Andre bøger om lignende emner. Praktisk engelsk grammatik

Samlingen af øvelser er beregnet til engelsksprogede lærere på skoler og universiteter, gymnasieelever, ansøgere og en bred vifte af mennesker, der studerer engelsk og ønsker at gennemgå de grundlæggende dele af grammatikken.
Formålet med lærebogen er at systematisere den viden, der erhverves i skolen, og forberede optagelsesprøver til videregående uddannelsesinstitutioner.
Manualen indeholder øvelser, der dækker følgende sektioner af engelsk grammatik: artikel, substantiv, adjektiv, pronomen, adverbium, tal, verbum (infinitiv, tider, stemme, modale og "problematiske" verber), tidsoverenskomst, brug af præpositioner osv.
Manualen består af 22 sektioner (Enheder), som hver er helliget et specifikt grammatisk emne (substantivet, verbet osv.). Typerne af øvelser er ret forskellige: substitution, oprettelse af logiske kæder, omskrivninger, multiple choice, oversættelse fra russisk til engelsk og fra engelsk til russisk, tekstopgaver osv. Systemet med øvelser inden for sektionerne er bygget på princippet om " fra enkel til kompleks." Dette giver dig mulighed for at bruge samlingen på de indledende, fortsatte til avancerede stadier af at lære engelsk.

Eksempler.
Vælge det rigtige variant.
1. Åh, der er fire af dem! Jeg kan give dem (altså/kun) et par sandwich. 2. Jeg har mødt (ganske/for) et par ordentlige mennesker i mit liv. 3. Hun respekterede ham, men skænkede ham (også/kun) en lille tanke. 4.1 synes, der er (så/ret) meget charme i ham. 5. (For/Kun) mange kokke ødelægger bouillonen. 6. Desværre laver vi (meget/kun) mange fejl i vores liv. 7. (Ganske/meget) få ord blev sagt for at forstå problemet. 8. (For/meget) meget sand dækker det meste af Egyptens territorium. 9. Der er (kun/så) mange politifolk på gaden under nationale helligdage. 10. Der er (meget/kun) mange fortællinger om Loch Ness monster. 11. Lad os gå i kantinen. Der er (ret/meget) et par mønter i min pung til at købe en sandwich. 12. Der var (for/ret) nogle få mennesker i butikken. 13. (Ganske/for ) en der bruges mange penge på bevæbning. 14. Vi har (også/kun) et par minutter før skibet sejler. Lad os sige farvel til hinanden 15. Der stod (ganske/kun) mange lækre retter på bordet foran ham.

Oversæt fra russisk til engelsk.
1. Han skrev en del bøger. 2. Jeg kan ikke gå i teatret med dig i dag. Jeg har så meget arbejde. 3. Der er få engelske bøger på vores bibliotek. 4 Der var for mange mennesker i bussen. 5. Der var ikke nok vand i glasset, så han skænkede (skænkede) 6. De færreste forstår hans engelsk Han har for mange fejl 7. Der blev bygget få nye huse sidste år 8. Statsministeren sagde kun få ord til journalister 9. Jeg har mødte få gode læger. i dit liv. Men Dr. Green, vores læge, giver os en masse nyttige råd. 10. Må jeg få noget kaffe? - Nej, det er for stærkt til dig. 11. Jeg tror, du har lagt for meget salt i suppen 12. For at bygge et hospital skal der en stor sum penge til 13. Han købte ret mange aktier (andel) 14. Mange mennesker spiser ikke sukker og salt 15. Han forstod kun få ord .

Download e-bogen gratis i et praktisk format, se og læs:
Download bogen Practical Grammar of the English Language, Romanova L., 2000 - fileskachat.com, hurtig og gratis download.

En manual om oversættelse fra engelsk til russisk, Romanova S.P., Koralova A.L., 2011 - Denne manual har til formål at gøre eleverne fortrolige med de vigtigste problemer med oversættelse, formidle noget teoretisk viden, hjælpe med at udvikle færdigheder i oversættelse, opsummering og ... Bøger om engelsk
Building structures, Building Constructions, Romanova O.N., Dolinskaya A.V., 2014 - Indeholder autentiske, ikke-tilpassede tekster dedikeret til nye tendenser inden for byggeri, der hjælper med at udvikle elevernes færdigheder i læsning og oversættelse... Bøger om engelsk
Russisk arkitektur, russisk arkitektur, Koretskaya M.K., Romanova O.N., 2014 - Originaltekster på engelsk med lektion præsenteres Engelsk-russisk ordbog, et system af øvelser til udvikling af talefærdigheder, grammatik og professionel... Bøger om engelsk

Følgende lærebøger og bøger:

Lær engelsk nemt, How, Bakhurova E.P., 2016 - Har du besluttet dig for at lære engelsk, men ved ikke, HVORDAN du skal starte? HVORDAN lærer man engelsk nemt, effektivt og med fornøjelse? SÅDAN husker man... Bøger om engelsk
Standardsætninger for daglig kommunikation, russisk-engelske korrespondancer, Razinkina N.M. - Fra et stort antal hverdagssituationer, der opstår i det virkelige liv, udvalgte compileren 30 emner (se indholdsfortegnelsen i indholdsfortegnelsen). Hver af... Bøger om engelsk
Tal engelsk korrekt, Arbekova T.I., 1968 - Opslagsbogen Speak English Correctly, beregnet til gentagelse, indeholder sætninger og konstruktioner, der normalt forårsager fejl i talen af russere, der studerer ... Bøger om engelsk
Engelsksproget selvinstruktionsmanual, Matveev S.A., 2017 - Selvinstruktionsmanualen er bygget på princippet om nem fordybelse i det engelsktalende miljø, som giver dig mulighed for at bringe de vigtigste sprogfærdigheder til automatisering. Grundlæggende grammatiske færdigheder trænes... Bøger om engelsk

Tidligere artikler:

Praktisk grammatik i det engelske sprog, Kutuzov L., 1998 - Hvor meget byrde tager det at lære engelsk? Nogen fremmedsprog du skal lære hele dit liv. Et eksempel på dette ville være... Bøger om engelsk
Ægte engelsk, dialoger i aktuelle situationer, Kaul M.R., Khidekel S.S., 2005 - En lærebog (af tre tematiske dele) indeholder over 200 af de mest typiske dialoger i kommunikation på engelsk med ... Bøger om engelsk
Hvem er bange for engelske verber, En manual for studerende, dem, der har studeret og dem, der ikke har studeret engelsk, Tsebakovsky S., 2000 - Forfatteren mener, at nøglerne til det engelske sprog er i verbet. Alt hvad du behøver at vide om andre dele af tale kan læres... Bøger om engelsk
Hvordan husker man alle reglerne for det engelske sprog, Frank I., 2016 - Hvordan husker man nemt og hurtigt alle reglerne for det engelske sprog? Åbn denne vidunderlige bog og find ud af det! Forfatterens fascinerende præsentationsstil gør ikke... Bøger om engelsk

Andre bøger om lignende emner:

Forfatter	Bestil	Beskrivelse	År	Pris	Bogtype
Kamyanova Tatyana Grigorievna		Denne publikation er et dybdegående teoretisk og praktisk kursus i moderne engelsks grammatik, herunder en præsentation og analyse af teorien grammatiske fakta og forhold til... - Slavic House of Books,	2014	324	papir bog
Wieniawska Vera		Dette værk er en moderne lærebog i engelsk grammatik, som indeholder det nødvendige teoretisk materiale og et stort udvalg af træningsøvelser. Hovedopgaven... - Phoenix, (format: 84x108/32, s.) Videregående uddannelse	2015	521	papir bog
Venyavskaya V.		Dette værk er en moderne lærebog i engelsk grammatik, som indeholder det nødvendige teoretiske materiale og et stort udvalg af træningsøvelser. Hjem... - Phoenix, (format: Hard glossy, 423 sider)	2015	534	papir bog
L. Kossman		Forfatteren af denne bog sigter mod at udfylde et betydeligt hul i de eksisterende lærebøger om engelsk grammatik. Manualen indeholder grundlæggende grammatisk materiale på det engelske sprog. Regler... - Silex, (format: 60x90/16, 134 sider)	1992	140	papir bog
Romanova L.I.		Samlingen af øvelser dækker alle hovedafsnittene i engelsk grammatik. Øvelser og test af forskellige former vil hjælpe med at opsummere og systematisere den viden, der er erhvervet i skolen og... - Iris-Press, Hjemmelærer	2017	211	papir bog
Romanova L.I.		Samlingen af øvelser dækker alle hovedafsnittene i engelsk grammatik. Øvelser og test af forskellige former vil hjælpe med at opsummere og systematisere den viden, der er erhvervet i skolen, og... - Iris Press, (format: 84x108/32, s.) hjemmelærer	2017	258	papir bog
Larisa Romanova		Fra forlaget: Samlingen af øvelser dækker alle hovedafsnittene i engelsk grammatik. Øvelser og test af forskellige former vil hjælpe med at opsummere og systematisere den viden, der er erhvervet i skolen... - (format: 60x90/16 (145x217 mm), 336 s.) Hjemmelærer	2012	125	papir bog
Romanova L.		Samlingen af øvelser dækker alle hovedafsnittene i engelsk grammatik. Øvelser og test af forskellige former vil hjælpe med at opsummere og systematisere den viden, der er erhvervet i skolen, og... - Iris Press, (format: Blødt papir, 336 sider)	2017	251	papir bog
Romanova L.I.		Samlingen af øvelser dækker alle hovedafsnittene i engelsk grammatik. Øvelser og test af forskellige former vil være med til at opsummere og systematisere den viden, der er erhvervet i skolen, og... - Iris-Press, (format: Blødt papir, 336 sider)	2017	265	papir bog
Larisa Romanova		Samlingen af øvelser dækker alle hovedafsnittene i engelsk grammatik. Øvelser og test af forskellige former vil hjælpe med at opsummere og systematisere den viden, der er erhvervet i skolen, og... - Iris Press, (format: Blødt papir, 336 sider) Hjemmelærer	2013	265	papir bog
Dmitry Chernenko		Denne bog er et unikt læremiddel til alle, der hurtigt har brug for at mestre det engelske sprog. Den indeholder mange tegninger og diagrammer - Phoenix, (format: Blødt papir, 336 sider)	2014	219	papir bog
Pukhta Herbert	Praktisk engelsk grammatik (7-8 klassetrin) (+ cd-rom)	Praktisk engelsk grammatik (karakterer 7-8) tilbyder en række grammatikøvelser og forklaringer af grammatikregler svarende til niveau A1/B 1 på den fælles europæiske skala... - Helbling Languages, (format: Paperback, 336 sider) Grammatikprofessorens lektioner	2014	637	papir bog
Pukhta Herbert		Praktisk engelsk grammatik (klasse 8-9) tilbyder en række grammatikøvelser og forklaringer af grammatikregler svarende til niveau B I i den fælles europæiske referenceramme (CEF)... - Helbling Languages, (format: Paperback, 336 s.) Grammatikprofessorens lektioner	2014	637	papir bog
Pukhta Herbert	Praktisk engelsk grammatik klasse 5 (+ cd-rom)	Praktisk engelsk grammatik (grad 5) tilbyder en række grammatikøvelser og forklaringer af grammatikregler svarende til niveau A 1/A 2 på den fælles europæiske skala... - Helbling Languages, (format: Paperback, 336 sider) Grammatikprofessorens lektioner	2014	637	papir bog
Herbert Puchta, Jeff Stranks, Peter Lewis-Jones	Praktisk engelsk grammatik (8-9 klassetrin) (+ cd-rom)	Praktisk engelsk grammatik (karakterer 8-9) tilbyder en række grammatiske øvelser og forklaringer af grammatiske regler svarende til niveau B I i den fælles europæiske referenceramme (CEF)... - ONARA, (format: blødt papir, 336 sider) Lektioner fra grammatikprofessoren	2013	799	papir bog

- Transskription af egennavne og titler fra arabisk til kyrillisk eller latin kan være vanskelig, da mange lyde af det arabiske sprog ikke har nogen analoger på russisk eller engelsk og præcist formidler deres udtale uden at bruge ... ... Wikipedia

En grammatik bygget på visse forslag(abbr. DC grammatik, DCG; fra engelsk. Definite clause grammar) er en måde at konstruere en grammatik på i logiske programmeringssprog, for eksempel Prolog. DC grammatik er normalt... ... Wikipedia

Tysk er et af de mest brugte sprog i verden og rangerer på en tiendeplads i popularitet blandt alle sprog. Det er også et af de mest udbredte sprog: Tysk tales af mere end 90 millioner mennesker overalt... ... Wikipedia

Brasiliansk portugisisk (kode: pt BR, português brasileiro eller português do Brasil) er en variant af det portugisiske sprog, der bruges i Brasilien. Forskelle mellem den europæiske form og andre dialekter/sprogvarianter... ... Wikipedia

Ordbogskompilator og oversætter; slægt. i 1780, død i Sankt Petersborg 29. November 1832; kom fra en gammel adelsslægt, trådte i tjeneste ved Udenrigskollegiet som kadet og blev den 28. juli 1799 anvist til Moskva-arkivet; V… … Stort biografisk leksikon

Parenago (Mikhail Alekseevich) udgiver og oversætter (1780 1832). Han begyndte sin tjeneste i 1799 ved det tidligere Statskollegium for Udenrigsanliggender og steg til rang som leder af afdelingen for interne forbindelser i Udenrigsministeriet. Dem … … Biografisk Ordbog

Udgiver og oversætter (1780 1832). Han begyndte sin tjeneste i 1799 ved det tidligere Statskollegium for Udenrigsanliggender og steg til rang som leder af afdelingen for interne forbindelser i Udenrigsministeriet. Han udgav: New English Russian...

I Indhold: A. Geografisk skitse: Position og grænser Overfladestruktur Kunstvanding Klima og naturprodukter Rum og befolkning Emigration Landbrug Kvægavl Fiskeri Mineindustri Handel… … encyklopædisk ordbog F. Brockhaus og I.A. Efron

Storbritanien; officielt navn - Det Forenede Kongerige Storbritannien Storbritannien og Nordirland). JEG. Generel information V. er en østat i den nordvestlige del af Europa; tager... ... Store sovjetiske encyklopædi

Samlingen af øvelser er beregnet til engelsksprogede lærere på skoler og universiteter,
gymnasieelever, ansøgere og en bred vifte af mennesker, der læser engelsk og ønsker at gentage grammatikkens hovedafsnit Formålet med lærebogen er at systematisere den viden, der erhverves i skolen og forberede optagelsesprøver til videregående uddannelsesinstitutioner. Manualen indeholder øvelser, der dækker følgende sektioner af engelsk grammatiksprog: artikel, substantiv, adjektiv, pronomen, adverbium, tal, verbum (infinitiv, tider, stemme, modal og
"problem"-verber), tidsoverenskomst, brug af præpositioner osv. Manualen består af 22 sektioner (Enheder), som hver er helliget et specifikt grammatisk emne (substantivet, verbet osv.). Typerne af øvelser er ret forskellige: substitution, oprettelse af logiske kæder, parafraser, multiple choice, oversættelse fra russisk til engelsk og fra engelsk til russisk, tekstopgaver osv.
Alle øvelser og prøver er forsynet med svar. Dette gør det muligt at styre
udføre opgaver korrekt og være opmærksom på huller i grammatikviden.

Engelsk lydkurser:
Express Method af Ilona Davydova Kursus nr. 2 - Litterært engelsk
E.V. Voevoda, M.V. Timchenko - "Et kursus i engelsk" I N T E R M E D I A T E
Bridge til engelsk - engelske idiomer og phrasal verber

Dragunkin A.:
Dragunkin A. - Ny cool engelsk tutorial

Dragunkin A. - Fix dit engelsk!!!
Dragunkin Alexander - Hurtigt engelsk for energiske dovne mennesker
Dragunkin A. - 53 gyldne engelske formler

Bøger om emnet:
Shanaeva N.V - Engelsk grammatik: Kort grammatik af det engelske sprog
Kobrina N. A., E. A. Korneeva - Engelsk grammatik. Morfologi. Syntaks
Kolykhalova O. A., Makaev V. V. - Engelsk: Lærebog for bachelor- og kandidatstuderende
Golubev A.P. - Engelsk i eksamen
S.V.Neverov (Kompileret)-engelsk-russisk parlør
Kulikovskaya L.A. - Konsultationer om engelsk grammatik: At hjælpe en fremmedsprogslærer.
Sheveleva S.A. - Business engelsk. Lyn kursus
Blokh M.Ya. - Teoretisk grundlag for grammatik
Yu.V. Kurylenko - 400 emner på engelsk for skolebørn
Koshmanova I. - Engelsk sprogtest
Merkulova E. M., Filimonova O. E - Engelsk for universitetsstuderende
G. E. Vyborova, K. S. Makhmuryan - Engelsk sprogtest til skoleolympiader

Forlægger: Iris

Udgivelsesår: 2000

Sider: 161

Sprog: russisk, engelsk

Medium kvalitet

Praktisk engelsk grammatik

Larisa Romanova

2000 g

Iris

Forord

Formålet med lærebogen er at systematisere den viden, der erhverves i skolen, og forberede optagelsesprøver til videregående uddannelsesinstitutioner.

Manualen består af 22 sektioner (Enheder), som hver er helliget et specifikt grammatisk emne (substantivet, verbet osv.). Typerne af øvelser er ret forskellige: substitution, oprettelse af logiske kæder, omskrivninger, multiple choice, oversættelse fra russisk til engelsk og fra engelsk til russisk, tekstopgaver osv. Systemet med øvelser inden for sektionerne er bygget på princippet om " fra enkel til kompleks." Dette giver dig mulighed for at bruge samlingen på de indledende, fortsatte til avancerede stadier af at lære engelsk.

Manualen indeholder 10 tests, hvis formål er at kontrollere det indlærte materiale. De første otte prøver er placeret efter sektioner forenet af et fælles emne (for eksempel gives den første test efter at have studeret emnerne Substantivet, Navneordsstrukturer og Det besiddende tilfælde). De sidste to prøver (Afsluttende tests) er generelle prøver, så det anbefales at tage dem efter at have mestret alt det grammatiske materiale.

Alle øvelser og prøver er forsynet med svar. Dette gør det muligt at kontrollere rigtigheden af opgaver og være opmærksom på huller i grammatikkendskab.

Navnet

Øvelse 1.

Skriv flertalsformen af følgende.

Et regulært navneord

historie, Spil, glas, flag, foto, navn, match, kniv, busk, høvding, side, radio, tag, præmie, sæt, nøgle, fabrik, ulv, klaver, klasse, kop, by

^ I uregelmæssige navneord

barn, gås, mand, fod, mus, kvinde, får, person, hjort, tand, okse

Med navneord af græsk eller latinsk oprindelse

kriterium, datum, formel, krise, stimulus, indeks, fænomen, medium, oase, kerne, memorandum, basis, radius, analyse, symposium, hypotese

^ D sammensatte navneord

Medarbejder, karuseller, krigsmand, forbipasserende, svigerinde, forglemmigej, værelseskammerat, liljekonval, billetholder, kommandør- øverstkommanderende, generalguvernør

Øvelse 2.

Opdel følgende ord i to kolonner: tællelige og utallige navneord (du skal have 25 utallige navneord).

møbel, kaffe, blad, mad, computer, liste, blod, job, arbejde, sprog, land, råd, information, penge, fremskridt, tilladelse, tilladelse, bagage, bagage, strand, trafik, vejr, vindue, viden, luft, vand, ferie, skade, indkvartering, landskab, scene, due, brød, bjerg, spark, nyheder, ulykke, grine, mel, latter

Øvelse 3.

Oversæt følgende sætninger til russisk, og vær opmærksom på ordene med fed skrift.

Øvelse 4.

Match ordet til venstre med dets partner til højre.

Eksempel: et stykke musik - et stykke musik

1) en lampe

9) et brød

a) oplysning

q)is

Øvelse 5.

Skift de utallige navneord med fed skrift til tællelige i sætningerne ved at bruge ordene fra øvelse 4.

Eksempel: Køb noget brød el. din vej hjem. - Køb et brød på vej hjem.

1. Jeg havde held i kasinoet i går. 2.1 sav lette og så hørt torden i Vesten. 3. Hvor meget bagage har du med dig? 4. Vil du have noget mere kage? 5. Far bragte mig mælk chokolade! 6, han blæste røg ud af sin pibe ind i det åbne vindue. 7", hvor meget sukker tager du med din te? 8. Vi skal købe nogle møbel til vores køkken. 9. Giv mig venligst brun sko polere. 10, Han fortalte os meget interessant Information igåraftes

Øvelse 6

Skriv de navneord ud, som kun bruges i flertalsform (du skal have 25 navneord).

atletik, kvæg, saks, skatter, pyjamas, økonomi, politi, nyheder, midler, varer, bukser, fag, billard, dart, udkant, lokaler, mekanik, briller, tøj, trapper, matematik, shorts, strømpebukser, gymnastik, tillykke, vejkryds, tålmodighed, vægte, logi, fundamenter, udstyr, forskning, myndigheder, sæbe, indhold, udseende, landskab, trafiklys, tang, tandpasta, hovedtelefoner, forsinkelser, kikkert, elektronik, øjne, bukser

Øvelse 7.

Udfyld følgende tabel og angiv den tilsvarende entals- eller flertalsform af substantiverne, hvis nogen. Hvis der ikke er den tilsvarende form, skal du sætte et v. De to første ord er givet som eksempler.

Ental	Flertal	Ental	Flertal
midler	midler
V	saks

betyder, saks, pence, franskmand, romersk, foto, fysik, klud, får, halvdele, nyheder, ærmer, mus, art, indhold, atletik, serie, viden, fødder, fænomener, tøj, baser, hovedkvarter, japansk

Øvelse 8.

Find det ulige ord i kæden af navneord.

^ Eksempel: te - smør - løg - kød

1) bukser - briller - vægt - nyheder 2) råd - viden - indhold - fremskridt

3) fonetik - ferie - varer - information 4) kriterier - datum - oaser - radier 5) mus - mænd - geder - gæs 6) politi - arbejde - vejr - møbler 7) kongres - hold - regering - udstyr 8) vand - kartoffel - mælk - brød 9) tid - forretning - sten - fugl 10) midler - art - vejkryds - ulve 11) tak - kaserne - tillykke - myndigheder 12) diagnoser - tage - kvæg - overnatning 13) lokaler - mekanik - dart - latter 14 ) succes - forskning - bifald - vej 15) rejse - rejse - rejse - gåtur

Øvelse 9.

Åbn parenteserne og vælg den rigtige form.

1.1 føler, at juryen allerede (har/har) troet, at du er uskyldig. 2. Regeringen (var/var) ikke i stand til at føre den politik, som var blevet lovet før valget. 3. Politiet (er/er) efterforsker sagen nu. 4. Flyets besætning (består/består) af fire personer. 5. Hans firma (blev/var) stiftet i 1996. 6. Festen (var/var) i fuld gang. Musikken spillede, selskabet (var/var) spiste og drak. 7. Min familie (er/er) tidligt op, så klokken 23.00 er familien (er/er) altid i seng. 8. Kvæget (er/er) på marken ved siden af. 9. Udvalget (er/er) fuld af entusiasme 10. Sådan en organisation som bestyrelsen (er/er) valgt af aktionærer 11. Skibet viste sig at være et godt skib, besætningen (var/var) dygtige søfolk. 12, Regeringen (består/består) normalt af premierministeren og flere ministre 13. Den gennemsnitlige amerikanske familie (har/har) tre børn.

14. Juryen (er/er) repræsenteret af 12 personer. 15. Afgrøderne (er/bue) gode denne sommer,

Øvelse 10.

Udfyld de tomme felter med den passende form af verbet at være

1, besætningen___reddet af vores båd, 2. Hendes tøj ___meget moderigtigt. 3, dit råd____.altid velkommen. 4. De oplysninger, han gav os___ meget nyttige. 5 Lidt

Penge___bedre end ingenting. 6. Den art af edderkopper ___almindeligvis ses i Nordafrikas ørkener. 7.1 tror hendes hår___farvet. 8. Ingen nyheder.____gode nyheder. 9.1 ønsker ikke at arbejde her. Udstyret___for kompliceret. 10. Der___mange får i marken. 11.1 tror denne ___detaljerede forskning. 12. Hvor____mine briller? 13. Fænomenerne___usædvanlige. 14. Matematik____ sværere at tænke på, men fysik___ sværere for mig 15, Kvæget____op ad bakken.

1. Pas på! Trappen____.meget gammel. 2. Efter min mening er udseende___ meget vigtigt for en skuespiller. 3. Politiets___ ansvarlige for se handlinger. 4. Kriterier___ændres, du ved. 5. Udvalget____ nedsatte for flere måneder siden. 6. Trafikken____meget tung i denne gade. Vær forsigtig

På hjørnet. Når trafiklysene___røde, kryds ikke gaden. 7. Arbejdslønnen ___ op. 8. Den viden, hun har fået på college___meget dyb. 9. Gulerødderne___lækre. 10. Ferien___altid sjov. 11. Begravelsen ___ normalt en trist lejlighed 12. Beviserne___mod ham 13. Indholdet af brevet ___offentliggjort 14. Operabrillerne___ ude af fokus.

15. Druerne____modne.

Øvelse 11.

Match ordene til venstre (1-10) med de passende sætninger til højre (a-j) for at få 10 sætninger.

1) Dit råd a) er placeret udenfor

2) Vores hovedkvarter b) hun lånte os var ikke

3) Pengene c) er egnede.

4) Lokalerne d) er en vigtig del af

De olympiske lege.

5) Oplysningerne e) er ofte vildledende.

6) Bedste nyheder f) er installeret i vores nye

7) Nyt udstyr g) mod at søge om

Det job var godt.

8) Atletik h) var ikke pålidelig. Det var

Udgivet i tabloids.

9) Skalaerne i) er altid trykt i

Morgenaviser.

10) Optrædener j) hvor han arbejdede var

I forstæderne.

Øvelse 12

Find fejlene i de følgende sætninger og ret dem. Nogle sætninger har mere end én fejl.

1. Vi havde så forfærdeligt vejr, at vi forlod hotellet på landet (vi havde ikke opvarmning der) og tog en overnatning med bålplads i byen i stedet for. 2. I går fik jeg tilladelse til at tage dertil. Hvad med dig? Har du fået dine tilladelser? 3.1 elsker franske impressionister, men jeg ville have brug for et råd fra en specialist, før jeg købte nogen. Min viden på det område er meget ringe. 4. Hendes værker gør helt klart store fremskridt i disse dage. Hun har lavet en masse research på det seneste. 5. Har du hørt, at Jacks logi ligger i London, men i udkanten af byen? Det er interessante nyheder, ikke? 6. Politiet leder efter de kriminelle, der slap væk i nat. Oplysningerne om dem blev sendt til alle distriktets politistationer. 7, Politiske og økonomiske kriser er hyppige for Afrika. 8. Hvor mange bagage tager du med? Åh, jeg tror, du ikke vil være i stand til at klare dem. Du bliver nødt til at hyre en portør. 9. Sidste uge var forfærdelig for hende. Hun fik trukket to tænder ud, hendes børn blev syge og til sidst mistede hendes mand penge. 10. Strømpebukserne er for løse til hende.

Øvelse 13.

Oversæt sætningerne til engelsk.

1. Hans råd er altid så overbevisende (overbevisende). Hvorfor følger du dem aldrig? 2. Hvilket (uhyggeligt) vejr! I sådan regnvejr er det bedre at blive hjemme. 3. Hun gør gode fremskridt i engelsk, 4. Jeg er overrasket over, at hun troede på denne mærkelige nyhed. Jeg er bange for, at de er upålidelige. Hvem fortalte hende dem? 5. Det forekommer mig, at disse skalaer er i stykker. 6. I går lagde jeg penge her. Hvor er de? Jeg kan ikke finde dem. 7. Jeg synes, at lokalerne til vores butik er ganske velegnede. 8. Jeg kan ikke lide disse jeans. Jeg synes, det par jeans er bedre. 9. Besætningen var klar til at udføre (opfylde) kaptajnens ordre. 10. Kriterier ændres ofte, 11. Dine produkter er lavet meget dårligt. 12. Nick skal sy (sy) nye bukser. Jeg har et godt blåt stof. 13. Han købte et brød, en karton mælk, et stykke sæbe og en tube tandpasta. 14. Information om priser er meget interessant. 15. Her er intet lyskryds, og krydset er meget farligt sted. 16. Arterne af disse planter er ukendte. 17. Pludselig hørte jeg høj latter bag mig, 18. Hans viden om matematik er bedre end min, 19. Tog du en kikkert? - Nej, vi får ikke brug for det. Vores pladser er på anden række (række). 20. Beviserne var vigtige, og han følte, at juryen var imod ham. 21. I England udbetales arbejderløn hver uge. 22. Skuespillerne blev mødt med klapsalver. 23. Mit ur er langsomt. 24. Gulerødder er rige på vitaminer. 25. Hun synes, at moderne tøj er smukt og behageligt (praktisk)

Enhed 2

Navneordsstrukturer

Øvelse 14.

Læs og oversæt følgende sammensatte navneord. Find forbindelser, der kan tælles (8), utallige (6) og dem, der bruges enten i ental (6) eller flertal (6).

hjerteanfald, drivhuseffekt, luksusvarer, fodgængerfelt, kontaktlinse, pakkerejse, madforgiftning, modersmål, prævention, vejarbejde, menneskerettigheder, våbenkapløb, vækkeur, lommepenge, høfeber, bloddonor, blodtryk, databehandling, generationskløft, køkkensaks, samlebånd, solbriller, arbejdsstyrke, racerelationer, vinduesvisker, hjerneflugt

Øvelse 15. Match ordene til venstre (1-10) med deres definitioner til højre (a-j).

1) en babysitter a) dit modersmål

2) en trafikprop b) penge du betaler på din

3) en kasse c) et kontor, hvor du køber

Billetter til tog

4) modersmål d) et kontor, hvor du køber

Billetter til biografer

5) indkomstskat e) en person, der patruljerer

Gader for at sikre, at du ikke er parkeret det forkerte sted ulovligt

6) håndjern f) en kniv til åbning

7) drivhuseffekt g) en person, der ser

Efter børn, når deres forældre er ude

8) billetkontor h) en lang række biler

Som bevæger sig langsomt, fordi vejen er befærdet

9) en færdselsbetjent i) det er forårsaget af hår

Spray og gamle køleskabe

10) en dåseåbner j) enhver politimand har

Øvelse 16.

Omskriv følgende sætninger i henhold til eksemplet.

Eksempel: en fabrik, der producerer biler - en bilfabrik en mand, der kører bus - en buschauffør en maskine der vasker op - et opvaskemaskinepapir til at skrive breve - skrivepapir

1) en butik, der sælger bøger; 2) en redaktør af en avis; 3) en person, der betaler skat; 4) en børste til sko; 5) kage lavet med rosin; 6) en garage til biler; 7) et selskab, der yder forsikring; 8) en taske lavet af læder; 9) et værktøj til at spidse blyanter; 10) en bog, der har checks; 11) en maskine til vask af tøj; 12) en licens til at føre bil; 13) en person, der klæder sig og klipper hår; 14) og kontor, der sælger billetter; 15) en anordning til åbning af dåser.

Øvelse 17.

A Lav sammensatte strukturer i henhold til eksemplet.

^ Eksempel: et barn på fem år - et fem år gammelt barn

1) en mand, hvis højde er seks fod; 2) en gåtur, der dækker tre miles; 3) et program, der varer en halv time; 4) en flyvning, der tager to og en halv time; 5) et hotel med fire stjerner; 6) en lastbil, der kan transportere 5 tons; 7) en mark på halvtreds hektar.

Omskriv sætningerne i henhold til eksemplet.

Eksempel: Hun har en lejlighed på to værelser. - Hun har en toværelses lejlighed.

Hans rejse varede fire dage. - Han havde en fire-dages tur,

1. Han tilbagelagde en afstand på to miles. 2, Hendes ferie i Californien varede 10 dage, 3. De besluttede at tage et interval på tre timer. 4. Hun bor i en bygning, der har seksten butikker. 5. Hans opkald til Paris varede fem minutter. 6. Mens jeg var på ferie mødte jeg to charmerende piger på tyve år. 7. Han så en film med to serier i går. 8. Hun købte to poser kartofler, der vejer fem kilo. 9. Han gav os en pengeseddel på halvtreds dollars til at veksle. 10.1 skrev en komposition, der dækkede tyve sider.

Enhed 3

Den besiddende sag

Øvelse 18.

Omskriv følgende ved brug af besiddende kasus.

Eksempel: Vores leders søn - vores leders søn

EN 1) Huset af Hr. Smith; 2) en dukke af pigerne; 3) Rembrandts værker; 4) et legetøj af babyen; 5) et møde for medarbejderne; 6) de kvinders tasker; 7) ordrerne fra vores chef; 8) børnebøgerne; 9) mine forældres sommerhus; 10) en garage af hendes fætter.

B 1) kulforekomster i verden; 2) solens indflydelse; 3) jordens atmosfære; 4) livets glæder og sorger; 5) skibets ankomst; 6) iskolde fjelde i Grønland; 7) virksomhedens politik; 8) guldreserver i Rusland; 9) planetens gravitation; 10) kommissionens beslutninger.

MED 1) mor til Kate og Mary; 2) min moster Anns børn; 3) malerierne af Picasso og Dali; 4) den øverstbefalendes pistol; 5) Ivan den Forfærdeliges tider; 6) udenrigshandelsministerens tale; 7) korrespondenten af Herald Tribune; 8) en lejlighed af min svigerfader; 9) Henrik den Ottendes hustruer; 10) oliebrønde i Saudi-Arabien.

D 1) et krydstogt, der varer tre uger; 2) arbejde, der tager to timer; 3) en afstand på fem kilometer; 4) operationen, der varede fire timer; 5) flyvningen, der tog tre timer; 6) et semester på otte uger; 7) resten, der varede en time; 8) et skuespil på tre akter; 9) en fodbold

kamp, der varer halvfems minutter; 10) en telefonsamtale, der varer tre minutter.

Praktisk engelsk grammatik

Larisa Romanova

Forord

Formålet med lærebogen er at systematisere den viden, der erhverves i skolen, og forberede optagelsesprøver til videregående uddannelsesinstitutioner.

Manualen indeholder øvelser, der dækker følgende sektioner af engelsk grammatik: artikel, substantiv, adjektiv, pronomen, adverbium, tal, verbum (infinitiv, tider, stemme, modale og "problematiske" verber), overensstemmelse mellem tider, brug af præpositioner osv. Manualen består af 22 sektioner (Enheder), som hver er helliget et specifikt grammatisk emne (substantivet, verbet osv.). Typerne af øvelser er ret forskellige: substitution, oprettelse af logiske kæder, parafraser, multiple choice, oversættelse fra russisk til engelsk og fra engelsk til russisk,

tekstopgaver osv. Systemet af øvelser inden for afsnittene er bygget på princippet om "fra enkel til kompleks." Dette giver dig mulighed for at bruge samlingen på de indledende, fortsatte til avancerede stadier af at lære engelsk.

Alle øvelser og prøver er forsynet med svar. Dette gør det muligt at kontrollere rigtigheden af opgaver og være opmærksom på huller i grammatikkendskab.

Øvelse 1.

Skriv flertalsformen af følgende. Et regulært navneord

historie, Spil, glas, flag, foto, navn, match, kniv, busk, høvding, side, radio, tag, præmie, sæt, nøgle, fabrik, ulv, klaver, klasse, kop, by

I uregelmæssige navneord

barn, gås, mand, fod, mus, kvinde, får, person, hjort, tand, okse

Med navneord af græsk eller latinsk oprindelse

kriterium, datum, formel, krise, stimulus, indeks, fænomen, medium, oase, kerne, memorandum, basis, radius, analyse, symposium, hypotese

D sammensatte navneord

medarbejder, karuseller, krigsmand, forbipasserende, svigerinde, forglemmigej, værelseskammerat, liljekonval, billetholder, kommandør- øverstkommanderende, generalguvernør

Opdel følgende ord i to kolonner: tællelige og utallige navneord (du skal have 25 utallige navneord).

Oversæt følgende sætninger til russisk, og vær opmærksom på ordene med fed skrift.

udstyr. 5. Hans arbejde er ret kedeligt, synes han. 6. Har du vægt? Jeg vil veje denne fisk. 7. Celsius- eller Fahrenheit-skalaer bruges i mange lande. 8.1 spildt vandet, giv mig en klud, tak. 9. Har du købt stof til draperier? 10. Han har sit bilforsikringspoliti. 11. Hun kritiserer altid regeringens politik. 12.1 har brug for et strygejern for at presse min kjole. 13. Disse genstande er lavet af jern. 14. Der er hverken salt eller peber på bordet. 15. Han plantede flere peberfrugter i drivhuset. 16. Vil du have noget chokolade? 17. Hun tog aehowlate ud af æsken. 18. Han møder mange mennesker hver dag. 19. Der bor mange forskellige folkeslag i Asien. 20. De driver en meget rentabel virksomhed et sted i Sydafrika. 21. Forretning er en væsentlig del af det amerikanske liv.

Match ordet til venstre med dets partner til højre.

Eksempel: et stykke	musik - et stykke musik
















		Q) is

Skift de utallige navneord med fed skrift til tællelige i sætningerne ved at bruge ordene fra øvelse 4.

Eksempel: Køb noget brød el. din vej hjem. - Køb et brød på vej hjem. 1.Jeg havde held i kasinoet i går. 2.1 savlys og derefter torden i vest. 3. Hvor meget bagage har du med? 4. Vil du have noget mere kage? 5. Far bragte mig mælkechokolade! 6, Han blæste røg ud af sin pibe ind i det åbne vindue. 7", Hvor meget sukker tager du med din te? 8. Vi skal købe nogle møbler til vores køkken. 9. Giv mig venligst brun skocreme. 10, Han fortalte os meget interessant information i går aftes,

Skriv de navneord ud, som kun bruges i flertalsform (du skal have 25 navneord).

betyder, saks, pence, franskmand, romersk, foto, fysik, klud, får, halvdele, nyheder, ærmer, mus, art, indhold, atletik, serie, viden, fødder, fænomener, tøj, baser, hovedkvarter, japansk

Find det ulige ord i kæden af navneord. Eksempel: te - smør - løg - kød

1) bukser - briller - vægt - nyheder 2) råd - viden - indhold - fremskridt 3) fonetik - ferie - varer - information 4) kriterier - datum - oaser - radier 5) mus - mænd - geder - gæs 6) politi - arbejde - vejr - møbler 7) kongres - hold - regering - udstyr 8) vand - kartoffel - mælk - brød 9) tid - forretning - sten -

fugl 10) betyder - art - vejkryds - ulve 11) tak - barakker - tillykke - myndigheder 12) diagnoser - tage - kvæg - overnatning 13) lokaler - mekanik - dart - latter 14) succes - forskning - bifald - sti 15) rejse - rejse - rejse - gåtur

Åbn parenteserne og vælg den rigtige form.

14. Juryen (er/er) repræsenteret af 12 personer. 15. Afgrøderne (er/bue) gode denne sommer,

Udfyld de tomme felter med den passende form af verbet til at være A

1, besætningen___reddet af vores båd, 2. Hendes tøj ___meget moderigtigt. 3, dit råd____.altid velkommen. 4. De oplysninger, han gav os___ meget nyttige. 5 Lidt penge___bedre end ingenting. 6. Den art af edderkopper ___almindeligvis ses i Nordafrikas ørkener. 7.1 tror hendes hår___farvet. 8. Ingen nyheder.____gode nyheder. 9.1 ønsker ikke at arbejde her. Udstyret___for kompliceret. 10. Der____mange får på marken. 11.1 synes dette

Detaljeret research. 12. Hvor____mine briller? 13. Fænomenerne___usædvanlige. 14. Matematik___ svært, men fysik____ sværere efter min mening. 15, Kvæget____op ad bakken. 1. Pas på! Trappen____.meget gammel. 2. Efter min mening er udseende___ meget vigtigt for en skuespiller. 3. Politiet___ ansvarlig for disse handlinger. 4. Kriterier___ændres, du ved. 5. Udvalget____ nedsatte for flere måneder siden. 6. Trafikken____meget tung i denne gade. Vær forsigtig

på hjørnet. Når lyskrydset er rødt, kryds ikke gaden. 7. Arbejdslønnen ___

op. 8. Den viden hun har fået på college___ meget dyb. 9. Gulerødderne___lækre. 10. Ferien____altid sjov. 11. Begravelsen ___ normalt en trist lejlighed. 12. Beviserne___mod ham. 13. Indholdet af brevet ___offentliggjort. 14. Opera-brillerne___ude af fokus.

15. Druerne____modne.

Match ordene til venstre (1-10) med de relevante sætninger til højre (a-j) for at få 10


		er placeret udenfor

Vores hovedkvarter		hun lånte os var ikke


		er en vigtig del af
	de olympiske lege.
		er ofte vildledende.
	f) er installeret i vores nye

		imod at søge
	det job var godt.
	h) var ikke pålidelig. Det var
	udgivet i tabloids.
	i) er altid trykt i
	morgenaviser.
	j) hvor han arbejdede

Find fejlene i de følgende sætninger og ret dem. Nogle sætninger har mere end én fejl.

af distriktet. 7, Politiske og økonomiske kriser er hyppige for Afrika. 8. Hvor mange bagage tager du med? Åh, jeg tror, du ikke vil være i stand til at klare dem. Du bliver nødt til at hyre en portør. 9. Sidste uge var forfærdelig for hende. Hun fik trukket to tænder ud, hendes børn blev syge og til sidst mistede hendes mand penge. 10. Strømpebukserne er for løse til hende.

Oversæt sætningerne til engelsk.

1. Hans råd er altid så overbevisende (overbevisende). Hvorfor følger du dem aldrig? 2. Hvilket (uhyggeligt) vejr! I sådan regnvejr er det bedre at blive hjemme. 3. Hun gør gode fremskridt i engelsk, 4. Jeg er overrasket over, at hun troede på denne mærkelige nyhed. Jeg er bange for, at de er upålidelige. Hvem fortalte hende dem? 5. Det forekommer mig, at disse skalaer er i stykker. 6. I går lagde jeg penge her. Hvor er de? Jeg kan ikke finde dem. 7. Jeg synes, at lokalerne til vores butik er ganske velegnede. 8. Jeg kan ikke lide disse jeans. Jeg synes, det par jeans er bedre. 9. Besætningen var klar til at udføre (opfylde) kaptajnens ordre. 10. Kriterier ændres ofte, 11. Dine produkter er lavet meget dårligt. 12. Nick skal sy (sy) nye bukser. Jeg har et godt blåt stof. 13. Han købte et brød, en karton mælk, et stykke sæbe og en tube tandpasta. 14. Information om priser er meget interessant. 15. Her er ikke lyskryds, og krydset er et meget farligt sted. 16. Arterne af disse planter er ukendte. 17. Pludselig hørte jeg høj latter bag mig, 18. Hans viden om matematik er bedre end min, 19. Tog du en kikkert? - Nej, vi får ikke brug for det. Vores pladser er på anden række (række). 20. Beviserne var vigtige, og han følte, at juryen var imod ham. 21. I England udbetales arbejderløn hver uge. 22. Skuespillerne blev mødt med klapsalver. 23. Mit ur er langsomt. 24. Gulerødder er rige på vitaminer. 25. Hun synes, at moderne tøj er smukt og behageligt (praktisk)

Læs og oversæt følgende sammensatte navneord. Find forbindelser, der kan tælles (8), utallige (6) og dem, der bruges enten i ental (6) eller flertal (6).

		dit første sprog
		penge du betaler på din

		et kontor, hvor du køber
	billetter til tog
	d) et kontor, hvor du køber
	billetter til biografer
		en person, der patruljerer
	gader for at sikre, at du ikke er parkeret det forkerte sted ulovligt
	f) en kniv til åbning

drivhuseffekt		en person, der kigger
		efter børn, når deres forældre er ude
	h) en lang række af biler
	som bevæger sig langsomt, fordi vejen er befærdet
en trafikordfører	i) det er forårsaget af hår

sprays og gamle køleskabe 10) en dåseåbner j) enhver politimand har

Omskriv følgende sætninger i henhold til eksemplet.

Eksempel: en fabrik, der producerer biler - en bilfabrik en mand, der kører bus - en buschauffør en maskine der vasker op - et opvaskemaskinepapir til at skrive breve - skrivepapir

A Lav sammensatte strukturer i henhold til eksemplet. Eksempel: et barn på fem år - et fem år gammelt barn

Omskriv sætningerne i henhold til eksemplet.

Eksempel: Hun har en lejlighed på to værelser. - Hun har en toværelses lejlighed. Hans rejse varede fire dage. - Han havde en fire-dages tur,

1. Han tilbagelagde en afstand på to miles. 2, hendes ferie i Californien varede 10 dage, 3. De besluttede at tage et interval på tre timer. 4. Hun bor i en bygning, der har seksten butikker. 5. Hans opkald til Paris varede fem minutter. 6. Mens jeg var på ferie mødte jeg to charmerende piger på tyve år. 7. Han så en film med to serier i går. 8. Hun købte to poser kartofler, der vejer fem kilo. 9. Han gav os en pengeseddel på halvtreds dollars til at veksle. 10.1 skrev en komposition, der dækkede tyve sider.

Den besiddende sag

Omskriv følgende ved brug af besiddende kasus. Eksempel: Vores leders søn - vores leders søn

A 1) Huset af Hr. Smith; 2) en dukke af pigerne; 3) Rembrandts værker; 4) et legetøj af babyen; 5) et møde for medarbejderne; 6) de kvinders tasker; 7) ordrerne fra vores chef; 8) børnebøgerne; 9) mine forældres sommerhus; 10) en garage af hendes fætter.

C 1) mor til Kate og Mary; 2) min moster Anns børn; 3) malerierne af Picasso og Dali; 4) den øverstbefalendes pistol; 5) Ivan den Forfærdeliges tider; 6) udenrigshandelsministerens tale; 7) korrespondenten for Herald Tribune; 8) en lejlighed af min svigerfader; 9) Henrik den Ottendes hustruer; 10) oliebrønde i Saudi-Arabien.

Øvelse 19.

Omskriv følgende ved brug af besiddende kasus.

Eksempel: Jeg skal sove 9 timer om dagen for at føle mig godt. - Jeg skal have ni timers søvn for at føle mig godt. 1. Hver dag ved middagstid holder vi en pause, som varer et kvarter. 2.1 kan ikke forstå, hvorfor han er så træt. Den distance, han tilbagelagde, er kun en kilometer. 3. Gåturen til stationen var kort. Det tog os ti minutter. 4. Sidste år tilbragte vi to uger i Grækenland. Ferien var fantastisk. 5. Hvis du vil dertil. tager en tur dig kun fem timer. 6. Tag ikke et træningskursus, der varer en uge. Det nytter dig ikke. 7.1 sov kun fem timer i går, fordi mit tog kom for sent. 8. I går varede vores lektion tredive minutter, fordi årelæreren skulle af sted kl. 12. 9. Hvis du vil have en rejse rundt i Europa, skal du bruge mindst tre uger. 10. Min arbejdsuge varer fem dage.

Øvelse 20.

Erstat navneordene i besiddende kasus med præpositionsgrupper, hvor det er muligt. Eksempel: Han tager altid sine brødre" bocks. - Han tager altid bøger af sine brødre.

1. Det eneste hun ønskede at se sine forældres hus igen. 2. Ingen kunne forklare den unge piges opførsel ved gårsdagens aftensmad. 3. Sidste søndags rugbykamp var skuffende. Vores hold tabte. 4. Drengen kiggede i et børneblad 5. Efter en times pause genoptog vi vores arbejde. 6. Dengang boede han i en lille lejlighed for økonomiens skyld. 7. Det var fire en halv times tur, 8.1 kan ikke lide komælk. 9. Han var forundret over Ann og Peters besøg.. 10. Da fredagen kom, var han ved at være i spidsen. 11. Hun kom ind på apoteket for at købe noget aspirin. 12. Dette er Johns frakke, og det er Peters.

Oversæt til engelsk ved hjælp af navneordstrukturer.

1. Præsidenten ankom til landet på et tre-dages besøg (2 muligheder). 2. Jeg skal købe sko. Ved du, hvor skoafdelingen er? 3. Ingen vidste, hvad de skulle sige, og der var et øjebliks stilhed. 4. Da han gik ned i spisestuen om morgenen, lå resterne af gårsdagens middag på bordet. 5. Den øverstbefalendes beretning var kortfattet. 6. Det forekommer mig, at problemet med "fædre og sønner" er et evigt (evigt) problem. 7. Denne vej er lukket. Vejarbejde er i gang. 8. "Brain drain" er et akut problem i udviklingslandene. 9. Mener du, at prævention skal implementeres i Kina? 10. Ankomsten af Paul og Kate var en overraskelse for tante Enya. 11. De rigeste olieforekomster er placeret i De Forenede Arabiske Emirater. 12. De problemer, som menneskeheden (menneskeheden) stod over for i slutningen af det tyvende århundrede, var forurening (forurening)no4Bbi, luft og vand samt "drivhuseffekten". 13. Efter to timers gåtur ville alle spise (2 muligheder). 14, Portræt af Rembrandts Hustru er et af kunstnerens mest berømte malerier. 15, Dette slot er tre hundrede år gammelt.

Vælg den rigtige mulighed.

1. Hans råd____altid rimeligt. Jeg råder dig til at følge___.

2. Bifaldet____døvende. Jeg kan ikke holde ud længere. Lad os gå ud.

3. Det andet vidnes beviser___mere overbevisende. ___ fik mig til at tro, at den mistænkte er

4. Se, hendes tøj____ helt nyt. Hvor fik hun pengene til at købe___?

5. Browns, der boede i___house___spisning med Harrisons, som___deres bedste venner.

a) en tre-etagers, var, var	c) en tre-etagers"er, var, var
b) tre etager, var, var	d) tre-etagers", var, var

	Oplysningerne han gav os ___ overbevisende. Jeg synes ikke, vi skal tjekke___.


	Hendes pyjamas____ lavet af silke. Jeg holder meget af.


	Disse saks___kedelige! Jeg kan ikke skære noget med

9. Når jeg flytter til London, bliver jeg nødt til at finde logi. Jeg er bange for___vil blive meget dyr, og jeg skal betale for___ halvdelen af min løn,

10.1 synes billard___ et kedeligt spil. Jeg undrer mig over, hvorfor ungdommen i dag____ så glad for___?

11. Han er så deprimeret. Indholdet af brevet___ offentliggjort. Generel

offentlig___diskuterer__.
a) har været, er dem	c) har været, er, dem
b) har været, er, det	d) har været, er, det

12. Se! Varer____vist i vinduet. Lederen siger, at der vil være___salg.



13. Vores familie ___		god til at spille udkast. Udkast____vores yndlingsspil. Vi
leg____hver weekend.
		c) er, er, dem

14. Stop! Trafikken ___tung og lyskrydset ___rød. Om ___ tid vil du krydse gaden.

	er, er, to minutter	er, er en to-minutters"
b) er, er, to minutter		er, er, to minutter"
15. Han tilbragte ___ferie på ___,
	en uge, Richardsons"	en uge, Richardsons
	uge, Richardson	uge, Richardsons

16. Hun skulle ___gå over markerne til ___huset. Hun var sikker på, at han ville hjælpe hende, fordi det var pligt___at hjælpe fattige mennesker som hende.

a) en ti-mile, generalguvernør, generalguvernør b) en ti-mile, guvernør-general, generalguvernør c) en ti-mil, guvernør-general, generalguvernør d) ti miles", generalguvernør", generalguvernører

17. Hun ville ønske, hun havde en lille have med ___og sådan ___.

a) liljekonvaler, forglemmigej, Mrs. Sand

b) liljekonval, forglemmigej, fru. Sands

c) liljekonvaler, forglemmigej, Mrs. Sands

d) liljekonvaler, forglemmer-mig-ej, fru. Sand

18. Tag din___ og kom ud med___! Du har fået min ___ besked, ikke? a) tilhører, det, to uger c) ejendele, dem, to uger

b) ejendele, det, en to uger d) tilhørende, dem, to uger".

19. Vi ønsker at udstyre vores fabrik med___og installere___ i montageværkstedet.

a) nye maskiner, dem		nye maskiner, det
b) en ny maskine, det		nye maskiner, det

20. Har du alle Byrons___ i dit hjemmebibliotek? - Ja, det har jeg, men jeg har ikke læst alle___.

Enhed 4 Kvantifikatorer

Omskriv følgende ord med fed skrift med lidt, lidt, få, få. Eksempel: Der er næsten ingen vin på flasken. - Der er lidt vin på flasken. Formanden sagde nogle ord. - Formanden sagde & få ord.

1.1 kan ikke hjælpe dig. Jeg har næsten ikke tid. 2. Mr. Brown, må jeg komme og se dig i dag? Jeg vil gerne stille dig nogle spørgsmål. 3. Det nytter ikke noget at spørge ham om det. Han har stort set ingen viden om emnet. 4.1 gå til teateret når jeg har lidt penge og fritid. 5. Er der meget kridt i æsken? - Nej, her er næsten ingen. 6. Han drak noget vand og havde det meget bedre. 7. Der var næsten ikke te i koppen, så han skænkede noget mere. 8. Næsten ingen mennesker forstod, hvad han sagde. 9. Der er nogle gulerødder i kassen. 10. Mor, må jeg få en is? 11. For mange år siden indså nogle mennesker betydningen af denne opdagelse. 12. Der var næppe nogen tvivl om, at problemet kunne løses i den nærmeste fremtid. 13. Vi behøvede ikke at tage en portier. Vi havde næsten ikke noget bagage. 14.1 synes, han er ret grådig. Han køber stort set ingen ting til sig selv. 15. Vi har modtaget nogle værdifulde oplysninger. Jeg tror, det vil hjælpe os meget .

Udfyld de tomme felter med lidt, lidt, få, få.

1. Jeg vil gerne komme med ___bemærkninger i forbindelse med det emne, der diskuteres. 2.___mennesker, du indser, hvor vigtigt det er at dyrke sport. 3. Denne elev har dybt kendskab til engelsk og kan desuden ___ fransk. 4. Han er en mand af.___ord. 5. Kun___navne forblev i hans hukommelse, for denne ulykke skete for mere end 20 år siden, 6. Den forelæsning var så svær, at kun___studerende kunne forstå den. 7.1 havde ___ håb om at komme hjem i aften, fordi jeg indså, at jeg havde faret vild 8. Postbuddet kommer ikke ofte her. Vi modtager___breve. 9. Jeg har ___ problemer med at ordne denne hylde. - Åh skat! Kan jeg hjælpe dig? 10.1 skal være væk i ___. dage fra i morgen. 11. Når du har ønsket noget meget inderligt, og det endelig kommer, er det på en eller anden måde ___ skræmmende . 12. Det var en kold blæsende aften, og der var ___ mennesker i parken. 13. Der var ingen læger til de sårede, og for at gøre tingene værre var der kun ___ mad tilbage. 14. Hun bad om tilladelse til at tale med gæsten i ___ øjeblikke, 15.1 vil ikke lytte til dig! Jeg vil gerne tro, at der er ___ håb tilbage.

Omskriv følgende sætninger ved hjælp af ordene fra boksen. Få, få, ganske få, lidt, lidt

1. Kun nogle elever skrev prøven. 2. Et lille antal mennesker bliver 80 i Rusland. 3.1 har ikke meget tid til at studere. 4. Han havde et betydeligt antal fejl i sin diktat. 5. Hun har fået lidt tid til at forberede sig til rapporten.

Oversæt til engelsk ved at bruge lidt, lidt, få, få.

1. Jim bad mig i går om at reparere bilen, men jeg havde ikke meget tid, og