MOSKWA, 15 grudnia – RIA Nowosti. Ogólnopolski ranking uniwersytetów Federacji Rosyjskiej, pokazujący ich znaczenie dla rosyjskiej gospodarki, został zaprezentowany w czwartek 15 grudnia przez projekt Social Navigator MSWiA Rossija Siegodnia.
W badaniu wzięło udział 446 uczelni z 82 regionów kraju. Oceny uczelni dokonano według takich kryteriów, jak zapotrzebowanie pracodawców na wykształconych specjalistów, komercjalizacja produktu intelektualnego wytwarzanego przez uczelnię, a także zapotrzebowanie na produkt badawczy (metodologia).
W rankingu zapotrzebowania na uczelnie uwzględnione zostały uczelnie państwowe, wydziałowe, miejskie i niepubliczne, które kształciły w ramach programów studiów podstawowych i dodatkowych. Są wśród nich 132 uczelnie inżynierskie, 89 uczelni klasycznych, 57 uczelni rolniczych, 53 uczelnie menedżerskie, 68 uczelni humanistycznych i 47 uczelni medycznych. W badaniu nie uwzględniono filii, wyższych uczelni religijnych, uczelni kulturalnych i wojskowych.
Wśród uczelni inżynierskich (politechniki), które są najliczniej reprezentowane w tym badaniu, liderem jest Narodowy Uniwersytet Badań Jądrowych MEPhI. Drugie miejsce w rankingu zajmuje Państwowy Uniwersytet Badawczy Technologii Informatycznych, Mechaniki i Optyki w Petersburgu. Na trzecim miejscu znajduje się Samara State Technical University.
Liderem rankingu wśród uniwersytetów klasycznych, podobnie jak w zeszłym roku, został Moskiewski Uniwersytet Państwowy im. M.V. Łomonosow. Na drugim miejscu znajduje się Narodowy Uniwersytet Badawczy w Tomsku, który w zeszłym roku zajął trzecie miejsce. Pierwszą trójkę zamyka Ural Federal University nazwany na cześć pierwszego prezydenta Rosji B.N. Jelcyn, który awansował o 5 pozycji w porównaniu z rokiem ubiegłym.
W kategorii „wyższe uczelnie rolnicze” liderami, podobnie jak w zeszłym roku, są Państwowy Uniwersytet Rolniczy w Stawropolu i Państwowy Uniwersytet Rolniczy Kubań.
Wśród uniwersytetów ekonomii, finansów i prawa liderami popytu były Rosyjska Szkoła Ekonomiczna, Moskiewska Wyższa Szkoła Nauk Społecznych i Ekonomicznych oraz Międzynarodowy Uniwersytet Przyrody, Społeczeństwa i Ludzkości „Dubna”. Z pierwszej trójki wyszła Wyższa Szkoła Ekonomiczna Państwowej Wyższej Szkoły Badawczej, awansując na czwarte miejsce.
Pierwsze miejsca wśród uniwersytetów humanitarnych (pedagogicznych i filologicznych) zajęły Moskiewski Państwowy Uniwersytet Psychologiczno-Pedagogiczny, Moskiewski Miejski Uniwersytet Pedagogiczny i Prawosławny Uniwersytet Humanitarny św. Tichona.
W kategorii „uniwersytety medyczne” Pierwszy Moskiewski Państwowy Uniwersytet Medyczny im. I.M. Sechenov, Państwowa Akademia Medyczna w Niżnym Nowogrodzie i Syberyjski Państwowy Uniwersytet Medyczny.
Według Natalii Tyuriny, kierownika projektu Social Navigator w MIA Rossiya Segodnya, badanie to cieszy się prawdziwym zainteresowaniem nie tylko pracodawców, ale także rosyjskich kandydatów, którzy swój wybór edukacyjny opierają na wiedzy o tym, gdzie będą pracować po ukończeniu studiów. „Dokonując wyboru tej czy innej uczelni, na pierwszym miejscu stawiają nie tyle markę uczelni, co możliwość zdobycia poszukiwanego zawodu” – zauważyła, dodając, że właśnie to tłumaczy sukces tej uczelni ocena, która po raz pierwszy została zaprezentowana przez „Social Navigator” w zeszłym roku i od razu wykazała się niezwykle wysoką czytelnością.
Jak zauważył ekspert, badanie wykazało, że obecnie w rosyjskich regionach można zdobyć wykształcenie, na które jest nie mniejsze zapotrzebowanie niż w stolicy. Jednocześnie, zdaniem Natalii Tyuriny, we współczesnych warunkach uniwersytety muszą z jednej strony zwrócić się jak najbardziej w stronę rynku pracy i pracodawcy, a z drugiej strony zbudować poważną współpracę w zakresie poradnictwa zawodowego ze szkołą średnią studenci.
Jak wykazały wyniki tego badania, pod względem stosunku „odsetku absolwentów, którzy otrzymali przydział pracy”, prym wiodą uczelnie rolnicze w kraju – ponad 70% absolwentów kierowanych jest do pracy. Absolwenci uczelni menedżerskich są najmniej poszukiwani przez pracodawców (średnio ok. 25%).
Pod względem „udziału środków w budżecie uczelni pochodzących z badań naukowych”, jak można się spodziewać, prym wiodą uczelnie inżynierskie w kraju. Udział ich dochodów z komercjalizacji produktów intelektualnych wynosi średnio około 17% budżetów uczelni, podczas gdy uczelnie rolnicze i medyczne otrzymują nie więcej niż 8% dochodów.
Jeśli weźmiemy pod uwagę „wskaźnik cytowań prac pracowników organizacji”, różnica między różnymi typami uczelni nie jest już tak oczywista: maksymalne wskaźniki dotyczą uniwersytetów klasycznych (13,52%), a minimalne – humanistycznych (9,62%).
Zdaniem ekspertów taka trójstronna ocena pokazuje konsumentom usług szkolnictwa wyższego, jakie są szanse na otrzymanie szkolenia zapewniającego konkurencyjność na rynku pracy, a także pokazuje skuteczność angażowania uczelni w rozwiązywanie problemów rozwoju organizacji, sektorów gospodarki i terytoriów .
Dyrektor naukowy oddziału Federalnego Instytutu Rozwoju Edukacji w Wołdze, dyrektor naukowy tego badania Efim Kogan, komentując wyniki rankingu, wyraził opinię, że powiązanie szkolnictwa wyższego z przedsiębiorstwami w nowoczesnych warunkach rynkowych ekonomia jest możliwa tylko w przypadku zachowania rynkowego samych uniwersytetów.
„W rzeczywistości tak się nie dzieje: uczelnie nie postrzegają siebie jako pełnoprawnych agentów rynkowych i podmiotów gospodarczych” – powiedział RIA Novosti, dodając, że uczelnie nie posiadają własnej infrastruktury zdolnej do profesjonalnej interakcji z przedsiębiorstwami i organami rządowymi. Jego zdaniem uczelnie biernie uczestniczą w budownictwie komunalnym i regionalnym, słabo zanurzając się w strukturach społecznych, gospodarczych i kulturowych swoich regionów.
Jednocześnie, zdaniem Efima Kogana, uniwersytety stanowią konsolidację zasobu intelektualnego terytoriów, a efektywne wykorzystanie tego zasobu przyniesie korzyść wszystkim. „Z jednej strony uczelnie miałyby dodatkowe dochody, z drugiej tworzyłyby produkty intelektualne, które zmieniałyby gospodarkę, produkcję i technologię” – podkreślił ekspert.
:brightness(-25)/glavportal.com/media/original_images/NRU_3_aPDjz8g.jpg)
Tagi
Narodowy Ranking Uczelni 2016: jest do czego dążyć
We współczesnych realiach wykształcenie wyższe przestaje być wartością samą w sobie, stając się przedmiotem wielopoziomowej komunikacji. Wnioskodawca, pracodawca, środowisko naukowe i wreszcie państwo – każdy z uczestników tej komunikacji ma swoje interesy i zadania. Utworzenie Krajowego Rankingu Uczelni (NRU), niezależnego projektu analitycznego, którego celem jest uczynienie systemu szkolnictwa wyższego elastycznym, efektywnym i rozwijającym się według międzynarodowych standardów, jest poświęcone poszukiwaniu wspólnego mianownika.
Kontekst międzynarodowy
Tendencja do globalizacji, ogarniająca gospodarki i systemy polityczne, wpłynęła na szkolnictwo wyższe w 1999 r., kiedy podpisano Deklarację Bolońską. Zapoczątkowało to proces tworzenia Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego (EOSW).
Główne zasady deklaracji: przejrzystość i porównywalność – stały się podstawą modernizacji: poziomy szkolnictwa wyższego we wszystkich krajach miały stać się jak najbardziej zbliżone, a stopnie naukowe nadawane na podstawie wyników kształcenia miały być równoważne. W praktyce wyrażało się to w modułowym systemie szkoleń, specjalnych suplementach do dyplomów itp.
Rosja przystąpiła do Procesu Bolońskiego w 2003 r., kilka lat później dołączyła do niego Ukraina, Kazachstan w 2010 r. i Białoruś w 2015 r.
Proces zapoczątkowany przez społeczność międzynarodową wymagał wewnętrznego zróżnicowania. W rezultacie zaczęły pojawiać się międzynarodowe rankingi uczelni. Jako pierwszy znalazł się dziennik Times Higher Education, a następnie rankingi stworzone przez Quacquarelli Symonds (QS). Ranking Timesa opiera się na wielkości i dochodach z badań naukowych, liczbie publikacji i poziomie ich cytowań oraz międzynarodowym składzie nauczycieli i uczniów. W wersji QS nacisk położony jest na reputację akademicką, cytowania nauczycieli, reputację uczelni wśród pracodawców, liczbę zagranicznych nauczycieli i studentów. Trzy najlepsze rankingi uzupełnia Academic Ranking of World Universities. Uwzględnia absolwentów i stypendystów, którzy zdobyli Nagrodę Nobla i Fieldsa, najczęściej cytowanych wykładowców i stypendystów, łączne wskaźniki cytowań i cytowania na jednego pracownika, a także liczbę publikacji w czasopismach Nature i Science.
Obecnie liczba ratingów międzynarodowych przekroczyła 50. Wszystkie różnią się różnym stopniem obiektywności i zakresem kryteriów. W Rosji obiektywna ocena jest możliwa dzięki Krajowemu Rankingowi Uniwersytetów.
Minister Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej Olga WasiliewaKażdy rating jest próbą niezależnej oceny: niezależnej od agencji rządowych i popieramy tę propozycję. Mamy wielkie osiągnięcia w szkolnictwie wyższym, o których nie wahajmy się mówić, dobre projekty naukowe, ale problem w tym, że nie wszyscy o wszystkim wiedzą.
Rosyjskie realia
O potrzebie publicznej oceny jakości edukacji i tworzeniu rankingów uczelni w Rosji po raz pierwszy dyskutowano już w pierwszej dekadzie XXI wieku. Panowała wówczas świadomość, że dla zrównoważonego rozwoju gospodarczego kraju konieczne jest inwestowanie w zasoby ludzkie, co oznacza, że potrzebny jest konkurencyjny i elastyczny system edukacji.
Pierwsi reformatorzy pojawili się w środowisku akademickim, w państwowych władzach oświatowych, zaczęły powstawać środowiska zawodowe, które próbowały znaleźć mechanizmy oddziaływania na uczelnie i cały system edukacji.
W 2001 r. Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej rozpoczęło prace nad metodologią rankingu uniwersytetów zarządzeniem nr 631 z dnia 26 lutego 2001 r. „W sprawie rankingu uczelni wyższych”. Pomimo swojej innowacyjności, ocena ta skupiała się na edukacyjnej stronie procesu oraz danych ilościowych na temat wskaźników efektywności uczelni i tylko w niewielkim stopniu uwzględniała interesy pracodawców, środowisk zawodowych, kandydatów i studentów.
Ta ostatnia starała się częściowo zrekompensować Krajowej Agencji Akredytacyjnej (NAA), która na szeroką skalę prowadziła prace mające na celu gromadzenie danych na temat działalności uczelni, w tym uwzględnianie wskaźników zapotrzebowania na absolwentów na rynku pracy oraz obecności pracodawców Opinie.
Do innych znaczących projektów tamtych czasów należy wymienić tabelę lig rosyjskich uniwersytetów opracowaną przez organizację publiczną „Biznes Rosji”, a także kilkadziesiąt rankingów przygotowanych i opublikowanych przez wyspecjalizowaną agencję „ReitOR”.
Prawie dziesięć lat później ostatecznie sformułowano kryteria, według których należy sporządzać ocenę: ocena musi być niezależna (przeprowadzana przez wyspecjalizowaną organizację non-profit), jej wyniki muszą być dostępne publicznie, aby kandydaci, pracodawcy i władze federalne mogą z nich korzystać przy podejmowaniu decyzji edukacyjnej. Zasadniczo należało powiązać odpowiedzi na pytania: „gdzie jechać na studia?”, „skąd zaprosić specjalistów do pracy?”, „w które instytucje i organizacje edukacyjne i badawcze efektywniej inwestować? ”
W 2009 roku w wyniku postępowań konkursowych Inform-Invest CJSC (spółka zależna Interfax) podpisała kontrakt rządowy z Federalną Agencją Edukacji Federacji Rosyjskiej na opracowanie podstaw niezależnego systemu oceniania i tworzenie ocen rosyjskich uniwersytety. Jak pokazała praktyka, inicjatywa odniosła sukces, a zaproponowana metodologia oceny była skuteczna i elastyczna.
Cele i zadania Rankingu Krajowego
Globalnym celem projektu jest modernizacja systemu szkolnictwa wyższego zgodnie z wymogami naszych czasów, stworzenie w ramach tego systemu niezawodnych mechanizmów regulacji i oceny jakości – zarówno w odniesieniu do kompetencji nabywanych przez absolwentów, jak i w zakresie innowacyjności, usługi badawcze i społeczne świadczone przez uniwersytety.
Projekt stymuluje konkurencję pomiędzy uczelniami, co generalnie wpływa na ich konkurencyjność w globalnej przestrzeni edukacyjnej i badawczej.
Do głównych celów rankingu należy rozwiązywanie nie tylko problemów wizerunkowych (podnosi prestiż krajowego systemu edukacji), ale także informacyjnych: stymuluje otwartość informacyjną uczelni, sprzyja rozwojowi komunikacji uczelni z grupą docelową, dostarcza pracodawcom informacji o wykształceniu i poziomie umiejętności absolwentów. A ponadto pomaga rozwijać marki uczelni (ta kategoria oceny pojawiła się niedawno w NRU; pierwsze oceny jej nie zawierały) oraz oceniać wartość wartości niematerialnych i prawnych uczelni, poziom komercjalizacji jej osiągnięć.
Wiceminister Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej Aleksander PowalkoJednym z głównych zadań dla nas na tym etapie jest wyposażenie uczelni we wszystkie niezbędne mechanizmy do tworzenia długoterminowych, stabilnych partnerstw z wiodącymi na świecie ośrodkami naukowo-edukacyjnymi, bezpośrednio uczestniczącymi w tworzeniu „wielkiej nauki”. Z pewnością wzmocni to rosyjskie badania i rozwój oraz zapewni wyniki, którymi zainteresuje się nasze społeczeństwo i biznes.
NRU-2016
Łączna liczba uczelni biorących udział w rankingu za rok 2016 to 238: w tej liczbie uwzględniono 2 uczelnie krajowe; 10 uniwersytetów federalnych; 29 krajowych uniwersytetów badawczych; 11 flagowych uniwersytetów; 66 uniwersytetów klasycznych (w tym 1 niepaństwowy); 57 uczelni technicznych i technologicznych (w tym architektoniczno-budowlanych, transportowych, górniczych i 1 niepaństwowa); 11 uczelni ekonomicznych (w tym 2 niepaństwowe); 24 uczelnie rolnicze; 10 uniwersytetów pedagogicznych i językowych; 13 uniwersytetów medycznych.
Uczelnie oceniane były w następujących kategoriach: edukacja, badania, socjalizacja (otoczenie społeczne), internacjonalizacja, przedsiębiorczość i innowacyjność. Oceny dokonano na podstawie ankiet przesłanych przez uczelnie, a także wyników materiałów zamieszczonych na stronach internetowych uczelni oraz danych z najnowszego monitoringu Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej.
Trzy najlepsze w kategorii Edukacja to Moskiewski Uniwersytet Państwowy im. M.V. Łomonosow (MSU), Moskiewski Państwowy Uniwersytet Techniczny im. N.E. Baumana (MSTU) i Nowosybirskiego Państwowego Uniwersytetu Badawczego (NSU). Dwie ostatnie wyparły Moskiewski Państwowy Instytut Badawczy Fizyki i Technologii (MIPT) oraz Wyższą Szkołę Ekonomiczną Państwowego Uniwersytetu Badawczego (HSE), które w zeszłym roku zajęły drugie i trzecie miejsce.
Za najlepsze ośrodki badawcze uznawany jest Moskiewski Uniwersytet Państwowy, Narodowy Uniwersytet Badań Jądrowych „MEPhI” i MIPT. Jednak Nowosybirski Państwowy Uniwersytet Badawczy (NSU) stracił w tym roku pozycję w pierwszej trójce, spadając na 4. miejsce.
Warto zaznaczyć, że w tym roku metodologia oceny w kategorii „badania” uległa zmianom: zamiast 10-punktowego wprowadzono system 1000-punktowy, a sama ocena tworzona jest w oparciu o 8 wskaźników cząstkowych, co obejmują ocenę zakresu programów kształcenia realizowanych przez uczelnię, wkładu uczelni w kształtowanie się elity naukowo-dydaktycznej kraju, poziomu organizacji obliczeń wielkiej skali i modelowania komputerowego, produktywności naukowej, poziomu rozwoju technologii komputerowych i ich zastosowanie w badaniach naukowych itp.
Międzynarodowa Grupa Informacyjna Interfax zaprezentowała wyniki liderów VII corocznego Ogólnopolskiego Rankingu Uczelni na podstawie wyników roku akademickiego 2015/2016 w zakresie parametrów „Działalność edukacyjna” i „Marka Uczelni”.
Za najlepszą uznano markę Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego im. M.V. Łomonosow. Na kolejnych miejscach plasują się Uniwersytet Państwowy w Petersburgu i Wyższa Szkoła Ekonomiczna Państwowego Uniwersytetu Badawczego.
W pierwszej dziesiątce znalazły się także Narodowy Uniwersytet Badawczy MIPT, Narodowy Uniwersytet Badań Jądrowych MEPhI, Uralski Uniwersytet Federalny im. pierwszego Prezydenta Rosji B.N. Jelcyna oraz Nowosybirski Państwowy Uniwersytet Badawczy.
Miejsca ósme i dziewiąte zajęły Rosyjska Prezydencka Akademia Gospodarki Narodowej i Administracji Publicznej oraz Politechnika Piotra Wielkiego w Petersburgu.
Pierwszą dziesiątkę zamyka Kazański Uniwersytet Federalny.
Eksperci dokonali przeglądu 238 uczelni pod kątem takich kryteriów, jak dobór elit, komunikacja z docelowymi odbiorcami, aktywność medialna, postrzeganie badań uniwersyteckich przez międzynarodową społeczność naukową itp.
W 2009 roku ruszył specjalny projekt Grupy Interfax. Jego celem jest opracowanie nowych mechanizmów niezależnego systemu oceny rosyjskich uniwersytetów.
10 najlepszych uczelni według parametru „Działalność edukacyjna”:
| Miejsce | Uniwersytet | Stopień |
|---|---|---|
| 1 | 1000 | |
| 2 | Moskiewski Państwowy Uniwersytet Techniczny im. NE Baumana (NRU) | 934 |
| 3 | 929 | |
| 4 | 922 | |
| 5 | 911 | |
| 6 | 907 | |
| 7 | Uniwersytet Przyjaźni Narodów w Rosji | 812 |
| 8 | 799 | |
| 9 | 795 | |
| 10 | Krajowe badania naukowe Tomsk State University | 752 |
10 najlepszych uniwersytetów według parametru „Najlepsze marki rosyjskich uniwersytetów 2016”:
| Miejsce | Uniwersytet | Stopień |
|---|---|---|
| 1 | Moskiewski Uniwersytet Państwowy im. M.V. Łomonosowa | 1000 |
| 2 | Uniwersytet Państwowy w Petersburgu | 624 |
| 3 | Państwowy Uniwersytet Badawczy Wyższa Szkoła Ekonomiczna | 552 |
| 4 | Moskiewski Instytut Fizyki i Technologii (NIU) | 359 |
| 5 | Narodowy Uniwersytet Badań Jądrowych „MEPhI” | 316 |
| 6 | Uralski Uniwersytet Federalny | 314 |
| 7 | Państwowy Uniwersytet Badawczy w Nowosybirsku | 309 |
| 8 | Rosyjska Akademia Gospodarki Narodowej i Administracji Publicznej przy Prezydencie Federacji Rosyjskiej | 289 |
| 9 | Piotra Wielkiego na Politechnice w Petersburgu | 260 |
| 10 | Kazański Uniwersytet Federalny | 246 |
Pełna wersja rankingu w wymienionych obszarach publikowana jest na stronie internetowej Krajowego Rankingu Uniwersytetów: www.univer-rating.ru.
Źródła
Nowosybirski portal informacyjno-edukacyjny (nios.ru), 01.06.2016
Na drugim miejscu w kategorii „Działalność edukacyjna” znalazł się Moskiewski Państwowy Uniwersytet Techniczny im. N.E. Bauman (Krajowy Uniwersytet Badawczy), na trzecim - Nowosybirski Państwowy Uniwersytet Badawczy.
Czwarte miejsce zajmuje Moskiewski Instytut Fizyki i Technologii (NRU), a pierwszą piątkę rankingu pod względem tego parametru zamyka Narodowy Uniwersytet Badawczy Jądrowy MEPhI. W pierwszej dziesiątce znalazły się także Uniwersytet Państwowy w Petersburgu (6. miejsce), Rosyjski Uniwersytet Przyjaźni Narodów (7. miejsce), Kazański Uniwersytet Federalny (8. miejsce), Politechnika Piotra Wielkiego w Petersburgu (9. miejsce) i Państwowe Centrum Badawcze Tomsk Uniwersytet Państwowy (10. miejsce).
W kategorii „Najlepsze marki rosyjskich uniwersytetów 2016” pierwsze miejsce należy również do Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego. M.V. Łomonosow. Drugie miejsce zajął Uniwersytet Państwowy w Petersburgu, a trzecie Wyższa Szkoła Ekonomiczna Państwowego Uniwersytetu Badawczego.
Na czwartej pozycji znajduje się Moskiewski Instytut Fizyki i Technologii (NRU), a pierwszą piątkę zamyka Narodowy Uniwersytet Badawczy Jądrowy MEPhI. W pierwszej dziesiątce znalazły się także Ural Federalny Uniwersytet (6. miejsce), Nowosybirski Państwowy Uniwersytet Badawczy (7. miejsce), Rosyjska Akademia Gospodarki Narodowej i Administracji Publicznej przy Prezydencie Federacji Rosyjskiej (8. miejsce), Piotra Wielkiego Politechnika w Petersburgu Uniwersytet (9. miejsce) i Kazański Uniwersytet Federalny (10. miejsce).
Pełna wersja rankingu w wymienionych obszarach zostanie opublikowana na stronie internetowej Ogólnopolskiego Rankingu Uczelni.
W Narodowym Rankingu Uczelni na rok akademicki 2015/2016 znalazło się 238 rosyjskich uczelni. Działalność uczelni oceniana jest według sześciu głównych parametrów: działalność edukacyjna, działalność badawcza, otoczenie społeczne, działalność międzynarodowa, marka, innowacyjność i przedsiębiorczość. Ocena dokonywana jest w oparciu o przetwarzanie danych z ankiet wypełnianych przez przedstawicieli uczelni, danych z oficjalnych stron internetowych uczelni, publicznych zasobów informacyjnych Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej oraz informacji z systemów SPARK i SCAN systemy informacyjne i analityczne.
Od grudnia 2009 roku międzynarodowa grupa informacyjna „Interfax” tworzy rankingi uczelni wyższych w Federacji Rosyjskiej. Głównym celem projektu jest opracowanie mechanizmów i procedur niezależnego systemu oceny rosyjskich uniwersytetów i ich programów edukacyjnych, zwiększających konkurencyjność rosyjskiego systemu edukacji, badań naukowych i przedsiębiorczości technologicznej.
W 2016 roku nastąpiły zmiany w procedurze konstruowania Krajowego Rankingu Uczelni (NRU). Aby zapewnić docelowym odbiorcom pełniejsze i aktualne informacje, zdecydowano się na stopniową publikację wyników prywatnych rankingów opracowanych według głównych parametrów działalności uczelni.
Najlepiej oceniane uniwersytety w Rosji
Lista 100 najlepszych uczelni wyższych w Rosji za lata 2016, 2017 i 2018 została umieszczona na liście rankingowej na podstawie analizy trzech parametrów. Pierwsza ocenia jakość usług edukacyjnych, druga popyt na absolwentów na rynku pracy, trzecia pracę naukową uczelni.
Stabilne wyniki wykazują dwie inne moskiewskie uczelnie z pierwszej dziesiątki: HSE i MGIMO; MSTU im. N.E. nieco traci na popularności. Baumana. Ogólnie rzecz biorąc, prestiż Moskwy wspiera co najmniej 30 metropolitalnych uniwersytetów, instytutów i akademii.
| 2018 | 2017 | 2016 | Nazwa | połączyć |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | Moskiewski Uniwersytet Państwowy nazwany na cześć. M.V. Łomonosow | |
| 2 | 2 | 2 | Moskiewski Instytut Fizyki i Technologii (uniwersytet państwowy) | |
| 3 | 3 | 3 | Narodowy Uniwersytet Badań Jądrowych „MEPhI” | |
| 4 | 4 | 5 | Uniwersytet Państwowy w Petersburgu | |
| 5 | 6 | 6 | Państwowy Uniwersytet Badawczy Wyższa Szkoła Ekonomiczna | |
| 6 | 5 | 7 | Moskiewski Państwowy Instytut Stosunków Międzynarodowych (Uniwersytet) MSZ Federacji Rosyjskiej | |
| 7 | 8 | 8 | Krajowe Badania Politechniczne w Tomsku | |
| 8 | 9 | 9 | Państwowy Uniwersytet Badawczy w Nowosybirsku | |
| 9 | 7 | 4 | Moskiewski Państwowy Uniwersytet Techniczny nazwany na cześć N.E. Baumana | |
| 10 | 10 | 11 | Piotra Wielkiego na Politechnice w Petersburgu | |
| 11 | 11 | 12 | Rosyjska Akademia Gospodarki Narodowej i Administracji Publicznej przy Prezydencie Federacji Rosyjskiej | |
| 12 | 12 | 10 | Uralski Uniwersytet Federalny nazwany na cześć pierwszego prezydenta Rosji B.N. Jelcyn | |
| 13 | 14 | 13 | Krajowe badania naukowe Tomsk State University | |
| 14 | 13 | 14 | Uniwersytet Finansowy pod rządem Federacji Rosyjskiej | |
| 15 | 19 | 19 | Państwowy Uniwersytet Technologii Informatycznych, Mechaniki i Optyki w Sankt Petersburgu | |
| 16 | 15 | 17 | Uniwersytet Federalny w Kazaniu (obwód Wołgi). | |
| 17 | 16 | 15 | Syberyjski Uniwersytet Federalny | |
| 18 | 17 | 18 | Państwowy Uniwersytet Technologiczny Badań „MISiS” | |
| 19 | 18 | 16 | Rosyjski Państwowy Uniwersytet Nafty i Gazu (Krajowy Uniwersytet Badawczy) nazwany na cześć I.M. Gubkina | |
| 20 | 20 | 21 | Uniwersytet Przyjaźni Narodów w Rosji | |
| 21 | 23 | 25 | Rosyjski Uniwersytet Ekonomiczny nazwany na cześć G.V. Plechanow | |
| 22 | 21 | 22 | Pierwszy Moskiewski Państwowy Uniwersytet Medyczny nazwany na cześć I.M. Sechenov z Ministerstwa Zdrowia Federacji Rosyjskiej | |
| 23 | 24 | 27 | Rosyjski Narodowy Uniwersytet Medyczny im. N.I. Pirogowa z Ministerstwa Zdrowia Federacji Rosyjskiej | |
| 24 | 22 | 23 | Pierwszy Państwowy Uniwersytet Medyczny w Petersburgu nazwany na cześć akademika I.P. Pavlova z Ministerstwa Zdrowia Federacji Rosyjskiej | |
| 25 | 25 | 20 | Państwowy Uniwersytet Badawczy „MPEI” | |
| 26 | 28 | 28 | Narodowy Uniwersytet Badawczy w Niżnym Nowogrodzie nazwany na cześć N.I. Łobaczewski | |
| 27 | 32 | 35 | Moskiewski Instytut Lotniczy (krajowy uniwersytet badawczy) | |
| 28 | 34 | 37 | Dalekowschodni Uniwersytet Federalny | |
| 29 | 29 | 30 | Ogólnorosyjska Akademia Handlu Zagranicznego Ministerstwa Rozwoju Gospodarczego Federacji Rosyjskiej | |
| 30 | 30 | 31 | Południowy Uniwersytet Federalny | |
| 31 | 26 | 24 | Państwowy Uniwersytet Techniczny w Nowosybirsku | |
| 32 | 27 | - | Moskiewski Państwowy Uniwersytet Lingwistyczny | |
| 33 | 33 | 29 | Państwowy Uniwersytet Ekonomiczny w Petersburgu | |
| 34 | 35 | 45 | Północno-Wschodni Uniwersytet Federalny im. M.K. Ammosowa | |
| 35 | 31 | 26 | Samara National Research University nazwany na cześć akademika S.P. królowa | |
| 36 | 38 | 39 | Moskiewski Uniwersytet Prawa Państwowego nazwany na cześć O.E. Kutafina (MSAL) | |
| 37 | 39 | 34 | Syberyjski Państwowy Uniwersytet Medyczny Ministerstwa Zdrowia Federacji Rosyjskiej | |
| 38 | 37 | 32 | Kazański Państwowy Uniwersytet Medyczny Ministerstwa Zdrowia Federacji Rosyjskiej | |
| 39 | 41 | 36 | Państwowy Uniwersytet Elektrotechniczny w Petersburgu „LETI” nazwany imieniem. VI Uljanow (Lenin) | |
| 40 | 47 | 53 | Badania krajowe Moskiewski Państwowy Uniwersytet Inżynierii Lądowej | |
| 41 | 48 | 55 | Narodowy Uniwersytet Techniczny w Kazaniu nazwany na cześć A.N. Tupolewa-KAI | |
| 42 | 40 | 40 | Rosyjski Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny im. A. I. Hercena | |
| 43 | 45 | 42 | Uniwersytet Państwowy w Woroneżu | |
| 44 | 36 | 33 | Uniwersytet Górniczy w Petersburgu | |
| 45 | 43 | 43 | Tomski Państwowy Uniwersytet Systemów Sterowania i Radioelektroniki | |
| 46 | 50 | 51 | Państwowy Uniwersytet Medyczny Samara Ministerstwa Zdrowia Federacji Rosyjskiej | |
| 47 | 44 | 46 | Northwestern State Medical University nazwany na cześć I.I. Miecznikowa z Ministerstwa Zdrowia Federacji Rosyjskiej | |
| 48 | 42 | 41 | Rosyjski Państwowy Uniwersytet Humanitarny | |
| 49 | 55 | 69 | Moskiewski Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny | |
| 50 | 46 | 47 | Uniwersytet Państwowy Ałtaj | |
| 51 | 59 | 59 | Państwowy Narodowy Uniwersytet Badawczy w Biełgorodzie | |
| 52 | 49 | 52 | Stanowy Uniwersytet Techniczny w Samarze | |
| 53 | 56 | 65 | Uniwersytet „Dubna” | |
| 54 | 57 | 48 | Państwowy Uniwersytet Techniczny Naftowy w Ufa | |
| 55 | 60 | 67 | Państwowy Uniwersytet Technologiczny w Biełgorodzie imienia V.G. Szuchowa | |
| 56 | 52 | 38 | Uniwersytet Przemysłowy w Tiumeniu | |
| 57 | 51 | 50 | Moskiewski Państwowy Uniwersytet Technologiczny STANKIN | |
| 58 | 54 | 44 | Rosyjski Uniwersytet Chemiczno-Technologiczny im. D.I. Mendelejew | |
| 59 | 63 | 64 | Państwowy Uniwersytet Architektury i Inżynierii Lądowej w Petersburgu | |
| 60 | 70 | 63 | Narodowy Uniwersytet Politechniczny w Permie | |
| 61 | 53 | 49 | Woroneż Państwowy Uniwersytet Medyczny nazwany na cześć N.N. Burdenko z Ministerstwa Zdrowia Federacji Rosyjskiej | |
| 62 | 66 | 57 | Uniwersytet Stanowy Uralu Południowego (Krajowy Uniwersytet Badawczy) | |
| 64 | 58 | 60 | Państwowy Uniwersytet Badawczy „MIET” | |
| 65 | 73 | 85 | Państwowy Uniwersytet Rolniczy w Stawropolu | |
| 66 | 64 | - | Moskiewski Państwowy Uniwersytet Techniczny Samochodów i Autostrad (MADI) | |
| 67 | 62 | 56 | National Research Mordovian State University nazwany na cześć N.P. Ogareva | |
| 68 | 67 | 62 | Uralski Państwowy Uniwersytet Medyczny Ministerstwa Zdrowia Federacji Rosyjskiej | |
| 69 | 78 | 97 | Południoworosyjski Państwowy Uniwersytet Politechniczny (NPI) nazwany na cześć M.I. Platova | |
| 70 | 85 | 96 | Uniwersytet Państwowy w Tiumeniu | |
| 71 | 74 | 81 | Kurski Państwowy Uniwersytet Medyczny Ministerstwa Zdrowia Federacji Rosyjskiej | |
| 72 | 69 | 66 | Uniwersytet Państwowy w Wołgogradzie | |
| 73 | 90 | 91 | Moskiewski Uniwersytet Techniczny Łączności i Informatyki | |
| 74 | 61 | 58 | Moskiewski Uniwersytet Transportu | |
| 75 | 71 | 78 | Tomski Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny | |
| 76 | - | - | Państwowa Wyższa Szkoła Zarządzania | |
| 77 | 86 | - | Państwowy Uniwersytet Techniczny w Tambowie | |
| 78 | 82 | 72 | Państwowy Uniwersytet Techniczny w Ałtaju nazwany na cześć I.I. Polzunova | |
| 79 | 81 | 87 | Uniwersytet Medyczny w Saratowie imienia V.I. Razumowski Ministerstwo Zdrowia Federacji Rosyjskiej | |
| 80 | 72 | 79 | Państwowy Uniwersytet Medyczny Ryazan nazwany na cześć akademika I.P. Pavlova z Ministerstwa Zdrowia Federacji Rosyjskiej | |
| 81 | 97 | - | Tomski Państwowy Uniwersytet Architektury i Inżynierii Lądowej | |
| 82 | 83 | - | Uniwersytet Państwowy w Pietrozawodsku | |
| 83 | 87 | - | Północny (Arktyczny) Uniwersytet Federalny nazwany na cześć M.V. Łomonosow | |
| 84 | 68 | 54 | Narodowy Uniwersytet Technologiczny w Kazaniu | |
| 85 | 93 | 95 | Tiumeń Państwowy Uniwersytet Medyczny Ministerstwa Zdrowia Federacji Rosyjskiej | |
| 86 | - | - | Rosyjski Państwowy Uniwersytet Rolniczy - Moskiewska Akademia Rolnicza im. K.A. Timiryazeva | |
| 87 | 79 | 68 | Narodowy Uniwersytet Badawczy w Saratowie nazwany na cześć N.G. Czernyszewskiego | |
| 88 | 99 | 94 | Państwowy Uniwersytet Techniczny w Wołgogradzie | |
| 89 | 76 | 61 | Państwowy Uniwersytet Techniczny w Iżewsku nazwany na cześć M.T. Kałasznikow | |
| 90 | 94 | 99 | Bałtycki Uniwersytet Federalny Immanuela Kanta | |
| 91 | 92 | - | Państwowy Uniwersytet Techniczny Lotnictwa w Ufa | |
| 92 | - | - | Politechnika | |
| 93 | - | - | Państwowy Uniwersytet Techniczny Don | |
| 94 | 95 | - | Baszkirski Uniwersytet Państwowy | |
| 95 | 91 | 82 | Południowo-Zachodni Uniwersytet Stanowy | |
| 96 | 98 | 98 | Rosyjski Nowy Uniwersytet | |
| 97 | - | - | Uniwersytet Federalny Północnego Kaukazu | |
| 98 | - | - | Kabardyno-Bałkarski Uniwersytet Państwowy im. H.M. Berbekova | |
| 99 | - | - | Politechnika Moskiewska | |
| 100 | - | - | Państwowy Uniwersytet Techniczny w Woroneżu | |
| - | 65 | 76 | Państwowy Uniwersytet Techniczny w Niżnym Nowogrodzie nazwany na cześć R.E. Aleksiejew | |
| - | 75 | 73 | Państwowy Uniwersytet Medyczny w Wołgogradzie Ministerstwa Zdrowia Federacji Rosyjskiej | |
| - | 77 | 70 | Państwowy Uniwersytet Medyczny w Omsku Ministerstwa Zdrowia Federacji Rosyjskiej | |
| - | 80 | - | Moskiewski Uniwersytet Technologiczny | |
| - | 84 | 92 | Państwowy Uniwersytet Techniczny w Omsku | |
| - | 88 | 84 | Narodowy Uniwersytet Techniczny w Irkucku | |
| - | 89 | - | Uniwersytet Państwowy w Piatigorsku | |
| - | 96 | 100 | Kubański Państwowy Uniwersytet Technologiczny | |
| - | 100 | 90 | Państwowy Instytut Technologiczny w Petersburgu (Politechnika) |