Belediye okul öncesi eğitim özerk kurumu
çocuk gelişim merkezi – anaokulu"Fantazi"
Çocuklarla sohbet
Kıdemli A grubu
Konu: "Kibritler çocuklar için oyuncak değildir. 01'i arayın"
Hazırlayan: eğitimciler
MDAU TsRR – d/s “Fantezi”
Prokofieva M.A.
Roshchina L.B.
Pyt-Yakh
2017
Hedef : Çocuklara kibrit, ateş ve ateşin yarattığı tehlikeler hakkında fikir vermek. Ateşin özelliklerini tanıtın: Çocukların, ateşin günlük yaşamda insanlara hizmet ettiği ve aynı zamanda tehlikeli olduğu konusundaki bilgilerini netleştirin. Ateşle oynamanın tehlikeli olduğu konusunda çocukların bilgilerini netleştirin ve pekiştirin. Çocukların tehlikeli durumlar, yangın nedenleri ve yangın durumunda davranış kuralları hakkındaki bilgilerini pekiştirmek. Çocukların becerilerde uzmanlaşmasına yardımcı olun güvenli davranış: Yangın durumunda nasıl davranmanız gerektiğini öğrenin, evde hangi şeylere dokunmamanız gerektiğini anlayın (kibrit, gaz, elektrik vb.), acil durum telefon numarasını öğrenin. Çocukların ateşin kumdan ve sudan korktuğu bilgisini güçlendirin. Becerikliliği, sorumluluğu ve bağımsızlığı geliştirin: yön bulma yeteneği sorunlu durumlar; Çocuklara güvenliklerine dikkat etme ihtiyacını aşılayın. Geliştirmek mantıksal düşünme, hafıza, konuşma, genişlet kelime bilgisi konuyla ilgili çocuklar yangın güvenliği.
Konuşmanın ilerleyişi:
Arkadaşlar bugün bize bir mektup getirdiler. Zarfın üzerinde şöyle yazıyor: "Khryusha ve Stepashka'nın çocuklarına." Yazdıklarını dinleyin. "Merhaba çocuklar! Hastanedeyim. Buraya nasıl geldiğimi anlatmak istiyorum. Stepashka'yı ziyaret ediyordum, kitap okuduk, resim yaptık, plastikten heykel yaptık ve sonra sıkıldık ve bir şeyler bulmaya karar verdik. yeni oyun. Kibritler bulduk ve onlarla oynamaya başladık. İlk başta eğlenceli ve ilginçti. Kibritin kutuya çarpması, yangının alevlenmesi ve ardından ateşin patilerimize kadar ulaşması çok hoşumuza gitti, yanmaktan korktuk ve kibriti yere fırlattık. Ve sonra hiçbir şey hatırlamıyorum, sadece hastanede Stepashka ile uyandım. Şimdi kendimizi çok kötü hissediyoruz, patilerimiz ve kulaklarımız ağrıyor. Doktorlar bizi tedavi ediyor. Beyler, kibritlere güvenmeyin, çok fazla belaya neden olabilirler. Kurnazdırlar ve her zaman çocukların ellerini isterler. Stepashka’nın evi de yandı.”
Beyler, Khryusha ve Stepashka neden hastaneye kaldırıldı?
Şimdi kibritlerle oynamak istiyor musun?
Evet, doğru, siz akıllı çocuklarsınız ve akıllı çocuklar da kendilerine akıllı oyunlar bulurlar.
Bugün sizlerle hepimiz için çok önemli bir konu hakkında konuşacağız. Ama hangisi olduğuna kendiniz karar verin. Sana bir bilmece söyleyeceğim, sen de onu tahmin etmeye çalış ve bana bugün ne hakkında konuşacağımızı söyle:
Yüzlerce kız kardeş orada toplanıyor.
Ve kız kardeşlerden herhangi biri
Yangın gibi çıkabilir.
Zayıf kız kardeşlerinizle şaka yapmayın... (kibritlerle)
Peki bugünkü dersimizde ne hakkında konuşacağız? (kibritlerin yararları ve zararları hakkında).
Açık alana bırakıldı.
Dikkatlice alıyorlar
Başımı duvara sürterek,
Bir ve iki kez ustaca vuruyorlar -
Başınız aydınlanacak.
Cüceler yaşıyor.
Böyle iyi huylu insanlar -
Herkese ışık dağıtıyorlar.
Bu doğru, aferin! Bunlar maçlar. Çocuklar ve hayvanlar kibritlerin çocuklara göre oyuncak olmadığını bilirler!
Arkadaşlar, maçlar ne için?
Çocukların cevapları: Işık yak gaz sobası, mum, ateş, kibritlerin yardımıyla ateş alıyoruz. Yiyecekleri pişirmek, sıcak tutmak, hafif tutmak vb. için ateşe ihtiyaç vardır.
Bu doğru, aferin! Ateş faydalıdır, yani dostumuzdur. Sizce bu kadar telafisi mümkün olmayan bir ateş insana düşman olabilir mi? Tehlikeli olabilir mi? Peki ne zaman?
Ateş dostumuzdur diyoruz!
Ama aniden düşman olacak,
Eğer onu unutursak
İnsanlardan hemen intikam alacak!
Ateşle ilgili atasözünü de hatırlayalım. (Ateş iyi bir hizmetkardır ama kötü bir efendidir. Ateşi bırakırsanız söndüremezsiniz).
Ve şimdi bilmeceler:
Duman gördüm - esnemeyin, hemen bizi arayın (itfaiyeciler)
İnsanların ateş konusunda dikkatsiz olduğu yerde mutlaka yangın çıkar (yangın)
Yangın durumunda oturmayız, ararız... (101)
Aferin çocuklar, herkes bilmeceleri tahmin etti.
Evet, yangından, yangınların neden oluştuğundan, yangının nasıl önleneceğinden, belanın nasıl durdurulacağından bahsedeceğiz.
Peki bugün ne hakkında konuşacağız? (yangın güvenliği hakkında)
Doğru, bugün sizinle yangın güvenliği hakkında konuşacağız.
Erkeklere haber verin, kızlara haber verin.
Kibritler sizin için oyuncak değil beyler!
Dünyada sıklıkla yangınlar oluyor
Sadece çocuklar içlerinde oynadığı için.
O halde şunu yüksek sesle ve açıkça söyleyelim:
Tüm çocuklara şunu açıkça belirtmek isterim:
Evdeki kibritlere dokunmayın.
İçlerinde başıboş bir ateş yaşıyor.
Bir kıvılcımdan alev doğar,
Ve yangın felaketi getirir.
Hep birlikte söyleyelim arkadaşlar:
“Kibritleri almayacağım!”
Tebrikler! İyi ve en önemlisi faydalı olan hangi ayetleri biliyorsunuz? Arkadaşlar, yangın çıkarsa ne yapmalısınız? (Çocukların cevapları:itfaiyeyi aramanız gerekir).
Hangi telefon numarasını arayacağını kim bilebilir?
Aniden alev çıkarsa
Güvenilir bir arkadaşınız var mı?
Elinizin altında bulundurun!
Alev boğucu,
Duman terbiyecisi
Yangın söndürücünüz!
Düşmanın olmasın diye
Ütüye dikkat edin.
Giysilerinizi gazla kurutmayın
Her şey bir anda yanacak.
Öğretmen: Bakın, ne kadar küçük bir eşleşme ve ne kadar büyük bir felaket olabilir: büyük bir yangın çıkabilir. Ne olduğunu dinle.
Hanım ve bıyıklı yaşlı kedi Vasily,
Komşulara kapıya kadar eşlik etmeleri çok uzun sürmedi.
Kelime kelime ve tekrar konuşarak,
Ve evde, sobanın önünde, halıyı saran ateş...
Kedi Vasily geri döndü ve kedi onu takip etti -
Bir çarpma, bir tıklama ve bir gök gürültüsüyle yangın yeni evin üzerine yükseldi.
Kırmızı kolunu sallayarak etrafına bakıyor.
Tili-bom, tili-bom, Cat'in evi yanıyor!
Tavuk kovayla koşuyor, horoz testiyle koşuyor,
Fenerli bir at, yapraklı gri bir tavşan,
Ve süpürgeli bir köpek.
Ne büyük bir felaketti! Söyleyin beyler, bu durumda kedi neyi yanlış yaptı? (Bir soba bakımsız bırakıldığında, bir kömür tüm evi yakabilir).
Fiziksel egzersiz “Pompa”
Şimdi pompayı açıp nehirden su pompalıyoruz
Solda - bir kez, sağa - iki kez bir derede su akıyordu.
(sağa doğru eğin, sol el vücut boyunca (koltuk altına doğru) kayar; sola eğin, sağ elinizle yukarı hareket edin.)
Bir, iki, üç, dört (2-3 kez) iyi iş çıkardık.
(hafif bir yay yapılır, eller yere uzanır ancak dokunmayın, sonra hafifçe düzeltin)
Yangın durumunda güvenli davranış kuralları.
- Bu herkes için geçerlidir, ilk kural en önemlisidir! Sokakta ve odada çocuklar şunu unutmayın: kibritlerde ateşe dokunmayın!
- Kolayca hatırlayabilirsiniz: Elektrikli aletlerde ütü ve su ısıtıcısına, ocak ve havyaya dikkat edin.
- Yanan gaz bırakmayın, gaza dikkat etmeniz gerekiyor.
- Sizi uyarmak istiyoruz, büyükleriniz olmadan sobayı yakmayın.
- Ormanda ateşin yanında oturmak güzel ama eve dönme zamanı geldiğinde, ayrılmadan önce ateşi esirgemeyin, üzerini toprakla örtün ve suyla doldurun.
Aşağıdaki kuralları herkesin bilmesi gerekir.
- Yangın küçükse üzerine kalın bir bez veya battaniye atarak ya da bir tencereye su dökerek söndürebilirsiniz.
- Yangın sönmezse evden kaçın. 101'i arayın veya komşularınıza sorun.
- Daireden kaçamıyorsanız hemen 101'i arayıp ev adresinizi söyleyin. Telefonunuz yoksa balkona koşun veya pencereden dairenizde yangın var diye bağırın.
Eğer biz bu kurallara uyarsak başımıza asla kötü bir şey gelmeyecek.
Deney 1:
Metal bir tepsi üzerinde üç mum yakılıyor.
Mumu yaktığımızda ne gördük? (ışık)
Hangi ışık?
Evet arkadaşlar, o parlak ve güzel. Bu şekilde dikkat çekiyor.
Ona dokunmanın mümkün olduğunu düşünüyor musun? (HAYIR),
Nedenini açıkla? (Yerleşebilirsiniz).
Yanlışlıkla halıya veya yere bir mum düşürürseniz ne olabilir? (ateş)
Evet, gerçekten de ateş parlaktır, çekicidir ama aynı zamanda çok tehlikelidir.
Deney 2:
Yangın tehlikeli hale gelirse insan bununla nasıl başa çıkabilir? (söndürülmesi gerekiyor). Sizce ateş neden korkar? (Su, kum, toprak). İfadelerinizin doğruluğunu kontrol edelim. Bir deney yapalım: Yanan bir muma biraz su dökün.
Ne oldu? (Yangın söndü).
Neden? (Çünkü ateş sudan korkar). Yanan mumun üzerine kum serpin. Ne oldu? (Yangın söndü).
Neden? Çünkü ateş kumdan korkar. Şimdi kalan mumun üzerine toprak serpeceğiz. Ne oldu? (Yangın söndü).
Neden? (Çünkü ateş topraktan korkar).
Şimdi seninle oynayalım. Oyunun adı "Tehlike".
Yangın sinyalinden sonra telefona koşup “101” numarasını çevirmeniz, ev adresinizi vermeniz, adınızı ve soyadınızı vermeniz gerekiyor.
Bir kuş gibi sokağın aşağısında
Bir araba yangına doğru koşuyor
İtfaiyeciler boşuna değil!
Arabanın rengi parlak kırmızıdır.
Evin ve ahırın yakınında
Ateş yakmaya cesaret etme.
Belki büyük bir sorun vardır
Binalar ve insanlar için.
Kibritle oynamayın dostum.
Unutma, o küçük
Ama bir maçtan pek bir şey çıkmadı
Ev yanabilir.
İnsanlar her zaman ateş yakmayı nasıl öğreneceklerini düşünmüşlerdir. İnsanlar neden ateşe ihtiyaç duyar? (evi ısıtın, yemek pişirin, demiri eritin). Daha önce artık alıştığımız maçlar yoktu. Bir Zamanlar ilkel insanlar 2 kuru odun parçasını birbirine sürterek ateş yaktılar ama bu çok zordu ve uzun sürüyordu. Daha sonra insanlar ateş yakmak için bir cihaz buldular - çakmaktaşı. Bir çakmaktaşına (sert taş) bir çelik parçası vuruldu ve böylece bazı yanıcı maddeleri ateşleyen kıvılcımlar oluştu. Çakmaktaşı pahalı ve taşıması zor olduğundan insanlar ateş yakmanın kolay bir yolunu düşünmeye devam etti. Bilim adamları, tahta bir çubuğun başını alev alan özel bir maddeyle örtme fikrini ortaya attılar, ancak çoğu zaman bu tür kibritler kendiliğinden alev aldı - yangınlar başladı ve insanlar öldü. Bu tür maçlar kesinlikle tehlikelidir! Sonunda İsveç'te icat edildi emniyet kibritleri artık alıştığımız şey. İnsanlar uzun zamandır ateş yakmayı öğrendiler. Ateş insana sadakatle hizmet eder. Bugün ateşsiz yapamayız. Ancak insanlar ateşe dikkatli davranmayı unuttuklarında ateş ölümcül hale gelir. Ateş kimseyi ve hiçbir şeyi esirgemez.
Yangın çıkmasını önlemek için kibritlerle oynamamalısınız.
Yetişkinlerin bunları çocuklardan uzaklaştırmayı alışkanlık haline getirmesine izin verin.
Kibritleri sokağa veya anaokuluna götürmeyeceğiz.
Kavak tüyü. Kağıdı ateşe vermeyeceğiz.
Kendimi mahvetmeyeceğim ve dairemi kurtaracağım.
Olgunlaştıktan sonra cesurca kibritleri seçeceğim.
Onları eylemde kullanacağım ve yangın çıkarmayacağım.
Didaktik oyun: "Dikkatlice dinle"
Bir, iki, üç, dört - kimde yangın var...? (daire)
Aniden bir duman sütunu yükseldi. Kim kapatmadı ki...? (ütü)
Kırmızı bir parıltı yayıldı. Maçlarda kimler var...? (oynandı)
Masa ve dolap bir anda yandı. Kim çamaşırları kuruttu...? (gaz)
Tavan arasını bir ateş sütunu sardı. Kimin maçları...? (yanıyor)
Yangın bahçeye sıçradı. Kim yanıyordu orada...? (şenlik ateşi)
Alev yeşilliklere sıçradı. Evde kim yanıyordu...? (çimen)
Yabancıları ateşe kim attı...? (öğeler)
Her vatandaş bu numarayı hatırlıyor mu? (101)
Duman gördüm - esnemeyin ve itfaiyeciler...? (Arama)
Kibritlere dokunmayın, kibritlerde ateş var! Aferin çocuklar, bugün hepiniz gerçekten iyi bir iş çıkardınız! Bugün soruları yanıtlama şekliniz ve kafanızın karışmaması gerçekten hoşuma gitti. Artık kibritleri asla kendi başınıza almayacağınızı ve anne babanıza kibritlerle nasıl başa çıkacaklarını söylemeyeceğinizi biliyorum! Bu dersimizi sonlandırıyor; dikkatli olun ve güvenliği düşünün!
Ateşle oynamanın ateşe ve kötülüğe dönüşebileceğini, her zaman kurallara uymanız ve asla ateşle oynamamanız gerektiğini unutmayın.
Söyleşi: “Kibritler çocuklara oyuncak değildir”
Hedefler : öğrencilere yangınların nedenlerini ve tehlike derecelerini tanıtmak; Yangın durumunda doğru hareket etme becerisini öğretir.
Dersin ilerlemesi
I. Öğretmenin sözleri.
İLE uzun zamandır ateş insanın dostu oldu. Soğuk mevsimde insanların evlerini aydınlattı ve evlerini ısıttı. Artık ateşsiz bir hayat düşünemiyoruz; ateşe her yerde ihtiyaç var: evlerde ve okullarda, fabrikalarda ve fabrikalarda, şehirlerde ve köylerde.
Ateş insanın dostudur. Onsuz, dünyadaki yaşam imkansızdır.
Ancak ateş, insanın her konuda dostu ve yardımcısı olabileceği gibi düşmanı da olabilir. Ateşin doğru kullanılıp kullanılmamasına bağlıdır. Dikkatsizce kullanılması insanlarda onarılamaz hasarlara neden olur.
Bu nedenle temel yangın güvenliği kurallarını bilmeniz ve bunlara kesinlikle uymanız gerekir:
1. Kibritlere dokunmamalı veya kibritlerle oynamamalısınız.
2. Ocağın yanında oyuncaklarla ve kuru giysilerle oynamak tehlikelidir.
3. Yetişkinlerin izni olmadan elektrikli aletlerin ve gaz sobasının çalıştırılması kabul edilemez.
4. Ateş yakamazsınız veya yakınında oyun oynayamazsınız.
5. Yangın gördüğünüzde anne babanıza ya da büyüklerinize haber verin ya da “01”i arayın.
II. Konuşma oyunu “Tili-bom, tili-bom. Kedinin evi neden alev aldı?”
Eğitimci
: Artık yangın güvenliği kurallarını bildiğinize göre herkese hatırlatalım. ünlü şiir S. Ya. Marshak “Kedi Evi” ve hadi çözelim: yangına ne sebep oldu? Yangın sırasında kim doğru davrandı?
“Tili-bom, tili-bom. Koshkin'in evi alev aldı." Yangına neyin sebep olduğunu hatırlıyor musun?
Öğrenciler
: Fırın arızası nedeniyle fırın bakımsız kaldı.
Eğitimci
. Başka hangi sebepler yangına yol açabilir?
Öğrenciler.
Çocuklar kibritlerle oynuyor, ateşe dikkatsizce müdahale ediyor ve kuru otları ateşe veriyor.
Eğitimci
. “Kedi Evi” şiirine bundan sonra kim devam edecek?
Öğrenciler
. “Kedi dışarı fırladı, gözleri dışarı fırladı…”
Eğitimci.
Neden?
Öğrenciler
. Kedinin kafası karışmıştı ve korkmuştu.
Eğitimci
. Kimin kafası karışık değil?
Öğrenciler
. Tavuk.
Eğitimci
. Neden böyle düşünüyorsun?
Öğrenciler
. “Bir tavuk elinde kovayla koşuyor, kedinin evini suluyor.”
Eğitimci
. Yangını söndürmek için yapılabilecek başka bir şey var mı?
Öğrenciler
. Ateş kum ve toprakla kaplanabilir.
Öğretmen.
Kedi yangını fark ettiğinde ne yapmalıdır?
Öğrenciler
. 01'i arayın ve itfaiyecileri arayın.
Eğitimci.
Sağ. 01'i arayıp yangının ve yanan şeyin tam adresini vermeniz gerekiyor.
III. Bilginin gözden geçirilmesi “Yangın durumunda nasıl davranacağımızı biliyoruz, yangını nasıl önleyeceğimizi biliyoruz.”
1. Aşağıdaki konularda tartışma:
1) Yangın neden meydana gelebilir?
2) Yangını nasıl söndürebilirsiniz?
3) Yangını bildirmek için aranacak telefon numarasını verin.
2. Oyun “Tahmin et!”
Bilmeceleri tahmin edin:
- Onu beslerseniz yaşar, içecek verirseniz ölür.(Ateş.)
“Köyü dolaştım, hiçbir şey kalmamıştı.”(Ateş.)
– Küçük bir ahırda 100 ateş tutuluyor.(Eşleşir.)
3. Yaratıcı görev.
“Ateş dosttur, ateş düşmandır” konulu resimler çizin.
IV. Dersin özeti.
Eğitimci
. Beyler, dersimizden ne gibi sonuçlar çıkaracağız?(Öğrencilerin cevapları.)
Öğrenci
(şiiri anlatır).
Bir yangın çıktı.
Bu sırada evin önünden
Roman adlı çocuk okuldan eve yürüyordu.
Duyuyor: bir kız çığlık atıyor;
Yoğun dumanın çıktığını görüyor.
Pencereler alevler içinde...
Ankesörlü telefona
Roma hızla koştu,
“01” numarasını çevirdim.
Maçın yüksekliği küçük -
Ne kadar küçük olduğuna bakmayın.
Bu küçük maç
Pek çok kötülük yapabilir.
Kesinlikle hatırlayın arkadaşlar,
Ateşle şaka yapılamaz.
Hedefler
:
öğrencilere yangınların nedenlerini ve tehlike derecelerini tanıtmak; Yangın durumunda doğru hareket etme becerisini öğretir.
Konuşmanın ilerleyişi:
Eğitimci:Antik çağlardan beri ateş insanın dostu olmuştur. Soğuk mevsimde insanların evlerini aydınlattı ve evlerini ısıttı. Artık ateşsiz bir hayat düşünemiyoruz; ateşe her yerde ihtiyaç var: evlerde ve okullarda, fabrikalarda ve fabrikalarda, şehirlerde ve köylerde. Ateş insanın dostudur. Onsuz, dünyadaki yaşam imkansızdır. Ancak ateş, insanın her konuda dostu ve yardımcısı olabileceği gibi düşmanı da olabilir. Ateşin doğru kullanılıp kullanılmamasına bağlıdır. Dikkatsizce kullanılması insanlarda telafisi mümkün olmayan hasarlara neden olur.
Bu nedenle temel yangın güvenliği kurallarını bilmeniz ve bunlara kesinlikle uymanız gerekir:
1. Kibritlere dokunmamalı veya kibritlerle oynamamalısınız.
2. Ocağın yanında oyuncaklarla ve kuru giysilerle oynamak tehlikelidir.
3. Yetişkinlerin izni olmadan elektrikli aletlerin ve gaz sobasının çalıştırılması kabul edilemez.
4. Ateş yakamazsınız veya yakınında oyun oynayamazsınız.
5. Yangın gördüğünüzde anne babanıza ya da büyüklerinize haber verin ya da “01”i arayın.
Konuşma oyunu “Tili-bom, tili-bom. Kedinin evi neden alev aldı?”
Eğitimci:
Artık yangın güvenliği kurallarını bildiğinize göre, S. Ya. Marshak'ın ünlü şiiri "Kedi Evi" ni hatırlayalım ve anlayalım: Yangına ne sebep oldu? Yangın sırasında kim doğru davrandı? “Tili-bom, tili-bom. Koshkin'in evi alev aldı." Yangına neyin sebep olduğunu hatırlıyor musun?
Çocuklar: Arızalı fırın nedeniyle fırın bakımsız kaldı.
Eğitimci: Başka hangi sebepler yangına yol açabilir?
Çocuklar:Çocuklar kibritlerle oynuyor, ateşe dikkatsizce müdahale ediyor ve kuru otları ateşe veriyor.
Eğitimci:. “Kedi Evi” şiirine bundan sonra kim devam edecek?
Çocuklar:“Kedi dışarı fırladı, gözleri dışarı fırladı…”
Eğitimci: Neden?
Çocuklar: Kedinin kafası karışmıştı ve korkmuştu.
Eğitimci:. Kimin kafası karışık değil?
Çocuklar: Tavuk.
Eğitimci: Neden böyle düşünüyorsun?
Çocuklar:“Bir tavuk elinde kovayla koşuyor, kedinin evini suluyor.”
Eğitimci: Yangını söndürmek için yapılabilecek başka bir şey var mı?
Çocuklar: Ateş kum ve toprakla kaplanabilir.
Eğitimci: Kedi yangını fark ettiğinde ne yapmalıdır?
Çocuklar: 01'i arayın ve itfaiyecileri arayın.
Eğitimci: Sağ. 01'i arayıp yangının ve yanan şeyin tam adresini vermeniz gerekiyor.
Bilgi İncelemesi “Yangın durumunda nasıl davranacağımızı biliyoruz, yangını nasıl önleyeceğimizi biliyoruz.”
1. Aşağıdaki konularda konuşma:
1) Yangın neden meydana gelebilir?
2) Yangını nasıl söndürebilirsiniz?
3) Yangını bildirmek için aranacak telefon numarasını verin.
2. Oyun “Tahmin et!”
Bilmeceleri tahmin edin:
- Onu beslerseniz yaşar, içecek verirseniz ölür. (Ateş.)
“Köyün içinden geçtim, hiçbir şey kalmamıştı.” (Ateş.)
– Küçük bir ahırda 100 ateş tutuluyor. (Eşleşir.)
3. Yaratıcı görev.
“Ateş dosttur, ateş düşmandır” konulu resimler çizin.
Konuşmanın özeti:
Eğitimci:
Beyler, dersimizden ne gibi sonuçlar çıkaracağız? (Çocukların cevapları.)
Çocuk:(şiiri anlatır).
Bir yangın çıktı.
Bu sırada evin önünden
Roman adlı çocuk okuldan eve yürüyordu.
Duyuyor: bir kız çığlık atıyor;
Yoğun dumanın çıktığını görüyor.
Pencereler alevler içinde...
Ankesörlü telefona
Roma hızla koştu,
“01” numarasını çevirdim.
Maçın yüksekliği büyük değil -
Ne kadar küçük olduğuna bakmayın.
Bu küçük maç
Pek çok kötülük yapabilir.
Kesinlikle hatırlayın arkadaşlar,
Ateşle şaka yapılamaz.
Ortalama birleşik grup
- Çocuklarda formu temel bilgi kibritli şakaların tehlikeleri, yangın sırasındaki davranış kuralları hakkında.
- Bir itfaiye aracının amacı hakkındaki temel bilgileri genişletin.
- Elektrikli aletleri kullanırken dikkatli olun.
- Kişinin kendi hayatının güvenliğinin temellerine olan ilgisini ve ekip çalışması duygusunu geliştirin.
Ön çalışma:
- Edebiyat okumak: S. Marshak “Kedi Evi”, K.I. Chukovsky “Karışıklık”, O. Korneeva “İtfaiye Araçları”.
- “Elektrikli Ev Aletleri” albümünün incelemesi.
- “Yangın Güvenliği Kuralları” posteri üzerine konuşma.
- Evdeki elektrikli aletlerin gözden geçirilmesi.
- “Genç İtfaiyeciler” köşesinin düzenlenmesi.
Malzemeler ve ekipmanlar:
Oyuncak tavşan Stepasha, kedi, ev, kova, itfaiye aracı, telefon.
Resim seti " Elektrikli cihaz", "İtfaiyeci".
Not “Yangın sırasında davranış kuralları.”
Ses kayıtları: İtfaiye aracı sireni, telefon zili, yangın sesi.
Madalyalar "Genç itfaiyeciler".
Dersin ilerleyişi:
Çocuklar misafirleri selamlıyor ve sandalyelere oturuyor.
Eğitimci: Arkadaşlar bilmeceyi tahmin edin:
Tıslıyor ve sinirleniyor
Ve sudan korkuyor!
Çocuklar: Ateş!
Eğitimci: Doğru, bu bir yangın. Ateş hakkında konuşmak ister misin?
Çocuklar da aynı fikirde. Kapı çalınıyor.
Eğitimci: Bakalım şimdi bize kim gelmiş.
(Kukla karakter Stepashka'yı içeri alır.) Çocukları selamlıyor (üzgün bir şekilde).
Eğitimci: Stepasha, neden bu kadar üzgünsün, bir şey mi oldu? Adamlara söyle.
Stepasha: Annem evde değildi, dolaptan bir kutu kibrit aldım, bir tanesini çıkardım ve kutunun üzerindeki yol boyunca koşmasını istedim. Vurdu. Kısa sürede bir yangın çıktı, kibrit yandı ve ben de biraz yandım.
Eğitimci: Beyler, çocuklar kibrit alabilir mi?
Çocuklar:(Parmağını sallıyor.)
Kibritler çocuklar için oyuncak değildir. Kibritlere dokunmayın, kibritlerde ateş var!
Stepashka: Eğer onlara dokunamıyorsan bunlar ne işe yarar?
Eğitimci: Ama biz bunun hakkında konuşmak istiyoruz, sen de oturup dinle.
Eğitimci: Ateş farklı olabilir. Küçük olabilir, büyük olabilir. Nasıl ateş yakabilirsin?
Çocuklar: Kibritler, çakmaklar, yakıt (benzin).
Eğitimci: Ateş hala yararlı ve tehlikeli olabilir. Neden ateşe ihtiyacımız var?
Çocuklar: Yiyecekleri sıcak tutmak için pişirin veya ısıtın.
Eğitimci: Sağ. Burayı dinle. Uzun süre insanlar ateşte yemek pişirdiler. Yangının korunması gerekiyordu. Daha sonra insanlar hayatlarını kolaylaştırmak için elektriği ve elektrikli aletleri icat etti. Evde elektrikli aletleriniz var mı?
Çocuklar: Evet, yaptım.
Eğitimci:Şimdi çocuklar (5 kişi) bilmeceler yapacaklar ve cevabı doğru isimlendirirsek bu elektrikli aletin resmini göreceğiz.
1. Elbise ve gömlekleri ütüler
Cepleri ütüleyecek,
Çiftlikte sadık bir arkadaştır.
Onun adı... (ütü).
2. Hayran olun, bakın,
Kuzey Kutbu içeride!
Orada kar ve buz parlıyor
Kışın kendisi orada yaşıyor... (buzdolabı).
3. Dairemde bir robotum var.
Kocaman bir bagajı var.
Robot temizliği seviyor
Ve bir TU uçağı gibi uğultu yapıyor
Tozu isteyerek yutar,
Hastalanmaz, hapşırmaz (elektrikli süpürge).
4. Mutfaktan o sorumludur
Onsuz nasıl çalışabilirsin?
Öğle yemeği olmadan oturun (elektrikli ocak).
5. Bu çamaşırcı otomatiktir
Her şeyi yıkıyoruz (çamaşır makinesi).
Eğitimci: Beyler söyleyin bana, çocuklar elektrikli aletleri açabilir mi? Sokmak çeşitli öğeler sokete mi?
Çocuklar: Hayır, yapamazsın!
Eğitimci: Elbette yapamazsınız, kısa devre oluşabilir ve bu çok tehlikelidir.
Öğretmen Stepashka'ya döner.
Eğitimci: Bize bir şey mi söylemek istedin? (Onu kollarına alır.)
Stepasha: Arkadaşım neredeyse yanıyordu, yetişkinler yoktu, ne yapacağımızı bilmiyorduk.
Eğitimci: Ve adamlarımız yangın güvenliği kurallarını biliyor. Hatta bu notu derledik. Sen, Stepasha, bak ve hatırla. Çocuklar, dikkatli olun. Kurallar: Eğer bunu yapmanız gerekiyorsa 3 kez elinizi çırparsınız, eğer bunu yapamıyorsanız 3 kez yere vurursunuz.
- Yanan kibritleri atın. (Vur.)
- Yangının başladığı odada kalın. (Vur.)
- Çığlık atın ve yetişkinlerden yardım isteyin. (Alkış.)
- Yangın sırasında dolaba veya yatağın altına saklanın. (Vur.)
- Yangın sırasında pencereleri açın. (Vur.)
- Açık durumdaki elektrikli aletleri gözetimsiz bırakın. (Vur.)
- Ağzınızı ve burnunuzu ıslak bir havluyla örtün. (Alkış.)
- Komşularınızdan yardım isteyin. (Alkış.)
Eğitimci: Stepasha, kuralları hatırladın mı?
Stepasha: Teşekkürler arkadaşlar, koşup arkadaşıma anlatacağım. (Öğretmen Stepasha'yı götürür.)
İtfaiye aracı sireni duyuluyor.
Eğitimci: Bakın bize nasıl bir araba geldi? Buna ne denir?
Çocuklar: İtfaiyeci.
Eğitimci: Nasıl tahmin ettin?
Çocuklar: Araba kırmızı.
Eğitimci: Neden kırmızı?
Çocuklar: Bu ateşin rengidir, en çok parlak renk, uzaktan görülebilir.
Eğitimci: Ayrıca bir itfaiye aracının geleceğini nasıl tahmin edersiniz?
Çocuklar: Yüksek bir sinyalle.
Eğitimci: Bir itfaiye aracının neden yüksek sesli kornaya ihtiyacı vardır?
Çocuklar: Bütün arabaların geçmesine izin vermek için.
Eğitimci:İtfaiye aracı nasıl hareket eder? Hızlı mı yavaş mı?
Çocuklar: Hızlı.
Eğitimci: Neden bu kadar hızlı sürüyor?
Çocuklar:İnsanların hayatlarını, evlerini kurtarmak için.
Eğitimci:İtfaiyeyi hangi numaraya çağırıyorlar?
Çocuklar: 01!
Eğitimci: Yangınla mücadele eden kişiye ne denir?
Çocuklar:İtfaiyeci!
Eğitimci: Bir itfaiyeci nasıl olmalı?
Çocuklar: Hızlı, hünerli, cesur, cesur.
Eğitimci:İtfaiyecinin de kişi(ler)i kurtarmak ve yangınla baş etmek için hiçbir şeyi kaçırmamak adına dikkatli olması gerekir.
Eğitimci: Arkadaşlar, araba hareket etti (uzaklaşıyor).
duyuldu telefon görüşmesi. Öğretmen telefonu açar.
Eğitimci: Merhaba! Ne oldu? Yardım edelim!
Çocuklara hitap eder.
Eğitimci:Şimdi aradılar ve kedinin evinin yandığını söylediler. Yangını söndürmeye yardım edebilir miyiz?
Çocuklar: Evet!
Eğitimci: Komutan olabilir miyim?
Çocuklar: Evet!
Eğitimci: Evin büyük olduğunu, 2 takıma ihtiyaç olduğunu söylediler. İlk takım Maxim'in arkasında (öğretmen çocukların yarısını sayar).
Bu çocuklar bir sütun halinde koşar ve ayakta dururlar. İkinci tugay Dasha'nın (çocuk grubunun geri kalan yarısı) arkasındadır.
Öğretmen gider karşı taraf grup ekranı kaldırır ve çocuklar kırmızı peçetelerden alevler içinde bir ev görürler. Evin önüne (altta) bir kova (kırmızı) koyuyor ve temizliyor.
Eğitimci: Birinci takım, hangi tarafta söndürüyor?
Çocuklar: Sol!
Eğitimci: Saniye?
Çocuklar: Sağ!
Çocuklar koşarak eve gelir, bir kırmızı peçete çıkarıp kovaya atarlar.
Söndürme işlemi boyunca yanan ateşin sesi duyulabilmektedir.
Eğitimci: Aferin, yangını hemen söndürdüler ama kedi nerede?
Çocuklar onu garajın arkasındaki evin yakınında bulurlar.
Kedi: Teşekkürler arkadaşlar, yangını o kadar çabuk söndürdünüz ki evim yanmadı. Hızınız ve cesaretinizden dolayı size “Genç İtfaiyeci” madalyasını takdim ediyorum.
(Madalyaların takdimi.)
Belediye okul öncesi eğitim özerk kurumu
çocuk gelişim merkezi – anaokulu “Fantazi”
Çocuklarla sohbet
Kıdemli A grubu
Konu: "Kibritler çocuklar için oyuncak değildir. 01'i arayın"
Hazırlayan: eğitimciler
MDAU TsRR – d/s “Fantezi”
Prokofieva M.A.
Roshchina L.B.
Pyt-Yakh
2017
Amaç: Çocuklara kibrit, ateş ve ateşin oluşturduğu tehlikeleri anlamalarını sağlamak. Ateşin özelliklerini tanıtın: Çocukların, ateşin günlük yaşamda insanlara hizmet ettiği ve aynı zamanda tehlikeli olduğu konusundaki bilgilerini netleştirin. Ateşle oynamanın tehlikeli olduğu konusunda çocukların bilgilerini netleştirin ve pekiştirin. Çocukların tehlikeli durumlar, yangın nedenleri ve yangın durumunda davranış kuralları hakkındaki bilgilerini pekiştirmek. Çocukların güvenli davranış becerileri kazanmalarına yardımcı olun: Yangın durumunda nasıl davranılacağını öğrenin, evde hangi şeylere dokunulmaması gerektiğini anlayın (kibritler, gaz, elektrik vb.), acil durum telefon numarasını bilin. Çocukların ateşin kumdan ve sudan korktuğu bilgisini güçlendirin. Becerikliliği, sorumluluğu ve bağımsızlığı geliştirin: sorunlu durumlarda gezinme yeteneği; Çocuklara güvenliklerine dikkat etme ihtiyacını aşılayın. Mantıksal düşünmeyi, hafızayı, konuşmayı geliştirin, çocukların yangın güvenliği konusundaki kelime dağarcığını genişletin.
Konuşmanın ilerleyişi:
- Arkadaşlar bugün bize bir mektup getirdiler biliyorsunuz. Zarfın üzerinde şöyle yazıyor: "Kryusha ve Stepashka'nın çocuklarına." Yazdıklarını dinleyin. "Merhaba çocuklar! Hastanedeyim. Buraya nasıl geldiğimi size anlatmak istiyorum. Stepashka'yı ziyaret ediyordum, kitap okuduk, resim yaptık, plastikten heykel yaptık ve sonra sıkıldık ve yeni bir fikir bulmaya karar verdik. Kibritler bulduk, onlarla oynamaya başladık, ilk başta çok eğlenceliydi, kibritin kutuya çarpması, ateşin alevlenmesi ve ardından ateşin patilerimize kadar ulaşması çok hoşumuza gitti. Yandım ve kibriti yere fırlattım ve sonra hiçbir şey hatırlamıyorum, Stepashka ile birlikte hastanede uyandım. Şimdi çok kötüyüz, patilerimiz ve kulaklarımız ağrıyor. Kibritlere güvenmeyin, çok fazla soruna yol açabilirler, sürekli çocukların ellerini isterler ve Stepashka'nın evi yanmıştır.”
- Çocuklar, Domuzcuk ve Stepashka neden hastaneye kaldırıldı?
- Şimdi kibritlerle oynamak ister misin?
- Doğru, sizler akıllı çocuklarsınız ve akıllı çocuklar kendilerine akıllı oyunlar bulurlar.
- Bugün hepimiz için çok önemli bir konu hakkında konuşacağız. Ama hangisi olduğuna kendiniz karar verin. Sana bir bilmece söyleyeceğim, sen de onu tahmin etmeye çalış ve bana bugün ne hakkında konuşacağımızı söyle:
Yüzlerce kız kardeş orada toplanıyor.
Ve kız kardeşlerden herhangi biri
Yangın gibi çıkabilir.
Zayıf kız kardeşlerinizle şaka yapmayın... (kibritlerle)
- Peki bugünkü dersimizde ne hakkında konuşacağız? (kibritlerin yararları ve zararları hakkında).
Açık alana bırakıldı.
Dikkatlice alıyorlar
Başımı duvara sürterek,
Bir ve iki kez ustaca vuruyorlar -
Başınız aydınlanacak.
Cüceler yaşıyor.
Böyle nazik insanlar -
Herkese ışık dağıtıyorlar.
- Doğru, aferin! Bunlar maçlar. Çocuklar ve hayvanlar kibritlerin çocuklara göre oyuncak olmadığını bilirler!
- Beyler, kibritler ne için?
Çocukların cevapları: Gaz sobası, mum yakın, ateş yakıyoruz, kibrit yardımıyla ateş alıyoruz. Yiyecekleri pişirmek, sıcak tutmak, hafif tutmak vb. için ateşe ihtiyaç vardır.
- Doğru, aferin! Ateş faydalıdır, yani dostumuzdur. Sizce böylesine telafisi mümkün olmayan bir ateş insana düşman olabilir mi? Tehlikeli olabilir mi? Peki ne zaman?
Ateş dostumuzdur diyoruz!
Ama aniden düşman olacak,
Eğer onu unutursak
İnsanlardan hemen intikam alacak!
- Ateşle ilgili atasözünü de hatırlayalım. (Ateş iyi bir hizmetkardır ama kötü bir efendidir. Ateşin gitmesine izin verirseniz onu söndüremezsiniz.) - Ve şimdi bilmeceler:
Duman gördüm - esnemeyin, hemen bizi arayın (itfaiyeciler)
İnsanların ateş konusunda dikkatsiz olduğu yerde mutlaka yangın çıkar (yangın)
Yangın durumunda oturmayız, ararız... (101)
- Aferin çocuklar, herkes bilmeceleri tahmin etti.
- Evet, yangını, yangınların neden oluştuğunu, yangının nasıl önleneceğini, belanın nasıl durdurulacağını konuşacağız.
- Peki bugün ne hakkında konuşacağız? (yangın güvenliği hakkında)
- Doğru, bugün sizinle yangın güvenliği hakkında konuşacağız.
Erkeklere haber verin, kızlara haber verin.
Kibritler sizin için oyuncak değil beyler!
Dünyada sıklıkla yangınlar oluyor
Sadece çocuklar içlerinde oynadığı için.
O halde şunu yüksek sesle ve açıkça söyleyelim:
Tüm çocuklara şunu açıkça belirtmek isterim:
Evdeki kibritlere dokunmayın.
İçlerinde başıboş bir ateş yaşıyor.
Bir kıvılcımdan alev doğar,
Ve yangın felaketi getirir.
Hep birlikte söyleyelim arkadaşlar:
“Kibritleri almayacağım!”
- Tebrikler! İyi ve en önemlisi faydalı olan hangi ayetleri biliyorsunuz? Arkadaşlar, yangın çıkarsa ne yapmalısınız? (Çocukların cevapları: itfaiyecileri aramalısınız).
- Hangi telefon numarasını arayacağını kim bilebilir?
Aniden alev çıkarsa
Güvenilir bir arkadaşınız var mı?
Elinizin altında bulundurun!
Alev boğucu,
Duman terbiyecisi
Yangın söndürücünüz!
Düşmanın olmasın diye
Ütüye dikkat edin.
Giysilerinizi gazla kurutmayın
Her şey bir anda yanacak.
Öğretmen: Bakın, ne kadar küçük bir eşleşme ve ne kadar büyük bir felaket olabilir: büyük bir yangın çıkabilir. Ne olduğunu dinle.
Sahibi ve bıyıklı yaşlı kedi Vasily,
Komşulara kapıya kadar eşlik etmeleri çok uzun sürmedi.
Kelime kelime ve tekrar konuşarak,
Ve evde, sobanın önünde, halıyı saran ateş...
Kedi Vasily geri döndü ve kedi onu takip etti -
Ve birden bağırmaya başladılar: “Ateş, yanıyoruz, yanıyoruz!”
Bir çarpışma, bir tıklama ve gök gürültüsüyle yangın yeni evin üzerine yükseldi.
Kırmızı kolunu sallayarak etrafına bakıyor.
Tili-bom, tili-bom, Cat'in evi yanıyor!
Tavuk kovayla koşuyor, horoz testiyle koşuyor,
Fenerli bir at, yapraklı gri bir tavşan,
Ve süpürgeli bir köpek.
- Ne felaket oldu! Söyleyin beyler, bu durumda kedi neyi yanlış yaptı? (Bir soba bakımsız bırakıldığında, bir kömür tüm evi yakabilir).
Fiziksel egzersiz “Pompa”
Şimdi pompayı açıp nehirden su pompalıyoruz
Solda - bir kez, sağa - iki kez bir derede su akıyordu.
(sağa eğin, sol el vücut boyunca (koltuk altına doğru) kayar; sola eğin, sağ elinizle yukarı hareket edin.)
Bir, iki, üç, dört (2-3 kez) iyi iş çıkardık.
(hafif bir yay yapın, ellerinizi yere doğru uzatın ancak dokunmayın, sonra hafifçe düzeltin)
Yangın durumunda güvenli davranış kuralları.
Bu herkes için geçerlidir, ilk kural en önemlisidir! Sokakta ve odada çocuklar şunu unutmayın: kibritlerde ateşe dokunmayın!
Kolayca hatırlayabilirsiniz: Elektrikli aletlerde ütü ve su ısıtıcısına, ocak ve havyaya dikkat edin.
Yanan gaz bırakmayın, gaza dikkat etmeniz gerekiyor.
Sizi uyarmak istiyoruz, büyükleriniz olmadan sobayı yakmayın.
Ormanda ateşin yanında oturmak güzel ama eve dönme zamanı geldiğinde, ayrılmadan önce ateşi esirgemeyin, üzerini toprakla örtün ve suyla doldurun.
- Aşağıdaki kuralları herkesin bilmesi gerekir.
Yangın küçükse üzerine kalın bir bez veya battaniye atarak ya da bir tencereye su dökerek söndürebilirsiniz.
Yangın sönmezse evden kaçın. 101'i arayın veya komşularınıza sorun.
Daireden kaçamıyorsanız hemen 101'i arayıp ev adresinizi söyleyin. Telefonunuz yoksa balkona koşun veya dairenizde yangın var diye pencereden bağırın.
- Biz bu kurallara uyarsak başımıza hiçbir bela gelmeyecek.
Deney 1:
Metal bir tepsi üzerinde üç mum yakılıyor.
- Mumu yaktığımızda ne gördük? (ışık)
Hangi ışık?
- Evet arkadaşlar, o zeki ve güzel. Bu şekilde dikkat çekiyor.
- Ona dokunmanın mümkün olduğunu düşünüyor musun? (HAYIR),
- Nedenini açıkla? (Yerleşebilirsiniz).
- Peki yanlışlıkla halıya veya yere bir mum düşürürseniz ne olabilir? (ateş)
- Evet, gerçekten de ateş parlaktır, çekicidir ama aynı zamanda çok tehlikelidir.
Deney 2:
- Yangın tehlikeli hale gelirse insan bununla nasıl baş edebilir? (söndürülmesi gerekiyor). Ateş neden korkar sizce? (Su, kum, toprak). İfadelerinizin doğruluğunu kontrol edelim. Bir deney yapalım: Yanan bir muma biraz su dökün.
- Ne oldu? (Yangın söndü).
- Neden? (Çünkü ateş sudan korkar). Yanan mumun üzerine kum serpin. Ne oldu? (Yangın söndü).
- Neden? Çünkü ateş kumdan korkar. Şimdi kalan mumun üzerine toprak serpeceğiz. Ne oldu? (Yangın söndü).
- Neden? (Çünkü ateş topraktan korkar).
- Şimdi seninle oynayalım. Oyunun adı "Tehlike".
Yangın sinyalinden sonra telefona koşup “101” numarasını çevirmeniz, ev adresinizi vermeniz, adınızı ve soyadınızı vermeniz gerekiyor.
Bir kuş gibi sokağın aşağısında
Bir araba yangına doğru koşuyor
İtfaiyeciler boşuna değil!
Arabanın rengi parlak kırmızıdır.
Evin ve ahırın yakınında
Ateş yakmaya cesaret etme.
Belki büyük bir sorun vardır
Binalar ve insanlar için.
Kibritle oynamayın dostum.
Unutma, o küçük
Ama bir maçtan pek bir şey çıkmadı
Ev yanabilir.
- İnsanlar her zaman ateş yakmayı nasıl öğreneceklerini düşünmüşlerdir. İnsanlar neden ateşe ihtiyaç duyar? (evi ısıtın, yemek pişirin, demiri eritin). Daha önce artık alıştığımız maçlar yoktu. Uzun zaman önce ilkel insanlar 2 kuru odun parçasını birbirine sürterek ateş yakarlardı ancak bu çok zor ve zaman alıcı bir işti. Daha sonra insanlar ateş yakmak için bir cihaz buldular - çakmaktaşı. Bir çakmaktaşına (sert taş) bir çelik parçası vuruldu ve böylece bazı yanıcı maddeleri ateşleyen kıvılcımlar oluştu. Çakmaktaşı pahalı ve taşıması zor olduğundan insanlar ateş yakmanın kolay bir yolunu düşünmeye devam etti. Bilim adamları, tahta bir çubuğun başını alev alan özel bir maddeyle örtme fikrini ortaya attılar, ancak çoğu zaman bu tür kibritler kendiliğinden alev aldı - yangınlar başladı ve insanlar öldü. Bu tür maçlar kesinlikle tehlikelidir! Nihayet artık alıştığımız emniyet kibritleri İsveç'te icat edildi. İnsanlar uzun zamandır ateş yakmayı öğrendiler. Ateş insana sadakatle hizmet eder. Bugün ateşsiz yapamayız. Ancak insanlar ateşe dikkatli davranmayı unuttuklarında ateş ölümcül hale gelir. Ateş kimseyi ve hiçbir şeyi esirgemez.
Yangın çıkmasını önlemek için kibritlerle oynamamalısınız.
Yetişkinlerin bunları çocuklardan uzaklaştırmayı alışkanlık haline getirmesine izin verin.
Kibritleri sokağa veya anaokuluna götürmeyeceğiz.
Kavak tüyü. Kağıdı ateşe vermeyeceğiz.
Kendimi mahvetmeyeceğim ve dairemi kurtaracağım.
Olgunlaştıktan sonra cesurca kibritleri seçeceğim.
Onları eylemde kullanacağım ve yangın çıkarmayacağım.
Didaktik oyun: "Dikkatlice dinle"
Bir, iki, üç, dört - kimde yangın var...? (daire)
Aniden bir duman sütunu yükseldi. Kim kapatmadı ki...? (ütü)
Kırmızı bir parıltı yayıldı. Maçlarda kimler var...? (oynandı)
Masa ve dolap bir anda yandı. Kim çamaşırları kuruttu...? (gaz)
Tavan arasını bir ateş sütunu sardı. Kimin maçları...? (yanıyor)
Yangın bahçeye sıçradı. Kim yanıyordu orada...? (şenlik ateşi)
Alev yeşilliklere sıçradı. Evde kim yanıyordu...? (çimen)
Yabancıları ateşe kim attı...? (öğeler)
Her vatandaş bu numarayı hatırlıyor mu? (101)
Duman gördüm - esnemeyin ve itfaiyeciler...? (Arama)
- Kibritlere dokunmayın, kibritlerde ateş var! Aferin çocuklar, bugün hepiniz gerçekten iyi bir iş çıkardınız! Bugün soruları yanıtlama şekliniz ve kafanızın karışmaması gerçekten hoşuma gitti. Artık kibritleri asla kendi başınıza almayacağınızı ve anne babanıza kibritlerle nasıl başa çıkacaklarını söylemeyeceğinizi biliyorum! Bu dersimizi sonlandırıyor; dikkatli olun ve güvenliği düşünün!
- Ateşle oynamanın ateşe ve kötülüğe dönüşebileceğini, her zaman kurallara uymanız ve asla ateşle oynamamanız gerektiğini unutmayın.