అగ్నియా ల్వోవ్నా బార్టో పాఠశాలకు. అంశం వారీగా వ్యాసాలు

అంశం: ఎ.ఎల్. బార్టో. పాఠశాలకు.

లక్ష్యాలు:

1. విద్యాపరమైన:A. బార్టో ద్వారా ఒక కొత్త పద్యం పరిచయం;

గురించి ఒక ఆలోచన ఏర్పడటం ఆరోగ్యకరమైన మార్గంజీవితం, పాఠశాల పిల్లల జీవితాల్లో దినచర్య పాత్ర గురించి.

1. అభివృద్ధి: వ్యక్తీకరణ పఠన నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయండి; పోల్చడం మరియు కాంట్రాస్ట్ చేయడం నేర్చుకోండి.

అభివృద్ధి జాగ్రత్తగా వైఖరిమీ ఆరోగ్యానికి.

1. విద్యాపరమైన: A.L యొక్క పని పట్ల గౌరవాన్ని పెంపొందించడం. బార్టో;

విద్యార్థులలో బాధ్యతాయుత భావాన్ని పెంపొందించడం, సమయాన్ని విలువైనదిగా మరియు హేతుబద్ధంగా ఉపయోగించగల సామర్థ్యం.

పాఠ్య ప్రణాళిక:

తరగతుల సమయంలో.

ఆర్గనైజింగ్ సమయం- పాఠం పట్ల సానుకూల వైఖరి.

మేము ఒక క్షణం, ఒక క్షణం కళ్ళు,
మేము చప్పట్లు చప్పట్లు కొట్టాము,
మేము చిక్-చిక్ భుజాలు,
మేము స్టాంప్‌ను తన్నాడు.
ఒకటి ఇక్కడ, రెండు అక్కడ,
మీ చుట్టూ తిరగండి
ఒకరు కూర్చున్నారు, ఇద్దరు లేచి నిలబడ్డారు,
చేతులు పైకి లేపారు
ఒకటి రెండు మూడు
మనం బిజీగా ఉండాల్సిన సమయం ఇది!

పాఠం ప్రారంభిద్దాం. మీరు నా మాటలు శ్రద్ధగా వింటే, ఈరోజు మీరు చాలా ఆసక్తికరమైన విషయాలు నేర్చుకుంటారు.

ఈ రోజు మనం ఒక కొత్త కవితతో పరిచయం చేస్తాము ప్రసిద్ధ కవయిత్రిమరియు రచయిత అగ్నియా ల్వోవ్నా బార్టో. అయితే మొదట, ఆమె పని గురించి కొంచెం మాట్లాడుకుందాం. మీరు చిన్నగా ఉన్నప్పుడు, మీ తల్లులు బహుశా మీతో ఆమె పద్యాలు నేర్చుకున్నారు. వాటిలో కొన్నింటిని గుర్తుచేసుకుందాం.

స్క్రీన్ వైపు చూడండి. ఈ పదాలు అగ్ని బార్టో యొక్క ఏ కవితల నుండి వచ్చాయో గుర్తుంచుకోవడానికి ప్రయత్నించండి. పద్యం చదవండి

స్లయిడ్ శీర్షికలు:

పద్యం తెలుసుకోండి! బుల్, స్వింగ్, నిట్టూర్పులు, నేను పడిపోతాను. బిగ్గరగా, పడిపోయింది, నిశ్శబ్దంగా, మునిగిపోదు.

నేను దానిని వర్షంలో వదిలేసాను, నేను తడిసిపోయాను, నేను దానిని పడవేసాను, చించివేసాను, నేను దానిని వదలను.

పదాలను వివరించండి కొత్తగా, టర్న్-డౌన్ కాలర్, తర్వాత, విద్యుత్ ఇవానినా V.V. మున్సిపల్ విద్యా సంస్థ "సెకండరీ స్కూల్ నం. 25" బాలకోవో

అల్. బార్టో. "పాఠశాలకు"

ఇప్పుడు అతను కేవలం అబ్బాయి మాత్రమే కాదు, ఇప్పుడు అతను కొత్త వ్యక్తి, అతను తన కొత్త జాకెట్‌పై టర్న్-డౌన్ కాలర్‌ని కలిగి ఉన్నాడు.

అతను చీకటి రాత్రిలో మేల్కొన్నాడు, సమయం మూడు గంటలు మాత్రమే. పాఠం ఇప్పటికే ప్రారంభమైందని అతను చాలా భయపడ్డాడు.

అతను రెండు నిమిషాల్లో దుస్తులు ధరించాడు, టేబుల్ నుండి పెన్సిల్ కేసును పట్టుకున్నాడు, తండ్రి అతని వెంట పరుగెత్తాడు, తలుపు వద్ద అతనిని పట్టుకున్నాడు.

గోడ వెనుక ఇరుగుపొరుగు వారు లేచి నిలబడ్డారు, వారు కరెంటు ఆన్ చేసారు, గోడ వెనుక ఇరుగుపొరుగు వారు నిలబడ్డారు, ఆపై వారు మళ్ళీ పడుకున్నారు.

అతను మొత్తం అపార్ట్‌మెంట్‌ని మేల్కొలిపి, ఉదయం వరకు నిద్రపోలేదు. నా అమ్మమ్మ కూడా తన పాఠాన్ని పునరావృతం చేస్తుందని కలలు కన్నారు.

తాత కూడా అతను బ్లాక్ బోర్డ్ వద్ద నిలబడి ఉన్నాడని కలలు కన్నాడు మరియు అతను మ్యాప్లో మాస్కో నదిని కనుగొనలేకపోయాడు.

పెట్యా ఈ రోజు ఎందుకు పదిసార్లు మేల్కొంది? ఎందుకంటే ఈరోజు అతను మొదటి తరగతిలో చేరాడు.

ఇది పాఠశాలకు వెళ్ళే సమయం!

ఈరోజు మీరు ఏ వ్యక్తితో స్నేహంగా ఉన్నారో ఎంచుకోండి! ధన్యవాదాలు!

బార్టో కవిత యొక్క విశ్లేషణ “వోవ్కా మంచి ఆత్మ”

పిల్లల కవయిత్రి అగ్నియా బార్టో తన ఆసక్తికరమైన పిల్లల పద్యాలకు ప్రసిద్ధి చెందింది, ఇది ప్రతి వ్యక్తి జ్ఞాపకార్థం జీవించింది. బాల్యం ప్రారంభంలో. బార్టో యొక్క పద్యాలు దయ మరియు ఉల్లాసంగా ఉంటాయి, ప్రతి పిల్లవాడు వాటిలో తనను తాను కనుగొంటాడు.

ప్రసిద్ధ పిల్లల కవయిత్రి A. బార్టో పిల్లల పద్యాల శ్రేణిని రాశారు, ఇందులో ప్రధాన పాత్ర వోవ్కా అనే బాలుడు. వోవ్కా వీధి నివాసితులందరికీ తెలుసు మరియు ప్రేమించబడ్డాడు - అతను మంచి స్వభావం కలిగి ఉన్నాడు, మంచి మర్యాదగలవాడు, నిజాయితీపరుడు మరియు ఎల్లప్పుడూ ప్రజలకు సహాయం చేయడానికి పరుగెత్తాడు. చక్రం నుండి కొన్ని కవితలు “వోవ్కా - దయగల ఆత్మ"మేము ఇప్పుడు దానిని చూస్తాము.

"వోవ్కా ఒక దయగల ఆత్మ" చక్రం నుండి మొదటి పద్యం "నిన్న నేను సదోవయా వెంట నడుస్తున్నాను" అనే పద్యం. అందులో మేము మా ప్రధాన పాత్రను కలుస్తాము - బాయ్ వోవ్కా. రచయిత మాస్కో వీధుల్లో ఒకదాని వెంట తన నడకను వివరించాడు. అకస్మాత్తుగా కిటికీలోంచి “గుడ్ మార్నింగ్!” అనే శబ్దం వినిపించింది.

బాటసారులందరినీ పలకరించిన చిన్న పిల్లవాడు వోవ్కా. ప్రజలు చిన్న పిల్లవాడిని చూసి ఆశ్చర్యపోయారు, కానీ అతని శుభాకాంక్షలకు స్నేహపూర్వక చిరునవ్వుతో ప్రతిస్పందించారు. కాలక్రమేణా, రచయిత తన స్నేహితుడి గురించి మరింత తెలుసుకున్నాడు - అతని పేరు వోవ్కా, బాలుడు ప్రజలందరికీ ఇష్టమైనవాడు, అతను ప్రతి ఒక్కరినీ చిరునవ్వుతో మరియు హృదయపూర్వకంగా పలకరించాడు. వోవ్కా తన సహాయం అవసరమైన చిన్న పిల్లలను ఎప్పుడూ ఇబ్బందుల్లో ఉంచలేదు మరియు పెద్దలతో చాలా మర్యాదగా ప్రవర్తించలేదు మరియు ఎప్పుడూ తప్పుగా ప్రవర్తించలేదు.

అగ్నియా బార్టో మాకు ఈ క్రింది పరిస్థితిని వివరిస్తుంది: చిన్నారులు, శాండ్‌బాక్స్‌లో ఆడుతూ, తమ అన్నల గురించి గొప్పగా చెప్పుకోవడం ప్రారంభించారు. తాన్య అనే అమ్మాయి తన అన్నయ్య గురించి చెప్పింది, అతను పయనీర్ టై ధరించాడు, పాఠశాలలో బాగా చదువుకున్నాడు మరియు ముఖ్యంగా, అతను తోటలోని కలుపును మూలాల నుండి బయటకు తీయగలిగేంత శక్తిని కలిగి ఉన్నాడు.

అమ్మాయి వాలెచ్కాకు పదేళ్ల సోదరుడు కూడా ఉన్నాడు - బాలుడు ఆమెను అన్ని నేరస్థుల నుండి రక్షించాడు. ఒక పెద్ద పులి తనను వేటాడుతుంటే, ఆమె సోదరుడు వెంటనే అతనితో పోరాడడం ప్రారంభించి గెలుస్తాడు అని వాలెచ్కా చెప్పింది. అకస్మాత్తుగా అమ్మాయిల కథలు కాటెంకా బిగ్గరగా ఏడుపుతో అంతరాయం కలిగింది. ఆమె తల్లిదండ్రులకు ఒక్కతే కూతురు.

నిన్న తనను పిల్లి గీకినట్లు, కరిచిందని, అయితే తనను ఎవరూ రక్షించలేదని బాలిక తెలిపింది. వోవ్కా ఈ ఏడుపు విన్నాడు. దయగల బాలుడు సోమవారం నుండి అతను కాత్యకు అన్నయ్య అవుతాడని మరియు ఆమెను ఎవరైనా బాధపెట్టకూడదని, పిల్లి కాదు, పోకిరీలు కాదు, దోపిడీ పులి కాదు అని అందరికీ చెప్పాడు.

సమయం గడిచిపోతుంది, మరియు పిల్లలందరూ పెరుగుతారు. ఇది మంచి స్వభావం గల వోవ్కాకు జరిగింది. అతనికి పన్నెండేళ్ల వయసులో, బాలుడు తన దయకు సిగ్గుపడటం ప్రారంభించాడు. చెడుగా మారాలనే నిర్ణయం తీసుకున్నాడు. ప్రారంభించడానికి, వోవ్కా యార్డ్ పిల్లులను ఓడించాలని నిర్ణయించుకున్నాడు. పగటిపూట, వోవ్కా పిల్లులను వెంబడించాడు, మరియు రాత్రి వచ్చినప్పుడు, అతను వీధిలోకి వెళ్లి, అతను చేసిన హానికి క్షమించమని కన్నీళ్లతో అడిగాడు.

అప్పుడు వోవ్కా పిచ్చుకలను స్లింగ్‌షాట్‌తో కాల్చాలని నిర్ణయించుకున్నాడు. మొత్తం గంటబాలుడు పక్షులను వెంబడించాడు, అతను వాటిని ట్రాక్ చేయలేనట్లు నటించాడు. అప్పుడు వోవ్కా తన స్లింగ్‌షాట్‌ను రహస్యంగా ఒక పొద కింద పాతిపెట్టాడు - ఎందుకంటే అతను పక్షుల పట్ల జాలిపడ్డాడు. బాలుడు ప్రదర్శన కోసం చెడు పనులు చేయాలని నిర్ణయించుకున్నాడు, తద్వారా అతను చెడుగా మారాడని పెద్దలు అనుకుంటారు. అయినప్పటికీ, వోవ్కా చిన్నతనంలో ఉన్న అదే మంచి స్వభావం గల వ్యక్తిగా మిగిలిపోయాడు.

అంశాలపై వ్యాసాలు:

1. పక్షపాత నిర్లిప్తతలో పెట్యా రోస్టోవ్. వ్యాసం పెట్యా రోస్టోవ్ చాలా మంది నుండి వచ్చిన పాత్ర ప్రసిద్ధ నవలలుమొత్తం ప్రపంచం కోసం "యుద్ధం మరియు శాంతి", ఇది గొప్ప రచయితచే సృష్టించబడింది.
2. షిరోకోవ్ యొక్క పెయింటింగ్ "ఫ్రెండ్స్" ఆధారంగా వ్యాసం రష్యన్ చిత్రకారుడు ఎవ్జెనీ నికోలెవిచ్ షిరోకోవ్ అనేక వ్యక్తీకరణ మరియు గుర్తించదగిన వ్యక్తుల చిత్రాలను సృష్టించాడు. ఈ చిత్రాలలో ఒకటి మనం అతనిలో చూస్తాము.
3. లండన్ U ద్వారా "ది టేల్ ఆఫ్ కిష్" యొక్క సారాంశం ధ్రువ సముద్రంకిష్ అనే పదమూడేళ్ల బాలుడు తన తల్లి ఐకిగాతో నివసిస్తున్నాడు. కిష్‌కు సోదరులు లేదా సోదరీమణులు లేరు, కానీ అతని తండ్రి.
4. సెరోవ్ పెయింటింగ్ "గర్ల్ విత్ పీచెస్" ఆధారంగా ఒక పెద్ద, ప్రకాశవంతమైన గదిలో, ఒక అమ్మాయి చేతిలో పీచుతో టేబుల్ దగ్గర కూర్చుని ఉంది. ఆమె నల్లని వికృతమైన జుట్టు చిందరవందరగా ఉంది మరియు ఆమె కళ్ళు చీకటిగా ఉన్నాయి.
5. M. Tsvetaeva కవిత "గృహరోగం" యొక్క విశ్లేషణ ప్రకాశవంతమైన ప్రతినిధి M. Tsvetaeva 20వ శతాబ్దపు కవిగా పరిగణించబడ్డాడు. ఆమె ప్రత్యేకమైన శైలిని కలిగి ఉంది, ఆమె చిత్రాలు రిచ్ మరియు ఖచ్చితమైనవి. విమర్శ యొక్క ప్రపంచ దృష్టికోణం యొక్క ఈ బదిలీ.
6. లాక్యోనోవ్ పెయింటింగ్ "లెటర్ ఫ్రంట్ ది ఫ్రంట్" ఆధారంగా ఒక వ్యాసం అలెగ్జాండర్ ఇవనోవిచ్ లాక్యోనోవ్ ఒక సోవియట్ కళాకారుడు, అతని చిత్రాలు చాలా వాస్తవికమైనవి మరియు జీవితాన్ని వర్ణిస్తాయి. సాధారణ ప్రజలు. అతని పెయింటింగ్స్ అన్నీ నాకు.
7. వాసిలీవ్ రాసిన “రేపు యుద్ధం జరిగింది” యొక్క సారాంశం “రేపు ఉంది యుద్ధం” అనే కథను బోరిస్ వాసిలీవ్ రాశారు. పని ప్రారంభంలో, రచయిత తన తరగతిని గుర్తుంచుకుంటాడు. అబ్బాయిలు ఫోటో తీయబడిన ఫోటో నాకు నా క్లాస్‌మేట్‌లను గుర్తు చేస్తుంది.

మీరు ప్రస్తుతం ఒక వ్యాసాన్ని చదువుతున్నారు బార్టో కవిత యొక్క విశ్లేషణ “వోవ్కా మంచి ఆత్మ”

పాఠశాలకు (అగ్నియ బార్టో)

ఎందుకు ఈ రోజు పెట్యా
పదిసార్లు మేల్కొన్నారా?
ఎందుకంటే అతను ఈరోజు ఉన్నాడు
మొదటి తరగతిలో ప్రవేశిస్తుంది.

అతను ఇప్పుడు అబ్బాయి మాత్రమే కాదు
మరియు ఇప్పుడు అతను కొత్త వ్యక్తి.
అతని కొత్త జాకెట్ మీద
టర్న్-డౌన్ కాలర్.

అతను చీకటి రాత్రి మేల్కొన్నాడు,
మూడు గంటలే అయింది.
అతను విపరీతంగా భయపడిపోయాడు
పాఠం ఇప్పటికే ప్రారంభమైంది.

అతను రెండు నిమిషాల్లో దుస్తులు ధరించాడు,
టేబుల్‌పై నుంచి పెన్సిల్‌ కేస్‌ని తీశాడు.
నాన్న అతని వెంట పరుగెత్తాడు
నేను తలుపు వద్ద అతనిని పట్టుకున్నాను.

పొరుగువారు గోడ వెనుక నిలబడి,
కరెంటు ఆన్ అయింది
పొరుగువారు గోడ వెనుక నిలబడి,
ఆపై వారు మళ్లీ పడుకున్నారు.

అతను మొత్తం అపార్ట్మెంట్ను మేల్కొల్పాడు,
నేను ఉదయం వరకు నిద్రపోలేదు.
మా అమ్మమ్మ కూడా కలలు కన్నారు
ఆమె పునరావృతం చేసేది ఒక పాఠం.

మా తాత కూడా కలలు కన్నాడు
అతను బోర్డు వద్ద ఎందుకు నిలబడి ఉన్నాడు?
మరియు అతను మ్యాప్‌లో ఉండలేడు
మాస్కో నదిని కనుగొనండి.

ఎందుకు ఈ రోజు పెట్యా
పదిసార్లు మేల్కొన్నారా?
ఎందుకంటే అతను ఈరోజు ఉన్నాడు
మొదటి తరగతిలో ప్రవేశిస్తుంది.

పాఠశాలకు
అగ్నియా బార్టో రాసిన పద్యం

పెట్యా ఈ రోజు ఎందుకు పదిసార్లు మేల్కొంది? ఎందుకంటే ఈరోజు అతను మొదటి తరగతిలో చేరాడు. అతను ఇప్పుడు అబ్బాయి మాత్రమే కాదు, ఇప్పుడు కొత్తవాడు. అతని కొత్త జాకెట్‌కి టర్న్-డౌన్ కాలర్ ఉంది. ఓ చీకటి రాత్రి నిద్ర లేచాడు.. మూడు గంటలే అయింది. పాఠం ఇప్పటికే ప్రారంభమైందని అతను చాలా భయపడ్డాడు. అతను రెండు నిమిషాల్లో దుస్తులు ధరించాడు, టేబుల్ నుండి పెన్సిల్ కేస్ పట్టుకున్నాడు. తండ్రి అతని వెంట పరుగెత్తాడు మరియు తలుపు వద్ద అతనిని పట్టుకున్నాడు. గోడ వెనుక ఇరుగుపొరుగు వారు లేచి నిలబడ్డారు, వారు కరెంటు ఆన్ చేసారు, గోడ వెనుక ఇరుగుపొరుగు వారు నిలబడ్డారు, ఆపై వారు మళ్ళీ పడుకున్నారు. అతను మొత్తం అపార్ట్‌మెంట్‌ని మేల్కొలిపి, ఉదయం వరకు నిద్రపోలేదు. మా అమ్మమ్మ కూడా పాఠం పునరావృతం చేస్తుందని కలలు కన్నారు. తాత కూడా అతను బ్లాక్ బోర్డ్ వద్ద నిలబడి ఉన్నాడని కలలు కన్నాడు మరియు అతను మ్యాప్లో మాస్కో నదిని కనుగొనలేకపోయాడు. పెట్యా ఈ రోజు ఎందుకు పదిసార్లు మేల్కొంది? ఎందుకంటే ఈరోజు అతను మొదటి తరగతిలో చేరాడు.

అగ్నియ బార్టో. ఎంచుకున్న పద్యాలు.
మాస్కో: ప్లానెట్ ఆఫ్ చైల్డ్ హుడ్, 1999.

అగ్ని బార్టో యొక్క ఇతర పద్యాలు

అన్ని

పాఠశాలకు - బార్టో ఎ.ఎల్.

అతను ఇప్పుడు అబ్బాయి మాత్రమే కాదు
మరియు ఇప్పుడు అతను కొత్త వ్యక్తి.
అతని కొత్త జాకెట్ మీద
టర్న్-డౌన్ కాలర్.

అతను చీకటి రాత్రి మేల్కొన్నాడు,
మూడు గంటలే అయింది.
అతను విపరీతంగా భయపడిపోయాడు
పాఠం ఇప్పటికే ప్రారంభమైంది.

అతను రెండు నిమిషాల్లో దుస్తులు ధరించాడు,
టేబుల్‌పై నుంచి పెన్సిల్‌ కేస్‌ని తీశాడు.
నాన్న అతని వెంట పరుగెత్తాడు
నేను తలుపు వద్ద అతనిని పట్టుకున్నాను.

పొరుగువారు గోడ వెనుక నిలబడి,
కరెంటు ఆన్ అయింది
పొరుగువారు గోడ వెనుక నిలబడి,
ఆపై వారు మళ్లీ పడుకున్నారు.

అతను మొత్తం అపార్ట్మెంట్ను మేల్కొల్పాడు,
నేను ఉదయం వరకు నిద్రపోలేదు.
మా అమ్మమ్మ కూడా కలలు కన్నారు
ఆమె పునరావృతం చేసేది ఒక పాఠం.

మా తాత కూడా కలలు కన్నాడు
అతను బోర్డు వద్ద ఎందుకు నిలబడి ఉన్నాడు?
మరియు అతను మ్యాప్‌లో ఉండలేడు
మాస్కో నదిని కనుగొనండి.

ఎందుకు ఈ రోజు పెట్యా
పదిసార్లు మేల్కొన్నారా?
ఎందుకంటే అతను ఈరోజు ఉన్నాడు
మొదటి తరగతిలో ప్రవేశిస్తుంది.

వినండి, ఆడియో పద్యాన్ని డౌన్‌లోడ్ చేయండి
పాఠశాలకు బార్టో A.L.
దురదృష్టవశాత్తు, ఇంకా ఆడియో లేదు

పద్యం గురించి విశ్లేషణ, వ్యాసం లేదా సారాంశం
పాఠశాలకు:

కానీ. మీరు కనుగొనలేకపోతే అవసరమైన వ్యాసంలేదా విశ్లేషణ మరియు మీరు దానిని మీరే వ్రాయవలసి ఉంటుంది, కాబట్టి చౌకగా ఉండకండి! దీన్ని ఇక్కడ ప్రచురించండి మరియు మీరు నమోదు చేసుకోవడానికి చాలా సోమరిగా ఉంటే, అప్పుడు మీ విశ్లేషణ లేదా వ్యాసాన్ని పంపండిమరియు ఇది భవిష్యత్తు తరాలకు జీవితాన్ని సులభతరం చేస్తుంది మరియు మీరు పాఠశాల పట్ల మీ కర్తవ్యాన్ని నెరవేర్చినట్లు మీరు నిజంగా భావిస్తారు. మేము మీ పూర్తి పేరు మరియు మీరు చదువుతున్న పాఠశాలను సూచిస్తూ ప్రచురిస్తాము. మీ జ్ఞానాన్ని ప్రపంచంతో పంచుకోండి!

అంశంపై పఠనం (గ్రేడ్ 2) కోసం పద్దతి అభివృద్ధి:
A. L. బార్టో. పాఠశాలకు - ఇంటిగ్రేటెడ్ రీడింగ్ పాఠం యొక్క సారాంశం

అంశం: ఎ.ఎల్. బార్టో. పాఠశాలకు.

పాఠం రకం: సాహిత్య పఠనం మరియు పరిసర ప్రపంచం యొక్క సమగ్ర పాఠం.

1. విద్యాసంబంధం: A. బార్టో రాసిన కొత్త కవితను పరిచయం చేయండి;

ఆరోగ్యకరమైన జీవనశైలి గురించి ఆలోచనల ఏర్పాటు, పాఠశాల పిల్లల జీవితంలో దినచర్య పాత్ర.

1. అభివృద్ధి: వ్యక్తీకరణ పఠన నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయండి; పోల్చడం మరియు కాంట్రాస్ట్ చేయడం నేర్చుకోండి.

ఒకరి ఆరోగ్యం పట్ల శ్రద్ధగల వైఖరిని అభివృద్ధి చేయడం.

1. విద్యాసంబంధం: A.L యొక్క సృజనాత్మకతకు గౌరవాన్ని కలిగించడం. బార్టో;

విద్యార్థులలో బాధ్యతాయుత భావాన్ని పెంపొందించడం, సమయాన్ని విలువైనదిగా మరియు హేతుబద్ధంగా ఉపయోగించగల సామర్థ్యం.

1. సంస్థాగత క్షణం (1 నిమి)

2. ఉచ్చారణపై పని చేయండి. (3 నిమి)

3. తనిఖీ చేయండి ఇంటి పని. (5-7నిమి)

4. కొత్త పదార్థంపై పని చేయండి.

ఎ.) దృష్టాంతాల సహాయంతో కవిత్వంపై పని చేయండి. (5 నిమిషాలు)

బి.) A. L. బార్టో యొక్క పని గురించి సంభాషణ. (3 నిమి)

సి.) జంటగా పని చేయండి “మీ స్కూల్ బ్యాగ్‌ని ప్యాక్ చేయండి” (3 నిమి)

5. శారీరక వ్యాయామం (1 నిమి)

d) "పాఠశాలకు" కవితను చదవడం మరియు దానిని విశ్లేషించడం. (7-8 నిమి)

6. కొత్త మెటీరియల్ నేర్చుకోవడం కొనసాగించండి.

ఎ.) దినచర్య గురించి సంభాషణ. (7-8నిమి)

7. ప్రతిబింబం. పాఠం సారాంశం. (3 నిమి)

హలో మిత్రులారా. నా పేరు…

ఇప్పుడు కూర్చోండి, చదివే పాఠాన్ని ప్రారంభిద్దాం. మీరు నా మాటలు శ్రద్ధగా వింటే, ఈరోజు మీరు చాలా ఆసక్తికరమైన విషయాలు నేర్చుకుంటారు.

ముందుగా, స్పష్టంగా మరియు అందంగా మాట్లాడటం నేర్చుకుందాం. దీన్ని చేయడానికి, నాలుక ట్విస్టర్ నేర్చుకుందాం. మీ కోసం స్క్రీన్ నుండి నాలుక ట్విస్టర్ చదవండి. ఇప్పుడు మనం చాలాసార్లు బిగ్గరగా చదువుతాము, ఉచ్చారణ వేగాన్ని పెంచుతాము. (3 సార్లు)

గైస్, చివరి పాఠంలో మీరు ఏ రచయిత రచనలతో పరిచయం పొందారు? (A. బార్టో)

మీరు ఏ పద్యాలు చదివారు? (తాడు, మేము బగ్‌ని గమనించలేదు)

స్క్రీన్‌పై చూడండి, ఈ దృష్టాంతం ఏ పద్యం కోసం అని మీరు అనుకుంటున్నారు? (మేము బగ్‌ని గమనించలేదు)

అబ్బాయిలు, ఈ పద్యం ఎవరికి అంకితం చేయబడింది? (అమ్మాయి నటాషాకు)

కవిత ఎవరి పేరు మీద వ్రాయబడింది? (అమ్మాయి తరపున)

మీ చేయి పైకెత్తి, ఈ కవితను హృదయపూర్వకంగా ఎవరు సిద్ధం చేశారు?

సరే, దురదృష్టవశాత్తూ మేము క్లాస్‌లో అందరి మాటలు వినలేము.

(చాలా మంది వ్యక్తులు బోర్డుకు ఆహ్వానించబడ్డారు మరియు ఒక పద్యం చదవండి)

విద్యార్థులు చదవడంలో మీకు ఏది నచ్చింది? మంచిని జరుపుకోండి. (నేను సంకోచం లేకుండా, వ్యక్తీకరణతో, భావాలను మరియు భావోద్వేగాలను తెలియజేస్తూ చదివాను.)

పద్యంలో వివరించిన కథ నిజంగా జరిగిందా?

అప్పుడు ఏమి జరిగేది?

అమ్మాయి నటాషా గురించి మీరు ఏమి చెప్పగలరు? ఆమే ఎలాంటి వ్యక్తీ?

ఎ) - ఈ రోజు మనం ప్రసిద్ధ కవయిత్రి మరియు రచయిత అగ్నియా ల్వోవ్నా బార్టో రాసిన కొత్త పద్యంతో పరిచయం పొందుతాము. అయితే మొదట, ఆమె పని గురించి కొంచెం మాట్లాడుకుందాం. మీరు చిన్నగా ఉన్నప్పుడు, మీ తల్లులు బహుశా మీతో ఆమె పద్యాలు నేర్చుకున్నారు. వాటిలో కొన్నింటిని గుర్తుచేసుకుందాం.

స్క్రీన్ వైపు చూడండి. ఈ పదాలు అగ్ని బార్టో యొక్క ఏ కవితల నుండి వచ్చాయో గుర్తుంచుకోవడానికి ప్రయత్నించండి. పద్యం చదవండి

ఎద్దు నడుస్తోంది, ఊగుతోంది,
అతను నడుస్తున్నప్పుడు నిట్టూర్పు:
- ఓహ్, బోర్డు ముగుస్తుంది,
ఇప్పుడు నేను పడిపోతాను!

కవయిత్రి తన “బన్నీ” మరియు “బేర్” కవితలలో ఏమి ఎగతాళి చేస్తోంది? (లోపాలను) .
- దేనికోసం? (మంచిగా మారడానికి)

ఈ కవితలు ఎవరు రాశారు? (A. బార్టో)

బి) - అబ్బాయిలు, అగ్ని బార్టో పని గురించి మీకు ఏమి తెలుసు? (పిల్లల సమాధానాలు)

మన దేశంలో 5 సంవత్సరాలు దాటిన ఒక అద్భుతమైన రచయిత యొక్క కనీసం ఒక కవితను హృదయపూర్వకంగా తెలియని వ్యక్తి లేడు. అగ్నియా ల్వోవ్నా 1906లో మాస్కోలో జన్మించింది. ఆమె బాలేరినా కావాలని కలలు కన్నారు మరియు బ్యాలెట్ పాఠశాలలో చదువుకుంది. కానీ ఆమె కవిత్వంపై ఆసక్తిని కలిగి ఉంది మరియు ఆమె తన వృత్తిని మార్చుకోవాలని నిర్ణయించుకుంది. రెండవ ప్రపంచ యుద్ధం సమయంలో, A. బార్టో ముందు భాగానికి వెళ్ళాడు - సైనికులతో మాట్లాడాడు, వార్తాపత్రికలకు వ్రాసాడు. యుద్ధం ముగింపు A. బార్టో కుటుంబంలో దుఃఖంతో ముడిపడి ఉంది - మే 1945 లో, ఆమె కుమారుడు మరణించాడు. కానీ ఆమె పిల్లల కోసం మరియు పిల్లల గురించి కవితలు రాయడం ఆపలేదు. ఆమె ఇతరుల పిల్లల కోసం చాలా చేసింది. A. బార్టో "ఒక వ్యక్తిని కనుగొనండి" అనే రేడియో ప్రోగ్రామ్‌ను ప్రసారం చేయడం ప్రారంభించాడు, అక్కడ యుద్ధంలో కోల్పోయిన పిల్లలు తమ గురించి మరియు వారు ఏమి గుర్తుంచుకుంటారు. ఇది 9 సంవత్సరాల పాటు కొనసాగింది మరియు ఈ సమయంలో 927 కుటుంబాలను ఏకం చేసింది! A. బార్టో నిజంగా పిల్లల "మానవత్వం" మరియు వారి దయ మరియు భావోద్వేగ సున్నితత్వంపై నమ్మకం ఉంచాడు. ఎ. బార్టో కవితల్లో చాలా ఆటలు, జోకులు, నవ్వులు ఉంటాయి. ఆమె కవితల ప్రకారం చిన్న మనిషిక్షమించడం, సానుభూతి మరియు దయగల మరియు నమ్మకమైన స్నేహితుడిగా ఉండటం నేర్చుకుంటాడు.

సి) - గైస్, మీరు చిక్కు ఊహించినట్లయితే. అప్పుడు మీరు మనకు పరిచయమయ్యే పద్యం పేరును కనుగొంటారు.

ఇల్లు నిలబడి ఉంది
అందులో ఎవరు ప్రవేశిస్తారు -
ఆ మనసు లాభిస్తుంది.

ఎవరు పాఠశాలకు వెళతారు? (విద్యార్థులు)

విద్యార్థి తనతో ఏమి తీసుకుంటాడు? (బ్రీఫ్కేస్)

నేను జంటగా పనిచేయాలని సూచిస్తున్నాను. ఇప్పుడు వస్తువులు తెరపై కనిపిస్తాయి, మీరు వాటిని జాగ్రత్తగా పరిశీలించి వాటిని గుర్తుంచుకోవాలి. వివిధ రకాల వస్తువుల నుండి, విద్యార్థి బ్రీఫ్‌కేస్‌లో ఉంచవలసిన వాటిని కాగితపు ముక్కలపై వ్రాయండి.

మీరు మీ బ్రీఫ్‌కేస్‌ని సేకరించారు, బాగా చేసారు! ఇప్పుడు మీరు పాఠశాలకు వెళ్లవచ్చు!

మేము విద్యార్థులమయ్యాము (స్థానంలో అడుగు పెట్టండి)

మేము పాలనను అనుసరించడం ప్రారంభించాము

ఉదయం, మేము మేల్కొన్నప్పుడు,

మేము నవ్వాము. విస్తరించిన (సాగిన)

ఆరోగ్యం, మానసిక స్థితి, (మొండెం మలుపులు)

కసరత్తులు చేస్తున్నాం.

చేతులు పైకి మరియు చేతులు క్రిందికి (పైకి, క్రిందికి)

మేము మా కాలి మీద నిలబడ్డాము. (మీ కాలి మీద పైకి లేవండి)

వారు క్రిందికి వంగి, ఆపై వంగి (క్రిందకు వంగి, వంగి)

ఆపై మనం కడుగుతాము

మేము అల్పాహారం నెమ్మదిగా తిన్నాము

పాఠశాలకు, జ్ఞానానికి, కృషి. (స్థానంలో అడుగు)

d) - 45వ పేజీలో పాఠ్యపుస్తకాన్ని తెరవండి.

పద్యం చూడండి. ఇందులో ఎన్ని క్వాట్రైన్‌లు ఉన్నాయి? (5)

ఫైన్. పాఠశాలలో మొదటి రోజు ముందు పెట్యా అనుభవించిన అనుభూతి మీకు తెలుసా?

మీరు ఈ అనుభూతిని ఏమని పిలవగలరు? (ఉత్సాహం, ఆందోళన)

క్వాట్రైన్ 1 ఏమి చెబుతుంది? (పెట్యా రాత్రి బాగా నిద్రపోలేదు)

క్వాట్రైన్ 2 ఏమి చెబుతుంది? (అతను విద్యార్థి అయ్యాడు)

క్వాట్రైన్ 3 ఏమి చెబుతుంది? (అతను మేల్కొన్నాడు మరియు భయపడ్డాడు)

క్వాట్రైన్ 3 ఏ భావాలను వ్యక్తపరుస్తుంది? (భయానక)

క్వాట్రైన్ 4 ఏమి చెబుతుంది? (నేను త్వరగా దుస్తులు ధరించి పాఠశాలకు పరిగెత్తాను)

క్వాట్రైన్ 5 ఏమి చెబుతుంది? (అందరినీ మేల్కొలిపారు)

నిన్ను లేపింది ఎవరు?

పద్యం మళ్ళీ చదువుదాం, బాలుడు అనుభవించిన భావాలను ద్రోహం చేయడానికి ప్రయత్నించండి - అహంకారం, భయానక, హాస్యం.

(పునరావృతం వ్యక్తీకరణ పఠనంపిల్లలు)

ప్రతి విద్యార్థి ఏమి గమనించాలి? (రోజువారీ పాలన)

మేము విద్యార్థులు అయ్యాము

మేము పాలనను అనుసరించడం ప్రారంభించాము.

మీరు రోజువారీ దినచర్యను పాటిస్తున్నారా? ఇప్పుడు దాన్ని తనిఖీ చేద్దాం!

మనిషి గడియారాలను ఎందుకు కనిపెట్టాడు?

1. ఆలస్యం చేయకుండా ఉండటానికి.
2. మీ పనులన్నీ సమయానికి చేయడానికి.
3. సమయం వృధా కాకుండా చూసుకోవాలి.

రోజుకు నాలుగు సార్లు వరుసగా పేరు పెట్టండి. (ఉదయం మధ్యాహ్నం సాయంత్రం రాత్రి).

ఉదయం ఎలా ప్రారంభించాలి? (లేవడం, వ్యాయామం చేయడం, నీటి చికిత్సలు)

అది సరే, కడుక్కుని వెళ్లి వాటర్ ట్రీట్ మెంట్స్ చేద్దాం.

అబ్బాయిలు, నాకు చెప్పండి, మీరు మీ ముఖం కడుక్కున్న తర్వాత మీరు ఏమి చేస్తారు? (పిల్లల సమాధానాలు).

మంచం తయారు చేయడం

అల్పాహారం తీసుకోవడం

రోజు రానే వచ్చింది. పగటిపూట మనం ఏమి చేస్తాము?

నా చేతిలో బెలూన్ ఉంది.

నేను దానిని మీలో ఒకరికి అందజేస్తాను.

బంతిని ఎవరు అందుకుంటారు?

అతను నా కథను కొనసాగిస్తున్నాడు. కాబట్టి నేను ప్రారంభిస్తాను:

స్కూల్ అయిపోయింది.

భోజనాల గదిలో రుచికరమైన భోజనం మీ కోసం వేచి ఉంది,

కట్లెట్స్ నుండి ఆహ్లాదకరమైన వాసన.

1. భోజనం తర్వాత, మేము పాఠశాల నుండి ఇంటికి వెళ్లి, కథను కొనసాగిస్తున్న తదుపరి ఆటగాడికి బంతిని పంపుతాము:
2. మేము వచ్చిన తర్వాత, మేము విశ్రాంతి తీసుకుంటాము (నిద్ర) - బంతిని పాస్ చేస్తుంది, తదుపరి విద్యార్థి కొనసాగుతుంది:
3. నిశ్శబ్దంగా ఉన్న గంట తర్వాత మేము నడకకు వెళ్లి ఆడుకుంటాము.

1. నడక తర్వాత - మధ్యాహ్నం చిరుతిండి - స్వీయ తయారీ (హోమ్‌వర్క్).

సాయంత్రం వచ్చింది. సాయంత్రం ఏమిచేస్తుంటావు? మీ కార్యకలాపాలను సంజ్ఞలతో, పదాలు లేకుండా కదలికలతో చిత్రించమని నేను మీకు సూచిస్తున్నాను, ఉదాహరణకు…. (పుస్తకం చదవడాన్ని అనుకరిస్తుంది)

(ఉపాధ్యాయుడు ఒక కదలికను చూపుతాడు, మరియు పిల్లలు ఊహిస్తారు).

ఒక పిల్లవాడు చూపిస్తాడు, మిగిలినవారు ఊహిస్తారు.

టీచర్: ఇప్పుడు నేను మీకు ఒక పద్యం చదువుతాను. మీ పని జాగ్రత్తగా వినండి మరియు నా ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వండి.

“నేను నిద్ర అనే పదాన్ని ద్వేషిస్తున్నాను!

నేను ప్రతిసారీ కుంగిపోతాను

నేను విన్నప్పుడు: "పడుకో!"

అప్పటికే పది గంటలైంది!

హక్కులు ఉంటే ఎంత బాగుంటుంది

కనీసం ఒంటి గంటకైనా పడుకో! కనీసం రెండు!

నాలుగు వద్ద! లేదా ఐదు వద్ద!

మరియు కొన్నిసార్లు, మరియు కొన్నిసార్లు

(మరియు దానిలో నిజంగా ఎటువంటి హాని లేదు!")

రాత్రంతా నిద్రపోకండి!

ఈ కవితలోని హీరోతో మీరు ఏకీభవిస్తారా? ఎందుకు?

ఒక వ్యక్తికి నిద్ర ఎందుకు అవసరం? (పిల్లల సమాధానాలు).

మంచి మానసిక స్థితితో మేల్కొలపడానికి మరియు గొప్ప అనుభూతి చెందడానికి, మీరు తగినంత నిద్ర పొందాలి. వారు చెప్పడంలో ఆశ్చర్యం లేదు: "సాయంత్రం కంటే ఉదయం తెలివైనది." నిద్రలో, మెదడు విశ్రాంతి తీసుకుంటుంది మరియు బలం తిరిగి వస్తుంది. అందువల్ల, పిల్లవాడు కనీసం 10 గంటలు నిద్రపోవాలి. అంటే 21 గంటలకు (సాయంత్రం 9 గంటలకు) అతను అప్పటికే నిద్రపోవాలి.

"మంచానికి ముందు చెడు-మంచి" ఆట ఆడుదాం. నేను మీకు ప్రకటనలను బిగ్గరగా చదువుతాను, మీరు అంగీకరిస్తే, మీరు చప్పట్లు కొట్టాలి మరియు మీరు అంగీకరించకపోతే, మీరు మీ పాదాలను తొక్కాలి.

ముందు మీ కాళ్ళు, చేతులు కడుక్కోండి, తినండి మరియు త్రాగండి

స్నానము చేయి. నిద్రించు.

పళ్ళు తోముకోనుము. మురికి బట్టలు వేసుకుని పడుకుంటాడు

గదిని వెంటిలేట్ చేయండి. భయపెట్టే సినిమాలు చూడండి.

నడవండి తాజా గాలి. బిగ్గరగా సంగీతం వినండి.

మీరు ఆరోగ్యంగా ఉండాలని నిర్ణయించుకున్నారు

కాబట్టి, చేయండి... (మోడ్)

కాబట్టి పాలన అంటే ఏమిటి? (పిల్లల సమాధానాలు).

బాగా చేసారు! మోడ్ ఉంది సరైన పంపిణీపని మరియు విశ్రాంతి సహేతుకంగా ప్రత్యామ్నాయంగా ఉండే సమయం. రోజువారీ దినచర్యను అనుసరించే వ్యక్తికి ఎల్లప్పుడూ వ్యాపారం మరియు వినోదం రెండింటికీ తగినంత సమయం ఉంటుంది మరియు బలం మరియు ఆరోగ్యాన్ని కాపాడుతుంది. మీ పని ఒక బోధన. మనం తక్కువ అలసిపోయేలా మరియు బాగా నేర్చుకునే విధంగా ఈ పనిని నిర్వహించాలి.

1. ప్రతిబింబం (జ్ఞానం యొక్క ఏకీకరణ), d/z

మనం ఏ పద్యం చదివాము? (పాఠశాలకు)

ఎవరు రాశారు?

A. బార్టో యొక్క పని మరియు జీవితం నుండి మీరు ఏ కొత్త విషయాలు నేర్చుకున్నారు?

ప్రతి విద్యార్థి ఏమి గమనించాలి? (రోజువారీ పాలన)

ఇంట్లో, “స్కూల్‌కు” అనే పద్యం యొక్క వ్యక్తీకరణ పఠనాన్ని సిద్ధం చేయండి, కావాలనుకుంటే, దానిని హృదయపూర్వకంగా నేర్చుకోండి.

మీలో ప్రతి ఒక్కరికి పిక్టోగ్రామ్‌లు ఉన్నాయి. మీకు పాఠం నచ్చితే, మీరు మంచి మూడ్, మీరు సంతృప్తి చెందారు, ఆపై నవ్వుతున్న వ్యక్తి యొక్క చిత్రపటాన్ని చూపండి. మీకు ఏదైనా నచ్చకపోతే, విచారంగా ఉన్న వ్యక్తిని చూపించండి. (తెరపై ఉదాహరణ)

సరే, అంతే, నా మిత్రులారా, మిమ్మల్ని కలవడం నాకు చాలా ఆనందంగా ఉంది. వీడ్కోలు.

ఎందుకు ఈ రోజు పెట్యా

పదిసార్లు మేల్కొన్నారా?

ఎందుకంటే అతను ఈరోజు ఉన్నాడు

మొదటి తరగతిలో ప్రవేశిస్తుంది.

అతను ఇప్పుడు అబ్బాయి మాత్రమే కాదు

మరియు ఇప్పుడు అతను కొత్త వ్యక్తి.

అతని కొత్త జాకెట్ మీద

అతను చీకటి రాత్రి మేల్కొన్నాడు,

మూడు గంటలే అయింది.

అతను విపరీతంగా భయపడిపోయాడు

పాఠం ఇప్పటికే ప్రారంభమైంది.

అతను రెండు నిమిషాల్లో దుస్తులు ధరించాడు,

టేబుల్‌పై నుంచి పెన్సిల్‌ కేస్‌ని తీశాడు.

నాన్న అతని వెంట పరుగెత్తాడు

నేను తలుపు వద్ద అతనిని పట్టుకున్నాను.

అతను మొత్తం అపార్ట్మెంట్ను మేల్కొల్పాడు,

నేను ఉదయం వరకు నిద్రపోలేదు.

మా అమ్మమ్మ కూడా కలలు కన్నారు

ఆమె పునరావృతం చేసేది ఒక పాఠం.

పఠన పాఠం, గ్రేడ్ 2 కోసం ప్రదర్శన. పాఠం అంశం. "A.L. బార్టో. "పాఠశాలకు", "వోవ్కా ఒక దయగల ఆత్మ."

ఇంటిగ్రేటెడ్ లెసన్ రీడింగ్\ రష్యన్ భాష యొక్క సారాంశం. 3వ తరగతి

ఇంటిగ్రేటెడ్ పాఠం (పఠనం/రష్యన్ భాష) V. అస్తాఫీవ్ "కపలుఖా".

అక్షరాస్యత శిక్షణ కాలంలో 1వ తరగతి ఉపాధ్యాయులకు "కల్చర్ ఆఫ్ కమ్యూనికేషన్. ఎథిక్స్ ఆఫ్ రైటింగ్" అనే అంశంపై సమగ్ర పఠనం మరియు రాయడం పాఠం యొక్క సారాంశం ఉపయోగపడుతుంది. అభివృద్ధి చేయండి సమాచార నైపుణ్యాలుమరియు సమాచార.

"ఒక పదం చివరలో జత చేసిన హల్లులపై పరిశీలనలు" లేదా "ఒక అద్భుత కథ అబద్ధం, కానీ దానిలో ఒక సూచన ఉంది, మంచి సహచరులకు పాఠం" (2వ తరగతి) అనే అంశంపై చదవడం మరియు వ్రాయడంలో సమగ్ర పాఠం యొక్క రూపురేఖలు )

"ఒక పదం చివరలో జత చేసిన హల్లులపై పరిశీలనలు" లేదా "ఒక అద్భుత కథ అబద్ధం, కానీ దానిలో ఒక సూచన ఉంది, మంచి సహచరులకు ఒక పాఠం" అనే అంశంపై చదవడం మరియు వ్రాయడంలో సమగ్ర పాఠం ఉపయోగించడానికి అవకాశాన్ని అందిస్తుంది. అద్భుత కథ నుండి నిర్దిష్ట పదార్థం "Li.

A. L. బార్టో "స్కూల్‌కి" ప్రదర్శనతో సాహిత్య వినికిడి

పాఠశాలలో A. L. బార్టోను సాహిత్య శ్రవణం.

కోసం విద్యా మరియు పద్దతి కిట్ సాహిత్య పఠనం UMK "స్కూల్ ఆఫ్ రష్యా" ( రూటింగ్పాఠం "A.L. బార్టో "పాఠశాలకు", "వోవ్కా ఒక దయగల ఆత్మ"" + విద్యా ప్రదర్శన 2వ తరగతి

విషయం: సాహిత్య పఠనం గ్రేడ్: 2a.

1వ తరగతి "ఇష్టమైన బొమ్మలు"లో సమగ్ర పఠన పాఠం యొక్క సారాంశం

ఇంటిగ్రేటెడ్ రీడింగ్ పాఠం యొక్క సారాంశం. విషయాల ఏకీకరణ: పఠనం - సంగీతం.

బార్టో పద్యం టు స్కూల్ వినండి

ప్రక్కనే ఉన్న వ్యాసాల అంశాలు

టూ స్కూల్ అనే పద్యం యొక్క వ్యాస విశ్లేషణ కోసం చిత్రం

కవిత్వం గురించి గొప్పలు:

కవిత్వం పెయింటింగ్ లాంటిది: కొన్ని రచనలను మీరు నిశితంగా పరిశీలిస్తే, మరికొన్ని మీరు మరింత దూరంగా ఉంటే మిమ్మల్ని మరింత ఆకర్షిస్తాయి.

ఆయిల్ లేని చక్రాల చప్పుడు కంటే చిన్న అందమైన పద్యాలు నరాలను చికాకుపెడతాయి.

జీవితంలో మరియు కవిత్వంలో అత్యంత విలువైనది తప్పు జరిగింది.

మెరీనా Tsvetaeva

అన్ని కళలలో, కవిత్వం తన స్వంత విచిత్రమైన అందాన్ని దొంగిలించబడిన వైభవాలతో భర్తీ చేయాలనే ప్రలోభాలకు ఎక్కువగా గురవుతుంది.

హంబోల్ట్ వి.

పద్యాలు ఆధ్యాత్మిక స్పష్టతతో రూపొందితే విజయం సాధిస్తారు.

కవిత్వం రాయడం సాధారణంగా నమ్మే దానికంటే ఆరాధనకు దగ్గరగా ఉంటుంది.

అవమానం తెలియకుండా ఏ చెత్త పద్యాలు ఏపుగా పెరుగుతాయో తెలుసుకుంటే... కంచెమీద తంగేడుపూసలా, బర్డాక్స్, క్వినోవాలా.

A. A. అఖ్మాటోవా

కవిత్వం పద్యాలలో మాత్రమే కాదు: అది ప్రతిచోటా కురిపించింది, అది మన చుట్టూ ఉంది. ఈ చెట్లను చూడు, ఈ ఆకాశంలో - అందం మరియు జీవితం ప్రతిచోటా ప్రసరిస్తుంది మరియు అందం మరియు జీవితం ఉన్నచోట కవిత్వం ఉంటుంది.

I. S. తుర్గేనెవ్

చాలా మందికి, కవిత్వం రాయడం అనేది మనస్సులో పెరుగుతున్న బాధ.

జి. లిచ్టెన్‌బర్గ్

ఒక అందమైన పద్యం మన జీవి యొక్క సోనరస్ ఫైబర్స్ ద్వారా గీసిన విల్లు లాంటిది. కవి మన ఆలోచనలను మనలోనే కాకుండా మనలో పాడేలా చేస్తాడు. అతను ప్రేమిస్తున్న స్త్రీ గురించి చెప్పడం ద్వారా, అతను మన ప్రేమను మరియు మన దుఃఖాన్ని మన ఆత్మలలో ఆనందంగా మేల్కొల్పాడు. అతను మాంత్రికుడు. ఆయనను అర్థం చేసుకోవడం ద్వారా మనం కూడా ఆయనలాగే కవులమవుతాం.

మనోహరమైన కవిత్వం ప్రవహించే చోట వ్యర్థానికి ఆస్కారం ఉండదు.

మురసకి షికిబు

నేను రష్యన్ వెర్సిఫికేషన్ వైపు తిరుగుతున్నాను. కాలక్రమేణా మనం ఖాళీ పద్యం వైపు తిరుగుతామని నేను అనుకుంటున్నాను. రష్యన్ భాషలో చాలా తక్కువ ప్రాసలు ఉన్నాయి. ఒకరిని ఒకరు పిలుస్తున్నారు. మంట అనివార్యంగా దాని వెనుక ఉన్న రాయిని లాగుతుంది. అనుభూతి ద్వారానే కళ ఖచ్చితంగా ఉద్భవిస్తుంది. ఎవరు ప్రేమ మరియు రక్తం, కష్టం మరియు అద్భుతమైన, విశ్వాసకులు మరియు కపట, మరియు అందువలన న అలసిపోతుంది లేదు.

అలెగ్జాండర్ సెర్జీవిచ్ పుష్కిన్

-...మీ కవితలు బాగున్నాయా మీరే చెప్పండి?
- రాక్షసుడు! - ఇవాన్ అకస్మాత్తుగా ధైర్యంగా మరియు స్పష్టంగా చెప్పాడు.
- ఇక రాయవద్దు! - కొత్తగా వచ్చిన వ్యక్తి ప్రాధేయపడుతూ అడిగాడు.
- నేను వాగ్దానం చేస్తున్నాను మరియు ప్రమాణం చేస్తున్నాను! - ఇవాన్ గంభీరంగా చెప్పాడు ...

మిఖాయిల్ అఫనాస్యేవిచ్ బుల్గాకోవ్. "మాస్టర్ మరియు మార్గరీట"

మనమందరం కవిత్వం వ్రాస్తాము; కవులు తమ మాటల్లో రాసుకోవడంలో మాత్రమే ఇతరులకు భిన్నంగా ఉంటారు.

జాన్ ఫౌల్స్. "ఫ్రెంచ్ లెఫ్టినెంట్స్ మిస్ట్రెస్"

ప్రతి పద్యం కొన్ని పదాల అంచుల మీద విస్తరించిన ముసుగు. ఈ పదాలు నక్షత్రాల వలె ప్రకాశిస్తాయి మరియు వాటి కారణంగా పద్యం ఉనికిలో ఉంది.

అలెగ్జాండర్ అలెగ్జాండ్రోవిచ్ బ్లాక్

ప్రాచీన కవులు, ఆధునిక కవులు కాకుండా, వారి సుదీర్ఘ జీవితాలలో డజనుకు పైగా కవితలు చాలా అరుదుగా వ్రాసారు. ఇది అర్థమయ్యేలా ఉంది: వారందరూ అద్భుతమైన ఇంద్రజాలికులు మరియు ట్రిఫ్లెస్‌లో తమను తాము వృధా చేసుకోవడం ఇష్టం లేదు. అందువలన, ప్రతి వెనుక కవితా పనిఆ కాలంలో, మొత్తం విశ్వం ఖచ్చితంగా దాగి ఉంది, అద్భుతాలతో నిండి ఉంది - తరచుగా అజాగ్రత్తగా డోజింగ్ లైన్లను మేల్కొల్పే వారికి ప్రమాదకరం.

మాక్స్ ఫ్రై. "చాటీ డెడ్"

నేను నా వికృతమైన హిప్పోపొటామస్‌లలో ఒకదానికి ఈ స్వర్గపు తోకను ఇచ్చాను:...

మాయకోవ్స్కీ! మీ కవితలు వేడెక్కవు, ఉత్తేజపరచవు, సోకవు!
- నా కవితలు పొయ్యి కాదు, సముద్రం కాదు, ప్లేగు కాదు!

వ్లాదిమిర్ వ్లాదిమిరోవిచ్ మాయకోవ్స్కీ

పద్యాలు మన అంతర్గత సంగీతం, పదాలు ధరించి, అర్థాలు మరియు కలల యొక్క సన్నని తీగలతో వ్యాపించి, అందువల్ల, విమర్శకులను దూరం చేస్తాయి. వారు కవిత్వం యొక్క దయనీయమైన సిప్పర్లు మాత్రమే. మీ ఆత్మ లోతు గురించి విమర్శకులు ఏమి చెప్పగలరు? అతని అసభ్యకర చేతులు అక్కడకి రానివ్వవద్దు. కవిత్వం అతనికి అసంబద్ధ మూ, అస్తవ్యస్తమైన పదాల కుప్పలాగా అనిపించనివ్వండి. మాకు, ఇది విసుగు చెందిన మనస్సు నుండి స్వేచ్ఛను పొందే పాట, మన అద్భుతమైన ఆత్మ యొక్క మంచు-తెలుపు వాలులపై అద్భుతమైన పాట.

బోరిస్ క్రీగర్. "వెయ్యి జీవితాలు"

కవితలు హృదయపు పులకరింతలు, ఆత్మ యొక్క ఉత్సాహం మరియు కన్నీళ్లు. మరియు కన్నీళ్లు పదాన్ని తిరస్కరించిన స్వచ్ఛమైన కవిత్వం తప్ప మరొకటి కాదు.

నాకు ఇప్పుడు బొమ్మల కోసం సమయం లేదు -
నేను ABC పుస్తకం నుండి నేర్చుకుంటున్నాను,
నేను నా బొమ్మలు సేకరిస్తాను
మరియు నేను దానిని సెరియోజాకు ఇస్తాను.

చెక్క వంటకాలు
నేను ఇంకా ఇవ్వను.
నాకు కుందేలు అవసరం -
వాడు కుంటివాడు అయినా సరే

మరియు ఎలుగుబంటి చాలా మురికిగా ఉంది ...
బొమ్మను ఇవ్వడం విచారకరం:
అతను దానిని అబ్బాయిలకు ఇస్తాడు
లేదా అతను దానిని మంచం క్రింద విసిరివేస్తాడు.

సెరియోజాకు లోకోమోటివ్ ఇవ్వాలా?
ఇది చెడ్డది, చక్రం లేకుండా ...
ఆపై నాకు కూడా కావాలి
కనీసం అరగంట ఆడండి!

నాకు ఇప్పుడు బొమ్మల కోసం సమయం లేదు -
నేను ABC పుస్తకం నుండి నేర్చుకుంటున్నాను...
కానీ నేను సెరియోజా అని అనిపిస్తుంది
నేను నీకు ఏమీ ఇవ్వను.

పాఠశాలకు

ఎందుకు ఈ రోజు పెట్యా
పదిసార్లు మేల్కొన్నారా?
ఎందుకంటే అతను ఈరోజు ఉన్నాడు
మొదటి తరగతిలో ప్రవేశిస్తుంది.

అతను ఇప్పుడు అబ్బాయి మాత్రమే కాదు
మరియు ఇప్పుడు అతను కొత్త వ్యక్తి
అతని కొత్త జాకెట్ మీద
టర్న్-డౌన్ కాలర్.

అతను చీకటి రాత్రి మేల్కొన్నాడు,
మూడు గంటలే అయింది.
అతను మొత్తం అపార్ట్మెంట్ను మేల్కొల్పాడు,
నేను ఉదయం వరకు నిద్రపోలేదు.
మా అమ్మమ్మ కూడా కలలు కన్నారు
ఆమె పాఠాన్ని పునరావృతం చేస్తుంది.

మా తాత కూడా కలలు కన్నాడు
అతను బోర్డు వద్ద ఎందుకు నిలబడి ఉన్నాడు?
మరియు అతను మ్యాప్‌లో ఉండలేడు
మాస్కో నదిని కనుగొనండి.

ఎందుకు ఈ రోజు పెట్యా
పదిసార్లు మేల్కొన్నారా?
ఎందుకంటే అతను ఈరోజు ఉన్నాడు
మొదటి తరగతిలో ప్రవేశిస్తుంది.

నేను వీధిలో నడుస్తాను

నేను వీధిలో ఇంట్లో ఉన్నాను
నేను పుస్తకాలతో వెళ్తున్నాను
బహుశా నేను ఇష్టపడతాను
మంచు మీద జారండి...

ఇక్కడ అబ్బాయిలు జంటగా ఉన్నారు
వారు కాలినడకన పార్కుకు వెళతారు,
బహుశా నేను ఇష్టపడతాను
వారిపై స్నోబాల్‌ను విసరండి.

బహుశా నేను ఇష్టపడతాను
ఏదో గురించి పాడండి
నాకు తెలిసిన అమ్మాయి
నేరుగా మంచులోకి నెట్టండి...

నేను ఎవరినీ ముట్టుకోను
నేను నా దారిలో వెళ్తున్నాను.

మొదటి పాఠం

క్లాసులో ఇదే మొదటిసారి.
ఇప్పుడు నేను విద్యార్థిని.
ఉపాధ్యాయుడు తరగతిలోకి ప్రవేశించాడు -
లేచి నిలబడాలా లేక కూర్చుంటావా?

డెస్క్ ఎలా తెరవాలి
నాకు మొదట తెలియదు
మరియు ఎలా లేచాలో నాకు తెలియదు
తద్వారా డెస్క్ తట్టదు.

వారు నాకు చెప్పారు - బోర్డుకి వెళ్ళండి, -
నేను చేయి పైకెత్తాను
మీ చేతిలో పెన్ను ఎలా పట్టుకోవాలి,
నాకు అస్సలు అర్థం కాలేదు.

మనకు ఎంత మంది పాఠశాల పిల్లలు ఉన్నారు!
మాకు నలుగురు అసి ఉన్నారు,
నాలుగు వాస్య, ఐదు మారులు
మరియు తరగతిలో ఇద్దరు పెట్రోవ్‌లు.

నేను మొదటిసారి క్లాసులో ఉన్నాను
ఇప్పుడు నేను విద్యార్థిని.
నేను సరిగ్గా డెస్క్ మీద కూర్చున్నాను,
నేను ఇంకా కూర్చోలేనప్పటికీ.

క్లాసుకి వెళ్ళే దారిలో

నికిత హడావుడిగా క్లాసుకి వెళ్ళింది.
వేగాన్ని తగ్గించకుండా నడిచాడు.
అకస్మాత్తుగా ఒక కుక్కపిల్ల అతని వైపు కేకలు వేసింది,
శాగ్గి మొంగ్రల్.

నికితా పెద్దాయన! అతను పిరికివాడు కాదు!
కానీ తనూషా దగ్గరికి నడిచింది.
ఆమె చెప్పింది: - ఓహ్, నేను భయపడుతున్నాను! –
మరియు వెంటనే ఒక వడగళ్ళు లో కన్నీళ్లు ఉన్నాయి.

కానీ నికితా ఆమెను రక్షించింది,
ధైర్యం చూపించాడు
అతను ఇలా అన్నాడు: - నిశ్శబ్దంగా తరగతికి వెళ్ళండి! –
మరియు అతను మోంగ్రల్‌ను తరిమికొట్టాడు.

అతని తాన్యూష దారిలో ఉంది
మీ ధైర్యానికి ధన్యవాదాలు
ఆమెను మరొకసారి రక్షించండి
నికితా కోరుకుంది.

మీరు అడవిలో తప్పిపోతారు
మరియు నేను వచ్చి నిన్ను రక్షిస్తాను! –
అతను దానిని తాన్యకు అందించాడు.

అరెరే! - ఆమె సమాధానమిచ్చింది. –
నేను ఒంటరిగా నడకకు వెళ్ళను
నా స్నేహితులు నాతో వస్తారు.

మీరు నదిలో మునిగిపోవచ్చు!
మీరు ఏదో ఒక రోజు మునిగిపోతారు! –
నికిత ఆమెకు ప్రపోజ్ చేసింది. –
నేను నిన్ను క్రిందికి వెళ్ళనివ్వను!

నేను మునిగిపోను! –
ఆమె కోపంగా స్పందిస్తుంది.
ఆమె అతన్ని అర్థం చేసుకోలేదు...
కానీ అది పాయింట్ కాదు!
అతను మూలకు అన్ని మార్గం
అతను తనూషాను ధైర్యంగా రక్షించాడు.
నా కలలో నేను ఆమెను తోడేలు నుండి రక్షించాను ...
కానీ, అబ్బాయిలు క్లాస్‌కి వచ్చారు.

అలెక్సీతో ఏమి చేయాలి?

అలెక్సీతో ఏమి చేయాలి?
అతను చాలా పరధ్యానంలో ఉన్నాడు!
అతను స్కూల్ గేట్
వాటిని ఫుట్‌బాల్ కోసం తీసుకెళ్లారు.

అతనితో ఇబ్బంది ఉంది, అంతే!
అరుదుగా పాఠాలు బోధిస్తుంది
మరియు అతను మూడు అని చెప్పాడు -
అద్భుతమైన మార్క్.

ఒకటి కంటే ఎక్కువసార్లు అతను సిగ్గుపడ్డాడు
నన్ను దర్శకుడి దగ్గరకు తీసుకెళ్లారు
మరియు వారు చాలా సేపు వివరించారు,
కర్తవ్య భావం అంటే ఏమిటి...

కానీ అతను నిందలకు అలవాటు పడ్డాడు -
అతను క్లాస్ సమయంలో నిద్రపోయాడు.

అకస్మాత్తుగా ఒక అమ్మాయి అతనితో కూర్చుంది.
ఆమె అతన్ని చూసి నవ్వుతుంది
అప్పుడు అతను బిగ్గరగా నవ్వుతాడు:
- ఇలా చేతిరాత చూడండి! –
అప్పుడు అతను గుసగుసలాడుతున్నాడు: - బద్ధకం!
నేను పాఠం ముగింపుకు వచ్చాను!

అతను సోమవారం పాస్ కాలేదు
ఇంటి పని,
ఆమె అరుస్తుంది: - స్లాకర్!
అతను శనివారం కూడా వదులుకోడు!

అతను నోట్బుక్తో మూసుకున్నాడు -
నేను రహస్యంగా ఆవులించాలనుకున్నాను,
ఆమె మళ్ళీ నవ్వుతుంది!
అందులో తమాషా ఏముంది?!

ఇప్పుడు ఈ అమ్మాయి
లోకం నుండి అతన్ని చంపేస్తుంది!

లేదు, అతను ఆమెకు పాఠం నేర్పుతాడు:
అతనికి పావు వంతు వస్తుంది
మీ పొరుగువారిని ద్వేషించడానికి
తగిన మార్కులు.

ఇక్కడ అతను చేతివ్రాతను సరిచేస్తాడు -
అప్పుడు అతను నవ్వనివ్వండి!

అక్షరాస్యులయ్యారు

చాలా కాలం అయినది
మేము చదువుతాము
ఇబ్బందులతో:
"డో-మిక్." ఇల్లు.
మి-షా తీపి.
మి-షా చిన్నది.
మి-షా ఇల్లు విరిగిపోయింది."

ఎంత సేపటి నుంచి అమ్మ అని పిలుస్తున్నాం?
మరియు మొదటి సారి మనమే
అమ్మకు బిగ్గరగా చదవండి:
"మా-మా వె-లా రా-ము."

నవంబర్ గడిచిపోయింది
డిసెంబర్ - జనవరి -
మరియు మేము విజయం సాధించాము
ప్రైమర్.

మమ్మల్ని అభినందించారు
పది వ తరగతి -
మనకెంత గౌరవం!
మేము అతిథులకు కథ చెప్పాలని నిర్ణయించుకున్నాము
ఉడుత గురించి చదవండి.

కానీ ఉత్సాహం నుండి
నేను చదివాను
బోనులో ఏముంది
బన్ నివసించారు!

నీ కలలు

పడుకొనేముందు,
మీరు నిద్రను ఆర్డర్ చేయండి.
బాగా, మీరు కలలు కననివ్వండి
నైట్లీ కాలం నుండి ఒక కల.

మీరు షెల్‌లో బంధించబడ్డారు,
నువ్వు చేతిలో కత్తి పట్టుకున్నావు,
అటువంటి కల కొరకు మీరు
నేను ముందుగానే పడుకోవడానికి అంగీకరిస్తున్నాను.

మీరు ఇక్కడ ఉన్నారు, జలాంతర్గామిలో తేలుతున్నారు,
కానీ మంచు మీద ఎలుగుబంటి ఉంది,
కానీ ఈ కల చిన్నది,
అందులో చూడడానికి ఏమీ లేదు.

పడుకొనేముందు,
మీరు నిద్రను ఆర్డర్ చేయండి.
ఉదాహరణకు, బహుశా మనం చేయాలి
ఒక వారం పాటు ఆర్డర్ చేయండి.

ప్రస్తుతానికి ఇతర కలలను లెట్
అన్నీ రద్దు చేయబడతాయి.

కాల్స్

నేను వోలోడిన్ మార్కులు
డైరీ లేకుండానే కనుక్కుంటాను.
ఒక సోదరుడు ముగ్గురుతో వస్తే -
మూడు గంటలు మోగుతున్నాయి.

అకస్మాత్తుగా మా అపార్ట్మెంట్లో ఉంటే
రింగింగ్ ప్రారంభమవుతుంది -
కాబట్టి ఐదు లేదా నాలుగు
ఈరోజు అందుకున్నాడు.

అతను డ్యూస్‌తో వస్తే -
నేను దూరం నుండి వింటున్నాను:
రెండు చిన్నవి వినబడ్డాయి,
అనిశ్చిత కాల్.

సరే, ఒకటి ఉంటే
అతను నిశ్శబ్దంగా తలుపు తట్టాడు.

రాణి

మీరు ఇంకా ఎక్కడా లేకుంటే
రాణిని కలవలేదు -
చూడండి - ఇదిగో ఆమె!
ఆమె మన మధ్య నివసిస్తోంది.

అందరూ ఎడమ మరియు కుడి
రాణి ప్రకటించింది:

నా కోటు ఎక్కడ ఉంది? అతన్ని ఉరితీయండి!
అతను అక్కడ ఎందుకు లేడు?

నా బ్రీఫ్‌కేస్ భారీగా ఉంది -
పాఠశాలకు తీసుకురండి!

నేను డ్యూటీ ఆఫీసర్‌కి ఆదేశిస్తాను
నాకు ఒక కప్పు టీ తీసుకురండి,
మరియు బఫేలో నా కోసం కొనండి
ఒక్కొక్కటి, ఒక్కో మిఠాయి ముక్క.

మూడో తరగతి చదువుతున్న రాణి
మరియు ఆమె పేరు నస్తస్య.

నాస్తి యొక్క విల్లు
కిరీటం లాంటిది
కిరీటం లాంటిది
నైలాన్ నుండి.

పెట్యా గురించి పాట

అతను రోజంతా బిజీగా ఉన్నాడు,
రెండు నిమిషాలు విశ్రాంతి తీసుకోలేరు:
అప్పుడు అతను సుద్దతో డెస్క్‌ను అద్ది,
కాగితాలు చించేస్తూ కూర్చున్నాడు!

మరియు విరామ సమయంలో
అతను మరింత బిజీగా ఉన్నాడు:
అతను శుభ్రమైన గోడకు చేరుకుంటాడు,
అతను ఆమెపై చిన్న దెయ్యాలను ఆకర్షిస్తాడు.

మేము పెట్యా గురించి ఒక పాట పాడతాము
మేము మీకు పాడాలని నిర్ణయించుకున్నాము,
కాబట్టి అది ప్రపంచంలో లేదు
అతనిలా పాడండి!

ఓహ్, ఈ పెట్యా ఎంత బిజీగా ఉంది!
నేను గంటసేపు నా గడియారాన్ని పగలగొట్టాను
మరియు నా తల్లి చిత్రపటంలో
నేను నా మీసాలు గీసాను.

అప్పుడు అతను బెంచ్ మీద దూకుతాడు,
అతను మంచం కింద క్రాల్ చేస్తాడు,
అప్పుడు కొన్ని కారణాల వల్ల అతను నీటి డబ్బాను పట్టుకున్నాడు,
అతను నీటి కుంటలకు నీళ్ళు పోయడం ప్రారంభిస్తాడు.

అతను యార్డ్ నుండి ఇంటికి తిరిగి వస్తాడు,
వాకిలి వద్ద స్లెడ్ ​​విసిరి,
వాటి మరమ్మతులు చేపడితే..
ఇది చివరి వరకు విరిగిపోతుంది.

అప్పుడు అతను దాటవేస్తాడు,
ఇది అటకపైకి ఎక్కుతుంది ...
పుస్తకం తీయడానికి సమయం లేదు -
అతను చాలా బిజీగా ఉన్నాడు!

మేము పెట్యా గురించి ఒక పాట పాడతాము
మేము మీకు పాడాలని నిర్ణయించుకున్నాము,
కాబట్టి అది ప్రపంచంలో లేదు
అతనిలా పాడండి!

సెరియోజా పాఠాలు బోధిస్తుంది

సెరియోజా తన నోట్‌బుక్ తీసుకున్నాడు -
నేను పాఠాలు నేర్చుకోవాలని నిర్ణయించుకున్నాను:
ఓజెరా పునరావృతం చేయడం ప్రారంభించాడు
మరియు తూర్పున పర్వతాలు.

కానీ అప్పుడే ఫిట్టర్ వచ్చాడు.
సెరియోజా సంభాషణను ప్రారంభించాడు
ట్రాఫిక్ జామ్‌ల గురించి, వైరింగ్ గురించి.

ఒక నిమిషం తర్వాత ఫిట్టర్‌కి తెలిసింది
పడవ నుండి దూకడం ఎలా
మరియు సెరియోజాకు పదేళ్లు,
మరియు అతను హృదయంలో పైలట్ అని.

కానీ ఇప్పుడు వెలుగు వచ్చింది
మరియు కౌంటర్ పని చేయడం ప్రారంభించింది.

సెరియోజా తన నోట్‌బుక్ తీసుకున్నాడు -
నేను పాఠాలు నేర్చుకోవాలని నిర్ణయించుకున్నాను:
ఓజెరా పునరావృతం చేయడం ప్రారంభించాడు
మరియు తూర్పున పర్వతాలు.

కానీ అకస్మాత్తుగా అతను కిటికీలోంచి చూశాడు,
యార్డ్ పొడిగా మరియు శుభ్రంగా ఉందని,
చాలా కాలం క్రితం వర్షం ఆగిపోయింది
మరియు ఫుట్‌బాల్ ఆటగాళ్ళు బయటకు వచ్చారు.

అతను తన నోట్‌బుక్ కింద పెట్టాడు -
సరస్సులు వేచి ఉండగలవు.

అతను, వాస్తవానికి, ఒక గోల్ కీపర్,
నేను త్వరగా ఇంటికి రాలేదు
దాదాపు నాలుగు గంటలైంది
అతను సరస్సుల గురించి జ్ఞాపకం చేసుకున్నాడు.

అతను మళ్ళీ తన నోట్బుక్ తీసుకున్నాడు,
నేను పాఠాలు నేర్చుకోవాలని నిర్ణయించుకున్నాను:
ఓజెరా పునరావృతం చేయడం ప్రారంభించాడు
మరియు తూర్పున పర్వతాలు.

కానీ ఇక్కడ అలియోషా, తమ్ముడు,
సెరెజిన్ తన స్కూటర్‌ని పగలగొట్టాడు.

నేను రెండు చక్రాలు రిపేరు చేయాల్సి వచ్చింది
ఈ స్కూటర్ మీద.
దానితో అరగంట పాటు ఫిదా చేసాడు
మరియు నేను రైడ్ కోసం వెళ్ళాను.

అయితే ఇక్కడ సెరెజా నోట్‌బుక్ ఉంది
పదవసారి తెరవబడింది.

వారు ఎన్ని ప్రశ్నలు అడగడం ప్రారంభించారు! –
ఒక్కసారిగా కోపంగా అన్నాడు. –
నేను ఇంకా పుస్తకం చదువుతూనే ఉన్నాను
ఇంకా సరస్సులను నేర్చుకోలేదు!

సరైన పాట

మేము పాడటం నేర్చుకుంటున్నాము!
మేము ఇప్పుడు శనివారాల్లో ఉన్నాము
తినడమే కాదు -
మేము గమనికలతో పాటు పాడతాము.

మన దగ్గర చాలా మెలోడీలు ఉన్నాయి
గుర్తుంచుకోవాలి:
మరియు సుదీర్ఘ ప్రయాణంలో
మాకు పాటలు కావాలి
మరియు ఇంట్లో స్నేహితులు
ఖాళీ సమయాల్లో పాడతారు...

స్మూత్ సాంగ్స్ ఉన్నాయి
మరియు నృత్యాలు ఉన్నాయి.
ఈ రోజు మనం తరగతిలో ఉన్నాము
వాటిని మొదటి సారి తిందాం.

ప్రతి పాఠం
నేను అలా పాడగలను!
ఒక ప్రత్యేక పాట కూడా ఉంది
పెళ్లి కోసం.

ఇరవై ఏళ్ల తర్వాత ఇక్కడకు వచ్చాం
నేను పెళ్లి చేసుకోవాలని నిర్ణయించుకున్నాను
అప్పుడు ఈ పాట
మరియు అది నాకు ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది.

సెలవులు

పాఠం నన్ను అడగవద్దు
అడగవద్దు, అడగవద్దు
పాఠం నన్ను అడగవద్దు -
స్క్వాడ్ సెలవులో ఉంది,
అలంకరించబడిన క్రిస్మస్ చెట్టు మీద
లాంతర్లు వెలుగుతున్నాయి.

పాఠశాల విద్యార్థులు సరదాగా గడుపుతారు
ఖాళీ రోజులలో.
మేము నగరం వెలుపల, సోకోల్నికిలో ఉన్నాము,
స్కీయింగ్, స్కేటింగ్.

మీరు నడుము వరకు మునిగిపోతారు,
నడుము వరకు, నడుము వరకు,
మీరు నడుము వరకు మునిగిపోతారు,
మీరు మంచులో ఉంటారు
మరియు నేను అడవి గుండా స్కీయింగ్ చేస్తున్నాను
ఉత్తర ధ్రువానికి
నీ ఇష్టం వచ్చినట్లు నడుస్తాను!

పాఠం నన్ను అడగవద్దు
అడగవద్దు, అడగవద్దు
పాఠం నన్ను అడగవద్దు -
స్క్వాడ్ సెలవులో ఉంది,
అలంకరించబడిన క్రిస్మస్ చెట్టు మీద
లాంతర్లు వెలుగుతున్నాయి.

మరియు అన్ని నోట్‌బుక్‌లు దాచబడ్డాయి,
ప్రస్తుతానికి వారిని నిద్రపోనివ్వండి.

క్లాసులో సాయంత్రం

ప్రజలు సమయానికి గుమిగూడారు -
మొదటి పాఠానికి.

కుడివైపు డెస్క్‌పై కూర్చున్నాడు
కిటికీ వద్ద పెట్రోవా,
ఆమె వెనుక స్మిర్నోవా క్లావా ఉంది
మరియు షురా ఫోమినా.

మరియు అతని వెనుక ఇలినా,
కానీ ఆమె ఇప్పుడు అనారోగ్యంతో ఉంది.

విద్యార్థులు వెళ్లిపోతున్నారు
గది ఖాళీగా ఉంది...
అయితే మళ్లీ ఎవరు కూర్చుంటారు?
వారి డెస్క్‌లకు తిరిగి వెళ్లాలా?

పెట్రోవా మళ్ళీ వచ్చింది
మరియు కిటికీ దగ్గర కూర్చున్నాడు,
స్మిర్నోవా మళ్ళీ వచ్చింది
మరియు ఇలిన్ కూడా.

మీ బ్రీఫ్‌కేసులు తీసుకొని,
కూతుళ్లు ఇంటికి వెళ్తారు.
వాళ్ళు క్లాసుకి వచ్చి కూర్చున్నారు.
ఇరవై ఎనిమిది మంది తల్లులు.

తల్లులు ఒకరికొకరు కూర్చున్నారు
వారు నిట్టూర్చడం ప్రారంభించారు:
- ఇంటికి తీసుకెళ్లడానికి చాలా ఎక్కువ
అని అడగడం మొదలుపెట్టారు!

స్కూల్ టీచర్ వచ్చాడు
నిశ్శబ్దం ఆవరించింది.
-మీరు ఫోమినాతో సంతోషంగా ఉన్నారా? –
ఫోమినా అడిగింది.

స్మిర్నోవా తన చేతిని పైకెత్తింది:
- స్మిర్నోవా ఎలా ఉన్నారు?

స్మిర్నోవాకు త్రయం ఉంది
సమాధానం కోసం ఈరోజు.
తెలివిగా సమాధానాలు -
లోతైన జ్ఞానంలేదు!

ఫోమినా మొండి పట్టుదలగలది.
మరియు ఆమె సోమరితనం.
"అవును," అమ్మ నిట్టూర్చింది, "
ఫోమినా మొండి పట్టుదల!

మరియు స్మిర్నోవా కారణంగా
మరియు షురా ఫోమినా
కలత చెందడానికి సిద్ధంగా ఉంది
ప్రతి తల్లీ!

వారు ఎక్కువ కాలం విడిపోరు
ఇంట్లో అమ్మలు
మరియు వారు పాఠశాల విద్యార్థినుల వలె సందడి చేస్తారు
ఇరవై ఎనిమిది మంది తల్లులు.

రెండు నోట్బుక్లు

ఒలేగ్ ఓడలను గీస్తాడు,
మరియు దూరంలో ఉన్న తీరం
మరియు దూరంగా ఒక నీలం తాటి చెట్టు,
మరియు ఇసుక మీద పడవ.

తాటి చెట్టుకు రంగులు వేస్తాడు
IN నీలం రంగు –
మాది పచ్చగా ఉంటుంది
పెయింట్ లేదు.

ఒక నావికుడు డెక్ మీద నిలబడి ఉన్నాడు,
జెండాతో సిగ్నల్ ఇస్తుంది.
ఒలేగ్ ఎల్లప్పుడూ ఇలా గీస్తాడు -
అతను నావికుడు అవుతాడు.

నా నోట్‌బుక్‌లో సముద్రాలు లేవు,
కానీ అందులో పదాతి దళం ఉంది.
మరియు వారు ప్రతి ఆకు నుండి చూస్తారు
సాయుధ దళాలు.

చూడండి, అక్కడ ఒక ట్యాంకర్ నిలబడి ఉంది.
అతను తీసుకుంటాడు మొత్తం షీట్,
దాని క్రింద నా సంతకం ఉంది:
"ట్యాంక్ డ్రైవర్ వోలోడియా, అంటే నేను."