ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮಾಡಬೇಕುಸಹಾಯಕ ಅಥವಾ ಮಾದರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಮೊದಲನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಇದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ (ಹಿಂದೆ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ), ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪೀಕರ್ನ ವರ್ತನೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು. ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಮೊದಲು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ ಸಹ ನೋಡುತ್ತೇವೆ.
ಕೋಷ್ಟಕ: ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ದೃಢೀಕರಣ, ಋಣಾತ್ಮಕ, ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ರೂಪದಲ್ಲಿರಬೇಕು
ಜೊತೆ ಸಲಹೆ ಮಾಡಬೇಕುಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಬೇಕು", "ಮೌಲ್ಯ" ಎಂಬ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಮಾಡಬೇಕುನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಕಳೆಯಿರಿ. - ನೀವು ಮಾಡಬೇಕುನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಕಳೆಯಿರಿ.
ನೀವು ಮಾಡಬಾರದುಈ ಕಾಫಿ ಕುಡಿಯಿರಿ. ಇದು ಅಸಹ್ಯಕರವಾಗಿದೆ. - ನೀವು ಇದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿಲ್ಲಈ ಕಾಫಿ ಕುಡಿಯಿರಿ, ಇದು ಅಸಹ್ಯಕರವಾಗಿದೆ.
ಭವಿಷ್ಯದ ಅವಧಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಲಹೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ನೀವು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು ಮಾಡಬೇಕು:
ಲಿಲಿ ಮಾಡಬೇಕುನಂತರ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಿ. - ಲಿಲಿ ಮಾಡಬೇಕುನಂತರ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ನೀವು ಮಾಡಬಾರದುಭಾನುವಾರ ಆ ಪಾರ್ಟಿಗೆ ಹೋಗು. - ನೀವು ಇದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿಲ್ಲಭಾನುವಾರ ಈ ಪಾರ್ಟಿಗೆ ಹೋಗು.
ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಮಾಡಬೇಕುಒಂದು ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಲ್ಲದು - ಅರ್ಥವು ಬಹುತೇಕ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ವಿರಳವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಮಾಡಬೇಕುನಿಮ್ಮ ಸಾಲಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ. - ನೀವು ಮಾಡಬೇಕುನಿಮ್ಮ ಸಾಲಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
1.2. ಬದ್ಧತೆ
ಇದು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಬದ್ಧತೆಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬಾಧ್ಯತೆಯ ಸುಳಿವು ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಫಾರಸಿನಂತೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯೋಜಿತ ಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಆಗಬೇಕಾದ ಕ್ರಮಗಳು. ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು "ಬೇಕು", "ಮೌಲ್ಯ" ಎಂಬ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ "ಅಗತ್ಯ", "ಮಸ್ಟ್" ನೊಂದಿಗೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.
I ಮಾಡಬೇಕು ಮಾಡಬೇಕು 9 ಗಂಟೆಗೆ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿರಿ.
ಈ ಅರ್ಥವು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪವನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಅರ್ಥವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, “ನಾನು 9 ಗಂಟೆಗೆ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಇರಬಾರದು” ಎಂಬ ವಾಕ್ಯವು ಬಾಧ್ಯತೆಯ ಕೊರತೆಗಿಂತ ಸಲಹೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ: “ನೀವು 9 ಗಂಟೆಗೆ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಇರಬಾರದು (ಬರುವುದು ಉತ್ತಮ ನಂತರ, ಹೇಗಾದರೂ ಯಾರೂ ಇರುವುದಿಲ್ಲ).
ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಮಾಡಬೇಕುವಹಿವಾಟು ಬಾಧ್ಯತೆಯ ಅರ್ಥವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಭಾವಿಸಬೇಕು,ಅರ್ಥ: ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿ ಅದು ಇರಬೇಕು, ಅದು ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
I ನಾನು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ 9 ಗಂಟೆಗೆ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿರಿ. - ಐ ಇರಬೇಕು (ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ) 9 ಗಂಟೆಗೆ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ.
1.3 ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಕ್ರಿಯೆ, ಸಂಭವನೀಯತೆ
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, "ಮಸ್ಟ್" ಅಥವಾ "ಬೇಕು" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಕ್ರಿಯೆ, ಸಂಭವನೀಯತೆ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅವಳು ಈಗಾಗಲೇ ಮನೆಯಲ್ಲಿರಬೇಕು = ಅವಳು ಬಹುಶಃ ಈಗಾಗಲೇ ಮನೆಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾಳೆ = ಅವಳು ಈಗಾಗಲೇ ಮನೆಯಲ್ಲಿರಬೇಕು (ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ).
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ನಿರ್ಮಾಣವು ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ ಮಾಡಬೇಕು.
ಈಗ, ಅವರು ಮಾಡಬೇಕುಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಇರಲಿ. -ಈ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮಾಡಬೇಕುಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿರಿ (ಅವರು ಬಹುಶಃ ಈಗಾಗಲೇ ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ).
ಹತ್ತು ಡಾಲರ್ ಸಾಕು. ಈ ಟಿ ಶರ್ಟ್ ಮಾಡಬಾರದುಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ. - ಹತ್ತು ಡಾಲರ್ ಸಾಕು, ಇದು. ಟೀ ಶರ್ಟ್ಹೆಚ್ಚು ವೆಚ್ಚ ಮಾಡಬಾರದು ($10 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ).
ಮಾಡಬೇಕುಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಈ ಟಿ ಶರ್ಟ್ ಮಾಡಬೇಕಿಲ್ಲ 10 ಡಾಲರ್‌ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ. - ಈ ಟಿ ಶರ್ಟ್ ಮಾಡಬಾರದು (ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ) 10 ಡಾಲರ್‌ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ.
2. ವಿಷಾದ, ನಿಂದೆ, ಸಂಭವನೀಯತೆ, ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಕ್ರಿಯೆ - ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿರುವಂತೆ, ಹಿಂದಿನ ಸಲಹೆಯು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಲಹೆಯಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತಪ್ಪಿದ ಅಥವಾ ತಪ್ಪಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೇನೆ. ಹಿಂದೆ ಏನಾಗಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಸಲಹೆ ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ತಪ್ಪಿದ ಅವಕಾಶಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರ ನೀವು ವಿಷಾದಿಸಬಹುದು. ಪದಗುಚ್ಛದ ತಿರುವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಂದೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
ನಾವು ನೀರಿಲ್ಲದೆ ಪರಿತಪಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಿತ್ತುಹೆಚ್ಚು. - ನಮಗೆ ನೀರು ಖಾಲಿಯಾಗುತ್ತಿದೆ. ನಾನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಿತ್ತುಹೆಚ್ಚು.
ನನಗೆ ಪುಸ್ತಕ ಓದಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲ. I ಓದಿರಬೇಕುಅದು ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ. - ನನಗೆ ಪುಸ್ತಕ ಓದಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಓದಬೇಕಿತ್ತುವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವಳ.
ಅಲ್ಲದೆ, ಈ ನಿರ್ಮಾಣವು ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಹಿಂದೆ ಸಂಭವನೀಯ ಅಥವಾ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಬಲ್ಲದು. ಆಗಬೇಕಿದ್ದದ್ದು ಏನೋ.
ಅವಳ ಗಂಡ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬಾರದಿತ್ತು ಮರಳಿ ಬರಬಾರದಿತ್ತುಸೋಮವಾರದ ಮೊದಲು ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸದಿಂದ.
ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅವರು ವಹಿವಾಟು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಅವಳ ಗಂಡ ಆಗಬೇಕಾಗಿರಲಿಲ್ಲ ಹಿಂತಿರುಗಿಸೋಮವಾರದ ಮೊದಲು ಅವರ ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸದಿಂದ. - ಅವಳ ಗಂಡ ಹೊಂದಿರಬಾರದು
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ನಿಯಮಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ತಾರ್ಕಿಕ ಥ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಹಾಗಿಲ್ಲ, ತಿನ್ನಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು, ಮತ್ತು ಇತರರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
ವಿಧಾನದ ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಒಂದು ಪದಕ್ಕೆ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ, ಪದಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ತುಂಬುತ್ತವೆ.
ನಾನು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕು.- ನಾನು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕು.
ನೀವು ತೆಗೆದುಹಾಕಿದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?
ನಾನು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುವೆ.- ನಾನು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುವೆ.
ಅರ್ಥ ಬದಲಾಗಿದೆ. ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಸರಿಯಾದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಾಗಿ ಇದು.
ಹಲವಾರು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ 8 ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು 5 ಪದಗಳು ಮಾದರಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈ ನಿಯಮಗಳ ಭಾಗವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಮೂಲ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ:
MMM - ಮಾಡಬೇಕು, ಮೇ, ಇರಬಹುದು;
WW - ತಿನ್ನುವೆ, ತಿನ್ನುವೆ;
CC - ಮಾಡಬಹುದು, ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು;
SS - ಹಾಗಿಲ್ಲ, ಮಾಡಬೇಕು.
ಅಡ್ಡ ಪರಿಣಾಮಗಳು:
- ಬೇಕು, ಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು, ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ(ಸಂಭವದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬಳಕೆಗಾಗಿ);
- ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ(ಮೊದಲು ಮಾಡಿದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಈಗ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ).
ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳು:
- ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.ಎಂದಿಗೂ. ಅದನ್ನು ಮರೆತು ಬಿಡು. ನಾವು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ: ಅವಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾಳೆ. - ಅವಳು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾಳೆ. ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ: ಅವಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬಹುದು. - ಅವಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬಲ್ಲಳು.
- ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೇ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ:ಅವನು ಈಗ ಹೊರಡುತ್ತಿದ್ದನೇ? - ಅವನು ಈಗ ಹೊರಡುತ್ತಾನೆಯೇ? ಮತ್ತು ಈಗ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದ: ನಾನು ಈಗ ಬಿಡಬಹುದೇ? - ನಾನು ಈಗ ಹೊರಗೆ ಹೋಗಬಹುದೇ?
- ನಾವು ಮೊದಲು ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಕಣವನ್ನು ಅಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಂತರ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಎರಡನೇ ನಿಯಮದಂತೆಯೇ ಅದೇ ತತ್ವ.
ಆಗ ಮತ್ತು ಈಗ ಶಲ್ ಮತ್ತು ವಿಲ್
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆ ತುಂಬಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಅಥವಾ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿದಿನ ಅದು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜನರಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಫ್ಯೂಚರ್ ಸಿಂಪಲ್ ಅಥವಾ ಫ್ಯೂಚರ್ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ವಿಗ್ನ ನಿಯಮವು ನಿಖರವಾಗಿ ಬದಲಾಗಿದೆ.
ಹಿಂದೆ, shall + infinitive to ಕಣವಿಲ್ಲದೆ I ಮತ್ತು We ಎಂಬ ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಲಾರ್ಡ್ ಆಫ್ ದಿ ರಿಂಗ್ಸ್ ಚಲನಚಿತ್ರದಿಂದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ, ನಾಯಕನು ಸೇತುವೆಯ ಮೇಲೆ ಕೂಗಿದಾಗ: "ನೀವು ಹಾದುಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ!"
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
- ನಾನು ನಾಳೆ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.- ನಾನು ನಾಳೆ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.
- ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಭೋಜನವನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತೇವೆ.- ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಊಟದ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
- ನಾನು ನಾಳೆ ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕೇ?- ನಾನು ನಾಳೆ ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆಯೇ?
- ನಾವು ಆ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸೋಣವೇ?- ನಾವು ಆ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯೋಣವೇ?
- ನಾನು ಹಾಗೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. - ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
- ನಾವು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.- ನಾವು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.
- ನಾನು ಅದನ್ನು ಕುಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ.- ನಾನು ಇದನ್ನು ಕುಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ.
ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, Shall ಫ್ಯೂಚರ್ ಸಿಂಪಲ್‌ನ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ ಅದರ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದೆ. ಈಗ ನಾವು ಕೇವಲ will + infinitive ಗೆ ಕಣವಿಲ್ಲದೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ವಿಲ್ ಅನ್ನು ಈಗ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಜೊತೆಗೆ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಲಾರ್ಡ್ ಆಫ್ ದಿ ರಿಂಗ್ಸ್ ಈಗ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ: "ನೀವು ಹಾದುಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ."
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
- ನಾನು ನಾಳೆ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.- ನಾನು ನಾಳೆ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.
- ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಭೋಜನವನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತೇವೆ.- ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಊಟದ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
- ಅವನು ತನ್ನ ಕಾರನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಓಡಿಸುತ್ತಾನೆ.- ಅವನು ಕಾರನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಓಡಿಸುತ್ತಾನೆ.
- ಅವಳು ಕೇಕ್ ತಯಾರಿಸುತ್ತಾಳೆ.- ಅವಳು ಕೇಕ್ ತಯಾರಿಸುತ್ತಾಳೆ.
- ಅದು ಇಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತದೆ.- ಇದು (ಪ್ರಾಣಿ ಅರ್ಥ) ಇಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತದೆ.
- ಅವರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.- ಅವರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
- ನೀವು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುತ್ತೀರಿ.- ನೀವು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುತ್ತೀರಿ.
ಎಲ್ಲಾ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಕಿರು ರೂಪಗಳು
ಎರಡೂ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಕೆಳಗಿನ ಕಿರು ರೂಪಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ:
| ? | + | — | |
| ಪೂರ್ಣ ರೂಪ | ನಾವು ನಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡೋಣವೇ? | ನಾವು ನಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. | ನಾವು ನಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಬಾರದು. |
| ಸಣ್ಣ ರೂಪ | — | — | ನಾವು ನಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. |
| ಪೂರ್ಣ ರೂಪ | ನಾವು ನಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆಯೇ? | ನಾವು ನಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ | ನಾವು ನಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ |
| ಸಣ್ಣ ರೂಪ | — | ನಾವು ನಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. | ನಾವು ನಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. |
ಶಲ್
ಶಲ್ ಇಂದು ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಲಿಂಕ್ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪದದಿಂದ, ಅದನ್ನು "ಮಾಡಬೇಕು" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಸುಪ್ರಸಿದ್ಧರ ಆರಂಭಿಕ ರೂಪವಾಗಬೇಕು - ಮಾಡಬೇಕು.
ಶಲ್ ಅನ್ನು ಸಲಹೆಗಾಗಿ ವಿನಂತಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ನಾನು ನನ್ನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕೇ?- ನಾನು ನನ್ನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕೇ?
- ನಾನು ನನ್ನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ.- ನಾನು ನನ್ನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
- ನಾವು ಹಾಗೆ ಮಾಡೋಣವೇ?- ನಾವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕೇ?
- ನಾನು ಹಾಗೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.- ನಾನು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಾರದು (ನಾನು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಾರದು).
ಅಥವಾ ಯಾವುದೋ ಒಂದು ಸಲಹೆಯಂತೆ:
- ನಾನು ನಿನಗಾಗಿ ಮಾಡಲೇ?- ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕೇ?
- ಶಲ್ ನಾವು ಕುಣಿಯುತ್ತೇವೆ?- ನಾವು ನರ್ತಿಸೋಣವೇ?
- ಶಲ್ ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ?- ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕೇಳಬೇಕೇ?
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾನು ಮತ್ತು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುವುದು.
ತಿನ್ನುವೆ
ಸಹಜವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದವು. ನಾನು ಮತ್ತು ನಾವು ಈಗ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಇಚ್ಛೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು "I will, you will be" ಇತ್ಯಾದಿಯಾಗಿ ಭಾಷಾಂತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಅದರ ಜೊತೆಗಿನ ಕ್ರಿಯೆಯು ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
ಇತರ ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ನಾವು 2 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ, ನಾವು ಪ್ರಸ್ತಾಪ, ವಿನಂತಿ ಅಥವಾ ಎಲ್ಲೋ ಸಂವಾದಕನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
- ನೀವು ನಮ್ಮ ಮದುವೆಗೆ ಬರುತ್ತೀರಾ?- ನೀವು (ಅಥವಾ ನೀವು) ನಮ್ಮ ಮದುವೆಗೆ ಬರುತ್ತೀರಾ?
- ನೀವು ನಾಳೆ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸೇರುತ್ತೀರಾ?- ನೀವು (ಅಥವಾ ನೀವು) ನಾಳೆ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಾ?
- ನೀವು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಾ?- ನೀವು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತೀರಾ?
- ನೀವು ಈ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ?- ನೀವು ಈ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಾ?
- ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಚಹಾ ಸೇವಿಸುತ್ತೀರಾ?- ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಹಾ ಬೇಕೇ?
- ನೀವು ನನ್ನ ಪೆನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಾ?- ನೀವು ನನ್ನ ಪೆನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಾ?
ನಾವು ವಿಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ನಾವು ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು 100% ಖಚಿತವಾಗಿದ್ದಾಗ ನಾವು ಅದನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಸತ್ಯ ಎರಡಕ್ಕೂ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ (ನೀರು ಒಂದು ನಿಮಿಷದಲ್ಲಿ ಕುದಿಯುತ್ತವೆ. - ನೀರು ಒಂದು ನಿಮಿಷದಲ್ಲಿ ಕುದಿಯುತ್ತವೆ), ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯ, ಅಂದರೆ, ಭವಿಷ್ಯ. ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದೆ - ಅವನು ಎಂದಿಗೂ ತಡವಾಗಿಲ್ಲ. - ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ತಡವಾಗಿಲ್ಲ.
ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ನಿರ್ಧಾರ - ನಿಮ್ಮ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು
ಬಳಸಲಾಗುವುದು ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ನಿರ್ಧಾರದ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ.ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇರಲು ಬಯಸಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ಹೊಸ ಚಿತ್ರ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ - ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಚಿತ್ರಮಂದಿರಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ. ನಾನು ಸಿನಿಮಾಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. - ನಾನು ಸಿನಿಮಾಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
- ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಪಾವತಿಸುತ್ತೇವೆ.- ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಪಾವತಿಸುತ್ತೇವೆ.
- ನಾನು ನನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ನಂತರ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.- ನಾನು ನನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ನಂತರ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ - ಬಹುಶಃ ಈ ವಾಕ್ಯದ ಸಂದರ್ಭವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಎಲ್ಲೋ ಕರೆದಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ನಂತರ ಮಾಡಲು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೀರಿ.
- ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಈ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.- ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಈ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.
- ನಾನು ಭೋಜನವನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತೇನೆ.- ನಾನು ಭೋಜನವನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತೇನೆ.
- ನಾವು ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ಈ ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತೇವೆ.- ನಾವು ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ಈ ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನೀವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಆಯಾಸಗೊಂಡಿದ್ದರೆ?
1 ಪಾಠಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗುವವರು ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ! ಆಶ್ಚರ್ಯ?
ಹೋಮ್ ವರ್ಕ್ ಇಲ್ಲ. ಕ್ರಮ್ಮಿಂಗ್ ಇಲ್ಲ. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಿಲ್ಲ
“ಆಟೊಮೇಷನ್ ಮೊದಲು ಇಂಗ್ಲಿಷ್” ಕೋರ್ಸ್‌ನಿಂದ ನೀವು:
- ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡದೆ
- ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ವಿಧಾನದ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ, ಅದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು 3 ವರ್ಷಗಳಿಂದ 15 ವಾರಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ
- ನೀವು ತಿನ್ನುವೆ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ+ ಪ್ರತಿ ಕಾರ್ಯದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಪಡೆಯಿರಿ
- ನಿಘಂಟನ್ನು PDF ಮತ್ತು MP3 ಸ್ವರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್
ಕರ್ತವ್ಯದ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು
ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವ ಬಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪದಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಟ್ಟಿ ಇದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿ ಟೇಬಲ್‌ನಲ್ಲಿ "ಪೂರೈಸಬಹುದು, ಪೂರೈಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ" ನಿಂದ "ಅವಶ್ಯಕತೆ 100% ಪೂರೈಸಲಾಗಿದೆ" ವರೆಗೆ ವಿತರಿಸಬಹುದು. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ "ಮಸ್ಟ್" ಅಥವಾ "ಬಾಧ್ಯತೆ" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ.
| ಮಾಡಬೇಕು | 100% ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ. ನಿಯಮಗಳು, ಕಾನೂನುಗಳು, ಸ್ಪಷ್ಟ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು. | ನೀವು ಕೊಳದ ಬಳಿ ಓಡಬಾರದು.- ನೀವು ಕೊಳದ ಬಳಿ ಓಡಬಾರದು (ಪೂಲ್ ಬಳಿ ಓಡುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ). ನೀವು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಬಿಲ್‌ಗಳನ್ನು ಪಾವತಿಸಬೇಕು.- ನಿಮ್ಮ ಬಿಲ್‌ಗಳನ್ನು ನೀವು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಪಾವತಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆ ಫ್ಲಾಟ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಬಾರದು. - ನೀವು ಆ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸಬಾರದು (ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ). |
| ಮಾಡಬೇಕು | ಮಸ್ಟ್‌ಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬದಲಿ, ಆದರೆ ಅಷ್ಟು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿಲ್ಲ. | ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಬೇಕು.- ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಬೇಕು (ಆದರೆ ಇದು ನಿಮಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಬಾಧ್ಯತೆಯಾಗಿದೆ; ನಿಷೇಧವನ್ನು ವಿಧಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ). ನಿಮ್ಮ ಕೋಣೆಯನ್ನು ನೀವು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕು.- ನಿಮ್ಮ ಕೋಣೆಯನ್ನು ನೀವು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬೇಕು. ನೀನು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕು. - ನೀವು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕು. |
| ಮಾಡಬೇಕು | ಇನ್ನೂ ಕಡಿಮೆ ಕಡ್ಡಾಯವನ್ನು "ಮಾಡಬೇಕು" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಬಹುದು. | ನಾವು ದಾನಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಹಣವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.- ನಾವು ದಾನಕ್ಕೆ ಹಣವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು. ನಾವು ವೃದ್ಧರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದೇವೆ.- ನಾವು ವಯಸ್ಸಾದವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು. ನಾವು "ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದ್ದೇವೆ. - ನಾವು "ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು. |
| ಮಾಡಬೇಕು | ಸಲಹೆ ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಬಹುದು. | ನೀವು ಈ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಬಾರದು."ನೀವು ಆ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಬಾರದು." ನೀನು ವೈದ್ಯರ ಬಳಿ ಹೋಗಬೇಕು.- ನೀನು ವೈದ್ಯರ ಬಳಿ ಹೋಗಬೇಕು. |
| ಬೇಕು | ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನೀವು ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ. | ನೀವು ಇಂದು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಇದು ಶನಿವಾರ.- ನೀವು ಇಂದು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಇವತ್ತು ಶನಿವಾರ. |
ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಾಡಬೇಕು - ಮಾಡಬೇಕು ಅಥವಾ ಬಾಧ್ಯತೆ?
ಕಡ್ಡಾಯ ಮತ್ತು ಮಾಡಬೇಕಾದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಬಾಧ್ಯತೆ ಯಾರಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ. ಕಡ್ಡಾಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇವು ಕಾನೂನುಗಳು ಅಥವಾ ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಇಚ್ಛೆಗಳು. ಅಂದರೆ, ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಾವೇ ಸೂಚಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
- ನಾನು ಬೇರೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕದಿಯಬಾರದು.- ನಾನು ಇತರರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕದಿಯಬಾರದು. ಕಾನೂನು.
- ನಾನು ಆಹಾರಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕು.- ನಾನು ಆಹಾರಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿದೆ. ಇದು ಕಾನೂನು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜೀವನದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿಷೇಧ ಅಥವಾ "ಕಾನೂನು" ಹಾಕಲು ನಮ್ಮ ಇಚ್ಛೆ.
- ನಾನು ಜನರನ್ನು ಕೊಲ್ಲಬಾರದು.- ನಾನು ಜನರನ್ನು ಕೊಲ್ಲಬಾರದು.
- ನಾನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಬೇಕು.- ನಾನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಬೇಕಾಗಿದೆ. ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ವಿಫಲವಾದರೆ, ನೀವು ಮಾತ್ರ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು.
ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ - "ಇರಬೇಕು" ಎಂಬ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅನುವಾದ, ಅಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ:
ಮಾಡಬೇಕುವಿಭಿನ್ನ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ನಾವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ರಾಜ್ಯದೊಳಗೆ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
- ನೀವು ಆಹಾರಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕು.- ನೀವು ಆಹಾರಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕು. ಆರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.
- ದಿನವೂ ವಾಕಿಂಗ್ ಹೋಗಬೇಕು.- ನೀವು ಪ್ರತಿದಿನ ನಡೆಯಬೇಕು.
ಅಥವಾ ಪೋಷಕರು/ಸ್ನೇಹಿತರ ಒತ್ತಾಯ:
- ನೀವು ಶಾಂತವಾಗಬೇಕು.- ನೀವು ಶಾಂತವಾಗಬೇಕು.
- ನೀವು ದಿನಕ್ಕೆ ಮೂರು ಬಾರಿ ತಿನ್ನಬೇಕು.- ನೀವು ದಿನಕ್ಕೆ ಮೂರು ಬಾರಿ ತಿನ್ನಬೇಕು.
ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕು
ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಹಲವಾರು ಉಪಯೋಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು:
- ಅವಕಾಶ;
- ಸಲಹೆ;
- ಟೀಕೆ.
ಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಅನ್ವಯದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಶುಡ್ ಅನ್ನು "ಮಸ್ಟ್" ಎಂದು ಭಾಷಾಂತರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕಡ್ಡಾಯ ಮತ್ತು ಮಾಡಬೇಕಾದಂತೆ ಬಾಧ್ಯತೆ ಎಂದರ್ಥವಲ್ಲ.
ಹೋಲಿಕೆ:
| ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಬೇಕು.- ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಬೇಕು (ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ). | ನಿಧಾನವಾಗಿ ಓಡಿಸಬೇಕು.- ನೀವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಚಾಲನೆ ಮಾಡಬೇಕು (ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳ ಬಾಧ್ಯತೆ). |
| ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಬೇಕು.- ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಬೇಕು (ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ). | ತಿನ್ನುವ ಮೊದಲು ನೀವು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬೇಕು.- ನೀವು ತಿನ್ನುವ ಮೊದಲು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಕು (ವೈದ್ಯರ ಒತ್ತಾಯ). |
| ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ಕರೆಯಬೇಕು.- ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಬೇಕು (ಸಲಹೆ). | ಅಪಘಾತದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಪೊಲೀಸರಿಗೆ ಹೇಳಬೇಕು.- ನೀವು ಅಪಘಾತದ ಬಗ್ಗೆ ಪೊಲೀಸರಿಗೆ ಹೇಳಬೇಕು. |
ಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವಕಾಶ
ಇದು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವ ಅಸಾಧ್ಯತೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯ ಎಂಬ ಊಹೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
- ತಾಯಿ ನಿನ್ನನ್ನು ಗೆಲ್ಲಿಸಬೇಕು.- ತಾಯಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸೋಲಿಸಬೇಕು (ಇದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ).
- ಕೆಲಸ ಮುಗಿದ ಮೇಲೆ ತಂದೆ ಬರಬೇಕು.- ಕೆಲಸದ ನಂತರ ತಂದೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾರೆ (ಅವರಿಗೆ ಸಮಯವಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಇತ್ಯಾದಿ, ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ - 90% ಸಾಧ್ಯತೆ).
- ಸಹೋದರ ಉತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಬೇಕು.- ಸಹೋದರ ಉತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿರಬೇಕು (ಊಹೆ, ಆದರೆ ಸತ್ಯವಲ್ಲ).
ನೀವು ಬಾಧ್ಯತೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸಲಹೆಯಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು - ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವ ಸಲಹೆ ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಇರಬಹುದು.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
- ನೀನು ಅಲ್ಲಿ ಇರಬಾರದು.- ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಇರಬಾರದು (ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ).
- ನೀವು ದಿನಕ್ಕೆ 1.5 ಲೀ ಕುಡಿಯಬೇಕು.- ನೀವು ದಿನಕ್ಕೆ 1.5 ಲೀಟರ್ ಕುಡಿಯಬೇಕು (ನೀವು ದಿನಕ್ಕೆ 1.5 ಲೀಟರ್ ಕುಡಿಯಬೇಕು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಸತ್ಯ).
ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಟೀಕೆ
ನೀವು ಟೀಕಿಸಿದರೆ, ಯಾರಾದರೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ವಾದಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಾಡಬೇಕು.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
- ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು.- ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು.
- ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ನೀವು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಓದಬೇಕು.- ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು.
- ಪ್ರಮುಖ ದಿನಗಳ ಮೊದಲು ನೀವು ಮಲಗಲು ಹೋಗಬೇಕು.- ನೀವು ಪ್ರಮುಖ ದಿನಗಳ ಮೊದಲು ಮಲಗಲು ಹೋಗಬೇಕು.
ಮಾಡಬಹುದಾದ, ಮಾಡಬೇಕಾದ ಮತ್ತು ಮಾಡಬೇಕಾದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ
ರಷ್ಯಾದ ಕಣ BY ಯಿಂದ ಒಂದುಗೂಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಾಡಬಹುದು. ಅಂದರೆ, ಈ ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ, "would" ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
- ಅವನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಬಲ್ಲನು.- ಅವನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
- ಅವಳು ಮಾರಾಟಗಾರನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.- ಅವಳು ಅಂಗಡಿಯವನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.
- ಅವನು ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.- ಅವನು ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.
- ಅವಳು ಮಾರಾಟಗಾರನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು.- ಅವಳು ಅಂಗಡಿಯವನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು.
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಲೋಡ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ಎರಡು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಹಿಸಬಹುದು:
- ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಎರಡನೇ ಕಾಲಮ್ ಕ್ಯಾನ್ (ಹಿಂದಿನ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪ);
- ಸಭ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
- ಅವನು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಓಡಬಲ್ಲನು.- ಅವನು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಓಡಬಲ್ಲನು (ನಿಖರವಾಗಿ ಹಿಂದೆ).
- ನಾನು ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಬಹುದೇ?- ನಾನು ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಬಹುದೇ? (ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, LI ಕಣವು BU ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ).
ಸಂಭವನೀಯತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದರೊಂದಿಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಬೇಕು. ನಾವು ಹೇಳಿದಾಗ: ಕೆಲಸದ ದಿನವು 18.00 ಕ್ಕೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅವನು ಇದೀಗ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಜಾಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡಿರಬೇಕು. - ಕೆಲಸದ ದಿನವು ಸಂಜೆ 6 ಗಂಟೆಗೆ ಮುಗಿಯುತ್ತದೆ, ಅವನು ಈಗ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಜಾಮ್‌ನಲ್ಲಿರಬೇಕು., ನಾವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟದ ಯಶಸ್ಸಿನ ಸಂಭವನೀಯತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತೇವೆ. ಸನ್ನಿವೇಶವು ಇದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ. ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ.
ಕೆಲಸದ ದಿನವು ಸಂಜೆ 6 ಗಂಟೆಗೆ ಮುಗಿಯುತ್ತದೆ, ಅವನು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಜಾಮ್‌ನಲ್ಲಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಸೂಪರ್ಮಾರ್ಕೆಟ್ನಲ್ಲಿರಬಹುದು. - ಕೆಲಸದ ದಿನವು 18.00 ಕ್ಕೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅವನು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಜಾಮ್ ಅಥವಾ ಸೂಪರ್ಮಾರ್ಕೆಟ್ನಲ್ಲಿರಬಹುದು. ಇದು ಹಾಗೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ನಾವು ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಊಹೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಅಂದರೆ, ಸಂಭವನೀಯತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಊಹೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು.
ವುಡ್‌ಗೆ ಸಮಾನವಾದ ಎರಡು ಪಾತ್ರಗಳಿಗೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದೆ:
- ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಎರಡನೇ ಕಾಲಮ್ ತಿನ್ನುವೆ (ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ವಿವಿಧ ಅವಧಿಗಳಿಗೆ ರೂಪ);
- ಬಯಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ.
ಮೊದಲ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅದೇ ಯೋಜನೆಯು ಸಾಧ್ಯವಿರುವಂತೆಯೇ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ:
- ನಾನು ಅವನನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಬರುವುದಿಲ್ಲ."ನಾನು ಅವನನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಬರುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ."
- ನಾವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಮಗೆ ತೊಂದರೆಯಾಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ."ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿರುವುದಿಲ್ಲ."
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, "would" ಎಂಬ ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಅನುವಾದವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಬಯಕೆಯನ್ನು ನೀವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ, ಕಣವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಹುದು:
- ನೀವು ಪಾನೀಯವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?- ನೀವು ಏನಾದರು ಕುಡಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೀರ?
- ನಾನು ಒಂದು ಕಪ್ ಚಹಾವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು.- ನಾನು ಒಂದು ಕಪ್ ಚಹಾವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
Would - ಮಾಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ರೂಪ will
ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸ್ವತಃ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ನಾವು ಏನನ್ನಾದರೂ ನಿರಾಕರಿಸಿದರೆ:ಅವನು ಹೇಗಾದರೂ ಮಾಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. - ಅವನು ಅದನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ (ಅವನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನು ಅದನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿದನು).
- ನಾವು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ:ನಾನು ಹೇಳಿದೆ, ಅವನು ಕಾಯುತ್ತಾನೆ. "ಅವನು ಕಾಯುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಿದೆ." (ನಾವು ಶಬ್ದಾರ್ಥವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತೇವೆ).
- ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ:ನಾನು ಆಫ್ರಿಕಾಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆ. - ನಾನು ಆಫ್ರಿಕಾಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.
- ಪ್ರಶ್ನೆಯಂತೆ:ನೀವು ನಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ? - ನೀವು ನಡೆಯಲು ಹೋಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ನೀವು ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ? - ನೀವು ಚಿಕ್ಕನಿದ್ರೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ.
- ವಿನಂತಿಯಂತೆ:ದಯವಿಟ್ಟು ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ಮುಚ್ಚುವಿರಾ? - ದಯವಿಟ್ಟು ನೀವು ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಬಹುದೇ?
ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಾಡಬೇಕು - ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು?
ಅದರ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬೇಕುಗೆ ಮತ್ತು ಮಾಡಬೇಕು- ಇವುಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಾದ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳಾಗಿವೆ.
ಅವರು ಕೇವಲ ಎರಡು ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ:
- ನಾವು "to" ಕಣದೊಂದಿಗೆ ought ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಮಾಡಬಾರದು.
- ನಾವು ಮಾಡಬೇಕುನಮ್ಮ ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. - ನಾವು ನಮ್ಮ ತಾಯಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು.
- ಅವರು ಮಾಡಬೇಕುಸಮಯಕ್ಕೆ ಹೊರಗೆ ಬನ್ನಿ. "ಅವರು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಹೊರಡಬೇಕಿತ್ತು."
- ಮಾಡಬೇಕುಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ನೈತಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಧ್ವನಿಯಾಗಿ ಅಥವಾ ನೈತಿಕ ಆದರ್ಶದ ಸೂಚಕವಾಗಿ.
- ನಾವು ಮಾಡಬೇಕುಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನಂಬಿ. "ನಾವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನಂಬಬೇಕು."
- ನಾವು ಮಾಡಬೇಕುಬಡವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. "ನಾವು ಬಡವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು."
- ಸಮಸ್ಯೆಯ ನೈತಿಕ ಭಾಗದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಲಹೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು.
- ನೀವು ಮಾಡಬೇಕುಹೆಚ್ಚು ಸೂಪ್ ಸೇವಿಸಿ. - ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಪ್ ತಿನ್ನಬೇಕು.
ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಪರಸ್ಪರ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
- ಅವನು ತನ್ನ ಸಹೋದರಿಗೆ ಮನೆಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು.ಅವನು ತನ್ನ ತಂಗಿಯ ಮನೆಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು.
- ಅವನು ತನ್ನ ಸಹೋದರಿಗೆ ಮನೆಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು.- ಅವನು ತನ್ನ ತಂಗಿಯ ಮನೆಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು (ಅಥವಾ ಅವನು ಮಾಡಬೇಕು). ಅರ್ಥ ಬದಲಾಗಿಲ್ಲ.
ಮೇ ಮತ್ತು ಮಾಡಬೇಕು - ಅನುಮತಿ ಕೇಳುವುದು
ಮೇ ಅನ್ನು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ನಾನು ಒಳಗೆ ಬರಬಹುದೇ?- ನಾನು ಒಳಗೆ ಬರಬಹುದಾ?
- ನಾನು ಒಳಗೆ ಬರಬೇಕೇ?- ನಾನು ಒಳಗೆ ಬರಬೇಕೇ?
ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಹ, ಅನುವಾದದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಅನುಮತಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ, ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ, ನಾವು ವಿವರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮೇ- ಬಯಕೆ ನಮ್ಮಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ, ಈ ಅಥವಾ ಆ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ ಎಂದು ನಾವು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ.
ಮಾಡಬೇಕಾದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಕರೆ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ:
- ನಿಮ್ಮ ನಿಯೋಜನೆ ಇಲ್ಲಿದೆ. - ಇಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸ.
- ನಾನು ಈಗ ಅದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕೇ? – ಮಾಡಬೇಕುನಾನು ಈಗ ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆಯೇ?
ಮೇ ಅನ್ನು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. ಅವನು ಮಹಡಿಯ ಮೇಲಿರಬಹುದು.- ಅವನು ಮಹಡಿಯ ಮೇಲಿರಬಹುದು. (ನಮಗೆ ಇದು ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ನಾವು ತುಂಬಾ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಊಹೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ - 50/50). ಇದೇ ರೂಪದ ಮೇಟ್ ಅನ್ನು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕಡಿಮೆ ಸಂಭವನೀಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - 40 ರಿಂದ 60. ಊಹೆಯು ಇನ್ನಷ್ಟು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಅದಕ್ಕೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಆಹಾರ ಬೇಕಾಗಬಹುದು.- ಇದು (ಪ್ರಾಣಿಯ ಅರ್ಥ) ಬಹುಶಃ ಆಹಾರವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತದೆ. ನಮಗೆ ಇದು ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಊಹೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
- ಅನುಮತಿಗಳು. ನೀವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಬಹುದು.- ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಲು ನೀವು (ನಾನು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತೇನೆ) ಮಾಡಬಹುದು. ಮತ್ತು, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ನಾನು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ: ನೀವು ತೋಟದಲ್ಲಿ ಆಡದಿರಬಹುದು.- ನಿಮಗೆ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಆಡಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ (ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ). ಈ ಫಾರ್ಮ್ ತುಂಬಾ ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಯಮಗಳ ಲಿಖಿತ ಹೇಳಿಕೆಯಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಔಪಚಾರಿಕ ಅನುಮತಿ ಪ್ರಶ್ನೆ ಇರಬಹುದು. ನಾನು ಒಳಗೆ ಬರಬಹುದೇ?- ನಾನು ಒಳಗೆ ಬರಬಹುದಾ?
- ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ವಿನಂತಿಗಳು.ನಮಗೆ ಏನಾದರೂ ಬೇಕಾದಾಗ. ದಯವಿಟ್ಟು ನಾನು ಒಂದು ಕಪ್ ಕಾಫಿ ಕುಡಿಯಬಹುದೇ?- ದಯವಿಟ್ಟು ನಾನು ಒಂದು ಕಪ್ ಕಾಫಿ ಕುಡಿಯಬಹುದೇ? ಇಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಔಪಚಾರಿಕ ಸಮಾನ (ವಿರಳವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ನಲ್ಲಿ ಅದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ನಾನು ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚಬಹುದೇ?- ನಾನು ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚಬಹುದೇ? ಔಪಚಾರಿಕತೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಇದನ್ನು ರಷ್ಯಾದ "ಡೇರ್" ನೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು. ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಿ ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚುತ್ತೇನೆ. ಸಾಕಷ್ಟು ಔಪಚಾರಿಕ, ಅಲ್ಲವೇ?
- ನಿಷೇಧಿಸಿ. ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡದಿರಬಹುದು.- ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ (ಇದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ). ಅಗತ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಔಪಚಾರಿಕ ನುಡಿಗಟ್ಟು.
ಮೇ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪವಾಗಿಯೂ ಸಹ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು.
ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಗೆ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು?
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಭಾಷಾಂತರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಯಾವುದೇ ನಿಯಮದ ಯಶಸ್ವಿ ಕಂಠಪಾಠಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿವೆ. ವಿವಿಧ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ನಿಮಗೆ ನಿಯಮವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಮೋಡಲ್ (ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ) ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಮೂರು ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಬಾಧ್ಯತೆಯಿಂದ, ಅವಕಾಶದಿಂದ, ಅನುಮತಿಯಿಂದ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅನುಮತಿ ಷರತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೂರನೇ ವಿಧವು ಅನುಮತಿಗಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುವವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ನೆನಪಿಡಿ:
- ಕರ್ತವ್ಯ. ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು. - ನೀವು ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು ಅಥವಾ ಮಾಡಬೇಕು.
- ಅವಕಾಶ. ಮೇ, ಮಾಡಬಹುದು, ಮಾಡಬಹುದು, ಇರಬಹುದು, ಇರಬಹುದು.- ನಿನ್ನಿಂದ ಸಾಧ್ಯ.
- ಇತರೆ. ಶಲ್, ವಿಲ್, ಬೇಕು.- ನಾವು ಅಗತ್ಯತೆಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳುತ್ತೇವೆ, ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ (ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡದಿರಲು ಯಾವುದೇ ಅನುಮತಿ ಅಥವಾ ಅನುಮತಿ ಇಲ್ಲ).
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ ಕೆಲವು ಪಾತ್ರವನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ, ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಭ್ಯವಾಗಿಸಲು ಅಥವಾ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ತಿರುಗಬೇಕು. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಇವೆ, ಮತ್ತು ಅವೆಲ್ಲವೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಇಂದು ನಾವು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಆದರೆ ಮೊದಲು, ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಯಾವುವು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳೋಣ. ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಅಥವಾ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಘಟನೆ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕಡೆಗೆ ಸ್ಪೀಕರ್ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿವೆ. ಸ್ವತಃ, ಅವರು ಅಂತಹ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಹಾಯಕಗಳಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಬೇಕು ಇದಕ್ಕೆ ಹೊರತಾಗಿಲ್ಲ.
ಮಾಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಮಸ್ಟ್", "ಶುಡ್" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದನ್ನು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಸಲಹೆ ಅಥವಾ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಭಾಷೆಯ ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಒಳ್ಳೆಯ ಸುದ್ದಿ ಎಂದರೆ ಅದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನೀವು ಏನನ್ನೂ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮಗಾಗಿ ನೋಡುತ್ತೀರಿ.
ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸದಿರಲು, ವಿವಿಧ ವಾಕ್ಯ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.
ಕ್ರಿಯಾಪದವು ದೃಢೀಕರಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿರಬೇಕು
ದೃಢೀಕರಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ವಿಷಯದ ನಂತರ ತಕ್ಷಣವೇ ಬರುತ್ತದೆ:
ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಎಂದಿಗೂ -s(-es) ಅನ್ನು ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಇದನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಈ ನಿಯಮವು ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯಗಳ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಕ್ರಿಯಾಪದವು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿರಬೇಕು
ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಕಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು:
ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರಾಕರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳಬೇಕು:
ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ ಋಣಾತ್ಮಕ ಕಣವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ ... ಆದರೆ (ಸಹ), ಆದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯದ ಅರ್ಥವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡೋಣ:
ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿರಬೇಕು
ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಮೊದಲು ಬರಬೇಕು:
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮಾಡಬೇಕು: ಬಳಸಿ
ಮಾಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- "ಮಾಡಬೇಕು", "ಮಾಡಬಾರದು" ಎಂಬ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಸಲಹೆ ನೀಡಲು:
ನಾನು ಮೊದಲು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡಬಹುದು. ಈ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ "ನಾನು ನೀವಾಗಿದ್ದರೆ ನಾನು...":
- ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು. ಮಾಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಬಾಧ್ಯತೆಯು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೈತಿಕ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಒಂದು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಯಾರೂ ಅವನನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಅವನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವನು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಹೋಲಿಸಿ:
ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಂತೆ, ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳು ರಷ್ಯಾದ "ಅಗತ್ಯ" ಮತ್ತು "ಮಸ್ಟ್":
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ನೀವು ನಿರ್ಮಾಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು: ಇದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ (ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ) / ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ (ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ) / ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ (ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ), ಇತ್ಯಾದಿ:
- ಸಂಭವನೀಯತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಒಂದು ಕ್ರಿಯೆಯು "ಆಗಬೇಕು" ಅಥವಾ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ:
- ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಗಳು ವಾಸ್ತವದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಭರವಸೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು:
- ಅವರು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- "ಹಠಾತ್ತನೆ ವೇಳೆ" ಎಂಬ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ನೋಡಬಹುದು:
ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ "ವೇಳೆ" ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ:
- ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಪರಿಪೂರ್ಣವಾದ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಹಾಯಕವನ್ನು ಅದಕ್ಕೆ 1 ನೇ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥವನ್ನು 3 ನೇ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ನಿರ್ಮಾಣವು ಅಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ನಿಂದೆ ಅಥವಾ ವಿಷಾದವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ:
- ಮಾಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಹಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂಬುದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಸಂಗತಿ. ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ಅದರ ಸ್ವತಂತ್ರ ರೂಪದ ಜೊತೆಗೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷಿನಲ್ಲಿ ಭೂತಕಾಲದಲ್ಲಿ shall ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದರ ಬಳಕೆಯ ಈ ರೂಪಾಂತರವು ಬಹಳ ಅಪರೂಪವಾಗಿದೆ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಮಯಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವಾಗ:
ಅಷ್ಟೇ. ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳಿಲ್ಲದೆ. ವಸ್ತುವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು, ನೀವು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು.
ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಹೀಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ - ಇದು ನೇರ ಸಂಬಂಧಿಹಾಗಿಲ್ಲ? ನಿಜ, ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು.ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದವಲ್ಲ, ಇದು ಮೋಡಲ್ ಆಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸರಳವಲ್ಲ.
"ಆಲಿಸ್ ಇನ್ ವಂಡರ್ಲ್ಯಾಂಡ್" ನ ಲೇಖಕ ಲೆವಿಸ್ ಕ್ಯಾರೊಲ್ ಕೂಡ "ಹ್ಯಾಂಗರ್ ಪದಗಳ" ಬಗ್ಗೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಕೆಲವು ಪದಗಳು ಹಲವು, ಹಲವು ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥೈಸಿದರು. ಹೌದು, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇಂತಹ "ಹ್ಯಾಂಗರ್ಗಳು" ಬಹಳಷ್ಟು ಇವೆ. ಆದರೆ ಬಹುಶಃ, ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಪಾಲಿಸೆಮಿಯಲ್ಲಿ ಇತರ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಅಂತಿಮ ಗೆರೆಯನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಾರೆ, ಚಾಪೆ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ, ಪಿಕ್ನಿಕ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ತುಂಬಿದ ಹೊಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಇತರ ಉಸಿರಾಟದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಬಳಸಬೇಕು:
- ನಿಜ, ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಕುರಿತು ಹೇಳಲು;
- ಏನಾದರೂ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು;
- ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಏನಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಹೇಳಲು;
- ನಯವಾಗಿ ಆದರೆ ಒತ್ತಾಯದಿಂದ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕೇಳಲು.
ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ ...
ಅದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವಿಲ್ಲಮಾಡಬೇಕು ಜೊತೆ ವಾಕ್ಯಗಳುಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಅನೇಕ ಅರ್ಥಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಅವು ಸಾಕಷ್ಟು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ. ಒಂದೋ ಯಾರಾದರೂ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಋಣಿಯಾಗಿರಬಹುದು, ಅಥವಾ ಏನನ್ನಾದರೂ ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅಥವಾ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಸರಿಯಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬ ಅನುಮಾನವೂ ಸಹ ...
ವಿಧಾನ ಎಂದರೇನು?
ಅಂತಹ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯು ಪ್ರಕೃತಿಯಿಂದಲೇ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದೆ.ಮಾದರಿಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ಅಂದರೆಮಾಡಬೇಕು. ಅಂತಹ ಪದಗಳು ಏನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿವೆ, ನಾವು ಈ ಜಗತ್ತನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ ಅಥವಾ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಹಲವು ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಇವುಗಳು ಶುಭಾಶಯಗಳು, ಭಯಗಳು, ನಿಷೇಧಗಳು, ಪ್ರೀತಿಯ ವಿನಂತಿಗಳು ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು.
ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವಿಲ್ಲದೆ ತಟಸ್ಥ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ:
ನಾನು ಈಗ ಹೆಚ್ಚು ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತೇನೆ (ಈಗ ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತೇನೆ).
ಮತ್ತು ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ನುಡಿಗಟ್ಟುಮಾಡಬೇಕು:
Iಮಾಡಬೇಕು ಹೆಚ್ಚು ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಿ (ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ).
ಇದರೊಂದಿಗೆ ಎರಡನೇ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಬೇಕುಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸ್ಪೀಕರ್ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು- ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಅವಶ್ಯಕ
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ಹೆಸರೇ ಸೂಚಿಸುವಂತೆ, ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಅವರ ಸಹಾಯವೇನು?
ಸರಳ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು- ಆಗು, ಮಾಡು, ಹೊಂದು
ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಕಾರ್ಯವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವ್ಯಾಕರಣವಾಗಿದೆ - ರೂಪಿಸಲುಅವಧಿಗಳು (ಅವಧಿಗಳು), ವಿಚಾರಣೆಗಳು, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ (ಸಕ್ರಿಯ ಅಥವಾ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ). ಸ್ವತಃ ಅವರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ.
ಮಾಡು
ನೀವುತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ
ರಾತ್ರಿ 8 ಗಂಟೆಯ ನಂತರ?
(ನೀವು ಸಂಜೆ ಎಂಟು ಗಂಟೆಯ ನಂತರ ತಿನ್ನುತ್ತೀರಾ?)
ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದವುತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ(ತಿನ್ನಲು) ಮತ್ತು ಮಾಡು- ಇದು ಸ್ವತಂತ್ರ ಕ್ರಿಯಾಪದವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ; ಇದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಮಾತ್ರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಮೋಡಲ್ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು- ಮಾಡಬಹುದು, ಮಾಡಬಹುದು, ಇರಬಹುದು, ಇರಬಹುದು, ಮಾಡಬೇಕು, ಹಾಗಿಲ್ಲ, ಮಾಡಬೇಕು, ತಿನ್ನುವೆ ಮತ್ತು ತಿನ್ನುವೆ.
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅರ್ಥವನ್ನು ತರುತ್ತಾರೆ:
ನೀವುಮಾಡಬೇಕು ಅಲ್ಲಮಾಡು ಇದು (ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಾರದು)
ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ -ಮಾಡು(ಮಾಡು) ಮತ್ತು ಮಾಡಬೇಕುಸ್ಪೀಕರ್ನ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ (ಸ್ಪೀಕರ್ ತನ್ನ ಸಂವಾದಕನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ).
ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗಿಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತವೆ.
- ಅವುಗಳ ನಂತರದ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸದೆ "ಗೆ»:
ಹೇಗೆ ಬರೆಯುವುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಸಂದೇಹವಿದ್ದರೆ - "ಮಾಡಬೇಕು" ಅಥವಾ "ಇಲ್ಲ" - ಎರಡನೇ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮುಕ್ತವಾಗಿರಿ.
ಸರಿ :
ನಾನು ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕೆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ತರಬೇಕು. (ನಾನು ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕೆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ತರಬೇಕಾಗಿದೆ).
ತಪ್ಪಾಗಿದೆ
:
ನಾನು ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕೆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ತರಬೇಕು.
- ಅವರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ-ರುಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ:
ಸರಿ :
ಅವನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು (ಅವನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು).
ತಪ್ಪಾಗಿದೆ :
ಅವನು ಮಾಡಬೇಕುರು
ಅದನ್ನು ಮಾಡು.
- ಅವು ಎಂದಿಗೂ ಮುಗಿಯುವುದಿಲ್ಲing :
ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು "ನಾನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ"ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ.
- ಅವುಗಳನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಿರುವುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ:
ಅಂದರೆ, ನಿರ್ಮಾಣಗಳು "ನಾನು ಮಾಡಬೇಕು" ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲ.
ಸೆಮಿಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು-
ಬೇಕು, ಬೇಕು, ಬೇಕು
ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ವಿಧಾನದ ಸುಳಿವನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಎಲ್ಲಾ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುತ್ತಾರೆ: ಅವುಗಳು ಅವುಗಳ ನಂತರ ಕಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ, ಅವರು ಇತರ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವು ಮುಖಗಳಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗುತ್ತವೆ.
ಮಾಡಬೇಕು ವಿರುದ್ಧ ಮಾಡಬೇಕು
ಪ್ರತಿ ನಗರವು ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲೋ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸಹೋದರಿ ನಗರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಂತೆ, ಅರೆ-ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಲ್ಲಿ "ಸಹೋದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ" ಇರಬೇಕು - ಇದು ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆಬೇಕು. ಇದು ಅದೇ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:
- ನಿಜ, ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಲು.
- ಏನಾದರೂ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು.
ಅಂದರೆ, ಇವು ಪರಸ್ಪರ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಸಣ್ಣ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ -ಮಾಡಬೇಕುಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮಾಡಬೇಕು:
ಬೇಕು: ಅರ್ಥಗಳ ಹ್ಯಾಂಗರ್
ಈಗ ಈ ಅರ್ಥಗಳ ಹ್ಯಾಂಗರ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ನೋಡೋಣಮಾಡಬೇಕು:
- ನಿರೀಕ್ಷೆ
ಗೋಷ್ಠಿಮಾಡಬೇಕು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಳ್ಳೆಯವರಾಗಿರಿ.
(ಸಂಗೀತವು ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿರಬೇಕು).
- ಯಾವುದೇ ಕ್ರಿಯೆಯ ಟೀಕೆ
ನೀವುಮಾಡಬಾರದು ವಿಚಿತ್ರ ಸುವಾಸನೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದ್ದಾರೆ! (ವಿಚಿತ್ರ ವಾಸನೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ತಿನ್ನುವ ಅಗತ್ಯವಿರಲಿಲ್ಲ).
- ಶಿಫಾರಸು
ನಾನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ ಆದರೆ ನೀವುಮಾಡಬೇಕು ಅದನ್ನು ಯೋಚಿಸಿ.
(ನಾನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಕು).
- ಸಭ್ಯ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆ, ತುರ್ತು ವಿನಂತಿ (ಬರಹದಲ್ಲಿ)
ಎಲ್ಲಾ ಅತಿಥಿಗಳುಮಾಡಬೇಕು 11 ಗಂಟೆಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ
(ಎಲ್ಲ ಅತಿಥಿಗಳು ಬೆಳಗ್ಗೆ 11 ಗಂಟೆಯೊಳಗೆ ಚೆಕ್ ಔಟ್ ಮಾಡಬೇಕು).
- ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ
ಯಾವಾಗ ಮಾಡಬೇಕು ನಾನು "ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ» ?
("ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ನಾನು ಯಾವಾಗ ಹೇಳಬೇಕು » ?)
ಮಾಡಬೇಕು ಜನರು ಮತ ಹಾಕುತ್ತಾರೆಯೇ?
ಯಾವ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಆಹಾರಗಳು ಮಾಡಬೇಕು ಜನರು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆಯೇ?
(ಜನರು ಯಾವ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಬೇಕು?)
- ಮೃದುಗೊಳಿಸಿದ ಹೇಳಿಕೆ (ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆಯೋಚಿಸಿ, ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಊಹಿಸಿ, ನಂಬು )
Iಮಾಡಬೇಕು ಪ್ರಗತಿಯು ಇನ್ನೂ ಅಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ.
(ಸಂಭಾವ್ಯವಾಗಿ, ಪ್ರಗತಿ ಇನ್ನೂ ಅಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ).
ನೀವು ಇನ್ನೂ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ? Iಮಾಡಬೇಕು ನೀವು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
(ನೀವು ಇನ್ನೂ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ? ಇಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ).
ಹದಿನೈದನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಐಮಾಡಬೇಕು ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ
(ಹದಿನೈದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅನುಭವವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ).
- ಅಪಘಾತಗಳ ವಿವರಣೆ (ಇಂತಹ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆಬೆಸ - ವಿಚಿತ್ರ, ತಮಾಷೆ - ತಮಾಷೆ, ಎಂತಹ ಕಾಕತಾಳೀಯ! - ಏನು ಕಾಕತಾಳೀಯ!)
ಬಹಳ ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ನಾವು ಈ ರೀತಿ ಭೇಟಿಯಾಗಿರುವುದು ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ.
(ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ನಾವು ಈ ರೀತಿ ಭೇಟಿಯಾಗಿರುವುದು ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ).
ಶಲ್ ಮತ್ತು ವಿಲ್
ಭವಿಷ್ಯದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಈ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲವೇ?
ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಎರಡನ್ನೂ ಬಳಸಬಹುದು. ಆದರೆ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ.
ಹದಿನೇಳನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದಾಗ,ಹಾಗಿಲ್ಲಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು (ನಾನು ಮತ್ತು ನಾವು).
Iಹಾಗಿಲ್ಲ ಚೆಂಡಿಗೆ ಹೋಗಿ- ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ ಹೇಳಿದರು.
(ನಾನು ಚೆಂಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ- ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ ಹೇಳಿದರು).
ನಾವುಹಾಗಿಲ್ಲ ಚೆಂಡಿಗೂ ಹೋಗಿ- ಅವಳ ಮಲತಾಯಿ ಮತ್ತು ಅವಳ ಮಲ ಸಹೋದರಿಯರು ಹೇಳಿದರು.
(ನಾವು ಕೂಡ ಚೆಂಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ - ಅವಳ ಮಲತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಲತಾಯಿ ಹೇಳಿದರು).
ತಿನ್ನುವೆಎಲ್ಲಾ ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ:
ಪ್ರಿನ್ಸ್ ಚಾರ್ಮಿಂಗ್ತಿನ್ನುವೆ ಅಲ್ಲಿಯೂ ಇರು.
(ಪ್ರಿನ್ಸ್ ಚಾರ್ಮಿಂಗ್ ಕೂಡ ಇರುತ್ತದೆ).
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತಿನ್ನುವೆಮತ್ತು ಹಾಗಿಲ್ಲಬಲವಾದ ಬಯಕೆ, ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಬಯಕೆ ಎಂದು ಸಹ ಅರ್ಥೈಸಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ನಿಯಮಗಳು ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಮಾಡುವಂತೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತವೆ: ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ, ಬಳಸಿತಿನ್ನುವೆ, ಮತ್ತು ಉಳಿದವುಗಳೊಂದಿಗೆ -ಹಾಗಿಲ್ಲ.
ಬಹುಶಃ, ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗದಿರಲು ಅಂತಹ ಬದಲಿಯನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ವಾಸ್ತವದ ಹೇಳಿಕೆ ಎಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಹೇಳಿಕೆ ಎಲ್ಲಿದೆ:
ನೀವು ಚೆಂಡಿಗೆ ಹೋಗಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಕೇವಲ ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ!
(ನೀವು ಚೆಂಡಿಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಕೇವಲ ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ ಆಗಿದ್ದೀರಿ).
ನಾನು ಚೆಂಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈಗ ನಾನು ಸುಂದರವಾದ ಹೊಸ ಉಡುಪನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ!
(ನಾನು ಚೆಂಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಈಗ ಸುಂದರವಾದ ಹೊಸ ಉಡುಪನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ!)
ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಈ ನಿಯಮಗಳು ತಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿವೆ, ಮತ್ತು ಈಗ ಯಾರೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾವಂತ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರು ಸಹ.
ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.ತಿನ್ನುವೆ- ಎಲ್ಲಾ ಮುಖಗಳಲ್ಲಿ.
ಮತ್ತು ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಇದು ಇನ್ನೂ ಸರಳವಾಗಿದೆ - ಜನರು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆತಿನ್ನುವೆಮೊದಲು 'll, ಮತ್ತು ಯಾವ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಶ್ನೆ -ತಿನ್ನುವೆಅಥವಾ ಹಾಗಿಲ್ಲ,ತುಂಬಾ ತೀವ್ರವಾಗಿರುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾನುll ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗು, ನನ್ನ ಮಲತಾಯಿ ಏನು ಹೇಳಿದರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ.
(ಮಲತಾಯಿ ಏನು ಹೇಳಿದರೂ ನಾನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ).
ಶಲ್ಕಡಿಮೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಆದರೆ ಈಗ ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಾಂಭೀರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಕಲ್ಪನೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಇದು "ಅದು ಹಾಗೆ ಆಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನನಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದೆ" ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಗ್ರೇಟ್ ಬ್ರಿಟನ್ ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ನಲವತ್ತನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಾಡಿದ ವಿನ್‌ಸ್ಟನ್ ಚರ್ಚಿಲ್ ಅವರ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಭಾಷಣವು ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ:
ನಾವುಹಾಗಿಲ್ಲ ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಹೋಗಿ. ನಾವುಹಾಗಿಲ್ಲ ನಾವು ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಹೋರಾಡುತ್ತೇವೆಹಾಗಿಲ್ಲ ನಾವು ಸಮುದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಗರಗಳ ಮೇಲೆ ಹೋರಾಡುತ್ತೇವೆ ಹಾಗಿಲ್ಲ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಹಾಗಿಲ್ಲ ನಮ್ಮ ದ್ವೀಪವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿ, ಯಾವುದೇ ವೆಚ್ಚವಾಗಲಿ.
(ನಾವು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಹೋರಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಸಮುದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಗರಗಳ ಮೇಲೆ ಹೋರಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ದ್ವೀಪವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತೇವೆ, ಯಾವುದೇ ವೆಚ್ಚವಾಗಲಿ).
ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ ವಿಶೇಷ ಮತ್ತು ಭವ್ಯವಾದ ಅರ್ಥವು ಏನೆಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆಕ್ರಿಯಾಪದ ಹಾಗಿಲ್ಲ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ನಲ್ಲಿ.
ಮೌಲ್ಯದ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ:
Iತಿನ್ನುವೆ ಮೌನವಾಗಿರಬೇಡ- ನಾನು ಸುಮ್ಮನಿರುವುದಿಲ್ಲ (ನಾನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ)
Iಹಾಗಿಲ್ಲ
ಮೌನವಾಗಿರಬೇಡ -
ನಾನು ಸುಮ್ಮನಿರುವುದಿಲ್ಲ
(ನೀವು ಕಾಯದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ನೀವು ನನ್ನ ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚುವುದಿಲ್ಲ).
ಶಲ್ ಜೊತೆ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ
ಲೇಖನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದಂತೆ,ಮಾಡಬೇಕುಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪವಾಗಿದೆಹಾಗಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅದು ಅಷ್ಟು ಸರಳವಲ್ಲ. ನೀವು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲಮಾಡಬೇಕುಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಸ್ವತಃ. ಇದು ಒಳಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಕೊಡುಗೆಗಳು.
ಮಾಡಬೇಕುಗೆ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ರೂಪವಾಗಿದೆಹಾಗಿಲ್ಲ.
ಇಂಗ್ಲಿಷಿನಲ್ಲಿ ಆರಂಭಿಕರಿಗೆ ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮೊದಲಿಗೆ ಹೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಎಂಬ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾಲ್ಕು ರೀತಿಯ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವು ಏನೆಂದು ನಾವು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸೋಣ:
ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು,ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮತ್ತು ವಿಷಯ (ವಿಷಯ) ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಂತೆಯೇ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಇನ್ನೂ ಅಂತಹ ರಚನೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅದರ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ನೋಟವು ನಿಮಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಗಬಹುದು:
ಮಾಡಬೇಕು ನಾನು ಮತ್ತೆ ಬರುತ್ತೇನೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತಾನೆಯೇ?
(ನಾನು ಮತ್ತೆ ಬಂದರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತಾನೆಯೇ?)
ಮಾಡಬೇಕು ನದಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತದೆ, ನಾವು ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.
(ನದಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದರೆ, ನಾವು ಸವಾರಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ).
ಇದರೊಂದಿಗೆ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ವಾಕ್ಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರ:
ಬೇಕು + ವಿಷಯ + ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದ
ಸಾಮಾನ್ಯ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಇರಬೇಕುಒಂದು ವೇಳೆ.
ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿಮಾಡಬೇಕುಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ:
ಅವಳು ವೇಳೆಬರುತ್ತದೆ ಇಲ್ಲಿ, ಅವಳಿಗೆ ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಲು ಹೇಳಿ
ಅವಳು ಮಾಡಬೇಕುಬನ್ನಿ ಇಲ್ಲಿ, ಅವಳಿಗೆ ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಲು ಹೇಳಿ.
(ಅವಳು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದರೆ ಮನೆಗೆ ಹೋಗು ಎಂದು ಹೇಳಿ).
ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಮಾಡಬೇಕುಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿರಳವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೀವು ಅಂತಹ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ದಾಖಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸೂಚನೆಗಳು, ಎಚ್ಚರಿಕೆಗಳು, ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು.
ನೀವು ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದರೆ, ನಿಮಗೆ ದಂಡ ವಿಧಿಸಬಹುದು.
(ನೀವು ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದರೆ, ನಿಮಗೆ ದಂಡ ವಿಧಿಸಬಹುದು).
ನೀವು ಕಾನೂನನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದರೆ, ನಿಮಗೆ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಜೈಲು ಶಿಕ್ಷೆ ವಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
(ಈ ಕಾನೂನನ್ನು ಮುರಿಯುವುದು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಜೈಲು ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.)
ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
(ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಘಟನೆಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಯಾರಾದರೂ ಇದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ).
ಮಾಡಬೇಕುಸೊನ್ನೆ ಅಥವಾ ಟೈಪ್ ಒಂದರ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ವಾಕ್ಯಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿಮಾಡಬೇಕುಮೌಲ್ಯದ ನಂತರ ಒಂದು ವೇಳೆ.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸ್ಪೀಕರ್ನ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ಈವೆಂಟ್ನ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಬ್ಯಾಗ್ ಸಿಕ್ಕರೆ ತರಬಹುದೇ?
(ನೀವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನನ್ನ ಚೀಲವನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಂಡರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ತರಬಹುದೇ?)
ಚೀಲವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಸಂಭವನೀಯತೆ ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ ಎಂದು ಸ್ಪೀಕರ್ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಅಲ್ಲದೆ ಬದಲಿಗೆ ಒಂದು ವೇಳೆಮುಂತಾದ ಇತರ ಪದಗಳು"ಒಂದು ವೇಳೆ"- ಯಾವಾಗ, " ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು (ಅದು)"- ಎಂದು ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಒಂದು ವೇಳೆ ನೀವು ಸೂಪರ್ ಮಾರ್ಕೆಟ್ ಮೂಲಕ ಹಾದು ಹೋಗಬೇಕಾದರೆ, ನನಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಪಿಜ್ಜಾ ಪಡೆಯಿರಿ
(ನೀವು ಸೂಪರ್ಮಾರ್ಕೆಟ್ ಮೂಲಕ ಹಾದು ಹೋದರೆ, ನನಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಪಿಜ್ಜಾವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ).
ಸ್ಪೀಕರ್ ಇಂದು ಪಿಜ್ಜಾ ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಮೊದಲೇ ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ವಂಚಿತರಾದರು.
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಇತರ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಂತೆ ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಹೊಸಬರಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲಮಾಡಬೇಕು, ಅದರ ಬಳಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾಕು. ಇದು:
- ಸಲಹೆ
- ಶಿಫಾರಸುಗಳು
- ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು
ನಿಮ್ಮ ಮಟ್ಟವು ಈಗಾಗಲೇ ಮುಂದುವರಿದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಮುಂದೆ ಹೋಗಿ ಬಳಸಬಹುದುಮಾಡಬೇಕು
- ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ
- ವಿನಂತಿಗಳಲ್ಲಿ
- ಲಿಖಿತ ಅಧಿಕೃತ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ
ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಯಾವುದೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನೀವು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತೀರಿ! ಸಂವಹನ ಮಾಡಿ, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬಳಸಿ, ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.
ಪಾಠ 3. ಫ್ಯೂಚರ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್ - ಫ್ಯೂಚರ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್. ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು (ಪುನರಾವರ್ತನೆ) ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಸರಳದೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳ ಹೋಲಿಕೆ. ಸಲಹೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿನಂತಿಗಳು
ಈ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಾವು ಫ್ಯೂಚರ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಇತರ ಹಿಂದೆ ಚರ್ಚಿಸಿದ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಫ್ಯೂಚರ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.
ವಿಷಯ 1. ಫ್ಯೂಚರ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್ ಬಳಸುವುದು. ಶಲ್ ಮತ್ತು ವಿಲ್ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ. ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳ ರಚನೆ. ಸಣ್ಣ ರೂಪಗಳು
ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಕೊಡುಗೆಗಳುಫ್ಯೂಚರ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಹಾಗಿಲ್ಲಅಥವಾ ತಿನ್ನುವೆ. ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಹಾಗಿಲ್ಲಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏಕವಚನ (I) ಮತ್ತು ಬಹುವಚನ (ನಾವು) ನೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಆಧುನಿಕ ಆಡುಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಇದು ಬಹುತೇಕ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ತಿನ್ನುವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥವಲ್ಲ ಹಾಗಿಲ್ಲಇದು ಅಟಾವಿಸಂ ಆಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿದೆ (ವಿಷಯ 2 ರಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು) ಮತ್ತು ಬಹಳ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ತಿನ್ನುವೆ. ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ, ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಗಿಲ್ಲಮತ್ತು ತಿನ್ನುವೆವ್ಯಾಕರಣಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಫ್ಯೂಚರ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್‌ನ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವೆಂದರೆ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದು.
ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ, ನಾಳೆ, ಎರಡು ದಿನಗಳಲ್ಲಿ (ಎರಡು ದಿನಗಳಲ್ಲಿ), ಮುಂದಿನ ವಾರ, ಮುಂತಾದ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ದೃಢೀಕರಣ ವಾಕ್ಯಗಳು
ಪದ ಕ್ರಮ: ಆನ್ ಪ್ರಥಮವಿಷಯವು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿದೆ; ಮೇಲೆ ಎರಡನೇ- ಸಹಾಯಕ; ಮೇಲೆ ಮೂರನೆಯದುಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಕಣವಿಲ್ಲದೆ ಅನಂತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಗೆ. ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| I | ಹಾಗಿಲ್ಲ/ಇಚ್ಛೆ | ನೋಡಿ | ಅವನನ್ನು | ಮತ್ತೆ | ನಾಳೆ |
| ನಾವು | |||||
| ಅವಳು | ತಿನ್ನುವೆ | ಹೋಗು | ಅಲ್ಲಿ | ಮುಂದೆ | ಸೋಮವಾರ |
| ಅವನು | |||||
| ನೀವು | |||||
| ಅವರು | |||||
| ಇದು | ಬಹುಶಃ | ಮಳೆ | ಮಧ್ಯಾಹ್ನದಲ್ಲಿ |
ಸಂಕೋಚನಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ದೃಢೀಕರಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ, ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಡುವೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳಿಂದ ಒಂದೇ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. -ll.
ನಾನು-ಅವನು-ಅವಳು-ನಾವು-ನೀನು-ಅವರು-ಮಾಡುವೆನು.
ಸಹಾಯದಿಂದ ಭವಿಷ್ಯದ ಸರಳನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಫೋನ್ ರಿಂಗ್ ಆಗುತ್ತಿದೆ. - ನಾನು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ.
ದೂರವಾಣಿ ಕರೆಗಳು. - ನಾನು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ.
ತಿನ್ನುವೆಇದು "ಇಚ್ಛೆ, ಬಯಕೆ" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸುವ ನಾಮಪದವಾಗಿದೆ. ಈ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಲೋಡ್ ಅನ್ನು ಅದೇ ಹೆಸರಿನ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, "ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂಬ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಯದ ಅರ್ಥವಿದೆ.
ಯು ಹಾಗಿಲ್ಲಅಂತಹ "ನಿರ್ಧಾರ" ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಶಲ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಷಯದ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಮುಂದಿನ ತಿಂಗಳು ನನಗೆ 30 ವರ್ಷ.
ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯದ ಉದಾಹರಣೆಯು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಹಾಗಿಲ್ಲಮತ್ತು ತಿನ್ನುವೆ:
ನಾವು ಹೋರಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತೇವೆ.
ತಿನ್ನುವೆಇಲ್ಲಿ ಸ್ಪೀಕರ್ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಹಾಗಿಲ್ಲವಿಜಯದ ಅನಿವಾರ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, "ಅದನ್ನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ."
ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳು
ಋಣಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಕೇವಲ ಋಣಾತ್ಮಕ ಕಣವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ ಅಲ್ಲ. ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳನ್ನು ನೀವು ಮೊದಲು ನೋಡದಿದ್ದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ "ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು" ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ.
ಆದ್ದರಿಂದ:
ಆಗುವುದಿಲ್ಲ - ಇಲ್ಲ
ಶಾನ್ಟ್ [∫a: n t] - ಹಾಗಿಲ್ಲ
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| ಪೂರ್ಣ ರೂಪ | ಸಣ್ಣ ರೂಪ | |||||
| I | ಹಾಗಿಲ್ಲ | ಶಾನ್`ಟಿ | ಎಂದು | ಇಲ್ಲಿ | ಮುಂದೆ | ಮಂಗಳವಾರ |
| ನಾವು | ||||||
| ಅವಳು | ಇಲ್ಲ | ಆಗುವುದಿಲ್ಲ | ಹಿಂತಿರುಗಿ | ಮನೆ | ಅಷ್ಟು ಬೇಗ | |
| ಅವನು | ||||||
| ನೀವು | ||||||
| ಅವರು | ||||||
| ಇದು | ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ | ಮತ್ತೆ | ||||
ಸೂಚನೆ