Akademia Marynarki Wojennej Wuntz 1. Centralny Instytut Badawczy. Instytut Badawczy Przemysłu Okrętowego i Broni Morskiej

W czołówce przemysłu stoczniowego dla wojska

Instytut Badawczy Budowy Okrętów i Uzbrojenia Marynarki Wojennej VUNTS Navy „Akademia Marynarki Wojennej” (1. Centralny Instytut Badawczy Ministerstwa Obrony Federacji Rosyjskiej) ma 80 lat

Andriej ARKHIPOW

Datą powstania instytutu jest 3 września 1932 r. W tym dniu, zgodnie z rozkazem Szefa Sił Morskich Armii Czerwonej, rozpoczęły działalność instytuty badawcze Marynarki Wojennej, w tym Instytut Badawczy Wojskowego Budownictwa Okrętowego (NIIVK), Morski Instytut Badań Artylerii (ANIMI) oraz Instytut Badawczy Min i Torped (NIMIT).

Rozwiązując ogólne problemy tworzenia statków, podstawy siły bojowej floty, instytutów stoczniowych i zbrojeniowych rozwijały się niezależnie przez kilka dziesięcioleci. Następnie, w wyniku szeregu reorganizacji, połączono je na bazie Instytutu Przemysłu Okrętowego w jeden 1. Centralny Instytut Badawczy Ministerstwa Obrony Rosji.

Od samego początku, w procesie swojego powstawania, NIIVK stał się autorytatywną instytucją naukową, która zajęła wiodącą pozycję w wielu obszarach przemysłu stoczniowego. Tradycja ta trwa do dziś. Obecnie instytut zatrudnia wysoko wykwalifikowaną kadrę naukową, w tym 3 zasłużonych naukowców Rosji, 46 lekarzy i 138 kandydatów nauki, 30 profesorów, 33 laureatów nagród państwowych i rządowych. W instytucie działają dwie rady doktorskie: ds. problemów przemysłu stoczniowego i broni. Naukowcy instytutu utworzyli szkoły naukowe, które wnoszą znaczący wkład w teorię i praktykę krajowego przemysłu stoczniowego, a także rozwój broni morskiej. Na wielu stanowiskach nadal zajmują czołowe miejsca na świecie. Instytut stworzył i stale udoskonala system komputerowego wspomagania projektowania badań oraz system informacji korporacyjnej. Wieloletnie kompleksowe badania, podsumowujące doświadczenia krajowego i zagranicznego przemysłu stoczniowego i uzbrojenia, rozwiązując problemy naukowo-techniczne pojawiające się w procesie tworzenia i eksploatacji statków, broni i sprzętu, pozwoliły pracownikom instytutu stworzyć unikalny potencjał naukowy, nie mający analogii albo w naszym kraju, albo za granicą.

Głównym zadaniem Instytutu Badawczego Marynarki Wojennej KV jest dziś formułowanie wyglądu obiecujących statków oraz uzasadnianie specyfikacji taktyczno-technicznych (TTZ) dotyczących tworzenia statków oraz modeli uzbrojenia i wyposażenia. Przedmiotem badań instytutu są okręty podwodne, okręty nawodne, okręty pomocnicze wszystkich klas, ich systemy uzbrojenia, energetyka okrętowa, systemy automatycznego sterowania, zamieszkiwanie statków, zabezpieczenie medyczne personelu, międzynarodowy rynek broni morskiej oraz współpraca wojskowo-techniczna .

Po zatwierdzeniu specyfikacji taktyczno-technicznych głównym zadaniem instytutu staje się wojskowo-naukowe wsparcie w zakresie projektowania i budowy okrętów wiodących, a także tworzenie dla nich nowych rodzajów broni i sprzętu. Istota tego rodzaju działalności naukowej polega przede wszystkim na zapewnieniu bezwarunkowego przestrzegania przez przemysł wymagań specyfikacji technicznych. I nie jest to tylko funkcja kontrolna, ale poszukiwania naukowe, techniczne i projektowe wraz z przemysłem w rozwiązywaniu problemów, które stale pojawiają się nie tylko w procesie projektowania, ale także podczas budowy wiodących statków. Takie problemy z reguły nie mają jasnych odpowiedzi i można je rozwiązać na różne sposoby. A pozycje floty (klienta) i przemysłu (wykonawcy) w procesie ich rozwiązywania nie zawsze są zbieżne. Zadaniem instytutu jest rozwiązywanie wszelkich pojawiających się problemów w sposób optymalny dla floty, zapewniając statkowi maksymalne możliwości bojowe. Nie jest to zazwyczaj łatwe i wymaga dużego profesjonalizmu oraz erudycji specjalistów wojskowych.

Po zakończeniu budowy wiodących statków instytut uczestniczy w opracowywaniu państwowych programów testów i ich wdrażaniu. Jedną z głównych funkcji Instytutu Badawczego Marynarki Wojennej KV jest także pomoc flocie w rozwoju nowych okrętów. Oczywiście wszystko, co powiedziano o statkach, w pełni odnosi się do nowych rodzajów broni i wyposażenia.

Dziś widać wyraźną tendencję do redukcji Sił Zbrojnych. Doprowadziło to do zmniejszenia liczby organizacji badawczych Marynarki Wojennej i wymagało maksymalnej koncentracji ich potencjału naukowego.

Zgodnie z decyzją rządu Federacji Rosyjskiej w 2009 roku utworzono Wojskowe Centrum Edukacyjno-Naukowe Marynarki Wojennej (VUNT), zrzeszające wojskowe instytucje edukacyjne i instytuty badawcze Marynarki Wojennej na bazie Akademii Marynarki Wojennej. 1 Centralny Instytut Badawczy wraz z 24 Centralnymi Instytutami Badawczymi i 40 Państwowymi Instytutami Badawczymi strukturalnie stał się częścią Akademii Marynarki Wojennej VUNTS „Akademia Marynarki Wojennej im. Admirał Floty Związku Radzieckiego N.G. Kuzniecow” jako jednostka strukturalna. W dniu 15 marca 2012 roku zarządzeniem Ministra Obrony Narodowej nastąpiła zmiana nazwy instytutu – Instytut Badawczy Budowy Okrętów i Uzbrojenia Marynarki Wojennej VUNTS Marynarki Wojennej „Akademia Marynarki Wojennej”.

Będąc nowoczesną, dynamicznie rozwijającą się organizacją badawczą, posiadającą powiązania biznesowe z niemal wszystkimi organizacjami naukowymi, projektowymi i produkcyjnymi związanymi z flotą i przemysłem stoczniowym, a także z wieloma uczelniami wyższymi w kraju, instytut jest gotowy na nawiązanie nowych kontaktów twórczych w w celu rozwiązania głównego problemu - wzmocnienia i rozwoju rosyjskiej marynarki wojennej.

Od 1994 roku instytut otworzył nowy obszar działalności w zakresie naukowego wsparcia eksportu sprzętu morskiego. Kierunek ten obejmuje:

Identyfikacja istniejącego i potencjalnego zapotrzebowania klienta VMT poprzez kompleksowe badanie stanu rynku światowego i perspektyw jego rozwoju, a także analizę obiecujących kierunków w obszarze przemysłu stoczniowego i VMT;

Określenie optymalnej równowagi pomiędzy ogólnym wyglądem a indywidualnymi właściwościami taktyczno-technicznymi okrętów, uzbrojenia i wyposażenia technicznego tworzonych dla Marynarki Wojennej i eksportowanych (projekty 12322, 11430, 20382, „Gepard” itp.);

Identyfikacja obiecujących projektów statków do budowy w ramach tej samej serii na eksport i dla krajowej marynarki wojennej, co czyni je znacznie tańszymi (projekty 11356 i 636);

Tworzenie długoterminowych planów eksportu przemysłu stoczniowego i ich koordynacja z programami krajowymi;

Interakcja poprzez organizowanie spotkań, przygotowywanie raportów i opracowywanie praktycznych rekomendacji z przedsiębiorstwami przemysłu obronnego i organami rządowymi - FSMTC i OJSC Rosoboronexport.

Praca w tym zakresie została wysoko oceniona przez władze kraju, za co pracownikom instytutu przyznano Nagrody Państwowe Federacji Rosyjskiej, Nagrody Rządu Federacji Rosyjskiej oraz krajowe nagrody Złotej Idei.

Wysoko wykwalifikowani specjaliści instytutu dają pewność, że w XXI wieku jakość statków floty krajowej będzie determinować jej wiodącą pozycję na świecie.

W czołówce przemysłu stoczniowego dla wojska

Instytut Badawczy Budowy Okrętów i Uzbrojenia Marynarki Wojennej VUNTS Navy „Akademia Marynarki Wojennej” (1. Centralny Instytut Badawczy Ministerstwa Obrony Federacji Rosyjskiej) ma 80 lat

Andriej ARKHIPOW

Datą powstania instytutu jest 3 września 1932 r. W tym dniu, zgodnie z rozkazem Szefa Sił Morskich Armii Czerwonej, rozpoczęły działalność instytuty badawcze Marynarki Wojennej, w tym Instytut Badawczy Wojskowego Budownictwa Okrętowego (NIIVK), Morski Instytut Badań Artylerii (ANIMI) oraz Instytut Badawczy Min i Torped (NIMIT).

Rozwiązując ogólne problemy tworzenia statków, podstawy siły bojowej floty, instytutów stoczniowych i zbrojeniowych rozwijały się niezależnie przez kilka dziesięcioleci. Następnie, w wyniku szeregu reorganizacji, połączono je na bazie Instytutu Przemysłu Okrętowego w jeden 1. Centralny Instytut Badawczy Ministerstwa Obrony Rosji.

Od samego początku, w procesie swojego powstawania, NIIVK stał się autorytatywną instytucją naukową, która zajęła wiodącą pozycję w wielu obszarach przemysłu stoczniowego. Tradycja ta trwa do dziś. Obecnie instytut zatrudnia wysoko wykwalifikowaną kadrę naukową, w tym 3 zasłużonych naukowców Rosji, 46 lekarzy i 138 kandydatów nauki, 30 profesorów, 33 laureatów nagród państwowych i rządowych. W instytucie działają dwie rady doktorskie: ds. problemów przemysłu stoczniowego i broni. Naukowcy instytutu utworzyli szkoły naukowe, które wnoszą znaczący wkład w teorię i praktykę krajowego przemysłu stoczniowego, a także rozwój broni morskiej. Na wielu stanowiskach nadal zajmują czołowe miejsca na świecie. Instytut stworzył i stale udoskonala system komputerowego wspomagania projektowania badań oraz system informacji korporacyjnej. Wieloletnie kompleksowe badania, podsumowujące doświadczenia krajowego i zagranicznego przemysłu stoczniowego i uzbrojenia, rozwiązując problemy naukowo-techniczne pojawiające się w procesie tworzenia i eksploatacji statków, broni i sprzętu, pozwoliły pracownikom instytutu stworzyć unikalny potencjał naukowy, nie mający analogii albo w naszym kraju, albo za granicą.

Głównym zadaniem Instytutu Badawczego Marynarki Wojennej KV jest dziś formułowanie wyglądu obiecujących statków oraz uzasadnianie specyfikacji taktyczno-technicznych (TTZ) dotyczących tworzenia statków oraz modeli uzbrojenia i wyposażenia. Przedmiotem badań instytutu są okręty podwodne, okręty nawodne, okręty pomocnicze wszystkich klas, ich systemy uzbrojenia, energetyka okrętowa, systemy automatycznego sterowania, zamieszkiwanie statków, zabezpieczenie medyczne personelu, międzynarodowy rynek broni morskiej oraz współpraca wojskowo-techniczna .

Po zatwierdzeniu specyfikacji taktyczno-technicznych głównym zadaniem instytutu staje się wojskowo-naukowe wsparcie w zakresie projektowania i budowy okrętów wiodących, a także tworzenie dla nich nowych rodzajów broni i sprzętu. Istota tego rodzaju działalności naukowej polega przede wszystkim na zapewnieniu bezwarunkowego przestrzegania przez przemysł wymagań specyfikacji technicznych. I nie jest to tylko funkcja kontrolna, ale poszukiwania naukowe, techniczne i projektowe wraz z przemysłem w rozwiązywaniu problemów, które stale pojawiają się nie tylko w procesie projektowania, ale także podczas budowy wiodących statków. Takie problemy z reguły nie mają jasnych odpowiedzi i można je rozwiązać na różne sposoby. A pozycje floty (klienta) i przemysłu (wykonawcy) w procesie ich rozwiązywania nie zawsze są zbieżne. Zadaniem instytutu jest rozwiązywanie wszelkich pojawiających się problemów w sposób optymalny dla floty, zapewniając statkowi maksymalne możliwości bojowe. Nie jest to zazwyczaj łatwe i wymaga dużego profesjonalizmu oraz erudycji specjalistów wojskowych.

Po zakończeniu budowy wiodących statków instytut uczestniczy w opracowywaniu państwowych programów testów i ich wdrażaniu. Jedną z głównych funkcji Instytutu Badawczego Marynarki Wojennej KV jest także pomoc flocie w rozwoju nowych okrętów. Oczywiście wszystko, co powiedziano o statkach, w pełni odnosi się do nowych rodzajów broni i wyposażenia.

Dziś widać wyraźną tendencję do redukcji Sił Zbrojnych. Doprowadziło to do zmniejszenia liczby organizacji badawczych Marynarki Wojennej i wymagało maksymalnej koncentracji ich potencjału naukowego.

Zgodnie z decyzją rządu Federacji Rosyjskiej w 2009 roku utworzono Wojskowe Centrum Edukacyjno-Naukowe Marynarki Wojennej (VUNT), zrzeszające wojskowe instytucje edukacyjne i instytuty badawcze Marynarki Wojennej na bazie Akademii Marynarki Wojennej. 1 Centralny Instytut Badawczy wraz z 24 Centralnymi Instytutami Badawczymi i 40 Państwowymi Instytutami Badawczymi strukturalnie stał się częścią Akademii Marynarki Wojennej VUNTS „Akademia Marynarki Wojennej im. Admirał Floty Związku Radzieckiego N.G. Kuzniecow” jako jednostka strukturalna. W dniu 15 marca 2012 roku zarządzeniem Ministra Obrony Narodowej nastąpiła zmiana nazwy instytutu – Instytut Badawczy Budowy Okrętów i Uzbrojenia Marynarki Wojennej VUNTS Marynarki Wojennej „Akademia Marynarki Wojennej”.

Będąc nowoczesną, dynamicznie rozwijającą się organizacją badawczą, posiadającą powiązania biznesowe z niemal wszystkimi organizacjami naukowymi, projektowymi i produkcyjnymi związanymi z flotą i przemysłem stoczniowym, a także z wieloma uczelniami wyższymi w kraju, instytut jest gotowy na nawiązanie nowych kontaktów twórczych w w celu rozwiązania głównego problemu - wzmocnienia i rozwoju rosyjskiej marynarki wojennej.

Od 1994 roku instytut otworzył nowy obszar działalności w zakresie naukowego wsparcia eksportu sprzętu morskiego. Kierunek ten obejmuje:

Identyfikacja istniejącego i potencjalnego zapotrzebowania klienta VMT poprzez kompleksowe badanie stanu rynku światowego i perspektyw jego rozwoju, a także analizę obiecujących kierunków w obszarze przemysłu stoczniowego i VMT;

Określenie optymalnej równowagi pomiędzy ogólnym wyglądem a indywidualnymi właściwościami taktyczno-technicznymi okrętów, uzbrojenia i wyposażenia technicznego tworzonych dla Marynarki Wojennej i eksportowanych (projekty 12322, 11430, 20382, „Gepard” itp.);

Identyfikacja obiecujących projektów statków do budowy w ramach tej samej serii na eksport i dla krajowej marynarki wojennej, co czyni je znacznie tańszymi (projekty 11356 i 636);

Tworzenie długoterminowych planów eksportu przemysłu stoczniowego i ich koordynacja z programami krajowymi;

Interakcja poprzez organizowanie spotkań, przygotowywanie raportów i opracowywanie praktycznych rekomendacji z przedsiębiorstwami przemysłu obronnego i organami rządowymi - FSMTC i OJSC Rosoboronexport.

Praca w tym zakresie została wysoko oceniona przez władze kraju, za co pracownikom instytutu przyznano Nagrody Państwowe Federacji Rosyjskiej, Nagrody Rządu Federacji Rosyjskiej oraz krajowe nagrody Złotej Idei.

Wysoko wykwalifikowani specjaliści instytutu dają pewność, że w XXI wieku jakość statków floty krajowej będzie determinować jej wiodącą pozycję na świecie.

Akademia Marynarki Wojennej im. Admirała Kuzniecowa to jedna z najstarszych uczelni wojskowych w Rosji, założona za czasów Piotra Wielkiego. Przez cały czas było wielu, którzy chcieli wejść do tej prestiżowej instytucji edukacyjnej. W ciągu ponad trzystuletniej historii Akademia stała się pełnoprawnym kompleksem naukowym i pełni najważniejsze funkcje polegające na zapewnieniu rosyjskiej marynarce wojennej wysoko wykwalifikowanego personelu.

Fasada Akademii Marynarki Wojennej im. NG Kuzniecowa

Fabuła

14 stycznia 1701 roku dekretem Piotra Wielkiego utworzono w Moskwie Szkołę Nawigacji. Od tego momentu rozpoczyna się historia „Akademii Marynarki Wojennej” VUNTS, która stała się najstarszą wojskową i świecką uczelnią wyższą w historii Rosji. Na bazie starszych klas tej szkoły w 1715 roku utworzono w Petersburgu Akademię Gwardii Marynarki Wojennej. Początek akademickiej edukacji morskiej w Rosji rozpoczął Mikołaj I po utworzeniu klasy oficerskiej w Korpusie Kadetów Marynarki Wojennej w Petersburgu 10 lutego 1827 r.

W 1862 r. Cesarz Aleksander II przekształcił klasę w Akademicki Kurs Nauk o Morzu, a od 1877 r. Kursy przemianowano na Akademię Morską im. Mikołaja. W 1907 roku akademia została przeniesiona do 11. linii Wyspy Wasiljewskiej w Petersburgu.

W latach 1914-1916, podczas I wojny światowej, zajęcia zostały odwołane i wznowione na stałe dopiero w 1919 roku. W 1931 roku akademia zaczęła nosić imię Klimenta Jefremowicza Woroszyłowa. Dzień Akademii Marynarki Wojennej obchodzony jest corocznie 10 lutego na mocy rozkazu Komisarza Ludowego Marynarki Wojennej ZSRR w 1940 r. Po wybuchu Wielkiej Wojny Ojczyźnianej Akademia została przeniesiona z Leningradu do Astrachania, a następnie do Samarkandy, gdzie działała do 1944 r., kiedy to zakończono oblężenie Leningradu. 30 marca 1944 roku dekretem Prezydium Rady Najwyższej uczelnia została odznaczona Orderem Lenina.

W 1945 roku na bazie kilku wydziałów Akademii Marynarki Wojennej im. K.E. Woroszyłowa (hydrograficzna, artyleryjska, techniczna, stoczniowa itp.) utworzono Akademię Marynarki Wojennej Budowy Okrętów i Uzbrojenia. Mieściła się w budynku przy Bolszajej Newce, placówka oświatowa otrzymała imię akademika A. N. Kryłowa.

15 stycznia 1960 Akademia Marynarki Wojennej im. K.E. Woroszyłow i Akademia Marynarki Wojennej Budowy Okrętów i Uzbrojenia im. A.N. Kryłowa zostały połączone, nowa placówka edukacyjna otrzymała nazwę Akademii Marynarki Wojennej Orderu Lenina. W 1976 roku uczelni nadano imię marszałka Związku Radzieckiego Greczki. A. A., a od 1990 r. imię admirała Nikołaja Gierasimowicza Kuzniecowa. Pełna nazwa instytucji edukacyjnej: Akademia Marynarki Wojennej Orderu Lenina, Rewolucji Październikowej i Uszakowa, Akademia im. Admirała Floty Związku Radzieckiego N.G. Kuzniecowa”.

W 2011 roku na bazie placówki oświatowej Wojskowe Centrum Edukacyjno-Naukowe Marynarki Wojennej „Akademia Marynarki Wojennej im. Admirała Floty Związku Radzieckiego N.G. Kuzniecowa”. Centrum powstało z połączenia kilku instytucji edukacyjnych wyższego wykształcenia zawodowego:

1. Bałtycki Instytut Marynarki Wojennej nazwany na cześć admirała F.F. Uszakowa” (Kaliningrad).
2. „Instytut Inżynierii Morskiej” (St. Petersburg, Puszkin).
3. „Instytut Elektroniki Radiowej Marynarki Wojennej im. A. S. Popowa” (St. Petersburg, Petrodvorets).
4. „Korpus Marynarki Wojennej Piotra Wielkiego - Instytut Marynarki Wojennej w Petersburgu”.
5. „Instytut Pacyfiku Marynarki Wojennej nazwany na cześć S.O. Makarowa” (Władywostok).
6. Państwowa instytucja edukacyjna dodatkowego kształcenia zawodowego „Wyższe klasy oficerów specjalnych Marynarki Wojennej” (St. Petersburg)
7. „1. Centralny Instytut Badawczy Ministerstwa Obrony Federacji Rosyjskiej” (St. Petersburg).
8. „24. Centralny Instytut Badawczy Ministerstwa Obrony Federacji Rosyjskiej” (St. Petersburg).
9. „40. Państwowy Instytut Badawczy Ministerstwa Obrony Federacji Rosyjskiej” (St. Petersburg).

Oddziały Akademii powstały we Władywostoku, Puszkinie, Petrodworcu, Kaliningradzie i Petersburgu. Od 2012 roku w Obnińsku i Sosnowym Borze istnieją ośrodki szkoleniowe do szkolenia okrętów podwodnych, które weszły w skład akademii jako oddziały strukturalne.

1. Instytut Wojskowy (dodatkowe kształcenie zawodowe);
2. Instytut Wojskowy (marynarka wojenna);
3. Instytut Wojskowy (Politechnika Marynarki Wojennej);
4. Oddział „Akademii Marynarki Wojennej” VUNTS (Władywostok);
5. Oddział „Akademii Marynarki Wojennej” VUNTS (Kaliningrad);
6. Instytut Badawczy (przemysł stoczniowy i uzbrojenie morskie);
7. Instytut Badawczy (badania operacyjno-strategiczne budowy Marynarki Wojennej);
8. Instytut (ratownictwo i technologie podwodne).

Od 26 lutego 2013 roku zarządzeniem Ministra Obrony Federacji Rosyjskiej Akademia Marynarki Wojennej podlega bezpośrednio Naczelnemu Dowódcy Marynarki Wojennej Rosji.

Specjaliści Akademii Marynarki Wojennej prowadzą nie tylko działalność edukacyjną, ale także naukową. Profesorowie i nauczyciele Akademii biorą udział w opracowywaniu nowoczesnej broni precyzyjnej, okrętów podwodnych i okrętów nawodnych, nowoczesnych systemów broni obronnej i innych projektach.

Medale Marynarki Wojennej VUNTS „Akademia Marynarki Wojennej im. Admirała Floty Związku Radzieckiego N.G. Kuzniecowa”

Struktura uniwersytetu

W Akademii Marynarki Wojennej N.G. Kuzniecowa znajdują się dwa główne wydziały:

1. Wydział Dowództwa i Sztabu. Została założona w 1896 roku i dziś kształci oficerów różnych jednostek rosyjskiej marynarki wojennej w różnych specjalnościach. Bez wyjątku wszyscy oficerowie współczesnej Marynarki Wojennej Federacji Rosyjskiej są absolwentami tego wydziału.
2. Wydział Dowodzenia i Inżynierii. Kształcą się tu oficerowie Marynarki Wojennej w różnych specjalnościach (fizyka, geodezja, meteorologia, hydrografia, teoria budowy statków, organizacja wsparcia technicznego i naprawy statków, optyka, radiotechnika, oświetlenie latarni morskich i wiele innych).

W Akademii działa także specjalny wydział przekwalifikowania i doskonalenia oficerów rezerwy.

Warunki przyjęcia

Wstęp do Akademii Marynarki Wojennej admirała Kuzniecowa N.G., a także do wszystkich istniejących oddziałów uniwersytetu, to zespół różnych działań mających na celu selekcję kandydatów chcących wstąpić do instytucji edukacyjnej. Wszystkie działania prowadzone są w ścisłej zgodności z wymogami określonymi w ustawodawstwie Federacji Rosyjskiej. Jak w każdej prestiżowej instytucji edukacyjnej, rekrutacja podchorążych odbywa się na zasadach konkursowych po zdaniu egzaminów wstępnych przez kandydatów.

Dla każdej specjalności placówki oświatowej Państwowy Uniwersytet Medyczny Sztabu Generalnego w porozumieniu z Państwową Instytucją Oświatową Ministerstwa Obrony Narodowej ustala corocznie liczbę wolnych miejsc na pierwszym roku.

Kandydatami do Akademii mogą być obywatele Federacji Rosyjskiej posiadający potwierdzone dane dotyczące posiadanego wcześniej wykształcenia pełnego lub średniego specjalistycznego, spełniający wymagania:

• za osoby w wieku od 16 do 22 lat uważa się obywateli, którzy nie służyli w wojsku;
• do 24. roku życia – obywatele, którzy odbyli lub odbywają obowiązkową służbę wojskową;
• do 25 roku życia, obywatele pełniący służbę wojskową na podstawie kontraktu, z wyjątkiem oficerów.

W przypadku tych, którzy nie służyli lub służyli w szeregach Sił Zbrojnych FR, zobowiązani są złożyć wniosek o chęć zapisania się do szkoły w komisariacie wojskowym w miejscu zamieszkania. Personel wojskowy składa raport kierowany do dowódcy jednostki (podchorążowie korpusu kadetów i szkół kierowany do kierownika szkoły).

We wniosku lub raporcie należy podać następujące dane:

1. Nazwisko, imię i patronimika.
2. Data urodzenia.
3. Zaświadczenie o obywatelstwie rosyjskim.
4. Numer, seria paszportu oraz kiedy i przez kogo został wydany.
5. Informacje o edukacji.
6. Dane o dostępności uprawnień specjalnych.
7. Wyniki ujednoliconego egzaminu państwowego.
8. Informacje o osiągnięciach osobistych.
9. Szczegóły kontaktu.

Do wniosku należy dołączyć następujący pakiet dokumentów:

• kopie dokumentów potwierdzających tożsamość i obywatelstwo;
• kopia aktu urodzenia oraz dokumenty potwierdzające poziom wykształcenia;
• autobiografia;
• cechy charakterystyczne miejsca nauki, służby lub pracy;
• trzy fotografie;
• dla personelu wojskowego dodatkowo legitymacja służbowa.

Szkolenie praktyczne dla podchorążych Wojskowej Akademii Medycznej Marynarki Wojennej VUNTS

Egzaminy wstępne na kierunki kształcenia ogólnego oceniane są na podstawie wyników Unified State Examination (język rosyjski, nauki społeczne, matematyka).

Sprawność fizyczną ocenia się za pomocą standardowych ćwiczeń:

• bieg na 100 m;
• bieg na 3000 m;
• podciąganie na drążku.

Jeżeli kandydat do przyjęcia do akademii z jakichś powodów nie mógł wypełnić w terminie „Akta osobowego” w komisariacie wojskowym właściwym dla jego miejsca zamieszkania, może osobiście złożyć wszystkie niezbędne dokumenty Komisji Rekrutacyjnej. Lista dokumentów wymaganych do dopuszczenia do egzaminów wstępnych przedstawia się następująco:

• wniosek kandydata o przyjęcie;
• autobiografia;
• kopia aktu urodzenia;
• cechy charakterystyczne z miejsca nauki, pracy lub służby;
• kopia dokumentu tożsamości (paszportu);
• odpis świadectwa ukończenia szkoły średniej lub dyplom ukończenia szkoły średniej specjalistycznej;
• legitymacja wojskowa lub legitymacja poborowa (dowód rejestracyjny);
• kartę medyczną zawierającą dane o kontynuacji pełnych badań lekarskich;
• zaświadczenie Ministerstwa Spraw Wewnętrznych;
• trzy fotografie ustalonej próbki.

VUNTS Navy VMA zaczęła dawać pierwszeństwo dziewczętom przy wejściu do Akademii

Komplet dokumentów należy złożyć do 7 lipca w Komisji Rekrutacyjnej pod adresem: St. Petersburg, Bulwar Kadetsky, 1 lub ul. Razvodnaya, 15.

Rekrutacja do Akademii można podzielić na kilka głównych etapów. Pierwszy etap egzaminów wstępnych to przygotowanie kandydata do selekcji zawodowej, drugi etap to sama selekcja zawodowa, a trzeci to decyzja Komisji Rekrutacyjnej.

Wstępna selekcja kandydatów do przyjęcia odbywa się w komisariatach wojskowych i jednostkach wojskowych. Kandydat musi spełniać określone wymagania:

• wiek;
• obywatelstwo Federacji Rosyjskiej;
• poziom wykształcenia i sprawność fizyczna;
• przydatność zawodowa;
• stan zdrowia.

Nauka i życie w szkole

W Akademii Marynarki Wojennej w Petersburgu proces edukacyjny budowany jest zgodnie ze standardami uczelni wyższych w następujących obszarach:

1. Administracja wojskowa.
2. Elektronika i inżynieria radiowa.

Czas trwania szkolenia wynosi 5 lat, po pomyślnym ukończeniu programu szkolenia podchorążowie otrzymują specjalność inżyniera, z wyjątkiem podchorążych studiujących na specjalności „zarządzanie wojskiem”.

Oprócz studiów wyższych kształcenie odbywa się również w ramach programów kształcenia zawodowego na poziomie średnim:

1. Zarządzanie w systemach technicznych.
2. Sprzęt i technologie stoczniowe.
3. Informatyka i technologia komputerowa.
4. Eksploatacja elektrowni okrętowych.
5. Energia i technologia nuklearna.
6. Elektronika i inżynieria radiowa.

Czas trwania szkolenia wynosi 2 lata i 10 miesięcy. Po pomyślnym ukończeniu programu szkoleniowego podchorążowie otrzymują specjalizację jako technik w określonej specjalności.

Kadeci Akademii Marynarki Wojennej mają pełne wsparcie ze strony państwa. Otrzymują zasiłek pieniężny, bezpłatną opiekę medyczną, zakwaterowanie, wyżywienie i odzież według ustalonych standardów. Ponadto wszyscy absolwenci mają gwarancję zatrudnienia w różnych jednostkach rosyjskiej marynarki wojennej.