma getirmek için çok zamana ihtiyaç duyacaklarını ve bununla kesinlikle emin olduğumuzu bir kez daha vurgulamak isterim. , projemiz "Konuşma tekniğine" yardımcı olacaktır.

Proje üzerinde çalışırken “güzelliğin sadelikte yattığına” kendimiz karar verdik. Bu nedenle sayfa yüklenmesini yavaşlatan veritabanları ve diğer teknolojileri kullanmadık, klasik yolu izledik.

Ekibimiz, “Teknik konuşma” adı verilen nefes alma, ses, diksiyon konularında gerekli becerilerin geliştirilmesine katkıda bulunan bir görev ve alıştırma koleksiyonunun yazılmasında kitaplarından yararlanılan tüm yazarlara ve ayrıca tüm yazarlara şükranlarını sunar. Daha önce şükranlarımızı sunduğumuz adı geçen yazarlar kitaplarında kimlere atıfta bulunuyorlar?

“Technics Speaking” projesinin fikir, tasarım, metin ve çizimlerinin tüm hakları, adı geçen projenin yazar ekibine aittir. Materyalleri yeniden yazdırırken kaynağa aktif bir köprü gereklidir.

http://technics-speech.ru/

Konuşma tekniği

Konuşma tekniği- bu, güç, yükseklik, ahenk, uçuş, hareketlilik, ses tonu ve diksiyonla ilişkili belirli hitabet kurallarına dayanarak oluşturulan dil yapıları aracılığıyla topluluk önünde konuşma, insanlar arasındaki iş iletişimi becerisidir.

Muhtemelen çocukluk çağındaki herkes, merkezi bir televizyon veya radyo spikerinin net ve iyi üretilmiş sesini dinleyerek konuşma tekniğinde ustalaşmayı ve onlar gibi konuşmayı hayal etmişti. Ne yazık ki, çeşitli nedenlerden dolayı, herkes düşüncelerini başkalarına açık ve net bir şekilde aktaramamaktadır. Pek çok insan bunu fark etmiyor, bazıları buna hiç önem vermiyor ve sadece birkaçı kendini yersiz hissediyor.

Konuşmanın ses yapısındaki çeşitli sapmaların aşılması büyük önem taşımaktadır. Telaffuz eksikliklerinin zamanında giderilmesi, konuşma kusurlarından dolayı ortaya çıkabilecek büyük zorlukların önlenmesini sağlar.

Diğer konuşma bozuklukları gibi telaffuz eksikliklerinin de, özellikle çocuklarda ruhun gelişiminde sıklıkla ciddi sapmalara neden olabileceği gerçeği göz ardı edilemez. Kelimeleri yanlış telaffuz eden çocuklar sıklıkla arkadaşlarıyla sözlü iletişimden kaçınırlar, matinelerdeki çocuk performanslarına katılmazlar ve aktif değildirler. Yetişkinler için söz konusu eksiklikler, kariyer basamaklarını yükseltmenin önünde bir tür engel teşkil edebilir.

Önerilen yöntemi kullanan düzenli dersler, kekemelik rahatsızlığıyla başa çıkmanıza veya kekemeliğin rahatsızlığını önemli ölçüde azaltmanıza yardımcı olacaktır. Çok basit. Her insan, yüksek sesle söylenmeyen, yalnızca beynimizde var olan ve kendimize yöneldiğimiz sözde iç konuşma geliştirmiştir. Kendimizle zihinsel olarak konuştuğumuzda kekelemeyiz. İç konuşma, sessiz olmasına rağmen, dış sesli konuşmadan çok da farklı değildir. Her ikisi de aynı konuşma mekanizmaları tarafından kontrol edilir.

Sadece hatırı sayılır bir ısrar ve düzenli eğitimle istenen hedefe ulaşabileceğiniz ve retorik, diksiyon ve güzel sözlerde olumlu sonuçlar elde edebileceğiniz unutulmamalıdır.

Önsöz yerine

Anlamlı ve incelikli bir konuşma, şekli ya da uygulanış şekli sıkıcı ise istenilen etkiyi yaratamayacaktır. Bu nedenle insanlarla sürekli iletişim halinde olmak ve hatta hedeflerine ulaşmak zorunda olan meslek temsilcilerinin, konuşma tekniklerine çok dikkat etmeleri ve konuşma tekniklerini geliştirmeye çaba göstermeleri gerekmektedir.

Konuşma aparatını iyileştirmeden konuşma kültürü düzeyini iyileştirmeye yönelik çalışmalar düşünülemez. Metni çiğneyerek, kelimelerin başlangıçlarını ve sonlarını yiyerek, bazı sesleri diğerleriyle değiştirerek veya tek tek kelimeleri tek bir anlamsız kombinasyon halinde birleştirerek dinleyicilerinizle konuşamazsınız. Bu tür bir konuşma, ifadenin anlamını bozar ve hoş olmayan bir izlenim bırakır.

Bu koleksiyonu hazırlarken, gerekli becerilerin geliştirilmesine yardımcı olan konuşma tekniği, görevler ve alıştırmalar üzerine teorik materyaller topladık ve özetledik. Ancak anlamlı konuşma ancak hem konuşma organlarının eğitimini, gelişimini hem de sesin özelliklerinin iyileştirilmesini amaçlayan sistematik çalışmalar sonucunda elde edilebilir.

Koleksiyonumuz, konuşma aparatının yapısını, sesin temel özelliklerini analiz eden ve belirli sözlü konuşma becerilerini geliştirmeye yardımcı olan teknikler ve alıştırmalar sağlayan çeşitli bölümlerden oluşmaktadır. Konuşma becerilerini geliştirmek için bir hedef belirleyen herkese yöneliktir.

Konuşma aparatı ve çalışması

Konuşma aparatı- bu, konuşmanın üretilmesi için gerekli olan bir dizi insan organıdır. Birkaç bağlantı içerir:

- solunum organlarıçünkü tüm konuşma sesleri yalnızca nefes verme sırasında oluşur. Bunlar akciğerler, bronşlar, trakea, diyafram, interkostal kaslardır. Akciğerler, gevşetildiğinde kubbe şeklinde olan elastik bir kas olan diyaframın üzerinde durur. Diyafram ve interkostal kaslar kasıldığında göğsün hacmi artar ve nefes alma meydana gelir, gevşediğinde nefes verme meydana gelir;

- pasif konuşma organları- bunlar aktif organlar için dayanak noktası görevi gören hareketsiz organlardır. Bunlar dişler, alveoller, sert damak, yutak, burun boşluğu, gırtlak;

- aktif konuşma organları- bunlar ses oluşumu için gerekli olan ana işi yapan hareketli organlardır. Bunlara dil, dudaklar, yumuşak damak, küçük küçük dil, epiglot ve ses telleri dahildir. Ses telleri, gırtlak kıkırdağına bağlanan ve neredeyse yatay olarak yerleştirilmiş iki küçük kas demetidir. Elastiktirler, gevşetilebilir ve gerilebilirler ve farklı genişliklere hareket ettirilebilirler;

- beyin konuşma organlarının çalışmasını koordine eden ve telaffuz tekniğini konuşmacının yaratıcı iradesine tabi kılan.

Konuşma organları aşağıdaki şekilde sunulmuştur:

1 - sert damak; 2 - alveoller; 3 - üst dudak; 4 - üst dişler; 5 - alt dudak; 6 - alt dişler; 7 - dilin ön kısmı; 8 - dilin orta kısmı; 9 - dilin arkası; 10 - dilin kökü; 11 - ses telleri; 12 - yumuşak damak; 13 - dil; 14 - gırtlak; 15 - trakea.