Praca fotografa we współczesnym świecie: wszystkie szczegóły tej specyfiki. Zorganizuj wewnętrzny krąg „gwiazd”

Wstęp

Niniejsza praca poświęcona jest przekładowi we współczesnym świecie.

Celem tej pracy jest poznanie barier językowych i kulturowych oraz dalszy rozwój przekładu we współczesnym świecie.

Cele tej pracy to: 1) zapoznanie się z językami; 2) Bariery kulturowe i rozważania na temat typów tłumaczeń we współczesnym świecie.

Znaczenie tematu polega na tym, że tłumaczenie przeszło kilka etapów w swoim rozwoju, ale obecnie preferuje się tłumaczenia informacyjne, w których cechy stylu indywidualnego autora nie są tak istotne. Również wraz z rozwojem technologii informatycznych pojawiły się programy komputerowe ułatwiające tłumaczenie, powinniśmy znać wady i zalety tego rodzaju tłumaczeń. Wszystkie te zmiany dotyczą tekstów reklamowych, które są wysoko oceniane pod względem ważności.

Wśród wielu złożonych problemów, które bada współczesna językoznawstwo, ważne miejsce zajmuje badanie językowych aspektów międzyjęzycznej aktywności mowy, zwanej „tłumaczeniem” lub „działalnością tłumaczeniową”.

Tłumaczenie od samego początku pełniło istotną funkcję społeczną, umożliwiając komunikację międzyjęzykową między ludźmi. Rozpowszechnienie tłumaczeń pisanych umożliwiło ludziom szeroki dostęp do dorobku kulturowego innych narodów oraz umożliwiło interakcję i wzajemne wzbogacanie się literatur i kultur.

Czym jest „tłumaczenie” w potocznym, nieprofesjonalnym rozumieniu, chyba nie trzeba wyjaśniać. Nazywamy każdym przypadkiem, gdy tekst stworzony w jednym języku jest ponownie wyrażany w innym języku tłumaczenie. Jednocześnie termin „tekst” jest rozumiany niezwykle szeroko: oznacza każdą wypowiedź ustną i każdą pracę pisemną, od instrukcji obsługi lodówki po powieść. Istnieją jednak również ograniczenia: w naszych dyskusjach ograniczymy się wyłącznie do tekstów werbalnych żywe języki ludzkie .

Jeżeli przyjmiemy, że język jest rodzajem kodu, tj. dowolnego oznaczania przedmiotów i zjawisk rzeczywistości za pomocą znaków konwencjonalnych, wówczas tłumaczenie można nazwać przekodowaniem, ponieważ każdy ze znaków konwencjonalnych zostaje podczas tłumaczenia zastąpiony znakiem innego systemu znaków.

Tłumaczenie jest zjawiskiem złożonym, wieloaspektowym, którego poszczególne aspekty mogą być przedmiotem badań różnych nauk. W ramach tłumaczeń bada się psychologiczne, literackie, etnograficzne i inne aspekty działalności tłumaczeniowej, a także historię działalności tłumaczeniowej w danym kraju lub krajach.

XXI wiek stawia nowe wyzwania w przestrzeni informacyjnej ludzkości. Dzięki masowej informacji rola tłumaczenia w życiu ludzkości stale rośnie. Dziś powiązania tłumaczeniowe obejmują niemal wszystkie sfery ludzkiej działalności. Przepływ przepływów informacji nie zna granic, czasu ani przestrzeni. Nieskończona różnorodność współczesnego świata przekazywana jest za pośrednictwem mediów w uczuciach i interpretacjach licznych uczestników międzynarodowego procesu informacyjnego – dziennikarzy, korespondentów, komentatorów, kamerzystów telewizyjnych. Dlatego też znaczenie działalności tłumaczeniowej stale rośnie, a wraz z nią pojawiają się problemy tłumaczeniowe. Nasilenie problemów językowych dyktuje poszukiwanie nowych rozwiązań. Jeśli wcześniej działalność tłumaczeniową rozważano jedynie w powiązaniu z tłumaczeniem beletrystyki, dziś tłumaczenia tekstów o szczególnym charakterze – informacyjnym, ekonomicznym, prawnym, technicznym i reklamowym – zaczęły zajmować coraz ważniejsze miejsce – zarówno pod względem objętości, jak i znaczenia społecznego .

1. Bariery językowe i kulturowe

Mówiąc o istotnej roli tłumaczenia, od razu wspomnieliśmy o jego funkcji „przezwyciężającej”. W końcu pomaga ludziom zbliżyć się i zrozumieć. Co jest przezwyciężane?

Od dawna było jasne, że tłumaczenie pomaga pokonać bariery językowe i kulturowe. Spróbujmy dowiedzieć się, skąd biorą się te bariery i co trzeba zrobić, aby je pokonać.

Bariery językowe istnieją, ponieważ ludzkość jest historycznie wielojęzyczna. Według współczesnych badaczy liczba żywych języków na świecie waha się od 2500 do 50 003. Istnieje ponad tysiąc języków indyjskich, około tysiąca języków afrykańskich; na samych wyspach Nowej Gwinei istnieje ponad 700 różnych języków. To prawda, większość języków to języki, w których używa się bardzo małej liczby użytkowników (niektórymi z nich posługuje się zaledwie 100–1000 osób; typowy przykładem jest język mansi w Rosji: około 150 użytkowników). 95% ludności świata posługuje się mniej niż 100 językami, a jednak jeśli choć hipotetycznie wyobrazimy sobie, że każdy mieszkaniec planety będzie musiał porozumiewać się z przedstawicielami każdego z języków świata, to liczba barier językowych okaże się niezwykle wysoki 1 .

Problem w tym, że ludzie z reguły mówią jednym lub dwoma językami obcymi i mogą potrzebować informacji przedstawionych w jeszcze 3-10 językach. Co więcej, znajomość 1-2 języków obcych w większości przypadków nie oznacza całkowitej dwujęzyczności; znają język obcy słabiej i nie w pełni.

Najtrudniej jest przedstawicielom tzw. „małych” języków, czyli języków, w których mówi się małą liczbą osób; częściej niż inni muszą polegać na tłumaczeniach. Najpopularniejszym sposobem na zdobycie międzynarodowych kontaktów kulturowych przez osoby posługujące się mniejszymi językami jest dwujęzyczność. Język obcy, w którym osoby posługujące się językami mniejszymi piszą dzieła naukowe, a nawet sztuki teatralne i powieści, jest zwykle jednym z „dużych” języków z dużą liczbą użytkowników: angielskim, niemieckim, francuskim, hiszpańskim. W czasach ZSRR takim językiem dla wielu narodów był nieuchronnie rosyjski, a dla Islandii i Norwegii – duński. Jak wiadomo, doświadczenie posługiwania się językiem pośrednim w kontaktach kulturowych nie jest nowe. Przez długi czas językiem kościelnej, a potem świeckiej jedności naukowej była łacina. Od końca XVIII wieku. Francuski staje się językiem świeckiej komunikacji; aż do początków XX wieku. zachowuje funkcje języka dyplomacji, a francuski zachował funkcje języka poczty międzynarodowej aż do połowy XX wieku.

Teraz angielski zdecydowanie dominuje. W ostatnich latach wyparł nawet rodzime języki szwedzkiego i duńskiego w ich ojczyznach, Szwecji i Danii. Chęć przełamania barier językowych przyczynia się do zmniejszania w Europie liczby osób posługujących się małymi językami, takimi jak fryzyjski i farerski, oraz komplikuje zadanie strażników zachowania fenomenu kulturowego małych języków.

Istotną przeszkodą w przełamywaniu barier językowych może być zamknięty charakter społeczeństwa. Badacze zauważają zatem, że kontakt międzyjęzyczny z naukowcami rosyjskimi, chińskimi i japońskimi nie obejmuje wszystkich dziedzin nauki, techniki i literatury; chociaż języki rosyjski, chiński i japoński mają ogromną liczbę użytkowników. Ostatnia dekada „otwartości” Rosji nie zmieniła jeszcze zbytnio tej sytuacji: podobnie jak poprzednio, wiele ważnych opracowań rosyjskich naukowców, np. z zakresu teorii przekładu, nie zostało przetłumaczonych na język angielski 2 .

Według specjalnego almanachu UNESCO „Rocznik statystyczny” pod względem liczby przetłumaczonych publikacji w ciągu ostatniej dekady przodują Niemcy, na drugim miejscu znajduje się Hiszpania, a na trzecim Rosja. Są to jednak dane bezwzględne, nie uwzględniają populacji, na którą składa się ta liczba. Przykładowo Dania (!) znajduje się obecnie na 8. miejscu z liczbą ludności wynoszącą 5 milionów, a zatem jest znacznie bogatsza w przetłumaczoną literaturę niż Rosja. Tłumaczenia stanowią średnio od 14 do 20% całkowitego wolumenu europejskiej produkcji książkowej. Wśród języków, z których dokonuje się najwięcej tłumaczeń w różnych krajach, prym wiodą angielski (z dużym marginesem), rosyjski i francuski.

W różnych okresach ludzkość podejmowała także próby stworzenia sztucznego, wspólnego języka, który nie byłby obciążony specyfiką żadnej kultury. Za najbardziej udaną z tych prób należy chyba uznać utworzenie międzynarodowego sztucznego języka Esperanto, który został opracowany przez warszawskiego lekarza L. L. Zamenhofa w 1887 r. Obecnie, według Ogólnego Stowarzyszenia Esperanto, na świecie żyje około 8 milionów ludzi mówić tym językiem. Ale najwyraźniej to właśnie sztuczna izolacja esperanta od kulturowych korzeni żywych języków nie pozwoliła mu stać się językiem światowym. Jednocześnie podejmowane przez naukowców próby stworzenia jednolitego, ponadnarodowego systemu kodowania informacji, na wzór żywych języków lub wykorzystującego zasady żywych języków, nie kończą się dzisiaj, choć żaden z nich nie stanowi poważnej konkurencji dla tłumaczenia 1 .

Do tej pory omawialiśmy pokonywanie barier językowych zarówno poprzez tłumaczenia, jak i języki pośrednie. Znacznie trudniejszym problemem jest pokonywanie barier kulturowych. Tłumaczenie odgrywa w tym procesie wiodącą rolę. Jednak specyficzne różnice w kulturach codziennych i duchowych sięgające stuleci nie mogą być w pełni dostrzeżone przez inne narody, a możliwe jest jedynie przybliżone wyobrażenie o specyfice obcej kultury. Szerzej o tym porozmawiamy w części „Rzeczywiste sytuacyjne”. Tutaj ograniczymy się do jednego prostego przykładu. Istnieje gotowy odpowiednik słowa „wolność” we wszystkich językach świata. Z wyjątkiem szczególnych przypadków, gdy zgodność lub kontekst oryginału sugeruje szczególną korespondencję (na przykład w tłumaczeniu na język niemiecki „wolność stylu” będzie najprawdopodobniej brzmieć „Lockerheit des Stils”), zatem z wyjątkiem tych specjalnych przypadkach istnieje korespondencja jeden do jednego: angielski, wolność, niemiecki Freiheit itp. Oczywiście denotacja jest niezmienna (jedna i ta sama). Ale przedstawiciele różnych kultur, mający za sobą różne doświadczenia historyczne i społeczne, inaczej rozumieją wolność. Poglądy na temat wolności wśród Amerykanów, Rosjan, Niemców i Chińczyków znacznie się różnią. Na przykład dla Rosjanina wolność to przede wszystkim brak jakichkolwiek obowiązków, umiejętność całkowitego zarządzania sobą i swoim czasem, brak presji zewnętrznej; Dla Niemca wolność to przede wszystkim prawna gwarancja jego praw, jasno uregulowany mechanizm prawny, bezpieczeństwo materialne, a rosyjską „wolność” uważa za hulankę. Ale w języku czukockim, jak zauważa M. L. Gasparow, w ogóle nie ma słowa „wolny”, jest tylko „luźny z łańcucha”. Takie przypadki często prowadzą do nieporozumień podczas kontaktów. Jeżeli te kontakty mają charakter ustny, wówczas tłumaczowi oprócz tłumaczenia tekstu powierzona zostaje funkcja konsultanta ds. komunikacji międzykulturowej, natomiast w przypadku tłumaczenia tekstu pisanego wymagane są komentarze lub notatki do tekstu inicjowane przez tłumacza . Podobny problem wynika ze szczególnej symbolicznej interpretacji niektórych zwyczajów różnych narodów. Na przykład zwyczaj zdejmowania butów przed wejściem do domu na Wschodzie, powiedzmy w Uzbekistanie, uważany jest za przejaw szacunku do właściciela; Większość narodów europejskich nie ma takiego zwyczaju i całkiem przyzwoicie jest wchodzić do domu w butach. I tutaj tłumacz może pomóc uniknąć nieporozumień, wyjaśniając swoim uczniom znaczenie obyczajów, jeśli jest przewodnikiem-tłumaczem, lub też komentując tekst pisany, jeśli opisano jakiś zwyczaj, który jest niezrozumiały dla czytelników pisma. przetłumaczony tekst 1.

Podobne prace:

Poradnik >>
Zapoznanie się z sytuacją religijną w nowoczesny świat nauczyciele szkół, osoby publiczne i... to określenie ma obraźliwe znaczenie. Dosłownie tłumaczenie„Hinajana” oznacza „mały... Słownik Encyklopedyczny”. M., 1991. Koran. Tłumaczenie Akademik I. Yu Krachkovsky. M., 1990. ...
Zajęcia >>
Poświęcony czemuś tłumaczenie V nowoczesny świat. Cel pracy: zapoznanie się z typami tłumaczenie V nowoczesny świat. Zadania: 1) zapoznać się z pojęciem tłumaczenie V nowoczesny świat i go...

Obecne stulecie wprowadziło kilka bardzo ważnych zmian w schemacie, który nakreśliliśmy dla poprzednich stuleci. Niemożliwa presja wywierana w przeszłości na masy ludzi pracy uległa znacznemu złagodzeniu. Świat zachodni doświadcza najwyższego w historii ludzkości poziomu zaspokojenia potrzeb życiowych. Produktywność jest tutaj wysoka, ale ubóstwo jest stosunkowo rzadkie. Obsesyjne instrukcje biednego Richarda straciły wiele ze swojej mocy. Tymczasem ciągły wzrost złożoności organizacji społecznej i rozbieżności pomiędzy oficjalną ideologią, która kładzie szczególny nacisk na dobroczyńców bardziej odpowiednich do życia na pograniczu, a realiami cywilizowanego społeczeństwa, prowadzą do pojawienia się niezliczonych chorób społecznych. Jakie choroby społeczne opisują nam krytycy współczesnego społeczeństwa? Pierwszą i najważniejszą z punktu widzenia krytyków współczesnego społeczeństwa jest alienacja jednostki od grup, których jest członkiem. Jest tego kilka powodów. Jednym z nich jest właśnie wspomniana już rozbieżność oficjalnej ideologii z realiami życia. Jesteśmy ogromnie wdzięczni Emile'owi Durkheimowi za eleganckie sformułowanie tego konfliktu. Stan jednostki, która ma wzniosłe ideały i silne poczucie etyki, ale w życiu codziennym zmuszona jest do kompromisu z wewnętrznymi normami etycznymi i ideałami, nazwał „anomią” (brak norm i wytycznych). Kiedy pojawia się taka rozbieżność między wartościami a rzeczywistością życiową, rezultatem jest poczucie wykorzenienia i odłączenia od innych ludzi. Osłabienie więzi łączących ludzi może mieć inne źródło niż anomia opisana przez Durkheima. Typową analizę tych przyczyn można znaleźć zarówno w pracach psychoanalityka Ericha Fromma [17], jak i badacza rządu Sebastiana DeGrazii. W ich opisach współczesnego środowiska bardzo gigantyczna skala i złożoność naszej cywilizacji miejskiej może nasilać poczucie braku jedności wśród ludzi. Ale poza tym inną złą siłą, która osłabia znaczenie relacji między ludźmi, jest sposób koordynacji i zarządzania działalnością społeczną. W mniej złożonych społecznościach koordynacja i zarządzanie procesami społecznymi opierają się na bezpośredniej interakcji między ludźmi twarzą w twarz. Warsztatami cechu rzemieślniczego lub domeną barona feudalnego rządziła władza nadana albo głównemu mistrzowi cechu, albo samemu baronowi. Źródłem władzy mistrza były jego umiejętności zawodowe, moc barona wynikała z jego drzewa genealogicznego. W naszych bardziej złożonych czasach osobista władza szefa zostaje zastąpiona władzą biurokratycznego prawa. Przy takim systemie podziału władzy ludzie są wyposażeni w nią nie na podstawie osobistych zasług czy indywidualnych cech, ale w zależności od zajmowanego urzędu. Wykonywanie tej władzy zbyt rzadko opiera się na rzeczywistym osądzie. Jeżeli władza konkretnej jednostki opiera się na prawie prawnym, wówczas przejaw tej władzy jest najściślej regulowany przez zbiór z góry ustalonych zasad ustanowionych przez biurokrację. Rozwijanie bliskich więzi między posiadaczem władzy a jego naśladowcą staje się trudne; w najlepszym przypadku relacje te mają na celu prawdziwą pracę.

Więcej na temat Pracy we współczesnym świecie:

Problemy ideologicznego uzasadnienia destabilizacji we współczesnym świecie
Nowe tematy i motywy realizacji polityki destabilizacji we współczesnym świecie
Wprowadzenie do informacyjnej teorii pieniądza Pieniądz we współczesnym świecie
Mechanizmy monetarne i finansowe we współczesnym świecie: doświadczenia kryzysowe końca lat 90-tych. Perspektywy dla światowego systemu monetarnego i rola dolara w kryzysie

Kim są roboty? Dziś na to pytanie może odpowiedzieć nawet dziecko, choć jeszcze nie tak dawno byli to jedynie bohaterowie powieści science fiction opowiadających o odległych podróżach kosmicznych czy spotkaniach z cywilizacjami pozaziemskimi. A istoty te były przedstawiane wyłącznie jako ludzie mechaniczni.

Poszerzanie „przestrzeni życiowej” robotów

Robot we współczesnym świecie wcale nie jest stworzeniem z bajki. Coraz częściej ingeruje w życie człowieka, zdobywając nowe obszary działania i pomagając w życiu. Obecnie robotyka służy człowiekowi w wielu gałęziach przemysłu, m.in.:

konstrukcja kosmiczna i lotnicza;
oprzyrządowanie precyzyjne;
kompleks wojskowo-przemysłowy;
medycyna;
Udostępnianie systemów bezpieczeństwa;
Branża motoryzacyjna
i inne obszary produkcji przemysłowej.

Branża rozrywkowa aktywnie wykorzystuje roboty. Dzieci od dawna znają roboty-zabawki i transformatory, które zmieniają swoją konfigurację i zamieniają grę w ekscytującą aktywność. W dzisiejszych czasach na placach zabaw dla dzieci roboty często pełnią rolę gościnnych gospodarzy, wzbudzając zainteresowanie i zachwyt dzieci. Z reguły są to zabawki sterowane radiowo, latające, biegające, poruszające się, mówiące lub śpiewające.

Zastosowanie robotów we współczesnym świecieświat ułatwia ludzką pracę i poszerza horyzonty ich dalszego wykorzystania. Choć plany ich powstania nie są nowe. Naukowcy znaleźli rysunek nowej w dokumentach Leonarda da Vinci. Badacze odnaleźli w dokumentach Leonarda da Vinci rysunek mechanizmu, który według opisu autora miał zastąpić człowieka przy ciężkiej pracy.

Współczesna cywilizacja dała impuls do rozwoju nowych technologii, wśród których robotyka nie jest najmniej istotna.

Co robią roboty?

Myśl inżynierska mająca na celu doskonalenie procesów technologicznych coraz częściej wprowadza robotykę do dziedzin życia, w których wymagana jest precyzja, dokładność lub odwrotnie, w trudnych dla człowieka warunkach przetrwania czy organizacji produkcji. Funkcje robotów we współczesnym świecie znacznie się rozwinęły.

W medycynie służą do badania stanu organizmu i wykonywania operacji w klinikach okulistycznych, w przypadkach, gdy wymagana jest szczególna ostrożność i ostrożność, aby nie uszkodzić narządów wewnętrznych. Wzrosło zastosowanie elementów robotyki w produkcji protez kończyn.
Od momentu powstania przemysłu kosmicznego roboty stały się niezawodnymi asystentami i sojusznikami ludzi. Bez ich udziału eksploracja kosmosu również nie mogłaby się odbyć. Moduły samobieżne wysłane na Księżyc i Marsa dostarczyły cennych informacji, które poszerzają naszą wiedzę o naszych kosmicznych sąsiadach.
Roboty wyposażone w funkcje bezpieczeństwa i śledzenia sprawdziły się. Są niezastąpieni w systemach dozoru, jako pierwsi wykrywają pożary, zapobiegając awariom, uczą rozróżniać zapach dymu i przekazywać otrzymaną informację do centrali straży pożarnej.
Roboty obserwacyjne są aktywnie wykorzystywane do badania głębin morskich i monitorowania życia morskiego. Robotyka pomaga badać życie i zwyczaje dzikich zwierząt oraz śledzić ich trasy migracji.
Wyposażenie przedsiębiorstw w roboty przemysłowe pozwala zwolnić siłę roboczą i poprawić jakość produktów, jednocześnie zwiększając wydajność pracy.
Najpotężniejsze armie świata również rozmieściły roboty. Te najnowsze urządzenia pozwalają na regulację trajektorii pocisków oraz służą do wykrywania sprzętu przeciwnika i jego niszczenia.

Możliwości wykorzystania robotów w życiu codziennym poszerzają się. Znane są już wynalezione w Japonii roboty-nianie, które potrafią nie tylko nadzorować dziecko i chronić przed kontuzjami, ale także bawić się czytając bajki, śpiewając dziecięce piosenki i wcielając się w uczestnika dziecięcej zabawy.

Nie mniej aktywnie promowane jest wykorzystanie robotów-pokojówek. Są wyposażone w wiele funkcji:

czyścić odkurzaczem;
bez interwencji człowieka mogą kosić trawę na trawniku;
prać i prasować ubrania;
zapewni nienaruszalność domu.

Jednocześnie trwają ciągłe prace nad rozszerzeniem funkcji robotów gospodyń domowych. Uczą się gotować, podawać i sprzątać ze stołu. Jednocześnie mogą odpowiadać na pytania osób w domu.

Co potrafi nowa generacja robotyki

Obszary zastosowań robotów poszerzają się z każdym dniem. Pojawiają się nowe obszary ich zastosowania, zmienia się ich wygląd. Dziś najbardziej zaawansowane roboty na świecie produkowane są w Japonii, gdzie robotyka została szeroko rozwinięta. To właśnie ten kraj swój wygląd zawdzięcza robotom, które ułatwiają pracę w różnych obszarach życia codziennego i produkcji przemysłowej, w sferze społecznej i kulturalnej.

Japońscy inżynierowie stworzyli robota-rybę, którego funkcje obejmują monitorowanie liczby i ruchu ławic ryb komercyjnych. Jego silikonowa powierzchnia i kolor całkowicie odwzorowują „wygląd” siedzib głębin morskich i sprawiają, że jest niewidoczny dla mieszkańców mórz.
Tam w Japonii do pracy w placówkach medycznych wprowadzane są roboty zwane „pielęgniarkami”. Są to urządzenia, które poruszają się cicho i natychmiast reagują na głos, a także potrafią rozpoznać twarz pacjenta. Ich stosowanie ułatwia pracę pracownikom medycznym i przyczynia się do poprawy opieki medycznej. W przyszłości będą mogły przenosić pacjentów z miejsca na miejsce. Na zewnątrz są to przyjemne, urocze mechaniczne stworzenia, bardzo podobne do ludzi, niestrudzone, spokojne, schludne.Mówią, że dorośli są tacy sami jak dzieci, tylko więksi. Dlatego tworzą roboty przypominające zabawki, których funkcje często wywołują uśmiech, a zarazem podziw.
Tam w Japonii specjaliści opracowali robotyczny model fotograficzny. To mechaniczna ładna dziewczyna, z wdziękiem poruszająca się po wybiegu. Przybiera różne pozy i wie, jak wyrazić emocje. Model HRP-4C ma 158 cm wzrostu i waży 43 kg.
Amerykanin D. Hanson nadal pracuje nad rozwojem mechanicznych ludzi, którzy potrafią wyrażać emocje jak ludzie. Odpowiada za stworzenie głowy o twarzy podobnej wyglądem do Alberta Einsteina. „Nauczył” głowę uśmiechania się, marszczenia brwi, mrugania i śmiechu dokładnie tak, jak robił to sam naukowiec. Oczy kamery reagują na stan emocjonalny innych osób i „reagują” odpowiednią reakcją.
Opracowano już całą orkiestrę muzyków-robotów. Umieją grać na instrumentach muzycznych: flecie, organach elektrycznych, bębnie, a jednocześnie potrafią „słuchać” melodii i dostosowywać swoje działanie, dostosowując się do brzmiącej melodii.
Mieszkańcy i goście Szwajcarii znają niezwykłego artystę ulicznego Salvadora Dabu z wąsami i beretem na głowie. To robot, który robi zdjęcie, a następnie za pomocą specjalnego algorytmu maluje portret. Jednocześnie jest dość rozmowny.
Demonstracyjne bitwy szachowe toczące się pomiędzy arcymistrzami a elektronicznym mózgiem są znane od dawna. Ale dzisiaj rosyjscy naukowcy opracowali mechanicznego człowieka, który może grać w tę mądrą grę, siedząc z mistrzem przy tym samym stole i przesuwając pionki trójpalczastą ręką.
Dla przyszłych rodziców japońscy konstruktorzy robotów przygotowali symulator robota, który wygląda jak małe dziecko i sprawia mamie i tacie takie same problemy, jak prawdziwe dziecko. Wymaga troskliwej opieki i delikatnego traktowania, a jeśli rodzice nie poświęcają mu wystarczającej uwagi, zaczyna niepocieszony płakać i nie jest łatwo go uspokoić.
Montowany jest tam także najmniejszy robot przypominający człowieka. Wzrost tego maluszka to zaledwie 15 cm, a mechanizm, dzięki któremu chodzi, tańczy, robi pompki, a nawet demonstruje niektóre techniki zapaśnicze tai chi, nie przekracza jednego centymetra. Sterują nim za pomocą głosu lub pilota.

W określonych sytuacjach roboty można wykorzystać także w roli sprzedawcy. Z tą funkcją dobrze radzi sobie robot zdalnej obecności rosyjskiej firmy Ucan. W takim przypadku osoba nie musi znajdować się w pobliżu: może obserwować obraz tego, co dzieje się na monitorze i kontrolować działania mechanicznego sprzedawcy. Urządzenia te jako jedne z pierwszych pojawiły się na rynku robotyki i są stale udoskonalane i poszerzane ich funkcje.

A najnowsze osiągnięcia w tym kierunku pozwalają przenieść obsługę klienta na nowy poziom i nadać temu działaniu dynamikę i wyższą jakość.

Trudno powiedzieć, co więcej: racjonalizm czy pogodny chuligaństwo w wynalezieniu robota, który zdaniem jego twórców ma niszczyć hordy karaluchów w kuchniach. Nad tym robotycznym karaluchem pracowali naukowcy z Francji, Belgii i Szwajcarii. Ich dzieło wygląda i pachnie jak karaluch i porusza się na małych kółkach. „Ojcowie-wynalazcy” wyposażyli swoje dziecko w kamery i czujniki podczerwieni. Przyciągają owady do światła, za pomocą którego „wyprowadzają” je z domu.

Trwają prace nad rozwojem i testowaniem robotów prowadzących i pasterzy.

ABSTRAKCYJNY

Rola bibliografii we współczesnym świecie

Wstęp

Historycznie rzecz biorąc, pierwsze formy informacji bibliograficznej pojawiły się już w starożytności. Wszystkie zostały stworzone przez ludzi. W konsekwencji wraz z informacją bibliograficzną pojawiła się także działalność bibliograficzna. Początkowo działalność bibliograficzna miała charakter nieprofesjonalny, przypadkowy i epizodyczny. Zajmowali się nią incydentalnie i w związku ze swoimi głównymi zajęciami naukowcy, pisarze, mnisi, bibliotekarze, wydawcy i księgarze. Często do tych celów angażowano po prostu osoby piśmienne, które sporządzały „inwentarze”, „inwentarze”, „rejestry” księgozbiorów. Z czasem jednak bibliografia zaczyna się izolować, wypracowywać własne techniki i zasady bibliograficznego opisu książek, aż w końcu wyróżnia się jako szczególny obszar zawodowej aktywności człowieka. Proces ten był w przeszłości długi i złożony.

Obecnie na świecie publikowanych jest rocznie do 3 milionów artykułów w 35 tysiącach czasopism naukowo-technicznych, ponad 150 tysięcy nowych książek naukowych. Ponadto w ciągu ostatnich stuleci zgromadzono ogromną liczbę książek, broszur, czasopism, gazet i innego rodzaju materiałów drukowanych i rękopiśmiennych, co odzwierciedla rozwój nauki, technologii i kultury.

Dalszy postęp zależy od tego, jak to szybko pomnażające się bogactwo będzie przechowywane i wykorzystywane. Jak wykorzystać takie bogactwo? Przecież dziś źródeł na dosłownie każdą kwestię jest już mnóstwo, a z każdym dniem jest ich coraz więcej – prasa drukarska światowej cywilizacji nie tylko się nie męczy, ale też zyskuje coraz więcej sił.

I tu z pomocą przychodzi bibliografia.

Pisząc swoją pracę, sięgnąłem po szereg źródeł, w których zwraca się uwagę na rolę bibliografii we współczesnym świecie.

Podręcznik autorstwa A.V. Kirilenko „Podstawy kultury informacyjnej. Bibliografia” w numerze 1 zawiera podstawowe informacje o informacji i społeczeństwie informacyjnym.

Ponadto jednym z głównych źródeł pisania mojej pracy był podręcznik - bibliografia. Podręcznik zawiera opisy doświadczeń pracy bibliograficznej bibliotek oraz opisuje praktykę wykorzystania najnowszych technologii informatycznych. Podręcznik stanowi doskonałą okazję do zapoznania się z działalnością bibliograficzną.

1. Informacja we współczesnym świecie

Ludzkość wkroczyła w XXI wiek na nowy etap swojego rozwoju – etap społeczeństwa informacyjnego. Lawinowy wzrost ilości informacji, jej zmiany jakościowe, rozwój technologii informatycznych – wszystko to doprowadziło do zmian jakościowych w samym społeczeństwie. W dzisiejszych czasach informacja, wiedza i technologia stają się najpopularniejszymi dobrami. O poziomie rozwoju kraju w dużej mierze decyduje poziom jego informatyzacji, który przede wszystkim zapewnia jego dobrobyt i konkurencyjność. W tych warunkach wzrasta znaczenie umiejętności tworzenia, konsumowania i rozpowszechniania informacji, umiejętności prawidłowego poruszania się w przepływie informacji oraz wzrasta znaczenie ludzkiej kultury informacyjnej.

Najbardziej oczywistym przejawem zmiany informacji we współczesnym świecie jest jej ilościowy wzrost. Dokładne oszacowanie tego wzrostu jest trudne. Ale jest całkiem oczywiste, że ma on charakter wykładniczy. Zjawisko szybkiego wzrostu ilości informacji nazywane jest „eksplozją informacyjną”.

Tym bardziej warto zauważyć, że w dobie informatyzacji społeczeństwa i wprowadzania technologii informacyjnych informacja zmienia się jakościowo, tj. zmienia się jego treść i struktura.

Z punktu widzenia zmiany treści informacji można wyróżnić następujące punkty:

)Zasoby informacyjne społeczeństwa powiększają się, pojawiają się nowe produkty i usługi informacyjne,

)Następuje internacjonalizacja i globalizacja informacji,

)Wzrasta tempo starzenia się, a co za tym idzie aktualizacja informacji,

)Wyraźnie wzrasta zróżnicowanie i specjalizacja informacji.

Ilościowe i jakościowe zmiany informacji, oparte na informatyzacji i wprowadzeniu nowych technologii informatycznych, przyspieszyły i w dużej mierze zdeterminowały zmiany jakościowe w społeczeństwie ludzkim, jakie nastąpiły pod koniec XX wieku.

2. „Eksplozja informacji” i „kryzys informacyjny”

„Eksplozja informacyjna” – zjawisko, o którym już wspominaliśmy, oprócz ogromnego pozytywnego skutku, spowodowało także poważne problemy, których zespół nazywany jest „kryzysem informacyjnym”. Jednym z nich jest nadmiar zbędnych informacji, który utrudnia dostęp do niezbędnych informacji.

Kolejnym problemem jest sprzeczność pomiędzy ograniczeniami zdolności człowieka do postrzegania i konsumowania informacji a wzrostem przepływu informacji. Osoba często nie jest w stanie znaleźć i wykorzystać wszystkich przydatnych dla niego informacji na temat, który go interesuje ze względu na ich obfitość i jest zmuszona ograniczyć się, dokonując wyboru na korzyść najważniejszych informacji. Co więcej, dokonanie takiego wyboru czasami okazuje się trudne.

W dobie rosnącej integracji społeczeństwa ludzkiego oraz internacjonalizacji i globalizacji informacji coraz częściej odczuwalne są liczne bariery polityczne, prawne i ekonomiczne, utrudniające dostęp do niezbędnych informacji, co czasami stanowi istotny problem dla naukowców, przedsiębiorców, artystów itp.

Deficyt informacji jest bardzo zróżnicowany, odmienna jest jego struktura u osób wykonujących różne zawody, różne grupy społeczne i wiekowe, odmienna u naukowców zajmujących się różnymi dziedzinami nauki itp., nie mówiąc już o różnicach indywidualnych. Jednak ogólnie można go sprowadzić do trzech głównych typów: faktograficznego, koncepcyjnego i dokumentalnego.

Deficyt informacji faktograficznej to brak informacji rzeczowej, tj. konkretne informacje o konkretnych faktycznie istniejących lub istniejących obiektach, procesach lub zjawiskach. Zaspokajanie deficytu merytorycznego polega na sięganiu po pełnotekstowe źródła informacji, ale nie w celu dokładnej treści danego źródła lub jego części, lecz w celu wydobycia z niego potrzebnych informacji. Końcowym efektem poszukiwań mających na celu zaspokojenie deficytu merytorycznego jest konkretny znaleziony fakt. Są to dane biograficzne, informacje o wydarzeniach historycznych i politycznych, dane ekonomiczne i statystyczne, znaczenie terminów i słów, formuły.

Deficyt informacji konceptograficznej to brak informacji uogólniających. Ostatecznym rezultatem poszukiwań mających na celu zaspokojenie deficytu pojęciowego jest odnaleziona informacja pojęciowa lub metodologiczna. Są to koncepcje, teorie, hipotezy, metody, programy. Poszukiwanie takich informacji wymaga czasami zaangażowania dużej liczby źródeł, a ostateczny wynik wyszukiwania może być zawarty fragmentarycznie w różnych źródłach lub nie być nigdzie zawarty i zostać zrekonstruowany na podstawie odnalezionych źródeł.

Deficyt informacji dokumentalnej to brak konkretnych dokumentów. Powstaje w przypadku braku dokumentu, którego treść jest dyrektywna i nie może być inaczej sformułowana, lub wymagany dokument ma unikalną treść. Końcowym efektem poszukiwań mających na celu uzupełnienie braków dokumentacyjnych jest odnalezienie konkretnego dokumentu. Są to akty prawne, rozporządzenia, instrukcje, normy, zasady itp., są to najwyżej oceniane prace z tej dziedziny, bez których znajomości nie sposób się obejść, są to rozprawy i doniesienia naukowe, a także wszelkie inne dokumenty z których informacji nie można uzyskać w inny sposób. Skrajnym przypadkiem braków dokumentu jest brak konkretnego egzemplarza dokumentu.

Sposoby zaspokojenia deficytu informacyjnego są różne, jednak ich istota sprowadza się do wyszukiwania i późniejszego wykorzystania niezbędnych informacji, a cała różnorodność sposobów sprowadza się do zaspokojenia deficytu informacyjnego przy wykorzystaniu tradycyjnych źródeł informacji. Najważniejszą częścią wyszukiwania informacji jest bibliografia.

bibliografia społeczeństwo informacyjne

3. Znaczenie i rola bibliografii, wyszukiwania bibliograficznego i informacji bibliograficznej we współczesnym świecie

Poszukiwania bibliograficzne wykorzystujące tradycyjne źródła informacji nie straciły na znaczeniu. Bibliografia jest integralną częścią takiego rodzaju działalności społecznej, jak wydawnictwo książkowe, czy też, biorąc pod uwagę współczesne osiągnięcia kultury oraz postęp naukowo-techniczny, działalność informacyjna (komunikacja, komunikacja). Posiadanie informacji oraz wszelkich metod, form i środków jej wytwarzania, rozpowszechniania, przechowywania i wykorzystania jest obiektywną koniecznością każdego człowieka, zwłaszcza specjalisty w dziedzinie informacyjno-wydawniczej. Informacje bibliograficzne, podobnie jak satelita, towarzyszą dokumentowi na wszystkich ścieżkach jego ruchu. Informuje potencjalnych konsumentów o dokumencie jeszcze przed jego publikacją. Po wyjściu informuje o tym zdarzeniu. W miarę rozpowszechniania dokumentu i wywierania na niego wpływu, odzwierciedla on opinie na jego temat. A kiedy zanika aktywne życie dokumentu, pamięć o nim zostaje zachowana. Funkcja pamięciowa informacji bibliograficznych jest niezwykle ważna w kulturze ludzkiej. Rola informacji bibliograficznej w kulturze polega na tym, że służy ona utrwalaniu pamięci o dokumentach, zwłaszcza starożytnych, rzadkich, zapomnianych, oraz jest środkiem upowszechniania wartości kulturowych.

Informacje bibliograficzne, wyalienowane z dokumentu, służą jego poszukiwaniu i przyczyniają się do jego sławy i popularyzacji. Bez bibliografii działalność wydawnicza, księgarska, naukowa i informacyjna nie jest w stanie w pełni funkcjonować.

Wyjaśniając rolę bibliografii we współczesnym świecie, przede wszystkim zauważamy, że intensywnie funkcjonuje ona w nauce, gdzie pełni funkcję instrumentu procesu twórczego, swego rodzaju sprawozdania i środka pomiaru produkcji naukowej (bibliometria), i określenie jego wartości. Wsparcie bibliograficzne wpisane jest w infrastrukturę nauki, bibliografia traktowana jest w niej jako dyscyplina pomocnicza.

Bibliografia jest ściśle powiązana ze społecznymi i humanitarnymi dyscyplinami naukowymi, zwłaszcza z krytyką tekstu, historią obywatelską, historiografią, językoznawstwem, historią literatury i semiotyką. Bez korzystania z zasobów bibliograficznych i stosowania metod wyszukiwania bibliograficznego dyscypliny te nie mogą się w pełni rozwijać.

Bibliografia odgrywa ważną rolę w rozwoju nauki. Zebrane i ułożone w chronologii pojawiania się opisy publikacji naukowych stanowią najcenniejszy materiał do oceny historii dyscypliny naukowej lub konkretnego problemu; wykazują gwałtowny wzrost zainteresowania odkryciami i metodami; wręcz przeciwnie, bledną wraz z ujawniła się nierzetelność publikowanych danych, niemożność zastosowania metody itp. Studia naukowe, które badają naukę w ogóle, wzorce rozwoju dziedzin nauki i szkół, opierają się na materiałach bibliograficznych.

Bibliografia jest ściśle związana z krytyką naukową, literacką i, w mniejszym stopniu, artystyczną. Każdy produkt działalności krytycznej (recenzja, notatka, przegląd) zawiera informacje bibliograficzne (pełne lub krótkie, standardowe i w większości niestandardowe) na temat dzieł twórczości naukowej, literackiej i artystycznej.

Społeczne uznanie bibliografii jako cennego składnika nauki i kultury znajduje wiele wyrazów. Świadczą o tym zwłaszcza artykuły dotyczące bibliografii, instytucji bibliograficznych i wybitnych bibliografów w encyklopediach uniwersalnych i specjalistycznych.

Bibliografia jest integralną częścią tego rodzaju działalności społecznej, jaką jest wydawanie książek. Książka drukowana jest uniwersalnym środkiem przekazu informacji. Nieprzypadkowo książkę tę nazywa się graficzną pamięcią ludzkości, graficznym modelem kultury. Nawet we współczesnych warunkach, gdy aktywnie trwa proces wprowadzania technologii elektronicznej do wszystkich dziedzin, odgrywa ona dominującą rolę, zwłaszcza w systemie masowego przekazywania informacji, zachowując jednocześnie swoje znaczenie w systemie komunikacji specjalnej lub naukowej.

Informacje bibliograficzne pełnią rolę pośrednika w komunikacji społecznej (dokumentalnej). Komunikacja społeczna to systemy komunikacji, wymiany powiązań między ludźmi i/lub społeczeństwami poprzez wymianę dokumentów. W tych przekazach informacje bibliograficzne służą jako sposób na przełamanie barier pomiędzy dokumentami a konsumentami, które uniemożliwiają bezpośrednią wymianę informacji w komunikacji społecznej.

Fizyczny oznacza przestrzenną separację dokumentów i ich konsumentów. Informacje bibliograficzne informują o lokalizacji dokumentów i w ten sposób pomagają pokonać barierę fizyczną.

Bariera ekonomiczna ogranicza dostęp do dokumentów ze względu na ich wysoki koszt. Informacja bibliograficzna informuje o dostępności wymaganych dokumentów w bezpłatnych bibliotekach publicznych.

Bariery społeczno-psychologiczne uniemożliwiają konsumpcję dokumentów ze względu na niezrozumiałość, złożoność ich treści oraz nieznany system znaków utrwalający ich treść. Informacje bibliograficzne obejmują dokumenty edukacyjne i popularne.

Istnieje wiele barier informacyjnych. Są one zawarte głównie w różnych i często niekompatybilnych językach wyszukiwania informacji (metody opisywania dokumentów, systemy klasyfikacji, tezaurusy). Informacje bibliograficzne „odnajdują” zgodność oznaczeń w językach narodowych, zawodowych i innych oraz żargonach lub pojęciach i terminach o podobnym znaczeniu, a tym samym pomagają pokonać bariery informacyjne.

Tym samym, pokonując opisane powyżej bariery, informacja bibliograficzna przyczynia się do bezpośredniego dostępu do dokumentów, ustanowienia powiązań pomiędzy dokumentami a konsumentami oraz transformacji systemu Dokument-Konsument z opozycji do wzajemnego powiązania.

Nie da się dokładnie policzyć liczby książek wydanych po wynalezieniu druku. Całkowita ilość dzieł drukowanych, jaką posiada dzisiaj ludzkość, osiągnęła naprawdę ogromne rozmiary. Według dostępnych szacunków waha się ona od 50 do 100 milionów tytułów. Tymczasem nasze fizyczne zdolności do postrzegania informacji z natury są bardzo ograniczone. Dlatego pytanie o to, co właściwie czytamy, jak wybieramy przedmioty lektury z szerokiego wachlarza materiałów dokumentalnych, nabiera ogromnego znaczenia społecznego. W końcu to, co człowiek może przeczytać w swoim życiu, jest znikome, jeśli przypadkowo czyta wszystko, co mu się przydarzy, a jest tego dużo, jeśli czytanie jest odpowiednio zorganizowane. Według obrazowego porównania akademika S.I. Wawiłowa „człowiek współczesny stoi przed Himalajami bibliotek na pozycji poszukiwacza złota, który musi znaleźć ziarenka złota w masie piasku”. Nie należy zatem zapominać o ogromnym znaczeniu bibliografii rekomendacyjnej, która pomaga wpływać na aktywność czytelniczą jednostki. Polecana bibliografia jest dziś nieodzownym elementem wszelkich form i etapów zorganizowanego uczenia się. Promuje organizację samodzielnej pracy uczniów w zakresie studiowanych przez nich dyscyplin, zapewnia uczniom lektury pozalekcyjne, bez względu na to, jakie szkolenie dana osoba otrzyma w procesie zorganizowanego uczenia się, nie może być wystarczające. Życie wymaga ciągłego aktualizowania wiedzy zdobytej w placówce edukacyjnej. Mówimy o edukacji ustawicznej przez całe życie człowieka, która w dużej mierze zależy od właściwej organizacji lektury samokształceniowej. Bibliografia rekomendacyjna, podobnie jak krytyka, ma pełnić rolę kompasu w oceanie informacji.

Wniosek

Bibliografia odgrywa bardzo ważną rolę we współczesnym świecie. Ta rola zarządzania informacją polega na zarządzaniu procesem produkcji, dystrybucji, przechowywania i wykorzystania informacji społecznej w społeczeństwie.

Bibliografia ma na celu informowanie o istniejących dziełach i ich wartości. Jest to inwentarz, opis opublikowanych dzieł, niezależnie od tego, w jakich zbiorach czy bibliotekach się one znajdują. Bibliografia służy jako źródło naszych odniesień do istniejących książek i podstawa wszelkiej dokumentacji. Pełniąc rolę pośrednika pomiędzy książką a czytelnikiem, jest integralną częścią naukowego aparatu odniesienia, a także cennym składnikiem nauki i kultury. Dzięki bibliografii możemy kompleksowo poznać historię regionu, regionu, kraju itp. Znaczenie bibliografii jest ważne dla każdego czytelnika.

We współczesnym świecie jasne i naukowe podejście do bibliografii pomaga normalizować i porządkować ogromne przepływy informacji. Dużą rolę przypisuje się zarządzaniu tymi przepływami, gdyż wpływowe osoby, partie i ruchy polityczne skutecznie wykorzystywały kierowniczą rolę bibliografii w systemie czwartej władzy – prasie (wydawanie książek, działalność informacyjna, komunikacja duchowa).

Konkluzją mogą być słowa, które stały się motto podręcznika Grechikhina A.A. „Bibliografia ogólna” – „Ten, kto jest właścicielem bibliografii, jest właścicielem informacji, kto jest właścicielem informacji, jest właścicielem świata”.

Spis źródeł i literatury

1.Bibliografia: Przedmiot ogólny: Podręcznik / wyd. OP Korszunowa. M., 1981. - s. 9-10.

2.Diamidova, G.N. Bibliografia. Instruktaż. [Tekst] / G.N. Diamidowa. - St. Petersburg: Zawód, 2003. - 288 s.

.Kirilenko, A.V. Podstawy kultury informacyjnej. Bibliografia: Wydanie 1: Podręcznik / Raspletina E.G. - St. Petersburg: ITMO State University, 2008. - s. 6-7, 14-15.

.Morgenstern, I.G. Zasoby bibliograficzne: wykład z kursu „Ogólne nauki bibliograficzne” w specjalności 052700 - działalność biblioteczna i informacyjna // Morgenstern I.G. Bibliografia. - 2003. - nr 6. - s. 31-42.

.Podręcznik bibliografa. [Tekst] / Naukowy wyd. JAKIŚ. Vaneev, V.A. Minkina. - St. Petersburg: Zawód, 2003. - 560 s.

Roboty kojarzą się przede wszystkim z wysokimi technologiami przyszłości. Uważa się jednak, że pierwszy projekt maszyny zdolnej zastąpić człowieka należy do Leonarda da Vinci. Wśród jego dokumentów znaleziono szkic robota, który potrafił wstawać, siedzieć, poruszać ramionami i obracać głowę. To prawda, że nadal nie wiadomo, czy pomysł został wcielony w życie. Co więcej, dziś w życiu codziennym ludzie wykorzystują wiele robotów do różnych celów: od robota odkurzacza po robota-artystę.

Roboty w służbie człowieka

Jednym z najpopularniejszych obszarów robotyki jest tworzenie asystentów domowych. Ogólnie rzecz biorąc, robot jest maszyną o zachowaniu antropomorficznym. Słowo to po raz pierwszy pojawiło się w sztuce „R.U.R” czeskiego pisarza Karela Capka, samo określenie pochodzi od czeskiego słowa robota – praca przymusowa. Okazuje się, że ich głównym zadaniem jest służenie ludziom. Dzięki temu Koreańczyk Mahru-Z może posprzątać, załadować pralkę, podgrzać jedzenie w kuchence mikrofalowej i zanieść je właścicielowi.

Oczywiście wszelkie mechanizmy mają przede wszystkim na celu ułatwienie życia danej osobie. Naukowcy stale tworzą mikroroboty medyczne, które mogą penetrować ludzkie ciało, zmechanizowane ramiona itp. A amerykańscy specjaliści opracowali na przykład prototyp wózka inwalidzkiego, który może poruszać się samodzielnie. Detektory laserowe oceniają cechy krajobrazu w odległości 20 cm i wyznaczają trasę.

Najbardziej niezwykłe roboty

Austriaccy wynalazcy stworzyli robota alkoholowego. Bar Bot siedzi w barze i szuka „ofiary”. Rzuciwszy na siebie ciekawskie spojrzenie, zaczyna prosić o monetę, po zebraniu wymaganej kwoty zaczyna kręcić się wokół własnej osi, mówiąc: „Poproszę jedno piwo”. Barman wkłada mu do „ręki” puszkę piwa. „Dziękuję bardzo” – Bar Bot dziękuje i powoli nalewa napój do swoich „ust”, które przypominają muszlę. Następnie rzuca puszkę na podłogę i proces zaczyna się od nowa.

Robot niekoniecznie jest metalowym terminatorem. Amerykański rzeźbiarz Michael Rea wykonał drewniany „robotyczny kombinezon”. Model nazywa się „kombinezon protetyczny dla Stephena Hawkinga”, brytyjskiego fizyka teoretycznego cierpiącego na stwardnienie zanikowe boczne. Zewnętrznie kombinezon wygląda jak robot bojowy: jedna ręka to gigantyczna pięść, druga to szczypce, a z tyłu przymocowany jest ogromny miecz.

W miarę rozwoju robotyki modele stają się coraz bardziej emocjonalne. Roboty humanoidalne coraz bardziej przypominają ludzi. Mogą nie tylko pełnić określone funkcje, ale także wyrażać podziw, zdziwienie, smutek, niechęć, radość i inne uczucia. Wykorzystując kamerę do wykrywania zmian na ludzkiej twarzy, robot odpowiednio reaguje. W przyszłości planuje się wykorzystać go jako pielęgniarza.

Nieco dalej w tworzeniu emocjonalnych robotów poszedł Amerykanin David Hanson. Stworzył zmechanizowaną głowę podobną do Einsteina. Urządzenie marszczy brwi, uśmiecha się, mruga, śmieje się – a wszystko to zupełnie jak genialny naukowiec. W tym przypadku mimika głowy zależy od reakcji innych osób, co jest rejestrowane za pomocą dwóch kamer oka.

Zanim zdecydujesz się zostać rodzicami, załóż dom – sugerują japońscy naukowcy. Nazywa się Yotaro i jest w stanie sprostać wszystkim trudnościom, jakie czekają na młodych rodziców. Potrafi wyrażać emocje, a nawet potrafi płakać.

Najmniejszy robot został oczywiście zmontowany w Japonii w 1992 roku. Długość mechanizmu wynosiła tylko jeden centymetr. A najmniejszym robotem humanoidalnym jest model BeRobot o wysokości nieco ponad 15 centymetrów. Potrafi chodzić, tańczyć, robić pompki i opanowuje proste techniki zapasów orientalnego tai chi. Mechanizmem można sterować za pomocą głosu lub pilota.