Kui olete selle teema vastu huvi tundnud, siis olete ilmselt juba tuttav inglise keele ulatusliku ajavormide süsteemiga. Selles keeles on 12 ajalist aspekti, millest igaüks väljendab teatud tegude toimepanemise asjaolusid. Omakorda aktiivse ja passiivse hääle grammatiline mõiste sisse inglise keel. Täna saame teada, mis on nende kategooriate põhimõtteline erinevus, kuidas need moodustatakse ja kas neid saab vaheldumisi kasutada.
Ingliskeelse verbi hääl on mõeldud subjekti, objekti ja sooritatavate toimingute vahelise suhte väljendamiseks.
Kõige sagedamini kannavad kõnestruktuurid teavet selle kohta, et konkreetne inimene teeb objektiga toiminguid.
- Oleg remondib minu auto nüüd – Olegparandabminu omaauto.
Sel juhul väljendab näitlejat subjekt ja tegevuse objekti väljendab komplement. See on tüüpiline aktiivse hääle kombinatsioon, sest rõhk on esinejal.
Kuid mõnikord on olukordi, kus objekt mängib peaosa ja tegelane on taustal või pole üldse näidatud. Sel juhul võtab täiendus tegelikult subjekti funktsioonid.
- Minuautoon olemine parandatud nüüd – minu autot remonditakse praegu.
See konstruktsioon on selge näide passiivsest häälest, sest Tähelepanu keskmes on objekt, mis ise toiminguid ei soorita, vaid allub kellegi teise mõjule. Pange tähele, kuidas käitumine muutub Inglise verb olenevalt kasutatud tagatisest. Järgmistes osades peatume sellel teemal üksikasjalikult ja analüüsime inglise keele verbaalsete vormide moodustamise grammatilisi aspekte ning saame ka teada, kas on olukordi, mida saab väljendada ainult ühe konkreetse häälega.
Aktiivne ja passiivne hääl inglise keeles - võrdlevad tabelid ja näited
Aktiivse ja passiivse hääle tähenduse mõistmiseks ning nende erinevuse mõistmiseks koostame kaks tabelit koos ehitusvalemite ja näidetega.
Aktiivse hääle kujunemine
Kui olete kogu inglise keele pingesüsteemi läbi töötanud, siis olete aktiivse häälega juba väga tuttav. See sisaldab mis tahes aspekti ettepanekuid, tingimusel et neis täidab põhiisik toiminguid iseseisvalt. Teisisõnu kasutatakse standardstruktuuri: subjekt (toimingut sooritav subjekt) + predikaat (verbi aktiivne vorm) + objekt (objekt, millele tegevus on suunatud).
Meenutagem, kuidas kujuneb aktiivne hääl ja toome lausenäiteid. Mugavuse huvides jagame tabelimaterjali kolme korda rühma.
| Aktiivne hääl | |||
| Aspekt | avaldus | Eitus | küsimus |
| Olevikuvormid | |||
| Lihtne | infinitiiv
(3. inimesele inf. + s(- es) Minu sõber kirjutab muinasjutud lastele. Mu sõber kirjutab lastele muinasjutte. Nad kirjutada testid igal reedel. Nad kirjutavad igal reedel teste. |
ei / ei tee + inf
.
Minu sõber ei kirjuta muinasjutud lastele. Mu sõber ei kirjuta lastele muinasjutte. Nad ära kirjuta testid igal reedel. Nad ei kirjuta kontrolltöid igal reedel. |
Tee / teeb + inf
. ?
Kas sinu sõber kirjutada muinasjutte lastele? Kas su sõber kirjutab lastele muinasjutte? Tee nad kirjutada testid igal reedel? Kas nad kirjutavad igal reedel teste? |
| Pidev | am/are/on + pruch
. I
(-ing vorm ) Nüüd ma valmistan süüa pannkoogid. NüüdIMina valmistan süüapannkoogid. Meie teevad nüüd koolileht. Meil on kooli ajaleht. |
olen/on/on + ei + pruch
. I
(-ing vorm ) Nüüd ma ma ei tee süüa pannkoogid. Pannkooke ma praegu ei tee. Meie ei (ei) tee nüüd koolileht. Me ei pea koolilehte. |
am/are/on + pruch
. I
(-ing vorm )? Are sina kokkamine nüüd pannkoogid? SinaNüüdsa teed süüapannkoogid? Are meie tegemas nüüd koolilehte? teete nüüd koolileht? |
| Täiuslik | has/on + pruch
. II
(mineviku kesksõna) Ta on juba lahendatud see probleem. Ta on selle probleemi juba lahendanud. Sina on juba puhastatud need ruumid. Olete need ruumid juba ära koristanud. |
on/on + not + pruch
. II
(mineviku kesksõna) Ta ei ole (pole) lahendanud see probleem veel. Ta pole seda probleemi veel lahendanud. Sina pole (pole) koristanud need ruumid veel. Te pole neid ruume veel koristanud. |
has/on + pruch
. II
(mineviku kesksõna)? On ta lahendatud see probleem juba? Kas ta on selle probleemi juba lahendanud? On sina puhastatud need ruumid juba? Kas olete need ruumid juba ära koristanud? |
| Täiuslik pidev | on/on olnud + ???
. I (-ing vorm
)
I on kirjutanud Ma kirjutan oma kodutöö Pool tundi on juba möödas. Ta on olnud ootamas minu jaoks kümme minutit. Ta ootas mind 10 minutit. |
on/on + mitte + olnud + pealegi
. I (-ing vorm
)
I pole kirjutanud minu kodutöö pooleks tunniks. Ma ei kirjuta pool tundi kodutöid. Ta pole oodanud minu jaoks kümme minutit. Ta ei oodanud mind 10 minutit. |
on/on olnud + ???
. I (-ing vorm
)?
On sina kirjutanud sinu kodutöö pooleks tunniks? Kas oled pool tundi kodutöid kirjutanud? On
ta oodanud
sinu jaoks kümneks minutiks? |
| Mineviku vormid | |||
| Lihtne | inf. + —
toim või
teine vorm järg. Ch. Minu sõber kirjutas muinasjutud lastele. Mu sõber kirjutas lastele muinasjutte. Nad kirjutas testid igal reedel. Nad kirjutasid igal reedel teste. |
ei teinud + inf
.
Minu sõber ei teinud kirjutada muinasjutud lastele. Mu sõber ei kirjutanud lastele muinasjutte. Nad ei kirjutanud testid igal reedel. Nad ei kirjutanud teste igal reedel. |
Kas + inf
. ?
Kas sinu sõber kirjutada muinasjutte lastele? Teie sõber kirjutas lastele muinasjutte? Kas nad kirjutada testid igal reedel? Kas nad kirjutasid igal reedel teste? |
| Pidev | oli/olid + pruch
. I
(-ing vorm ) Kell 8 hommikul. I tegi süüa pannkoogid. Kell 8 tegin pannkooke. Meie tegid kell 16 koolileht. Kell 4 tegime koolilehte. |
oli/olid + mitte + pruch
. I
(-ing vorm ) Kell 8 hommikul. I ei teinud (ei teinud) süüa pannkoogid. Pannkooke ma kell 8 hommikul ei teinud. Meie ei teinud (ei teinud). kell 16 koolileht. Kell 4 me koolilehte ei teinud. |
oli/olid + pruch
. I
(-ing vorm )? Olid sina kokkamine pannkoogid kell 20 õhtul? Kas sa tegid kell 8 hommikul pannkooke? Olid sina tegemas kell 16 koolileht? Kas sa tegid kell 4 koolilehte? |
| Täiuslik | oli+ pruch
. II
(mineviku kesksõna) Kõrval aeg ta oli lahendanud see probleem. Selleks ajaks oli ta probleemi lahendanud. |
oli+ mitte + pealegi
. II
(mineviku kesksõna) Selleks ajaks, kui ta ei olnud (polnud) lahendanud see probleem veel. Selleks ajaks polnud ta seda probleemi veel lahendanud. |
oli+ pruch
. II
(mineviku kesksõna)? Oli ta lahendatud see probleem selleks ajaks? Kas ta oli selleks ajaks probleemi lahendanud? |
| Täiuslik pidev | oli + olnud + pealegi
. I
(-ing vorm ) I oli kirjutanud minu kodutöö alates kella viiest. Kirjutasin oma kodutöödalates kella 5-st. |
oli + mitte + olnud + pealegi
. I
(-ing vorm ) I ei olnud kirjutanud minu kodutöö alates kella viiest. Ma pole kella 5st saadik kodutööd kirjutanud. |
oli + olnud + pealegi
. I
(-ing vorm )? Oli sina kirjutanud su kodutöö alates kella viiest? Kas oled juba kella viiest saadik kodutöid kirjutanud? |
| Tuleviku ajavormid | |||
| Lihtne | tahe + inf
.
Minu sõber hakkab kirjutama muinasjutud lastele. Mu sõber kirjutab lastele muinasjutte. |
tahe + mitte + inf
.
Minu sõber ei hakka (ei) kirjuta muinasjutud lastele. Mu sõber ei hakka lastele muinasjutte kirjutama. |
tahe + inf
.
Will sinu sõber kirjutada muinasjutte lastele? Teie sõber kirjutab lastele muinasjutte? |
| Pidev | will + olema + pruch
. I
(-ing vorm ) I hakkab süüa tegema sel ajal pannkoogid. Sel ajal küpsetan pannkooke. |
tuleb + mitte + olema + pruch
. I
(-ing vorm ) I ei hakka süüa tegema sel ajal pannkoogid. Pannkooke ma praegu ei küpseta. |
will + olema + pruch
. I
(-ing vorm ) Will sina süüa teha pannkoogid sel ajal? Kas teete sel ajal pannkooke? |
| Täiuslik | on + omab + ja
. II
(mineviku kesksõna) Ta oleks lahendanud Ta lahendab selle probleemi homme kella seitsmeks. |
on + ei + omab + ja
. II
(mineviku kesksõna) Ta ei oleks lahendanud see probleem homme kella 7ks. Ta ei lahenda seda probleemi homme kella seitsmeks. |
on + omab + ja
. II
(mineviku kesksõna)? Will ta on lahendanud see probleem homme kella seitsmeks? Kas ta lahendab selle probleemi homme kella seitsmeks? |
| Täiuslik pidev | on + on + olnud + ja
. I (-ing vorm
)
I oleks kirjutanud minu kodutöö kella 5-6. Kodutöid kirjutan kella 5-6. |
ei ole + ei ole + olnud + ja
. I (-ing vorm
)
I poleks kirjutanud minu kodutöö kella viiest kuueni. Ma ei kirjuta oma kodutööd kella viiest kuueni. |
on + on + olnud + ja
. I (-ing vorm
)
Will sina on kirjutanud sinu kodutöö kella viiest kuueni? Kas kirjutad oma kodutööd kella viiest kuueni? |
Nagu tabelist näha, on aktiivse predikaadi moodustamisel the abisõnad, ja tegevusverbid.
Aktiivset häält kasutatakse palju sagedamini kui passiivset ja erinevalt viimasest kasutatakse seda igat tüüpi verbidega.
Passiivse hääle kujunemine
Kui olete omandanud kõik aktiivsed vormid, võite liikuda edasi passiivse hääle ja selle kõnestruktuuride uurimise juurde inglise keeles.
Passiivset tüüpi predikaat ei ole levinud, kuid mõnes olukorras on selle kasutamine vajalik. Passiivset häält kasutatakse olukordades, kus:
- Esineja teadmata;
- Sündmuste süüdlase nimetamine on vale;
- Tähtis on tegude tulemus, mitte tegija;
Semantilise ehituse poolest on inglise keeles aktiivne ja passiivne hääl diametraalselt vastandlikud. Passiivse häälega laused põhinevad järgmisel skeemil: subjekt (kellegi tegevuse objekt) + predikaat (passiivverb) + eessõnaga objekt (toimingu sooritaja või töövahend).
Mõelgem, kuidas jaatav, negatiivne ja küsivad laused passiivse häälega. Saage aru üldvalemid ja grammatika tabel aitab meil vaadata passiivse hääle näiteid. Võrdluseks sisaldab see samu lauseid, mis aktiivses hääles.
| Passiivne hääl | |||
| Aspekt | avaldus | Eitus | küsimus |
| kohal | |||
| Lihtne | olen/on/on +
???
. II
(mineviku kesksõna) See muinasjutt on kirjutatud minu sõbra poolt. Selle muinasjutu kirjutas mu sõber. Need testid on kirjutatud meie poolt igal reedel. Kirjutame neid teste igal reedel. |
olen/on/on +
mitte +
??? . II (mineviku kesksõna) See muinasjutt ei ole kirjutatud . SeemuinasjuttMittekirjutatud. Need testid ei ole kirjutatud meie poolt igal reedel. Me ei kirjuta neid teste igal reedel. |
olen/on/on +
???
. II
(mineviku kesksõna)? On see muinasjutt kirjutatud sinu sõbra poolt? Kas selle loo kirjutas su sõber? Are need testid kirjutatud igal reedel? Kas neid teste kirjutatakse igal reedel? |
| Pidev | olen/on/on + olemine + pruch
. II
(mineviku kesksõna) Pannkoogid küpsetatakse nüüd. PannkoogidNüüdvalmis seadma. Kooli ajaleht tehakse nüüd. Praegu tehakse koolilehte. |
olen/on/on + mitte +
olemine + pruch . II (mineviku kesksõna) Pannkoogid neid ei küpsetata nüüd. PannkoogidNüüdMittevalmis seadma. Kooli ajaleht ei tehta nüüd. Koolilehte praegu ei tehta. |
olen/on/on + olemine + pruch
. II
(mineviku kesksõna)? Are pannkoogid keedetakse nüüd? PannkoogidNüüdvalmis seadma? On kooli ajaleht tehakse nüüd? Nüüd tehakse koolilehte? |
| Täiuslik | on/on olnud + pealegi
. II
(mineviku kesksõna) Probleem on juba olnud lahendatud . Seeprobleemjubalahendatud. Ruumid on puhastatud . Ruumid on koristatud. |
on/on + pole + olnud + pealegi
. II
(mineviku kesksõna) Probleem ei ole lahendatud veel. See probleem ei ole veel lahendatud. Ruumid pole puhastatud veel. Ruumid on veel koristamata. |
on/on olnud + pealegi
. II
(mineviku kesksõna)? On probleem on lahendatud ? Kas see probleem on lahendatud? On ruumid puhastatud juba? Kas toad on juba koristatud? |
| Minevik | |||
| Lihtne | oli/olid +
???
. II
(mineviku kesksõna) See muinasjutt oli kirjutatud minu sõbra poolt. Selle muinasjutu kirjutas mu sõber. Need testid olid kirjutatud meie poolt igal reedel. Kirjutasime neid teste igal reedel. |
oli/olid + mitte +
??? . II (mineviku kesksõna) See muinasjutt ei olnud kirjutatud minu sõbra poolt. Seda muinasjuttu ei kirjutanud mu sõber. Need testid ei olnud kirjutatud igal reedel. Neid teste ei kirjutatud igal reedel. |
oli/olid +
???
. II
(mineviku kesksõna)? Oli see muinasjutt kirjutatud sinu sõbra poolt? Kas selle loo kirjutas su sõber? Olid need testid kirjutatud igal reedel? Kas need testid kirjutati igal reedel? |
| Pidev | oli/olid + oli +
???
. II
(mineviku kesksõna) Pannkoogid küpsetati . Pannkoogidvalmistusid. Kooli ajaleht tehti sel momendil. Koolileht oli tol hetkel alles loomisel. |
oli/olid + mitte +
olles + ??? . II (mineviku kesksõna) Pannkoogid neid ei küpsetatud sel momendil. Sel hetkel pannkoogid ei küpsenud. Kooli ajaleht ei tehtud sel momendil. Koolilehte sel ajal ei tehtud. |
oli/olid + oli +
???
. II
(mineviku kesksõna)? Olid pannkoogid keedetakse sel momendil? Kas pannkoogid olid sel hetkel valmis? Oli kooli ajaleht tehakse sel momendil? Tegite sel hetkel koolilehte? |
| Täiuslik | oli
+
olnud +
???
. II
(mineviku kesksõna) Probleem oli olnud lahendatud selleks ajaks.
|
oli +
mitte +
olnud + ??? . II (mineviku kesksõna) Probleem ei olnud lahendatud selleks ajaks. Selleks ajaks oli probleem lahendatud. |
oli +
olnud + ???
. II
(mineviku kesksõna)? Oli probleem on lahendatud ? Kas probleem lahendati? |
| Tulevik | |||
| Lihtne | saab + on +
???
. II
(mineviku kesksõna) See muinasjutt kirjutatakse minu sõbra poolt. Selle muinasjutu kirjutab mu sõber. |
saab + on +
???
. II
(mineviku kesksõna) See muinasjutt ei kirjutata minu sõbra poolt. Seda muinasjuttu ei kirjuta mu sõber. |
saab + on +
???
. II
(mineviku kesksõna)? Will see muinasjutt olema kirjutatud sinu sõbra poolt? Kas selle muinasjutu kirjutab mu sõber? |
| Täiuslik | tahe +
on +
olnud + pruch
. II
(mineviku kesksõna) Probleem oleks olnud lahendatud . Probleem laheneb. |
+ ei ole + omab +
olnud + pruch . II (mineviku kesksõna) Probleem ei oleks olnud lahendatud . Probleem ei lahene. |
on + on + olnud + ja
. II
(mineviku kesksõna)? Will probleem on olnud lahendatud ? Kas probleem laheneb? |
Passiivsed ajavormid moodustatakse abisõna olema vormi muutmise teel, mõjutamata seejuures üldse tegevusverbi.
Pange tähele, et inglise keeles ei kasutata passiivhääles kõiki tegusõnu: passiivseid predikaate moodustavad ainult transitiivsed verbid, s.t. tegusõnad, mis nõuavad objekti. Pealegi, passiivne hääl ei kasutata perfektse pideva aspektides ja sellel ei ole tulevase aja lihtkontiinumi konstruktsioone. Seega on tema käsutuses vaid 8 ajaaspekti.
Inglise keeles on kaks häält: Active voice (active voice) ja Passive voice (passive voice). Seda, kuidas need pandid üksteisest erinevad, on kõige lihtsam selgitada näite abil:
Torm kiskus puu välja. Torm kiskus puu välja.
Puu kiskus torm välja. Puu kiskus torm välja.
Esimeses lauses sooritas subjekt "torm" ise mingi toimingu, antud juhul on see "juuritud". siin" torm" on teema – « agent», kes toimingu sooritas.
Teisel juhul toimus tegevus teemal. Siin on teema " puu" on objektiks (« kandja») millel toiming sooritati.
Siin on veel näiteid:
Niisiis, millistel juhtudel on tavaks kasutada inglise keeles passiivset häält?
|
|
|
Passiivset häält inglise keeles kasutatakse tavaliselt siis, kui:
See vihmavari jäi lauale. See vihmavari jäi lauale.
Coca-Colat juuakse igas maailma riigis. Coca-Colat juuakse igas maailma riigis.
Rolls Royce autod on valmistatud Inglismaal. Rolls-Royce'id toodetakse Inglismaal.
Ta viidi peavigastuse tõttu haiglasse. Ta viidi peatraumaga haiglasse. |
|
|
|
Inglise keeles on eelistatav kasutada passiivset häält if õppeainena(st see, kes toimingu sooritab) sõnad nagu: Inimesed, Meie, Sina, Sina, Nad või keegi. Parem on öelda: Minu korterisse varastati sisse (mu korter rööviti) kui: Keegi röövis mu korterisse (keegi röövis mu korteri) |
|
|
|
Passiivset häält kasutatakse lausetes, kui me tegevus ise on oluline, st. mis juhtus/toimub/juhtub, mitte aga kes selle toimingu sooritas. Eelmisel aastal ehitati kaks uut tehast. Eelmisel aastal ehitati kaks uut tehast. |
|
Kui teema on väga pikk, siis on eelistatav kasutada passiivset häält. Parem on öelda: olime üllatunud tema otsusest abielluda. Olime üllatunud tema otsusest abielluda. Than: Otsus abielluda üllatas meid. Tema otsus abielluda üllatas meid. |
|
|
|
Kui me räägime mingist protsessist, näiteks räägime retsept mis tahes roog või kasutusjuhend, siis inglise keeles on tavaks kasutada passiivset häält ja lause algab tavaliselt sõnaga “let”. Lase sibulal 5 minutit praadida. Prae sibulat 5 minutit. |
Passiivse hääle moodustamise meetod inglise keeles:
Tegusõna olema (sobivas ajavormis) + V3 (II osa):
Meie venekeelne kõne on üsna mitmekesine. Me kasutame erinevad kujundused: lihtne ja keeruline, aktiivne ja passiivne. Ja me isegi ei mõtle sellele. Kui soovite tõsta oma inglise keele rääkimist samale "intuitiivsele tasemele", peaksite kindlasti kasutama meie Passive Voice tabelit.
Ajavormide uurimist alustades puutusite ilmselt kokku sellise grammatilise nähtusega nagu aktiivne ja passiivne hääl. Tuletagem meelde, mis nende erinevus on. Enamikku ajaperioode saab kasutada kahel juhul. Kui lause subjekt ise sooritab toimingu (ma kõnnin, ta joonistab, ostsime, nad lendavad), siis vajame aktiivset vormi. Kui subjektiga midagi tehakse, ta puutub kokku (istutatakse puid, valatakse vett, mind kutsuti, meid viiakse), siis kasutame passiivne ehitus. See on viimane, millest me räägime.
Haridus
Iga ajavorm kasutab erinevaid abitegusõnu ja predikaatvorme. Passive Voice tabel räägib meile sellest.
kohal |
Minevik |
Tulevik |
|
Lihtne valem |
is/am/are + V ed (V 3) | oli/olid + V ed (V 3) | saab/peab + olema + V ed (V 3) |
| Kirjad saadetakse iga päev. — Kirjad saadetakse iga päev. | Eile saadeti kirjad. — Kirjad saadeti eile. | Homme saadetakse kirjad. — Kirjad saadetakse homme. | |
Valem Pidev |
on/ol/on + olemine + V ed (V 3) | oli/olid + olemine + V ed (V 3) | ————————— |
| Praegu saadetakse kirju. — Praegu saadetakse kirju. | Eile kell 5 saadeti kirju. — Kirjad saadeti eile kell 5. | ————————— | |
Täiuslik valem |
on/on olnud + V ed (V 3) | oli + olnud + V ed (V 3) | tuleb/peab + on/on olnud + V ed (V 3) |
| Kirjad on juba saadetud. - Kirjad on juba saadetud. | Kirjad olid saadetud enne, kui ta helistas. — Kirjad saadeti enne, kui ta helistas. | Kirjad on homme kella 5-ks saadetud. — Kirjad saadetakse homme enne kella viit. | |
| Täiuslik pidev | ———————————— | ———————————- | ————————— |
Pange tähele, et Perfect Continuous'i ei kasutata passiivse hääle puhul üldse. Ja pideval ajal pole tuleviku segmenti. Küsitav ja negatiivne vorm igal ajal identsed.
? - Tagasikutsumine. tegusõna + keskmine + predikaat
- Õppeaine + abiaine. tegusõna + mitte + predikaat
Kas teid kutsuti eile peole? — Kas teid kutsuti eile peole?
Mind eile eile peole ei kutsutud. — Mind eile eile peole ei kutsutud.
Kas lilli istutatakse praegu? — Kas nad istutavad praegu lilli?
Puid praegu ei istutata. — Praegu puid ei istutata.
Võrdleme aktiivset ja passiivset
Erinevate ajavormide kasutamine vastab täielikult nende vastetele aktiivses hääles. Seetõttu on soovitatav uurida kõiki selle rühma elemente ja seejärel üksikasjalikult uurida. Vaatame mõnda näidet, et teil oleks lihtsam kõigest aru saada ja õigel ajal meelde jätta.
Aktiivne |
Passiivne |
|
Lihtolevik |
Ta kirjutab uue näidendi teater iga aasta — Ta kirjutab igal aastal teatrile uue näidendi. | Igal aastal kirjutab ta teatrile uue näidendi. — Ta kirjutab igal aastal teatrile uue näidendi. |
Lihtminevik |
Ta varastas poest toitu. — Ta varastas poest toitu. | Tema poolt varastati poest toitu. — Poest varastati toit. |
Lihttulevik |
Järgmisel kuul näitavad nad teles uut muusikali. — Järgmisel kuul näitavad nad televisioonis uut muusikali. | Järgmisel kuul jõuab teleekraanile uus muusikal. — Uut muusikali hakatakse televisioonis näitama järgmisel kuul. |
Olevik Pidev |
Mu isa parandab praegu autot. — Mu isa parandab praegu autot. | Autot remondib praegu mu isa. — Autot parandab praegu isa. |
Minevik Pidev |
Kell 9 laadis mu vend veoautot. — Kell 9 laadis mu vend veoautot maha. | Kell 9 laadis veokit mu vend. — Kell 9 laadis mu vend veoauto maha. |
Kingitus Perfect |
Mu tütar on juba kogu teksti tõlkinud. — Mu tütar on juba kogu teksti tõlkinud. | Kogu teksti on mu tütar juba tõlkinud. — Minu tütar on kogu teksti juba tõlkinud. |
Täiuslik minevik |
Kui me kööki tulime, oli ta piruka ära söönud. — Kui kööki sisenesime, oli ta piruka juba ära söönud. | Kui kööki tulime, oli pirukas söödud. — Kui kööki sisenesime, oli pirukas juba söödud. |
Tulevik täiuslik |
Homme kell 6 oleme tööga valmis. — Homme lõpetame töö kuueks. | Homme kella kuueks on töö lõppenud. — Tööd lõpetatakse homme kuueks. |
Nagu näete, pole selles keeleelemendis midagi keerulist. Kõigepealt määrake subjekti roll: see toimib või mõjutab teda. Seejärel määrake kellaaeg (võite kasutada vihjesõnu). Kui teil on vaja kasutada passiivset konstruktsiooni, siis meie passiivne kõnelaud on teie teenistuses. Valige aeg abistav, predikaadi lõpp ja ongi valmis. Parem on seda kõike koondada harjutustesse, mida saab täita veebis meie veebisaidil.
Ütlemaks, et toiming sooritatakse objekti või inimesega, kasutab inglise keel passiivset häält.
Näiteks:
"Auto on remonditud. Uks on suletud. Lapsi karistatakse. Dokumendid on allkirjastatud."
Nagu näete, keskendume sellistes lausetes tegevusele endale, mitte sellele, kes selle sooritas.
Inglise keeles kasutatakse passiivset häält väga sageli. Arvan, et olete selliseid lauseid kohanud rohkem kui üks kord ingliskeelsetes filmides, raamatutes, uudistes ja ajalehtedes.
Selles artiklis vaatleme, millal kasutatakse passiivset häält ja kuidas selliseid lauseid kõigis ajavormides moodustada.
Artiklist saate teada:
- Üldreeglid passiivse hääle kasutamiseks inglise keeles
- Passiivse hääle kasutamise tabel kõigis ajavormides
Mis on inglise keeles aktiivne ja passiivne hääl?
Kõigepealt vaatame, mis on hääl ja miks seda inglise keeles vaja on.
Pant väljendab suhtumist tegevusesse, st näitab:
- inimene/objekt ise sooritab toimingu (tõin kirja)
- inimene/objekt kogeb kellegi mõju iseendale (kiri toodi)
Vastavalt sellele on inglise keeles olemas kahte tüüpi tagatisi:
1. Aktiivne hääl(Aktiivne hääl)- näitleja ise teeb toiminguid.
Näiteks:
Kliendid sõlmisid lepingu (kliendid on näitlejad ja nad sooritasid teatud toimingu).
2. Passiivne hääl- näitleja kogeb teise inimese tegevust.
Näiteks:
Leping on allkirjastatud (leping pole tema enda poolt alla kirjutatud, toiming tehti tema peal).
Millal me passiivset häält kasutame?
3 Passiivse hääle kasutamine inglise keeles
Nagu ma ütlesin, kasutatakse passiivset häält siis, kui millegi/kellegi peal tehakse toiming. Sellistes lausetes on põhirõhk alati tegevusel endal.
Need võivad olla järgmised juhtumid:
1. Kui me ei tea, kes toimingu sooritas.
Näiteks: panka rööviti (me ei tea, kes seda tegi).
2. Kui meie jaoks pole oluline, kes toimingu sooritas, vaid oluline on tegevus ise.
Näiteks: see maja ehitatakse sisse järgmine aasta(meie jaoks pole oluline, kes seda teeb, meile on oluline, et see ehitatakse).
3. Kui me ei taha öelda, kes seda täpselt tegi(kui midagi halba juhtus ja me ei taha kedagi süüdistada).
Näiteks: puhkus on rikutud (me ei taha öelda, kes selle rikkus).
Vaatame nüüd selliste ingliskeelsete lausete koostamise reegleid.
Üldreeglid passiivse hääle konstrueerimiseks inglise keeles
Ütlen kohe, et selliste lausete koostamine inglise keeles pole keeruline. Selleks vajate:
1. Aseta lauses esikohale objekt/isik, kellega tegevus sooritatakse.
Näiteks:
Kiri….
Kiri…
Auto...
Auto…
Lapsed….
Lapsed…
2. Pane tegusõna olema õigesse aega teisele kohale.
Vaatame seda inglise keeles kolme enimkasutatava ajavormi kaudu:
- Lihtolevik(lihtne olevik) - olen, on, on
- Lihtminevik (lihtminevik) – oli, olid
- Future Simple (lihtne tulevikuaeg) – saab olema
Näiteks:
Kiri on….
Kiri….
Auto oli….
Auto oli...
Lapsed saab….
Lapsed saavad...
3. Tegevus ise (verb), mida näitleja peal sooritati, tuleks panna minevikku.
Inglise keeles on õiged ja Ebareeglipärased tegusõnad. Saate teada, kas tegusõna on õige või mitte, vaadates seda sõnastikust.
Sõltuvalt tegusõnast me:
- lisage lõpp -ed, kui tegusõna on õige (valmistama - ettevalmistatud)
- pane see 3. vormi, kui tegusõna pole regulaarne (saada - saadetud)
Näiteks:
Kiri tarnitakse.
Kiri toimetatakse kohale.
Auto müüdi maha.
Auto on müüdud.
Lapsed saab karistada.
Lapsi karistatakse.
Kui tahame lisada, et toimingu sooritab keegi või millegi abiga, siis võime kasutada eessõnu poolt ja koos.
KasutaminekõrvalJakoospassiivse häälega
1. Kasutame kõrvalöelda, et keegi teeb toimingu. Panime selle lause lõppu ja selle järele tegelase (autor Tom, Mary).
Näiteks:
Dokumendid saadeti kõrval tema sekretär.
Dokumendid saatis tema sekretär
2. Kasutame koosöelda, et toiming sooritatakse mõne tööriista abil. Lause lõppu paneme koos ja selle järele tööriista enda (noaga, pliiatsiga)
Näiteks:
Pilt maalitakse koos pliiats.
Pilt joonistatakse pliiatsiga.
Üksikasjad passiivse hääle loomise kohta 3 lihtsad ajad, ütlesime nendes artiklites:
- Future Simple Passive – lihtne tulevikuaeg passiivse häälega inglise keeles
Kuid mõnel juhul kasutatakse passiivset häält ka muudes ajavormides.
Vaatame, kuidas sellised ettepanekud välja näevad.
Passiivse hääle kasutamise tabel inglise keele kõigis ajavormides
Kuna passiivset häält kasutatakse kõige sagedamini kolmes lihtsas ajavormis, siis ülejäänutel me üksikasjalikult ei peatu, vaid käsitleme üldist kasutustabelit.
Nagu kolmest lihtvormist näha, jääb konstruktsiooni põhimõte kõigis ajavormides samaks.
Kõik, mis muutub - see on tegusõna olema. Panime selle õigel ajal selga.
See juhtub järgmiselt.
| Aeg | Kasutusjuhtum | Kuidas muutub tegusõna olema | Näited | |
| Lihtolevik Lihtolevik |
Me räägime tavalisest tegevusest, mis esineb olevikuvormis. |
Õhtusöök on ema küpsetatud. Ruumid on puhastatakse iga päev. |
||
| Olevik Pidev Olevik pidev |
Me räägime toimingust, mida praegu tehakse ja mis on protsess. |
|
Õhtusöök on olemine keedetud. Ruumid on olemas nüüd puhastatud. |
|
| Kingitus Perfect Olevik valmis |
Rääkige m toimingust, mis juhtus minevikus, kuid millel on praegu tähendus. Nüüd näeme aga selle tegevuse tulemust. |
|
Õhtusöök on olnud keedetud. Ruumid on olnud hiljuti puhastatud. |
|
| Lihtminevik Lihtminevik |
Me räägime minevikus juhtunud tõsiasjast. |
Õhtusöök oli ema küpsetatud. Ruumid olid eile puhastatud. |
||
| Minevik Pidev Pidev minevik |
Me ütleme, et mõni protsess toimus minevikus (tavaliselt kasutatakse seda, kui selle protsessi katkestas mõni muu toiming). |
|
Õhtusöök oli olemas küpsetas, kui ta tuli. Ruumid olid saabudes koristatud. |
|
| Täiuslik minevik Minevik lõpetatud |
Me ütleme, et toiming lõpetati (tulemuse saime) teatud aja jooksul minevikus. Tavaliselt kasutatakse siis, kui näitame toimingute järjekorda minevikus (üks toiming tehti enne teist). |
on olnud |
Õhtusöök on olnud küpsetas enne tema tulekut. Ruumid on olnud puhastatud enne nende saabumist. |
|
| Lihttulevik Lihttulevik |
Me räägime tõsiasjast, mis juhtub tulevikus. |
saab |
Õhtusöök saab keedetud. Ruumid saab homme koristatud. |
|
| Tulevik täiuslik Tulevik valmis |
Me räägime tegevusest, mis lõpeb (saame tulemuse) teatud hetkeks tulevikus. | oleks olnud | Õhtusöök oleks olnud valminud kella 9ks. Õhtusöök valmistatakse kell 9. Ruumid oleks olnud hommikuks puhastatud. |
|
Nagu olete ehk märganud, on tabelist mõned keerulised ajavormid puudu. Miks? Neid lihtsalt ei kasutata passiivse hääle puhul. Asendame need lihtsamate aegadega.
Niisiis, oleme vaadanud passiivse hääle kasutamist inglise keeles. Liigume nüüd praktilise ülesande juurde.
Tugevdamise ülesanne
Tõlgi järgmised laused inglise keelde. Jäta oma vastused kommentaaridesse.
1. Uks on avatud.
2. Kiri saab kätte õhtuks.
3. Töö tehtud.
4. Autot pestakse praegu.
5. Maja müüakse.
6. Eile sai piirdeaed värvitud.
Tegevuse ja objekti suhet saab väljendada ainult kahel viisil: kui objekt ise sooritab toimingu või kui tegevus sooritatakse temaga. Keeleteaduses on seda teemat uuriv grammatika osa ja selle nimi on "Aktiivne ja passiivne hääl". Ja kuna seda jaotist ei saa inglise keeles käsitleda ilma sarnase venekeelse osata, analüüsime neid omakorda.
Mis see on
Nagu juba mainitud, on aktiivne ja passiivne hääl verbaalne kategooria, mis peegeldab suhet tegevuse, subjekti (toodab jõudu) ja objekti (millele jõud on suunatud) vahel. Et näidata, millist tüüpi lauses mõtte väljendamiseks kasutatakse, on vaja teada neist igaühele iseloomulikke teatud konstruktsioone, mis moodustatakse morfoloogia ja süntaksi abil. Passiivset häält väljendab tegusõna nn passiivne vorm ja aktiivset häält aktiivne vorm. Inglise keeles kõlab see jaotis vastavalt "passiivne hääl" ja "aktiivne hääl". Ja nagu vene keeles, toimub ka lause struktuur süntaktilisest vaatenurgast igale häälele omased muutused.
Aktiivne hääl
Tegusõnu kasutame sellisel kujul pidevalt nii kirjas kui ka sees kõnekeelne kõne. Need tähistavad tegevusi, mis tulevad otse objektilt, ja võtavad lausetes muudatusi isikutes, arvudes ja ajavormides, s.t. see on kõik - transitiivsed verbid. Näiteks "ma loen raamatut", "ta luges raamatut", "me loeme raamatut" jne. Keerulisem kui vene keeles, see juhtub inglise keeles, kuna sellel on vähemalt 9 ajavormi. verb: kolm olevikku (Present Simple, Continuous and Perfect), kolm minevikku (minevik) ja kolm tulevikku (Future). Igaüks neist oleneb lausungi eesmärgist. Seega kasutatakse lihtvormi (Simple) tegevuse väljendamiseks üldiselt, s.t. teatades sellest kui faktist ilma täiendava teabeta. Näiteks "Ma loen raamatut" ("Ma loen raamatut"). Kaua aega(Continuous) teatab igal ajal toimuvast protsessist: "Ann loeb praegu raamatut" ("Anna loeb praegu raamatut") ja Perfect pinge (Perfect) tähistab neid toiminguid, mis on teatud hetkeks lõppenud: " Olen juba lugenud raamatut” (“Ma olen juba raamatut lugenud”).
Passiivne hääl
Vene keeles ei saa selle kategooria moodustamiseks kasutada kõiki tegusõnu. See juhtub seetõttu, et nende klassifikatsioon on ulatuslik ja mitte igaüks neist ei saa alluda tagatiskorrelatsioonile, st. võtta selle mõlemal kujul. Seega on passiivhääl vene keeles tihedalt seotud verbide transitiivsuse (võime luua seost objektiga ilma eessõnata või sellega) ja refleksiivsuse (järelliite “-sya”) mõistega. Näiteks lapse riietamine (transitiivne), lauale lähenemine (intransitiivne); kuulama - kuuletuma (tagastatav), hingama - tagasivõtmatu.
Seega saavad vene keeles passiivhäält moodustada ainult transitiivsed verbid, lisades nende tegelikule vormile järelliite “-sya”. Näiteks: "Maja on projekteerinud arhitektid", "Politsei peab kurjategijaid kinni."
Märge
Selle häälega verbidega lausete tähendust saab edasi anda ka passiivsete osalausete abil, nii täis- kui ka lühidalt. Näiteks: "Maja kujundasid (kujundasid) arhitektid" või "Politsei poolt kinni peetud (kinni peetud) kurjategijad." Omaette teema on vene keeles hõivanud nn. keskmine tootlustagatis. Ainult transitiivsed verbid saavad oma kuju, lisades järelliite “-sya”. Sisuliselt on see sama passiivne hääl, ainult selles oleva tegevuse subjekt ja objekt on sama isik, see tähendab, et tegevus on suunatud "iseendale". Näiteks “Tüdruk riietub jalutama”, “Tule lõunale koju”, “Keskendu õppimisele” jne.
Inglise keeles
Kuidas näeb välja verbide ehitus inglise keeles aktiivse hääle (aktiivne hääl) ja passiivne hääl (passiivne hääl), on kõige parem esitada tabeli kujul: see aitab samaaegselt võrrelda nende moodustamise meetodeid ja mõista. üldine skeem. Niisiis esindab see positiivsetes lausetes verbi “Olema” vormi väite jaoks vajalikus ajavormis + semantiline tegusõna lõpuga “-ed” või kolmandal kujul (V3, osalause II). Passiivset häält on lihtne ära tunda Ingliskeelne tekst selle skeemi järgi, sest see on ainulaadne, lihtne ja seda ei kasutata üheski teises teemas. Küsimuse saamiseks on esimene sõna verbi vorm nihutatakse lause algusesse ja eituse puhul lisatakse selle järele partiklis “mitte”. Selle paremaks mõistmiseks on parem muuta üks lause kõigis ajavormides.
Teema analüüs näite abil
Lihtminevik: Mõned kirjad kirjutas James koolis. (Mitmed kirjad, mille James kirjutas koolis). / Kas mõned kirjad kirjutati...? / Mõned kirjad jäid kirjutamata...
Lihttulevik: Mõned kirjad kirjutab James koolis. / Kas kirjutatakse mõned tähed…? / Mõni täht jääb kirjutamata...
Pr.Cont.: Praegu kirjutab James koolis mõnda kirja. / Kas kirjutatakse mingeid kirju…? / Mõnda kirja ei kirjutata...
Eelmine jätk: James kirjutas koolis tund aega mõnda kirja. / Kas kirjutati mingeid kirju...? / Mõned kirjad jäid kirjutamata...
TulevikCont.: ei eksisteeri, peate kasutama Future Simple'i.
Perf.: Mõned kirjad on James koolis lõuna ajal kirjutanud. / Kas mõned kirjad on kirjutatud…? / Mõned kirjad on kirjutamata...
Möödunud Perf.: James oli lõuna ajal koolis mõned kirjad kirjutanud. / Kas mõni kiri oli kirjutatud…? / Mõned kirjad olid kirjutamata...
Tulevane Perf: James kirjutas homme koolis mõned kirjad lõuna ajal. / Kas kirjutataks mõned tähed…? / Mõni kiri jääks kirjutamata...
järeldused
Seega on vene ja inglise keele verbide häälkorrelatsiooni teema aluseks samad mõisted ja üldreeglid rakendused erinevad aga järsult ajutiste vormide mustrite poolest. See juhtub peamiselt seetõttu, et nende kahe keele grammatika pole praktiliselt sarnane, mis tähendab, et sõnamoodustust ei saa võrrelda. Kuid sellegipoolest peavad vene keelt kõnelevad õpilased valdama seda teemat inglise keeles, teadmata seda emakeel, pole absoluutselt võimalik, kuna selle õppimise miinimum on üldine arusaam.