సెకండరీ వృత్తి విద్యా పాఠశాలల్లో శిక్షణ ఇవ్వాలని డిమాండ్ విద్యా సంస్థలుసాంకేతిక పాఠశాలలు మరియు కళాశాలల అధిపతులు ధృవీకరించినట్లుగా, నిజంగా పెరుగుతోంది. ఈ విధంగా, మునుపటి సంవత్సరం కంటే ఈ సంవత్సరం మాస్కో ఇండస్ట్రియల్ అండ్ ఎకనామిక్ కాలేజీలో 20% ఎక్కువ మంది ప్రవేశించారు. కమర్షియల్ బ్యాంకింగ్ కళాశాల నం. 6 "MN"లో వారు 2010లో విద్యార్థులను రిక్రూట్ చేసుకోవడం కష్టమని చెప్పారు. బడ్జెట్ స్థలాలు. అయినప్పటికీ, ఇప్పటికే 2012 లో చాలా పెద్ద పోటీ ఉంది - ప్రతి స్థలానికి 3.5-4 మంది. కోసం వైస్-రెక్టర్ యువత విధానం MFLA లిలియా పొడుబ్నాయ కూడా గత సంవత్సరం కంటే ఈ సంవత్సరం అకాడెమీలోని కళాశాలకు గణనీయంగా ఎక్కువ మంది విద్యార్థులు వచ్చారని ధృవీకరించారు: “విద్యార్థులు అధ్యయన స్థాయి (ఉదాహరణకు, మీరు ఇక్కడ ఉచితంగా చైనీస్ నేర్చుకోవచ్చు) మరియు పాఠ్యేతర కార్యకలాపాలు రెండింటి ద్వారా ఆకర్షితులవుతారు. ” కానీ ముఖ్యంగా, కళాశాల నాయకులు గమనించండి, వృత్తి పాఠశాలల నుండి పట్టభద్రుడయ్యాక, ఉన్నత విద్యా సంస్థల్లోకి ప్రవేశించే వారి సంఖ్య పెరుగుతోంది.
"MN" వృత్తి విద్యా పాఠశాల విద్యార్థులతో సమావేశమై సెకండరీ ప్రత్యేక విద్య యొక్క ప్రయోజనాలు ఏమిటి అని అడిగారు.
పోలినా గుబరేవా, 16 సంవత్సరాలు, ప్రత్యేకత “ప్రకటనలు”, సాంకేతిక కళాశాల № 14
— నేను ఎప్పుడూ ప్రకటనలు మరియు సృజనాత్మకతలో పాల్గొనాలని కలలు కన్నాను. రెండేళ్లు చదువుకోవడం మూర్ఖత్వమని తొమ్మిదో తరగతిలోనే అర్థమైంది పాఠశాల పాఠ్యాంశాలుచివరి తరగతులలో. నేను ఇటీవల దాని నుండి గ్రాడ్యుయేట్ చేసిన మరియు దానిని ఎక్కువగా ప్రమోట్ చేస్తున్న స్నేహితుడితో సంభాషణ తర్వాత కళాశాలకు వెళ్ళాను. స్కూల్ కంటే కాలేజీకి తక్కువ హోదా ఉందని నేను అనుకోను. ఇప్పటికే వృత్తిపై నిర్ణయం తీసుకున్న వారు ఇక్కడికి వస్తారు. సరే, ఇక్కడ అందరూ అలా ఉండకపోవచ్చు, కానీ చాలామంది అలా ఉంటారు.
పోటీ మర్యాదగా ఉన్నప్పటికీ దరఖాస్తు చేయడం కష్టం కాదు - ఒక్కో స్థానానికి ఐదుగురు వ్యక్తులు. నేను చాలా పని చేసాను, వెళ్ళాను శిక్షణ కోర్సులు. ఇప్పటివరకు నేను కళాశాల మరియు పాఠశాల మధ్య పెద్ద తేడాలను గమనించలేదు; నేను కేవలం రెండు రోజులు మాత్రమే చదువుతున్నాను. మాకు ఇంకా నిజమైన జంటలు కూడా లేవు, పరిచయ తరగతులు మాత్రమే.
కాలేజీ తర్వాత కాలేజీకి వెళ్లడం తేలికవుతుందని నేను భావిస్తున్నాను. బహుశా ఇది రష్యన్ స్టేట్ యూనివర్శిటీ ఫర్ ది హ్యుమానిటీస్‌లో ఆర్ట్ డిజైన్ విభాగం కావచ్చు. ఇంకో ప్లస్ ఏంటంటే కాలేజ్ అయిపోయిన వెంటనే నా స్పెషాలిటీలో ఉద్యోగం సంపాదించుకోగలుగుతున్నాను. నేను సాధన చేస్తాను మరియు నా తల్లిదండ్రుల నుండి ఆర్థిక స్వాతంత్ర్యం పొందుతాను.
ఇల్యా ట్రావ్నికోవ్, 16 సంవత్సరాలు, స్పెషాలిటీ "ఆటోమోటివ్ మెకానిక్స్", టెక్నలాజికల్ కాలేజ్ నం. 2
— అత్యంతనేను నా ఖాళీ సమయాన్ని గ్యారేజీలో గడుపుతాను, కారుతో టింకరింగ్ చేస్తున్నాను. నాన్న నాకు తన పాత కారు (VAZ 2112) ఇచ్చాడు. అతను మరియు నేను దానిపై కొత్త బాడీ కిట్‌లను ఉంచాము, ఇంజిన్‌ను బోర్ చేసాము మరియు ఇప్పుడు లోపలి భాగాన్ని మారుస్తున్నాము. ఇది అందంగా మారుతుంది.
నేను కాలేజీకి వెళ్తున్నానని నాన్నకు తెలియగానే చాలా సంతోషించారు. మరియు పాఠశాలలో ఉన్న స్నేహితులు కూడా నన్ను నిరాకరించలేదు. ఇది నా వ్యాపారం.
కళాశాల తర్వాత, నేను నిజంగా ఆటో డిజైనర్ కావడానికి MADIకి వెళ్లాలనుకుంటున్నాను. అదే సమయంలో, నేను మా నాన్న స్నేహితుల వర్క్‌షాప్‌లో పని చేస్తాను. మీరు మీ స్వంత కారు సేవ కోసం డబ్బు ఆదా చేయాలి. ఏదో ఒక రోజు నేను పెద్ద గొలుసుకు యజమాని కావాలనుకుంటున్నాను. కానీ దీన్ని చేయడానికి, మీరు బహుశా ఆర్థికవేత్త కావడానికి కూడా అధ్యయనం చేయాలి.
కాలేజీ బెటర్. వేర్వేరు ఉపాధ్యాయులు, వివిధ విధానాలు ఉన్నాయి. మీరు ఎల్లప్పుడూ తరగతిని వదిలివేయవచ్చు, అవసరమైతే దుకాణానికి వెళ్లవచ్చు లేదా పొగ త్రాగవచ్చు. ఇక్కడ మీరే బాధ్యత వహిస్తారు.
ఆండ్రీ అస్టాఫురోవ్, 16 సంవత్సరాలు, స్పెషాలిటీ "లాజిస్టిక్స్", టెక్నలాజికల్ కాలేజ్ నం. 14
- నా దగ్గర ఉండేది తీవ్రమైన సంభాషణతల్లిదండ్రుల తో. నేను తొమ్మిదో తరగతి తర్వాత కాలేజీకి వెళ్లాలనుకుంటున్నాను అని వారికి చెప్పాను, ఇది నా జీవితం మరియు అది ఏమిటో నేను ఎంచుకోవాలని వివరించాను. వారు వాదించలేదు. నేను టీవీ కెమెరామెన్‌ని కావాలనుకుంటున్నారా అని వారు అడిగారు. కానీ నేను లాజిస్టిషియన్ కావాలని నిశ్చయించుకున్నాను. నా క్లాస్‌మేట్స్, నేను పాఠశాల నుండి బయలుదేరుతున్నానని తెలుసుకున్నప్పుడు, సాధారణంగా ప్రతిస్పందించారు, కానీ కొన్ని నెలల తర్వాత నేను వారిలో కొందరితో సంబంధాలు కోల్పోయాను. ఇది ఎందుకు జరిగిందో నాకు తెలియదు. మేము రెండు నెలలుగా ఒకరినొకరు చూడలేదని అనిపిస్తుంది, కాని వారు ఏదో ఒకవిధంగా నా నుండి వైదొలిగారు. కానీ నేను కలత చెందలేదు, ఇక్కడ చాలా మంది మంచి వ్యక్తులు కూడా ఉన్నారు. కాలేజీలో నాకు ఇష్టం. నేను ఇక్కడకు వచ్చినప్పుడు, నేను ఇక్కడ చదువుకుంటానని నాకు వెంటనే అర్థమైంది.
ఓడిపోయినవారు మాత్రమే కాలేజీకి వెళతారనే స్టీరియోటైప్ పాఠశాల పిల్లలలో మరియు పెద్దలలో కూడా ఉంది. ఇది తప్పు. నేను లాజిస్టిషియన్ అవ్వాలనుకుంటున్నాను అనుకుందాం. ఇన్‌స్టిట్యూట్‌లో నా మొదటి సంవత్సరంలో, పాఠశాల నుండి నా తోటివారి కంటే వృత్తి గురించి నాకు ఇప్పటికే మంచి అవగాహన ఉంటుంది. పాఠశాలలో గత రెండు సంవత్సరాలుగా వారు యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ కోసం శిక్షణ పొందుతున్నారు, కానీ బోధించడం లేదు. దీనిపై ఎందుకు సమయం వృధా.
కళాశాల తర్వాత నేను అదే ప్రత్యేకత కోసం ప్లెఖనోవ్ అకాడమీలో ప్రవేశించడానికి ప్రయత్నిస్తాను. నేను నిజంగా ఉన్నత విద్యను పొందాలనుకుంటున్నాను మరియు నేను నిజంగా సైన్యంలో చేరాలని కోరుకోవడం లేదు. కానీ ప్రధాన విషయం, కోర్సు యొక్క, విద్య. నిజానికి మొదట్లో సినిమా నటుడిని కావాలనుకున్నాను. నాకు జాసన్ స్టాథమ్ అంటే ఇష్టం. నువ్వు విన్నావా? అతను ది ఎక్స్‌పెండబుల్స్ మరియు అడ్రినలిన్‌లో నటించాడు. కానీ లో థియేటర్ విశ్వవిద్యాలయాలువారు మిమ్మల్ని 11వ తరగతి తర్వాత మాత్రమే తీసుకుంటారు, నేను కనుగొన్నాను.
ఆదర్శవంతంగా, నేను వ్యాపారవేత్తగా మారాలనుకుంటున్నాను. వస్తువులు, దుస్తులు లేదా ఉత్పత్తులను అమ్మండి. నేను ప్రయత్నించడం లేదు కెరీర్ వృద్ధి, నేను మంచి జీవితాన్ని సంపాదించాలనుకుంటున్నాను.
టట్యానా స్వర్డోవ్స్కాయా, 15 సంవత్సరాలు, స్పెషాలిటీ "డాక్యుమెంటేషన్", టెక్నలాజికల్ కాలేజ్ నం. 2
- నేను పాఠశాలలో బాగా రాణించలేదు, నేను చాలా విషయాలలో విజయం సాధించలేదు. రెండో అవకాశం కోసం కాలేజీకి వెళ్లాను. ఇక్కడ ప్రజలు కొంచెం దయగలవారు, మరింత మనస్సాక్షిగా ఉంటారు మరియు మిమ్మల్ని మీరు తిరిగి ఆవిష్కరించుకోవచ్చు. పాఠశాలలో, నేను తెరవడానికి అనుమతించబడలేదు - భయాలు మరియు సముదాయాలు ... ఉదాహరణకు, నేను బ్లాక్‌బోర్డ్‌కి వెళ్లడానికి చాలా భయపడ్డాను, ఎందుకంటే అందరూ నవ్వుతున్నారు. నేను అక్కడ ఉండి ఉంటే నాకు ఏమి జరిగిందో కూడా నాకు తెలియదు. నేను వెళ్ళినప్పుడు, నా భుజాల నుండి బరువు ఎత్తినట్లు అనిపించింది.
పాఠశాలలో మాకు ఎల్లప్పుడూ చెప్పబడింది: మేము తరగతిలో ఏమి చేయగలమో వివరించాము, ఆపై ట్యూటర్లను నియమించుకుంటాము. టీచర్లు మమ్మల్ని పట్టించుకోవడం లేదని ఆవేదన వ్యక్తం చేశారు. ఇక్కడ వేరు. మీరు ఎప్పుడైనా ఒక ప్రశ్న అడగవచ్చు లేదా పాఠం తర్వాత అలాగే ఉండవచ్చు, తద్వారా ప్రతి ఒక్కరూ “నమలవచ్చు.”
నేను లో క్లర్క్ అవ్వాలనుకుంటున్నాను పెద్ద కంపెనీ, పేపర్లు మరియు ఆర్కైవ్‌లను ఉంచండి, మాస్కో మధ్యలో ఉన్న కొన్ని అందమైన కార్యాలయంలో పని చేయండి. కాలేజీ ముగిసిన వెంటనే నేను కాలేజీకి వెళ్లడానికి ప్రయత్నిస్తాను. నేను ఇంకా ఏది నిర్ణయించుకోలేదు. మరియు ఇతర రోజు నేను కళాశాలలో కూడా థియేటర్ క్లబ్ కోసం సైన్ అప్ చేసాను. ఏదో ఒక రోజు నేను నటిని అవుతాను. కానీ అది నిజం, కలలు.
అలెక్సీ మినావ్, 17 సంవత్సరాలు, స్పెషాలిటీ "లాజిస్టిక్స్", టెక్నలాజికల్ కాలేజ్ నం. 2
- లాజిస్టిషియన్ ఇప్పుడు చాలా ప్రతిష్టాత్మకమైన వృత్తి. లాజిస్టిషియన్లు చాలా చెల్లించబడతారు మరియు ఈ క్షణంఈ ప్రాంతంలో చాలా తక్కువ మంచి నిపుణులు. వారు గిడ్డంగులు, రవాణాలో పని చేస్తారు మరియు నియమం ప్రకారం, నాయకత్వ స్థానాలను ఆక్రమిస్తారు.
నాలాగే నా క్లాస్‌మేట్స్‌లో చాలా మంది తొమ్మిదో తరగతిలోనే చదువు మానేశారు. యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్‌లో పాల్గొనడం ఇష్టం లేనందున చాలా మంది ఇలా చేశారు. కొంతమంది విసుగు చెంది, కొత్తగా ప్రయత్నించాలని కోరుకున్నారు. నేను కాలేజీకి వెళ్లాను ఎందుకంటే ఇక్కడ అంతా పెద్దవాళ్లే. ఇక్కడ నేను పాఠశాల విద్యార్థిని కాదు, విద్యార్థిని. ఉపాధ్యాయులు నన్ను పూర్తిగా భిన్నంగా చూస్తారు. మర్యాద లేకుండా మరియు నిష్పక్షపాతంగా. వాస్తవానికి, చాలా మంది కళాశాల విద్యార్థులను మూర్ఖులు మరియు మూర్ఖులుగా భావిస్తారు. కానీ నాకు ఏ విద్య అయినా విద్య అని అనిపిస్తుంది. మరియు మీరు మీ చదువులను వెనక్కి నెట్టకపోతే, మీరు తర్వాత కళాశాలకు సులభంగా వెళ్లవచ్చు. అదే స్పెషాలిటీ కోసం నేనే MADI కి వెళ్తున్నాను.
మేము చదివే కళాశాల స్పెషలైజేషన్‌లో మాస్కోలో రెండవదని మరియు ఇక్కడ చదవడం ప్రతిష్టాత్మకమని మాకు చెప్పబడింది, కానీ నేను దాని గురించి పెద్దగా ఆలోచించను, నేను చదువుకుంటాను మరియు చదువుకుంటాను.
విద్యా మరియు విజ్ఞాన మంత్రిత్వ శాఖ, దాని సంస్కరణవాదంతో ఇప్పటికే పాఠశాలలు మరియు విశ్వవిద్యాలయాలను పూర్తిగా నిర్వీర్యం చేసింది, అయితే ఈ ప్రాంతంలోనే అత్యధికంగా వృత్తి విద్యను పొందలేరు. పెద్ద సమస్యలు. కొంతమంది వ్యక్తులు బ్లూ కాలర్ ఉద్యోగాలు చదవాలనుకుంటున్నారు-ఇది చాలా ప్రతిష్టాత్మకమైనది కాదు. కానీ పరిస్థితి నుండి ఎలా బయటపడాలి? అన్నింటికంటే, అత్యంత నైపుణ్యం కలిగిన కార్మికులు పరిశ్రమకు మరియు ఆర్థిక వ్యవస్థ యొక్క ఇంజిన్లకు ఆధారం.
అయితే, అక్షరాలా లో చివరి రోజులుపరిస్థితి నాటకీయంగా మారడం ప్రారంభమైంది. గాని, క్షమించండి, ఎవరైనా ఒక చోట ఒకరిని చూచారు, లేదా సంక్షోభం మరియు దిగుమతి ప్రత్యామ్నాయం యొక్క ఆవశ్యకత వారిని తెరపైకి తెచ్చింది: ఈ ప్రాంతంలో ఏదైనా చేయవలసి ఉంది మరియు తక్షణమే!
ముందుగా సమస్య చరిత్రలోకి ప్రవేశిద్దాం. సాధారణంగా, USSR కాలం నుండి ఇది ప్రొఫెషనల్ లేదా ప్రొఫెషనల్ అని నమ్ముతారు సాంకేతిక పాఠశాలలేదా (PU లేదా వొకేషనల్ స్కూల్) అనేది ఒక విద్యా సంస్థ, ఇక్కడ ప్రారంభంతో పాటు పని చేసే వృత్తిమాధ్యమిక విద్య కూడా "స్వయంచాలకంగా" ఇవ్వబడుతుంది. రష్యాలో (మరియు ఇతర దేశాలలో మాజీ USSR) ఇక్కడ వారు పెరిగిన విద్యా స్థాయి అవసరమయ్యే వృత్తులలో నైపుణ్యం కలిగిన కార్మికులకు శిక్షణ ఇస్తారు.
సెకండరీ ప్రత్యేక విద్యాసంస్థల విభాగంలో సాంకేతిక పాఠశాలలు లేదా, ఈనాడు వారు చెప్పినట్లు కళాశాలలు కూడా చేర్చబడ్డాయి. వృత్తి విద్యా పాఠశాలల అసలు పూర్వీకులు ఫ్యాక్టరీ మరియు వృత్తి పాఠశాలలు, ఇది సమయం నుండి ఉనికిలో ఉంది రష్యన్ సామ్రాజ్యం. ఈ విద్యా సంస్థలు చాలా ప్రతిష్టాత్మకమైనవి కావు. "ఒక తెలివితక్కువ వ్యక్తికి ఉద్యోగం సంపాదించడంలో సహాయపడండి" అనే సంక్షిప్తీకరణ వృత్తి పాఠశాలను తెలివిగా ఎలా అర్థంచేసుకునేదో నా యవ్వనం నుండి నాకు గుర్తుంది...
ఇది సిగ్గుచేటు, అయితే ఇప్పటికీ కొంతవరకు నిజం. ఉన్నత పాఠశాలలో చదవలేని యువకులు లేదా కళాశాలకు వెళ్లని వారు తరచుగా అక్కడికి వెళ్లేవారు. సరే, లేదా న్యాయం అనే గొడ్డలి వేలాడదీసిన వారిపై...
మరో ఐదు శాతం మంది చదువుకోవడానికి వెళ్ళారు, “చాలా ఎక్కువ” - వృత్తిపరమైన సాంకేతిక గ్రాడ్యుయేట్లు, మంచి అధ్యయనాలకు లోబడి, ప్రవేశించేటప్పుడు ప్రయోజనాలు ఉన్నాయి ప్రత్యేక విశ్వవిద్యాలయాలు. 20 శాతం మంది వృత్తి విద్యా పాఠశాలల నుండి నేరుగా సైన్యానికి వెళ్లారు. లో ఉండటం ఆసక్తికరంగా ఉంది ఆధునిక రష్యావృత్తిపరమైన సాంకేతిక వ్యవస్థలో వారు శిక్షణ పొందిన వృత్తుల జాబితా గణనీయంగా విస్తరించింది, అయినప్పటికీ రష్యాలో వృత్తి పాఠశాలల సంఖ్య విపత్తుగా పడిపోయింది - “సోవియట్” సంఖ్యలో కేవలం 20 శాతం మాత్రమే మిగిలి ఉంది.
నిపుణుల అభిప్రాయం ప్రకారం, సంస్కరణలు అవసరమయ్యే విద్యావ్యవస్థలో ఇది బలహీనమైన లింక్. సోవియట్ వృత్తి విద్యా పాఠశాలలు ఆచరణాత్మకంగా ఉనికిలో లేవు మరియు ప్రతిఫలంగా, వాస్తవానికి, సమానమైనది ఏదీ సృష్టించబడలేదు ...
నిజానికి, అధోకరణం దేశీయ వ్యవస్థ 80వ దశకంలో వృత్తి విద్య ప్రారంభమైంది, అప్పటికే గోర్బచెవ్ ఆధ్వర్యంలో పరిశ్రమలో స్తబ్దత తీవ్రమైంది. మరియు 90 ల ప్రారంభంలో, వ్యవస్థ చివరకు రష్యన్ పరిశ్రమతో పాటు “దిగువకు చేరుకుంది”: పాఠశాలలు మరియు సాంకేతిక పాఠశాలల సంఖ్య చాలా రెట్లు తగ్గింది మరియు అత్యంత అర్హత కలిగిన ఉపాధ్యాయులు మిగిలిన వాటిని విడిచిపెట్టారు, స్థిర ఆస్తులు పరిమితికి అరిగిపోయాయి. మరియు ముఖ్యంగా, వృత్తి విద్య కార్మిక మార్కెట్ అవసరాలతో అన్ని సంబంధాలను కోల్పోయింది.
ఈ సమయంలో, సంస్థలు ఉన్నాయి సహజ ప్రక్రియవృద్ధాప్య సిబ్బంది. అవి నవీకరించబడలేదు. మరియు ఇప్పుడు వృత్తి విద్య దాని అన్ని భాగాలలో - ప్రాథమిక, మాధ్యమిక, ఉన్నత, అధునాతన శిక్షణా వ్యవస్థలు - మొత్తం ఆర్థిక వ్యవస్థ మరియు దాని వ్యక్తిగత రంగాల అభివృద్ధికి ఆటంకం కలిగించే అంశంగా మారింది.
11వ తరగతి గ్రాడ్యుయేట్ ఓల్గా కుజ్నెత్సోవా ఎక్కడ నమోదు చేయాలనే దాని గురించి చాలా సేపు ఆలోచించారు. మొదట నేను మా దేశంలోని విశ్వవిద్యాలయాలను చూశాను నిజ్నీ నొవ్గోరోడ్, అప్పుడు నేను రాజధాని గురించి ఆలోచించాను. రాబర్టో కావల్లి, జీన్-పాల్ గౌల్టియర్ లేదా వాలెంటిన్ యుడాష్కిన్ వంటి ఓల్గా దుస్తుల డిజైనర్ కావాలనుకున్నారు. వారి పని ధూళి కాదు, కానీ వారి జీవితం అందంగా ఉంది. నిజమే, ఓల్గా "సి" గ్రేడ్‌లతో చదువుకున్నాడు. మరియు ఆమె తన తరగతిలోని అందరికంటే ఘోరంగా యూనిఫైడ్ స్టేట్ పరీక్షలో ఉత్తీర్ణత సాధించినప్పుడు, ఆమె బంధువులు పోడియం గురించి మరచిపోమని ఆమెకు సలహా ఇవ్వడం ప్రారంభించారు. సెప్టెంబరులో, కుజ్నెత్సోవా పాఠశాలకు వెళుతుంది మరియు రెండు సంవత్సరాలలో కుట్టేది-మెషిన్ ఆపరేటర్ అవుతుంది. ఈ నిర్ణయం ఓల్గాకు అంత సులభం కాదు. మొదట, కుజ్నెత్సోవా తనను అన్యాయంగా కేటాయించిన ఉపాధ్యాయులను నిందించింది తక్కువ రేటింగ్‌లు, అప్పుడు ఎప్పుడూ సహాయం చేయని సహవిద్యార్థులు. కానీ చుట్టూ ఉన్న ప్రతి ఒక్కరూ అకస్మాత్తుగా ఒక వృత్తి పాఠశాలలో చదువుకోవడం అంత చెడ్డది కాదని చెప్పడం ప్రారంభించారు మరియు ఓల్గా రాజీనామా చేసింది. ఈ సంవత్సరం, USSR పతనం తర్వాత మొదటిసారిగా, దేశవ్యాప్తంగా ఉన్న కళాశాలలు మరియు పాఠశాలలు దరఖాస్తుదారుల ప్రవాహాన్ని ఆశిస్తున్నాయి. వృత్తి విద్యా పాఠశాలల ప్రతిష్ట మరియు ప్రజాదరణను పెంచడం నిస్సహాయమైన పనిగా అనిపించింది, కానీ సంక్షోభం కారణంగా, ఇది నుండి మార్చబడింది చనిపోయిన కేంద్రం.
రష్యాలో బ్లూ-కాలర్ వృత్తులలో సంక్షోభం ఉంది: ప్లంబర్లు మరియు మిల్క్‌మెయిడ్‌లు సగటున 50 సంవత్సరాల కంటే ఎక్కువ వయస్సు గలవారు మరియు వారికి యువ ప్రత్యామ్నాయాలు లేవు. ఇటీవలి సోవియట్ సంవత్సరాలుతొమ్మిదవ-తరగతిలో 80% మంది వృత్తి విద్యా పాఠశాలలకు వెళ్లారు, 90ల చివరలో - 40%, మరియు 2007లో ప్రతి మూడవది మాత్రమే. రష్యాలోని వృత్తి పాఠశాలలో చదువుకోవడం ఫ్యాషన్ కాదు, ప్రతిష్టాత్మకమైనది కాదు మరియు ముఖ్యంగా, దేనికీ అవసరం లేదు. ఇటీవలి వరకు, సామాజిక శాస్త్రవేత్తలు చాలా గురించి మాట్లాడారు ప్రతికూల వైఖరిపాఠశాలల్లో చదువుకోవడానికి సమాజం. నిజానికి, క్రస్ట్‌ను ఎందుకు మార్చాలి ఉన్నత విద్యటెక్నికల్ స్కూల్ డిప్లొమా కోసం, యూనివర్శిటీలో చేరడం చాలా సులభం అయితే? నియమానికి మినహాయింపు పెద్ద పారిశ్రామిక హోల్డింగ్స్‌లోని పాఠశాలలు - అక్కడ చదువుకోవడం ఉపాధికి నిర్దిష్ట హామీలను అందించింది.
వృత్తి విద్య కోసం ప్రకటనల ప్రచారం ప్రారంభమైంది. వేసవి ప్రారంభం నుండి, అనేక ప్రాంతాలు రేడియో మరియు టెలివిజన్ వాణిజ్య ప్రకటనలను ప్రసారం చేస్తున్నాయి, బిల్‌బోర్డ్‌లు మరియు బ్యానర్‌లను వేలాడదీస్తున్నాయి. బ్యాంకర్‌గా ఉండటం కంటే కార్మికుడిగా ఉండటం దారుణం కాదని వారి అర్థం. సిటీ బడ్జెట్ నుండి సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్‌లో మాత్రమే “ప్రతిష్టను పెంచడం వృత్తి విద్యా» 4.3 మిలియన్ రూబిళ్లు కేటాయించబడ్డాయి: వారు ఎవరి కోసం చదువుకోవచ్చు మరియు ముఖ్యంగా, వారు ఎక్కడ ఉద్యోగం పొందవచ్చో వారు యువకులకు వివరిస్తారు.
కానీ ఈ ప్రకటనల ప్రచారం అనవసరం కావచ్చు: ఎవరినీ ఆకర్షించాల్సిన అవసరం లేదు, నిపుణులు అంటున్నారు, యువకులు ఏమైనప్పటికీ సాంకేతిక పాఠశాలలను ఈ సంవత్సరం తుఫాను చేస్తారు. హయ్యర్ స్కూల్ ఆఫ్ ఎకనామిక్స్ చేసిన ఒక అధ్యయనం ప్రకారం, కేవలం రెండు సంవత్సరాల క్రితం, రెజ్యూమ్‌లో వృత్తి విద్యా పాఠశాల నుండి గ్రాడ్యుయేట్ చేయడం గురించి ఒక లైన్ జీతంలో గరిష్టంగా 6 శాతం పెరుగుదలను ఆశించడానికి కారణాన్ని ఇచ్చింది. అంటే, అటువంటి డిప్లొమా లేకుండా, ప్రజలు దానితో పోలిస్తే సగటున 6% తక్కువ మాత్రమే అందుకున్నారు.
అయితే గత ఆరు నెలలుగా అంతా మారిపోయింది. ఉన్నత విద్య ఉన్న నిపుణుల కంటే వృత్తి పాఠశాల గ్రాడ్యుయేట్‌లకు పనిని కనుగొనడం ఇప్పుడు సులభం. మరియు వారు ఎక్కువ జీతం పొందుతారు. ఓల్గా కుజ్నెత్సోవా పాఠశాల స్నేహితుని తల్లి ఒక అటెలియర్‌లో కుట్టేదిగా పని చేస్తుంది మరియు సాయంత్రం ఆమె ఇంట్లో ప్రైవేట్ ఆర్డర్లు చేస్తుంది. ఆమె నెలకు 40,000 రూబిళ్లు వరకు సంపాదిస్తుంది. ఓల్గా తండ్రి ఉన్నత విద్య మరియు విస్తృతమైన అనుభవంతో రవాణా లాజిస్టిక్స్ మేనేజర్. వసంతకాలంలో, అతని జీతం కట్ చేయబడింది మరియు ఇప్పుడు అతను 30,000 మాత్రమే అందుకుంటాడు.
Superjob.ru పోర్టల్ అధ్యక్షుడు Alexey Zakharov ఇప్పుడు ఒక యువ మెకానిక్ తరచుగా యువ న్యాయవాది కంటే రెండు రెట్లు ఎక్కువ సంపాదిస్తున్నారని చెప్పారు. ఉదాహరణకు, మాస్కోలో, టర్నర్లు నెలకు 80,000 రూబిళ్లు వరకు సంపాదిస్తారు మరియు అకౌంటెంట్ యొక్క గరిష్ట జీతం 70,000. రాజధానిలో ఒక ఫోర్‌మాన్ 100,000 రూబిళ్లు వరకు అందుకుంటారు - వాస్తుశిల్పి కంటే తక్కువ కాదు. ఒక మెట్రాలజీ ఇంజనీర్ గరిష్టంగా 70,000 రూబిళ్లు కూడా లెక్కించవచ్చు.
సంక్షోభంలో ప్రధాన బాధితులు వైట్ కాలర్ కార్మికులు. తమ సిబ్బందిలో మూడవ వంతు మందిని తొలగించిన తరువాత, వారు లేకుండా కంపెనీలు సులభంగా నిర్వహించగలవని యజమానులు గమనించి ఆశ్చర్యపోయారు. మరియు కార్యాలయాలు ఖర్చులు, ఖర్చులు మరియు సిబ్బందిని తగ్గించుకుంటున్నప్పటికీ, కొన్ని కర్మాగారాలు మరియు కర్మాగారాల్లో ఇప్పటికీ కార్మికులు లేరు. ఇప్పుడు కూడా కొత్త ఉద్యోగులు అవసరమయ్యే స్థలాలు ఉన్నాయని తేలింది. ఇవి ఇప్పుడు సమస్యలను ఎదుర్కొంటున్న దిగ్గజం సంస్థలు కాదని స్పష్టమైంది: సంక్షోభం వల్ల పెద్దగా ప్రభావితం కాని వారిచే వ్యక్తులను నియమించుకుంటారు - ఉదాహరణకు, చిన్న దుస్తులు లేదా ఫర్నిచర్ ఫ్యాక్టరీలు, సంస్థలు ఆహార పరిశ్రమ, హౌసింగ్ మరియు సామూహిక సేవలు, ప్రైవేట్ సంస్థలు, కార్మికులు అవసరం వ్యవసాయం. దాదాపు ప్రతి ఒక్కరూ అవసరం: లోడర్లు, ఎలక్ట్రీషియన్లు, కార్ మెకానిక్స్, మెషినిస్ట్‌లు, ఇన్‌స్టాలర్లు, సాధారణ కార్మికులు, మెకానిక్స్, వడ్రంగులు, అసెంబ్లర్లు, ట్రాక్టర్ డ్రైవర్లు మరియు పెయింటర్లు.
ప్రకారం పరిశోధన కేంద్రం Superjob.ru పోర్టల్, గత ఆరు నెలల్లో ప్రతి పదవ ఖాళీ "పరిశ్రమ/ఉత్పత్తి" విభాగంలో కనిపిస్తుంది. "న్యాయశాస్త్రం" విభాగంలో ఖాళీలు అన్ని ఆఫర్‌లలో 1.68% మాత్రమే ఉన్నాయి మరియు జనాదరణ పొందిన " సమాచార సాంకేతికత"- 5% కంటే తక్కువ.
ప్రచారం ఇంకా అవసరమని అంటున్నారు పాఠశాల ఉపాధ్యాయులు. ప్రెస్‌లో ప్రకటనలు మాత్రమే సరిపోవు: సంభావ్య పెంపుడు యజమానులు వార్తాపత్రికలను చదవరు. సమస్య ఏమిటంటే గత సంవత్సరాలసమాజంలో స్థిరమైన మూస పద్ధతి అభివృద్ధి చెందింది: ఓడిపోయినవారు మరియు పేదలు మాత్రమే వృత్తి పాఠశాలలకు వెళతారు మరియు మరింత విజయవంతమైన వారు విశ్వవిద్యాలయాలకు వెళతారు, తెలియని, వాణిజ్యపరమైన వాటికి కూడా - పేరు “విశ్వవిద్యాలయం” లేదా “అకాడెమీ” అని చెప్పినంత కాలం.
"నేను యూనివర్శిటీకి వెళ్లకపోతే, నేను వృత్తి విద్యా పాఠశాలకు వెళ్లడం కంటే సైన్యానికి వెళ్లాలనుకుంటున్నాను" అని ఈ సంవత్సరం గ్రాడ్యుయేట్ అయిన ముస్కోవైట్ ఆండ్రీ కొచెట్కోవ్ చెప్పారు. "నేను మెకానిక్ కావడానికి 11 సంవత్సరాలు చదవలేదు." కొడుకు తల్లిదండ్రులు అతనికి మద్దతు ఇస్తారు. నిజమే, ఇతర కారణాల వల్ల. ఆండ్రీ తల్లి, మెరీనా క్లిమోవా, తన కొడుకు "కార్మికులతో పాలుపంచుకోవడం ద్వారా, తాను మద్యానికి బానిస అవుతాడని" భయపడుతోంది. "సరే, కార్మికుల వేతనాలు ఎక్కువగా ఉన్నాయి, వారు దానిలో సగం తాగుతారు," ఆమె చింతిస్తుంది.
మోజైస్క్ సమీపంలోని స్ట్రోయిటెల్ యొక్క మాస్కో ప్రాంత గ్రామంలో పాఠశాల నంబర్ 97లో, 100 మంది ఇప్పటికే 125 స్థలాలకు ఈరోజు సైన్ అప్ చేసారు. ఇది "పూర్తి ఇల్లు". Inna Klevtsova, పాఠశాల లైబ్రరీ అధిపతి, చాలా ఉంది మంచి మూడ్: గతేడాది సెప్టెంబరు నాటికి విద్యార్థులను చేర్చుకోవడం కష్టంగా ఉండేది. మరియు మరిన్ని స్థలాలు కూడా ఉన్నాయి: వెల్డర్, ఎలక్ట్రీషియన్, వెటర్నరీ అసిస్టెంట్ మరియు గార్డెనర్ అనే నాలుగు కొత్త స్పెషాలిటీలలో కోర్సులు ప్రారంభించబడ్డాయి. వివిధ కుటుంబాల నుండి పిల్లలు పాఠశాలకు హాజరవుతారు: వారిలో కష్టతరమైన యువకులు మరియు చాలా సంపన్న తల్లిదండ్రుల సంతానం ఉన్నారు. అత్యంత ప్రజాదరణ పొందిన వృత్తులు ట్రాక్టర్ డ్రైవర్, కుక్ మరియు ఆటో మెకానిక్. Klevtsova మాస్కో ప్రాంతంలో ఇప్పుడు ట్రాక్టర్ డ్రైవర్లు అవసరమయ్యే అనేక అభివృద్ధి చెందిన వ్యవసాయ కంపెనీలు ఉన్నాయని చెప్పారు. చాలా మంది ప్రైవేట్ రైతులు ఉన్నారు. కేఫ్‌లు మరియు ఆటో మరమ్మతు దుకాణాలు ప్రతిచోటా ఉన్నాయి, కానీ ఒక చిన్న గ్రామంలో న్యాయవాది లేదా ఆర్థికవేత్తగా ఉద్యోగం కనుగొనడం దాదాపు అసాధ్యం.
యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్‌లో విఫలమైన వారికి, వృత్తిని పొందడానికి వృత్తి విద్యా పాఠశాల మాత్రమే అవకాశం ఉంది మరియు దానిని తిరిగి పొందే ముందు ఒక సంవత్సరం కోల్పోకుండా ఉంటుంది. ఏకీకృత పరీక్ష. ఈ సంవత్సరం 3% గ్రాడ్యుయేట్లు యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్‌లో రెండు మార్కులతో ఉత్తీర్ణత సాధించారని రోసోబ్రనాడ్జోర్ ప్రెస్ సెక్రటరీ సెర్గీ షాటునోవ్ చెప్పారు. తప్పనిసరి సబ్జెక్టులు- రష్యన్ భాష మరియు గణితం. అంటే 30,000 మంది టీనేజర్లు తమ గ్రాడ్యుయేషన్ సర్టిఫికేట్‌లను అందుకోరు. ఉన్నత పాఠశాల. విశ్వవిద్యాలయంలోకి ప్రవేశించడానికి తగినంత పాయింట్లు లేని వారు కూడా ఒకేషనల్ స్కూల్ విద్యార్థుల ర్యాంక్‌లో చేరతారు. ఇన్‌స్టిట్యూట్‌లలో అడ్మిషన్ ఇప్పటికే ముగుస్తుంది మరియు పాఠశాలలు సెప్టెంబర్ వరకు మరియు కొన్నింటిలో డిసెంబర్ వరకు నమోదు చేయబడుతున్నాయి. అదనంగా, అక్కడ పరీక్షలు రాయవలసిన అవసరం లేదు. దాదాపు ఎక్కడా పోటీ లేదు. కనీసం ఇప్పటికైనా.
చివరగా, ప్రజలు ఉన్నత విద్య లేకుండా జీవించగలరని అర్థం చేసుకోవడం ప్రారంభించారు, కానీ చాలా మాధ్యమిక విద్యతో. ఇంతకుముందు, టవర్ గురించి మూస పద్ధతి కారణంగా, కొంతమంది పాఠశాల విద్యార్థులు విశ్వవిద్యాలయాలపై దాడి చేశారు, విద్యార్థుల ర్యాంక్‌లను చెత్తాచెదారం చేశారు, వారికి ఉన్నత విద్య ఎందుకు అవసరమో పూర్తిగా అర్థం కాలేదు మరియు వారి ప్రత్యేకతలో పనిచేయడానికి ప్రణాళిక వేయలేదు. మరియు వారు వృత్తి పాఠశాల విద్యార్థులను బహిరంగంగా ఎగతాళి చేశారు మరియు వారిని ప్రజలుగా పరిగణించలేదు. ఆపై ఒక వ్యక్తికి “తన చేతులతో పని చేసే” పరిస్థితి ఏర్పడింది, పది మంది వరకు “బాస్‌లు” మరియు “డెవలపర్లు” ఉన్నారు - పూర్తిగా సరిపోని మరియు పని చేయలేని పరిస్థితి. మరియు ఉన్నత విద్యను పొందిన చాలా మంది వ్యక్తులు "టెక్కీ" సరిపోయే ప్రత్యేకతలలో పని చేయడానికి వెళ్లారు. వాస్తవానికి, ప్రజలు సమయాన్ని వృధా చేస్తారు, వారి చదువుకు తగిన ఉద్యోగం లభించలేదు మరియు వారు ఎక్కడ పనికి వెళ్లాలి.
పైగా, ఉన్నత విద్య గురించి ఈ మూస ధోరణి పాఠశాల నుండి మనపై విధించబడింది. నేను చదువుతున్నప్పుడు, ఉపాధ్యాయులు వృత్తి పాఠశాలల గురించి మాట్లాడలేదు - విశ్వవిద్యాలయాల గురించి మాత్రమే. నా క్లాస్‌మేట్స్‌లో చాలా మంది తల్లిదండ్రులు కూడా తమ పిల్లలు కాలేజీలో చదవాలని ప్లాన్ చేయలేదు: దాని కంటే చెడ్డ ఇన్‌స్టిట్యూట్‌ను కలిగి ఉండటం మంచిది మంచి సాంకేతిక పాఠశాల- ప్రామాణిక స్థానం. "టవర్" ఉన్న వారి పిల్లలు తర్వాత ఎక్కడ పని చేస్తారో, వారు ఏమి ఆశిస్తున్నారో వారికి తెలియదు - ఇది అస్పష్టంగా ఉంది. వారు తమ చదువులు పూర్తి చేసిన వెంటనే పని చేయడం ప్రారంభించవచ్చు (+ పన్నులు చెల్లించడం + వారి కుటుంబానికి మద్దతు ఇవ్వడం). నేను నిజానికి వారి కంటే గొప్పవాడిని కాదు, ఎందుకంటే... నేను యూనివర్సిటీలో అందుకున్న స్పెషాలిటీలో పని చేయను.
కాలేజీ పిల్లలతో మాట్లాడే అవకాశం వచ్చింది యువత ఉద్యమం. ఉంది వివిధ వ్యక్తులు. గూఫ్‌బాల్‌లు ఉన్నాయి మరియు చాలా తెలివైన, దయగల మరియు హృదయపూర్వక అబ్బాయిలు కూడా ఉన్నారు. వారి మధ్య వ్యత్యాసం తెలివితేటల స్థాయిలో లేదు, కొందరు నమ్ముతారు - వ్యత్యాసం సమాజం మరియు రాష్ట్రం వారిపై చూపే శ్రద్ధలో మాత్రమే. పూర్తిగా సామాజిక జీవనశైలిని నడిపించే అబ్బాయిల ఉదాహరణలు నాకు చాలా తెలుసు (మరియు రాడికల్‌లో పాల్గొనేవారు కూడా రాజకీయ సంస్థలు) యువజన ఉద్యమంలో వారు పొందిన శ్రద్ధ తర్వాత చాలా మారిపోయింది. వారు ఆసక్తితో చాలా సామాజికంగా ఉపయోగకరమైన విషయాలలో నిమగ్నమవ్వడం ప్రారంభించారు, ఆనందంతో అభివృద్ధి చెందారు మరియు ప్రాంగణంలో బీరు తాగుతున్న వారి సహచరులను ప్రభావితం చేయడానికి ప్రయత్నించారు. కానీ ఇది ప్రజల గురించి.
విద్య యొక్క నాణ్యత మరియు గ్రాడ్యుయేట్ల డిమాండ్ కొరకు - సెకండరీ ప్రత్యేక విద్యా సంస్థల గ్రాడ్యుయేట్లు చాలా డిమాండ్లో ఉన్నారు. అంతేకాకుండా, టెక్ గ్రాడ్యుయేట్ గ్రాడ్యుయేషన్ తర్వాత వెంటనే విశ్వవిద్యాలయ గ్రాడ్యుయేట్ కంటే ఎక్కువ సంపాదించిన ఉదాహరణలు ఉన్నాయి. ప్రత్యేకతలలో ఇది ప్రత్యేకంగా గుర్తించదగినది చాలా కాలం వరకుసాధారణ సిబ్బందికి శిక్షణ ఇవ్వలేదు - మెకానిక్స్, టర్నర్లు మరియు బిల్డర్లు కూడా - జాబితా చాలా కాలం పాటు కొనసాగుతుంది. ఆ. నేడు అటువంటి కార్మికులకు డిమాండ్ ఉంది. మరియు అది తగినంత పెద్దది. అందుకే అబ్బాయిలు అక్కడికి వెళతారు. వారు గ్రాడ్యుయేషన్ పూర్తయిన వెంటనే పని చేయడం ప్రారంభిస్తారు మరియు ఇప్పటికే వారి కుటుంబాన్ని పోషించగలరు. మీ కుటుంబం సమాజంలో ఒక యూనిట్.
వృత్తి విద్యా పాఠశాల విద్యార్థుల గురించి నాకు ఉన్న అభిప్రాయం ఇదే. కాబట్టి అటువంటి విద్య యొక్క వ్యర్థం మరియు ప్రతిష్ట లేకపోవడం గురించి కేకలు ఈ విద్య మరియు కార్మిక మార్కెట్ గురించి ఏమీ తెలియని వ్యక్తుల గొణుగుడు.
సంతోషం: ఆధునిక వ్యవస్థవిద్య, ముఖ్యంగా చెల్లింపు విద్య, వాస్తవానికి ఈ విద్యను అందించదు. ఇప్పుడు దాదాపు ప్రతి ఒక్కరికి యూనివర్సిటీ డిప్లొమా ఉంది, కానీ నిపుణులు మరియు నిపుణులు ఎక్కడ ఉన్నారు? అన్నీ సోవియట్ అనంతర స్థలంఅమెరికన్‌ని గుర్తుకు తెస్తుంది సిలికాన్ లోయతలసరి డిప్లొమాల సంఖ్య ద్వారా. దేశానికి ఇది చాలా అవసరమా? పూర్తి లేకపోవడంఉపాధి?
5-6 సంవత్సరాలు, పిల్లలకి విద్యను అందించడానికి కుటుంబం చివరి నుండి విస్తరించింది మరియు ఫలితంగా - టాయిలెట్‌లోని గోరుపై డిప్లొమా వేలాడదీయవచ్చు.
సంక్షోభ సమయంలో, వృత్తిపరమైన నైపుణ్యాలను పొందడం మరియు తక్కువ ఖర్చుతో తక్కువ సమయంలో సాధారణ పనిని నేర్చుకోవడం చాలా ముఖ్యం.
- (వృత్తి పాఠశాల) రష్యన్ ఫెడరేషన్‌లో వృత్తి మరియు సాంకేతిక విద్య వ్యవస్థలో ప్రధాన లింక్. వృత్తి పాఠశాలలు సాధారణ విద్య, అసంపూర్తి మరియు పూర్తి మాధ్యమిక పాఠశాలల ఆధారంగా అర్హత కలిగిన కార్మికులకు శిక్షణ ఇస్తాయి. శిక్షణ వ్యవధి 1-3 సంవత్సరాలు ఆధారపడి ఉంటుంది ... ...
వృత్తి మరియు సాంకేతిక పాఠశాల (వృత్తి పాఠశాల)- రష్యన్ ఫెడరేషన్‌లో, వృత్తి మరియు సాంకేతిక విద్య వ్యవస్థలో ప్రధాన లింక్. వృత్తి పాఠశాలలు సాధారణ విద్య, అసంపూర్తి మరియు పూర్తి మాధ్యమిక పాఠశాలల ఆధారంగా అర్హత కలిగిన కార్మికులకు శిక్షణ ఇస్తాయి. శిక్షణ వ్యవధి స్థాయిని బట్టి 1-3 సంవత్సరాలు... ... లీగల్ ఎన్సైక్లోపీడియా
- (వోకేషనల్ టెక్నికల్ స్కూల్ చూడండి) ... ఎన్సైక్లోపెడిక్ నిఘంటువుఆర్థిక శాస్త్రం మరియు చట్టం
నేను వృత్తిపరంగా సాంకేతిక విద్యనైపుణ్యం కలిగిన కార్మికులను పరిశ్రమల కోసం సిద్ధం చేయడం లక్ష్యంగా వృత్తి విద్య యొక్క ఒక రూపం జాతీయ ఆర్థిక వ్యవస్థవృత్తి పాఠశాలల్లో; సంపూర్ణత...... గ్రేట్ సోవియట్ ఎన్సైక్లోపీడియా
ప్రాథమిక వృత్తి విద్య (PPE) మొదటి స్థాయివృత్తి విద్యా. ప్రధానంగా GOU NPO ద్వారా ప్రాతినిధ్యం వహిస్తుంది (రాష్ట్రం విద్యా సంస్థప్రాథమిక వృత్తి విద్య) మరియు NOU NPO (నాన్-స్టేట్... ... వికీపీడియా
మాస్కో రాష్ట్రం సాంకేతిక విశ్వవిద్యాలయంమామి (MSTU "మామి") నినాదం "సాలస్ పాట్రియా సుప్రీమా లెక్స్" ("ది గుడ్ ఆఫ్ ది ఫాదర్ ల్యాండ్ సుప్రీం చట్టం"lat.) పునాది సంవత్సరం ... వికీపీడియా
వృత్తిపరంగా సాంకేతికత, ఓహ్, ఓహ్. సాంకేతిక వృత్తులకు సంబంధించినది. వృత్తి మరియు సాంకేతిక విద్య. వృత్తిపరమైన సాంకేతిక పాఠశాల (సాంకేతిక విద్యను అందించే పాఠశాల, వృత్తి పాఠశాల). నిఘంటువుఓజెగోవా. ఎస్.ఐ. Ozhegov, N.Yu.... ... ఓజెగోవ్ యొక్క వివరణాత్మక నిఘంటువు
వృత్తిపరంగా సాంకేతికత, ఓహ్, ఓహ్. సాంకేతిక వృత్తులకు సంబంధించినది. వృత్తి మరియు సాంకేతిక విద్య. వృత్తిపరమైన సాంకేతిక పాఠశాల (సాంకేతిక విద్యను అందించే పాఠశాల, వృత్తి పాఠశాల). ఓజెగోవ్ యొక్క వివరణాత్మక నిఘంటువు. ఎస్.ఐ. Ozhegov, N.Yu.... ... ఓజెగోవ్ యొక్క వివరణాత్మక నిఘంటువు
పుస్తకాలు
- రోమనోవ్స్, సిడోరోవ్ A.N.. అలెగ్జాండర్ నికోలెవిచ్ సిడోరోవ్ జూలై 28, 1961న టియుమెన్‌లో జన్మించాడు. 1976 లో అతను 8 వ తరగతి నుండి పట్టభద్రుడయ్యాడు. అదే సంవత్సరంలో అతను వొకేషనల్ స్కూల్ నంబర్. 4లో ప్రవేశించాడు షిప్ యార్డ్…
- రోమనోవ్స్, సిడోరోవ్ అలెగ్జాండర్ నికోలెవిచ్. అలెగ్జాండర్ నికోలెవిచ్ సిడోరోవ్ జూలై 28, 1961 న టియుమెన్‌లో జన్మించాడు. 1976 లో అతను 8 వ తరగతి నుండి పట్టభద్రుడయ్యాడు. అదే సంవత్సరంలో, అతను షిప్ బిల్డింగ్ ప్లాంట్‌లోని వృత్తి విద్యా పాఠశాల 4లో ప్రవేశించాడు...