Vipimo vya lugha ya Kirusi na 2. Swali gani litasaidia katika kujifunza alfabeti? Bainisha neno la jaribio la neno giza

101. Neno lenye herufi nyingi kuliko sauti.
A) Frost.
B) Kupura.
C) Baridi.
D) Mwaloni.
E) Hadithi za hadithi.
Jibu sahihi: B.
102. Neno lenye herufi nyingi kuliko sauti.
A) Pine.
Katika mvua.
C) Currant.
D) Beaver.
E) Lindeni.
Jibu sahihi: B.
103. Neno lenye herufi nyingi kuliko sauti.
A) Wenzake.
B) Ajabu.
C) Tamasha.
D) Mvua ya radi.
E) Upepo.
Jibu sahihi: C
104. Neno ambalo lina idadi sawa ya sauti na herufi:
A) Sifuri.
B) Mwewe.
C) Kuingia.
D) Dal.
E) Kivuli.
Jibu sahihi: S.
105. Neno lenye sauti nyingi kuliko herufi.
A) Blackberry.
B) Mashomoro.
C) Uvivu.
D) Kivuli.
E) Nyota.
Jibu sahihi: A

106. Neno lenye sauti nyingi kuliko herufi.
A) Jioni.
B) Pigana.
C) Naona.
D) Anakimbia.
E) Rahisi.
Jibu sahihi: S.
107.Neno lenye herufi nyingi kuliko sauti:
A) Rahisi.
B) Ninaona.
C) Anakimbia.
D) Jioni.
E) Kupigana.
Jibu sahihi: E.
108. Neno lenye sauti nyingi kuliko herufi.
Vipi kuhusu kazi.
B) Udanganyifu.
C) Wacha tule.
D) Ijumaa.
E) Tunavaa.
Jibu sahihi: S.
109. Onyesha idadi ya herufi na sauti katika neno EAT.
A) herufi 6, sauti 5
B) herufi 5, sauti 6
C) herufi 6, sauti 6
D) herufi 6, sauti 4
E) herufi 4, sauti 4
Jibu sahihi: A.
110. Katika sehemu ya “Uundaji wa Neno” yafuatayo yanasomwa:
A) Misemo na sentensi
C) Utungaji wa sauti na michakato ya msingi ya sauti.
C) Muundo wa maneno na mbinu za kuunda maneno mapya.
D) Kanuni zinazosimamia tahajia ya maneno.
E) Muundo wa msamiati na mchanganyiko wa maneno.
Jibu sahihi: S.
111. Katika sehemu ya “Fonetiki” yafuatayo yamesomwa:
A) kanuni zinazosimamia tahajia ya maneno.
B) msamiati wa lugha.
C) sauti za hotuba.
D) kifungu na sentensi.
E) muundo wa maneno.
Jibu sahihi: S.
112. Neno lenye sauti nyingi kuliko herufi.
A) Asubuhi.
B) Mwenyekiti.
C) Apple.
D) Anakimbia.
E) Jioni.
Jibu sahihi: S.

113. Onyesha ambapo tahajia ya herufi iliyokosekana inalingana na matamshi katika neno:
A) Nguruwe iliruka juu.
B) Nilipoteza pombe yangu.
C) Tulifika uwanja wa ndege.
D) Fu ... mechi ya wagonjwa.
E) Ncha ya uti wa mgongo inaitwa co…chik.
Jibu sahihi: E
I I Silabi.
1. Onyesha toleo sahihi la mgawanyo wa silabi:
A) dis-su-do-chny
B) mbio
C) hoja
D) hukumu
E) busara
Jibu sahihi: E
2. Onyesha toleo sahihi la mgawanyo wa silabi:
A) cheka
B) endesha pamoja
C) kupotea
D) pro-e-ha-tsya
E) kuendesha
Jibu sahihi: A.
3. Onyesha toleo sahihi la mgawanyo wa silabi:
A) at-pri-ro-zhny
B) barabarani
C) mwenye uso wa kulia
D) kabla ya mvua
E) barabarani
Jibu sahihi: D.
4. Onyesha toleo sahihi la mgawanyo wa silabi:
A) kijivu, ba-rsuk
B) Kifaransa, kali
C) Kifaransa, ro-zet-ka
D) rosette-ka, tele-vi-zi-on-ny
E) mkali, televisheni
Jibu sahihi: S.
5. Onyesha toleo sahihi la mgawanyo wa silabi:
A) iliyoonyeshwa
B) wakati-kwenda-le-ni-e
C) pro-let-a-yush-y
D) ndani
E) kupanga-na-shimo
Jibu sahihi: B.
6. Onyesha toleo sahihi la mgawanyo wa silabi:
A) ba-yga
B) injini
C) programu-ram-ma
D) Gus-nyingine
E) ob-ra-zzo-vy
Jibu sahihi: B.

7. Onyesha toleo sahihi la mgawanyo wa silabi:
A) kufuli kwa waya, vel-o-si-ped
B) hospitali, almond
C) ba-yga, so-ny
D) injini, pr-go-to-le-ni-e
E) rosette-ka, tel-evi-zi-on-ny
Jibu sahihi: D.
8. Onyesha toleo sahihi la mgawanyo wa silabi:
A) vijana
B) com-on-ta
C) uliopita
D) kuangalia nje
E) mpenzi
Jibu sahihi: B.
9. Onyesha neno ambalo lina silabi mbili:
A) nyeupe
B) kumbuka
C) mkate wa bapa
D) kufanywa
E) rika
Jibu sahihi: A.
10. Onyesha neno lenye silabi tatu:
A) fikiria
B) tanga
C) mazungumzo
D) maoni
E) kisasa
Jibu sahihi: S.
11. Onyesha neno lenye silabi tatu:
A) umakini
B) ndege
C) meli
D) kahawa
E) matanga
Jibu sahihi: E.
12. Onyesha neno lenye silabi nne:
A) fonetiki
B) barua
C) alfabeti
D) upendo
E) mifano
Jibu sahihi: A.
13. Onyesha neno ambalo lina silabi mbili:
A) majani
B) matunda
C) asili
D) strawberry
E) harufu
Jibu sahihi: A.

14. Onyesha neno lenye silabi tatu:
A) kijiji
B) mipira
C) moto mkali
D) nyasi
E) majira ya joto
Jibu sahihi: A.
15. Onyesha neno ambalo lina silabi mbili:
A) kuvizia
B) miche
C) pipi
D) mavuno
E) mafusho
Jibu sahihi: E
16. Onyesha neno lenye silabi moja:
Barua
B) michezo
C) mzima
D) iliyokua
E) umri
Jibu sahihi: B.
17. Onyesha neno lenye silabi tatu:
A) imefika
B) mtengenezaji wa jiko
C) ombi
D) swali
E) gazebo
Jibu sahihi: E.
18. Onyesha neno lenye silabi tatu:
A) hedgehog
B) kuwasha
C) tenisi
D) bila shaka
E) anwani
Jibu sahihi: D.
19. Onyesha neno lenye silabi tatu:
A) ndani
B) silo
C) anwani
D) ombi
E) utunzaji wa watoto
Jibu sahihi: S.
20. Onyesha neno ambalo lina silabi mbili:
A) kukwama
B) bati
C) lengo
D) mnara wa taa
E) bream
Jibu sahihi: D.

21. Onyesha neno lenye silabi tatu:
A) Juni
B) kucheza
C) uzalishaji
D) kukata
E) mapema
Jibu sahihi: S.
22. Onyesha neno lenye silabi tatu:
A) mnara wa taa
B) piga
C) ndugu
D) utengenezaji wa filamu
E) epithet
Jibu sahihi: E.
23. Onyesha neno lenye silabi tatu:
A) maskini
B) maskini
C) lush
D) mafuta
E) tupu
Jibu sahihi: B.
24. Onyesha neno lenye silabi tatu:
A) kuvaa
B) kujitolea
C) alikimbia
D) alicheza
E) kupita
Jibu sahihi: B
25. Onyesha neno ambalo lina silabi mbili:
A) ndege
B) lugha
C) usiku
D) lango
E) dhaifu
Jibu sahihi: S.
26. Onyesha neno ambalo lina silabi mbili:
A) mapato
B) sayansi
C) ndimu
D) pete
E) madaraja
Jibu sahihi: D.
27. Onyesha neno lenye silabi tatu:
A) lasso
B) kunguru
C) nabii
D) mikuki
E) haiwezekani
Jibu sahihi: B.

28. Onyesha neno lenye silabi tatu:
A) mafuta
B) kifahari
C) kimya
D) kirafiki
E) maskini
Jibu sahihi: B.
29. Onyesha neno lenye silabi tatu:
Itakuwa
B) nzi
C) kunguru
D) kujua
E) kunguru
Jibu sahihi: C
30. Katika sehemu ya "Orthoepy" yafuatayo yanasomwa:
A) Muundo wa alfabeti ya Kirusi, uhusiano kati ya sauti na herufi.
C) Kanuni za matamshi ya fasihi ya kisasa.
C) Vishazi na sentensi.
D) Seti ya sheria za kuweka alama za uakifishaji.
E) Seti ya sheria zinazoamua tahajia ya maneno.

A) 7 B) 5 C) 2 D) 1

2. Konsonanti zote ni laini katika neno gani?

A) sikio B) kesi ya penseli C) siku D) ndogo

3. Konsonanti zote hazitamkiwi kwa neno gani?

A) scarf B) barafu C) hatua D) tembea

4. Neno gani lina sauti 3 za vokali?

A) kanzu B) siku C) seagull D) gari

5. Je, kuna silabi ngapi katika neno BERRY?

A) 5 B) 2 C) 3 D) 1

6. Ni neno gani haliwezi kuunganishwa?

A) shimo B) shimo C) beri D) kopo la kumwagilia maji

7. Neno gani liliandikwa vibaya?

A) panya B) mnyama C) chika D) chud

8 . Unapaswa kuandika herufi O kwa neno gani?

A) s...lala B) p...lto C) tr...va D) gr...chi

9 . Neno gani haliwezi kuangaliwa?

A) baridi B) kunguru C) usiku D) uyoga

10. Unapaswa kuandika herufi P kwa neno gani?

A) gri...ki B) du...ki C) pamba...ki D) klabu...ki

11. B inapaswa kuandikwa kwa neno gani?

A) koch...ka B) pal...ma C) mwenye nguvu...d) trail...Inca

12. Neno gani katika sentensi M AMA ALINUNUA MDOLI MREMBO ndio mhusika?

A) mwanasesere B) alinunua C) mama D) mrembo

13. Neno gani linapaswa kuandikwa kwa herufi kubwa?

A) mji B) Maria C) mbwa D) mkuu

Hakiki:

Mtihani nambari 2

1. Je, kuna sauti ngapi katika neno APPLE?

1)6 2)7 3)8 4)9

2. Katika neno gani kuna kila kitu konsonanti laini?

1) majira ya joto 2) majira ya baridi 3) spring 4) vuli

3. Konsonanti zote hazina sauti katika neno gani?

1) koti 2) koti 3) sweta 4) skafu

4. Neno gani halifanyi niandike herufi B?

1) kitufe..ka 2) pro..ka 3) ger.. 4) snowdrift..

5. Neno gani lina sauti? zaidi ya barua?

1) wazi 2) majira ya joto 3) nanga 4) moto

1) katika...kusini 2) chini...giza 3) usiku...no 4) koch...ka

KUJA?

Mkesha wa Mwaka Mpya umefika.

nyongeza

8 . Neno gani lina konsonanti isiyoweza kutamkwa?

1) nyekundu 2) ajabu.. 3) hatari 4) hivyo..jua

9. Barua ninayopaswa kuingizwa kwa neno gani?

1) uk.. grater 2) s.. grater 3) s.. grater 4) d.. tyatka

A) 5 b) 3 c) 4 d) 2

11.Neno gani limeandikwa kwa herufi ndogo?

12. Neno gani limeandikwa makosa?

Hakiki:

Mtihani nambari 3

1. Ni sauti ngapi katika neno YOLKA?

1)6 2)5 3)3 4) 4

2. Katika neno gani kuna kila kitu konsonanti ngumu?

1) majira ya joto 2) rangi 3) spring 4) majira ya joto

3. Neno gani lina konsonanti zote? sauti?

1) ndege 2) mnyama 3) kipepeo 4) wadudu

4. Kwa neno gani niandike herufi Z?

1) moro... 2) mor... 3) la...ka 4) plya...ka

5. Neno gani lina sauti? zaidi ya barua?

1) kisiki 2) majira ya joto 3) hedgehog 4) moto

6. B inapaswa kuandikwa kwa neno gani?

1) binti... 2) njia ya kuendesha gari 3) shomoro... na 4) vuli...

7. Neno ni sehemu gani ya sentensi? IMEFIKA kwa sentensi BIBI ALIKUJA KWETU ?

1) somo 2) kiima 3) ufafanuzi 4) nyongeza

8 . Neno gani lina konsonanti isiyoweza kutamkwa?

1) nyekundu 2) ajabu.. 3) hatari 4) furaha

9. Barua ninayopaswa kuingizwa kwa neno gani?

1) l...tyat 2) takatifu...st 3) b...utumbo 4) takatifu...titi

10 . Kuna sentensi ngapi kwenye maandishi?

Majira ya baridi kali yamefika; kuna theluji nje, miti yote ni nyeupe; watoto wanacheza mipira ya theluji; ni vizuri wakati wa baridi.

A) 5 b) 3 c) 4 d) 2

11.Neno gani limeandikwa kwa herufi kubwa?

A) mji b) mtu c) Irina d) jina la mwisho

12. Neno gani limeandikwa makosa?

A) rose hips b) buli c) skis d) kichaka

Hakiki:

Mtihani nambari 4

  1. Maandishi ni nini?

A) maneno machache c) aya kadhaa

B) vishazi kadhaa d) sentensi kadhaa zinazohusiana kati

Wewe mwenyewe kwa maana

2. Kuna sentensi ngapi kwenye maandishi?

Usiku umeingia, nightingale inamiminika kwenye misitu, popo wanakimbia kimya, mito ya misitu haisikiki.

A) 5 b) 3 c) 4 d) 2

3.Neno gani limeandikwa kwa herufi ndogo?

A) Mtaa b) Sorokin c) Moscow d) Anna

4. Katika jozi gani ya maneno Sivyo wapatanishi

A) hadithi ya hadithi, ya ajabu c) maji, dereva

B) kucheza, naughty d) dhahabu, gilds

5. Neno gani limeandikwa makosa?

A) rose hips b) buli c) skis d) kichaka

6. Pendekezo hili ni nini - Watu, panda miti

A) kuhoji c) kuhamasisha

B) simulizi d) mshangao

7. Sehemu kuu za sentensi zimesisitizwa kwa usahihi wapi?

A) Iliangaza juu ya msitu umeme mkali. NDANI) Safi ilimwangazia upepo.

B) Kujificha sumu kwenye nyasi nyoka. D) Mvua ilikuwa ikinyesha.

8. Maneno ni nini?

B) shuleni d) kucheza na kuimba

9. Maneno ni nini?

A) neno lenye kiambishi c) nusu ya sentensi

B) maneno mawili d) maneno mawili yanayohusiana katika maana

10. Console iko wapi?

A) baada ya mzizi c) baada ya kiambishi tamati

B) kabla ya mzizi d) baada ya mwisho

11 Neno gani linalolingana na muundo ¬∩^?

A) copse c) mgonjwa

B) mzee d) badala

12. Imeandikwa kwa neno gani? konsonanti iliyotamkwa?

A) shala... (w/f) c) sha...ka (p/b)

B) kemea...(d/t) d) bere...ka (z/s)


2. Hotuba yetu

3. Toa

4. Maneno, maneno, maneno

5. Sauti na barua

6. Sehemu za hotuba

7. Nyingine

Kwenye tovuti yetu kuna majaribio ya mtandaoni katika lugha ya Kirusi (daraja la 2) na majibu ambayo yatakusaidia kurudia nyenzo ulizojifunza na kutathmini kiwango chako cha ujuzi juu ya kila mada na sehemu tofauti. Kazi za mtihani zinalingana na mtaala wa shule "Shule ya Urusi" na kuzingatia mahitaji yote ya programu.

Kwa kutumia kazi zilizochaguliwa, unaweza kufanya kazi yoyote ya kupima. Mazoezi yetu yanatumika katika maandalizi ya majaribio ya mwisho kwa robo na mwaka. Tovuti ina jaribio la kuingia ambalo litasaidia kupima utayari wa mtoto wako kuchukua maarifa mapya katika daraja la pili. Kazi zilikusanywa kulingana na marudio ya nyenzo zilizosomwa katika daraja la kwanza. Wavulana wanahitaji kuwa na uwezo wa:

- pata sentensi kutoka kwa seti ya maneno;

- tafuta makosa kwa maneno rahisi;

- kujua sheria za msingi za tahajia (cha-, sha-, chu-, chu-, zhi-, shi-);

- kuandika majina sahihi;

- fanya uchambuzi wa herufi za sauti;

- kugawanya maneno katika silabi;

- tumia neno kanuni ya uunganishaji;

- tumia kanuni za msingi kuhusu sentensi (weka kipindi mwishoni, anza na herufi kubwa).

Pia tunayo majaribio ya mazoezi ya daraja la pili kwa Kirusi. Watasaidia kutambua mapungufu katika maarifa kwa kila sehemu ya somo lililosomwa. Kwa kila kazi, chaguzi kadhaa za jibu hutolewa, ambayo moja tu ni sahihi. Majibu mwishoni mwa kila jaribio yatakusaidia kuelewa makosa yaliyofanywa na kuelewa sheria vizuri zaidi. Vipimo vinakusanywa kulingana na sheria za lugha ya Kirusi katika matoleo kadhaa kwa ujumuishaji wa vitendo wa maarifa. Ikiwa ilibidi utumie kidokezo mara ya kwanza, basi katika matoleo yanayofuata unapaswa kujaribu kukamilisha kazi hiyo mwenyewe. Unaweza kutumia majaribio ya mazoezi kujiandaa kwa tathmini za mada.

Majaribio yanaweza kupakuliwa bila malipo na kutumiwa na walimu darasani, au kwa watoto kujitayarisha kwa ajili ya majaribio. Upimaji kwa njia hii utakusaidia haraka kutathmini kiwango chako cha maarifa na kuiboresha.

Mtihani wa mwisho katika lugha ya Kirusi (daraja la 2) utaangalia kiwango cha ujuzi kwa kozi iliyokamilishwa. Kufikia mwisho wa mwaka wa shule, mwanafunzi wa darasa la pili anapaswa kuwa na uwezo wa:

- kulinganisha idadi ya herufi na sauti katika neno;

- pata kwa usahihi nafasi za herufi katika neno ambalo zinaonyesha sauti mbili;

- kujua jozi kulingana na sauti ya viziwi ya sauti za konsonanti;

- pata konsonanti ngumu na laini katika neno;

- kupanga maneno kwa mpangilio wa alfabeti;

- chagua visawe vya maneno;

- kupata makosa katika maandishi;

- gawanya maneno katika silabi, weka mkazo kwa usahihi;

- tafuta vihusishi katika maandishi;

- kuamua msingi wa kisarufi wa sentensi;

- pata maneno yasiyo ya lazima kutoka kwa seti ya maneno;

- chagua maneno ya mtihani;

- Tafuta nomino, vitenzi, vivumishi katika maandishi ya sentensi.

Vipimo vyetu vitasaidia watoto kujiandaa kikamilifu kwa kila aina ya mtihani. Wakati wa kukamilisha kazi, ujuzi na ujuzi katika lugha ya Kirusi ni bora kuimarishwa. Unaweza kujiandaa katika faraja ya nyumba yako mwenyewe. Majukumu ya mtihani yenye majibu ndiyo njia bora zaidi ya kusahihisha mapungufu katika maarifa ya nyenzo zinazoshughulikiwa.

Sura I : "Sauti na herufi"

Mtihani wa 1. Mada: Vokali na konsonanti sauti na herufi.

1. Jinsi ya kutofautisha vokali kutoka kwa konsonanti?

a) sauti ya vokali - inapotamkwa, hewa hukutana na kikwazo;
sauti ya konsonanti - inapotamkwa, hewa haipati kikwazo;

b) vokali - wakati wa kutamkwa, hewa haipati kikwazo;
konsonanti - wakati wa kutamka, hewa hukutana na kikwazo;

c) vokali - wakati wa kutamkwa, hewa haipati kikwazo;
konsonanti - inapotamkwa, hewa haipati kizuizi.

2. Ni sauti ngapi za vokali na ni herufi ngapi za vokali katika hotuba ya Kirusi?

a) sauti - 6, herufi - 10

b) sauti - 10, herufi - 6

c) sauti - 10, herufi - 10

3. Onyesha herufi zinazowakilisha sauti za vokali:

1) B 2) I 3) K 4) A 5) C 6) R 7) O 8) P 9) U

4. Onyesha herufi zinazoonyesha ulaini wa konsonanti:

1) E 2) b 3) I 4) O 5) Yu 6) R 7) Yo 8) A 9) Z

5. Onyesha herufi zinazowakilisha konsonanti laini:

1) M 2) Sh 3) I 4) Ch 5) R 6) Z 7) U 8) B 9) J

6. Onyesha maneno ambapo unahitaji kuingiza ishara ь baada ya herufi ya konsonanti:

1) ABC book... 2) sofa... 3) karoti... 4) tundu... 5) samani...
6) mfuko wa penseli... 7) wanyama... 8) Desemba... 9) Agosti...

7. Onyesha maneno ambayo vokali O lazima iandikwe:

1) katika...r...piga 2) l...sitsa 3) Ast...tarehe 4) ghafla... 5) yag...ndiyo 6) p...mahakama

8. Onyesha maneno ambayo yana herufi E:

1) kwa…wale 2) cha…ka 3) kwa…t 4) kwa…ka 5) mstari…ka
6) golu….ka 7) mu…th 8) …tazh 9) pa…k

9. Onyesha maneno ambayo mkazo unaangukia kwenye silabi ya tatu:

1) hati 2) mbali 3) chombo 4) redio 5) sanamu
6) ilichukua 7) ilianza 8) duka 9) nzuri zaidi

10. Onyesha ni vokali ngapi na konsonanti ngapi katika sentensi?

Mbwa Zhuchka hucheza kwenye theluji.

a) vokali - konsonanti 12 - 14

b) vokali - konsonanti 14 - 12

c) vokali - konsonanti 11 - 15.

Mtihani wa 2 . Mada: Mchanganyiko wa tahajia cha - sha, chu - schu, zhi - shi, chn, chk, schn.

1. Chagua konsonanti za sibilanti:

1) m 2) h 3) w 4) r 5) c 6) o 7) s 8) w

2. Chagua jibu sahihi:

1) w..., sh... andika na herufi s;
2) h..., w... andika na herufi a;
3) h..., w... andika na herufi yu;
4) h...k, h...n, r...sh andika bila b

3. Chagua maneno ambayo yana mchanganyiko na sibilant:

1) rula 2) sahani 3) kukaa usiku kucha 4) mnyama 5) gogo
6) dimbwi 7) kiota 8) shule 9) kalamu

4. Chagua maneno ambayo mchanganyiko na sibilant umeandikwa kwa usahihi:

1) machinist 2) maisha 3) seagull 4) sorrel 5) stocking
6) pike 7) chuma cha kutupwa 8) glavu 9) ndoano

5. Chagua maneno ambayo yana makosa pamoja na sibilant:

1) nyepesi 2) buli 3) hifadhi 4) mnyama 5) glavu
6) chika 7) kiota 8) shina 9) herringbone

6. Onyesha sentensi ambazo herufi ninayokosa:

1) Tengeneza paa. 2) Fanya makosa. 3) Hongera kwa... kwenye.
4) Spotted f...raf. 5) Kuvunja chemchemi ... vizuri. 6) Kupumua kwa urahisi.

7. Onyesha ishara b inayokosekana:

1) ndege...ka
2) mti wa Krismasi
3) nguvu
4) bluu ... cue
5) wingu...ka
6) ya kutisha ...
7) pwani
8) kidogo
9) tufaha...ko

8. Onyesha maneno ambayo vokali isiyosisitizwa O:

1) ku...tupu
2) x...roshiy
3) msichana
4) t...mwenzetu
5) p...mahakama
6) tangu ... mwamba
7) r...bot
8) m...waridi
9) mfanyakazi

9. Onyesha maneno ambayo mkazo unaangukia kwenye silabi ya pili:

1) wanaita
2) kueleweka
3) msaidizi
4) chombo
5) robo
6) duka
7) tikiti maji
8) alfabeti
9) nzuri zaidi

10*. Weka sentensi ili kuunda hadithi. Andika maneno ambayo yana mchanganyiko na sibilant.

1) Wavulana mara nyingi walikwenda kwenye shamba.
2) Katika msimu wa joto, Vasya na Yura waliishi kambini.
3) Kulikuwa na matunda mengi yenye harufu nzuri huko.

Mtihani wa 3 . Mada: Alfabeti, au alfabeti.

1. Bainisha idadi sahihi ya herufi katika alfabeti:

a) 20
b) 30
c) 33

2. Onyesha mpangilio sahihi wa herufi kwa mpangilio wa alfabeti:

1) n, o, p, r, u, f, c, sch, w
2) i, j, k, l, m, n, o, p, r,
3) r, s, t, h, sch, s, b, b, e, i

3. Onyesha mpangilio sahihi wa maneno kwa mpangilio wa alfabeti:

a) birch b) birch c) birch
kiota jioni jioni
kiota Willow jioni
sura ya tundu la sura

4. Onyesha chaguo lisilo sahihi la kupanga maneno kwa mpangilio wa alfabeti:

a) alfabeti, jogoo, raccoon, kitanda, daftari, maelezo.
b) alfabeti, jogoo, raccoon, kitanda, maelezo, daftari.

5. Onyesha eneo sahihi la miji kwa mpangilio wa alfabeti:

Belgorod

Kostanay

Leninogorsk

Ust-Kamenogorsk

1) 3, 2, 1, 4, 7, 6, 5, 8
2) 3, 2, 8, 4, 5, 1, 6, 7

6. Onyesha jozi ambazo majina ya ukoo ya waandishi lazima yawekwe kwa mpangilio wa kialfabeti:

a) S. Mikhalkov na V. Oseeva
b) S. Pushkin na L. Tolstoy
c) M. Lermontov na I. Krylov

7. Onyesha maneno ambayo vokali ambayo haijasisitizwa a:

1) ku...tupu
2) x...roshiy
3) t...mwenzetu
4) p...mahakama
5) r...bot
6) m...waridi

8. Chagua kundi la maneno yaliyopangwa kwa mpangilio wa alfabeti na utengeneze sentensi kutokana nayo:

1) White, nzuri, seagulls kuruka juu ya ziwa.
2) Kwa furaha, watoto walikuwa wakikimbia kando ya ufuo.

9*. Ni swali gani litakalosaidia katika kujifunza alfabeti?

1) Unakula nini?
2) Hedgehog iko wapi?
3) Unaenda wapi?
4) Unaamka lini?
5) Jinsi gani?
6) Ni nani hapo?

Mwisho wa fomu

Mtihani wa 4. Mada: Ishara laini - kiashiria cha upole na ishara ya kugawanya .

1. Chagua kauli isiyo sahihi:

a) ulaini wa konsonanti mwishoni mwa neno unamaanisha ь ishara;
b) katika mchanganyiko CHK, CHN, ShchN, ishara imeandikwa baada ya Ch na Shch;
c) ishara ya kutenganisha ь imeandikwa baada ya herufi ya konsonanti kabla ya vokali E, E, Yu, Ya, I.

2. Andika katika vikundi viwili maneno na ishara laini inayotenganisha na ishara - kiashiria cha upole:

Miti, majani, kijivu, manyoya, machungu, kanzu, kitani, jam, ni kiasi gani, blizzard.

a) ishara laini - kiashiria cha upole;
b) ishara ya kutenganisha.

3. Onyesha maneno ambayo ishara laini ya kutenganisha imeandikwa

Usiku ... y, shomoro ... na, kuomboleza ... bado, mchwa ... na, rouge ... e, kijani ... et, utulivu ... e, nusu ... lakini, pecking. ..et.

4. Onyesha maneno ambayo ishara laini imeandikwa - kiashiria cha upole:

Ilianguka ... kwa, mrengo ... mimi, rufaa ... dhambi, hatua ... ki, Kigiriki ... ka, kijivu ... yangu, hesabu ... mimi, fimbo ... ka, ikaanguka. ..ma.

5. Onyesha upatanisho sahihi wa neno:

1) makaa ya mawe - ki
2) Il - I
3) v - yunok
4) apel - dhambi
5) ottoly - yu
6) mu - ravyi

6. Ongeza maneno kwa kila mstari kwa kutumia tahajia uliyopewa:

a) mashada, theluji, mizinga ya nyuki, ..., ...
b) kanzu, makaa, mitende, ..., ...

Maneno kwa ajili ya kumbukumbu: zor...ka, wanyama...ki, varen...e, kubwa...shoy, cloud...ka, Il...ya.

7. Ingiza maneno yenye maana katika sentensi.

a) ... kugeuka njano ... .
b) kuogelea kwenye madimbwi….
c) Katika majira ya kuchipua wanaimba kwa ajabu sana...!

Maneno kwa ajili ya kumbukumbu: vuli ... y, shomoro ... na, nightingale ... na, mti ... mimi, jani ... mimi, ant ... na.

Mtihani wa 5 . Mada: Vokali zilizosisitizwa na zisizosisitizwa.

1. Onyesha maneno ambayo mkazo unaangukia kwenye silabi ya kwanza:

1) duka
2) gari
3) vichaka
4) upana
5) wanaita
6) alfabeti
7) chika
8) wito
9) mbweha

2. Chagua kauli sahihi:

Ili kuangalia vokali isiyosisitizwa, unahitaji kubadilisha neno ili

a) ili vokali isikike wazi;
b) ili baada ya vokali isiyosisitizwa kuna sauti ya konsonanti;
c) ili vokali isiyosisitizwa isisitizwe.

3. Bainisha neno la jaribio la neno GIZA:

1) giza
2) giza
3) inakuwa giza

4. Onyesha maneno yenye vokali isiyosisitizwa a:

1) m...rya
2) gr...chi
3) m...mchunga
4) vr...gi
5) jamani...wewe
6) t...va
7) pete
8) pl ... wewe
9) kwa... sasa

5. Chagua kutoka kwa maneno ya maandishi na vokali e isiyosisitizwa:

Z...ma. Katika l...su t...tairi. Chini ya ... usingizi, l ... huvuna mbegu. Kwenye sn...gu in...dny sl...dy l...sy. Wako njiani kuelekea kwenye nyumba ya l...snick.

6. Weka maneno yanayofaa kwa vokali isiyosisitizwa.

a) Hunibeba... (...) hadi mbali... (...).
b) Kuku aliweka mayai ... (...), lakini si rahisi, lakini ... (...).

Maneno kwa ajili ya kumbukumbu: mbweha, misitu, testicle, testicle, dhahabu, viraka.

7. Bashiri kitendawili, toa jibu.

Katika majira ya joto mimi huruka na kukusanya asali.
Lakini unaponitania,
Kisha nauma. (...)

1) nyigu
2) nyuki
3) nyoka

8. Onyesha neno la ziada katika kila mstari.

a) t... njano, kulia... yangu, katika... sely, g...dit;
b) m...ry, s...moto, michezo, baridi...;
c) sauti….zda, v…slo, ud…delenie, v…dro.

Mtihani wa 6. Mada: Konsonanti mbili .

1. Maneno yenye konsonanti mbili lazima:

1) kuangalia
2) kumbuka

2. Wakati wa kuunganisha maneno kwa konsonanti mbili

a) huwezi kuvunja konsonanti mbili;
b) konsonanti moja lazima iachwe kwenye mstari mmoja, na nyingine lazima isogezwe.

3. Onyesha maneno yenye konsonanti mbili.

1) kwa uzuri ... kwa uzuri
2) darasa ...
3) ak...robat
4) nafasi...mos
5) hok...ey
6) gramu ...
7) al...ee
8) moja...kumi
9) kalenda

4. Chagua maneno ambayo yamegawanywa kwa usahihi katika silabi kwa uhamisho:

1) vikundi - pa
2) darasa - usingizi
3) e - ho
4) moja - kumi na moja
5) barafu - juu
6) e - jik
7) wote - yeye
8) kufafanua
9) afya - e

5. Chagua maneno yanayofaa yenye konsonanti mbili:

a) hali wakati mtu hawezi kulala. (...)
b) kifungu bure kuchimbwa chini ya ardhi. (...)
c) siku ya wiki. (...)

Maneno kwa ajili ya kumbukumbu: tun...el, bes...onitsa, sub...ota, uchovu...uchovu, troll...eybus.

6. Chagua maneno yenye konsonanti mbili kutoka kwa sentensi.

Darasa letu ... ni kubwa na linang'aa. An...na Ivan...ovna anafundisha Kirusi.

Jumamosi tuna somo la kusoma nje ya darasa. Flu... ni ugonjwa wa kuambukiza.

7. Ingiza maneno yanayofaa yenye vokali mbili kwenye sentensi.

a) Kazi katika ... ni ya haraka na ya kuvutia.
b) ... ni ugonjwa wa kuambukiza.
c) Nilisoma jambo la kuvutia ...

Maneno ya marejeleo: kikundi...a, ras...kaz, shika..., hang...

8. Chagua maneno ambayo vokali e isiyosisitizwa imeandikwa:

1) l...sitsa
2) b...reza
3) p...pesa
4) bidhaa ...
5) wanaume
6) gr...bnik
7) sch...vel
8) w...mnyama
9) nzuri

9. Onyesha mistari ambayo maneno yenye konsonanti mbili yameandikwa.

1) Ikiwa kuna takataka nyingi ndani ya nyumba,
2) Vita vinaweza kuzuka ndani ya nyumba.
3) Nani atapata alama ndogo ...,
4) Hataenda kwa prom ya shule… .

Mtihani wa 7. Mada: "Sauti na herufi"
Chaguo 1 .
1. Ingiza nambari za kichwa inapohitajika.
1) picha ya herufi 2) uteuzi wa sauti
a, b, c, d, o, y - hii ni ___________________________________
[a][b][c][d][o][y] - hii ni ______________________
2. Sisitiza vokali.
m, i, g, i, r, e
3. Angalia kama ni kweli kwamba konsonanti zimepigiwa mstari hapa.
l, Yu, P, s, na, O
Ikiwa unafikiri kuna makosa, yapigie mstari inapohitajika.
l, yu, p, s, f, o
4. Soma neno. Hesabu na uandike ni herufi ngapi na sauti zipo.
maharage
herufi ___________ sauti ______________
5. Soma maneno. Piga mstari chini ya vokali ndani yake.
Bibi, bahari, msitu, kusafisha.
6. Soma maneno. Pigia mstari konsonanti ndani yake.
Jedwali, doll, dirisha, nyasi.

Chaguo la 2.
1.Jaza neno linalokosekana.
Silabi inaweza kujumuisha _________ moja tu, au vokali na konsonanti moja au zaidi.
2. Zungushia duara nambari ya taarifa inayoonekana kuwa sahihi kwako.
a) Konsonanti huweza kuunda silabi
b) Konsonanti haziundi silabi
3. Hesabu na uandike badala ya mapengo ni silabi ngapi kwenye maneno yaliyoandikwa.
Maji______, carpet______, mama________, gari_____.
4. Gawanya maneno yafuatayo katika silabi kwa mstari wima.
Rafu, shamba, mamba, sakafu, maua, msitu.
5. Angalia ikiwa maneno yamegawanywa katika silabi kwa usahihi. Sahihisha makosa ikiwa kuna yoyote.
So-l, petu-x, li-sa, co-lo-b-ok, e-ni-ga.
______________________________________________________________________

Chaguo la 3.
1. Piga mstari konsonanti laini katika maneno.
Kisiki, sieve, beri, raspberry.
2. Piga mstari kwa konsonanti ngumu katika maneno.
Jani, bukini, shamba, mchele.
3. Chagua kutoka kwa mfululizo na uandike kwenye mstari sahihi.
sch, w, h, f, c, th
Konsonanti ngumu kila wakati: ________
Konsonanti laini kila wakati: _________

4. Angalia ikiwa vokali zinazoonyesha ulaini wa konsonanti zimeorodheshwa ipasavyo. Ikiwa kuna barua za ziada, ziondoe. Ikiwa herufi zozote hazipo, ziandike kwenye mstari.
Mimi, yu, a, e, o_____________________________________________
5. Sisitiza konsonanti laini. Zungusha vokali zinazoonyesha ulaini..
Kijiji, turnip, shamba, mint, mto.
6. Piga mstari konsonanti laini, ulaini wake ambao unaonyeshwa na ishara laini (b).
Mfalme, chumvi, uchungu, maumivu, unataka.
7. Soma maneno. Ingiza inapobidi.
Hatua..., gus..., circus..., fire..., tundu..., flail..., watermelon..., primer..., farasi....
8. Soma maneno na uandike nambari zao kwenye mstari unaofaa.
1) lala 2) mwanga 3) surua 4) kikapu 5) pochi 6) mfalme
Ulaini wa konsonanti unaonyeshwa na vokali:______________________________
Ulaini wa konsonanti unaonyeshwa na: _____________________________________________
9. Angalia ikiwa kazi ilikamilishwa kwa usahihi - sisitiza konsonanti laini. Zungushia maneno ambayo yameandikwa kimakosa.
KWAR jichod il, lyna Na,P hello, nambari,w wengine,d Id I.
10. Angalia ikiwa kazi ilikamilishwa kwa usahihi - sisitiza konsonanti ngumu. Zungushia maneno ambayo yana makosa.
Chashk A,d oh,b Orshch , sl fundishaNa anki,St katikal .

Chaguo la 4.
1.Soma maneno. Sisitiza konsonanti zilizotamkwa.
Mbuzi, paka, kiti, moto, kalamu ya penseli.
2. Soma maneno. Piga mstari kwa konsonanti zisizo na sauti.
Maziwa, baba, ngoma, usiku, mitaani.
3. Kamilisha safu.
Sauti isiyooanishwa: l, n, th, ____________________
Isiyo na sauti isiyo na sauti: x, h, _______________________
4. Angalia ikiwa nambari za maneno ambazo hazina konsonanti zisizo na sauti zimeandikwa kwa usahihi.
1) mama 2) farasi 3) ndoto 4) imani 5) rowan 6) panya.
Hazina konsonanti zisizo na sauti: No. 1 No. 2 No. 5
Ikiwa unafikiri kuwa kuna hitilafu katika kurekodi nambari, andika toleo lako mwenyewe.
Hazina konsonanti zisizo na sauti:
№ __________________________________
№ __________________________________
5. Katika orodha ya konsonanti, pigia mstari zile ambazo hazijaoanishwa kwa mstari mmoja, na zile zisizo na sauti ambazo hazijaoanishwa na mistari miwili.
b, w, n, d, f, sch, l, r, j. x, m, c, h, z
6. Unganisha jozi za konsonanti na mistari.

b t
g f
mshahara
katika w
d k
w s

Chaguo la 5.
1. Jaza nafasi zilizoachwa wazi
Mkazo ni msisitizo wa ______________________ mojawapo ya ____________________ katika neno.
2. Unganisha na mistari kwa mpangilio sahihi.
Silabi iliyosisitizwa Silabi ambayo haijasisitizwa
Silabi isiyosisitizwa Silabi isiyosisitizwa.
3. Weka mkazo kwenye maneno.
Wimbo, mbio, kununua, kwenda, bahari.
4. Maliza kishazi.
Silabi ambazo hazijasisitizwa ni zile ambazo _________________ imesisitizwa.
5. Sisitiza silabi zisizosisitizwa.
Barabara, bibi, chakula cha mchana, mpira, slippers.
6. Weka mkazo kwenye maneno yaliyoangaziwa.
Fanya haraka, dada, angalia samaki.
Walikuwa wamenasa!
Chovya mkono wako kwenye ndoo...
Usiogope - hizi ni perches.
7. Chagua na uingize katika sentensi idadi ya maneno ambayo ni muhimu katika maana.
1) ngome 2) ngome 3) mugs 4) mugs
Kuna _______________ nzuri juu ya mlima
Kuna _______________ kubwa mlangoni
Tafadhali safisha baada yako __________________________
Vijana walichora miraba ya rangi, pembetatu na _______________________

Chaguo 6.
1. Fungua mabano na ingiza barua inayotaka.
Maneno yaliyoorodheshwa yameandikwa kama hii:
na…. – w... (i, s) h... - w... (u, y) h... - w... (a, i)
2. Chagua na uzungushe kauli sahihi.
Mchanganyiko wa herufi hizi unapaswa kuandikwa kama hii:
a) chk; chn;

b) chk; chn:
3.Ingiza herufi zinazokosekana.
Sh... vel (a, ya), mash... na (i, s), h... brow (u, y)
Ch...shka (aya, mimi), f... zn (i, s), sh... ka (u, y)
4. Sahihisha makosa ikiwa yapo
A) Spring, chyudo, tairi, teapot, grove, hai, mchawi, seagull;
B) pakiti, mtengenezaji wa jiko, hotuba, mtunga hotuba, kalamu, muuza maziwa
5. Piga mstari chini ya maneno ambayo idadi ya sauti na herufi hailingani.
Ubao, kesi ya penseli, mvulana, yurt, sehemu ya juu inayozunguka, blizzard.
6. Ingiza herufi zinazokosekana na uandike maneno ya mtihani:
S...lala - _______________.
F...jaza - _______________.
Tr...va - _______________.
Shida -_______________.

7. Andika maneno, ukiyapanga kwa utaratibu wa alfabeti na kuingiza barua zinazokosekana. Msichana, s ... miguu, p.. mahakama, samani, l ... pata, fundisha ... l, katika ... rona, c ... randash, sweatshirt.
____________________________________________________________________
8. Tunga sentensi kutokana na maneno haya na uandike:
Vikombe, bibi, meza, kuwekwa, juu.
_____________________________________________________________________
9. Tenganisha maneno kwa upatanisho:
Nilihisi buti, kukimbia, kununuliwa, kijana, kusoma.

Mtihani wa 8. Mada: "Mseto wa maneno"
1. Maliza kishazi.
Maneno huhamishwa na __________________________________________________
2. Tenganisha maneno yafuatayo kwa mstari wima kwa upatanisho:
Ndege, mti, mama, nyumba, kitabu.
_______________________________________________________________________
3. Angalia jinsi maneno haya yamegawanywa kwa hyphenation. Pigia mstari maneno ambayo yamegawanywa kimakosa.
N-och, com-na-ta, so-bachka-a, be-reg, mbu, pi-ro-zho-k, o-kno
Tenganisha maneno ambayo umepata makosa ______________________________
__________________________________________________________
4. Chagua jibu sahihi:
Wakati wa kuhamisha maneno kutoka kwa b na j herufi hizi:
A) kubaki kwenye mstari pamoja na silabi, na neno lililobaki huhamishwa
C) zimeandikwa pamoja na neno lililounganishwa kwenye mstari mwingine
5. Tenganisha maneno yafuatayo kwa mstari wima kwa uunganishaji:
Kidole, T-shati, kengele.
_______________________________________________________________________
6. Angalia jinsi maneno yamegawanywa kwa hyphenation. Pigia mstari maneno ambayo yameandikwa kimakosa.
Kijana, buffoon, mwenyekiti
Gawanya maneno ambayo umepata makosa katika silabi._____
____________________________________________________________

Mtihani wa 9 . Mada: "Konsonanti zenye sauti na zisizo na sauti."
1. Maliza sheria.
Ili kuangalia konsonanti zilizooanishwa mwishoni mwa neno, unahitaji kubadilisha neno ili baada ya konsonanti kuwe na ––––––––––––––––––––––– –––––––––––––.
2. Jaza konsonanti zinazokosekana. Andika maneno ya mtihani.
Nchi..(w,f)________________________________
Vra..(g, k)_________________________________
Mpira..(f,v) ______________________
Matro..(h, s) ____________________
Cree..(k,g) ___________________________________
Hii..(f,w) ___________________________________

Mfereji, truz, mtoto, crof, nguzo, upendo. locomotive ya mvuke
4. Kamilisha sheria.
Ili kuangalia vokali isiyosisitizwa, unahitaji kubadilisha neno ili vokali isiyosisitizwa ______________________________________________________
5. Chagua kutoka kwa mabano na ingiza herufi zinazokosekana.
Andika maneno ya mtihani.
St..ly (a,o) ______________________________
D..subiri (oh, a) ______________________________
Z..mla(e,i)________________________________
Pl..ta(i,e) ____________________
St..on(e,i) ____________________
6. Tafuta na urekebishe makosa pale yanapokuwepo.
Seneva, maji, drava, kukimbia, trova.
7. Tafuta na urekebishe makosa, ikiwa yapo.
1) Wakazi wa nchi nyingi husoma Kirusi 2) Niko darasa la pili.
3) Baada ya masomo napenda kusoma hadithi kuhusu wanyama 4) Tulipokea telegramu.

Sura II : “Silabi. Neno. Toa"

Mtihani wa 1. Mada: Silabi, neno, sentensi.

1. Onyesha idadi sahihi ya silabi katika neno:

a) ni konsonanti ngapi katika neno;
b) ni vokali ngapi katika neno;
c) sauti ngapi ziko katika neno.

2. Onyesha kipengele sahihi cha sentensi:

a) kikundi cha maneno ambacho hakijatenganishwa na koma;
b) kikundi cha maneno yaliyopangwa kwa utaratibu wa alfabeti;
c) kundi la maneno linaloashiria wazo kamili.

3. Onyesha maneno ambayo yana silabi mbili:

1) urafiki
2) kivuli
3) aspen
4) kettle
5) hedgehog
6) gundi
7) nyoka
8) hadithi
9) mwepesi

4. Onyesha maneno ambayo hayawezi kuunganishwa:

1) uliokithiri
2) nyoka
3) hedgehogs
4) nyigu
5) kulungu
6) hadithi ya hadithi
7) hedgehog
8) Igorok
9) huzuni

5. Onyesha maneno yaliyogawanywa kimakosa na kistari:

1) le-yka
2) Mei - ka
3) axles - juu
4) kutembea
5) kutembea
6) uro - zhai
7) e - tazh
8) pembe
9) Ilya

6. Onyesha vikundi vya maneno ambavyo vinaweza kuitwa sentensi:

a) Ndege huruka kutoka maeneo yenye joto.
b) Rooks zilijenga viota kwenye miti ya birch.
c) mbayuwayu hutengeneza kiota chini ya paa.

7. Onyesha sentensi ambayo mwisho wake unahitaji kuweka alama ya mshangao:

a) Meli nyeupe inaonekana kwa mbali...
b) Ni joto kiasi gani nje...
c) Maji ya bahari yana ladha gani...

8. Onyesha sentensi ambayo neno GLOVE ndilo kiungo kikuu cha sentensi:

a) Kuna muundo uliopambwa kwenye glavu.
b) Mvulana alipoteza glavu yake favorite.
c) Glovu yenye joto hupasha joto mkono vizuri.

9. Panga maneno kwa mpangilio ili kuunda sentensi sahihi:

Mti ulikuwa ukikua, mnene, mwepesi, msituni, mchanga, ndani, wenye kivuli.

____________________________________________________

Mtihani wa 2. Mada: Sentensi na maandishi.

1.Chagua taarifa sahihi:

a) ikiwa kitu kimeripotiwa katika sentensi, basi alama ya mshangao huwekwa mwishoni mwa sentensi;
b) ikiwa sentensi inatamkwa kwa hisia kali, basi kipindi kimewekwa mwisho wake;
c) ikiwa sentensi ina swali, basi alama ya swali imewekwa mwisho wake.

2. Chagua kauli isiyo sahihi:

a) Matini ni sentensi mbili au zaidi zinazohusiana kimaana.
b) Maandishi hayawezi kupewa kichwa na kugawanywa katika sehemu.
c) Maandishi ni tofauti: maandishi - maelezo, maandishi - hoja, maandishi - ujumbe.

3. Onyesha ni sentensi ngapi katika maandishi:

Masha huenda shuleni, ana mkoba mikononi mwake, kuna vitabu na daftari, na shule hivi karibuni itapiga kwa darasa.

1) 4
2) 5
3) 6

4. Chagua sentensi inayoundwa kwa usahihi na maneno haya:

Fluffy, nyeupe, na, kimya kimya, hewani, ardhini, theluji, inazunguka, imelala chini, ndani.

a) Theluji nyeupe laini inayoteleza angani na kuanguka chini kwa utulivu.
b) Theluji nyeupe inayopeperuka inazunguka kwa utulivu hewani na kuanguka chini.
c) Theluji nyeupe laini inazunguka angani na kuanguka chini kimya kimya.

5. Onyesha sehemu kuu za sentensi:

Karoti za kupendeza zilikua kwenye bustani.

1) ilikua kwenye bustani
2) karoti ladha
3) karoti zimeongezeka

6. Kuna makosa mangapi katika uandishi wa sentensi:

Hapo zamani za kale aliishi babu na bibi. Hawakuwa na watoto kwa muda mrefu, waliamua. Wanatengeneza mjukuu wao kutoka kwa theluji. Snow Maiden, msichana mzuri kama huyo aliibuka. Wote walianza kuishi pamoja - kupata pamoja?

1) 3
2) 4
3) 5

7. Panga sentensi kwa mpangilio ili kuifanya hadithi kuwa "Zawadi Bora".

1) Katya alicheza na doll na kumlaza kitandani.
2) Baba alimpa Katya hadithi za watu wa Kirusi.
3) Katya alikuwa na siku ya kuzaliwa.
4) Mama alinipa mwanasesere.
5) Katya alifungua kitabu na kuanza kusoma.

Mtihani 3 . Chaguo 1.

    koloni

    Soma maandishi. Ina sentensi ngapi?

Aizhan aliingia msituni kuchukua uyoga, kulikuwa na uyoga wa boletus na boletus hukua, msichana alichukua uyoga mwingi.

    Pendekezo hilo linajumuisha nini?

Chaguo la 2.

    Onyesha ni ingizo gani sio pendekezo.

    Kunanyesha.

    Inatiririka. Kimbia. Manung'uniko kando ya barabara

    Wapita njia huficha nyuso zao chini ya miavuli.

  1. Neno la kwanza katika sentensi iliyoandikwa ni herufi gani?

    Je, sentensi moja hutenganishwaje na nyingine kwa maandishi?

  2. Soma mtihani. Ina sentensi ngapi?

    Hotuba yetu inajumuisha nini?

Mtihani wa 4. Mada "Pendekezo"
1. Soma ulichoandika. Ingiza nambari badala ya nafasi zilizoachwa wazi unavyoona inafaa.

1) kusini itaruka mbali na ndege
2) ndege huruka kusini
3) mvua inanyesha kwa huzuni
4) mvua inanyesha kwa huzuni
5) Nataka ice cream
6) Nataka ice cream

Seti ya maneno ___________________________________ Sentensi ______________________________
2. Endelea kishazi.
Mwanzoni mwa sentensi, neno huandikwa kwa herufi __________.
3. Sahihisha makosa ikiwa yapo.
Elk alitembea polepole kupitia kijiji, ghafla mbwa wakaanza kubweka, elk walikimbilia uani, akavunja glasi kwenye dirisha la nyumba na pembe zake. Kulikuwa na TV ndani ya chumba hicho na mgeni wa msitu akaanza kutazama kipindi hicho kwa hamu.
4.Ongeza kanuni.
Maneno katika sentensi yameandikwa–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––.
5. Zipe sentensi mwonekano wa kawaida.
Bukini daima walichunga kilima. Walikunja shingo zao na kuzomea. Watoto waliogopa kuwakaribia bukini.
6.Tengeneza na uandike sentensi kutoka kwa seti za maneno.
1) bukini wa kijivu huruka kusini––––––––––
2) laini, kununuliwa, sofa, sisi ––––––––––––
7.Jibu swali: Ni nini huja mwishoni mwa sentensi?
Mwishoni mwa sentensi weka –––––––––––––
8. Sahihisha makosa pale yanapokuwepo.
Wakati wa kiangazi, familia yetu iliishi kijijini, na nyumba yetu ilisimama karibu na mto, mara nyingi tulienda kuvua samaki. Katika bustani tulipalilia vitanda vya mboga.

Mtihani wa 5. Mada: Pendekezo.

    Isome. Piga mstari kinachohitajika.

Katika hotuba ya mdomo, sentensi moja hutenganishwa na nyingine (sitisha, alama za uakifishaji).

2. Soma. Piga mstari kinachohitajika.

Sentensi zinazozungumza juu ya mtu au kitu huitwa (

    Isome. Piga mstari kinachohitajika.

Sentensi ambazo zina wito wa kuchukua hatua (amri, ombi, ushauri, salamu) huitwa ( simulizi, kuhoji, motisha).

4. Soma. Piga mstari kinachohitajika.

Sentensi zenye swali huitwa ( simulizi, kuhoji, motisha).

5.Soma. Chagua na upigie mstari alama sahihi ya uakifishaji.

Asubuhi na mapema lark ilianza kuimba shambani (. ! ?)

Ni mti gani wa kijani kibichi wakati wa msimu wa baridi na kiangazi (. ! ?)

Kindi anayeishi huko ni mzito, lakini ni jambo la kupendeza (. !?)

6. Soma. Chagua na upigie mstari jibu sahihi.

Maneno yanayoonyesha ni nani au nini kinachozungumzwa huitwa ( misemo, sehemu kuu za sentensi).

7.Soma sentensi. Piga mstari washiriki wakuu.

Maua nyeupe yenye harufu nzuri huchanua kwenye chafu.

8. Soma sentensi. Onyesha washiriki wakuu wa sentensi hii wameandikwa chini ya nambari gani.

Mama alifunga sweta yenye joto.

1). Mama knitted;

2). Nilifunga sweta.

9. Soma sentensi. Pigia mstari sehemu kuu za sentensi na utumie vishale kuonyesha uhusiano kati ya maneno.

Upinde wa mvua wenye rangi nyingi uliangaza angani.

10. Soma. Andika misemo kutoka kwa sentensi hii.

Maua ya misitu ya bonde harufu ya ajabu.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sura III : "Neno na muundo wake"

Mtihani wa 1. Mada: "Mzizi wa neno."
1. Endelea kishazi.
Mzizi wa neno ni sehemu ______ ya maneno yote yanayohusiana.
2.Chagua jibu sahihi na kulizungushia.
Maneno ya mzizi sawa (yanayohusiana) ni:
a) na maana sawa;

b) sawa kwa maana na kuwa na sehemu ya kawaida - mzizi;

c) yenye sauti sawa na maana ya jumla
3. Katika kundi la maneno yenye mzizi sawa, pigia mstari zile za ziada.
a) maji, maji, waya, maji, maji
b) ghali, mpendwa, barabara
4. Pigia mstari maneno yenye mzizi sawa (yanayohusiana) kama yapo
a) kikohozi, uji, kikohozi, pochi, kukohoa
b) boletus, tit, bluu, aspen
c) mow, kerchief, mower, oblique
5. Chagua kutoka kwa maneno ya orodha na mzizi sawa (kuhusiana) na maneno yaliyoangaziwa na uandike nambari zao mahali pazuri.
1/ uvundo, 2/ maua, 3/ muhimu, 4/ kengele, 5/ kuchanua
6/ simu, 7/ maisha
a) maua _____________________________________________
kuleta__________________________________________
katika maisha________________________________________
6.Maliza sheria.
Ili kuangalia konsonanti iliyooanishwa kwenye mzizi wa neno, unahitaji kubadilisha neno au uchague neno linalohusika ili ______________________________
____________________________________________________________________
7. Chagua na upige mstari chini maneno yale yanayoweza kutumika kama majaribio ya kuandika konsonanti zilizooanishwa kwenye mzizi wa neno.
Gro... - kuzama, kupakia, mzigo, mzigo
Ulo... - mtego, kukamata, kukamata, kukamata
Kutembea - kutembea, kusonga, kutembea, kutembea
8.Chukua na uandike neno la mtihani. Katika mabano, pigia mstari herufi ambayo inapaswa kuandikwa katika neno.
Storo .....(f, w) - ___________, lo ... ka (f, w) - _________________
Wala…. (h, s) - ______________, jicho….. (h, s)______________________________
Gri... (b, p) - ______________, meza.... (b, p) -______________________________
Mpira….(f, v) - _____________, karoti…b – (f, v) -_______________
9. Sahihisha makosa pale yanapokuwepo.
Kamba, mguu, bend, paratha, kifuniko, mask, buckle

Mtihani wa 2. Mada: "Muundo wa Neno"
1. Ni ipi iliyo sahihi?
1. Mzizi ni... _____
2. Viambishi awali ni... _____
3. Kiambishi tamati ni... ______
4. Mwisho ni.. _______
5. Msingi ni... ______
1) sehemu ya neno linalokuja baada ya mzizi na hutumika kuunda maneno mapya
2) sehemu inayobadilika ya neno ambayo hutumika kama kiunganishi katika sentensi
3) sehemu ya neno ambayo ni ya kawaida kwa maneno yanayohusiana
4) sehemu ya neno linalokuja kabla ya mzizi na hutumika kuunda maneno mapya
5) sehemu ya neno bila mwisho.
2. Angazia mwisho kwa maneno:
Wingu, bahari, lugha, urafiki, jiji, lulu, pine, shule, rafiki, mfuko wa penseli, msitu, wanafunzi, kitabu
3. Piga mstari chini ya maneno yaliyojengwa kwenye mchoro:

kiambishi awali + mzizi + mwisho wa sifuri
Poda, kutoka, kumbuka, kuondoka, kufaa, kutua, kifungu, miche, kuwasili.
5.Onyesha maneno ambayo O-, DO - ni sehemu ya mzizi:
Kuaminiana, silaha, fadhili, makao, burudani, kutoa, mazingira, vuli.
6. Angazia viambishi awali katika maneno.
Kuleta, kufurahi, kujificha, kuongoza, kuoka, kucheka, kusaidia, kujifunza, kupanda.
7.Neno gani ni "ziada"?
1) Ngurumo, kubwa, sauti, sauti kubwa
2) Kuzima, kuzika, kuimarisha, kuangaza
3) Chai, kwa bahati mbaya, teapot, teapot
4) Geuka, geuza, safisha, geuza
5) upele, upele, huru, usingizi
6) Hasira, joto, ngumu, kuzika
7) Huruma, kuumwa, malalamiko, huruma
8) Kumbusha, kumbuka, kumbuka, piga
8. Angazia kiambishi -K kwa maneno-:
Kupanda, kuamka, mjukuu, mug, mwokaji, mshumaa, tembea, seagull.
9. Piga mstari chini ya maneno ambayo -З- ni sehemu ya mzizi:
Utunzaji, kesho, kitendawili, kuchelewa, alfajiri, tarumbeta, nyuma, salvo
10.Onyesha maneno yanayolingana na mpango huu:

mzizi + kiambishi tamati + sufuri tamati :
 Dhahabu, rafiki, meza, kutupa, bahari, barua, Mei, mpiga risasi, mwenye umri wa mwaka mmoja, nje ya nchi

Mtihani wa 3 . Mada: "Muundo wa neno."

1. Onyesha ishara za maneno yanayohusiana.

a) karibu katika maana; b) kuwa na sehemu ya kawaida; c) jibu swali sawa.

2.Ni sehemu gani ya neno inaitwamzizi ?

a) sehemu ya jumla ya maneno yanayohusiana; b) sehemu ya neno mwanzoni mwake;

c) sehemu ya jumla ya maneno yanayohusiana, ambayo hutoa maana yao ya msingi.

3.Je ni manenosamaki, samaki, samaki mizizi sawa?

a) ndio; b) hapana.

4.Neno gani ni "ziada"?

a) mlima; b) mlima; c) kuchoma.

5.Sehemu inayobadilika ya neno ni...

a) mizizi; b) mwisho; c) kiambishi awali; d) kiambishi.

6.Onyesha utunzi wa nenomlishaji .

a) kiambishi awali, mzizi, kiambishi tamati, tamati; b) mzizi, kiambishi, mwisho;

c) mzizi, mwisho.

7.Kiambishi awali kipi hakipo?

a) c-; b) kwa-; c) sawa; d) chini ya-.

8.Kiambishi kipi hakipo?

a) -n-; b) -tel-; c) -ist-; d) -kwa-.

9.Onyesha neno lenye kiambishi awali katika kila safu.

1. a) (kwa) ro?ga; b) (kabla) yenye pembe; c) (kwa) jiji; d) (kabla) mazungumzo.

2. a) (juu) iliyokatwa; b) (saa) mvua ya mawe; c) (juu ya) ngazi; d) (juu ya) lim.

3. a) (fika); b) (pri)mus; c) (mbele) yangu; d) (mfalme) binti wa kifalme.

Mtihani wa 4. Mada: Mzizi wa neno. Maneno yanayofanana.

    Soma, alama mzizi katika maneno.

Mtunza bustani, radi, nyumbani (kazini), karakana, mtunza msitu, kufungia, nyumba ya walinzi, daraja, jokofu, moto, chini, kazi, kazi, kupanda, mkokoteni, msaidizi.

Ongeza vivumishi na vitenzi vya upatanishi kwa nomino hizi. Chagua mzizi.

Mwangaza-________________________________________________

Rangi- ____________________________________________

    Isome. Weka alama kwenye mzizi kwa maneno na mzizi sawa.

Msitu, misitu, msitu wa pine (msitu wa coniferous), msitu, msitu.

4. Soma. Pigia mstari neno ambalo si mzizi sawa na maneno mengine mawili.

Mchele, kuchora, mchele (shamba).

5. Soma. Pigia mstari maneno ambayo yana maana karibu.

Jicho, mayai ya kukaanga, mayai yaliyokatwa, omelet.

6.Soma. Andika ni vikundi vingapi vya maneno madhubuti vilivyopo.

Theluji, bustani ya maua, snowman, kupigia, bustani, kupigia, miche, bustani, rangi, kupigia.

Jibu: __________ vikundi.

Sura IV : "Sehemu za hotuba"

Mtihani wa 1 . Mada: Nomino.
1. Nomino ni...
1) sehemu ya hotuba;
2) sehemu ya sentensi;
3) neno.
2. Nomino humaanisha...
1) mada;
2) ishara ya kitu;
3) hatua ya kitu.
3. Nomino hujibu maswali...
1) ipi? ipi? ipi?
2) nani? Nini?
3) ulifanya nini? anafanya nini?
4. Ikiwa nomino inaashiria watu au wanyama, inajibu swali...
1) nani? 2) nini?
5. Ikiwa nomino itajibu maswali nani? nini, ni katika sentensi ...
1) mada;
2) mwanachama mdogo.
6. Ikiwa nomino inaashiria kitu kimoja, iko katika umbo...
1) umoja;
2) wingi.
7. Ikiwa nomino inaashiria vitu viwili au zaidi, iko katika umbo...
1) umoja;
2) wingi.
8. Ni aina gani ya nomino ambazo unaweza kubadilisha maneno: yeye, wangu.
1) kiume.
2) isiyo ya kawaida.
3) kike.
9. Maneno gani yanaweza kuongezwa kwa nomino za kike?
1) yeye, yangu.
2) yeye, wangu.
3) ni yangu.
10. Onyesha nomino za kike.
1) duka 4) haiba 7) kunong'ona
2) askari 5) apple 8) tulle
3) chumba 6) uvumilivu 9) jina la mwisho
11. Tafuta kosa.
Bwana. - violinist, accordion, blizzard.
J. b. - jordgubbar, kioo, maisha.
Jumatano. R. - Gennady, hamu, shimo.

Mtihani wa 2. Mada: Majina sahihi.

1. Taja kauli sahihi.

Imeandikwa kwa herufi kubwa:

a) majina ya wanyama na mimea;
b) majina ya miji, vijiji, mito, maziwa, bahari, mitaa;
c) majina ya kwanza, patronymics, majina ya mwisho ya watu, majina ya wanyama.

2. Andika majina sahihi kutoka kwa maandishi.

Paka Murka alikuwa na paka. Msichana Lida akaenda kuwatazama. Paka mwembamba aliitwa Fluff. Kijiji chetu cha Berezhki kiko kwenye ukingo wa Mto Kama. Mji wa kale wa Elabuga umesimama kwenye mto huu.

3. Onyesha maneno ambayo yameandikwa kwa herufi kubwa:

1) ...obaka (S,s)
2) ... nukta (U,y)
3) ...orova (K,k)
4) ...uryonka (B,b)
5) ... oshka (K, k)
6) ... somo (M, m)
7) ...osa (K,k)
8) ...elyanka (B,b)
9) ...punda (K,k)

4. Onyesha majina sahihi katika tahajia ambayo kulikuwa na makosa:

Maafisa wa zamu Misha Shishkin na Irina Pavlushkina walifika shuleni mapema. Irina alifungua dirisha. Sasha alichukua chaki kutoka chumbani. Nina Alekseevna aliingia darasani.

5. Onyesha majina sahihi ambayo ni washiriki wakuu wa sentensi.

Mapema asubuhi, Sergei anakimbia kwa rafiki yake Sharik. Mbwa Sharik anapenda mmiliki wake Seryozha. Mara nyingi huenda kwenye Mto wa Bystraya pamoja.

6. Onyesha majina sahihi ambayo yanaashiria patronymics.

Pushkin Alexander Sergeevich, Vesna Martynovna Podsnezhnikova, Evgeniy Ivanovich Charushin, Propeller Varenievich Carlson.

7. Sambaza majina sahihi kwa mpangilio wa alfabeti.

Jiji la Atyrau, mto wa Ishim, kijiji cha Berezovka, Rex mbwa, gazeti la Murzilka, msanii Shishkin, mwandishi Zakhoder.

8. Onyesha maneno ambayo mkazo unaangukia kwenye silabi ya pili.

1) wanaita
2) kueleweka
3) aliishi
4) nzuri zaidi
5) ilianza
6) chika

9. Ingiza majina sahihi katika sentensi zinazoleta maana.

1. Kuna kijiji karibu na msitu….
2. Mto unatiririka karibu….
3. Mjomba..., paka..., mbwa... na postman... aliishi kijijini....

Maneno kwa ajili ya kumbukumbu: Fedor, Zai, Matrosskin, Ivanov, Petrovka, Sharik, Prostokvashino, Pechkin.

10. Jaza mapengo katika sheria kuhusu kuandika herufi kubwa katika nomino.
Anza na herufi kubwa: majina, ______________________________
na majina ya watu, _____________________________________________
______________wanyama, miji, vijiji, mito
11. Zungushia herufi za mwanzo katika maneno ambayo yanapaswa kuandikwa kwa herufi kubwa.
KOSTANAYTS, AGNIYA LVOVNA BARTO, ASTANA, MTUNZI, KARASU, BARSIK, LENA, KISKA, GIRL, ALATAU.
12. Sahihisha makosa ikiwa yapo.
Yagoda, Mishenka, Ishim, Almaty, Mashenka, Vasily Ivanovich Kukushkin.
13. Soma maneno na uandike nambari zao kwenye mstari sahihi.
1/ Ivanov, 2/ Paris, 3/ Rex, 4/ Neva, 5/ Olya, 6/ Dubrovka,
7/ Kysya, 8/ Vladimirovich
Maneno haya yameandikwa kwa herufi kubwa kwa sababu ni:
A) Majina ya miji, vijiji, mito
C) majina ya wanyama
C) majina, majina, patronymics ya watu

Mtihani wa 3. Mada: Nomino, kivumishi, kitenzi.

1. Onyesha taarifa sahihi:

a) nomino hai hujibu maswali nani? nani? kwa nani?;
b) nomino mara nyingi ndio mshiriki mkuu wa sentensi - kiima;
c) nomino hutaja vitu, wanyama, misimu, matukio ya asili.

2. Taja taarifa isiyo sahihi.:

a) vitenzi hujibu maswali - nini cha kufanya? Anafanya nini? Itafanya nini?; vivumishi hujibu maswali - lipi? Ambayo? Ambayo?;
b) vitenzi na vivumishi hubadilika kulingana na nambari;
c) (Nani?) Petya (alikuwa anafanya nini?) anacheza kwenye (nini?) uwanja wa mpira.

3. Andika nomino kutoka kwa maandishi.

Mti wa Krismasi wa fluffy ulikua msituni. Katika majira ya joto, watoto walitafuta uyoga chini ya mti. Katika majira ya baridi kali, walikata mti mzuri wa Krismasi na kuuleta shuleni.

4. Onyesha vitenzi katika maandishi.

Baridi imefika. Theluji laini ilifunika ardhi. Mifumo ya rangi ya baridi kwenye madirisha. Kuna meza ya ndege katika bustani. Katya akamwaga chakula ndani yake.

5. Chagua vivumishi kutoka kwa maandishi.

Vichaka ni misitu midogo. Kuna mashamba ya pine na mwaloni. shamba la ajabu la birch nje ya kijiji! Jinsi ni nzuri huko! Vigogo wenye madoadoa wanagonga. Tits mahiri hupiga filimbi. Maua yenye harufu nzuri ya bonde harufu.

6. Toa visawe vya neno UOGA:

1) dhaifu
2) jasiri
3) wasio na kinga
4) utulivu
5) mwenye tabia mbaya
6) waoga
7) nguvu
8) mbaya
9) ya kutisha

7. Toa vinyume vya neno EXCELLENT:

1) mbaya
2) smart
3) nzuri
4) mzee
5) ajabu
6) ulimwengu
7) mbaya
8) mbaya
9) mjinga

8. Chagua maneno yanayofaa kwa sentensi zifuatazo.

a) Mti wa spruce ulikua karibu na njia.
b) Kando ya njia nyembamba... sungura.
c) Kuokwa... bun wekundu.

Maneno ya kumbukumbu: fluffy, mbio, mjukuu, curly, mwanamke mzee, alikimbia, alitembea.

Sura V : "Majaribio ya mwisho"

Mtihani wa 1.

1. Tambua sehemu za hotuba. Unganisha kwa mshale.

kuimba nomino

uimbaji nomino kivumishi melodious

mwimbaji wa kitenzi cha wimbo

2. Weka alama kwenye sentensi ambazo msingi wa kisarufi umepigwa mstari kimakosa. Sahihisha makosa.

Nyeupe shakwe kupiga kelele alikimbia kuzunguka juu ya maji.

Inakimbia kutoka kwenye kichaka cha msitu uwazi cheza.

Jua kutawanyika kutoka juu miale.

3.Endelea na kanuni.

a) Ili kuangalia vokali ambayo haijasisitizwa kwenye mzizi wa neno, unahitaji _________________________________________________________________

b) Ili kuangalia konsonanti iliyooanishwa mwishoni mwa neno, unahitaji ______________________________________________________________________

4. Panga maneno kulingana na utunzi wake.

juu ya meza ya barafu yenye bega ya matiti

5. Hesabu idadi ya herufi na sauti. Chagua jibu sahihi.

a) mjomba b) familia

4b., nyota 4 4 b., nyota 5.

4b., nyota 5 5 b., nyota 4.

4 b., nyota 6. 5 pointi, 5 nyota

6. Vunja maneno ambayo yana herufi iliyokosekanaNa.

m...ndio, p...ngao, sl...dit, p...satel, p...mwaga.

7. Piga mstari chini ya maneno ambayo yana herufi iliyokosekanab.

ro...ky, la...ka, sha...ka, pro...ka, oshi...ka.

8. Zungushia maneno ambayo yana herufi iliyokosekanaT.

kubwa, ajabu, ajabu, lovely, nzuri, huzuni, hasira.

9.Ingiza ъ au ь.

Hasira ... hasira, mbweha ... na, katika ... alimfukuza, tumbili ... kula, buchen ... e, ant ... na, p...et.

10. Pigia mstari tahajia za kugawanya.

(juu ya) maji, (hadi) mashua, (kutoka) kutupwa, (juu) ya mizigo, (katika) yadi, (karibu) na mto, (c) kupikwa.

11.Pigia mstari maneno ambayo ni maneno ya majaribio ya neno

a) kuona V cue: kukamata, ustadi, kukamatwa

b) chokaa T nyy: habari, mjumbe, habari, chokaa

c) uk O chini: jamaa, nchi, ukoo, wazazi

12. Sahihisha makosa katika maneno ya kamusi.

nadhifu, gari, njano, kifungua kinywa, baridi, ngazi, pamidor, nguo, furaha

Mtihani wa 2

1. Tafuta maneno ambayo idadi ya sauti na herufi hailingani,
pigia mstari:

2. Onyesha neno ambalo vokali isiyosisitizwa imesisitizwa,
pigia mstari:

Sina ni...mdogo...mnene n...mwenye fadhili

3. Piga mstari chini ya maneno ambapo "b" ni kitenganishi:

shomoro vidole Daria mwalimu wa nguvu

4. Chagua tahajia zilizosomwa:

Ilya na Kirill waliingia msituni kwenye ziwa.

5. Piga mstari chini ya nomino:

ardhi ikisonga Maria juu ya huzuni
jiwe la kuvutia mafundisho

6. Onyesha ni sentensi gani maneno yameangaziwa kwa usahihi
mada na kiima:

1. Juu ya mti wa pine alibisha hodi mgogo.

2. Viziwi alichukua usafiri kijijini ngurumo.

3. Bibi weka juu ya meza vikombe.

4. Taa mkali angaza sarakasi.

7. Tunga sentensi kutokana na maneno haya, iandike na uchanganue:

Umeme uliangaza juu ya msitu, mkali.

8. Andika neno la utunzi sawa:

Aspen - Kuanguka -

9. Fikiria tahajia zilizosomwa za maneno haya. Kuonyesha
tahajia, njoo na maneno 1-2 kwa tahajia sawa:

Blizzard - mdomo - mtu masikini -

*10. Weka alama kwa nomino ambazo zina sifa sahihi:

kutoka kwa ulimwengu - m.r., umoja; kutoka milimani - zh.r., vitengo;
kwa msaada - wastani, umoja; kwa jua - sr.r., umoja;
katika mashamba - m.r., wingi.

Mtihani wa 3.

Kuna mengi kwenye maonyesho.

Miti ya tufaha inachanua kwenye bustani.

Berries hukua msituni.

    Sahihisha makosa kwa maneno.

msichana, wavulana, ng'ombe, dubu, warabey, kitabu cha titration, mfuko wa penseli.

    Jaza herufi zinazokosekana.

Kon..ki, spring..nka, ch..desa, hare..ta, mwanzi.., kukutana.., sh..pate, jani..i.

paka fluff, ng'ombe Burenka, Don River, jiji la Moscow, bibi Masha, mwalimu Petrova Olga Ivanovna

Mkufu wa mvua wa Jura

3b.. nyota 3 4b., nyota 5 5b., nyota 6

3b., nyota 4 5b., nyota 5 4b., nyota 5

4b., nyota 4 5b., nyota 4 5b., nyota 5

b) Piga mstari chini ya vokali.

Sakafu, uvivu, mdomo, punda, Ulyana.

Petya Nikolay Vlad Yulia

Lena Valera Asya Irina

Anya, mitaani, kiti, maziwa, baharia, hofu, juisi, sindano za pine.

    Pigia mstari maneno yanayoanza na konsonanti iliyotamkwa.

Kazi, poplar, silabi, dubu.

Vuli ya dhahabu imekuja kwenye bustani, miti imevaa mavazi ya mkali, majani ya maple yameanguka chini kwa muda mrefu, jinsi yalivyo mazuri na unapenda vuli.

Mtihani wa 4.

    Pigia mstari sentensi ambazo ni sentensi.

Kulala juu ya dawati.

Squirrel ameketi juu ya mti.

Vuli ya dhahabu imefika.

    Sahihisha makosa kwa maneno.

lugha, mbwa, Moscow, mwalimu, baridi, Karova, Kirusi

    Jaza herufi zinazokosekana.

Mash..on, family..ya, spring..on, boy..chick, teapot, p..ka, squeak..t, grumble..n

    Pigia mstari maneno yanayohitaji kuandikwa kwa herufi kubwa.

Zoyka mbuzi, Vaska kitten, Bahari Nyeusi, Pushkin Street, Mjomba Petya, maktaba Sidorova Oksana Valentinovna

    a) Tambua idadi ya herufi na sauti. Chagua na upigie mstari jibu sahihi.

Mti wa Krismasi steppe

4b., nyota 4 5b., nyota 4

5b., nyota 5 5b., nyota 6

4b., nyota 5 5b., nyota 5

b) Piga mstari kwa konsonanti.

Mavazi, seagull, mshairi, kupanda, mvuvi.

    a) Neno gani lina silabi 1? Sisitiza.

Ira, Stas, Tamara, Lena.

b) Neno gani lina silabi 3? Sisitiza.

Alya, Alexey, Sonya, Karina.

    Piga mstari chini ya maneno ambayo hayawezi kuunganishwa.

Oleg, beri, vidole, shomoro, angalia, vitunguu, paka, kundi.

    Pigia mstari maneno yanayoanza na konsonanti ya kubana.

Seagull, kanzu ya manyoya, jino, titi.

    Weka alama zinazohitajika mwishoni mwa sentensi. Pigia mstari maneno ambayo lazima yawe na herufi kubwa.

Msitu ni mzuri katika vuli, upepo unacheza kwa furaha na majani, miti hupata mionzi ya jua, majani makavu hupiga kwa kupendeza chini ya miguu yako, umewahi kwenda msitu wa vuli?

Mtihani wa 5.

1. Hesabu idadi ya herufi na sauti katika nenokuingia . Tafadhali onyesha jibu sahihi.

1) pointi 4, nyota 4. 2) pointi 5, nyota 4. 3) pointi 5, nyota 5.

2. Ni neno gani haliwezi kuunganishwa?
) utani 3) paka
2) hare 4) mfupa

3. Tahajia ya neno gani hailingani na matamshi?

1) kalamu 3) meno
2) mwanasesere 4) sleigh

4. Maneno yote mawili yana mzizi sawa katika mfululizo gani?

1) rafiki, rafiki
2) nyeusi, giza
3) maji, chini ya maji
4) msitu, miti

5. Amua sehemu ya hotuba. Linganisha neno na sehemu ya hotuba.

piga kelele nomino
kivumishi cha kupiga kelele
kitenzi kikubwa

6. Ni neno gani haliwezi kuangaliwa kwa vokali isiyosisitizwa?
1) ndoo 3) nguzo
2) kabichi 4) barua

7. Neno gani ni neno la mtihani kwa nenomtunzi wa uyoga ?

1) pishi 3) uyoga
2) uyoga 4) mycelium

8. Neno gani liliandikwa kimakosa?
1) mkate 3) tuzo
2) sleeve 4) jino

9. Neno gani ni neno la mtihani kwa neno mwaloni??

1) miti ya mwaloni 3) mashimo
2) mwaloni 4) mara mbili

10. Onyesha sehemu kuu za sentensi.

Rooks wanarudi kutoka nchi za mbali.

1) kutoka nchi za mbali
2) kurudi kutoka nchi
3) wachawi wanarudi

Mtihani wa lugha ya Kirusi. Daraja la 2. Saa 2. Kwa kitabu cha maandishi cha Kanakina V.P., Goretsky V.G. - Tikhomirova E.M.

Toleo la 6, lililorekebishwa. na ziada - M.: 2014. - Sehemu ya 1 - 80 p., Sehemu ya 2 - 80 p.

Mkusanyiko huu wa vipimo ni lengo la udhibiti wa mada na wa mwisho wa ujuzi wa wanafunzi katika sehemu kuu za kitabu cha "Lugha ya Kirusi. Daraja la 2" (waandishi V.P. Kanakina, V.G. Goretsky). Inaweza kutumika na walimu wanaofanya kazi na kits nyingine, kwa kuwa mada kuu ya kozi ni sawa. Vipimo vitasaidia wanafunzi kusoma mada kuu ya kozi ya lugha ya Kirusi, na mwalimu atapewa nyenzo za upimaji wa kimfumo.

Sehemu 1.

Umbizo: pdf

Ukubwa: 5.7 MB

Tazama, pakua:drive.google

Sehemu ya 2.

Umbizo: pdf

Ukubwa: 6.1 MB

Tazama, pakua:drive.google

Sehemu 1.
Dibaji 5
Aina za hotuba. Mazungumzo na monologue
Chaguo 17
Chaguo 2 12
Maandishi. Sehemu za maandishi
Chaguo 1 17
Chaguo 222
Toa. Wajumbe wa sentensi
Chaguo 128
Chaguo 2 32
Neno na maana yake. Visawe na vinyume
Chaguo 136
Chaguo 239
Cognates
Chaguo 142
Chaguo 245
Silabi. Mkazo. Ufungaji wa maneno
Chaguo 148
Chaguo 251
Sauti na barua. Alfabeti ya Kirusi, au ABC
Chaguo 154
Chaguo 257
Sauti za vokali
Chaguo 160
Chaguo la 263
Konsonanti
Chaguo 166
Chaguo 269
Ishara laini
Chaguo 172
Chaguo 275
Jiangalie mwenyewe 78

Sehemu ya 2.
Dibaji 5
Mchanganyiko wa herufi na sauti za kuzomea
Chaguo 17
Chaguo 2 11
Konsonanti zilizotamkwa na zisizo na sauti
Chaguo 114
Chaguo 2 18
Kutenganisha herufi laini
Chaguo 122
Chaguo 2 26
Nomino
Chaguo 130
Chaguo 2 34
Kitenzi
Chaguo 138
Chaguo 242
Kivumishi
Chaguo 146
Chaguo 250
Kiwakilishi
Chaguo 154
Chaguo 258
Vihusishi
Chaguo 162
Chaguo 266
Kurudia
Chaguo 169
Chaguo la 273
Jiangalie mwenyewe 77

DIBAJI
Katika mchakato wa kujifunza, kuzingatia kwa utaratibu ujuzi, ujuzi na uwezo ni muhimu. Inamruhusu mwalimu kufuatilia maendeleo ya watoto katika kujifunza kila siku, kugundua mara moja na kuondoa mapungufu katika maarifa ya wanafunzi binafsi na darasa zima.
Kazi za mtihani zilizopendekezwa zimekusudiwa kwa udhibiti wa mada na wa mwisho wa maarifa ya wanafunzi katika sehemu kuu za kitabu cha maandishi "Lugha ya Kirusi" (daraja la 2) na waandishi V.P. Kanakina na V.G. Goretsky. Wanaweza kutumiwa na walimu wanaofanya kazi na miongozo mingine, kwa kuwa mada kuu ya kozi ni sawa.
Vipimo vilivyowasilishwa vinaruhusu mwalimu kutambua ujuzi wa wanafunzi wa darasa la pili katika sehemu kuu za programu. Zinakusanywa kulingana na sheria za kitamaduni: watoto lazima wachague moja sahihi kutoka kwa chaguzi tatu za jibu zilizopendekezwa. Kwa kuwa mtihani una maswali 10, matokeo ya mtihani ni rahisi kuhesabu. Ili kupata daraja "la kuridhisha", mwanafunzi wa darasa la pili lazima ajibu maswali 6 kwa usahihi; ili kupata alama "nzuri", unahitaji kutoa majibu 8 sahihi; na ili kupata alama "bora", unahitaji kutoa majibu 10 sahihi. Mwalimu anaweza kuwatenga baadhi ya maswali kwa hiari yake mwenyewe. Kisha marekebisho yanafanywa kwa viwango vya tathmini.
Mitihani ni rahisi kwa sababu hufanya iwezekane kutafiti idadi kubwa ya wanafunzi haraka. Lakini ikumbukwe kwamba kwa msaada wao, ujuzi wa kinadharia wa watoto umefunuliwa hasa. Picha kamili ya uigaji wa nyenzo zilizosomwa hutolewa na mchanganyiko wa majaribio na majaribio yaliyoandikwa, wakati ambao wanafunzi wanaonyesha uwezo wa kutumia maarifa yaliyopatikana katika mazoezi. Dakika 10-15 za somo zimetengwa kwa ajili ya majaribio.
Mkusanyiko huu unaweza kuwa na manufaa si tu kwa walimu, bali pia kwa wazazi ambao wanataka kufuatilia maendeleo ya watoto wao. Sehemu ya Jipime Mwenyewe inawaruhusu kuangalia kazi zao haraka.
Ikiwa mwalimu atasambaza mwongozo uliopendekezwa kwa wanafunzi wa darasa la pili shuleni wakati wa somo, basi kurasa za sehemu ya "Jijaribu" zinaweza kuondolewa kwa uangalifu ili kuwa na ujasiri katika kujibu maswali kwa kujitegemea.