Szkoła Techniczna Pożarnicza w Iwanowie Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Federacji Rosyjskiej. Praktyka jest głównym czynnikiem skutecznej nauki! Standardy treningu fizycznego w Instytucie Państwowej Straży Pożarnej w Iwanowie Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji

Szkolenie specjalistów obrony cywilnej dla krajowych jednostek terytorialnych Ministerstwa Federacji Rosyjskiej ds. Obrony Cywilnej, Sytuacji Nadzwyczajnych i eliminacji wyników w Agencji Ochrony Ludności Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji odbywa się na najwyższym poziomie. Kosztem budżetu państwa szkolenia odbywają się przez cztery lub pięć lat. Studenci pełnią funkcję podchorążych w koszarach, a absolwenci po otrzymaniu dyplomu otrzymują stopień porucznika.

Będąc jedną z najstarszych uczelni wyższych (założoną w 1933 r.), kształciła początkowo inżynierów ochrony przeciwpożarowej w Leningradzkim Instytucie Inżynierów Budownictwa Komunalnego. Instytucja edukacyjna została przeniesiona do obwodu moskiewskiego i obecnie mieści się w mieście Chimki.

W chwili obecnej w Akademii pracują następujące wydziały:

Bezpieczeństwo Technosfery.
Kształcenie kadr naukowych i pedagogicznych.
Wydział edukacji korespondencyjnej.
Szkolenie specjalistów zagranicznych.
Bezpieczeństwo przeciwpożarowe.
Struktury edukacyjne na zasadach odpłatnych.

Na 25 wydziałach pracują nauczyciele posiadający tytuły i stopnie naukowe, z czego ponad trzydziestu to laureaci honorowych tytułów Rosji. Szkolenie kadr na specjalnościach z uprawnieniami licencjackimi i specjalistycznymi realizowane jest w następujących obszarach:

Bezpieczeństwo pożarowe i technosferyczne.
Administracja państwowa i miejska.
Technologie i.
Badanie kryminalistyczne.

Korpus Kadetów Akademii Obrony Cywilnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji

W 2013 roku w ramach Akademii utworzono ośrodek szkolenia podchorążych, który w 2015 roku przekształcił się w Korpus Kadetów. Przyjęcie do korpusu następuje przez młodych mężczyzn w wieku 14-16 lat, którzy ukończyli 9 klas i ze względów zdrowotnych mogą uczyć się w wyspecjalizowanych placówkach oświatowych Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych. Warunkiem obowiązkowym jest pobyt przedstawicieli prawnych wnioskodawców (rodziców) na terytorium Centralnego Okręgu Federalnego. Kandydaci, których rodzice są personelem wojskowym i pracownikami Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych, mają pierwszeństwo przy przyjęciu. To samo prawo przysługuje dzieciom rodziców zwolnionych ze służby z przyczyn obiektywnych, jeżeli mają co najmniej dwudziestoletni staż pracy. W trakcie szkolenia podchorążowie, oprócz wykształcenia średniego ogólnokształcącego, zdobywają wiedzę z zakresu zawodu „ratownika”.

Akademia Państwowej Straży Pożarnej

Doskonała baza dydaktyczno-laboratoryjna pozwoliła na utworzenie 10 szkół naukowych. O poziomie wyszkolenia specjalistów świadczy fakt, że w okresie sowieckim i w Federacji Rosyjskiej ponad 1600 absolwentów uczelni w całym okresie jej istnienia otrzymało odznaczenia rządowe. Oprócz Moskiewskiego Centrum Edukacyjno-Metodologicznego w organizację procesu edukacyjnego zaangażowane są oficjalne przedstawicielstwa w Kazaniu i Stawropolu.

Działalność naukowa i innowacyjna

Naukowcy i nauczyciele prowadzą aktywne badania naukowe w kompleksowym rozwiązywaniu problemów organizacyjnych i zarządczych oraz siedmiu zespołów edukacyjno-naukowych w poszczególnych obszarach. Personel naukowy wykonuje:

Określenie celów poprawy ram regulacyjnych Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych.
Rozwój nowoczesnego sprzętu do prowadzenia działań ratowniczo-gaśniczych i ochrony przeciwpożarowej, technik i środków zapewniających ochronę przed pożarami różnych obiektów.
Studium zadań organizacyjnych i kierowniczych straży pożarnej na szczeblu państwowym.

Obrony rozpraw doktorskich prowadzą dwie Rady ds. rozpraw doktorskich. W kręgu zainteresowań Akademii znajduje się działalność licencyjna i certyfikacja produktów. Ponadto wykonywane są prace i usługi na rzecz osób fizycznych i prawnych w Rosji i za granicą. Pracownicy Akademii stale publikują literaturę popularnonaukową, naukową i edukacyjną oraz uczestniczą w międzynarodowych konferencjach i seminariach naukowych i praktycznych.

Ogólna liczba studentów przekracza trzy tysiące, na Wydziale Pracy z Cudzoziemcami studiuje 43 studentów. Stała Rada Młodych Naukowców i Specjalistów Akademii przyciąga studentów do działalności naukowej, tworząc warunki do twórczej samorealizacji.

Wśród uczelni podległych Ministerstwu placówka oświatowa jest najstarszą i najbardziej uhonorowaną placówką oświatową. W 1906 roku XX w. główny organ stolicy kulturalnej, Duma miasta Petersburga, przyjęła akt ustawodawczy o otwarciu kursów dla techników pożarnictwa, można to uznać za okres początku cały system edukacyjny szkolenia specjalistów w systemie bezpieczeństwa pożarowego Rosji. Leningradzka Szkoła Pożarnicza, w którą na początku XX wieku przekształciły się Kursy, pozostawała jedyną instytucją kształcącą kierowników straży pożarnej i organizatorów gaszenia pożarów w dużych miastach i obiektach przemysłowych przez bardzo długi czas.

Pod koniec lat 80. szkoła dokonała nowego przełomu, stając się wyższą uczelnią i przemianowując ją na Leningradzką (od 1991 r. St. Petersburg) Wyższą Szkołę Pożarniczo-Techniczną. Instytut kształci specjalistów w ponad 90 ważnych obszarach działalności z zakresu gaszenia pożarów i ochrony obiektów strategicznych. Oddziały instytucji znajdują się w Murmańsku i Władywostoku, a w wielu regionach Rosji znajdują się wydziały zajmujące się kształceniem stacjonarnym i zdalnym.

Oprócz głównej specjalizacji studentów, wydziały prowadzą kształcenie specjalistyczne dla wykwalifikowanych pracowników w następujących specjalnościach:

Analityka i zarządzanie systemem.
Wsparcie legislacyjne i regulacja prawna działalności rosyjskiego Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych.
Rachunkowość budżetowa, marketing w instytucjach Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych.
Ekspertyzy i ekspertyzy techniczno-pożarowe.

Zasadniczo nowe metody szkolenia personelu, stworzone przez profesorów Państwowej Straży Pożarnej w Petersburgu Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji, przygotowują specjalistów do prowadzenia działań ratowniczych w strefie szczególnego ryzyka. Personel uczelni składa się z 83 lekarzy i 282 kandydatów nauk ścisłych, członków Rosyjskiej Akademii Nauk. Wśród nich jest trzech laureatów nagrody państwowej w dziedzinie nauk ścisłych i technologii.

Prawo międzynarodowe

Podpisano umowy o współpracy z dwudziestoma wiodącymi instytucjami naukowymi w Europie, Azji i obu Amerykach. Będąc członkiem Stowarzyszenia Straży Pożarnych i Ratownictwa, zrzeszającego pięćdziesiąt krajów świata, uczelnia organizuje i prowadzi seminaria z zakresu badań przeciwpożarowych, zapewnienia bezpieczeństwa w wysoce skomplikowanych inwestycjach oraz projektowania.

Syberyjska Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa

Tytuł niezależnej instytucji szkoleniowej SibPSA został przyznany Ministerstwu Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji nie tak dawno temu – w 2015 roku. Wcześniej był uważany za część Instytutu w Petersburgu. Pracą dydaktyczną profesorów Akademii objętych jest 500 studentów studiów stacjonarnych oraz około siedmiuset osób ubiegających się o nauczanie w niepełnym wymiarze godzin. Głównym obszarem zatrudnienia akademii jest kształcenie kadr najwyższej kategorii, zapewniających bezpieczeństwo przeciwpożarowe w północnych regionach kraju.

Szkolenia pracowników prowadzone są w kilku głównych obszarach:

Oficer ochrony przeciwpożarowej.
Bezpieczeństwo przeciwpożarowe.
Prawnik.
Ekspert medycyny sądowej (badanie kryminalistyczne).
Badanie kryminalistyczne (specjalistyczne).
Psychologia aktywności zawodowej.
Bezpieczeństwo w Technosferze (licencjat).

Instytucja edukacyjna realizuje zamówienia państwowe dla pracowników na podstawie budżetu, a także na podstawie umów o szkolenie personelu dla północnego okręgu federalnego.

Szkolenia specjalistyczne obejmują konkretne tematy, takie jak zarządzanie bezpieczeństwem pożarowym, biologiczne i metodologiczne podstawy bezpieczeństwa, a także standardy produkcyjne, metrologia i certyfikacja pracy. Ponadto elektrotechnika, grafika inżynierska i inne dyscypliny techniczne są koniecznie uwzględnione w planie szkolenia. Cykle nauczania przedmiotów przyrodniczych i matematycznych różnią się między sobą, biorąc pod uwagę specyfikę instytucji edukacyjnej. Na przykład, oprócz standardowych dyscyplin, prowadzone są szkolenia z takich przedmiotów, jak teoria spalania, noksologia i ekologia. Kadra naukowo-dydaktyczna Akademii jest wysoko wykwalifikowana, a doktorzy i kandydaci nauk ścisłych pracują na dziesięciu wydziałach.

Badania i rozwój

Pomimo stosunkowo krótkiego okresu istnienia Akademia znana jest z pracy naukowej z zakresu bezpieczeństwa i terytorium, podnoszenia bezpieczeństwa obiektów z uwzględnieniem ich charakterystyki. Centrum działające w ramach placówki oświatowej prowadzi:

prace badawczo-rozwojowe;
tworzy oprogramowanie w swojej dziedzinie działalności;
działalność w zakresie informacji wynalazczej i patentowej.

Kadeci i studenci Akademii biorą czynny udział w pracach Centrum. Wchodząc na stronę internetową instytucji edukacyjnej, można uzyskać szczegółowe informacje na wszystkie tematy.

Instytut Ural Państwowej Straży Pożarnej

Od 1928 r., Kiedy Regionalny Komitet Wykonawczy w Swierdłowsku podjął decyzję o utworzeniu regionalnych klas technicznych przeciwpożarowych na Uralu, i do tej pory instytucja edukacyjna w Jekaterynburgu (Swierdłowsku) pracuje nad szkoleniem kadry kierowniczej w zakresie komisji przeciwpożarowej. W 1999 r. Wyższa Szkoła Techniki Pożarniczej Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji została przekształcona w filię Akademii Petersburskiej, a w 2008 r. podchorążowie kształcili się w ramach wyższego programu kształcenia zawodowego.

Kształcenie w placówce prowadzone jest zgodnie z tokiem kształcenia zawodowego wyższego i średniego do wykonywania obowiązków kadry menedżerskiej wyższego i średniego szczebla. Na wydziałach bezpieczeństwa pożarowego i technosfery kształcą kawalerów i specjalistów, nadając absolwentom stopień „porucznika”. Dopuszczalne są studia niestacjonarne, których czas trwania wynosi 12 semestrów, czyli 6 lat.

Istnieje drugi kierunek odpłatnych usług edukacyjnych dla następujących profili pracy:

Bezpieczeństwo przeciwpożarowe.
Ochrona w sytuacjach awaryjnych.

Na podstawie pełnego wykształcenia średniego, po pięciu latach studiów stacjonarnych nadawany jest tytuł „specjalisty” lub „inżyniera”. Na podstawie 9 klas nadawana jest kwalifikacja „technik”. Na wydziale, w ramach 12 programów przekwalifikowania i doskonalenia zawodowego, kadra kierownicza, pracownicy i specjaliści, urzędnicy Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych, otrzymują dodatkowe wykształcenie zawodowe.

Świadczenie usług dla Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji

Przez cały okres istnienia placówki oświatowej absolwenci i pracownicy wielokrotnie wyróżnili się w gaszeniu najtrudniejszych pożarów. Wysoki poziom kadry dydaktycznej oraz duży potencjał naukowy pozwalają nam świadczyć szeroki zakres usług w następujących obszarach:

Ekspertyza rozwiązań zapewniających ochronę przeciwpożarową.
Naukowe i techniczne uzasadnienie norm i przepisów oraz praktyczne zastosowanie w dziedzinie ochrony przeciwpożarowej.
Sprawdzanie zgodności projektów budowlanych różnych obiektów z wymaganiami przeciwdziałania możliwości wystąpienia pożarów.
Weryfikacja poprawności kalkulacji ryzyka pożarowego, zarówno w celu zapewnienia bezpieczeństwa pożarowego ludzi, jak i obiektów użytkowych.
Systematyczne zapewnianie ochrony przeciwpożarowej.

Utworzona w 2011 roku na bazie instytutu organizacja o statusie publicznym, promuje rozwój ochrony przeciwpożarowej na zasadzie wolontariatu w mieście oraz wdrażanie działań zapobiegawczych w celu wzmocnienia bezpieczeństwa pożarowego w Jekaterynburgu.

Woroneski Instytut Państwowej Straży Pożarnej

W systemie instytucji edukacyjnych Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych, VI Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji, jest ona uważana za główną w zakresie szkolenia specjalistów bezpieczeństwa pożarowego najwyższej kategorii. Reprezentując nie tylko instytucję edukacyjną, ale cały kompleks edukacyjno-naukowy, zapewnia realizację następujących programów:

Uzyskanie wykształcenia średniego i wyższego.
Szkolenie kadr na studiach podyplomowych i podyplomowych.
Szkolenie przekwalifikacyjne i zaawansowane.

Pierwszy nabór do Szkolnego Oddziału przyszłych specjalistów straży pożarnej odbył się w 1968 r., ukończono 2 grupy: pierwszą do szkolenia młodszych inspektorów i asystentów instruktorów prewencji, drugą do szkolenia dowódców wydziałów. To właśnie ta mała grupa wolontariuszy stanowiła podstawę instytutu. 16 lutego 1970 roku oddział liczył już 150 osób. Obecnie na pięciu wydziałach kształci się ponad dwa tysiące przyszłych strażaków, technologów, specjalistów, studentów i stażystów. Oprócz wysokiej jakości bazy edukacyjnej i poligonu z możliwością zastosowania zdobytej wiedzy w praktyce, studenci mają do dyspozycji bibliotekę, salę gimnastyczną i stadion. Aby zapewnić funkcjonowanie Instytutu w pełni na nowoczesnym poziomie, na przekazanym Instytutowi w 2009 roku terenie o powierzchni 33 hektarów, ruszyła budowa budynków dydaktycznych, poligonu i całej niezbędnej infrastruktury.

Działania edukacyjne

W sumie instytut posiada 15 zakładów, z których większość koncentruje się na nauczaniu dyscyplin specjalnych. Oprócz wydziałów wąsko specjalizacyjnych istnieją:

Dyscypliny społeczno-ekonomiczne i humanitarne.
O kulturze mowy i językach obcych.
Dyscypliny sportowe i wychowanie fizyczne.
Uzasadnienie procesów spalania.

Przyjmowanie kandydatów, prowadzenie zajęć utrwalających wiedzę teoretyczną w praktyce oraz wstępne szkolenie zawodowe odbywa się w bazie położonej w pobliżu wsi Gorozhanka nad brzegiem rzeki.

Wstęp na podstawowe specjalności odbywa się na koszt budżetu federalnego. Szkolenia możliwe są na podstawie umów z opłaceniem kosztów szkolenia. W ramach studiów magisterskich na specjalności „Bezpieczeństwo Technosfery” (semestr 2,5 roku) studenci studiują zaocznie na podstawie umów i „pracowników państwowych”. Studia podyplomowe niestacjonarne trwają 4 lata. W tym samym obszarze bezpieczeństwa technosfery po ukończeniu szkolenia nadawana jest kwalifikacja nauczyciela-nauczyciela.

Uwaga!!!

Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Edukacyjna Szkolnictwa Wyższego „Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Federacji Rosyjskiej ds. Obrony Cywilnej, Sytuacji Kryzysowych i Pomocy w przypadku Katastrof” (zwana dalej Akademią Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie) oraz Państwo Federalne Budżetowa instytucja edukacyjna szkolnictwa wyższego „Woroneski Instytut Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Federacji Rosyjskiej ds. Obrony Cywilnej, Sytuacji Kryzysowych i Pomocy w przypadku Katastrof” (zwany dalej Instytutem Woroneżu) został zreorganizowany w formie przyłączenia się Instytutu Woroneża Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie jako odrębna jednostka strukturalna (oddział).

„W sprawie reorganizacji Federalnej Państwowej Budżetowej Instytucji Edukacyjnej Szkolnictwa Wyższego „Iwanowska Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji” oraz Federalnej Państwowej Budżetowej Instytucji Edukacyjnej Szkolnictwa Wyższego „Woroneski Instytut Państwowy Straż Pożarna Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji” w formie przynależności instytutu do uczelni jako odrębnej jednostki strukturalnej (oddziału)”

Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie

Historia Instytutu Iwanowo rozpoczęła się w połowie lat 60. XX wieku, kiedy w mieście utworzono szkołę techniki pożarniczej, w której zatrudniono zmienną kadrę 500 jednostek i stałą kadrę 170 jednostek. Godne wyniki w nauce, dzięki kwalifikacjom kadry naukowo-dydaktycznej, zostały odnotowane poprzez zmianę nazwy uczelni na pełnoprawną uczelnię – instytut. Znaczące wydarzenie miało miejsce pod koniec stycznia 2015 roku. Od tego czasu liczba kandydatów i studentów dramatycznie wzrosła, a kadra pedagogiczna przeszła istotne zmiany.

Dziś nowoczesny kompleks edukacyjno-naukowy kształci około półtora tysiąca zwykłych pracowników Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych i ratowników, łączna liczba studentów to ponad dwa i pół tysiąca. Zgłoszenia kandydatów przyjmowane są na szkolenia kosztem budżetu i na zasadach komercyjnych.

Zlokalizowana na powierzchni ponad 20 tysięcy metrów kwadratowych baza dydaktyczno-materiałowa składa się z sal wykładowych, laboratoriów dydaktycznych wielofunkcyjnego kompleksu szkoleniowego, laboratoriów i zajęć specjalistycznych.

Na specjalnie wyposażonym boisku placówki edukacyjnej prowadzone są zajęcia praktyczne z dyscyplin ważnych dla przyszłych ratowników:

Prowadzenie sytuacji awaryjnych związanych z osuwiskami, gruzami itp.
Gaszenie pożarów i reagowanie kryzysowe w lotnictwie i kolei.
Zajęcia na farmach zbiornikowych.
Przygotowanie psychologiczne na pasach szkolenia pożarniczego.
Ćwiczenie zachowań w wypadkach drogowych o różnej ciężkości.

Dużą wagę przywiązuje się do rozwoju fizycznego. Kształcenie studentów akademii należy do najlepszych w kraju i odbywa się w specjalistycznym budynku edukacyjnym z wykorzystaniem aren sportowych. Kadeci mogą doskonalić swoje umiejętności na sali sportowo-zapaśniczej. Zawody odbywają się regularnie na boisku własnego stadionu z bieżniami. Stadion wyposażony jest w trybuny dla cheerleaderek na 350 osób. Miasteczko sportowe, nowoczesna biblioteka z dostępem do Internetu i klub na 550 miejsc pozwalają zaspokoić różnorodne zainteresowania.

Praktyka jest głównym czynnikiem skutecznej nauki!

Cechą procesu edukacyjnego w Państwowej Straży Pożarnej IPSA Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji jest to, że studenci i kadeci biorą czynny udział w eliminowaniu różnego rodzaju sytuacji awaryjnych i gaszeniu pożarów. na terenach centralnych od 1972 r. połączone oddziały placówki oświatowej gasiły pożary. Za profesjonalne i zdecydowane działania wspólnego zespołu instytutu w gaszeniu pożarów leśno-torfowych (2010) w obwodach Iwanowo i Włodzimierz, 150 pracowników i podchorążych otrzymało nagrody rządowe i podziękowania od gubernatorów.

Przeczytaj także:

„Po zatwierdzeniu Procedury i warunków przyjmowania na studia w organizacjach państwa federalnego, które prowadzą działalność edukacyjną i podlegają jurysdykcji Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji w zakresie programów edukacyjnych szkolnictwa wyższego - programy szkolenia personelu naukowego i pedagogicznego na studiach podyplomowych studia"

Ministerstwo Sytuacji Nadzwyczajnych przypomina wojsko. Warto więc przyjrzeć się, do jakich instytucji edukacyjnych spieszy się młode pokolenie, aby zapisać się do Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych.

Z niedawnej rozmowy z synem znajomego, który wstąpił do szkoły EMERCOM, okazało się, że konkurencja nadal jest duża, a szkoła jest poszukiwana. Największe wrażenie wywarła na nim komisja lekarska (chłopiec musiał pilnie przybrać na wadze), egzaminy (zasady wychowania fizycznego!) oraz pierwsze obozy szkoleniowe w namiotach i barakach. Cóż, przez pierwszy miesiąc nie mogłem jeść wystarczająco dużo, potem stało się łatwiej))

Jakie zatem instytucje edukacyjne ma Ministerstwo Sytuacji Nadzwyczajnych dla przyszłych podchorążych - kandydatów?

Tak więc instytucje szkolnictwa wyższego Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych

Obecnie w całej Rosji jest ich tylko 7:

Uniwersytet w Petersburgu Państwowa Straż Pożarna Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji

Duży uniwersytet, w skład którego wchodzą 3 instytuty, 6 kompleksów edukacyjnych, filie w Żeleznogorsku, Władywostoku i filia w Murmańsku.

Akademia Obrony Cywilnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosja

Znajduje się w Chimkach w obwodzie moskiewskim. Jest to także duża instytucja edukacyjna składająca się z 2 instytutów, 2 kompleksów sportowych, ponad 2 tuzinów wydziałów itp.

Akademia Państwowej Straży Pożarnej Rosyjskie Ministerstwo Sytuacji Nadzwyczajnych

W jego skład wchodzą 3 instytuty, 7 wydziałów oraz zespół edukacyjno-sportowy. Akademia mieści się w Moskwie przy ulicy Borysa Galuszkina.

Co ciekawe, na wydział płatny mogą studiować nie tylko podchorążowie wojskowi, ale także młodzież cywilna.

Uczelnie wyższe Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych na mapie Rosji

Jak widać uniwersytety Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych skupiają się głównie bliżej serca kraju, są to obwód moskiewski, Sankt Petersburg, Iwanowo, nieco dalej Woroneż i wreszcie najbardziej oddalone od centrum - na Uralu i Syberii.

Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie Państwowa Straż Pożarna Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji

Znajduje się 300 km od Moskwy, w mieście Iwanowo. Założona w 1966 r., tytuł akademii otrzymała w 2015 r. Dwa główne wydziały (bezpieczeństwa przeciwpożarowego i technosfery) plus szkolenia zaawansowane, dział korespondencyjny i wydział usług płatnych.

Woroneski Instytut Państwowej Straży Pożarnej

Znajduje się w Woroneżu przy ulicy Krasnoznamenaya. Opinie o instytucie w Internecie są sprzeczne, niektórym bardzo się podobało, inni uważają, że rzeczywistość szkolenia jest gorsza niż w wojsku - 11 formacji dziennie, zwolnić można tylko w mundurze i bez ocen niedostatecznych itp. Nie jest to jednak uniwersytet cywilny). Dziewczyny też się uczą.

Instytut Ural Państwowej Straży Pożarnej Rosyjskie Ministerstwo Sytuacji Nadzwyczajnych

Jekaterynburg, ul. Mira, 22. Instytut nie jest duży, ale obejmuje 6 wydziałów, 5 laboratoriów, Pałac Kultury i 4 obiekty sportowe.

Syberyjska Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa

Jak wspomniano wcześniej, jest to oddział Instytutu w Petersburgu. Została założona w 2008 roku. To jedyna uczelnia Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych, która kształci wykwalifikowanych specjalistów na Syberię.

Szkolenia prowadzone są w specjalnościach: gaszenie pożarów, bezpieczeństwo technosfery, orzecznictwo, psychologia czynności zawodowych i kryminalistyka.

**********************

Dlaczego syn mojej znajomej nie dostał się na ich uczelnię po 11 klasie? Tak, bo się bał, a raczej był absolutnie pewien, że tego nie zrobi. Znajomych nie ma, w rodzinie są też wojskowi... więc dobry jednolity egzamin państwowy i trening fizyczny nie pomogą. Tak zadecydował, ale nie ma jak tego sprawdzić.

Ale myślę, że da się to zrobić „z ulicy”.

Może masz prawdziwe historie o swoich dzieciach lub dzieciach znajomych, które dostały się na Uniwersytet Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych? Następnie podzielcie się w komentarzach (na dole strony) tymi, którzy chcieliby się zapisać, ale się boją i uważają, że to niemożliwe.

BUDŻET PAŃSTWA FEDERALNEGO

INSTYTUCJA EDUKACYJNA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO „AKADEMIA OGNIOWA I RATOWNICTWA IWANOWSKA PAŃSTWOWEJ SŁUŻBY POŻARNEJ MINISTERSTWA FEDERACJI ROSYJSKIEJ OBRONY CYWILNEJ, SYTUACJI AWARYJNYCH I ELIMINACJI SKUTKÓW KATASTROFY NATURALNEJ „KATASTROFA”

Zasady przyjęć

w Kadecie Ochotniczej Straży Pożarnej w 2015 roku

Iwanowo 2015
Zasady przyjmowania do Korpusu Kadetów Ochotniczej Straży Pożarnej i Ratownictwa

FSBEI HE Iwanowo Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji w 2015 r.
1. Postanowienia ogólne
1.1. Niniejsze zasady przyjmowania do podchorążego korpusu strażackiego i ratowniczego (zwanego dalej korpusem kadetów) Akademii Pożarnictwa i Ratownictwa FSBEI HE Iwanowo Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji (zwanej dalej akademią) zostały opracowane na podstawie: Ustawy federalnej z dnia 29 grudnia 2012 r. nr 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej”, rozporządzenia Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji z dnia 12 listopada 2014 r. nr 627 „W sprawie utworzenia Kadeckiego Korpusu Pożarnictwa i Ratownictwa Akademii Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji”, Zarządzenie Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 22 stycznia 2014 r. nr 32 „W sprawie zatwierdzenie Procedury przyjmowania obywateli na studia w programach edukacyjnych szkół podstawowych ogólnokształcących, zasadniczych ogólnokształcących i średnich ogólnokształcących”, Rozporządzenie Ministra Zdrowia Federacji Rosyjskiej z dnia 30 grudnia 2003 r. Nr 621 „W sprawie kompleksowej oceny stanu zdrowia statusu dzieci”, Zarządzenie Ministra Zdrowia Federacji Rosyjskiej z dnia 3 lipca 2000 r. nr 241 „W sprawie zatwierdzenia „Karty medycznej dziecka dla placówek oświatowych”, Zarządzenie Ministra Zdrowia Federacji Rosyjskiej z dnia 5 listopada , 2013 nr 822n „W sprawie zatwierdzenia Procedury zapewnienia opieki medycznej małoletnim, w tym w okresie szkolenia i edukacji w organizacjach edukacyjnych”, Statut Akademii i inne regulacyjne dokumenty prawne, akty Federacji Rosyjskiej, Ministerstwo ds. Oświaty i Nauki Federacji Rosyjskiej oraz Ministerstwo Federacji Rosyjskiej ds. Obrony Cywilnej, Sytuacji Nadzwyczajnych i Pomocy w przypadku Katastrof.

1.2. Do korpusu kadetów przyjmuje się małoletnich obywateli Federacji Rosyjskiej (zwanych dalej kandydatami), nie młodszych niż 14 lat i nie starszych niż 16 lat, którzy posiadają wykształcenie podstawowe ogólne (9 klas) uzyskane w roku przyjęcia, którzy ze względów zdrowotnych chcą studiować w korpusie kadetów.

1.3. Czynności preselekcyjne przeprowadzane są w celu skierowania do korpusu kadetów kandydatów (obywateli Federacji Rosyjskiej), którzy spełniają wymagania określone w dokumentach wykonawczych i obejmują określenie przydatności kandydatów do szkolenia według następujących wskaźników: wiek, poziom wykształcenia i stan zdrowia.
2. Procedura przyjęcia
2.1. W celu przyjęcia studentów do korpusu kadetów na mocy zarządzenia uczelni tworzy się komisję rekrutacyjną.

2.2. Przyjęcie do korpusu kadetów odbywa się w następującej kolejności:

2.2.1. Przyjmowanie wniosków i dokumentów kandydatów o przyjęcie do korpusu kadetów.

2.2.2. Przegląd złożonych wniosków i dokumentów oraz wstępna selekcja kandydatów do przyjęcia przez komisję rekrutacyjną.

2.2.3. Testy psychologiczne i rozmowa kwalifikacyjna przeprowadzone przez grupę wsparcia psychologicznego wydziału edukacyjnego akademii.

2.2.4. Egzaminy wstępne z matematyki, języka rosyjskiego, wychowania fizycznego przeprowadzane przez komisje egzaminacyjne przedmiotowe zatwierdzone zarządzeniem akademii.

2.3. Komisja selekcyjna dokonuje selekcji kandydatów na podstawie wniosku rodziców (przedstawicieli prawnych), świadectwa ukończenia podstawowego wykształcenia ogólnego oraz analizy dokumentów charakteryzujących osiągnięcia społeczne, twórcze, sportowe i inne kandydatów.

2.4. Wnioski i dokumenty kandydatów o przyjęcie do korpusu kadetów przyjmowane są od 1 czerwca do 20 czerwca. Do komisji rekrutacyjnej składane są następujące dokumenty:

zalecenie Głównej Dyrekcji Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji w miejscu zamieszkania o wysłaniu na szkolenie (załącznik nr 1);
wniosek rodziców (przedstawicieli prawnych) kandydata (załącznik nr 2);
oświadczenie kandydata o chęci podjęcia nauki w korpusie kadetów (załącznik nr 3);
autobiografia;
kopia aktu urodzenia;
kopia paszportu (jeśli jest dostępny);
świadectwo ukończenia podstawowego wykształcenia ogólnego;
zaświadczenie o wynikach państwowych (końcowych) egzaminów certyfikacyjnych (zwanych dalej GIA);
cechy psychologiczne i pedagogiczne instytucji edukacyjnej, poświadczone podpisem kierownika i pieczęcią instytucji;
zaświadczenie organów spraw wewnętrznych potwierdzające, że kandydat nie został pociągnięty do odpowiedzialności administracyjnej lub karnej;
zaświadczenie z miejsca zamieszkania rodziców (przedstawicieli prawnych) wskazujące skład rodziny i warunki życia;
kopię obowiązkowej polisy na ubezpieczenie zdrowotne.
wyciąg z historii rozwoju dziecka (formularz 112/у), zawierający informacje o przebytych chorobach i stanie zdrowia dziecka;
zaświadczenie w formie F 086/U, poświadczone pieczęcią placówki medycznej, z wprowadzonymi danymi badań i opiniami specjalistów (terapeuta, chirurg, ortopeda, neurolog, fizjoterapeuta, psychoneurolog, alergolog, dermatolog, okulista, otolaryngolog, dentysta) , pediatra) zgodnie z wiekiem. Każdy specjalista musi wskazać grupę zdrowia kandydata;
karta szczepień profilaktycznych (formularz 063/у);
karta medyczna dziecka dla placówek oświatowych (formularz 026/у-2000);
informację z poradni psychoneurologicznej i narkologicznej o stanie małoletniego zarejestrowanego (obserwowanego) ze wszystkich miejsc zamieszkania w ciągu ostatnich 5 lat oraz zaświadczenie z poradni narkologicznej z szybkim badaniem moczu na obecność środków odurzających;
4 fotografie (4,5 x 6 cm);
portfolio kandydata (załącznik nr 4).

W okresie od 1 czerwca do 20 czerwca dokumenty są składane komisji rekrutacyjnej uczelni osobiście przez kandydata (lub jego prawnego przedstawiciela) lub mogą być przesłane przez kandydata za pośrednictwem publicznych operatorów pocztowych (pocztą) do komisji rekrutacyjnej uczelni. Dokumenty kandydat przesyła listem poleconym z powiadomieniem i wykazem załączników. Zgłoszenie oraz poświadczony spis załącznika stanowią podstawę do potwierdzenia przyjęcia dokumentów kandydata na szkolenie.

Jeżeli dokumenty wymagane do przyjęcia na studia przesyłane są za pośrednictwem publicznych operatorów pocztowych, dokumenty te zostaną przyjęte, jeżeli wpłyną do uczelni nie później niż do dnia 20 czerwca 2015 r., czyli terminu przyjmowania dokumentów.

Nie przewiduje się składania dokumentów o przyjęcie na studia w formie elektronicznej.

2.5. Oryginały dokumentów (paszport, akt urodzenia, polisa ubezpieczenia zdrowotnego, karta medyczna placówki oświatowej (druk nr 026/u-2000), świadectwo szczepień oraz dokumenty potwierdzające preferencyjne prawo kandydata do zapisów) kandydat przedstawia po przybyciu bezpośrednio do sekretariatu korpus kadetów.

2.6. Preferencyjne prawo do rekrutacji do korpusu kadetów, w tym zgodnie z częścią 6 art. 86 ustawy federalnej z dnia 29 grudnia 2012 r. nr 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej”, przysługuje:

sieroty i dzieci pozostawione bez opieki rodzicielskiej;
dzieci z rodzin dużych i o niskich dochodach;
dzieci objęte opieką (powiernictwem);
dzieci personelu wojskowego służącego na podstawie kontraktu;
dzieci urzędników państwowych i personelu cywilnego federalnych organów wykonawczych, dla których służba wojskowa jest przewidziana przez prawo federalne;
dzieci pracowników Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji pełniących służbę wojskową (wewnętrzną) na podstawie umowy;
dzieci obywateli zwolnionych ze służby wojskowej po osiągnięciu wieku wymaganego do służby wojskowej, ze względów zdrowotnych lub w związku ze zdarzeniami organizacyjnymi i kadrowymi, których łączny czas służby wojskowej wynosi dwadzieścia lat i więcej;
dzieci personelu wojskowego, które zmarły w trakcie pełnienia służby wojskowej lub zmarły w wyniku obrażeń (rany, uraz, wstrząśnienie mózgu) lub choroby odniesionej w trakcie pełnienia służby wojskowej;
dzieci pracowników Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji, którzy zmarli w trakcie pełnienia obowiązków lub zmarli w wyniku obrażeń (rany, uraz, wstrząśnienie mózgu) lub chorób odniesionych w trakcie pełnienia obowiązków;
dzieci i wnuki Bohaterów Związku Radzieckiego, Bohaterów Federacji Rosyjskiej i pełnoprawnych posiadaczy Orderu Chwały oraz osoby odznaczone odznaczeniami rządowymi podczas służby wojskowej lub równorzędnej;
dzieci pracowników organów spraw wewnętrznych, które zmarły lub zmarły w wyniku urazu lub innego uszczerbku na zdrowiu odniesionego w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych albo w wyniku choroby nabytej w trakcie pełnienia służby w organach spraw wewnętrznych, dzieci pozostające na utrzymaniu na te osoby;
dzieci pracowników prokuratury, które zmarły lub zmarły w wyniku obrażeń lub innego uszczerbku na zdrowiu odniesionego w trakcie pełnienia służby w prokuraturze lub po zwolnieniu z pracy z powodu uszczerbku na zdrowiu w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych;
absolwenci klas IX – zwycięzcy i laureaci finałowego etapu Ogólnorosyjskiej Olimpiady dla uczniów, członkowie kadr narodowych Federacji Rosyjskiej, które brały udział w międzynarodowych olimpiadach z przedmiotów ogólnokształcących i zostały utworzone w sposób określony przez Ministerstwo Edukacji i Nauki Rosji;
absolwenci 9. klasy - zwycięzcy i laureaci olimpiad szkolnych organizowanych w sposób ustalony przez Ministerstwo Edukacji i Nauki Rosji;
Absolwenci IX klasy są laureatami ogólnorosyjskich konkursów „Szkoła Bezpieczeństwa” i „Młody Ratownik”;
obywatele, którym zgodnie z ustaloną procedurą nadano stopień sportowy kandydata na mistrza sportu, pierwszy stopień sportowy lub stopień sportowy w sporcie wojskowym stosowanym, a także obywatele, którzy odbyli szkolenie młodzieży wojskowo-patriotycznej i stowarzyszenia dziecięce;
inne osoby w przypadkach przewidzianych przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej.

Prawo pierwszeństwa do wstąpienia do korpusu kadetów musi być udokumentowane przez kandydata.

2.7. Komisja rekrutacyjna ma prawo sprawdzić dokumenty złożone przez kandydata. W celu potwierdzenia prawidłowości złożonych przez kandydata dokumentów komisja kwalifikacyjna ma prawo kontaktować się z organami i organizacjami państwowymi (miejskimi).

Komisja na podstawie analizy dostarczonych dokumentów podejmuje decyzję o „rekomendowaniu/nierekomendowaniu” kandydata po zdaniu egzaminu wstępnego (określenie predyspozycji do kształcenia specjalistycznego z odpowiednich przedmiotów akademickich, poziom rozwoju fizycznego, badanie gotowości psychologicznej na szkolenie w korpusie kadetów) i powiadamia kandydata (rodziców lub przedstawicieli prawnych). Do kolejnego etapu rekrutacji nie są dopuszczeni kandydaci niezarekomendowani do egzaminu wstępnego.

2.8. Przyjmowanie kandydatów do korpusu kadetów odbywa się bezpośrednio w uczelni. Kandydaci muszą zabrać ze sobą strój i buty sportowe.

2.9. Egzaminy wstępne z matematyki, języka rosyjskiego, wychowania fizycznego i testów psychologicznych przeprowadzane są w Akademii od 29 czerwca do 12 lipca.

2.10. Wniosek o przydatności psychologicznej kandydatów wyciąga się na podstawie testów psychologicznych i rozmów kwalifikacyjnych.

2.12. Ocena predyspozycji do kształcenia specjalistycznego w zakresie języka rosyjskiego, matematyki i poziomu rozwoju fizycznego przeprowadzana jest u wszystkich kandydatów w terminie ustalonym przez komisję rekrutacyjną.

Do egzaminów wstępnych z kandydatów tworzy się grupy egzaminacyjne liczące 25-30 osób. Zestawienia zestawiane są dla grupy egzaminacyjnej dla każdego rodzaju egzaminu.

2.13. Lista kandydatów dopuszczonych do egzaminów wstępnych zamieszczana jest na oficjalnej stronie internetowej uczelni.

2.14. Kandydaci, którzy podczas egzaminu wstępnego z języka rosyjskiego, matematyki lub wychowania fizycznego uzyskają ocenę niedostateczną, nie są dopuszczeni do kolejnego etapu rekrutacji.

2.15. Identyfikacja przeciwwskazań medycznych do szkolenia w korpusie kadetów odbywa się na podstawie dokumentacji medycznej. Poziom zdrowia kandydatów musi należeć do co najmniej I – II grupy zdrowia.
3. Przyjęcie do korpusu kadetów
3.1. Kandydaci, którzy zdali egzamin wstępny i posiadają I–II grupę zdrowia, umieszczani są na listach konkursowych i na podstawie wyników zawodów, zarządzeniem akademii, przyjmowani są do korpusu kadetów.

3.2. Kandydaci uznani za niezdolnych do rozmowy kwalifikacyjnej ze względów zdrowotnych, którzy bez ważnej przyczyny nie stawią się na rozmowę kwalifikacyjną, którzy odmówią przyjęcia po rozpoczęciu rozmowy kwalifikacyjnej, a także kandydaci, którym odmówiono dalszej rozmowy kwalifikacyjnej ze względu na brak dyscypliny, są eliminowani z konkurs o przyjęcie.

3.3. Listy konkursowe kandydatów do korpusu kadetów zatwierdzane są decyzją komisji rekrutacyjnej, co dokumentuje się w protokole z posiedzenia komisji rekrutacyjnej.

3.4. Kandydaci są klasyfikowani na podstawie sumy punktów określających poziom ogólnego przygotowania edukacyjnego (sumowane są wyniki egzaminów wstępnych z każdego przedmiotu oraz wyniki Państwowych Egzaminów Lotnictwa Cywilnego).

3.5. Listy konkurencyjne przedstawiają się następująco:

3.5.1. Kolejność malejąca liczby punktów konkursowych.

3.5.2. W przypadku równej sumy punktów konkursowych wyższe miejsce na liście zajmują kandydaci posiadający preferencyjne prawo wstępu.

3.6. Zapisy do korpusu kadetów w celu szkolenia i edukacji są sformalizowane zarządzeniem akademii.

3.7. Uczelnia przy przyjęciu do korpusu kadetów ma obowiązek zapoznać kadeta i jego rodziców (przedstawicieli prawnych) ze Statutem Akademii, uprawnieniami do prowadzenia działalności edukacyjnej, świadectwem akredytacji państwowej, niniejszym regulaminem, głównymi programami edukacyjnymi realizowanymi przez uczelnię korpusu kadetów oraz Regulamin korpusu kadetów.

3.8. Wyniki przyjęcia do korpusu kadetów podawane są do wiadomości rodziców (przedstawicieli prawnych) w dniu podpisania postanowienia o zapisie.

Załącznik nr 1

Formularz rekomendacji Głównej Dyrekcji Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji w Twoim miejscu zamieszkania

o skierowaniu na szkolenie

I.A. Mały

Drogi Igorze Aleksandrowiczu!
Główna Dyrekcja Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji ds. ______________________________________ zaleca_________ szkolenie

(pełne imię i nazwisko kandydata)

w podchorążym korpusie strażackim i ratowniczym FSBEI HE Iwanowo Akademii Pożarnictwa i Ratownictwa Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji.

Kierownik Wydziału Głównego

Załącznik nr 2

do punktu 2.2. zasady przyjmowania do podchorążego korpusu straży pożarnej i ratownictwa Akademii Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji w 2015 roku.
Formularz zgłoszeniowy

od rodziców (przedstawicieli prawnych) kandydata

o przyjęcie do podchorążego korpusu straży pożarnej i ratownictwa

Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Edukacyjna Szkolnictwa Wyższego Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji
Do Szefa Federalnej Państwowej Budżetowej Instytucji Edukacyjnej Szkolnictwa Wyższego Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji

Generał dywizji Służby Wewnętrznej

I.A. Mały

_____________________________________

(Imię i nazwisko rodzica (przedstawiciela prawnego) kandydata)

_______________________________________

Oświadczenie

Proszę rozważyć przyjęcie mojego syna ______________________________

______________________________________________________________________

(pełne imię i nazwisko kandydata)

Rok urodzenia w podchorążym korpusie strażackim i ratowniczym Akademii Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji.
Wyrażam zgodę na badania psychologiczne i rozmowę kwalifikacyjną __________________________________________________________

(pełne imię i nazwisko kandydata)

podczas pobytu w Federalnej Państwowej Budżetowej Instytucji Edukacyjnej Szkolnictwa Wyższego Iwanowo Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji podczas prac komisji rekrutacyjnej.

Załącznik nr 3

Formularz zgłoszeniowy

od kandydata do przyjęcia do podchorążego korpusu straży pożarnej i ratownictwa

Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Edukacyjna Szkolnictwa Wyższego Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji

Do Szefa Federalnej Państwowej Budżetowej Instytucji Edukacyjnej Szkolnictwa Wyższego Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji

Generał dywizji Służby Wewnętrznej

I.A. Mały

_____________________________________

(pełne imię i nazwisko kandydata)

zamieszkały pod adresem: ____________

_______________________________________

tel. dom._______________________________

tel. tłum.________________________________

tel. niewolnik._______________________________

Oświadczenie
Proszę o rozważenie przyjęcia mnie na szkolenie w podchorążym korpusie strażackim i ratowniczym Federalnej Państwowej Budżetowej Instytucji Edukacyjnej Szkolnictwa Wyższego Akademii Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji

Zapoznałem się z licencją uprawniającą do prowadzenia działalności edukacyjnej, świadectwem akredytacji państwowej i załącznikami do nich, statutem akademii, zasadami przyjmowania do podchorążego oddziału straży pożarnej i ratownictwa Akademii Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie Państwowa Straż Pożarna Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji.
__________________ ________________ _______________

(data złożenia wniosku) (podpis) (nazwisko, inicjały)
Załącznik nr 4

Osiągnięcia w przedmiotach akademickich

a) Certyfikaty, dyplomy, zaświadczenia o zdobyciu nagród w konkursach z przedmiotów kształcenia ogólnego, olimpiadach przedmiotowych, konferencjach naukowo-praktycznych o zasięgu miejskim i wojewódzkim w okresie ostatnich 2 lat.

b) Certyfikaty, dyplomy, zaświadczenia o otrzymaniu nagród w konkursach z przedmiotów akademickich, olimpiadach przedmiotowych, konferencjach naukowo-praktycznych o skali regionalnej, regionalnej, ogólnorosyjskiej i międzynarodowej za cały okres studiów.

c) Prace twórcze w kierunku „Literatura” – poezja, proza własnej kompozycji na przestrzeni ostatnich 2 lat.

2. Osiągnięcia w dodatkowej edukacji muzycznej, choreograficznej i artystycznej

a) Dokument potwierdzający odbycie szkolenia lub kopia dokumentu potwierdzającego ukończenie Dziecięcej Szkoły Artystycznej/Dziecięcej Szkoły Muzycznej/Dziecięcej Szkoły Artystycznej.

b) Kopie dyplomów, świadectw zwycięstw i udziału w konkursach, festiwalach, wystawach wszystkich stopni w określonych obszarach.

Uwaga: obrazy, grafiki, a także przedmioty sztuki dekoracyjnej i użytkowej prezentowane są w formie fotoreportażu.

3. Osiągnięcia sportowe

a) Kopia dokumentu o szkoleniu w dziecięcych szkołach sportowych, szkołach sportowych, sekcjach sportowych według rodzaju sportu.

b) Dyplomy i zaświadczenia z ostatnich 2 lat potwierdzające zdobycie nagród w konkursach na szczeblu regionalnym i wyższym.

c) Kopie dokumentów potwierdzających ustanowienie rekordów sportowych w skali regionalnej i większej.

d) Kopie książeczki kwalifikacyjnej potwierdzające ukończenie kategorii sportowych.

4. Inne kierunki twórcze

a) Dokumenty potwierdzające wizytę w teatrze, kinie, studiu choreograficznym lub kole.

b) Dyplomy, certyfikaty uczestnictwa w różnorodnych produkcjach teatralnych i konkursach.

UWAGA: wszystkie dokumenty, a także dyplomy i świadectwa należy składać nie w oryginale, lecz w formie kserokopii poświadczonych pieczęcią i podpisem dyrektora placówki oświatowej.

Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji to potężny kompleks edukacyjno-naukowy, który liczy ponad 1500 kadetów oraz studentów stacjonarnych i niestacjonarnych, 350 uczniów i wraz z nauczycielami i personel, personel liczy ponad 2500 osób. W jednostkach Akademii zatrudnionych jest 11 członków korespondencyjnych różnych Akademii Nauk, ponad 110 pracowników o różnych stopniach naukowych, w tym 21 doktorów nauk ścisłych.
Akademia prowadzi rekrutację na wyższe kierunki kształcenia zawodowego, zarówno na zasadach budżetowych, jak i odpłatnych. Absolwenci akademii są poszukiwani w niemal każdym regionie Federacji Rosyjskiej, a absolwenci wydziału płatnych usług edukacyjnych mogą znaleźć zatrudnienie w Ministerstwie Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji i służyć na stanowiskach dowodzenia. Więcej szczegółów w dziale dla kandydatów.

Po przebudowie budynków i budowli uczelni na powierzchni ponad 20 000 metrów kwadratowych w latach 2009-2011 baza dydaktyczno-materialna uczelni jest jedną z najlepszych w rosyjskim Ministerstwie Sytuacji Nadzwyczajnych i obejmuje 2 akademiki, 7 sal wykładowych, 32 sale dydaktyczne, 22 zajęcia specjalistyczne, 22 laboratoria, wielofunkcyjny kompleks szkoleniowy do szkolenia strażaków i ratowników, hala sportowa, hala sportowo-zapaśnicza, stadion z trawą, bieżniami i trybunami na 350 miejsc, hala sportowa miasto, klub na 550 osób, biblioteka elektroniczna z dostępem do Internetu, 2 stołówki, łaźnia, ośrodek szkoleniowy z poligonem składający się z 6 stanowisk szkoleniowych (do prowadzenia działań ratowniczych w warunkach gruzowych, do gaszenia pożarów i eliminowanie sytuacji awaryjnych w transporcie kolejowym i lotniczym, w gospodarstwach cysternowych, na wypadek wypadków drogowych, strefa pożarowa do ćwiczeń psychologicznych), sale dydaktyczne, internat i jadalnia.

Na czele Akademii stoi generał dywizji Służby Wewnętrznej, kandydat nauk technicznych, profesor nadzwyczajny Igor Aleksandrowicz Mały. Do priorytetowych obszarów działalności uczelni należy wprowadzanie innowacyjnych technologii dydaktycznych oraz tworzenie nowoczesnej infrastruktury informacyjno-komunikacyjnej uczelni. Uczelnia stworzyła i rozwija korporacyjną sieć informacyjną, aktywnie tworzy się elektroniczny księgozbiór biblioteczny i park sprzętu komputerowego, powstają multimedialne sale dydaktyczne.

W ramach patriotycznego kształcenia kadr w Akademii co roku organizuje się spotkanie pracowników i podchorążych z weteranami placówki oświatowej, które odbywa się pod hasłem „Łączenie czasów i pokoleń”

Cechą procesu edukacyjnego w akademii jest praktyczny udział podchorążych i studentów w gaszeniu pożarów i eliminowaniu skutków katastrof naturalnych i spowodowanych przez człowieka. Priorytetowe obszary działalności badawczo-innowacyjnej ukierunkowane są na rozwiązywanie bieżących problemów zapobiegania i eliminowania sytuacji awaryjnych.

Główne kierunki działalności badawczej uczelni to:

poprawa ochrony przeciwpożarowej obiektów;

historyczne aspekty rozwoju ochrony przeciwpożarowej w Rosji;

modernizacja i doskonalenie organizacji kształcenia i szkolenia pracowników Federalnej Służby Straży Granicznej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji;

psychologiczne aspekty aktywności zawodowej pracowników Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji;

wsparcie naukowe i metodologiczne prac nad analizą i oceną ryzyka spowodowanego działalnością człowieka.

W ramach działalności pozabudżetowej Akademia prowadzi prace rozwojowe naukowo-techniczne w następujących głównych obszarach:

rozwój środków zapobiegania pożarom;

projektowanie systemów bezpieczeństwa pożarowego budynków i budowli;

badanie rozwiązań organizacyjnych i technicznych zapewniających bezpieczeństwo przeciwpożarowe.

Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie pojawiła się w mieście najpierw w formie szkoły technicznej Ministerstwa Spraw Wewnętrznych w 1966 roku, zgodnie z zarządzeniem Ministerstwa Federacji Rosyjskiej, a także dekretem Rady Ministrów Federacji Rosyjskiej RFSRR. Do pierwszej szkoły zapisało się zaledwie 170 jednostek stałych i 500 zmiennych.

Strony historii

W 1968 r. rozpoczęto budowę nowego zespołu budynków, a do 1972 r. oddano do użytku internat dla studentów oraz budynek edukacyjno-administracyjny z salą kinową, biurami, jadalnią i strzelnicą.

Rosnące zapotrzebowanie na doskonalenie procesu edukacyjno-wychowawczego przyczyniło się do znacznego poszerzenia bazy szkoły zawodowej. W ciągu kilku lat wybudowano nowe budynki oświatowe, pojawił się drugi internat, hala sportowa, nowa jednostka szkolenia przeciwpożarowego. Transformacja objęła także jadalnię, która powiększyła się do 1200 miejsc.

Ważne daty dla Akademii

W listopadzie 1972 r. Właścicielem Czerwonego Sztandaru została Iwanowska Szkoła Ogniowo-Techniczna Ministerstwa Spraw Wewnętrznych ZSRR. Ta instytucja edukacyjna prowadziła zakrojone na szeroką skalę prace związane ze szkoleniem uczniów z Jemenu, Gwinei, Mongolii, Laosu i Afganistanu.

W latach dziewięćdziesiątych XX wieku tę właśnie placówkę oświatową uznawano za największy ośrodek szkoleniowy, w którym w różnych formach szkolenia kształcili się specjaliści od pożarnictwa.

Na zlecenie Ministerstwa Sił Wewnętrznych Rosji pod koniec XX wieku na bazie szkoły utworzono Akademię Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie, która stała się oddziałem Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji Federacja Rosyjska. Od 2001 roku w jej murach kształcą się studenci i podchorążowie. Od 2003 roku utworzono Instytut Państwowej Straży Pożarnej w Iwanowie Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Federacji Rosyjskiej.

Przekwalifikowanie personelu

Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie posiada wydział, na którym co roku przekwalifikowuje się i podnosi swoje kwalifikacje około trzystu specjalistów Federalnej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Federacji Rosyjskiej.

Podchorążowie i pracownicy tej placówki edukacyjnej odpowiednio poradzili sobie z powierzonymi im zadaniami specjalnymi. Na przykład Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie stała się aktywnym uczestnikiem wielu międzynarodowych wydarzeń organizowanych w różnych latach w naszym kraju.

Jej uczniowie wielokrotnie angażowali się w porządkowanie dużych rosyjskich miast, monitorowanie bezpieczeństwa przeciwpożarowego w stolicy podczas Igrzysk Olimpijskich w 1980 roku oraz utrzymanie porządku podczas Światowego Festiwalu Studenckiego.

Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych nie stanęła z boku podczas likwidacji skutków zamachu stanu w Moskwie. Uczniowie i nauczyciele gasili pożary w obwodach twerskim, włodzimierskim i iwanowskim.

Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych obchodziła w kwietniu 2010 roku swoje dwudzieste urodziny. Wtedy to otwarto Aleję Gwiazd, gdzie umieszczono pomnik poświęcony absolwentom tej placówki oświatowej, którzy zginęli podczas pełnienia obowiązków służbowych.

Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji posiada własne Muzeum Sprzętu Pożarniczego.

W 2011 roku dekretem Prezydenta Federacji Rosyjskiej ta placówka edukacyjna otrzymała Sztandar za zachowanie i usprawnianie tradycji historycznych.

Osiągnięcia kadetów Akademii

Zespół instytutu, liczący 164 osoby, w krótkim czasie usunął skutki powodzi na Terytorium Krasnodarskim latem 2012 roku. W 2013 roku 10 pracowników i 114 podchorążych wykonało zadanie wznoszenia konstrukcji ochronnych na terenie Dalekowschodniego Okręgu Federalnego, zapobiegających zalaniu części Komsomolska nad Amurem.

Za poświęcenie i odwagę wykazane podczas budowy tamy Mylkińskiej w trudnych warunkach, a także za zdecydowane działania ułatwiające realizację działań ratowniczych, personel otrzymał medale Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych.

Ta prestiżowa placówka edukacyjna w ciągu swojego istnienia przeszkoliła ponad dwadzieścia tysięcy specjalistów w dziedzinie bezpieczeństwa pożarowego.

Od 2014 roku funkcjonuje tu Korpus Ratownictwa Kadetów i szkoła przyboczna. Znaczna część absolwentów zajmuje stanowiska kierownicze w różnych działach naszego kraju.

Nowoczesność

Od 2015 r. Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie została zatwierdzona za wysokie wyniki w zwiększaniu zakresu działań pedagogicznych, naukowych i edukacyjnych, poprawiając jakość szkolenia specjalistów Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych. Obecnie w ramach różnych programów szkoleniowych szkoli się 1500 kadetów i 350 uczniów. Razem z pracownikami i kadrą dydaktyczną akademia liczy 2500 osób.

W różnych zakładach tej placówki oświatowej pracuje 110 pracowników, którzy posiadają różne stopnie naukowe (22 doktorów nauk ścisłych).

Rekrutacja do akademii prowadzona jest zarówno na zasadach odpłatnych, jak i budżetowych. Jej absolwenci są poszukiwani we wszystkich regionach Rosji, pełnią różne stanowiska w ministerstwach naszego kraju.

Uwaga dla wnioskodawców

Co przyciąga uczniów szkół średnich do Akademii Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie? Jak dostać się do tej prestiżowej instytucji edukacyjnej?

Wnioskodawcom oferowane są dwa kierunki:

„Bezpieczeństwo przeciwpożarowe” (numer 20.05.01) - czas trwania szkolenia wynosi pięć lat. Rekrutacja odbywa się na podstawie wyników jednolitego egzaminu państwowego z następujących dyscyplin akademickich: język rosyjski, matematyka (opcja profilu), fizyka. Oprócz zaświadczenia o zdaniu Unified State Exam kandydaci przystępują do dodatkowych testów sprawności fizycznej.
„Bezpieczeństwo Technosfery” wymaga czteroletniej edukacji. W przypadku kandydatów posiadających wykształcenie średnie wymagane jest przedstawienie wyników ujednoliconego egzaminu państwowego z matematyki, języka rosyjskiego i fizyki. W ramach dodatkowych testów kandydatom oferowane są testy, a także zaliczenie standardów wychowania fizycznego.

Jakie kwalifikacje daje studentom Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie? Wydziały kształcenia stacjonarnego kształcą licencjatów i specjalistów w ramach programów zatwierdzonych przez Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej.

Procedura przyjęcia

Istnieją pewne zasady, według których prowadzona jest rekrutacja konsultantów i studentów do uczelni. Kandydaci muszą dostarczyć komisji rekrutacyjnej następujący pakiet dokumentów:

wniosek w określonej formie;
zaświadczenie o ukończeniu badań lekarskich;
kopia rosyjskiego paszportu;
formularz zgody na przyjęcie do szkoły wyższej;
oryginał (kopia) świadectwa ukończenia szkoły średniej ogólnokształcącej;
informacja o wynikach jednolitego egzaminu państwowego.

Lokalizacja wydziałów

Gdzie znajduje się Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie? Adres tej instytucji edukacyjnej: Iwanowo, Stroiteley Avenue, 33

Akademia ma kilka wydziałów:

bezpieczeństwo przeciwpożarowe;
bezpieczeństwo technologiczne;
nauka na odległość;
płatne usługi edukacyjne;
zaawansowane szkolenie i przekwalifikowanie.

Specjaliści ds. bezpieczeństwa pożarowego otrzymują kwalifikację „inżynier” i mogą znaleźć zatrudnienie w organizacjach i przedsiębiorstwach jako specjaliści ds. bezpieczeństwa pracy, a także w organizacjach komercyjnych specjalizujących się w bezpieczeństwie pożarowym.

Absolwenci Wydziału Bezpieczeństwa Technologicznego uzyskują tytuł licencjata, są poszukiwani w departamentach Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Federacji Rosyjskiej, w organach rządowych, a także w dziedzinie bezpieczeństwa pożarowego.

Na Wydziale Usług Odpłatnych prowadzone są szkolenia z zakresu bezpieczeństwa pożarowego, bezpieczeństwa przemysłowego oraz profilu zarządzania regionalnego.

Akademia kształci inżynierów bezpieczeństwa pożarowego oraz specjalistów z zakresu administracji miejskiej i rządowej poprzez kursy korespondencyjne.

Dodatkowe informacje

Instytut GPS w Iwanowie jest jedną z wiodących instytucji szkolnictwa wyższego. Główną działalnością tego instytutu jest kształcenie wysoko wykwalifikowanych specjalistów w dziedzinie bezpieczeństwa pożarowego, ochrony ludności i terytorium w sytuacjach awaryjnych.

Zaplecze materialno-techniczne instytutu stanowią nowoczesne laboratoria badawcze, pracownie komputerowe z dostępem do Internetu oraz nowoczesny kompleks sportowy.

Akademia Iwanowo posiada własną bibliotekę elektroniczną, jednostkę szkoleniową przeciwpożarową i odkryty basen.

Oprócz tradycyjnego pakietu dokumentów kandydaci dostarczają komisji rekrutacyjnej 6 fotografii o wymiarach 3x4 cm; dowód rejestracyjny (dowód wojskowy), a także specjalny kwestionariusz.

Wreszcie

Następujące kategorie kandydatów mogą wejść do tej instytucji edukacyjnej bez konkursu, jeśli uzyskają pozytywne oceny z testów wstępnych:

sieroty, a także dzieci pozostawione bez opieki rodzicielskiej;
osoby do 20. roku życia posiadające niepełnosprawnego rodzica z grupy 1, jeżeli średni dochód na osobę w rodzinie nie przekracza minimum egzystencji;
obywatele zwalniani ze służby wojskowej i przystępujący do placówki oświatowej na specjalne polecenie dowódcy jednostki wojskowej;
uczestnicy działań wojennych;
inni obywatele, którzy mają prawo do bezkonkurencyjnego przyjęcia do placówki oświatowej.

Prawo do odroczenia od służby wojskowej mają wszyscy studenci Akademii studiujący zaocznie i bezpłatnie.

Po przebudowie na dużą skalę uczelnia posiada obiekty i budynki zlokalizowane na powierzchni ponad 2000 metrów kwadratowych.

Baza dydaktyczno-materialna tej uczelni obejmuje siedem sal wykładowych, dwa komfortowe akademiki, 22 laboratoria, doskonałą salę treningową, halę zapaśniczą i sportową oraz stadion z wysokiej jakości trawą.

Akademia dodała także specjalny zestaw symulatorów do szkolenia ratowników i strażaków, co pozwala kształcić specjalistów najwyższej jakości. W laboratoriach badawczych podchorążowie uczą się w praktyce gaszenia pożarów i angażowania się w działania projektowe.