Kila mtu amesikia neno "saa ya masomo," lakini sio kila mtu anajua dhana hii inajumuisha nini na kwa nini haiwezi kutambuliwa na saa ya angani ya dakika sitini. Jambo ni kwamba dhana hii ni pana zaidi na inategemea kanuni za taasisi fulani ya elimu. Lakini mambo ya kwanza kwanza.
Kiastronomia au kitaaluma?
Tangu nusu ya pili ya karne ya ishirini, maneno "saa ya kitaaluma" yameingia katika maisha ya kila siku ya watoto wa shule, wanafunzi na walimu. Moja ya vipengele vyake ni kwamba hakuna thamani maalum ya muda ambayo saa hii hupita. Inaweza kuwa kutoka dakika 15 hadi 60 au zaidi. Kwa hivyo, ni ngumu kujibu ni ngapi kati ya vitengo hivi vya kipekee vya kipimo vilivyomo katika saa ya unajimu.
Matumizi ya istilahi
Kwa kawaida, dhana ya "saa ya kitaaluma" hutumiwa wakati wa kuchora ratiba na mipango ya kazi kwa taasisi za elimu ya juu. Ni ndani yao kwamba mzigo wa kazi wa walimu na wanafunzi, idadi inayotakiwa ya nafasi katika shule au chuo kikuu, na hata mishahara ya walimu huhesabiwa.
Taasisi za elimu ya juu
Hadi hivi majuzi, saizi ya saa ya masomo ilianzishwa na kanuni za ndani za chuo kikuu, lakini ilibidi kutoshea ndani ya dakika 50. Leo, kizuizi hiki kimeondolewa, na sasa saa ya masomo ya darasa inaweza kuwa sawa na saa ya anga, au hata kuizidi. Uhuru kama huo unaruhusiwa katika taaluma, uzamili, udaktari na maeneo mengine ya elimu ya uzamili. Hii ilifanya iwe rahisi zaidi kwa wanafunzi kuhudhuria madarasa, kwani saa ya "kuelea" iliwaruhusu kuchanganya taaluma yao kuu na mafunzo ya juu.
Elimu maalum ya sekondari
Kila kitu hapa kinadhibitiwa madhubuti: dakika 45, sio zaidi na sio chini. "Kama shuleni," utasema, na utakuwa sawa. Lakini kuna vizuizi vya ziada kwa jumla ya masaa ya masomo; haipaswi kuzidi masaa thelathini na sita. Hii inazingatiwa wakati wa kuunda mpango wa madarasa ya kinadharia na vitendo, mzigo wa kazi wa walimu, pamoja na uwiano wa mipango hii na likizo zilizoanzishwa na serikali kwa wanafunzi.
Shule
Kila kitu hapa ni ngumu zaidi kuliko inaweza kuonekana mwanzoni. Kwanza, saa ya masomo ni sawa na dakika 45 ambazo tayari zimefahamika, lakini kwa wanafunzi wa darasa la pili hadi la kumi na moja pekee. Wanafunzi wa darasa la kwanza wako katika nafasi maalum. Ratiba yao inategemea si tu juu ya mzigo wa kitaaluma, lakini pia kwa wakati wa mwaka nje. Inaaminika kuwa katika miezi miwili ya kwanza ya mwaka wa shule, saa ya masomo ni sawa na dakika thelathini na tano, na kwa jumla kunaweza kuwa na madarasa zaidi ya matatu kwa siku. Kisha kwa miezi miwili thamani ya saa haibadilika, lakini idadi yao huongezeka hadi nne. Na sasa, baada ya likizo ya msimu wa baridi, watoto, kama watu wazima, hubadilisha muundo wa dakika arobaini na tano, masomo manne kwa siku.
Shule za awali
Katika kindergartens, kila kitu kinategemea kikundi cha umri wa wanafunzi. Katika ngazi ya kitaifa, inadhibitiwa kuwa kwa watoto chini ya umri wa miaka minne, muda wa elimu ya kuendelea haipaswi kuwa zaidi ya dakika kumi na tano kwa siku. Huu ndio wakati ambao waelimishaji hupewa kufanya kazi moja kwa moja na wanafunzi wao.
Kwa watoto kutoka miaka minne hadi mitano, muda huongezeka kwa dakika tano, na zinageuka kuwa saa ya kitaaluma inakuwa dakika ishirini. Na mara moja kabla ya shule, katika umri wa miaka sita, inaruhusiwa kufanya madarasa na watoto hadi dakika ishirini na tano pamoja.
Nuances chache zaidi
Pia kuna dhana za "jozi ya kujifunza", ambayo inajumuisha saa mbili za kitaaluma, ikitenganishwa na mapumziko ya dakika tano. Lakini si kila taasisi ya elimu inazingatia sheria hii, kwani haijawekwa kisheria popote. Kawaida ni kawaida zaidi shuleni. Katika vyuo vikuu, madarasa huchukua saa tatu hadi nne za masomo, ikitenganishwa na mapumziko mawili yasiyolingana.
Neno lingine - "kuchelewa kielimu" - pia hutumika kati ya wanafunzi. Ni sawa na dakika kumi na tano, baada ya hapo wanafunzi na mwalimu wanatakiwa "kupata" kila mmoja, au wanafunzi wana haki ya kuondoka darasani bila maelezo. Walakini, sheria hii kawaida hupuuzwa kwa sababu ya hofu ya kupata adhabu ya kiutawala kwa kutohudhuria madarasa.
Tuligundua tofauti kati ya saa ya kawaida na saa ya masomo. Masaa ya kazi huhesabiwa kulingana na uwanja wa elimu ambao dhana inazingatiwa. Ikiwa hawa ni watoto wa shule ya awali, basi msisitizo kuu ni michezo na kudumisha afya, na kujifunza kunaachwa nyuma, na shule na vyuo vikuu vina sera tofauti. Kwa hivyo, wakati wa kuhesabu mzigo wa kufundisha na idadi ya saa zinazohitajika, waalimu, waelimishaji, waalimu wanaweza kuwa waangalifu sana, kwa sababu mapato yao inategemea hii. Wakati mwingine jumla ya idadi ya wanafunzi waliopo darasani pia hujumuishwa katika mlingano huu, na kisha vita vya mahudhurio huanza. Lakini hizi tayari ni maalum, zilizodhibitiwa na kanuni za ndani za chuo kikuu.
Kuanzia shuleni, tunajishughulisha na elimu ya kibinafsi katika maisha yetu yote. Mara nyingi, tunakimbilia kwa taasisi za juu au maalum, kozi na mafunzo kwa usaidizi, na tunapochagua ambayo tunapata wazo la "saa ya masomo".
Watoto wakubwa tayari wamezoea mizigo kama hiyo, kwa hivyo saa ya masomo huongezeka kwa muda hadi dakika 45. Na katika taasisi za juu, kawaida pia hutumia kiwango cha wakati kama hicho. Kama sheria, saa moja ya masomo inajumuisha kusoma somo moja, lakini katika vyuo vikuu saa moja ya masomo haitoshi, kwa hivyo zinajumuishwa katika jozi. Kwa hiyo, saa mbili za kitaaluma ni sawa na jozi moja.
Kulingana na upangaji wa somo wa mwalimu au mwalimu, kipindi hiki cha wakati kinatosha kupima maarifa yaliyopatikana hapo awali, kusoma mada mpya na kuelezea majukumu ambayo hutolewa kwa masomo ya kujitegemea. Mchakato wa kuunganisha ndani ndani ya Balon (Ulaya) moja inakidhi kikamilifu viwango hivyo.
Mfumo mzima wa elimu umejengwa juu ya dhana ya "saa ya masomo". Hivi ndivyo inavyogharimu kwa kipindi chote cha masomo, unaweza kuhesabu mwenyewe. Saa ya masomo ni sawa na dakika 45, mwezi mmoja ni wiki nne za masomo (kawaida siku tano). Kwa kawaida, mwaka mmoja wa masomo kwa kila somo hujumuisha saa 72 za masomo (masomo).
Wakati wa kupokea diploma ya kuhitimu kutoka kwa taasisi ya elimu ya juu, utapata pia nyongeza yake. Inaorodhesha kozi zote ulizosoma na ni saa ngapi za darasa umetenga kusoma kila somo kibinafsi. Kulingana na data hii, mwajiri wako anaweza kuamua kiwango cha mafunzo yako ya kitaaluma.
Kwa kuhudhuria kila aina ya kozi na mafunzo, utapata pia dhana hii. Lakini katika kesi hii, wakati huu utakuwa wa asili ya kibiashara. Kwa hiyo, kabla ya kufanya malipo kwa huduma zinazotolewa kwako, unapaswa kufafanua muda wa madarasa. Wakati mwingine wengi hukosea, baada ya kulipia huduma kwa saa moja ya masomo, wanafikiri kwamba walipaswa kutengewa dakika 60 za unajimu. Lakini, kama inavyogeuka mwisho, hapo awali ilitakiwa kuwa dakika 45 tu. Ingawa baadhi ya ofisi za kibinafsi zinaweza kuongeza muda hadi saa moja au zaidi bila mapumziko.
Kulingana na habari iliyopokelewa hapo juu, sasa unaweza kupanga wakati wako kwa urahisi. Kwa hivyo, kwa mfano, ukijua kuwa somo litachukua saa moja na nusu, utahesabu tena wakati ukitumia fomula "saa moja ya masomo + mapumziko + saa moja ya masomo." Kwa kuzingatia kwamba mapumziko kawaida huchukua dakika 10-15, somo lako litachukua saa 1 dakika 45. Taarifa hii itakuwa muhimu sana kwa wale ambao mara nyingi wanapaswa kutumia njia za kawaida, au tu kwenda safari ya biashara kwa kozi za mafunzo ya juu katika eneo lingine.
Sote tunakumbuka vizuri kwamba masomo ya shule yalidumu dakika 45. Katikati kulikuwa na mapumziko ambapo wangeweza kuzungumza, kujadili masuala muhimu, kula sandwichi au kunakili kazi ya nyumbani. Kwa muda mrefu, dakika 20-30, unaweza kuwa na wakati wa kwenda kwenye chumba cha kulia na kula kifungua kinywa. Saa ya masomo ni nini? Hizi ni dakika 45 sawa. Kweli, si kila mahali, si katika taasisi zote za elimu. Katika nchi nyingi, ikiwa ni pamoja na Urusi, saa ya kitaaluma ni dakika 40-50. Katika vyuo vikuu, madarasa ni kawaida mara mbili. Hii ina maana kwamba jozi - kitengo cha muda wa mafundisho - hudumu kutoka dakika 80 hadi 90, au karibu saa na nusu.
Katika shule ya chekechea na shule ya msingi
Inajulikana kuwa uwezo wa kuzingatia kwa muda mrefu hubadilika na umri. Ikiwa madarasa katika shule ya maendeleo (kwa watoto chini ya umri wa miaka 5-6) inapaswa kudumu dakika 20-25 tu, basi kuna msingi wa kisayansi kwa hili. Watoto hawataweza kuzingatia kwa muda mrefu, "kizuizi kikubwa" kitaanza na athari za masomo zitakuwa ndogo. Tunazungumza, kwa kweli, juu ya kusoma somo moja bila kubadilisha aina ya shughuli. Katika chekechea, vikundi vya wazee na shule ya msingi, uwezo wa kudumisha umakini huhifadhiwa kwa dakika 35-40. Ndio maana "saa ya masomo" au saa ya kusoma katika darasa la chini, kama sheria, ni fupi kuliko ile ya kawaida. Walimu wenye uzoefu wanajua kuwa hata wakati huu umakini hauwezi kudumishwa kwa kiwango sawa. Kwa hiyo, masomo yanapangwa na uwezekano wa kubadilisha shughuli na kazi tofauti. Mwanzoni mwa somo, watoto wanahitaji dakika chache ili kuzingatia. Wakati wenye tija zaidi utakuwa dakika 15-20 katikati ya somo. Na mwisho, kupumzika na muhtasari ni muhimu tu, kwani watoto tayari wamechoka. Walimu wenye uwezo hutenga wakati huu kwa michezo ya kielimu.
Katika shule ya sekondari
Vijana wanaweza "kufanya kazi" kwa muda mrefu. Ndiyo maana mara nyingi masomo ya mara mbili huletwa katika shule za upili. Ingawa ufanisi wa upangaji kama huo katika suala la kujifunza nyenzo unaweza kutiliwa shaka, mazoezi haya huwasaidia vijana kujitayarisha kwa ratiba ya "watu wazima" ambayo inakubaliwa katika vyuo vikuu. Huko, saa ya masomo ni dakika 45, madarasa hufanywa kwa "jozi" bila mapumziko. Wale ambao wamesoma au kufundisha katika chuo kikuu wanajua kuwa umakini hushuka sana hadi mwisho wa somo. Mabadiliko huchukua dakika tano hadi kumi tu kati ya jozi. Wakati mwingine walimu huchukua "mapumziko ya moshi" katikati ya hotuba au semina, na hii ni muhimu sana. Hata mabadiliko mafupi kama haya yatakuwezesha kutambua vyema nyenzo katika saa ya pili ya kitaaluma.
Mila ya "robo"
Katika nchi nyingi za Ulaya na Amerika, muda wa madarasa ni sawa na katika Urusi. Lakini kuna tofauti ya kuvutia katika dhana ya "kuchelewa kitaaluma." Tunaamini kwamba mwalimu anaweza kuchelewa kwa robo saa, na dakika 15 baada ya kuanza kwa madarasa yaliyopangwa, wanafunzi wana haki ya kuondoka darasani. Katika Ulaya, mambo ni tofauti kidogo. Na hii ni kutokana na ukweli kwamba hapo awali wakati ulihesabiwa na kengele za kanisa. Ratiba ilionyesha kuanza kwa madarasa mwanzoni mwa saa ya unajimu, lakini mpito kati ya vyuo vikuu ulihitaji dakika kadhaa. Kwa hivyo, utamaduni umekua kwamba "robo ya kitaaluma" ni ya lazima, mihadhara huanza kuchelewa.
Muda wa mzunguko wa mafunzo
Kwa kuongeza, kitengo cha kipimo cha muda kilichowekwa kwa ajili ya kusimamia programu au sehemu yake ni saa ya kitaaluma. Kozi nzima inapaswa kuwa kiasi gani, unauliza? Yote inategemea somo na programu yenyewe. Kwa mfano, wakati wa kufundisha lugha za kigeni, block ambayo hutoa mpito kwa ngazi nyingine (kutoka A1 hadi A2, kutoka B2 hadi C1) inachukuliwa kuwa masaa 120-240. Inategemea sana mbinu na ukubwa wa mafunzo. Mwandishi wa mistari hii alipata fursa ya kupanga kozi kwa makundi tofauti ya umri, ya muda tofauti na gharama. Kwa hivyo, mazoezi yenye ufanisi mdogo ni madarasa yanayozidi saa 2 za masomo. Kufikia mwisho wa somo, wanafunzi wa umri wowote wamechoka sana kwamba sehemu ya tatu - dakika nyingine 45 - inageuka kuwa mateso kwa mwalimu na wasikilizaji. Tabia za kisaikolojia haziwezi kudanganywa. Mwili hurekebisha saa ya kitaaluma, wakati ambapo mtu anaweza kuzingatia. Dakika 45 za pili zinaweza kujitolea kwa kurudia na kuimarisha. Lakini kila kitu kinachozidi muda huu kinapaswa kutolewa kwa michezo na burudani, au kitapotezwa tu wakati.
Dakika ni kitengo cha muda sawa na sekunde 60 au 1/60 ya saa. Jina la Kirusi lililofupishwa: min, kimataifa: min. "Dakika" ni neno la asili ya Kilatini. Maana yake iliyotafsiriwa kwa Kirusi inasikika kama "ndogo".
Saa ya masomo ni jina la saa ya mafunzo katika taasisi za elimu ya ufundi. Sio sawa na astronomical na imeanzishwa na nyaraka za udhibiti. Kwa ujumla, saa ya kitaaluma huchukua dakika 45 (inaweza kuanzia dakika 45-50). Katika vyuo vikuu, somo moja huchukua saa 2 za kitaaluma, yaani, dakika 90 na inaitwa "jozi ya kujifunza" ("jozi").
Fomula za tafsiri
Kuna dakika 45 katika saa moja ya masomo, 1/45 ya saa ya masomo katika dakika moja.
Jinsi ya kubadilisha masaa ya masomo kuwa dakika
Ili kubadilisha saa za masomo kuwa dakika, unahitaji kuzidisha idadi ya saa za masomo kwa 45.
IDADI YA DAKIKA = IDADI YA SAA ZA MASOMO * 45
Kwa mfano, ili kujua ni dakika ngapi katika masaa 4 ya masomo, unahitaji 4 * 45 = dakika 180.
Jinsi ya kubadilisha dakika hadi saa za masomo
Ili kubadilisha dakika kuwa saa za masomo, unahitaji kugawanya idadi ya dakika na 45.
IDADI YA SAA ZA MASOMO = IDADI YA DAKIKA / 45
Kwa mfano, ili kujua ni saa ngapi za masomo katika dakika 360, unahitaji 360/45 = saa 8 za masomo.
Kuelewa kitengo cha wakati kama saa ya masomo, kwa upande mmoja, haisababishi shida, lakini katika muktadha fulani inaweza kusababisha uelewa usioeleweka. Hasa, sheria zilizowekwa na taasisi za elimu binafsi zinaweza kufanya marekebisho fulani.
Saa ya masomo ni dakika ngapi
Licha ya ukweli kwamba dhana ya saa ya kitaaluma imekuwepo tangu takriban katikati ya karne ya ishirini, bado haijaenea na haijulikani sana kuliko neno "saa ya darasa".
Mara nyingi, wanafunzi wa chuo kikuu huuliza swali la muda wa saa ya kitaaluma itakuwa, pamoja na saa ngapi za kitaaluma zitajumuishwa katika kipindi fulani cha muda wa kawaida.
Vyanzo vingi vya mtandaoni vinaonyesha wazi kuwa saa moja katika maana ya kitaaluma ni sawa na dakika 45. Lakini inajulikana kuwa thamani hii sio wazi sana. Tofauti na saa iliyobainishwa wazi ya unajimu, muda wa saa ya masomo haueleweki. Thamani yake imedhamiriwa kila mmoja, kwa kuzingatia utaratibu uliowekwa na kila taasisi ya elimu. Habari hii inaweza kupatikana kwa kusoma hati ya chuo kikuu au taaluma.
Wakati huo huo, saa ya kitaaluma ni ya kawaida katika shule za sekondari (isipokuwa darasa la chini, ambapo kipindi hiki kinaweza kupunguzwa, mara nyingi hadi dakika 40). Muda wa saa moja katika shule za ufundi na taasisi nyingi za elimu ya juu imedhamiriwa na hati yao. Lakini mara nyingi, isipokuwa habari nyingine imeonyeshwa katika hati hii, takwimu hii ni sawa na dakika 45.
Utumiaji wa muda wa saa ya masomo
Dhana ya "saa ya kitaaluma", kutokana na maalum yake, ina upeo mdogo sana wa matumizi. Inatumiwa hasa katika taasisi za elimu za aina mbalimbali ili kuunda ratiba za darasa, na pia kuhesabu mzigo wa kazi wa walimu wa chuo kikuu.
Katika kesi hii, wanafunzi, kama sheria, wanavutiwa na muda wa thamani fulani. Lakini kwa walimu, muhimu zaidi sio muda wa saa ya kitaaluma, lakini idadi yao iliyotolewa na sheria, ambayo inaelezwa na upekee wa kuhesabu mishahara yao. Kwa upande wake, saizi ya mshahara huathiriwa kimsingi na kiashiria hiki.
Kwa hivyo, ili kujua ni dakika ngapi saa ya masomo itakuwa katika taasisi fulani ya elimu, unahitaji kusoma hati yake, ambayo lazima ina habari hii.