Nende eesliidete kirjutamine järgib üldreeglit; mõlemad eesliited esinevad rõhu all: vrd. lõastama, rünnak, heli, vile, saabus, kaasavara, välja kutsutud Ja katkestatud, reedetud. Rakendus üldreegel nõuab raamatupidamist erinevaid tähendusi need konsoolid.
konsool juures on järgmised põhitähendused:
1. millegi lähedus, otsene külgnemine, näiteks: Primorye, Balti riigid, rannik, teeäär, piir, Uural, Volga;
2. ligikaudsed, täiendused, nt: jookse, liiguta, kinnita, kinnita, omista, osta;
3. tegevuse mittetäielikkus, näiteks: avada, tõsta, istuda, rõõmustada, kustutada;
4. hagi esitamine teatud tulemuseni, näiteks: ette valmistama, harjuma, hellitama, häbenema, leppima, proovima;
5. järelliidetega tegusõnades -yva (- paju), -va– kaasneva tegevuse tähendus, näiteks: öelda, tantsida, laulda.
konsool eel kombinatsioonis omadussõnade ja määrsõnadega tähistab kõrget kvaliteeti, näiteks: lahke, väga kena, kõige ebameeldivam, vastik, väga rahulik, piisavalt. Prefiks tegusõnades eel tähistab toimingut, mis toimub kõrge aste (täituma, ülendama, õitsema) või mille väärtused on lähedased eesliite tähendustele re (katkestada, murda, blokeerida, taluda). Selliste sõnadega nagu ületada, küllastada, üleküllus, konsool eel tähistab liialdust, millegi piiridest väljumist.
Mõnes sõnas eesliidete tähendus eel Ja juures see pole täiesti selge või nende tuvastamine on kaheldav, näiteks: põlgama, õpetama, taga ajama, esitlema, edasi andma, eakas, vaba, sobima, nägus, väljamõeldud, tellima, tere. Selliste sõnade õigekiri määratakse sõnastiku järjekorras.
|
Märkus 1. Tegusõnade eesliited erinevad liialdama, suurendama ja paarisverbides, mis on tähenduselt lähedased alandada Ja alandada. Tegusõnad liialdama Ja alandada koos kinnitusega eel omavad tähendust 'midagi ette kujutama. in bo ́ suuremad (väiksemad) kui tegelikkuses”. Tegusõna suurendama tähendab "korrutada, veelgi suurendada" ja alandada– ‘vähenda mõnevõrra’. Märkus 2. Erineb ka teiste sarnase või sarnase kõlaga eesliitega sõnade õigekiri eel Ja juures, nt: kinni pidama(kus) - saabuma(kus), reeda(kes mida) - anda(kellele; millele), piir - kabel, järglane - vastuvõtja, vastuvõtja; vibu (põlved, pea) Ja kummarda - kummarda)‘painutamine (üle kummardumine), lähemale toomine, millegi vastu nõjatumine; üleastumine(Mida) - alustada(milleks), rakendama(mida) - teesklema(mis) ja teesklema; mööduv - tulemas, taluma - taluma, asendamatu - kohaldamatu, rahunema - külge, muutumatu - külge. |
- mil - läheneb, kui - puudutab, kui - saabub, kui - jookseb, kui - ütleb, kui - istub, kui - õmbleb.
eel - katkestama, eel - blokeerima, eel - ebameeldiv, eel - transformatsioon, eel - üleastumine
rõõmsameelne
Näiteid eesliitega sõnadest juures-:
- tähenduses" ühinemine": õmmelda, naelutada, liimida, tikk, tihvt.
- tähenduses" lähendamine": lennata, purjetada, galoppima, jõudma, joosta, tulema.
- tähenduses" millegi lähedus": rannik, kool, jaam (väljak), mereäär (kallas).
- tähenduses" mittetäielik tegevus": istuge maha, avage veidi, sulgege veidi, jääge haigeks, hammustage.
Näiteid eesliitega sõnadest eel-:
- Tähenduses Väga: ilus, sarmikas, tark, helde-helde, eakas.
- Kui pri võrdub prefiksiga uuesti: peatuma, pöörama, vaidlema, ületama, painutama (põlve).
- Eel- ja eel on semantilised. Nende õigekirja valik sõltub tähendusest, mille nad sõna semantikasse toovad.
Manus on on järgmised tähendused:
1) lähenemine - jooksmine, sildumine, kaldumine, maandumine;
2) millegi läheduses oleva asja lähedus, näiteks:
Dnepri piirkond, eeslinn, rannik, Baikal, piir, jaam;
3) kinnitus - nael, kruvi, lips, liim;
4) mittetäielik tegevus - põletada, kergelt lahti, pulber, laks, pulber;
5) hagi lõpuni viimine - välja mõtlema, kissitama;
6) kaasnevat tegevust- tants, vile, koor, stamp, tants.
Prefiksil pre- on sõnades re- tähendus:
takistus, üleastumine (seadus), katkestada;
Tähenduses "väga" esineb eesliide sõnades:
väga naljakas, väga uudishimulik, väga uudishimulik, väga räpane, tark, küllastunud, liigne (kaal), väga ebameeldiv, väga vastik, ülistus, väga paks (ajakiri).
- Eel-:(sõna väga, väga, erineva tähendusega)
kinnitada
looka vajuma
kergelt lahti
välja mõtlema
koor
mereäärne
On pri-: (sõnade ühinemine, lähenemine, tegevuse lõpuleviimine tähendusega)
väga suur
liialdama
üleastumine
teisendada
teisendada
- Eesliide PRI-
Kinnitamine: naelutada, õmmelda, siduda, kinnitada, liimida, kinnitada, kruvida, peksa, kinnitada, kinnitada.
Lähenemine: joosta, tulema, lohistama, tooma, tooma, kokku kerima, sõitma, purjetama, galoppima üles, maanduma, kuule maanduma, jõudma, jõudma, jõudma.
Lähedus: mererand, kool, Amur, jaam, kodutalu.
Mittetäielik tegevus: heida pikali, tõuse püsti, istu maha, ava veidi, vajuta alla.
Eesliide PRE-
Tähenduselt lähedane sõnale "väga": võluv, ilus, tark, tohutu, armas, liialdav, ülistav, kõige ebameeldivam.
Tähenduselt lähedane eesliitele re-: üle astuma, vaidlema, ületama, blokeerima, katkestama, katkestama.
Selles reeglis on palju sõnu, mille eesliidete õigekiri sõltub tähendusest: vastuvõtja - järglane, rakendama - teesklema. On ka sõnu, mille kirjapilt tuleb meeles pidada: leiuta, proovi, ole kohal; takistama, põlgama.
- Sõnad eesliitega at - istuge, lähenege, puudutage, ühendage, õmblege, halvustage
Sõnad eesliitega - katkesta, blokk, teisendus, paremus, liialdus
Sõnade kirjutamisel eesliidetega -pre- ja -pidage meeles vene keele reegleid
Sa tõesti ei saa valesti minna.
Näited sõnadest eesliitega "pri-":
- ühinemine
- lähendamine
- puudutada
- saabuma
- tule jooksma
- vanasõna
- istu maha
- õmble peale
- küüs
Näited sõnadest eesliitega "pre-":
- teisendada
- vahele segama
- blokk
- kõige ebameeldivam
- muutumine
- üleastumine
- rõõmsameelne
Eesliidete “pri-” ja “pre” kasutamise reegel.
Eesliide "at-" tähendab:
- lähenemine (jõudma, jooksma)
- kinnitus (õmble, nael, tihvt)
- asub millegi lähedal (kool, kohalik, äärelinn)
- mittetäielik tegevus (lühiajaline) (vaikne, pikali, istu maha)
Eesliide "pre-" tähendab:
- väga (väga rõõmsameelne (väga rõõmsameelne), väga ebameeldiv (väga ebameeldiv))
- rist (üleastumine (üleastumine), blokk (plokk))
- Selliseid sõnu saab valida palju.
Eesliide pri-: äratundmine, liitumine, koor, lähenemine, peitmine, aktsepteerimine, avamine, meelitamine, küngas, mereäär, rannik.
Eesliide: auväärne, suurepärane, muutmine, kuritegu, murdumine, õpetada, ületada, ülendada.
- Sõnad prefiksiga
väga ilus - imeline
väga hea - lahke
väga lahe - suurepärane.
Sõnad eesliitega at
istu minu kõrvale, istu minu kõrvale, pikali minu kõrvale.
Mitte kõik sama reegli alapunktid. Sa pead natuke õppima.
Eesliited PRE ja PRI ning nendega seotud sõnade näited:
kõige rõõmsam, targem, ilusam, kõige püham, kõige puhtam, põlgama, muutma, kõige lõbusam, blokeerima, katkestama, ületama, esitama, lõpetama;
õmmelda, galoppida, joosta, kinnitada, läheneda, järele vaadata, siduda, kinnitada, keevitada, liimida, teeäär, mereäär, jaam, mereäär, majapidamine, pikali heita, pressida, nööpnõelad maha, purjetada, lennata.
Nende eesliidete õigekirjareeglid koos näidetega leiate siit:
Mõnes sõnas võib kasutada nii eesliidet pre- kui ka eesliidet pre-, kuid sõnad erinevad oma tähenduse poolest. Vaata pilti.
Tunni teema:
Tehnoloogiad: isiksusekeskne, grupitöö, mängud.
Eesmärgid: - tähtede valikut reguleeriva õigekirjareegli kordamine e Ja Ja V
prefiksid pre – ja at –;
Arendada oskust eristada eesliidetega sõnade tähendust ja õigekirja
pre – ja kell - ; õpilaste kõne arendamine;
Soodustada kompetentse kirjutamise valdamise vajadust
Lae alla:
Eelvaade:
Tunni kokkuvõte
Tunni teema: Eesliidete õigekiri pre - at - .
Tehnoloogiad: isiksusekeskne, grupitöö, mängud.
Eesmärgid: - tähtede valikut reguleeriva õigekirjareegli kordamine e ja ja sisse
Prefiksid pre – ja at –;
Arendada oskust eristada eesliidetega sõnade tähendust ja õigekirja
Pre – ja kell – ; õpilaste kõne arendamine;
Soodustada kompetentse kirjutamise valdamise vajadust.
Tundide ajal:
- Org. hetk.
II. Teatage tunni teemat ja eesmärke. Kirjutage teema vihikusse.
1. Õpetaja sõna tunni teemal:
Täna on meil õppetund - üldistus teemal "Vokaalid eesliidetes pre- ja pr-". Tänases tunnis meenutame, millest sõltub tähtede valik e ja i eesliidetes pre- ja at-, samuti jätkame tööd eesliidetega pre- ja at- sõnade tähenduse ja kirjapildi eristamise oskuse arendamisega.
2. Uus teema lahti seletatud:
Sõnade õigekiri eesliidetega PRE- ja PRI-
PRE- või PRI-ga algavate sõnade vigadeta kirjutamiseks peate õppima järgmise reegli.
Enamasti sõltub vokaali I või E valik eesliite tähendusest.
Eesliide PRI- võib tähendada:
1. Ruumiline külgnevus, lähedus: RANNIK, KOOL.
2. Lähenemine, liitumine: SAABUMINE, TOETUMINE, KEEMA.
3. Mittetäielik tegevus: SULE UKS, PAINUTADA, KAUNISTA.
4. Tegevuse lõpetamine: TUSTA, KUJUTA KUJU.
Eesliide PRE- võib väljendada:
1. Kõrge kvaliteedi või tegevuse tase ja tähendus, mis on lähedane sõna "väga" tähendusele: HALVIIM, KALLIS, VÕIMALIK.
2. Eesliite PERE- tähendusele lähedane tähendus: TRANSFORM, TRANSFORM, BARRIER.
Sellel reeglil on kaks märkust:
1. Tuleb eristada kõlalt sarnaste, kuid tähenduselt erineva sõnade kirjapilti:
VAATAMA (vihkama) – VAATAMA (anna peavarju), KINUTLEMA (põlvili) – KAINUT (oks), KANNATA (raskusi, ebaõnne) – KARU (oludele), Mööduv (hetk) – TULEB (postimees),
STAY (ole) – ARRIVE (lähenema).
2. On sõnu, mille puhul vokaali õigekirja ei saa seletada ülaltoodud reegliga. Need on venekeelsed sõnad, milles eesliidet enam ei eristata (näiteks LOOMUS, PÕHJUS, NÕUE, SEADME, PELESTCHAT, PREPONA, PREPOSVOVITI), aga ka laenud (PRESIDIUM, PREAMBUL, ETTEVALMISTUS, PRIVILEEG, PRIMITIIVNE, PRIVAATNE , PRIORITEET). Sellistel juhtudel peate vigade vältimiseks kasutama sõnastikku.
3. Selgitav diktaat. (Üks õpilane teeb seda tahvlil, kõik ülejäänud vihikus).
Primorsky piirkond, väga ebameeldiv vestlus, lonkab kergelt, katkesta jutu, too koer, tumesta tuled, väga halb tuju, mõtle probleemile, õmble nööp.
III. Teadmiste värskendamine.
1.Ülesanne rühmades: täitke tabeli puuduv veerg. (Tabelid on näidatud tahvli erinevatel pooltel).
Ülesanne rühmale 1:
Ülesanne 2. rühmale:
Reeglid eesliidete kirjutamiseks pre ja at | Näited |
Tule |
|
Liim |
|
Tõuse üles |
|
Mereäärne |
|
Kriminaalne |
|
Kallis |
IV. Harjutus oskuse kinnistamiseks.
1.
Diferentseeritud - loomingulised ülesanded: (grupitöö)
Ülesanne rühmatöö korraldamiseks:
1. Esiteks lahendab igaüks iseseisvalt probleemi.
2. Seejärel jagab oma mõtteid kogu rühmaga.
3. Igaüks kuulab tähelepanelikult iga osalejat, seejärel komponeerib ühine otsus, võttes arvesse iga osaleja arvamust.
4. Üks osalejatest vestleb klassikaaslastega.
1 rühm. A.
Poisid! Sos! Vajame abi! Meil jäi tund ära. Me ei tea, kuidas pre- ja at-eesliiteid õigesti kirjutada! Täitke ülesanne ja selgitage meile, milline eesliide nendesse sõnadesse kirjutada ja miks. Kas teil on abiks laud?
Tarkus läheb aastatega üle.
Sellele, mida lapsepõlves omandate, toetute ka vanemas eas.
Pääsuke lendas mööda – varsti kostab äike.
Kraana toob päikest.
Läksin lõunale, aga jõudsin kolmapäeval.
Kapsasupis on tarkust, kapsas jõudu.
Ei see ega too ei keenud, muidu põles.
Kui sees Uus aasta Tähti on palju - marju tuleb palju.
Native pool. Et lahke ema - pr...soojendab, pr...paitab. hakkab toitma.
Peegelduse korraldus:
Rääkige meile, kuidas te ülesande täitsite, kuidas tulemus saadi, mida õppisite seda ülesannet täites?
Võti ülesande kontrollimiseks:
Tarkus tuleb vanusega.
See, mille omandate lapsepõlves, on see, millele te vanemas eas toetute.
Pääsuke on sisse lennanud - varsti kostab äike.
Kraana toob päikest.
Käisin lõunal ja jõudsin kolmapäeval.
Tarkus on kapsasupis ja jõud on kapsas.
Ei see ega too keenud, muidu põles ära.
Kui vastlapäeval on palju tähti, on marju palju.
Native pool. Et lahke ema soojendaks, paitab, toidab.
2. rühm. B.
Harjutus:
Antud on sõnaühendid, selgitage oma klassikaaslastele nende õigekirja
Väga lahke inimene, väga ebameeldiv vestlus, väga pikk jutt, väga halb tegelane, kooli sait, teeäärne patrull, jaamaplats. kallis laps, blokeeri tee.
Peegelduse korraldus:
- Grupp. IN.
Rääkige oma klassikaaslastega eel- ja eelliidete õigekirja üle.
Peegelduse korraldus:
Kuidas ülesandega toime tuli, kuidas saadi tulemus, mida ülesande täitmisel õppisid?
2. Harjutus.
1. Korotkov ei kuulnud, kuigi hoidis kõrva lukuaugu poole.
(M. Bulgakov, "Diaboliada")
2. Daša ronis vaevaliselt ahju peale, kattis end mantliga ja tõmbas jalad üles. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
3. Niisiis, ma sain alla ja läksin oma üksusesse. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
4. Pro_dolevaya peavalu, oli ta viimaseks võitluseks valmis.
(A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
5. See Kuzma Kuzmich oli ikka veel vankris ja vaatas Dašat - kuidagi meeldis talle. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
6. Siskin siristas ja hüppas pidevalt ning puur kõikus ja värises pidevalt. (I. Turgenevi järgi “Isad ja pojad”)
7. Ta lükkas oma mütsi kuklasse, hoides püssi käes. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
8. Päikest majakeste väikestesse akendesse meelitavate päevalillede asemel paistavad välja vaid mädanenud varred. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
9. Sel hetkel paat sõitis. (I. Turgenev, “Eelõhtul”)
10. Las lein annab sulle jõudu. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
11. Kas pole see eelis, et neis on vähem isanduse jälgi kui meis? (I. Turgenev, “Isad ja pojad”)
12. Kuid ma ei saa tunda end alandatuna, kõige viimasena. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
13. Miks eeldada ette, et olen vaenlane? (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
14. Sa pead loobuma kõigist oma harjumustest; seal, üksi, pead sa tööd tegema... (I. Turgenev, “Õhtul”)
15. Vaatamata arvukatele äpardustele pole ma kunagi ebaõnne tundnud. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
16. Passile on lisatud täiendav teenistusdokument. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
17. Sel hetkel astus tuppa A. V. ja vestlus katkes. (I. Turgenev, “Eelõhtul”)
18. Insarov luges Jelena kirja ja hakkas kohe oma tuba korda seadma. (I. Turgenev, “Eelõhtul”)
19. Agrippina kõndis nagu seotuna, samm-sammult – abikaasa selja taga. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
20. Ma tean üht vastikut kõrtsi, kus meile vastikut lõunasööki tehakse. (I. Turgenev, “Eelõhtul”)
21. Kuzma Kuzmich rivistus pliidi alla pingile ega saanud ka kohe magama jääda - pomises ta huuli lüües. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
22. Ja sa räägid temaga ja vaatad teda samal ajal. (I. Turgenev, “Isad ja pojad”)
23. Ivan Iljitš avas end liigutamata kergelt silmalaud. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
24. Tema silmade ilme oli võluv. (I. Turgenev, “Isad ja pojad”)
25. Isegi kui sul on laubal seitse ulatust, pole sa teadust omandanud ja teete alati vea. (A. Tolstoi järgi “Kändi läbi piina”)
26. Ja tüdruk on halvasti kirjutatud. (I. Turgenev, “Isad ja pojad”)
27. Soovitan sul, mu sõber, botaanika teha: see on parim, mis sul mõelda on. (I. Turgenevi järgi "Eelõhtul")
28. Tundub, et oled tark mees: Mida me peaksime tegema? (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
29. Ja head mehed petavad su isa kindlasti. (I. Turgenev, “Isad ja pojad”)
30. Laulja andis end lainele, mis teda tõstis, tema nägu muutus. (I. Turgenev, “Eelõhtul”)
31. Tooge ta minu juurde, ma kuulan ta ise üle. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
32. Elena ei saanud enam hooletult oma õnnetunnet endale lubada. (I. Turgenev, “Eelõhtul”)
33. Ta pani lambi lauale, kustutas tule ja istus maha. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
34. N. P. võttis oma mantli tagataskust välja kurikuulsa brošüüri.
(I. Turgenev, “Isad ja pojad”)
35. Seal nägi ta teda esimest korda, ta tundus talle punane nagu kevad.
(A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
Täidetud ülesande kontrollimine.
VII. Tunni kokkuvõte.
1. Järeldus: - Teeme õppetunni kokkuvõtte. Mis määrab eesliidetes vokaalide õigekirja? (eesliidete tähendusest) Aga enne lõplike järelduste tegemist kuulake lühike luuletus ja mõelge: millistest eesliidete tähendustest see räägib?
Kas rong on saabunud, kas laev on saabunud,
Universumist lendas astronaut,
Sõnades ta tuleb, lendab, purjetab
See on kirjutatud ilma kahtluseta.
Mida tähendab eesliide luuletuses? (ligikaudne)
Kirjutage tahvlile: 1. väärtus – ligikaudne.
Kruvis kruvi, keeras ratta,
Liimisin selle, õmblesin osavalt, -
Me kirjutame siin, räägime kõigest,
Mida head käed tegid.
2. tähendus – liitumine.
Milliseid eesliide at - tähendusi ei mainitud?
3. ja 4. tähendus – lähedus, mittetäielik tegevus.
Ilusas lossis mäel,
Kunagi oli eesliide -
Väga julge, tähtis, väga tähtis inimene,
Uhke, väga uhke, lahke, väga lahke
Teda peeti väga targaks
Ja kõik kutsusid teda targaks.
Tal oli ilus puudel
Väga julge koer nimega Doodle.
Ta magas rahulikult ukse taga,
Kui eesliide sisse tuli -
Ta ütles: "Koidikul
Ma lahkun, mu sõber, enne -
Ma olen kaheks-kolmeks päevaks ära
Sa töötad minu heaks.
Asenda mind, palun
Head ööd, mul on kiire."
Mida tähendab selles luuletuses eelnevalt mainitud eesliide?
Tahvlile kirjutamine: pre = väga
Pre= re
Aga kuidas on lood sõnadega, milles at - ja pre - on saanud tüve osaks, või sõnad, mille puhul on eesliite tähendust raske määrata? (peate neid meeles pidama).
2. Kodutöö:essee - miniatuur sellel teemal Koolielu, kasutades sõnu eesliidetega pre - ja at -.
3. Peegeldus.
Sõnade õigekiri eesliidetega PRE- ja PRI-
PRE- või PRI-ga algavate sõnade vigadeta kirjutamiseks peate õppima järgmise reegli.
Enamasti sõltub vokaali I või E valik eesliite tähendusest.
Eesliide PRI- võib tähendada:
1. Ruumiline külgnevus, lähedus: RANNIK, KOOL.
2. Lähenemine, liitumine: SAABUMINE, TOETUMINE, KEEMA.
3. Mittetäielik tegevus: SULE UKS, PAINUTADA, KAUNISTA.
4. Tegevuse lõpetamine: TUSTA, KUJUTA KUJU.
Eesliide PRE- võib väljendada:
1. Kõrge kvaliteedi või tegevuse tase ja tähendus, mis on lähedane sõna "väga" tähendusele: HALVIIM, KALLIS, VÕIMALIK.
2. Eesliite PERE- tähendusele lähedane tähendus: TRANSFORM, TRANSFORM, BARRIER.
Sellel reeglil on kaks märkust:
1. Tuleb eristada kõlalt sarnaste, kuid tähenduselt erineva sõnade kirjapilti:
VAATAMA (vihkama) – VAATAMA (anna peavarju), KINUTLEMA (põlvili) – KAINUT (oks), KANNATA (raskusi, ebaõnne) – KARU (oludele), Mööduv (hetk) – TULEB (postimees),
STAY (ole) – ARRIVE (lähenema).
2. On sõnu, mille puhul vokaali õigekirja ei saa seletada ülaltoodud reegliga. Need on venekeelsed sõnad, milles eesliidet enam ei eristata (näiteks LOOMUS, PÕHJUS, NÕUE, SEADME, PELESTCHAT, PREPONA, PREPOSVOVITI), aga ka laenud (PRESIDIUM, PREAMBUL, ETTEVALMISTUS, PRIVILEEG, PRIMITIIVNE, PRIVAATNE , PRIORITEET). Sellistel juhtudel peate vigade vältimiseks kasutama sõnastikku.
Harjutus
1. Korotkov ei kuulnud, kuigi hoidis kõrva lukuaugu poole. (M. Bulgakov, "Diaboliada")
2. Daša ronis vaevaliselt ahju peale, kattis end mantliga ja tõmbas jalad üles. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
3. Niisiis, ma sain alla ja läksin oma üksusesse. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
4. Peavalu ületades valmistus ta viimaseks võitluseks. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
5. See Kuzma Kuzmich, veel vankris olles, vaatas Daša poole – ta kuidagi meeldis talle. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
6. Siskin siristas ja hüppas pidevalt ning puur kõikus ja värises pidevalt. (I. Turgenevi järgi “Isad ja pojad”)
7. Ta lükkas oma mütsi kuklasse, hoides püssi käes. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
8. Päikest majakeste väikestesse akendesse meelitades paistavad päevalillede asemel välja vaid mädanenud varred. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
9. Sel hetkel paat sõitis. (I. Turgenev, “Eelõhtul”)
10. Las lein annab sulle jõudu. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
11. Kas see omadus ei põhine sellel, et neil on vähem aadli jälgi kui meil? (I. Turgenev, “Isad ja pojad”)
12. Aga ma ei saa tunda end alaväärsena, kõige viimasena. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
13. Miks eeldada ette, et olen vaenlane? (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
14. Sa pead loobuma kõigist oma harjumustest; seal, üksi, pead sa tööd tegema... (I. Turgenev, “Õhtul”)
15. Vaatamata arvukatele pahedele pole ma kunagi ebaõnne tundnud. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
16. Passile on lisatud täiendav teenistusdokument. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
17. Sel hetkel astus tuppa A. V. ja vestlus katkes. (I. Turgenev, “Eelõhtul”)
18. Insarov luges Jelena kirja ja hakkas kohe oma tuba korda seadma. (I. Turgenev, “Eelõhtul”)
19. Agrippina kõndis nagu seotuna, samm-sammult – abikaasa selja taga. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
20. Ma tean üht vastikut kõrtsi, kus meile vastikut lõunasööki tehakse. (I. Turgenev, “Eelõhtul”)
21. Kuzma Kuzmich rivistus pliidi alla pingile ega saanud ka kohe magama jääda - pomises ta huuli lüües. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
22. Ja sa räägid temaga ja vaatad teda samal ajal. (I. Turgenev, “Isad ja pojad”)
23. Ivan Iljitš avas end liigutamata veidi silmalaud. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
24. Tema silmade ilme oli võluv. (I. Turgenev, “Isad ja pojad”)
25. Isegi kui teie otsaesis on seitse ulatust, pole te teadust omandanud ja teete alati vea. (A. Tolstoi järgi “Kändi läbi piina”)
26. Ja tüdruk on halvasti kirjutatud. (I. Turgenev, “Isad ja pojad”)
27. Soovitan sul, mu sõber, botaanika teha: see on parim, mis sul mõelda on. (I. Turgenevi järgi "Eelõhtul")
28. Tundub, et olete tark inimene: miks peaksime teesklema? (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
29. Ja head mehed petavad su isa kindlasti. (I. Turgenev, “Isad ja pojad”)
30. Laulja andis end lainele, mis teda tõstis, tema nägu muutus. (I. Turgenev, “Eelõhtul”)
31. Tooge ta minu juurde, ma kuulan ta ise üle. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
32. Elena ei saanud enam hooletult oma õnnetunnet endale lubada. (I. Turgenev, “Eelõhtul”)
33. Ta pani lambi lauale, kustutas tule ja istus maha. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
34. N. P. võttis oma mantli tagataskust välja kurikuulsa brošüüri. (I. Turgenev, “Isad ja pojad”)
35. Seal nägi ta teda esimest korda, ta tundus talle punane nagu kevad. (A. Tolstoi, “Käid läbi piina”)
Õppuse valmistasid ette D. Žužleva ja B. A. Panov (“Kooliliiga”).
Selleks on vene keeles neli tähendust sõnadel, mille kirjutamisel või hääldamisel võib inimesel probleeme tekkida.
Esimene on millegi või millegi külgnemise või läheduse tähendus. Need sõnad on: "rannik" (küla), "" (koht).
Teiseks – või millegi millegagi ühendamine. Näited: “tule” (linna), “toetu” (vastu seina), “pulk” (tapeet).
Kolmas on mõne tegevuse mittetäielikkuse või mittetäielikkuse tähendus. Näiteks "sulgege uks" (uks teie taga), "kummarda" (uksest sisenemine), "kaunista" (jutt).
Neljandaks – mis tahes tegevuse viimine lõpuni. Sellised sõnad on “tulista” (haige loom), “leiutama” (näidend).
Juhtumid, kus kirjutatakse eesliide “pre-”.
Vene keeles on neid kaks. Esimene on millegi, tegevuse või millegi kõrge kvaliteedi tähendus, mis on lähedane kombinatsioonile sõnaga "väga". Näiteks sõnad “väga halb” (võib-olla väga halb inimene), “” (väga pikk, näiteks võlg), “valitsevad” (surve millegi üle).
Teine on lähedus selle tähenduses "re-". Sellised sõnad nagu "muutma" (millegi muutmiseks), "muutma" (millegi muutmiseks) ja "takistama" (tõkestama millegi teed).
Kõigil ülaltoodud reeglitel on kaks väga olulist erandit.
Esimene neist viitab vene keelt emakeelena kõnelejatele vajadusele eristada sõnu, mis on tähenduselt lähedased, kuid kirjapildilt erinevad. Näited: " " (tähendab "vihkama kedagi või midagi") ja "hoolt kandma" (tähendab peavarju pakkumist), "kummardada" (näiteks põlved) ja "kummardada" (oksad lähemale), "kannata" ( mõned siis raskused või õnnetused) ja “vastupidamine” (mõnede valitsevate asjaolude suhtes), samuti “ ” (hetk või hetk) ja “tulemine” (külaline või töötaja).
Teine kirjeldab teisi sõnu, mida ei saa kõigi teiste reeglitega seletada. See hõlmab sõnu, milles nad on ajalooliselt juurega ühte sulanud ega ole isoleeritud. Näiteks "loodus", "põhjus", "nõue", "seade" ja samal ajal sõnad "võrgutama", "takistus", "vastuollu andma". Ja ka mõned laenatud sõnad: "presiidium", "preambul", "ettevalmistus", "privileeg", "primitiivne", "era" ja "prioriteet", mida peate lihtsalt meeles pidama ja pähe õppima.
Kui sul on raskusi kirjutamisega viimased sõnad peate tutvuma vene keele sõnaraamatuga.