ಒಬ್ಬ ವಿಧವೆಗೆ ಇಬ್ಬರು ಹೆಣ್ಣು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದರು: ಅವಳ ಸ್ವಂತ ಮಗಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಮಲಮಗಳು. ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮಗಳು ಸೋಮಾರಿ ಮತ್ತು ಮೆಚ್ಚದವಳಾಗಿದ್ದಳು, ಆದರೆ ನನ್ನ ಮಲಮಗಳು ಒಳ್ಳೆಯ ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆಯುಳ್ಳವಳಾಗಿದ್ದಳು. ಆದರೆ ಮಲತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಲಮಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಕಷ್ಟದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಿದಳು.
ಬಡವರು ದಿನವಿಡೀ ಬಾವಿಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ನೂಲುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವಳು ಎಷ್ಟು ತಿರುಗಿದಳು ಎಂದರೆ ಅವಳ ಎಲ್ಲಾ ಬೆರಳುಗಳು ರಕ್ತಸ್ರಾವವಾಗುವವರೆಗೆ ಚುಚ್ಚಿದವು.
ಒಂದು ದಿನ ಹುಡುಗಿಯೊಬ್ಬಳು ತನ್ನ ಸ್ಪಿಂಡಲ್ ರಕ್ತದ ಕಲೆಯಿಂದ ಕೂಡಿರುವುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿದಳು. ಅವಳು ಅವನನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಬಯಸಿದಳು ಮತ್ತು ಬಾವಿಯ ಮೇಲೆ ಬಾಗಿದ. ಆದರೆ ಸ್ಪಿಂಡಲ್ ಅವಳ ಕೈಯಿಂದ ಜಾರಿ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದಿತು. ಹುಡುಗಿ ಕಟುವಾಗಿ ಅಳುತ್ತಾಳೆ, ತನ್ನ ಮಲತಾಯಿಯ ಬಳಿಗೆ ಓಡಿ ತನ್ನ ದುರದೃಷ್ಟದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದಳು.
"ಸರಿ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಬಿಡಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೊರಹಾಕಬಹುದು" ಎಂದು ಮಲತಾಯಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರು.
ಹುಡುಗಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು, ಸ್ಪಿಂಡಲ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ದುಃಖದಿಂದ ಮತ್ತೆ ಬಾವಿಯ ಬಳಿಗೆ ಹೋದಳು. ಅವಳು ತುಂಬಾ ತಲೆತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದಳು, ಮತ್ತು ಅವಳು ಭಯದಿಂದ ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿದಳು. ಮತ್ತು ನಾನು ಮತ್ತೆ ಕಣ್ಣು ತೆರೆದಾಗ, ನಾನು ಸುಂದರವಾದ ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲೂ ಅನೇಕ, ಅನೇಕ ಹೂವುಗಳು ಇದ್ದವು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸೂರ್ಯನು ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದನು.
ಹುಡುಗಿ ಈ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆದು ಬ್ರೆಡ್ ತುಂಬಿದ ಒಲೆಯನ್ನು ನೋಡಿದಳು.
ಹುಡುಗಿ, ಹುಡುಗಿ, ನಮ್ಮನ್ನು ಒಲೆಯಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾವು ಸುಡುತ್ತೇವೆ! - ರೊಟ್ಟಿಗಳು ಅವಳಿಗೆ ಕೂಗಿದವು.
ಹುಡುಗಿ ಒಲೆಯ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿ ಸಲಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಎಲ್ಲಾ ರೊಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಹೊರತೆಗೆದಳು.
ಹುಡುಗಿ, ಹುಡುಗಿ, ಮರದಿಂದ ನಮ್ಮನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ, ನಾವು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗಿದ್ದೇವೆ! - ಸೇಬುಗಳು ಅವಳಿಗೆ ಕೂಗಿದವು.
ಹುಡುಗಿ ಸೇಬಿನ ಮರವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿ ಅದನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಸೇಬುಗಳು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಳೆ ಸುರಿಯಿತು. ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೇಲೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಸೇಬು ಉಳಿಯದ ತನಕ ಅವಳು ಅಲುಗಾಡಿದಳು. ನಂತರ ಅವಳು ಎಲ್ಲಾ ಸೇಬುಗಳನ್ನು ರಾಶಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಮುಂದೆ ಸಾಗಿದಳು.
ತದನಂತರ ಅವಳು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಮನೆಗೆ ಬಂದಳು, ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆ ಅವಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಈ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಬಂದಳು. ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆಗೆ ಅಂತಹ ದೊಡ್ಡ ಹಲ್ಲುಗಳು ಇದ್ದವು, ಹುಡುಗಿ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದಳು. ಅವಳು ಓಡಿಹೋಗಲು ಬಯಸಿದ್ದಳು, ಆದರೆ ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆ ಅವಳಿಗೆ ಕೂಗಿದಳು:
ಭಯಪಡಬೇಡ, ಸಿಹಿ ಹುಡುಗಿ! ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಇರಿ ಮತ್ತು ಮನೆಗೆಲಸದಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ನೀವು ಶ್ರದ್ಧೆಯುಳ್ಳವರಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಶ್ರಮಜೀವಿಗಳಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಉದಾರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಫಲವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಮಾತ್ರ ನನ್ನ ಗರಿಗಳ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ನಯಮಾಡಬೇಕು ಇದರಿಂದ ನಯಮಾಡು ಅದರಿಂದ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತದೆ. ನಾನು ಹಿಮಬಿರುಗಾಳಿ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಗರಿಗಳ ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ನಯಮಾಡು ಹಾರಿಹೋದಾಗ, ಅದು ನೆಲದ ಮೇಲಿನ ಜನರಿಗೆ ಹಿಮಪಾತವಾಗುತ್ತದೆ.
ಮುದುಕಿ ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಆತ್ಮೀಯವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ಕೇಳಿದ ಹುಡುಗಿ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದಳು. ಅವಳು ಮೆಟೆಲಿಟ್ಸಾವನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಳು, ಮತ್ತು ಅವಳು ಗರಿಗಳ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ನಯಗೊಳಿಸಿದಾಗ, ನಯಮಾಡು ಹಿಮದ ಪದರಗಳಂತೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು. ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆ ಶ್ರದ್ಧೆಯ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು, ಯಾವಾಗಲೂ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಇರುತ್ತಿದ್ದಳು, ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ಮನೆಗಿಂತ ಮೆಟೆಲಿಟ್ಸಾದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು. ಆದರೆ ಅವಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಲ ಬದುಕಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ದುಃಖವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಮೊದಮೊದಲು ಅವಳು ಯಾಕೆ ದುಃಖಿತಳಾಗಿದ್ದಾಳೆಂದು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ತದನಂತರ ನಾನು ನನ್ನ ಮನೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ.
ನಂತರ ಅವಳು ಮೆಟೆಲಿಟ್ಸಾಗೆ ಹೋಗಿ ಹೇಳಿದಳು:
ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತೇನೆ, ಅಜ್ಜಿ, ಆದರೆ ನಾನು ನನ್ನದನ್ನು ತುಂಬಾ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ! ನಾನು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದೇ?
ನೀವು ಮನೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು:
ನೀವು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದರ್ಥ ರೀತಿಯ ಹೃದಯ, - ಮೆಟೆಲಿಟ್ಸಾ ಹೇಳಿದರು. - ಮತ್ತು ನೀವು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ ಕಾರಣ, ನಾನೇ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇನೆ.
ಅವಳು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಹಿಡಿದು ದೊಡ್ಡ ಗೇಟ್ಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದಳು.
ದ್ವಾರಗಳು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆದವು, ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ಅವುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಹಾದುಹೋದಾಗ, ಅವಳ ಮೇಲೆ ಚಿನ್ನದ ಮಳೆ ಸುರಿಯಿತು, ಮತ್ತು ಅವಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಚಿನ್ನದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಳು.
ಇದು ನಿಮ್ಮ ಶ್ರದ್ಧೆಯ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ,” ಅಜ್ಜಿ ಮೆಟೆಲಿಟ್ಸಾ ಹೇಳಿದರು; ನಂತರ ಅವಳು ತನ್ನ ಸ್ಪಿಂಡಲ್ ಅನ್ನು ಹುಡುಗಿಗೆ ಕೊಟ್ಟಳು.
ಗೇಟ್ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಮನೆಯ ಬಳಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಳು.
ಮನೆಯ ಗೇಟಿನ ಮೇಲೆ ಹುಂಜವೊಂದು ಕುಳಿತಿತ್ತು. ಅವನು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ನೋಡಿ ಕೂಗಿದನು:
ಕು-ಕಾ-ರೆ-ಕು! ನೋಡಿ, ಜನರೇ:
ನಮ್ಮ ಹುಡುಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಚಿನ್ನ! ಮಲತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗಳು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಚಿನ್ನದಿಂದ ಮುಚ್ಚಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಅವಳನ್ನು ದಯೆಯಿಂದ ಸ್ವಾಗತಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಹುಡುಗಿ ತನಗೆ ನಡೆದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳಿದಳು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಮಲತಾಯಿ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮಗಳು ಸೋಮಾರಿಯಾದಳು ಕೂಡ ಶ್ರೀಮಂತಳಾಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದ್ದಳು. ಅವಳು ಸೋಮಾರಿಗೆ ಸ್ಪಿಂಡಲ್ ಕೊಟ್ಟು ಬಾವಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದಳು. ಸೋಮಾರಿಯು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ರೋಸ್‌ಶಿಪ್‌ನ ಮುಳ್ಳುಗಳ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಬೆರಳನ್ನು ಚುಚ್ಚಿ, ಸ್ಪಿಂಡಲ್ ಅನ್ನು ರಕ್ತದಿಂದ ಹೊದಿಸಿ ಬಾವಿಗೆ ಎಸೆದಳು. ತದನಂತರ ಅವಳು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹಾರಿದಳು. ಅವಳೂ ತನ್ನ ತಂಗಿಯಂತೆ ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಕಂಡು ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆದಳು. ಅವಳು ಒಲೆ, ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ತಲುಪಿದಳು ಮತ್ತು ಅವರು ಅವಳಿಗೆ ಕೂಗಿದರು:
ಹುಡುಗಿ, ಹುಡುಗಿ, ನಮ್ಮನ್ನು ಒಲೆಯಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾವು ಸುಡುತ್ತೇವೆ!
ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಕೊಳಕು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ! - ಸೋಮಾರಿಯು ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ ಮುಂದೆ ಸಾಗಿತು.
ಅವಳು ಸೇಬಿನ ಮರದ ಬಳಿ ಹಾದುಹೋದಾಗ, ಸೇಬುಗಳು ಕೂಗಿದವು:
ಹುಡುಗಿ, ಹುಡುಗಿ, ಮರದಿಂದ ನಮ್ಮನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ, ನಾವು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗಿದ್ದೇವೆ!
ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ! ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ನನ್ನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದು ನನಗೆ ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತೀರಿ, ”ಸೋಮಾರಿ ಉತ್ತರಿಸಿದ ಮತ್ತು ಮುಂದೆ ಹೋದರು.
ಸೋಮಾರಿಯಾದ ಹುಡುಗಿ ಮೆಟೆಲಿಟ್ಸಾಗೆ ಬಂದಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಉದ್ದನೆಯ ಹಲ್ಲುಗಳಿಗೆ ಹೆದರುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮುದುಕಿ ಕೆಟ್ಟವಳಲ್ಲ ಎಂದು ಅವಳ ಸಹೋದರಿ ಈಗಾಗಲೇ ಹೇಳಿದ್ದಳು. ಆದ್ದರಿಂದ ಸೋಮಾರಿಯು ಅಜ್ಜಿ ಮೆಟೆಲಿಟ್ಸಾ ಜೊತೆ ವಾಸಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಮೊದಲ ದಿನ ಹೇಗೋ ಸೋಮಾರಿತನವನ್ನು ಮರೆಮಾಚಿ ಮುದುಕಿ ಹೇಳಿದಂತೆಯೇ ಮಾಡಿದಳು. ಅವಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದಳು! ಆದರೆ ಎರಡನೇ ದಿನದಲ್ಲಿ ನಾನು ಸೋಮಾರಿತನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದರಲ್ಲಿ ನಾನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಸಹ ಬಯಸಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಹಿಮಪಾತದ ಗರಿಗಳ ಹಾಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪವೂ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತುಂಬಾ ಕಳಪೆಯಾಗಿ ನಯಗೊಳಿಸಿದಳು, ಅದರಿಂದ ಒಂದು ಗರಿಯೂ ಹಾರಿಹೋಗಲಿಲ್ಲ. ಅಜ್ಜಿ ಮೆಟೆಲಿಟ್ಸಾ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸೋಮಾರಿಯಾದ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ.
"ಬನ್ನಿ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ," ಅವಳು ಕೆಲವು ದಿನಗಳ ನಂತರ ಸೋಮಾರಿಗೆ ಹೇಳಿದಳು.
ಸೋಮಾರಿಯು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಿದರು: "ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಚಿನ್ನದ ಮಳೆ ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಮಳೆಯಾಗುತ್ತದೆ!"
ಹಿಮಪಾತವು ಅವಳನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಗೇಟ್ಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದಿತು, ಆದರೆ ಸೋಮಾರಿಯು ಅದರ ಕೆಳಗೆ ಹಾದುಹೋದಾಗ, ಚಿನ್ನವು ಅವಳ ಮೇಲೆ ಬೀಳಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಪ್ಪು ಟಾರ್ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೌಲ್ಡ್ರನ್ ಸುರಿಯಲ್ಪಟ್ಟಿತು.
ಇಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹಣ ಪಡೆಯಿರಿ! - ಸ್ನೋಸ್ಟಾರ್ಮ್ ಹೇಳಿದರು, ಮತ್ತು ಗೇಟ್ಸ್ ಮುಚ್ಚಲಾಯಿತು.
ಸೋಮಾರಿಯು ಮನೆಯನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿದಾಗ, ರೂಸ್ಟರ್ ಅವಳು ಎಷ್ಟು ಕಠೋರವಾಗಿದ್ದಾಳೆಂದು ನೋಡಿ, ಬಾವಿಗೆ ಹಾರಿ ಕೂಗಿದಳು:
ಕು-ಕಾ-ರೆ-ಕು! ನೋಡಿ, ಜನರೇ:
ಇಲ್ಲಿ ಕೊಳಕು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದೆ! ಸೋಮಾರಿತನವನ್ನು ತೊಳೆದು ತೊಳೆದರು, ಆದರೆ ರಾಳವನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಹಾಗಾಗಿ ಕಗ್ಗಂಟಾಗಿಯೇ ಉಳಿಯಿತು.
ಹಿಮಪಾತದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಥೆ
ಒಬ್ಬ ವಿಧವೆಗೆ ಇಬ್ಬರು ಹೆಣ್ಣು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದರು: ಅವಳ ಸ್ವಂತ ಮಗಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಮಲಮಗಳು. ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮಗಳು ಸೋಮಾರಿ ಮತ್ತು ಮೆಚ್ಚದವಳಾಗಿದ್ದಳು, ಆದರೆ ನನ್ನ ಮಲಮಗಳು ಒಳ್ಳೆಯ ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆಯುಳ್ಳವಳಾಗಿದ್ದಳು. ಆದರೆ ಮಲತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಲಮಗನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಿದಳು. ಅವಳು ಎಷ್ಟು ತಿರುಗಿದಳು ಎಂದರೆ ಅವಳ ಎಲ್ಲಾ ಬೆರಳುಗಳು ರಕ್ತಸ್ರಾವವಾಗುವವರೆಗೆ ಚುಚ್ಚಿದವು.
ಒಂದು ದಿನ ಹುಡುಗಿಯೊಬ್ಬಳು ತನ್ನ ಸ್ಪಿಂಡಲ್ ರಕ್ತದ ಕಲೆಯಿಂದ ಕೂಡಿರುವುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿದಳು. ಅವಳು ಅವನನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಬಯಸಿದಳು ಮತ್ತು ಬಾವಿಯ ಮೇಲೆ ಬಾಗಿದ. ಆದರೆ ಸ್ಪಿಂಡಲ್ ಅವಳ ಕೈಯಿಂದ ಜಾರಿ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದಿತು. ಹುಡುಗಿ ಕಟುವಾಗಿ ಅಳುತ್ತಾಳೆ, ತನ್ನ ಮಲತಾಯಿಯ ಬಳಿಗೆ ಓಡಿ ತನ್ನ ದುರದೃಷ್ಟದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದಳು.
"ಸರಿ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಬಿಡಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೊರಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಮಲತಾಯಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರು.
ಹುಡುಗಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು, ಸ್ಪಿಂಡಲ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ದುಃಖದಿಂದ ಮತ್ತೆ ಬಾವಿಯ ಬಳಿಗೆ ಹೋದಳು. ಅವಳು ತುಂಬಾ ತಲೆತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದಳು, ಮತ್ತು ಅವಳು ಭಯದಿಂದ ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿದಳು. ಮತ್ತು ನಾನು ಮತ್ತೆ ಕಣ್ಣು ತೆರೆದಾಗ, ನಾನು ಸುಂದರವಾದ ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲೂ ಅನೇಕ, ಅನೇಕ ಹೂವುಗಳು ಇದ್ದವು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸೂರ್ಯನು ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದನು.
ಹುಡುಗಿ ಈ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆದು ಬ್ರೆಡ್ ತುಂಬಿದ ಒಲೆಯನ್ನು ನೋಡಿದಳು.
- ಹುಡುಗಿ, ಹುಡುಗಿ, ನಮ್ಮನ್ನು ಒಲೆಯಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾವು ಸುಡುತ್ತೇವೆ! - ರೊಟ್ಟಿಗಳು ಅವಳಿಗೆ ಕೂಗಿದವು.
ಹುಡುಗಿ ಒಲೆಯ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿ ಸಲಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಎಲ್ಲಾ ರೊಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಹೊರತೆಗೆದಳು.
ಅವಳು ಮುಂದೆ ಹೋಗಿ ಅಲ್ಲಿ ಸೇಬಿನ ಮರವನ್ನು ನೋಡಿದಳು, ಎಲ್ಲವೂ ಮಾಗಿದ ಸೇಬುಗಳಿಂದ ಹರಡಿಕೊಂಡಿವೆ.
- ಹುಡುಗಿ, ಹುಡುಗಿ, ನಮ್ಮನ್ನು ಮರದಿಂದ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ, ನಾವು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗಿದ್ದೇವೆ! - ಸೇಬುಗಳು ಅವಳಿಗೆ ಕೂಗಿದವು. ಹುಡುಗಿ ಸೇಬಿನ ಮರವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿ ಅದನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಸೇಬುಗಳು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಳೆ ಸುರಿಯಿತು. ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೇಲೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಸೇಬು ಉಳಿಯದ ತನಕ ಅವಳು ಅಲುಗಾಡಿದಳು. ನಂತರ ಅವಳು ಎಲ್ಲಾ ಸೇಬುಗಳನ್ನು ರಾಶಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಮುಂದೆ ಸಾಗಿದಳು.
ತದನಂತರ ಅವಳು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಮನೆಗೆ ಬಂದಳು, ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆ ಅವಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಈ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಬಂದಳು. ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆಗೆ ಅಂತಹ ದೊಡ್ಡ ಹಲ್ಲುಗಳು ಇದ್ದವು, ಹುಡುಗಿ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದಳು. ಅವಳು ಓಡಿಹೋಗಲು ಬಯಸಿದ್ದಳು, ಆದರೆ ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆ ಅವಳಿಗೆ ಕೂಗಿದಳು:
- ಭಯಪಡಬೇಡ, ಪ್ರಿಯ ಹುಡುಗಿ! ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಇರಿ ಮತ್ತು ಮನೆಗೆಲಸದಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ನೀವು ಶ್ರದ್ಧೆಯುಳ್ಳವರಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಶ್ರಮಜೀವಿಗಳಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಉದಾರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಫಲವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಮಾತ್ರ ನನ್ನ ಗರಿಗಳ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ನಯಮಾಡಬೇಕು ಇದರಿಂದ ನಯಮಾಡು ಅದರಿಂದ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತದೆ. ನಾನು ಹಿಮಬಿರುಗಾಳಿ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಗರಿಗಳ ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ನಯಮಾಡು ಹಾರಿಹೋದಾಗ, ಅದು ನೆಲದ ಮೇಲಿನ ಜನರಿಗೆ ಹಿಮಪಾತವಾಗುತ್ತದೆ.
ಮುದುಕಿ ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಆತ್ಮೀಯವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ಕೇಳಿದ ಹುಡುಗಿ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದಳು. ಅವಳು ಮೆಟೆಲಿಟ್ಸಾವನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಳು, ಮತ್ತು ಅವಳು ಗರಿಗಳ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ನಯಗೊಳಿಸಿದಾಗ, ನಯಮಾಡು ಹಿಮದ ಪದರಗಳಂತೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು. ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆ ಶ್ರದ್ಧೆಯ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು, ಯಾವಾಗಲೂ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಇರುತ್ತಿದ್ದಳು, ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ಮನೆಗಿಂತ ಮೆಟೆಲಿಟ್ಸಾದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು.
ಆದರೆ ಅವಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಲ ಬದುಕಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ದುಃಖವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಮೊದಮೊದಲು ಅವಳು ಯಾಕೆ ದುಃಖಿತಳಾಗಿದ್ದಾಳೆಂದು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ತದನಂತರ ನಾನು ನನ್ನ ಮನೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ.
ನಂತರ ಅವಳು ಮೆಟೆಲಿಟ್ಸಾಗೆ ಹೋಗಿ ಹೇಳಿದಳು:
"ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತೇನೆ, ಅಜ್ಜಿ, ಆದರೆ ನಾನು ನನ್ನ ಜನರನ್ನು ತುಂಬಾ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ!" ನಾನು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದೇ?
"ನೀವು ಮನೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು: ಇದರರ್ಥ ನಿಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಹೃದಯವಿದೆ" ಎಂದು ಮೆಟೆಲಿಟ್ಸಾ ಹೇಳಿದರು. "ಮತ್ತು ನೀವು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ ಕಾರಣ, ನಾನೇ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇನೆ."
ಅವಳು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಹಿಡಿದು ದೊಡ್ಡ ಗೇಟ್ಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದಳು. ದ್ವಾರಗಳು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆದವು, ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ಅವುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಹಾದುಹೋದಾಗ, ಅವಳ ಮೇಲೆ ಚಿನ್ನದ ಮಳೆ ಸುರಿಯಿತು, ಮತ್ತು ಅವಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಚಿನ್ನದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಳು.
"ಇದು ನಿಮ್ಮ ಶ್ರದ್ಧೆಯ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ," ಅಜ್ಜಿ ಮೆಟೆಲಿಟ್ಸಾ ಹೇಳಿದರು; ನಂತರ ಅವಳು ತನ್ನ ಸ್ಪಿಂಡಲ್ ಅನ್ನು ಹುಡುಗಿಗೆ ಕೊಟ್ಟಳು.
ಗೇಟ್ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಮನೆಯ ಬಳಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಳು.
ಮನೆಯ ಗೇಟಿನ ಮೇಲೆ ಹುಂಜವೊಂದು ಕುಳಿತಿತ್ತು. ಅವನು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ನೋಡಿ ಕೂಗಿದನು:
ನಮ್ಮ ಹುಡುಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಚಿನ್ನ!
ಮಲತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗಳು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಚಿನ್ನದಿಂದ ಮುಚ್ಚಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಅವಳನ್ನು ದಯೆಯಿಂದ ಸ್ವಾಗತಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಹುಡುಗಿ ತನಗೆ ನಡೆದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳಿದಳು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಮಲತಾಯಿ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮಗಳು ಸೋಮಾರಿಯಾದಳು ಕೂಡ ಶ್ರೀಮಂತಳಾಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದ್ದಳು. ಅವಳು ಸೋಮಾರಿಗೆ ಸ್ಪಿಂಡಲ್ ಕೊಟ್ಟು ಬಾವಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದಳು. ಸೋಮಾರಿಯು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ರೋಸ್‌ಶಿಪ್‌ನ ಮುಳ್ಳುಗಳ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಬೆರಳನ್ನು ಚುಚ್ಚಿ, ಸ್ಪಿಂಡಲ್ ಅನ್ನು ರಕ್ತದಿಂದ ಹೊದಿಸಿ ಬಾವಿಗೆ ಎಸೆದಳು. ತದನಂತರ ಅವಳು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹಾರಿದಳು. ಅವಳೂ ತನ್ನ ತಂಗಿಯಂತೆ ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಕಂಡು ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆದಳು.
ಅವಳು ಒಲೆ, ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ತಲುಪಿದಳು ಮತ್ತು ಅವರು ಅವಳಿಗೆ ಕೂಗಿದರು:
- ಹುಡುಗಿ, ಹುಡುಗಿ, ನಮ್ಮನ್ನು ಒಲೆಯಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾವು ಸುಡುತ್ತೇವೆ!
- ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಕೊಳಕು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ! - ಸೋಮಾರಿಯು ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ ಮುಂದೆ ಸಾಗಿತು.
ಅವಳು ಸೇಬಿನ ಮರದ ಬಳಿ ಹಾದುಹೋದಾಗ, ಸೇಬುಗಳು ಕೂಗಿದವು:
- ಹುಡುಗಿ, ಹುಡುಗಿ, ಮರದಿಂದ ನಮ್ಮನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ, ನಾವು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗಿದ್ದೇವೆ! - ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ! "ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ನನ್ನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದು ನನ್ನನ್ನು ನೋಯಿಸುವಿರಿ" ಎಂದು ಸೋಮಾರಿಯು ಉತ್ತರಿಸಿ ಮುಂದೆ ಸಾಗಿದಳು.
ಸೋಮಾರಿಯಾದ ಹುಡುಗಿ ಮೆಟೆಲಿಟ್ಸಾಗೆ ಬಂದಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಉದ್ದನೆಯ ಹಲ್ಲುಗಳಿಗೆ ಹೆದರುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮುದುಕಿ ಕೆಟ್ಟವಳಲ್ಲ ಎಂದು ಅವಳ ಸಹೋದರಿ ಈಗಾಗಲೇ ಹೇಳಿದ್ದಳು. ಆದ್ದರಿಂದ ಸೋಮಾರಿಯು ಅಜ್ಜಿ ಮೆಟೆಲಿಟ್ಸಾ ಜೊತೆ ವಾಸಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ಮೊದಲ ದಿನ ಹೇಗೋ ಸೋಮಾರಿತನವನ್ನು ಮರೆಮಾಚಿ ಮುದುಕಿ ಹೇಳಿದಂತೆಯೇ ಮಾಡಿದಳು. ಅವಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದಳು! ಆದರೆ ಎರಡನೇ ದಿನದಲ್ಲಿ ನಾನು ಸೋಮಾರಿತನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದರಲ್ಲಿ ನಾನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಸಹ ಬಯಸಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಹಿಮಪಾತದ ಗರಿಗಳ ಹಾಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪವೂ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತುಂಬಾ ಕಳಪೆಯಾಗಿ ನಯಗೊಳಿಸಿದಳು, ಅದರಿಂದ ಒಂದು ಗರಿಯೂ ಹಾರಿಹೋಗಲಿಲ್ಲ. ಅಜ್ಜಿ ಮೆಟೆಲಿಟ್ಸಾ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸೋಮಾರಿಯಾದ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ.
"ಬನ್ನಿ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ," ಅವಳು ಕೆಲವು ದಿನಗಳ ನಂತರ ಸೋಮಾರಿಗೆ ಹೇಳಿದಳು.
ಸೋಮಾರಿಯು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಿದರು: "ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಚಿನ್ನದ ಮಳೆ ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಮಳೆಯಾಗುತ್ತದೆ!" ಹಿಮಪಾತವು ಅವಳನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಗೇಟ್ಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದಿತು, ಆದರೆ ಸೋಮಾರಿಯು ಅದರ ಕೆಳಗೆ ಹಾದುಹೋದಾಗ, ಚಿನ್ನವು ಅವಳ ಮೇಲೆ ಬೀಳಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಪ್ಪು ಟಾರ್ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೌಲ್ಡ್ರನ್ ಸುರಿಯಲ್ಪಟ್ಟಿತು.
- ಇಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹಣ ಪಡೆಯಿರಿ! - ಸ್ನೋಸ್ಟಾರ್ಮ್ ಹೇಳಿದರು, ಮತ್ತು ಗೇಟ್ಸ್ ಮುಚ್ಚಲಾಯಿತು.
ಸೋಮಾರಿಯು ಮನೆಯನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿದಾಗ, ರೂಸ್ಟರ್ ಅವಳು ಎಷ್ಟು ಕಠೋರವಾಗಿದ್ದಾಳೆಂದು ನೋಡಿ, ಬಾವಿಗೆ ಹಾರಿ ಕೂಗಿದಳು:
- ಕು-ಕಾ-ರೆ-ಕು! ನೋಡಿ, ಜನರೇ:
ಇಲ್ಲಿ ಕೊಳಕು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದೆ!
ಪಾಠದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು (ಪಾಠ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು)
ಆರಂಭಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ
ಲೈನ್ UMK L. A. ಎಫ್ರೋಸಿನಿನಾ. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಓದುವಿಕೆ (1-4)
ಗಮನ! ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸೈಟ್ ಆಡಳಿತವು ಜವಾಬ್ದಾರನಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅನುಸರಣೆಗಾಗಿ.
ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶಗಳು
- - ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಮೌನವಾಗಿ ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
- - ಓದುವ ವಿಷಯದ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ;
- - ಪರಿಚಯಿಸಲು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಅರ್ಥಭಾಷೆ.
ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
- - ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಮೌನವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾದ ಕೃತಿಗಳಿಂದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಓದಿ; - ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಹಪಾಠಿಗಳ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಪೂರಕಗೊಳಿಸಿ; - ನೀವು ಏನು ಓದುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಕ ತಿಳಿಸಿ; - ಪಾತ್ರಗಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಡೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿ; - ಲೇಖಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು
- ಪ್ರಕಾರ, ಥೀಮ್, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ
| № | ವೇದಿಕೆಯ ಹೆಸರು | ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾದ ಕಾಮೆಂಟ್ |
|---|---|---|
| 1 | 1. ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಓದುವ ಅನುಭವ: ಆಟ "ನೆನಪಿಡಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರು" | - ಗೆಳೆಯರೇ, ಇಂದು ನಾವು ನಮ್ಮ ಪಾಠವನ್ನು "ನೆನಪಿಡಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಿ" ಆಟದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೆಲಸ (ಲೇಖಕರು ಮತ್ತು ಶೀರ್ಷಿಕೆ) ಊಹೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಿ.) - ನೀವು ಊಹಿಸಿದ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ. ಯಾವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ? ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು? (ಲೇಖಕರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ವಿದೇಶಿ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಕಥೆಗಾರರ ಕಥೆಗಳು.) |
| 2 | 2. ಓದುವ ಅನುಭವವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು: ರೇಖಾಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು | - ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ. ಕಥೆಗಾರರನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ. (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಲೇಖಕರನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೆಸರಿಸಬಾರದು, ಆದರೆ ಅವರ ಕೆಲಸವೂ ಸಹ.) - ಮತ್ತು ಇಂದು ನಾವು ಹೊಸ ಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. |
| 3 | 3. ಓದುವ ಅನುಭವವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು: ಹೊಸ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು | - ಕೇಳು. (ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ. ಪಠ್ಯವನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಗ್ರೇಡ್ 2, ಭಾಗ 2, ಲೇಖಕರು - L. A. ಎಫ್ರೋಸಿನಿನಾ ಅವರಿಂದ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ.) - ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಏನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಯಾರಿಗಾದರೂ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉತ್ತರಗಳು.) - ಈ ಜಾನಪದ ಕಥೆಯನ್ನು ಜರ್ಮನ್ ಕಥೆಗಾರರಿಂದ ಸಂಸ್ಕರಿಸಿ ಪುನಃ ಹೇಳಲಾಗಿದೆ ... ಅವರ ಹೆಸರುಗಳು ಏನೆಂದು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ? (ದ ಬ್ರದರ್ಸ್ ಗ್ರಿಮ್: ವಿಲ್ಹೆಲ್ಮ್ ಮತ್ತು ಜಾಕೋಬ್.) (ಉತ್ತರಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ, ಪುಟ 94 ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು.) - ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಏನು? - ಕವರ್ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. |
| 4 | 4. ಓದುವ ಅನುಭವವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು | - ಈ ಜರ್ಮನ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ನಿಮಗೆ ಯಾವ ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ? - ಏಕೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ ವಿವಿಧ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳುಇದೇ ರೀತಿಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿವೆಯೇ? - ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ. (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂಚಿಕೆ ಮೂಲಕ ಓದುತ್ತಾರೆ.) - ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೋಡಿ. – ನಾಯಕಿಯರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿ. |
| 5 | 5. ಓದುವ ಅನುಭವವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು: ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದು | - ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಡಿಮಿಟ್ರಿವಿಚ್ ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿಯವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ "ಓಲ್ಡ್ ವುಮನ್-ವಿಂಟರ್ನ ಕಿಡಿಗೇಡಿತನ." ಇದನ್ನು ಬ್ರದರ್ಸ್ ಗ್ರಿಮ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸೋಣ. (ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವುದು. ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಳಸಬಹುದು ಹಿಮ್ಮುಖ ಭಾಗಕವರ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ಗಾಗಿ ಹಾಳೆ.) |
| 6 | 6. ಕಲಿತ ವಿಷಯಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ: ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು | - ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಹಿ ಮಾಡಿ. (ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತಾರೆ.) - ನಾವು ಇಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ? |
| 7 | 7. ಶಿಫಾರಸುಗಳು ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸಮನೆಯಲ್ಲಿ (ಐಚ್ಛಿಕ) | ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ಮುಂದಿನ ಪಾಠಕ್ಕೆ ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ತರಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. |