Фразата може да се подели на отчукувања на говорот, или синтагми. Говорен такт(или фонетски синтагма) е сегмент од говорот што сочинува фраза, обединет со посебна интонација, ритмички (синтагматски) стрес и склучен помеѓу две паузи кои не се толку долги во споредба со интерфразните паузи.
Познато │ („една вертикална линија“) ги означува границите на отчукувањата на говорот.
Фразата може да се состои од еден говор или неколку.
На пример, фраза ║ Паѓаше течен снег║ се состои од една мерка.
Фраза ║ неговите пуфки ритмички летаа надвор од прозорецот║ се состои и од еден говорен ритам.
Во фразата ║ а багремовите гранки близу тротоарот во лето, потемнувајќи ги прозорците на Турбините, сè повеќе висат во нивните снежни чешли║ Можете да разликувате различни броеви на циклуси:
║и гранки од багрем│ на тротоарот│ │ ║ Доделени се 4 мерки;
║и багремови гранки покрај тротоарот│ во лето затемнетите прозорци на Турбините│ се повеќе опуштени во нивните снежни чешли║ Доделени се 3 мерки.
Поделбата на говорниот тек на фрази и говорни отчукувања се определува со значењето, значењето што говорникот го става во изговорот. Присуството на нијанси на значење се рефлектира во дозволените флуктуации во поделбата на говорниот тек.
Споредете две изјави, чие значење се одредува со делење на говорниот тек на отчукувања.
Треба да учиме │ работа │ и да се опуштиме
Мора да научиме да работиме │ и да се опуштиме
Колку беше исплашена │ зборовите на нејзиниот брат
Како нејзините зборови го исплашија нејзиниот брат
2.3. Фонетски збор
Отчукувањето на говорот може да се состои од еден или повеќе фонетски зборови.
Фонетски збор- ова е сегмент од звучен синџир обединет со еден вербален стрес.
Стрес на зборови- ова е изборот на еден од слоговите на неедносложен збор.
Фонетски збор може да вклучува ненагласени зборови.
Ненагласениот збор што доаѓа пред нагласениот збор со кој е соседен се вика проклитични. Проклитиките обично се едносложни предлози, сврзници и некои честички:
на ̮ тага
ко ̮ јас;
проклитика сестра│ И ̮ брат
кажа│ до ̮ испратени
Не ̮ Знам.
Ненагласениот збор што доаѓа по нагласениот збор со кој е соседен се вика еклитични. Еклитиките обично се едносложни честички:
ќе ти кажам ̮ ка
еклитикитој ̮ или
ќе дојде ̮ дали
Некои едносложни предлози и честички можат да нагласат, а потоа независниот збор што следи по нив се покажува како еклитика: na ̮ назад, под ̮ раце, уз ̮ шума, без ̮ олово, не ̮ беше.
Фонетски збор може да одговара на еден или повеќе лексички зборови.
На пример, фраза ВО ̮ тоа ̮ истата ноќ │ широкиот брод │ исплови од ̮ хотелисе состои од 3 отчукувања на говорот, од кои секој се состои од 2 фонетски збора.
Така, еден фонетски збор може да вклучува два или повеќе лексички зборови.
║ Силно врнеше снег║ неговите топови постојано летаа зад него ̮ прозорец║ А ̮ гранки на акциите ̮ тротоар│ во лето затемнетите прозорци на Турбините│ стануваше сè повеќе опуштено ̮ вашите снежни раковини║ (М. Булгаков)
Ако слогот е составен дел на говорниот такт (фонетски збор), тогаш говорниот такт е составен дел на фразата. „Како што слогот е „поддржан“ од тонски елемент што формира слог, така и фонетскиот збор има свој потпорен елемент, конструктивен минимум: ова е нагласен слог“. Од наведеното произлегува дека такт- Ова е дел од фраза составена од неколку слогови обединети со еден акцент. Единството, интегритетот на ударот, на тој начин се создава од стресот.
Стресот е избор на еден од слоговите со користење на различни фонетски средства. неедносложнизборови како дел од говорна лента или фраза на позадината на ненагласените слогови.
Од дефиницијата произлегува дека стресот претпоставува ненагласување, што значи дека стресот не припаѓа на посебен слог, а уште повеќе на посебна самогласка на нагласениот слог“. Се шири низ целата должина на зборот, како да е надреден на него, стресот со тоа делува како суперсегментална (суперсегментална, супралинеарна) сосредства за организирање на такт како фонетска целина.
Концептот на говорен такт (фонетски збор) се гради земајќи го предвид т.н клитиката, т.е. зборови кои немаат акцент и се соседни со значајни зборови, заедно со кои сочинуваат фонетски збор. Клитиките најчесто се зборови на помошни делови на говорот - предлози, постпозиции, членови, сврзници, честички итн.
Во зависност од местото на соседството со значајниот збор, клитиките се делат на проклитика(предна врска: подпрозорец) И еклитики(задна врска: ќе дојдеш?). Понекогаш има случаи на поместување на стресот во фонетскиот збор од значајниот дел во помошниот дел, како резултат на што значајниот збор го зазема местото на клитиката, на пример, пу-поле, зб-назад, бз-шума.
Постојат три главни типа на стрес - динамичен(моќ, експираторен), квантитативни(квантитативно) и музички(тонски).
Динамиченстресот се карактеризира со засилување на гласот во нагласениот слог наспроти позадината на слабеењето на гласот во ненагласените слогови, што може да резултира со не само квантитативно, туку и квалитативно намалување, забележано особено на рускиот јазик. (види § 18).
Динамичниот стрес може да биде:
1. Поправено(постојана), т.е. доделен на истиот слог: во чешкиот, унгарскиот, латвискиот јазик, акцентот се доделува на првиот слог; на полски – по последниот слог
итн.
2. Непоправено(бесплатно), т.е. нефиксиран на истиот слог, како, на пример, на руски: гнездо(на првиот слог), гнездо(на вториот слог), гнездо(на третиот слог) итн.
Ако е можно, премин од еден слог во друг во рамките на истиот збор, т.е. кога го менувате форми, разликуваат подвиженИ неподвижендинамичен стрес. Примери од руски јазик: глава, глава, глава,Но Гулова(подвижен стрес) и лукав, лукав, лукав... итар, итаритн. (фиксен стрес).
Квантитативни– ова е квантитативно (надолжно) напрегање. Тоа се постигнува со издолжување на самогласката на нагласениот слог и е можно само на оние јазици во кои „нема фонолошки значајна разлика помеѓу самогласките во должина и краткост“. Во својата чиста форма, квантитативниот стрес (како и другите видови стрес) не се среќава во ниту еден јазик. Преовладува во индонезискиот јазик. Елементи на квантитативен стрес се својствени и на рускиот јазик, поради што е поправилно да се смета за експираторен-квантитативен.
Музичкистресот е тонски, мелодичен стрес, кој се карактеризира со промена на гласниот тон во висината во рамките на истиот слог. Пронајден е во многу индоевропски јазици од далечното минато (на староиндиски, старогрчки). Меѓу современите јазици, музичкиот стрес е својствен за кинескиот, дунганскиот, тајландскиот, виетнамскиот и некои други јазици. Бројот на тонови варира во зависност од јазикот: на пример, кинескиот има 4 тонови, виетнамскиот има 6.
Фраза и интонација
Фраза- најголемата фонетска единица која не може да се идентификува со реченицата како главна комуникациска единица на синтаксичкото ниво на јазикот. Во оваа насока за одбележување се следните судови на проф. С.О. Карцевски (цитиран од книгата): „... фразата не мора нужно да има форма на реченица. Фразата воопшто нема врска со граматиката... Фразата е единица на актуелизирана комуникација. Таа нема своја граматичка структура. Има посебна фонетска структура, која се состои од интонација. Интонацијата е таа што ја создава фразата“.
Интонација- комплексен феномен. Тој претставува единство на меѓусебно поврзани компоненти: мелодија, интензитет, времетраење, темпо на говор и систем на паузи. Заедно со стресот, се формира интонација прозодискијазичниот систем е суперсегментален агенсорганизирање фраза, формирање изјава и идентификување на неговото значење.
Главната компонента на интонацијата е мелодија на говорот, т.е. движење на гласниот тон во висина; други знаци се придружни. Имајќи го ова на ум, фразата може да се дефинира на следниов начин: фраза -Ова е сегмент од говорот, обединет со посебна интонација, фразален стрес и склучен помеѓу прилично долги паузи.
Најпрометниот дел од фразата е нејзиниот крај, каде што обично се концентрира фразален стрес, На пример: Пред-nbmi беше високгрпка/ Моравмеодмор/пред да започнемесе искачуваат д .
Кога е потребно особено да се истакне или нагласи еден или друг дел од изјавата, тие ги користат можностите логичнострес, кој претставува поместен фразален стрес. Примери:
1) Мојот братвчерасе вратил од службено патување.2) Брат ми се врати вчераод службено патување. 3) Мојот братВчера се вратив од службено патување.
Сумирајќи ги информациите поврзани со фонолошкиот аспект на фонетиката, ја прикажуваме поделбата на фонологијата за подобра перцепција и консолидација во меморијата во форма на следниот дијаграм:
заклучоци
Фонетиката е проучување на звучната структура на јазикот. Тоа е независна гранка на лингвистиката која ја проучува материјалната страна на изразните единици. Таа е поделена на општа и приватна. Предметот „Вовед во лингвистика“ ги разгледува основните прашања на општата фонетика.
Во рамките на фонетиката се издвојуваат сопствената фонетика (фонетика во потесна смисла на зборот) и фонологијата. Предмет на фонетиката е областа на прелингвистиката, која ја проучува звучната материја на јазикот од артикулаторно-акустички аспект. Предмет на фонологијата е проучување на структурните и функционалните обрасци на звучната структура на јазикот.
Фонологијата е поделена на фонемика и прозодија. Фонемиката е проучување на теоријата и описот на фонемите, откривајќи ја единствената структура и функционирање на фонолошките единици на сегменталното (линеарно) ниво на јазикот. Прозодиката е дел од фонологијата што ги проучува структурата и функциите на стресот и интонацијата како суперсегментални (нелинеарни) средства за организирање фонетски единици што ја надминуваат должината на фонемите (слогови, говорни отчукувања, фрази).
Општата фонетика опфаќа широк опсег на прашања поврзани со условите за формирање на звук, врз основа на можностите на човечкиот апарат за изговор; се конструираат универзални класификации на самогласки и согласки; се изучуваат обрасците на звучните комбинации, нивните комбинаторно-позиционални и правилно-позициски промени во текот на говорот (асимилација, сместување, редукција и сл.). И покрај важноста на проучувањето на говорните звуци во артикулаторниот и акустичниот аспект, главната задача на фонетиката е проучување на звучната структура на јазикот во фонолошката димензија. Зашто, всушност, „јазичното истражување започнува од моментот кога оние што ги претставуваат основните елементи на комуникацијата се идентификуваат од физичките и физиолошките феномени... Со други зборови, само елементите што носат информации се суштински во лингвистиката“.
Не случајно фонологијата се нарекува функционална фонетика. Таа ги оценува сите информации за звучниот материјал од гледна точка на функциите што ги извршуваат елементите на звучната структура на јазикот во процесот на неговата „работа“. Главните од овие функции се карактеристичен(карактеристичен) и идентификување(идентификување). Врз основа на овие функции, се конструира дефиниција за фонема како минимална единица на звучната структура на јазикот, која служи за разграничување и идентификување на симболични (билатерални) единици на јазикот - морфеми и зборови во нивните форми.
Модерната фонологија има добра методологија за проучување на звучната структура на јазикот во неговите аналитички и динамички аспекти. Овде, развиени се правила за идентификување на фонемите и одредување на опсегот на нивната варијација во зависност од специфичната положна структура на нивото на звук на одредени јазици. Наоѓајќи се во различни позициони услови во процесот на јазично функционирање, фонемите подлежат на различни модификации, вклучително и случаи на неутрализација - позиционално отстранување на спротивставеноста на елементите на јазичната структура. Во зависност од можноста или неможноста да се подведат звуците на слаби позиции под силни, се разликуваат решлива и нерастворлива неутрализација. Во првиот случај, звуците на слаби позиции дејствуваат како варијанти на соодветните фонеми ([^] – варијанта на фонемата<О>во присуство на жива позициска алтернација кај коренските аломорфи <вод>a: [vΛdb] // [дрва]); во вториот случај ([ sΛbbka]) ако е невозможно да се провери со силна позиција, звукот [ Λ ] мора да биде квалификуван како претставник на хиперфонема<о\а>.
Предмет на прозодија се фонолошките појави кои се протегаат на говорни сегменти што ја надминуваат должината на фонемите и слоговите како минимални незнаковни единици. Како дел од фонологијата, ја опфаќа областа на суперсегментални преклопувања на две сорти - акцентолошки и интонации во нивната меѓусебна врска, што вклучува проучување на моделите на функционирање на звучните објекти на ниво на говорни отчукувања и фонетски фрази.
Главна литература
1. Кодухов В.И. Вовед во лингвистиката. Поглавје „Фонетика и фонологија“ за кое било издание на учебникот.
2. Кочергина В.А. Вовед во лингвистиката. – 2-ри изд. - М.: Издавачка куќа Московск. Универзитет, 1991. – стр.10-71.
3. Головин Б.Н. Вовед во лингвистиката. Дел „Фонетика“ за кое било издание на учебникот.
дополнителна литература
1. Кузњецов П.С. За прашањето на фонологијата на стрес // Reformatsky A.A. Од историјата на руската фонологија. – М.: Наука, 1970. – П.360-367
2. Reformatsky A.A. Јазик, структура и фонологија // Reformatsky A.A. Од историјата на руската фонологија. – М.: Наука, 1970. – П.516-523.
3. Лингвистички енциклопедиски речник / Гл. Ед. В.Н.Јарцева. – М.: Советска енциклопедија, 1991. – Статија „Фонологија“ (стр. 555-557).
ГЛАВА 5. ЛЕКСИКОЛОГИЈА
Говорниот ритам е збор или група зборови обединети со еден главен стрес. Помеѓу говорните отчукувања во текот на говорот нужно има паузи. Алтернацијата на отчукувањата на говорот го формира ритамот на говорот . Ветерот вози / по оддалечени патишта / жолта / есенска меланхолија.
Најголемиот фонетски сегмент во делењето на говорниот тек е фразата. Според А.А. Реформатски, „Во никој случај граматичката единица (реченица) не треба да се идентификува со фонетска единица (фраза). Бидејќи една фраза може да покрие неколку реченици, а реченицата може да се подели на неколку фрази“. Фразата е фонетска единица комплетна по значење. Одвојувањето на една фраза од друга се карактеризира со подолга пауза . Дојде утрото / тргнавме.
ИНТОНАЦИЈА
Изборот на фраза во тек на говор е поврзан со таква карактеристична карактеристика како интонација. Интонацијата е едно од најважните средства за формализирање на изјавата и идентификување на неговото значење. Интонацијата е збир на ритмички и мелодични компоненти на говорот.
Интонацијата се состои од мелодијата на говорот, ритамот на говорот, интензитетот на говорот, темпото на говорот и темпото на говорот. Мелодијата на говорот е подемот и падот на говорот во рамките на фразата (на пример, изговорот на прашални и декларативни реченици). Ритамот на говорот е редовно повторување на нагласени и ненагласени слогови. Ритамот на говорот служи како основа за естетската организација на литературниот текст. Интензитетот на говорот е степенот на неговиот волумен (спореди: интензитетот на говорот во просторија и на митинг). Темпото на говор е времетраењето на говорот со текот на времето (на пример, позначајните делови од говорот се изговараат побавно, помалку значајните делови се изговараат побрзо). Говорниот тембр е звучно боење на говорот. Не треба да се меша со темброт на гласот (на пример, интонација на недоверба, иронија).
Така, интонацијата ги има најважните функции во јазикот: ги означува границите на речениците и ги разликува нивните главни типови.
Сите информации за интонацијата обично се засноваат на фактите на јазиците со динамичен тип на стрес. Научниците изразија сомневање за постоењето на интонација во јазиците со музички стрес. Обично тоа се сведуваше на кревање и спуштање на гласот. Сепак, како што покажаа понатамошните истражувања, интонацијата не се сведува на едноставна низа на слоговни тонови. Врз основа на слоговните тонови, се формира многу сложен мелодиски образец, карактеристичен за целата реченица во целина.
Предавање бр.6
ЛЕКСИЧКО НИВО НА ЈАЗИК
Нашиот говор се состои од изјави. Изјавите, пак, се состојат од зборови.
Човекот најде збор за се што открил во универзумот. Секоја акција и држава ја именуваше. Тој со зборови ги дефинираше својствата и квалитетите на сè што го опкружуваше. Со зборови ги долови искуството и мудроста на вековите. Тој може да ја нарече секоја работа збор и има средства да ги изрази најапстрактните идеи и концепти.
Зборот е централна единица на јазикот, бидејќи, прво, ги одразува феномените на светот околу нас, второ, го одразува односот на една личност кон светот, трето, тој е зборот што ја одразува националната визија за светот, четврто , зборот е единица на сите јазични нивоа. На фонетско ниво се разликува фонетски збор, единица лексичко ниво е збор со лексичко значење, единица граматичко ниво е збор со граматичко значење. Сепак, многу е тешко да се даде точна дефиниција на зборот. Многу лингвисти беа подготвени да го напуштат овој концепт. Во современата лингвистика, прашањето за зборот е решено на различни начини. Според научниците, зборот не е секогаш во корелација со концепт. Повеќето зборови се насочени кон означување поими, но има зборови во јазикот (и тие се сметаат за зборови) кои не означуваат никакви поими: сврзници, предлози, честички. Многу концепти се означуваат не со збор, туку со цела конструкција, на пример, фразеолошки единици („не прави ништо“ - поврати).
Така, местото на зборот како јазична единица се дефинира како место меѓу морфемите и речениците.
Бидејќи е навистина многу тешко да се дефинира збор, кога зборуваме за збор, ги наведуваме неговите главни карактеристики.
Знаци на збор
1. Фонетски дизајн. Секој збор е комплекс од звуци. Нема тивки зборови. Искривувањето на звучната обвивка може да доведе до уништување на значењето на зборот или појава на нов збор.
2.Номинативна функција. Зборот се користи за именување на предмети во околниот свет. Благодарение на оваа функција на зборот, човечката комуникација е можна.
3. Комплетен дизајн.Зборот има непробојна структура во форма на комплекс од морфеми. Не е можно да се вметнат дополнителни морфеми во оваа структура или да се отстранат какви било морфеми. Во спротивно зборот ќе биде уништен или ќе се појави друг збор
4.Репродуктивност. Зборот го користи говорителот во готова форма, за разлика од речениците што се произведуваат во говорен чин.
5. Семантичка валентност. Зборот може да се комбинира во значење со одреден опсег на други зборови. Оваа компатибилност може да варира за различни зборови: од многу тесен до релативно широк. Ова ги открива семантичките можности на зборот. На пример, именката „автомобил“ се комбинира со зборови како „сина“, „драга“, „сакана“, „купена“, „скрши“, „возење“ итн. И придавката „терен“ може да се користи само со зборовите „пекол“ или „мрак.“ Во рускиот јазик има неколку зборови за означување на кафеава боја, но сите, и покрај заедничкото лексичко значење, имаат различна компатибилност: „Капут - кафеава“. „Очите се кафени“, „косата е кафеава“, „мечката е кафеава“, „коњот е залив“.
6. Лексичко-граматичка корелација. Секој збор, врз основа на неговото лексичко значење и збир на граматички карактеристики, припаѓа на одреден дел од говорот (функционален или значаен). Нема зборови надвор од дел-реченицата.
Функции на зборот.
Зборот има две функции. Првата функција, главната, е номинативна. Зборот именува предмети во околниот свет.
Втората функција е генерализирање. Зборот содржи не само име на одреден објект, туку и генерализација што овозможува зборот да се примени на цела низа хомогени објекти.
На пример, во зборот „облекување“ е претставена функција за генерализација, бидејќи Секој човек, откако го слушна овој збор, го замислува фустанот на свој начин: различни бои, стилови, големини. Во комбинацијата „модерен бургундски фустан“, предметот се гледа појасно и поконкретно. Така, во изолиран збор генерализацијата е претставена во поголема мера, а контекстот ја дава номинативната функција на зборот. Меѓутоа, кај заменките, генерализацијата доминира над номинацијата, а кај сопствените имиња, номинацијата доминира над генерализацијата.
Врз основа на наведените карактеристики, зборот може да се дефинира како значајна независна јазична единица, чија главна функција е номинација. За разлика од морфемите, минимални значајни единици, зборот е независен, граматички формиран според законите на даден јазик и има лексичко значење.
Прашањето за природата на лексичкото значење е едно од главните во лексикологијата. Суштината на лексичкото значење на зборот најпрецизно ја формулираше академик Виктор Владимирович Виноградов: „Лексичкото значење е објективно-материјална содржина, формализирана според законите на граматиката на даден јазик и е елемент на општиот семантички систем. на даден јазик“.
Повеќето истражувачи го препознаваат концептот како јадро на лексичкото значење. Концептот е мисла за објект што ги идентификува неговите суштински карактеристики. Концептот на предмет, феномен, состојба или дејство е еден вид генерализирана рефлексија во главите на луѓето за основните идеи за својствата на реалниот свет. Концептот не ги одразува сите квалитети и карактеристики својствени на одреден објект, туку само основните, најсуштинските, кои овозможуваат да се разликува еден предмет од друг. Лексичкото значење на зборот и концептот не се идентични еден со друг. Во лексичкото значење, концептот се одразува во формата значајна компонента . На пример, сонцето е дневна светлина.
Реализиран во говорот денотативна страна лексичко значење на зборот Ја одразува поврзаноста на лексичкото значење со идејата за специфичен вонјазичен објект. На пример, „белото сонце на пустината“ е жешко, бело-жешко.
Значајната компонента (significat) е можното значење на зборот што може и треба да се појави.
Денотативната компонента (ознака) е ажурираното значење на зборот, што е важно во моментот.
Покрај значајното и ознаката, зборот може да содржи конотативна компонента (конотација) . Преку конотација, говорителот го изразува својот однос кон означеното. На пример, сонцето. Конотацијата може да се манифестира со еден збор преку евалуација, емоционалност, интензитет, сликовитост и стилско боење. Конотативен елемент е изборен елемент што може да го нема во зборот.
Во лингвистиката, во однос на лексичкото значење на зборот, се користи терминот семантика. За време на историскиот развој на јазикот, семантиката на еден збор може да претрпи различни промени:
· Проширување на значењето. Со текот на времето, еден збор може да опфати поширок опсег на концепти. На пример, зборот „старост“ во 18 век. имало значење на „ужас“, по 18 век. значењето на зборот се прошири на силно чувство.
· Стеснување на значењето. Ова е обратен процес на проширување. Се сведува на намалување на опсегот на концепти што може да се наречат со даден збор. На пример, во Античка Русија зборот „пиво“ се користел за да се опише кој било пијалок, бидејќи овој збор потекнува од глаголот „да се пие“; На современиот јазик, зборот „пиво“ означува посебен вид пијалок со малку алкохол. Исто така во Античка Русија, зборот „внук“ означувал кој било роднина (личност од истото племе); во современиот јазик значењето се стеснува на син на брат или сестра.
· Енантиосемија. Во текот на историјата на еден јазик, зборот може да го развие своето значење целосно спротивно од неговото првобитно значење. На пример, првото значење на зборот „озлогласено“ е славно; модерно значење - да се има добро позната лоша репутација. Многу зборови кои претрпеле енантиосемија, по правило, ги губат своите примарни значења. Некои зборови во својата семантичка структура задржуваат две спротивни значења. На пример, глаголот „да позајмува“ задржува две значења во современиот јазик: 1) позајмува; 2) позајми.
Во еден јазик, зборовите со нивните лексички значења претставуваат специјално организиран систем. Овој систем се карактеризира со одреден интегритет и е подреден врз основа на два вида односи: синтагматски и парадигматски.
Синтагматските односи најјасно се изразуваат во линеарната корелација на елементите. Тие се манифестираат во семантичка и граматичка компатибилност на лексичките единици во речениците. На пример, именката „пат“ може да се комбинира со глаголи („градат“, „преминуваат“, „асфалтираат“), со придавки („широк“, „земја“, „поправен“), со именки („во селото“, „до дома“, „до шумата“). Судирот на зборови кои се некомпатибилни по значење во еден ред може да доведе до нарушување на синтагматските односи. Во говорот, ова се случува поради невнимание на говорникот, невнимание на формата на изразување. На пример, „играјте голема улога“ наместо „играјте голема улога“, „подигнете тост“ наместо „кренете чаша“, „обрнете внимание“ наместо „обрнете внимание“). Но, на оценката за компатибилноста на лексичките единици во литературните дела не може да се пристапи со вообичаените критериуми. Многу автори намерно се судираат семантички некомпатибилни зборови. Така се раѓаат фигуративните (метафорични) употреби на зборови - „горат очи“, „мрачни мисли“; оксиморон (комбинација на логички некомпатибилни концепти во една серија) - „обично чудо“, „жив труп“, „оптимистичка трагедија“.
Со текот на времето, синтагматските можности на еден збор можат да се променат и да се прошират. На пример, долго време зборот „држава“ се поврзуваше во значење само со зборот „држава“, односно „политичка организација на општеството на чело со владата и нејзините тела“. Како релативна придавка, таа беше комбинирана со одреден опсег на зборови како што се: систем, граница, институција, вработен. Тогаш неговите синтагматски односи се проширија: почна да се користи во комбинација со зборови - размислување, ум, личност, акција, дело. Во исто време, таа се здоби со квалитативно и евалуативно значење - „проткаено со идеите и интересите на државата, способни да размислуваат и дејствуваат широко и мудро“. Тоа, пак, создаде услови за формирање на нови граматички значења и форми: од веќе квалитативна придавка, формирање апстрактни именки (државност), квалитативни прилози (државност) и антоними (недржавни, антидржавни). стана возможно.
Основата на парадигматските односи на јазичните единици е сличноста на единиците кои припаѓаат на исто ниво на јазичниот систем и во оваа смисла од ист тип. Според еден од основачите на систематското проучување на вокабуларот, Н.М. Покровски, „Зборовите и нивните значења не живеат живот одвоени еден од друг, туку се комбинираат во различни групи, а основата за групирање е сличноста или директното спротивставување во основните значење.”
Парадигматските врски меѓу зборовите се засноваат на фактот дека исти компоненти (семес) се присутни во значењата на различни зборови. Присуството на заеднички семи и нивното повторување во семантиката на различни зборови ги прави соодветните зборови парадигматски корелирани. Парадигмите на зборовите се формираат врз основа на заеднички (интегрални) семантички карактеристики и се разликуваат по диференцијални карактеристики што членовите на парадигмата се спротивставуваат еден на друг. Впечатлив пример за парадигматски односи во речникот се појавите како синонимија, хомонимија и антонимија.
Говорен такт
(врска за говор). Дел од фраза (група зборови, поретко еден збор), истакнат со ритмички и интонациски средства. Кога се дели фразата на сегменти, говорниот такт, експираторната група и синтагмата може да се совпаѓаат, но тие претставуваат феномени од различен ред: говорниот такт е интонационален концепт, експираторната група е физиолошки концепт, синтагмата е семантичко- синтаксички концепт.
Речник-референтна книга на лингвистички поими. Ед. 2. - М.: Просветителство. Розентал Д.Е., Теленкова М.А.. 1976 .
Погледнете што е „говорен такт“ во другите речници:
Говорен такт. Синтагма (говорен ритам) е сегмент од фонетска фраза што се карактеризира со посебна интонација и ритам на стрес. Паузите помеѓу шипките се опционални (или кратки), а стресот на лентата не е многу интензивен. Да се врзуваат? ... Википедија
говорен такт
фонетска синтагма (или говорен такт)- Сегментна единица, која се карактеризира со посебна интонација и синтагмички стрес. Во овој случај, паузите помеѓу синтагмите не се неопходни. Поделбата на фразата на синтагми зависи од значењето: Колку биле среќни нејзините зборови/пријатели. – Како зборовите/зборовите ја израдуваа... ... Речник на лингвистички поими Т.В. Ждребе
I m. 1. Метричка музичка единица е секој од тактовите, обично еднакви по траење, на кои музичкото дело се дели во согласност со бројот на метрички напрегања во него; единица за ритмичко движење (во музиката). 2. Графички... ... Современ објаснувачки речник на рускиот јазик од Ефремова
I m. 1. Метричка музичка единица е секој од тактовите, обично еднакви по траење, на кои музичкото дело се дели во согласност со бројот на метрички напрегања во него; единица за ритмичко движење (во музиката). 2. Графички... ... Современ објаснувачки речник на рускиот јазик од Ефремова
Единица за ритмичка и интонациска поделба на говорот, изговарана во еден континуиран изговорен тек и се разликува со паузи. види отчукување на говорот, фонетски збор... Речник на лингвистички поими
„Работата на говорот и зборовите мора да започне со делење на говорни отчукувања или, со други зборови, со договарање логички паузи“ К.С. Станиславски.
Семантичките групи во една реченица се нарекуваат отчукувања на говорот. Говорниот ритам може да биде составен од предметна група, предикатна група, група адвербијални зборови итн.
Во секој говорен ритам има збор што, според неговото значење, треба да се истакне во говорниот говор со подигање, спуштање или зајакнување на звукот на гласот. Овој интонациски акцент на зборот се нарекува логичен стрес. Нагласувањето на секое отчукување на говорот мора да биде подредено на главниот стрес на целата реченица.
Во говорниот говор, секој говорен отчук е одделен од другиот со застанувања со различно времетраење. Овие застанувања се нарекуваат логички паузи. Покрај запирањата и паузите, отчукувањата на говорот се одделени со промени во висината на гласот.
Не може да има пауза во отчукувањата на говорот, а сите зборови што го сочинуваат говорниот ритам се изговараат заедно, речиси како еден збор.
Логичките паузи можат да бидат со различно времетраење и содржина; тие се поврзуваат и исклучуваат. Покрај нив, има паузи за повратни реакции (пауза за додавање воздух) и, конечно, паузи.
Ајде да означиме вака паузи:
` - кратка пауза (пауза на повратна реакција), која служи за да земете здив или да истакнете важен збор што доаѓа по него;
| - пауза помеѓу говорни отчукувања или реченици тесно поврзани по значење (сврзно);
|| - подолга сврзувачка пауза помеѓу говорните отчукувања или меѓу речениците;
||| - уште подолга поврзувачко-разделна пауза (меѓу реченици, семантички и парцели).
Логичките паузи може да се совпаѓаат со интерпункциските знаци, но може да не бидат означени во буквата.
Поврзувачките паузи не се означени со интерпункциски знаци:
А). помеѓу предметната група и прирокот (освен подметот изразен со заменка):
Лиза | истрча во куќата. (Б. Василиев „И зорите овде се тивки“)
б). помеѓу предмети или помеѓу два прирока пред да се поврзат сврзниците „и“, „да“, пред сврзник за делење „или“ итн.:
Лиза | отиде кај неа,| слушање на вообичаената кашлица на мајката | и тешкото рчење на пијан татко. (Б. Василиев „И зорите овде се тивки“)
V). по прилошки зборови на почетокот на реченицата (поретко - во средината или на крајот на реченицата):
Секое утро | гостин исчезна од дома | и се појави дури доцна вечерта, | гладен и уморен. (Б. Василиев „И зорите овде се тивки“)
G). пред околностите:
Баба | легна на перниците, | во таа куќа. (О. Берголц „Дневни ѕвезди“)
Пред секоја од паузите за поврзување, има мало зголемување на гласот на зборот што го носи стресот.
Логичките паузи помеѓу речениците ги извршуваат истите функции како во реченицата - тие раздвојуваат и во исто време поврзуваат групи реченици едни со други:
Отфрлен од училиште поради болест на мајката; | чекаше прво да се врати на час, | потоа - состаноци со девојки, | потоа - ретки бесплатни вечери на лепенката во близина на клубот, |тогаш. (Б. Василиев „И зорите овде се тивки“)
Ако следната реченица (или група реченици) директно не ја развие мислата за претходната, тогаш помеѓу таквите реченици се појавува пауза за поделба. Таквата пауза ги означува границите на заплетските композициски дела во литературното дело. Пред да се поделат паузите, карактеристично е спуштањето на гласот. Всушност, паузата за делење често поврзува и дели, бидејќи дури и по таква пауза, нарацијата продолжува:
И тој зеваше. Долго, рамнодушно, со завивање. Лиза, гризејќи ги усните, набрзина надолу, болно го удри коленото и излета во дворот, силно трепнувајќи ја вратата. ||| (Б. Василиев „И зорите овде се тивки“)
Дополнителна пауза пред зборот што сакаме да го истакнеме поради некоја причина е пауза од повратни реакции. Помага да се разјасни и целосно зависи од намерите и целите на изведувачот.
Мојата куќа беше недопрена,| но колку стана мал! (О. Берголц „Дневни ѕвезди“)