ተፈጥሮ በዙሪያችን ያለው ዓለም ከሁሉም ነዋሪዎች እና ክስተቶች ጋር ነው። ሁልጊዜ እንደ ዋና ነገር የምትሠራው እሷ ነበረች። የምርምር ሥራእና የሳይንስ ፈተናዎች, ለዚህም ነው ብዙ የትምህርት ቤት ልጆች አሁን ሳይንስ ያጠናሉ.
ነገር ግን ከልጅነቱ ጀምሮ, እያንዳንዱ ልጅ በትክክል እንዲቀበል, ግዑዝ ተፈጥሮ ያላቸው ነገሮች ምን እንደሆኑ ማስተማር ያስፈልገዋል. በዙሪያው ያለውን እውነታ. በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ስለ ዘዴዎች, መግለጫዎች እና ምሳሌዎች እንነጋገራለን.
ግዑዝ እና ሕያው ተፈጥሮ ምንድን ነው?
በተራ የሰው ልጅ ግንዛቤ ተፈጥሮ አበቦች፣ፀሀይ፣እንስሳት፣እፅዋት እና ቅሪተ አካላት ናቸው። በአጠቃላይ ይህ ያለ ሰው ሚና ወይም የፈጠራ ቴክኖሎጂዎች የተፈጠረ የተፈጥሮ ዓለም ነው. ነገር ግን በሳይንሳዊ አረዳድ፣ ይህ ቃል በይበልጥ በስፋት ተብራርቷል፡ ተፈጥሮ በዙሪያችን ያሉትን ሁሉንም ክስተቶች እና ነገሮች ያመለክታል። እና ጽንሰ-ሐሳቦችን ለመለየት, እያንዳንዳቸውን በጥንቃቄ መተንተን አለብዎት.
የተፈጥሮ አካላት ናቸው የከባቢ አየር አየር፣ ከምድር አቅራቢያ ጋላክሲካዊ ቦታ ፣ ምድር ፣ የወለል ውሃአፈር ፣ የአትክልት ዓለም, የከርሰ ምድር, የእንስሳት ዓለም, የከርሰ ምድር ውሃ, የኦዞን ሽፋንከባቢ አየር እና ሌሎች ፍጥረታት በአንድ ላይ ሆነው በምድር ላይ የማያቋርጥ ህይወት እንዲኖር ተስማሚ ሁኔታዎችን ይፈጥራሉ ።
ከዚህ ሁሉ ጋር, ህይወት ያላቸው ነገሮች ሁሉም ዕፅዋት እና እንስሳት ናቸው: በፕላኔ ላይ ያሉ ሁሉም እንስሳት, የሁሉም ክፍሎች እና ዝርያዎች ተክሎች, ባክቴሪያዎች, ፈንገሶች. ይህ ጽንሰ-ሐሳብ አንድን ሰው ያካትታል. ከዚህ ሁሉ ጋር, ተፈጥሮ ያለ ሰዎች በመጀመሪያ መልክ ሊኖር ይችላል, የእነዚህ ምሳሌዎች መኖሪያ የሌላቸው ደሴቶች የራሳቸው ስነ-ምህዳር, እንዲሁም የስነ ፈለክ እቃዎች (ፕላኔቶች, ሳተላይቶች, ወዘተ) ናቸው.
ግዑዝ ተፈጥሮ ምንድን ነው?
ግዑዝ ዓለም ነው። የተለያዩ ንጥረ ነገሮችእንዲሁም ጉልበት ያላቸው መስኮች. በበርካታ የአደረጃጀት ደረጃዎች ይወከላል-ከቀላል ቅንጣቶች, የኬሚካል ክፍሎች እና አቶሞች እስከ የሰማይ አካላትእና አጽናፈ ሰማይ. ይህ ቃል የሚያመለክተው ያለ ሰው ጣልቃገብነት የተፈጠሩ እና ቁስን ወይም መስክን ያካተቱ ሁሉንም ነገሮች ነው. መሠረታዊው ልዩነትግዑዝ ተፈጥሮ ያላቸው ነገሮች የተረጋጉ፣ የማይለዋወጡ እና በትንሹ ሊለወጡ የሚችሉ ይሆናሉ። ጠጠሮች, ተራራዎች, ውሃ, ከባቢ አየር - ይህ ሁሉ በቢሊዮኖች ለሚቆጠሩ ዓመታት የኖረ እና በጣም በዝግታ ሊለወጥ የሚችል ነው.
ለ 2 ኛ ክፍል ልጅ ልዩነቶቹን እንዴት ማስረዳት ይቻላል?
ሕያዋን እና ግዑዝ ተፈጥሮን ለተማሪው ምሳሌዎችን እና ቁሶችን በግልፅ ለመናገር እና ለማሳየት በሚከተሉት እውነታዎች መታመን ይችላሉ።
- የህይወት ሂደቶችን ለመደገፍ, የሕያው ዓለም ተወካዮች ከውጭ ኃይልን መቀበል አለባቸው - ለምሳሌ ተክሎች እና እንስሳት ያስፈልጋቸዋል የፀሐይ ብርሃንበትክክል ለማዳበር.
- ሕያዋን ፍጥረታት ውስብስብ ናቸው፤ ባዮሎጂካዊ ሥርዓታቸው ለመሠረታዊ ሂደቶች ምስጋና ይግባውና አስፈላጊ እንቅስቃሴን ያቆያል። ሊዳብሩ፣ ሊተነፍሱ፣ ሊባዙ፣ ሊያረጁ እና ሊሞቱ ይችላሉ። ምንም እንኳን አንድ ተክል እንዴት እንደሚተነፍስ ለማየት አስቸጋሪ ቢሆንም, ይህ ሂደት አሁንም በሞለኪውል ደረጃ ላይ ነው.
- የሕያው ዓለም ነገሮች መንቀሳቀስ እና ለውጫዊ ማነቃቂያዎች ምላሽ ሊያሳዩ ይችላሉ። ለምሳሌ አንድን እንስሳ ብትነካው ይሸሻል ወይም ያጠቃል፣ በተቃራኒው አለቶችያ አይነቃነቅም።
- ደግሞም ፣ ብዙ የሕያዋን ዓለም ተወካዮች በሕይወት እንዲተርፉ የሚያግዟቸው አስተያየቶች ያስባሉ እና ሊኖራቸው ይችላል።
በዚህ መንገድ ሕያው እና ግዑዝ ተፈጥሮ ምን እንደሚመስል አይተናል። ማስታወስ ያለብዎት ዋናው ነገር ሁለቱም ቦታዎች በቅርበት የተሳሰሩ ናቸው. ቁስ, ንጥረ ነገር, ጉልበት - ይህ ሁሉ በምድር ላይ ያሉ ሁሉም ፍጥረታት እንዲዳብሩ እና እንዲኖሩ ያስችላቸዋል, አንድ ነጠላ ምህዳር ይፈጥራል.
በዚህ ገጽ ላይ ያሉ ክፍሎች፡-
ስለ ተፈጥሮ ብዙ ተምረዋል እና በእርግጥ ፣ በመኖር እና መካከል ባለው እውነታ ላይ ትኩረት ሰጥተዋል ግዑዝ ተፈጥሮየቅርብ ግንኙነት አለ. ሕያዋን ፍጥረታት ያለ አየር፣ ውሃ፣ ፀሐይና ሙቀት መኖር አይችሉም። ግዑዝ ከሆኑ ተፈጥሮ ለሕይወታቸው የሚያስፈልጋቸውን ሁሉ ይወስዳሉ።
በተራው ደግሞ ሕይወት ያላቸው ነገሮች ሕይወት በሌላቸው ነገሮች ላይ ተጽዕኖ ያሳድራሉ. ስለዚህ አረንጓዴ ተክሎች ለፎቶሲንተሲስ ምስጋና ይግባቸውና ከባቢ አየርን በኦክሲጅን ያረካሉ እና ያጸዳሉ ካርበን ዳይኦክሳይድ. እኛ እና ሁሉም ሕያዋን ፍጥረታት የምንተነፍሰው አየር በአረንጓዴ ተክሎች የተፈጠረ ነው.
የምግብ ግንኙነት
ኦርጋኒክ ጉዳይበአረንጓዴ ተክሎች የተገነቡ, በእፅዋት እራሳቸው ብቻ ሳይሆን በሌሎች ህይወት ያላቸው ፍጥረታትም ይጠቀማሉ. ይህንን በምሳሌ እንመልከት።
ከጥድ ጫካ ውስጥ ከእርስዎ ጋር ነን። የጥድ ቅርፊቱን ጠለቅ ብለን እንመርምር። በውስጡም ቅርፊቱ ጥንዚዛ የሚበላባቸው ምንባቦች አሉ-የጥድ ቅርፊት ይመገባል. እንጨቱ በጠንካራ ምንቃሩ ቅርፊቱን ቆሞ በረዥሙ ምላሱ የሚመገብባቸውን ጥንዚዛዎች ያወጣል።
በሌላ አነጋገር አለ የምግብ ግንኙነት,ሳይንቲስቶች ብለው የሚጠሩት የኃይል ዑደት;ጥድ? ቅርፊት ጥንዚዛ? እንጨት አንጠልጣይ. በዚህ የምግብ ሰንሰለትበመጀመሪያ ደረጃ እፅዋት (ጥድ) ነው ፣ ሁለተኛ ቦታ በእፅዋት እፅዋት (ቅርፊት ጥንዚዛ) ተይዟል ፣ በሦስተኛ ደረጃ እፅዋትን የሚበላ እንስሳ (እንጨት ቆራጭ) የሚመገብ እንስሳ አለ።
ሌላ ምሳሌ፡- ፌንጣ እፅዋትን ይበላል። አንበጣዎች በእንሽላሊቶች ይበላሉ, እና የኋለኛው ደግሞ ለጭልፊት ምግብ ናቸው (ምስል 117). ስለዚህ, የምግብ ሰንሰለቱ እዚህም ተነስቷል: ተክሎች? ፌንጣ? እንሽላሊት? ጭልፊት
ሩዝ. 117. ምሳሌ የምግብ ሰንሰለት
በምግብ ሰንሰለቱ ውስጥ ያለው እያንዳንዱ አካል የተወሰነ አገናኝ ይይዛል እና ለሌሎች ህይወት ያላቸው ፍጥረታት ይሰጣል። የምግብ ሰንሰለቶች በእጽዋት ይጀምራሉ. ይህ በሰንሰለት ውስጥ የመጀመሪያው አገናኝ ነው; ሁለተኛው አገናኝ ከዕፅዋት የተቀመሙ እንስሳት; ሦስተኛው ነፍሳትን የሚበሉ ወይም ሥጋ በል እንስሳት ናቸው.
በተፈጥሮ ውስጥ አለ። ትልቅ ልዩነት የምግብ ግንኙነቶች: ቀላል ያወቅካቸው እና ብዙ ሰዎች የተሳተፉበት ውስብስብ የተለያዩ ፍጥረታት(ምስል 118).
ሩዝ. 118. ውስብስብ የምግብ ግንኙነቶች
አሁን ተፈጥሮ ለምን አንድ ሙሉ እንደሆነ ግልጽ ነው, በእጽዋት, በእንስሳት, በፈንገስ, በማይክሮቦች, በሰዎች እና አካባቢየቁስ እና የኢነርጂ ልውውጥ አለ። በእጽዋት ፎቶሲንተሲስ ሂደት, ህይወት ያላቸው ፍጥረታት መተንፈስ እና የተለያዩ የምግብ ማያያዣዎች ውስጥ ይከሰታል.
1. ሕያዋን ፍጥረታት ግዑዝ ከሆኑ ተፈጥሮዎች ጋር እንዴት እንደሚገናኙ አስታውሱ፡ ዕፅዋት፣ እንስሳት፣ ሰዎች። ምስል 118 በመጠቀም ሁሉንም ሊሆኑ የሚችሉ የኃይል መስመሮችን ይፍጠሩ. በቀጥታም ሆነ በተዘዋዋሪ ከጥድ ጋር የተያያዙትን እንስሳት ያድምቁ.
2. የምግብ ሰንሰለቱ የሚጀምረው ለምን ይመስላችኋል?
3. አዳኞች ለምን በሁለተኛው የምግብ ሰንሰለት ውስጥ ሊሆኑ እንደማይችሉ አስቡ.
1. በእፅዋትና በእንስሳት መካከል ያለው ተመሳሳይነት እና ልዩነት ምንድን ነው?
2. የአከርካሪ አጥንቶች ከተገላቢጦሽ እንዴት ይለያሉ? የሁለቱም ተወካዮች ስም ይስጡ።
3. እንስሳት በውሃ፣ በአፈር፣ በአየር እና በምድር ላይ ካሉ ህይወት ጋር መላመድ የቻሉት እንዴት ነው?
4. እንስሳት በፕላኔቷ ላይ የሰፈሩት እንዴት ነው? ለምንድነው የዋልታ ድብ በሰሜን ብቻ፣ ቡናማ ድብ ደግሞ ይኖራል መካከለኛ መስመርራሽያ?
5. በቀይ መጽሐፍ ውስጥ የተዘረዘሩትን እንስሳት ምን ያውቃሉ? ለምን በገጾቿ ላይ ጨረሱ?
6. የዱር እንስሳትን እንዴት ማዳን ይችላሉ?
7. አንድ ሰው የእርሻ እንስሳትን የሚራባው ለምን ዓላማ ነው?
8. "ተፈጥሮ አንድ ነው" የሚለውን አገላለጽ እንዴት ተረዱት?
ስለ እንስሳት ምን ተማራችሁ (ብዙ፣ ብዙ፣ ብዙ...)
የእንስሳት ምልክቶች
የተመጣጠነ ምግብ
እስትንፋስ
መባዛት
የእንስሳት ዝርያ
ነጠላ ሴሉላር
አወንታዊ እና አሉታዊ ግንኙነቶች፡- በህያው እና ግዑዝ ተፈጥሮ መካከል ወፍ ትኋን በላ - ለነፍሳቱ አሉታዊ ነው ፣ ይህ ነፍሳት ለበላው ዛፍ - በነፍስ እና ግዑዝ ተፈጥሮ መካከል ያለው አወንታዊ ግንኙነት ፣ አንድ ሰው አየርን የሚበክል ፋብሪካ ገነባ። ወይም ውሃ (አሉታዊ) ነገር ግን አንድ ሰው በግዑዝ እና ግዑዝ ተፈጥሮ መካከል የሚፈልገውን (አዎንታዊ) የሚፈልገውን ወረቀት ያወጣል ጠብታ ድንጋይ ይለብሳል - ጥፋት። አለቶች- አሉታዊ ነገር ግን የወንዙ አዲስ ቻናል ተዘርግቷል - አዎንታዊ የእርስዎ ምሳሌዎች፡-
መኖር ወይስ መኖር? በሮች ተነስተዋል - ውበት ለአለም ሁሉ ቀስተ ደመና እጆች የሉም ፣ ግን ቤት የሚሠራው በወፍ ፣ በጉንዳን ሳይሆን በባህር ፣ በምድር አይደለም ፣ መርከቦች አይንሳፈፉም እና ረግረጋማ መራመድ አይችሉም ትንሽ ልጅ በግራጫ የጦር ሰራዊት ጃኬት፣ በጓሮው እየደበደበ፣ ፍርፋሪ እየሰበሰበ ስፓሮው እጅና እግር የለውም፣ እና ሁሉም እየተንቀጠቀጡ፣ እየተወዛወዙ፣ በሮቹ በነፋስ ተከፈቱ እኔ ውሃ ነኝ፣ በውሃ ላይ ተንሳፍፌአለሁ፣ አላቃጠልኩም። በእሳት አይስ ካፕ በአንድ በኩል፣ ከጉቶው ጀርባ ተደብቆ የሚያልፍ፣ የሚያልፍ ሁሉ ዝቅ ብሎ ተንጠልጥሎ የሚያልፍ እንጉዳይ ቀን ቀን ይተኛል፣ በሌሊት ይበርራል፣ መንገደኞችን ያስፈራራል ጉጉ፣ ንስር የሚፈስ፣ ይፈሳል፣ አይፈስም፣ ይሮጣል፣ ይሮጣል፣ አይሮጥም out ወንዝ ቀንዶቹ ላይ አይን በጀርባው ላይ ቤት ያለው ማን ነው? SNAIL
እራስህን ፈትን፡ ህይወት ያላቸውን የተፈጥሮ ቁሶች ቡድን ምረጥ፡ ሀ. አሸዋ፣ ውሃ፣ ድንጋይ፣ ባህር ለ. ተርብ, ተራሮች, አሳ, በረዶ ሐ. ሳር፣ ድብ፣ ሸረሪት፣ ዛፎች ግዑዝ ነገሮች ቡድን ይምረጡ፡ ሀ. ፀሐይ፣ ወንዝ፣ ምድር፣ ጠል ለ. ፈረስ, ዝናብ, ጥንቸል, ነፋስ. ካንጋሮ፣ ጉንዳን፣ እንጨት ቆራጭ፣ አስቴር በህይወት እና ግዑዝ ተፈጥሮ መካከል ያለውን ግንኙነት ይፈልጉ ሀ. ሣር - ጥንቸል ለ. ውሃ - ዓሳ. አይጥ - ቀበሮ ሰው ከ... ሀ. የዱር አራዊት ለ. ግዑዝ ተፈጥሮ ሐ. እሱ ራሱ በፈጠረው ብቻ ነው።ከላይ ከተጠቀሱት ሁሉ ጋር
ጥያቄዎቹን ይመልሱ፡ ቃላቱን በሶስት ዓምዶች ያዘጋጁ፡ አውሮፕላን፣ አሳማ፣ ፀሐይ፣ ፈረስ፣ ዳንዴሊዮን፣ ሊንክስ፣ ደመና፣ እርሳስ፣ ማስታወሻ ደብተር፣ ዌል፣ ሸምበቆ፣ ድንጋይ፣ ስፕሩስ፣ ፏፏቴ፣ ልጅ፣ በረዶ፣ ናይቲንጌል፣ ተርብ፣ በረዶ፣ ኮምፒውተር , ንፋስ, አህያ, ጥንዚዛ, ዝግባ, መጽሐፍ, እንጆሪ, ሮክ, ቦርሳ, ጃርት. ሕይወት ያላቸው ነገሮች ሕይወት ከሌላቸው ነገሮች የሚለያዩባቸውን ምልክቶች ዘርዝር። በሕይወት ባሉ ነገሮች እና ግዑዝ ተፈጥሮ መካከል ያሉ አወንታዊ እና አሉታዊ ግንኙነቶችን 2 ምሳሌዎችን ጥቀስ። ተፈጥሮ ምንድን ነው? “በተፈጥሮ ውስጥ ያለው ነገር ሁሉ እርስ በእርሱ የተቆራኘ ነው” የሚለውን አገላለጽ አብራራ። ተፈጥሮ ለሰዎች ምን ትርጉም አለው? ስለ ተፈጥሮ ሰዎችስ ምን ለማለት ይቻላል?
ዛፍ፣ ሳር አበባ፣ አበባ እና ወፍ በፕላኔቷ ላይ ቢወድሙ ለመከላከል ሁልጊዜ አያውቁም እኛ ብቻችንን እንቀራለን ግን ሰው ያለ ተፈጥሮ መኖር አይችልም ፣ ስለሆነም ምድራችንን ማዳን አለብን! በፕላኔቷ ምድር, ሁሉም ነገር ከሁሉም ነገር ጋር የተቆራኘ ነው, ሰው እና ተፈጥሮ የማይነጣጠሉ ናቸው, ያለ ተፈጥሮ የሰው ልጅ መኖር የማይቻል ነው! አካባቢን ጠብቅ!
