ОГЕ (ГИА-9) 2015 година, руски јазик, 9-то одделение, основен Државен испит, 30 стандардни опции тест задачии подготовка за задачи високо нивосложеност, Гостева Ју.Н., Василиев И.П., Егорајава Г.Т.
Прирачникот содржи 30 верзии на стандардни тест ставки за Главниот државен испит (ГИА-9), како и работилница за пишување есеј на лингвистичка тема.
Целта на прирачникот е да им даде на читателите информации за структурата и содржината на CMM на руски јазик, степенот на тежина на задачите, а исто така да им даде можност да работат на големи количинитест задачи вештини за да ги заврши.
Автори на задачите се водечки експерти кои се директно вклучени во изработката на задачите за Главниот државен испит (ГИА-9) (Василиев И. И., Гостева Ју. II.) и развојот наставни материјалида се подготват за тестови мерни материјалиГлавен државен испит (ГИА-9) (Егораева Г. Т.).
Прирачникот е наменет за наставниците да ги подготват учениците за Главниот државен испит (ГИА-9), а до деветтоодделенците за самоподготовка и самоконтрола.
Пример за задача.
Прочитајте го текстот и завршете ги задачите 2-18.
(1) По третиот час, кога започна големата пауза и момците го напуштија часот, на вратата се појави возбудена практикант Ерошкина. (2) Лицето и беше вцрвенето, пегите и трепеа на носот.
„(H) Здраво, момче“, рече таа вознемирено. - (4) Дали сте на должност? (5) Толик кимна со главата.
„(6) Ќе напишам примери на таблата“, рече таа, земајќи ја кредата, „но не ги бришете!“ - (7) И таа почна да пишува тркалезни, убави букви.
- (8) Само, те молам, - напуштајќи го часот, Ерошкин се сврте на прагот, - само, те молам, подготви партал.
(9) Толик ѝ кимна со главата и истрча до чешмата. (Ју) Кога, откако го намокри парталот, се враќаше назад, заѕвони ѕвончето и Толик влезе во училницата заедно со сите други.
(11) Го фрли парталот во фиоката - и се запрепасти: немаше примери на таблата. (12) Како некој да ги излижал со јазикот.
(13) Тој сè уште стоеше, гледајќи вчудоневиден во таблата, кога паметно облечени ученици влегоа во класот еден по друг. (14) Приправникот, розев од возбуда, го подигна задниот дел од поворката. (15) Не забележувајќи ништо, потчукна со петиците кон масата, го отвори списанието, но во тоа време имаше движење одзади.
(16) потпевнуваше „Камчатка“, учениците се возбудија и испливаа од час. (17) Приправникот Ерошкина го подигна задниот дел од тажната поворка. (18) Силно го дувна носот во тантела марама, а Толик ужасно ја сожали.
(19) Изолда Павловна упадна во училницата и, кревајќи ја раката со часовникот кон очите, рече:
- Брзо, кој го направи ова?
(20) Вратата се отвори, а на прагот се појави режисерот Михал Михалич. (21) Во мртва тишина, директорот одеше по редовите и седна на последната санка. (22) Уште еден студент.
„(23) Па“, рече Изолда Павловна со леден глас. - (24) Кој е на должност? (25) Толик стана, спуштајќи ја главата, сфаќајќи ја својата вина. (26) А всушност, си помисли
за парталот порано, и се ќе беше во ред.
СОДРЖИНА
СТАНДАРДНИ ЗАДАЧИ ЗА ТЕСТОТ ДРЖАВНА ЗАВРШНА СЕРТИФИКАЦИЈА НА РУСКИ ЈАЗИК
Упатство за извршување на работата.
Опција 1.
Опција 2.
Опција 3.
Опција 4.
Опција 5.
Опција 6.
Опција 7.
Опција 8.
Опција 9.
Опција 10.
Опција 11.
Опција 12.
Опција 13.
Опција 14.
Опција 15.
Опција 16.
Опција 17.
Опција 18.
Опција 19.
Опција 20.
Опција 20.
Опција 21.
Опција 22.
Опција 23.
Опција 24.
Опција 25.
Опција 26.
Опција 27.
Опција 28.
Опција 29.
Опција 30.
Текстови за кондензирана презентација.
Одговори.
ПОДГОТОВКА ЗА ПИШУВАЊЕ ЕСЕЈ НА ЛИНГВИСТИЧКА ТЕМА
Како да се работи со задача 18.
Работилница.
Опција 1.
Опција 2.
Опција 3.
Опција 4.
Опција 5.
Опција 6.
Опција 7.
Опција 8.
Опција 9.
Опција 10.
Одговори.
Систем за оценување испитен трудНа руски.
Бесплатно преземање е-книгаво пригоден формат, гледајте и читајте:
- fileskachat.com, брзо и бесплатно преземање.
Преземете pdf
Подолу можете да ја купите оваа книга по најдобра цена со попуст со испорака низ цела Русија.Купете ја оваа книга
Преземете ја книгата ОГЕ (ГИА-9) 2015 година, руски јазик, одделение 9, главен државен испит, 30 варијанти на стандардни тест задачи и подготовка за завршување задачи од високо ниво на сложеност, Гостева Ју.Н., Василиев И.П., Егораева Г.Т. . - pdf - Yandex.Disk
Тековна страница: 8 (книгата има вкупно 18 страници)
Следниот ден, Толик беше на должност во класот и, можеби, затоа чувствуваше толку силно како децата се променија кон него. Да не беше дежурен, ќе талкаше низ училиштето за време на одмор, можеби дури и ќе скокнеше на улица, ќе земеше воздух од пролетниот воздух, ќе откорнеше мраз од полицата, ќе го излижеше, ќе се олади, или отиде на друг кат, каде што нема деца од нивното одделение, сè, не би било толку тажно. И тука седите како був, сам, додека другите брзаат по ходникот. Седнете и размислете за вашите сопствени работи.
Уште на првиот одмор вратата од училницата малку се отвори, а нечија мастилова рака испушти хартиен гулаб од ходникот. Толик го фатил, сакал да го фрли, но видел дека на крилото пишува: „Предавник сопствен татко" А до него е нацртано лице - луто, со разголени заби. Мора да е тој.
Толик го здроби гулабот, ја фрли грутката низ прозорецот и го потпре челото на прозорското стакло.
„Пилешки работи“, размислуваше рамнодушно. „Посакувам да можам да излезам сега, како вчера, и повторно да му дадам модринки“. Но, кокошката не вредеше. А потоа за малку, гледате, кокошката ќе стане како херој.
Жења напорно се трудеше на час. Погледна странично кон Толик, замижувајќи ги очите, виткајќи ги усните, како да допираше нешто лепливо и одвратно, и ѝ шепна на Ципа; се кикотеа и, гледајќи во Толик, одмавнаа со главата осудувачки.
Овие двајца му беа јасни на Толик, но класот не се состоеше само од нив. Коља Суворов, весел и праведен човек, внимателно и изненадено го погледна Толик. Го фати погледот на Толик, тој срамно се сврте настрана, но потоа повторно погледна, изгледаше замислено, збунето. Пријателската Машка Иванова го погледна Толик од под веѓите, иако беше пристојна збрчкана, и збунета, како ветерот да и свиркаше во главата, но беше добра девојка, своја личност. Толик забележа осуда во нејзините очи, но што да правам, Маша беше во право, Коља беше во право. Ништо не знаеја...
По третиот час, кога започна големата пауза и момците го напуштија часот, на вратата се појави практикантот Ерошкина.
Нејзиното лице беше вцрвенето, пегите на носот и трепеа. Училницата мирисаше на парфем.
„Здраво, момче“, рече таа вознемирено. -Дали сте на должност?
Толик кимна со главата и се насмевна на Ерошкина. „Ерошка на едната нога“, си ја задеваше.
„Ќе напишам примери на таблата“, рече таа, земајќи ја кредата, „но не ги бришете!“ – И таа почна да пишува тркалезни, убави букви.
„Примери на герунди“, напиша таа и го подвлече насловот со задебелена линија. – Никелот падна, ѕвонеше и потскокнуваше. Коњот галопираше, гризејќи ја битката. Избегајќи од потера, еленот побрза низ шумата“.
Без да се сврти, Ерошкина одеднаш го праша Толик:
- Дали си спремен?
- Подготвен за што? – тој не разбра.
- Дали ја научивте лекцијата?
Ах, не заборавив, тоа значи! Или грижливата Изолда Павловна потсети.
Толик воздивна и посегна по книгата. Никогаш претходно немаше направено такво нешто, за да може да одржи лекција за време на одмор. Ова е несигурно, сигурно. Несигурно, но што да се прави? Го прочитав, се сетив и додека не ти се јават, нема да имаш време да го заборавиш.
Вчера беше, се разбира, посебен случај, а Толик требало да научи лекција по битката со Изолда Павловна. Но, тој повторно талкаше по продавниците додека не беа затворени.
- Значи не си подготвен? – се сврте Ерошкина.
„Ќе го прочитам сега, не грижи се“, одговори Толик и криво ѝ се насмевна.
- Ќе имаш ли време? – се насмеа Ерошкина.
„Ќе имам време, сеедно“, промрморе Толик.
„Па“, се согласи таа и отиде до вратата. „Само те молам“, се сврте таа на прагот, „само те молам подготви партал“.
Толик кимна со главата кон неа и истрча кон тоалетот. Кога, откако го намокри парталот, се враќаше назад, заѕвони ѕвончето и Толик влезе во училницата заедно со сите други.
Го фрли парталот во фиоката и се запрепасти: на таблата немаше примери на Ерошкина. Како некој да ги излижал со јазикот.
Тој сè уште стоеше таму, гледајќи вчудоневиден во таблата, кога паметно облечени студенти влегоа во училницата еден по друг. Зад нив гордо чекореше Изолда Павловна, заоблени го долгиот врат како јарем. Ерошкина, розова од возбуда, го подигна задниот дел од поворката. Не забележувајќи ништо, тапкаше со потпетиците на масата, го отвори магазинот, но во тоа време имаше движење одзади, а црвеникавата Изолда Павловна излета од училницата како куршум.
„Камчатка“ потпевнуваше, учениците се возбудија и со пливање се вратија од час. Ерошкина го подигна задниот дел од тажната поворка. Таа силно го дувна носот во тантела марама, а на Толик ужасно ја сожали.
Изолда Павловна упадна во училницата и, кревајќи ја раката со часовникот кон очите, рече:
- Брзо! Кој направи? – И наеднаш почна да одбројува: – Еден! Кој направи? Две! Кој направи? Три!
Вратата се отвори и на прагот се појави Махал Махалич. „Како волшебник“, размислуваше Толик за „сирената“.
Во мртва тишина, директорот одеше по редовите и седна на последното биро. Уште еден студент.
Толик стана, ја спушти главата, сфаќајќи ја својата вина - и всушност, ако порано размислуваше за парталот, дури, на крајот, да не ја слушаше Ерошкина, ќе поучеше подобра лекција- и се ќе биде во ред.
„О!...“ Беше изненадена Изолда Павловна. - Значи ти си дежурен Бобров! Значи ги избришавте примерите од таблата?
- За што? – збунето праша Толик.
„Па, не знам“, саркастично одговори Изолда Павловна. - Никогаш не знаеш...
Толик одеднаш се налути. Што друго недостасуваше! Тој е на должност - и тој исто така избриша. Зарем тоа не е премногу за еден?
„Излегов да го намочам парталот“, одговори Толик што е можно помирно. – ме праша Ерошкина.
„Н-нда!...“ рече Изолда Павловна недоверливо. - ДОБРО. Станете сите.
Се затворија капаците на клупите. Класот се крена.
- Ќе стоите додека престапникот не признае! – рече Изолда Павловна јасно изговарајќи го секој збор и, склопувајќи ги рацете на градите, се загледа низ прозорецот.
Целиот клас стоеше, само Махал Махалич седеше на последното биро и, очигледно, тој беше засрамен од ова. Стана и исто така отиде до прозорецот, само не до оној до кој стоеше учителката, туку до друг.
Директорот и Изолда Павловна погледнаа низ прозорците, момците послушно стоеја на своите клупи, а Толик се чувствуваше сè повеќе виновен. Сепак, наставникот сугерираше кој да биде виновен. Сите веројатно стојат и си мислат: „Зошто страдам овде? Сè уште не можете да го најдете виновникот, тој нема да признае, па нека одговори дежурниот. Дали треба да ја гледа таблата? мора! Зарем не треба да се дозволи некој да влезе во училницата? Не треба! Значи, тој е баран!“
Лекцијата заврши, одморот помина, ѕвоното повторно заѕвони и сега литературата требаше да започне. Махал Махалич неочекувано праша:
- Изолда Павловна, нека седнат!
Наставничката блесна со чашата кон директорот. Се чини дека така мислел и Махал Махалич и објаснил:
„Тоа ќе им го олесни размислувањето“.
Изолда Павловна арогантно кимна со главата, класот седна и повторно завладеа тишина.
Лекциите завршија, а Изолда Павловна сè уште стоеше таму, скаменета, само Махал Махалич, како мечка, всушност како Топтигин, одеше по редовите, дебел, мал, со тркалезно лице.
Момците се погледнаа, отсутно се насмевнаа - сите беа гладни, жедни, мораа да си одат дома, а Толик сè повеќе ги фаќаше немирните погледи на своите соученици.
Конечно, Изолда Павловна се разбранува, и нареди на Жења да го напушти часот и замина по неа.
Некако случајно се случи: часот одеднаш воздивна и почна да се движи.
- До кога ќе седиме? – ја праша Машка Иванова Махал Махалич, откако стана похрабра.
Чудно - директорот ги крена рамениците. Изолда Павловна веројатно ќе квичеше ако го слушне ова, а Махал Махалич ги крена рамениците.
- Некој е виновен, но ние седнуваме! - Маша стана похрабра.
„Но, ова е лошо“, одговори директорот, застанувајќи на таблата. - Многу лошо. Мора да бидете како што вели поговорката: еден за сите и сите за еден. И бидете пријатели и одговорете. Секој треба да застане за едно. Секој мора да одговара за едно. И еден за сите.
Толик со интерес го погледна режисерот - му се допадна она што го рече Махал Махалич.
Ова е вистина. Одамна е познато дека секој треба да одговара за едно, но тој за сите е вистина. И тоа е ужасно важно.
- Веќе сме уморни! – остро му рече Коља Суворов на директорот. – И тогаш – кога да ги научиме лекциите?
Махал Махалич внимателно го погледна Коља.
„Момци“, рече тој тивко, „ училница– Изолда Павловна, не јас. И таа ќе одлучи. Но, ќе ви дадам еден совет. Ветете ѝ на Изолда Павловна дека сами ќе го сфатите тоа. И навистина, сфатете го сами. Без тупаници, човечки. И ќе кажам уште една работа, иако овие зборови веројатно ви се повторуваат секој ден: вие сте пионери. Повеќе! Вие сте луѓе!
Паузираше. Класот замолкна, гледајќи внимателно во Топтигин на плоштадот. Изолда Павловна никогаш не им зборувала така.
„Сè им се случува на луѓето“, рече режисерот, „но човек мора со чест да излезе од секоја, дури и најлоша ситуација“. Затоа е маж.
Директорот застана малку и си замина. Но, никој не се разбрануваше и не направи врева. Момците седеа депресивни и тивки. Вратата се отвори и влезе Жења. Беше строга, замижана како и секогаш, но заборави да ги избрише усните, а тие беа мрсни или од сендвичот или од мрсните крофни со џем, а Толик виде како цело одделение внимателно ја гледа од глава до пети.
Сега момците веќе не гледаа внимателно во Толик, туку во Жења, и тој почувствува досадно незадоволство како расте во тишината - полека, но сигурно.
Стравот од Жења, ќерката на учителката, исчезна и се раствори пред нашите очи.
Долго време и упорно, Изолда Павловна го инспирираше класот дека нејзината Жења е иста ученичка како другите, еднаква со останатите - дури и беше полошо, затоа што ја прашаа построго. И одеднаш како да се појави фотографијата. Она што беше невидливо, веднаш го виде целото одделение. Жења седеше со мрсни усни, а останатите беа гладни - тоа е сè.
Машка Иванова направи фаца, а ова лице јасно се однесуваше на Жења. Некој од задниот ред штракаше пари во знак на протест.
Коља Суворов одеднаш почна да шепоти, а момците брзо почнаа да си подаваат парички еден на друг. Никулци, копеци, десетици. И сите веднаш го видоа островот - бирото каде што седеа Жења и Ципа. Ништо не им беше кажано. Не земаа пари. Коља Суворов отиде до вратата, се наведна во ходникот и исчезна. И се врати со испакната јакна.
Класот веднаш се разбуди; жолти, крцкави пити се префрлаа под клупите. Стомакот на Толја почна да ржи, но тој не го покажа тоа. Дали беше пред ова! Толик одеднаш се почувствува весело. Сепак би! Тоа значи дека не е се така лошо, пошто момците почнуваат малку по малку да штрајкуваат, што значи дека не се сите пари за реформираниот Литл Чик.
Некој го удри Толик по рамо.
Тој се сврте. Тоа беше Коља Суворов. Му намигна на Толик и му ја подаде питата.
- Не! – збунето гласно рече Толик.
- Да, да! Земи го! - му шепна Коља и добредојде се насмевна.
Ништо вака немаше да му наштети на Толик. Да влезеше татко ми сега во училница и да го гушне, ќе се воздржеше. Да дојдеше Изолда Павловна и да се извинеше за сомнежот, само малку ќе го изгубеше срцето. Да трчаше баба сега и да му падне пред нозете, тој само ќе се насмееше. И тука…
Толик ја зеде питата и не можејќи да ја поднесе, силно заплака.
Неговите тенки рамења трепереа, солзите се тркалаа во град, Толик се засрами од нив, се принудуваше да се смири, но не можеше, не можеше...
Откако станаа тивки, момците погледнаа во Толик.
Коља Суворов несмасно и момчешки го погали остро на врвот од главата.
И самракот влезе во училницата.
На секој дожд му доаѓа крајот.
Колку и да истураше, тапајќи по влажните ѕидови, колку и да удираше во одводните цевки, обидувајќи се да ги скрши, сепак ќе дојдеше денот кога облаците ќе се разделат, отстапувајќи го местото на нова сила.
Толик сè уште плачеше, се обидуваше да се смири, Коља Суворов сè уште го галеше по главата. љубезна душа, Исолда Павловна, поттикнувачот на искушението, сè уште не се вратила на час, густи облаци сè уште талкаа над нив, но неочекувано, во еден момент, Толик одеднаш се почувствува добро и јасно.
Наеднаш исчезна тежината, неодоливата тежина што ја носеше толку денови, почна полесно да дише - како по долги дождови да изгреа во него сопственото сонце.
Толик ја крена главата.
Најмногу се плашеше дека момците ќе го погледнат со сожалување, но не. Го бодреа. Тие му кимнаа со главата - без насмевка, сериозно. Како, опашка како морков, старче!
И Толик се насмевна.
За прв пат по многу денови, тој се насмевна безгрижна насмевка и воздивна со олеснување.
Вратата тресна, а свечената Изолда Павловна застана на прагот. Триумфално погледна низ класот, како да дознала некои новости, некои воена тајна. Кажи го зборот, а виновникот ќе признае. Но, ова не е доволно. Сите наеднаш ќе клекнат пред неа и ќе си ги филцираат рацете како сендвич. Ќе ги спуштат главите, а над Изолда Павловна ќе свети светол круг, како на иконите над разните старешини. Молете се, непослушни, пред да биде предоцна! Има уште време! Додека Света Изолда сè уште може да прости и да се смилува.
Учителката погледна наоколу, ги погледна редовите со својот внимателен гавран поглед и на крајот свирепо извика:
- Што! Дотолку подобро!..
И повторно погледна низ класот со триумфално око.
- Родителите доаѓаат! Ги поканив на час!
Учителката застана на страна, а на вратата се појавија три мајки, нечиј татко, една баба, па дури и десетоодделенец, братот на Машка Иванова, кои засрамено гледаа наоколу. Учел во истото училиште; Гледајќи го, момците се разбрануваа, а братот на Машкин и ја покажа тупаницата: тие велат, зошто си овде?
Петтоодделенците се смееја, а бабата со сиви локни извика:
- Уште се забавуваат!
- Токму така! – жално потврди Изолда Павловна. – Уште се забавуваат!..
Таа подзастана, собирајќи ги мислите и, склопувајќи ги рацете на стомакот, тажно рече:
– Драги родители, имаме голем проблем! Денес нашиот клас го прекина часот на практикантот...
Таа зборуваше свечено, трагично пригушувајќи го гласот, како да се случило нешто навистина страшно. Како во петтото „А“ некој да умрел токму на час, и тоа не само така, туку исклучиво по вина на учениците.
Родителите седеа тивко, со наведнати глави, како сето тоа да е нивна вина, а Изолда Павловна ги погледна строго, пристрасно, воопшто не ослободувајќи ги возрасните од вината за инцидентот во петтото „А“.
Конечно замолчи и силно воздивна. Во класот владееше непријатна тишина.
– И не признаваат? – претпазливо праша мајката на Коља Суворов.
Дојде без да ја соблече ни престилка, која и се истргна под откопчаното палто, дотрча вознемирена, а Толик слушна како, минувајќи покрај Коља, му шепна: „Те изгубивме!“
- Не! – силно воздивна Изолда Павловна.
„Значи, тие се покриваат еден за друг“, извика непозната баба со сиви кадрици. - Взаемна одговорност, треба да разберете. Па, воспитавме деца! Така, гледате, тие формираат банда. Ќе почнат да ограбуваат!..
Момците се насмеаја.
- И што! - извика Изолда Павловна. – Големите работи секогаш почнуваат од малите работи.
Вратата тресна, влегоа новите родители, а Изолда Павловна досадно им повтори:
- Во голема неволја сме! Денеска нашиот клас го прекина часот...
И секој пат кога момците прскаат, веќе не се срамат.
Полковникот, таткото на Ципин, дојде и, откако дозна што се случило, поцрвене како домат, ги спушти образите и жестоко погледна низ класот. Момците молчеа. Полковникот отиде до Ципа и го праша со громогласен глас:
- Се надевам дека не ти?
Ципа одмавна со главата и стрела со очите; таткото маршираше до родителската клупа и оттаму заповеда:
– Треба да ги интервјуираме сите!
„Значи, ќе има испрашување“, помисли Толик и виде како лицата на момците се испружија и избледеа. „Тоа е работата, леле!“
- Или можеби не вреди? - рече загрижен некој од задната клупа.
Толик се сврте. Проговори мајката на Колин. На вратот често и трепереше тенка сина вена, и трепереше рацете.
– Можеби треба да ги пуштиме дома, веќе е доцна? - рече таа, свртувајќи се кон возрасните. „И утре тие самите ќе разберат дека згрешиле...
Полковникот стана виолетова и извика:
- Гнил либерализам!
Толик не знаеше што е либерализам, но бидејќи беше скапано, тоа значи дека беше нешто како компир. Сепак, дури и на бавниот му беше јасно дека полковникот ја обвинуваше мајката на Колин за нешто лошо, бидејќи тој ужасно се нагрди на ова. Седокосата баба направи врева дека ако им простите се на таквите децитати, тогаш за шест месеци тие ќе станат целосни измеќари и сигурно ќе формираат банда. Поради некоја причина таа се плашеше од банди, како банди сè уште да шетаат по улиците. Некој тато од возбуда ја откопчуваше јакната, исто така огорчен на нешто, и на Толик му се чинеше дека уште малку и овој човек ќе почне да го вади појасот од панталоните.
Бучавата беше силна како во ходникот за време на одморот. Мајката на Коља, гледајќи надолу, замолче.
Додека родителите врескаа, Изолда Павловна стоеше како бакарна статуа од песната на Пушкин “ Бронзен коњаник“, без поместување, без треперење, без да изговори збор. Откако чекаше тишина, таа блесна со пинцезата, со што јасно стави до знаење дека предлогот на мајката на Коља е едноставно смешен, што беше непристојно дури и да се зборува. И пред Толик да има време да трепне, таа веќе одеше по редовите.
- Дали го направивте ова? – прво ја праша наставничката Маша Иванова.
- Не! – плашено извика Маша.
- Дај ми чесен пионер!
- Искрен пионер.
- Знаеш ли кој го направи ова?
- Дај ми чесен пионер!
- Искрен пионер...
Изолда Павловна ги крена сите, биро по биро. Момците станаа, вцрвенети, засрамени од родителите, засрамени што од нив се бара да бидат чесни пионери, под здив мрмора зборови што треба да се кажат гласно, а на сите им се гади, се гадеше, валкано. Дури и Жења гледаше некаде под бирото. Дури и родителите, кои штотуку викаа и се прекинуваа, засрамено кашлаа на задната клупа.
Изолда Павловна сама се чувствуваше одлично.
Се движеше од биро до биро, гледајќи ги момците, воопшто не засрамена од неа нова работаНапротив, нејзините усни благо се насмевнаа - Изолда Павловна едноставно уживаше!
- О, лудо! - шепна Коља Суворов од страна, а Толик се насмевна.
Долго време очекуваше непријатни работи од Изолда Павловна; долго време му се чинеше дека „сирената“ е како циркуски ковчег на магионичар - со двојно дно, но дека таа може да испрашува со такво задоволство - дури ни тој, недоверлива личност, не можеше да го помисли ова.
А Толик претходно знаеше дека никој од класот не се интересира за Изолда Павловна.
Никој, дури ни сопствената Жења. И таа ги даде своите четири наместо заслужените петки, не за Жења, туку за себе. Не, Изолда Павловна во петтото „А“ се интересираше само за едно лице - класниот наставник Изолда Павловна.
Претходно, „сирената“ беше скриена, маскирана, но сега сè стана јасно.
Изолда Павловна како да си го извади пинцезата од носот и сите конечно и ги видоа очите - празни, бездушни, злобни.
Изолда Павловна полека се движеше од биро до биро, момците повторуваа како магија: „Чесен пионер“, „Чесен пионер“, а Толик се сети на античката егзекуција. Претходно, пред револуцијата, на војниците им беше дозволено да минуваат низ редовите. Биле тепани со прачки. Тука никој не бил тепан, но сите поминале и низ ракавицата. Како момците да не беа луѓе, туку ракавици. Изолда Павловна ја зеде секоја ракавица и лева странаповраќа. Тресење пред сите. Има ли нешто непристојно таму, во наборите?
„Русалка“ се испрашуваше со задоволство, и секогаш кога друг затвореник седнуваше, срамно ветувајќи се дека нема ништо со тоа, како да се оградил од класот со својата лична невиност, одзади се слушаше олеснета воздишка, на родителската клупа.
Воздивна мајката, бабата или таткото на новиот невин, кој положи света заклетва.
Редот веќе се приближуваше до Толик, кога вратата повторно се отвори. На прагот, потпрена на рамката од вратата, стоеше мајка без здив.
Секогаш кога се отвораше вратата, Толик со трепет чекаше да се појави мајка му, иако беше сигурен дека таа нема да дојде. Колку дена по ред талкаше до доцна во ноќта, не ги проучуваше домашните задачи, а мајка ми се чинеше дека не го забележа тоа. Таа размислуваше за сопствените работи. Шеташе низ собата како хипнотизирана и речиси не му обрнуваше внимание на Толик. Така, во споредба со шопингот, сега не беше доцна, а Толик воопшто не се надеваше дека неговата мајка одеднаш ќе биде на училиште, сфаќајќи за него.
Но, мама беше тука, стоеше пред вратата, потпрена на рамката на вратата и, гледајќи во нејзиното бледо лице, Толик сфати дека нешто се случило...
„А-ах“, нежно пееше Изолда Павловна кога ја виде мајка си. - Влези! Ве очекуваме... Имаме голем проблем... Денес класот ни го прекина часот...
Сега веќе никој не се смееше. Не беше прашање за смеење. Целата смеа заврши. Остана само една тежина. И учителката продолжи, свртувајќи се кон мама:
„Моравме да го напуштиме целиот клас“. Сега ги интервјуираме сите. Половина од момците веќе дадоа искрено сведоштво дека не биле тие што го направиле тоа.
„Сирената“ свечено погледна во класот. Нешто како насмевка се рашири низ нејзиното лице.
„И знаеш“, рече таа, сè уште ѝ се обраќа на мајка си. – Им верувам на овие момци. Понатаму– Многу се сомневам дека ученикот кој требало да биде прашан ја избришал таблата.
Срцето на Толик повторно прескокна.
„Тој не ја научи лекцијата“, свечено рече Изолда Павловна, „тој дури и го призна ова на практикантот - и реши да ја прекине лекцијата“.
Мама застана на таблата со наведната глава, како да ја прекинала лекцијата, како да не ја научила задачата и тоа му го признала на практикантот.
– Знаеш ли кој е овој студент? – инсинуирано праша Изолда Павловна.
Мама избезумено голташе воздух.
„Прости му“, шепна таа. - Тоа е моја грешка! јас! „Имаше солзи во очите на мајка ми. - Сега дојдоа од полиција. Ја запали кутијата. Но, тоа не е негова вина! Јас сум јас!..
Сè во Толик се тресеше. Се тресеше од диви морници. Рацете ми беа како мраз, стапалата ми беа неподносливо студени, а главата ми се чувствуваше како да ми ја стиска железен обрач.
Класот стана целосно тивок.
И одеднаш сите почнаа да се движат. Момците штракаа со капаците на бирото, родителите почнаа да зборуваат, кашлаат, прават врева.
- Па зошто? – огорчено извика мајката на Коља Суворов. - Па зошто го задржа целиот клас ако знаеше кој е виновен? Триесет деца седат гладни!
„И тогаш“, скокна кон неа Изолда Павловна и класот повторно замолкна, „да ги научи и децата и родителите кои не ги разбираат“, погледна во мајката на Толик, „лекција за искреност!
- Не знам! - рече мајката на Коља, закопчувајќи си го палтото и тргна кон излезот. - Не знам! Можеби имаш некои свои педагошки техники, но неверојатно е да се постави таков настап! Згора на тоа, Толик навистина е во некаква неволја! – И покажа на мајка си, тажно седејќи до Маша. – Или не гледаш?
Изолда Павловна полека се прекри со темноцрвени дамки, но молчеше.
- Ајде да одиме, Коља! – рече мајка му и ја отвори вратата, за малку ќе се судри со директорот.
Влезе во училницата, а Толик забележа како неговата сјајна ќелава глава веднаш почна да се замаглува.
„Изолда Павловна“, праша тој изненадено, „дали завршивте?
Но, речиси никој не го слушнал ова прашање. Родителите станаа од клупата, зборувајќи гласно, како да исфрлиле тежок камен што сите го влечеа заедно, како древни робови, градители на Кеопсовата пирамида.
Полковникот, спуштајќи ги образите, одмавна со главата, согласувајќи се со она што му го кажуваше седокосата баба, мавтајќи со рацете, никој не обрна внимание на Изолда Павловна.
И одеднаш, поради вревата, Коља Суворов извика:
- Мамо, чекај! Чекајте сите!
Жената застана на вратата, полковникот се смрзна, а седокосата баба седна на клупата.
- Чекај! – повторно извика Коља и се сврте кон Махал Махалич. „Знам“, рече тој. - Знам кој избриша од табла!
Сите се смрзнаа, чекајќи го исходот.
„Но, нема да кажам“, рече Коља. Неговите очи блеснаа, гребенот му се надува како на петел, а лицето му беше покриено со руменило. – На крајот на краиштата, рековте дека секој треба да одговара за едно! Но, ако некој не сака да одговара за сите, тој е предавник! Ако некој друг е обвинет поради него, но тој молчи!
Толик виде како мајка му збунето гледа во Коља. Таа не беше само изненадена - малку се насмевна од аглите на усните, како да го одобрува Коља, како да ѝ беше драго што тој зборува гласно, без срам, исто како возрасен, и ја одобрува неговата храброст.
Коља замолче за момент, вдиши повеќе воздух, како да сакаше да се нурне до самите длабочини.
„Сега“, рече тој, „проверете ги рацете на сите...
И момчињата и родителите збунети молчеа.
„Провери ги рацете, Михаил Михајлович“, повтори Коља, „на крајот на краиштата, Бобров го однесе парталот во тоалетот, сите го видоа“. Тоа значи дека таблата била избришана рачно. - Коља малку побледе. „Сигурно знам дека го переле на рака“. А твојата рака, како и да ја исчистиш, сепак е покриена со креда.
Коља седна. Толик го погледна со благодарност и изненадување. По втор пат денес Коља му помогна на Толик. Таков е тој! Толик погледна во Коља, а тој одеднаш весело намигна во него. Срцето ми стана повесело, како Толик да лебдеше по морето и веќе ја губеше силата, снемуваше од пареа, но се појави Коља и му фрли спасител. Или ја подаде раката и го повлече на брегот.
Махал Махалич молчеше една минута, а потоа воздивна со олеснување и, чудно, се насмевна.
- Како сакаш! - тој рече.
- Михаил Михајлович! – изненадено извика Изолда Павловна. -Што е ова?..
Директорот прашално ги погледна родителите.
- Како? – весело праша тој. - Да провериме?
- Што има таму! – налутено рекла бабата исплашена од бандитите. - Доведете го до крај!
- Да се стави крај! - потврди таткото на Ципин, а Махал Махалич веќе одеше меѓу редовите, гледајќи ги неговите раце.
Следниот ден, Толик беше на должност во класот и, можеби, затоа чувствуваше толку силно како децата се променија кон него. Да не беше на должност, ќе талкаше низ училиштето за време на одморот, можеби дури и ќе скокнеше на улица, ќе земеше воздух од пролетниот воздух, ќе срушеше мраз од полицата, ќе го излижеше, ќе се олади или ќе отиде во друга кат каде што немаше деца од нивното одделение. Сепак, не би било толку тажно. И тука седите како був, сам, додека другите брзаат по ходникот. Седнете и размислете за вашите сопствени работи.
Уште на првиот одмор, вратата од училницата се отвори малку и нечија мастилова рака испушти хартиен гулаб од ходникот. Толик го фати, сакаше да го фрли, но виде дека на крилото пишува: „Предавник на својот татко“. А до него е нацртано лице - луто, со разголени заби. Мора да е тој.
Толик го здроби гулабот, ја фрли грутката низ прозорецот и го потпре челото на прозорското стакло.
„Пилешки ситници“, помисли рамнодушно. „Посакувам да можам да излезам сега и, како вчера, повторно да му дадам модринки“. Но, кокошката не вредеше. А потоа за малку, гледате, кокошката ќе стане како херој.
Жења напорно се трудеше на час. Погледна странично кон Толик, замижувајќи ги очите, виткајќи ги усните, како да допираше нешто лепливо и одвратно, и ѝ шепна на Ципа; се кикотеа и, гледајќи во Толик, одмавнаа со главата осудувачки.
Овие двајца му беа јасни на Толик, но класот не се состоеше само од нив. Коља Суворов, весел и праведен човек, внимателно и изненадено го погледна Толик. Го фати погледот на Толик, тој срамно се сврте настрана, но потоа повторно погледна, изгледаше замислено, збунето. Пријателската Машка Иванова го погледна Толик од под веѓите, иако беше пристојна збрчкана, и збунета, како ветерот да и свиркаше во главата, но беше добра девојка, своја личност. Толик забележа осуда во нејзините очи, но што да правам, Маша беше во право, Коља беше во право. Ништо не знаеја...
По третиот час, кога започна големата пауза и момците го напуштија часот, на вратата се појави практикантот Ерошкина.
Нејзиното лице беше вцрвенето, пегите на носот и трепеа. Училницата мирисаше на парфем.
„Здраво, момче“, рече таа вознемирено. -Дали сте на должност?
Толик кимна со главата и се насмевна на Ерошкипа. „Ерошка на едната нога“, си ја задеваше.
„Ќе напишам примери на таблата“, рече таа, земајќи ја кредата, „но не ги бришете!“ - И таа почна да пишува тркалезни, убави букви.
„Примери на герунди“, напиша таа и го подвлече насловот со задебелена линија. „Никелот падна, ѕвонеше и потскокнуваше.
Без да се сврти, Ерошкина одеднаш го праша Толик:
Дали си спремен?
Што е подготвено? - тој не разбра.
Дали ја научивте лекцијата?
Ах, не заборавив, тоа значи! Или грижливата Изолда Павловна потсети.
Толик воздивна и посегна по книгата. Никогаш претходно немаше направено такво нешто, за да може да одржи лекција за време на одмор. Ова е несигурно, сигурно. Несигурно, но што да се прави? Го прочитав, се сетив и додека не ти се јават, нема да имаш време да го заборавиш.
Вчера, се разбира, беше посебна прилика, а Толик требаше да научи лекција по битката со Изолда Павловна. Но, тој повторно талкаше по продавниците додека не беа затворени.
Значи не си подготвен? - се сврте Ерошкина.
„Ќе го прочитам сега, не грижи се“, одговори Толик и криво ѝ се насмевна.
Ќе имате ли време? - се насмеа Ерошкина.
„Ќе имам време, без разлика на се“, промрморе Толик.
„Па“, се согласи таа и отиде до вратата. „Само, те молам“, се сврте таа на прагот, „само, те молам, подготви партал“.
Толик кимна со главата кон неа и истрча кон тоалетот. Кога, откако го намокри парталот, се враќаше назад, заѕвони ѕвончето и Толик влезе во училницата заедно со сите други.
Го фрли парталот во фиоката и се запрепасти: на таблата немаше примери на Ерошкина. Како некој да ги излижал со јазикот.
Тој сè уште стоеше таму, гледајќи вчудоневиден во таблата, кога паметно облечени студенти влегоа во училницата еден по друг. Зад нив гордо чекореше Изолда Павловна, заоблени го долгиот врат како јарем. Ерошкина, розова од возбуда, го подигна задниот дел од поворката. Не забележувајќи ништо, тапкаше со потпетиците на масата, го отвори магазинот, но во тоа време имаше движење одзади, а црвеникавата Изолда Павловна излета од училницата како куршум.
„Камчатка“ потпевнуваше, учениците се возбудија и пливаа назад од час. Ерошкина го подигна задниот дел од тажната поворка. Таа силно го дувна носот во тантела марама, а на Толик ужасно ја сожали.
Изолда Павловна упадна во училницата и, кревајќи ја раката со часовникот кон очите, рече:
Брзо! Кој направи? - И одеднаш почна да одбројува: - Еден! Кој направи? Две! Кој направи? Три!
Вратата се отвори и на прагот се појави Махал Махалич. „Како волшебник“, размислуваше Толик за Сирена.
Во мртва тишина, директорот одеше по редовите и седна на последното биро. Уште еден студент.
Толик стана, ја спушти главата, сфаќајќи ја својата вина - и всушност, ако порано размислуваше за парталот, дури и на крајот да не ја слушаше Ерошкина, ќе научеше подобра лекција - и сè ќе се беше во ред.
О!.. - се изненади Изолда Павловна. - Значи ти си дежурен Бобров! Значи ги избришавте примерите од таблата?
За што? - збунето праша Толик.
„Па, не знам“, саркастично одговори Изолда Павловна. - Никогаш не знаеш...
Толик одеднаш се налути. Што друго недостасуваше! Тој е на должност - и тој исто така избриша. Зарем тоа не е премногу за еден?
„Излегов да го намочам парталот“, одговори Толик што е можно помирно. - ме праша Ерошкина.
Н-нда!.. - недоверливо рече Изолда Павловна. - ДОБРО. Станете сите.
Се затворија капаците на клупите. Класот се крена.
Ќе стоите додека виновникот не признае! - рече Изолда Павловна јасно изговарајќи го секој збор и, склопувајќи ги рацете на градите, се загледа низ прозорецот.
Целиот клас стоеше, само Махал Махалич седеше на последното биро и, очигледно, тој беше засрамен од ова. Стана и исто така отиде до прозорецот, само не до оној до кој стоеше учителката, туку до друг.
Директорот и Изолда Павловна погледнаа низ прозорците, момците послушно стоеја на своите клупи, а Толик се чувствуваше сè повеќе виновен. Сепак, наставникот сугерираше кој да биде виновен. Веројатно сите стојат и си мислат: „Зошто страдам овде? Виновникот уште не може да се најде, нема да признае, па нека одговори дежурниот. Дали треба да ја гледа таблата? Дали треба! Не пушти некој да влезе во класот? Не треба! Значи, тој е баран!
Лекцијата заврши, одморот помина, ѕвоното повторно заѕвони и сега литературата требаше да започне. Махал Махалич неочекувано праша:
Изолда Павловна, нека седнат!
Наставничката блесна со чашата кон директорот. Се чини дека тоа го мислеше и Махал Махалич и објасни:
Така ќе им биде полесно да размислуваат.
Изолда Павловна арогантно кимна со главата, класот седна и повторно завладеа тишина.
Лекциите завршија, а Изолда Павловна сè уште стоеше таму, скаменета, само Махал Махалич, како мечка, всушност како Топтигин, одеше по редовите, дебел, мал, со тркалезно лице.
Момците се погледнаа, отсутно се насмевнаа - сите беа гладни, жедни, мораа да си одат дома, а Толик сè повеќе ги фаќаше немирните погледи на своите соученици.
Конечно, Изолда Павловна се разбранува, и нареди на Жења да го напушти часот и замина по неа.
Паузираше. Класот замолкна, гледајќи внимателно во Топтигин на плоштадот. Изолда Павловна никогаш не им зборувала така.
„Сè им се случува на луѓето“, рече режисерот, „но човек мора со чест да излезе од секоја, дури и најлоша ситуација. Затоа е маж.
Директорот застана малку и си замина. Но, никој не се разбрануваше и не направи врева. Момците седеа депресивни и тивки. Вратата се отвори и влезе Жења. Беше строга, замижана како и секогаш, но заборави да ги избрише усните, а тие беа мрсни или од сендвичот или од мрсните крофни со џем, а Толик виде како цело одделение внимателно ја гледа од глава до пети.
Сега момците веќе не гледаа внимателно во Толик, туку во Жења, и тој почувствува досадно незадоволство што растеше во тишината - полека, но сигурно.
Стравот од Жења, ќерката на учителката, исчезна пред нашите очи, се раствори.
Толик забележа осуда во нејзините очи, но што да правам, Маша беше во право, Коља беше во право. Ништо не знаеја...
По третиот час, кога започна големата пауза и момците го напуштија часот, на вратата се појави практикантот Ерошкина.
Нејзиното лице беше вцрвенето, пегите на носот и трепеа. Училницата мирисаше на парфем.
„Здраво, момче“, рече таа вознемирено. -Дали сте на должност?
Толик кимна со главата и се насмевна на Ерошкина. „Ерошка на едната нога“, си ја задеваше.
„Ќе напишам примери на таблата“, рече таа, земајќи ја кредата, „но не ги бришете!“ – И таа почна да пишува тркалезни, убави букви.
„Примери на герунди“, напиша таа и го подвлече насловот со задебелена линија. – Никелот падна, ѕвонеше и потскокнуваше. Коњот галопираше, гризејќи ја битката. Избегајќи од потера, еленот побрза низ шумата“.
Без да се сврти, Ерошкина одеднаш го праша Толик:
- Дали си спремен?
- Подготвен за што? – тој не разбра.
- Дали ја научивте лекцијата?
Ах, не заборавив, тоа значи! Или грижливата Изолда Павловна потсети.
Толик воздивна и посегна по книгата. Никогаш претходно немаше направено такво нешто, за да може да одржи лекција за време на одмор. Ова е несигурно, сигурно. Несигурно, но што да се прави? Го прочитав, се сетив и додека не ти се јават, нема да имаш време да го заборавиш.
Вчера, се разбира, беше посебна прилика, а Толик требаше да научи лекција по битката со Изолда Павловна. Но, тој повторно талкаше по продавниците додека не беа затворени.
- Значи не си подготвен? – се сврте Ерошкина.
„Ќе го прочитам сега, не грижи се“, одговори Толик и криво ѝ се насмевна.
- Ќе имаш ли време? – се насмеа Ерошкина.
„Ќе имам време, сеедно“, промрморе Толик.
„Па“, се согласи таа и отиде до вратата. „Само те молам“, се сврте таа на прагот, „само те молам подготви партал“.
Толик кимна со главата кон неа и истрча кон тоалетот. Кога, откако го намокри парталот, се враќаше назад, заѕвони ѕвончето и Толик влезе во училницата заедно со сите други.
Го фрли парталот во фиоката и се запрепасти: на таблата немаше примери на Ерошкина. Како некој да ги излижал со јазикот.
Тој сè уште стоеше таму, гледајќи вчудоневиден во таблата, кога паметно облечени студенти влегоа во училницата еден по друг. Зад нив гордо чекореше Изолда Павловна, заоблени го долгиот врат како јарем. Ерошкина, розова од возбуда, го подигна задниот дел од поворката. Не забележувајќи ништо, тапкаше со потпетиците на масата, го отвори магазинот, но во тоа време имаше движење одзади, а црвеникавата Изолда Павловна излета од училницата како куршум.
„Камчатка“ потпевнуваше, учениците се возбудија и со пливање се вратија од час. Ерошкина го подигна задниот дел од тажната поворка. Таа силно го дувна носот во тантела марама, а на Толик ужасно ја сожали.
Изолда Павловна упадна во училницата и, кревајќи ја раката со часовникот кон очите, рече:
- Брзо! Кој направи? – И наеднаш почна да одбројува: – Еден! Кој направи? Две! Кој направи? Три!
Вратата се отвори и на прагот се појави Махал Махалич. „Како волшебник“, размислуваше Толик за „сирената“.
Во мртва тишина, директорот одеше по редовите и седна на последното биро. Уште еден студент.
Толик стана, ја спушти главата, сфаќајќи ја својата вина - и всушност, ако порано размислуваше за парталот, дури и да не ја слушаше Ерошкина, ќе научеше подобра лекција - и сè ќе беше во ред. .
„О!...“ Беше изненадена Изолда Павловна. - Значи ти си дежурен Бобров! Значи ги избришавте примерите од таблата?
- За што? – збунето праша Толик.
„Па, не знам“, саркастично одговори Изолда Павловна. - Никогаш не знаеш...
Толик одеднаш се налути. Што друго недостасуваше! Тој е на должност - и тој исто така избриша. Зарем тоа не е премногу за еден?
„Излегов да го намочам парталот“, одговори Толик што е можно помирно. – ме праша Ерошкина.
„Н-нда!...“ рече Изолда Павловна недоверливо. - ДОБРО. Станете сите.
Се затворија капаците на клупите. Класот се крена.