Научете парсирање реченици. Парсирање реченици онлајн

Задачите поврзани со синтаксичка анализа на текст предизвикуваат потешкотии кај учениците и студентите на филолошкиот оддел. Компетентно извршената синтаксичка анализа на реченицата бара доста опширно знаење од областа на рускиот јазик. Но, имајќи основни концепти, можете успешно да се справите со задачите.

Што е парсирање реченици

Парсирањето е анализа на реченица според следниве критериуми:

Напишете според целта на изјавата.
Вид на емотивно боење.
Бројот на стебла (во натамошниот текст едноставни и сложени реченици се анализираат според одреден редослед).
Карактеристики на членовите на реченицата.
Конструкции кои ја комплицираат реченицата (ако има).
Анализа на интерпункциски знаци.
Шема (ако е потребно).

Парсирање реченици бесплатно на интернет

Да се најде програма што може правилно да изврши парсирање во целост, земајќи ги предвид сите нијанси, е доста тешко. Но, сепак има неколку услуги на мрежата кои ќе помогнат да се реши проблемот.

Ресурсот Seosin.ru е најпопуларниот достапен. Кога внесувате реченица во соодветниот прозорец, можете да добиете синтаксичка анализа на текстот.

Доколку е потребна семантичка анализа за анализа, најдобро е да се користи програмата на добро познатата размена „Адвего“.

Можете да добиете и онлајн решение од специјалисти - филолози и лингвисти. За да го направите ова, треба да отидете на соодветниот форум (http://gramota.ru/, https://lingvoforum.net/, http://lingvo.zone/). Професионалците дефинитивно ќе помогнат во анализата и ќе дадат сеопфатен одговор на најтешкото прашање.

Парсирањето направете го сами

Можете да ги разберете сите сложености на анализата ако внимателно ги прочитате информациите подолу и малку вежбате.

I. Цел на исказот

Во зависност од целта, предлозите се поделени на:

раскажувачко(пренесуваат информација, известуваат нешто, потврдуваат или негираат. На крајот од таквите реченици стои точка или извичник);
прашална(содржи прашање, на крајот има (задолжително!) прашалник);
поттик(содржи поттик, жалба, барање, барање). Карактеристични се поттикната интонација, употребата на заповедни глаголи, честички нека, нека, ајде.

II. Емоционално боење

Индикаторот е присуството на извичник. Ене го - предлог извичник, Не - неизвичник. Секоја од речениците според целта на исказот може да стане извичник.

III. Број на граматички точки

Врз основа на достапноста на основите, предлозите се едноставни и сложени. Едноставните вклучуваат оние во кои има 1 граматичка основа.

Според тоа, сложената реченица мора да има 2 или повеќе стебла.

III. 1. Постапката за парсирање на проста реченица

Треба да се назначи типот на предлог врз основа на присуството на главните членови.

Главните членови вклучуваат субјекти и предикати.

Предметодговара на прашањата кој и што? Може да се изрази со речиси секој дел од говорот.

Прирокодговара на прашањата што работи, каков е овој предмет, кој е, каков е, во каква состојба е? Може да се изрази и со различни делови од говорот.

Малолетните членови вклучуваат додавање(одговара на прашања за индиректни случаи), дефиниција(која? чија?) и околност(каде? кога? каде? колку? итн.)

III. 1.1 Вообичаени и невообичаени понуди

Ако реченицата содржи само главни членови, таа нециркулирани. Ако казната има најмалку еден помал член - заеднички.

III. 1.2. Едноделно или дводелно

Ако реченицата има подмет и прирок, реченицата е дводелна. Ако е само еден главен член еден дел.

III. 2. Анализа на сложена реченица.

По утврдувањето на видот на простата или сложената реченица, потребно е да се анализираат споредните членови, да се најдат комплицирани структури и да се објасни поставеноста на интерпункциските знаци.

Парсирање на примери

Синтаксичка анализа на реченицата: Сонцето веќе беше доста високо на ведро небо.

1 основа - едноставна,
Основата е сонцето (предмет) стоеше (прирок). Споредни членови на реченицата: стоеше (каде?) на небото (прилог). На небото (што?) чисто (дефиниција). Беше (како?) веќе доста висока (околност).

Синтаксичка анализа на реченицата: Дождот падна по градината патека.

Наративен, неизвичник,
1 основа - едноставна,
постојат двата главни поими - дводелни,
има и помали - заеднички.
Заклучокот е дека дождот помина.
Секундарни членови: одеа (каде или како?) по патеката (околноста). Градинарска патека (што?) (дефиниција).
Нема комплицирани структури или интерпункциски знаци.

Синтаксичка анализа на реченицата: Помеѓу истенчените врвови се појави синило.

Наративен, неизвичник,
1 основа - едноставна,
постојат двата главни поими - дводелни,
има и помали - заеднички.
Основата се појави сина.
Секундарни членови: се појави (каде?) помеѓу врвовите (околност), (кои?) сини (дефиниција).
Нема комплицирани структури или интерпункциски знаци.

Синтаксичка анализа на реченицата: Старите рачно напишани книги вредеа злато.

Наративен, неизвичник,
1 основа - едноставна,
постојат двата главни поими - дводелни,
има и помали - заеднички.
Основата е дека книгите биле вреднувани.
Секундарни членови: биле ценети (како?) како злато вредно (околност). Книги (што?) стари рачно напишани (дефиниција).
Нема комплицирани структури или интерпункциски знаци.

Синтаксичка анализа на реченицата: Летото беше суво, речиси и да немаше дожд.

Наративен, неизвичник,
2 основи (летото беше суво и немаше дожд), па анализираме сложена реченица,
Дел 1 - нераспределен,
Дел 2 - заеднички. Секундарниот член е околност (како?) скоро.
Не-Сојуз.
Деловите се одделени со запирка.

Денес продолжуваме да проучуваме сложена реченица, во оваа лекција ќе научиме како да ја анализираме.

1. Определи го видот на реченицата според целта на исказот ( наративен, прашален, поттик).

2. Определи го типот на реченицата по интонација ( извик, неизвик).

3. Идентификувајте едноставни реченици во сложените и определи ги нивните основи.

4. Определи ги средствата за комуникација на едноставни реченици во сложена ( сојузнички, не-синдикат).

5. Означете ги помалите членови во секој дел од сложената реченица, означете дали е вообичаена или невообичаена.

6. Забележете го присуството на хомогени членови или жалби.

Предлог 1 (сл. 1).

Ориз. 1. Реченица 1

Реченицата е раскажувачка, неизвичник, сложена (има две граматички стебла), конјуктивна (се поврзува со сврзникот И), и првиот и вториот дел не се широко распространети (сл. 2).

Ориз. 2. Анализа на реченицата 1

Предлог 2 (сл. 3).

Ориз. 3. Предлог 2

Реченицата е наративна, неизвичник, сложена, неконјуктивна. Првиот дел е заеднички (има дефиниција), вториот не е вообичаен (сл. 4).

Ориз. 4. Анализа на реченицата 2

Анализирајте ја реченицата (сл. 5).

Ориз. 5. Понуда

Реченицата е наративна, неизвичник, сложена, сврзничка. Првиот дел е вообичаен, комплициран со хомогени предикати. Вториот дел е вообичаен.

Ориз. 6. Анализа на предлогот

Библиографија

1. Руски јазик. 5-то одделение. Во 3 дела Лвова С.И., Лвов В.В. 9-то издание, ревидирана. - М.: 2012 Дел 1 - 182 стр., Дел 2 - 167 стр., Дел 3 - 63 стр.

2. Руски јазик. 5-то одделение. Учебник во 2 дела. Ладиженскаја Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и други - М.: Образование, 2012. - Дел 1 - 192 стр.; Дел 2 - 176 стр.

3. Руски јазик. 5-то одделение. Учебник / Ед. Разумовски М.М., Леканта П.А. - М.: 2012 - 318 стр.

4. Руски јазик. 5-то одделение. Учебник во 2 дела Рибченкова Л.М. и други - М.: Образование, 2014. - Дел 1 - 127 стр., Дел 2 - 160 стр.

1. Веб-страница на фестивалот на педагошки идеи „Отворена лекција“ ()

Домашна работа

1. Каква е постапката за парсирање на сложена реченица?

2. Кои се сложените реченици за средствата за комуникација меѓу деловите?

3. Подвлечете ги граматичките основи во реченицата:

Наближуваше избрзана зора, висините на небото осветлеа.

Зборовите и фразите се компоненти на секоја реченица во пишување и зборување. За да го конструирате, мора јасно да разберете каква треба да биде врската меѓу нив за да конструирате граматички точна изјава. Затоа една од важните и сложени теми во наставната програма на руски јазик е синтаксичката анализа на речениците. Со оваа анализа се врши целосна анализа на сите компоненти на исказот и се утврдува поврзаноста меѓу нив. Покрај тоа, одредувањето на структурата на реченицата ви овозможува правилно да поставите интерпункциски знаци во неа, што е доста важно за секој писмен човек. Како по правило, оваа тема започнува со анализа на едноставни фрази, а потоа децата се учат да анализираат реченици.

Правила за парсирање на фрази

Анализирањето на одредена фраза земена од контекст е релативно едноставна во руската синтакса. За да го произведат, одредуваат кој од зборовите е главен, а кој зависен збор и одредуваат на кој дел од говорот припаѓа секој од нив. Следно, неопходно е да се одреди синтаксичката врска помеѓу овие зборови. Има три од нив вкупно:

Договорот е еден вид подредена врска во која родот, бројот и падежот за сите елементи на фразата се одредуваат со главниот збор. На пример: воз во движење, летечка комета, сјае сонце.
Контролата е исто така еден од видовите на подредени врски; таа може да биде силна (кога е неопходно падежното поврзување на зборовите) и слаба (кога случајот на зависниот збор не е однапред одреден). На пример: полевање цвеќиња - наводнување од канта за наводнување; ослободување на градот - ослободување од страна на војската.
Прилогот е исто така подреден тип на врска, но се однесува само на зборови кои се непроменливи и не се свртуваат со падеж. Таквите зборови изразуваат зависност само со значење. На пример: јава коњ, невообичаено тажен, многу исплашен.

Пример за синтаксичко парсирање на фрази

Синтаксичката анализа на фразата треба да изгледа вака: „зборува убаво“; главниот збор е „зборува“, зависниот збор е „убав“. Оваа врска се одредува преку прашањето: зборува (како?) убаво. Зборот „вели“ се користи во сегашно време во еднина и трето лице. Зборот „убаво“ е прилог, и затоа оваа фраза изразува синтаксичка врска - соседство.

Парсирачки дијаграм за едноставна реченица

Парсирањето реченица е малку како парсирање на фраза. Се состои од неколку фази кои ќе ви овозможат да ја проучите структурата и односот на сите негови компоненти:

Најпрво се определува целта на изговарањето на една реченица, сите тие се поделени на три вида: раскажувачки, прашален и извичник, односно поттик. Секој од нив има свој знак. Значи, на крајот од наративната реченица која раскажува за некој настан, има период; по прашањето, нормално, има прашалник, а на крајот од поттикот - извичник.
Следно, треба да ја истакнете граматичката основа на реченицата - предмет и прирок.
Следната фаза е опис на структурата на реченицата. Може да биде едноделна со еден од главните членови или дводелна со целосна граматичка основа. Во првиот случај, дополнително треба да наведете каква реченица е природата на граматичката основа: вербална или деноминативна. А потоа утврдете дали има споредни членови во структурата на исказот и наведете дали е вообичаена или не. Во оваа фаза треба да наведете и дали реченицата е комплицирана. Компликациите вклучуваат хомогени членови, обраќања, фрази и воведни зборови.
Понатаму, синтаксичката анализа на реченицата вклучува анализа на сите зборови според нивната припадност на делови од говорот, родот, бројот и падежот.
Последната фаза е објаснување на интерпункциските знаци во реченицата.

Пример за парсирање на едноставна реченица

Теоријата е теорија, но без пракса не може да се консолидира една тема. Затоа училишната програма троши многу време на синтаксичка анализа на фрази и реченици. И за обука можете да ги земете наједноставните реченици. На пример: „Девојката лежеше на плажа и слушаше сурфање“.

Реченицата е декларативна и неизвичник.
Главните делови на реченицата: девојка - предмет, лежеше, слушаше - предикати.
Овој предлог е дводелен, целосен и широко распространет. Хомогените предикати делуваат како компликации.
Парсирање на сите зборови од реченицата:

„девојка“ - делува како подмет и е именка од женски род во еднина и номинатив;
„лежи“ - во реченицата е прирок, се однесува на глаголи, има женски род, еднина број и минато време;
„на“ е предлог, кој се користи за поврзување зборови;
„плажа“ - одговара на прашањето „каде? а е околност искажана во реченица со именка од машки род во предлошка и еднина;
„и“ е сврзник што се користи за поврзување зборови;
„слуша“ е вториот прирок, глагол од женски род во минато време и еднина;
„Сурфање“ е предмет во реченицата, се однесува на именка, е машки род, еднина и се користи во акузатив.

Идентификација на реченичните делови во писмена форма

При парсирање на фрази и реченици, се користат условни долни црти за да се покаже дека зборовите припаѓаат на еден или друг член на реченицата. Така, на пример, подметот е подвлечен со една линија, прирокот со два, дефиницијата се означува со брановидна линија, комплементот со точкаста линија, околноста со точкаста линија. За правилно да одредиме кој член од реченицата е пред нас, треба да и поставиме прашање од еден од деловите на граматичката основа. На пример, дефиницијата одговара на прашањата на придавката, комплементот се одредува со прашањата за индиректни случаи, околноста го означува местото, времето и причината и одговара на прашањата: „каде? "Каде?" и зошто?"

Парсирање сложена реченица

Постапката за парсирање на сложена реченица е малку поинаква од горенаведените примери и затоа не треба да предизвикува некои посебни тешкотии. Сепак, сè мора да биде во ред, и затоа наставникот ја комплицира задачата само откако децата ќе научат да анализираат едноставни реченици. За да се спроведе анализата, се предлага сложена изјава која има неколку граматички основи. И тука треба да се придржувате до следнава шема:

Најпрво се одредува целта на исказот и емотивното обојување.
Следно, се истакнуваат граматичките основи во реченицата.
Следниот чекор е да се дефинира врската, која може да се направи со или без сврзник.
Следно, треба да наведете со каква врска се поврзани двете граматички основи во реченицата. Овие можат да бидат интонација, како и координирачки или подредени сврзници. И веднаш заклучи каква е реченицата: сложена, сложена или несоединета.
Следната фаза на парсирање е синтаксичката анализа на реченицата на нејзините делови. Се произведува според шемата за едноставна реченица.
На крајот од анализата треба да конструирате дијаграм на реченицата, на која ќе биде видлива поврзаноста на сите нејзини делови.

Поврзување делови од сложена реченица

Како по правило, за поврзување на делови во сложени реченици, се користат сврзници и сродни зборови, на кои мора да им претходи запирка. Ваквите предлози се нарекуваат сојузнички. Тие се поделени во два вида:

Сложени реченици споени со сврзници а, и, или, тогаш, но. Како по правило, двата дела во таква изјава се еднакви. На пример: „Сонцето сјаеше и облаците лебдеа“.
Сложени реченици кои ги користат следните сврзници и сродни зборови: така што, како, ако, каде, каде, бидејќи, иакои други. Во таквите реченици еден дел секогаш зависи од другиот. На пример: „Сончевите зраци ќе ја исполнат просторијата штом ќе помине облакот“.

Учениците, студентите на филолошките факултети и луѓето со други сродни цели често се заинтересирани за анализа на вербалните структури. Денес ќе разговараме за тоа како да се анализира реченицата на интернет и кои услуги можат да се справат со тоа. Всушност, има многу страници на Интернет кои нудат слични услуги, но ресурсот не е секогаш ефикасен и удобен. Ќе се запознаеме со најпопуларните и најфункционалните производи.

На овој веб-страницаЛесно завршете ги дури и најсложените задачи онлајн. Покрај тоа, во процесот на анализа стекнувате дополнително знаење и можете да разберете уште повеќе за темата отколку кога читате сува теорија. За да ја искористите услугата, ќе треба да се регистрирате. Вистински училишен виртуелен асистент со кој можете лесно и брзо да научите 5-то одделение. Нема ништо излишно или оттргнувачко, па заслужено е на прво место.

Одлично, јасно креветче. Предложени се јасни шеми за анализа на реченици со различни нивоа на сложеност во форма на табела, а дадени се одлични примери. Ресурсот е создаден специјално за да помогне во учењето, така што може да се користи како основа не само за учење руски јазик, туку и математика.

Вреди да се напомене дека страницата има есеи за оценки 3, 5, 6, 7 и многу повеќе.

Друга специјална услугадостојни за посебно внимание. Овде е можно да се анализира реченицата онлајн, без оглед на бројот на зборови и знаци. Работата со него е лесна и удобна, главно поради фактот што платформата е создадена специјално за парсирање.

Како што е наведено, алатката е способна бесплатно да анализира цели реченични структури од секаква сложеност, а да не зборуваме за поединечни зборови. Алгоритмот за анализа е едноставен:

означени се оригиналните форми на речник;
граматичка анализа;
случаи.

Дизајнот е пријатен и удобен за читање. Покрај тоа, на страницата ќе најдете подсекции со различна литература, и руска и странска. Можете да најдете биографии на поети и писатели - оваа содржина е често потребна во училишната програма. Алатката дефинитивно ќе ви се најде ако сте уморни од бројни реклами, тука практично нема и нема да се меша. Лесно се навикнува и има многу корисни информации.

Единствениот недостаток е тоа што нема други материјали на рускиот јазик, содржината главно се создава врз основа на литература, но во исто време можете да ја користите анализата во секое време.

Онлајн парсирање на реченици користејќи Seosin.ru

Еден од најпопуларните специјални ресурсиво оваа област. Програмерите тврдат дека лесно може да врши онлајн не само синтаксичка, туку и морфолошка анализа, по што корисникот добива целосна информативна статистика за одреден текст.

Работата со таков асистент е лесна:

одете на главната страница;
залепете го копираниот текст во празно поле;
внесете го бројот за верификација лоциран подолу;
кликнете на „Анализирај“.

Доколку е потребно, можете да побарате помош од специјализирани форуми, каде темите се поделени по тема. На пример, многумина препорачуваат Лингвофорумили дел од веб-страницата TurboText - Сертификат. Само отворете нова тема или додајте прашање на постоечка и почекајте.

Како што можете да видите, парсирањето сложени реченици на интернет не е тешко. Дополнително, не се нуди само теоретска основа, туку и во реално време е можно да се анализира саканата структура на вокабуларот.