Marshaki lood– see on eriline maailm, mida ei saa unustada ega millegagi segi ajada. Iga jutustatud lugu pole ju ainult silp, rütm ja lugu, millest on raske lahti murda, vaid ka kujund, moraal, õiglus, mille me neilt ära võtame. Kuidas saab mitte tunda kaasa Basseynaya tänava hajameelsele või mitte imetleda Kassimaja väikeste kassipoegade lahkust ja vastutulelikkust või unustada, mis hiirekesega tema valivuse ja kapriissuse tõttu juhtus, ja aastavahetust. kohtumine kaheteistkümne kuuga on alati erilisel kohal kõigi nende inimeste hinges, kes on seda muinasjuttu kunagi lugenud või kuulanud. Kõik need pildid on nii eredad ja erksad, et mälestus neist jääb igaveseks meie südamesse. Lugege veebis Marshaki lugusid saate sellel saidi lehel.
Samuel Marshak oli üle väga pika aja esimene kirjanik, kes töötas eelkõige laste heaks ja seda armastust tõelise, elava, elujõulise ja kvaliteetse lastekirjanduse vastu kandis ta terve elu. Igaüks meist tutvub selle autori muinasjuttude ja luuletustega juba väga varakult ning tema eredad tegelased ja kujundid, hoolimata asjaolust, et need on loodud väikelastele, ei talu valet ja libedust. Ja see ausus loob usalduse, mis igavesti säilib autori ja tema lugejate vahel.
Geenius Samuel Marshak
Saate peaaegu lõputult jutustada ja kirjeldada paljusid lugusid, mis on pärit Samuil Marshaki sulest, kuid parim ja tuntuim viis on ainult üks viis: peate selle maailma ise avastama, nägema loodud reaalsust lastele. Ja sellise maailma sai luua vaid inimene, kes ei sulgenud oma lapsepõlveuksi. Sest ta mõistab, väärtustab ja annab lastele täpselt seda, mida nad mitte ainult ei taha lugeda ja kuulda, vaid ka seda, mida nad tegelikult peavad mõistma, mida nad peavad õppima ja mida nad ei tohiks kunagi unustada, ja seda kõike sellisel viisil. et nendest raamatutest on praktiliselt võimatu lahti rebida. Pakume teile võimalust lugeda Marshaki muinasjutte otse meie veebisaidi lehtedel veebis.
Lugege Samuil Marshaki lugusid- see on teie laste kasvatamise üks tugisambaid ja sellest möödumine sarnaneb andestamatu kuriteo toimepanemisega oma armastatud lapse vastu. Sel põhjusel ärge keelduge mitte ainult oma lapsest, vaid ka iseendast, jätmast ilma nende erakordsete ja meeltmöödavate teoste järele.
Vana vanaisa Kohl
Seal oli rõõmsameelne kuningas.
Ta hüüdis valju häälega oma saatjaskonnale:
Hei, vala meile tassi,
Täida meie torud,
Jah, kutsuge mu viiuldajaid, trompetiste,
Helistage mu viiuldajatele!
Tema viiuldajate käes olid viiulid,
Kõigil trompetidel olid trompetid,
Soode vahel väikesest kaevust
Oja voolab peatumata.
Märkamatu puhas oja,
Mitte lai, mitte kelluke, mitte sügav.
Sa ületad selle üle plangu,
Ja vaata - oja voolas jõkke,
Vähemalt mõnes kohas seibi selle jõega
Ja kana liigub suvel edasi.
Kuid allikad ja ojad kastavad seda,
Ja lund ja suviste äikesetormide sadu,
Teosed on jagatud lehekülgedeksIgaüks meist mäletab lapsepõlvest lastele armsaid muinasjutte “hajameelsest Basseynaya tänavalt” või naljakat lugu naisest, kes “registris pagasina sisse diivani, kampsuni, kohvri...”. Võite küsida igalt inimeselt, KES need erakordsed teosed kirjutas, ja kõik ütlevad hetkekski mõtlemata: see Samuil Jakovlevitš Maršaki luuletused.
Samuel Yakovlevich Marshak lõi lastele tohutul hulgal luuletusi. Terve elu oli ta lastele hea sõber. Kõik tema luuletused õpetavad lapsi armastavalt nautima poeetilise sõna ilu. Oma lastemuinasjuttudega maalib Marshak kergesti värvilisi pilte ümbritsevast maailmast., räägib huvitavaid ja õpetlikke lugusid ning õpetab ka kaugest tulevikust unistama. Samuil Jakovlevitš üritab kirjutada lasteluuletusi juba väga varases eas. 12-aastaselt hakkas ta kirjutama terveid luuletusi. Kirjaniku esimesed lastele mõeldud luulekogud hakkasid ilmuma rohkem kui seitsekümmend viis aastat tagasi. Marshaki lastemuinasjuttudega tutvume üsna varakult. Kui olime väga väikesed, kuulasime erakordse mõnuga, vaatasime ja lugesime peast tema laste muinasjutte: “Vuntsidega ja triibuline”, “Lapsed puuris”. Kuulus luuletaja ja professionaalne tõlkija, näitekirjanik ja õpetaja ning muu hulgas toimetaja – see on Samuil Jakovlevitši tohutu loominguline pagas Marshak, loe luulet mis on lihtsalt vajalik.
TÖÖD LASTELE.
MUINASJUTUD. LAULUD. MÕISTATUSED.
LÕBUS Rännak A-st Z-ni.
ERINEVATE AASTATE LUULETUSED.
LOOD SALMIS
Teksti ja märkmete koostanud V. I. Leibson
* MINUST *
(S. Ya. Marshaki autobiograafia-eessõna, kirjutatud tema valitud luulekogu jaoks sarjas “Nõukogude luule raamatukogu” (M. 1964).)
Sündisin 1887. aastal 22. oktoobril vanas stiilis (3. novembril uus) Voroneži linnas.
Kirjutasin selle elulugude puhul tavalise fraasi ja mõtlesin: kuidas mahutada pika eluea, mis on täis palju sündmusi, mõnele lühikesele autobiograafia leheküljele? Üks meeldejäävate kuupäevade nimekiri võtaks palju ruumi.
Kuid see väike erinevatel aastatel (umbes 1908–1963) kirjutatud luulekogu on sisuliselt minu lühike autobiograafia. Siit leiab lugeja luuletusi, mis kajastavad minu elu erinevaid perioode, alustades Voroneži ja Ostrogožski äärealadel veedetud lapsepõlvest ja noorukieast.
Minu isa Jakov Mironovitš Marshak töötas tehastes meistrina (sellepärast elasime tehase äärelinnas). Kuid töö väikestes käsitöölistes tehastes ei rahuldanud andekat meest, kes õppis ise keemia põhitõdesid ja tegeles pidevalt erinevate katsetustega. Oma tugevuste ja teadmiste paremat kasutamist otsides kolis isa koos kogu perega linnast linna, kuni asus lõpuks Peterburi alaliselt elama. Mälestus neist lõpututest ja rasketest rännakutest säilis luuletustes minu lapsepõlvest.
Ostrogožskis astusin gümnaasiumisse. Eksamid sooritas ta sirgete A-dega, kuid tollal juudi üliõpilastele kehtinud protsendinormi tõttu ei võetud kohe vastu. Luuletama hakkasin juba enne, kui kirjutama õppisin. Olen palju tänu võlgu ühele oma gümnaasiumiõpetajale Vladimir Ivanovitš Teplõhile, kes püüdis oma õpilastesse sisendada armastust range ja lihtsa keele vastu, milles puudus pretensioonikus ja banaalsus.
Nii et ma oleksin elanud väikeses vaikses Ostrogožskis kuni keskkooli lõpetamiseni, kui mitte juhuslik ja täiesti ootamatu saatusepööre.
Varsti pärast seda, kui isa Peterburis töökoha leidis, kolis sinna ka minu ema koos väiksemate lastega. Kuid isegi pealinnas elas meie pere äärelinnas, vaheldumisi kõigi eelpostide taga - Moskva, Narva ja Nevskaja.
Ostrogožskisse jäime ainult mina ja mu vanem vend. Meil oli Peterburi gümnaasiumisse üleminek veelgi keerulisem kui Ostrogoži gümnaasiumisse sisseastumine. Juhuslikult kohtusin suvevaheajal Peterburis kuulsa kriitiku Vladimir Vassiljevitš Stasoviga. Ta tervitas mind ebatavaliselt südamlikult ja soojalt, nagu ta tervitas paljusid noori muusikuid, kunstnikke, kirjanikke ja esinejaid.
Mäletan sõnu Chaliapini memuaaridest: "See mees näis oma hingega omaks võtnud."
Olles tutvunud minu luuletustega, kinkis Vladimir Vassiljevitš mulle terve raamatukogu klassikuid ja meie kohtumiste ajal rääkis ta palju oma tutvustest Glinka, Turgenevi, Herzeni, Gontšarovi, Lev Tolstoiga. Mussorgski. Stasov oli minu jaoks nagu sild peaaegu Puškini ajastusse. Lõppude lõpuks sündis ta jaanuaris 1824, enne dekabristide ülestõusu, Byroni surma aastal.
1902. aasta sügisel naasin Ostrogožskisse ja peagi saabus Stasovilt kiri, et ta on saavutanud mu üleviimise Peterburi 3. gümnaasiumi – ühte vähestest, kus pärast minister Vannovski reformi antiiidsete keelte õpetamine. oli täielikult säilinud. See gümnaasium oli ametlikum ja ametlikum kui minu Ostrogoži oma. Särtsakate ja nobedate suurlinna keskkooliõpilaste seas tundusin – nii endale kui teistele – tagasihoidlik ja arg provintslane. Tundsin end palju vabamalt ja enesekindlamalt Stasovi majas ja rahvaraamatukogu avarates saalides, kus kunstiosakonda juhtis Vladimir Vassiljevitš. Kohtasin siin kõiki – professoreid ja üliõpilasi, heliloojaid, kunstnikke ja kirjanikke, kuulsaid ja tundmatuid. Stasov viis mind Kunstiakadeemia muuseumisse Aleksander Ivanovi imelisi joonistusi vaatama ja näitas raamatukogus populaarsete poeesia- ja proosakirjadega trükiste kogu. Just tema huvitas mind esimest korda vene muinasjuttude, laulude ja eeposte vastu.
Stasovi suvilas Starožilovka külas kohtusin 1904. aastal Gorki ja Chaliapiniga ning see kohtumine viis minu saatuses uue pöörde. Saanud Stasovilt teada, et olen pärast Peterburi kolimist sageli haigestunud, kutsus Gorki mind Jaltasse elama. Ja ta pöördus kohe Chaliapini poole: "Kas me korraldame selle, Fedor?" - "Me korraldame selle, me korraldame selle!" - vastas Chaliapin rõõmsalt.
Ja kuu aega hiljem tuli Gorkilt Jaltast uudis, et mind võeti vastu Jalta gümnaasiumisse ja elan koos tema perega, Jekaterina Pavlovna Peškovaga.
Saabusin Jaltasse siis, kui mälestus hiljuti surnud Tšehhovist oli seal alles värske. See kogu sisaldab luuletusi, milles ma mäletan orvuks jäänud Tšehhovi maja, mida nägin esimest korda linna servas.
Ma ei unusta kunagi, kui soojalt tervitas mind tol ajal veel väga noor Jekaterina Pavlovna Peškova. Aleksei Maksimovitš ei viibinud enam Jaltas, kuid juba enne uut saabumist oli maja, kus Peškovi perekond elas, eelseisvast revolutsioonist justkui elektrifitseeritud.
1905. aastal oli kuurortlinn tundmatu. Siin nägin esimest korda tänavatel tuliseid bännereid, kuulsin vabas õhus revolutsioonikõnesid ja -laule. Mäletan, kuidas Aleksei Maksimovitš jõudis vahetult enne Peetruse ja Pauluse kindlusest vabastamist Jaltasse. Selle aja jooksul muutus ta märgatavalt räsitud, kahvatumaks ja talle kasvas väike punakas habe. Jekaterina Pavlovna juures luges ta ette linnuses kirjutatud näidendit "Päikese lapsed".
Varsti pärast 1905. aasta tormisi kuid algasid Jaltas ulatuslikud arreteerimised ja läbiotsimised. Siin valitses sel ajal äge linnapea kindral Dumbadze. Paljud põgenesid linnast, et vahistamist vältida. Augustis 1906 pärast pühi Peterburist Jaltasse naastes ei leidnud ma siit Peškovite perekonda.
Jäin linna üksi. Ta üüris kuskil Old Bazaaris toa ja andis tunde. Nendel üksilduse kuudel loen ahnelt uut, mulle seni tundmatut kirjandust – Ibsen, Hauptmann, Maeterlinck, Edgar Allan Poe, Baudelaire, Verlaine, Oscar Wilde, meie sümbolistidest luuletajad. Minu jaoks uutest kirjandussuundadest ei olnud lihtne aru saada, kuid need ei kõigutanud alust, mille Puškin, Gogol, Lermontov, Nekrassov, Tjutšev, Fet, Tolstoi ja Tšehhov, rahvaeepos, Shakespeare ja Cervantes kindlalt minu meelest panid. .
1906. aasta talvel kutsus gümnaasiumi direktor mind oma kabinetti. Range saladuskatte all hoiatas ta, et mind ähvardab gümnaasiumist väljaviskamine ja vahistamine, ning soovitas mul Jaltast võimalikult vaikselt ja kiiresti lahkuda.
Ja nii ma leidsin end taas Peterburist. Stasov oli vahetult enne surnud, Gorki viibis välismaal. Nagu paljud teised minuvanused, pidin ka mina ise, ilma kellegi abita, jõudma kirjandusse. Hakkasin avaldama 1907. aastal almanahhides ja hiljem äsja ilmunud ajakirjas "Satyricon" ja teistes nädalalehtedes. Sellesse raamatusse on lisatud mitu varases nooruses kirjutatud luuletust, lüürilist ja satiirilist.
Luuletajate seas, keda ma juba tundsin ja armastasin, oli neil aastatel eriline koht Alexander Blok. Mäletan, millise õhinaga lugesin talle tema tagasihoidlikult sisustatud kabinetis oma luuletusi. Ja mõte polnud siin mitte ainult selles, et minu ees oli kuulus luuletaja, kes juba omas noorte mõistust. Juba esimesel kohtumisel rabas ta mind oma ebatavalise – avatud ja kartmatu – tõepärasuse ja mingi traagilise tõsidusega. Nii mõtlikud olid tema sõnad, nii võõrad tema liigutuste ja žestide edevusele. Blokit võis sageli kohata valgetel öödel üksinda mööda Peterburi sirgeid tänavaid ja puiesteid jalutamas ning ta tundus mulle siis selle unetu linna kehastusena. Kõige enam seostub tema pilt minu mälus Peterburi saartega. Ühes oma luuletuses kirjutasin:
Neva on luules kõnelenud juba pikka aega.
Nevski on nagu Gogolist pärit leht.
Kogu suveaed on Onegini peatükk.
Saared mäletavad Blokit,
Ja Dostojevski rändab mööda Razyezzhaya...
Päris 1912. aasta alguses sain mitme ajalehtede ja ajakirjade toimetajate nõusoleku oma kirjavahetuse trükkimiseks ja läksin Inglismaale õppima. Varsti pärast saabumist astusime mu noore naise Sofia Mihhailovnaga ja mina Londoni ülikooli: mina kunstiteaduskonda (meie arvates filoloogilisse), abikaasa täppisteaduste teaduskonda.
Minu teaduskonnas õppisime põhjalikult inglise keelt, selle ajalugu ja ka kirjanduse ajalugu. Eriti palju aega pühendati Shakespeare'ile. Aga võib-olla tegi ülikooli raamatukogu mind inglise luulega kõige rohkem tuttavaks. Kitsastes ruumides, mis olid üleni ääristatud kappidega, kust avanes vaade elava liiklusega Thamesile, mis kubises praamidest ja aurulaevadest, õppisin kõigepealt seda, mida hiljem tõlkisin – Shakespeare’i sonette, William Blake’i, Robert Burnsi, John Keatsi, Robert Browningu, Kiplingi luuletusi. Selles raamatukogus leidsin ka imelist inglise lastefolkloori, mis oli täis kapriisset huumorit. Minu pikaajaline tutvus meie vene laste folklooriga aitas mul need klassikalised luuletused, laulud ja naljad, mida on raske tõlkida, vene keeles taasluua.
Kuna meie kirjanduslikest sissetulekutest piisas vaevu äraelamiseks, oli mul naisega võimalus elada Londoni kõige demokraatlikumates piirkondades – algul põhjaosas, seejärel kõige vaesemas ja kõige tihedamini asustatud idaosas ning alles lõpuks. kas jõudsime ühte kesksesse piirkonda Briti muuseumi lähedal, kus elas palju meiesuguseid välistudengeid.
Ja pühade ajal jalutasime mööda riiki, jalutasime mööda kahte lõunapoolset maakonda (regiooni) - Devonshire'i ja Cornwalli. Ühel oma pikal jalutuskäigul saime tuttavaks väga huvitava metsakooliga Walesis (“School of Simple Life”) koos selle õpetajate ja lastega.
See kõik mõjutas minu edasist saatust ja tööd.
Varases nooruses, kui armastasin üle kõige lüürikat ja kõige sagedamini esitasin trükki satiirilisi luuletusi, ei osanud ma isegi ette kujutada, et aja jooksul võtavad tõlked ja lastekirjandus minu loomingus suure koha. Üks mu esimesi luuletusi, mis ilmus "Satyriconis" ("Kaebus"), oli tolleaegsete tõlkijate epigramm, kui avaldasime palju tõlkeid prantsuse, belgia, skandinaavia, mehhiko, peruu ja kõikvõimalikust muust luulest. Iha kõige võõra järele oli sel ajal nii suur, et paljud luuletajad uhkeldasid oma luuletustes võõrapäraste nimede ja sõnadega ning teatud kirjanik valis endale isegi kuningliku nimega sarnase kõlava pseudonüümi - “Norra Oscar”. Ainult tolleaegsed parimad luuletajad hoolisid oma tõlgete kvaliteedist. Bunin tõlkis Longfellow "Hiawatha" nii, et see tõlge võiks aset leida tema originaalluuletuste kõrval. Sama võib öelda Brjusovi tõlgete kohta Verhaerenist ja armeenia luuletajatest, mõne Balmonti tõlke kohta Shelleyst ja Edgar Poest, Aleksander Blokist Heinest. Võime nimetada veel mitu andekat ja läbimõeldud tõlkijat. Ja enamik poeetilisi tõlkeid olid kirjanduslike käsitööliste tööd, kes sageli moonutasid nii originaali, millest need tõlgiti, kui ka emakeelt.
Sel ajal oli kõige populaarsem lastele mõeldud kirjandus käsitööliste kätega. Lasteraamatukogu kullafondiks oli klassika, vene ja välismaa, rahvaluule ja need lood, novellid ja esseed, mida aeg-ajalt lastele kinkisid parimad kaasaegsed kirjamehed, teaduse populariseerijad ja õpetajad. Revolutsioonieelses lastekirjanduses (eriti ajakirjades) domineerisid armsad ja abitud luuletused ja sentimentaalsed lood, mille kangelasteks olid Gorki sõnul “vastikult võluvad poisid” ja samad tüdrukud.
Pole üllatav, et mul oli tollal sügav eelarvamus kuldsete reljeefsete köite või odavate värviliste kaantega lasteraamatute suhtes.
Hakkasin luulet tõlkima Inglismaal, töötades meie vaikses ülikooli raamatukogus. Ja ma tõlkisin mitte tellimuse peale, vaid armastusest – täpselt nii, nagu kirjutasin oma lüürikaid. Minu tähelepanu köitsid esmalt inglise ja šoti rahvaballaadid, 18. sajandi teise poole ja 19. sajandi esimese veerandi poeet William Blake, kes oli kuulus ja kuulus klassikasse palju aastaid pärast oma surma, ning tema kaasaegne. 18. sajandil surnud Šotimaa rahvuspoeet Robert Burns.
Mõlema luuletaja luuletuste tõlkimisega jätkasin pärast kodumaale naasmist. Minu tõlked Wordsworthi ja Blake’i rahvaballaadidest ja luuletustest ilmusid aastatel 1915-1917 ajakirjades “Northern Notes”, “Russian Thought” jne.
Ja lastekirjanduse juurde jõudsin hiljem – pärast revolutsiooni,
Naasin Inglismaalt kodumaale kuu aega enne Esimest maailmasõda. Sõjaväkke mind kehva nägemise tõttu vastu ei võetud, kuid jäin pikaks ajaks Voroneži, kuhu 1915. aasta alguses läksin teenistusse. Siin sukeldusin pea ees töösse, millesse elu ise mind tasapisi ja märkamatult tõmbas. Fakt on see, et tol ajal asus tsaarivalitsus Voroneži kubermangu ümber palju rindejoone elanikke, peamiselt vaeseimatest juudilinnadest. Nende pagulaste saatus sõltus täielikult avalikust vabatahtlikust abist. Mäletan üht Voroneži hoonet, kus oli terve koht. Siin olid narid majad ja nendevahelised käigud tänavad. Tundus, nagu oleks sipelgapesa koos kõigi selle elanikega ühest kohast teise liigutatud. Minu ülesanne oli aidata ümberasustatud lapsi.
Minus tekkis huvi laste vastu ammu enne, kui hakkasin neile raamatuid kirjutama. Ilma praktilise eesmärgita külastasin Peterburi algkoole ja lastekodusid, armastasin lastele fantastilisi ja naljakaid lugusid välja mõelda ning võtsin entusiastlikult osa nende mängudest. Veelgi lähedasemaks sain Voroneži lastega, kui pidin hoolitsema nende kingade, mantlite ja tekkide eest.
Ja ometi oli abi, mida me pagulaslastele osutasime, heategevuse varjundiga.
Sügavama ja püsivama sideme lastega tekkis mul alles pärast revolutsiooni, mis avas haridusküsimustes laialdased algatusruumid.
Krasnodaris (endine Jekaterinodar), kus mu isa töötas tehases ja kuhu kogu meie pere 1917. aasta suvel kolis, töötasin kohalikus ajalehes ning pärast nõukogude võimu taastamist juhtisin lastekodude osakonda. ja piirkondliku rahvahariduse osakonna kolooniad. Siin korraldasime osakonnajuhataja M. A. Aleksinsky abiga koos mitmete teiste kirjanike, kunstnike ja heliloojatega 1920. aastal meie riigi ühe esimese lasteteatrite, millest kasvas peagi omaette “Lastelinn”. kool, lasteaed, raamatukogu, puu- ja metallitöökojad ning erinevad klubid.
Neid aastaid meenutades ei teagi, mille üle imestada rohkem: kas selle üle, et sekkumisest ja kodusõjast kurnatud riigis võib tekkida ja eksisteerida mitu aastat “lastelinn”, või selle tööliste pühendumise üle, kes olid rahul nappide toidunormide ja sissetulekutega.
Kuid teatritöötajate hulka kuulusid sellised töötajad nagu Dmitri Orlov (hilisem RSFSRi rahvakunstnik, Meyerholdi teatri ja seejärel Moskva Kunstiteatri näitleja), aga ka vanim Nõukogude helilooja V. A. Zolotarev ja teised.
Teatrile kirjutasid näidendeid enamasti kaks inimest - mina ja poetess E. I. Vassiljeva-Dmitrieva. Sellest sai alguse minu lastele mõeldud luule, millel on selles kogumikus märkimisväärne koht.
Tagantjärele mõeldes näed, kuidas iga aastaga hakkas mind lastega ja laste heaks töötamine aina enam paeluma. "Lastelinn" (1920-1922), Leningradi teater noortele vaatajatele (1922-1924), ajakirja "New Robinson" (1924-1925) toimetus, Lengosizdati laste- ja noorteosakond ning seejärel " Noor kaardivägi" ja lõpuks Leningradi toimetus Detgiza (1924-1937).
Ajakiri "Uus Robinson" (mis alguses kandis tagasihoidlikku ja vähenõudlikku nime "Varblane") mängis meie lastekirjanduse ajaloos olulist rolli. See sisaldas juba selle uue ja originaalse asja võrseid, mis eristab seda kirjandust eelmisest, revolutsioonieelsest. Selle lehekülgedel hakkasid esmakordselt ilmuma Boriss Žitkov, Vitali Bianchi, M. Iljin ja tulevane näitekirjanik Jevgeni Schwartz.
Veelgi suuremad võimalused avanesid vastuvõtule ja teistele ajakirjatöötajatele, kui kirjastusse tööle asusime. Selle töö kolmeteistkümne aasta jooksul vahetusid kirjastused, kelle jurisdiktsiooni all toimetajad, kuid peamiselt toimetajad ise ei vahetus, otsides väsimatult uusi autoreid, uusi teemasid ja žanre ilu- ja õppekirjandust lastele. Toimetus oli veendunud, et lasteraamat peaks ja võib olla kõrge kunstiteos, mis ei luba lugeja vanuselt mingeid allahindlusi.
Oma esimesi raamatuid esitlesid siin Arkadi Gaidar, M. Iljin, V. Bianki, L. Pantelejev, Evg. Tšarushin, T. Bogdanovitš, D. Kharms, A. Vvedenski, Jelena Danko, Vjatš. Lebedev, N. Zabolotski, L. Budogoskaja ja paljud teised kirjanikud. Siin ilmus ka Aleksei Tolstoi raamat “Pinocchio seiklused”.
Me ei teadnud siis, kui tihedalt meie loomingut jälgis tollal Itaalias viibiv A. M. Gorki, kes pidas lastekirjandusele ülimalt tähtsat. Juba revolutsiooni esimestel aastatel asutas ta lastele mõeldud ajakirja “Northern Lights” ning seejärel toimetas Korney Tšukovski ja Aleksander Benois’ osalusel rõõmsat ja pidulikku lastealmanahhi “Yelka”.
Minu suhtlus Aleksei Maksimovitšiga katkes alates tema välismaale lahkumisest 1906. aastal.
Ja 1927. aastal sain temalt Sorrentost kirja, kus ta rääkis kiitusega nii Boriss Žitkovi, Vitali Bianchi ja minu raamatutest kui ka meie toimetuses käsikäes töötanud V. V. Lebedevi joonistustest minuga. Sellest ajast peale pole Gorki tähelepanu alt jäänud ükski silmapaistev lastele mõeldud raamat. Ta rõõmustas L. Pantelejevi ja G. Belõhhi loo “Škiidide vabariik”, “Suure plaani loo” ja M. Iljini raamatu “Mäed ja inimesed” ilmumise üle. Tema toimetuses välja antud almanahhi lisas ta kuulsa füüsiku M. P. Bronsteini meie poolt välja antud lasteraamatu “Päikeseaine”.
Ja kui aastatel 1929–1930 asusid minu ja kogu meie toimetuskolleegiumi vastu relvad kõige leppimatumate vägistajate ja pedoloogia dogmaatikute ühendatud jõud, esitas Aleksei Maksimovitš vihase noomituse kõigile lasteraamatute fantaasia ja huumori tagakiusajatele (artiklid “ Mees, kelle kõrvad on puuvillast kinni”, “Vastutustundetutest inimestest ja tänapäeva lasteraamatutest” jne).
Mäletan, kuidas pärast üht lastekirjanduse teemalist koosolekut küsis Gorki minult oma pehme, summutatud bassihäälega:
“Noh, kas nad lubasid lõpuks tindipotil küünlaga rääkida?
Ja lisas köhides täiesti tõsiselt:
- Viita mulle. Ma ise kuulsin neid rääkimas. Jumala poolt!"
1933. aastal kutsus Gorki mind enda juurde Sorrentosse, et visandada tulevikuprogramm – nagu me seda tollal nimetasime – Detizdat ja töötada välja kiri (memorandum) Partei Keskkomiteele, mis käsitleb maailma esimese ja enneolematu ürituste korraldamist. mastaabis riiklik lastekirjanduse kirjastus .
Kui 1934. aastal Moskvas kogunes esimene üleliiduline nõukogude kirjanike kongress, tegi Aleksei Maksimovitš ettepaneku kuulata minu kõnet ("Väikekirjandusest") kohe pärast tema ettekannet kaasettekandina kongressil. Sellega tahtis ta rõhutada lasteraamatute tähtsust ja tähtsust meie ajal.
Minu viimane kohtumine Gorkiga oli Tesselis (Krimmis) umbes kaks kuud enne tema surma. Ta andis mulle varajase ja keskealistele lastele mõeldud raamatute nimekirjad, samuti libiseva geograafilise kaardi ja geoloogilise gloobuse projekti.
Järgmisel, 1937. aastal läks meie toimetus samas koosseisus, nagu oli töötanud eelmistel aastatel, laiali. Kaks toimetajat arreteeriti laimu eest. Tõsi, mõne aja pärast nad vabastati, kuid tegelikult lakkas eelmine toimetus olemast. Varsti kolisin Moskvasse.
Toimetus võttis minult palju energiat ja jättis vähe aega mu enda kirjanduslikule loomingule, kuid ometi meenutan seda rahulolu ja sügava tänutundega oma töökaaslastele, kes olid tööle nii ennastsalgavalt ja ennastsalgavalt pühendunud. Need seltsimehed olid suurepärane kunstnik V. V. Lebedev, andekad kirjanikud-toimetajad Tamara Grigorjevna Gabbe, Jevgeni Švartz, A. Ljubarskaja, Leonid Saveljev, Lidija Tšukovskaja, Z. Zadunayskaja.
Kukryniksy - M. V. Kupriyanov, P. N. Krylov ja N. A. Sokolov.
Sõjajärgsete aastate satiirilised luuletused olid suunatud peamiselt rahuvaenulike jõudude vastu.
Ka oratooriumi tekst, mille kirjutasin helilooja Sergei Prokofjevile, on pühendatud rahu asjale. Töötasin temaga kantaadi “Talvetuli” kallal.
Ja lõpuks, 1962. aastal, ilmus esimest korda minu “Selected Lyrics”.
Nüüd jätkan tööd nendes žanrites, milles varem töötasin. Kirjutan lüürikat, olen kirjutanud uusi lasteraamatuid värsis, tõlgin Burnsi ja Blake'i, töötan uute käsitööoskuste teemaliste artiklite kallal ning naasin hiljuti draama juurde – kirjutasin komöödia-muinasjutu "Targad asjad".
S. MARSHAK
Jalta, 1963
* MUINASJUTUD. LAULUD. MÕLETAD *
*LUGU ALGAB*
Kord,
kaks,
kolm,
Neli.
Lugu algab:
Saja kolmeteistkümnendas korteris
Hiiglane elab koos meiega.
Ta ehitab lauale torne,
Ehitab linna viie minutiga.
Ustav hobune ja koduelevant
Nad elavad tema laua all.
Ta võtab selle kapist välja
Pika jalaga kaelkirjak
Ja lauasahtlist -
Pikakõrvaline eesel.
Täis kangelaslikku jõudu,
Ta on kodust väravani
Terve reisirong
Juhib nöörile.
Ja kui on suured lombid
Lekib kevadel
Mereväes teenib hiiglane
Noorim seersant major.
Tal on meremehe paabukuub,
Paabumantel on ankrud.
Ristlejad ja hävitajad
See viib üle merede.
Aurulaev aurulaeva järel
See viib välja ookeani.
Ja see kasvab igal aastal,
See kuulsusrikas hiiglane!
Samuil Jakovlevitš Marshak. Töötab lastele. 1. köide
PALL
VUNTSED – TRIIBUD
KAKS RASTAST
VANKA-STANDA
SUUR TASKU
LOOMAAED
ELEVANT
KAELkirjak
TIIGRIKUTS
SEBRAS
Suurepäraseid lugusid luulest:
Luule on nagu maalikunst: mõned teosed köidavad rohkem, kui neid lähedalt vaatad, ja teised, kui liigud kaugemale.
Väikesed armsad luuletused ärritavad närve rohkem kui õlitamata rataste krigisemine.
Elus ja luules on kõige väärtuslikum see, mis on valesti läinud.
Marina Tsvetaeva
Kõigist kunstidest on luule kõige vastuvõtlikum kiusatusele asendada oma eripärane ilu varastatud hiilgusega.
Humboldt V.
Luuletused on edukad, kui need on loodud vaimse selgusega.
Luule kirjutamine on jumalateenistusele lähemal, kui tavaliselt arvatakse.
Kui vaid teaks, millisest prügist kasvavad häbenemata luuletused... Nagu võilill aia otsas, nagu takjad ja kinoa.
A. A. Akhmatova
Luule ei ole ainult värssides: seda valatakse kõikjale, see on kõikjal meie ümber. Vaata neid puid, seda taevast – kõikjalt õhkub ilu ja elu ning kus on ilu ja elu, seal on ka luule.
I. S. Turgenev
Paljude inimeste jaoks on luule kirjutamine kasvav meelevalu.
G. Lichtenberg
Kaunis värss on nagu vibu, mis on tõmmatud läbi meie olemuse kõlavate kiudude. Mitte meie oma – luuletaja paneb meie mõtted meie sees laulma. Rääkides meile naisest, keda ta armastab, äratab ta meie hinges meeldivalt meie armastuse ja kurbuse. Ta on mustkunstnik. Temast aru saades saavad meist temasugused poeedid.
Seal, kus voolab graatsiline luule, pole kohta edevusel.
Murasaki Shikibu
Pöördun venekeelse versiooni poole. Ma arvan, et aja jooksul pöördume tühja salmi poole. Vene keeles on liiga vähe riime. Üks helistab teisele. Leek veab kivi paratamatult enda järel. Kunst tekib kindlasti tunde kaudu. Kes pole väsinud armastusest ja verest, raskest ja imelisest, truust ja silmakirjalikust jne.
Aleksander Sergejevitš Puškin
-...Kas su luuletused on head, ütle ise?
- Koletu! – ütles Ivan äkki julgelt ja ausalt.
- Ära enam kirjuta! – küsis uustulnuk paluvalt.
- Ma luban ja vannun! - Ivan ütles pühalikult...
Mihhail Afanasjevitš Bulgakov. "Meister ja Margarita"
Me kõik kirjutame luulet; luuletajad erinevad teistest ainult selle poolest, et nad kirjutavad oma sõnadega.
John Fowles. "Prantsuse leitnandi armuke"
Iga luuletus on loor, mis on venitatud üle mõne sõna serva. Need sõnad säravad nagu tähed ja tänu neile on luuletus olemas.
Aleksander Aleksandrovitš Blok
Muistsed luuletajad kirjutasid erinevalt nüüdisaegsetest oma pika elu jooksul harva üle tosina luuletuse. See on arusaadav: nad kõik olid suurepärased mustkunstnikud ja neile ei meeldinud end tühiasjadele raisata. Seetõttu on iga tolleaegse poeetilise teose taga kindlasti peidus terve universum, mis on täis imesid – sageli ohtlikud neile, kes uinuvad read hooletult äratavad.
Max Fry. "Chatty Dead"
Ühele oma kohmakale jõehobule kinkisin selle taevasaba:...
Majakovski! Sinu luuletused ei soojenda, ei eruta, ei naka!
- Minu luuletused pole pliit, meri ega katk!
Vladimir Vladimirovitš Majakovski
Luuletused on meie sisemine muusika, mis on riietatud sõnadesse, läbi imbunud peenikest tähenduste ja unistuste nööridest ning ajab seetõttu kriitikud minema. Nad on lihtsalt haletsusväärsed luule rüüpajad. Mida saab kriitik öelda teie hingesügavuste kohta? Ära lase tema labaseid kobavaid käsi sinna sisse. Tundub luule talle kui absurdne möi, kaootiline sõnade kuhja. Meie jaoks on see laul vabadusest igavast meelest, hiilgav laul, mis kõlab meie hämmastava hinge lumivalgetel nõlvadel.
Boriss Krieger. "Tuhat elu"
Luuletused on südame põnevus, hinge elevus ja pisarad. Ja pisarad pole midagi muud kui puhas luule, mis on selle sõna tagasi lükanud.
Marshak S.Ya. - Vene luuletaja, tõlkija, näitekirjanik, stsenarist, kirjanduskriitik, populaarne lasteteoste autor. Tänu lihtsale riimile ja lihtsale stiilile leiavad tema raamatud elavat vastukaja kasvava põlvkonna seas, avavad neid ümbritseva maailma tahke ning õpetavad headust ja õiglust. Antud Marshaki lastele mõeldud teoste loend sisaldab erinevaid luuležanre: näidendid, luuletused, muinasjutud, naljad, lastelaulud, keeleväänajad.
Buss number kakskümmend kuus
Teos on tähestik loomade nimedega tähest “B” kuni “Z”. Loomad reisivad bussis ja mõned neist käituvad ebaviisakalt ja ebaviisakas. Luuletus mitte ainult ei avarda lapse silmaringi ja õpetab tähestikku, vaid nõuab ka ühistranspordis käitumisreeglite järgimist ja vastastikust viisakust.
Pagas
Satiirilist teost “Pagas” teavad ja armastavad mitmed lugejapõlved. Luuletus räägib loo daamist, kes registreeris sisse muuhulgas väikese koera ja sai tagasi tohutu vihase koera. "Koer oleks võinud reisi ajal suureks saada!" - ütlevad nad naisele. Tükk köidab lapsi daami pagasi korduva refrääniga, muutes selle meeldejäävaks.
Suur tasku
Teos räägib kokkuhoidvast poisist Vanjast, kes paneb taskusse kõik, mis kätte jõuab: pähklid, naelad, vana kraani. Ema viib lapse lastetuppa, aga seal on nii palju asju... Poisi tasku muutub kohvriks, millest nad leiavad: katkise lusika, sussid, pannkoogi, matrjoška, lõuenditrummi ja palju muud. rohkem.
Naljakas tähestik kõige kohta maailmas
Töö aitab lapsel õppida tähestiku tähti. Lihtne silp ja riim aitavad kaasa tähestiku paremale meeldejätmisele ja assimilatsioonile. Luuletus avardab lapse silmaringi, räägib loomadest, lindudest, taimedest, putukatest, loodusnähtustest, inimestest ja nende tegemistest ning paljust muust. Raamat sobib esimeseks iseseisvaks lugemiseks.
Lõbus teekond A-st Z-ni
Marshak kutsub oma töös lapsi teekonnale läbi tähestiku. Põnev teekond ABC-raamatu järgi ei aita teie lapsel mitte ainult tähti meeles pidada ja lugema õppida, vaid õpib tundma ka teda ümbritsevat maailma. Raamat on mõeldud lugemiseks täiskasvanutele kuni eelkooliealistele lastele. Tänu lõbusale sisule äratab õppeprotsess lapses huvi. Luuletus sobib esimeseks iseseisvaks lugemiseks.
Lõbus konto
Marshaki teose eesmärk on õpetada lastele loendama 0–10. Luuletus esitab lugusid iga numbri kohta. Õpetlik ja lõbus tekst tutvustab lastele neid ümbritsevat maailma ja soodustab numbrite kiiret meeldejätmist. Raamat sobib esimeseks iseseisvaks lugemiseks.
Sõda Dnepriga
Marshaki teos “Sõda Dnepriga” räägib lastele inimese ja võimsa jõe vastasseisust. Luuletus räägib suurtest ehitustöödest ja võimsatest seadmetest, mida Dnepril tehakse. Autor ülistab inimmõistust, inimeste tugevust, nende soovi täiendada riigi varusid loodusvaradega.
Volga ja Vazuza
Marshaki teos “Volga ja Vazuza” räägib kahe jõeõe vahelisest rivaalitsemisest. Nad vaidlevad pidevalt, kes on tugevam, kiirem, kavalam jne. Ja jõed otsustasid hommikul merre joosta, see on peamine. Kuid Vazuza pettis oma õe ja asus oma teekonnale varem. Volga jõudis rivaalile järele, jõud sai täielikult otsa ja kaks jõge ühinesid. Sellest ajast peale äratab Vazuza igal kevadel oma õe, et mere äärde minna.
Nii hajameelne
Teos räägib hajameelsest mehest, kes elab Basseynaya tänaval. Ta satub naeruväärsetesse olukordadesse, segi ajavad asjad, majapidamistarbed, sõnad fraasides. Lihtne reis Leningradist Moskvasse muutub inimesele probleemiks. Ta läheb jaama ja veedab 2 päeva lahtihaagitud vankris, uskudes, et on teel. Teose vanus läheneb sajandile, kuid väljend “Basseynaya tänavalt hajutatud” jääb endiselt kodusõnaks.
Kurbust karta tähendab õnne mitte näha
Teos “Leina kartmine - õnne mittenägemine” räägib leinast-ebaõnnest, mis rändas ümber maailma, kandes pettusega inimeselt inimesele. Jõudnud kuningani ja rikkunud riigi, langeb ebaõnn sõdurile, kes keeldub inimesi petmast ja ebaõnne edasi kandmast. Lein püüab teenijat hirmutada erinevate hädadega, kuid ta ei anna hirmudele järele. Pettusega lukustab teenija Ebaõnne nuusktubakasse ja naaseb oma pruudi Nastja juurde. Seejärel jääb nuusktubakas ahnele kuningale, puuraidurile ja kaupmehele ning Grief viib nad põrgusse. Sõdur ja Nastja abielluvad.
Kaksteist kuud
Teos “Kaksteist kuud” räägib töökast ja osavõtlikust tüdrukust, kes elab koos julma kasuema ja tema ülemeeliku tütrega. Külmal jaanuariõhtul saadab kuri naine oma kasutütre metsa lumikellukesi tooma ja käsib tal ilma nendeta mitte tagasi tulla. Kõreda külma käes kohtub ta 12 kuud inimeste varjus, kes otsustavad külmunud tüdrukut aidata, vahetades korraks rolli. Kasutütar naaseb koju lilledega, kuid kasuemale ja tema tütrele sellest ei piisa, nad tahavad rikkalikumaid kingitusi. Kuri õde läheb 12-kuuselt metsa, kuid käitub ebaviisakalt ja ebaviisakalt, mille eest saab karistuse - ta on lumega kaetud. Kasuema otsib tütart, aga ta ise külmetab. Suureks kasvab lahke tüdruk, loob pere ja elab õnnelikult elu lõpuni.
Lapsed puuris
Eelkooliealiste laste seas on populaarne teos “Lapsed puuris”. Raamat räägib loomaaia ja selle elanike elust. Autor räägib paljudest loomadest: lõvid, kängurud, krokodill, kaamel, elevant, hüään, karu, ahv ja teised. Rõõmsad katriinid asenduvad kurbade ja liigutavate varjunditega joontega.
Kui oled viisakas
Teos “Kui oled viisakas” õpetab üldtunnustatud sündsus- ja käitumisreegleid. Hea kommetega inimene loovutab ühistranspordis oma koha, aitab puudega inimest, ei lärma tunnis, ei sega täiskasvanuid, vabastab ema kodutöödest, ei hiline jne. Luuletus õpetab kaitsma nõrgemaid, mitte kartma tugevamate ees ega võtma teistelt asju ilma küsimata.
Jafari sõrmus
Lugu räägib vanast Jafarist, kes liikus kandjate abiga. Ühel päeval turult koju sõites kaotas tark oma sõrmuse. Ta palus oma teenijatel juveeli otsida, kuid nad keeldusid, väites, et see pole nende kohustus. Siis vastas Jafar, et sel juhul otsib ta ise sõrmuse üles ja istus kandjate õlgadele. Teenindajad pidid mitte ainult kalliskivi otsima minema, vaid ka vana tarka enda seljas kandma.
Kass ja loobujad
Marshaki teos “The Cat and the Idlers” räägib laiskadest inimestest, kes läksid kooli asemel liuväljale. Ja nad kohtusid kassiga, olles ärritunud, et nad polnud loomade kooli välja mõelnud ja tema vanuses ei õpetatud talle ei kirjutamist ega kirjaoskust ning ilma nendeta oleksite elus kadunud. Laisklased vastasid, et nad on juba kaheteistkümnendal kursusel, aga nad ei tea, kuidas midagi teha, sest olid õppimiseks liiga laisad. Kass oli väga üllatunud ja vastas, et nii laiskadega kohtab ta esimest korda.
karvasem kass
Teos räägib loo koerast, kes toob karvasemale kassile lambanaha ja palub tal mütsi õmmelda. Koer tuleb regulaarselt tellimusele, kuid ta pole ikka veel valmis. Koer saab pettusest aru ja läheb kassiga tülli. Loomi hinnatakse. Pärast seda jookseb köösner minema, võttes kaasa kõik karusnahad. Sellest ajast peale pole kassid ja koerad omavahel läbi saanud.
kassi maja
Teos “Kassimaja” räägib rikkast kassist, kes elab luksuslikus majas. Ta võtab külalisi vastu, kuid keelab oma vaestele kassipoegadele süüa ja peavarju. Ühel päeval sai majast alguse tulekahju ja seda polnud võimalik päästa: kõik põles maani maha. Kass ja korrapidajakass Vassili paluvad endiste külaliste käest peavarju. Tuleohvritest keelduvad aga kõik erinevatel ettekäänetel. Kassil ja tema kaaslasel on abiks kerjusest kassipojast vennapojad. Nad elavad terve talve koos ja kevadel ehitavad nad uue luksusliku maja.
Aasta läbi
Marshaki teos “All Year Round” räägib lugejale 12 kuust, nende tunnustest ja sümptomitest. Luuletus aitab lapsel aastaaegu meeles pidada ja neil õppida vahet tegema. Ridasid uuesti lugedes saab laps teada kuud ja nende järjestuse. Raamatut soovitatakse lugeda täiskasvanutele ja eelkooliealistele lastele. Sobib esimeseks iseseisvaks lugemiseks.
Käsitöömeister
Teos räägib loo poisist, kes peab end suurepäraseks puusepaks, kuid ei taha õppida. Ta otsustas teha puhvet, kuid ei saanud saega hakkama. Otsustasin teha taburet, aga ma ei saanud kirvega hakkama. Asusin portree jaoks raami tegema, kuid rikkusin ainult materjali. Laudadest oli järel vaid hunnik hakkepuitu samovari süütamiseks. Eh, käsitööline!
Miller, poiss ja eesel
Koomiline muinasjutt räägib inimestest, kes hoolimata sellest, kui palju nad pingutavad, ei suuda avalikule arvamusele meeldida. Vanamees ratsutab eesli seljas, poiss kõnnib tema kõrval - inimesed räägivad, et see on vale. Siis teeb mölder ruumi oma lapselapsele ja ta asub ise jalgsi teele. Aga praegugi on inimesed õnnetud – noormees sunnib vanameest minema. Siis istuvad poiss ja mölder koos eesli seljas, aga nüüd on rahval loomast kahju. Selle tulemusena kõnnivad beebi ja vanaisa jalgsi, eesel istub möldri kõrval. Kuid ka praegu ei rahune rahvas: "Vanal eeslil veab noori!"
Härra Twister
Satiiriline luuletus "Härra Twister" satiirib rassismi. Kodanlusevastane feuilleton räägib jõukast pankurist, kes tuli koos perega NSV Liitu puhkama. Härra Twister, nähes hotellis mustanahalist meest, ei tahtnud sinna kauemaks jääda ning perekond läks teist öömaja otsima, kuid tulutult. Selle tulemusena korraldas uksehoidja neile öö veetmise Šveitsi toas, koridoris toolil ja puhvetlaual. Twister unistab, et teda ei lubata Ameerikasse tagasi. Hommikul on pere nõus elama pakutavas 2-s toas, hoolimata sellest, et naabritena on erinevast rassist inimesed.
Miks pole kuus kleiti?
Teos räägib loo rätsepa katsetest õmmelda kuu kleit. Taevakeha kuju aga muutus pidevalt: nüüd sai sellest täiskuu, nüüd poolkuu, nüüd peenike sirp. Rätsep pidi uuesti mõõtu võtma ja mitu korda riideid muutma, kuid selle tulemusena loobus ja soovitas kuu aega ilma kleidita olla.
Kalendri esimene päev
Marshaki teos “The First Day of the Calendar” räägib 1. septembrist. Autor kirjeldab esimest koolipäeva pärast suvevaheaega, mil kooli lähevad lapsed erinevatest riikidest, linnadest, küladest, küladest, aulidest, kišlakatest. Mõne mehe jaoks on see mägedes või mererannas, mõne jaoks põldude vahel või suurtes asustatud piirkondades. Kõikidel tüdrukutel ja poistel on uue kooliaasta alguseks kiire.
Tulekahju
Teos “Tuli” räägib tuletõrjujate keerulisest ja raskest tööst, kes on alati valmis tuld tõrjuma. Luuletuse sündmused arenevad kiiresti: ema läheb turule, Helen avab ahjuukse ja leegid puhkevad korterisse. Julge ja lahke tuletõrjuja Kuzma võitleb ennastsalgavalt tulega ning päästab tüdruku ja kassi.
Teos “Mail” räägib postiljonide tööst, tähitud kirjast, mis adressaadile mööda maailma lendas. Luuletus räägib lastele inimeste rõõmust kauaoodatud uudiste saamisel, ajast, mil mees “paks kott õlal” toimetas posti majast majja ja oli praktiliselt ainuke ühenduslüli asustatud piirkondade vahel.
Cipollino seiklused
Teos räägib rõõmsameelsest Cipollinost, tema kodumaast, kus valmivad sidrunid, apelsinid, mangod ja muud puuviljad. Sibulapoiss räägib oma päritolust ja sugulastest: vanaisa Cipollone, isa, vennad ja õed. Cipollino pere elab vaesuses ja ta läheb paremat elu otsima.
Umbes kaks naabrit
Teos räägib loo kerjusest, kes palub naabrilt eeslit, et too saaks turule minna. Sel ajal kostab laudast looma kisa, kuid rikas mees jätkab vaese petmist. Kerjus lahkub ilma millegita, kuid koduteel näeb ta naabri lammast, kes on karjast eksinud. Ta peidab looma oma koju. Nüüd petab vaene naaber jäära järele tulnud rikast.
Puudel
Marshaki naljakas luuletus "Puudel" räägib vanast naisest ja tema naljakast koerast. Kangelaste seiklusi lugedes on võimatu mitte naerda: kas puudel ronib kappi, siis kaotab omanik ta ja otsib 14 päeva, samal ajal kui ta jookseb selja taga, siis nokib kana koerale nina, siis ta mähib terve korteri, vanaema ja kassi niidi sisse Ja ühel päeval otsustas vana naine, et koer on surnud ja jooksis arstide poole, kuid ta osutus elus ja vigastamata.
Lugu tundmatust kangelasest
Teos räägib noormehe otsingutest, kes päästis tulekahjust tüdruku ja soovis jääda anonüümseks. Ta möödus trammiga põlevast majast ja nägi aknast lapse siluetti. Vankrist välja hüpates jõudis tüüp läbi äravoolutoru põlevasse korterisse. Kohale saabunud tuletõrjujad last ei leidnud, kuid kangelane tuli tüdrukuga süles väravast välja, andis ta emale, hüppas trammi jalalauale ja kadus nurga taha. Luuletuse kirjutamise põhjuseks oli sarnane juhtum, kus kodanik päästis 1936. aastal tulekahjust naise.
Lugu rumalast hiirest
Teos räägib hiirest, kes ei suutnud hiirekest magama uinutada. Lapsele ei meeldinud tema hääl ja ta palus naisel endale lapsehoidja otsida. Siiski ei rõõmustanud teda kellegi hällilaul: ei part, ei kärnkonn, ei hobune, ei kana ega haug. Ja kassi armas hääl meeldis ainult hiirele. Ema tuli tagasi, aga lolli last ei olnud voodis...
Lugu nutikast hiirest
Teos on jätk kurvale “Juttu rumalast hiirest”. Beebi kannab august minema kass ja ta tahab mängida, kuid ta jookseb kiskja eest aia auku. Seal ootab hiirt uus oht – tuhkur. Beebi aga petab teda ja peidab end vana kännu alla. Koduteel kohtab hiir siili ja öökulli, kuid tal õnnestub nad kõik üle kavaldada ning naasta vigastusteta oma ema, isa, vendade ja õdede juurde.
Jutt kitsest
Muinasjutulavastus kahes vaatuses räägib kitsest, kes abistab naist ja vanaisa talus. Lahke loom teeb süüa, süütab pliidi, hakib puid, toob vett ja ketrab lõnga. Kui vanaisa ja naine puhkasid, läks kits metsa seeni korjama ja 7 hunti ründasid teda. Loom kartis, et vanainimesed kaovad ilma selleta, ja asus end meeleheitlikult kaitsma. Sel ajal läksid vanaisa ja naine abilist otsima ja peletasid röövkarja kisadega. Vanarahval on hea meel, et kits elus ja terve on ning ta lubab neile seenepiruka küpsetada.
Vana naine, sulge uks!
Koomiksiteos räägib rumalast vaidlusest vanamehe ja vanaproua vahel selle üle, kes paneb ukse kinni. Nad otsustavad, et see, kes esimesena räägib, teeb seda. On südaöö ja uks on endiselt lahti. Võõrad sisenesid pimedasse majja, viisid ära vana naise valmistatud toidu ja vanaisa tubaka, kuid nad ei vaielnud vastu, kartes omavahel tülitseda.
Vaikne muinasjutt
Teoses “Vaikne lugu” räägib autor siilipere vaiksest elust. Nad olid väga vaiksed, kõndisid öösel läbi metsa, samal ajal kui teised elanikud rahulikult magasid. Kaks hunti ei saa aga magada ja ründavad perekonda. Nõelad kaitsevad siile usaldusväärselt ja kurjad kiskjad taganevad. Perekond naaseb vaikselt koju.
Teremok
Marshak muudab oma näidendis “Teremok” pisut traditsioonilist muinasjutu süžeed, vastandades maja rahulikke elanikke agressiivsetele metsaelanikele - karule, rebasele, hundile. Lugu räägib nõrkadest, kuid sõbralikest ja julgetest sõpradest, kes suutsid kurjad kiskjad tõrjuda. Agressoritel ei jää midagi ja nad jooksevad tagasi metsa, konn, hiir, siil ja kukk jäävad aga majakeses õnnelikult elama.
Ugomon
Teos räägib rahuliku une vanemast vennast - Ugomonist. Ta rahustab neid, kes ei taha magama minna, lärmavad ja teisi häirivad. Ugomon külastab trolli- ja trammidepoode, kõnniteid, metsi, ronge, laevu ja lennukeid. Ja tal õnnestub isegi beebi Anton magama panna. Kuid Ugomon ei tule ainult öösel, ta on asendamatu ka koolis lärmakate õpilaste rahustamiseks.
Vuntsidega – triibuline
Liigutav lugu “Vuntsitud ja triibuline” räägib tüdrukust, kes hoolitseb kassipoja eest nagu laps, kes ei taha vannitada, hällis magada ega lugema õppida. Teos ühendab luule ja proosa, meelitab noori lugejaid. Lolli kassipoja kõrval tunnevad lapsed end suure ja targana.
Targad asjad
Komöödiamuinasjutt “Nutikad asjad” jutustab kauplemispoest, kus vanamees müüs veidraid esemeid: ise kokku pandud laudlina, nähtamatut mütsi, jooksusaapaid jne. Ühel päeval meeldisid lahkele ja ausale muusikule piip ja peegel, kuid tal polnud raha. Omapärase poe müüja andis talle need asjad tasuta, tingimusel et tagastab need aasta pärast. Pillimeest aga pettis ahne kaupmees, kes võttis tema asjad enda valdusesse ja saatis ta vangi. Nutikad objektid aga uut omanikku ei teeninud ega toonud talle mingit kasu. Hea võidab kurja: muusik vabastati ja ahne kaupmees sai karistuse.
Hea päev
Luuletus "Tore päev" räägib poisist, kes on õnnelik, et issil on vaba päev ja nad saavad koos aega veeta. Isa ja poeg teevad suurejoonelisi plaane ja viivad need siis ellu: käiakse lasketiirus, loomaaias, sõidavad poniga, autoga, trollibussiga, metroos, trammis. Pärast seiklust naasevad väsinud poiss ja ta isa sirelikimbuga koju.
Kuus ühikut
Teos “Kuus ühikut” räägib õpilasest, kes sai klassis vastuste eest 6 madalaimat hinnet: baobabi nimetas ta linnuks, hüpotenuusit jõeks, sebrat putukaks ning poisi sõnul kasvavad kängurud. aiapeenar. Ärritatud vanemad saadavad oma poja voodisse. Ja hooletul õpilasel oli unistus, milles kehastusid tema valed vastused.
Populaarsed luuletused
Samuil Yakovlevich Marshaki luuletused pakuvad huvi 1.–2.–3. klassi lastele ja koolieelikutele.
- A, Be, Tse
- Artek
- Valge kass
- Vanaema lemmikud
- Trumm ja toru
- Lambaliha
- Hüvasti, lapsed
- Valge leht
- Vanka-stanka
- Hiiglane
- Kuninganna külastamine
- Maa-aluses
- Hunt ja rebane
- Koosolek
- Lastele mõeldud teatris
- Kus sa lõunatasid, varblane?
- Kaks kassi
- Kümme väikest indiaanlast
- Lastekodu
- Vihma
- Doktor Faustus
- Sõbrad ja seltsimehed
- Lollid
- Ahne
- Jänes kostis rebast
- Kirjavahemärgid
- Kapten
- Laev
- Kassipojad
- Kes leiab sõrmuse?
- Kes kukkus
- Sepp
- Kuuvalge õhtu
- Väikesed haldjad
- Mull
- Poiste ja tüdrukute kohta
- Miks kutsuti kassi kassiks?
- Millest rääkisid hobused, hamstrid ja kanad?
- Kindad
- Laul jõulupuust
- Papagoi Petya
- Põrsad
- Seiklus teel
- Murzilka seiklused
- Märgid
- Jõehobu kohta
- Vikerkaar
- Vikerkaar-kaar
- Rääkige
- Vestlus esimese klassiga
- Robin-Bobin
- Robinson Crusoe
- Merisiga
- Lugu kuningast ja sõdurist
- vana naine
- Loendamise raamat
- Kolm tarka
- Kolm kingitust
- Nutikas Vasja
- Viisakuse õppetund
- Fomka
- Ümmargune tants
- Julged mehed
- Neli silma
- Humpty Dumpty
- Mälestuseks õpilasele
- ma olen näinud
Marshaki tõlked
Marshak on tunnistatud üheks parimaks tõlkijaks tänu tema võimele säilitada vene keele rikkust, muutmata välismaise originaali iseloomu.
- Alice imedemaal. Lewis Carroll
- Alice Imedemaal. Lewis Carroll
- Ballaad kuninglikust võileivast. Alan Milne
- Maja, mille Jack ehitas. Jonathan Swift
- Kanarbiku mesi. Robert Louis Stevenson.
- Laulusõnad. Robert Burns
- Vendade Grimmide muinasjutud
- Muinasjutud. Rudyard Kipling
- Sonetid. William Shakespeare
- Külm süda. Wilhelm Hauff