Dziecko idzie do nowej klasy i potrzebuje pomocy w odnalezieniu się. Wyrażenie „Trzecie „G” wzdłuż korytarza po lewej stronie” nie będzie tutaj wystarczające. W kluczowym dla rodziny momencie spróbuj odizolować od rodziny swojego kuzyna z dalekiego przedmieścia, który zawsze opowiada o tym, jak w dzieciństwie bił nowicjuszy i znakomitych uczniów, i przestań nucić piosenkę: „Kto jest w nowym chłopaku? Zabierz to, co jest gotowe!” Poniżej znajdziesz więcej cennych rad Inny Pribory i psycholog Inny Belyaevej.
Dla przygotowujących się do egzaminu gimnazjalnego
Dlaczego dziecko potrzebuje pomocy?
Znalezienie się w nieznanym zespole i praca w nim jest dla każdej osoby, zwłaszcza małej, bardzo stresująca. Główne powody do niepokoju: jak zostaniesz przyjęty, jak cię ocenią i co pomyślą o teczce z naszytym portretem pluszowego Ministra Edukacji. Główną rolą rodziców jest teraz wspieranie ucznia, a nie wtrącanie się w temat zabrudzonego kołnierzyka koszuli. Wsparcie nauczyciela może być niezastąpione, zwłaszcza jeśli darzy dziecko i Ciebie sympatią, ale nie zawsze można na nie liczyć.
Aby pasować do dowolnego zespołu, musisz przyjrzeć się mu bliżej i ocenić, jak żyją tutaj ci goście w koszulkach „Służ Szatanowi”.
Dowiedz się jakie obowiązują normy, zasady, wartości. Czy mam kucnąć i pokłonić się sołtysowi, rzucić mokrą gąbką, czy może potrząsnąć głową w rytm recytatywu nauczyciela biologii? Zastanów się, na jakie niebezpieczeństwa może natrafić dziecko w tej firmie i wypracuj sposób na integrację.
W integracji dziecka powinny pomóc jego umiejętności, mocne strony i Twoje wsparcie. Zadaniem rodzica jest właśnie pomóc dziecku zrozumieć nowe środowisko i opracować odpowiednią strategię poprzez delikatne rozmowy o dzieciach, o rutynie zajęć i relacjach w klasie. Jednocześnie rozmowy o rutynie zajęć nie powinny być poświęcone lekcjom i ocenom („Jak? Trojban w litrze?” - nie jest to najkorzystniejszy początek zachęcającej rozmowy). Oczywiście te ekscytujące kwestie można omawiać, ale mówienie o ocenach nie przyczyni się do adaptacji.
Co robić?
1. Pamiętajmy, że relacja nauczyciela z dzieckiem zaczyna się od relacji „nauczyciel – rodzic”.
Według szanowanego psychologa Gordona Neufelda nazywa się to „przeniesieniem przywiązania”. Istota tej techniki polega na tym, że rodzic musi pójść i zaprzyjaźnić się z nauczycielem. Prawdopodobnie nie powinieneś pojawiać się z pudełkiem piwa w domu Eleny Albertovnej, ale zawsze możesz przyjść do szkoły i powiedzieć im, że bardzo interesują Cię problemy szkoły, Eleny Albertovnej i wszystkich dzieci świata, że piszesz monografię naukową, artykuł o odpowiedzialnych nauczycielach, studiujesz warunki zimowania dyrektorów, rysujesz portrety kobiet w okularach, a może nawet chcesz zaoferować swoją pomoc, głównie moralną. Ale możesz też przenieść to akwarium.
2. Drugi punkt, w trafnym wyrażeniu tego samego Neufelda, nazywa się „dobieraniem partnerów”.
Proces jest dwukierunkowy: dopasowujesz dziecko do nauczyciela, a następnie dziecko otrzymuje nauczyciela w domu. Przydałoby się, żeby nauczyciel wiedział, jak się martwi uczeń, zadawał pytania o nauczyciela, czekał na ten wyjątkowy dzień, wybierał stokrotki. Powiedz jej, że jesteś wrażliwą mamą, a Twoje dziecko jest osobą bezbronną i nie będzie tolerować panującej w ich szkole tradycji toczenia nowych uczniów ze schodów w misie. Uspokój też dziecko: „Powiedziałem Elenie Albertovnie o twoim zainteresowaniu traszkami i żabami. Czeka na Was z niepokojem i przygotowała nawet najlepsze miejsce w tylnych rzędach.”
3. Spróbuj negocjować z nauczycielem, aby dać ci możliwość przedstawienia dziecka klasie.
Czasami nauczyciele sami proszą nowego ucznia, aby opowiedział mu o sobie lub próbują powiedzieć klasie coś innego o osobie niż jej nazwisko i inicjały. Ale na pewno poradzisz sobie lepiej. Podczas swatania powiedz, że sam jesteś wspaniałym profesjonalistą, honorowym reklamodawcą, a jeśli uda ci się sprzedać waciki elektryczne prostakom, będziesz mógł przedstawić dziecko w jak najkorzystniejszym świetle.
Rodzicom o typie ekstrawertycznym łatwo będzie opowiedzieć przed klasą historię o rodzinie, wspólnych zainteresowaniach i hobby dziecka.
Introwertycy i ci, którzy wciąż boją się odpowiedzieć na tablicy, mogą zebrać kilka przedmiotów, które opowiedzą o dziecku (piłka tenisowa, magnes z herbem Serpuchowa i kawałek bawolej skóry) lub zrobić prezentację w Power Point .
4. Nowy chłopak poszedł się uczyć. Poświęćcie czas na wspólne omawianie życia szkolnego.
Nie przepytuj, ale szczerze interesuj się wszystkimi ważnymi szczegółami: co jadłeś? Czy śmiałeś się w szkole? i nad czym? czy było coś niepokojącego? Jest taka gra: weź listę kolegów z klasy i przejrzyj z dzieckiem nazwiska: jak myślisz, które jest które? Kto jest doskonałym uczniem? Kto jest tyranem? Kto jest żartem? Kto z kim się przyjaźni? Zgadnij z kim się zaprzyjaźnisz? Nie zapomnij oczywiście przekazać, że to pierwsze wrażenie, a później wszystko się zmieni. Ciekawie będzie zobaczyć, jak sytuacja wygląda w rzeczywistości.
Nie zapomnij naprawdę się przyjrzeć i zwrócić uwagę na fakt, że chłopiec o nazwisku Szkurodorow okaże się nieśmiałym skrzypkiem i najlepszym przyjacielem Twojej córki
Jeśli masz zdjęcia kolegów z klasy (na przykład w Internecie), spróbuj połączyć ich nazwiska ze zdjęciami. Pomoże to Twojemu dziecku lepiej zapamiętać inne dzieci, da mu poczucie, że się znają, a także zmusi go do zwracania uwagi na swoich kolegów z klasy, dostrzeżenia cech charakteru i zastanowienia się, jacy oni są? Ogólnie rzecz biorąc, odwróci to twoją uwagę od bolesnych myśli „Czy z zewnątrz widać, że jedno z moich uszu wystaje”.
Codziennie rozmawiając o szkole, opowiadaj swoje historie lub przypominaj sobie wątki z książek i filmów. Zwróć uwagę na bohaterów istotnych dla dziecka.
5. Podczas adaptacji szkolnej stwarzaj w domu atmosferę pełnej akceptacji.
Wyeliminuj presję, rygorystyczne moralizujące rozmowy i krytyczne podejście do porządku w pokoju dziecięcym. Niech we wszystkich pokojach w mieszkaniu króluje tylko miłość i podziw dla dziecka.
Okazuj większe zaangażowanie swojemu dziecku i wdrażaj zajęcia łagodzące stres.
Chodzić na długie rodzinne spacery, jeździć na karuzelach, łapać Pokemony w ramiona, czytać powoli na głos, owinąć się kocem z całą rodziną i jakoś trzymać kubek aromatycznej herbaty, jeść lody, zakopane w stosie żółtych liści . Ogólnie rzecz biorąc, warto zachowywać się równie głupio, jak uśmiechnięci ludzie z motywatorów na Facebooku. Chwal swoje dziecko, przekazuj mu pozytywne opinie, nawet gdy lody wpadną do herbaty, a herbata do kocyka, po prostu się uśmiechnij i nie krzycz.
6. Kiedy dziecko idzie do szkoły, nie zapomnij dać mu jakiegoś artefaktu, który dodaje siły.
Mała pamiątka przypominająca o Tobie, rodzinnym wyjeździe lub czymś ważnym dla dziecka. Włóż do plecaka kartkę z zachęcającymi słowami, pozytywkę, figurkę dwugłowego orła, naklejkę z podziękowaniami dla dziadka za zwycięstwo i suszoną głowę węża. Oprócz strategii behawioralnej dana osoba musi mieć zasoby, na których może polegać. Dom, rodzina, kultura, przeczytane książki, ulubione bajki, wiersze i piosenki – to dobre wsparcie, które dziecko niesie ze sobą w każdej niezrozumiałej sytuacji.
Witajcie moi drodzy czytelnicy! Zapewne każdy z nas choć raz musiał zmienić miejsce zamieszkania. Częściej w regionie, czasem w rodzinnym mieście, ale zdarza się też na terenie kraju, a nawet dalej. Dobrze, jeśli w trakcie przeprowadzki nie będziesz musiał szukać dla siebie innej pracy lub innej szkoły dla swojego dziecka.
Ale niestety, niektóre dzieci czasami dostają nowy zespół szkolny. I tu zaczynają się pewne trudności, gdyż młodego ucznia czeka adaptacja do nowej szkoły.
My, rodzice, zbliżając się do tego momentu, zaczynamy wraz z dzieckiem „trząść się”: kto będzie go tam uczył, jakie będą tam dzieci i czy córka lub syn będzie mógł dołączyć do nowego zespołu i stać się jego częścią, i jak pomóc, aby zmiana szkoły przebiegała sprawnie i bezboleśnie dla psychiki dzieci. Jest wiele pytań. Poszukajmy na nie odpowiedzi.
Plan lekcji:
Kolejna szkoła – katastrofa czy nie?
Nie jest tajemnicą, że zmieniające się okoliczności i coś nowego, nieznanego zawsze budzi strach i wiąże się z początkową niepewnością. I nie tylko dla dzieci. Dla nas, dorosłych, sama zmiana pracy jest także przeżyciem. W końcu nie jest od razu jasne, jak ugruntowany zespół przyjmuje nowicjuszy. Tak czy inaczej pierwsze dni, a nie nawet tygodnie nauki w nowej szkole będą najtrudniejsze.
Psychologowie identyfikują różne trudności w adaptacji w związku ze zmianą miejsca nauki:
- Jeśli więc dziecko jest zmuszone zmienić szkołę, bo jest za mądre, a w zwykłej klasie jest mu po prostu ciasno, przeniesienie go do innej placówki w celu głębszego przestudiowania przedmiotów jest sytuacją najłatwiejszą do „przetrawienia”, ponieważ styl życia, rodzinne miasto, bliscy, nawet jeśli są już byłymi kolegami z klasy, wszystko jest „pod ręką”,
- Psychice dziecka znacznie trudniej jest znieść przymusową przeprowadzkę w inne miejsce, gdy musi oswoić się nie tylko z nową kadrą szkoły, ale także z nowym otoczeniem – obcymi ulicami, nieznanymi twarzami, nietypową infrastrukturą.
To, czy przejście do nowych ścian będzie łatwe i czy relacje z nowymi kolegami i nauczycielami staną się dla ucznia prawdziwą tragedią, zależy bezpośrednio od charakteru dziecka.
A ci, którzy mogą nawiązać kontakt, szybko dołączą do zespołu, znajdą przyjaciół i staną się częścią szkolnego życia. Przyzwyczajenie się do tego zajmie znacznie więcej czasu.
Dlatego przede wszystkim psychologowie doradzają: jeśli potrzeba zmiany miejsca nauki nie jest pilna, warto mierzyć siedem razy, aby raz obciąć. Czy trzeba wystawiać na próbę siłę psychiki dziecka tylko dlatego, że rodzice chcą widzieć swoje dziecko wśród uczniów najbardziej elitarnej szkoły w mieście, która wreszcie zdobyła tam wolne miejsce?
Przygotowanie sań
Jeśli decyzja o zmianie placówki edukacyjnej została ostatecznie podjęta i nie da się uniknąć zmian, pierwszą radą psychologa jest przygotowanie się do tego z wyprzedzeniem. Jaką słomę można rozłożyć, aby adaptacja przebiegła bezproblemowo?
Z czym muszą się zmierzyć nowicjusze?
Trudne zadanie włączenia się w nową klasę często wiąże się z koniecznością rozwiązania pewnych trudności adaptacyjnych.
Brak kontaktu
Zdarza się to dość często. Ugruntowane grupy facetów często nie są gotowe przyjąć nikogo innego do swojego kręgu, więc nowicjusze często gubią się i wycofują. Albo zdarza się, że zainteresowanie jest wręcz zbyt duże, ale konkretne – w formie dokuczań.
Rada psychologów: rozmawiaj częściej w domu, dając jasno do zrozumienia, że od pierwszego dnia nikt nie akceptuje „obcych” jak swoich, będziesz musiał budować relacje i udowadniać, że z tobą też może być ciekawie, dzień zdobywania zaufania po dniu. Jak? Wspólne hobby i zainteresowania zawsze się łączą. Wspólne wyjścia i nieformalna komunikacja poza szkołą zawsze nas zbliżają.
W walce o miejsce lidera
Nowicjusz, zwłaszcza ten przyzwyczajony do przebywania w swojej klasie, również tutaj będzie próbował wywalczyć sobie „miejsce pod słońcem”. I tu jest problem: prawdopodobnie spotka się z godną odmową. W końcu podczas studiów lider już „ustabilizował się” i najwyraźniej nie jest gotowy tak po prostu oddać dłoni.
A jeśli wśród uczniów szkół podstawowych przywództwo można zdobyć wyłącznie dzięki doskonałym studiom, wówczas autorytet nastolatka kształtuje się w wyniku stosunku jego kolegów do niego, dalekiego od osiągnięć akademickich.
Rada psychologa: chcąc zostać liderem klasy, dzieci będą musiały udowodnić, że potrafią kierować „słowem i czynem”.
Najlepszą sztuczką dla nowego nastolatka w pierwszych dniach jest włączanie się stopniowo, bez wchodzenia innym w drogę, ale tylko na zasadach kompromisu, nie wyskakiwanie, ale wcielanie się w rolę życzliwego obserwatora, który to robi nie ma na celu włączenia się w szeregi pierwszych i „podkręcania praw”, ale zawsze jest gotowy przyjść na ratunek. Pomagaj i bierz udział wszędzie.
To wszystko były problemy. A teraz zaleta. Wielką zaletą rozpoczęcia nowego życia szkolnego jest możliwość napisania od podstaw powieści szkolnej. Daje to dziecku szansę na pokazanie się z zupełnie innej strony, nie nadepnięcie na pozostawione już w innej szkole grabieże i budowanie relacji z kolegami i nauczycielami, uwzględniając popełniane błędy.
Co mogą zrobić rodzice?
W sytuacji adaptacji rodzice muszą mieć pełną świadomość, że to od nich zależy, jak szybko dziecko oswoi się z nowymi warunkami. Co możemy zrobić ty i ja?
Zapewnij tylne wsparcie
Nie oznacza to wcale, że musisz biegać do szkoły z powodu lub bez powodu. Dziecko nie otrzyma od takiej „opieki niczego innego poza wyśmiewaniem się na temat „synka mamy” i tym podobnymi rzeczami. W tym przypadku najbardziej przydatne będzie rodzicielskie ciepło i „pogoda w domu”, gdy stworzony komfort psychiczny pomoże przetrwać adaptację, poczucie wsparcia.
Kiedy wszyscy są razem, wszystkie trudności są niczym!
Podziel się doświadczeniem życiowym
Opowieści o Twoim szkolnym życiu i tym, jak wcześniej udało Ci się pokonać trudności, staną się dla Twojego dziecka prawdziwym dowodem na to, że dasz sobie radę ze wszystkim i znajdziesz wyjście z każdej sytuacji.
Interesuj się życiem szkoły
Przy filiżance wieczornej herbaty musisz zapytać swoje dziecko nie tylko o to, jakie oceny otrzymał dzisiaj. Na etapie adaptacji do nowej szkoły wyniki w nauce są ważne, ale nie tak ważne, jak relacje z kolegami z klasy i nauczycielami. Porada, jak się zachować w danej sytuacji, może okazać się realną pomocą przy dołączeniu do nieznanego zespołu, a czasami zapobiegnie konfliktowi.
Jak twierdzą psychologowie, adaptacja dziecka do nowego środowiska trwa średnio od dwóch do trzech miesięcy. Jestem pewien, że przy właściwym wyborze rodziców, stania się przyjacielem i pomocnikiem swojego dziecka z intencją dzielenia zarówno smutku, jak i radości, okres ten można znacznie skrócić, a jeśli to możliwe, nawet nie zauważysz, jak nowa szkoła stał się Twoim domem.
Czy masz doświadczenie w zmianie instytucji edukacyjnych? Proszę o poradę jak szybko się do tego przyzwyczaić. Podzielcie się swoimi historiami i opiniami w komentarzach.
A teraz, żeby załagodzić sytuację, obejrzyjmy „Jumble”. Tylko w naszym dzisiejszym temacie, o czymś nowym)
Wszystkiego dobrego na studiach!
Przeniosłeś dziecko do nowej szkoły i martwisz się o jego stan psychiczny podczas adaptacji do nowego zespołu - 10 prostych zasad pomoże uczniowi szybciej się zaaklimatyzować.
Zasada nr 1 – Przygotowanie
Zanim pójdziesz do nowej szkoły, dowiedz się, w której klasie będziesz chodzić i znajdź swoich przyszłych kolegów z klasy w sieciach społecznościowych. Komunikacja pomoże Ci poznać ich zainteresowania i znaleźć wspólne punkty przecięcia. Będziesz mógł zdecydować, z kim możesz szybko się zaprzyjaźnić, a kto potrzebuje specjalnego podejścia. Wirtualna komunikacja jest łatwiejsza niż prawdziwa, więc nawet jeśli jesteś osobą nieśmiałą i mało komunikatywną, nie przeszkodzi Ci to w znalezieniu nowych przyjaciół i spotkaniu większości przyszłych kolegów z klasy zaocznie.
Adaptacja dziecka w wieku przedszkolnym do nowej szkoły będzie szybsza, jeśli rodzice wcześniej spotkają się z wychowawcą klasy i opowiedzą mu o dziecku. Nauczyciel będzie w stanie przygotować klasę na przybycie nowego ucznia i wyznaczy odpowiednie dzieci do mentorowania nowego ucznia, biorąc pod uwagę jego zainteresowania i cechy charakteru.
Zasada nr 2 – Naturalność
Bądź sobą i nie trać czasu na ostentacyjne przyjaźnie. Preferuj komunikację z ludźmi, którzy są dla Ciebie interesujący i z którymi czujesz się swobodnie. Nie staraj się wyglądać lepiej niż jesteś. Wszyscy ludzie mają wady, które możesz zaakceptować lub nie.
Zasada nr 3 – Spójność
Nie zrywaj kontaktu z byłymi kolegami z klasy. Spędziłeś z nimi dużo czasu, znasz ich dobrze, a oni znają ciebie. To ludzie, którzy będą Cię wspierać w trudnych dniach adaptacji do nowej szkoły. Łatwiej będzie Ci przyzwyczaić się do nowego środowiska, jeśli powiesz swoim starym przyjaciołom o różnicach w porównaniu z Twoją starą szkołą.
Zasada nr 4 – Nowe życie
Przeprowadzka do nowej szkoły daje możliwość rozpoczęcia od nowa. Możesz przekreślić stare niedociągnięcia i zachować się w nowy sposób. Nikt nie wie, jaki byłeś w starej szkole – to szansa, aby stać się lepszym i pozbyć się zahamowań.
Zasada nr 7 – Zwracanie się do kolegów z klasy
Zapamiętaj imiona chłopaków i zwracaj się do nich po imieniu. Taki zabieg uspokaja i wprowadza w przyjazny nastrój.
W klasach podstawowych, aby szybko zapamiętać imiona, dzieci noszą na mundurkach plakietki z imionami. Kiedy pojawia się nowy uczeń, nauczyciel prosi dzieci, aby podczas komunikacji z nim wypowiadały swoje imię, aby zapamiętał je szybciej niż ktokolwiek inny.
Zasada nr 8 – Przeskocz do wniosków
Nie spiesz się z wyciąganiem wniosków na temat swoich kolegów z klasy. Mogą próbować wyglądać lepiej, niż są w rzeczywistości, aby Cię zainteresować. Daj im czas na wykazanie się, obserwuj z zewnątrz i po cichu wyciągaj wnioski. Za najtrudniejszy uważa się pierwszy tydzień w nowej szkole.
Zasada nr 9 – Godność osobista
Nie daj się poniżać. Każda klasa ma nieformalnego lidera, który z pewnością sprawdzi Twoje siły. Nie poddawajcie się prowokacjom i nie traćcie poczucia godności osobistej. Staraj się zachować niezależność w swoich ocenach, mieć własne zdanie i nie akceptować narzuconych myśli lub działań, które Ci się nie podobają.
Zasada nr 10 – Bez strachu
Nie bój się zmian. Każda zmiana jest doświadczeniem. Nowa szkoła da Ci nowych przyjaciół, nowe zrozumienie siebie, strategię zachowania w nowym zespole, która przyda Ci się w dorosłości.
Adaptacja nastolatka do nowej szkoły jest trudniejsza niż ucznia szkoły podstawowej czy średniej. Psychika nastoletniego dziecka przechodzi proces transformacji. Ten trudny okres przejścia od dzieciństwa do dorastania, któremu towarzyszy niestabilność hormonalna, powoduje pojawienie się szeregu kompleksów i niezadowolenia z siebie, zwłaszcza u dziewcząt. W tym okresie ważne są opinie innych. Krytyka i odrzucenie ze strony zespołu są ostro odbierane.
ZDJĘCIE GettyImages
- Adaptacja do szkoły rozpoczyna się na kilka tygodni przed oficjalnym 1 września. Zanim przeprowadzisz się do nowego miejsca, porozmawiaj z dzieckiem. Naładuj go optymizmem! Przypomnij im, że ten czas niewątpliwie przebiegnie pomyślnie. To prawda, że na początku może musieć uzbroić się w cierpliwość. Ale bez dramatu!
- Upewnij się, że przyjdzie na zajęcia nieco wcześniej, że tak powiem, aby „rozeznać sytuację”. Wyjaśnij, że dziecko w nowej klasie powinno zachowywać się spokojnie, ale jednocześnie pozostać sobą i nie bać się rozpocząć rozmowy i w razie potrzeby przejąć inicjatywę.
- Zajęcia poza programem szkolnym, klubami i sekcjami sprzyjają szybszej integracji. Co chciałby robić? Muzyka, programowanie, taniec, a może zostanie bramkarzem w drużynie piłkarskiej?
Nawiąż kontakt z rodzicami kolegów z klasy - na urodzinach dzieci lub po prostu po wyjściu ze szkoły. Uczestniczyć w działaniach społecznych i organizować wakacje, współpracować z nauczycielami. Pamiętaj, że próbujesz w tym momencie dla dobra swoich dzieci.
Przygotuj się na to, że na początku oceny będą niższe: inna metodologia, uwaga na zajęciach i to, że dziecko może być zły na zachodzące zmiany, a rodzice z pewnością będą mieli wpływ na jego naukę. Nie poddawaj się i zachęcaj go każdego dnia.
Porozmawiaj poważnie w domu, wyjaśnij, że wszyscy napotykamy na swojej drodze przeszkody i jest to całkowicie normalne. Znajdź pozytywne aspekty i zmień punkt ciężkości percepcji: „Zobaczysz, jakie masz szczęście!” Jednocześnie nigdy nie narzucaj swojej opinii ani nie wywieraj presji (zwroty typu „zaprzyjaźnij się z tamtym chłopakiem” – odłóż na bok!).
Jak przystosować się do nowej szkoły. Sprawa nie ogranicza się do lekcji i zmian; aby przyspieszyć ten proces, zaproś jego nowych przyjaciół do domu, pozwól im spędzać więcej czasu w nieformalnym otoczeniu. Po prostu pozwól mu sam wybrać gości.
Dla osoby dorosłej i niezależnej zmiana otoczenia jest sytuacją stresującą. A dla nastolatka nieznajome twarze, zmiana kręgów społecznych, różnice w standardach nauczania i oceniania mogą stać się przytłaczającym wyzwaniem, bo dziecko nie tylko stawia czoła zmianom, ale także tęskni za zespołem pozostawionym w starej szkole.
Zadaniem rodziców jest możliwie najłatwiejsze ułatwienie procesu adaptacji, jednak wielu nie wie, jak pomóc dziecku zaadaptować się do nowej szkoły i po prostu pozostawia sytuację przypadkowi, powołując się na fakt, że „nie jest już mały, jest” Rozwiążę to sam. Takie zaniedbania często prowadzą do stresu i problemów psychicznych.
Co zaskakujące, nasze już prawie dorosłe dzieci radzą sobie z problemem zwanym „nową szkołą” znacznie gorzej niż dzieci, gdyż one, w odróżnieniu od gimnazjalistów i gimnazjalistów, chętnie przyjmują w swoje szeregi nowicjuszy. I wcale nie chodzi tu o charakter nastolatka, bo nierzadko zdarzają się przypadki, gdy lider i lider po przybyciu do nowego zespołu nigdy nie znaleźli dla siebie miejsca, znajdując się na samym dole tabeli. hierarchia szkolna. Co więcej, spokojni i skromni ludzie nie mogą obejść się bez wsparcia rodziców.
Powodów przeniesienia się do nowej szkoły może być wiele, od wyboru bardziej prestiżowej placówki edukacyjnej po przeprowadzkę do innego miasta lub regionu. Tak czy inaczej, postaraj się zorganizować przeniesienie w taki sposób, aby dziecko poszło do nowej szkoły od początku roku szkolnego. W takim przypadku Twoje dziecko nie tylko będzie musiało dostosować się do szkolnego rytmu, ale jego przyszli koledzy z klasy będą też nieco zdezorientowani po długich wakacjach i w takich warunkach znacznie łatwiej będzie mu dołączyć do zespołu.
Temat transformacji nie jest tematem tabu
W żadnym wypadku nie należy ukrywać zbliżającej się zmiany placówki edukacyjnej. Temat ten należy otworzyć i przedyskutować. Choć przeniesienie do innej szkoły jest zjawiskiem powszechnym, to według statystyk spotyka się z tym mniej więcej co trzecie dziecko, przy czym na porządku dziennym są także opór i negatywizm z jego strony. Jeśli więc Twoje dziecko rozpoczyna nową szkołę, najlepszą rzeczą, jaką możesz zrobić, jest przygotować go na tę zmianę.
Staraj się jak najbardziej zaangażować dziecko w proces wyboru nowej szkoły. Jeśli mówimy o przeprowadzce do innego regionu lub miasta i Twoje potrzeby zaspokaja kilka placówek oświatowych, to szczególnie jeśli mówimy o nastolatku, najbardziej optymalnym rozwiązaniem będzie umożliwienie mu samodzielnego wyboru przyszłego miejsca nauki. Aby to zrobić, zrób listę dostępnych szkół, wspólnie omówcie cechy każdej z nich, rozważcie zalety i wady. Dzięki temu Twoje prawie dorosłe dziecko będzie dużo szczęśliwsze, bo świadomość tego, że jesteś brany pod uwagę, Twoje zdanie i potrzeby są brane pod uwagę jest niezwykle ważna.
Oto kilka wskazówek, które pomogą Ci pogodzić się z przejściem:
Omów z wyprzedzeniem potrzebę przejścia;
przedstawiać informacje wyłącznie w pozytywny sposób;
Poproś dziecko, aby napisało trzy listy: ze swoimi oczekiwaniami, potrzebami i obawami związanymi z nową szkołą.
Omówienie nadchodzącej zmiany w szkole i umożliwienie dziecku wyrażenia swoich obaw i negatywnych uczuć może pomóc Ci spojrzeć na sytuację jego oczami. Pokazując własne podejście do kwestii przeprowadzki, uspokoisz go i dasz mu szansę oswojenia się ze zmianami.
Zbadaj glebę
Zbierz jak najwięcej informacji o wybranej instytucji edukacyjnej, zwłaszcza że w dobie technologii cyfrowej nie jest to wcale trudne. Większość instytucji edukacyjnych posiada własne strony internetowe, grupy na portalach społecznościowych, które umożliwiają zapoznanie się z ogólną koncepcją edukacyjną, programami i planami szkoleń, informacjami o bieżących wydarzeniach, takich jak Dzień Otwarty. Najczęściej w zasobach tych można znaleźć nie tylko nazwiska kadry kierowniczej i nauczycieli szkoły, ale także ich zdjęcia i krótką biografię.. Z pewnością zgodzisz się, że te informacje nie będą zbędne przed Twoją wizytą.
Przedmiotem Twojego minibadania powinna być także najbliższa trasa, którą Twoje dziecko będzie docierało do szkoły – wybierz tę, która będzie dla niego najbardziej optymalna.
Nie trzeba samo przeszukiwać stron, dziecko będzie także zainteresowane dowiedzeniem się więcej o nadchodzącym miejscu nauki, oglądając zdjęcia, materiały wideo z lekcji otwartych, szkolnych zajęć pozalekcyjnych i wydarzeń sportowych.
Odwiedź z dzieckiem wybraną przez siebie szkołę
Koniecznie spotkajcie się z dyrektorem szkoły i przyszłym wychowawcą klasy. Jeśli to możliwe, przedyskutuj możliwość dalszych spotkań z nimi w ciągu pierwszych kilku tygodni rozpoczęcia roku szkolnego, aby dowiedzieć się, jak się sprawy mają. Niektóre szkoły opracowują strategię adaptacji dla nowoprzybyłych uczniów – sprawdź, czy jest ona dostępna.
Koniecznie sprawdźcie potrzebę zakupu podręczników, mundurków szkolnych i sportowych. W wielu placówkach oświatowych kwestie te są ściśle uregulowane.
Jeśli ubrania uczniów są luźne, porozmawiaj z wychowawcą klasy o tym, jak uczniowie zwykle się ubierają. Zgadzam się, że pierwsze wrażenie wiele znaczy, dziecko w nowej szkole, gdzie większość uczniów nosi trampki i dżinsy, będzie dziwnie wyglądać w formalnym garniturze. Jego wygląd nie powinien być powodem do kpin.
Adaptacja Twojego dziecka do nowej szkoły będzie łatwiejsza, jeśli wspólnie z nim przestudiujecie jej terytorium i układ. Pomoże Ci to ustalić lokalizację ważnych obiektów, takich jak siłownia, stołówka, gabinet lekarski, biblioteka i tym podobne. Pierwszemu dniu często towarzyszy nerwica i zamęt, taka wycieczka pozwoli uniknąć nieprzyjemnych sytuacji i doda pewności siebie.
Jeśli Twoje dziecko ma specjalne potrzeby, przedyskutuj istniejące programy wsparcia z władzami szkoły. Jeśli język wykładowy nie jest językiem ojczystym dziecka, omów dostępność programów i usług ułatwiających adaptację. Jeśli to możliwe, uzyskaj harmonogram zajęć, abyś mógł monitorować swoje postępy i być na bieżąco.
Porozmawiaj z dzieckiem, w jaki sposób będzie docierać do szkoły i domu. Pokaż, skąd go odbierzesz, gdzie znajduje się najbliższy przystanek komunikacji miejskiej i jakie środki transportu są odpowiednie. Jeśli planuje się, że dziecko samo dotrze do szkoły, dobrym pomysłem będzie wykonanie „lotu próbnego”. Dowiedz się o dostępności klubów i sekcji pozaszkolnych, do których może uczęszczać Twoje dziecko.
Pomóż stworzyć krąg społeczny
Kiedy dziecko przenosi się do nowej szkoły, bardzo ważne jest, aby rodzice pomogli mu w utworzeniu nowego kręgu społecznego. Aby to zrobić, jeśli to możliwe, jeszcze przed rozpoczęciem roku szkolnego, zapisz dziecko na szkolne kolonie, pobliskie sekcje lub kluby. Spotkawszy przy biurku znajome twarze, nastolatek poczuje się pewniej.
Według psychologów należy dołożyć wszelkich starań, aby wspierać komunikację dziecka z byłymi kolegami z klasy, a jeśli właśnie zmieniłeś lokalizację, zaproponuj zaproszenie go do odwiedzenia, wyjścia do kina lub na wspólny spacer. Zmieniając miasto lub kraj, przypomnij dziecku, aby nie zapomniało zostawić znajomym swoich kontaktów na portalach społecznościowych i komunikatorach oraz adresu do korespondencji. W ten sposób znacznie łatwiej będzie zaakceptować sytuację związaną ze zmianą szkoły, bo zmieni się tylko zespół, a środowisko pozostanie to samo.
Zachęcaj do komunikacji z nowymi kolegami z klasy na wszelkie możliwe sposoby, pozwól im zaprosić chłopaków do odwiedzenia, a może nawet urządzić małą imprezę lub imprezę z pizzą na cześć ich spotkania. Jednak takie wydarzenie w żadnym wypadku nie powinno wyglądać jak próba kupienia przyjaźni i uwagi.
Jeśli na przykład w Twojej klasie istnieje tradycja chodzenia do kina w każdy weekend lub organizowania wycieczek, zachęć swoje dziecko do wzięcia udziału w tych wydarzeniach. Planowaną wizytę u babci lub wyjazd na wieś równie dobrze można przełożyć na inny dzień. To prawda, że zalecamy wspieranie tylko tradycji pozytywnej orientacji, jeśli na zajęciach zwyczajowo jest np. Regularnie opuszczać wychowanie fizyczne i zamiast tego pić piwo na ławce na pobliskim podwórku, tłumić taką komunikację w każdy możliwy sposób, nawet do momentu spotkania z wychowawcą klasy i dyrekcją szkoły.
Bądź wsparciem, ale nie dusisz się opieką
Kiedy Twoje dziecko rozpoczyna naukę w nowej szkole, w większości przypadków Twoje wsparcie i opieka mogą pomóc mu w adaptacji. Niech rodzina stanie się tą zatoką spokoju i równowagi, w której można ukryć się przed problemami i przeciwnościami losu.
Na początku unikaj presji, wymóg ten dotyczy wszystkich dziedzin życia, od wyników w nauce po obowiązki domowe. Powinno być wsparcie i zrozumienie z Twojej strony, a nie ciągłe wyrzuty, dokuczanie i pouczenia. Pokaż, że sama jesteś w 100% pewna, że Twojemu dziecku wszystko się ułoży, ale nie dlatego, że jest Ci obojętny jego los, ale dlatego, że nie wątpisz w jego mocne strony i możliwości.
Nie zapomnij przypomnieć dzieciom o innych „pierwszych rzeczach”, które już ukończyły z sukcesem. Na przykład o pierwszej wycieczce do obozu pionierskiego być może dziecko pamięta swój pierwszy dzień w przedszkolu. Przypomnienie takich sukcesów pomoże zrozumieć, że zmiana szkoły to pierwszy krok do poznania nowych przyjaciół lub zdobycia nowych umiejętności. Ta pozycja zbuduje zaufanie i przypomni dziecku, że podjęcie ryzyka zmiany na pewno się opłaci.
Adaptacja Twojego dziecka w nowej szkole będzie łatwiejsza, jeśli nie będziesz działać za jego plecami. Nawet jeśli masz najlepsze intencje, nie rozmawiaj o nim z kolegami z klasy, sława „mamusia” nigdy nikomu nie pomogła w zdobyciu wielu nowych przyjaciół. Oczywiście są chwile, kiedy konieczna jest interwencja, ale najpierw dokładnie rozważ wszystkie za i przeciw.
Ustaw tryb
Nowa szkoła prawie zawsze oznacza zmianę rutyny, która obejmuje poranne czynności, drogę do szkoły i powrót do domu. Ustalenie codziennej rutyny pomoże w nawiązaniu stabilnych relacji rodzinnych. To uczucie, które daje dzieciom dobrze ugruntowana codzienna rutyna.
Dzień ucznia powinien zaczynać się od pożywnego śniadania, zostawiając wystarczająco dużo czasu na przygotowanie się i dotarcie do szkoły, ponieważ pośpiech zwiększa stres i nerwowość w tym i tak trudnym okresie. Przeznacz określony blok czasu na odrabianie zadań domowych, zmniejszy to zmęczenie wieczorami i stres psychiczny. Nie pozwalaj dziecku zostawać do późnych godzin wieczornych, powinno mieć wystarczająco dużo czasu na sen.
Zadbaj o to, aby Twoje dziecko miało nastawiony budzik i przez pierwsze dni nadzoruj jego przygotowania, aby poszło do szkoły z niezbędnym kompletem artykułów papierniczych, podręcznikami i strojem do zajęć sportowych. W razie potrzeby zapewnij pomoc w odrabianiu zadań domowych.
Współpracuj z nauczycielem swojej klasy
Wyniki dziecka w nauce są wyraźnym wskaźnikiem tego, jak przebiega jego adaptacja. Oczywiście nie do końca rozsądne jest oczekiwanie doskonałych ocen dosłownie w pierwszych dniach w nowej szkole. Jeżeli jednak były znakomity uczeń nagle zmieni się w „głuchyego” ucznia klasy C i sytuacja nie poprawi się z biegiem czasu, nie pozwól, aby proces ten toczył się własnym torem. Może się tak zdarzyć w związku z poważniejszym poziomem nauczania materiału w nowej placówce edukacyjnej, wtedy być może dziecko potrzebuje dodatkowych zajęć lub korepetytora. Albo Twoje dziecko zdecydowało, że nie chce wyróżniać się z tłumu i celowo „łapie” złe oceny, aby nie zostać napiętnowanym jako kujon, wtedy dopiero poważna rozmowa pomoże wyjaśnić nieuzasadnioną nieracjonalność takiego zachowania.
Jeżeli nie potrafisz samodzielnie rozwiązać problemu, nie wahaj się skontaktować z wychowawcą klasy. Monitorowanie klimatu psychologicznego w klasie należy do jego obowiązków zawodowych. Najprawdopodobniej nauczyciel ma pewne doświadczenie w zakresie adaptacji dziecka do nowej szkoły. Uwierz w swoje dziecko, wspieraj, pomagaj, a wszystko się ułoży!