Warsztaty Mikheevy na temat technologii informatycznych docx. Warsztaty dotyczące technologii informatycznych w działalności zawodowej

jako pomoc dydaktyczna dla studentów uczelni

średnie wykształcenie zawodowe

UDC 004(075.32)

BBK 32,81я723

M695
Recenzenci:

zastępca Dyrektor Moskiewskiej Wyższej Szkoły Urbanistyki i Przedsiębiorczości ds. informatyzacji procesu edukacyjnego,

Kierownik regionalnego centrum komputerowego, członek Rady Ekspertów ds. Informatyzacji

Gosstroy z Rosji, dr. technologia Nauki l. E. Tymaszowa;

głowa Katedra „Informatyzacji Działalności Bankowej”

Moskiewski Instytut Bankowy, dr hab. technologia nauki A. N. Gierasimow
Micheeva E. V.

Warsztaty M695 z informatyki: Proc. podręcznik dla środowisk, prof. edukacja / Elena Viktorovna Micheeva. – M.: Centrum Wydawnicze „Akademia”, 2004. – 192 s. ISBN 5-7695-1510-4
Warsztaty mają na celu zdobycie praktycznych umiejętności pracy na komputerze osobistym w środowisku Windows oraz głównych programów biurowych MS Office - edytor tekstu MS Word; edytor arkuszy kalkulacyjnych MS Excel; Systemy zarządzania bazami danych MS Access. Zawiera zadania ze szczegółowymi instrukcjami wykonania i rysunkami dla przejrzystości.

Dla uczniów szkół średnich zawodowych. Może się przydać tym, którzy chcą nauczyć się umiejętnej pracy z programami aplikacyjnymi.
UDC 004(075.32)

BBK32.81ya723

© Mikheeva E.V., 2004

© Centrum Edukacyjno-Wydawnicze „Akademia”, 2004 ISBN 5-7695-1510-4 © Design. Ośrodek Wydawniczy „Akademia”, 2004

PRZEDMOWA

Książka ta stanowi zbiór praktycznych zadań szkoleniowych i monitorujących dotyczących pracy z informacjami na komputerze osobistym (PC) oraz korzystania z aplikacji pakietu Microsoft Office, takich jak MS Word, MS Excel, MS Access, MS Power Point, MS Internet Explorer.

Warsztaty zawierają zadania praktyczne z głównych działów dyscypliny akademickiej „Informatyka”. Zadania opatrzone są szczegółowymi instrukcjami wykonania i rysunkami dla przejrzystości. Aby utrwalić i przetestować nabyte umiejętności, zawarte są dodatkowe zadania.

Warsztat może być wykorzystany zarówno do zajęć praktycznych (podstawowych i fakultatywnych), jak i do indywidualnego szkolenia w zakresie podstawowych technik pracy z oprogramowaniem komputerowym.

Autor, nauczyciel zawodowy z dużym doświadczeniem praktycznym w pracy z technologią informacyjną, podjął próbę stworzenia systemu zadań praktycznych mających na celu zdobycie stabilnych umiejętności początkowych w praktycznej pracy w środowisku Windows z produktami programowymi i wybrał zestaw zadań, które stają się bardziej złożone w miarę nabywania umiejętności zawodowych.

Ważną cechą warsztatu jest obecność dodatkowych zadań do samodzielnej pracy na końcu każdej pracy praktycznej i na końcu każdej części.

Po przestudiowaniu materiału teoretycznego i wykonaniu praktycznych zadań proponowanych warsztatów użytkownik będzie posiadał stabilne początkowe umiejętności pracy w środowisku Windows.

Sekcja 1 PODSTAWY ŚRODOWISKA WINDOWS

Praca praktyczna 1

Temat: ORGANIZACJA PRACY NA PC. OBSŁUGA KLAWIATURY PC

Cel lekcji. Nauka wstępnej organizacji pracy na komputerze, włączanie/wyłączanie komputera, nauka obsługi klawiatury komputer.

Zadanie 1.1. Włączanie komputera. Pierwsze kroki na komputerze.
Procedura operacyjna
1. Włącz komputer w sieci, naciśnij przycisk zasilania na monitorze, a następnie naciśnij przycisk zasilania na jednostce systemowej.

Po włączeniu wskaźniki powinny się zaświecić, monitor będzie wydawał taki sam dźwięk, jak po włączeniu telewizora, a wentylator zasilacza w jednostce systemowej będzie hałasował.

2. Poczekaj, aż system operacyjny uruchomi się (około 60 sekund).

System operacyjny uruchamia się automatycznie po włączeniu komputera za pomocą przycisku zasilania na jednostce systemowej. Najpierw komputer sprawdza funkcjonalność swoich głównych urządzeń, a następnie może być konieczne wprowadzenie hasła użytkownika lub hasła sieciowego, jeśli komputer jest podłączony do sieci.

Po załadowaniu środowiska Windows tzw Pulpit(Pulpit), na dole którego podczas standardowej instalacji znajduje się Pasek zadań. Po lewej stronie paska zadań znajduje się przycisk Początek(Początek)

3. Przestudiuj kompozycję Menu główne Okna. Kliknij przycisk Początek, to się otworzy Menu główne Okna. Naucz się poleceń z wymaganej sekcji Menu główne Okna - Uruchom, Pomoc, Znajdź, Ustawienia, Dokumenty, Ulubione, Programy. Należy pamiętać, że komputer wyłącza się za pomocą polecenia Zamknięcie.

Krótka informacja. Do konstrukcji Menu główne zawiera dwie sekcje: obowiązkową i fakultatywną. Użytkownik może ustawić elementy w sekcji niestandardowej według własnego uznania. Czasami

Takie elementy powstają automatycznie podczas instalowania aplikacji (np. Ms Office).

4. Zapoznaj się z układem ekranu i podstawowymi ikonami Pole robocze.

Główna część ekranu jest zajęta Pole robocze. Są na nim ikony - Mój komputer, Moje dokumenty,Internetposzukiwacz, Kosz, odpowiadające folderom o tej samej nazwie. Mogą tam również znajdować się skróty do folderów. Zestaw ikon i etykiet jest wybierany samodzielnie przez użytkownika, dlatego ich liczba i lista mogą się różnić.

5. Naucz się podstaw pracy z komputerem osobistym korzystając z programu szkoleniowego typu „Instruktor” (lub innego, który posiadasz).
Zadanie 1.2. Wprowadzanie informacji za pomocą klawiatury.
Procedura operacyjna
1. Dokładnie sprawdź klawiaturę swojego komputera osobistego.

2. Aby wyświetlić informacje wprowadzone z klawiatury, otwórz notatnik elektroniczny. Aby to zrobić, wykonaj następujące kroki: kliknij przycisk Początek, wybierz polecenie za pomocą myszy programy, Dalej Standard, Następnie - Zeszyt(ryc. 1.1).

3. Za pomocą klawisza włącz klawiaturę numeryczną (zaświeci się wskaźnik Num Lock) i wybierz cyfry od 1 do 9, po wpisaniu cyfr naciśnij klawisz Enter. Zauważ, że kursor przesunął się o jedną linię w dół.

4. Znajdź klawisz Tab na klawiaturze. Wprowadź ciąg liczb oddzielonych odstępem, naciskając klawisz: 123 456 789.

Po wpisaniu cyfr naciśnij klawisz Enter.

5. Zainstaluj rosyjski układ klawiatury. W tym celu na ekranie po prawej stronie paska zadań odszukaj wskaźnik EN/RU i ustaw pozycję RU odpowiadającą językowi rosyjskiemu.

6. Rozważ podstawową klawiaturę tekstową. Znajdź klucze do liter fyva i OLJ.

7. Przyjmij wyjściową pozycję rąk na klawiaturze, gdy cztery palce lewej ręki (oprócz kciuka) znajdują się na klawiszach FY, a cztery palce prawej ręki (oprócz kciuka) znajdują się na klawiszach OLJ . Jednocześnie zaokrąglaj palce, jakbyś trzymał w obu dłoniach duże jabłko.

Umieść kciuki nad klawiszem pośrednim, który jest największy i znajduje się pod klawiszami literowymi. Klawisz pośredni tworzy spacje między słowami. Jeśli słowo kończy się literą po lewej stronie, wówczas klawisz pośredni uderza kciukiem prawej ręki i odwrotnie.


Ryż. 1.1. Otwarcie Notatnik
Klawisze należy naciskać pojedynczo, uderzenie musi być równomierne i z równą siłą dla każdego klawisza.

8. Sprawdź, czy wskaźnik Caps Lock nie świeci się. W razie potrzeby wyłącz go kluczykiem.

Krótka informacja. Aktywuj tryb stałych wielkich liter, naciskając klawisz , a wskaźnik Caps Lock zaświeci się. Uwaga! Nie mylić z klawiszem włączającym klawiaturę numeryczną.

9. Wpisz fyva i OLJ, oddzielając słowa spacją.

10. Na końcu każdego wprowadzanego wiersza znaków naciśnij klawisz Enter.

11. Naciśnij klawisz blokujący wielkie litery. Wskaźnik Caps Lock powinien się zaświecić. Wpisz FYVA i OLJ. Należy pamiętać, że tekst jest pisany wielkimi literami. Pamiętaj o przeznaczeniu klucza. Wyłącz wskaźnik Caps Lock.

12. Naciśnij kolejno wszystkie klawisze (od lewej do prawej) górnego rzędu, które zawierają cyfry od 0 do 9 oraz niektóre symbole. Przejdź do nowej linii naciskając .

Ryż. 1.2. Zestaw znaków w notatniku elektronicznym
13. Znajdź na klawiaturze klawisz zmieniający wielkość liter. Naciśnij i nie zwalniając, ponownie naciśnij kolejno wszystkie klawisze górnego rzędu. Należy pamiętać, że drukowane są inne znaki niż w poprzednim zestawie.

14. Ustaw układ klawiatury łacińskiej. Aby to zrobić, znajdź wskaźnik EN/RU po prawej stronie paska zadań i ustaw pozycję na EN.

15. Naciśnij klawisz i nie zwalniając go, ponownie naciśnij po kolei wszystkie klawisze górnego rzędu. Należy pamiętać, że niektóre znaki ponownie różnią się od poprzedniego zestawu (ryc. 1.2).

16. Ustaw kursor w pierwszej linii na samym początku zestawu znaków i naciśnij kilkakrotnie klawisz A (siedem do ośmiu razy). Zobaczysz / pojawią się znaki, ponieważ mamy zainstalowany układ klawiatury łacińskiej, a wskaźnik jest wyłączony.

17. Usuń cyfry po prawej stronie wpisanych liter ffff poprzez naciśnięcie klawisza na klawiaturze. Należy pamiętać, że liczby znajdujące się po prawej stronie kursora zostaną usunięte.

18. Naciśnięcie klawisza (lewa strzałka nad klawiszem) powoduje usunięcie znaków na lewo od kursora. Usuń wszystkie znaki ffff na lewo od kursora.

19. Przejdź na sam koniec wpisywanych znaków, naciskając jednocześnie klawisze i (naciśnij klawisz i nie zwalniając go, naciśnij klawisz). Powróć do początku tekstu, naciskając jednocześnie klawisze i [Notatka]. Zapamiętaj te skróty klawiaturowe.

20. Znajdź klawisze kursora na klawiaturze (w postaci strzałek) i przesuwaj kursor w prawo/lewo wzdłuż linii oraz w górę/w dół wzdłuż linii.


Ryż. 1.3. Okno ostrzegawcze
21. Znajdź w prawym górnym rogu okna Zeszyt przycisk Zamknąć(z krzyżykiem) i kliknij na niego myszką. Program wyświetli okno ostrzegawcze (rys. 1.3) z tekstem „Tekst w pliku Bez nazwy został zmieniony. Zapisz zmiany? Naciśnij przycisk NIE.

22. Otwórz istniejący symulator klawiatury i wykorzystaj go do ćwiczenia umiejętności wprowadzania informacji z klawiatury komputera.

23. Wyłącz komputer. Kliknij lewym przyciskiem myszy przycisk na pasku zadań Początek, z menu głównego wybierz Zamknięcie. W wyświetlonym oknie dialogowym zaznacz polecenie Wyłącz komputer i kliknij przycisk OK.
Dodatkowe zadania
Ćwiczenie umiejętności wprowadzania informacji za pomocą klawiatury.

Aby wykonać ćwiczenia, otwórz Zeszyt. Przed przystąpieniem do ćwiczeń zapoznaj się z zasadami pisania.

Zasady pisania. Podczas pisania tekstu na klawiaturze najpierw poruszają się dłonie, a wraz z nimi palce, które zawsze powinny znajdować się obok siebie. Podczas pisania palce prawie w ogóle nie rozchodzą się na boki: ręce poruszają się w górę, w dół i na boki, a wraz z nimi palce, podczas gdy żądany palec uderza w żądany klawisz.

Pozycję wyjściową dłoni na klawiaturze komputera PC pokazano na ryc. 1.4:

na klawiszach znajdują się cztery palce lewej ręki (z wyjątkiem kciuka); cztery palce prawej ręki (z wyjątkiem kciuka) znajdują się na klawiszach OLJ;

kciuki znajdują się nad klawiszem pośrednim (spacja);

wszystkie palce, z wyjątkiem kciuków, powinny być lekko zaokrąglone (jakbyś trzymał w obu rękach duże jabłko);

Bez wątpienia po uderzeniu w klawisze palce (dłonie) wracają do pierwotnej pozycji.


Ryż. 1.4. Pozycja wyjściowa dla rąk na klawiaturze komputera
Zadanie 1.3. Trzymaj ręce nieruchomo w pozycji wyjściowej środkowego rzędu i wpisz tekst ćwiczenia.

aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff!

zhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhj

ava ava ava ava ava ava ava ava ava ava ava ava ava ava ava ava ava ava ava ava ava ava s awfas aws aws aws aws aws faws faws fol o lol o lol o lol lol lol lol lol lol lol lol lold o stary stary ostary stary stary oold stary oold stary ostary stary stary stary oldge oldge oldge olge olge olge olge olge olge avyf olge avyf olge avyf olge avyf olge avyf olge fyva avyf fyva avyf fyva avyf fyva avyf zhdlo olj zhdlo olj zhdlo oldzh zhlo olj zhdlo olj z hdlo
Zadanie 1.4. Wpisz tekst ćwiczenia, wracając ręce do pozycji wyjściowej.
wol
aaaoooo aaoao oaaoo aoaoa oaaoa ao oao aoaao aoaoa ao aoa vvvooo vvovo vovv ovvoo vova vova vovvo ovo vova vova lllvvv lllvl vllvv lvlvl vvlvl val vlvv vol tin aaaall aaalla laall alala lla alla allo lawa lvllv vova oolol loall ololo lollo vol lov cyna lola val owalna allo lola vova owalna lawa vol cyna vova lola alla owalna lawa lov cyna owalna owalna allo vol lawa lola cyna vova owalna
fy j

yyyddd yydyd dyydd ydydy dydyd piekło dwa woda woda yddyy dydyd oda vola wdowa wnioski argumenty progi długie fffdddd ffdfd dffdd fdfdf ddfdf fa daf fdffd fdfdf fal faul lafa płaszcz zhzhddd zhzhd zhzhfff zhfzhf zfzhfzh ff zfzh aż łóżkowe gówno yyyzhzh yyyzhzh yyyzhzh yzhyzhy zzhyzhy lfja wycisnął yzhy yzhyy zhyzhy narty wycisnął argumenty faul rein żądło czekał unik pragnienie fa ski wycisnął wnioski Coattails Lodge wdowa czekała na lafę dwa razy

mi t

mmmtt mmtmt tmmtt mtmtm ttmtm oto mydło mttmt tmtmt zbroja zdjęcie flota fatala łom Tom atom tam kolego moto skąpiec iiiittt iiiit tiitt ititi titti go tif ititit titit vita knot podnieś kawałki tahit yiii yyyy yyyy yyyyyyyy wlać viet yy yee yeeee, mleczne, żywe mydło, żądło mmm mmm mmm mmm ciemność mmm mmm ćma film iimim miimm im mim mim mit imimi mmimi przeszłość fima naciśnij spin twit qtt matka wycie qtt qtt myj tylko przetrwaj grind itm tmy titm mthiii mmit mitm wlać grind modlitwa przetrwaj dym knot film ciemność przerwa
Zadanie 1.5. Wpisz tekst ćwiczenia, wracając ręce do pozycji wyjściowej.
odc nr

pppprr pppprr pppprr pppprr pppp podłoga pop rafa pysk kubek strona pppppp pppp pir para nadszedł czas portowy szlak prawda naruszenie rapier eerrr eerer reerre erere eerre eerre rzepa wiara rerer eerrr sztafeta wiertarka tryb wiatru nnnee nnene neneen nenen eenen bez żony nenne nene fen dzień w Wiedniu śpiewanie cień areny ppprpr erepn rpren pnper nerpp rnpr enrrp cześć zmień upierzenie sklejka dżem wypożycz brakujące monety teraz przymierz pasek naprzeciwko w jaskini
Wielka Brytania, gsh
kkkggg kkgkg kggkk kgkgk ykgk kg com przewodnik wielorybów cel kgkkg gkgkg liczba skarbów, gdy kręgle pazury gorzko łatwe uuugggg oougg guugg ughgu ggugg uh narożna łąka ugh uh uh uh gulasz z kaczki z węgla drzewnego nugat koło dgkt beep shushshu ushshu shushush shushshu przykręć uszy na górze głowa żart kaczka kkshksh kkkshsh kkshksh shshksh szafa Skoda kshshkksh shkshksh stożek kontroler lawina wnętrzności skóra uukuk kukk kush ukłucie uukuk kkuku wrona nachylenie ggshgsh shshgshg kroki penny gshgshg shshgshg gwasz ga shish uguksh gkshshu gugshk kgushu ugryźć gruszkę latawiec granulki koronkowa pułapka grupa gleba zmiażdżyć pokrywę szeptanie
pozdrawiam
ssbbbb ssbsbs bssbb sbsbs bbbsbs piłka biały głupek sbssb bsbsb bass bob baobab bank dolce szef bokserski szybko do obozu treningowego chchchbbb chbchb bchchbb bchbchb bbchbch klenie beczka chbchb chbchbch puchar człowiek, aby uratować motyla czuję południe czuję południe czuję sepleniący żyrandol hhhhs Soczi hhhhhh hhhhh licznik godzin bbyub byyubb biust biuro byubub jujubeub uwielbiam spódnicę chbbchbb bsyusch yuchyuyus byusch yuchbs syuchb specjalne składane kłody musli spal broszurę załaduj spadochron budżet prawnik bukiety uderz w kabinę chłopak w szczękę kochaj ławę przysięgłych yula
Zadanie 1.6. Wpisz tekst ćwiczenia, wracając ręce do pozycji wyjściowej.
to schz

TSCTSSHSCH TsTzshchzchzchshchzchshchchzchshchzchshchzchshchchzchshchzchdocelowe helikopterychzchschcyrkowe centrum cenowe Fritz szuka tarczy szczupak policzek ivyshchshchshchshchshchi yischyshchychischi pchający motek liga dziewięć hojny generał Zzizi Zzizi yzyyz zize yiziza sorcere tył wąskie wołanie arogancki zaraźliwy króliczek z drzazgą tsztsz ztszz tszts zzts zzzzz Cezar różnica tsztsz zsztsz cenzura tutaj pokarm dla zębów zastępujący myśliwców w walce z piorunami
ja eh

Ja eh ehehhh ehehh heehh ehehhe eheheh eh echo ehma ehheeh heheh khan świątynia śmiech Shah pruderyjny kalif to eftr ta era era hash yayayahh yahah hyayah yahahhya hhyahya trująca szynka yahahah hyaha jaszczurka skrzynia jacht tablica igły sosny ha znajdziesz winę yayaya yayaya yayaya yayaya y Ayaya wyjaśnij yayaya deklaruj uściski sarkastyczny eeee eeee ot filmowanie eeee eeee elf poszedł na konwencję yaaaa eeyaee elegia aloes yaaaa eeeee emocje xxx qxx wejście xxx qxx objazd wejście yahyaeyaheyahyaehyaehya eheeah yahhe yah hya yaeeh drapieżna rzeź delikatna po usłyszeniu dobra karta tawerny dzik podkomórkowy kotwice, które chcą obejmij ogrom, aby przedstawić wadę eleganckiej gospodyni
mi

eeeee eeee eeee wzrost głośności strzelanie ehehe hehee ehehe fretka ezeze zezze łzy sny jeszcze więcej szczotka alkalia żółty jeż kryza zielone drzewo kij pojemny rysunek konto czteropoziomowy zabawny sufler i tym podobne

Praca praktyczna 2

Temat: ORGANIZACJA PRACY W ŚRODOWISKU WINDOWS. twórz i usuwaj skróty

Cel lekcji. Studiowanie technologii organizacji pracy w środowisku Windows. Tworzenie skrótów, praca z Kosz.

Zadanie 2.1. Operacje na oknach w środowisku Windows.
Procedura operacyjna

2. Jeśli posiadasz system operacyjny Windows-98, wykonaj poniższe kroki, aby zapoznać się z systemem operacyjnym.

Uruchom program Poznaj Windows 98 (Start/Programy/Akcesoria/Narzędzia/WitamyOkna/PoznawaćOkna-98) (ryc. 2.1).

Uruchom sekcję „Podstawy obsługi komputera”, naciskając numer 1.

Przestudiuj sekcje (ryc. 2.2):

Korzystanie z klawiatury;

Praca z myszką;

Studiowanie pulpitu;

Korzystanie z menu głównego;

Praca z systemem Windows;


Ryż. 2.1. Okno programu "Poznawanie programu Windows-98"


Ryż. 2.2. Wybieranie sekcji programu „Poznawanie Windows 98”.
uzyskanie certyfikatu.

Po przestudiowaniu materiału z podręcznika elektronicznego należy ukończyć program szkoleniowy, aby zapoznać się z podstawami systemu Windows-98.

3. Jeżeli posiadasz zainstalowany system Windows 2000, w celu zapoznania się z funkcjami systemu operacyjnego zapoznaj się z programem „Poznajemy Windows 2000” (Start/Programy/Akcesoria/Narzędzia/Pierwsze kroki/PoznawanieOkna-2000/podręcznik)(ryc. 2.3).

4. Na pulpicie kliknij dwukrotnie skrót Mój komputer otwórz kolejno dwa okna: Mój komputer I Dysk C:

Należy pamiętać, że na pasku zadań pojawiły się dwa przyciski odpowiadające tym oknom.

Krótka informacja. Nazywa się okno, w którym aktualnie pracuje użytkownik aktywny. Aktywne okno jest umieszczane na pierwszym planie, nad innymi oknami. Każde polecenie dotyczy aktywnego okna, które działa w trybie pierwszego planu.

5. Poznaj podstawowe elementy okna. Zlokalizuj na ekranie następujące elementy okna:

Obramowania to ramy zamykające okno z czterech stron. Chwytając i przesuwając granicę myszką, możesz zmienić rozmiar okna;

Pasek tytułowy umieszczony poniżej górnej krawędzi okna. Chwytając myszką tytuł okna, możesz przesuwać okno;

Przycisk menu systemowego znajduje się po lewej stronie paska tytułowego (wygląd przycisku zazwyczaj odpowiada zawartości okna). Klikając na niego, możesz otworzyć listę poleceń sterujących oknem;


Ryż. 2.3. Okno „Przedstawiamy Windows 2000”
przyciski sterujące szybą – Zwiń, przywróć, zamknij(bezpośrednio na pasku tytułowym);

Pasek menu znajdujący się pod tytułem. Menu zapewnia dostęp do podstawowego zestawu poleceń;

Pasek narzędzi (przyciski do podstawowych operacji). Pasek narzędzi jest opcjonalnym elementem okna, zawierającym ikony i przyciski umożliwiające szybki dostęp do najczęściej używanych poleceń. Możesz dodać pasek narzędzi z menu Pogląd zespół Pasek narzędzi;

Paski przewijania umożliwiające ruch w pionie i poziomie, gdy obramowania okna nie pozwalają na wyświetlenie całej zawartości okna.

Krótka informacja. Podczas pracy z wieloma oknami najłatwiejszym sposobem przejścia do innego okna jest kliknięcie widocznej części okna. Jeżeli okna są zmaksymalizowane do rozmiaru całego ekranu, przejście odbywa się w jeden z następujących sposobów: klikając na przycisk z nazwą okna w pasku zadań lub naciskając klawisze i (otworzy się okno z ikonami uruchomionych programów na środku ekranu; nie zwalniając klawisza, naciśnij klawisz).

6. Zrób okno Mój komputer active i poznaj proces minimalizacji/maksymalizacji okien. Zmaksymalizuj okno do pełnego ekranu za pomocą przycisku Zwiększać– okno powiększy się i zajmie cały pulpit. W tym przypadku przycisk Zwiększać zamienia się w przycisk Przywrócić pokazując dwa nakładające się kwadraty. Klikając przycisk Przywrócić, przywracamy okno do poprzedniej postaci.

Krótka informacja. Jak zmienić rozmiar okna?

Aby zmienić szerokość okna należy przesunąć wskaźnik myszy na pionową stronę okna. Wskaźnik pojawi się jako pozioma strzałka obosieczna. Przeciągnij krawędź okna w bok poziomo, a okno się zmniejszy.

Aby zmienić wysokość okna, przesuń wskaźnik myszy w górę lub w dół okna, a kursor zmieni się w pionową, obosieczną strzałkę. Przeciągnij krawędź okna, a wysokość okna zmieni się.

Aby jednocześnie zmienić wysokość i szerokość okna, przesuń kursor do rogu okna - wskaźnik myszy zmieni się w ukośną obosieczną strzałkę. Przeciągając ramę okna po przekątnej, zmniejszysz rozmiar okna.

7. Przesuwając okna (za tytuł okna) i zmieniając wymiary liniowe okien (pionowe i poziome), rozmieszczamy okna sekwencyjnie w pięciu wariantach według przykładu (ryc. 2.4).


Ryż. 2.4. Opcje umieszczania okien na ekranie monitora
8. Uporządkuj okna na ekranie. Aby uporządkować, kliknij prawym przyciskiem myszy pustą część paska zadań i wybierz polecenie z menu kontekstowego Kaskada okien, tak, aby widoczne były tylko tytuły okien. Aby wyświetlić jednocześnie zawartość wszystkich otwartych okien, wybierz polecenie Okna od góry do dołu Lub Okna od lewej do prawej.

9. Zminimalizuj wszystkie aktywne okna za pomocą polecenia Zwiń wszystkie okna menu kontekstowe Paski zadań.

10. Zamknij okna Mój komputer I Dysk C:(menu Plik, zespół Zamknąć poprzez jednoczesne naciśnięcie klawiszy - lub przycisku okna Zamknąć).
Zadanie 2.2. Tworzenie skrótów.
Procedura operacyjna
1. Utwórz na pulpicie skrót do edytora tekstu Microsoft Word. Aby utworzyć skrót, umieść kursor na pustym miejscu na pulpicie i naciśnij prawy przycisk myszy (prawy przycisk myszy). W wyświetlonym menu kontekstowym wybierz polecenie Utwórz skrót(ryc. 2.5).

2. W oknie wiersza poleceń Utworzyć skrót wprowadź ścieżkę do pliku uruchamiającego program Microsoft Word – winword.exe. Możesz użyć przycisku Recenzja. Aby kontynuować pracę, kliknij przycisk Dalej.

Krótka informacja. Podczas instalacji standardowej pełna ścieżka do pliku uruchamiającego program MS Word to: C:/Program Files/Ofiice/winword.exe.

3. W kolejnym oknie należy wybrać nazwę programu jako nazwę skrótu lub zastąpić ją inną. Zostaw sugerowaną nazwę. Naciśnij przycisk Gotowy. Na pulpicie pojawił się skrót do MS Word.


Ryż. 2.5. Utworzyć skrót
4. Zmień wygląd utworzonego skrótu. Klikając prawym przyciskiem myszy skrót (kryptogram) programu Word, wywołaj okno Właściwości skrótu(ryc. 2.6).


Ryż. 2.6. Okno Właściwość skrótu
Zmień kryptogram, w tym celu przejdź do zakładki Etykieta, kliknij przycisk Zmień ikonę. Wybierz rodzaj ikony skrótu, który Ci się podoba i potwierdź swój wybór.

5. Usuń skrót, który utworzyłeś wózek, po co przeciągać skrót na ikonę za pomocą myszy Kosze.
Zadanie 2.3. Technologia pracy z oknem „Kosz”.
Krótka informacja. Kosz znajduje się na pulpicie i służy do tymczasowego przechowywania usuniętych plików. Pozwala odzyskać pliki usunięte przez pomyłkę. Pliki usunięte z dyskietek Wózek nie pasują. Po czyszczeniu Kosze pliki są usuwane, a przed defragmentacją dysku odzyskiwanie plików odbywa się wyłącznie za pomocą specjalnych programów.
Procedura operacyjna
1. Otwórz okno Kosz i sprawdź jego zawartość. Aby to zrobić, kliknij dwukrotnie ikonę Kosze, znajdujący się na pulpicie. W menu Pogląd wydać polecenie Tabela(ryc. 2.7). Sprawdź właściwości usuniętej etykiety - typ, rozmiar, data usunięcia.

2. Odzyskaj usunięty skrót na pulpicie. Aby przywrócić, podświetl nazwę przywracanego obiektu, wybierz z menu Plik zespół Przywrócić.

Krótka informacja. Jeśli chcesz przywrócić kilka obiektów, podświetl ich nazwy, przytrzymując klawisz.

3. Przeprowadź dokładne czyszczenie Kosze. Wywołaj właściwości Kosze klikając prawym przyciskiem myszy na jego ikonę i w menu kontekstowym, które się otworzy, wybierz (lewym przyciskiem myszy) polecenie Opróżnić kosz.

Usunąć z Kosze wszystkie obiekty są tworzone przez polecenie Plik/Opróżnij kosz.


Ryż. 2.7. Okno Kosz


Ryż. 2.8. Zmiana pojemności Kosze
4. Zmień rozmiar Kosze. Po kliknięciu prawym przyciskiem myszy na ikonę Kosze Wybierz drużynę Nieruchomości. W oknie, które zostanie otwarte, ustaw suwak na odpowiedni podział - 10% pojemności dysku (ryc. 2.8).
Dodatkowe zadanie
Zadanie 2.4. Tworzyć skrót na pulpicie do programu biurowegoSM Przewyższać (C:/ Program Akta/ Biuro/ przewyższać. ex).

Sprawdź, czy wybrany program ma inną ikonę kryptogramu. Zmień typ skrótu. Usuń skrót w Wózek. Jasne Wózek w jakikolwiek sposób.

Praca praktyczna 3

Temat: DOSTOSOWANIE INTERFEJSU UŻYTKOWNIKA WINDOWS. OKNO MOJEGO KOMPUTERA

Cel lekcji. Kształtowanie umiejętności konfiguracji systemu operacyjnego, interfejsu użytkownika i parametrów operacyjnych. Studiowanie technologii pracy z plikami i folderami za pomocą okna Mój komputer.
Zadanie 3.1. Korzystanie z Panelu sterowania systemu Windows w celu ustawienia.
Procedura operacyjna
1. Włącz komputer. Poczekaj, aż system operacyjny Windows zakończy ładowanie.

Krótka informacja. Metody otwierania Panel kontrolny:

Otwórz folder Mój komputer i kliknij dwukrotnie plik Panel sterowania;

Naciśnij przycisk Początek i wybierz polecenia z menu głównego Ustawienia/Panel sterowania.

2. otwarty Panel sterowania w jakikolwiek sposób (ryc. 3.1).

3. Aby wyświetlić w oknie Panel sterowania aby zobaczyć krótki opis ikon, wybierz z menu Pogląd zespół Tabela. Przestudiuj układ ekranu.

4. Ułóż ikony z etykietami w kolejności alfabetycznej (Wyświetl/ułóż ikony według nazwy).

Krótka informacja. Kliknij dwukrotnie ikonę Data i godzina panelu sterowania otwiera okno umożliwiające ustawienie ustawień daty i godziny. To samo można osiągnąć klikając dwukrotnie ikonę wskaźnika czasu na pasku zadań.


Ryż. 3.1. Panel sterowania
5. Ustaw aktualną datę i godzinę zegara systemowego komputera w momencie wykonywania ćwiczenia oraz swoją strefę czasową (ryc. 3.2).

Krótka informacja. Data i godzina ustawiona na zegarze systemowym komputera są rejestrowane po zakończeniu pracy z dokumentem i pomagają znaleźć najnowszą wersję pliku.

6. W oknie folderu „Klawiatura” (kliknij dwukrotnie ikonę Klawiatura panelu sterowania). Prędkość ustaw prędkość powtarzania i migania kursora, a także odstęp przed rozpoczęciem powtórzenia i symbolu (ryc. 3.3).

7. W oknie Mysz(patka Przyciski myszy) ustaw konfigurację „dla praworęcznych” (lub „dla leworęcznych”, jeśli jesteś leworęczny) i ustaw optymalną prędkość dwukrotnego kliknięcia przyciskami myszy (możesz to sprawdzić klikając w obszar testowy) (rys. 3.4).

Na karcie Poruszający ustawić ślad za wskaźnikiem myszy. Zwróć uwagę, jak wskaźnik myszy podąża śladem.

8. Skonfiguruj ekran. Otwórz okno dialogowe Właściwości: Ekran kliknij dwukrotnie ikonę Ekran w panelu sterowania lub klikając prawym przyciskiem myszy po umieszczeniu wskaźnika na wolnej powierzchni pulpitu. Okno właściwości ekranu zawiera kilka zakładek: Tło, wygaszacz ekranu, projekt, opcje.

9. Tło pozwala ozdobić część pulpitu wolną od okien i ikon wzorem tła lub rysunkami (tapetą)

Ryż. 3.2. Ustawianie daty, godziny i strefy czasowej

Ryż. 3.3. Ustawianie szybkości powtarzania i migania kursora

Ryż. 3.4. Ustawianie właściwości myszy komputerowej

Ryż. 3.5. Wybór projektu ekranu
z istniejącego zestawu. Przełącznik Miejsce w ciąży W centrum umieszcza rysunek na środku ekranu, w pozycji Rozmnażać się powtarza wzór wielokrotnie na całym obszarze roboczym. Ustaw tło, które Ci się podoba.

10. Wygaszacz ekranu(wygaszacz ekranu) jest wybrany z listy wygaszaczy ekranu. Czas bezczynności komputera, po którym pojawia się wygaszacz ekranu, jest podany na liście w minutach Interwał. Zainstaluj wybrany wygaszacz ekranu i ustaw interwał na 5 minut.

11. Na zakładce Dekoracje wybierz rodzaj projektu, który Ci się podoba, z listy standardowych schematów stworzonych przez projektantów (ryc. 3.5).
Zadanie 3.2. Ustaw styl przeglądania zawartości folderu.
Procedura operacyjna

1. Otwórz okno Mój komputer. Ustaw styl widoku Duże ikony (Widok/Duże ikony). Korzystanie z menu Pogląd, ustaw style widoku jeden po drugim: Małe ikony, lista, tabela. Zwróć uwagę na różnice między stylami przeglądania zawartości folderu.

2. Posortuj zawartość folderu Mój komputer. Aby sortować w stylu widoku tabeli, kliknij nagłówki: Nazwa, rozmiar, typ, zmodyfikowane. Należy pamiętać, że ponowne kliknięcie nagłówka spowoduje posortowanie parametrów w odwrotnej kolejności.

3. Aby posortować według innych stylów (nie tabeli), uruchom polecenie Uporządkować ikony z menu Pogląd i ustaw klucz sortowania (według nazwy, typu pliku, rozmiaru lub daty).
Zadanie 3.3. Kopiowanie, przesyłanie i usuwanie plików (folderów) w oknie „Mój komputer”.

Zamiast dysku C: do wykonywania zadań praktycznych zaleca się użycie dysku logicznego D: (jeśli jest dostępny w komputerze), dlatego zaleca się podzielenie dysku twardego na dyski logiczne, a następnie odmowę dostępu do dysku C: .

Krótka informacja. Mój komputer zapewnia uniwersalny program zapewniający szybki dostęp do lokalnych zasobów komputera, dysku sieciowego, różnych urządzeń (drukarki, dyski) i ich ustawień. Aktywacja ikony Mój komputer powoduje otwarcie okna z ikonami odpowiadającymi lokalnym lub sieciowym zasobom komputera.
Procedura operacyjna
1. Utwórz nowy folder na dysku C:. Aby to zrobić w oknie Mój komputer wybierz ikonę folderu C: i kliknij ją dwukrotnie, aby ją aktywować. Wybierz zespół Plik/Nowy/Folder, Nadaj folderowi nazwę (w nazwie folderu użyj swojego nazwiska) i naciśnij klawisz .

Notatka. Jeśli chcesz utworzyć nowy folder w innym folderze, musisz najpierw wybrać folder myszką, a dopiero potem utworzyć nowy.

2. Na dysku C: znajdź największy plik. W tym celu w oknie dysku C: ustaw styl widoku tabeli (Widok/Tabela) i posortuj pliki według rozmiaru.

3. Skopiuj największy znaleziony plik do swojego folderu za pomocą poleceń Edytuj/Kopiuj I Edytuj/wklej.

Krótka informacja. Aby skopiować plik, wybierz go i w menu Edytować Wybierz drużynę Kopiuj. Aby wkleić skopiowany plik, umieść kursor w miejscu wstawiania (podświetl swój folder) i w menu Edytować Wybierz drużynę Wstawić.

4. Wyszukaj na dysku C: wszystkie pliki z rozszerzeniem .exe. Aby wyszukać, otwórz pole wyszukiwania (Plik/Znajdź), ustaw maskę wyszukiwania *.exe i obszar wyszukiwania - dysk C: (ryc. 3.6), a następnie kliknij przycisk Znajdować.

Notatka. Jeśli w tytule dokumentu wpiszesz słowo kluczowe, zostaną znalezione wszystkie dokumenty zawierające to słowo w tytule.

5. Wyszukaj na dysku C: wszystkie pliki z rozszerzeniem .doc. Aby wyszukać, otwórz pole wyszukiwania (Plik/Znajdź), ustaw maskę wyszukiwania *.doc i obszar wyszukiwania – dysk C:. Skopiuj cztery znalezione pliki do swojego folderu.


Ryż. 3.6. Wyszukaj pliki o rozdzielczości *.exe na dysku C:
6. Utwórz skrót do swojego folderu na dysku C:. Aby to zrobić, umieść kursor na folderze i użyj polecenia Plik/Utwórz skrót.

7. Skopiuj skrót do folderu na pulpit, przeciągając go z okna dysku C:, naciskając klawisz.

8. Po sprawdzeniu przez nauczyciela wykonanej pracy usuń folder i skrót do niego. Aby usunąć folder, plik, skrót należy zaznaczyć myszką ikonę i użyć komendy Plik/Usuń.

Krótka informacja. Aby usunąć folder, możesz kliknąć prawym przyciskiem myszy przycisk menu systemowego tego folderu.
Dodatkowe zadania
Zadanie 3.4.

Otwórz folder Kosz, znajdź usunięty skrót i folder, a następnie przywróć je.

Zadanie 3.5.

Na karcie Poruszający okno Mysz odłącz kabel za wskaźnikiem myszy.

Zadanie 3.6.

Przywróć ustawienia ekranu do domyślnych.

Praca praktyczna 4

Temat: PRACA Z PLIKAMI I KATALOGAMI W PROGRAMIE EXPLORER

Cel lekcji. Studiowanie technologii pracy z plikami i katalogami (folderami) w programie Explorer.

Zadanie 4.1. Podstawy pracy w programie Explorer. Procedura operacyjna

1. Włącz komputer. Poczekaj, aż system operacyjny Windows zakończy ładowanie.

2. Aby dowiedzieć się jak pracować w programie Explorer w Windows 98 wykonaj następujące kroki: uruchom system pomocy (Start/Pomoc/zakładka Indeksuj/wprowadź wyszukiwane słowo „Eksplorator”). Poznaj sekcje: Przeglądaj, kopiuj, zmieniaj nazwę, przenoś, przeciągnij i upuść plik lub folder.

3. Wyszukiwanie informacji pomocy dotyczącej programu Explorer w systemie Windows 2000 odbywa się w ten sam sposób (Start/Pomoc). Odpowiednie okno informacji pomocy pokazano na rys. 4.1.

4. Uruchom program Explorer:

w Windowsie 98 – Start/Programy/Eksplorator plików;

w Windowsie 2000 – Start/Programy/Akcesoria/Eksplorator plików.


Ryż. 4.1. Pomoc dotycząca programu Explorer w systemie Windows 98
Krótka informacja. Możesz uruchomić program Explorer, klikając przycisk prawym przyciskiem myszy Początek i wybranie polecenia z menu kontekstowego Konduktor.

5. Przeanalizuj wygląd ekranu i menu programu (ryc. 4.2).

Obszar roboczy okna Konduktor podzielony na obszary pionowe. Po lewej stronie okna wyświetlana jest hierarchia folderów komputera (drzewo katalogów) - kompletne „drzewo” wszystkiego, co znajduje się na komputerze. Możesz przeglądać całe „drzewo” od korzenia do góry za pomocą paska przewijania znajdującego się po prawej stronie okna.

Teczki są przymocowane do centralnego pnia w formie „gałęzi”. Jeśli folder ma podfoldery, wówczas węzeł, do którego dołączona jest „gałąź”, ma znak „+”. Jeśli klikniesz na niego myszką, folder rozwinie się do nowej gałęzi, a znak „+” zmieni się na znak „–”. Jeśli teraz klikniesz „–”, gałąź zwinie się z powrotem do folderu.

Gdy folder jest otwarty w lewym okienku, a niektóre są otwarte zawsze, jego zawartość zostanie wyświetlona w prawym okienku.

Zatem lewa strona okna przeznaczona jest do szybkiego przeglądania folderów. Jeśli folder jest zamknięty i znajdują się w nim inne foldery, obok niego znajduje się znak „+”; jeśli jest otwarty i wskazane są zawarte w nim elementy, obok niego znajduje się znak „–”.

6. Rozwiń wszystkie „gałęzie” drzewa folderów po lewej stronie Konduktor(po kliknięciu „+”). Zwiń wszystkie „gałęzie” drzewa (klikając „–”).


Ryż. 4.2. Okno Eksploratora
7. Aktywuj dysk C: klikając na niego. W takim przypadku nazwa dysku C: zostanie zaznaczona, a jego zawartość pojawi się w prawym obszarze.

8. Zmień układ ekranu, tak aby zawierał pasek stanu i pasek narzędzi (Widok/pasek stanu, widok/tabela).

9. Kliknij ikonę „+” po lewej stronie folderu Windows na dysku C:. Element listy otworzy się (rozwinie) po lewej stronie okna konduktor, zawartość prawej strony okna nie ulegnie zmianie.

10. Otwórz folder Windows na dysku C:. Aby otworzyć folder, kliknij jego nazwę po lewej stronie okna Konduktor, folder zostanie zaznaczony, a jego zawartość pojawi się w prawym obszarze.

Krótka informacja. Kliknij dwukrotnie nazwę folderu po lewej stronie Konduktor sprawi, że ten folder będzie aktualny, a jego zawartość pojawi się po prawej stronie. Jednocześnie zmieni się poziom szczegółowości struktury folderów po lewej stronie.

11. Sortuj pliki według nazwy, rozmiaru i typu pliku klikając odpowiednie przyciski (Nazwa, rozmiar, typ, zmienione) po prawej stronie okna Eksploratora.
Zadanie 4.2. Budowa drzewa katalogów (folderów) w programie Explorer.
Procedura operacyjna
1. Utwórz folder na dysku C: o nazwie „1-Proba”, a w nim drzewo folderów jak na rys. 4.3. Kolejność tworzenia folderów:

Otwórz folder, w którym chcesz utworzyć nowy folder;

Uruchom polecenie Plik/Nowy/Folder;

Wpisz nazwę nowego folderu.

Krótka informacja. Tworząc folder za pomocą Eksploratora musisz pamiętać, że:

Otwarcie folderu w drzewie katalogów (lewa strona ekranu konduktor) jest to możliwe po prostu poprzez kliknięcie lewym przyciskiem myszy na ikonę folderu;

Otwieranie folderu po prawej stronie ekranu Konduktor odbywa się poprzez dwukrotne kliknięcie myszką;

Nazwę folderu wprowadza się w dowolnym języku (angielski, rosyjski), z ograniczeniem do 256 znaków (z wyjątkiem znaków specjalnych).


Ryż. 4.4. Zadanie polegające na utworzeniu drzewa katalogów
2. Przy pomocy myszki (przytrzymując klawisz) skopiuj foldery „Informatyka” i „Prawo” do folderu „Abstracts”.

Skopiuj foldery Filozofia i Ekonomia do folderu Praktyki.

3. Zbuduj drzewo folderów na dysku C: w folderze „Moje dokumenty” zgodnie z instrukcją (rys. 4.4).
Zadanie 4.3. Kopiowanie, przesyłanie i usuwanie plików (folderów) w programie Explorer.
Procedura operacyjna
1. Skopiuj pliki określonej konfiguracji z rozszerzeniem określonym w zadaniu z folderu „Moje dokumenty” do odpowiedniego folderu (zadanie patrz rys. 4.4).

Aby skopiować plik lub grupę plików do utworzonych folderów, wykonaj następujące czynności:

Po lewej stronie Konduktor otwórz folder „Moje Dokumenty”, z którego zostaną skopiowane pliki, a po prawej stronie wyświetli się zawartość folderu „Moje Dokumenty” konduktor;

Po lewej stronie Konduktor udostępnij folder „Odbiornik” do kopiowania (rozwiń drzewo katalogów, użyj paska przewijania, aby przesunąć drzewo folderów);

Po prawej stronie Konduktor wybierz pliki do skopiowania;

Podczas kopiowania do folderu docelowego ikony kopiowanych plików są przeciągane na ikonę wybranego folderu docelowego, naciskając klawisz . W takim przypadku obok skopiowanego pliku lub folderu pojawi się ikona „+”;

Za pomocą przycisków możliwe jest także kopiowanie, usuwanie, wklejanie i przenoszenie Kopiuj I Wstawić polecenia panelu sterowania lub menu Edytuj/Kopiuj, Edytuj/Wklej.

Krótka informacja. Aby wybrać grupę kolejnych plików/folderów, kliknij pierwszy, a następnie ostatni plik w grupie, przytrzymując klawisz. Podobnego zaznaczenia grupy plików można dokonać myszką, stosując technikę lasso, zasłaniając pliki myszką przy wciśniętym lewym przycisku myszy.

Aby wybrać grupę oddzielnie zlokalizowanych plików/folderów, kliknij pliki, przytrzymując klawisz.

2. Przenieś folder Obrazy do folderu Dokumenty.

3. Usuń folder Files, korzystając z menu kontekstowego wyświetlanego prawym przyciskiem myszy.
Zadanie 4.4. Zmiana nazw plików i folderów w Eksploratorze.
Procedura operacyjna
1. Zmień nazwę dowolnych trzech plików w folderze trzeciego poziomu (Pełna nazwa), nadając im nazwy (NAZWA1, NAZWA2, NAZWA; prawym przyciskiem myszy wywołaj właściwości pliku, wybierz polecenie Przemianować, wpisać nową nazwę pliku bez zmiany rozszerzenia).

2. Zmień nazwę folderu „Dokumenty”, nadając mu nazwę „Teksty i rysunki”.

Dodatkowe zadanie
Zadanie 4.5. Zbuduj drzewo katalogów (folderów) w programie Explorer.

Zadanie pokazane jest na rys. 4,5. Skopiuj pliki danego typu z folderu „Moje Dokumenty”.


Ryż. 4,5. Drzewo folderów dla zadania 4.5

Praca praktyczna 5

Temat: UKŁADANIE, WYSZUKIWANIE I ZAPISYWANIE INFORMACJI. OCHRONA ANTYWIRUSOWA

Cel lekcji. Studiowanie technologii organizacji pracy z informacjami w środowisku Windows. Wyszukuj, zapisuj informacje, sprawdzaj czystość wirusa.

Zadanie 5.1. Umieszczanie, wyszukiwanie i kopiowanie plików/folderów.
Procedura operacyjna
1. Włącz komputer. Poczekaj, aż system operacyjny Windows zakończy ładowanie.

2. Utwórz folder dla swojej grupy na dysku C: w folderze „Moje dokumenty” i utwórz w nim własny folder (jako nazwę wybierz swoje nazwisko).

3. Utwórz w swoim folderze trzy foldery: „Kopiowanie”, „Zapisywanie”, „Skanowanie antywirusowe”.

4. Znajdź na dysku C: plik startowy calc.exe odpowiadający programowi Kalkulator. Aby wyszukać, otwórz okno Znajdować z głównego menu Windows (Start/Wyszukiwanie/Pliki i foldery), na karcie Nazwa I położenie w wierszu „Nazwa” wpisz nazwę pliku – calc.exe i wybierz strefę wyszukiwania – dysk C: wraz z podfolderami. Przycisk Znajdować przeprowadzić wyszukiwanie.

5. Utwórz skrót do programu Kalkulator na pulpicie. W tym celu po znalezieniu pliku „calc.exe” przeciągnij myszką jego ikonę z okna Znajdować do pola roboczego, naciskając klawisz.

6. Skopiuj plik calc.exe do folderu Kopiuj. Aby skopiować, umieść kursor na pliku i użyj polecenia Edytuj/Kopiuj. Otwórz okno Mój komputer, następnie dysk C: „Moje dokumenty”, folder grupowy i twój folder, folder „Kopiowanie”. Następnie użyj polecenia Edytuj/wklej. Plik calc.exe zostanie skopiowany do folderu „Copy”.

7. Znajdź pliki zaczynające się od exp na wszystkich lokalnych dyskach twardych (Start/Wyszukiwanie/Pliki i foldery). Na karcie Nazwa I położenie w wierszu „Nazwa” wpisz exp* (ryc. 5.1). Wybierz obszar wyszukiwania - lokalne dyski twarde, w tym podfoldery.

Krótka informacja. Gwiazdka (*) w nazwach plików i folderów zastępuje grupę dowolnych znaków.

8. Posortuj pliki według nazwy i wybierz grupę plików o nazwie Explorer. Aby posortować pliki i foldery, ustaw okno na widok tabeli Znajdź (widok/tabela).


Ryż. 5.1. Wyszukaj pliki zaczynające się od exp
9. Otwórz Eksplorator plików i skopiuj wybrane pliki do folderu Kopiuj.

10. Znajdź wszystkie pliki utworzone w ciągu ostatniego miesiąca (Start/Wyszukiwanie/Pliki i foldery/zakładka Data)(ryc. 5.2). Zapisz liczbę plików znalezionych w skoroszycie.

11. Znajdź wszystkie pliki otwarte w ciągu ostatnich pięciu dni (Start/Wyszukiwanie/Pliki i foldery/zakładka Data). Zapisz liczbę znalezionych plików.


Ryż. 5.2. Wyszukaj pliki i foldery utworzone w ciągu ostatniego miesiąca
Zadanie 5.2. Przygotowanie dyskietek do pracy.
Procedura operacyjna
Aby przygotować dyskietkę 3,5-calową (1,44 MB) do użycia, należy ją sformatować.

1. Włóż dyskietkę do napędu A:. Przed formatowaniem dyskietki upewnij się, że okno ochrony dyskietki przed zapisem jest zamknięte.

2. Otwórz okno Mój komputer.

3. Kliknij ikonę prawym przyciskiem myszy Dysk 3.5 (A:) i wybierz drużynę Format(ryc. 5.3).


Ryż. 5.3. Określanie polecenia formatowania dyskietki

Ryż. 5.4. Formatuj okno dyskietki
Notatka. Zachowaj szczególną ostrożność przy określaniu obiektu formatowania, ponieważ proces formatowania zaznacza dysk i całkowicie usuwa z niego informacje.

4. Ustaw parametry formatowania dyskietki jak pokazano na rys. 5.4 i kliknij przycisk Zaczynać. Po zakończeniu formatowania na ekranie zostanie wyświetlony raport z wynikami formatowania. Jeżeli na dyskietce zostaną znalezione wadliwe obszary, tj. Całkowita pojemność dysku nie odpowiada pojemności dostępnej pamięci, wtedy lepiej nie używać dyskietki.
Zadanie 5.3. Zapisywanie plików/folderów. Procedura operacyjna

1. Otwórz notatnik (Start/Programy/Akcesoria/Zeszyt).

2. Wpisz tekst w notatniku według wzoru.
Przykładowy tekst
Program Explorer przeznaczony jest do zarządzania systemem plików Windows. „Eksplorator” wyświetla zawartość folderów, umożliwia otwieranie, przenoszenie, kopiowanie, usuwanie, zmianę nazw folderów i plików, uruchamianie programów, wyświetlanie drzewa katalogów (folderów); Prawa strona Eksploratora jest podobna do okna folderu Mój komputer.

3. Zapisz wpisany tekst w folderze „Zapisz” pod nazwą „Przykładowy tekst” za pomocą polecenia Plik/Zapisz(ryc. 5.5). W wierszu „Folder” określ folder „Zapisz”, w wierszu „Nazwa pliku” wpisz nazwę „Przykładowy tekst”, a następnie kliknij przycisk Ratować. Plik zostanie zapisany na dysku C: w folderze „Save”.


Ryż. 5.5. Okno Zapisz plik
4. Jeszcze raz zapisz tekst na dyskietce za pomocą polecenia plik/zapisz jako. W wierszu „Folder” określ „Dysk 3.5 (A:)”, w wierszu „Nazwa pliku” wpisz nazwę „Przykładowy tekst”, a następnie kliknij przycisk Ratować. Plik zostanie zapisany na dyskietce A:.
Zadanie 5.4. Skanowanie antywirusowe informacji na dyskietce.
Procedura operacyjna
1. Włóż dyskietkę z plikiem zadania 5.3 do napędu A:.

2. Uruchom istniejący program antywirusowy, taki jak Kaspersky AVP (AntiViral Toolkit Pro).

Krótka informacja. W Rosji od wielu lat problemami antywirusowymi zawodowo zajmują się głównie dwie poważne firmy: Dialogue Science (programy: Aidstest, Doctor WEB, ADinf, Sheriff complex) oraz Kaspersky Lab (programy z serii Kami, AVP).

3. Ustaw obszar skanowania – dyskietki, tryb skanowania – leczenie zainfekowanych plików i kliknij przycisk Początek(ryc. 5.6).

4. Zwróć uwagę na wskaźnik postępu skanowania. Jeżeli program antywirusowy wykrył wirusy i wyleczył pliki (co widać w raporcie ze skanowania), uruchom ponownie proces skanowania dyskietki i upewnij się, że wszystkie wirusy zostały usunięte.


Ryż. 5.6. Sprawdzanie dyskietki za pomocą programu antywirusowego
Dodatkowe zadania
Zadanie 5.5. Skanowanie antywirusowe informacji na dysku twardym.

Uruchom istniejący program antywirusowy i sprawdź, czy na lokalnym dysku C: nie ma wirusów.
Zadanie 5.6.

Znajdź na dysku C: pliki o dowolnym rozszerzeniu zaczynającym się na literę w (maska ​​wyszukiwania - w*). Skopiuj najmniejszy znaleziony plik na dyskietkę (sortuj według rozmiaru). Sprawdź dyskietkę z nagranym plikiem pod kątem obecności wirusów.

Krótka informacja. Aby skopiować plik na dyskietkę, możesz użyć polecenia Plik/Wyślij/Dysk 3.5 (A:).

Podręcznik ma na celu zdobycie praktycznych umiejętności pracy z najczęściej używanymi programami użytkowymi w działalności zawodowej. Zawiera zadania do głównych działów podręcznika „Technologie informacyjne w działalności zawodowej” tego samego autora, wydanego przez Centrum Wydawnicze „Akademia”. Zadania te są dostarczane ze szczegółowymi instrukcjami wykonania i wyjaśnieniami widoków ekranu odpowiedniego programu dla przejrzystości. Aby utrwalić i sprawdzić nabyte umiejętności, warsztat zawiera dodatkowe zadania. Maksymalny efekt uzyskuje się przy równoległym korzystaniu z podręcznika i warsztatu.

Podręcznik może być używany do nauki ogólnych dyscyplin zawodowych o specjalnościach technicznych zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym dla średniego kształcenia zawodowego.

Zatwierdzony przez Ministerstwo Edukacji Federacji Rosyjskiej jako pomoc dydaktyczna

Dla uczniów szkół średnich zawodowych.

Wydawca: Akademia, wydanie 11, 2012

ISBN 978-5-7695-8744-3

Liczba stron: 256.

Treść książki „Warsztaty z technologii informatycznych w działalności zawodowej”:

  • 3 Przedmowa
  • ROZDZIAŁ 1. EDYTOR TEKSTÓW MS WORD 2000
    • 4 Praca praktyczna 1
    • Temat: Tworzenie dokumentów biznesowych w edytorze MS Word
    • 12 Praca praktyczna 2
    • Temat: Projektowanie dokumentów tekstowych zawierających tabele
    • 15 Praca praktyczna 3
    • Temat: Tworzenie dokumentów tekstowych na podstawie szablonów
    • Tworzenie szablonów i formularzy
    • 18 Praca praktyczna 4
    • Temat: Tworzenie złożonych dokumentów w edytorze tekstu
    • 27 Praca praktyczna 5
    • Temat: Formułowanie wzorów przy użyciu edytora MS Equation
    • 33 Praca praktyczna 6
    • Temat: Schematy organizacyjne w dokumencie MS Word
    • 36 Praca praktyczna 7
    • Temat: Zintegrowane wykorzystanie możliwości programu MS Word do tworzenia dokumentów
  • ROZDZIAŁ 2. PROCESOR TABLOWY MS EXCEL 2000
    • 43 Praca praktyczna 8
    • Temat: Organizacja obliczeń w edytorze arkuszy kalkulacyjnych MS Excel
    • 52 Praca praktyczna 9
    • Temat: Tworzenie e-booka. Adresowanie względne i bezwzględne w MS Excel
    • 57 Praca praktyczna 10
    • Temat: Połączone tabele. Obliczanie sum częściowych w tabelach MS Excel
    • 63 Praca praktyczna 11
    • Temat: Dobór parametrów. Organizacja kalkulacji odwrotnej
    • 69 Praca praktyczna 12
    • Temat: Problemy optymalizacyjne (poszukiwanie rozwiązań)
    • 77 Praca praktyczna 13
    • Temat: Powiązania pomiędzy plikami i konsolidacja danych w MS Excel
    • 83 Zajęcia praktyczne 14
    • Temat: Obliczenia ekonomiczne w programie MS Excel
    • 91 Praca praktyczna 15
    • Temat: Zintegrowane wykorzystanie aplikacji Microsoft Office do tworzenia dokumentów
  • ROZDZIAŁ 3. SYSTEM ZARZĄDZANIA BAZY DANYCH MS ACCESS 2000
    • 98 Zajęcia praktyczne 16
    • Temat: Tworzenie tabel bazy danych przy użyciu kreatora i kreatora tabel w systemie DBMS MS Access
    • 104 Praca praktyczna 17
    • Temat: Edycja i modyfikacja tabel baz danych w MS Access DBMS
    • 113 Zajęcia praktyczne 18
    • Temat: Tworzenie własnych formularzy do wprowadzania danych do SZBD MS Access
    • 120 Zajęcia praktyczne 19
    • Temat: Utrwalenie nabytych umiejętności tworzenia tabel i formularzy w systemie DBMS MS Access
    • 121 Zajęcia praktyczne 20
    • Temat: Praca z danymi z wykorzystaniem zapytań w systemie DBMS MS Access
    • 129 Praca praktyczna 21
    • Temat: Tworzenie raportów w MS Access DBMS
    • 135 Praca praktyczna 22
    • Temat: Tworzenie podformularzy w systemie DBMS MS Access
    • 142 Praca praktyczna 23
    • Temat: Tworzenie bazy danych i praca z danymi w systemie DBMS MS Access
  • ROZDZIAŁ 4. SYSTEM ODNIESIENIA I PRAWNY „KOSULTANT PLUS”
    • 145 Praca praktyczna 24
    • Temat: Organizacja wyszukiwania dokumentów regulacyjnych na podstawie szczegółów dokumentów w SPS „Consultant Plus”
    • 151 Zajęcia praktyczne 25
    • Temat: Organizacja wyszukiwania pełnotekstowego. Praca z listą w SPS „Consultant Plus”
    • 159 Praca praktyczna 26
    • Temat: Praca z listą i tekstem znalezionych dokumentów. Informacje referencyjne. Praca z folderami
    • w SPS „Konsultant Plus”
    • 170 Praca praktyczna 27
    • Temat: Praca z formularzami. Organizowanie poszukiwań w kilku bazach informacji
    • 179 Zajęcia praktyczne 28
    • Temat: Wyszukiwanie dokumentów, praca z listą i tekstem znalezionych dokumentów w ATP „Konsultant Plus”
  • ROZDZIAŁ 5. PROGRAM KSIĘGOWY „1C: RACHUNKOWOŚĆ” (WERSJE 7.5/7.7)
    • 183 Zajęcia praktyczne 29
    • Temat: Organizacja początkowej pracy w programie księgowym „1C: Księgowość”
    • 193 Zajęcia praktyczne 30
    • Temat: Tworzenie rachunkowości analitycznej i wypełnianie ksiąg referencyjnych w programie księgowym „1C: Księgowość”
    • 199 Praca praktyczna 31
    • Temat: Wprowadzanie początkowych sald kont w programie księgowym „1C: Księgowość”
    • 205 Praca praktyczna 32
    • Temat: Odbicie transakcji biznesowych w programie księgowym „1C: Księgowość”
    • 214 Praca praktyczna 33
    • Temat: Obliczanie wynagrodzeń i ujednoliconych odliczeń z tytułu podatku socjalnego w programie księgowym „1C: Księgowość”
    • 220 Praca praktyczna 34
    • Temat: Operacje gotówkowe i bankowe w programie księgowym „1C: Księgowość”
    • 224 Zajęcia praktyczne 35
    • Temat: Tworzenie wyników finansowych, raportów i uzyskiwanie salda końcowego w programie księgowym „1C: Księgowość”
  • ROZDZIAŁ 6. ORGANIZACJA PRACY W GLOBALNYM INTERNECIE
    • 232 Praca praktyczna 36
    • Temat: E-mail. Program pocztowy MS Outlook Express
    • 237 Praca praktyczna 37
    • Temat: Konfiguracja przeglądarki MS Internet Explorer
    • 245 Zajęcia praktyczne 38
    • Temat: Wyszukiwanie informacji w sieci globalnej
  • 251 Bibliografia

Warsztaty mają na celu zdobycie praktycznych umiejętności pracy na komputerze osobistym w środowisku Windows oraz głównych programów biurowych MS Office - edytor tekstu MS Word; edytor arkuszy kalkulacyjnych MS Excel; Systemy zarządzania bazami danych MS Access. Zawiera zadania ze szczegółowymi instrukcjami wykonania i rysunkami dla przejrzystości.

Warsztaty w ramach kompleksu edukacyjnego z podręcznikiem „Informatyka” można wykorzystać podczas studiowania dyscypliny cyklu matematyczno-przyrodniczego „Informatyka” zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym dla średniego kształcenia zawodowego dla wszystkich specjalności.

Dla uczniów szkół średnich zawodowych. Może się przydać tym, którzy chcą nauczyć się umiejętnej pracy z programami aplikacyjnymi.

Rekomendowany przez Federalną Instytucję Państwową „FIRO” jako pomoc dydaktyczna do stosowania w procesie edukacyjnym instytucji edukacyjnych realizujących programy kształcenia zawodowego na poziomie średnim w specjalności „Informatyka i Informatyka”

Wydawca: Akademia, wydanie 10, 2012

ISBN 978-5-7695-8733-7

Liczba stron: 192.

Treść książki „Warsztaty z informatyki”:

  • 3 Przedmowa
  • SEKCJA 1. PODSTAWY WINDOWS
    • 4 Praca praktyczna 1. Temat: Organizacja pracy na komputerze PC. Praca z klawiaturą PC
    • 12 Praca praktyczna 2. Temat: Organizacja pracy w środowisku Windows. Tworzenie i usuwanie skrótów
    • 19 Praca praktyczna 3. Temat: Dostosowywanie interfejsu użytkownika systemu Windows. Okno mojego komputera
    • 26 Praca praktyczna 4. Temat: Praca z plikami i katalogami w programie Explorer
    • 31 Praca praktyczna 5. Temat: Umieszczanie, wyszukiwanie i przechowywanie informacji. Ochrona antywirusowa
  • ROZDZIAŁ 2. STANDARDOWE PROGRAMY WINDOWS
    • 37 Praca praktyczna 6. Temat: Podstawy graficznego przetwarzania obrazu
    • 44 Praca praktyczna 7. Temat: Tryb pracy wieloprogramowej w środowisku Windows
    • 46 Praca praktyczna 8. Temat: Zintegrowana praca z informacją w środowisku Windows
  • ROZDZIAŁ 3. TWORZENIE DOKUMENTÓW TEKSTOWYCH W MS WORD 2000
    • 48 Praca praktyczna 9. Temat: Tworzenie dokumentów w edytorze MS Word. Formatowanie czcionki
    • 55 Praca praktyczna 10. Temat: Formatowanie akapitów w dokumentach. Nagłówki i stopki
    • 62 Praca praktyczna 11. Temat: Tworzenie i formatowanie tabel w programie MS Word
    • 68 Praca praktyczna 12. Temat: Tworzenie zestawień w dokumentach tekstowych
    • 73 Praca praktyczna 13. Temat: Kolumny. List początkowy. Formatowanie rejestrów
    • 77 Praca praktyczna 14. Temat: Wstawianie obiektów do dokumentu. Przygotowanie do druku
    • 83 Praca praktyczna 15. Temat: Zintegrowane wykorzystanie możliwości programu MS Word do tworzenia dokumentów tekstowych
  • ROZDZIAŁ 4. OBLICZENIA W TABELACH ELEKTRONICZNYCH MS EXCEL 2000
    • 88 Praca praktyczna 16. Temat: Organizacja obliczeń w edytorze arkuszy kalkulacyjnych MS Excel
    • 95 Praca praktyczna 17. Temat: Konstruowanie i formatowanie wykresów w programie MS Excel
    • 104 Praca praktyczna 18. Temat: Wykorzystanie funkcji w obliczeniach MS Excel
    • 111 Praca praktyczna 19. Temat: Adresowanie względne i bezwzględne w programie MS Excel
    • 114 Praca praktyczna 20. Temat: Filtrowanie danych i formatowanie warunkowe w programie MS Excel
    • 118 Praca praktyczna 21. Temat: Zintegrowane wykorzystanie możliwości programu MS Excel do tworzenia dokumentów
  • ROZDZIAŁ 5. WPROWADZENIE DO DBMS MS ACCESS 2000
    • 122 Praca praktyczna 22. Temat: Projektowanie baz danych w MS Access DBMS
    • 132 Praca praktyczna 23. Temat: Tworzenie tabel i własnych formularzy do wprowadzania danych do SZBD MS Access
    • 139 Praca praktyczna 24. Temat: Modyfikowanie tabel i praca z danymi przy pomocy zapytań w systemie DBMS MS Access
    • 145 Praca praktyczna 25. Temat: Praca z danymi i tworzenie raportów w systemie DBMS MS Access
    • 150 Praca praktyczna 26. Temat: Zintegrowana praca z obiektami DBMS MS Access
  • ROZDZIAŁ 6. TWORZENIE PREZENTACJI W PROGRAMIE MS POWER POINT 2000
    • 152 Praca praktyczna 27. Temat: Opracowanie prezentacji w programie MS Power Point
    • 161 Praca praktyczna 28. Temat: Ustawianie efektów i demonstracja prezentacji w programie MS Power Point
  • ROZDZIAŁ 7. PODSTAWY ORGANIZACJI PRACY W INTERNECIE 2000
    • 166 Praca praktyczna 29. Temat: Wyszukiwanie informacji w globalnym Internecie
    • 173 Praca praktyczna 30. Temat: Poczta elektroniczna (E-Mail)
  • 184 Bibliografia

Warsztaty dotyczące technologii informatycznych w działalności zawodowej. Mikheeva E.V.

wyd. 15. - M.: 2015. - 256 s.

Podręcznik może być używany do nauki ogólnych dyscyplin zawodowych o specjalnościach technicznych zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym dla średniego kształcenia zawodowego. Podręcznik ma na celu zdobycie praktycznych umiejętności pracy z najczęściej używanymi programami użytkowymi w działalności zawodowej. Zawiera zadania do głównych działów podręcznika „Technologie informacyjne w działalności zawodowej” tego samego autora, wydanego przez Centrum Wydawnicze „Akademia”. Zadania te są dostarczane ze szczegółowymi instrukcjami wykonania i wyjaśnieniami widoków ekranu odpowiedniego programu dla przejrzystości. Aby utrwalić i sprawdzić nabyte umiejętności, warsztat zawiera dodatkowe zadania. Maksymalny efekt uzyskuje się przy równoległym korzystaniu z podręcznika i warsztatu. Dla uczniów szkół średnich zawodowych.

Format: pdf(2015, 256 s.)

Rozmiar: 16MB

Obejrzyj, pobierz:drive.google

Format: pdf(2014, 256 s.)

Rozmiar: 47MB

Obejrzyj, pobierz:drive.google

SPIS TREŚCI
Przedmowa 3
Rozdział 1 EDYTOR TEKSTÓW MS WORD-2000
Praca praktyczna 1 4
Temat: Tworzenie dokumentów biznesowych w programie MS Word
Praca praktyczna 2 12
Temat: Formatowanie dokumentów tekstowych zawierających tabele
Praca praktyczna 3 15
Temat: Tworzenie dokumentów tekstowych na podstawie szablonów. Tworzenie szablonów i formularzy
Praca praktyczna 4 18
Temat: Tworzenie złożonych dokumentów w edytorze tekstu
Praca praktyczna 5 27
Temat: Formułowanie wzorów przy użyciu edytora MS Equation
Praca praktyczna 6 33
Temat: Schematy organizacyjne w dokumencie MS Word
Praca praktyczna 7 36
Temat: Zintegrowane wykorzystanie możliwości programu MS Word do tworzenia dokumentów
Rozdział 2 TABELA PROCESOR MS EXCEL-2000
Praca praktyczna 8 43
Temat: Organizacja obliczeń w edytorze arkuszy kalkulacyjnych MS Excel
Praca praktyczna 9 52
Temat: Tworzenie e-booka. Adresowanie względne i bezwzględne w MS Excel
Praca praktyczna 10 57
Temat: Połączone tabele. Obliczanie sum częściowych w tabelach MS Excel
Praca praktyczna 11, 63
Temat: Dobór parametrów. Organizacja kalkulacji odwrotnej
Praca praktyczna 12 69
Temat: Problemy optymalizacyjne (poszukiwanie rozwiązań)
Praca praktyczna 13 77
Temat: Powiązania pomiędzy plikami i konsolidacja danych w MS Excel
Praca praktyczna 14 83
Temat: Obliczenia ekonomiczne w programie MS Excel
Praca praktyczna 15 91
Temat: Zintegrowane wykorzystanie aplikacji Microsoft Office do tworzenia dokumentów
Rozdział 3 SYSTEM ZARZĄDZANIA BAZY DANYCH MS ACCESS-2000
Praca praktyczna 16 98
Temat: Tworzenie tabel bazy danych przy użyciu kreatora i kreatora tabel w systemie DBMS MS Access
Praca praktyczna 17 104
Temat: Edycja i modyfikacja tabel baz danych w MS Access DBMS
Praca praktyczna 18 113
Temat: Tworzenie własnych formularzy do wprowadzania danych do SZBD MS Access
Praca praktyczna 19 120
Temat: Utrwalenie nabytych umiejętności tworzenia tabel i formularzy w systemie DBMS MS Access
Praca praktyczna 20 121
Temat: Praca z danymi z wykorzystaniem zapytań w systemie DBMS MS Access
Praca praktyczna 21 129
Temat: Tworzenie raportów w MS Access DBMS
Praca praktyczna 22 135
Temat: Tworzenie podformularzy w DBMS MS Access
Praca praktyczna 23 142
Temat: Tworzenie bazy danych i praca z danymi w systemie DBMS MS Access
Rozdział 4 REFERENCJE I SYSTEM PRAWNY „CONSULTANT PLUS”
Praca praktyczna 24 145
Temat: Organizacja wyszukiwania dokumentów regulacyjnych na podstawie szczegółów dokumentów w SPS „Consultant Plus”
Praca praktyczna 25 151
Temat: Organizacja wyszukiwania pełnotekstowego. Praca z listą w SPS „Consultant Plus”
Praca praktyczna 26 159
Temat: Praca z listą i tekstem znalezionych dokumentów. Informacje referencyjne. Praca z folderami w SPS „Consultant Plus”
Praca praktyczna 27 170
Temat: Praca z formularzami. Organizowanie poszukiwań w kilku bazach informacji
Praca praktyczna 28 179
Temat: Wyszukiwanie dokumentów, praca z listą i tekstem znalezionych dokumentów w ATP „Konsultant Plus”
Rozdział 5 PROGRAM KSIĘGOWY „1C: KSIĘGOWOŚĆ* (WERSJE 7.5/7.7)
Praca praktyczna 29 183
Temat: Organizacja początkowej pracy w programie księgowym „1C: Księgowość”
Praca praktyczna 30 193
Temat: Tworzenie rachunkowości analitycznej i wypełnianie ksiąg referencyjnych w programie księgowym „1C: Księgowość”
Praca praktyczna 31199
Temat: Wprowadzanie początkowych sald kont w programie księgowym „1C: Księgowość”
Praca praktyczna 32 205
Temat: Odbicie transakcji biznesowych w programie księgowym „1C: Księgowość”
Praca praktyczna 33 214
Temat: Obliczanie wynagrodzeń i ujednoliconych odliczeń z tytułu podatku socjalnego w programie księgowym „1C: Księgowość”
Praca praktyczna 34 220
Temat: Operacje gotówkowe i bankowe w programie księgowym „1C: Księgowość”
Praca praktyczna 35 224
Temat: Generowanie wyników finansowych, raportów i uzyskiwanie salda końcowego w programie księgowym „1C: Księgowość”
Sekcja b ORGANIZACJA PRACY W GLOBALNYM INTERNECIE
Praca praktyczna 36232
Temat: E-mail. Program pocztowy MS Outlook Express
Praca praktyczna 37 237
Temat: Konfiguracja przeglądarki MS Internet Explorer
Praca praktyczna 38 245
Temat: Wyszukiwanie informacji w sieci globalnej
Referencje 251

Podręcznik może być używany do nauki ogólnych dyscyplin zawodowych o specjalnościach technicznych zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym dla średniego kształcenia zawodowego.
Podręcznik ma na celu zdobycie praktycznych umiejętności pracy z najczęściej używanymi programami użytkowymi w działalności zawodowej. Zawiera zadania do głównych działów podręcznika „Technologie informacyjne w działalności zawodowej” tego samego autora, wydanego przez Centrum Wydawnicze „Akademia”. Zadania te są dostarczane ze szczegółowymi instrukcjami wykonania i wyjaśnieniami widoków ekranu odpowiedniego programu dla przejrzystości. Aby utrwalić i sprawdzić nabyte umiejętności, warsztat zawiera dodatkowe zadania. Maksymalny efekt uzyskuje się przy równoległym korzystaniu z podręcznika i warsztatu.
Dla uczniów szkół średnich zawodowych.

TWORZENIE DOKUMENTÓW TEKSTOWYCH NA PODSTAWIE SZABLONÓW. TWORZENIE SZABLONÓW I FORMULARZÓW.
Cel lekcji. Studiowanie technologii informatycznych do tworzenia dokumentów MS Word przy użyciu szablonów, tworzenie szablonów i formularzy.

Zadanie 3.1. Utwórz kalendarz na bieżący miesiąc, korzystając z szablonu.
Procedura operacyjna
1. Uruchom edytor tekstu Microsoft Word.
2. Utwórz kalendarz na bieżący miesiąc, korzystając z szablonu. W tym celu w oknie tworzenia dokumentu (Plik/Utwórz) w zakładce Inne dokumenty wybierz Kreatory tworzenia kalendarza (rys. 3.1).
Wybierając kolejno styl, orientację arkusza i miesiąc/rok, utwórz kalendarz na bieżący miesiąc.
3. Zapisz dokument w swoim folderze.

SPIS TREŚCI
Przedmowa
Rozdział 1 EDYTOR TEKSTÓW MS WORD-2000
Praca praktyczna 1
Temat: Tworzenie dokumentów biznesowych w programie MS Word
Praca praktyczna 2
Temat: Formatowanie dokumentów tekstowych zawierających tabele
Praca praktyczna 3
Temat: Tworzenie dokumentów tekstowych na podstawie szablonów. Tworzenie szablonów i formularzy
Praca praktyczna 4
Temat: Tworzenie złożonych dokumentów w edytorze tekstu
Praca praktyczna 5
Temat: Formułowanie wzorów przy użyciu edytora MS Equation
Praca praktyczna 6
Temat: Schematy organizacyjne w dokumencie MS Word
Praca praktyczna 7
Temat: Zintegrowane wykorzystanie możliwości programu MS Word do tworzenia dokumentów
Rozdział 2 TABELA PROCESOR MS EXCEL-2000
Praca praktyczna 8
Temat: Organizacja obliczeń w edytorze arkuszy kalkulacyjnych MS Excel
Praca praktyczna 9
Temat: Tworzenie e-booka. Adresowanie względne i bezwzględne w MS Excel
Praca praktyczna 10
Temat: Połączone tabele. Obliczanie sum częściowych w tabelach MS Excel
Praca praktyczna 11
Temat: Dobór parametrów. Organizacja kalkulacji odwrotnej
Praca praktyczna 12
Temat: Problemy optymalizacyjne (poszukiwanie rozwiązań)
Praca praktyczna 13
Temat: Powiązania pomiędzy plikami i konsolidacja danych w MS Excel
Zajęcia praktyczne 14
Temat: Obliczenia ekonomiczne w programie MS Excel Praca praktyczna 15
Temat: Zintegrowane wykorzystanie aplikacji Microsoft Office do tworzenia dokumentów
Rozdział 3 SYSTEM ZARZĄDZANIA BAZY DANYCH MS ACCESS-2000
Zajęcia praktyczne 16
Temat: Tworzenie tabel bazy danych przy użyciu kreatora i kreatora tabel w systemie DBMS MS Access
Praca praktyczna 17
Temat: Edycja i modyfikacja tabel baz danych w MS Access DBMS
Zajęcia praktyczne 18
Temat: Tworzenie własnych formularzy do wprowadzania danych do SZBD MS Access
Zajęcia praktyczne 19
Temat: Utrwalenie nabytych umiejętności tworzenia tabel i formularzy w systemie DBMS MS Access
Zajęcia praktyczne 20
Temat: Praca z danymi z wykorzystaniem zapytań w systemie DBMS MS Access
Praca praktyczna 21
Temat: Tworzenie raportów w MS Access DBMS
Praca praktyczna 22
Temat: Tworzenie podformularzy w DBMS MS Access
Praca praktyczna 23
Temat: Tworzenie bazy danych i praca z danymi w systemie DBMS MS Access
Rozdział 4 REFERENCJE I SYSTEM PRAWNY „CONSULTANT PLUS”
Praca praktyczna 24
Temat: Organizacja wyszukiwania dokumentów regulacyjnych na podstawie szczegółów dokumentów w SPS „Consultant Plus”
Zajęcia praktyczne 25
Temat: Organizacja wyszukiwania pełnotekstowego. Praca z listą w SPS „Consultant Plus”
Praca praktyczna 26
Temat: Praca z listą i tekstem znalezionych dokumentów. Informacje referencyjne. Praca z folderami w SPS „Consultant Plus”
Praca praktyczna 27
Temat: Praca z formularzami. Organizowanie poszukiwań w kilku bazach informacji
Zajęcia praktyczne 28
Temat: Wyszukiwanie dokumentów, praca z listą i tekstem znalezionych dokumentów w ATP „Konsultant Plus”
Rozdział 5 PROGRAM KSIĘGOWY „1C: KSIĘGOWOŚĆ” (WERSJE 7.5/7.7)
Zajęcia praktyczne 29
Temat: Organizacja początkowej pracy w programie księgowym „1C: Księgowość”
Zajęcia praktyczne 30
Temat: Tworzenie rachunkowości analitycznej i wypełnianie ksiąg referencyjnych w programie księgowym „1C: Księgowość”
Praca praktyczna 31
Temat: Wprowadzanie początkowych sald kont w programie księgowym „1C: Księgowość”
Praca praktyczna 32
Temat: Odbicie transakcji biznesowych w programie księgowym „1C: Księgowość”
Praca praktyczna 33
Temat: Obliczanie wynagrodzeń i ujednoliconych odliczeń z tytułu podatku socjalnego w programie księgowym „1C: Księgowość”
Praca praktyczna 34
Temat: Operacje gotówkowe i bankowe w programie księgowym „1C: Księgowość”
Zajęcia praktyczne 35
Temat: Generowanie wyników finansowych, raportów i uzyskiwanie salda końcowego w programie księgowym „1C: Księgowość”
Rozdział 6 ORGANIZACJA PRACY W GLOBALNEJ SIECI INTERNETOWEJ
Praca praktyczna 36
Temat: E-mail. Program pocztowy MS Outlook Express
Praca praktyczna 37
Temat: Konfiguracja przeglądarki MS Internet Explorer
Zajęcia praktyczne 38
Temat: Wyszukiwanie informacji w sieci globalnej
Bibliografia.