Transformacje tłumaczeniowe według Komissarovej. Transformacje tłumaczeniowe jako droga do stworzenia wysokiej jakości tłumaczenia dzieła sztuki

Wyślij swoją dobrą pracę do bazy wiedzy jest prosta. Skorzystaj z poniższego formularza

Studenci, doktoranci, młodzi naukowcy, którzy wykorzystują bazę wiedzy w swoich studiach i pracy, będą Państwu bardzo wdzięczni.

Wysłany dnia http://www.allbest.ru/

Wstęp

1.4 Klasyfikacje słownictwa nierównoważnego

Rozdział 2. Problem zachowania oryginalności kulturowo-historycznej oryginału

2.1 Klasyfikacja słownictwa nierównoważnego w powieści M.A. Szołochow

2.2 Transformacje tłumaczeniowe i metody tłumaczenia słownictwa nieekwiwalentnego w powieści M.A. Szołochow

2.2.1 Transkrypcja i transliteracja

2.2.2 Komentarz do tłumaczenia

2.2.3 Śledzenie i półśledzenie

2.2.4 Uogólnianie wartości

2.2.5 Rozwój semantyczny

2.2.6 Wyjaśnienie

2.2.7 Pomijanie rzeczywistości

Wniosek

Wykaz używanej literatury

Aplikacja

Wstęp

Kiedy stykają się różne kultury, proces wymiany informacji zachodzi na różnych poziomach ludzkiej aktywności, szczególnie na poziomie językowym. Badanie cech językowych określonej kultury jest potężnym mechanizmem społecznym i kulturowym, który zapewnia znajomość światopoglądu i postawy osób posługujących się innymi językami. Pracując z tekstem literackim, zadaniem tłumacza jest nie tyle dokładne przetłumaczenie tekstu źródłowego na inny język, ile stworzenie dzieła sztuki w innym języku. Kolor narodowy jest integralną częścią dzieła literackiego. Zatem im jaśniej ten smak jest przekazywany, tym więcej mamy okazji doświadczyć kultury danego języka. Słownictwo nacechowane kulturowo jest ważnym aspektem tłumaczenia tekstu literackiego. Wyjaśnienie transkrypcji tłumaczenia słownictwa

Rozważając ten temat, oparliśmy się na badaniach teoretycznych tak wybitnych naukowców, jak V.N. Komissarov A.O. Iwanow, L.K. Łatyszew, Ya.I. Retzker, S. Vlahov, S. Florin, V.S. Winogradow L.S. Barkhudarov i inni.

Praca poświęcona jest problematyce tłumaczenia różnych klas nierównoważnego słownictwa języka rosyjskiego na podstawie materiału powieści M.A. Szołochow „Cichy Don”.

Trafność badania wynika z: z jednej strony wagi problemu relacji między językiem a kulturą; z drugiej strony niesłabnące zainteresowanie teoretyków przekładu problematyką przekazywania słownictwa nierównoważnego i liczne błędy popełniane przy przekazywaniu go na inny język.

Celem badania jest identyfikacja przekształceń tłumaczeniowych optymalnych dla zachowania oryginalności kulturowej i historycznej oryginału.

W ramach celu zidentyfikowano następujące zadania:

1) rozważyć podobieństwa i różnice pomiędzy pojęciami „równoważność” i „adekwatność”, „rzeczywistość” i „słownictwo nierównoważne”.

2) przestudiować przyczyny braku równoważności leksykalnej.

3) przestudiować klasyfikacje słownictwa nierównoważnego.

4) przeprowadzić analizę porównawczą tłumaczenia rosyjskiego słownictwa nierównoważnego.

5) określić stopień zachowania oryginalności kulturowej i historycznej powieści w tłumaczeniu na język angielski

Przedmiotem badań są różne grupy słownictwa nieekwiwalentnego w powieści „Cichy Don”.

Przedmiotem opracowania są przekształcenia tłumaczeniowe przy tłumaczeniu słownictwa nierównoważnego na język angielski.

Materiał badawczy stanowią: powieść M.A. „Cichy Don” Szołochowa i jego tłumaczenie na język angielski przez Roberta Daglisha i Harry'ego S. Stevensona „Tikhiy Don” 1978.

W trakcie badań metodą doboru ciągłego zebrano korpus przykładów, który wyniósł 203 jednostki nacechowane kulturowo. Do badania wybranych przykładów wykorzystano analizę porównawczą oraz metodę obliczeń matematycznych.

Podstawę teoretyczną badań stanowiły prace z zakresu teorii i praktyki przekładu takich badaczy jak Komissarov, A.O. Iwanow, L.K. Łatyszew, T.A. Kazakova, Ya.I. Retzker, S. Vlahov, S. Florin, V.S. Winogradow i in. Lista wykorzystanej literatury obejmuje 35 źródeł, w tym 4 źródła w języku angielskim, słowniki i podręczniki.

Zgodnie z postawionym celem i założeniami wybrano strukturę pracy, która składa się ze wstępu, dwóch rozdziałów (teoretycznego i badawczego wraz z wnioskami), zakończenia, spisu literatury oraz aneksu.

Rozdział 1. Problem przekładu utworu fikcyjnego

1.1 Pojęcia „równoważności” i „adekwatności” w tłumaczeniu

Tłumaczenie jest ogólnie rozpatrywane z punktu widzenia wierności, tj. dokładność i kompletność oryginału. Oryginał skierowany jest do czytelnika władającego językiem, w którym napisano oryginał, natomiast tłumaczenie skierowane jest do odbiorcy, który nie włada językiem oryginału i potrzebuje pośrednictwa tłumaczenia, dzięki któremu zapoznaje się z oryginałem. Oczywiste jest, że nie da się osiągnąć całkowitej zgodności tłumaczenia z oryginałem. Próbując zachować w tłumaczeniu jak najwięcej oryginału, tekst okazuje się nieracjonalnie uciążliwy, a nawet niezrozumiały (Tyulenev 2004: 132-133).

W tłumaczeniu pojęcia ekwiwalentności i adekwatności są często interpretowane jako synonimy, pojęcia podobne, jak na przykład J. Catford, który definiuje ekwiwalencję tłumaczeniową jako adekwatność przekładu (Catford 1965: 48). Jednak inni naukowcy, tacy jak na przykład V.N. Komisarze definiują tłumaczenie równoważne i adekwatne jako pojęcia nieidentyczne, chociaż ściśle ze sobą powiązane. Tłumaczenie adekwatne jest przez niego rozumiane szerzej i uważane jest za synonim „dobrego” tłumaczenia, zapewniającego niezbędną kompletność komunikacji międzyjęzykowej w określonych warunkach, natomiast ekwiwalencja rozumiana jest jako semantyczna wspólnota przyrównanych do siebie jednostek języka i mowy ( Komissarov 2002: 116-117). PIEKŁO. Schweitzer rozróżnia różne poziomy ekwiwalencji, argumentując, że tłumaczenie adekwatne implikuje pewien poziom ekwiwalentności, natomiast tłumaczenie ekwiwalentne nie zawsze może zostać uznane za adekwatne (Schweitzer 1988: 92-93).

Według V.S. Winogradow, równoważność tłumaczenia z oryginałem jest zawsze koncepcją warunkową. A poziom tej konwencji może być inny. VS. Winogradow rozróżnia takie pojęcia, jak „adekwatność”, „równoważność” i „tożsamość”. W szerokim ujęciu równoważność uważa się za coś równoważnego, równoważnego czemuś, adekwatność jako coś całkowicie równego, a tożsamość jako coś, co ma zupełny zbieg okoliczności, podobieństwo do czegoś. Pojęcia adekwatności, tożsamości, użyteczności, a nawet analogii pozostają w tym samym polu semantycznym, co termin „równoważność” i czasami są wymienne. V. S. Winogradow przez ekwiwalencję rozumie zachowanie względnej równości treści, informacji semantycznych, semantycznych, stylistycznych i funkcjonalno-komunikacyjnych zawartych w oryginale i tłumaczeniu (Vinogradov 2006: 18-19).

We współczesnych tłumaczeniach istnieją różne podejścia do definiowania pojęcia „równoważnik”:

S. Vlahov uważa, że ​​„równoważność to całkowita identyczność odpowiednich jednostek dwóch języków pod względem treści (semantyka, konotacja, tło)” (Vlahov, Florin 2009: 47).

AO Iwanow przez równoważnik rozumie „odpowiedniość funkcjonalną w języku docelowym, przekazującą na podobnym poziomie płaszczyzny ekspresji (słowa, frazy) wszystkie składniki znaczenia lub jeden z wariantów znaczenia pierwotnej jednostki języka źródłowego w obrębie danym kontekście” (Iwanow 2006: 187).

JA I. Retzker definiuje ekwiwalenty jako stałe, „równoważne”, niezależne od kontekstu powiązania pomiędzy jednostkami języka źródłowego i docelowego (Retzker 2007: 137). V.N. Komissarov uważa także, że „równoważność” tłumaczenia polega na maksymalnej identyczności wszystkich poziomów treści tekstu oryginału i tłumaczenia, co przy wartościującej interpretacji terminu „równoważność”, tj. gdy jedynie faktyczne „równoważne” tłumaczenie zostanie uznane za „dobre” lub „poprawne”, użycie terminu „adekwatność” staje się zupełnie niepotrzebne (Komissarov 2000: 75).

Jest oczywiste, że V.N. Koncepcja ekwiwalencji Komissarova jest rozumiana szerzej niż koncepcja Retzkera i oznacza sam cel tłumaczenia, a nie odrębny rodzaj relacji pomiędzy jednostkami języka źródłowego i docelowego.

Ogólnie rzecz biorąc, V.N. Komissarov wyróżnia trzy podejścia do definiowania pojęcia „równoważności”:

Pierwsze podejście do równoważności jako tożsamości, „zachowanie niezmienionego planu treści”, okazuje się nie do końca słuszne, gdyż proces tłumaczenia zawsze wymaga pewnej zmiany w oryginale. Najczęściej objawia się to tym, że tłumacz celowo dokonuje pewnych strat, a tłumaczenie nieuchronnie traci pewne cechy oryginału. (Komissarov 2000: 27).

Drugie podejście polega na podkreśleniu pewnej niezmiennej części treści oryginału. Zachowanie tej niezmiennej części jest warunkiem koniecznym i wystarczającym dla zapewnienia równoważności tłumaczenia jako całości. Najczęściej przez niezmienną część oryginału rozumie się albo funkcję tekstu oryginalnego, albo opisaną w nim sytuację. Jednak według Komissarova takie określenie stopnia ekwiwalentności tłumaczenia nie odzwierciedla całej różnorodności tłumaczeń, które skutecznie zapewniają komunikację międzyjęzykową. (Komissarov 2000: 41)

Trzecie podejście do ustalania równoważności tłumaczenia według V.N. Podejście empiryczne Komissarowa. Przy takim podejściu naukowiec nie przypisuje a priori równoważności temu czy innemu rodzajowi podobieństwa między tłumaczeniem a oryginałem. Wniosek sam w sobie nasuwa wniosek, że równoważność może objawiać się na różnym poziomie w różnych tekstach, na poziomie zachowania celu przekazu, na poziomie sposobu jego opisu, na poziomie struktur składniowych i jednostek leksykalnych, czy wreszcie na poziomie największą bliskość oryginału, poziom dosłownego tłumaczenia (Komissarov 2000: 70-71).

I tak V.N. Komissarov twierdzi, że ekwiwalent to stała korespondencja ekwiwalentna, z reguły niezależna od kontekstu (Komissarov 2000: 55).

OK. Łatyszew i A.L. Semenow podkreśla, że ​​ekwiwalencja tłumaczeniowa nie jest tożsama z ekwiwalencją komunikacyjno-funkcjonalną, lecz odzwierciedla optymalne spełnienie szeregu warunków. Tym samym za nierówne można uznać tłumaczenie, które na ogół wywiera na adresata potencjalny wpływ podobny do oryginału, lecz zawiera w sobie nieumotywowane odstępstwa semantyczno-strukturalne. I odwrotnie, tłumaczenie, które nie wywiera oddziaływania dostatecznie podobnego do oryginału, można uznać za ogólnie równoważne, jeśli brak równoważności komunikatywno-funkcjonalnej wynika z przyczyn obiektywnych (Latyshev, Semenov 2003: 75).

W każdym razie najważniejsze pozostaje to, że na każdym poziomie równoważności tłumaczenie musi zapewniać komunikację międzyjęzykową, co jest bardzo ważne w przypadku tłumaczenia słownictwa nierównoważnego.

1.2 Pojęcie „słownictwa nierównoważnego”

Oczywistym faktem jest, że w absolutnie każdym języku istnieją słowa, które nie mają odpowiednika w innym języku. Szybkie tempo zmian w słownictwie języków spowodowane było rozwojem produkcji, kultury i nauki danego kraju. Wielu lingwistów zajmujących się różnymi problemami związanymi z językiem i tłumaczeniem, jak np. L.S. Barkhudarov, S. Vlahov, S. Florin, Ya.I. Retzker, A.O. Iwanow, V.N. Komissarov, A.D. Schweitzera często spotyka się pojęcie „nierównoważnego słownictwa”, które jednak każdy interpretuje inaczej. Co należy rozumieć pod tym terminem?

Jeśli jednostka leksykalna nie ma odpowiedniego odpowiednika leksykalnego w języku docelowym, tłumacz staje w obliczu zjawiska nierównoważności. Odzwierciedla specyficzne zjawiska tożsamości kulturowej danego kraju.

Rozważmy kilka definicji nierównoważności leksykalnej w teorii przekładu:

Na podstawie definicji terminu „równoważność” według Ya. I. Retzkera można stwierdzić, że nierównoważność to grupa jednostek leksykalnych lub frazeologicznych, które nie mają stałej korespondencji słownikowej w języku tłumacza i nie zależą od kontekst. Ponadto słownictwo nierównoważne to określenie rzeczywistości charakterystycznych dla kraju języka źródłowego i obcych, nieznanych kulturze języka docelowego. (Retzker 2007: 34).

A.D. Schweitzer nazywa tę kategorię „jednostkami leksykalnymi, które służą do określenia rzeczywistości kulturowych, które nie mają dokładnego odpowiednika w innej kulturze” (Schweitzer 1988: 86).

V. N. Komissarov rozumie przez nierównoważne „jednostki języka źródłowego, które nie mają regularnej korespondencji w języku docelowym”. Ponadto podaje szersze wyjaśnienie tego zjawiska: „nierównoważnego słownictwa używa się do określenia zjawisk specyficznych dla danej kultury, które są wytworem kumulacyjnej funkcji języka i można je uważać za repozytoria wiedzy podstawowej, tj. wiedza istniejąca w umysłach mówiących” (Komissarov 2002: 51).

Lingwiści S. Vlahov i S. Florin znacznie zawężają granice nierównoważności - „jednostek leksykalnych, które nie mają odpowiedników w tłumaczeniu w języku docelowym”. Ponadto rozróżniają pojęcia „słownictwa nierównoważnego” i „rzeczywistości”. Pojęcie „nierównoważności” ma dla nich szerszy zakres treści, w przeciwieństwie do rzeczywistości – odrębny, niezależny krąg słów (Vlahov Florin 2009: 48).

L.S. Barkhudarov podaje bardziej zwięzłą definicję: „słowa oznaczające przedmioty, pojęcia i sytuacje, które nie istnieją w praktycznym doświadczeniu osób mówiących innym językiem” (Barkhudarov 1975: 81).

Najdokładniejsza, kompletna i wszechstronna definicja pojęcia słownictwa nierównoważnego podana przez badacza A.O. Iwanowa wydaje się najdokładniejsza, kompletna i wszechstronna. Przez tę koncepcję rozumie on, że jednostki leksykalne języka źródłowego nie mają odpowiedników w słownictwie języka docelowego. Inaczej mówiąc, oznacza to brak w języku docelowym odpowiednich elementów o znaczeniu podobnym do języka oryginału. Ponadto A.O. Iwanow dokonuje bardzo ważnego wyjaśnienia dotyczącego nierównoważnego słownictwa angielskiego. Nadaje temu pojęciu następujące znaczenie: „to stwierdzenie dotyczy tłumaczenia nierównoważnego słownictwa angielskiego na język rosyjski” (Iwanow 2006: 71). Należy zrozumieć, że zjawisko nierównoważności istnieje w obrębie określonej pary językowej i jest stosowane w tłumaczeniu tylko w jednym kierunku. Z tego możemy wywnioskować, że jeśli słowo nie jest równoważne w jednym języku, nie oznacza to, że będzie takie w innym. Dlatego A.O. Iwanow dodaje, że nie da się skojarzyć nierównoważnego słownictwa z czymś nieprzetłumaczalnym. Tylko nieprzenoszalne znaczenia na podobnym poziomie są nieprzetłumaczalne, ale nie same jednostki leksykalne.

W konsekwencji słownictwo nieekwiwalentne odnosi się jednocześnie do języka i kultury, czyli jednocześnie odzwierciedla cechy danego języka i specyfikę danej kultury.

1.3 Przyczyny nierównoważności leksykalnej

Jak wspomniano powyżej, nierównoważność jednostki leksykalnej języka źródłowego można rozumieć jedynie jako fakt, że nie ma ona odpowiednika w systemie leksykalnym języka docelowego, czyli takiego „gotowego” słowa lub stabilne wyrażenie, które można zastąpić w jego miejsce w kontekście konkretnego tłumaczenia.

Zdaniem A. O. Iwanowa, przyczyny braku równoważności obejmują zwykle:

1) brak przedmiotu, zjawisko w życiu ludzi języka tłumaczącego (nierównoważność materialna);

2) brak identycznego pojęcia w języku tłumaczenia (nierównoważność leksyko-semantyczna);

3) różnica w cechach leksykalno-semantycznych (nierównoważność stylistyczna) (Iwanow 2006: 54).

OK. Łatyszew uważa, że ​​pierwsza przyczyna nierównoważności leksykalnej pojawia się wtedy, gdy jednostka leksykalna języka źródłowego oznacza zjawisko dość znane jej użytkownikom i mocno wpisane w system leksykalny języka źródłowego, ale mało znane lub bardzo mało znane użytkownikom języka docelowego i dlatego, naturalnie, nie znajdują odzwierciedlenia w ich systemie leksykalnym (Latyshev 2000: 29). Z reguły są to tzw. rzeczywistości – zjawiska charakterystyczne dla życia materialnego i duchowego tylko danego narodu, a nieobecne u innych.

Drugą przyczyną nierównoważności leksykalnej, zdaniem Łatyszewa, jest nieco odmienna wizja świata przez różne społeczności kulturowe i etniczne. Wyraża się to w szczególności w tym, że język tłumaczący nie zawsze utrwala w pojęciach i znaczeniach swoich jednostek leksykalnych to, co jest już zapisane w języku źródłowym. To, co dla tego drugiego stało się już faktem ograniczonym pewnymi znakami, dla pierwszego takim jeszcze nie jest i jego wyodrębnienie następuje w miarę potrzeby za pomocą „sporadycznych” środków mowy. Wydawałoby się, że najprostsze angielskie słowo herbata tworzy ogromną różnorodność wyrażeń, dla których ze względu na różnicę w tradycjach narodowych dość trudno jest znaleźć dogodne odpowiedniki w języku rosyjskim. Na przykład podwieczorek, podwieczorek, podwieczorek zazwyczaj tłumaczone są opisowo: „obfity obiad z herbatą”, choć między tymi trzema angielskimi wyrażeniami istnieją znaczne różnice, odzwierciedlające preferencje społeczne (Latyshev 2000: 128-129).

Również Łatyszew w swoim podręczniku dotyczącym technologii tłumaczeń zauważa, że ​​przyczyną braku równoważności, a w konsekwencji przyczyn transformacji tłumaczeń, są istotne różnice w kompetencjach komunikacyjnych rodzimych użytkowników języka źródłowego i rodzimych użytkowników języka docelowego językowy w niektórych elementach i konieczność ich „wygładzenia” w celu uzyskania równoważności oddziaływania regulacyjnego tekstów wychodzących i tłumaczeń. Autor wyjaśnia, że ​​przekształcenia nie zawsze są konieczne. Często możliwe jest tłumaczenie „słowo w słowo”, tj. dosłownie i tego oczywiście trzeba używać (Latyshev 2006: 38).

Kiedy przejdziemy do rozumowania o nierównoważności, nie może nas to już zadowalać, w przeciwieństwie do równoważności. Łącząc nierównoważność porównywanych jednostek tekstów języka źródłowego i docelowego z rozbieżnościami znaczeniowymi pomiędzy nimi, musimy jasno zdać sobie sprawę, że w tym przypadku znaczenia nie można rozpatrywać jako jednej całości, gdyż nie wszystkie jego elementy mają jednakową wagę z punktu widzenia języka docelowego i funkcji tekstu powstałego w procesie tłumaczenia.

Ponieważ tłumaczenie dokonuje się nie na poziomie języka, lecz na poziomie mowy, tradycyjnie wyodrębniane znaczenia leksykalne i gramatyczne okazują się nie do końca wygodne do opisu nierównoważności. Do tego celu wygodniejsza jest semiotyczna klasyfikacja znaczeń. Jak wiadomo, opiera się ona na relacji znaku do czegoś, co leży na zewnątrz. Według semiotycznej klasyfikacji A.O. Iwanowa wszystkie znaczenia, z którymi mamy do czynienia w dowolnej wypowiedzi w dowolnym języku, dzielą się na trzy typy:

1) Referencjalny, wyrażający relację między znakiem a jego desygnatem, gdy mówimy o stosunku do pojęcia, lub denotatywny, gdy mówimy o stosunku do przedmiotu.

2. Pragmatyczny, wyrażający związek znaku z osobą lub grupą językową go posługującą się (konotacyjny, emotywny).

3) Intrajęzykowy, wyrażający związek pomiędzy danym znakiem a innymi znakami lub elementami strukturalnymi tego samego systemu znakowego, w naszym przypadku – językiem (Iwanow 2006: 83-85).

Ponieważ to różnica w znaczeniach odpowiednich jednostek języka źródłowego i docelowego stanowi istotę nierównoważności i jednocześnie jej przyczynę, nie można brać pod uwagę rozbieżności w znaczeniach wewnątrzjęzykowych jednostek języka źródłowego i docelowego i postrzegają nierównoważność jako rozbieżność w referencyjnym lub pragmatycznym znaczeniu prostych znaków językowych (Ivanov 2006: 83-85).

Po przestudiowaniu przyczyn nierównoważności leksykalnej warto przejść do klasyfikacji słownictwa nierównoważnego.

1.4 Klasyfikacja słownictwa nierównoważnego

Naukowcy podają różne definicje terminu BEL i odmiennie go interpretują, dlatego lingwiści uwzględniają w swoich klasyfikacjach różne jednostki leksykalne, w zależności od tego, co rozumieją pod tym pojęciem. Rozważmy klasyfikację nierównoważnego słownictwa zaproponowaną przez L.S. Barkhudarov i A.O. Iwanow.

Tak więc L.S. Barkhudarov dzieli nierównoważne słownictwo na trzy duże grupy: nazwy własne, realia i przypadkowe luki. Przyjrzyjmy się każdej grupie:

Przez rzeczywistość L. S. Barkhudarov rozumie słowa i wyrażenia oznaczające przedmioty, zjawiska i sytuacje charakterystyczne jedynie dla zrozumienia i kultury ludzi posługujących się oryginalnym językiem. Do słów tych zalicza się zazwyczaj: składniki życia społecznego, na przykład nazwy potraw narodowych (toffi, haggis, muffin, maślanka, lody, kwas chlebowy, kapuśniak), rodzaje ubiorów narodowych (sarafan, łykowe buty, kokoshnik ), słowa opisujące zjawiska polityczne i władze charakterystyczne dla kraju języka źródłowego (drużynnik, lobbysta, klub), nazwy instytucji branżowych i publicznych (park kulturowo-rekreacyjny, grillownia, zajazd) itp. Podobnie jak w przypadku nazw własnych, bardzo trudno jest rozróżnić rzeczywistości od tzw. okazjonalnych odpowiedników tłumaczeniowych lub ich odpowiedników. W ten sposób niektóre angielskie pojęcia zostały zapożyczone z języka rosyjskiego: Izba Gmin, Lord Tajnej Pieczęci itp. (Barkhudarov 2010: 94).

3) Losowe luki

Jak zauważono wcześniej, L. S. Barkhudarov zdefiniował lakunarność jako brak odpowiedników leksykalnych w słownictwie jednego języka w innym języku. Na przykład znaczenie rosyjskiego słowa „dzień” można przekazać na język angielski na kilka sposobów: poprzez wskazanie liczby godzin (dwadzieścia cztery godziny) lub poprzez podkreślenie ciągłości działania (dzień i noc) (Barkhudarov 2010: 94). ).

Ostatecznie L. S. Barkhudarov zauważa, że ​​terminu „słownictwo nierównoważne” możemy używać tylko wtedy, gdy nie ma zgodności między jednostką leksykalną języka źródłowego w języku docelowym. Jak pokazuje praktyka, każdy język może opisać i wyrazić dowolne pojęcie i zjawisko, niezależnie od tego, czy mają one dokładne słownictwo w języku docelowym, czy nie.

Rozważmy klasyfikację nierównoważnego słownictwa zaproponowaną przez A. O. Iwanowa. Opisując pojęcie nierównoważności, autor oparł się na semiotycznej klasyfikacji znaczeń, obejmującej relacje referencyjne, pragmatyczne i wewnątrzjęzykowe pomiędzy znakami, przedmiotami i strukturami. Nierównoważność można rozpatrywać jedynie na poziomie różnic pomiędzy znaczeniem referencyjnym a pragmatycznym, gdyż znaczenia wewnątrzjęzykowego nie można w żaden sposób wiązać z tym zjawiskiem (Iwanow, 2006: 46).

Tak więc A. O. Iwanow wyróżnia trzy rodzaje słownictwa nierównoważnego: nierównoważny referencyjny, który obejmuje terminy, neologizmy indywidualne (autorskie), luki semantyczne, słowa o szerokiej semantyce, słowa złożone, nierównoważny pragmatyczny, który obejmuje różne odchylenia od norma językowa, wtrącenia języka obcego, skróty, słowa z przyrostkami oceny subiektywnej, wykrzykniki, zjawisko onomatopei (onomatopei), luki skojarzeniowe i alternatywne słownictwo nierównoważne zawierające nazwy własne, adresy, jednostki frazeologiczne i rzeczywistości (Ivanov, 2006: 46). ).

Przede wszystkim przyjrzyjmy się słownictwu referencyjno-nierównoważnemu i jego składnikom. W praktyce tłumaczeniowej często zdarzają się przypadki rozbieżności pomiędzy znaczeniami referencyjnymi jednostek leksykalnych języka źródłowego i docelowego, mimo że w większości przypadków tłumaczenie referencyjne znaczenie słów jest w pełni oddane. Takie rozbieżności mogą wynikać z kilku powodów: braku w języku docelowym słowa, które miałoby to samo znaczenie referencyjne co słowo oryginalne oraz niepełnej zbieżności znaczeń referencyjnych jednostek leksykalnych języka oryginału i języka docelowego. Najczęściej spotykamy się z brakiem w języku tłumaczeniowym pewnych pojęć takich typów słownictwa nierównoważnego jak: terminy, neologizmy autorskie i luki semantyczne. Przeanalizujmy każdą z tych koncepcji (Iwanow, 2006: 87).

Terminy oznaczają słowa lub wyrażenia, które odnoszą się do specjalnego języka, charakterystycznego dla określonej sfery działalności naukowej, politycznej, gospodarczej i innych, i są tworzone w celu określenia specjalnych przedmiotów i wiedzy. Dzięki stopniowemu rozwojowi dziedzin naukowo-technicznych zjawiska te w większości doczekały się pełnych odpowiedników i odpowiedników w innych językach. W takim przypadku za nierównoważne można uznać jedynie terminy, które odzwierciedlają znaczenie nowego i niezrozumiałego dla tłumaczonego języka. Najważniejszą zaletą terminów jest ich zwięzłość i jednoznaczność. Jedną z wiodących metod tłumaczenia, obok śledzenia i opisu, jest zapożyczanie. Na przykład: radar radarowy; ogólna sytuacja nadzwyczajna (termin morski). Ze względu na zachowanie podstawowych i głównych cech tego terminu dominuje ten sposób tłumaczenia (Ivanov 2006: 88).

Przez neologizmy autorskie rozumie się słowa i wyrażenia, które tworzy autor w celu opisania nowego pojęcia, przedmiotu lub zjawiska. Czym różni się grupa neologizmów autorskich od grupy ogólnej? Przede wszystkim należy zrozumieć, że neologizmy te są tworzone przez jednego autora jednego, szczególnego dzieła i nie istnieją poza nim, a ponadto niosą w dziele pewien ładunek semantyczny, wpływający na jego strukturę artystyczną. Mimo że tego typu neologizmy mają charakter dość rzadki, sprawiają tłumaczom szczególną trudność, gdyż są absolutnie nierównoważne. Przykładem są słowa z dzieła L. Carrolla „Alicja w krainie czarów”: Humpty-Dumpty, jabberwocky (Ivanov 2006: 94).

Luki semantyczne wskazują na brak w języku docelowym podobnej jednostki leksykalnej języka źródłowego, oznaczającej określone pojęcie. Co więcej, poziom ekspresji tej jednostki w języku źródłowym może nie odpowiadać poziomowi w języku docelowym. Przykładami tego zjawiska są niektóre angielskie słowa, które wymagają obszernego opisu w celu wyjaśnienia i ujawnienia ich znaczenia w języku rosyjskim: bramkarz lub mowa wielkogabarytowa, para fryzjerska nad wodą w mroźny dzień i odwrotnie, z rosyjskiego na angielski: współczesny , imieniny, dzień itp. Ponadto chciałbym zauważyć, że preferowanym sposobem tłumaczenia takiego słownictwa jest tłumaczenie opisowe (Ivanov 2006: 96).

Pragmatycznie nierównoważne słownictwo. Zjawisko rozbieżności w pragmatyce jednostek leksykalnych języka źródłowego i docelowego występuje częściej niż zjawisko rozbieżności w ich znaczeniach referencyjnych. Największą klasę tego słownictwa reprezentują odchylenia od ogólnej normy językowej. Należą do nich różnego rodzaju dialektyzmy, wulgaryzmy, lokalizmy, slangizmy i żargony, które stanowią ogólną normę językową i nie mają pragmatycznie adekwatnych odpowiedników w języku rosyjskim. Na przykład: Big Apple to duże miasto (najczęściej Nowy Jork), Nixy nie itp. Do tej grupy zaliczają się także swobodne wypowiedzi (słowa, wyrażenia) mowy ustnej. Na przykład: w języku rosyjskim są to słowa svintus, razvlekukha, knizhentsia, w języku angielskim: buttinsky osoba, która wszędzie się wtrąca (wtrąca się, wtrąca) (Iwanow 2006: 110).

Inkluzje języka obcego to słowa lub wyrażenia obce językowi tłumaczenia, przekazywane za pomocą środków graficznych i fonetycznych języka oryginału, tj. bez żadnych zmian morfologicznych i syntaktycznych. Często autor wprowadza do tekstu podobne słowa, aby nadać mu kolorytu, atmosfery, nutki komedii lub ironii. Jeśli włączenie języka obcego służy do przekazania charakteru kraju lub przynależności narodowej i kulturowej mówiącego, wówczas w języku tłumaczenia zostanie ono wyświetlone w oryginalnej formie. Np.: „Nein” ryknął przez telefon do kolegi – „Nein” grzmiącym głosem wrzasnął do słuchawki telefonu. Trzeba dodać, że dla pełnego zrozumienia wtrąceń języków obcych w tekście tłumacz posługuje się wszelkiego rodzaju przypisy (Iwanow 2006: 121).

Skróty lub skróty stanowią „zmniejszone odzwierciedlenie oryginalnej jednostki leksykalnej” i są powiązane z różnymi obszarami specjalnego słownictwa naukowego, technicznego, ekonomicznego i wojskowego. W ostatnim czasie coraz częściej zaczęto je stosować w mowie potocznej i przenikać do języka telewizji, radia i fikcji. W większości przypadków słowa te nie mają własnego znaczenia pojęciowego i mają dodatkowe znaczenie pragmatyczne. Oznacza to, że dodatkowo przynależą do określonego stylu funkcjonalnego lub rejestru mowy. Trudność w przekazywaniu znaczenia skrótów polega na tłumaczeniu znaczenia pragmatycznego, a nie samej koncepcji stojącej za tym czy innym skrótem. Przykładem mogą być następujące słowa: weterynarz (weteran), specyfikacje (okulary), okulary, panowie (panowie) itp. Dodać należy, że skróty należy tłumaczyć wyłącznie z zastosowaniem kompensacji (Iwanow 2006: 123).

Zjawisko onomatopei, czyli onomatopei, polega na warunkowym naśladowaniu dźwięków natury żywej i nieożywionej. Takie słowa nie są równoważne i są tłumaczone opisowo. Na przykład: stukot kopyt, stuk odgłos klapsa (Iwanow 2006: 126).

Luki skojarzeniowe to słowa lub wyrażenia, które wywołują w umysłach rodzimych użytkowników danego języka wyraźne skojarzenia związane ze specyfiką rzeczywistości i myślenia językowego o charakterze narodowo-kulturowym. Na przykład: dla Rosjanina czeremcha lub bz jest symbolem wiosny, brzoza jest symbolem i odbiciem rosyjskiej natury, a żurawie kojarzą się z jesienią i nadejściem zimy, ale angielskie słowa czeremcha, brzoza czy żurawie nie będą budzić żadnych skojarzeń (Iwanow 2006: 127).

Rozważmy alternatywne, nierównoważne słownictwo. Do tej grupy można zaliczyć słownictwo, które w zależności od wybranego przez tłumacza sposobu przekazania znaczenia może mieć charakter referencyjny-nierównoważny lub pragmatyczny-nierównoważny. Możemy tu zawrzeć nazwy własne, realia, jednostki frazeologiczne i odwołania. Grupa nazw własnych obejmuje imiona, nazwiska, patronimiki, pseudonimy osób, nazwy firm, organizacji, firm, maszyn, urządzeń, obiektów i lokalizacji geograficznych, czasopism, gazet, filmów, książek itp. Na przykład: Adair, Alaric, Jakub 1 jest tłumaczony jako Jakub 1, a nie Jakub 1, Dordogne jest tłumaczony jako Dordogne, a nie Dordogne, tytuł książki „The Hiding of Black Bill” powinien zostać przetłumaczony („Jak Czarny Bill został ukryty”) i „Zaczarowany profil” jako („Magiczny profil”) (Iwanow 2006: 147).

Podobnie jak nazwy własne, „adresy” nie są równoważne. W zasadzie wszystkie nazwy własne w funkcji i roli adresu mają swoje odpowiedniki w języku docelowym. Istnieją jednak wyjątki, obejmujące na przykład stanowisko męża używane podczas zwracania się do żony. Tak, pani. Profesor Johnson, pani Johnson, pani Johnson, pani Johnson. Pułkownik Smith, pani Smith. Potoczne adresy nieformalne również nie są równoważne. Tłumaczone są one przez powszechniejsze adresy lub są w ogóle pomijane (Iwanow 2006: 149).

Rzeczywistości to słowa lub wyrażenia oznaczające obiekty dziedzictwa kulturowego, życia codziennego, rozwoju społecznego i historycznego konkretnego narodu. Z uwagi na to, że słowa te odzwierciedlają charakter narodowy i duchowy danego kraju, nie mają one dokładnych odpowiedników w języku docelowym. Na przykład: koroner, śledczy zajmujący się sprawami dotyczącymi brutalnych zgonów, grubymi kotami, darczyńcami kampanii prezydenckiej, zaproszony na kolację z kandydatem na prezydenta (Iwanow 2006: 152).

Frazeologizmy to trwałe zestawienia słów charakterystyczne dla języka, których znaczenie nie jest zdeterminowane znaczeniem zawartych w nich słów, rozpatrywanych indywidualnie. Ten jasno skonstruowany, harmonijny system słów traci swoje prawdziwe znaczenie wraz z utratą tej lub innej jednostki leksykalnej. Można uznać za logiczne, że jednostki frazeologiczne języka źródłowego są przekazywane przez podobne jednostki frazeologiczne języka docelowego. Często jednak zdarza się, że oryginalne wyrażenie frazeologiczne nie ma dokładnego lub przybliżonego odpowiednika, a czasami jest całkowicie nieobecne. W takich przypadkach tłumacz musi uciekać się do poszukiwania opisowych środków niefrazeologicznych, aby poprawnie oddać znaczenie. Na przykład: grom z jasnego nieba jak grom z jasnego nieba (jest pełnym odpowiednikiem); nie licz kurczaków, zanim się wyklują; kurczaki liczy się jesienią (jest to częściowy odpowiednik) (Iwanow 2006: 166).

Istnieje kilka klasyfikacji słownictwa nieekwiwalentnego, jednak w naszych badaniach opieramy się na klasyfikacji zaproponowanej przez A.O. Iwanowa, gdyż jest jak dotąd najpełniejszy i obejmuje całą warstwę słownictwa nierównoważnego.

1.5 Transformacje tłumaczeniowe przy tłumaczeniu słownictwa nierównoważnego

Zanim przejdziemy do klasyfikacji przekształceń translacyjnych, zdefiniujmy tę technikę translacyjną.

Przekształcenia tłumaczeniowe nazywane są zwykle „technikami logicznego myślenia, za pomocą których odkrywamy znaczenie słowa w języku obcym w kontekście i odnajdujemy jego rosyjską odpowiedniość, która nie pokrywa się ze słownikową”. Zatem w ujęciu semantycznym „istota przekształceń polega na zastąpieniu przetłumaczonej jednostki leksykalnej słowem lub frazą o innej formie wewnętrznej, aktualizującej semem, które ma zostać zrealizowane w danym kontekście”. (Retzker 2007: 63)

Zastosowanie transformacji translacyjnych pozwala na osiągnięcie maksymalnej adekwatności translacyjnej przy przekazywaniu „jednostek o niestandardowych zależnościach”, które wymagają specjalnego podejścia w tłumaczeniu i powstają na skutek znacznych różnic w ich strukturze, funkcjonowaniu w dwóch językach, a także w społeczeństwie -tradycje kulturowe. (Kazakova 2008: 50)

Transformacje tłumaczeniowe zostały rozważone w pracach Ya.I. Retsker, V.N. Komissarov, L.S. Barkhudarov, T.A. Kazakowa, który zaproponował różne klasyfikacje. Na potrzeby naszego badania klasyfikacja Ya.I. Retzker wydaje nam się najtrafniejszy. Naukowiec wyróżnia siedem rodzajów transformacji translacyjnych:

1. różnicowanie wartości

2. określenie znaczeń

3. uogólnianie znaczeń

4. rozwój semantyczny

5. tłumaczenie antonimiczne

6. holistyczna transformacja

7. rekompensata za straty powstałe w procesie tłumaczenia

(Retzker 2007: 45)

1. Różnicowanie wartości

Jak wspomniano wcześniej, w języku angielskim istnieją słowa o szerokiej semantyce, które nie mają odpowiednika w języku rosyjskim. Często słownik dwujęzyczny zapewnia szereg dopasowań wariantowych, które łącznie nie ujawniają semantyki oryginalnego słowa. Rozważ następujący przykład. Somerset Maugham pisze: „Uczucie jest najlepszym substytutem miłości”. Należy zauważyć, że żadne ze słownikowych dopasowań (uczucie, uczucie, miłość) nie oddaje podstawowego znaczenia i znaczenia słowa afekt. Gdyby autor chciał wyrazić uczucie, najprawdopodobniej wybrałby słowo „przywiązanie”. Ponownie słowo „afekt” ma raczej niejasne znaczenie. Można to przetłumaczyć zarówno jako „skłonność umysłowa”, jak i „skłonność umysłowa”. Ten przykład zilustrował nam możliwość zastosowania różnicowania, bez cienia specyfikacji. (Retzker 2007: 48)

2. Specyfikacja

Technice tej zawsze towarzyszy różnicowanie i bez niej nie jest ona możliwa. Powszechnie wiadomo, że specyfika słownictwa rosyjskiego jest znacznie większa niż w przypadku innych języków. Rozważmy na przykład angielskie słowo „posiłek”. Słownik dwujęzyczny podaje następujące znaczenia: jedzenie, jedzenie. Ale kiedy tłumaczysz wyrażenie „Czy masz posiłek”? żadna z tych interpretacji nie będzie odpowiadać semantycznemu znaczeniu pierwotnego wyrażenia. W zależności od sytuacji, otoczenia i pory dnia możemy przetłumaczyć to zdanie jako: „Czy jadłeś już śniadanie? Czy jadłeś lunch? Miałeś obiad? Technikę konkretyzacji stosujemy, gdy mamy do czynienia z polisemantycznymi czasownikami angielskimi to have, take, get, Give, które mają ogólne znaczenie „accept, Give” i w tłumaczeniu ich znaczenie jest przekazywane za pomocą konkretnych czasowników. Wybór takiego czasownika zależy od prawidłowej zgodności semantycznej kontekstu. (Retzker 2007: 49)

3. Uogólnienie

Technika uogólniania jest całkowitym przeciwieństwem dwóch wcześniej opisanych technik specyfikacji i różnicowania. Zjawisko to charakteryzuje się rozszerzeniem zakresu pojęcia i zastąpieniem konkretu przez ogół, a szczegółu przez rodzaj. Innymi słowy, tłumacz wybiera bardziej uogólnione znaczenie słowa w języku docelowym w porównaniu z konkretnym słowem w języku źródłowym. Zatem istniejące rozbieżności stylistyczne i normatywne między obydwoma językami można przywrócić, stosując technikę uogólnienia. Rozważ następujące przykłady:

Miała pięć stóp i pięć cali wzrostu. - Była powyżej przeciętnego wzrostu.

Ostatnio przybrał na wadze i obecnie osiąga sto sześćdziesiąt funtów. Niedawno przybrał na wadze i obecnie jest dość otyły. (Retzker 2007: 50)

Na przykładzie tych zdań widzimy, że normy języka angielskiego pozwalają nam opisać wygląd osoby oraz wskazać jej wzrost i wagę w parametrach cyfrowych. Ta cecha nie jest nieodłączna od języka rosyjskiego, dlatego tłumacz musi zastosować technikę uogólnienia.

Często stosuje się generalizację, aby uniknąć zniekształcenia pożądanego znaczenia. Na przykład przez długi czas w parlamencie angielskim dyskutowano nad projektem ustawy o zniesieniu kary śmierci. Prasa amerykańska nazwała to „ustawą bez zawieszania”. Gdyby tłumacz przekazał to sformułowanie jako „Ustawa o zniesieniu powieszenia”, to najprawdopodobniej zostałoby ono źle zrozumiane, tj. tłumacz nie przekazałby niezbędnego i dokładnego znaczenia wypowiedzi. Społeczeństwo może zinterpretować tę ustawę jako zastąpienie kary śmierci inną formą kary. Zgadzam się, że nie jest to blok semantyczny, który należy podkreślić. Prawidłowe tłumaczenie brzmi: „Ustawa o zniesieniu kary śmierci” (Retzker 2007: 50).

4. Rozwój semantyczny (modulacja)

Ten typ transformacji polega na zastąpieniu korespondencji słownikowej przez kontekstową, logicznie do niej zbliżoną. Ta kategoria obejmuje podstawienia metaforyczne i metonimiczne, które opierają się na kategorii skrzyżowania. Często, aby przekazać tę samą treść za pomocą innego języka, nie ma żadnego znaczenia, w jakiej formie zostanie ona wyrażona. Oznacza to, że proces można zastąpić przedmiotem, obiekt jego znakiem itp. Podajmy przykład z artykułu w gazecie: „Wybory uzupełniające w Liverpoolu były sprawdzianem dla kandydata Partii Pracy”. W tym przypadku całkowicie błędne i nielogiczne byłoby tłumaczenie „testu kwasowości” jako „testu kwasowości”. W takim przypadku tłumacz musi zastosować technikę rozwoju semantycznego i zastąpić proces atrybutem. W rezultacie otrzymujemy „papierek lakmusowy” odpowiadający normom języka rosyjskiego. Sam proces odbywa się w ramach kategorii przekraczania. Logicznie rzecz biorąc, opierając się na wiedzy chemicznej, można założyć, że test lakmusowy nie jest pełnym i kompletnym testem na kwasowość, a sam test nie jest w stanie monitorować pełnych możliwości lakmusu. Jak już wspomniano, transformacja ta jest ściśle powiązana ze środkiem stylistycznym – metonimią. Zdefiniujmy ten trop. Zatem metonimia jest narzędziem stylistycznym, które charakteryzuje się zastąpieniem nazwy jednego obiektu nazwą innego, który ma z nim powiązanie przyległości. (Retzker 2007: 51)

Metoda rozwoju semantycznego może opierać się także na metaforycznych relacjach podobieństwa i analogii. Zamienniki metaforyczne, takie jak metonimiczne, mają małą klasyfikację. W tym przypadku w tłumaczeniu zastosowano techniki metaforyzacji, remetaforyzacji i demetaforyzacji (Retzker 2007: 53).

Technika metaforyzacji polega na zastąpieniu wyrażenia niemetaforycznego wyrażeniem metaforycznym. Procesowi temu towarzyszy przekształcenie jednostki pierwotnej w jednostkę frazeologiczną. Na przykład: Nie bój się. Nie jesteś gorszy od nas wszystkich. – Nie bądź nieśmiały, wszyscy jesteśmy tutaj ptakami z piór (Retzker 2007: 53).

Proces remetaforyzacji opiera się także na frazeologii. Tylko w tym przypadku pierwotna jednostka frazeologiczna zostaje zastąpiona inną w języku docelowym. Na przykład „nie jestem mężczyzną, który stanie w świetle mojej dziewczyny”. Nie jestem osobą, która staje na drodze mojej córce (Retzker 2007: 53).

Proces modulacji może również zachodzić poprzez demetaforyzację. Jego znaczenie polega na zastąpieniu jednostki metaforycznej w języku źródłowym jednostką niemetaforyczną w języku docelowym. Głównym powodem stosowania tego typu transformacji jest całkowity brak odpowiedników pierwotnego wyrażenia. Na przykład: Wyglądała przez okno, świat daleko. Wyjrzała przez okno, myśląc o swoich sprawach (Retzker 2007: 54).

5. Tłumaczenie antonimiczne

Ten rodzaj tłumaczenia opiera się na formalno-logicznej kategorii sprzeczności, czyli sprzeczności i polega na zastąpieniu pojęcia w języku źródłowym pojęciem przeciwstawnym w języku docelowym, po czym następuje zmiana konstrukcji wypowiedzi w celu aby zachować jego pierwotne znaczenie. Często w tłumaczeniu na język rosyjski antonimia sprowadza się do zastąpienia negatywnego znaczenia oryginalnej konstrukcji pozytywnym i odwrotnie. Na przykład: Nie wyglądała na zbyt szczęśliwą. W dosłownym tłumaczeniu to zdanie wyglądałoby tak: Nie wyglądała na zbyt szczęśliwą; W adekwatnym tłumaczeniu wyglądała raczej na nieszczęśliwą (Retzker 2007: 55).

6. Transformacja holistyczna

Technika ta stanowi rodzaj rozwoju semantycznego i ma większą autonomię niż tłumaczenie antonimiczne. Ponadto w mniejszym stopniu wyraża logiczny związek między konstrukcjami języka źródłowego i języka docelowego. Przekształcenie tego typu może dotyczyć zarówno osobnego wyrażenia, jak i całego zdania, przy czym nie dokonuje się ono w części, lecz całościowo i całościowo. Na przykład: „Uważaj, drzwi się zamykają”. Dosłowne tłumaczenie tego wyrażenia, z zachowaniem wszystkich norm gramatycznych języka angielskiego, będzie brzmieć następująco: „Uważaj, drzwi się zamykają”. Tłumacz musi jednak mieć świadomość przyjętych norm obowiązujących w obu językach. Oto kilka innych podobieństw w języku rosyjskim i angielskim: Nie chodź po trawnikach. - Trzymaj się ścieżki lub trzymaj się z dala od trawy. Uważaj, jest świeżo malowany. - Ostrożność. Malowane na mokro. Zakaz wstępu osobom postronnym, wyłącznie dla personelu (Retzker 2007: 59).

Metoda transformacji holistycznej to synteza znaczenia pozbawiona bezpośredniego połączenia z analizą. Najważniejsze jest zachowanie równoważności treści, przy jednoczesnym braku semantycznego powiązania pomiędzy elementami. Na przykład: Pomóż sobie, proszę. - Pomóż sobie. Dla Twojego zdrowia! - Za ciebie! Nic, nie martw się, nie zwracaj uwagi. - Nieważne itp. (Retzker 2007: 59).

7. Rekompensata za tłumaczenie lub rekompensata za straty

Jaka jest istota przyjęcia odszkodowania? W praktyce tłumaczeniowej dość często zdarza się, że jakiś element oryginału w ogóle nie jest odtwarzany lub zostaje zastąpiony odpowiednim formalnie zwrotem lub słowem. W związku z tym zastosowanie takich technik powoduje znaczną szkodę dla integralności, ponieważ to całość elementów językowych nadaje znaczenie wypowiedzi. Stwarza to podstawę do pojawienia się w systemie różnego rodzaju wymian i odszkodowań. Oto przykład wyrażenia ze sfery politycznej USA: Sprzedawanie kandydatów jak mydło. Jego dosłowne tłumaczenie brzmi: Sprzedawaj kandydatów jak mydło. Aby odpowiednio oddać znaczenie, tłumacz musi poznać realia i sytuację polityczną w kraju. Zatem prawidłowe tłumaczenie brzmiałoby: „Rekomendowanie kandydatów politycznych jako gorącego towaru”.

Należy zaznaczyć, że kompensacja ma charakter stylistyczny i semantyczny. Przede wszystkim przyjrzyjmy się pojęciu kompensacji stylistycznej. Technika ta opiera się na rozbieżności pomiędzy formami w dwóch językach i charakteryzuje się poszukiwaniem wariantów i analogii formy oryginalnej, które istnieją w języku docelowym. Rozważmy następujący przykład: „Wstydził się swoich rodziców. Mówili „ona nie, ja tak” i tak dalej. W tym przypadku dosłowne tłumaczenie jest po prostu niemożliwe. Wyjaśnia to indywidualna nienormatywność gramatyczna języków. Dlatego będzie brzmiało poprawne, adekwatne tłumaczenie tak: „Wstydził się swoich rodziców, obraził się, gdy powiedzieli: „Chcą się śmiać, polta, połóż się”.

Technika kompensacji semantycznej jest często stosowana w celu uzupełnienia luk spowodowanych tzw. słownictwem „nierównoważnym”. Przede wszystkim chodzi tu o określenie realiów charakterystycznych dla kraju języka źródłowego, a zupełnie obcych percepcji, rzeczywistości i kulturze języka tłumacza.

W przeciwieństwie do Ya.I. Retzkera, który oferuje różne przekształcenia tłumaczeniowe, T.A. Kazakova identyfikuje leksykalne metody przekazywania nierównoważnego słownictwa i uważa, że ​​takie metody tłumaczenia mają zastosowanie, gdy w tekście źródłowym zostanie odnaleziona niestandardowa jednostka językowa na poziomie słowa, na przykład jakakolwiek nazwa własna tkwiąca w tekście źródłowym. lingwistyczny? kultura i czego brakuje w języku docelowym; termin w toi? lub inne? profesjonalny? regiony; słowa oznaczające przedmioty, zjawiska i pojęcia charakterystyczne dla oryginału? kultura czy tradycyjne nazewnictwo elementów trzecich? kulturach, ale nieobecnych lub mających inny porządek strukturalny i funkcjonalny w kulturach tłumaczących? kultura. Takie słowa zajmują bardzo ważne miejsce w procesie tłumaczenia. Do najpopularniejszych metod tłumaczenia niestandardowych elementów leksykalnych tekstu źródłowego zalicza się (Kazakova 2008: 63):

1. Transliteracja (nazwa własna, toponim, nazwy firm lub czasopism, terminy itp.).

2. Śledzenie (realiów kulturowych i historycznych, nazewnictwo wydarzeń, przedmiotów gospodarstwa domowego, terminów itp.).

3. Analogowe (inne kulturowo i semantycznie, ale podobne pod względem typu nazewnictwa obiektów, jednostek frazeologicznych itp.).

4. Opis (realia kulturowe i historyczne, nazwy obiektów nieznanych lub nietypowych dla kultury tłumaczącej w warunkach niepożądanej transliteracji lub równolegle z nią).

5. Komentarz lub pozatekstowe wyjaśnienie znaczenia (jeżeli konieczny jest rozszerzony opis, pod warunkiem zachowania integralności tekstu).

Ponadto ważną rolę w tłumaczeniu słownictwa nierównoważnego odgrywa taka transformacja tłumaczeniowa, jak eksplikacja, tj. tłumaczenie opisowe znalezione w T.A. Kazakova, V.N. Komissarova, Ya.I. Retzkera.

Zatem biorąc pod uwagę istnienie dużej liczby metod przekazywania nierównoważnego słownictwa, należy dokładnie przemyśleć wszystkie opcje tłumaczenia, aby wybrać tę najodpowiedniejszą, która dokładnie oddaje znaczenie jednostki nacechowanej kulturowo, nie tracąc przy tym jego smak.

W niniejszym opracowaniu wyróżniamy następujące przekształcenia tłumaczeniowe, oparte na klasyfikacji Ya.I. Retzkera: uogólnienie znaczeń, rozwój semantyczny i eksplikacja. Biorąc jednak pod uwagę specyfikę słownictwa nieekwiwalentnego, tj. słowa nie mające odpowiednika słownikowego w języku docelowym, zwracamy także uwagę na metody tłumaczenia, takie jak transkrypcja lub transliteracja, śledzenie i komentarz tłumaczeniowy, zaproponowane przez T. A Kazakovą. Te metody tłumaczenia są dość powszechne i występują podczas tłumaczenia nierównoważnego słownictwa.

Wnioski do rozdziału pierwszego

1) We współczesnych tłumaczeniach istnieją różne podejścia do definiowania pojęć „równoważność” i „adekwatność”. W tym badaniu opieramy się na definicji A.O. Iwanowa. Przez ekwiwalent rozumie się korespondencję funkcjonalną w języku docelowym, przekazującą na podobnym poziomie płaszczyzny ekspresji (słowa, frazy) wszystkie składniki znaczenia istotne w danym kontekście.

2) Przez słownictwo nieekwiwalentne rozumiemy słowa służące wyrażeniu pojęć nieobecnych w innej kulturze i w innym języku, słowa związane z prywatnymi elementami kultury, tj. do elementów kulturowych charakterystycznych tylko dla danej kultury, ale też w niej nieobecnych, a także słów, które nie mają tłumaczenia na inny język, jednym słowem nie mają odpowiedników poza językiem, do którego należą.

3) Cechą charakterystyczną słów nierównoważnych jest ich nieprzekładalność na inne języki przy stałej korespondencji, ich niezgodność z jakimś słowem innego języka. Nie oznacza to jednak, że są one całkowicie nieprzetłumaczalne.

4) W tym badaniu opieramy się na klasyfikacji słownictwa nieekwiwalentnego zaproponowanej przez A.O. Iwanow. Iwanow dzieli całe słownictwo nierównoważne na trzy duże grupy: referencyjne-nierównoważne, które obejmują terminy, neologizmy autorskie, luki semantyczne; pragmatycznie nierównoważne, łączące odstępstwa od ogólnej normy językowej, wtrącenia w języku obcym, skróty (skróty), wykrzykniki, onomatopeje; oraz na alternatywnym słownictwie nierównoważnym, obejmującym nazwy własne, adresy, rzeczywistości i jednostki frazeologiczne.

5) W przyszłości, w oparciu o wszystkie zbadane przekształcenia tłumaczeniowe, proponujemy wyróżnić następujące przekształcenia tłumaczeniowe przy tłumaczeniu słownictwa nierównoważnego, w oparciu o klasyfikację Ya. I. Retzkera: uogólnienie znaczeń, rozwój semantyczny i eksplikacja. Biorąc jednak pod uwagę specyfikę słownictwa nierównoważnego, tj. wyrazów nieposiadających odpowiednika słownikowego w języku docelowym, należy uwzględnić także takie metody tłumaczenia według T.A. Kazakowej, takie jak transkrypcja lub transliteracja, śledzenie i komentarz do tłumaczenia, ponieważ te metody tłumaczenia są dość często spotykane podczas tłumaczenia nierównoważnego słownictwa.

...

Podobne dokumenty

Badanie istoty przekładu we współczesnym językoznawstwie, identyfikacja przekształceń przekładowych i określanie adekwatności przekładu w stosunku do oryginału. Przemiany tłumaczeniowe w tekstach poetyckich R. Burnsa i adekwatność przekładów tych dzieł.

teza, dodano 19.11.2011


Studium specyfiki pojęć „przekład literacki” i „przekształcenia (techniki) tłumaczeniowe”. Charakterystyka podstawowych technik leksykalnych i składniowych przekładu. Cechy analizy literackiej oryginałów i ich tłumaczeń literackich.

praca twórcza, dodano 07.04.2010


Analiza wykorzystania przekształceń w środkach masowego przekazu przy tłumaczeniu materiałów prasowych i informacyjnych. Przekształcenia leksykalne i gramatyczne w tłumaczeniu. Cechy stylistyczne i zasady tłumaczenia materiałów informacyjnych gazet i ich nagłówków.

praca magisterska, dodana 07.03.2015


Pojęcie ekwiwalentu tłumaczenia. Przekształcenia gramatyczne podczas tłumaczenia. Przekształcenia leksykalne podczas tłumaczenia. Główne rodzaje podstawień podczas przekształceń leksykalnych. Transkrypcja z zachowaniem niektórych elementów transliteracji.

ściągawka, dodana 22.08.2006


Pojęcie i cel tłumaczenia, zasady tworzenia diagramu tego procesu, jego odmiany i cechy. Równoważność i jej rodzaje. Ogólne informacje na temat przekształceń tłumaczeniowych, ich klasyfikacja i badanie na przykładzie danej powieści.

praca na kursie, dodano 25.06.2014


Równoważność jako jedna z najważniejszych cech tłumaczenia. Rodzaje równoważności i główne sposoby jej osiągnięcia. Rozwiązania tłumaczeniowe: zastosowanie przekształceń tłumaczeniowych w celu uzyskania równoważnego tłumaczenia z języka niemieckiego na rosyjski.

teza, dodana 24.08.2011


Problematyka przekładu literackiego, kryteria oceny jego jakości. Podejścia do pojęcia ekwiwalencji w tłumaczeniu literackim. Rozliczanie przestrzegania zasad komunikacji werbalnej. Analiza przekształceń przekładowych na podstawie powieści „Kolekcjoner” Johna Fowlesa.

praca na kursie, dodano 30.11.2015


Zdania bezosobowe jako rodzaj zdań jednoczęściowych. Przekształcenia składniowe zdań przy tłumaczeniu z języka rosyjskiego na angielski, przekształcenia tłumaczeniowe. Cechy tłumaczenia zdań bezosobowych w powieści L.N. Tołstoj „Wojna i pokój”.

teza, dodano 13.11.2016


Cechy tłumaczenia wypowiedzi oceniających. Właściwości predykatu wartościującego. Teoria transformacji L.S. Barchudarow. Przekształcenia tłumaczeniowe w wypowiedziach wartościujących. Wybór przekształceń niezbędnych do uzyskania równoważności translacyjnej.

praca na kursie, dodano 09.05.2011


Problem definiowania słownictwa nierównoważnego. Klasyfikacja rzeczywistości według różnych kryteriów. Techniki tłumaczenia rzeczywistości: transkrypcja, śledzenie, tłumaczenie hipohiperonimiczne, wprowadzenie analogii funkcjonalnej, tłumaczenie opisowe i kontekstowe.

1. Podstawowe przekształcenia tłumaczeniowe.

2. Podstawienia mają charakter gramatyczny, leksykalny i leksykalno-gramatyczny.

3. Skreślenia i uzupełnienia.

1. „Przemiany” to przekształcenia. Tłumaczenie zmienia cje to techniki stosowane przez tłumacza w celu przezwyciężenia typowych trudności tłumaczeniowych: leksykalnych, gramatycznych, leksykono-gramatycznych.

Przekształcenia leksykalne opisać formalne i znaczące powiązania między słowami i wyrażeniami w oryginale i tłumaczeniu: transkrypcja, transliteracja, śledzenie.

Odbiór transkrypcji oznacza, że ​​tłumaczenie odtwarza brzmienie słowa oryginalnego, oraz metoda transliteracji przekazuje swoją formę graficzną. Technikę tę stosuje się przy tłumaczeniu nazw własnych, geograficznych, nazw firm, publikacji drukowanych i terminów. We współczesnej praktyce tłumaczeniowej stosuje się głównie transkrypcję, a wiele nazw, które wcześniej były transliterowane lub tłumaczone, jest teraz transkrybowanych:

Na przykład: Szekspir był po raz pierwszy znany w Rosji jako „Szekspir”. Newton był po raz pierwszy znany jako „Newton”. Na mapie USA znajdowało się miasto Salt Lake, obecnie - „Salt Lake City”. Czasami język docelowy nie ma odpowiednich dźwięków lub liter. Na przykład kombinacja liter „th” jest dźwięczna jako „d” lub V, a bezdźwięczna jako V lub „s” (Warner Brothers=yopHep Brothers, Smith=Smith). „W” - „y”.

Niektóre słowa zachowują elementy transliteracji: niewymawialne „r” wymawia się jako „r” (pracownik dzienny).

Nazwy rakiet są zwykle transkrybowane: „Jastrząb” - „Jastrząb”, „Faulkon” - „Sokół”.

Ale amerykański pocisk Tomahawk to nie Tomahawk, ale Tomahawk, pocisk Hercules to nie Herkules, ale Herkules, stolica Szkocji, nie Edinbeg, ale Edynburg, imie Charles.

Rysunek kalkowy- tłumaczenie elementów składowych słowa lub wyrażenia i połączenie przetłumaczonych części w jedną całość:

Na przykład: supermocarstwo - supermocarstwo, Międzynarodowy Fundusz Walutowy - Międzynarodowy Fundusz Walutowy. Czasami zmienia się kolejność elementów (przegrupowanie): Organizacja Narodów Zjednoczonych - Organizacja Narodów Zjednoczonych, pierwsze - broń uderzeniowa - broń pierwszego uderzenia. Czasami część słowa jest transkrybowana, a druga tłumaczona: minispódniczka - minispódniczka, petrodolary - petrodolary.

2. Podstawienia leksykalne: specyfikacja, uogólnienie, modulacja.

Specyfikacja- tłumacz wybiera słowo o bardziej konkretnym znaczeniu w języku docelowym: posiłek - posiłek, po rosyjsku - śniadanie, obiad, kolacja.

Rosyjskie słowo „pływać” w języku angielskim wymaga wyboru między bardziej szczegółowymi czasownikami, aby to zrobić, musisz dowiedzieć się, kto pływa i jak pływa „pływać, żeglować, pływać, dryfować (poruszać się powoli z prądem).

W powieści Charlesa Dickensa „David Copperfield” znajduje się następujący epizod: „Kobieta siedzi w zaciemnionym pokoju, pogrążona w myślach. Nagle do pokoju wpada ekscentryczna ciotka, zaskakując kobietę. Chłopiec opisuje tę sytuację: „Moja mama wzburzona wstała z krzesła i poszła za nim do kąta”. Niedopuszczalność tłumaczenia: „Podekscytowana matka wstała z krzesła i poszła za nim do kąta” jest oczywista. Równoważność tłumaczenia można zapewnić doprecyzowując czasowniki „wyjdź” i „idź”: „Podekscytowana matka podskoczyła ze swojego krzesła i ukryła się w kącie za nim.

Uogólnienie– zastąpienie jednostki o węższym znaczeniu jednostką o szerszym znaczeniu ze względu na brak odpowiedniego słowa w języku docelowym:

Na przykład: różnice między rosyjską „teściową” i „szwagierem” podsumowano w angielskich tłumaczeniach: „teściowa” i „szwagier”.

Angielskie zdanie: „Widziałem mężczyznę o wysokości 6 stóp i 2 cali” można przetłumaczyć: „Widziałem wysokiego faceta””, ponieważ W dziełach sztuki w języku rosyjskim nie ma zwyczaju podawania dokładnej wysokości i wagi znaków. Podano tutaj uogólnione tłumaczenie, biorąc pod uwagę cechy stylistyczne.

Modulacja (rozwój semantyczny)– zastąpienie słowa lub wyrażenia Języka Obcego jednostką Języka Tłumacza, którego znaczenie wynika logicznie ze znaczenia jednostki pierwotnej:

Na przykład:„Manson wszedł na koncert za wysokim koniem”. Nie można tutaj uniknąć zamiany kontekstowej, ponieważ nie można powiedzieć: „Usiadł w wozie za koniem (tak jakby koń też siedział w wozie)”. Dobre tłumaczenie brzmiałoby: „Manson wsiadł do powozu zaprzężonego w wielkiego konia”. Inny przykład: „Nie pocieszyłby się jakoś, zacząłby się znowu śmiać i rysował szkielety na całej swojej tabliczce, zanim wieczory wyschły”. Tłumaczenie: „Znowu się rozweselił, zaczął się śmiać i rysował na swojej łupkowej tablicy różne postacie, chociaż jego oczy wciąż były pełne łez”. Opcja: „zanim wyschły mu oczy” byłaby mniej skuteczna.

Przekształcenia gramatyczne:

1) tłumaczenie dosłowne;

2) podział zdań;

3) łączenie wniosków;

4) zamienniki gramatyczne.

Tłumaczenie dosłowne (transformacja zerowa)– przeniesienie oryginału słowo w słowo, bez zniekształcania znaczenia i bez naruszania norm języka docelowego, jak w dosłownym tłumaczeniu.

Podział zdania– jedno zdanie oryginału podzielone jest na 2-3 zdania w tłumaczeniu. W gazetach angielskich pojawiają się krótkie komunikaty zawierające dużą ilość informacji:

Na przykład:„Obie załogi lokomotyw skoczyły w bezpieczne miejsce po zderzeniu pociągu paczkowego z pociągiem towarowym w pobliżu Morris Cowley w Oxfordshire”. W tłumaczeniu na język rosyjski trzeba najpierw powiedzieć o wydarzeniu, a następnie o jego konsekwencjach: „W pobliżu stacji Oxfordshire doszło do zderzenia poczty z pociągiem towarowym. Członkowie obu załóg pociągów nie odnieśli żadnych obrażeń po tym, jak wyskoczyli z pociągu w trakcie jazdy”. Inny przykład (prognoza pogody z angielskiej gazety): „Wczoraj mgła pokryła spokojne morze w Cieśninie Dover”. Dosłowne tłumaczenie byłoby zbyt poetyckie w przypadku prostego raportu pogodowego: „Wczoraj mgła spowiła spokojne morze w Cieśninie Pas-de-Calais”. Lepiej zastosować technikę podziału: „Wczoraj w Cieśninie Pas-de-Calais była mgła. Morze było spokojne”.

Sposób łączenia zdań- dwa lub trzy zdania oryginału odpowiadają jednemu zdaniu w tłumaczeniu. Zastosowanie tej techniki może być wymuszone ze względu na niekompletność jednego ze zdań:

Na przykład:„Maszerujący nie mieli zamiaru udać się do parlamentu. Ani składać petycji do swoich parlamentarzystów”. Tłumaczenie: „Demonstranci nie mieli zamiaru udać się do parlamentu ani składać petycji do swoich posłów”.

Innym powodem stosowania tej techniki jest stylistyka. Teksty naukowo-techniczne w języku angielskim charakteryzują się przewagą prostych zdań, co jest mniej typowe dla stylu rosyjskiego:

Na przykład:„Warunek ten jednak zmienia się przy pewnych energiach krytycznych elektronów. Przy tych energiach krytycznych atomy gazu faktycznie pochłaniają energię”. Tłumaczenie: „Jednak warunek ten zostaje naruszony przy niektórych krytycznych energiach elektronów, gdy atomy gazu absorbują energię”

Akceptowanie podstawień gramatycznych: kategorie, części mowy, członkowie zdania określonego typu.

Zastąpienie kategorii: forma liczby pojedynczej odpowiada formie liczby mnogiej: „pieniądze - pieniądze”, „przedmieścia - obrzeża”. Czasami tej techniki używa się ze względu na styl lub zastosowanie: „Opuścili pokój z podniesioną głową” – „Opuścili pokój z podniesioną głową”.

Zastąpienie części mowy: rzeczownik - czasownik, przymiotnik - rzeczownik i tak dalej:

Na przykład:„Mamy nadzieję, że porozumienie zostanie osiągnięte do piątku” – „Mamy nadzieję, że porozumienie zostanie osiągnięte do piątku”. „Po dobrobycie Australii nastąpił kryzys” – „Po dobrobycie gospodarczym Australii nastąpił kryzys”. „W wyniku zderzenia zginęło 20 osób” – „W wyniku wypadku zginęło 20 osób”.

Przekształcenia leksykalno-gramatyczne: przekształca się zarówno słownictwo, jak i struktury składniowe oryginału.

Tłumaczenie antonimiczne– zastąpienie formy twierdzącej w oryginale formą przeczącą w tłumaczeniu i odwrotnie:

Na przykład:„W moim rodzinnym mieście nic się nie zmieniło” – „W moim rodzinnym mieście wszystko pozostaje takie samo”. „Ona nie jest niegodna twojej uwagi” – „Jest całkiem warta twojej uwagi”. „Związki kolejowe wykluczyły Murzynów ze swoich członków”. Dosłowne tłumaczenie „wykluczone” nie jest logiczne. Poprawnie: „nie uwzględnili tego, nie zaakceptowali”. „Związki nie przyjęły czarnych w swoje szeregi”.

Tłumaczenie opisowe– przekształcenie leksykalno-gramatyczne w przypadku zamiany jednostki języka obcego:

Na przykład: ekolog – zwolennik ochrony środowiska; przemówienie sygnalizacyjne – przemówienie kandydata podczas wyjazdu w ramach kampanii wyborczej; shuttle service – organizacja transportu wahadłowego pomiędzy określonymi punktami.

Odszkodowanie– metoda tłumaczenia, w której elementy znaczeń utracone w trakcie tłumaczenia są przekazywane w tekście tłumaczenia w inny sposób, niekoniecznie w tym samym miejscu tekstu, co w oryginale: „Widać było, że bardzo się wstydził swoich rodziców i w ogóle. Ponieważ powiedzieli: „on nie, ona nie” i tym podobne. „Było jasne, że był zawstydzony przez swoich rodziców, ponieważ powiedzieli: „oni chcą”, „ty chcesz” i tym podobne”.

3. Lingwiści wyróżniają także takie przekształcenia, jak: pominięcia i uzupełnienia.

Pominięcie- jest to eliminacja, zniesienie składników:

Na przykład: pierwszy tłumacz Hamleta, Sumarokow, wykluczył z tekstu scenę z grabarzami, gdyż konwersacyjny charakter ich dialogu nie odpowiadał stylowi ówczesnej tragedii, celowo zniekształcając w ten sposób tekst.

Inną przyczyną zmuszającą tłumacza do zniekształcenia tekstu oryginału, celowego jego zubożenia i pogorszenia, jest niemożność przekazania za pomocą języka docelowego fragmentów tekstu oryginalnego, zawierających tzw. „grę słów”. Pominięcia te, choć zubażają tekst, nie zniekształcają go jako całości, czyli nie tworzą fałszywego wrażenia co do tekstu pierwotnego.

Wzbogacenie, zniekształcając tekst oryginalny, może mieć inne przyczyny: chęć tłumacza stworzenia tekstu odpowiadającego dogmatom lub gustom publiczności w zakresie twórczości artystycznej. Sumarokow, tłumacząc Hamleta, wprowadził kilka dodatkowych postaci: na przykład Ofelia ma „matkę”, bohaterowie i bohaterki mają „powierników” i „powierników” i tak dalej, ponieważ odpowiadało to normom klasycyzmu z lat 17-18 wieki.

Tłumacz zatem celowo deformuje tekst oryginalny, postępuje zgodnie z obraną strategią przekładu, która opiera się na idei zgodności albo z wyobrażeniami tłumacza na temat literatury pięknej, albo ze zrozumieniem potrzeb czytelnika i jego umiejętności zrozumienia tłumaczenia, czy też z normami twórczości literackiej i gustami literackimi, które panowały w okresie pracy nad tłumaczeniem. Techniki tej nie należy mylić z błędami w tłumaczeniu.

1. Przekształcenia tłumaczeniowe: koncepcja, główne grupy.

2. Techniki tłumaczeń leksykalnych.

3. Techniki tłumaczenia gramatycznego.

4. Techniki przekładu leksykalno-gramatycznego.

1. Przekształcenia tłumaczeniowe: koncepcja, główne grupy. (według V.N. Komissarova)

Transformacje, za pomocą których można dokonać przejścia od jednostek oryginalnych do jednostek translacyjnych w określonym sensie, nazywane są przekształceniami transformacje tłumaczeniowe (międzyjęzykowe).. Opisując proces tłumaczenia, przekształcenia tłumaczeniowe są uważane za metody tłumaczeniowe, które tłumacz może zastosować przy tłumaczeniu różnych oryginałów w przypadkach, gdy nie ma zgodności słownikowej lub nie można ich zastosować ze względu na warunki kontekstu. W zależności od charakteru jednostek języka źródłowego, przekształcenia tłumaczeniowe dzielą się na leksykalne i gramatyczne. Ponadto istnieją również kompleksowe leksyko-gramatyczne przekształcenia, przy czym przekształcenia albo dotyczą zarówno jednostek leksykalnych, jak i gramatycznych oryginału, albo mają charakter wielopoziomowy, tj. dokonać przejścia od jednostek leksykalnych do jednostek gramatycznych i odwrotnie.

Przekształcenia leksykalne, stosowane w procesie tłumaczeniowym obejmującym różne języki obce i języki tłumaczeniowe, obejmują następujące techniki tłumaczeniowe:

Transkrypcja i transliteracja tłumaczeniowa;

Śledzenie i podstawienia leksykalno-semantyczne (specyfikacja, uogólnianie, modulacja).

Przekształcenia leksykalno-gramatyczne włączać:

Tłumaczenie antonimiczne;

Wyjaśnienie (tłumaczenie opisowe);

Odszkodowanie.

Przekształcenia gramatyczne włączać:

Asymilacja syntaktyczna (tłumaczenie dosłowne);

Podział zdania;

Łączenie ofert;

Podstawienia gramatyczne (formy słowa, część mowy lub część zdania).

2. Techniki tłumaczeń leksykalnych.

Transkrypcja Itransliteracja - są to metody tłumaczenia jednostki leksykalnej oryginału poprzez odtworzenie jej formy przy użyciu liter języka docelowego. Podczas transkrypcji odtwarzana jest forma dźwiękowa obcego słowa, a podczas transliteracji odtwarzana jest forma graficzna (skład liter). Głównymi metodami współczesnej praktyki tłumaczeniowej jest transkrypcja z zachowaniem niektórych elementów transliteracji. Ponieważ systemy fonetyczne i graficzne języków znacznie się od siebie różnią, przeniesienie formy słowa w języku obcym na język docelowy jest zawsze nieco warunkowe i przybliżone: absurdysta – absurdysta(autor dzieła absurdu); kleptokracja – kleptokracja(elita złodziei); jazda na deskorolce - jazda na deskorolce(jazda na rolkach). Dla każdej pary języków opracowano zasady przekazywania składu dźwiękowego słowa w języku obcym, wskazano przypadki zachowania elementów transliteracyjnych oraz tradycyjne wyjątki od obecnie przyjętych zasad. W tłumaczeniach angielsko-rosyjskich najczęściej spotykanymi elementami transliteracji podczas transkrypcji są głównie transliteracja niektórych niewymawialnych spółgłosek i samogłosek zredukowanych Dorset – Dorset; Campbell – Campbell, przekazywanie podwójnych spółgłosek między samogłoskami i na końcu wyrazów po samogłoskach szef - szef i zachowanie pewnych cech pisowni słowa, co pozwala zbliżyć brzmienie słowa w tłumaczeniu do znanych już przykładów Pocisk Herkules - Pocisk Herkules; deeskalacja - deeskalacja; Kolumbia – Kolumbia. Tradycyjne wyjątki dotyczą głównie tłumaczeń imion postaci historycznych i niektórych nazw geograficznych: Karol I - Karol I; Wilhelm III - Wilhelm III; Edinborough – Edynburg).

Rysunek kalkowy - Jest to metoda tłumaczenia jednostki leksykalnej oryginału poprzez zastąpienie jej części składowych – morfemów lub słów (w przypadku wyrażeń ustalonych) – ich leksykalnymi odpowiednikami w języku docelowym. Istotą śledzenia jest utworzenie nowego słowa lub stabilnej kombinacji w języku docelowym, kopiując strukturę oryginalnej jednostki leksykalnej. Dokładnie to robi tłumacz podczas tłumaczenia supermoc Jak supermoc; Kultura masowa Jak Kultura masowa; Zielona rewolucja Jak Zielona rewolucja. W niektórych przypadkach stosowaniu technik śledzenia towarzyszy zmiana kolejności elementów śledzenia: rakieta naziemna - rakieta naziemna; Siły Szybkiego Rozmieszczenia - siły szybkiego rozmieszczenia. Często w procesie tłumaczenia stosuje się jednocześnie transkrypcję i śledzenie: ponadnarodowy - ponadnarodowy; petrodolar - petrodolar; minispódniczka - minispódniczka.

Zamienniki leksykalno-semantyczne to metoda tłumaczenia jednostek leksykalnych oryginału za pomocą jednostek języka docelowego, których znaczenie nie pokrywa się ze znaczeniami jednostek źródłowych, ale można z nich wyprowadzić za pomocą pewnego rodzaju przekształceń logicznych. Główne rodzaje takich zamian to specyfikacja, uogólnienie i modulacja (rozwój semantyczny) znaczenia jednostki pierwotnej.

Konkretyzacja nazywa się zamianą słowa lub wyrażenia języka źródłowego na szersze znaczenie podmiotowo-logiczne, a słowa lub wyrażenia języka docelowego na węższe znaczenie. W wyniku zastosowania tej transformacji powstała korespondencja i źródłowa jednostka leksykalna znajdują się w logicznej relacji inkluzji: jednostka języka źródłowego wyraża pojęcie gatunkowe, a jednostka języka docelowego wyraża zawarte w niej konkretne pojęcie:

Dinny czekała na korytarzu śmierdzącym środkiem dezynfekującym. - Dinny czekała na korytarzu, który śmierdział kwasem karbolowym.

Był na ceremonii. - Był obecny na ceremonii.

W niektórych przypadkach zastosowanie specyfikacji wynika z faktu, że w języku docelowym nie ma słowa o tak szerokim znaczeniu. A więc rzeczownik angielski rzecz ma bardzo abstrakcyjne znaczenie („byt dowolnego rodzaju”) i zawsze jest tłumaczone na język rosyjski według specyfikacji: rzecz, przedmiot, materia, fakt, przypadek, byt itp. Czasami nie można użyć nazwy rodzajowej w języku docelowym ze względu na rozbieżności w konotacyjnych składnikach znaczenia. język angielski posiłek szeroko stosowany w różnych stylach mowy i rosyjskim posiłek nieużywane poza specjalnym słownictwem. Dlatego z reguły przy tłumaczeniu posiłek zostaje zastąpiony bardziej szczegółowym śniadanie lunch obiad itd.:

O siódmej w jadalni podano doskonały posiłek.W siedem godziny V jadalnia był złożony Świetnie kolacja.

Wiadomo, że wybór bardziej konkretnej nazwy jest całkowicie zdeterminowany kontekstem i w innych warunkach obiad mógłby zostać podany o godzinie siódmej (wieczorem).

Specyfikacja jest często stosowana, gdy w języku docelowym istnieje słowo o równie szerokim znaczeniu i odpowiadającej mu konotacji, ponieważ takie słowa mogą mieć różny stopień użycia w języku źródłowym i docelowym. O dużej częstotliwości występowania słów o szerokim znaczeniu w języku angielskim wspomniano już powyżej. Podczas tłumaczenia takich słów bardzo powszechną metodą tłumaczenia jest specyfikacja. W powieści Charlesa Dickensa „David Copperfield” zachowanie matki bohatera, przestraszonej nagłym pojawieniem się groźnej panny Betsy, opisane jest w następujący sposób:

Matka wzburzona odeszła od krzesła i poszła za nim do kąta.

Czasowniki angielskie o ogólnym znaczeniu zostawiać I iść nie można tutaj przetłumaczyć przy użyciu odpowiednich czasowników rosyjskich Zostawić I Iść. Niedopuszczalność tłumaczenia – Matka wstała z krzesła i poszła do rogu za nim– niewątpliwie, w języku rosyjskim nie opisuje się w ten sposób tak specyficznej sytuacji emocjonalnej. Najlepszym sposobem zapewnienia równoważności tłumaczenia rosyjskiego jest określenie określonych czasowników:

Podekscytowana matka zerwała się z krzesła i schowała się w kącie za nim.

W podobny sposób należy przetłumaczyć inne zdanie z tej samej powieści:

Moja stara, kochana sypialnia została zmieniona i miałam leżeć daleko.

Wracając do domu po długiej nieobecności, chłopiec widzi, że wszystko w domu się zmieniło i stało się mu obce. Użycie dopasowań bezpośrednich spowodowałoby, że tłumaczenie tego angielskiego zdania byłoby niejasne. Dlaczego ktokolwiek miałby położyć się z dala od sypialni? Kontekst na to wskazuje kłamstwo znaczy tutaj spać, A w oddali wskazuje tylko inną część domu. Dokładnie tak należy to powiedzieć po rosyjsku:

Moja słodka, stara sypialnia zniknęła i musiałam spać na drugim końcu domu.

Konkretyzacja czasowników „mówiących” po angielsku jest powszechna. powiedzieć I powiedzieć, które można przetłumaczyć na język rosyjski nie tylko jako mówić Lub mowić, ale także bardziej szczegółowe powiedzieć, powtórzyć, zauważyć, stwierdzić, poinformować, zapytać, sprzeciwić się, nakazać i tak dalej.:

"Więc co?" Powiedziałem. - Więc co? - Zapytałam.

On powiedział Ja I powinien zawsze przestrzegać Mój ojciec. - Poradził mi, żebym zawsze był posłuszny ojcu.

The szef powiedział Ja Do przychodzić Na raz. - Właściciel kazał mi natychmiast przyjść.

Uogólnienie nazywa się zastąpieniem jednostki języka źródłowego, która ma węższe znaczenie, jednostką języka docelowego o szerszym znaczeniu, tj. transformacja odwrotna do instancji. Powstała korespondencja wyraża koncepcję rodzajową, która zawiera pierwotną koncepcję szczegółową:

Odwiedza mnie prawie w każdy weekend. - Przychodzi do mnie prawie co tydzień.

Użycie słowa o bardziej ogólnym znaczeniu eliminuje potrzebę wyjaśniania przez tłumacza, czy autor mówiąc o „weekendie” ma na myśli sobotę czy niedzielę.

Czasami konkretna nazwa przedmiotu nie mówi nic odbiorcy tłumaczenia lub jest nieistotna w kontekście danego kontekstu:

Jane jeździła na rynek z matką kabrioletem La Sane. -Jane wszedł z jego matka NA rynek V ich samochód.

Pokazał nam swój stary, zniszczony koc Navaho. - Pokazał nam swój podarty indyjski koc.

Bardziej ogólne oznaczenie może być również preferowane ze względów stylistycznych. W dziełach sztuki w języku rosyjskim nie ma zwyczaju dokładnego podawania wysokości i wagi znaków, chyba że jest to związane ze względami sportowymi i kombinacją młody mężczyzna o wzroście 6 stóp i 2 cali w oryginale angielskim zostaną zastąpione w tłumaczeniu rosyjskim przez wysoki młody mężczyzna.

Czasami tłumacz ma możliwość wyboru pomiędzy bardziej szczegółową a bardziej ogólną opcją tłumaczenia i woli tę drugą:

Potem ta dziewczyna zostaje zabita, bo zawsze jedzie szybciej. - A potem ta dziewczyna ginie, bo zawsze łamie zasady.(Porównaj bardziej „techniczną” wersję: Ona zawsze przekracza prędkość.)

"Kto wygrał grę?" Powiedziałem.– To tylko połowa. „Kto wygrał?” – pytam. „To jeszcze nie koniec”.(Porównaj „bardziej sportowy”: To dopiero pierwsza połowa.)

Stosując metodę uogólniania, można utworzyć regularne odpowiedniki do jednostek języka obcego: stopa - noga; zegarek na rękę - zegarek na rękę itp.

Modulacja, Lubrozwój semantyczny to zastąpienie słowa lub frazy w języku źródłowym jednostką języka docelowego, której znaczenie wynika logicznie ze znaczenia jednostki źródłowej. Najczęściej znaczenia pokrewnych słów w oryginale i tłumaczeniu okazują się powiązane związkami przyczynowo-skutkowymi: Nie winię ich. - Rozumiem ich. (Przyczynę zastępuje skutek: nie winię ich, bo ich rozumiem). On już nie żyje.- Zmarł. (Umarł, dlatego jest teraz martwy.) Zawsze kazał ci powiedzieć wszystko dwa razy. -On Zawsze zapytał ponownie. (Byłeś zmuszony powtórzyć to, co zostało powiedziane, ponieważ ponownie cię o to zapytał.) Podczas stosowania metody modulacji związki przyczynowo-skutkowe mają często szerszy charakter, ale zawsze zostaje zachowany logiczny związek między tymi dwoma nazwami:

Manson zarzucił torbę i wspiął się na zniszczony koncert za wysokim, kanciastym czarnym koniem.(A. Cronin) – Manson odłożył walizkę i wsiadł na chwiejny wózek ciągnięty przez dużego, kościstego czarnego konia.

Kontekstowa zamiana jest tutaj wyraźnie konieczna, zwłaszcza przy tłumaczeniu kombinacji za koniem, ponieważ po rosyjsku nie można powiedzieć: „ Wsiadł do wozu za koniem.”. Tłumaczenie - powiesił torbę Jak odłóż moją walizkę, za koniem Jak rysunek konia I kątowy Jak kościsty- zrealizowano przy użyciu modulacji, chociaż trudno jest dokładnie określić, jaki jest związek pomiędzy odpowiednimi pojęciami w oryginale i tłumaczeniu.

W poniższym przykładzie to połączenie jest bardziej wyraźne, ale i tutaj nie jest to „ponieważ”, ale „ponieważ, o ile”:

Jakoś się rozweselił, znów zaczął się śmiać i rysował szkielety na całej swojej tabliczce, zanim jego oczy wyschły. - Znów się rozweselił, zaczął się śmiać i rysował na swojej łupkowej tablicy różne postacie, chociaż jego oczy wciąż były pełne łez.

Tłumaczenie pisemne

Dobrze

Semestr

Opracowane przez O.V. Murduskina

Tabela podsumowująca przekształcenia translacyjne

JA I. Retzkera	L.S. Barchudarow	V.N. Komisarze	R.K. Minyar-Beloruchev	J.-P. Wiene, K. Darbelne
	I. Permutacje	I. Przekształcenia leksykalne:	Techniki tłumaczeń:	Kierunki tłumaczenia:
1. Zróżnicowanie	P. Zastąpienia:	formalna:	Tłumaczenie opisowe	Tłumaczenie bezpośrednie (dosłowne):
2. Specyfikacja	a) Podstawienia gramatyczne:	1. Transkrypcja/transliteracja	Konkretyzacja pojęć	a) Zapożyczenia: - transkrypcja - transliteracja
3. Uogólnienie	1.Zastępowanie form wyrazowych	2. Śledzenie	Uogólnienie pojęć	B) rysunek kalkowy;
4. Rozwój semantyczny	2. Części podstawień mowy	b) Zamienniki leksykalno-semantyczne:	Logiczny rozwój pojęć	c) tłumaczenie dosłowne
5. Tłumaczenie antonimiczne	3. Zastąpienie członków kary	1.Specyfikacja	Tłumaczenie antonimiczne	Tłumaczenie pośrednie:
6. Transformacja holistyczna	4. Podstawienia składniowe w zdaniu złożonym	2. Uogólnienie		Modulacja: Zamienniki semantyczne
7. Rekompensata za straty powstałe w procesie tłumaczenia	b) Podstawienia leksykalne	3. Modulacja (rozwój semantyczny)		1. Abstrakcja/konkret; ogólne/szczegółowe (uogólnienie/specyfikacja)
	1.Specyfikacja	II. Przekształcenia gramatyczne:		2. Od przyczyny do skutku
1.Pełny	2. Uogólnienie	a) Tłumaczenie dosłowne (transformacja zerowa)		3. Środki i wynik

2. Częściowe	3. Zastąpienie skutku przyczyną	b) Podział zdań		4. Część i całość
	c) Tłumaczenie antonimiczne	c) Połączenie propozycji		5. Jedna część zamiast drugiej
	D) Odszkodowanie	d) Podstawienia gramatyczne:		6. Odwrotny pogląd na sytuację
	III. Wzbogacenie	1. Kategoria gramatyczna		7. Różnica między delimitacją a przedziałami
	IV. Pominięcia	2. Części mowy		8. Różnica w percepcji zmysłowej
		3. Członek zdania		9. Różnica w formie, rodzaju zastosowania
		4. Oferty określonego rodzaju		10. Różnica w definicji ze względu na nazwę geograficzną
		III. Przekształcenia leksykalno-gramatyczne:		11. Różnica obrazu
		a) Tłumaczenie antonimiczne		Transpozycja
		b) Tłumaczenie opisowe		Chasse-croiset
		c) Odszkodowanie		Dostosowanie
				Równorzędność
				Odszkodowanie

RODZAJE TRANSFORMACJI TŁUMACZEŃ

Odmienna struktura języków jest powodem stosowania przekształceń w tłumaczeniu. Tłumaczenie transformacyjne to tłumaczenie wykorzystujące jedną z transformacji translacyjnych. Istnieje wiele klasyfikacji przekształceń, ale w tym badaniu zostanie oparta na klasyfikacji V.N. Komissarova. Wyróżnia następujące typy przekształceń:

1. Transkrypcja I transliteracja – są to sposoby tłumaczenia jednostki leksykalnej oryginału poprzez odtworzenie jej formy za pomocą liter PL. Podczas transkrypcji odtwarzana jest forma dźwiękowa słowa w języku obcym, a podczas transliteracji jego forma graficzna (kompozycja liter). Podczas transkrypcji odtwarzana jest forma dźwiękowa słowa w języku obcym, a podczas transliteracji jego forma graficzna (kompozycja liter). Wiodącą metodą we współczesnej praktyce tłumaczeniowej jest transkrypcja z zachowaniem niektórych elementów transliteracji. Ponieważ systemy fonetyczne i graficzne języków znacznie się od siebie różnią, przeniesienie formy słowa obcego w języku docelowym jest zawsze nieco warunkowe i przybliżone:

2. Śledzenie – Jest to sposób tłumaczenia jednostki leksykalnej oryginału poprzez zastąpienie jej części składowych - morfemów lub słów (w przypadku ustalonych fraz) ich leksykalnymi odpowiednikami w TL. Istotą śledzenia jest utworzenie nowego słowa lub stabilnej kombinacji w TL, kopiując strukturę oryginalnej jednostki leksykalnej.

Na przykład: supermocarstwo - supermocarstwo, kultura masowa - kultura masowa, zielona rewolucja - zielona rewolucja

3. Zastąpienia leksykalno-semantyczne – Jest to metoda tłumaczenia oryginalnych jednostek leksykalnych polegająca na wykorzystaniu w tłumaczeniu jednostek TL, których znaczenie nie pokrywa się z wartościami jednostek źródłowych, ale można z nich wyprowadzić za pomocą pewnego rodzaju przekształceń logicznych. Główne rodzaje takich zamian to specyfikacja, uogólnienie i modulacja (rozwój semantyczny) znaczenia jednostki pierwotnej.

a) Specyfikacja nazywa się zastąpieniem słowa lub wyrażenia w języku angielskim o szerszym znaczeniu podmiotowo-logicznym słowem i wyrażeniem w języku TL o węższym znaczeniu. W wyniku zastosowania tej transformacji powstała korespondencja i pierwotna jednostka leksykalna znajdują się w logicznej relacji inkluzji: jednostka FL wyraża pojęcie rodzajowe, a jednostka TL wyraża zawarte w niej konkretne pojęcie.

Na przykład: Nie było na ceremonii. – Był obecny na ceremonii.

Specyfikacja jest często używana, gdy w TL występuje słowo o równie szerokim znaczeniu i odpowiadającej mu konotacji, ponieważ takie słowa mogą mieć różny stopień użycia w SL i TL

b) Uogólnienie nazywa się zastąpieniem jednostki FL, która ma węższe znaczenie, jednostką TL o szerszym znaczeniu, tj. transformacja jest odwrotnością instancji. Powstała korespondencja wyraża koncepcję gatunkową, która zawiera w sobie pierwotną koncepcję szczegółową.

Na przykład: Nie odwiedzaj mnie prawie w każdy weekend. – Przychodzi do mnie prawie co tydzień.

c) Modulacja lub rozwój semantyczny to zastąpienie słowa lub frazy SL jednostką TL, której znaczenie wynika logicznie ze znaczenia jednostki oryginalnej.

Na przykład: Nie winię ich.- Rozumiem ich.

Przy stosowaniu metody modulacji związki przyczynowo-skutkowe mają często szerszy charakter, ale zawsze zostaje zachowany logiczny związek pomiędzy obiema nazwami:

Manson zarzucił torbę i wspiął się na zniszczony koncert za wysokim, kanciastym czarnym koniem. - Manson odłożył walizkę i wsiadł na chwiejny wózek ciągnięty przez dużego, kościstego czarnego konia.

4. Różnicowanie wartości. Powszechność techniki różnicowania przy tłumaczeniu z angielskiego na rosyjski tłumaczy się obfitością w języku angielskim słów o szerokiej semantyce, które nie mają bezpośredniego odpowiednika w języku rosyjskim.Na przykład: …i zamówił drinka – zamówił whisky.

Akceptacja dodatków leksykalnych. W niektórych przypadkach, aby dokładniej i jaśniej przekazać znaczenie materiału źródłowego, tłumacz może potrzebować kilku dodatkowych słów. Dzieje się tak zarówno podczas tłumaczenia z angielskiego na rosyjski, jak i odwrotnie. Przyczyny leżą w różnicach w składni, gramatyce, braku jednoznacznych odpowiedników leksykalno-semantycznych w języku docelowym, a czasami w względach czysto stylistycznych. Zdania w języku angielskim są zazwyczaj krótsze i wymagają dodania brakujących jednostek podczas ich tłumaczenia.

Na przykład: Gdziekolwiek pójdziesz – podążam za tobą. „Gdziekolwiek pójdziesz, pójdę za tobą”.

Interesujący jest również przypadek fraz atrybutywnych - podczas gdy w języku rosyjskim zarządzanie przypadkami odgrywa szczególną rolę, w języku angielskim powszechne jest używanie kombinacji dwóch lub więcej słów o wspólnym wspólnym znaczeniu bez ich zmiany. Czasami oba języki mają równoważną wersję takich kombinacji - trzęsienie ziemi - trzęsienie ziemi. W dosłownym tłumaczeniu nadal będziemy zmuszeni korzystać z zarządzania przypadkami - Pozwolenie na broń- pozwolenie na broń - jednak ta opcja nadal jest nieprawidłowa, należy zastosować dodatek leksykalny - zaświadczenie o prawie do noszenia broni.

Czasami takie kombinacje mogą składać się z całych zdań, w których słowa są połączone jedynie znakiem „–”.

Dziewczyna z sąsiedztwa – dziewczyna mieszkająca w domu obok

We wszystkich przypadkach stosowania uzupełnień leksykalnych tłumacz musi posiadać większą wiedzę na temat tematu tekstu źródłowego. Trzeba zrozumieć „co” autor chciał powiedzieć i „dlaczego” zrobił to w ten sposób, bo wiedząc o tym, można przetłumaczyć tekst możliwie adekwatnie i zrozumiale dla końcowego czytelnika.

6. Recepcja skreśleń leksykalnych. Technika pomijania leksykalnego polega na ignorowaniu w procesie tłumaczenia niektórych semantycznie zbędnych słów, które nie niosą ze sobą istotnego ładunku semantycznego, a ich znaczenie często jest w tłumaczeniu kompleksowo przywracane. Ominięcie jest całkowitym przeciwieństwem dodania. Najbardziej tradycyjnym przykładem redundancji semantycznej jest zastosowanie tzw. „sparowane synonimy”, często objawiające się we wszystkich stylach pisma angielskiego. Jednak taka manifestacja nie występuje w języku rosyjskim, a podczas tłumaczenia jeden z synonimów nie powtarza się, a dwa słowa zastępuje się jednym. W ten sposób wykorzystuje się pominięcie.

Na przykład: odważny i nieustraszony - odważny

sprawiedliwe i równe traktowanie - sprawiedliwe traktowanie.

W rezultacie zastosowanie pominięć pozwala tłumaczowi na pewne zmniejszenie całkowitej objętości dzieła, co nazywa się „kompresją tekstu”.

7. Asymilacja syntaktyczna (tłumaczenie dosłowne) – Jest to metoda tłumaczenia, w której struktura syntaktyczna oryginału jest przekształcana na podobną strukturę TL. Ten typ transformacji „zerowej” stosuje się w przypadkach, gdy w językach FL i TL istnieją równoległe struktury syntaktyczne. Asymilacja syntaktyczna może prowadzić do całkowitej zgodności liczby jednostek językowych i kolejności ich ułożenia w oryginale i tłumaczeniu.

Na przykład: Zawsze pamiętam jego słowa - zawsze pamiętam jego słowa.

Jednak zastosowaniu asymilacji składniowej towarzyszą pewne zmiany w elementach strukturalnych. Podczas tłumaczenia z angielskiego na rosyjski można na przykład pominąć przedimki, czasowniki łączące i inne elementy pomocnicze, a także zmiany w formach morfologicznych i niektórych jednostkach leksykalnych. Wszystkie te zmiany nie wpływają na podstawową konstrukcję zdania, która przekazywana jest przy użyciu podobnej konstrukcji rosyjskiej, przy zachowaniu tego samego zestawu członków zdania i kolejności ich ułożenia w tekście. Zmianę struktury zdania w trakcie tłumaczenia tłumaczy się z reguły brakiem możliwości zapewnienia równoważności tłumaczenia poprzez tłumaczenie dosłowne.

8. Podział zdania to metoda tłumaczenia, w której struktura syntaktyczna zdania w oryginale jest przekształcana na dwie lub więcej struktur predykatywnych TL. Transformacja podziału prowadzi albo do przekształcenia prostego zdania FL w złożone zdanie TL, albo do przekształcenia prostego lub złożonego zdania FL w dwa lub więcej niezależnych zdań w TL.

Na przykład: Coroczne badania Rządu Pracy nie były omawiane na żadnym etapie z robotnikami, a jedynie z pracodawcami. – Na żadnym etapie pracownicy nie omawiali rocznych przeglądów przeprowadzanych przez Rząd Pracy. Rozmawiano o nich wyłącznie z przedsiębiorcami.

9. Łączenie ofert – Jest to metoda tłumaczenia, w której struktura syntaktyczna w „oryginale” zostaje przekształcona poprzez połączenie dwóch prostych zdań w jedno złożone.

Na przykład: To było bardzo dawno temu. Wydawało się, że pięćdziesiąt lat temu. „To było dawno temu, wydawało się, że minęło pięćdziesiąt lat”.

Często zastosowanie transformacji unii wiąże się z redystrybucją syntagm predykatywnych pomiędzy sąsiednimi zdaniami, tj. występuje jednoczesne użycie kombinacji i dzielenia - jedno zdanie dzieli się na dwie części, a jedną z jego części łączy się z innym zdaniem.

10. Podstawienia gramatyczne – Jest to metoda tłumaczenia, w której jednostka gramatyczna z oryginału jest przekształcana na jednostkę TL o innym znaczeniu gramatycznym. Jednostkę gramatyczną języka obcego na dowolnym poziomie można zastąpić: formą wyrazu, częścią mowy, członkiem zdania, zdaniem określonego rodzaju. Zastąpienie gramatyczne jako specjalna metoda tłumaczenia oznacza nie tylko użycie form TL w tłumaczeniu, ale odmowę użycia form TL podobnych do oryginalnych, zastąpienie takich form innymi, różniącymi się od nich wyrażoną treścią (znaczenie gramatyczne ).Na przykład zastąpienie liczby:

Wszędzie szukamy talentów. – Wszędzie szukamy talentów

11. Tłumaczenie antonimiczne to przekształcenie leksykalno-gramatyczne, w którym zamianie formy twierdzącej w oryginale na formę przeczącą w tłumaczeniu lub odwrotnie formy przeczącej na twierdzącą towarzyszy zamiana jednostki leksykalnej języka obcego na jednostkę TL o odwrotnym znaczeniu.

Na przykład: W moim rodzinnym mieście nic się nie zmieniło. – W moim rodzinnym mieście wszystko pozostaje takie samo

12. Rozwinięcie Lub tłumaczenie opisowe – to jest leksykalne - transformacja gramatyczna, w której jednostka leksykalna języka obcego zostaje zastąpiona wyrażeniem wyjaśniającym jej znaczenie, tj. podając mniej lub bardziej pełne wyjaśnienie lub definicję tego znaczenia w języku PL. Za pomocą eksplikacji możesz przekazać znaczenie dowolnego nierównoważnego słowa w oryginale.

Na przykład: Właściciele samochodów z miast położonych w połowie drogi zorganizowali transport dla rodziców odwiedzających dzieci ranne w wypadku. „Właściciele samochodów z miast położonych pomiędzy tymi dwoma punktami nieustannie przywozili i przywozili rodziców, którzy odwiedzali swoje dzieci ranne w wypadku.

13. Odszkodowanie to metoda tłumaczenia, w której elementy znaczenia utracone podczas tłumaczenia jednostki językowej w oryginale są przekazywane w tekście tłumaczenia w inny sposób, niekoniecznie w tym samym miejscu tekstu, co w oryginale.

Na przykład: „Jestem dla ciebie nikim, nie tak bardzo jak te pantofle.” – „Te pantofle.” – „Jestem dla ciebie nikim, gorsze niż te buty” – „Buty”.

Kompensację stosuje się szczególnie często tam, gdzie konieczne jest przekazanie znaczeń czysto wewnątrzjęzykowych, charakteryzujących pewne cechy językowe oryginału - koloryt dialektalny, nieregularności lub indywidualne cechy mowy, kalambury, gry słowne, a także przy przekazywaniu znaczeń pragmatycznych, gdy nie zawsze jest to możliwe możliwe jest znalezienie bezpośrednio odpowiadającej jednostki FL w systemie PYa.14. Holistyczna transformacja. Metoda transformacji holistycznej to pewien rodzaj rozwoju semantycznego, podczas którego przekształca się wewnętrzną formę dowolnego segmentu łańcucha mowy - z pojedynczego słowa, przeważnie złożonego, w syntagmę, a czasem całe zdanie i przekształca się nie elementami, ale całościowo, tak aby w powiązaniu nie było już śladu pomiędzy wewnętrzną formą jednostek FL i PL. Logiczno-semantyczną podstawą tej techniki jest przypisanie oryginalnych i przekształconych jednostek tłumaczeniowych do tego samego segmentu rzeczywistości. Jeżeli nie zawsze da się prześledzić do końca cały przebieg substytucji semów w procesie holistycznej transformacji, to równoważność planu treści i adekwatność tekstów wypowiedzi każdorazowo powinna wskazywać na prawidłowość zastosowanie tej metody transformacji. Tradycja kontaktów językowych wykorzystywała szereg holistycznych przekształceń częstotliwościowych jednostek leksykalnych i konsolidowała ich wyniki w formie odpowiedników słownikowych – stałych i wariantowych.Specyfika żywej mowy mówionej najczęściej wymaga holistycznego przekształcenia podczas tłumaczenia.Przykładowo: Co robisz? - Cześć W ten sposób równoważność w tłumaczeniu osiąga się za pomocą pewnych przekształceń leksykalnych i gramatycznych, które można zastosować również przy tłumaczeniu nagłówków artykułów prasowych na tematy społeczno-polityczne.

Na tej podstawie można stwierdzić, że istnieją 3 główne przyczyny transformacji tłumaczeniowych:

1. Różnice w systemach języków źródłowych i docelowych, które mogą być następujące:

b) w obrębie tej samej kategorii podziały są różne.

c) porównywalne kategorie językowe nie są całkowicie zbieżne pod względem znaczeniowym.

2. Różnice w normach języka źródłowego i docelowego. Naruszenie normy spotykamy w przypadkach, gdy znaczenie frazy jest jasne, ale przywołuje na myśl ideę nieprawidłowej mowy (odchylenia normatywne)

3. Rozbieżność w użyciu, jaki panuje wśród rodzimych użytkowników języka źródłowego i docelowego. (Uzus to zasady sytuacyjnego użycia języka. Odzwierciedla zwyczaje i tradycje mowy danej społeczności językowej.) [Łatyshev, s. 25]. 189].

Jednakże według A.F. Arkhipova istnieje 8 osiem motywów stosowania transformacji w celu osiągnięcia wyższego stopnia równoważności:

1. Chęć uniknięcia naruszenia norm zgodności jednostek w języku docelowym, tzw. dosłowności.

2. Chęć idiomatyzacji tłumaczenia, tj. używaj wyrażeń i konstrukcji najczęściej używanych w języku docelowym.

3. Konieczność przezwyciężenia różnic międzyjęzykowych w projektowaniu jednorodnych członków zdania.

4. Chęć uniknięcia modeli słowotwórczych obcych językowi tłumaczącemu.

5. Chęć uniknięcia nienaturalności, nieestetyki niektórych powtórzeń, uciążliwej, niejasnej i nielogicznej wypowiedzi.

6. Chęć uzyskania bardziej zwartej wersji tłumaczenia.

7. Chęć przekazania odbiorcy ważnych informacji ogólnych lub usunięcia zbędnych informacji.

8. Chęć odtworzenia trudnych do przekazania gier słownych i obrazów [Arkhipov, 1991, 86].

©2015-2019 strona
Wszelkie prawa należą do ich autorów. Ta witryna nie rości sobie praw do autorstwa, ale zapewnia bezpłatne korzystanie.
Data utworzenia strony: 2016-02-13

Transformacje jako metoda translacji

Wykład 10

Plan:

1. Koncepcja transformacji
2. Przegląd klasyfikacji przekształceń translacyjnych
3. Przekształcenia leksykalne
4. Przekształcenia gramatyczne
5. Złożone transformacje

Pomimo stosunkowo młodego wieku teorii przekładu czy przekładoznawstwa jako nauki, obecnie pojawia się wiele prac poświęconych przemianom przekładowym. I nie jest to zaskakujące, ponieważ ten aspekt jest jednym z kluczowych, a znajomość jego podstaw teoretycznych jest niezwykle ważna w pracy każdego tłumacza.

Należy jednak zauważyć, że eksperci z zakresu teorii przekładu nadal nie osiągnęli jednolitego stanowiska co do samej istoty pojęcia transformacji. Wyjaśnia to dużą liczbę klasyfikacji proponowanych przez naukowców, które różnią się od siebie.

Problem zdefiniowania tego pojęcia sprowadza się do dwóch głównych pytań: 1) Czy przekształcenia mają charakter międzyjęzykowy, czy zachodzą w obrębie jednego języka? oraz 2) Transformacja to metoda tłumaczenia lub cecha relacji pomiędzy jednostką źródłową a jej odpowiednikiem w tekście?

Istnieją definicje zaproponowane przez L. S. Barkhudarov, R. K. Minyar-Beloruchev, Ya. I. Retzker, A. D. Schweitzer, V. E. Shchetinkin, L. K. Latyshev, V. N. Komisarov, V. G. Gak i inni. Jednak definicję L. S. Barkhudarova uważa się za fundamentalną, ponieważ najtrafniej oddaje ona istotę problemu.

L. S. Barkhudarov: Przekształcenia tłumaczeniowe to liczne i zróżnicowane jakościowo przekształcenia międzyjęzykowe, które przeprowadza się w celu osiągnięcia równoważności tłumaczenia („adekwatności tłumaczenia”) pomimo różnic w systemach formalnych i semantycznych obu języków. L. S. Barkhudarov zauważa w swoich pracach, że: 1) terminu „transformacja” nie można rozumieć dosłownie, gdyż tekst oryginalny nie ulega „przekształceniu” w tym sensie, że nie zmienia się sam z siebie; 2) oryginał pozostaje niezmieniony, ale na jego podstawie, za pomocą pewnych przekształceń tłumaczeniowych, powstaje tekst w innym języku; 3) tłumaczenie jest transformacją międzyjęzykową.

R. K. Minyar-Beloruchev: Transformacja polega na zmianie elementów formalnych (przekształcenia leksykalne i gramatyczne) lub semantycznych (przekształcenia semantyczne) tekstu źródłowego przy zachowaniu ich formacji przeznaczonej do przekazu.

Tak, I. Retzker: Transformacje- techniki logicznego myślenia, za pomocą których tłumacz odkrywa znaczenie obcego słowa w kontekście i znajduje dla niego rosyjską korespondencję niezgodną ze słownikiem (przekształcenia leksykalne) oraz transformację struktury zdania w tłumaczeniu proces zgodny z normami języka tłumaczenia (przekształcenia gramatyczne).

AD Schweitzer: Termin "transformacja" stosowane w tłumaczeniu w sensie metaforycznym. Tak naprawdę, jego zdaniem, mówimy o relacji między oryginalnym i ostatecznym wyrażeniem językowym, o zastąpieniu w procesie tłumaczenia jednej formy wyrażenia inną, o zastąpieniu, które w przenośni nazywamy transformacją lub transformacją. Transformacje tłumaczeniowe są zasadniczo międzyjęzykowymi operacjami „ponownego wyrażania” znaczenia.

L. K. Łatyszew: Transformacje tłumaczeniowe- szczególny rodzaj parafrazy, czyli parafraza międzyjęzykowa.

V. N. Komissarov : Transformacje tłumaczeniowe (międzyjęzykowe) to transformacje, których można użyć do przejścia z jednostek oryginalnych do jednostek tłumaczeniowych. Przekształcenia tłumaczeniowe mają, jego zdaniem, charakter formalno-semantyczny, przekształcając zarówno formę, jak i znaczenie jednostek oryginalnych. Oznacza to, że według V.N. Komissarova transformacje tłumaczeniowe to metody tłumaczeniowe, które tłumacz może zastosować podczas tłumaczenia różnych oryginałów w przypadkach, gdy nie ma zgodności słownikowej lub nie można ich zastosować ze względu na warunki kontekstu.

V. G. Gak: Transformacje tłumaczeniowe- jest to „odejście od stosowania środków izomorficznych dostępnych w obu językach”.

Jak widać, podkreśla wielu autorów dynamiczny charakter przekształceń (R.K. Minyar-Beloruchev, V.N. Komissarov, L.K. Latyshev). Jednakże Ya.I. Retzker łączy przekształcenia z typami relacji logicznych pomiędzy pojęciami, co jest raczej charakterystyczne statyczny aspekt relacji pomiędzy jednostkami dwóch języków.

Generalnie na podstawie definicji dochodzimy do takiego wniosku transformacje tłumaczeniowe – techniki/metody tłumaczeniowe wraz z podstawieniami, polegające na odmowie stosowania jednostek izomorficznych TL na różnych poziomach, aby zachować pragmatyczny potencjał oryginału i nadać mu naturalny charakter, tj. przeprowadzane w sposób logiczny/racjonalny.

Przegląd klasyfikacji przekształceń translacyjnych

Klasyfikacji przekształceń translacyjnych można dokonać na różnych podstawach. Należy zauważyć, że istnieje ogromna różnorodność opcji klasyfikacji. Wszystkie mają charakter hipotetyczny i czasami razem wzięte nie potrafią opisać niektórych rozwiązań tłumaczeniowych, które nie mieszczą się w żadnym ze schematów proponowanych przez naukowców.

Schweitzer A. D. , sugeruje podzielenie przekształceń na cztery grupy.

1. Przekształcenia na poziomie składowym wartościowości semantycznej implikują użycie różnego rodzaju substytucje. Na przykład zastąpienie środków morfologicznych leksykalnymi, innymi środkami morfologicznymi, syntaktycznymi lub frazeologicznymi i innymi.
2. Transformacje na poziomie pragmatycznym składają się z następujących technik: tłumaczenie odszkodowanie, wymiana pewne środki stylistyczne innymi, zastępując aluzje (rzeczywistości) podobnymi, a także tłumaczenie interpretacyjne, wyjaśniające i tłumaczenie odszkodowanie.
3. Przekształcenia zachodzące na poziomie referencyjnym są specyfikacja(lub transformacja hiponimiczna), uogólnienie(transformacja hiperonimiczna), wymiana rzeczywistości(transformacja międzyhiponimiczna), a także tłumaczenie za pomocą remetaforyzacji(transformacja synekdochiczna), transformacja metonimiczna, remetaforyzacja (zastąpienie jednej metafory inną), demetaforyzacja(zastąpienie metafory jej antypodą – nie-metaforą). Obejmuje to również tę lub inną kombinację tych przekształceń i złożonych przekształceń (na przykład konwersję).
4. Przemiany na poziomie stylistycznym – kompresja I rozszerzenie. Kompresja oznacza elipsę, skrócenie semantyczne, pominięcie elementów zbędnych i zwinięcie leksykalne.

A.D. Schweitzer nie mówi o typach, ale o poziomach, które umożliwiają zastosowanie technik transformacji. Jednocześnie wierzy, że na poziomie stylistycznym mogą nastąpić zarówno przekształcenia gramatyczne, jak i leksykalne. Oznacza to, że na tym samym poziomie mogą odbywać się różne rodzaje transformacji.

Retsker Ya I. , wręcz przeciwnie, wymienia tylko dwa rodzaje przekształceń. Ten językoznawca mówi o takich technikach ich wdrażania, jak:

1. Przekształcenia gramatyczne w formie części zamienne części mowy lub zdania.
2. Transformacje leksykalne składają się z specyfikacja, uogólnienie, różnicowanie znaczeń, tłumaczenie antonimiczne, kompensacja straty powstałe podczas procesu tłumaczenia, a także w rozwój semantyczny I holistyczna transformacja.

Analiza tych poglądów językowych pozwala wyciągnąć następujący wniosek: każdy z wymienionych naukowców (zarówno praktyk, jak i teoretyk) ma swój własny punkt widzenia na problematykę przekształceń. Jednak wszyscy badacze demonstrują ten sam zestaw technik wdrażania transformacji translacyjnych. Zatem we wszystkich dziełach znajdują się różne podstawienia - gramatyczne, realia itp., Uogólnienia i kompensacje. Jeśli prześledzimy to na konkretnych przykładach, stanie się oczywiste, że Ya. I. Retzker klasyfikuje metody specyfikacji i uogólniania jako leksykalną odmianę przekształceń. A.D. Schweitzer nadaje pojęciom inne nazwy – przekształcenia hiponimiczne i hiperonimiczne – i wskazuje, że ich poziom ma charakter referencyjny. Uważamy, że są to zjawiska transformacji leksykalnej.

Ya. I. Retzker odnosi metodę kompensacji do odmiany leksykalnej, a A. D. Schweitzer – do poziomu pragmatycznego.

Technika zastępowania gramatycznego jest rodzajem transformacji gramatycznej (wg Ya. I. Retzkera), jednak A. D. Schweitzer nazywa w tym przypadku poziom składowy.

Wymienione powyżej rozbieżności sąsiadują z oczywistymi podobieństwami wszystkich wymienionych koncepcji. Zatem wszyscy językoznawcy deklarują, że podział przekształceń na typy i gatunki jest konwencją. Wynika to z faktu, że niektóre przekształcenia praktycznie nigdy nie występują poza połączeniem z innymi przekształceniami, czyli nie w ich czystej postaci. To właśnie ten punkt sprawia, że ​​te klasyfikacje są podobne.

Ale są też inne punkty widzenia. Na przykład koncepcja Komissarova V. N. sprowadza się do takich typów przekształceń, jak leksykalno-gramatyczne, a także złożone. Mówiąc o przekształceniach leksykalnych – wzywa transliteracja, transkrypcja translacyjna, śledzenie, trochę leksykalno-semantyczne części zamienne. Na przykład, modulacja, specyfikacja I uogólnienie. Transformacje gramatyczne są dosłowne tłumaczenie(Lub asymilacja syntaktyczna), podstawienia gramatyczne(zastępowanie członków zdania, form wyrazów, części mowy) i podział zdania. Przekształcenia złożone można nazwać także leksykalno-gramatycznymi. To zawiera rozwinięcie(różnie, tłumaczenie opisowe), tłumaczenie antonimiczne I odszkodowanie. Klasyfikacja ta opiera się na naturze jednostek języka obcego, które w operacji transformacji są traktowane jako jednostki początkowe. Klasyfikacja ta jest na obecnym etapie najpowszechniejsza.

Barkhudarov L. S. wymienił cztery rodzaje przekształceń, jakie zachodzą podczas pracy nad tłumaczeniem. Są to permutacje, podstawienia, usunięcia i dodania.

Techniki stosowane w rearanżacji polegają na zmianie kolejności składników zdania złożonego, a także zmianie miejsca słów i wyrażeń. Wśród metod wymiany uwzględniono L. S. Barkhudarov kompensacja, podstawienia składniowe w konstrukcji zdania złożonego, zastąpienie części mowy, składniki zdań i formy wyrazów, specyfikacja I uogólnianie, dzielenie i łączenie zdań, zastępując przyczynę skutkiem (i odwrotnie), tłumaczenie antonimiczne. Pominięcia I wzbogacenie mają odpowiednie typy przekształceń - pominięcie i dodanie.

Należy także podkreślić, że w systemie L. S. Barkhudarova przekształcenia uogólnienia i uszczegółowienia dokonujące się na poziomie leksykalnym odnoszą się do zamienników, gdyż wiąże się to z zastąpieniem elementu języka tekstu źródłowego. A u V.N. Komisarowa te same przekształcenia dotyczą przekształceń leksykalnych. Zastąpienia, zdaniem L. S. Barkhudarova, obejmują takie przekształcenia, jak łączenie i odwrotnie dzielenie zdań, zastępowanie części mowy i członków zdania. V. N. Komissarov klasyfikuje takie techniki jako rodzaj przekształceń gramatycznych.

L. K. Łatyszew identyfikuje sześć typów transformacji translacyjnych:

1. Przekształcenia leksykalne. Naukowiec uważa ten typ za zastąpienie leksemów synonimami zależnymi od kontekstu.
2. Przekształcenia stylistyczne. W tym przypadku następuje transformacja kolorystyki stylistycznej tłumaczonego słowa.
3. Przekształcenia morfologiczne. Obejmuje to przekształcenie jednej części mowy w inną lub zastąpienie jej kilkoma częściami mowy.
4. Przekształcenia syntaktyczne. Badacz obejmuje przekształcenia struktur syntaktycznych (wyrazów, fraz i zdań), zmiany rodzaju zdań podrzędnych, zmiany rodzaju połączenia syntaktycznego, przekształcenie zdań w frazy oraz przegrupowanie zdań podrzędnych w zdaniach złożonych i złożonych.
5. Transformacje semantyczne. W podręcznikach i monografiach z zakresu teorii przekładu zjawisko to określa się także mianem „rozwoju semantycznego”. W tej kolumnie Łatyshev L.K. wprowadza zamienniki części charakterystycznych.
6. Transformacje typu mieszanego to transformacja odwrotna i tłumaczenie antonimiczne.

Podsumowując wyniki naszej analizy różnych klasyfikacji przekształceń przekładowych dokonanych przez badaczy radzieckich i rosyjskich, możemy stwierdzić, że we współczesnej językoznawstwie nie ma jednej klasyfikacji rodzajów przekształceń przekładowych. Należy również zaznaczyć, że utworzenie jednolitej klasyfikacji komplikuje fakt, że różni lingwiści identyfikują różną liczbę technik transformacji tłumaczenia.

Jeśli chodzi o podział przekształceń na typy, istnieje wiele różnych punktów widzenia, jednak większość lingwistów podziela opinię, że wszystkie przekształcenia tłumaczeniowe dzielą się na leksykalne, gramatyczne i mieszane (lub złożone).