Mpango wa kazi katika sosholojia kwa bachelors. Mpango wa taaluma "Sosholojia"






























WIZARA YA AFYA YA SHIRIKISHO LA URUSI

Taasisi ya elimu ya bajeti ya serikali

elimu ya juu ya kitaaluma

JIMBO LA MOSCOW

CHUO KIKUU CHA TIBA NA MENO kilichopewa jina. A.I. EVDOKIMOVA

IDARA YA MATIBABU YA JAMII NA KAZI ZA KIJAMII


PROGRAMU YA KAZI YA NIDHAMU YA MASOMO

JAMII
Mwelekeo wa mafunzo

39. 03. 02 Kazi ya kijamii (bachelor)

Wasifu wa mafunzo
kazi ya matibabu na kijamii na idadi ya watu
Sifa ya kuhitimu (shahada)

Shahada

Fomu ya masomo

Moscow 2014

Programu ya kazi ya taaluma ya taaluma "Sosholojia" imeundwa kwa msingi wa mahitaji ya Kiwango cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho la Elimu ya Juu ya Utaalam katika uwanja wa mafunzo "Kazi ya Jamii" (sifa (shahada) "Shahada"), iliyoidhinishwa na Agizo. ya Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi tarehe 8 Desemba 2009 No 709 na kwa mujibu wa mtaala wa kazi wa eneo la mafunzo 39.03.02, iliyoidhinishwa na rector ya MSMSU. O.O. Yanushevich.

Imekusanywa na: E.N. PODDUBNAYA, Profesa Mshiriki wa Idara ya Tiba ya Jamii na Kazi ya Jamii, Mgombea wa Sayansi ya Kijamii, Profesa Mshiriki.
Wakaguzi: I.E. LUKYANOVA, Profesa wa Idara ya Tiba ya Jamii na Kazi ya Jamii, Daktari wa Sayansi ya Tiba.
HE. KRASNOVA, Profesa Mshiriki wa Idara ya Falsafa na Sayansi ya Jamii na Binadamu, Mgombea wa Sayansi ya Siasa, Chuo Kikuu cha Utalii na Huduma cha Jimbo la Urusi.
Mpango wa kazi ulijadiliwa katika mkutano wa Idara ya Madawa ya Jamii na Kazi ya Jamii

"24" 01 Itifaki ya 2014 No. _6_

Kichwa idara, mwanachama sambamba RAO, profesa ______________ A.V. Martynenko

Mpango wa kazi ulizingatiwa katika mkutano wa tume ya mbinu katika uwanja wa mafunzo "Kazi ya kijamii"

"30" ______01_______ Itifaki ya 2014 Nambari _1_

Mwenyekiti wa Tume ya Methodological, mjumbe sambamba. RAO, profesa

A.V. Martynenko

Mpango wa kazi uliidhinishwa katika mkutano wa Baraza Kuu la Methodological la MGMSU

" " __ ____2014 Itifaki No. __

Mwenyekiti wa Baraza Kuu la Madaktari, mjumbe sambamba. RAMS, profesa

E.V. Lutsevich


  1. Malengo na malengo ya kusimamia nidhamu
Malengo ya taaluma ya kitaaluma "Sosholojia" ni:

- malezi katika wanafunzi wa mfumo wa maarifa juu ya mifumo ya kimsingi na aina za udhibiti wa tabia ya kijamii, juu ya jamii za kijamii na vikundi, aina na matokeo ya michakato ya kijamii, ukweli wa malezi ya utu katika mchakato wa ujamaa;

- Ukuzaji wa uwezo wa kuchambua kinadharia shida muhimu zaidi za kijamii ambazo huamua asili ya maendeleo ya jamii ya kisasa;

- kukuza uwezo wa kutambua shida za kijamii za jamii ya kisasa, kuzichambua, kuzijadili, na pia kulinganisha njia za kutatua shida kuu zinazoamua mtazamo wa kimkakati wa maendeleo ya kijamii.
Malengo ya taaluma ya kitaaluma "Sosholojia" ni:

- ufahamu wa kanuni za kinadharia zinazotoa uelewa wa mbinu za kimsingi za kijamii na kiteknolojia za kazi ya kijamii, ulinzi wa kijamii na maendeleo ya kijamii ya vikundi anuwai vya watu;

- njia za ustadi za kufanya utafiti wa kijamii, utambuzi wa kijamii, utabiri na michakato ya modeli katika nyanja ya kijamii;

- ustadi wa vitendo katika kuunda programu na hati zingine za utafiti wa kijamii, kwa kutumia njia muhimu zaidi za kukusanya habari za kijamii, muhtasari na kuchambua, kuunda hitimisho na mapendekezo ya vitendo kwa msingi huu;

- kufahamiana na teknolojia za utafiti wa kijamii unaotumika, aina zake, hatua, mbinu, mbinu na mbinu.


  1. Mahali pa nidhamu katika muundo wa OOP
Taaluma "Sosholojia" imejumuishwa katika sehemu ya msingi ya mzunguko wa kibinadamu, kijamii na kiuchumi wa taaluma zilizosomwa katika mwelekeo wa maandalizi "Kazi ya kijamii". Utafiti wa sosholojia unahitaji ufahamu wa istilahi za kimsingi za kijamii na falsafa, maarifa ya mienendo ya falsafa na shule, ufahamu wa mahali na jukumu la taaluma ya mtu katika muundo wa kitaalamu wa kijamii wa jamii. Kusoma kozi ya sosholojia huwawezesha wanafunzi kwa ustadi na kwa makusudi kukaribia masomo ya taaluma za mzunguko wa kitaaluma.

  1. Ustadi wa wanafunzi uliundwa kama matokeo ya kusimamia taaluma
Mchakato wa kusoma taaluma unakusudia kukuza ustadi ufuatao:

Kama matokeo ya kusimamia nidhamu, mwanafunzi lazima aonyeshe matokeo ya kielimu yafuatayo:


JUA

hatua kuu za maendeleo ya utamaduni wa kijamii nchini Urusi, maalum ya maendeleo ya kitamaduni ya nchi;

Dhana za kimsingi za sosholojia, muundo wa maarifa ya kijamii, hatua za maendeleo ya sosholojia;

Shule kuu za kijamii za nchi za Magharibi na Urusi;

Dhana za kimsingi za muundo wa kijamii, utabaka, uhamaji wa kijamii, ujamaa wa mtu binafsi;

Misingi ya nadharia ya anomie, tabia potovu na udhibiti wa kijamii;

Vifungu vya msingi vya nadharia ya taasisi za kijamii;

Njia za kimsingi za kufanya utafiti wa kijamii, sheria za kuandaa programu ya utafiti, zana za kuunda, kuwasilisha matokeo ya utafiti;

Misingi ya nadharia ya mabadiliko ya kijamii, maendeleo ya utamaduni na ustaarabu, aina za jamii;

Misingi ya nadharia na vipengele vya vitendo vya michakato ya utandawazi.


KUWA NA UWEZO

kutoa tathmini ya lengo la matukio mbalimbali ya kijamii na michakato inayotokea katika jamii;

Kuelewa mahitaji ya jamii, watu binafsi na uwezekano wa maarifa ya kitamaduni katika kutatua shida zinazoibuka za mtu binafsi, za kibinafsi na za kijamii;

Kutambua matatizo mbalimbali ya kijamii yanayotokea miongoni mwa wateja;

Shiriki katika utafiti wa kijamii wa majaribio na uwasilishe matokeo yao;

Kuchambua, muundo, tathmini habari za kijamii, onyesha jambo kuu ndani yake;

Kutambua njia mbalimbali za kutatua matatizo ya utafiti;

Tumia kwa utaratibu matokeo ya utafiti wa kisayansi ili kuboresha ufanisi wa huduma za kijamii.


MILIKI

njia za uchambuzi wa matukio ya kijamii na michakato;

Kifaa cha dhana ya sosholojia ya kisasa, mbinu za uchambuzi wa kujitegemea wa fasihi ya kijamii;

Ujuzi katika kufanya utafiti wa kijamii wa majaribio na kuwasilisha matokeo yao.


KUWA

MWENYE UWEZO


katika kuamua thamani ya kisayansi na ya vitendo ya matatizo ya kutatuliwa katika uwanja wa kazi ya kijamii, kuandaa mapendekezo ya vitendo kwa kutumia matokeo ya utafiti wa kisayansi;

Katika kuamua sifa za makundi mbalimbali ya kijamii katika masuala ya huduma za kijamii kwa idadi ya watu;

Katika kutathmini ufanisi wa kazi ya taasisi za kijamii na mashirika ambayo ustawi wa kijamii wa idadi ya watu wa Kirusi inategemea;

Katika utekelezaji wa utabiri, muundo, modeli na tathmini ya mtaalam wa michakato ya kijamii na matukio katika uwanja wa kazi ya kijamii ya kisaikolojia, kimuundo na inayoelekezwa kwa kina;

Wakati wa kuchambua maalum ya nafasi ya kitamaduni ya kijamii, miundombinu ya kuhakikisha ustawi wa kijamii wa wawakilishi wa vikundi anuwai vya kijamii.


  1. Upeo wa nidhamu na aina za kazi za kitaaluma
Nguvu ya jumla ya kazi ya nidhamu ni vitengo 4 vya mkopo - masaa 144.
Idadi ya saa kulingana na mtaala (somo la wakati wote)
Jumla - masaa 144.

Madarasa ya darasa - masaa 38, pamoja na mihadhara - masaa 19, madarasa ya kikundi - masaa 19. Saa 10 za masomo ya mwingiliano.

Kazi ya kujitegemea masaa 79.


№
Somo

Aina za kazi za elimu,

nguvu ya kazi (katika masaa)


Aina za ufuatiliaji wa maendeleo unaoendelea na uthibitishaji wa kati

Jumla

Kazi ya kujitegemea

Masomo ya kusikia

Jumla

Mhadhara.

Kikundi (semina, vitendo)

Maabara

Kaunta. mtumwa.

Muhtasari/ripoti

Vizuri. Kazi/mradi

Hesabu na mchoro

mtihani

mtihani

Kudhibiti pointi kwa mod.-rating

1
Sehemu ya 1. Somo na historia ya sosholojia

Sosholojia kama sayansi ya jamii


9
6
3
1
2
+

2
Mada 1.2. Hatua kuu za malezi na maendeleo ya sosholojia

9
6
3
2
1
+

3
Mada 1.3. Historia ya saikolojia ya Kirusi

8
6
2
1
1
+
+

4
Sehemu ya 2. Utafiti wa kisosholojia uliotumika

Mada 2.1. Shirika na mbinu za utafiti wa kijamii


9
6
3
1
2
+

Mada 2.2. Mpango wa Utafiti wa Kijamii

9
6
3
1
2
+



6
Mada 2.3. Usindikaji, jumla na uchambuzi wa habari za kijamii

9
6
3
1
2
+

7
Sehemu ya 3. Jamii kama mfumo

Mada 3.1. Vikundi vya kijamii na jamii


+

8
Mada 3.2. Muundo wa kijamii, utabaka wa kijamii wa jamii

8
6
2
1
1
+

9
Mada 3.3. Utu na jamii

10
Mada 3.4. Taasisi na mashirika ya kijamii

11
Mada 3.5. Migogoro ya kijamii na mvutano wa kijamii

9
6
3
2
1
+

12
Mada 3.6. Tabia potovu na udhibiti wa kijamii
7
4
3
2
1
+

13
Sehemu ya 4. Maendeleo ya jamii na mfumo wa ulimwengu

Mada 4.1. Mabadiliko ya kijamii. Utandawazi na dhana za kisasa za maendeleo ya kijamii


14
Mada 4.2. Wazo la uendelevu wa kijamii na matarajio ya maendeleo ya kinadharia

sosholojia


6
3
3
2
1
+

JUMLA

117

79

38

19

19

27

Programu ya kazi ya sosholojia ya sehemu ya shirikisho ya mzunguko wa taaluma za kibinadamu na kijamii na kiuchumi imeundwa kwa mujibu wa kiwango cha elimu cha serikali cha elimu ya juu ya kitaaluma.

Sosholojia kama sayansi ya jamii, taasisi za kijamii, shughuli za kijamii na tabia ni mojawapo ya vipengele vya mafunzo ya kijamii na kibinadamu katika chuo kikuu. Kulingana na nadharia na data ya majaribio, inaturuhusu kutoa uchanganuzi wa kisayansi wa ukweli wa kijamii, kushughulikia shida kubwa zaidi za maisha ya kijamii.

Madhumuni ya kozi hii ni kuunda uelewa wa kisayansi wa sosholojia kama zana ya kuelewa jamii, kufahamiana na kategoria kuu za kimsingi na dhana za sayansi ya sosholojia, na utumiaji wa mbinu za utafiti wa sosholojia katika kazi ya kisayansi na shughuli za kitaaluma za siku zijazo.

Kutatua shida hizi kunaruhusu wanafunzi kuongeza kiwango cha tamaduni ya kiitikadi na fikra za kijamii, huwatambulisha kwa anuwai ya dhana na shida za kimsingi za saikolojia, inachangia ukuzaji wa teknolojia mbali mbali za kijamii na kupitishwa kwa maamuzi ya kitaalam yenye uwezo.

Kama matokeo ya kusoma sosholojia, wanafunzi wanapaswa:

    kujua kategoria kuu za kimsingi na shida za nadharia ya kisasa ya kisosholojia; historia na hatua za maendeleo ya saikolojia; kazi kuu za sosholojia na upeo wa matumizi ya maarifa ya kijamii;

    kuwa na ufahamu wa muundo wa maarifa ya kijamii, dhana za kinadharia za mwelekeo wa tasnia, maadili ya kijamii, kanuni, mifumo ya tabia, uhusiano wa kijamii katika viwango tofauti;

    kujua maalum ya kusoma jamii kama mfumo wa kijamii, taasisi za kijamii; kuwa na wazo la maalum ya mchakato wa kisasa nchini Urusi, mwelekeo wa mabadiliko katika jamii ya Kirusi, mambo makuu yanayoathiri uundaji wa tabaka mpya, kuelewa utaratibu wa uhamaji wa usawa na wima na athari zake kwa mabadiliko katika muundo wa kijamii. ya jamii;

    kujua sehemu kuu za muundo wa utu, hatua kuu za ujamaa wa utu, dhana ya hali ya kijamii na jukumu la kijamii, kuelewa kiini cha tabia potovu na ushindi wake;

    fahamu mbinu za kimsingi za utafiti wa kijamii unaotumika (dodoso, mahojiano, uchunguzi, uchambuzi wa vyanzo vya maandishi), kuwa na uwezo wa kukuza zana zinazohitajika kwa hili na kutumia mbinu za utafiti wa sosholojia katika mazoezi.

Mpango huo unatokana na hesabu ya muda wa kusoma iliyoamuliwa na mpango wa mada.

Sehemu kuu

Mada ya 1. Hali ya kisayansi ya sosholojia: kitu na somo la sosholojia

Mada na somo la maarifa ya sosholojia. Majadiliano kuhusu masomo ya sosholojia. Aina kuu za sayansi ya kijamii. Dhana ya kijamii na kijamii. Jumuiya za kijamii, mahusiano ya kijamii, taasisi za kijamii, mifumo ya utendaji na maendeleo yao.

Muundo wa sosholojia. Nadharia ya jumla ya kisosholojia, nadharia maalum na za kisekta, sosholojia inayotumika, michakato ya mwingiliano wao na upambanuzi. Mbinu za utambuzi wa kisosholojia. Tatizo la utafiti wa kinadharia na wa kimajaribio wa ukweli wa kijamii.

Sosholojia katika mfumo wa sayansi ya kijamii na kibinadamu. Sosholojia na sheria. Kazi za sosholojia: utambuzi, mbinu, kutumika, ubashiri.

TAASISI YA JIMBO LA MOSCOW YA MAHUSIANO YA KIMATAIFA MFA YA RF
MGIMO - CHUO KIKUU
Idara ya Sosholojia
MPANGO WA KOZI
JAMII

(saa 36)

Daktari wa Falsafa, Profesa Kravchenko S.A.

MGIMO - 2004
Programu ya taaluma "Sosholojia" imeundwa kwa mujibu wa mahitaji (ya sehemu ya shirikisho) kwa maudhui ya chini ya lazima na kiwango cha mafunzo ya mtaalamu aliyeidhinishwa katika mzunguko wa "taaluma za kibinadamu na kijamii na kiuchumi" za elimu ya serikali. kiwango cha elimu ya juu ya kitaaluma ya kizazi cha pili.

Mpango huo unalenga wanafunzi na wasikilizaji wa vitivo vya MG, Mbunge, MO, FP MGIMO (U) wa Wizara ya Mambo ya Nje ya Urusi. Vipengele vyake ni:

- uwasilishaji wa nyenzo katika tafsiri ya dhana nyingi, ambayo inaruhusu wasikilizaji kuona nguvu na udhaifu wa nadharia kuu za kisosholojia, uwezekano wa matumizi yao tu katika kuratibu maalum za anga na za muda;

- kuzingatiwa tofauti za kitamaduni kupitia uchambuzi wa kulinganisha wa ukweli wa Kirusi na analogi zao za Magharibi na Mashariki, ambayo inachangia malezi ya mtazamo wa uvumilivu kwa tamaduni zingine;

- mkazo umewekwa kwenye maendeleo mawazo ya kisosholojia, ambayo husaidia kuona mambo ya siri ya matukio ya kijamii, inafundisha kutambua upungufu usio wa kawaida kutoka kwa kawaida katika maendeleo ya taasisi za kijamii na mahusiano, kuendeleza mbinu za "matibabu" na kuzuia "magonjwa" ya kijamii kupitia maendeleo ya mahusiano ya umma. .


Kusudi la kozi: kuwafahamisha wanafunzi mali inayotambulika kwa ujumla ya maarifa ya saikolojia ya ulimwengu wa kisasa kulingana na mahitaji ya kiwango cha elimu cha lazima cha serikali.

Msisitizo mkuu ni kuwasilisha kwa namna iliyokolea sifa kuu za jamii kama mfumo wa kitamaduni, unaoonyesha mwingiliano na ushawishi wa pande zote wa vipengele na michakato yake mbalimbali.

Katika miaka ya 90, sayansi ya kijamii ilichukua hatua ya ubora katika maendeleo yake - kimsingi nadharia mpya za kijamii zilionekana, ambazo zilijumuisha kinachojulikana kama sosholojia ya postclassical. Mwandishi wa kozi hii anajitahidi kuzifanya zipatikane kwa wanafunzi, kwa kuona katika hili sharti la uchanganuzi usio na itikadi, wa kisayansi wa jamii ya ulimwengu wa kisasa.

Wakati huo huo, wanafunzi pia watapata uelewa kamili wa nadharia zinazokubalika kwa jumla, ambayo kila moja, kwa kutumia zana zake, inachangia uelewa wa jumla wa jamii na vitendo vya kijamii vya watu. Kutokana na aina mbalimbali za dhana za kisosholojia, zile ambazo kwa ujumla zinatambuliwa na kuwasilishwa kwa upana katika vitabu bora vya kisasa vya sosholojia ya Kirusi na kigeni zimechaguliwa. Katika kesi hii, njia "inayobadilika" ya uwasilishaji wa nadharia za kisosholojia inachukuliwa: katika hali zote, nguvu na udhaifu wao wote hujulikana.

Nyenzo za kinadharia zinawasilishwa kimsingi katika muktadha wa jamii ya kisasa ya Kirusi. Wakati huo huo, kulinganisha hali halisi ya kitamaduni ya nchi yetu na jamii na tamaduni zingine hutumiwa sana.
Malengo ya kozi:
- Utafiti wa hatua kuu za ukuzaji wa fikra za kijamii za ulimwengu, pamoja na nadharia za kitamaduni, za kisasa za sosholojia na nadharia zinazoundwa hivi sasa za kisosholojia;

- kusoma kwa jamii kama ukweli maalum wa kijamii na mfumo muhimu wa kujidhibiti;

- kuzingatia taasisi kuu za kijamii zinazofanya uzalishaji na uzazi wa mahusiano ya kijamii;

- katika muktadha wa dhana tofauti za kijamii, utafiti wa mwelekeo wa kijamii na kitamaduni katika maendeleo ya jamii, mifumo ya mabadiliko ya kijamii; ukweli wa kijamii unaolenga na wa kibinafsi;

- kuelewa asili ngumu ya utu, mchakato wa ujamaa wake, jukumu la mawakala wakuu wa ujamaa; njia za urekebishaji wa watu kwa hali halisi ya kijamii na kitamaduni, michakato ya kutengwa na ujamaa tena;

- kusoma utu na raia; fahamu ya pamoja na kupoteza fahamu;

- uelewa wa mwingiliano wa watu, migogoro ya jukumu, njia za kuzitatua;

- Utafiti wa mienendo ya kijamii na kitamaduni katika viwango vya kimataifa na vya mitaa, changamoto kwa jumuiya ya kimataifa;

- Utafiti wa mabadiliko katika jamii za baada ya ujamaa kwa kusisitiza sifa zao nchini Urusi.

Mahali ya kozi katika mfumo wa mafunzo ya jumla ya kitaaluma ya mtaalamu.

Sosholojia ni sayansi ya fani mbalimbali ambayo ina misingi ya ujuzi wa taaluma kadhaa za asili, kijamii na kibinadamu. Ameunganishwa kwa karibu na kuathiriwa na sayansi kama hisabati, demografia, uchumi na takwimu za kijamii, sayansi ya kompyuta, ambayo inamsaidia katika kusoma nyanja zote za jamii. Tunazingatia hasa uhusiano kati ya sosholojia na sayansi ya kijamii.

Sosholojia na historia. Sosholojia kama sayansi ya jamii inajumuisha aina na kazi muhimu za maarifa ya kihistoria, hutumia mbinu na nadharia ya sayansi ya kihistoria, njia na vyanzo vya masomo yao, inasoma historia ya ndani, historia ya ulimwengu, ambayo ndio msingi wa historia ya sosholojia.

Sosholojia na falsafa ya kijamii. Falsafa ya kijamii katika sosholojia inachukuliwa kuwa kiwango cha juu zaidi cha ujanibishaji wa kinadharia wa matukio na michakato ya kijamii, ikifunua sifa za mtazamo wa kifalsafa wa jamii.

Sosholojia na saikolojia ya kijamii. Saikolojia ya kijamii ni uwanja wa maarifa unaojumuisha taaluma mbalimbali. Ndani yake, jamii inatazamwa kama seti ya mitambo ya vitendo vya mtu binafsi vilivyosomwa katika psyche, tabia na shughuli.

Sosholojia na sayansi ya kisiasa. Sayansi ya kisiasa, iliyosomwa na wanasosholojia, inaonyesha jukumu na nafasi ya siasa katika maisha ya jamii za kisasa, uhusiano wa kisiasa na michakato, mashirika ya kisiasa na harakati, nyanja za kitamaduni za siasa, siasa za ulimwengu na uhusiano wa kimataifa, masilahi ya kitaifa na serikali ya Urusi. hali mpya ya kijiografia na kisiasa, nk.

Masomo ya sosholojia na kitamaduni. Culturology inaonyesha dhana ya msingi ya utamaduni, maadili ya kitamaduni, mila na kanuni; aina ya tamaduni na taasisi za kitamaduni za kijamii hutolewa.

Sosholojia na anthropolojia ya kijamii. Anthropolojia ya kijamii, taaluma inayohusiana na sosholojia, inazingatia utamaduni kama njia ya maisha ya watu binafsi na jamii.

Mahitaji, mbinu, udhibiti wa kozi: fomu kuu katika kufundisha kozi ni mihadhara . Kila mada ina maalum "thesaurus" - seti ya dhana za kimsingi ambazo zitaboresha lugha ya kisayansi ya wanafunzi na kuwasaidia kukuza misingi ya fikra za kisosholojia. Ili kuongeza ufanisi wa mihadhara, imekusudiwa kuisoma kwa njia ya mazungumzo na hadhira. Mwanafunzi lazima ajifunze kutumia maarifa ya kinadharia kuelewa na kuathiri kikamilifu tabia ya watu katika hali mbalimbali ngumu. Fomu ya udhibiti wa maarifa: MF - mtihani wa maandishi juu ya ujuzi wa nadharia na istilahi ya kijamii, ripoti ya uchambuzi wa habari, mtihani; MO - mtihani; Mbunge - mtihani.

MPANGO WA MADHUMUNI


№ p/p

MADA

Mihadhara

Semina

1

Utofauti wa ulimwengu wa kijamii. Sosholojia kama sayansi: kiini chake cha paradigmatic, somo.

2

2

2

Utamaduni, aina zake. Ushawishi wa kitamaduni kwenye mahusiano ya kitamaduni.

2

-

3

Muundo wa kijamii na utabaka wa kijamii.

2

-

4

Mwingiliano wa kijamii. Kujifunua kwa utu. Ujamaa.

2

-

5

Vikundi vya kijamii. Makundi ya kikabila.

2

-

6

Siasa, uchumi, kazi.

2

-

7

Elimu. Dini na kanisa.

2

-

8

Shirika na usimamizi. Tabia potovu na udhibiti wa kijamii.

2

-

9

Utandawazi na mienendo ya kitamaduni. Mabadiliko katika ulimwengu na katika Urusi

2

-

10

PARADIGM YA MUUNDO Utendaji wa muundo

-

2

11

Dhana za migogoro

-

2

12

MIFANO YA UFAFANUZI

“Kuelewa” sosholojia ya M. Weber
-

2

13

Mwingiliano wa ishara na J. Mead, C. Cooley na G. Bloomer

-

2

14

Phenomenolojia na ethnomethodology.

-

2

15

Uchunguzi wa kisaikolojia wa kijamii na Z. Freud, uchanganuzi wa kisaikolojia wa kibinadamu na E. Fromm

-

2

16

PARADIGM MUHIMU NA INAYOUNGANISHA

Sosholojia muhimu ya P. Sorokin


-

2

17

Kuunganisha dhana za A. Giddens na P. Bourdieu

-

2

JUMLA:

18

18

Mada ya 1. Utofauti wa ulimwengu wa kijamii. Sosholojia kama sayansi: asili na maendeleo, kiini chake cha dhana, somo.
Tofauti na umoja wa ulimwengu wa kijamii, ugumu wake. Mawazo ya kijamii.

Akili ya kawaida na maarifa ya kisayansi kuhusu mwanadamu na jamii.

Mbinu za kisayansi (dhana, uendeshaji, vigezo, uwiano, vigezo tegemezi na vinavyojitegemea, uthibitishaji na udhibiti. Tatizo la maadili ya kitaaluma. Haki za binadamu katika mchakato wa kufanya utafiti wa kijamii.

Kuibuka katika sosholojia ya idadi ya shule za kijamii na mielekeo. Viwango vya uchambuzi wa matukio ya kijamii. Elimu ya dhana huru za kimuundo, ukalimani na muhimu.

Mgogoro wa misingi ya somo la sosholojia mwishoni mwa karne ya ishirini. Tafsiri za kisasa za synthetic za somo la sosholojia. Kufikiria upya maoni juu ya sheria za kijamii, njia za utambuzi wa jamii. Mbinu ya Synergetic katika sosholojia. Mbinu za kisasa za kufafanua somo la sayansi ya kijamii. Kazi za saikolojia katika jamii ya kisasa ya Kirusi.
Mpango wa semina kwa mada ya 1.
1. Uhusiano kati ya sosholojia na itikadi, sosholojia na akili ya kawaida. Mchango wa O. Comte katika kutenganisha sosholojia kutoka kwa upendeleo wa kiitikadi.

2. Misingi ya kitamaduni ya jamii na ushawishi wao juu ya utambuzi wa kijamii: shida ya upendeleo katika utafiti wa kijamii, dhana ya ushiriki katika maarifa ya kijamii. Kanuni ya "uhuru kutoka kwa hukumu za thamani".

3. Umaalumu wa sheria juu ya jamii: maoni ya wanasosholojia wa kwanza na wa kisasa.
FASIHI KUU
Kravchenko S.A., Sosholojia. Kitabu cha kiada kwa vyuo vikuu./ S.A. Kravchenko - M.: Nyumba ya kuchapisha "Mtihani", 2003.

Mnatsakanyan M.O. Mihadhara kumi juu ya sosholojia ya jumla: Kitabu cha maandishi. - M.: MGIMO (U) Wizara ya Mambo ya Nje ya Shirikisho la Urusi, 2003

Monson kwa. Boti kwenye vichochoro vya mbuga. Utangulizi wa Sosholojia. M., 1995, sehemu ya 1-4

Mafunzo kamusi ya kijamii. Toleo la 4, limepanuliwa, limerekebishwa. Toleo la jumla S.A. Kravchenko. M., 2001

Frolov S.S. Sosholojia. M., 1999. Sura ya 1 na 2

Mnatsakanyan M.O. Mihadhara kumi juu ya sosholojia ya jumla: Kitabu cha maandishi. - M.: MGIMO (U) Wizara ya Mambo ya Nje ya Shirikisho la Urusi, 2003

FASIHI ZIADA
Bauman Z. Fikiria kisosholojia. M., 1996. Utangulizi na sura ya 12

Berger P.L. Mwaliko kwa Sosholojia. M., 1996. Sura ya 1,2,8

Volkov Yu.G., Mostovaya I.V. Sosholojia. M., Gardarika, 1998. Mada 1 na 2 zinapendekezwa.

Giddens E. Sosholojia. - M., Uhariri wa URSS, 1999, sura ya 1.

Komarov M.S. Utangulizi wa Sosholojia. M., 1994. Kitabu cha kiada kwa taasisi za elimu ya juu. Sura ya I inaonyesha malezi ya sosholojia kama sayansi inayojitegemea, tofauti yake kutoka kwa historia, falsafa, saikolojia, na sayansi ya siasa.

Novikova S.S. Sosholojia. Historia, misingi, taasisi nchini Urusi. Moscow - Voronezh, 2000

Saikolojia ya jumla: Kitabu cha kiada/Chini ya jumla. Mh. A.G. Efendieva - M.: INFRA-M, 2000, sura ya 1

Smelser N. Sosholojia. M., 1994. Sura ya 1. Mbinu za kisosholojia katika uchunguzi wa jamii zinawasilishwa kwa njia isiyo ya kawaida sana.

Sosholojia. Kitabu cha maandishi kwa vyuo vikuu. Mh. G.V. Osipova et al. M., 1996. Sura ya 1 na 2 inapendekezwa, ambayo inafichua masuala ya malezi ya sosholojia, dhana zake, kitu na somo.

Sosholojia. Misingi ya nadharia ya jumla. Kitabu cha maandishi kwa vyuo vikuu. Mh. G.V. Osipova. M., Aspect-Press, 1998. - Sura ya 1 na 2 inapendekezwa
Mada ya 2. Utamaduni na aina zake. Ushawishi wa kitamaduni kwenye mahusiano ya kitamaduni.
Maana ya utamaduni. Utafiti wa utamaduni na umuhimu kwa muktadha wa kitamaduni. Muundo wa ishara ya kitamaduni. Uhusiano kati ya kibaolojia na kitamaduni cha kijamii. Sociobiolojia. Sehemu kuu za kitamaduni (maadili, imani, kanuni, vyombo vya habari vya nyenzo, lugha). Aina za kitamaduni (homogeneity ya kitamaduni, tofauti za kitamaduni, uhusiano wa kitamaduni, ulimwengu wa kitamaduni, ujumuishaji wa kitamaduni, subcultures, tamaduni za kukabiliana).

Jamii kama mfumo wa kitamaduni wa kijamii. Ushawishi wa kitamaduni kwenye mahusiano ya kitamaduni.

Shirika la Shirikisho la Elimu

Taasisi ya Chita (tawi)

Chuo Kikuu cha Jimbo la Baikal cha Uchumi na Sheria

Idara ya Uchumi na Saikolojia ya Kazi

MPANGO WA NIDHAMU

S O C I O L O G Y

Kwa wanafunzi wa mwaka wa 1 wa bachelor

Elimu ya wakati wote.

Chita 2012

Imechapishwa kwa uamuzi wa Tume ya Elimu na Methodolojia

Taasisi ya Chita BSUEP

Nambari ya Itifaki __________ ya tarehe _________2012.

Imekusanywa na: Ph.D., Profesa Mshiriki Yankov A.G.

Wakaguzi: Ph.D. Sayansi, Profesa Mshiriki G.I. Zimirev

Idara ya Uchumi na Saikolojia ya Kazi

Nambari ya Itifaki ______ ya tarehe ______2012


Programu ya kozi "Sosholojia"

Programu ya kozi ya mafunzo "Sosholojia" imeundwa kwa utaalam wa kiuchumi, usimamizi na kisheria kwa mujibu wa kiwango cha elimu ya serikali.

Madhumuni ya programu ni kufahamisha na kutambulisha wataalamu wa siku zijazo kwa shida za sosholojia kama sayansi ambayo inasoma mifumo ya maendeleo na utendaji wa mifumo ya kijamii, taasisi za kijamii na michakato ya kijamii. Ujuzi wa kijamii uliokusanywa na ubinadamu, katika uwanja wa nadharia na mbinu ya matumizi yake ya vitendo katika nyanja mbali mbali za maisha ya umma, ni sehemu muhimu ya mfumo wa jumla wa elimu ya juu na ni sehemu muhimu ya mafunzo ya kitaalam ya wachumi. wanasheria, na wasimamizi.

Programu ya kozi ya Sosholojia ina vizuizi kadhaa vinavyohusiana. Sehemu ya kwanza - "Sosholojia kama sayansi, historia ya kuibuka, malezi na maendeleo ya sosholojia", inajadili shida zinazohusiana na kuelewa somo la sosholojia, kazi zake katika mfumo wa sayansi. Maswala ya malezi ya sosholojia kama sayansi katika maneno ya kihistoria yameainishwa. Safari ya kihistoria itaturuhusu kuunda picha ya kina zaidi ya shida za jumla za sosholojia na kuonyesha mwendelezo katika masomo ya maswala ya mada ya maendeleo ya kisasa ya kijamii.

Mada 1. Somo, muundo, kazi za sosholojia.

Lengo la maarifa ya kijamii ni seti nzima ya miunganisho na mahusiano ambayo huitwa kijamii. Kazi ya sayansi ya kijamii ni kuchapa mifumo ya kijamii, kusoma miunganisho na uhusiano wa kila kitu katika kiwango cha muundo, kupata maarifa maalum ya kisayansi juu ya mifumo ya hatua zao na aina za udhihirisho katika mifumo mbali mbali ya kijamii kwa usimamizi wao wa kusudi. Kwa hivyo, sosholojia ni sayansi ya sheria za jumla na maalum za kijamii na mifumo ya maendeleo na utendaji wa jamii zilizofafanuliwa kihistoria za kijamii, sayansi ya mifumo ya vitendo na aina za udhihirisho wa sheria hizi katika shughuli za watu binafsi, vikundi vya kijamii na watu. Kijamii ni seti ya mali na sifa fulani za mahusiano ya kijamii, yaliyounganishwa na watu binafsi au jamii katika mchakato wa shughuli za pamoja. Mfumo wowote wa mahusiano ya kijamii (kiuchumi, kisiasa, n.k.) unahusu uhusiano wa watu wao kwa wao na kwa jamii. Jambo la kijamii au mchakato hutokea wakati tabia ya mtu mmoja inaathiriwa na mtu mwingine au kikundi chao, bila kujali kama mtu huyo au kikundi kipo kimwili. Sosholojia imegawanywa katika kutumika na kinadharia, makrososholojia na microsociology.

Mada ya 2. Historia ya sosholojia.

Kuelewa sosholojia haiwezekani bila kurejelea mawazo ya zamani ya kijamii. Tangu nyakati za zamani, ubinadamu umevutiwa na nafasi ya mwanadamu kati ya wengine, uwezekano wa kuunda jamii isiyo na migogoro. Katika nyakati za kale, Plato, Aristotle, Lao Tzu, Confucius waliacha mawazo ya kuvutia kuhusu jamii na mwanadamu. Kipengele kikuu cha sabuni ya kijamii ya zama hizi ni kuzingatia mazoezi. Mawazo ya Mashariki yanalenga zaidi kubadilisha mtu, basi jamii, mawazo ya Magharibi ni kinyume chake.

Mwanzilishi wa sosholojia ni O. Comte (1798 - 1857). Sosholojia ya Comte ni chanya. Sosholojia lazima ijibu si tu swali la kile kilichopo, lakini pia swali la jinsi matukio hutokea, na kuwa na uwezo wa kuona na kutatua matatizo yanayojitokeza. Mojawapo ya mawazo makuu ya sosholojia ya O. Comte ni mgawanyiko wa sayansi hii katika sehemu mbili: tuli ya kijamii na mienendo ya kijamii, ambayo ni dhana kuu za sosholojia yake.

Mojawapo ya maeneo muhimu zaidi ya sosholojia katika nusu ya pili ya karne ya 19 ni shule ya kibiolojia-mageuzi, na mwakilishi wake mkuu ni mwanasosholojia G. Spencer. Tofauti kuu katika miundo ya kijamii, kulingana na Spencer, ni kama ushirikiano wa watu ni wa hiari au wa kulazimishwa. Kulingana na kanuni hii, aina mbili za jamii zinatokana: "kijeshi" na "kiwanda". Sheria za kijamii ni sawa na za asili, sio chini ya utashi na hamu ya watu.

Aina ya kitamaduni inayotambulika ya sosholojia ni E. Durkheim (1858-1917). Ukweli wa kijamii, kulingana na Durkheim, umejumuishwa katika mpangilio wa asili wa ulimwengu, kwa hivyo hukua kulingana na sheria fulani. Wazo kuu la kazi ya E. Durkheim ni wazo la mshikamano wa kijamii. Uamuzi wake, kwanza kabisa, unahusiana na jibu la swali: "Ni miunganisho gani inayounganisha watu?" Kuna aina mbili za mshikamano wa kijamii: mitambo na kikaboni. Kila moja ina sifa zake maalum. Sababu katika maendeleo ya jamii, i.e. Mpito kutoka kwa mshikamano wa kiufundi hadi wa kikaboni ni mgawanyiko wa kijamii wa wafanyikazi.

Sosholojia ya Kirusi ina mila nzuri. Tofauti na nchi zingine, sosholojia nchini Urusi haikuwa tu jambo la kisayansi. Kuanzia hatua za kwanza kabisa, sosholojia ilicheza jukumu la silaha ya kiitikadi ya duru za demokrasia huria. Kipengele tofauti cha mawazo ya kisosholojia (kinyume na udhanifu wa kifalsafa na Slavophilism) ni kwamba ilielekezwa zaidi kuelekea mawazo ya kisosholojia ya Magharibi. Kuna hatua tatu katika historia ya sosholojia ya Kirusi: positivism, antipositivism, neopositivism.

Mwakilishi maarufu wa sosholojia ya Kirusi ni P. A. Sorokin (1889 - 1968). Sorokin huunda mfano chanya wa sosholojia kulingana na tabia. Sifa maalum ya Sorokin ni katika kuunda mawazo kuhusu uhamaji wa kijamii, utabaka, na uhamaji wa kijamii na kitamaduni.

Mwanasosholojia mwingine mkuu wa Kirusi alikuwa M. Kovalevsky (1851 - 1916). Sifa ya Kovalevsky ni kwamba katika tafiti nyingi alijaribu kuelezea matukio mengi ya kijamii na michakato kwa kuchambua asili yao. Alikuwa mwanzilishi wa mbinu ya kulinganisha ya kihistoria. Shida ya serikali, pamoja na asili yake, ilichukua nafasi kubwa katika saikolojia ya Kovalevsky.

Sosholojia ya kisasa ya kigeni inawakilishwa na idadi ya nadharia za kijamii. Uamilifu wa kimuundo - huchunguza na kuifafanua jamii kupitia uchambuzi wa kina wa tabaka za miundo na kazi zake. Mwanzilishi wa mwelekeo huu, T. Parsons, aliamini kuwa ukweli ni wa utaratibu katika asili, ambayo inafuata kwamba masharti yaliyochaguliwa ya abstract lazima yamepangwa kimantiki katika mwili mmoja wa dhana za abstract. Mwingiliano wa ishara huiona jamii kama zao la mwingiliano wa kijamii kati ya watu. Katika mchakato wa mwingiliano, utaftaji wa maana na uelewa hufanyika. Fenomenolojia na ethnomethodology hushughulikia shida za "uumbaji wa ulimwengu" wa kibinafsi na kijamii, utaftaji wa maana ulimwenguni, na uundaji wa maadili.

Katika block ya pili, "Somo la Sosholojia," vifaa vya kitengo cha sosholojia vimetolewa. Dhana zinafunuliwa: jukumu la kijamii na hadhi ya kijamii, uhamaji wa kijamii, uzazi wa kijamii, n.k. Vipengele anuwai vya muundo wa kisasa wa maisha ya watu hufafanuliwa, na haswa yafuatayo: "Mfumo wa kijamii", "Jamii na utu", ". Taasisi za kijamii" na wengine.

Mada ya 3. Vikundi vya kijamii, hadhi, majukumu. Wazo la utabaka wa kijamii, muundo wa kijamii na uzazi wa kijamii.

Kundi la kijamii ni mojawapo ya dhana muhimu katika sosholojia. Kikundi cha kijamii ni mkusanyiko wa watu wanaoshirikiana kwa njia fulani kulingana na matarajio ya pamoja ya kila mwanakikundi kuhusu wengine. Ili kikundi kiwepo, masharti mawili ni muhimu: uwepo wa mwingiliano kati ya wanachama na kuibuka kwa matarajio ya pamoja. Kuna aina kadhaa za vikundi vya kijamii, vinavyotofautiana kiidadi na ubora. Ni katika vikundi vya kijamii kwamba malezi ya msingi ya mtu hufanyika, malezi ya mtazamo wake wa ulimwengu na vitendo vya kijamii vya siku zijazo. Vikundi vina sifa ya mienendo ya kikundi - mwingiliano wa washiriki wa vikundi vya kijamii na kila mmoja. Mienendo ya kikundi inajumuisha michakato ifuatayo: uongozi, shinikizo la kikundi, migogoro, uundaji wa maoni ya kikundi. Katika vikundi, mawasiliano baina ya watu hutokea ambayo huathiri mtazamo na nafasi ya mtu. Nafasi ya mtu katika kikundi imedhamiriwa na dhana mbili: "jukumu la kijamii" na "hali ya kijamii". Utabaka wa kijamii unaelezea ukosefu wa usawa katika jamii. Dhana ya kimsingi ya kijamii stratification - madarasa. Kijamii Muundo huo unaiona jamii kama mfumo unaojitawala, seti ya vipengele vya kijamii na miunganisho kati yao.

Mada ya 4. Utu, jamii na utamaduni.

Utafiti wa jamii hauwezekani bila kugeukia utamaduni. Utamaduni ni dhana yenye mambo mengi. Wazo la kitamaduni hutumiwa kuashiria enzi za kihistoria, utaifa, maeneo maalum ya maisha au shughuli. Katika jamii, maadili ya kitamaduni yanazingatiwa kuwa yanaathiri kikundi na tabia ya mtu binafsi. Moja ya kazi kuu za kitamaduni ni udhibiti wa tabia ya wanajamii kupitia ujamaa. Kuhusiana kwa karibu na dhana ya utamaduni ni dhana ya utu. Utu huunganisha sifa muhimu za kijamii. Uundaji wa utu hutokea kupitia mwingiliano wa mtu fulani na watu wengine. Kwa maneno mengine, utu ni seti ya miunganisho ya kijamii na mahusiano. Kuna mambo kadhaa katika maendeleo ya mtu binafsi.

Mada ya 5. Mikengeuko ya kijamii.

Kuna viwango tofauti vya tabia potovu: kupotoka kwa kitamaduni na kiakili, mtu binafsi na kikundi, msingi na sekondari. Pia kuna mikengeuko iliyoidhinishwa kiutamaduni. Mikengeuko ya kijamii (tabia potovu) inahusiana kwa karibu na mchakato wa mwingiliano kati ya wanajamii na uwepo wa kiwango cha tabia. Tabia potovu ni jamaa - katika vikundi vingine tabia hailaaniwi, kwa zingine inafafanuliwa kama uhalifu. Kuna idadi ya dhana zinazoelezea na kuelezea kupotoka kwa kijamii: nadharia ya aina za kimwili, nadharia za kisaikolojia, nadharia za kijamii, nadharia ya "unyanyapaa", nk.

Tabia potovu kimsingi inahusishwa na mchakato wa mwingiliano kati ya watu, ujamaa, na uundaji wa maadili potovu.

Mada ya 6. Mahusiano ya kijamii, taratibu na mabadiliko.

Matukio ya kijamii, miundo, na mambo yao ni katika mwendo wa mara kwa mara. Hali ya mahusiano na mahusiano kati yao inabadilika, i.e. mabadiliko yanatokea. Wanajidhihirisha wenyewe katika kuibuka (kutoweka) kwa vipengele fulani na mabadiliko ya uhusiano wa nje (wa ndani). Sababu zinazoamua mabadiliko ya kijamii ni sharti na masharti ya lengo (kiuchumi, kijiografia, kikabila, n.k.); hali maalum ya maisha; shughuli ya utu. Wazo la unganisho na uhusiano ni pamoja na: mawasiliano, vitendo vya kijamii, mvuto wa kijamii. Mahusiano ya kimsingi ya kijamii yanaamuliwa na maadili ya pamoja. Jamii inabadilika kila wakati kwa sababu ya migongano ya ndani na hali mpya ya mazingira. Kuna mabadiliko ya kimapinduzi na mageuzi.

Mada ya 7. Migogoro ya kijamii.

Migogoro ya kijamii ni sifa ya lazima ya maisha ya kijamii. Migogoro imegawanywa katika baina ya watu na baina ya makundi. Migogoro kama mchakato wa kijamii una sheria zake. Migogoro inaweza kuainishwa kulingana na maeneo ya kutokubaliana. Kila mzozo hupitia hatua za migogoro, zinazojulikana na mikakati fulani ya tabia ya washiriki. Kulingana na yaliyomo ndani, migogoro ya kijamii imegawanywa katika busara na kihemko. Migogoro yote ina vigezo vinne kuu: sababu za mgogoro, ukali wa mgogoro, muda wa mgogoro, na matokeo ya mgogoro.

Mada 8. Taasisi za kijamii.

Dhana ya "taasisi" ni mojawapo ya zile kuu katika sosholojia. Mazoezi ya kijamii yanaonyesha kwamba ni muhimu kwa jamii ya kibinadamu kuunganisha aina fulani za mahusiano ya kijamii, ili kuwafanya kuwa lazima kwa wanachama wa jamii fulani au kikundi cha kijamii. Hii, kwanza kabisa, inahusu mahusiano hayo ya kijamii, kwa kuingia ndani ambayo, wanachama wa kikundi cha kijamii huhakikisha kuridhika kwa mahitaji muhimu zaidi. Kwa hivyo, hitaji la kuzaliana kwa utajiri wa mali huwalazimisha watu kuunganisha na kudumisha uhusiano wa uzalishaji; Haja ya kushirikisha kizazi kipya na kuelimisha vijana kulingana na mifano ya utamaduni wa kikundi hutulazimisha kuunganisha na kudumisha uhusiano wa kifamilia na uhusiano wa kujifunza wa vijana. Kuna taasisi kadhaa kuu za kijamii: taasisi ya familia, uchumi, siasa, dini, vijana, elimu.

Sehemu ya tatu: "Muundo wa kijamii wa jamii ya kisasa ya Urusi." Kizuizi hiki hutoa habari juu ya sifa za kijamii na idadi ya watu wa jamii ya Urusi na inaonyesha michakato ya kijamii inayofanyika katika jamii yetu.


©2015-2019 tovuti
Haki zote ni za waandishi wao. Tovuti hii haidai uandishi, lakini hutoa matumizi bila malipo.
Tarehe ya kuundwa kwa ukurasa: 2016-04-26