Што се случува, сите?! Денес продолжуваме брутално да ги елиминираме сомнежите и да додаваме доверба во вашето знаење во врска со англискиот апостроф: ќе ги разгледаме основните правила за неговото поставување на англиски јазик, ќе зборуваме за апострофот во присвојните именки, во еднина и множина, во сложените именки, во броеви и слично кога не треба да се користи. Ајде (ајде) да дојдеме до тоа!
Ако се каже така, апострофот може да биде најкористениот интерпункциски знак во англискиот јазик. Тоа е смешно, но ако фрлите погледна американските улични знаци, реклами и излози во некои градски области, може да добиете впечаток дека не секој разбира како правилно да го користи. Тоа не е апостроф - тоа е катастрофа!
Што е апостроф на англиски?
Апостроф- Ова надпискако запирка (").
О, оваа... подмолна „запирка одозгора“! Тоа понекогаш може да стане голем проблем за оние што учат англиски. Понекогаш станува толку тешко веднаш да се разбере на која страна од зборот да се стави. Ајде да дознаеме!
Апострофот врши само 2 функции:
- Означува кратенка (букви или бројки).
- Покажува припадност.
Користење на апостроф за означување на сопственоста
- Стави апостроф пред « с„Кога нешто (некој) му припаѓа некому (нешто) и во него е посочен сопственикот еднина.
играчка за бебиња;
мачето на Хана;
детски плач;
кукла за девојче;
машки топки.
Не е важно колку работи има сопственикот (има само една кукла, но има многу топки). Единствено важно е дека сопственикот е означен во еднина - девојче и момче.
- И ако веќе има неколку сопственици (или нешто), тогаш се става апостроф после « с».
Ќе го земеме мојот родители"кола за возење! - Ајде да одиме да се прошетаме со колата на моите предци.
Баба ти и дедо ти се твои родители"родители. Леле! - Твоите баба и дедо се родители на твоите родители. Леле!
Ние се бориме за работници“права. - Се бориме за работничките права.
Тоа е дами"моден сон. - Ова е сон на секоја мода.
Секако, има и такви нетипични именки, чија множина се образува на поинаков начин. Во такви случаи, апострофот се става на истото место како и кај именките во еднина, бидејќи таквите зборови не завршуваат на „с“:
детски играчки(играчки за деца);
женско списание(списание за жени);
машка работа(машка работа);
животите на луѓето(животите на луѓето);
опашки на риба(риба опашка);
овци глави(глави од овци).
Патем, запомнете дека „авион“ во множина ќе остане „авион“?
- Ние ставивме помеѓу две« с„ по еднина имиња што завршуваат на „s“.
Во принцип, тука има 2 опции:
Чарлс"или Чарлскнига;
на октопод"пипалата или на октоподпипалата.
И двете опции се граматички точни. Но, според правилата, втората ќе биде поточна, со оглед на тоа што именката „Чарлс“ е еднина. Но, првото е полесно :)
- Исто така, апостроф + „s“ се користи кога реченицата зборува за заедничка сопственост на нешто. Во овој случај, се поставува по презимето.
На мажот и женатаавтомобилот бил тешко оштетен. - Автомобилот на мажот и жената е тешко оштетен.
Ни се допаѓаат новите производи на Џејд и Сајмон. - Ги сакаме новите производи на Џејд и Сајмон (што значи дека новите производи беа заеднички измислени од Џејд и Сајмон).
И да беше " Џејд и Сајмоннови производи“, тогаш тоа би значело дека тие направиле/издале сосема различни нови производи и воопшто не заедно.
На студентскии на наставничкиидеите беа во конфликт. - Идеите на ученикот и наставникот се контрадикторни.
- Ако сложената именка припаѓа на друга именка, додадете само апостроф на нејзината последен елемент.
Мојата снааљубовта кон шопинг не познава граници. - Страста на мојата снаа за шопинг нема граници.
На новоизбраниот претседателагендата не предложи големи промени во политиката. - Акциската програма на новиот претседател не подразбира големи промени во политиката.
- Ако именката припаѓа на неопределена заменка, тогаш и таа се додаваапостроф + „с“.
Дали било којклучот одговара на оваа брава? - Дали некој има клуч од оваа брава?
Нечиеавтомобилот е паркиран во зоната за товарење. - Нечија кола е паркирана во зоната за товарење.
- Се додава апостроф + „с“. на крајот на одредени професииили позиции за назначување на работно место.
Таа е на пат кон на докторот. - Таа веќе е на пат до лекар.
Тој седна фризерскиот салон. - Тој е на фризер.
Ќе удрам месарницатана враќање. - Ќе поминам кај месарницата на враќање.
Следниве примери за употреба на апостроф исто така ќе бидат интересни:
Текстот мора да оди на печатач(текстот мора да оди за печатење).
Стапките се пониски од другите компании“(стапките се пониски од другите компании.
Апострофот е поставен овде бидејќи речениците се однесуваат на „компанија на печатачот“ и „стапки на други компании“ (зборовите „компанија“ и „стапки“ едноставно се испуштени).
- Ако името пред вас е класично грчко, или ако е историска личностили зграда, потоа се додава апостроф само во посебни случаи.
На пример:
Романи на Дикенс
Катедралата Свети Гилс
Исусовото раѓање
Мојсеј“ разделба
Софокле свири
- Апостроф + „с“ секогаш се користи, кога станува збор за временски периоди.
На пример, „еден месечен одмор“ (едномесечен одмор), „четири часа“ доцнење“ (четири часа доцнење).
Само запомнете дека празниците се однесуваат на месеци (еднина), а одложувањата се однесуваат на часови (множина).
Користење на апостроф за скратување
Значи, втората функција на апострофот е да ги замени буквите или броевите во еден збор.
Употребата на апострофот во оваа функција може да се подели во неколку категории.
- Говорен англиски јазик:
Јас сум= јас сум - Јас сумдоаѓа ( сум);
беа / тие се= ние сме / тие се - Тие сесе шегува ( се);
тој е / таа е / тоа е= тој е / таа е / тоа е - Тоа ерастење ( е);
таа е / тој е / тоа е = таа има/ тој има / има - Тој еразбрав ( има);
тие имаат / ние имаме= тие имаат / ние имаме - Ние имамедоби smth да ти кажам (има);
имал/би = „г;
ќе/ќе = „Лил;
не = n"т.
Немој(не) заборавајте да гласате! - Не заборавајте да гласате!
Јас сумТолку ми се гади од ова студено време! - Многу ми се гади од ова студено време!
Тие имаат(тие) отидоа предалеку. - Отидоа предалеку.
Ти би(имаше) подобро да го направиш тоа. - Подобро направете го тоа.
јас(Би) го направил тоа за тебе. - Јас би го направил тоа за тебе.
Ќе бидам(Ќе/ќе) имам за тебе. - Ќе бидам тука за тебе.
Па, не заборавајте за „ и»: « рокенрол», « сол "n" бибер».
- Специјални кратенки
Постои таква фраза како " p"s и q"s" = "ве молам" и "благодарам" = манири или "ваша работа", свој живот.
Во овој случај, апострофот се користи за формирање на множинска форма на поединечни мали букви. Сето ова е направено за полесно да се читаат именките и множинските броеви.
Жените им пречекаа и им пречеа p"s и q"s. - Жените куртаа и не го пикаа носот во туѓи работи.
Неговиот 2"иличи малку 7-ми. - Неговите двајца изгледаат малку како седумка.
Таа се исправи А“на нејзините испити. - Таа доби директно А на нејзините испити.
- Кога станува збор за години и децении.
Француските студенти се бунтуваа "68 (1968). - Француските студенти се бунтуваа во 68 година.
Работел како учител во училиште во текот на „60-ти(1960-ти) и рано „90-тите(1990-ти). - Во шеесетите и почетокот на деведесеттите работел како учител.
- Во спомен на постара верзија на зборот
Апострофот исто така укажува на тоа оригинален, од кој дојде зборот, некогаш одамна беше подолг, но со текот на времето беше поедноставено:
"виолончело- виолончело;
часовник- скратена форма на граматичка конструкција 18 век од часовникот.
Во литературата, апострофот често се користи за да се изрази некој локален дијалект, на пример, говорот на типичен лондончанец.
«" австе виделе " нив "Ангин"околу" овдево последно време?" = " Имате виеги видов како висат овде во последно време?" - Дали ги забележавте како висат овде во последно време?
Иако намалувањасе доста вообичаени на англиски јазик и го прават вашиот говор поприроден и удобен, најдобро е да се избегнуваат во официјалната документација.
Кога не треба да се користи апостроф
Најчеста грешка е додавањето апостроф онаму каде што не е потребно. Апострофи најдовме во повеќето неверојатни места... Подолу се релевантни совети за да се избегне забуна.
- Не користете апостроф во присвојни заменки: " чиј», « нашите», « твојата», « неговиот», « нејзиниот», « нејзиниот"или" нивните».
- Не користете апостроф во множинските именки што не се присвојни: " ЦД-а», « 1000-ти"или" 1960-тите».
- Не користете апостроф во глаголите. Понекогаш се декларира во оние што завршуваат на „с“: „ марки», « сеес“, „наоѓа“.
- Понекогаш луѓето се збунуваат намалување « е» ( тоа е) и присвојната заменка“ нејзиниот" Воопшто не е иста работа. Споредете.
Кучето се повлече нејзиниотповодник. - Кучето се повлече мојатаповодник.
Само што сфатив тоа евреме да се оди! - Само што сфатив - време е да одиме!
- Исто така, понекогаш луѓето ја мешаат присвојната заменка „ вашиот"и кратенка" ти си» ( ти си).
Не заборавајте вашиотчадор - Не заборавај мојатачадор.
Ти синајлошиот танчер што сум го видел. Виенајлошиот танчер што сум го видел.
- И покрај тоа, постои и „ чиј"(чиј, "чиј, "чиј) и" кој е"(кој е). Истото сценарио како погоре.
Чијред е да се земе надвор одѓубре? - Чијсе сврти да го извади ѓубрето?
се прашувам кој еоди да го игра Хамлет. - Интересно, СЗОќе го играш Хамлет?
Заклучок
Кога се двоумите дали да користите апостроф, размислете за значењето на зборот (или зборовите).
Размислете дали оваа именка припаѓа на нешто? Дали зборот е поделен на две посебни во оваа кратенка? Ова може да помогне;)
Големо и пријателско семејство EnglishDom
Има неколку на англиски карактеристични карактеристики. Еден од нив е апострофот. Овој мал знак понекогаш станува голем проблем за студентите, бидејќи многу луѓе се мешаат кога да стават апостроф, а кога не.
Денес ќе ја разбереме неговата употреба еднаш засекогаш. Во статијата ќе научите:
- користење на апостроф за означување на сопственоста
Што е апостроф на англиски?
Апострофе запирка (").
Иако овој знак не го користиме на руски, мислам дека веројатно сте го виделе. Многумина странски имињасе скратуваат со апостроф. На пример: д'Артоњан наместо де Артоњан.
Апострофот на англиски јазик се користи во 2 случаи кои лесно може да се запомнат:
1. Да се покаже сопственост
2. Да се означи празнина при скратување зборови
Ајде да го разгледаме секој од овие случаи на употреба во детали.
Користење на апостроф за означување на сопственоста
Ние користиме апостроф за да го прикажеме идентитетот на предмет/лице. За да го направите ова, само треба да додадеме „сна зборот што го именува сопственикот.
За да се тестираме, можеме да поставуваме прашања на таков збор: чиј?, чиј?, чиј?, чиј?. На пример: (чиј?) компјутерот на Том, (чиј?) фустанот на сестрата, (чиј?) кучешката топка.
Примери за употреба на апостроф:
Дај ми Ен екнишка.
Дај ми ја тетратката на Ана.
Ова е мојот родител „савтомобил.
Ова е автомобилот на моите родители.
Го зедов мојот пријател етелефон.
Го зедов телефонот на еден пријател.
Книгите лежат на учителот ’
сбиро.
Книгите се на масата на наставникот.
Еј сестра му еколачиња.
Ги јадеше колачињата на сестра му.
Кога на друго место се користи апостроф на англиски?
Исто така, постојат неколку нијанси на ова правило што треба да ги запомните:
1. Сопствениците се повеќе луѓе/животни.
Во овој случај, на зборот што ги означува (ќе биде множина), едноставно додаваме апостроф (") без буквата s . На крајот на краиштата, ние веќе го додадовме крајот -s на таквите зборови за да се формираат множинска форма(мачка - мачки - мачки", девојка - девојки - девојки", сестра - сестри - сестри", пријател - пријатели - пријатели").
Меѓутоа, ако зборот не е формиран според правилата (можете да прочитате за такви исклучоци), тогаш додаваме „с:
2. Двајца сопственици
На пример: мајка и татко, Том и Питер, Мери и Џејн.
Постојат две опции за додавање апостроф овде.
- Еден предмет им припаѓа на две лица
Додаваме „s“ на последниот збор: мајка и татко, Том и Петар, Мери и Џејн
Мајка и татко „савтомобилот останува во гаража.
Колата на мама и тато е во гаражата. (Станува збор за еден автомобил кој припаѓа на две лица)
Том и Мери „скуќата е голема.
Куќата на Том и Мери е голема. (Зборуваме за истата куќа во сопственост и на Том и на Мери)
- Секој сопственик има свој предмет што му припаѓа
Додаваме „s“ на секој збор: мајка и татко, Том и Петар, Мери и Џејн
Мајка „си татко „савтомобилите остануваат во гаража.
Колите на мама и тато се во гаражата. (Зборуваме за две коли: едната е на мама, другата на тато)
Том еи Марија „скуќите се големи.
Куќите на Том и Мери се големи. (Станува збор за две различни куќи кои имаат различни сопственици)
Апостроф со присвојни заменки на англиски јазик
Ние не додаваме „сна присвојните заменки (нејзина, ваша/ваша, нивна/нивна), и покрај тоа што одговараат на прашањата: чиј?, чиј?, чиј?.
Неточно: го изгубила своето пенкало.
Точно: Таа изгуби неапенкало.
Користење на апостроф за скратување англиски зборови
На англиски можеме да скратиме некои зборови. Во такви случаи, ставаме апостроф (") наместо буквите што недостасуваат.
Еве ги главните прифатени кратенки:
Јас сум = јас сум
Ти си = ти си
Тој е = тој е
имам = имам
би = би
ќе = ќе
не = не
Примери:
Сега учи.
Сега студира.
Ние сме подготвени.
Ние сме подготвени.
Му се јавувам.
му викам.
Тие не можат да заминат.
Тие не можат да заминат.
Ќе преведам.
ќе преведам.
Значи, апострофот е знак во форма на запирка („).
Задача за зајакнување
Преведете ги следниве реченици на англиски:
1. Ова е свадба на моите пријатели.
2. Земете ја колата на Том.
3. Ова е топката на моето куче.
4. Ќе живееме во куќата на нејзините родители.
5. Донесете ги лаптопите на Кејт и Питер.
6. Го изеде јаболкото на Даша.
7. Пријателите на Петар ќе пристигнат утре.
8. Телефоните на Џон и Мери се на маса.
Оставете ги вашите одговори во коментарите под статијата.
Англискиот е складиште на исклучоци, посебни приликии одржливи структури. Луѓето штотуку почнуваат да го проучуваат, се разбира, се исплашени од чудните правила, а уште повеќе од исклучоците од нив, но овие тешкотии се појавуваат само на почетокот. Како што ја совладаат англиската граматика, студентите ја разбираат едноставноста и логиката на овој странски јазик. А она што беше тешко на прв поглед станува веднаш јасно и очигледно на втор поглед. Ајде да го видиме ова во пракса со испитување на денешната тема: завршетокот s во глаголите на англискиот јазик, како и употребата на завршетоци кај именките и придавките.
Рускиот говор е синтетички јазик, односно, за да се создаде правилен контекст, ние флексираме зборови, додаваме префикси и суфикси на нив, а исто така ги менуваме местата на сите членови на реченицата. Англискиот, напротив, е карактеристичен претставник на групата аналитички јазици. Во неговиот систем, главниот акцент е ставен на строго фиксен редослед на членовите на реченицата, а дополнителното изразување на врските се врши со користење на услуга и помошни зборови. Едноставно кажано, во таквиот говор односите меѓу зборовите не се пренесуваат со завршетоците на овие зборови, туку со нивното место во реченицата и близината до предлозите.
- Прекрасна мачка А седи на врата -Аубавамачка есединанаврата (редослед на зборови – предмет).
- Гледам убава мачка на – Јасвидиаубавамачка(редослед на зборови – дополнување).
- Одам кај убава мачка д . – Јасодидо аубавамачка(предлог насока + објект).
Како што може да се види од примерите, Англичаните одлично се снаоѓаат без систем на деклинации на зборови. Но граматичка категоријазавршетоците сè уште постојат во нивниот јазик, а имаат дури три претставници. Како изгледаат и која е нивната цел ќе дознаеме во следните делови.
Завршувањето s за глаголите на англиски јазик
Најчест случај на употреба на дополнителна буква на крајот од зборовите е кога глаголот се става во 3 лице еднина просто сегашно време. Ги вклучува заменките тој, таа, тоа (тој, таа, тоа) и именките што можат да се заменат со овие заменки. Потсетете се дека означува само неживи предмети, кои на англиски може да вклучуваат и животни (ако не се домашни миленици).
Едноставно опишува редовни, секојдневни, вообичаени дејства, па често може да се најде во англискиот говор. Според тоа, неправилното поставување на прирокот во трето лице е многу сериозна грешка што ќе ги повреди ушите на странскиот соговорник. За да не поцрвенете поради англискиот јазик, треба да запомните едно едноставно правило.
Да ја разгледаме употребата на овој закон во пракса.
- Таачасовник ес многуТЕЛЕВИЗИЈА-покажувасекојден – Таа секој ден гледа многу телевизиски емисии.
- Звучи с многу чудно - ова езвуциМногуЧудно.
- Јаде чипс с и пијте с лимонада – ТојјадењечипсИпијалоцилимонада.
За трето лице, глаголскиот завршеток се задржува и во одречна и прашална форма, претрпувајќи мала промена во - es, и се додава не на главниот, туку на помошниот глагол. Во овој случај, главниот предикат е во форма на едноставен инфинитив.
- Дали есЏесика да му напише писмо? – Таа прави еснемој да му пишуваш писмо.
- Дали Џесика му пишува писмо? – Таа не му пишува писмо.
- Дали есКоалата да стане големо и силно животно? – Тоа го прави есне станувајте големо и силно животно.
- Дали коалата станува големо и силно животно? – Таа не станува големо и силно животно.
- Дали естатко ти работи како адвокат? – Тој не есне работи како адвокат.
- Дали татко ти е адвокат? – Не работи како адвокат.
s што завршуваат со глаголи Сегашно времена англиски јазик има свои нијанси на употреба и изговор, кои табелата подолу ќе ни помогне да ги разбереме.
| Категорија | Правило | Пример |
| Правопис | Глаголите што завршуваат на буквите o, x или комбинации на букви –ch, sh, ss, zz, tch бараат завршеток во форма – es. | Татко мие ес (ја мие) колата еднаш неделно – ТаткомиемојотавтомобиледнашВнедела. |
| Прироците што завршуваат на –y имаат два правописи. Ако има самогласка пред –y во зборот, тогаш не се случуваат промени, само на крајот се додава s. Кај глаголите со согласка пред y, трансформацијата се случува y→I, а потоа додавање на -es. | Џекиграјте с
(pl ај
) кошаркамногудобро – Џек игра кошарка многу добро.
Правилото се применува т.е (ап ly ) до глаголи иименки – Правилото важи за глаголите и именките. |
|
| Изговор | Крајот s се чита како [s]( Руски со) во случаите кога му претходи безвучна согласка. работи, спие, се јавува, запира иТ.Стр. |
Мојот мал син секогаш спие с
со играчки.
Мојот мал син секогаш спие со играчки |
| Крајот s се чита како [z]( Руски з), ако му претходи изречена самогласка или гласна согласка. отвора, чита, свири, пее иТ.Стр. |
Таа игра с
тенис два пати неделно.
Таа игра тенис двапати неделно. |
|
| Завршницата es се изговара како (из). Дополнителните es не треба да се мешаат со едноставно додавање s на глаголот со неизговорливо e. |
Обично гледа ес
(од) хорор филмови.
Најчесто гледа хорор филмови. Таа сака с (в) да танцуваат. Таа сака да танцува. |
На крајот од делот забележуваме дека во трето лице глаголите имаат (3 л. - има) и да се (3 л. - е, во МинатотоЕдноставно- беше). Во речениците, таквите конструкции често се скратуваат за да го формираат завршетокот ‘s. Тоа ’ с(е/беше) пенкало. Тој ’ с(има) научил 10 зборови.
Завршување s во именките
Вториот најпопуларен начин за исполнување на англискиот завршеток е да се множи именката или да се стави во присвојна буква. Во двата случаи, именките на англиски ја имаат буквата s додадена на нивното стебло.
Вообичаено, множината се формира со додавање на просто s. Но, ако земеме именка што завршува на ш, ч, сс, ч, х, о, тогаш крајот, како кај глаголите, се претвора во ес. Овде важна улога играат позајмените именки што завршуваат на –o. Тие, за разлика од оригиналот Англиски зборови, ќе ја прифати само буквата с.
- Мојатабаба и дедорастекомпир ес идомат ес нанадача – Моите баба и дедо одгледуваат компири и домати во својата дача.
- Кадесемојотфотографија с однароденденЗабава? – Каде се моите фотографии од роденденската прослава?
Друг важна карактеристикаповрзани со именките што завршуваат на f/fe. Во повеќето случаи, тие ги менуваат овие букви во v и завршуваат со es. Но, постојат некои исклучоци кои ја користат буквата с.
- Тамусемногушколка ves вонасоба – Во собата има многу полици.
- Мачките сакаат да одат по покривот с – МачкиљубовпрошеткаОд страна напокриви.
Во други случаи, правилата за читање, правопис и изговор на англиски јазик за именките целосно се совпаѓаат со табелата дадена во делот за глаголи.
Што се однесува до посесивните форми, нивниот крај се формира со помош на посебен симбол - апостроф (‘). Именките ж. го добиваат завршетокот -‘s и именката. pl. ж., ако веќе завршуваат на s добиваат само апостроф.
- Се сеќавам на советот на моите родители - јассе сеќавамсоветимојотродители.
- Животот на Џек е многу интересен - ЖивототЏекМногуинтересен.
Завршувања ед и инг
И последниот делговорите што англиската граматика ги обдарила со завршетоци се придавки со завршетоци ed и ing. Корените на нивното формирање лежат во глаголи, така што тие со право можат да се наречат партиципи. Овие придавки на англиски јазик се карактеризираат со изразување на активни или извршени дејства, што одговара на руски активни и пасивни партиципи. Во нивната суштина, двата типа на овие зборови се исти и се разликуваат само во дополнителните завршетоци. Затоа, важно е да се разбере што кријат овие завршетоци во себе.
Придавки со завршувајќиги пренесува карактеристиките на личност/предмет, неговата способност да преземе активно дејство и да влијае на некого. Изразот одговара на прашањето „Кое? и се однесува на предметот на говорот, а не на говорникот. Вреди да се одбележи дека формата на зборот целосно се совпаѓа со англискиот партицип сегашен (партицип I).
- Вчера гледав интересен филм - Ипогледнавчераинтересенфилм.
- Оваа лекција е многу досадна - ОвалекцијаМногудосадно.
- Беше неверојатна вечер - овабешеневеројатновечер.
Придавките со ед на англиски ја изразуваат спротивната страна: ефектот што го врши предметот. Со нивна помош, говорникот ја опишува својата состојба; впечатокот што му го остави предметот на разговор. Ваквите конструкции одговараат на формата на партицип во минато време (партицип II).
- Таа беше разочарана што нејзиното момче не и се јави - Таабешеразочарантие, ШтонеамомчеНеповиканина неа.
- Бев изненаден што сите мои книги беа продадени 2 недели - јасбешеизненадентоа, ШтоСитемојоткнигибеапродаденозад себе2 недели.
- На мојот помал брат му здосади домашната работа – МојаПомладиотБратумореноднеговиотдомаработа.
Примерите покажуваат дека значењето на целата изјава зависи од употребата на завршетокот. Затоа, неопходно е да може да се движите кога се користат завршетоците ed и ing.
Како што дознавме од материјалот, завршетоците на англиски јазик имаат важна функцијаи може да одговара на три дела од говорот. Ајде да го провериме вашето разбирање на теоријата со завршување на мали вежби.
Англискиот јазик спаѓа во категоријата аналитички јазици: граматички врскисе изразува не со менување на зборот и додавање разни морфеми (префикси, наставки, завршетоци) на него, туку со помош на разни функционални зборови— предлози, модални и помошни глаголи. И затоа нема толку многу завршетоци на англиски јазик - само три: -s (-es), -edИ -инг. За споредба, руски е на синтетички јазик, а граматичкиот товар во него го носат морфемите.
Значи, да ги погледнеме најчестите случаи на користење англиски завршетоци.
Завршува -s (-es)
Завршувањето -s (-es) може да се најде во следниве случаи:
Именки во множина
Скоро сите именки ја формираат својата множина со додавање -s (-es). На пример:
куче - куче с
книга - книга с
Кога зборот завршува на -ss, -x, -z, -ch, -sh или -o, крајот добива форма -es. На пример:
Црквата ес
кутија - кутија ес
домат - домат ес
Глаголи во 3 лице еднина во Present Simple време
Се користи кога се зборува за настани што се случуваат постојано, секој ден, систематски. Ја користи основната форма на глаголот, а во трето лице еднина (тој, таа, тоа) го додава и крајот -s (-es) како глаголски завршеток. На пример:
Таа игра ссекој тениски викенд. - Таа игра тенис секој викенд.
Понекогаш баба ми гледа ессапунски опери — Понекогаш баба ми гледа сапуници.
Посесивен случај на именките
Во голема мера, крајот на присвојниот случај треба да се разгледува одделно, бидејќи тој има различна историја и е запишан преку апостроф ("). На пример:
Џон еавтомобил - автомобилот на Џон
Мојата ќерка „скнига - книгата на мојата ќерка
Ако зборот завршува на -s или првично завршува на -s, на крајот од зборот се става само апостроф. На пример:
Нејзиниот родител с"куќа - куќата на нејзините родители
Џем s'палто - палтото на Џејмс
Во овој случај, крајот се чита во целост во сите случаи: [‘pɛːr(ə)ntsiz], [‘dʒeɪmziz].
Завршува -ед
Втора форма на правилен глагол
Оваа форма се користи за изразување. На пример:
Вчера сликаше едрамката на прозорецот. — Вчера ја наслика рамката на прозорецот.
Трета форма на правилен глагол (минато партицип)
Користено во - Present Perfect, Минатото совршенои други. На пример:
Таа живеела едтука уште од детството. - Овде живее од детството.
Дождот престана едкога излеговме од дома. - Дождот престана кога излеговме од куќата.
Минатото партицип често делува како модификатор.
На пример:
Клос едврата - затворена врата
Добро облечени еджена - добро облечена жена
Завршува -инг
Четврта форма на кој било глагол (сегашен партицип)
Како што знаете, четвртата форма на глаголот се користи во групата на непрекинати времиња. На пример:
Таа спие ингсега. - Таа сега спие. (Сегашно трајно време)
Вчера во шест се миев ингмојот автомобил. — Вчера во 6 ја пеев колата. (Минато континуирано)
Сегашниот партицип може да игра и улога на модификатор. На пример:
Кора ингкуче - куче што лае
Блум ингдрво - цветно дрво
Герунд/глаголска придавка
Пливаат инге добро за здравјето. - Пливањето е добро за здравјето.
Сакам да јадам ингнадвор. - Сакам да јадам на свеж воздух.
Ако сè уште не знаете во кои случаи апострофот се користи на англиски јазик, тогаш овој напис е само за вас. Овде ќе обрнеме внимание на сите можни начиниупотребата на апостроф, бидејќи понекогаш и толку ситница може да го промени значењето на цела реченица.
Оваа мала запирка носи толку многу проблеми што дури и самите Британци си ја држат главата. Апострофот се става во два случаи:
Сопственост на стварта;
да се скрати;
Сега да обрнеме внимание на секој поединечен случај. Значи, ако зборуваме за сопственост на објект, на крајот од зборот што се дефинира потребно е да се стави апостроф + s ('s).
Ова е куќата на Тим. - Ова е куќата на Тим.
Велосипедот на неговиот брат е сосема нов. – Мотоциклот на неговиот брат е сосема нов.
Тоа беше идеја на Џени. - Тоа беше идеја на Џени.
Играчките на девојчето беа нови иинтересен. – Играчките на девојчето беа нови и интересни.
Забележете го апострофот пред s и апострофот по s.
Пред s се става апостроф ако зборуваме за еднина. Ако апострофот доаѓа по с, тогаш запомнете дека ова е множина прашање.
Купив неколку книги и сите корици на книгите беа црвени. – Купив неколку книги, а сите корици беа црвени.
Купив книга и корицата на книгата беше црвена. – Купив книга, а корицата беше црвена.
Работите на моите браќа (моите двајца браќа) беа поврзани со рекламирање. – Работата на моите браќа беше поврзана со рекламирањето.
Работата на брат ми беше поврзана со рекламирање. – Работата на брат ми беше поврзана со рекламирање.
Тој најде нешто, а тоа беше пердувот на орелот. „Ох, најдов нешто, а тоа беше пердув од орел“.
Книгите на авторот се појавија во г. Статија за преглед на Смит. – Авторските книги се појавија во рецензијата на г-дин Смит.
Ве молиме имајте предвид ако еднината збор веќе завршува на с, постојат две опции за развој на ситуацијата:
Додај апостроф + s;
додадете апостроф.
Двете опции се појавуваат на англиски јазик.
Г. Кучето на Вилијамс ја изеде задачата за пишување на Крис. – Кучето на г-дин Вилијамсон ја изеде задачата за пишување на Крис.
Г. Кучето на Вилијамс ја изеде задачата за пишување на Крис. – Кучето на г-дин Вилијамсон ја изеде задачата за пишување на Крис.
Додадете апостроф на множинаименкитеда покажат дека се сопственик:
Опашките на мачките се многу долги. -Опашките на мачките се многу долги.
Кучето на Вилијамс ги изеде сите задачи за пишување на учениците. – Кучето на Вилијамсон ги изеде сите писмени задачи на учениците.
Во сложените зборови и изрази, додадете апостроф + с
Настапот на кошаркарот беше неверојатен. – Настапот на кошаркарот беше неверојатен.
Бизнисот на неговиот свекор е многу успешен. – Бизнисот на мојот свекор е многу успешен.
Во случај на индивидуална сопственост на нешто, на секој сопственик се додава апостроф + s:
Задачите за пишување на Ден и Шерон се најдобри во класот. – Пишувачка задача Дејна и Шерон се врвни во класата (двајца различни задачинапишано од две различни луѓе).
При договарањедва збора се споени во еден со помош на апостроф:
Ти + си = ти си
Јас + сум = јас сум
Ќе + не = нема
Дали + не = не
Тој + е = тој е
Тој + има = тој е
Ние + имаме = имаме
Кој + е = кој е
Ајде + нас = ајде
Кратенката го заменува архаичниот израз „ на часовникот”.
Не мешајте“ е”, “тоа има"И" нејзиниот" Во скратената верзија, првите две изгледаат исто - тоа е, третиот изразува припадност. Разликата меѓу нив е очигледна:
„Таа врева? Тоа есамо кучето јаде нејзиниоткоска“ (Каква е таа врева? Тоа е куче што си ја џвака коската)
Забележете ја следнава реченица:
Детската топка паднала во дворот на двајцата соседи.
Дали мислите дека е правилно составен или не? Но не.
Во првиот дел од реченицата треба да напишете детски(топката им припаѓа на децата), во вториот дел од реченицата има и грешка, бидејќи од контекст е јасно дека во дворот има двајца соседи, што значи дека мора да биде дворот на соседите.
Се надевам дека ја разбравте тешката тема за апострофа на англиски јазик. Останува само да се консолидира знаењето во пракса.