Penulisan awalan ini mengikut peraturan umum; kedua-dua awalan berlaku di bawah tekanan: rujuk. menambat, menyerang, bunyi, wisel, tiba, mas kahwin, dipanggil Dan terganggu, dikhianati. Permohonan peraturan am memerlukan perakaunan makna yang berbeza konsol ini.
Awalan di mempunyai makna asas berikut:
1. kedekatan, kedekatan langsung dengan sesuatu, contohnya: Primorye, Negara Baltik, pantai, tepi jalan, sempadan, Ural, Volga;
2. anggaran, penambahan, cth: lari, gerakkan, pasang, pasang, atribut, beli;
3. ketidaklengkapan tindakan, contohnya: buka, angkat, duduk, gembirakan, padam;
4. membawa tindakan kepada hasil tertentu, contohnya: menyediakan, membiasakan, membelai, memalukan, mendamaikan, mencuba;
5. dalam kata kerja dengan imbuhan -yva (-willow), -va– maksud tindakan yang disertakan, contohnya: untuk berkata, untuk menari, untuk menyanyi.
Awalan pra dalam kombinasi dengan kata sifat dan kata keterangan menunjukkan tahap kualiti yang tinggi, sebagai contoh: baik, sangat baik, paling tidak menyenangkan, menjijikkan, sangat tenang, cukup. Awalan dalam kata kerja pra menunjukkan tindakan yang berlaku dalam darjat tinggi (untuk diisi, untuk meninggikan, untuk makmur), atau mempunyai nilai yang hampir dengan makna awalan semula (mengganggu, membiaskan, menghalang, bertahan). Dalam perkataan seperti melebihi, mengenyangkan, berlebihan, awalan pra menunjukkan lebihan, melampaui batas sesuatu.
Dalam beberapa perkataan maksud awalan pra Dan di ia tidak sepenuhnya jelas atau pengenalan mereka diragui, contohnya: menghina, mengajar, mengejar, mempersembahkan, menyampaikan, orang tua, bebas, cergas, tampan, mewah, pesanan, helo. Ejaan perkataan sedemikian ditentukan mengikut susunan kamus.
|
Nota 1. Awalan dalam kata kerja berbeza berlebih-lebihan, bertambah dan dalam kata kerja berpasangan yang hampir maknanya merendahkan Dan merendahkan. Kata kerja berlebih-lebihan Dan merendahkan dengan lampiran pra mempunyai makna ‘membayangkan sesuatu. dalam bo ́ saiz yang lebih besar (lebih kecil) daripada realiti’. Kata kerja bertambah bermaksud ‘membiak, bertambah lagi’, dan merendahkan– ‘kurangkan sedikit’. Nota 2. Ejaan perkataan lain yang serupa atau serupa bunyi dengan awalan juga berbeza pra Dan di, cth: akur(Di mana) - tiba(Di mana), mengkhianati(siapa apa) - memberi(kepada siapa) had - kapel, pengganti - penerima, penerima; tunduk (lutut, kepala) Dan tunduk - tunduk)'membongkok (membongkok), mendekatkan, bersandar pada sesuatu'; melanggar(Apa) - mulakan(kenapa) melaksanakan(apa) - berpura-pura(apa) dan berpura-pura; sementara - datang, bertahan - bertahan, amat diperlukan - tidak boleh digunakan, berehat - melekat, tidak berubah - melekat. |
- apabila - mendekati, apabila - menyentuh, apabila - tiba, apabila - berlari, apabila - berkata, apabila - duduk, apabila - menjahit.
pra - gangguan, pra - blok, pra - tidak menyenangkan, pra - transformasi, pra - pelanggaran
ceria
Contoh perkataan berimbuhan awalan pada-:
- Dalam maksud " penyertaan": menjahit, paku, gam, kayu, pin.
- Dalam maksud " penghampiran": untuk terbang, untuk belayar, untuk mencongklang, untuk tiba, untuk berlari, untuk datang.
- Dalam maksud " kedekatan dengan sesuatu": pantai, sekolah, stesen (persegi), tepi laut (pantai).
- Dalam maksud " tindakan yang tidak lengkap“: duduk, buka sikit, tutup sikit, sakit, gigit.
Contoh perkataan berimbuhan awalan pra-:
- Dalam maksud sangat: cantik, menawan, bijak, pemurah-pemurah, tua.
- Apabila pri bersamaan dengan awalan semula: berhenti, pusing, berdebat, mengatasi, bengkok (lutut).
- pra dan pra adalah semantik. Pilihan dalam ejaan mereka bergantung pada makna yang mereka bawa kepada semantik perkataan.
Lampirannya ialah mempunyai makna berikut:
1) menghampiri - berlari, menambat, bersandar, mendarat;
2) kedekatan sesuatu yang berdekatan, contohnya:
Wilayah Dnieper, pinggir bandar, pantai, Baikal, sempadan, stesen;
3) lampiran - paku, skru, ikat, gam;
4) tindakan tidak lengkap - terbakar, terbuka sedikit, serbuk, smack, serbuk;
5) membawa tindakan ke penghujung - mencipta, juling;
6) tindakan iringan- tarian, wisel, korus, setem, tarian.
Awalan pra- mempunyai makna semula dalam perkataan:
penghalang, melanggar (undang-undang), mengganggu;
Dalam makna "sangat" awalan muncul dalam perkataan:
sangat lucu, sangat ingin tahu, sangat ingin tahu, sangat kotor, bijak, kenyang, berlebihan (berat), sangat tidak menyenangkan, sangat jahat, memuji, sangat gemuk (majalah).
- Pada pra-:(dengan maksud perkataan sangat, sangat, berbeza)
lampirkan
membongkok ke bawah
buka sikit
datang dengan
korus
tepi laut
Pada pri-: (dengan maksud perkataan bergabung, menghampiri, membawa tindakan kepada selesai)
sangat besar
berlebih-lebihan
melanggar
mengubah
mengubah
- Awalan PRI-
Lampiran: paku, jahit, ikat, pasang, gam, pasang, skru, balut, pasang, pasang.
Mendekati: berlari, datang, mengheret, membawa, membawa, menggulung, memandu, belayar, mencongklang, mendarat, mendarat di bulan, tiba, tiba, tiba.
Berdekatan: tepi laut, sekolah, Amur, stesen, homestead.
Tindakan yang tidak lengkap: baring, berdiri, duduk, buka sedikit, tekan ke bawah.
Awalan PRA-
Berdekatan dengan perkataan "sangat": menawan, cantik, bijak, besar, indah, berlebih-lebihan, memuji, paling tidak menyenangkan.
Berdekatan makna dengan awalan semula: melanggar, berhujah, mengatasi, menyekat, mencelah, memecahkan.
Terdapat banyak perkataan dalam peraturan ini, ejaan awalan yang bergantung pada makna: penerima - pengganti, melaksanakan - berpura-pura. Terdapat juga perkataan yang ejaannya mesti diingat: mencipta, mencuba, hadir; halangan, hina.
- Perkataan dengan awalan di - duduk, mendekati, menyentuh, bergabung, menjahit, memperkecilkan
Perkataan dengan awalan pra - sampuk, blok, transformasi, keunggulan, keterlaluan
Apabila menulis perkataan dengan awalan -pra- dan -ingat peraturan Bahasa Rusia
Anda benar-benar tidak boleh salah.
Contoh perkataan dengan awalan "pri-":
- penyertaan
- penghampiran
- sentuh
- tiba
- datang berlari
- peribahasa
- duduklah
- menjahit
- paku
Contoh perkataan dengan awalan "pra-":
- mengubah
- menyampuk
- blok
- paling tidak menyenangkan
- transformasi
- melanggar
- ceria
Peraturan untuk menggunakan awalan "pri-" dan "pra".
Awalan "di-" digunakan untuk bermaksud:
- pendekatan (untuk tiba, untuk datang berlari)
- lampiran (jahit, paku, pin)
- terletak berhampiran sesuatu (sekolah, tempatan, pinggir bandar)
- tindakan tidak lengkap (jangka pendek) (tenang, baring, duduk)
Awalan "pra-" digunakan untuk bermaksud:
- sangat (sangat ceria (sangat ceria), sangat tidak menyenangkan (sangat tidak menyenangkan))
- silang (melanggar (melangkah ke atas), blok (blok))
- Terdapat banyak perkataan sedemikian yang boleh dipilih.
Awalan pri-: pengiktirafan, kesertaan, korus, pendekatan, menyembunyikan, menerima, membuka, menarik, bukit, tepi laut, pantai.
Awalan pra-: dihormati, cemerlang, transfigurasi, jenayah, pembiasan, mengajar, mengatasi, memuliakan.
- Perkataan dengan awalan pra
sangat cantik - indah
sangat baik - baik hati
sangat keren - sangat baik.
Perkataan dengan awalan di
duduk sebelah saya, duduk sebelah saya, baring sebelah saya.
Bukan semua subfasal peraturan yang sama. Anda perlu belajar sedikit.
Awalan PRE dan PRI serta contoh perkataan dengannya:
paling ceria, bijak, cantik, maha suci, paling tulen, menghina, mengubah, paling lucu, menyekat, mengganggu, mengatasi, hadir, berhenti;
menjahit, mencongklang, berlari, melampirkan, mendekati, menjaga, mengikat, melampirkan, mengimpal, gam, tepi jalan, tepi laut, stesen, tepi laut, rumah tangga, baring, tekan, sematkan, belayar, terbang.
Untuk peraturan ejaan untuk awalan ini dengan contoh, lihat:
Sesetengah perkataan boleh menggunakan kedua-dua awalan pra dan awalan pra-, tetapi perkataan itu berbeza dalam maknanya. Lihat gambar.
Topik pelajaran:
Teknologi: berorientasikan personaliti, bekerja dalam kumpulan, permainan.
Objektif: - pengulangan peraturan ejaan yang mengawal pemilihan huruf e Dan Dan V
awalan pra – dan pada -;
Membangunkan keupayaan untuk membezakan makna dan ejaan perkataan dengan awalan
pra – dan pada - ; perkembangan pertuturan pelajar;
Memupuk keperluan untuk menguasai penulisan yang cekap
Muat turun:
Pratonton:
Ringkasan pelajaran
Topik pelajaran: Ejaan awalan pra - di - .
Teknologi: berorientasikan personaliti, bekerja dalam kumpulan, permainan.
Matlamat: - pengulangan peraturan ejaan yang mengawal pemilihan huruf e dan dan dalam
Awalan pra – dan pada -;
Membangunkan keupayaan untuk membezakan makna dan ejaan perkataan dengan awalan
Pra – dan pada -; perkembangan pertuturan pelajar;
Memupuk keperluan untuk menguasai penulisan yang cekap.
Kemajuan pelajaran:
- Org. seketika.
II. Menyampaikan topik dan objektif pelajaran. Tulis topik dalam buku nota anda.
1. Kata guru mengenai topik pelajaran:
Hari ini kita mempunyai pelajaran - generalisasi mengenai topik "Vokal dalam awalan pra dan pr-". Hari ini dalam pelajaran kita akan ingat apa yang bergantung pada pilihan huruf e dan i dalam awalan pra - dan di - , dan kami juga akan terus berusaha mengembangkan keupayaan untuk membezakan makna dan ejaan perkataan dengan awalan pra - dan di - .
2. Topik baru dijelaskan:
Mengeja perkataan dengan awalan PRE- dan PRI-
Untuk menulis perkataan bermula dengan PRE- atau PRI tanpa ralat, anda perlu mempelajari peraturan berikut.
Dalam kebanyakan perkataan, pilihan vokal I atau E bergantung pada makna awalan.
Awalan PRI- boleh bermaksud:
1. Kedekatan ruang, kedekatan: PANTAI, SEKOLAH.
2. Mendekati, menyertai: TIBA, KURUS, STICK.
3. Tindakan tidak lengkap: TUTUP PINTU, BENGKUNG, HIAS.
4. Mengakhiri tindakan: TEMBAK, BAYANGKAN.
Awalan PRE- boleh menyatakan:
1. Kualiti atau tindakan yang tinggi dan mempunyai makna yang hampir dengan maksud perkataan "sangat": TERBURUK, BERHARGA, MENANG.
2. Makna yang hampir dengan makna awalan PERE-: TRANSFORM, TRANSFORM, BARRIER.
Peraturan ini mempunyai dua nota:
1. Perlu dibezakan antara ejaan perkataan yang serupa bunyinya, tetapi berbeza maknanya:
WALAUPUN (benci) – WALAUPUN (memberi perlindungan), BENGKUNG (lutut) – BENGKUNG (cabang), DERITA (kesukaran, musibah) – BERTANGGUNG JAWAB (terhadap keadaan), TRANSIENT (saat) – DATANG (posmen),
TINGGAL (be) – TIBA (pendekatan).
2. Terdapat perkataan di mana ejaan vokal tidak dapat dijelaskan oleh peraturan yang dinyatakan di atas. Ini adalah perkataan Rusia di mana awalan tidak lagi dibezakan (contohnya, SIFAT, ALASAN, TUNTUTAN, PERANTI, PRELESCHAT, PREPONA, PREPOSVOVITI), serta peminjaman (PRESIDIUM, PREAMBLE, PENYEDIAAN, KEISTIMEWAAN, PRIMITIF, SWASTA, KEUTAMAAN). Dalam kes sedemikian, untuk mengelakkan kesilapan, anda perlu menggunakan kamus.
3. Imlak penjelasan. (Seorang pelajar melakukannya di papan tulis, semua yang lain dalam buku nota).
Wilayah Primorsky, perbualan yang sangat tidak menyenangkan, lemas sedikit, mengganggu cerita, bawa anjing, malapkan lampu, perangai yang sangat buruk, fikirkan masalah, jahit pada butang.
III. Mengemas kini pengetahuan.
1.Tugas dalam kumpulan: isikan ruangan jadual yang hilang. (Jadual ditunjukkan pada bahagian papan yang berbeza).
Tugasan untuk kumpulan 1:
Tugasan untuk kumpulan 2:
Peraturan untuk menulis awalan pra dan di | Contoh |
Datang |
|
gam |
|
bangun |
|
Tepi pantai |
|
penjenayah |
|
berharga |
IV. Latihan untuk menyatukan kemahiran.
1.
Dibezakan – tugasan kreatif: (bekerja dalam kumpulan)
Tugas untuk mengatur kerja kumpulan:
1. Pertama, setiap orang menyelesaikan masalah secara bebas.
2. Kemudian berkongsi pemikirannya dengan seluruh kumpulan.
3. Semua orang mendengar dengan teliti setiap peserta, kemudian mengarang penyelesaian umum, dengan mengambil kira pendapat setiap peserta.
4. Salah seorang peserta sedang berbual dengan rakan sekelas.
1 kumpulan. A.
kawan-kawan! Sos! Kami perlukan bantuan! Kami ponteng kelas. Kami tidak tahu cara menulis awalan pra dan di dengan betul! Selesaikan tugasan dan terangkan kepada kami awalan mana yang hendak ditulis dalam perkataan ini dan mengapa. Adakah anda mempunyai meja untuk membantu anda?
Kebijaksanaan berlalu selama bertahun-tahun.
Apa yang anda perolehi di zaman kanak-kanak, anda akan bergantung pada usia tua.
Burung layang-layang terbang - tidak lama lagi guruh akan menderu.
Kren membawa matahari.
Saya akan pergi untuk makan tengah hari, tetapi tiba pada hari Rabu.
Terdapat kebijaksanaan dalam sup kubis, dan kekuatan dalam kubis.
Sama ada ini atau itu mendidih, jika tidak ia terbakar.
Jika pada Tahun Baru Terdapat banyak bintang - akan ada banyak buah beri.
Sisi asli. Itu ibu yang baik hati - pr...panas, pr...belai. akan memberi makan.
Organisasi refleksi:
Beritahu kami bagaimana anda menyelesaikan tugasan, bagaimana hasilnya diperoleh, apa yang anda pelajari semasa menyiapkan tugasan ini?
Kunci untuk menyemak kerja:
Kebijaksanaan datang dengan usia.
Apa yang anda perolehi pada zaman kanak-kanak itulah yang akan anda harapkan pada usia tua.
Burung layang-layang telah tiba - tidak lama lagi guruh akan berdentum.
Kren membawa matahari.
Saya pergi makan tengah hari dan tiba pada hari Rabu.
Hikmah ada pada sup kubis, dan kekuatan ada pada kubis.
Sama ada ini atau itu mendidih, jika tidak ia hangus.
Jika terdapat banyak bintang pada Hari Tahun Baru, akan ada banyak buah beri.
Sisi asli. Bahawa ibu yang baik akan menghangatkan anda, membelai anda, memberi anda makan.
kumpulan ke-2. B.
Senaman:
Gabungan perkataan diberikan, terangkan kepada rakan sekelas anda ejaan mereka
Orang yang sangat baik, perbualan yang sangat tidak menyenangkan, cerita yang sangat panjang, watak yang sangat buruk, tapak sekolah, peronda tepi jalan, dataran stesen. anak sayang, sekat jalan.
Organisasi refleksi:
- kumpulan. DALAM.
Berbual dengan rakan sekelas anda tentang ejaan awalan pra dan pra.
Organisasi refleksi:
Bagaimana anda menyelesaikan tugasan, bagaimana keputusan diperoleh, apakah yang anda pelajari semasa menyiapkan tugasan?
2. Bersenam.
1. Korotkov tidak mendengar, walaupun dia meletakkan telinganya pada lubang kunci.
(M. Bulgakov, "Diaboliada")
2. Dasha naik ke atas dapur dengan susah payah, menutup dirinya dengan kotnya, dan menarik kakinya. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
3. Jadi, saya turun dan pergi ke unit saya. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
4. Pro_dolevaya sakit kepala, dia sudah bersedia untuk pertarungan terakhir.
(A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
5. Kuzma Kuzmich ini masih berada di dalam kereta sambil memandang Dasha - entah bagaimana dia menyukainya. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
6. Siskin berkicau dan melompat tanpa henti, dan sangkar tidak henti bergoyang dan bergetar. (Menurut I. Turgenev, “Bapa dan Anak-anak”)
7. Dia menolak topinya ke belakang kepalanya, sambil memegang senapang. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
8. Daripada bunga matahari memikat matahari ke dalam tingkap kecil pondok, hanya batang busuk yang menonjol. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
9. Pada ketika itu perahu itu belayar. (I. Turgenev, “Pada Malam”)
10. Biarkan kesedihan memberi anda kekuatan. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
11. Bukankah kelebihan ini bahawa terdapat lebih sedikit kesan pertuanan pada mereka daripada kita? (I. Turgenev, “Bapa dan Anak-anak”)
12. Tetapi saya tidak boleh berasa terhina, yang terakhir sekali. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
13. Mengapa anda menganggap lebih awal bahawa saya adalah musuh? (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
14. Anda perlu meninggalkan semua tabiat anda; di sana, bersendirian, anda perlu bekerja... (I. Turgenev, "On the Eve")
15. Saya, walaupun banyak perubahan, tidak pernah mengetahui nasib malang. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
16. Rekod perkhidmatan lanjut disertakan bersama pasport. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
17. Pada masa itu A.V memasuki bilik, dan perbualan terhenti. (I. Turgenev, “Pada Malam”)
18. Insarov membaca nota Elena dan segera mula menyusun biliknya. (I. Turgenev, “Pada Malam”)
19. Agrippina berjalan seperti terikat, setapak demi setapak – di belakang suaminya. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
20. Saya tahu kedai minuman yang menjijikkan di mana mereka akan memberi kami makan tengah hari yang tidak enak. (I. Turgenev, “Pada Malam”)
21. Kuzma Kuzmich berbaris di atas bangku di bawah dapur dan juga tidak dapat tidur dengan segera - dia bergumam, mengetap bibirnya. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
22. Dan anda bercakap dengannya dan memandangnya pada masa yang sama. (I. Turgenev, “Bapa dan Anak-anak”)
23. Ivan Ilyich, tanpa bergerak, membuka kelopak matanya sedikit. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
24. Ekspresi matanya menawan. (I. Turgenev, “Bapa dan Anak-anak”)
25. Walaupun anda mempunyai tujuh jengkal di dahi anda, anda belum menguasai sains, dan anda akan sentiasa melakukan kesilapan. (Menurut A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
26. Dan gadis itu ditulis dengan teruk. (I. Turgenev, “Bapa dan Anak-anak”)
27. Saya menasihati anda, kawan saya, untuk membuat botani: ini adalah perkara terbaik yang boleh anda fikirkan. (Menurut I. Turgenev, "On the Eve")
28. Anda nampaknya lelaki bijak: Apa yang kita patut buat? (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
29. Dan lelaki yang baik pasti akan menipu ayah kamu. (I. Turgenev, “Bapa dan Anak-anak”)
30. Penyanyi itu menyerah kepada gelombang yang mengangkatnya, wajahnya berubah. (I. Turgenev, “Pada Malam”)
31. Bawa dia kepada saya, saya akan soal siasat dia sendiri. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
32. Elena tidak boleh lagi sambil lewa melayan perasaan bahagianya. (I. Turgenev, “Pada Malam”)
33. Dia meletakkan lampu di atas meja, menutup lampu, dan duduk. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
34. Dan N.P mengeluarkan risalah terkenal dari poket belakang kotnya.
(I. Turgenev, “Bapa dan Anak-anak”)
35. Di sana dia melihatnya buat kali pertama, baginya dia kelihatan merah seperti musim bunga.
(A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
Menyemak tugasan yang telah selesai.
VII. Ringkasan pelajaran.
1. Kesimpulan: - Mari kita rumuskan pelajaran. Apakah yang menentukan ejaan vokal dalam awalan? (dari maksud awalan) Tetapi sebelum kita membuat kesimpulan akhir, dengar puisi pendek dan fikirkan: apakah maksud awalan yang dibincangkan?
Adakah kereta api telah tiba, adakah kapal itu telah tiba,
Seorang angkasawan terbang dari alam semesta,
Dengan kata-kata ia akan datang, ia akan terbang, ia akan belayar
Ia ditulis tanpa keraguan.
Apakah maksud awalan dalam pantun tersebut? (hampiran)
Tulis di papan tulis: Nilai pertama – anggaran.
skru skru, skru roda,
Saya melekatkannya, menjahitnya dengan mahir, -
Kami menulis di sini, bercakap tentang segala-galanya,
Apa yang dilakukan oleh tangan yang baik.
Maksud ke-2 – kesertaan.
Apakah maksud awalan di - tidak disebut?
Makna ke-3 dan ke-4 - kedekatan, tindakan yang tidak lengkap.
Di sebuah istana yang indah di atas gunung,
Pada suatu masa dahulu terdapat awalan pra -
Seorang yang sangat berani, penting, sangat penting,
Bangga, sangat bangga, baik hati, sangat baik
Dia dianggap sangat bijak
Dan semua orang memanggilnya bijak.
Dia mempunyai pudel yang cantik
Anjing yang sangat berani bernama Doodle.
Dia tidur dengan tenang di depan pintu,
Apabila awalan masuk -
Dia berkata: "Pada waktu subuh
Saya akan pergi, kawan saya, sebelum -
Saya akan pergi selama dua tiga hari
Awak bekerja untuk saya.
Gantikan saya, tolong
Selamat malam, saya tergesa-gesa."
Apakah maksud awalan pra - yang disebut dalam sajak ini?
Menulis di papan tulis: pra = sangat
Pra= semula
Tetapi bagaimana pula dengan perkataan yang di - dan pra - telah menjadi sebahagian daripada akar atau perkataan yang sukar untuk menentukan makna awalan? (anda perlu mengingati mereka).
2. Kerja rumah:esei - miniatur mengenai topik kehidupan sekolah, menggunakan perkataan dengan awalan pra - dan di -.
3. Refleksi.
Mengeja perkataan dengan awalan PRE- dan PRI-
Untuk menulis perkataan bermula dengan PRE- atau PRI tanpa ralat, anda perlu mempelajari peraturan berikut.
Dalam kebanyakan perkataan, pilihan vokal I atau E bergantung pada makna awalan.
Awalan PRI- boleh bermaksud:
1. Kedekatan ruang, kedekatan: PANTAI, SEKOLAH.
2. Mendekati, menyertai: TIBA, KURUS, STICK.
3. Tindakan tidak lengkap: TUTUP PINTU, BENGKUNG, HIAS.
4. Mengakhiri tindakan: TEMBAK, BAYANGKAN.
Awalan PRE- boleh menyatakan:
1. Kualiti atau tindakan yang tinggi dan mempunyai makna yang hampir dengan maksud perkataan "sangat": TERBURUK, BERHARGA, MENANG.
2. Makna yang hampir dengan makna awalan PERE-: TRANSFORM, TRANSFORM, BARRIER.
Peraturan ini mempunyai dua nota:
1. Perlu dibezakan antara ejaan perkataan yang serupa bunyinya, tetapi berbeza maknanya:
WALAUPUN (benci) – WALAUPUN (memberi perlindungan), BENGKUNG (lutut) – BENGKUNG (cabang), DERITA (kesukaran, musibah) – BERTANGGUNG JAWAB (terhadap keadaan), TRANSIENT (saat) – DATANG (posmen),
TINGGAL (be) – TIBA (pendekatan).
2. Terdapat perkataan di mana ejaan vokal tidak dapat dijelaskan oleh peraturan yang dinyatakan di atas. Ini adalah perkataan Rusia di mana awalan tidak lagi dibezakan (contohnya, SIFAT, ALASAN, TUNTUTAN, PERANTI, PRELESCHAT, PREPONA, PREPOSVOVITI), serta peminjaman (PRESIDIUM, PREAMBLE, PENYEDIAAN, KEISTIMEWAAN, PRIMITIF, SWASTA, KEUTAMAAN). Dalam kes sedemikian, untuk mengelakkan kesilapan, anda perlu menggunakan kamus.
Bersenam
1. Korotkov tidak mendengar, walaupun dia meletakkan telinganya pada lubang kunci. (M. Bulgakov, "Diaboliada")
2. Dasha naik ke atas dapur dengan susah payah, menutup dirinya dengan kotnya, dan menarik kakinya. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
3. Jadi, saya turun dan pergi ke unit saya. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
4. Mengatasi sakit kepala, dia bersiap sedia untuk pertarungan terakhir. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
5. Kuzma Kuzmich ini, semasa masih di dalam kereta, sedang memandang Dasha - entah bagaimana dia menyukainya. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
6. Siskin sentiasa berkicau dan melompat, dan sangkar itu sentiasa bergoyang dan bergoyang. (Menurut I. Turgenev, “Bapa dan Anak-anak”)
7. Dia menolak topinya ke belakang kepalanya, sambil memegang senapang. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
8. Daripada bunga matahari, memikat matahari ke tingkap kecil pondok, hanya batang busuk yang menonjol. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
9. Pada ketika itu bot sedang belayar. (I. Turgenev, “Pada Malam”)
10. Biarkan kesedihan memberi anda kekuatan. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
11. Bukankah harta ini berdasarkan fakta bahawa mereka mempunyai lebih sedikit kesan bangsawan daripada kita? (I. Turgenev, “Bapa dan Anak-anak”)
12. Tetapi saya tidak boleh merasa rendah diri, yang terakhir sekali. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
13. Mengapa anda menganggap lebih awal bahawa saya adalah musuh? (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
14. Anda perlu meninggalkan semua tabiat anda; di sana, bersendirian, anda perlu bekerja... (I. Turgenev, "On the Eve")
15. Saya, walaupun banyak maksiat, tidak pernah mengetahui nasib malang. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
16. Rekod perkhidmatan lanjut disertakan bersama pasport. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
17. Pada masa itu A.V memasuki bilik, dan perbualan terhenti. (I. Turgenev, “Pada Malam”)
18. Insarov membaca nota Elena dan segera mula menyusun biliknya. (I. Turgenev, “Pada Malam”)
19. Agrippina berjalan seperti terikat, setapak demi setapak – di belakang suaminya. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
20. Saya tahu kedai minuman yang menjijikkan di mana mereka akan memberi kami makan tengah hari yang tidak enak. (I. Turgenev, “Pada Malam”)
21. Kuzma Kuzmich berbaris di atas bangku di bawah dapur dan juga tidak dapat tidur dengan segera - dia masih mengetap bibir dan bergumam. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
22. Dan anda bercakap dengannya dan memandangnya pada masa yang sama. (I. Turgenev, “Bapa dan Anak-anak”)
23. Ivan Ilyich, tanpa bergerak, membuka sedikit kelopak matanya. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
24. Ekspresi matanya menawan. (I. Turgenev, “Bapa dan Anak-anak”)
25. Walaupun anda mempunyai tujuh jengkal di dahi anda, anda belum menguasai sains, dan anda akan sentiasa melakukan kesilapan. (Menurut A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
26. Dan gadis itu ditulis dengan teruk. (I. Turgenev, “Bapa dan Anak-anak”)
27. Saya menasihati anda, kawan saya, untuk membuat botani: ini adalah perkara terbaik yang boleh anda fikirkan. (Menurut I. Turgenev, “On the Eve”)
28. Anda nampaknya seorang yang bijak: mengapa kita perlu berpura-pura? (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
29. Dan lelaki yang baik pasti akan menipu ayah kamu. (I. Turgenev, “Bapa dan Anak-anak”)
30. Penyanyi itu menyerah kepada gelombang yang mengangkatnya, wajahnya berubah. (I. Turgenev, “Pada Malam”)
31. Bawa dia kepada saya, saya akan soal siasat dia sendiri. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
32. Elena tidak boleh lagi sambil lewa melayan perasaan bahagianya. (I. Turgenev, “Pada Malam”)
33. Dia meletakkan lampu di atas meja, menutup lampu, dan duduk. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
34. Dan N.P mengeluarkan risalah terkenal dari poket belakang kotnya. (I. Turgenev, “Bapa dan Anak-anak”)
35. Di sana dia melihatnya buat kali pertama, baginya dia kelihatan merah seperti musim bunga. (A. Tolstoy, "Berjalan melalui siksaan")
Latihan itu disediakan oleh D. Zhuzhleva dan B. A. Panov ("Liga Sekolah").
Untuk tujuan ini, dalam bahasa Rusia terdapat empat makna perkataan, apabila menulis atau menyebut yang seseorang mungkin menghadapi masalah.
Yang pertama ialah maksud kedekatan atau kedekatan dengan atau dengan sesuatu. Perkataan ini ialah: “pantai” (kampung), “” (tapak).
Kedua - atau menyertai sesuatu kepada sesuatu. Contoh: “datang” (ke bandar), “bersandar” (tentang dinding), “tongkat” (kertas dinding).
Yang ketiga ialah maksud tidak lengkap atau tidak lengkapnya sesuatu perbuatan. Contohnya, "tutup" (pintu di belakang anda), "tunduk" (masuk pintu), "hiaskan" (cerita).
Keempat - membawa sebarang tindakan ke penghujungnya. Kata-kata sedemikian adalah "menembak" (haiwan yang sakit), "mencipta" (lakonan).
Kes di mana awalan "pra-" ditulis
Terdapat dua daripada ini dalam bahasa Rusia. Yang pertama ialah makna tahap kualiti yang tinggi sesuatu, beberapa tindakan, atau sesuatu yang hampir dengan gabungan dengan perkataan "sangat". Sebagai contoh, perkataan "sangat buruk" (orang yang sangat jahat, mungkin), "" (sangat panjang, contohnya, hutang), "berlaku" (tekanan terhadap sesuatu).
Yang kedua ialah kedekatan dalam maknanya kepada "semula-". Perkataan seperti "mengubah" (untuk mengubah sesuatu), "mengubah" (untuk mengubah sesuatu) dan "menghalang" (untuk menyekat laluan sesuatu).
Semua peraturan di atas mempunyai dua pengecualian yang sangat penting.
Yang pertama merujuk kepada penutur asli Rusia kepada keperluan untuk membezakan antara perkataan yang hampir dalam makna, tetapi berbeza dalam ejaan. Contoh: “ ” (bermaksud “membenci seseorang atau sesuatu”) dan “menjaga” (bermaksud menyediakan tempat berlindung), “tunduk” (contohnya, lutut) dan “tunduk” (cabang lebih dekat kepada), “bertahan” ( beberapa kemudian kesukaran atau kemalangan) dan "ketahanan" (untuk beberapa keadaan semasa), serta " " (saat atau saat) dan "datang" (tetamu atau pekerja).
Yang kedua menerangkan perkataan lain yang tidak dapat dijelaskan oleh semua peraturan lain. Ia termasuk perkataan di mana ia telah digabungkan secara sejarah dengan akar dan tidak diasingkan. Sebagai contoh, "sifat", "alasan", "tuntutan", "peranti" dan pada masa yang sama perkataan "untuk merayu", "menghalang", "untuk bercanggah". Dan juga beberapa perkataan yang dipinjam: "presidium", "mukadimah", "persediaan", "keistimewaan", "primitif", "swasta" dan "keutamaan", yang anda hanya perlu ingat dan hafal.
Jika anda mengalami kesukaran menulis kata-kata terakhir anda perlu merujuk kamus bahasa Rusia.