Visonjo vya lugha kwa Kiingereza kwa watoto wa shule ya mapema. Lugha za watoto husokota kwa Kiingereza kwa tafsiri

Mpishi mzuri angeweza kupika biskuti nyingi kama mpishi mzuri anayeweza kupika kuki

Niliona msumeno ambao ungeweza kuona msumeno mwingine wowote ambao nimewahi kuona.

Betty Botter alinunua siagi, lakini akasema "siagi hii" ni chungu! Lakini kidogo
siagi bora itafanya siagi yangu kuwa bora zaidi" Kwa hivyo akanunua bora zaidi
siagi, bora kuliko siagi chungu, na ilifanya siagi yake kuwa bora zaidi "ilikuwa
bora Betty Botter alinunua siagi bora zaidi! - iliyotumwa na Nick ( shule ya warwick)


Mdudu mweusi aliuma dubu mkubwa mweusi. Lakini yuko wapi dubu mkubwa mweusi ambaye mdudu mkubwa mweusi alimuuma?

Mdudu mkubwa alimuuma mbawakawa lakini mbawakawa akamuuma mdudu huyo.

Ikiwa unaelewa, sema "kuelewa".
Ikiwa hauelewi, sema "sielewi".
Lakini ikiwa unaelewa na kusema "usielewi".
Ninaelewaje unachoelewa? Elewa!

Niliwaza, niliwaza kufikiria kukushukuru.

RED BULB BLUE BULB RED BULB BLUE BULB iliyotumwa na geetha g (UAE)

"DAMU NYEKUNDU DAMU YA BLUU" imetumwa na SANGEETHA GOPAL FUJAIRAH, U.A.E

Natamani kutamani hamu unayotaka kutamani, lakini ikiwa unatamani matakwa ya mchawi, sitatamani unayotaka kutamani.

ikiwa konokono anayeteleza angeshuka kwenye slaidi inayoteleza angetelezesha konokono au kuteleza chini ya slaidi.-Na S.Walton

kiputo kiputo, kiputo kigumu, kiputo kigumu

Vipindi hivi elfu vya hila vya ulimi husafiri kwa furaha kutoka kwenye ulimi.

Kutoa sauti kwa sauti ni njia ya sauti ya sauti.

Lala Gope Gappungam Das. imetumwa na Vishal Jain..(Mumbai)

Unalaani, nalaani, sote tunalaani, kwa avokado!

Kacha papai papai papai Kacha papai papai papai.

Kondoo wa sita wa Sanjeev ni mgonjwa aliyetumwa na S.Raju ...(Cochin)

Gumu ya Bubble mara mbili, Bubbles mara mbili.

Betty alinunua siagi lakini siagi ilikuwa chungu, kwa hiyo Betty akanunua siagi bora zaidi ili kufanya siagi chungu kuwa bora zaidi.

Baharia alikwenda baharini Kuona, kile alichoweza kuona. Na alichoweza kuona ni bahari, bahari, bahari.

Sanduku la biskuti mchanganyiko, sanduku la biskuti mchanganyiko.

Roller ya juu ya chini ya roller ya juu ya roller ya chini..... imetumwa na Poonam Damani ..(Guwahati)

Watu wa Karatasi ya Zambarau, Watu wa Karatasi ya Zambarau, Watu wa Karatasi ya Zambarau

Ikiwa wachawi wawili wangetazama saa mbili, ni mchawi gani angetazama saa gani? ...imetumwa na Richard Walsh.

SHEIK WA SITA MGONJWA"KONDOO WA SITA WAGONJWA imetumwa na J.Qasmi (Qatar)

Mchawi gani alivaa na mchawi gani alivaa saa ipi? ..imetumwa na Mjomba Philly (Marekani)

Konokono sita zinazoteleza, telezesha polepole kuelekea baharini.

Niliwaza wazo.
Lakini wazo nililofikiria sio wazo nililofikiria nilifikiria.
Ikiwa wazo nililofikiria nilifikiria lilikuwa wazo nililofikiria, nisingefikiria sana.

Wakati mmoja jamaa alikutana na mwenzake Katika shamba la maharagwe. Jamaa fulani akamwambia mwenzake, “Mtu akimwuliza mwenzake, Je!

Ni kiasi gani cha kuni kinaweza kusukuma kuni; chuck kama chuck kuni inaweza kuchomoa kuni.........iliyotumwa na Kiran Grewal - USA

Ninapiga kelele, unapiga kelele, sote tunapiga kelele kwa ice cream!

Paresh P Patel anapanga kumenya viazi huko Pune

Tumbili huchukia keki za zabibu.

Anauza makombora kwenye ufuo wa bahari haozi tena makombora ya bahari - Na Sethna Hilla

Nilikata shuka, shuka nilikata. Na ninakaa kwenye karatasi iliyokatwa. Nilikata shuka, shuka nilikata. Karatasi niliichana, shuka hiyo ndiyo ilikuwa.

Kelele yoyote humchukiza chaza lakini kelele humchukiza zaidi chaza.

ANAUZA SHELI ZA BAHARI PWANI YA BAHARI,
LAKINI SHANGA ZA BAHARI ANAZOZIUZA,
UFUWENI WA BAHARI SIO WALE HALISI- ANKITA DOSHI (MUMBAI).

Skunk alikaa kwenye kisiki. Kisiki kilifikiri kwamba yule nyoka ananuka. korongo alidhani kisiki kinanuka. Ni nini kilimchoma korongo au kisiki?

Mwenye nyumba ya ndani alikuwa ndani ya nyumba yake ya ndani na yake ya ndani nje ya nyumba yake ya ndani.

Je, kama daktari mmoja daktari daktari mwingine daktari daktari daktari daktari daktari daktari jinsi daktari yeye ni madaktari madaktari? Au daktari daktari njia daktari ambaye madaktari madaktari?

mwanzi wa nyani, mwanzi wa nyani, mianzi ya nyani, mianzi ya nyani, mianzi ya nyani, mianzi ya nyani......

Bhaiya wangu ananunua Ndizi nyeusi kwa rundo.

Wezi thelathini na watatu walidhani kwamba walifurahisha kiti cha enzi Alhamisi nzima.

Baba huchora milango.Baba huchora milango.Baba huchora milango.

Je, visokota ndimi vinapotosha ulimi wako? kutoka kwa Sneha. A (New Delhi)

Viroboto Rafiki na Nzi wa Moto

Ukiona notisi hii, utagundua kwamba hii notisi haifai kuzingatiwa. na Saachi Khatri (Mumbai)

Fuzzy Wuzzy alikuwa dubu, Fuzzy Wuzzy hakuwa na nywele, FuzzyWuzzy hakuwa na fuzzy sana... alikuwa???

Je! kopo linaweza kubeba makopo mangapi, ikiwa kopo linaweza makopo?
Mkebe unaweza makopo mengi kama ya kopo, ikiwa kopo unaweza makopo.

Mtema kuni angeweza kukata kuni kiasi gani, ikiwa mtema kuni angeweza kupasua kuni?

Ikiwa mdudu mweusi anatoa damu nyeusi, mdudu wa bluu hutoa damu ya rangi gani?

Ikiwa Freaky Fred Alipata Futi Hamsini za Matunda na Alisha Miguu Arobaini kwa Rafiki yake Frank. ngapi Je! Freaky Fred Alipata Miguu ya Matunda?

Penny's pretty pink piggy benki

"Daktari anapougua daktari mwingine" ni daktari. Je, daktari anayemtibu daktari daktari daktari kwa njia yake mwenyewe au daktari anayemtibu daktari daktari kwa njia ya daktari"

Mkufunzi aliyepiga filimbi, alijaribu kufundisha toot mbili za toot. Wale wawili wakamwambia mwalimu, "Je, ni vigumu kunyoosha vidole au kufundisha toot mbili?"

Jamaa mmoja mwenye akili, alijiona mwerevu. Wenzake wawili werevu, walijiona werevu. Wenzake watatu werevu, wote walijiona werevu.

Peter Piper aliokota kipande cha pilipili,
ikiwa Peter Piper alichukua kipande cha pilipili iliyokatwa,
wapi peck ya pilipili ya pickled Peter Piper ilichukua?

Damu ya mdudu mweusi.

Maganda crisp hupasuka na kupasuka.

Sio kikohozi kinachokubeba, ni jeneza wanalokubeba!

Funga fundo, funga fundo.
Funga fundo kali, kali.
Funga fundo katika umbo la mawazo.

Samaki wa kuruka wa mafuta wa kukaanga

Bumpers za kubebea watoto mpira.

Jolly juggling jesters jauntily juggled jacks jingling.

Kindly kittens knitting mittens kuweka kazooing katika jikoni mfalme.

Billy Button alinunua biskuti iliyotiwa siagi,

Billy Button alinunua biskuti iliyotiwa siagi?

Ikiwa Billy Button alinunua biskuti iliyotiwa siagi,

Shekhe mgonjwa wa sita "kondoo wa sita" ni mgonjwa.

Skunk alikaa juu ya kisiki na kupiga kisiki kinanuka,
lakini kisiki kilinuka kisiki.



Visonjo maarufu vya lugha ya Kiingereza

Ni kelele gani hukasirisha chaza zaidi?
Kelele za kelele huchukiza zaidi chaza.

Wavunaji wa ngano nyeupe walioiva huvuna ngano nyeupe iliyoiva.

Kizuizi cha mabano ya breki ya baiskeli nyeusi ya Blake kilivunjika.

Kila Pasaka Eddie hula mayai themanini ya Pasaka.

Anakata shuka analokalia.

Mkulima mwenye sura mbaya, mwenye uso wa unga, na mwenye mawazo mengi alitembea katika mitaa ya
Scarborough; baada ya kuanguka katika slough, alikohoa na hiccoughed.

Kizunguzungu cha twist mara moja kilipotosha twist.
na msokoto ambao aliukunja ulikuwa ni msokoto tatu uliopinda.
sasa katika kupindisha msokoto huu, ikiwa msokoto unapaswa kujipinda,
ingekuwa msokoto ambao haujasokota ungegeuza misokoto.

Loli nyekundu, loli ya njano.

Mimi ni mama mchuma samaki,
Mimi kung'oa mama pheasants.
mimi Bora mama pheasant mchumaji,
aliyewahi kumng'oa mama pheasant!

Bibi Hunt alikuwa na mwelekeo wa nchi
mbele ya nchi yake kata koti.

Ambapo Molly alikuwa na "alikuwa", "alikuwa" alikuwa na kibali cha mwalimu.

Duka la Miss Smith la mchuzi wa samaki huuza samakigamba mara chache sana.

Mbuzi wakubwa wa kijivu

Wakati wowote hali ya hewa ni baridi.
Wakati wowote hali ya hewa ni moto.
Tutaweza kama hali ya hewa,
hali ya hewa iweje,
tupende tusipende.

Jiji la jua, jiji la jua, jiji la jua, ...

Unga ulio na siagi ndio unga ambao ni bora zaidi!

Kuna sandwich kwenye mchanga ambayo ilitumwa na mchawi mwenye akili timamu.
Pakiti ya yak inaweza kubeba yak ngapi ikiwa pakiti ya yak inaweza kubeba yaks?

Mapacha kumi na wawili walizunguka matawi kumi na mawili.

Mtu mmoja mwenye akili, alijiona mwerevu.
Wanaume wawili werevu, wote wawili walijiona nadhifu.
Wanaume watatu wenye akili, wote walijiona wajanja.

Ikiwa utaweka akiba ya pombe kwenye kabati lako
ni mjanja kubandika kufuli kwenye hisa yako
au mcheshi fulani ambaye ni mjanja zaidi
atakulaghai pombe yako
ukishindwa kufunga pombe yako kwa kufuli.

Clowns kukua taji inang'aa.

Je, unaweza kufikiria meneja wa kuwaziwa
kufikiria kusimamia menagerie imaginary?

Dada Suzie akiwashonea askari mashati
Ustadi kama vile kushona mashati
Dada yetu mchanga Suzie mwenye haya anaonyesha
Askari wengine hutuma barua
Sema "ni afadhali kulala katika nadharia
Kuliko mashati mafupi mafupi laini na laini ya kushona kwa askari Dada Suzie.

Peter Piper alichukua dona ya pilipili pickled.
Peck ya pilipili ya pickled Peter Piper aliokota.
Ikiwa Peter Piper alichukua kipande cha pilipili iliyokatwa,
Peck ya pilipili ya pickled Peter Piper iko wapi?

Wrench mbaya ya Richard.

Bumpers za mpira wa watoto.

Betty Botter alinunua siagi lakini, alisema, siagi ni chungu.
Ikiwa nitaiweka kwenye batter yangu, itafanya batter yangu kuwa chungu.
Lakini siagi iliyo bora zaidi itafanya unga wangu chungu kuwa bora zaidi.
Kwa hivyo alinunua siagi bora, bora kuliko siagi chungu,
aliiweka kwenye kipigo chake kichungu, ikamfanya apigwe uchungu vizuri zaidi.
Kwa hivyo "ilikuwa bora Betty Botter akanunua siagi bora zaidi.

Sanduku la biskuti,
sanduku la biskuti mchanganyiko,
na mchanganyiko wa biskuti.

Wakati daktari daktari daktari,
daktari anafanya udaktari
daktari kwani daktari anayefanyiwa udaktari anataka kufanyiwa udaktari au
Je, daktari hufanya daktari kama anavyotaka?

Ikiwa wachawi wawili wangetazama saa mbili, ni mchawi gani angetazama saa gani?

Bega la askari hakika linauma!

Anaona bahari ikipiga mwambao.

Bwana. See anamiliki msumeno na Bw Soar anamiliki msumeno.
Sasa See's sawed sawed Sear kabla ya Soar kuona See.

Nyoka sita waliokuwa wagonjwa waliogelea zile bahari saba.

Kulikuwa na mchawi mdogo ambaye alihama kutoka Chichester hadi Ipswich.

Yeye hutengeneza kikombe kinachofaa cha kahawa kwenye sufuria ya kahawa ya shaba.

Yeye ni mpepeta mbigili.
Ana michongoma kadhaa ambayo haijapeperushwa
na saba ya michongoma iliyopepetwa na michongoma mikali isiyopeperushwa
yeye hupepeta kwenye michongoma iliyopepetwa kwa sababu yeye ni mpepeta mbigili.

Betty alinunua siagi,
lakini siagi aliyonunua Betty ilikuwa chungu,
kwa hivyo Betty alinunua siagi bora zaidi,
na siagi bora Betty alinunua
ilikuwa bora kuliko siagi chungu aliyonunua Betty hapo awali!

Nilikata shuka, shuka nilichana, na kwenye karatasi hiyo iliyopasuliwa nakaa.

Usichipue kwenye chemchemi ya ndani msimu huu wa kuchipua au kutakuwa na uzao masika ijayo.

Mfalme Mbigili alichoma mbigili elfu moja kwenye mbigili ya kidole gumba chake.
Mfalme Mbigili elfu moja alikwama kwenye mbigili ya kidole gumba chake.
Ikiwa Mfalme Mbigili alichoma mbigili elfu kwenye gumba lake la gumba,
Je! Mfalme Mbigili alishika mbagili ngapi kwenye gumba lake la gumba?

Ndugu watano wanono wanaokaanga samaki bapa.

Betty alinunua siagi chungu
na ikamfanya kuwa mchungu,
kwa hivyo Betty alinunua siagi bora zaidi
ili kuufanya uchungu wake uwe bora zaidi.

Skunk alikaa juu ya kisiki na kupiga kishindo cha kisiki,
lakini kisiki kilinuka kisiki.

Mimi si mchuma tini,
wala mwana wa wachumaji tini,
lakini nitachuma tini
Mpaka mchuma tini aje.

Shekhe wa sita "kondoo wa sita" ni mgonjwa.

Mende mmoja mweusi alitoa damu nyeusi tu, na mende mwingine mweusi alitoa damu ya bluu.

Damu ya mdudu mkubwa mweusi ilitoka samawati.

Ray Rag alikimbia kuvuka barabara mbovu.
Kupitia barabara mbovu Ray Rag alikimbia.
Barabara mbovu ambayo Ray Rag alipitia iko wapi?

Tudor ambaye alipiga filimbi
alijaribu kufundisha toto mbili pia.
Wawili hao wakamwambia mwalimu,
"Je! ni ngumu zaidi kuota au
kufundisha toto mbili pia?"

Mdudu mkubwa mweusi alimng'ata dubu mkubwa mweusi na kumfanya dubu huyo mkubwa atokwe na damu.

Ni kuni ngapi inaweza kuchunga chuck
kama woodchuck inaweza kuchuna kuni?
Chuki anaweza kuchuna kuni nyingi
kama mchunga angecheka
kama mchunga angeweza kupasua kuni.

Niliwaza wazo. Lakini wazo nililofikiria sio wazo
Nilifikiri nilifikiri.
Ikiwa wazo nililofikiria nilifikiria lilikuwa wazo nililofikiria,
Nisingefikiria sana.

Anauza makombora ya bahari kwenye ufuo wa bahari.
Seashells anazouza ni seashells ana uhakika.

Bun ya kawaida, bun ya plum, bun bila plum.

Mabadiliko ya fimbo sita yamefungwa.

Mfalme angeimba, kuhusu pete ambayo ingeimba.

Watu wakiahidi senti nyingi.

Ili kuanza kudanganya kwanza, nunua toboggan.
Lakini usinunue toboggan kubwa sana!
Toboggan kubwa sana ni toboggan kubwa sana kununua na kuanza kupotosha.

Badili saa, saa ya mkono.

Mada ya makala hii ni Visonjo vya lugha ya Kiingereza, kama njia ya kuboresha hotuba ya kigeni.
Kila mtu anajua lugha za Kirusi, na wengi wao hukumbukwa tangu utoto. Kwa kuwalazimisha watoto kujifunza mashairi mafupi ya kuchekesha, wazazi wanakuza diction na matamshi yao. Kwa njia hiyo hiyo, kwa kutumia maandishi rahisi na magumu ya lugha ya Kiingereza na mazungumzo safi yanaweza kuendelezwa hotuba ya kigeni. Kwa msaada wao ni rahisi kuondokana na lafudhi na kuboresha hotuba yako. Mwishoni mwa kifungu utapata pia maandishi ya lugha ya Kiingereza na tafsiri - ni muhimu sana kuelewa wazi maana ya maandishi yaliyokaririwa kwa maendeleo ya hotuba na kujifunza lugha ya kigeni.
Visonjo vya lugha ya Kiingereza kukuza lugha na nyuzi za sauti kwa matamshi ya kigeni, kuboresha usemi, na kurekebisha matamshi sahihi ya sauti za Kiingereza. Jambo la lazima ni kusoma misemo kwa sauti kubwa, kwa sababu kutokana na ukweli kwamba tunaiangalia kwa macho yetu bila kusema kwa sauti kubwa, vifaa vya hotuba haitakua.

Kufanya kazi na visonjo vya ndimi katika lugha ya kigeni ni kichocheo bora cha kung'arisha matamshi yako. Kucheza na mashairi kwa Kiingereza daima huleta furaha; hapa unaweza kufanya kazi tu na ucheshi, ambayo ni muhimu sana kwa watoto, kwa sababu kuwa na furaha ni ya kuvutia zaidi kuliko kufanya kitu kikubwa. Haupaswi kujitahidi sana mtoto wako na kumtaka akariri maneno kumi kila siku. Visonjo vya lugha ya Kiingereza, chaguo bora ni kusoma mashairi kadhaa kwa mwezi. Kwa anuwai, fanya kazi na hadithi za kifonetiki zilizo na sauti zinazofanana.

Vipindi vya lugha huenda vilionekana watu walipojifunza kuzungumza. Watoto hufurahia kujifunza mashairi ya kuchekesha na kukuza usemi wao. Siku hizi, wataalam wanafanya kazi katika ujumuishaji wa vipashio vya ndimi na vipashio vya ndimi, hukuza vifungu vigumu vya kutamka vinavyolenga kusahihisha upungufu katika usemi wa watoto.

Visonjo safi na visutu vya ulimi muhimu sio tu kwa watoto. Watu wazima pia huboresha matamshi yao na kujifunza Kiingereza. Wasanii, watangazaji, na watangazaji wanahitaji hii kwa kazi zao. Watu wengi hufanya kazi kwenye vifaa vyao vya hotuba wakiongozwa na hamu ya kuweza kuzungumza wazi na wazi katika maisha ya kila siku.

Kwenye tovuti yetu utapata visogo vya lugha kwa Kiingereza na tafsiri kwa Kirusi aina tofauti na digrii za ugumu. Pia tunayo maneno safi ya kukariri sarufi, kwa sababu miundo ya kisarufi ya Kiingereza sio rahisi kila wakati kujifunza.

Jinsi ya kupata matokeo bora zaidi ya matamshi kwa kutumia vipashio vya lugha ya Kiingereza? Kwanza kabisa, ili kukumbuka kifungu, unahitaji kutamka polepole. Chagua mashairi machache unayopenda na uyatamke kwa zamu, kila wakati ukiongeza kasi ya mazungumzo. Tumia muda mwingi iwezekanavyo kwa kila kifungu ili kukuza uwazi wa hotuba. Unazoea kasi ya lugha ya Kiingereza. Unahitaji kuboresha daima.

Visonjo vya lugha vya kuvutia katika Kiingereza na Kiingereza visonjo vya lugha vilivyo na tafsiri katika Kirusi.

Lugha za lugha kwa Kiingereza hazitumiwi tu na walimu wa Kiingereza darasani, lakini pia na wataalamu wa hotuba - watangazaji wa televisheni na redio, watendaji, waandishi wa habari. Hii njia kuu kuboresha diction yako na "pasha moto" vifaa vyako vya hotuba kabla ya kuzungumza.

Je, matumizi ya visonjo ndimi katika kujifunza Kiingereza ni nini?

Vipindi vya ndimi si tu misemo na mashairi ya ucheshi, bali pia ni zana maarufu ya kujizoeza matamshi. Hivi ndivyo wanavyofanya kazi.

  • Tunapoanza kuzoea sauti za kigeni, ni ngumu kuzitamka;
  • Haitoshi tu kujua jinsi sauti zinavyotamkwa, unahitaji kufanya mazoezi ya kutamka ili ubongo ujifunze kuunda ishara zinazohitajika na viungo vya hotuba kufanya harakati zinazohitajika.
  • Visonjo vya lugha ni mazoezi ambayo huharakisha mchakato huu.

Unaweza, kwa kweli, kujifunza matamshi bila visogo vya ulimi, kwa kusoma tu kwa sauti, kusikiliza hotuba ya wasemaji asilia na kurudia baada yao, lakini kwa viboreshaji vya lugha itakuwa haraka.

Visonjo ndimi ni zoezi ambalo linatumika sio tu katika kujifunza Kiingereza kama lugha ya kigeni. Kwa msaada wao, watangazaji wa redio na televisheni, waandishi wa habari, na watu wanaohitaji kuzungumza mengi mbele ya umma huendeleza diction wazi. Visonjo vya lugha kwa Kiingereza vinatumika katika Nchi zinazozungumza Kiingereza wakati wa kufundisha (kwa kawaida waigizaji au waandishi wa habari) lafudhi fulani, .

Kwa nini visonjo ndimi ni vigumu kutamka?

Katika lugha ya Kiingereza twisters huitwa ulimi visota- kihalisi "visu vya ulimi." Hata hivyo, uchunguzi uliofanywa na wanasayansi kutoka Chuo Kikuu cha California, Los Angeles, umeonyesha kwamba si lugha yenyewe ambayo ina maneno machafu, bali ni ishara ambazo ubongo hutuma kwenye viungo vya usemi.

Hotuba ni mchakato mgumu sana. Huanza katika maeneo fulani ya ubongo, kutoka ambapo ishara hutumwa kwa viungo vya hotuba (ulimi, kamba za sauti, nk), ambayo, kufanya harakati ngumu, hutoa. sauti zinazohitajika. Uingiliano tata wa viungo vya hotuba unaweza kulinganishwa na orchestra, na ubongo katika kesi hii ina jukumu la conductor.

Wasokota ndimi hawachanganyi wanamuziki (viungo vya usemi), bali kondakta (ubongo), ambaye naye hutoa amri zisizo sahihi na tokeo ni “ulimi.” Kuchanganyikiwa kunaweza kutokea kwa sababu ya mkusanyiko mnene wa sauti sawa na jinsi zinavyoundwa, kwa mfano:

Sally anauza makombora ya baharini.

Kwetu sisi, wazungumzaji asilia wa lugha ya Kirusi, pia ni vigumu kusikia sauti ambazo hazipo katika lugha ya Kirusi, kwa mfano, konsonanti kati ya meno - badala yake zile zinazofanana kwa uwazi [z], [f], [s] mara nyingi hutamkwa:

Mitupi mitatu ya bure. Mitupi mitatu ya bure. Mitupi mitatu ya bure.

Kwa njia, ukitafuta vipashio vya lugha katika Kiingereza kwenye tovuti za lugha ya Kiingereza, utapata visogo vya lugha kwa ajili ya kufanya mazoezi ya sauti rahisi, kwa mfano [b], ambayo inaonekana haina maana kufanya mazoezi:

Mdudu mkubwa mweusi alimng'ata dubu mkubwa mweusi, lakini dubu mkubwa mweusi akamng'ata yule mdudu mkubwa!

Nadhani zinalenga wazungumzaji wa lugha ambao Kiingereza [b] kwao si sauti rahisi kama ilivyo kwetu. Lugha bado ni tofauti sana. Ni vigumu kwetu kusoma Kiingereza “th”, Wajapani hawatamki [l], na Waingereza wana ugumu wa kueleza sauti [s].

Visonjo vya lugha kwa Kiingereza kwa mazoezi ya sauti

Nimechagua video kadhaa zilizo na visokota ndimi ili kufanya mazoezi ya matamshi ya sauti tofauti. Chini ya kila video kuna maandishi ya viungo vya ulimi.

Tunasoma mchanganyiko "TH"

Kwa kuwa hakuna konsonanti za kati katika lugha ya Kirusi, mchanganyiko wa "th" kwetu ni tatizo kubwa. Vipindi vya ulimi hivi vitakusaidia kulitatua.

Mafunzo ya video yana visonjo vingi vya lugha fupi:

  • Niliwaza, niliwaza kufikiria kukushukuru.
  • Alipiga mipira mitatu.
  • Tom alimrushia Tim vidole gumba vitatu.
  • Alirusha mipira mitatu ya bure.
  • Huyu ni pundamilia wa sita anayesinzia vizuri.
  • Hakuna kinachostahili maelfu ya vifo.
  • Mambo yanayoona bahari hukoma, hivyo kuona mambo ya bahari yatutosha.
  • Watu elfu thelathini na tatu wanafikiri kwamba Alhamisi hii ni siku yao ya kuzaliwa ya thelathini.

Na moja ndefu yenye sauti [w] na michanganyiko ya "th":

Ikiwa hali ya hewa ni sawa

Ikiwa hali ya hewa ni baridi
Au ikiwa hali ya hewa sio.
Tutastahimili hali ya hewa
Vyovyote hali ya hewa
Tupende tusipende.

Sauti [W], [U]

Sauti [w] pia haina tabia ya lugha ya Kirusi wakati mwingine hutamka kimakosa kama [v].

Katika video hii, mtangazaji anasoma kizunguzungu cha lugha:

Mchunga wa kuni angeshika kuni kiasi gani,
Ikiwa chuck inaweza kukata kuni?
Angecheka, angefanya, kadri awezavyo,
Labda piga kuni nyingi
Kama mbwa wa kuni.
Hiyo ni ikiwa chuck angeweza kukata kuni

Na katika hili mchoro mfupi sauti [w] hubadilishana na [v], ambayo inafanya kuwa ngumu sana:

  • William daima huvaa vest nyeupe yenye joto sana wakati wa baridi.

Sauti [R]

Moja ya makosa ya kawaida katika matamshi ni matumizi ya Kirusi [r] badala ya Kiingereza [r]. Kwa njia, "rrrr" yetu pia si rahisi kwa wazungumzaji wa Kiingereza.

Ushauri unaofaa: ikiwa una shida kutamka konsonanti, jaribu kufanya mazoezi ya kutamka maneno ya Kirusi kana kwamba Namna ya Kiingereza. Kwa mfano, soma "crayfish cut fish", lakini kwa Kiingereza [r]: crayfish cut fish.

Hapa kuna kizunguzungu cha lugha kutoka kwa video hii:

Nani alikimbia kuvuka barabara mbovu?
Ray Rag alikimbia kuvuka barabara mbovu. Kupitia barabara mbovu Ray Rag alikimbia.
Lakini iko wapi barabara mbovu ambayo Ray Rag alipitia?

Sauti [P], [F]

Matamshi ya Kiingereza [p] na [f] hutofautiana na wenzao wa Kirusi si kama [r]. Ikiwa huna lengo la kufikia matamshi ambayo hayawezi kutofautishwa na matamshi, basi hupaswi kujisumbua sana na sauti hizi. Walakini, twist za ndimi husaidia sio tu kuboresha matamshi sauti za mtu binafsi, lakini pia kuboresha diction kwa ujumla.

Video hii inawasilisha msokoto huu wa ulimi na sauti [p], [f]. Huenda umekutana nayo katika tofauti tofauti.

Hapa kuna kikombe chako cha kahawa, profesa
Nataka kikombe cha kahawa kinachofaa,
Imetengenezwa kwenye sufuria sahihi ya kahawa ya shaba
Tuna sufuria ya kahawa ya bati na sufuria ya kahawa ya chuma
Amini usiamini,
Chungu cha kahawa cha bati na sufuria ya kahawa ya chuma
Hazina faida kwangu
Lakini hatuna sufuria ya kahawa ya shaba,
Kisha nitakunywa kikombe cha chai.

Na hapa kuna msokoto mwingine wa lugha unaojulikana sana na sauti [p], ambayo mara nyingi hufanywa shuleni:

Peter Piper alichukua dona ya pilipili pickled.
Peck ya pilipili ya pickled Peter Piper aliokota.
Ikiwa Peter Piper alichukua kipande cha pilipili iliyokatwa,
Peck ya pilipili ya pickled Peter Piper iko wapi?

Lakini nisingependekeza kusoma kizunguzungu hiki cha lugha na mchanganyiko wa sauti shuleni. Upekee wake ni kwamba unaposoma haraka unaweza kupata misemo isiyofaa:

Mimi si mchuma nyoka, mimi ni mchunaji mwenza,
Na mimi ninachomoa tu feza kwa sababu mchumaji amechelewa.
Mimi si mchumaji, mimi ni mtoto wa mchuma samaki,
Nami ninang'oa tu sungura hadi wavunaji samaki waje.

Na visokota ndimi vichache kwa sauti [f]:

  • Marafiki wanne wenye hasira walipigana kwa simu.
  • Vyura wanene wakiruka nyuma kwa kasi.
  • Ndugu watano wanono wanaokaanga samaki bapa.
  • Kulikuwa na mvuvi kijana aliyeitwa Fisher ambaye alivua samaki kwenye mpasuko.
  • Ikiwa wachawi wawili wangetazama saa mbili, ni mchawi gani angetazama saa gani?

Vipindi vya ndimi kwa ajili ya mazoezi ya sauti kadhaa: [B], [D], [T], [S], na idadi ya vokali

Visonjo vingine vya lugha katika Kiingereza havijajengwa karibu na sauti moja ngumu, lakini vinachanganya matatizo kadhaa na vokali na konsonanti. Aina hizi za twita za ndimi ndizo ngumu zaidi kutamka.