Đặc điểm kỹ thuật
kiểm soát vật liệu đo lường
sẽ được tổ chức vào năm 2016
kỳ thi thống nhất
bằng NGOẠI NGỮ
1. Mục đích của bài thi
Các tài liệu đo lường kiểm soát giúp thiết lập mức độ thành thạo của sinh viên tốt nghiệp thuộc thành phần Liên bang của tiêu chuẩn giáo dục tiểu bang về giáo dục phổ thông cơ bản và trung học cơ sở (hoàn chỉnh).
Kết quả của kỳ thi thống nhất cấp bang bằng tiếng nước ngoài được công nhận bởi các cơ sở giáo dục thực hiện chương trình giáo dục phổ thông trung học (hoàn chỉnh) là kết quả chứng nhận (cuối kỳ) của nhà nước và bởi các cơ sở giáo dục trung cấp nghề và các cơ sở giáo dục đại học. giáo dục chuyên nghiệp - là kết quả của bài kiểm tra đầu vào bằng ngoại ngữ.
2. Tài liệu xác định nội dung bài thi
1. Thành phần liên bang của các tiêu chuẩn tiểu bang về giáo dục phổ thông cơ bản và trung học (đầy đủ), cơ bản và cấp độ hồ sơ(Lệnh của Bộ Giáo dục Nga ngày 5 tháng 3 năm 2004 số 1089).
2. Chương trình mẫu bằng tiếng nước ngoài // Tiêu chuẩn mới của nhà nước về tiếng nước ngoài. Lớp 2-11/Giáo dục về tài liệu và nhận xét. M.: AST: Astrel, 2004.
3. Chương trình của cơ sở giáo dục phổ thông. Tiếng Anh lớp 10-11 ở các trường đào tạo chuyên sâu ngoại ngữ. M.: Giáo dục, 2003.
4. Chương trình dành cho cơ sở giáo dục phổ thông. Tiếng Đức dành cho các trường trung học có nghiên cứu chuyên sâu về tiếng Đức. M.: Học vấn: THÁNG 3, 2004.
5. Chương trình của cơ sở giáo dục phổ thông. Tiếng Pháp từ lớp 1 đến lớp 11 ở các trường đào tạo chuyên sâu ngoại ngữ. M.: Giáo dục, 2001.
6. Chương trình của cơ sở giáo dục phổ thông. Tiếng Tây Ban Nha cho lớp 5-11 ở các trường học chuyên sâu về ngoại ngữ. M.: Giáo dục, 2005.
Khi phát triển CMM, những điều sau đây cũng được tính đến:
7. Khung tham chiếu chung về ngôn ngữ của Châu Âu: Học tập, giảng dạy, đánh giá. MSLU, 2003.
3. Các phương pháp lựa chọn nội dung và xây dựng cấu trúc đề thi KIM Thống nhất
Mục đích của kỳ thi thống nhất bằng ngoại ngữ là xác định trình độ năng lực giao tiếp ngoại ngữ của thí sinh. Sự chú ý chính được trả cho năng lực nói, tức là. kỹ năng giao tiếp trong các loại khác nhau hoạt động nói: nghe, đọc, viết, cũng như năng lực ngôn ngữ, tức là. kiến thức và kỹ năng ngôn ngữ. Kiến thức, kỹ năng văn hóa xã hội được kiểm tra gián tiếp ở phần “Nghe” và “Đọc” và là một trong những đối tượng đo lường ở phần “Viết”; Kỹ năng bù trừ được kiểm tra gián tiếp ở phần “Viết”.
Do đó, Kỳ thi KIM thống nhất quốc gia bằng ngoại ngữ bao gồm các phần “Nghe”, “Đọc”, “Ngữ pháp và từ vựng” và “Viết”. Cần lưu ý rằng mặc dù các phần “Nghe”, “Đọc” và “Viết” có các kỹ năng về các loại hoạt động nói tương ứng với tư cách là đối tượng kiểm soát, nhưng những kỹ năng này được cung cấp bởi mức độ phát triển năng lực ngôn ngữ cần thiết của các thí sinh. Việc hoàn thành thành công các nhiệm vụ kiểm soát các loại hoạt động lời nói dễ tiếp thu được đảm bảo bằng kiến thức về các đơn vị từ vựng, các dạng hình thái và cấu trúc cú pháp cũng như kỹ năng nhận biết/nhận biết của chúng. Các nhiệm vụ trong phần “Viết” yêu cầu thí sinh, ngoài kiến thức này, còn phải có kỹ năng vận hành các đơn vị từ vựng và cấu trúc ngữ pháp trong bối cảnh có ý nghĩa giao tiếp. Kỹ năng chính tả là đối tượng kiểm soát trong các nhiệm vụ B4-B16 của phần “Ngữ pháp và Từ vựng”, cũng như các nhiệm vụ C1, C2 của phần “Viết”.
4. Cấu trúc đề thi KIM Thống Nhất
Đề thi bao gồm các phần “Nghe”, “Đọc”, “Ngữ pháp và Từ vựng” và “Viết”.
Để phân biệt các thí sinh theo mức độ thông thạo ngoại ngữ trong giới hạn được quy định trong thành phần Liên bang của tiêu chuẩn tiểu bang về giáo dục phổ thông bằng ngoại ngữ, tất cả các phần đều được bao gồm cùng với các nhiệm vụ cấp độ cơ bản nhiệm vụ có độ khó cao hơn.
Mức độ khó của các nhiệm vụ được xác định bởi mức độ phức tạp của tài liệu ngôn ngữ và các kỹ năng đang được kiểm tra, cũng như loại nhiệm vụ.
Công việc bằng tiếng nước ngoài bao gồm 28 nhiệm vụ với sự lựa chọn từ ba hoặc bốn câu trả lời được đề xuất, 16 nhiệm vụ kiểu mở với một câu trả lời ngắn gọn, bao gồm các nhiệm vụ phù hợp và 2 nhiệm vụ dạng mở với một câu trả lời chi tiết.
Mức độ phức tạp cơ bản, nâng cao và cao của các nhiệm vụ Kỳ thi Thống nhất Quốc gia tương ứng với mức độ thông thạo ngoại ngữ được xác định trong các tài liệu của Hội đồng Châu Âu 1 như sau:
- Cấp độ cơ bản - A2+ 2
- Trình độ nâng cao - B1
- Cấp độ cao - B2
1 Khung tham chiếu chung châu Âu về ngôn ngữ: Học tập, giảng dạy, đánh giá. MSLU, 2003.
2 Vì toàn bộ phạm vi trình độ thông thạo ngoại ngữ có thể được trình bày trong tài liệu của Hội đồng Châu Âu chỉ có sáu cấp độ, nên rõ ràng là trong mỗi cấp độ đó có thể phân biệt được một số cấp độ phụ. Việc chỉ định cấp độ cơ bản của Kỳ thi Thống nhất là A2+ có nghĩa là từ mô tả cấp độ A2, để chuẩn bị các nhiệm vụ ở cấp độ cơ bản, các nhà phát triển được hướng dẫn bởi các mô tả nằm gần cấp độ B1 hơn chứ không phải cấp độ A1.
............................
Chào tất cả!
Như người ta nói, bài kiểm tra chính về môn học yêu thích của bạn sắp đến gần. Tôi đang nói về cái gì vậy? Vâng, tất nhiên là về Kỳ thi Thống nhất bằng tiếng Anh! Một số người trong số họ đã tận dụng cơ hội của mình vào ngày 8 tháng 4, vượt qua Kỳ thi Thống nhất (của anh ấy?) trước thời hạn. Hãy cùng bạn sắp xếp nó bài tập của phần Nói của Kỳ thi Thống nhất cấp bang sớm bằng tiếng Anh năm 2016,đã được công bố trên trang web fipi.ru
Nhiệm vụ 1.
Hãy tưởng tượng rằng bạn đang chuẩn bị một dự án với bạn của mình. Bạn đã tìm thấy một số tài liệu thú vị cho bài thuyết trình và bạn muốn đọc văn bản này cho bạn bè của mình. Bạn có 1,5 phút để đọc thầm văn bản, sau đó sẵn sàng đọc to. Bạn sẽ không có nhiều hơn 1,5 phút để đọc nó.
Mọi người đã yêu thích thể thao trong hàng ngàn năm. Trẻ em, đàn ông và phụ nữ chơi thể thao vì niềm vui và sự thử thách. Mỗi môn thể thao đều liên quan đến kỹ năng thể chất. Mỗi môn thể thao đều có một bộ quy tắc mà người chơi phải tuân theo. Trong một số môn thể thao, một người thi đấu với những cá nhân khác. Ví dụ về những môn thể thao này bao gồm đấm bốc, quần vợt, v.v. Trong nhiều trò chơi, một đội thi đấu với đội kia.
Mọi người có thể tham gia các môn thể thao mùa đông và mùa hè. Các môn thể thao mùa hè là điển hình cho các nước ấm hơn. Những người sống ở những vùng có mùa đông lạnh giá từ lâu đã thích trượt băng, trượt tuyết và trượt tuyết. Những hoạt động này đã trở nên vô cùng phổ biến trong những năm qua. Ngày nay, hàng ngàn khu nghỉ dưỡng phục vụ cho hoạt động thương mại du lịch mùa đông và hàng triệu người mỗi năm tham gia các kỳ nghỉ thể thao mùa đông.
Hãy nghe file âm thanh dưới đây:
Âm thanh: Cần có Adobe Flash Player (phiên bản 9 trở lên) để phát âm thanh này. Tải xuống phiên bản mới nhất. Ngoài ra, JavaScript phải được bật trong trình duyệt của bạn.
Từ vựng
phụ nữ ['wimin] – (làm ơn. h. từ"đàn bà") phụ nữ
niềm vui ['pleʒə] – niềm vui
bộ quy tắc - bộ quy tắc
cạnh tranh - cạnh tranh, cạnh tranh
đi chơi thể thao – đi chơi thể thao
trượt băng - trượt băng tốc độ
trượt tuyết - trượt tuyết
trượt tuyết - luge
vô cùng - phi thường, vô cùng
phục vụ ['keitə] – phục vụ, cung cấp
Nhiệm vụ 2.
Nghiên cứu quảng cáo.
Bạn đang cân nhắc việc mua một số loại hoa và bây giờ bạn muốn biết thêm thông tin. Trong 1,5 phút, bạn phải hỏi 5 câu hỏi trực tiếp để tìm hiểu những vấn đề sau:
Những món quà tuyệt vời nhất tại cửa hàng hoa của chúng tôi!
2) giờ mở cửa
3) các loại hoa trong kho
4) nếu họ bán cây trồng trong chậu
5) giảm giá cho các đơn hàng lớn
Bạn có 20 giây để hỏi mỗi câu hỏi
Từ vựng
boutique - cửa hàng nhỏ, cửa hàng nhỏ bán hàng thời trang và đắt tiền
còn hàng - còn hàng, còn hàng
cây trồng trong chậu – hoa trong nhà (cây)
giảm giá - giảm giá
Câu trả lời mẫu
- Cửa hàng hoa của bạn nằm ở đâu?
- Giờ mở cửa của cửa hàng là mấy giờ? / Khi nào cửa hàng mở cửa?
- Những loại hoa nào có sẵn trong kho? / Bạn cung cấp những loại hoa nào? / Cửa hàng của bạn có những loại hoa nào?
- Bạn có bán chậu cây không? / Có chậu cây nào đang giảm giá không? / Bạn bán chậu cây phải không?
- Có giảm giá cho đơn hàng lớn không? / Có giảm giá cho các đơn hàng lớn không?
Nhiệm vụ 3.
Hãy tưởng tượng rằng đây là những bức ảnh từ album ảnh của bạn. Chọn một bức ảnh để tặng bạn bè của bạn. Bạn sẽ phải bắt đầu nói sau 1,5 phút và sẽ nói không quá 2 phút (12–15 câu). Trong bài nói chuyện của bạn hãy nhớ nói về:
- bức ảnh được chụp ở đâu và khi nào
- cái gì/ai trong bức ảnh
- chuyện gì đang xảy ra
- tại sao bạn giữ bức ảnh trong album của bạn
- tại sao bạn quyết định cho bạn bè xem bức ảnh này
Bạn phải nói liên tục, bắt đầu bằng: “Tôi đã chọn số ảnh…”
Ảnh 1 Ảnh 2 Ảnh 3
tôi đã đã chọn bức ảnh số 2. (Hãy nhớ bắt đầu câu trả lời của bạn bằng cụm từ này sau khi chọn số ảnh).
Trước hết, tôi phải thừa nhận rằng mùa đông là mùa yêu thích của tôi và tôi cố gắng dành nhiều thời gian ở ngoài trời khi thời tiết không quá băng giá và lạnh lẽo. Vì thế, bức ảnh này được chụp vào một ngày mùa đông tuyệt vời ở công viên địa phương. Tôi thường đến đó với bạn bè vào cuối tuần.
Bạn có đoán được ai trong ảnh không? Đúng vậy, ở phía trước của bức ảnh bạn có thể thấy những người bạn thân nhất của tôi Dasha và Nastya. Họ là chơi ném tuyết vui vẻ. Cả hai đều đang có tâm trạng vui vẻ và cười đùa. Mặc dù đang là mùa đông nhưng họ vẫn mặc quần áo nhẹ. Nastya đang mặc một bộ đồ thể thao màu đỏ và đội một chiếc mũ mà bà cô đã đan cho cô. Dasha thích mặc quần jean mọi lúc mọi nơi. Ngoài ra, cô ấy còn có một chiếc mũ trắng hợp thời trang.
Mặt đất được bao phủ bởi rất nhiều tuyết mới. Ở hậu cảnh của bức ảnh, bạn có thể nhìn thấy những cái cây trơ trụi mà tôi hy vọng sẽ không làm hỏng tầm nhìn.
Bạn biết Tôi giữ bức ảnh này trong album của mình vì chúng tôi là những học sinh mới ra trường và sắp tới chúng tôi sẽ đi học ở những thị trấn khác nhau, đó là lý do tại sao tôi cố gắng ghi lại những khoảnh khắc đẹp nhất chúng tôi trải qua cùng nhau, điều này sẽ khiến tôi nhớ về tình bạn và những năm học của chúng tôi.
Tôi quyết định cho bạn xem bức ảnh này bởi vì tôi muốn bạn biết những người bạn của tôi dễ thương như thế nào và cho bạn biết tôi sẽ nhớ họ đến nhường nào sau khi rời trường (họ có ý nghĩa như thế nào đối với tôi).
Đó là tất cả những gì tôi muốn nói. (cụm từ Vì giám khảo)
Nhiệm vụ 4.
Nghiên cứu hai bức ảnh. Trong 1,5 phút, hãy sẵn sàng so sánh và đối chiếu các bức ảnh:
- đưa ra mô tả ngắn gọn về các bức ảnh (hành động, địa điểm)
- nói những gì các bức ảnh có điểm chung
- nói xem những bức ảnh này khác nhau như thế nào
- cho biết cách chăm sóc sức khỏe nào của bạn được trình bày trong các bức tranh mà bạn thích hơn
- giải thích tại sao
Bạn sẽ nói không quá 2 phút (12–15 câu). Bạn phải nói chuyện liên tục.
Bây giờ tôi sẽ so sánh và đối chiếu hai bức ảnh này.
Tôi muốn nhấn mạnh ngay từ đầu rằng ngày nay rất nhiều người trẻ quan tâm đến lối sống lành mạnh. Và hai bức ảnh này đã chứng minh điều đó. (câu giới thiệu)
Vì thế, chủ đề liên quan những bức ảnh này là cách mọi người chăm sóc sức khỏe của mình.
Hãy để tôi bắt đầu với hình ảnh đầu tiên trong đó cho thấy những người trẻ tuổi đang tập một số bài tập trong phòng tập thể dục vào lúc này. Họ đang đi bộ trên máy chạy bộ. Có một màn hình trước mặt mỗi người. Tôi nghĩ nó có thể là rất thuận tiện để xem hồ sơ về tốc độ đi bộ, mạch và số lượng calo đã mất của bạn. Đối với tôi có vẻ như rằng họ đang được đào tạo vào buổi tối khi ngày làm việc của họ kết thúc.
Về hình ảnh thứ hai bạn có thể thấy một cô gái trẻ đang chạy bộ trong công viên thành phố. Cô ấy mặc một chiếc áo phông màu san hô đẹp và quần thể thao tối màu. tôi đoán hành động đang diễn ra vào một buổi sáng mùa hè ấm áp bởi vì bạn có thể nhìn thấy những tia nắng rực rỡ trên cỏ và cây xanh ngọc lục bảo. Cô gái rất mảnh mai và trông rất hạnh phúc.
Như tôi đã đề cập cả hai bức tranh đều miêu tả giới trẻ ai đang đảm nhận các môn thể thaoở trong một thể trạng tốt (cảm thấy mạnh mẽ và khỏe mạnh). Và đây là sự giống nhau chính giữa họ. Ngoài ra, cả hai bức ảnh đều cho chúng ta thấy những người vui vẻ, thực sự thích chơi thể thao (những người đang chơi thể thao một cách vui vẻ).
Sự khác biệt rõ ràng nhất (rõ ràng) giữa hình 1 và hình 2 là trong hình đầu tiên bạn có thể nhìn thấy một nhóm ngườiđang tập thể dục trong nhà trong khi ở bức ảnh thứ hai cô gái đang chạy ra khỏi cửa một mình (một mình). Quần áo người mặc ở hình 1 có màu trắng như tuyết trong khi cô gái ở hình 2 lại thích màu sắc tươi sáng.
Tóm lại tôi sẽ thích nói rằng vì tôi dành phần lớn thời gian trong ngày để học ở trường hoặc ở nhà, tôi thà chạy bộ ngoài trời để tránh tình trạng thiếu oxy.
Vì vậy, tập thể dục thường xuyên sẽ tốt hơn là nằm dài trên ghế. (Cuối cùng cụm từ)
Tôi đã kết thúc bài nói chuyện của mình. Cảm ơn bạn đã lắng nghe.(Flần cho giám khảo và không được tính điểm. Nó phục vụ như một tín hiệu cho sự kết thúc giao tiếp)
Các kỳ thi ngoại ngữ đang có nhu cầu lớn đối với những đứa trẻ dự định học thêm tại các trường đại học trong lĩnh vực đặc biệt này.
Không có thay đổi cơ bản nào được lên kế hoạch trong kỳ thi cấp bang về ngoại ngữ vào năm tới. Nó được lên kế hoạch để chia nhỏ tất cả các câu hỏi thành phần viết và các câu hỏi yêu cầu trả lời miệng
Một số điểm mới sẽ xuất hiện trong thủ tục vượt qua kỳ thi cấp bang. Học sinh sẽ có ba lần thử để vượt qua kỳ thi.
Kỳ thi thống nhất bằng tiếng Anh năm 2016 Khoảng 9% sinh viên tốt nghiệp thử sức. Những thay đổi trong kỳ thi chỉ ảnh hưởng đến cấu trúc của nhiệm vụ. Phần nói đã được giới thiệu và hình thức của một số câu hỏi đã được sửa đổi. Nhìn chung, đề thi vẫn như những năm trước.
Kỳ thi thống nhất quốc gia bằng tiếng Đức năm 2016đã được thay đổi trong phần đầu tiên, trong đó các bài kiểm tra được thay thế bằng các câu hỏi vấn đáp.
Kỳ thi thống nhất quốc gia bằng tiếng Pháp 2016đặc biệt không được thanh thiếu niên yêu thích, tuy nhiên, dù vậy, số lượng xếp hạng thấp vẫn khá ít. Một số thay đổi đã ảnh hưởng đến cấu trúc và hình thức của nhiệm vụ. Một số câu hỏi cần chọn câu trả lời đúng từ các phương án đề xuất đã được thay thế bằng các nhiệm vụ dưới dạng tìm kiếm thư từ.
Kỳ thi thống nhất quốc gia bằng tiếng Tây Ban Nha 2016 cũng không phổ biến do chất lượng giảng dạy ở trường thấp. Tuy nhiên, đáng ngạc nhiên là có rất ít điểm tiêu cực trong ngoại ngữ này. Không có thay đổi nào trong kỳ thi cấp bang, ngoại trừ những thay đổi về cấu trúc.
Một số đổi mới đã ảnh hưởng đến việc tổ chức kỳ thi cấp bang bằng tiếng nước ngoài. Sơ đồ phân phối CMM và điều kiện bảo quản chúng sẽ thay đổi hoàn toàn. Cho đến thời gian kiểm tra, tài liệu sẽ được lưu trữ trong kho đặc biệt, được canh gác cẩn thận và chính quyền địa phương sẽ không được tiếp cận chúng.
Điều đáng chú ý là CMM sẽ được phát triển không chỉ trên cơ sở bộ mã hóa mà còn tính đến sự khác biệt về thời gian giữa các khu vực.
Cấu trúc đề thi THPT quốc gia 2016 bằng ngoại ngữ
Đối với mỗi ngoại ngữ, KIM riêng của nó đã được biên soạn. Số lượng câu hỏi trong bài tập cho mỗi ngôn ngữ là 46.
Các câu hỏi được chia thành hai nhóm. Nhóm đầu tiên bao gồm các nhiệm vụ kiểm tra và nhóm thứ hai vào năm 2016 bắt đầu mang tính chất nói miệng.
14 câu hỏi đầu tiên liên quan đến đoạn văn bạn đã nghe, có tính chất cơ bản và yêu cầu chọn câu trả lời trong số những câu hỏi được đề xuất. 7 câu hỏi tiếp theo yêu cầu câu trả lời từ một văn bản viết.
Một số câu hỏi khác liên quan đến ngữ pháp và chuẩn mực từ vựng ngôn ngữ và câu trả lời bằng một từ. Khi vượt qua bài kiểm tra, bạn được yêu cầu soạn một lá thư cho một người bạn. Nhiệm vụ cuối cùng bao gồm một bài luận về một chủ đề đã chọn. Nói chung, các câu hỏi đều giống nhau ở tất cả các ngôn ngữ.
Thư gửi Kỳ thi Ngoại ngữ Thống nhất năm 2016
Để làm nhiệm vụ cho Kỳ thi Thống nhất bằng tiếng nước ngoài, người ta đề xuất soạn một lá thư cá nhân cho một người bạn ngoại ngữ. Theo yêu cầu, âm lượng của câu trả lời không được vượt quá 100-140 từ. Nhìn chung, nhiệm vụ không khó nhưng phải hoàn thành nhanh chóng và tuân thủ những quy tắc nhất định.
Các quy tắc về thiết kế và nội dung thường như sau:
- địa chỉ người nhận và ngày của bức thư được ghi ở góc trên bên phải;
- Bức thư nên bắt đầu bằng lời chào thân mật và nêu rõ tên của người nhận;
- Điều rất quan trọng cần nhớ là sau địa chỉ có dấu phẩy;
- văn bản được chia thành một số đoạn văn hợp lý;
- Đoạn đầu tiên bao gồm lời cảm ơn về tin nhắn của người bạn, đoạn thứ hai dành cho tất cả các vấn đề cần giải quyết theo các quy tắc của chính nhiệm vụ, phần cuối cùng cho biết lý do tại sao cần phải hoàn thành bức thư và tương lai địa chỉ liên lạc.
Trước khi thi, thiếu niên nên soạn một mẫu thư gần đúng để trong khi làm bài thi không lãng phí thời gian vào việc xây dựng và bố cục của nó.
Tiểu luận trong Kỳ thi Ngoại ngữ Thống nhất năm 2016
Một nhiệm vụ khác trong kỳ thi cấp bang bằng ngoại ngữ là viết một bài luận.
Có lẽ nhiệm vụ này có thể được coi là một trong những bài kiểm tra khó nhất trong kỳ thi. Điều này được giải thích là do việc viết một bài báo đòi hỏi nội dung chất lượng cao và cấu trúc văn bản rõ ràng.
Một sai lầm lớn của sinh viên tốt nghiệp là họ không hoàn thành nhiệm vụ theo đúng hình thức được yêu cầu, cụ thể là thay vì viết một bài luận có yếu tố lý luận, họ chỉ đơn giản là hoàn thành một bài luận. Điều này không cho phép chúng tôi tiết lộ đầy đủ chủ đề được lên tiếng.
Cần sử dụng phong cách trang trọng riêng khi viết bài luận và không sử dụng chữ viết tắt. Ngoài ra, bạn không nên sử dụng ngôn từ nước trong công việc của mình.
Sự thành công của tác phẩm nằm ở cấu trúc bài luận rõ ràng. Kế hoạch bài viết nên như sau:
- Đoạn đầu tiên nêu vấn đề chính sẽ được thảo luận sau trong văn bản.
- Đoạn thứ hai nên nêu quan điểm của bạn về vấn đề và lý do tại sao các ý kiến khác không được chấp nhận.
- Cuối cùng, kết quả của cuộc tranh luận được tóm tắt.
Một điểm rất quan trọng cần nhớ là khối lượng công việc không được nhiều hơn ít nhất 200-250 từ. Nếu không, nhiệm vụ sẽ không được tính.
Đối tượng tham gia kỳ thi Thống nhất bằng tiếng nước ngoài
Để vượt qua bài kiểm tra ngoại ngữ, bạn cần đăng ký và nhận một tài liệu đặc biệt để tham gia kỳ thi. Mọi người đều có quyền tham gia kỳ thi cấp bang. Đây có thể là những học sinh đã tốt nghiệp và thanh thiếu niên không đạt được số điểm yêu cầu. Ngoài ra, sinh viên tốt nghiệp các cơ sở dạy nghề trung cấp muốn nâng cao kết quả đã đạt được trước đó và vào cơ sở giáo dục đại học có thể tham gia kỳ thi.
Ngoài ra, công dân nước ngoài có thể tham gia với điều kiện họ đã hoàn thành chương trình đào tạo toàn trường.
Làm thế nào để trở thành người tham gia Kỳ thi Thống nhất năm 2016
Cần phải đăng ký đơn để đậu kiểm tra kiểm tra, có thể xảy ra ở nhiều nơi Trước hết, một tài liệu như vậy được chấp nhận bởi ban tổ chức kỳ thi của trường. Có thể đăng ký đơn đăng ký với cả ủy ban tuyển sinh đại học và với cơ quan khu vực của thành phố.
Điều rất quan trọng là ứng dụng phải chứa tất cả dữ liệu của thanh thiếu niên, cũng như các môn học mà thanh thiếu niên muốn kiểm tra.
Để vượt qua bài kiểm tra trong kỳ đầu, đơn đăng ký được đăng ký trước tháng 2 và để vượt qua Kỳ thi Thống nhất trong kỳ chính, học sinh phải đăng ký trước đầu tháng 12.
Hoàn thành sớm kỳ thi thống nhất môn ngoại ngữ năm 2016
Trước đây, chỉ những thanh thiếu niên có lý do chính đáng, chẳng hạn như phải nhập ngũ. nghĩa vụ quân sự, di chuyển hoặc thi đấu thì năm sau dự kiến sẽ cho phép mọi người tham gia kỳ thi cấp bang trước thời hạn. Hoàn thành sớm kỳ thi Thống nhất được phép vào giữa tháng 4.
Nhược điểm của phương án này là trẻ sẽ phải chịu thêm gánh nặng vì trẻ buộc phải kết hợp các hoạt động ở trường và chuẩn bị cho kỳ thi, điều này ảnh hưởng tiêu cực đến kết quả học tập ở trường và số điểm nhận được trong kỳ thi cấp bang. . Ưu điểm, như trước đây, là thanh thiếu niên có thể vượt qua kỳ thi cấp bang trước và chuẩn bị vào trường đại học.
Thông tin bổ sung về Kỳ thi Thống nhất 2016
Trước khi đi thi, học sinh cần làm quen với danh sách các môn học đã được Rosobrnadzor phê duyệt được phép thi. Các vật dụng chính được phép mang theo là hộ chiếu, bảng tính và bút gel màu đen.
Đối với một số môn học, được phép sử dụng một số tài liệu tham khảo. Theo quy định, trước khi thi, một bản tiêu chuẩn về các môn học sẽ được soạn thảo, trong đó chỉ định môn học và tài liệu.
Đối với ngoại ngữ, là tài liệu bổ sung, bạn có thể sử dụng thiết bị tái tạo âm thanh và phương tiện chứa văn bản để hoàn thành một số nhiệm vụ.
Nghiêm cấm mang điện thoại di động và các thiết bị điện tử khác vào phòng thi. Sách hướng dẫn, sách giáo khoa và tài liệu quảng cáo không được liệt kê trong danh sách các mặt hàng được phép cũng bị cấm.
Năm tới, điểm đậu môn ngoại ngữ sẽ tăng từ 20 lên 22 và dự kiến sẽ sử dụng hệ thống tính điểm mới khi tính kết quả.
Có những tình huống Ban tổ chức vi phạm quy trình kiểm tra. Trong trường hợp này, thí sinh có quyền phản đối chính kỳ thi cấp bang. Để làm được điều này, bạn cần điền hai bản đơn khiếu nại mà không rời khỏi khán giả và đưa cho ban tổ chức, đồng thời lấy một bản có dấu của họ cho mình.
Trong trường hợp nảy sinh sự bất đồng về số điểm ghi được thì tại đây, thiếu niên có thể phản đối kết quả bằng cách nộp đơn khiếu nại trong vòng hai ngày làm việc. Xin lưu ý rằng việc kiểm tra sẽ được thực hiện trên toàn bộ tác phẩm và số điểm có thể bị giảm thêm nếu phát hiện thêm lỗi. Một điểm rất quan trọng cần biết là công việc phải được kiểm tra lại bởi các chuyên gia độc lập. Thời gian để đưa ra phản hồi đối với kháng cáo là ba ngày.
Đã mấy năm nay, thanh thiếu niên chưa nhận được giấy tờ xác nhận đã vượt qua kỳ thi. Chứng chỉ này đã được thay thế bằng phiên bản điện tử của tài liệu, được đăng ký trên trang web chính thức của Kỳ thi Thống nhất. Giấy chứng nhận có giá trị trong bốn năm kể từ ngày cấp. Tài liệu cho biết thông tin chi tiết về thí sinh và số điểm anh ta đạt được trong các môn bắt buộc. Bạn cũng có thể đưa các môn học khác vào chứng chỉ nếu tổng số điểm của chúng đạt yêu cầu.
Cách chuẩn bị cho Kỳ thi Thống nhất năm 2016 bằng ngoại ngữ
Luyện thi thống nhất bằng tiếng Anh năm 2016 hoặc các ngoại ngữ khác như tiếng Đức, tiếng Pháp, tiếng Tây Ban Nha là sử dụng cả câu hỏi và bài tập, bài kiểm tra và sách giáo khoa, sách hướng dẫn, tài liệu quảng cáo giống nhau.
Các hướng dẫn sau đây khá phù hợp làm tài liệu chuẩn bị:
Thích hợp để chuẩn bị cho Kỳ thi Thống nhất bằng tiếng Anh: phiên bản demo của Kỳ thi Thống nhất bằng tiếng Anh 2016 và tài liệu trình diễn. Các phiên bản này của Kỳ thi Thống nhất trước đây, được đăng trên trang web FIPI (fipi.ru), nhằm mục đích giúp thanh thiếu niên có thể chuẩn bị vượt qua bài kiểm tra ở chế độ gần giống nhất có thể với nội dung trong kỳ thi.
Một cách khác để chuẩn bị là luyện tập bằng cách làm bài kiểm tra trực tuyến. Ưu điểm của việc đào tạo như vậy là sinh viên tốt nghiệp có thể thực hành hoàn thành nhiệm vụ theo thời gian.
Để chuẩn bị tốt cho kỳ thi cả về tinh thần và thể chất, thiếu niên nên tổ chức quá trình chuẩn bị một cách chính xác. Các nhà tâm lý học khuyên nên lập một kế hoạch chuẩn bị rõ ràng và xác định mục tiêu.
Cha mẹ phải cung cấp bầu không khí cần thiết hỗ trợ con bạn trong suốt thời gian.
Thống kê đỗ kỳ thi thống nhất môn ngoại ngữ các năm qua
Trong những năm qua, ngoại ngữ không còn phổ biến trong giới trẻ. Điểm trung bình thấp nhất thường xảy ra ở tiếng Đức– 59 điểm. Đối với các ngôn ngữ khác, điểm trung bình ở đó vượt quá 65 điểm. Số lượng thí sinh thi bằng tiếng Pháp ít nhất, trong khi tiếng Anh được coi là phổ biến nhất. Số học sinh không đạt số điểm yêu cầu tối đa là môn tiếng Đức và khoảng 3,3%, và số lượng học sinh đạt 100 điểm lớn nhất là môn tiếng Anh - 581 sinh viên tốt nghiệp.
Lịch thi
Giai đoạn đầu vượt qua kỳ thi ngoại ngữ năm 2016 - ngày 8/4 (Thứ Sáu) - thi vấn đáp; Ngày 9 tháng 4 (Thứ bảy) – bằng văn bản.
Giai đoạn thi đậu môn ngoại ngữ chính năm 2016 là ngày 11/6 (Thứ bảy) – thi vấn đáp; 14 tháng 6 (Thứ Ba) – bằng văn bản.
Trang này mô tả chi tiết phần nói của Kỳ thi Thống nhất bằng tiếng Anh năm 2016, giải thích hệ thống đánh giá và đưa ra các khuyến nghị thiết thực để chuẩn bị và vượt qua thành công bài kiểm tra này.
Kể từ năm 2016, phần nói hay còn gọi là nói đã trở thành một phần bắt buộc của Kỳ thi Thống nhất bằng tiếng Anh. Nó đại diện cho một bộ bốn nhiệm vụ: 1) đọc văn bản, 2) đặt một số câu hỏi trực tiếp, 3) mô tả một bức tranh, 3) so sánh hai bức tranh. Tiếp theo, chúng ta sẽ xem xét chi tiết từng loại nhiệm vụ.
Nhiệm vụ 1. Đọc văn bản.Nhiệm vụ 1. Hãy tưởng tượng rằng bạn đang chuẩn bị một dự án với bạn của mình. Bạn đã tìm thấy một số tài liệu thú vị cho bài thuyết trình và bạn muốn đọc văn bản này cho bạn bè của mình. Bạn có 1,5 phút để đọc thầm văn bản, sau đó sẵn sàng đọc to. Bạn sẽ không có nhiều hơn 1,5 phút để đọc nó.
Vì vậy, theo truyền thuyết, bạn và một người bạn đang chuẩn bị một dự án. Bạn đã tìm thấy tài liệu thú vị cho bài thuyết trình và muốn đọc nó cho bạn bè của mình. Bạn sẽ có một phút rưỡi để chuẩn bị cho việc đọc, sau đó bạn sẽ có thêm một phút rưỡi để đọc.
Bản demo năm 2016 cung cấp cho chúng tôi văn bản sau:
Bí ẩn tại sao cây không ngừng phát triển vẫn chưa được giải đáp. Con người thường ngừng phát triển ở tuổi thiếu niên. Nhiều loài động vật đạt mức tăng trưởng tối đa trong vòng một năm. Những người khác được phát triển đầy đủ chỉ trong một vài năm. Chim và côn trùng cũng ngừng phát triển ở một độ tuổi nhất định. Nhưng cây vẫn tiếp tục phát triển chừng nào chúng còn sống. Cây sống, phát triển và tự sinh sản bằng một quá trình đáng kinh ngạc. Hàng ngàn chiếc lá mọc ra từ cây thở và tạo ra thức ăn cho cây. Hệ thống rễ của nó tập hợp các khoáng chất và lượng nước khổng lồ. Để đưa nước này đến lá, cây được trang bị một hệ thống tuần hoàn phức tạp kéo dài lên trên từ hàng triệu sợi lông rễ xuyên qua thân và cành. Thân cây giữ cho lá tiếp xúc với ánh sáng mặt trời, gửi nước từ rễ và lấy lại thức ăn từ chúng. Sau đó hạt được sinh ra trong hoa hoặc hình nón.
Nhiệm vụ này có thể giúp bạn kiếm được 1 điểm. Tuy nhiên, liên quan đến việc kiểm tra giấy tờ USE, chúng ta có thể nói một cách thành thạo rằng đại đa số học sinh không đạt được nhiệm vụ này. Nó là quá khó khăn cho những người tham gia kỳ thi.
Để có được một điểm đáng mơ ước, bạn có thể mắc phải hai sai lầm nghiêm trọng. Một sai lầm nghiêm trọng là khi một từ được viết ra và bạn đọc nó theo cách mà nó trở nên khác hẳn. Ví dụ: từ [ez] được viết - “when”, “how” và bạn đọc nó là [es] - “donkey”! Làm mờ phụ âm phát âm cuối cùng là một lỗi điển hình của hầu hết học sinh khi làm bài thi tiếng Anh và thường khiến các em trượt.
Chúng ta hãy xem qua văn bản được đề xuất và tìm những chỗ có thể mắc sai lầm nghiêm trọng.
1. tăng dần: thí sinh có thể đọc không phải [grow...] mà là [grau...] 2. đôi khi: theo thói quen, thí sinh có thể thêm -s và đọc [samtaymz], không phải [samtaym] 3. côn trùng: trọng âm có thể chuyển từ từ đầu tiên sang từ thứ hai
4. chắc chắn: vì lý do nào đó nhiều người đọc [kyoten] chứ không phải [shoten] 5. live (trực tiếp): họ thường đọc nhầm là [live] chứ không phải [liv] 6. process (process): thường nhấn mạnh sang âm tiết thứ hai, tương tự với tiếng Nga
7. through: đây nói chung là một trở ngại đối với nhiều thí sinh bóp méo nó theo bất kỳ cách nào họ muốn
Tất nhiên, danh sách những địa điểm “nguy hiểm” trong văn bản này có thể được mở rộng hơn nữa, nhưng đó không phải là nhiệm vụ của chúng tôi. Chúng tôi chỉ muốn nói rằng có rất nhiều nơi như vậy mà bạn có thể phạm sai lầm nghiêm trọng nhiều hơn một hoặc hai lần. Nếu mắc 3 lỗi nặng thì điểm không được tính nữa.
Một khiếm khuyết về ngữ âm cần được phân biệt với một lỗi nghiêm trọng. Thiếu sót ngữ âm là lỗi không làm sai lệch nghĩa của từ. Ví dụ, trong văn bản này có từ con người, được đọc chính xác là [humen], nhưng nhiều người đọc là [humen]. Nhìn chung, từ này vẫn có thể hiểu được bằng tai và khó có thể nhầm lẫn với bất kỳ từ nào khác nên lỗi như vậy sẽ chỉ được coi là lỗi ngữ âm.
Về ngữ điệu. Điều quan trọng nhất là không nhầm lẫn ngữ điệu của câu khẳng định với câu cảm thán hoặc câu hỏi. Mặt khác, các chuyên gia đánh giá nhiệm vụ này rất công bằng về ngữ điệu.
1) Nói chung, hãy quyết định xem liệu bạn có nên lãng phí thời gian để chuẩn bị cho nhiệm vụ đầu tiên hay không, bởi vì nó chỉ cho một điểm và xác suất đạt được điểm tương tự là rất nhỏ.
2) Tìm các văn bản có độ dài gần giống nhau (đây có thể là đoạn trích của bất kỳ văn bản nào) và thực hành một lúc. Bạn có một phút rưỡi để đọc văn bản trong bài thi. Giảm thời gian này trong quá trình đào tạo.
3) Ghi lại chính mình bằng âm thanh. Lắng nghe chính mình từ bên ngoài rất hữu ích vì chúng ta không phát âm chính xác như chúng ta nghĩ.
4) Khi đi thi và xem đoạn văn, đừng cố tìm hiểu sâu ý nghĩa của nó. Hiểu văn bản không phải là mục tiêu của bài tập này.
5) Nếu bạn mắc lỗi khi đọc một từ và nhận thấy mình mắc lỗi này thì đừng ngại đọc lại từ đó ngay lập tức. Tùy chọn cuối cùng bạn nói đã được tính đến.
6) Đọc văn bản rõ ràng và to vừa phải để người kiểm tra bài có thể nghe rõ từng từ. Nếu bạn phát âm một từ không rõ ràng, bạn có thể mắc lỗi, vì trên thực tế, chuyên gia không nên đoán ý bạn ở đó là gì.
Nhiệm vụ 2. Câu hỏi trực tiếp.Làm việc với hình ảnh bắt đầu với nhiệm vụ thứ hai. Bản demo năm 2016 cung cấp hình ảnh sau:
Bản thân nhiệm vụ được xây dựng như sau:
Nhiệm vụ 2. Nghiên cứu quảng cáo.
Bạn đang cân nhắc việc bắt đầu học breakdance và bây giờ bạn muốn có thêm thông tin. Trong 1,5 phút, bạn phải hỏi 5 câu hỏi trực tiếp để tìm hiểu những vấn đề sau:
1) học phí
2) địa điểm khóa học
3) thời lượng của khóa học
4) quần áo đặc biệt
5) lớp học buổi tối
Bạn có 20 giây để hỏi mỗi câu hỏi.
Vì vậy, theo truyền thuyết, bạn sắp đăng ký vào một trường dạy nhảy breakdance. Nhưng bạn có những thắc mắc muốn tìm hiểu. Bạn có một phút rưỡi để chuẩn bị. Sau đó, bạn có 20 giây cho mỗi câu hỏi.
Câu hỏi đầu tiên liên quan đến học phí, câu hỏi thứ hai – địa điểm của trường (địa điểm khóa học), câu hỏi thứ ba – thời gian của khóa học, câu hỏi thứ tư – quần áo đặc biệt, câu hỏi thứ năm – khả năng tham gia các lớp học buổi tối.
Điều quan trọng nhất bạn phải hiểu là câu hỏi trực tiếp là gì. Hãy giải thích bằng các ví dụ:
Học phí là bao nhiêu?
Khóa học nằm ở đâu?
Khóa học sẽ kéo dài bao lâu?
Tôi có cần quần áo đặc biệt gì không?
Tôi có thể đến thăm lớp học vào buổi tối được không?
Tất cả các câu hỏi trên đều trực tiếp! Đây là một câu hỏi gián tiếp:
Tôi muốn biết học phí là bao nhiêu. – Tôi muốn biết chi phí đào tạo là bao nhiêu.
Những câu hỏi như vậy không được tính. Ngoài ra, các câu hỏi bắt đầu bằng What about... và How about... đều không được tính.
Mỗi câu hỏi có giá trị một điểm. Năm câu hỏi – năm điểm. Nhưng để có được chúng, bạn cần đặt những câu hỏi trực tiếp (chứ không phải những câu hỏi gián tiếp) và tránh mắc những sai lầm nghiêm trọng trong việc lựa chọn từ ngữ và cách phát âm.
1) Tìm các bài tập về câu nghi vấn trên Internet và thực hiện thật tốt.
2) Quên về What about... và How about...
3) Đừng suy nghĩ quá nhiều về nó! Đặt những câu hỏi đơn giản mà không cần “chuông và còi”
Trong nhiệm vụ thứ ba, bạn được cung cấp ba bức tranh để lựa chọn. Bản demo năm 2016 cung cấp những điều sau:
Bản thân nhiệm vụ được xây dựng như sau:
Nhiệm vụ 3. Hãy tưởng tượng đây là những bức ảnh trong album ảnh của bạn. Chọn một bức ảnh để tặng bạn bè của bạn.
Bạn sẽ phải bắt đầu nói sau 1,5 phút và sẽ nói không quá 2 phút (12–15 câu). Trong bài nói chuyện của bạn hãy nhớ nói về:
Bức ảnh được chụp ở đâu và khi nào
cái gì/ai trong bức ảnh
chuyện gì đang xảy ra
tại sao bạn giữ bức ảnh trong album của bạn
tại sao bạn quyết định cho bạn bè xem bức ảnh này
Bạn phải nói liên tục, bắt đầu bằng: “Tôi đã chọn số ảnh…”
Theo truyền thuyết, một người bạn đến gặp bạn và bạn đưa album ảnh của mình cho anh ấy xem. Bạn chọn một bức ảnh trong album và bắt đầu câu chuyện về nó theo một kế hoạch nhất định.
Chúng tôi ngay lập tức hướng bạn đến khối lượng của câu - 12-15 câu. Những thứ kia. khoảng hai câu cho mỗi điểm của kế hoạch và hai câu cho phần mở đầu và kết luận.
Hãy xem tuyên bố của bạn có thể diễn ra như thế nào bằng cách sử dụng ví dụ của bức ảnh đầu tiên (Ảnh 1).
Bạn bắt đầu câu chuyện của mình bằng câu: Tôi đã chọn ảnh số 1. Câu này không phải là lời giới thiệu và không được tính vào nội dung câu nói.
Đây là phần giới thiệu: Để bắt đầu, tôi muốn nói rằng tôi có một người bạn. Tên anh ấy là Steve. Anh ấy sống ở nước ngoài và thỉnh thoảng đến thăm Nga cùng gia đình.
Tiếp theo, bạn tiến hành các điểm của kế hoạch. Điểm đầu tiên là bức ảnh được chụp ở đâu và khi nào, tức là. bức ảnh được chụp ở đâu và khi nào. Bạn có thể nói: Tôi chụp bức ảnh này trong căn hộ của mình khi Steve đến thăm tôi vào tháng trước. Thành thật mà nói, chuyến thăm của anh ấy quá bất ngờ. Nhưng tôi đã quá phấn khích khi được gặp anh ấy tại chỗ của mình.
Điểm thứ hai là cái gì/ai trong bức ảnh, tức là. ai/cái gì trong bức ảnh. Bạn tiếp tục câu chuyện: Bạn có thể thấy Steve và vợ anh ấy trong bức ảnh. Con gái của họ cũng muốn được chụp ảnh.
Điểm thứ ba là những gì đang xảy ra, tức là. chính xác những gì đang xảy ra trong hình ảnh Bạn nói: gia đìnhđang ngồi trên ghế sofa, mỉm cười và thể hiện tình yêu dành cho nhau. Họ thực sự hạnh phúc.
Điểm thứ ba là lý do tại sao bạn giữ ảnh trong album của mình, tức là. tại sao bạn giữ bức ảnh này trong album của bạn. Câu trả lời của bạn: Tôi giữ bức ảnh trong album của mình để có cơ hội khoe bức ảnh này với tất cả khách hàng của mình. Ngoài ra, tôi thường nhìn vào bức ảnh để nhớ lại những khoảnh khắc đẹp đẽ khi chúng tôi ngồi đây và trò chuyện về cuộc sống của mình.
Điểm thứ tư là lý do tại sao bạn quyết định cho bạn bè xem bức ảnh đó, tức là. tại sao bạn lại quyết định cho bạn bè xem bức ảnh này. Bạn có thể đưa ra lý do sau: Tôi cho bạn xem bức ảnh này vì bạn luôn muốn biết Steve trông như thế nào.
Và kết luận: Bây giờ bạn đã biết bạn tôi trông như thế nào rồi đấy. Lần sau tôi sẽ cho bạn xem nhiều hình ảnh hơn.
Nhiệm vụ này được đánh giá trên ba khía cạnh: a) giải pháp nhiệm vụ giao tiếp(nội dung), b) tổ chức phát ngôn và c) thiết kế ngôn ngữ của phát ngôn.
Mục tiêu của chúng tôi là đạt được số điểm tối đa về mọi mặt. Để đạt điểm tối đa cho nội dung (3 điểm), chúng ta cần bao quát tất cả các khía cạnh và giữ trong vòng 12-15 câu.
Để đạt điểm tổ chức tối đa (2 điểm), chúng ta phải có mở bài và kết luận, trình bày thống nhất các điểm nhiệm vụ và có phương tiện liên kết logic đúng đắn.
Để đạt điểm tối đa cho phần thiết kế ngôn ngữ (2 điểm), chúng ta không được mắc bất kỳ sai lầm nghiêm trọng nào. Một sai lầm nghiêm trọng - quên mất hai điểm. Bạn cũng không thể tính được hai điểm nếu mắc ba lỗi nhỏ về ngữ pháp hoặc ngữ pháp từ vựng. Bạn có thể mắc hai sai lầm, nhưng đi quá đà có thể khiến bạn đánh giá sai.
Bây giờ chúng ta sẽ nói về một sắc thái rất quan trọng, việc không tuân thủ sắc thái này sẽ phá hỏng hoàn toàn bất kỳ câu trả lời thậm chí rất hay nào. Bạn không có trong ảnh! Khi mô tả một bức ảnh, hãy nhớ rằng bạn không có trong đó, vì vậy không thể chấp nhận những câu như “Trong ảnh, tôi cùng vợ và con gái”. Bạn là người chụp ảnh chứ không phải người được chụp ảnh. Nếu bạn đề cập ít nhất một lần rằng bạn cũng có mặt trong ảnh, thì toàn bộ câu trả lời của bạn sẽ không nhận được điểm - bạn đã không hiểu nhiệm vụ.
1. Học những câu nói sáo rỗng sẽ giúp bạn sắp xếp các phát biểu của mình: Để bắt đầu, tôi muốn nói rằng..., Trước hết, ..., Và tôi muốn thêm điều đó... v.v. Tất cả những lời sáo rỗng này chính là phương tiện kết nối logic được hoan nghênh và đánh giá cao trong tuyên bố.
2. Đừng quên phần mở đầu và kết luận. Những phần này trong tuyên bố của bạn phải có mặt.
3. Viết và ghi nhớ trước một vài câu về lý do tại sao bạn giữ bức ảnh này trong album của mình và lý do bạn quyết định cho bạn bè xem nó. Xét cho cùng, câu trả lời cho những câu hỏi này rất phổ biến và phù hợp với bất kỳ bức ảnh nào.
4. Hãy nhớ rằng – bạn không có trong ảnh!
Nhiệm vụ 4. So sánh các hình ảnh.Trong nhiệm vụ thứ tư, bạn cần so sánh hai bức tranh, một lần nữa theo một kế hoạch nhất định. Bản demo 2016 chứa các hình ảnh sau:
Nhiệm vụ được xây dựng như sau:
Nhiệm vụ 4. Nghiên cứu hai bức ảnh. Trong 1,5 phút, hãy sẵn sàng so sánh và đối chiếu các bức ảnh:
Đưa ra mô tả ngắn gọn về bức ảnh (hành động, địa điểm)
nói những gì các bức ảnh có điểm chung
nói xem những bức ảnh này khác nhau như thế nào
cho biết hoạt động nào được trình bày trong các bức tranh mà bạn thích hơn
giải thích tại sao
Bạn sẽ nói không quá 2 phút (12–15 câu). Bạn phải nói chuyện liên tục.
Bạn cần xây dựng tuyên bố của mình theo các nguyên tắc giống như nhiệm vụ trước, vì nhiệm vụ thứ tư được đánh giá dựa trên các khía cạnh và tiêu chí giống như nhiệm vụ thứ ba. Do đó, hãy đảm bảo rằng câu chuyện của bạn có phần giới thiệu và kết luận, trình bày tuần tự rõ ràng các điểm của nhiệm vụ và phương tiện kết nối hợp lý. Và đừng quên tập – 12-15 câu.
Hãy bắt đầu câu trả lời. Chúng ta bắt đầu bằng phần giới thiệu, chẳng hạn như thế này: Tôi vừa tìm thấy hai bức ảnh trong album của mình.
Tiếp theo, chúng ta chuyển sang phần tiết lộ điểm đầu tiên – đưa ra mô tả ngắn gọn về các bức ảnh (hành động, địa điểm), tức là. mô tả ngắn gọn loại sự kiện nào được ghi lại trong bức ảnh và nó diễn ra ở đâu. Trong trường hợp của chúng tôi, bạn có thể làm như thế này: Để bắt đầu, tôi muốn nói rằng bạn có thể nhìn thấy em gái Jane của tôi trên cả hai bức ảnh. Cô ấy là một cô gái năng động và thích tham gia nhiều hoạt động khác nhau. Trong bức ảnh đầu tiên, cô ấy đang nấu bữa tối trong bếp và trong bức ảnh thứ hai, cô ấy đang trượt tuyết bên ngoài.
Tiếp theo, chúng ta mở rộng điểm thứ hai – cho biết các bức ảnh có điểm gì chung, tức là. Chúng tôi nói về những điểm chung của các bức ảnh. Cả hai bức ảnh đều có nhiều điểm chung. Thứ nhất, bạn không thể nhìn thấy ai khác xung quanh em gái tôi. Cô ấy chỉ có một mình trong cả hai bức ảnh. Thứ hai, em gái tôi đều mỉm cười trong mỗi trường hợp, điều đó có nghĩa là em ấy đang thực hiện cả hai hành động - nấu ăn và trượt tuyết - một cách vui vẻ.
Hãy chuyển sang điểm tiếp theo - cho biết các hình ảnh khác nhau như thế nào, tức là. đến những khác biệt. Mặc dù thực tế là cả hai bức ảnh đều có nhiều điểm chung nhưng chúng có một số điểm khác biệt. Hành động đầu tiên diễn ra bên trong, nhưng hành động thứ hai diễn ra bên ngoài. Ở ảnh 1 em gái tôi mặc quần short và áo phông; ở ảnh 2 cô ấy mặc quần áo ấm áp.
Tiếp theo là điểm thứ ba - hãy cho biết hoạt động nào được trình bày trong các bức tranh mà bạn thích hơn, tức là. bạn thích loại hoạt động nào hơn? Còn tôi, tốt nhất tôi nên đi trượt tuyết. Và sau đó chúng tôi giải thích lý do tại sao, tức là. Hãy mở rộng điểm cuối cùng: Tôi thích dành thời gian rảnh một cách tích cực hơn. Và thẳng thắn mà nói, tôi không giỏi nấu ăn.
Và kết luận: Nếu bạn muốn biết thêm về em gái tôi, lần sau tôi sẽ cho bạn xem thêm một số hình ảnh.
Như chúng tôi đã nói, nhiệm vụ thứ tư được tính điểm giống như nhiệm vụ thứ ba, vì vậy hãy quay lại một chút và đọc thông tin về những gì bạn cần làm và bạn có thể mắc bao nhiêu lỗi để đạt điểm tối đa.
1. Thường xuyên thực hiện bài tập so sánh hai bức tranh với nhau theo sơ đồ đã mô tả. Càng so sánh nhiều hình ảnh, bạn càng trau dồi kỹ năng của mình tốt hơn.
2. Làm bài tập so sánh bằng văn bản. Điều này sẽ giúp bạn không phải vội vàng và lời phát biểu của bạn sẽ trở nên sâu sắc hơn.
3. Học những lời sáo rỗng - bạn không thể sống thiếu chúng.
Vì vậy, nói chung, chúng tôi đã chia sẻ với bạn về cách bạn có thể chuẩn bị và vượt qua thành công phần thi vấn đáp bằng tiếng Anh năm 2016. Chúng tôi hy vọng rằng thông tin của chúng tôi thú vị với bạn. Chúc may mắn trong kỳ thi!