Секој странски јазик се формира според лични закони, а граматичката структура на секој јазик има свои карактеристики, карактеристични само за него. Граматиката на англискиот и рускиот јазик имаат некои сличности, но имаат и многу различни карактеристики. Сличностите на правилата го олеснуваат изучувањето на странски јазик, но разликите создаваат одредени потешкотии во неговото учење. Од ова произлегува дека тоа се карактеристичните карактеристики што треба да се научат. Најдобрите референтни книги за англиска граматика

Граматиката е огромен дел: глагол, реченица, именка, член, род, стрес - сето тоа се компоненти на граматиката. Овој дел ги проучува карактеристиките на формирањето и примената на сите овие целини во усниот и писмениот говор. Проучувањето на ова поглавје е најважниот аспект на учењето англиски јазик. Без познавање на основите на граматиката, целосната комуникација е невозможна.

Познавањето на вокабуларот само по себе не значи дека знаете странски јазик, бидејќи зборовите се праведни градежен материјалговорот. Тие стануваат значајни инструменти токму во моментот кога оваа композиција паѓа во граматички услови. За да конструирате или создадете нешто од зборовите, треба да бидете способни да ги распоредите по правилен редослед, да ги менувате завршетоците, правилно да ги конјугирате итн.

Оваа дисциплина го зема за основа она што е заедничко, кое е сржта на трансформацијата на фразите во линеарна серија, и од него поставува закони и правила. Тој, како и основниот лексички фонд, е исклучително стабилен. Тој е создаден во текот на многу години од самите говорници и се развива преку подобрување и распоредување на централните елементи на функционалниот постоечки јазик.

Невозможно е да се научат сите закони и правила, а не е потребно. Важно е да ги знаете основните одредби и ако се појави контроверзна ситуација, можете едноставно да погледнете учебник или книга, која денес може да се преземе бесплатно од Интернет во пригоден pdf формат. Лингвистичките референтни книги обезбедуваат целосно разбирање на сите закони на говорот.

Составувачите или авторите на учебниците направија одлична работа за да ги идентификуваат токму овие правила и да ги презентираат на таков начин што секој почетник може да ги разбере. Ваквите книги содржат богато искуство од стотици лингвисти, истражувачи и наставници. Во добрите учебници, основните информации за јасност на различните јазични интеракции се претставени со примери, во форма на табели, со превод, особено се коментираат особено важни точки.

Затоа, при изборот на референтни книги за англиска граматика, обрнете внимание на присуството на наведените компоненти доколку сакате вашето учење да биде што е можно полесно и едноставно. Можете да преземате и користите бесплатни книги во електронски pdf формат за самостојно учење, кога правите практични задачи, домашни задачи или за подготовка за испити, тестови и тестови.

Тие ќе бидат особено корисни за тутори, професори по странски јазици, дипломци, апликанти и студенти кои учат од далечина или преку кореспонденција, бидејќи таквите учебници ги концентрираат основните материјали, структури и теми на англиската граматика, што ќе биде многу важно за почетниците.

Ќе ги наведам најдобрите, според мое мислење, референтни книги за англиска граматика, кои можат слободно да се преземат од нашата веб-страница во една датотека pdf:

Правила за училишна граматика

Учебникот на Миловидов В.А. е идеален за подготовка на ученици за обединет државен испит или устен испит по англиски јазик. Овде се собрани сите основни закони на англиската граматика, кои учениците ги учат од 5 до 11 одделение во општообразовните институции. Книгата ги допира сите аспекти на јазикот - од азбуката и морфологијата до синтаксата и интерпункцијата.

Авторот детално ги испитал сите делови од говорот, времињата и формите, гласовите и расположенијата, индиректните и директните форми, законите за градење реченици итн. Водичот за почетници помина строг тест и е во согласност со новиот едукативен ГОСТ за настава странски јазици . Во принцип, топло им го препорачувам на дипломирани студенти и кандидати.

Кембриџ англиска граматика

Првично електронски туторијал од наставници на престижниот универзитет во Кембриџ. Учебникот има само 112 страници со најмногу целосна листасите правила на англиската граматика. Прилагодено специјално за руски говорници кои сакаат да учат британски. Вклучени се и практични вежби. Прозорецот на програмата може да се намалува нагоре и надолу.

Тематскиот индекс на руски јазик ќе ви помогне лесно да се движите низ страниците на учебникот, за да можете брзо да го најдете правилото што ви треба. Сите објаснувања во книгата се дадени и на руски јазик, прирачникот содржи многу примери и примери за исполнување задачи, благодарение на што ученикот учи не само да го разбира јазикот, туку слободно да го изразува своето мислење на англиски јазик.

ПРАКТИЧЕН КУРС ПО АНГЛИСКИ

Краток избор на главните граматички правила на англискиот јазик од Ермолаев Н.В. Многу удобен, концизен, јасен, краток и јасен. Целиот материјал е претставен во табели, со придружни коментари и објаснувања. Даден е систем на следните зборови и дефиниции во реченици, дадени се примери. Корисна табела ја демонстрира употребата на статии и предлози.

Опфатени се видови прашања, видови реченици, глаголи, заменки, времиња, форми, именки, прилози и сл., сето тоа на само 16 страници. Мислам дека ќе ја цените колекцијата на Ермолаев и ќе го користите овој мамечки лист кога се сомневате во употребата на кој било збор.

Здраво, пријатели и читатели на мојот блог!

По којзнае кој пат ја слушам или читам фразата: „Почнав да учам англиски, ве молам препорачајте книга за англиската граматика!“ Побрзам да ве разочарам - британските научници пресметале дека ако едноставно ги читаме насловите на сите учебници по англиски јазик, ќе ни бидат потребни околу 150 години од нашиот живот. Па дури и луѓето кои учат англиски нема да можат да совладаат толку многу. Добро, само се шегувам)).

Сериозно, денес ќе ви кажам за најпопуларната литература денес посветена на наставата по англиски јазик и ќе се обидеме да ги избереме најдобрите книги за англиската граматика и да ги забележиме нивните предности и недостатоци.

Јасно е дека сето ова е чисто индивидуално и секој што сака да научи англиски има свои страсти, цели и цели. На некои луѓе им се допаѓа кога материјалот е претставен без непотребно детали, некои, напротив, претпочитаат длабинско проучување на различни појави и нијанси, додека за други, обезбедуваат визуелни помагала со изобилство на дијаграми, табели и илустрации.

Популарни

Два учебници Рејмонд Марфи: Англиска граматика во употреба И Суштинска граматика во употреба се исклучително популарни и кај нас и во странство. Теоретскиот дел е добро структуриран и поткрепен со илустративни примери и вежби. Најважниот предностОвие учебници раскажуваат за сложени работи на едноставен јазик, без да навлегуваат во детали.

Според мое мислење, тие се совршени и за почетници и за понапредни средношколци кои не сакаат да ги разбираат сложеноста на граматичките правила. За чајнициЦрвената книга е наменета - би рекол дека е „задолжителна“ за секој што почнува да ја совлада џунглата на англиската граматика. Колкав број обожаватели има овој автор сведочат критиките од кои врие Интернетот. И јас сум еден од нив, патем. Препорачувам!

Тетратка Мартин Хугинс Напредна граматика во употреба го продолжува славното дело на Марфи, но сепак е наменето за оние кои веќе го имаат Средното ниво зад себе. Теоријата таму е претставена многу богато и сеопфатно, но вежбите не се многу добри - според мене, тие едноставно не се доволни за да се консолидира толку огромна количина на теоретски материјал.

Практична англиска граматика со вежби и клучеви
К. Качалова, Е. Израилевич .

Од сите учебници по англиска граматика напишани на руски, ова е можеби најдобриот. Сите правила и суптилностите се претставени на достапен јазик. Иако, практичните вежби презентирани во него се малку монотони. Публикацијата е постојано надополнувана со нови и корисниматеријал, грешките се поправени. Совршен за оние кои одлучуваат сами да научат англиска граматика и сè уште не се подготвени да ги разберат основите на теоријата на англиски јазик.

Корисно

Дали си служел војска? Јас не)), но од приказните на моите братучеди знам дека тие навистина не се мачат со објаснувања, а сите теоретски празнини се компензираат со пракса „до точка на автоматизам“. Голицински , очигледно, решил да постапи со својот читател на сличен начин. Зборуваме за неговата книга Англиски јазик. Граматика. Колекција на вежби .

Теоретскиот дел е даден концизно, но практичните вежби се во полн ред. Ќе се сеќавате на секое правило правејќи многу вежби за да го зајакнете. Во принцип, препорачувам да вежбате практичен делспоред овој учебник, без разлика од која книга ја учиш теоријата.

Друг корисен туторијал - Граматика на англиски јазик. Морфологија. Синтакса. Кобрина, Корнеева, Осовскаја, Гузеева.

Овој учебник е за многу напредни и самоуверени студенти по англиски јазик. Има многу суптилни теорија и описи на различни граматички нијанси. Тоа ќе биде корисно за наставниците и учениците со длабинско изучување на јазикот.

Визуелен

Тетратка Граматика на англиски јазик: Референца и пракса напишано од руски автори Т. Ју. Дроздова, А. И. Берестова, В. Г. Маилова , но сите објаснувања се дадени на англиски јазик.

Овој учебник е наменет за средношколци и студенти. Граматиката во него не е претставена на апструзно, меѓутоа, постојат голем број на недостатоциво осветлувањето поединечни теми. Погоден за оние кои штотуку го започнуваат своето патување за освојување лингвистички врвови. Бројните и визуелни табели присутни во овој учебник се неговата главна предност.

Се заокружи од авторот Вирџинија Еванс е цела низа граматички помагала. Таа е наменета првенствено за деца, но и возрасните ќе бидат задоволни да прочитаат таква шарена публикација.

За родителите ќе послужи како помошна литература која може да се користи за учење дома со своите деца. Серијата е претставена со седум одлични, богато илустрирани учебници од ниво нула (најлесно) до шесто ниво (најтешко).

Јасно и логично презентирани информации, детални објаснувања за англиската граматика, многу табели и прекрасни вежби. Ако сакате да ја совладате англиската граматика чекор по чекор, од едноставна до сложена, оваа опција е ваша!

Што би сакал да кажам како заклучок? Не се закачувајте на ниту еден автор, сосема е можно некои правила да ви бидат појасно претставени во некој друг учебник. Можете да си купите 2 учебници, кои заедно ќе можат целосно да ги извршуваат своите функции. Ќе можете да ги комбинирате вашите часови - да студирате теорија од една книга, а да вежбате пракса од друга.

Ако особено не ги сакате учебниците, тогаш постои друга алтернатива - онлајн курс за граматика од ЛингваЛео. Навистина е интересно и ефективно! Сè се прави чекор по чекор и со добра пракса. И што е најважно, можете да го пробате во пракса пред да го купите.

Кога учите јазик самостојно, одржувајте разумна рамнотежа: научете го самиот јазик, а не бројните правила за јазикот. Оставете ја оваа радост на наставниците и индивидуалните испитувачки умови.

Тоа е се за денес. Ви благодариме што ја прочитавте статијата до крај.

Претплатете се на вкусни делови од англиски јазик, препорачајте ги вашите пријатели да читаат статии на социјалните мрежи.
Збогум на сите! Чувај се!

Федерална агенција за образование Државна образовна институција Средно стручно образование „Железногорск рударски и металуршки колеџ“ ОДОБРЕНО Записник од состанокот научно-методолошки совет од _____________№_________ Водич за англиска граматика (за студенти од 1 година) Методолошки развој Во дисциплината „Странски јазик“

ПРЕГЛЕДЕН

Протокол на состанок

Предметна комисија

Странски јазици

од ____________№__________

претседател на Комисијата

Л.М. Семибратњаја

2003 година

Странски учител

јазик

Рецензент ______________О.Е. Колупаева

Наставник по странски јазик

Објаснувачка белешка

Овој прирачник е наменет за студенти од 1-ва година, но може да го користат наставниците и студентите од други предмети при преглед на граматички материјал. Прирачникот содржи материјал за следните граматички категории: „Именка“, „Број“, „Придавка“ итн. Прирачникот може да се користи и во редовни и вонредни одделенија за училница и самостојна работа. Прирачникот вклучува граматички материјал што студентите треба да го изучат за да ги завршат тестовите на англиски јазик. Од учениците се бара да завршат голем број лексички и граматички вежби на граматички теми како што се глаголските времиња, број и падежи на именките, степени на споредба на придавки, партиципи, модални глаголи, заменки. Прирачникот вклучува и текстуален материјал кој може да се користи за развивање на вештини за читање и разбирање текстови на англиски јазик.

Прирачникот е наменет и за училница и за воннаставна работа..

СЕКЦИЈА I

Граматика

Именка

Еднина

Множина

збор

зборови

патување

патувања

кутии

класа

часови

гранка

гранки

град

градови

денови

лист

лисја

покривот

покриви

херој

херои

ученик

училишни момчиња

случаен минувач

случајни минувачи

Исклучоци:

маж мажи

глувче - глувци

жена жени

вошки-вошки

заб заби

гуска – гуски

нога стапала

вол-волови

дете - деца

овци - овци

Именките кои имаат само множинска форма

ножици

спектакли

маша

окови

панталони

панталони

Именки кои можат да се третираат како еднина

билијард

бараки

работи

(хемикалија делува,

касарна)

Именки кои се еднина

фонетика

физика

политика

оптика

Именка Вести- еднина именка

Оваа вест е многу важна за нашата компанија.

Именките чија множина не се разликува од еднината

елени

овци

свињи

Риба

пастрмка

Некои зборови позајмени од латински и грчки го задржуваат множинскиот правопис

феномен - појави

податок-податок

криза - кризи

стимул - дразби

формула - формули

индекс - индекси

Забелешка: Некои од овие именки формираат множина според општото правило:

формули, индекси, меморандуми.

Пр. 1.Ставете ги следните именки во множина:

А

семејство, жена, патка, езеро, фотографија, квиз, домат, игра, овца, вујко, пони, лист, верување, лице, поштар, играчка, заб, марама, глушец, дете, чадор, наставна програма, списание, нож, живот, патека, класа, покрив, стакло, чаша, град, феномен.

ВО

свекрва, пеперутка, читална, стандардна светилка, сало, магнетофон, зет, вежбанка, куфер, црн птица, случаен минувач, екс претседател.

Вежба 2.Ставете ги следните зборови во еднина:

соби, моменти, цевки, претстави, години, бури, кујни, чорапи, џебови, часовници, одговори, одговори, чувства, дождови, ноќи, сопрузи, ѕвезди, деца, акции, мажи, гуски, овци, бродови, капки, верувања, денови, возови, патишта, океани, мориња, континенти, острови, гласови, заби, феномени, наставна програма.

Контрола З.Изберете множина зборови:

значи

коњ

часовник

косата

маса

совети

времето

содржината

Риба

леб

часовник

спортови

овошје

пижами

работа

напредок

Мебел

пари

спектакли

стоки

забите

полицијата

дете

чаши

алишта

работници

информации

брод

овци

фонетика

ножици

панталони

Вести

телевизија

податоци

глувци

Економија

хартии

хартија

храна

неволја

феноменален

стапалата

сообраќај

волови

Посесивен

Билет на г-дин Блек, студентски пасош за посетител

Вежба 4. Преведете на руски:

1. Куќата на сестра ми. 2. Хартија на брат ми. 3. Собата на мојот пријател. 4. Билет на мојот пријател. 5. Нашите ученици „книги. 6. Мајк виц.

Пр. 5.Преведи на англиски:

1 Собата на мојот пријател е сончева 2. Книгите на татко ми се во полица. 3. Нејзе и се допадна шегата на мојот пријател 4. Станот на моите родители е многу голем. 5. Вчерашната средба беше интересна. 6. Ми го покажа станот на нејзината пријателка

Вежба 6.Заменете ги овие фрази со именки во присвојниот случај:

1. насловот на книгата 2. економијата на земјата 3. одлуката на владата 4. работата на момчето 5. празникот на три недели 6. свадбата на Том и Џејн 7. играчките на децата 8. спалната соба на моите сестри 9. куќата на девер ми 10. хобито на мојата сопруга 11. колата на Милерите 12. фотографијата на нејзиното момче 13. весникот од минатата сабота 14. чадорот на професорот Џонс.

Вежба 7.Дополни ги речениците ставајќи ги именките во присвојна падежна (мајка, татко, тетка, жена, ќерка, син):

1. Тетка ми е моја...сестра. 2. Мојата братучетка Џејн е мојата ... ќерка. 3. Мајка ми има сестра, нејзиниот син е мојот ... внук. 4. Мојот... татко ми е свекор. 5. Татко ми има брат, ќерката ми е ... внука. 6. Моите ... родители се моите баба и дедо. 7. Моите... деца се мои внуци.

Пр. 8.Преведете ги речениците користејќи ги именките во присвојниот случај:

1. Каде е денешниот весник? 2. Во Минск има неколку детски театри. 3. Дали е ова куќата на Картерс? 4 Отидовме во овоштарникот на соседот да купиме јаболка. 5. Ајде да направиме пауза од пет минути 6. Спалната соба на момчињата е горе. 7. Тој е пријател на мојот брат. 8. Ова е детска игра. 9. Семејството на г-ѓа Рос живее на југот на Англија.

Статии

Тој е студент.

Тие се студенти.

Научениците се во училницата.

Тие се англиски бизнисмени.

Статиите не се користат

1. ако има пред именка присвојна заменка

Тоа е мојата соба.

2. пред повеќето имиња на држави

Таа живее во Полска.

(Исклучок: СССР, САД).

3. пред имињата на градовите

Не живее во Минск.

4. пред имињата на луѓето

Моето име е Бен. Јас се викам Питер Грин.

5. пред именка проследена со број или индекс

Лекција четврта, единица прва

6. во некои комбинации

да оди на работа, да биде на бизнис

Неопределен член - определен член

Неопределениот член се користи со именки во еднина:

Тоа е канцеларија.

Тоа е голема канцеларија.

Определениот член се користи со именки во еднина и множина:

Сега не во канцеларија.

Сега се во канцелариите.

Две форми на неопределен член

посетител

наставник

канцеларија

Англичанец

Вежба 1. Користете ја статијата каде што е потребно:

1. ... Лондон е ... главен град на... Велика Британија, ... чие име е ... Обединето Кралство... Велика Британија и ... Северна Ирска. 2. ... Волга е ... голема река. 3. Некогаш летувале на ... брегот на Црното Море во ... Крим. 4. Многу европски авантуристи го преминаа ... Атлантскиот Океан во ... потрага по ... богатство на ... американскиот континент пред ... Колумбо. 5. ... Лондон е основан во ... 1сонце од св век од... Јулиј Цезар. 6. ...Џонсонови се нашите соседи од соседството. 7. ... Канада се наоѓа во ... северниот дел на ... Северна Америка. 8. Заминавме на...Исток следното утро. 9. Дојдовме во... реката Охајо после тоа. 10. Поминаа многу рудници за јаглен на ... пат. 11. Ја преминавме ... историската река Делавер кај ... Трентон. 12. Тој пристигна во ... Њујорк на ... многу дождлив ден. 13. Менингс минале низ ... Планините Блу Риџ на нивното патување. 14. Таа помина неколку часа во ... зоолошката градина Бронкс во ... понеделник. 15. Тие поминаа ... прекрасно возење со брод околу ... Менхетен на ... последниот ден од нивната посета. 16.... Д-р Ребека Ричардс е нашиот стоматолог. 17. ... Лавовите донираа ... пари за ... нов парк. 18. Ти можешкупи ... Пикасо за 300 во тие денови. 19. Читам ... Агата Кристи во ... момент. 20. ...Сер Мајкл тоа го кажа многу јасно. 21.... Рајан даде ...Неделна трибинана неговиот татко.

Контрола.2. Користете статии каде што е потребно:

А

1. ... соба 25 е на ... 3д кат. 2. ... предавањето започнува во... 9 часот ... наутро. 3.... 5 часот чајот е ... традиција во Англија. 4. Отворете ... учебник на ... страница 20 и погледнете ја ... сликата на ... врвот на ... страницата. 5.... Февруари е ... најкраткиот месец во... годината. 6. Читаше ... приказна од ... почеток до ... крај. 7. ... нова годиназапочнува на ... 1ви ... јануари. 8. Таа е ... 10-та година во ... училиште, а нејзиниот брат е ... ученик во 3-та година на ... универзитет. 9. ... број 10, Даунинг стрит е ... резиденција на... британскиот премиер.

ВО

1. ... рибата е покорисна од ... месото. 2. Не пијте ... млеко, многу е ладно. 3.... водата во ... реката е доста топла ова лето. 4. Можете ли да печете ... леб? 5.... лебот не е доволен за нас тројца. 6. Земам ... кафе со ... шеќер. 7. ... Англичаните сакаат да пијат ... чај со ... млеко. 8. ... човекот не може да живее без ... воздух. 9. Имаше... мирис на... пролет во... воздух. 10. Се омаживте за неа не за... љубов туку за... пари.

Контрола З.Користете го определениот и неопределен член:

А

1. ... примитивниот човек бил ... роб на ... природата. 2. Сакам да ја кажеш ... вистината. 3. Може ли да видам ... слика, ... една што ти ја даде ... пред една минута. 4. Ја чинеше ... сто и ... педесет фунти. 5.... предавањето трае ... час и ... половина. 6. Им се јавивме еднаш, потоа ... втор и ... трет пат и мислевме дека сме избрале ... погрешен број. 7. Има... неколку точки што би сакал да ги разјаснам. 8. ... бројот на... ученици од 1 година е значително зголемен годинава. 9. Решил да потроши... неколку фунти што ги имал... книги. 10. Има ... малку сок во шишето, можете да го пиете. 11. „Па, дали е ... погрешна страна ... лева страна или е ... погрешна страна ... десна страна? Затоа што излегов на ... десната страна, па како може да биде погрешно?“ праша Мајкл. 12.... помина час, ... втор час помина.

ВО

1. Каков...убав ден! 2. Што е ... датум денес? 3. Каков ... ден е денес? 4. Какво...прекрасно време имаме денес! 5. Каков... топло добредојде покажаа. 6. Видете, каков... убав подарок добив. 7. Што е ... вест?

Контрола.4.

1.... статијата е на... дното на... насловната страница. 2. Мора да има... излез од... тешкотијата. 3. ... мајката не очекуваше нејзината ќерка да ја напушти ... земјата. 4. ... забавата беше ... голем успех. Имаше прилично ... малку познати личности кои направија ... хит со ... гости. 5.... малку беа ... денови во кои тој не излезе во ... потрага по... авантура. 6. ... автомобилот тргна со ... кретен и исчезна зад ... аголот пред да успееме да видиме ... број, 7. ... родителите работеа од ... утро до ... вечер, но .. Семејството тешко можеше да ги исполни двата краја. 8. ... летот беше одложен затоа што ... број на патници не дојдоа ... на авионот кога беше објавено ... качувањето. 9. Дали е променет... бројот на... телефон? Не можам да поднесам... јави се. 10. ... водата во ... Балтичкото Море е студено поголемиот дел од... времето. 11. Има ... туристички камп на ... другиот брег на ... реката. 12. Научила да свири... пијано на... четиригодишна возраст. 13. ... подолго разговараа ... помали шанси имаше да се дојде до ... договор. 14. Тоа беше ... најпријатната и најмирната сцена.

Пр. 5.Користете определени и неопределени членови каде што е потребно:

... собата беше на... 4 кат. Беше ... соба 405.... портерот и даде на Сју ... клуч и рече ... лифтот не работеше бидејќи беше после... полноќ. ... тежок куфер ја убиваше кога се качуваше ... последен скалила. Сју зачекори во ... мрачниот ходник, ... собата беше на ... крајот на ... ходникот и кога ја отвори ... вратата и се најде во ... малата сала се почувствува ... најсреќната жена во . ..свет. Таа стави... светло. Беше ... многу мала соба со ... мала маса покрај ... прозорец, ... стол, ... огледало на ... ѕид. Имаше ... кревет против... ѕид и ... слика над него. Сју седна на ... кревет и почна да размислува за ... плановите за ... следниот ден. Одеднаш слушнала... тропање на... врата.

Контрола.6. Користете ги соодветните статии:

Дали знаеш дека

1.... Лондон стои на ... Темза;

2.... населението на... Британија е ... 57 милиони;

3.... Римјаните дошле во ... Британија во ... првиот векСонце;

4. ... Лабуристичката партија е на ... власт во ... ОК сега;

5.... Кралицата Елизабета ... Втора стана ... британски монарх на ... 6 февруари 1952 година;

6.... Кралицата Мајка е една од... најпопуларните членови на... Кралското семејство;

7.... Англискиот не е... само јазик што се зборува во... Велика Британија;

8. ... националното знаме на... ОК е ... Union Jack;

9. ... Каледонија, ... Камбрија и ... Хибернија биле ... римски имиња за ... Шкотска, Велс и Ирска соодветно;

10.... Англиски јаде ... вечера во... 6 или 7 часот во ... вечер.

Контрола. 7. Користете ги потребните написи:

А

Никој во ... село не би отишол близу ... раскрсница после ... полноќ. Сите велеа дека местото е опседната. ... луѓето рекоа дека има ... бела фигура на ... ужасна едноока жена со ... голема црна мачка. Една ноќ Том и Ник беа во ... селски паб и пиеја ... Зборуваа за... дух на... раскрсница. Том рече дека не верува во ... духови и дека може сам да оди на ... раскрсница после ... полноќ.

Така... двајца мажи се договорија да се сретнат на... полноќ на... раскрсница. Том сакаше да игра... трик со Ник. Дојде на... место порано. Го покри лицето со ... брашно, седна на ... голем камен и чекаше.

Беше... многу темна ноќ. Додека... селскиот часовник отчука дванаесет, Том го виде Ник како се спушта... по патот. Кога Ник се приближи до ... каменот и ја виде ... белата фигура на Том, тој побегна надолу ... патот врескајќи: „Видов ... дух!“

Следниот ден Том отиде во ... куќата на Ник. Ник беше во ... кујната. Ги имаше заклучено сите... врати и... прозорци. Имаше ... пушка на ... маса. Не спиеше... цела ноќ.

Кога Том го праша што е... материјата. Ник рече дека видел ... дух. Том се насмеа и рече дека ... фигурата на ... камен е тој. Сега Ник реши да се поигра со Том. Тој рече дека го препознал Том, но имаше ... едноока жена со... голема црна мачка веднаш зад ... камен. Том побеле. беше ... исклучително умен рударски инженер Тој беше ... мал човек, ниту дебел ниту слаб, со ... црна коса, оскудна на круната, посива и ... мали, неуредни мустаќи; неговото лице делумно од ... сонце и делумно од ... алкохол, беше многу црвено. Тој беше само ... фигура, за ... хотел, иако толку величествено име, но ... рамковна зграда од два ката, беше управувана од неговата сопруга, ... висок, слаб Австралиец од пет и четириесет години, со ... импозантно присуство и ... одлучен воздух, ... Човекот, возбудлив и често лут, се преплаши од неа и ... непознат човек набрзо слушна за ... домашни кавги во кои таа ги користеше тупаницата и стапалото за да го држи во ... подложност.

Броеви

тринаесет-13

дваесет и 20

четиринаесет-14

дваесет и еден-21

петнаесет-15

шеснаесет – 16

дваесет и девет - 29

седумнаесет – 17

триесет и 30

осумнаесет – 18

четириесет и 40

деветнаесет - 19

педесет и 50

100 - сто

1000 - илјада

200 - двесте

2000 - две илјади

125 - сто дваесет и пет

1225 - илјада двесте дваесет и пет

1000000 - еден милион

2000000 - два милиони

Вежба 1. Формирајте редни броеви:

осумнаесет

Сто

Дваесет и четири

деветстотини и девет

три

Педесет и пет

две илјади

71

Дваесет и три

Пр. 2. Прочитајте го следново:

а) броеви: 6; 73; 38; 17; 13; 12; 0; 101; 152; 1.045; 6.671; 9.854; 87.432; 80.400; 329.645; 110.536; 13.614.200;

б) датуми: 1 јуни 1905 година; 9 мај 1945 година; 2 јули 1800 година; 4 февруари 1995 година; 3 октомври 1101 година; 30 септември 1445 година; 30 март 2000 година; 300 н.е.; 45Сонце;

в) време: 3:10; 4:15; 5:45; 12:00 часот; 1:30; 7:40; 2:05; 8:15; 4:00 часот;

г) титули: Хенри VII, ЕлизабетаП, Џејмс I, Чарлс V, Луис X II, Едвард VII, Петар I, Катерина II;

д) телефонски броеви: 213-66-01, 421-57-83, 221-00-74, 971-24-50, 426-11-44, 157-18-20, 322-35-04;

ѓ) фрази: вежба 5, страница 312, автобус 102, соба 203, текст 6, трамвај 17, предавална 9, поглавје 12, алинеја 13, рубрика 481.

Контрола З.

а) 1. Во ова училиште има 700 ученици. 2. На спортски натпревари учествуваа стотици ученици. 3. Илјадници луѓе дојдоа на митингот. 4. Ова претпријатие вработува 2000 работници. 5. Оваа програма ја гледале милиони гледачи. 6. Населението на овој град е повеќе од десет милиони луѓе. 7. Џорџ V бил братучед на Николај II. 8. Можете да ми се јавите на 246-00-17 од десет до пет. 9. Фустанот чини 245 рубли. 10. Куќата е изградена во 19 век.

б) 1. Новиот закон стапи на сила на 1 јануари 1998 година. 2. Можете да ми пишете на 115 North Street, Michigan, 49911. 3. Берта е родена на 26 септември 1975 година во Нотингем. 4. Групата заминува за Египет на 24 јуни 1998 година, а ќе се врати на 15 јули 1998 година. 5. Јави ми се пред четвртина до три. 6. Кога будилникот заѕвони во 5:30, едвај ги отворив очите. 7. Подарете ги овие цвеќиња на Лејди Вилијамс на 7 мај точно во еден часот попладне. 8. Премиерот на Британија живее на Даунинг Стрит 10. Предавањето за историја ќе се одржи во аудиториумот 11. 10. Овој пример може да се најде на страница 17. 11. Многу луѓе сè уште му пишуваат на Шерлок Холмс на улицата Бејкер 221Б, Лондон. 12. 1-ви и 12-ти тролејбуси одат до центар. 13. Куќата чинела 10 милиони рубли. 14. Секој ден добива стотици писма. 15. Те молам смени ме сто долари во десетици.

Заменки

Неопределени заменки

“многу, многу, малку, малку, неколку, малку“

многу - многу

многу - многу

малку - малку

неколку - неколку

се користи со пребројливи именки

многу - многу

многу - многу

малку - малку

малку - малку

се користи со небројни именки

Пребројливи именки

Неброени именки

маса

сметка

ресторан

писмо

пари

храна

кафе

багаж

Вежба 1. Користете "многу“, „многу“, „малку“, „малку“ “ со следните зборови:

Пенкала

Цвеќиња

Шеќер

Табели

Песок

Играчки

Внимание

Време

Возови

Вода

Вести

Глувци

Студенти

Пари

Места

Снег

Деца

Девојки

Работа

Леб

... грешки

Леб

Храна

Мебел

Луѓе

Алишта

Вежба 2. Користете „многу“, „многу“, „малку“, „малку“, „неколку“, „малку“, „многу:

1. Имам ... прашања да поставам. 2. Има ли ...мебел во вашата викендица? 3. Дали има... овошје во вазна? 4. Дали има ... кафе во тенџерето? 5. Дали има ... или ... слободно време? 6. Имаше толку... луѓе во собата што не можевме да се движиме. 7. Таа е тивка личност. Таа не вели .... 8. Ставив ... сол во мојата супа, можеби, исто така .... 9. Мислам дека Пат не би бил добар учител. Има трпение со децата. 10. Имаше ... нови книги во библиотеката. 11. Џејмс има... работа денес. 12. Не ставајте... млеко во неговото, кафе. 13. Дали има... простор во вашата соба? - Не, не многу... . 14. Овој град не е многу познат и нема ... да се види, па ... туристите доаѓаат овде. 15. Ме чинеше ... пари за опремување на собата. 16. Дали има ... или ... да се учи напамет? 17. Таа има... убави фустани. 18. Знам...англиски традиции. 19. Дали знаете ... или ... за Келтите? 20. Таа е толку осамена. Таа има... пријатели. 21. Таа пие ... кафе и ... чај. 22. Секој ден учиме... нови англиски зборови. 23. Научија... информации за оваа земја. 24. На ѕидот имаше... слики.

Контрола. З. Користете „колку“ или „колку“:

1. ... има млеко во шишето? 2. ... чинии има во шкафот? 3. ...има чај во тенџерето? 4. ...има шеќер во шекерот? 5. ... вилушки има на масата? 6. ...има грешки во вашиот диктат? 7. ... пријатели имаш? 8. ... останува време? 9. ... напор ви треба за да го направите тоа? 10. ... места на интерес дали сте посетиле? 11. ...пари ти требаат? 12. ...риби ли фатил? 13. ... пати ти го кажав ова? 14. ... дали сте прочитале? 15. ... весниците читате ли секој ден? 16. ... мразови ќе јадеш? 17. ...нозете ти е соба? 18. ...овци има овој фармер?

Контрола.4. „многу“, „многу“, „малку“, „малку“, „малку“, „неколку“, „многу:

1. Потрошивме многу пари. 2. Многу луѓе сакаат да патуваат надвор од градот. 3. Таа знае само неколку зборови на англиски јазик. 4. Во нејзиниот стан има премногу мебел. 5. Во театарот имаше малку луѓе. 6. Не многу луѓе знаат кинески. 7. Почекајте малку. 8. Немаме многу време. 9 Се запознавме пред неколку години. 10. Зошто земаш толку многу облека неколку дена? 11. Оваа есен има многу плодови во нашата градина. 12. Многупати и се јавував, но безуспешно. 13. Колку малку знаеше за својата девојка. 14. Таа има многу различни идеи. 15. Таа зборува малку, но прави многу. 16. - Дали сакате малку кафе - Да, малку. 17. Колку деца имаат? 18. - Колку чини? - Не многу.

НЕОПРЕДЕНИ ЗАМЕНИКИ

Број

Неопределени заменки

Примери за употреба на неопределени заменки

единици pl.

некои

Имам леб.

Имам некои јаболка.

единици pl.

неколку

Дали имаш леб?

Дали имате јаболка?

единици pl.

не не

не било кој

Немам леб.

Јас немам јаболка.

Немам леб.

единици pl.

ниту еден ниту еден

ниеден

Јас немам јаболка.

Пр. 5. Изберете ја точната заменка:

1. Дали имате (некоја, некоја) работа? 2. Дај ми го весникот, те молам. Имам (некое, кое било) време да го прочитам сега. 3. Мојот син има (некои, какви било) француски книги дома. 4. Немам (некои, никакви) прашања. 5. Те молам, донеси ми (некоја, која било) креда. 6. (Некои, некои) деца не сакаат да играат фудбал 7. Дали имате (некои, некои) пријатели овде? 8. Дали имате (некои, некои) пари за вас? 9. Мислам дека немаме (некое, некое) време да разговараме за тоа. 10. Ве молиме земете (некое, кое било) списание што ви се допаѓа. 11. Дали учите (некои, некои) странски јазици? 12.1 вчера не доби (некои, никакви) букви. 13. Нема (некое, никакво) хартија на бирото. 14. Беше подготвена да добие (некоја, каква било) работа.

Контрола.6. Употреба или нивни деривати:

1. Овде е толку темно. не можам да видам…. 2. ... мора да си ја завршат работата. 3. Можете да му поставите ... прашање, тој ќе одговори. 4. Дали имаме ... млеко? - Не, немаме ... , оди и купи ... , те молам. 5. Го гледам во библиотека ... ден. 6. Ручаме во ... време помеѓу 1 и 2. 7. Дали ... се случило? 8. Ќе ви кажам ... интересно. 9. Имавме ... да јадеме цел ден и огладнувавме. 10. Забавата беше досадна, имаше ... интересни луѓе. 11. ... мора да биде на време за часови. 12. Се плашам дека ... можам да разберам за што зборува. 13. Можеш ли да ми дадеш ... пари? 14. Ако се случи... известете ме. 15. Има ... светлина, тешко има ... во куќата. 16. Сакаат да го поминат летниот одмор ... на југ. 17. Се чувствуваше несреќно, мораше ... да зборува, ... да направи. 18. Треба... да ми помогнете околу преводот. 19. Одите... за викенд? 20. Ќе мора да го направиш тоа... . 21. Таа одби да каже .... 22. Ако... ми заѕвони, те молам, кажи ми.

Контрола.7. Преведете на англиски користејќи „некои“, „било кој“, „секој“, „не“или нивни деривати:

1. Го ставив мојот учебник некаде и никаде не можам да го најдам. 2. Ве молиме купете јаболка ако ги видите. 3. Цела вечер не зборуваше со никого. 4. Возовите сообраќаат на секои половина час. 5. Секое дете може да одговори на ова прашање. 6. Ако ти треба нешто, кажи ми. 7. Сите се дома, нели? 8. Некоја новост? 9. Сакам да ви кажам нешто. 10. Ниту еден студент не го знаел овој факт. 11. Понекогаш одам на работа со такси. 12. Таа знае сè за секого и може да ви даде каква било информација. 13. Никој ништо не му кажал за ова. 14. Секој автобус ќе ве однесе до центарот. 15. Може ли да направам нешто за тебе? 16. - Дали би сакале малку сладолед? - Не, благодарам. 17. Дали некој од вас знае да зборува француски? 18. Дел од парите ги потрошив на книги.

Лични заменки

Еднина

Множина

јас - јас

ние - ние

ти - ти

ти - ти

тој - тој

тие - тие

таа - таа

тоа - тој, таа, тоа

Присвојни заменки

Лични заменки

Соодветни присвојни заменки

вашиот

тие

нивните

Лични заменки

Присвојни заменки

Објектен случај на лични заменки

мојата

вашиот

твое

нејзиниот

нашите

тие

нивните

нивните

нив

Пр. 8. Изберете ја правилната форма на заменките:

А

1. Празникот го поминавме заедно со (нив, тие). 2. Мојата сестра и (јас, јас) сме добри пријатели. 3. (Таа, неа) пишува на (тој, него) cyery day. 4. (Ние, ние) уживаме во играњето тенис. 5. Дали ќе им дадете помош (неа, таа) и (јас, јас)?

ВО

1. (Мојата, јас) тетка Сузан е (мојата, јас) сестра на мајката. 2. (Нашите, нас) роднините денес доаѓаат да ги видат (нашите, нас). 3. Кажете (дием, нивни) за тоа. 4. Дали е ова (ти, твоето) куче? Нешто не е во ред со (тоа, неговото) уво. 5. Прашајте го (него, неговиот) дали е (тој, неговиот) автомобил. 6. Џорџ и Керол ручаат (нив, нивни). 7. Тој даде (мене, мојата) (него, неговата) фотографија на која не можев да го препознаам (него, негово). 8. Се изненадивме кога ги видовме (нив, нивни) на платформата, дојдоа и тие да се сретнат (нашите, нас).

Вежба 9.Користете ги следните заменки: „оние“, „ти“, „тој“, „неа“, „тоа“, „нас“, „тие“:

1. Таа ја даде ... книгата и побара да се врати ... во ... следната недела. 2. Дали ќе поканите ... на вашата забава? Таа е толку досадна! 3. Моите родители доаѓаат да видат ... во сабота. I like to pass my weekend with .... 4. Не ми се допадна филмот. Не сакам да зборувам за .... 5. Ќе бидеме многу среќни ако одите на патување со .... 6. Не прашувај го ... ова прашање. Не знам како да одговорам .... 7. Ако таа не пристигне утре прати ... телеграма. 8. Жал ми е за маката..., но сакам... да направам... услуга. 9. Да не чекаме ... , тие секогаш доцнат. 10. Дали сакате... да го направите тоа за...? Јаснемај гајле...

Пр. 10.Користете ја личната или присвојната заменка во правилна форма:

1. Девојките се тука,... дојдоа рано. 2. Кога Роџер ја виде Ен ... разговараше со .... 3. Шефот замина пред еден час. не видов.... 4. Сем ја запозна Ен на влезот, ... ги покажа ... сликите. 5. Брауновите се вселиле во нов стан. ... даде ... ... нова адреса, за да можам да посетам... . 6. Џејн е...сестра. ... е постар од ... сум. 7. Благодарам ... за книгата ... дадена ..., ... е многу интересна. 8. ... станот е на трет кат, ... прозорците гледаат на море. 9. Поканувам ... на забава на ... место ... надеж ... ќе донесе ... сопруг со .... 10. ... сака да ги посети ... пријателите кои живеат недалеку од ...куќа. 11. Мери и ... братучетка поминуваат ... празници во Брајтон ... и двајцата ги посетиле претходно. 12. Бил зема ... лекција по гитара во понеделник. ... е единствениот ден ... е слободен после факултет. 13. Среќен сум што... мачка најде... маче.

Пр. единаесет.Променете ги моделските реченици:

Модел:Ова е нејзината книга. - Оваа книга е нејзина.

1. Ова е мојата куќа. 2. Ова се моите кучиња. 3. Ова е неговиот автомобил. 4. Тоа се хисонови. 5. Ова е вашата соба. 6. Ова се твоите соби 7. Ова е нашата канцеларија. 8. Ова се нашите чаши. 9. Ова е нивната градина. 10. Тоа се нивните цветни леи.

Показни заменки

mis – овие

тоа - оние

Оваа книга - овие книги

оваа книга - овие книги

Таа книга - тие книги

таа книга - тие книги.

Пр. 12. Напиши во множина:

Оваа канцеларија, овој човек, оваа компанија, оваа работа, таа земја, таа жена, тој текст, таа зграда.

Глагол

Императивно расположение

Потврдна форма

Негативна форма

Зборувај Англиски те молам.

Не зборувај руски, те молам.

Вежба 1. Изразете го вашето барање користејќи го следниов модел

А

Модел:Побарајте (кажи му) на Џон да ја затвори вратата. - Џон, затвори ја вратата, те молам.

1. Замолете го Боб да ви се јави по пет. 2. Побарајте од Мери да купи роденденски подарок. 3. Кажете му на Нели да ја однесе книгата во библиотека. 4. Кажете му на Олга да ја постави масата за тројца. 5. Кажете ѝ на секретарката да ги напише овие трудови денес. 6. Замолете го Петар да купи леб додека се враќа дома.

ВО

Модел:Побарајте (кажи) Џон да не ја затвора вратата. - Џон, не ја затворај вратата, те молам.

1. Замолете го Ник да не зборува толку гласно. 2. Замолете ја мајка ти да не станува рано утре. 3. Кажете ѝ на Ен да не чита на ручек. 4. Кажете ѝ на Кејт да не му праќа телеграма. 5. Кажете му на Пит да не доаѓа дома толку доцна. 6. Замолете ја Џенет да не троши пари на слатки.

Вежба 2.Направете ги следните реченици императивни:

1. Дајте му го ова писмо на вашиот шеф. 2. Поканете го вашето момче на забавата. 3. Прочитајте го текстот на глас. 4. Насмевни се кога зборуваш со мене. 5. Однеси ја кај твоите родители. 6. Почекајте го еден час. 7. Погледнете го овој филм. 8. Земете такси. 9. Стани! 10. Заборавете на тоа.

Вежба 3.Прочитајте ги и преведете ги следните реченици:

Како да се биде фит

Не останувајте премногу долго во кревет наутро.

Не заборавајте да правите утрински вежби.

Не јадете појадок.

Не доцни на часовите.

Не земајте ручек на училиште.

Не јадете сендвичи на час.

Не седете на едно место за време на паузите.

Не пијте премногу вода и други пијалоци.

Не кажувајте дека сте гладни кога сте.

Не јадете чоколади или колачи.

Не возете автобус кога можете да пешачите.

Не одете на забави каде што служат добра храна.

Не пушете или пијте алкохол.

Не користете дрога.

Не посетувајте лекари непотребно.

Не легнувајте на софата кога гледате телевизија или слушате музика.

Не одете во кревет во текот на денот.

Вежба 4.Преведи на англиски:

1. Престанете да зборувате. 2. Соблечете го палтото и влезете во собата. 3. Во кафето ставете шеќер и млеко. 4. Не јадете толку многу сладолед. 5. Не излегувајте надвор без капа. 6. Останете и гледајте ја ТВ програмата со нас. 7. Побарајте од Ник да донесе речник. 8. Поканете ги да ги посетат. 9. Поминете ја улицата само на раскрсница. 10. Оди ме дома. 11. Не се карајте со родителите. 12. Не ме прекинувај. 13. Кажи и да донесе кафе. 14. Замолете ја да го преведе писмото. 15. Прашајте го полицаецот каде е поштата. 16. Размислете пред да одговорите. 17. Не јадете многу навечер. 18. Не го одложувајте за утре она што можете да го направите денес.

Времиња на неодредени

Глагол to be во Present Indefinite

јас сум студент

Дали сум студент?

Јас не сум студент

Вие сте студент

Да јас сум.

Вие не сте студент

Тој е студент

Не, не сум.

Тој не е студент

Дали сте студент?

Да ти си.

Не, ти не си.

Дали е студент?

Да тој е.

Не тој не е.

Ние сме студенти

Дали сме ние студенти?

Ние не сме студенти

Да ние сме.

Не ние не сме.

Вие сте студенти

Дали сте студенти?

Вие не сте студенти

Да ти си.

Не, ти не си.

Тие се студенти

Дали се тие студенти?

Тие не се студенти

Да тие се.

Не, тие не се.

Пр. 5. Состави реченици:

1. Јас

наставник

Не

студент

учител

не се

професори

не сум

во САД

Тие

не е

Велика Британија

2. Дали

студент?

американски колега?

наставник?

во Минск?

во Белорусија?

Пр. 6. Преведете ги речениците на англиски:

1. Тој е учител. Неговото име е Дејвид 2. Таа е во Минск. 3. Сега е во Америка. Тој е студент. 4. Дали сте бизнисмен? - Не, јас сум учител. 5. Сега не се во Америка, во Белорусија се. 6. Англискиот е тежок. 7. Рускиот е тежок. Тој не е лесен.

ThePresentIndefiniteTense

Учам во Минск.

Дали студирате во Минск?

Да.

Не, јас не.

Не учам во Минск.

Студираш во Москва.

Дали студирате во Минск?

Да, правиш.

Не, вие не.

Вие не работите во Минск.

Тој (таа) студира во Минск.

Дали тој (таа) студира во Минск?

Да, тој (таа) го прави тоа.

Не, тој (таа) не.

Тој (таа) не студира во Минск.

Работиме во Минск.

Дали студираме во Минск?

Да.

Не, ние не.

Ние не учиме во Минск.

Студираш во Минск.

Дали студирате во Минск?

Да, правиш.

Не, вие не.

Вие не студирате во Минск.

Тие студираат во Минск.

Дали студирате во Минск?

Да, тие го прават тоа.

Не, тие не.

Тие не учат во Минск.

Пр. 7. Состави реченици:

л. Вие

во живо

Англиски

студии

математика

зборува

во Гомел

зборуваат

руски

не учи

во Минск

Тие

не учи

не учи

не работи

2. Дали

работа

во САД?

Дали

во живо

во Минск?

зборуваат

Англиски?

тие

проучување

Руски?

Пр. 8. Преведете ги речениците на англиски:

1. Дали зборува англиски? - Не. 2. Не зборуваат руски. 3. Дали живеете во САД? - Да. 4. Дали работи во Минск? - Да. 5. Господин Блек живее и работи во Минск. Тој учи руски јазик.

Глагол to have во Present Indefinite

имам

Дали имам

јас немам

Имаш

Дали ИМАШ

Вие немате

Тој има

Дали тој има

Тој нема

Ние имаме

Дали имаме

Ние немаме

Имаш

Дали ИМАШ

Вие немате

Тие имаат

Дали имаат

Немаат

Пр. 9. Преведете ги речениците на англиски:

1. Немам пријатели во ОК. 2. Дали имате пријатели во Минск? 3. Дали таа има испит по историја овој семестар? - Да. 4. Немам диплома. 5. Утре лета за САД, има карта. 6. Тој оди во Велика Британија. Тој има долари.

The PastIndefiniteTense

Студирав во Минск.

Дали сте студирале во Минск?

Да, јас направив.

Не, јас не.

Не студирав во Минск.

Студиравте во Москва.

Дали сте студирале во Минск?

Да, направивте.

Не, не сте направиле.

Не работевте во Минск.

Тој (таа) студирал во Минск.

Дали тој (таа) студирал во Минск?

Да, тој (таа) направи.

Не, тој (таа) не.

Тој (таа) не студирал во Минск.

Работевме во Минск.

Дали студиравме во Минск?

Да направивме.

Не, не направивме.

Не учевме во Минск.

Студиравте во Минск.

Дали сте студирале во Минск?

Да, направивте.

Не, не сте направиле.

Не сте студирале во Минск.

Студирале во Минск.

Дали сте студирале во Минск?

Да, тие направија.

Не, тие не.

Тие не студирале во Минск.

Глагол to be во минато неопределено време

јас бев студент

Дали бев студент?

Јас не бев студент

Вие бевте студент

Да, бев.

Вие не бевте студент.

Тој беше студент

Не, не бев.

Тој не бил студент.

Дали бевте студент?

Да, ти беше.

Не, не беше.

Дали беше студент?

Да тој беше.

Не, тој не беше.

Бевме студенти

Дали бевме студенти?

Ние не бевме студенти

Да, бевме.

Не, не бевме.

Вие бевте студенти

Дали бевте студенти?

Вие не бевте студенти

Да, ти беше.

Не, не беше.

Тие беа студенти

Дали беа студенти?

Тие не беа студенти

Да тие беа.

Не, не беа.

Глагол to have во Past Indefinite

имав

Дали имав

јас немав

Имаше

Дали имавте

Немавте

Тој имаше

Дали имал

Тој немаше

Имавме

Дали имавме

Немавме

Имаше

Дали имавте

Немавте

Тие имаа

Дали имале

Немаа

Пр. 10. Прочитај ги следните глаголи во PastIndefiniteTense:

А

погледна, работеше, помогна, зборуваше, се допадна, се надеваше, промаши, разви, застана, забележа, разговараше, танцуваше, помина, изговараше, вежбаше, се обрати, воведе, проверуваше, гледаше, посакуваше.

ВО

живеел, тренирал, користел, студирал, слушал, се вртел, покажал, влегол, одговарал, уживал, играл, отворил, сакал, верувал, позајмил, окупирал, опишал, продолжил, вклучен, испеглал, копиран, оженет, сменет, ангажиран, организиран, специјализирана, реализирана.

СО

одлучи, вклучи, присуствуваше, зависеше, звучеше, основаше, поправа, навреди, привлече, сакаше, се состоеше, упатуваше, насочуваше, преведе, посветено, очекуваше, спроведе, дипломираше, чекаше, инсистираше.

Пр. единаесет.Наведете три форми на следните глаголи:

читај, пишувај, земај, давај, вози, имај, биди, оди, дојди, земи, стави, разбере, направи, падне, почувствува, разбуди, донесе, ѕвони, трча, седи, постави, размисли, пиј, најде, фрли, удри, повредува, купи, чини, прати, кажи, кажи, зборува, бара, слуша, види, победи, скри, фати, скри, пушти, пукна, емитува.

Пр. 12.Направете ги следните реченици прашални и негативни

1. Тоа попладне Лили се врати дома рано од училиште. 2. За три дена г.Руглс доби одговор. 3. Г-дин Воткинс возел камион и однел стока во Салтавен. 4. Го нашла клучот на вообичаеното место. 5. Кејт полека одеше дома, прашувајќи се како да ги објави лошите вести. 6. Неделата помина мирно. 7. Џим почна да бега. 8. Минатиот август најдовме гнездо на црна птица. 9 Го обвинија за шпионирање. 10. На коленото г-ѓа Лоренс држеше светло-црвена чанта. 11. Настана долга тишина. 12. Морето било оддалечено само две милји.

Вежба 13. Користете глаголи во минато неопределено време:

А

1. Тој (да изгуби) рамнотежа и (да падне). 2. Дедото на Ен (да ја основа) неговата фирма во 1901 година. 3. Расчистување на просторијата Јас (да ги најдам) овие стари писма. 4. Лавот (да скока) и (да извира) кај неа. 5. Одеднаш (да видам) лице на прозорецот. 6. Трамвајот (за тргнување) со кретен. 7. Полицијата (да отвори) оган и (да рани) двајца криминалци. 8. Тој (до него) таму еден час додека некој конечно (да го слушне) неговиот крик за помош. 9. Ние (да се сретнеме) минатото лето. 10. Јас (да одлучам) да останам кај вујко ми додека (да најдам) стан. 11. Како што (да расте) потемнува, тешко ни е да одиме. 12. Критичарот (да напишам) многу лоша рецензија за мојата драма. 13. Ние (да одиме) на прошетка секој ден пред ручек. 14. Тоа (да се случи) одамна мелодија.

ВО

Џон Раглс (да сака) сè што (да се движи) брзо на тркала. Тој (да ја знае) марката на речиси секој автомобил на патиштата и поголемиот дел од слободното време (да го поминува) висејќи по гаражи и бензински пумпи. Ние исто така (да одиме) на големиот паркинг каде што возачите понекогаш (да даваат) интересни информации за различните автомобили во паркот.

Паркингот (да биде) многу интересно место и кога (доаѓа) денот на авантурата, Џон (да има) нема тешкотии да одлучи од каде да започне. Рано (да биде) кога тој (да пристигне). (да) нема туристи, воопшто нема автомобили, освен еден во кој (да седи) големо куче кое (да покаже) толку фини заби како Џон (да дојде) блиску до тој (да се повлече) брзо на седиштето под ѕидините на замокот. Од времетона време тој (да го погледне) небото. Тој (да се надева) дека нема да врне. Часовникот на црквата (да удри) десет и неколку коли (за почеток) да пристигне. Наскоро голема кола (да влезе). Џон (да ги стави) двете раце во џебовите и (да застане) гледа во колата на далечина. Висок млад човек следен од госпоѓа (да излезе). Јован (да го слушне) младиот човек како го повикува. Тој (да истрча) до човекот и човекот (да му даде) паричка и (да го замоли) да се грижи за колата.

СО

Замокот (да стои) високо на карпестиот рид над с. Тоа (да фрли) студена сенка над куќите и полињата. Никој од селаните никогаш (да оди) во близина на замокот. Ноќе тие (да останат) блиску до огновите и (да ги држат) вратите заклучени.

Замокот (да биде) речиси во руина. Тоа (до д) гнили збир од камен и дрва. Но некој (да живее) таму. Еден човек. Тој (да живее) таму сам.

Кој (да биде) овој човек? Никој навистина (да знае). Некои луѓе (да речат) тој беше половина човек, половина волк. Повеќето луѓе (да мислат) тој (да биде) вампир. Сите (да се плашат) од него.

Доцна една ноќ туѓинец (да дојде) во селската гостилница. Тој (да се каже) вампирот во замокот (да биде) мртов. Селаните (да не му веруваат). Тие (да мислат) вампири (да живеат) вечно.

Таа ноќ (да има) силна бура. Молња (да трепка) по небото завива, грми (да ги затресе) покривите на куќите. Бурата (да престане) сосема ненадејно. Во тој момент капакот на големиот ковчег на вампирот (да започне) да се отвори Како ковчегот (да се отвори), бурата (да умре) до шепот. Телото во ковчегот (да ја земе) насилната енергија на ноќта. Вампирот (да се) се врати.

Следниот ден (да биде) светол и сончев. Птици (да пеат) по дрвјата. Замокот (да изгледа) убаво м зори светлината. Луѓето (да станат) рано и (да ги расчистат) отпадоците од невремето. Има (да има) многу испукани шкрилци и искршени прозорци. Селаните (да ми ги вратат) оџаците и (да ги поправаат) нивните огради. Животот (да продолжи).

Но, следната ноќ уште една страшна работа (да се случи), страшен плач (да ѕвони) околу селото.„Убиство!...“

Пр. 14.Преведи на англиски:

1. Синоќа се јавив на моите пријатели во Лондон. 2. Тој дипломирал на универзитетот пред три години. 3. Вчера таа дојде да не види на една минута. 4. Таа не дојде во институтот во понеделникот. 5. Каде го купи овој речник? 6. Минатата недела добив три писма од неа. 7. Каде одевте на одмор како дете? 8. Се договоривме да се сретнеме со вас во 10 часот, нели? 9. Кој ја остави оваа белешка? 10. Неговата приказна не ги воодушеви сите. 11. Првпат се запознале во текот на летниот семестар. 12. Не објасни зошто се предомислила да се пресели во друга држава. 13. Д-р Џонс ја доби Нобеловата награда за неговите услуги во медицината. 14. Кој те научи англиски? 15. Кога последен пат сте биле во странство? 16. Се надевавме дека ќе добиеме билети за седумчасовното шоу. 17. Изгледаше помладо од нејзината возраст и облечена со вкус. 18. Вчера имаше грабеж на банка. Имаше тројца криминалци. Успеале да побегнат. 19. Земјотресот во Јапонија во 1995 година донесе многу разурнувања. 20. Џон Кенеди стана претседател на САД кога имаше четириесет и три години.

Идно неопределено време

Потврдна форма

Прашна форма

Негативна форма

Ќе учам француски

Ќе научиш француски

Тој (таа) ќе научи…

Ќе научиме…

Ти ќе научиш…

Ќе научат...

Дали ќе научам...?

Ќе научиш ли...?

Дали ќе научи...?

Ќе научиме ли...?

Ќе научиш ли...?

Дали ќе научат...?

Нема да учам...

Нема да научиш...

Нема да научи...

Нема да научиме…

Нема да научиш...

Нема да научат...

Пр. 15. Преведете на англиски:

1. Ќе научи француски. 2. Ќе ручаат во ресторан. 3. Кога ќе го дознае името на хотелот? 4. Нема да ја чита оваа книга.

Вежба 16.Одговори ги следниве прашања:

1. Дали ќе полагате во јуни? 2. Ќе дојдеш ли на нашата забава? 3. Ќе ни се придружиш на ручек? 4. Дали ќе им помогнете со нивниот англиски јазик? 5. Дали ќе бидат среќни да не видат? 6. Кога ќе го знае времето на нашето пристигнување? 7. Што ќе им кажеш? 8. Каде ќе те чека? 9. Да ја започнеме дискусијата? 10. Да ти помогнам? 11. Да го отвориме прозорецот? 12. Да го преведам текстот? 13. Што ќе правиме утре наутро? 14 Што да вечераме? 15. Каде ќе одиме оваа вечер? 16. Што да правам? 17. Во колку часот да те разбудам? 18. Каде да се сретнеме?

Пр. 17. Користете сегашно или идно неопределено време

1. Јас (да се надевам) тој (да бидам) утре во канцеларија. 2. Кога (да ми го вратиш) мојот учебник? 3. Јас (да бидам) сигурен дека (да ви се допадне) музиката. 4. Утре во лимени време (да бидеме) далеку од овде. 5. Не ме чекај, веројатно (да) доцнам. 6. Многу се плашам да (да) ми недостигаш. 7. Каде (да се сретнеме)? 8. Вие (да најдете) многу интересни работи во овој весник. 9. Колку време ни треба (да) стигнеме до аеродромот? 10. Има (да има) многу сообраќај и коли (да се движат) многу бавно, јас (да претпоставам) ние (да земеме) такси.

Пр. 18.Преведете ги речениците на руски:

1. Ќе те препознаам. 2. Во Москва ќе пристигнете во 18 часот. 3. Ќе ни резервираат билети однапред. 4. Нема да служат ручек во авион. 5. Ќе знаеш подобро следниот пат. 6. На изложбата ќе има некои негови слики. 7. Нема да се видиме пред понеделник. 8. Тој нема да го положи испитот. 9. Авионот ќе слета на време. 10. Нема да има луѓе кои не ги познавам.

Сегашноста Континуирано време

(Сегашно трајно време)

Потврдна форма

Прашна форма

Негативна форма

јас читам

Дали читам“?

Јас не читам

Да јас сум.

Не, не сум.

Ти читаш

Читаш ли?

Вие не читате

Да ти си.

Не, ти не си.

Тој (таа) чита

Дали тој чита?

Тој не чита

Да тој е.

Не тој не е.

Ние (ти, тие) читаме

Дали читаме?

Ние не читаме

Да ние сме.

Не ние не сме.

Минатото континуирано време

(минато континуирано време)

Потврдна форма

Прашна форма

Негативна форма

Јас читав

Дали читав?

Не читав

Да, бев.

Не, не бев.

Ти читаше

Читаш ли?

Ти не читаше

Да, ти беше.

Не, не беше.

Тој (таа) читаше

Дали читаше?

Тој не читаше

Да тој беше.

Не, тој не беше.

Ние (ти, тие) читавме

Дали читавме?

Не читавме

Да, бевме.

Не, не бевме.

Идното континуирано време

(Идно континуирано време)

Потврдна форма

Прашна форма

Негативна форма

ќе читам

Да читам?

Да, ќе.

Не, нема.

нема да читам

Ќе читаш

Дали ќе читате?

Да ти ќе.

Не, ти нема.

Нема да читаш

Тој (таа) ќе чита

Дали ќе чита?

Да, тој ќе.

Не, тој нема.

Тој не читаше

Ќе читаме

Да читаме?

Да, ќе.

Не, нема.

Нема да читаме

Ќе читаш

Дали ќе читате?

Да ти ќе.

Не, ти нема.

Нема да читаш

Ќе читаат

Дали ќе читаат?

Нема да читаат

Пр. 19. Користете ја правилната форма на глаголот "да бидеш":

1. I. … полагам пет предмети овој семестар. 2. Бил ... се обидува да го подобри својот англиски јазик. 3. Тужи... пишувајќи уште една книга оваа година. 4. Џон и Марија...зборуваат на телефон. 5. Ми треба чадор затоа што ... врне. 6. Ние ... одиме по улица кога почна да врне. 7. Убаво беше вчера кога излеговме да се прошетаме, не врнеше, сонце... сјаеше. 8. Не можев да те добијам на телефон синоќа, со кого ... толку долго зборуваш? 9. Што... правиш утре во 6? 10. Играме шах за половина час. 11. Таа ... ја слуша омилената музика утре во 8 часот. 12. Што правиш... ти... кога ќе дојдам јас?

Контрола .20. Дајте кратки одговори:

1. Дали секретарката ни ги куца документите? 2. Дали и помагаш на мајка ти да ја зготви вечерата? 3. Дали ги читам твоите мисли? 4. Дали ја чека својата девојка? 5. Дали го носеше овој фустан на вчерашната забава? 6 Дали таткото повторно читал весници на вечера? 7. Дали зборував во сон? 8. Дали се караа кога влеговте? 9. Дали автобусот тргнал на погрешен пат? 10. Дали сам да ги носам моите тешки торби? 11. Дали тие ќе разговараат за ова прашање на состанокот? 12. Дали ќе се видиме утре со неа?

Пр. 21.Поставувајте прашања за подвлечените зборови:

А

1. Таткото гледа телевизија. 2. Брат ми седи на масата. 3. Чита весник. 4. Зборувам на мојот пријателна телефонот. 5. Кажувам Мојот пријателза нашиот нов автомобил. 6. Ник и Кејт играат во детската соба. 7. Врнеше силен дожд минатата ноќ. А силнадуваше ветер. 8. Во 7 часот докторот возел на неговиот пациент. 9. Тиеја напуштавме куќата кога стигнавме. 10. Нели ќе ја прави домашна работаутре наутро. 11. Ќе те чекам во 10наутро. 12. Одиме до Кримво лето. 13. Имаат роденден на нивната ќерказабава во сабота. 14. Ќе пееме в хаос. 15. Времетоќе се промени на полошо.

ВО

1. Гледам на часовникот. 2. Не гледа за нејзините ракавици. 3. Таа бара по нејзината баба. 4. Зборуваме за новата претстава. 5. Зборуваме на нашите соседи. 6. Чекав за резултатите. 7 Тој прашуваше за некои пари. 8. Сонуваше да стане актерка. 9. Слушаа до една смешна приказна.

Пр. 22.Одговорете на прашањата користејќи ги овие зборови:

1. Што прави Хелен во кујната? (да готви) 2. Што правиш во продавница? (да купи) 3. Што прави таа со фустанот? (да пробам) 4. Што прави Ен на железничката станица? (да се сретнат) 5. Зошто децата испуштаа толку страшен шум? (да се бори) 6. Зошто таа не спие? (да чека) 7. Зошто зборуваш со шепот? (да спие) 8. Зошто Петар свири на пијано толку доцна? (да вежба) 9. Што правеше Бил овде? (да барам) 10. За што зборуваше кога дојдов? (да дискутира).

Контрола. 23. Поставете одделни прашања:

1. Сега правиме пауза. 2. Таа размислува за утрешната конференција. 3. Лекарот и медицинската сестра се грижат за болниот. 4. Сали сега се тушира. 5. Часовникот отчукуваше 10 кога дојдов 6. Пишувавме тест од 2 до 4. 7. Ен ја бараше својата мачка во градината. 8. Во тоа време не шетав со моето куче. 9. Не возевме пребрзо. 10. Заминуваат на аеродром м пет минути. 11. Таа не се чувствуваше многу добро минатата ноќ. 12. Сите го чекаа нивното пристигнување. 13. Секогаш се жали на својот сопруг. 14. Се обидувам да ти објаснам. 15. Ќе се видиме утре наутро. 16. Тој нема да остане тука долго.

Вежба 24.Дајте целосни одговори на следниве прашања:

1. Каде брзаше кога те запознав? 2. Со кого зборуваше Ен на телефон? 3. Каде летаме сега? 4. Што правеа децата кога се изгаснаа светлата? 5. Што бараш собата на татко ми? 6. Што правеле момчињата кога почнал пожарот? 7. Што ќе правиме кога ќе се стемни? 8. На што се смееја кога влезе Бренда? 9. Зошто правиш толку врева? 10 Зошто постојано се караат? 11. Што пишуваше кога влегов во училницата? 12. Што правела Мери кога Бил и се јавил? 13. Што читаше додека јас пишував писмо? 14. Што правел таткото додека мајка ми се миела? 15. Што читаше додека појадувавме? 16. Што правиш сега? 17. За што те испрашуваа? 18. Зошто ќе работиш вечерва? 19. Што свиреше оркестарот кога започна концертот? 20. Што ќе правиш кога ќе дојдат гостите?

Пр. 25. Користете Present Continuous или Present Indefinite:

1. Ние (да одиме) на море секое лето. 2. Слушај! Некој (да тропне) на вратата. 3. Колку често (да го миете) вашето куче? 4. Не може да дојде на телефон. Таа (да ја измие) косата. 5. Каде (да биде) Кејт? Таа обично (да седи) во првиот ред. Јас (да не знам) зошто таа (да седи) овде сега. 6. Ве молиме молчете! Бебето (да спие). 7. На што (да се смееш)? 8. Речиси (да работам) во понеделник сега. 9. Селата (да биде) прекрасна особено кога паѓа снег. 10. Зошто си (да пушиш) овде? - И каде луѓето обично (да пушат) во оваа зграда?

Вежба 26. Дополни ги речениците користејќиМинатото континуирано:

1. Кога Џон дојде дома…. 2. Кога телефонскиот ранг…. 3. Кога влегов…. 4. Кога стигнавме во Санкт Петербург…. 5. Кога дојде полицијата…. 6. Кога ја видовме…. 7. Кога се венчаа…. 8. Додека таа готвеше…. 9. Додека ја завршував домашната задача…. 10. Додека разбојникот ги ставал парите во чантата….

Пр. 27. Користете Past Indefinite или Past Continuous:

1. Кога таксито (да пристигне) сè уште (да ги спакувам) моите работи. 2. Што направи (да направи) вечерта вчера? - Јас (да гледам) телевизија и жена ми (да се исперам). 3. Јас (да ги правам) сите вежби додека вие (да пушам). 4. Г-дин Браун, каде (да бидете) кога тие (да го возат) вашиот автомобил на полноќ? 5. Кога часовникот (да удри) девет таа (да трча) по скалите до нејзината канцеларија бидејќи лифтот (да не работи). 6. Тој (да стои) и (да гледа) додека момчињата (да се караат). 7. Таа (да носи) прекрасен нов фустан на забавата и (да изгледа) фантастично! 8. Тој (да ја чека) еден час, но таа никогаш (да дојде). 9. Кога телефонот (да заѕвони) јас (да испечам) торта и (да ја прашам) Марија која (да) не прави ништо во моментот да одговори на повикот. 10. Зошто (да не присуствувате) на предавањето во сабота? ПрофесорВО . (да зборувам) за НЛО и други мистериозни објекти.

Пр. 28. Стави ги глаголите FutureContinuous:

1. Во ова време утре (да имаме) час по англиски јазик. 2. Не грижете се! Редовно (да ви пишувам) писма. 3 Кога ќе дојдете тие (да тренираат) во теретана. 4. Не ме чекај. Јас (да работам) некое време. 5. Колку што знам (да ни се придружите) во Киев. 6. Додека сте далеку ние (да ги чуваме) вашите деца. 7. Не оставај. Ние (да пиеме) чај за неколку минути. 8. Ајде да побрзаме! Филмот (за почеток) за неколку минути.

Пр. 29.Ставете ги глаголите во соодветното време:

1. Колку време (да лета)! Во ова време вчера ние (да пливаме) во Црното Море. 2. Додека јас (да работам) во градината (да го повредам) грбот. 3. Последен пат јас (да го видам) Џим тој (да седам) во сам парк. 4. Ненси (да се бања) кога телефонот (да ѕвони). 5. Што обично (да правите) после вечерата? 6. Цела вечер (да останеме) дома. 7. Каде си (да побрзаш)? - Се плашам (да) доцнам. Шоуто (да започне) за пет минути. 8. Каде (да ја купите) оваа капа? 9. Том (да види) несреќа кога (да го чека) автобусот. 10. Ти (да разбереш) што (да кажам)? 11. Што (да правиш) овде? - Јас (да барам) работа. 12. Што (да направиме) ако никој (да не пречека) на станицата? 13. „Што (да правиш) цело лето? праша тетката. 14. Том (да биде) болен. Тој (да трча) висока температура и (да има) ужасна главоболка. Кога синоќа (да дојде) дома тој (да се тресеше) од студ и (да кашла). Ние (да се јавиме) по докторот. Тој (да остане) во кревет ден-два јас (да мислам). 15. Сузан (да биде) вљубена во Петар. Тие (да се венчаат) во мај. Кога ќе се венчаат, ќе имаат патување на меден месец на Хаваи. Таа (да рече) таа (да биде) најсреќната жена на светот. 16. Времето (да не изгледа) многу добро денес. Ние (да се надеваме) наскоро (да се промени) на подобро Како и да е, ако (да престане) да врне, (да можеме) да одиме на патување. 17. Вчера (да ги однесам) моите деца во зоолошката градина. Тие (да) се забавуваат. Додека тие (да трчаат) наоколу и (да гледаат) различни животни кои тие (да ги видат) за прва мелодија во нивните животи, јас (да) ги сликам. Можам да замислам каква забава (да имаат) кога (да ги видат) овие слики подоцна. 18. Здраво! (Да бидам) Џејн внатре? - Џејн (да зборувам). Кој (да се јави)? - Јас (да бидам) Јозеф. Синоќа (да имаме) состанок. Зошто вие (да не дојдете)? – Јас (да препишам) некои хартии за мојот шеф. Тој (да ме праша) и јас не можев да одбијам - јас (да видам). 19. Знам дека (да заминат) за Италија во понеделник. - Јас (да не знам) кога (да се вратат), но тие (да ни испратат) телеграма веднаш штом (да ги добијат) билетите.

Градежништво има, има

Потврдна форма

Прашна форма

Негативна форма

Во собата има стол

Дали има стол во собата?

Да има.

Не, нема.

Во собата нема стол.

Нема стол во собата.

Во собата има две столчиња.

Дали има столици во собата?

Да тие се.

Не, нема.

Во собата нема столици.

Во собата нема столици.

Пр. 30. Преведете ги овие реченици на руски:

1. Во канцеларијата има четири маси. 2. Нема книги на полицата. 3. Дали има некои натпревари во кутијата? 4. Дали има кафе во тенџерето за кафе? 5. Дали има некаков потпис во чекот? 6. Дали има некои досиеја во краткиот случај?

Општи и посебни прашања

Општи прашања

Одговори

како Минск?

Да.

Не, јас не.

оди во Англија?

Да ние сме.

Не ние не сме.

студент?

Да јас сум.

Не, не сум.

Дали

живеат во Гомел?

Да, тој го прави тоа.

Не, тој не го прави тоа

Каде

прави

во живо?

Живее во Гомел.

Што

како во Минск?

Ми се допаѓа паркот.

Кога

ти?

оди во Минск?

Утре одам во Минск.

Што

Јас сум наставник.

Пр. 31. Состави реченици:

Кога

прави

работа?

Каде

авионот

остави?

Што

вилушките

оди во Минск?

лета за Лондон?

во живо?

Пр. 32. Преведи ги речениците на англиски:

1. Каде ручаат? - Во кафулето. 2. Каде се моите книги? - Во актовката. 3. Кога полетува авионот?

Прашање до темата

Кој подготвува вечера?

- Мојата мајка е.

Кој оди во барот?

– Моите пријатели се.

Кој сака лимонада?

– прави Кејт.

Пр. 33. Составете прашања и дајте одговори:

е на вечера?

оди во ресторани?

сака лимонада?

ги нарачува пијалоците?

има пијалоци во барот?

Алтернативни прашања

Прашања

Одговори

Дали е тој Британец или Американец?

Дали е тој бизнисмен или учител?

Дали учиш англиски или француски?

Дали сакате кафе или чај?

Дали имаш син или ќерка?

Тој е Англичанец.

Тој е учител.

Учам англиски.

Би сакал кафе.

Имам ќерка.

Пр. 34. Преведи ги речениците на англиски:

1. Дали оди во Лондон или Вашингтон? - Во Лондон. 2. Дали е Русин или Белорусиец? - белоруски. 3. Дали авионот полетува во 5 или 6? - На 5. 4. Сакаш една сметка или две? - Еден.

Прашања за поделба

1. Не ебизнисмен, не етој? Тој не ебизнисмен, етој?

2. Тие себизнисмени, не сетие? Тие не себизнисмени, сетие?

3.Вие зборуваатАнглиски, нели? Вие немојзборувај Англиски, направити?

4. Тој зборуваАнглиски, нетој? Тој незборувај Англиски, правитој?

5. Тие зборувашеза тоа, нетие? Тие незборуваа за тоа, нели?

6. Јас направиоваа работа, неЈас? Јас не направилеоваа работа, имаатЈас?

Контрола.35. Создадете одделни прашања:

1. Ја знаете адресата на фирмата, ... .

2. Имаш 2 сестри, ... .

3. Не сте заинтересирани за оваа книга,… .

4. Секој ден морате да станувате рано, ... .

Партицип

Партицип I

1. Човекот стоејќикај дојде брат ми. (дефиниција)

2. Одење дома запознав еден мој стар пријател.(околност)

3. Играњемомче.

1 лице, стоејќина аголот, брат ми.

2. одењедома, запознав еден стар пријател.

3. играњемомче.

Партицип II

1. Книгата преведенона англиски е многу долг.

2.А скршеначашата лежеше на масата.

1. Книга, преведенона англиски, многу долго.

2. Скршеничашата лежеше на масата.

Пр. 36. Преведи реченици што содржат ParticipleЈас:

а) 1. Човекот што пишува нешто на масата во аголот од собата е мој стар пријател. 2. Тој пишува приказна во која го опишува животот на Инс во Минск. 3. Личноста која носи добри вести е секогаш добредојдена. 4. Лисјата легнати на земја не потсетија на есен. 5. Ја гледа жената која седи на прозорецот. 6. Го дадов писмото на жената која стоеше на прозорецот. 7. Го зедов писмото што лежеше на подот. 8. Работникот што ја гради оваа куќа работи добро. 9. Човекот што не кани на вечера е претседавач.

б) 1. Дојде, носејќи пушка. 2. Знаејќи англискиотјазик добро, тој може да преведува написи од весници без речник. 3. Подготовка за испитите, проучив неколку книги. 4. Отворајќи ја вратата, видов неколку студенти кои читаа весници. 5. Седна на маса размислувајќи. 6. Стоејќи на брегот на реката, ги гледаше чамците. 7. Потпишување на писмото што го испратил. 8. Брзо пакувајќи си ги работите, отишла на аеродром.

Пр. 37. Преведи реченици кои содржатПартицип II:

1. Текстот преведеноод нас вчера е многу тешко. 2. Го проучува планот подготвениод овие инженери. 3. Тој го опиша фактот воспоставенаод професорот Н. 4. Се сеќавам на сите зборови копираниод текстот. 5. Проучив неколку книги напишаноод неа. 6. Таа ги покажала патниците во собата резервираниза нив. 7. Таа го поправи искинатиракавот на нејзиниот фустан. 8. Одговорот примениод продавачите многу го изненади. 9. Целата книга земениод библиотеката мора да се врати следната недела. 10. Прашањата дискутиранона состанокот минатиот месец не се решени. 11. Ни испратија список на стоки увезениод таа фирма. 12.Куќи изграденаод нашите работници се добри. 13. Сите лица поканетина состанокот дојде на време.

Детерминативни подредени реченици

Мажот кој седи на прозорецоте нашиот менаџер.

Човекот што седи покрај прозорецот е нашиот директор.

Погледнав низ списанието што го зедов од библиотеката.

Погледнав списание што го позајмив од библиотеката

Дополнителни подредени реченици

Не е кажано ни дека се чувствувал болен .

Ни кажа дека му се слошило.

Знам (тоа) таа го имавратени.

Знам дека се врати

Пр. 38. Преведи реченици со атрибутивни реченици:

1. Писмото што ти го испратив беше многу долго. 2. Писмото што ти го испратив беше многу долго. 3. Работната подлога што ја работам сега е многу тешка. 4. Човекот што го видовте вчера е син на мојот пријател. 5. Девојката што ја познавав како дете е нашиот најдобар ученик. 6. Дозволете ми да го видам списанието што ви го дал наставникот.

Контрола. 39. Преведете реченици со дополнителни клаузули:

1. Гледам дека си зафатен. 2. Знам дека си во право. 3. Вели следната недела ќе одат на врвот на ридот. 4. Мислам дека вашата работа не беше толку тешка. 5. Децата знаат дека сонцето изгрева на исток. 6. Мислам дека не се зафатени денес.

Подредени временски реченици

Директорот ќе ви заѕвони кога ќе дојде.

Директорот ќе ви се јави кога ќе пристигне.

Подредени реченици услови

Ако ја видам утре. Ќе ја прашам за тоа.

Ако ја видам утре, ќе ја прашам за тоа.

Вежба 40. Преведи реченици со подредени реченици:

Ќе ви го покажам мојот превод веднаш штом ќе биде готов. 2. Не правете го експериментот додека не добиеме повеќе информации. 3. Ако ги потрошат сите пари, што сеќе правиш? 4. Ќе почнеме да пишуваме пред часовникот да чукне седум. 5. Ќе работиме додека часовникот не чукне шест. 6. Нема да кажат ништо освен ако не ги прашаме.

СПИСОК НА ПРЕПОРАЧАНИ ЧИТАЊА

G. F. Stanlake и S. J. Grant.Воведна економија. 6-то издание. Лонгмен. Англија, 1995. -547 стр.

Бизнис: Оксфорд Објаснувачки речник: англиско-руски. Над 4000 концепти / Ед. I. M. Osadchaya..-М.: Издавачка куќа „Прогрес-Академија“; Издавачка куќа на Рускиот државен универзитет за хуманистички науки, 1995. - 752 стр.

Е. С. СО. Вајнек. Ендрју Делахунти. Водич Оксфорд за употреба на англиски јазик. Суштинскиот водич да се поправи англискиот. BCA Лондон, Њујорк, СИДНЕЈ. - 306 стр.

Руско-англиски финансиски и економски речник / Комп. Б. Б. Мокшанцев;Ед. А.В. Дударова. -М.: Банки и берзи: ЕДИНСТВО, 1994.-270 стр.

Руско-англиски објаснувачки речник на меѓународни, финансиски, валутни, берзански термини и концепти / Комп. V. A. Greiniman, A. P. Kuznetsov.-М.: Друштво „Партнер“. - 136 с.

Светската енциклопедија на книгата. Чикаго, Лондон, Сиднеј, 1994 година.

содржина

Објаснувачка белешка 3

Именка 4

членови 8

Придавка 15

Броеви 18

Заменки 22

Аспектални и временски форми на глаголот 27

Пасивен глас……………………………………………………………………………..34

Координација на времиња…………………………………………………………………………..39

Индиректен говор……………………………………………………………………………………44

Неконечени форми на глаголот………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Список на препорачана литература……………………………………..50

Ако учите или предавате англиски, добра книга за англиска граматикаможе да игра клучна улога во учењето јазик.

Изборот на учебници по англиска граматика денес е впечатлив по разновидноста на автори, издавачи и пристапни цени. Се чини дека секој што зборува англиски решил да ги сподели своите забелешки, како да научите англиска граматика.

Луѓето не измислуваат јазици пишувајќи граматики, тие пишуваат граматики набљудувајќи ги премолчените, главно несвесни, правила што луѓето се чини дека ги применуваат кога зборуваат. Сепак, штом една книга постои, а особено штом се користи во училишните простории, луѓето чувствуваат дека правилата не се само описи на тоа како луѓето зборуваат, туку рецепти за тоа како треба да зборуваат.

Луѓето не измислуваат јазици со пишување граматички книги, тие пишуваат граматички книги со набљудување на невербалните и главно несвесни правила што луѓето се чини дека ги користат кога зборуваат. Но, штом учебникот е напишан и употребен на час, забележуваме дека граматичките правила не се опис на разговорот, туку рецепт како да се зборува.

Дали постои совршен учебник по англиска граматика, што ќе биде корисно за сите заинтересирани за граматички објаснувања и правила? Кои критериуми за избор треба да ги користите при изборот на референтна книга за граматика?

Денес ќе зборуваме за познати граматички прирачници од домашни и странски автори и ќе ви кажеме како да изберете Учебник по англиска граматика, што дефинитивно ќе ви треба.

Како да изберете добар учебник по граматика за самостојно учење

Прво, треба да откриете кое ниво на владеење на јазикот имате.

Можеби ќе прашате, кој? Учебник по англиска граматиканајдобро? Се разбира, изборот на учебник во голема мера зависи од вашите преференции, цели и ниво. Сепак, методолошките барања за учебник по граматика, неговата содржина и структура играат важна улога.

Референтни книги, учебници, прирачници и збирки вежби за англиска граматика

Пред да купите, обидете се да одговорите на прашањето: Зошто ви е потребна книга за граматика? Одговорот на ова прашање ќе ви помогне да заштедите не само време, туку и напор и пари.

За подетално запознавање со правилата (= теорија), разновидни Референтни книги за англиска граматика. Ваквите прирачници детално ги објаснуваат правилата и даваат голем број примери. Вежбањето, по правило, може да биде отсутно или присутно во мали количини.

Збирки вежби за англиска граматикасе градат малку поинаку. Нивната цел е да ги практикуваат правилата во форма на различни вежби или јазични задачи. Во ваквите учебници, обично се презентира минимална количина на теорија во форма на кратки објаснувања, придружни табели и дијаграми.

На белешка!

Современите учебници по англиска граматика се состојат од два дела: теорија и практика. Двата дела можат да бидат вклучени во една книга или објавени во посебни изданија.

Без оглед на структурата на книгата, основните барања за учебник по граматика, кои и учениците и наставниците едногласно ги повторуваат, се следните:

• усогласеност со јазичното ниво на ученикот;
• пристапност и комплетност на презентацијата;
• следење на принципите од едноставни до сложени;
• модерност на јазичниот материјал;
• достапност на референтни табели, дијаграми и одговори за само-тестирање;
• разумна цена и квалитет на печатење.

Како што можеш да видиш, добра граматичка книгамора да исполнува доволно голема листа на критериуми за да биде корисно и пријатно за учениците што учат англиски јазик.

Кој е најдобриот учебник по англиска граматика?

Учењето странски јазик бара ученикот редовно внимателно да го проучува лингвистичкиот граматички материјал. Запомнете го тоа дури и најдобрата граматичка книга- тоа е само алатка за постигнување цел со која процесот на учење и совладување на англискиот јазик станува интересен и ефективен.

Се верува дека употребата на бројни граматички референтни книги ќе овозможи да се стекне подлабоко и посеопфатно познавање на англиската граматика.

Но, има и значителен недостаток. Ако сакате, повеќе правила од различни учебнициможе да доведе до целосно недоразбирање на теоријата и, соодветно, до неможност правилно да се користат граматичките појави во говорот.

Список на најдобрите учебници по граматика

Име	Автор, издавач	Ниво	Година на издавање
Англиски јазик: едноставно за сложени работи. Практичен курс	Левентал В.И. (Ракопис)	Почетник	1993
Сите правила на англискиот јазик	Сергеј Матвеев (AST)	за учениците од училиштата	2015
Целата англиска граматика во табели	G. P. Шалаева (Филолошко друштво „ЗБОР“)	Почетник	2004
Англиска граматика	Кобрина Н.А. (Сојуз)	Средно	1999
Англиска граматика	Каушанскаја В. (Ирис прес)	Средно	2008
Англиска граматика. Колекција на вежби	Барашкова Е.А. (Испит, Москва)	Основно	2016
Граматика. Колекција на вежби	Голицински Ју.Б. (КАРО)	Почетник	2011
Практична англиска граматика	Качалова К.Н. Израилевич Е.Е. (Методологија)	Од почетник до горно-средно	2003
Практична англиска граматика	А. Џ. Томсон, А. В. Мартинет (Oxford University Press)	За средно и постсредно	2011
Активна граматика	Фиона Дејвис, Вејн Ример	3 книги (основно, средно, напредно)	2011
Активна граматика	Луис Фиџ (Издавање Ученици)	6 книги (почетна-пред-средна)	2005
Напредно јазично вежбање	Мајкл Винс (Издавање MacMillan)	Напредно	2003
Основна граматика	Бети Азар (Лонгмен - второ издание), (Пирсон образование - 3д издание)	Почетник	2002, 2006
Градител на деловна граматика	Пол Емерсон (Макмилан)	Горно средно	2010
	Хевингс Мартин (Cambridge University Press)	Напредно	2009
Развивање граматика во контекст	Марк Коприва, Дијана Хопкинс (Cambridge University Press)	Средно	2003
Развивање граматика во контекст	Мајкл Винс, Сајмон Кларк (Макмилан ЕЛТ)	3 книги (средно, напредно, суштинско)	2007, 2008
Основно јазично вежбање	Винс Мајкл (Мекмилан)	Основно	2010
Англиски јазик: Суштинска граматика	Џералд Нелсон, Рутлиџ (Лондон и Њујорк)	Пред-средно	2001, 2011
Англиска граматика во употреба	Рејмонд Марфи (Cambridge University Press)	4 изданија (средно и напредно)	1994, 2004, 2012
Вежба за граматика на англиски јазик	Л.Г. Александар (Лонгмен)	Средно, Горно-Средно	1998, 2000
Англиска граматика пракса средно само-студирање издание	Л.Г. Александер (Longman Press)	Средно	2001
Работна тетратка за граматика на англиски јазик за Dummies	Џералдин Вудс (Wiley Publishing, Inc.)	Почетник	2006
Прв сертификат: Употреба на англиски јазик	Марк Харисон (Oxford University Press)	Средно	2004
Фокусирајте се на напреден англиски CAE: Граматична пракса	Ричард Волтон (Лонгмен)	Горно-Средно	1999
Фокусирајте се на граматиката	Џеј Маурер (Лонгмен Пирсон)	5 книги (1 - Воведен, 2 - Основен, 3 - Средно, 4 - Здраво-Среден, 4 - Напредно)	1998-2011
Забава со граматика	Сузан В. Вудворд (Регенти на Prentice Hall)	Почетник и среден	1997
	Бети Азар (Longman Press)	Средно	2003
Граматика за англиски јазик	Мартин Парот (Cambridge University Press)	Сите нивоа	2010
Граматика за наставници: Водич за американски англиски јазик за мајчин и нероден јазик	Андреа Де Капуа (Спрингер)	Горно-Средно	2008
Граматички пријатели	Тим Вард и Ајлин Фланиган (Oxford University Press)	6 книги (од почетник до основно)	2009
Лабораторија за граматика	Кена Бурк (Oxford University Press)	3 книги (од почетни до средно)	2010
Граматика плус	Рој Кингсбери (Лонгмен)	3 книги (Основно, пред-средно, средно)	1995
Граматичка пракса за средношколци	Џон Иствуд, Норман Коу, Марк Харисон, Кен Патерсон (Oxford University Press)	3 книги	1999-2008
Граматички спектар	К. Патерсон (Oxford University Press)	3 книги (Основно, предсредно, средно)	1995
Граматичко време	Сенди Џервис и Марија Карлинг (Лонгмен Пирсон)	5 книги (за ученици)	2002, 2008
Граматика со смеа	Џорџ Вулард (Публикации за настава по јазик)	Средно	1999
Граматика	Џени Дули и Вирџинија Еванс (Express Publishing)	4 книги (почетник)	1999-2004
Само доволно англиска граматика илустрирана	Габриеле Стобе (Образование на МекГро-Хил)	Почетник	2007
Јазик во употреба	Доф Адријан, Адријан Доф, Кристофер Џонс (Cambridge University Press)	4 книги (Почетен, пред-среден, среден, горен-среден)	1999, 2000
Оксфорд - Основна употреба на англиски јазик	Мајкл Свон (Oxford University Press)	Почетник	1995
Граматика за живеење во Оксфорд	Кен Патерсон, Марк Харисон и Норман Коу (Oxford University Press)	4 книги (Основно, пред-средно, средно, горно-средно)	2009
Оксфорд вежба граматика	Џорџ Јул (Oxford University Press)	Напредно	2006
Оксфорд вежба граматика со одговори	Џон Иствуд; Џорџ Јул; Норман Коу, Марк Харисон, Кен Патерсон (Oxford University Press)	3 книги (Основно, средно, напредно)	2006
Практична употреба на англиски јазик	Мајкл Свон (Oxford University Press)	Средно до напредно	2005
Се заокружи	Вирџинија Еванс, Присјажњук, Пилипченко (Лонгмен Пирсон)	7 книги (Од почетник до горно-средно)	2006-2014
Superbook: English Grammar from Jokes and Cartoons / Англиска граматика базирана на шеги и цртани филмови	Александар Герасименко (KnoRus)	За возрасни	2008
Тестирајте го, поправете го. Граматика на англиски јазик	Кена Бурк (Oxford University Press)	3 книги (Пред-средно, средно, горно-средно)	2003
Книга за добра граматика	Мајкл Свон, Кетрин Волтер (Oxford University Press)	Почетник и среден	2009
Вербалите	Дроздова Т.Ју. (Антологија)	Средно	2008
Граматички активности за заштеда на време	Џејн Роласон (школастичко)	Pre-Intermediate – Средно	2008
Визуелна граматика на Timesaver	Марк Флечер, Ричард Манс (школастичко)	Основно-Средно	2004
Топ 10 одлични граматики за одлично пишување	Кит С. Фолс (Томсон Хајнле)	Средно	2008

Не заборавајте дека за почеток, потребно е: во учебник на соодветно ниво ќе можете да најдете зборови што веќе ги знаете во примери и да не губите време да ги преведувате. Покрај тоа, граматичките правила за кукли се напишани на едноставен јазик и со минимум терминологија.

Во оваа статија ќе се задржиме повеќе од еднаш Учебници по англиска граматиказа почетници и напредни.

Учебници по англиска граматика: на руски или Оксфорд, Кембриџ?

Неоспорна предност што ја имаат граматичките книги на англиски јазик е нивната презентација. модерен материјална англиски.

Добро е што денес во светот на онлајн продавниците можете да добиете речиси секоја книга, без разлика кој е нејзиниот автор и каде е објавена.

Интернетот буквално врие од барања „Преземете го учебникот по англиска граматика бесплатно“. Денес нема да зборуваме за авторски права, кои се прекршени насекаде со надеж дека ќе го најдеме најидеалниот учебник по англиска граматика. Да го оставиме ова прашање на вашата совест и ваша дискреција.

Главната работа е дека секој што учи и предава англиски има избор: да учи користејќи учебници од домашни автори или да им даде предност на автентичните учебници.

Книги за англиска граматика на руски

Книги за англиска граматика на рускинапишано од наши сонародници кои самите учеле англиски и затоа знаат на какви потешкотии може да наидете.

Книгите за англиска граматика на руски имаат голем број предности:

• правилата се дадени на руски, вашиот мајчин јазик, што ги прави многу полесни за разбирање и паметење;
• способноста да се споредат граматичките реалности на два јазика: англиски и руски;
• релативно ниска цена на домашните учебници;
• Достапност во печатена форма во речиси секоја книжарница по купувањето, можете да го разгледате овој учебник и да одлучите дали ви е потребен.

Меѓу недостатоците, треба да се истакне неавтентичноста на овие публикации (книгите се напишани од луѓе на кои англискиот не им е мајчин јазик), понекогаш се наоѓаат застарени информации и голем број печатни грешки во текстот.

Најдобрите учебници по граматика на руски јазик

Се смета за една од најпопуларните книги од домашни автори „Практична граматика“ од Качалова К.Н.Учебникот „Практична граматика“ се состои од два тома: прво е претставен обемниот теоретски дел, а на крајот од втората книга следуваат вежби со клучеви.

Практична граматика на англискиот јазик Качалова К.Н. Израилевич Е.Е. преземете

Учебникот добро се покажа и кај наставниците. "Англиски јазик. Граматика. Збирка вежби“ Ју.Б. Голицински, кој содржи огромен број на вежби за почетно ниво и погоре. Голема предност на овој учебник е присуството на вежби за превод на руски-англиски јазик, меѓутоа, не сите ученици сакаат ист тип на вежби.

Учебник Граматика Голицински Ју.Б. преземете

Придобивка „Англиска граматика“ (автор Н.А. Кобрина)е одлична референтна книга која прецизно ги опишува сите феномени на англиската граматика кои немаат аналози на рускиот јазик. Авторот препорачува консолидирање на материјалот опфатен со правење вежби, кои, за жал, ги нема во самата книга. Книгата е напишана на англиски јазик со многу примери од британската и американската литература.

Кобрина англиска граматика преземање

Книги за англиска граматика на англиски јазик

Книги за граматика од автори кои зборуваат англискинапишано од мајчин јазик, така што главната предност е веродостојноста на податоците што се присутни во учебникот. Ова е особено точно за издавачите како што се Oxford University Press или Cambridge University, кои објавуваат специјализирана литература за ученици и наставници по англиски јазик.

Други предности на англиската граматика се:

• модерен и висококвалитетен јазичен материјал;
• целосно потопување во јазикот, сите објаснувања и задачи се дадени на англиски јазик;
• разновидни помагала во зависност од нивото на познавање на јазикот и целите за учење;
• достапност на дополнителни материјали за учебникот (наставничка, работна тетратка, аудио и сл.).

Меѓу авторите на англиски јазик треба да се истакне учебникот „Граматика за вежбање на Оксфорд“ од Џон Иствуди бенефиции на повеќе нивоа Рејмонд Марфи „Англиска граматика во употреба“. И двете книги ги воведуваат правилата преку илустрирани дијалози со малку објаснување, проследени со вежби кои се однесуваат на самите правила.

Можеби има само еден недостаток на странските учебници - високата цена на учебниците. Покрај тоа, не е секогаш можно веднаш да ја купите книгата за која сте заинтересирани: тие се продаваат во сертифицирани јазични центри, а понекогаш се носат по нарачка од магацин.

Цена на учебници по англиска граматика

Вообичаено, најевтините учебници уредени од домашни издавачи се објавуваат со мал број страници и со мека корица.

Најскапите учебницисе книги за англиската граматика објавени во ОК или САД. Надалеку се познати издавачките куќи на универзитетите Оксфорд и Кембриџ.

Помалку познатите печатници Pearson Longman, Penguin Random House и Macmillan не се полоши во квалитетот на граматичкиот материјал.

Цените за оригинални учебници од странски издавачи започнуваат од 40 долари за учебник и 25 долари за работна книга.

На забелешка:

Цената на учебникот по граматика варира од 100 до 3.000 рубли, во зависност од квалитетот на печатеното издание, популарноста на авторот и побарувачката за книгата.

Поекономична опција- купи користени книги. Главниот услов е страниците да не ги пополнува претходниот сопственик.

Па, најевтините книги, се разбира, се јавно достапни на Интернет, кои можете да ги преземете и испечатите. За жал, квалитетот на скенираните книги остава многу да се посакува, што не може да се каже за електронските верзии на учебниците по граматика.

Учебници по англиска граматика за почетници

Доколку сте почетник „корисник“ на странски јазик, тогаш ние ви обезбедуваме најдобрите граматички учебници за почетници.

Решивме подетално да ги разгледаме странските публикации за да дознаете повеќе за предностите што ги имаат учебниците по граматика Оксфорд и Кембриџ.

Суштинска граматика во употреба (Рејмонд Марфи)

Секоја лекција во „Марфи“ трае само две страници: лево - теорија, десно - практични вежби

Учебник по граматика „Суштинска граматика во употреба“Книгата на Рејмонд Марфи е толку популарна што е препечатена неколку пати. Многу студенти и наставници веќе долго време го вклучија во листата на најуниверзални учебници за англиска граматика.

Автор на учебникот е Рејмонд Марфи. Рејмонд Марфи), наставник од САД со долгогодишно искуство подучувајќи луѓе со различни нивоа на владеење на јазикот. Тој создаде прирачник кој е удобен и не преоптоварен со непотребни информации, кој е совршен за самостојно учење.

Во оваа серија всушност има две книги: „црвена“ од Марфи ( Суштинска граматика во употреба) и „синиот“ Марфи ( Англиска граматика во употреба). Книгите ги добија своите имиња врз основа на бојата на корицата. Црвениот Марфи е за нивоа Основно и предсредно, а синиот Марфи се препорачува за Средно ниво.

Секоја од книгите во оваа серија вклучува повеќе од 100 лекции (по 2 страници) на различни граматички теми, од едноставни до посложени. Илустрираните објаснувања точно го пренесуваат значењето на правилата, а јазикот на објаснувањата е концизен и разбирлив дури и за почетници.

По секој дел, издавачот нуди серија вежби за консолидирање и тестирање на разбраниот теоретски материјал.

Најновото 4-то издание задоволно од гласот на дијалозите и интерактивните вежби на ЦД-то, кое се продава заедно со учебникот.

Сигурно учебникот на Марфи Суштинска граматика во употреба“ ќе го воодушеви секој што се труди да научи граматика со минимум труд.

Основна англиска граматика

Граматиката во учебникот Basic English Grammar е претставена во најдобрите традиции на комуникативниот пристап.

"Граматична серија Азар„е класична серија учебници по англиска граматика, која ужива заслужена популарност во многу земји во светот.

Серијата се состои од 3 книги:

• Основна англиска граматика- Прво ниво ( почетник). Наменето за визуелни ученици со бројни илустрации и дијаграми. За аудитивни ученици, ќе биде плус да имаат аудио за учебникот. Дополнителни добра: книшка со тестови и книга за наставникот.
• Основи на англиската граматика- просечно ниво ( средно). Учебникот е особено добар за неговите табели и дијаграми тие ви помагаат да запомните и асимилирате голема количина материјал одеднаш. Огромен број примери ќе ви помогнат да ја разберете употребата на граматички структури во говорот.
• Разбирање и користење англиска граматика- Напредно ниво ( напредни). Има аудио за учебникот и работна тетратка. Третото издание се разликува од претходните по тоа што става поголем акцент на комуникацискиот аспект на англискиот јазик во неговата американска верзија.

Изучување граматика од учебници Граматична серија Азарсе одвива во тесна врска со развојот на вештините за пишување, читање и зборување. Учебникот ќе биде одличен додаток на главниот, а понекогаш и може да го замени.

Активна граматика

Учебниците Активна граматика Нивоа 1,2,3 содржат голем број вежби за вежбање и тестирање на граматичките вештини

Cambridge University Press уште еднаш не израдува со својот избор на граматика за различни нивоа. Учебникот е објавен во 2011 година, но релевантниот и интересен материјал ги радува читателите до ден-денес.

Нивоа на активна граматика 1,2,3првично беше најавено за тинејџери. Книгата содржи голем број шарени илустрации: на кориците има деца, внатре има стрипови, легенди и контексти за историја, географија и други предмети кои вообичаено се наоѓаат во училиштата.

Сепак, презентацијата на граматичкиот материјал во Active Grammar 1-3 е сосема погодна за возрасни со различни нивоа. Напишано од Фиона Дејвис и Фајн Ример Фиона Дејвис, Вејн Ример) претпоставете ја следнава калибрација на придобивките по нивоа:

• Активна граматика 1нивоа на сертификација А1-А2 ( почетник- основно)
• Активна граматика 2нивоа на сертификација B1-B2 ( предсредно - средно)
• Активна граматика 3нивоа на сертификација C1-C2 ( горно-средно - напредно)

Активна граматика Ниво 1ја покрива целата граматика што се учи на основните нивоа и дава целосни, сеопфатни информации за да одговорите на секое прашање што може да го имате.

Предностите на книгата се несомнено јасноста и едноставноста на објаснувањето на правилата преку информативни текстови и презентации, присуството на практични препораки и голем број вежби за консолидација. Вежбите се погодни и за студенти кои се подготвуваат за испити Кембриџ ESOL .

Сите книги од серијата Active Grammarсодржи многу дополнителни материјали за гледање (дел Мој тест!), како и тестови за самоконтрола. На крајот од книгата има одговори, вокабулар и референтни табели.

Фасцинантните текстови за географија, историја и наука вклучуваат факти за современиот свет, што ви овозможува да ги проширите вашите хоризонти и, заедно со граматиката, да го подобрите вашиот активен речник.

Oxford Practice Grammar Basic

Oxford Practice Grammar Basic е одличен се-во-едно граматички водич за почетници.

Книги од серијата Граматика за вежбање во Оксфорд(автори Норман Коу, Марк Харисон, Кен Патерсон) понекогаш често се меша со објавувањето со истото име Граматика за вежбање во ОксфордЏон Иствуд (инж. Џон Иствуд), но тоа се сосема различни книги.

Граматичкиот водич на Иствуд е наменет за средношколци, додека Серија за граматика на Оксфордсе состои од три книги:

• (почетник- основно)
• Оксфорд вежбање граматика средно (предсредно-средно)
• Напредно граматика за вежбање во Оксфорд (горно-средно-напредно)

Придобивка Oxford Practice Grammar BasicСигурно ќе бидете задоволни од краткоста и достапноста на објаснувањата. Книгата ги прикажува сите потребни граматички структури за оние кои штотуку почнале да учат англиски или се подготвуваат да го полагаат.

Правилата се дадени во контекст во форма на илустрирани дијалози, дијаграми во боја и табели. Смешните илустрации го оживуваат учебникот, давајќи му вистински англиски шарм.

Внимателно избраните вежби обично заземаат 1-2 страници и се претставени по редослед од едноставни до сложени. Во учебникот Oxford Practice Grammar BasicИсто така, постои систем на средни тестови кои ќе ви помогнат сами да го следите вашиот напредок.

На крајот од прирачникот има доста голем број дополнителни материјали: краток водич за граматика, контролно тестирањепо тема, клучеви, содржина.

ЦД-то беше убав бонус за учебникот. Пракса-Плуссо интерактивни вежби за слушање, читање, пишување и квизови. Вреди да се напомене дека на дискот нема да ги најдете вообичаените граматички вежби, но сигурно ќе видите како функционира граматиката во говорот.

Тетратка Oxford Practice Grammar BasicДефинитивно вреди да се проба на час или за независно учење.

Англиска граматика. Учебници за средно ниво

Ако сè е повеќе или помалку јасно со книгите за англиска граматика за почетници (тие содржат огромен број илустрации и дијаграми), тогаш учебници по граматика за Pre-Intermediate и Intermediate нивоатреба да бидат лишени од таквите предности. Или не?

Да разгледаме подетално кои учебници по граматика се погодни за средно ниво.

Заокружување 3, 4

Секој учебник Round-Up е дизајниран за одредено ниво со задачи од различни видови на тежина.

Серија учебници за граматика Се заокружипретставена со шест книги за нивоа од почетникпред горно-средно. Овој учебник, уреден од Вирџинија Еванс, има многу граматички табели, шарени илустрации и задачи за вежбање.

Во учебникот има доста слики и смешни цртежи. Се заокружикое било ниво, што им овозможува на визуелните ученици подобро да ги запомнат информациите, децата да „фатат“ нов материјал, а возрасните малку да се одморат од секојдневните грижи и, со детска леснотија, да се нурнат во фасцинантниот свет на странскиот јазик.

Секој следен учебник во серијата Се заокружиим нуди на студентите длабинско и разновидно разбирање на граматиката. Учебници Се заокружиразвиен земајќи ги предвид возрасните карактеристики на учениците, како и различните стилови на учење.

Главната предност на книгите за нивоа предсредно и средно (Круг 3, 4)е детален приказ на граматички материјал со бројни примери за употреба.

Вежбите се многу разновидни. Се разбира, постојат стандардни загради за отворање и пополнување на празни места, но има и вежби насочени кон обука на граматички правила во секојдневните ситуации. Нивниот број е голем и нема да ви здосади монотонијата!

Интересен факт е дека некои теми се преклопуваат во учебникот за следното ниво, но секогаш содржат подетални информации или длабинско нурнување во темата што се изучува. Ова им дава можност на студентите да го подобрат претходно стекнатото знаење.

Дополнително, би сакал да забележам присуство на одличен референтен материјал на крајот од учебникот (фразални глаголи, предлози, зборообразување). Сите книги од оваа серија се придружени со книга за наставници.

И покрај фактот дека книгите Round-Up 1 и 2 беа дизајнирани повеќе за деца и тинејџери (тие содржат огромен број светли илустрации), учебници Заокружување 3, 4ќе ги воодушеви возрасните со сериозноста на презентираниот материјал.

Граматика

Во учебникот Grammaway можете да најдете рецензент материјал по секои пет делови

Ова граматичко издание е исто така уредено од Вирџинија Еванс и е слично на претходниот учебник Се заокружипо редоследот по кој материјалот е доставен. Разликата е во тоа што придобивките од Grammaway се посоодветни за средношколци.

Учебник Grammarway 1-4од Express Publishingпретставено во четири книги:

• Граматика 1(за ниво Почетник)
• Граматика 2(за ниво Основно)
• Граматика 3(за ниво Пред-средно)
• Граматика 4(за ниво Средно)

Правилата се дуплираат едни со други во сите книги, само постепено ги има повеќе. Книгата е напишана на англиски јазик, но материјалот е претставен јасно и достапен.

Во овој учебник ќе ги најдете сите главни точки од англиската граматика, која се изучува во 5-11 одделение: систем на време, модални глаголи, пасивен глас, бројни/небројни именки, сите видови прашања итн.

Во учебникот Граматика 3Постојат многу вежби за практична граматичка пракса во зборувањето и пишувањето. По секои пет делови има материјали за преглед на опфатените теми. На крајот од книгата има одлични комуникациски игри за кои малку луѓе знаат. Прирачникот доаѓа и со книга за наставници со упатства и клучеви.

Учебник „Граматика“се претставува како „само-студија“т.е. за самостојни студии. Со одредено ниво на подготовка, се разбира, можете да го користите овој учебник како симулатор, но без подготовка е подобро да не го преземате сами овој учебник - сепак ќе биде поправилно ако наставникот објасни барем некои од основите.

Граматички спектар

Учебник по граматика Граматички спектар 1,2,3 е еден од ретките што нуди забавни комуникативни граматички активности

Спектар учебник по англиски јазикод Сандра Костинет и Доналд Бирд Сандра Костинет, Доналд Р. Х. Бирд) е практично непознат за широката публика, но додатокот на него, Граматичкиот спектар, се покажа како побаруван и попопуларен.

Серија на граматички книги Граматички спектар 1,2,3се состои од три книги: за основно, предсредно и доволнонивоа.

Секоја книга може да се користи како референца и полноправен учебник по граматика или како додаток на учебник од исто ниво.

Структурата на книгите Grammar Spectrum е нешто слична на попознатиот учебник Марфи, освен што не содржи илустрирани слики при воведувањето на правилата.

Накратко се дадени објаснувања во форма на референтни дијаграми и голем број примери. Вежбите, иако зафаќаат една до една и пол страница, се прилично сеопфатни и обмислени.

Главната предност на учебникот Граматички спектар 2е во согласност со наставната програма на повеќето учебници за комуникација на англиски јазик, било да е тоа Англиски датотеки, Speakout или англиски резултати.

На крајот од книгата има голем број добрини за учениците: табели со времиња и краток збир на правила за нивното образование, излезни тестови и клучеви.

Фокусирајте се на средното граматика

Фокусот на граматиката со право се смета за еден од најдобрите граматички учебници.

Тетратка Фокусирајте се на граматикатаод издавачката куќа Лонгман - ова е, без сомнение, најдобар курсАнглиска граматика. Се состои од 5 книги за сите нивоа:

• Фокусирајте се на граматиката 1(Вовед)
• Фокусирајте се на граматиката 2(Основно)
• Фокусирајте се на граматиката 3(средно)
• Фокусирајте се на граматиката 4(Здраво-средно)
• Фокусирајте се на граматиката 4(Напредно)

Серијата веќе помина низ четири изданија, што укажува на нејзината сестраност и препознатливост од учениците и наставниците.

Фокусирајте се на граматикатае жив, интегриран учебник изграден во најдобрите традиции на комуникацискиот пристап. Содржи различни вежби не само за граматика, туку и за слушање, читање и пишување.

За ниво Пред-средносоодветни се материјалите за учебниците Фокусирајте се на граматиката 2, 3. Секој од овие прирачници содржи 2 учебници: ученичка книга со аудио ЦД и работна тетратка со клучеви. Книга за наставници ( Прирачник за наставник) со одговори на Студентска книгае исто така присутна.

Теоријата во учебникот е претставена во форма на јасни презентации и дијаграми, проследени со вежби за разбирање на правилата и задачите за вежбање на граматичките вештини.

Работната тетратка содржи огромен број дополнителни вежби, па можете да бидете сигурни дека ќе поминете повеќе од една недела на учење.

За следење на напредокот во учењето, обезбедена е импресивна колекција на дијагностички и контролни тестови со одговори за наставниците, а за учениците - интерактивен диск за студенти. Најновото издание додаде дури и генератор на тестови, кој значително го индивидуализира процесот на учење и ја олеснува работата на наставникот.

На крајот од книгата за ученици можете да видите апликации на повеќе страници (од формации на времиња до правила за формирање збороформи), список на граматички поими, тестови со копчиња.

Прирачник за самоупатство за англиска граматика за напредно ниво

Значи, вие сте веќе напреден корисник на јазик! Сепак, ова не е причина да ја завршите обуката и да не се подобрувате понатаму. Граматиката е деликатна работа: колку повеќе знаете, толку помалку се чини дека знаете.

За да се чувствувате како вистински англиски професионалец, не заборавајте да го погледнете следново на ваше слободно време. учебници по граматика за горно-средно и напредно нивои да се подготви за меѓународни ИЕЛТС испити, CAE, CPE.

Кембриџ граматика за ИЕЛТС

Најнеоспорната предност на учебникот Cambridge Grammar for IELTS е присуството на задачи за слушање.

Упатство за граматика Кембриџ граматика за ИЕЛТСе напишана од двајца познати англиски автори: Дијана Хопкинс и Полин Кулен (инж. Дијана Хопкинс, Полин Кален). Овој учебник по граматика е незаменлив асистент на нивоата Горно-средно и напредно .

Книгата има сè за оние кои планираат да полагаат меѓународен испит: преглед на граматичкиот минимум за ИЕЛТС тест, бројни вежби за вежбање, задачи за развивање на слушање и читање.

Вовед во граматичката тема е даден преку мали комуникативни задачи, што ви овозможува првично да го „почувствувате“ граматичкиот феномен. Самата теорија е претставена на едноставен, разбирлив јазик и изобилува со голем број примери кои веднаш паѓаат во очи.

Одговорите и аудио записите се дадени на крајот од книгата, така што не мора да се прашувате дали сте одговориле точно. За користење на книгата на часови со наставник, постои и верзија без клучеви.

Учебникот вклучува IELTS задачи од двата модула ( Академски и општи), што го прави речиси универзален кога се подготвувате за овој испит.

Напредна граматика во употреба

Учебникот Advanced Grammar in Use е богат со граматички правила

Многу луѓе погрешно го припишуваат учебникот Напредна граматика во употреба(Кембриџ издавачка куќа) на претходно споменатиот Рејмонд Марфи.

Навистина, овој учебник по структура е сличен на Марфиовиот Црвено и сино. Во книгата, граматичкиот материјал е поделен на 120 поглавја, од кои секоја зафаќа две страници: правила лево и вежби за вежбање на десната страна. Илустрираните објаснувања ги заменија дијаграмите и скиците.

Прирачник за самоупатство Напредна граматика во употреба, и вака го карактеризира нејзиниот автор Мартин Хјуинс, е наменета за студенти со високо ниво на јазик ( Горно-Среднои погоре), така што во него нема да најдете правила за тоа како се формира или што е.

Теоретскиот материјал е претставен многу концизно и интензивно, големината на една страница очигледно не е доволна за да се прикаже целосно. Затоа, авторот одвоил дополнителен дел на крајот од учебникот наречен Граматички потсетники ги повтори важните клучни точки.

Нема толку многу вежби во прирачникот, па дури и делот „Дополнителни вежби“ нема да ви помогне со темелна обработка на обемни информации. Меѓу задачите преовладуваат вежбите за самоконтрола (пронајди грешка, исправи реченица итн.), кои треба да ги израдуваат студентите кои планираат да полагаат меѓународни испити. FCE, IELTS испити.

Убав бонус за кој знаат малку луѓе кои ја земаат книгата за прв пат е планерот за учење. Планер на студии). Полагајќи го овој тест сами, можете да видите кои проблематични области ги имате со проверка на вашите одговори во однос на копчињата. Учебникот ќе ви каже каде да ги барате информациите што ве интересираат.

Општо земено, учебникот е богат со граматички правила, кои се опишани многу внимателно, со сите замки и исклучоци. Ако веќе сте напреден корисник на јазикот и сакате да работите на сложени граматички материјал, тогаш Напредна граматика во употребаза тебе!

Граматичко скенирање

Во учебникот Grammar Scan на Мајкл Сван нема да најдете објаснувања или правила, само тестови за граматика на англиски јазик.

Граматички скен (дијагностички тестови за практична употреба на англиски јазик) - интересен туторијал, што се разликува од повеќето учебници по англиска граматика и референтни книги.

Ако веќе сте запознаени со книгите на овој автор, ќе забележавте дека сè што прави Мајкл Сван, го прави со висок квалитет. Неговиот нов курс по граматика од три нивоа ( Напреден курс за граматика на англиски јазик во Оксфорд) има добиено повеќе награди и е најпродаван учебник.

Водич за граматичко скенирањее првенствено збирка тестови за учебникот Practical English Usage (објавен во 2005 година), кој ќе ви помогне да разберете каде да се движите понатаму. Колекцијата содржи различни задачи по нивоа: Горно-Средно(29 тестови), Напредно(29 тестови) и Експерт(30 тестови).

Огромна предност на овие тестови е поврзаноста со референтната книга за граматика: за што читате во учебникот Практична употреба на англиски јазик, може да се провери на тест и обратно, тестот ќе помогне да се идентификуваат празнините во знаењето.

Бидете сигурни, секој тест е насочен кон длабинско тестирање во секоја граматичка тема: било да се тоа придавки, статии или. Самите тестови се неверојатно разновидни и нема да ве остават рамнодушни. Има индиции на крајот од туторијалот за да можете да се тестирате.

Граматичко скенирањеможе да се користи и за самоконтрола и на часови за дијагностицирање на резултатите од учењето

Кембриџ граматика за CAE и Proficiency

Учебникот „Cambridge Grammar for CAE and Proficiency“ е совршено структуриран: вклучува и теорија и практика. Но, неговата посебна вредност лежи во тестовите за обука за SAE и CPE.

Тетратка Кембриџ граматика за CAE и ProficiencyМартин Хевингс се смета за една од најдобрите граматички книги за напредни нивоа. Оваа книга ја дава потребната количина граматика што се тестира на испити SAE и CPE.

Секој од 25-те делови се состои од неколку делови: вовед во темата преку слушање аудио, објаснување на граматички појави и вежби за вежбање и проверка.

На крајот од секој дел секогаш има тест со испитни задачи слични на оние со кои ќе се сретнете при полагањето на SAE и CPE. Тестови за верификацијаможе да вклучува модул за читање, модул за слушање (понекогаш тие се менуваат), граматички тест и креативна задача ( пишување)

Во книгата Кембриџ граматика за CAE и ProficiencyПроблематичните области се прекрасно претставени во теоретскиот дел тие се истакнати со „!“; Обрнувајќи внимание на нив, можете да избегнете грешки на испитот. Самите правила се дадени многу детално, но на едноставен јазик и со типична британска прецизност. Исто така, многу е вредно да се имаат бројни примери на академски вокабулар за типични теми за испити.

Вклучени се копчиња, граматички водич и транскрипти од аудио снимки за три ЦД-а. Едноставноста со која е направен учебник „Cambridge Grammar for CAE and Proficiency“, во никој случај не е компатибилен со сериозноста на информациите што се во овој директориум.

Книга „Cambridge Grammar for CAE and Proficiency“може да се користи не само за подготовка за испити, туку и како референца на биро ако вашето ниво Горно-Средноили Напредно .

Најдобрите учебници по англиски јазик за деца

Се верува дека децата побрзо и подобро учат странски јазици, па затоа е многу добра идеја да се запознаат со учење англиски од детството. Но, ако сте ја прочитале статијата, знаете дека на детето треба да му објасните граматика сосема поинаку отколку на возрасен.

Што граматички книги за децаДали вреди да се купи за да се заинтересира дете?

Граматички пријатели

Граматичкиот учебник Grammar Friends со интерактивен CD-ROM за основните одделенија (на возраст од 6 до 12 години) дава можност да се вежбаат вештините за граматика на англиски јазик и да се подобри владеењето на англискиот јазик

Прирачник за ученици Grammar Friends (Oxford University Press, 2009) е учебник со кој децата дефинитивно ќе најдат заеднички јазик со англиската граматика!

Автор на овие книги е Тим Вард. Тим Вард), кој имаше задача да развие дополнителен курс по граматика за неговата омилена серија учебници Семејството и пријателите 1-7(автор Наоми Симонс). И тој го направи тоа едноставно брилијантно!

Граматички презентации чекор-по-чекор во Граматички пријатели 1-7да го претстави образованието, употребата и содржината на структурите на таков начин што дури и почетник може лесно да го разбере и запомни она што го чита.

Изложеноста на познати контексти и ситуации со користење на основен вокабулар им овозможува на учениците да се фокусираат на учење граматички правила.

Секциите за повторување на материјалот обезбедуваат дополнителна практика, која ви овозможува да го консолидирате стекнатото знаење за покриената тема. Има и диск кој содржи дополнителни вежби и тестови за уште понезависна пракса дома.

Главни карактеристики на Grammar Friends 1-7:

• јасно чекор-по-чекор објаснување на граматиката за помлади учениции детално разработување на стекнатото знаење;
• ефективно проучување на граматичката структура на јазикот во различни контексти, користејќи го примерот на секојдневните животни ситуации;
• овој прирачник може самоуверено да се комбинира со други придобивки;
• делови за консолидирање на стекнатото знаење и дополнителна пракса;
• дополнителни вежби и тест задачи на интерактивен CD-ROM за мотивирање, инспирација на учениците и развивање независност!;
• Книгата за наставникот содржи наставни материјали, вклучувајќи одговори и тестови.

Тетратка Граматички пријателипомага да се стекне доверба во стекнатото знаење, писмените вежби кои се движат од полесни кон потешки обезбедуваат засилување на знаењето на учениците.

Граматика на слики за деца

Шарени илустрации во учебникот Граматика на слики за деца стартер нема да дозволи вашето дете да се досадува и повторно ќе сака да се врати на овој учебник

Граматика на слики за децаод издавачот Мекмилане жива и енергична серија учебници од 5 книги за почетници. Учебникот е забавен и лесен за употреба и го прави учењето лесно и опуштено, дури и кога се користи заедно со кој било друг курс.

Граматиката е претставена на оригинален и привлечен начин, со многу распространети теми богати со речник, проследени со различни вежби за градење вештини. Аспектот на играта, кој е важен при подучувањето на децата, е целосно присутен во учебникот.

Клучни карактеристики на Граматиката на слики за децасе:

• Вокабуларот и граматиката се воведуваат рамо до рамо во значајни контексти;
• Високо илустрираните теми се внимателно избрани за да ги одразуваат интересите на учениците;
• постои рамнотежа помеѓу вежбите кои ученикот ги прави под надзор на наставникот и оние кои им овозможуваат на учениците креативно да го користат јазикот;
• деловите за самоконтрола даваат можност за консолидирање на знаењето и негова понатамошна примена;
• Учениците можат да работат низ делови од учебници по редослед или по кој редослед ќе изберат.

Тетратка Граматика на слики за децаНа детето дефинитивно ќе му се допадне. И покрај фактот дека задачите се формулирани на англиски јазик, не треба да се грижите дека детето можеби нема да разбере што треба да прави.

Шарените илустрации во учебникот нема да дозволат на вашето дете да му биде досадно и ќе сака повторно и повторно да се враќа на овој учебник.

Граматички цели

Учебникот Граматички цели има примери на задачи за испит кои ќе ви помогнат подобро да се подготвите за ПЕТ

Граматички целиод Macmillan ELT е нов курс по англиска граматика од шест нивоа за деца на возраст од 6 до 12 години.

Одлични илустрации, едноставни и јасни објаснувања на граматичките појави, интересни примери избрани земајќи ги предвид возрасните карактеристики и интереси на учениците и разновидните вежби го претвораат учењето граматика во возбудлива активност!

Придобивка за секое ниво Граматички цели 1-6е поделена на 10 делови и ја вклучува не само граматичката страна на јазикот, туку и регионалните студии и едноставно интересни за децата. Овој учебник има и примери на задачи за испит и ќе го научи вашето дете да пишува мејлови, статии, па дури и резимеа според правилата.

Задачите во секој дел се претставени на три нивоа на тежина Бронза, сребро и злато, што не само што ја зголемува мотивацијата на учениците, туку придонесува и за развој на такви универзални активности за учење како планирање, размислување, самоконтрола и самооценување.

Првите три нивоа Граматички цели 1,2,3може да послужи како ефективно дополнително помагало за граматика на кој било курс од основно училиште, нивоата 4-6 може да се користат како дополнителна помош во 5-7 одделение.

Главни карактеристики на учебникот Граматички цели:

• внимателно конструиран систем на вежби е идеален за работа во групи со ученици од различни нивоа;
• Задачите од типот на испит ви овозможуваат да го користите прирачникот како почетна фаза на подготовка за конечна сертификацијана училиште или за испити на меѓународно ниво Стартер – Б1 ;
• форматот на задачите промовира развој на критичко размислување и вештини за мета-предмет;
• посебно внимание се посветува на развојот на вештините за пишување, поточно на способноста за пишување е-пошта, приказна, лично писмо, пишување опис итн.;
• ЦД-РОМ-от за секој учебник содржи 50 дополнителни интерактивни вежби; ЦД-РОМ-от за учебниците од ниво 1-4 вклучува речник со слики.

Бидете сигурни, учебник Граматички целисо својот логичен редослед на задачи, ќе биде одличен асистент на часови по англиски јазик во дивината на англиската граматика.

Лабораторија за граматика

Учебникот на три нивоа „The Grammar Lab“ содржи уникатни илустрации на детскиот уметник Корки Павел

Курс „Лабораторија за граматика“(Oxford University Press), наменета за учење англиски како странски јазик за деца на возраст од девет до дванаесет години.

Учебникот опфаќа основно и средно ниво, а се состои од три книги. Од Кена Бурк Кена Бурк) ги разгледува двете можности за негова употреба: во училница за време на часови со наставник и самостојно. Секоја ученичка книга е придружена со книга за наставници.

Сепак Лабораторијата за граматика 1-3не е полноправен учебник, само ја надополнува граматиката со подетални примери, објаснувања и вежби. Можете да ги користите деловите од книгата по кој било редослед, во зависност од темата што ве интересира.

Атрактивните ликови и нивните смешни дијалози лесно ги привлекуваат децата. Прекрасните илустрации на детскиот уметник Корки Павел ги прават книгите привлечни и смешни.

Главни карактеристики на учебникот The Grammar Lab:

• Секое поглавје опфаќа различна граматичка тема;
• Ги учи граматичките правила со кратки, лесни чекори;
• Секоја фаза е проследена со едноставни вежби;
• Достапност на фусноти и вежби за повторување;
• Многу писмени и усни вежби, со можност за директно пишување во учебникот;
• Целиот речник се користи во контекст.

За да одлучите дали овој учебник е вистинскиот за вас, треба да работите со него еден месец. И можеби е токму тоа Лабораторија за граматикаќе биде најдобрата граматика за вас.

Преземете ги сами најдобрите книги за учење англиски јазик

Доколку планирате да учите со е-книга, тогаш најдобрата опција е да преземете дигитална копија од неа.

Современите издавачки куќи веќе сфатија дека е невозможно да се борат против пиратеријата на Интернет, па затоа одамна ја дигитализираа нивната најдобрите граматички книги во .pdf формати објавете ги на интернет за преземање за ниска такса.

Квалитетот на дигитализираните учебници е идеален, што не може да се каже за скенираните книги, но придобивките се исти. Доколку сакате, секогаш можете да го испечатите прирачникот и да работите со него како со обичен учебник.

Некои сè уште претпочитаат дигитална верзија на нивната омилена книга, така што таа е секогаш при рака насекаде. Веќе пишувавме за тоа каде можете да читате книги на Интернет во една статија, а денес ќе ви кажеме за сајтови каде што можете да преземате учебници по англиска граматика без регистрација.

Alleng.me

На веб-локацијата Alleng.me можете да преземете учебници по англиска граматика и друга фикција на англиски јазик.

На веб-страницата Alleng.me можете да најдете граматички книгии не само.

Овој ресурс има огромна база на учебници по англиски јазик, почнувајќи од учебници за деца до прирачници за подготовка за меѓународни испити.

За да го преземете учебникот не треба да се регистрирате.

Ego4u

Можете да преземете учебници по граматика на веб-страницата Ego4u без регистрација

Ресурсот на англиски јазик Ego4u нуди не само граматички книги без регистрација, туку и интерактивни вежби за англиски јазик.

Англиска граматика онлајнви обезбедува материјали за успешно совладување на англискиот јазик. Лево можете да ја изберете категоријата што ви треба и да вежбате.

Во делот Граматика можете да најдете и преземете некои видови учебници. Веб-страницата е исто така интересна бидејќи ви обезбедува речник за да не треба да отворате други ресурси.

Конечно

Се обидовме да избереме за вас најдобрите учебници по англиска граматика, се разбира, ова не е конечен список! Запомнете дека граматиката е најважниот аспект во учењето англиски јазик.

Потребно е многу време за да го совладате, но добар учебник или референтна книга ќе го направи тоа добар помошникво оваа тешка работа.

Во следните статии ќе ви кажеме кои страници можете да ги користите за да го практикувате вашето знаење од англиската граматика и каде да се подготвите за полагање меѓународни испити.

Во контакт со

Универзална референтна книга за англиска граматика (Учебници).

Целта на оваа референтна книга е да ги објасни суштинските синтаксички и морфолошки карактеристики на граматиката на современиот англиски јазик. Презентацијата на книгата е достапна и практично ориентирана. Прирачникот вклучува 5 дела:

1. Морфологија. Еве опис на главните делови од говорот прифатени за употреба на англиски јазик. Ова е именка, придавка, бројка, прилог, заменка, глагол. Во референтната книга се разгледуваат и помошните делови на говорот: предлог, интерексија и сврзник.

2. Синтакса. Покрај основите на интерпункцијата, овој дел ви овозможува да ја проучувате структурата на сложените и едноставни реченици и индиректниот англиски говор.

3. Правила за правопис. Овој дел се фокусира на традиционалните основни правила. На пример, за пишување глаголи во еднина, минато време од 3 лице.

4. Интерпункциски знаци. Во овој дел се посветува големо внимание на правилното поставување на запирки, цртички и други интерпункциски знаци.

5. Апликација. Ова е визуелен додаток на прирачникот, кој вклучува, покрај традиционалната табела на неправилни глаголи, аспекти и форми на време од овој дел од говорот, како и глаголи кои не се користат во минато време.

Основата на структурата и презентацијата на материјалот во оваа референтна книга се заснова на принципите на мешање на рускиот јазик при предавање англиски јазик и анализа на граматичките норми и оценување на отстапувањата од нив. Структурата на деловите од учебникот е насочена кон ефективно совладување на англискиот јазик на високо ниво.

Структурата на книгата се заснова на:

Проучување на основните информации од темата;

Анализа на типични и посебни случаи на примена на правилата и нормите на англискиот јазик;

Стилска диференцијација на структури;