កិរិយាស័ព្ទ- ផ្នែកនៃការនិយាយដែលបង្ហាញពីសកម្មភាព ឬស្ថានភាពនៃវត្ថុមួយ ហើយឆ្លើយសំណួរ៖ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?
កិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះ និងល្អឥតខ្ចោះ ប្រភេទត្រូវបានបែងចែកទៅជាអន្តរកាល និងអសកម្ម និងប្រែប្រួលនៅក្នុងអារម្មណ៍។
កិរិយាស័ព្ទមានទម្រង់ដំបូងហៅថា infinitive (ឬ infinitive) ។ វាមិនបង្ហាញទាំងពេលវេលា ឬលេខ ឬមនុស្ស ឬភេទ។
កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងប្រយោគគឺព្យាករណ៍។
ទម្រង់គ្មានកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទអាចត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុង ការព្យាករណ៍សមាសធាតុអាចជាប្រធានបទ វត្ថុ កែប្រែ ឬគុណកិរិយា។
ប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទ
កិរិយាស័ព្ទមានពីរប្រភេទ៖ ល្អឥតខ្ចោះ និងមិនល្អឥតខ្ចោះ។ កិរិយាស័ព្ទទេ។ ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ ឆ្លើយសំណួរអ្វីដែលត្រូវធ្វើ? និងកិរិយាស័ព្ទទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ- អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?
កិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះមិនបង្ហាញពីការបញ្ចប់នៃសកម្មភាព ចុងបញ្ចប់ ឬលទ្ធផលរបស់វា (បានធ្វើ លាបពណ៌)។
កិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះបង្ហាញពីការបញ្ចប់នៃសកម្មភាព ចុងបញ្ចប់ ឬលទ្ធផលរបស់វា (រួចរាល់ លាបពណ៌)។
នៅពេលបង្កើតកិរិយាសព្ទនៃប្រភេទមួយពីកិរិយាស័ព្ទនៃប្រភេទមួយផ្សេងទៀត បុព្វបទត្រូវបានប្រើ (ច្រៀង ច្រៀង ច្រៀងតាម ច្រៀងតាម) ។
ការបង្កើតប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទអាចត្រូវបានអមដោយការជំនួសស្រៈនិងព្យញ្ជនៈនៅក្នុងឫស។
កិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអន្តរកាល
កិរិយាស័ព្ទដែលផ្សំ ឬអាចផ្សំជាមួយនាម ឬសព្វនាម ករណីចោទប្រកាន់ដោយគ្មាន preposition ពួកគេត្រូវបានគេហៅថាអន្តរកាល។
កិរិយាសព្ទអន្តរកាលសម្គាល់សកម្មភាពដែលផ្ទេរទៅវត្ថុផ្សេង (លាងបង្អួច ចាប់ដៃ)។
នាម ឬសព្វនាម ពេលណា កិរិយាសព្ទអន្តរកាលអាចឈរនៅក្នុង ករណីហ្សែន.
កិរិយាស័ព្ទគឺអន្តរកាលប្រសិនបើសកម្មភាពមិនផ្ទេរដោយផ្ទាល់ទៅវត្ថុផ្សេងទៀត (និយាយ ដើរ)។
កិរិយាសព្ទអន្តរកាលរួមបញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទដែលមានបច្ច័យ-sya (s)(ញញឹម, ខឹង) ។
កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង
កិរិយាស័ព្ទដែលមានបច្ច័យ-sya (s)ត្រូវបានហៅអាចត្រឡប់មកវិញបាន។
(សើច រីករាយ).
កិរិយាស័ព្ទខ្លះអាចឆ្លុះបញ្ចាំង ឬមិនឆ្លុះបញ្ចាំង; អ្នកផ្សេងទៀតគ្រាន់តែឆ្លុះបញ្ចាំង (ដោយគ្មានបច្ច័យ- ស៊ីពួកគេមិនត្រូវបានប្រើ) ។
អារម្មណ៍កិរិយាស័ព្ទ
កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងសញ្ញាអារម្មណ៍
បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលកំពុងកើតឡើង ឬនឹងកើតឡើង (ខ្ញុំកំពុងអាន ខ្ញុំបានអាន ខ្ញុំនឹងអាន ខ្ញុំនឹងអាន)។
កិរិយាសព្ទក្នុងការបង្ហាញអារម្មណ៍ប្រែប្រួលតានតឹង។
នៅក្នុងអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ កិរិយាសព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះមានបីតានៈ បច្ចុប្បន្ន អតីតកាល និងអនាគត ហើយកិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះមានពីរយ៉ាង៖ អតីតកាល និងអនាគតសាមញ្ញ។
កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលគួរអោយចង់បាន ឬអាចធ្វើទៅបានក្រោមលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់។
អារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌនៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបង្កើតឡើងពីដើម ទម្រង់មិនកំណត់កិរិយាស័ព្ទដោយប្រើបច្ច័យ-l-និងភាគល្អិត នឹង (ខ)(ខ្ញុំនឹងមើល ខ្ញុំនឹងទៅ)។ ភាគល្អិតនេះអាចលេចឡើងក្រោយ ឬមុនកិរិយាស័ព្ទ ហើយអាចបំបែកចេញពីកិរិយាស័ព្ទដោយពាក្យផ្សេងទៀត។
កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌប្រែប្រួលទៅតាមលេខ និងក្នុង ឯកវចនៈ- ពីកំណើត។
កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអារម្មណ៍ចាំបាច់ បង្ហាញការអំពាវនាវឱ្យធ្វើសកម្មភាព បញ្ជាទិញ សំណើរ (អាន ទៅ នាំមក)។
កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអារម្មណ៍ចាំបាច់ត្រូវបានប្រើជាធម្មតាក្នុងទម្រង់មនុស្សទី 2 ។
កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអារម្មណ៍ចាំបាច់មិនផ្លាស់ប្តូរភាពតានតឹង។
ទម្រង់ចាំបាច់ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីដើមនៃភាពតានតឹងសាមញ្ញបច្ចុប្បន្ន ឬអនាគត ដោយប្រើបច្ច័យ-និង-ឬ សូន្យបច្ច័យ. កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអារម្មណ៍ចាំបាច់នៅក្នុងឯកវចនៈមាន ការបញ្ចប់ nullនិងនៅក្នុងពហុវចនៈ- ទាំងនោះ។
ជួនកាលភាគល្អិតមួយត្រូវបានបន្ថែមទៅកិរិយាស័ព្ទចាំបាច់- កាដែលធ្វើឱ្យការបញ្ជាទិញមានភាពទន់ភ្លន់បន្តិច (ប្រាប់ខ្ញុំលេង) ។
កាលកិរិយាស័ព្ទ
កិរិយាស័ព្ទក្នុង បច្ចុប្បន្នកាលបង្ហាញថាសកម្មភាពកើតឡើងនៅពេលនិយាយ។
កិរិយាស័ព្ទក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល អាចបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលត្រូវបានអនុវត្តឥតឈប់ឈរ។
កិរិយាស័ព្ទក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលប្រែប្រួលទៅតាមមនុស្ស និងលេខ។
កិរិយាស័ព្ទក្នុង អតីតកាលបង្ហាញថាសកម្មភាពនេះបានកើតឡើងមុនពេលសុន្ទរកថា។
កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់អតីតកាលត្រូវបានបង្កើតឡើងពីទម្រង់មិនកំណត់ (គ្មានកំណត់) ដោយប្រើបច្ច័យ -l-.
កិរិយាស័ព្ទ in not ទម្រង់ជាក់លាក់មួយ។នៅលើ - នរណា, - ទីបង្កើតទម្រង់ឯកវចនៈអតីតកាល បុរសដោយគ្មានបច្ច័យ -l-(ឡ - ដុតនំ, ដឹក - ដឹក, ឈានដល់ - ឈានដល់) ។
កិរិយាសព្ទអតីតកាលប្រែប្រួលតាមលេខ និងក្នុងឯកវចនៈ - យោងទៅតាមភេទ។ ក្នុង ពហុវចនៈកិរិយាស័ព្ទក្នុងអតីតកាលមិនផ្លាស់ប្តូរទៅតាមមនុស្សទេ។
កិរិយាស័ព្ទក្នុង អនាគតកាលបង្ហាញថាសកម្មភាពនឹងកើតឡើងបន្ទាប់ពីពេលនៃការនិយាយ។
ភាពតានតឹងនាពេលអនាគតមានពីរទម្រង់៖ សាមញ្ញ និងសមាសធាតុ។ ភាពតានតឹងនាពេលអនាគតនៃកិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះត្រូវបានបង្កើតឡើងពីភាពតានតឹងនាពេលអនាគតនៃកិរិយាស័ព្ទទៅជានិងទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះ។ ភាពតានតឹងអនាគតសាមញ្ញត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះ ហើយភាពតានតឹងនាពេលអនាគតផ្សំត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះ។
ប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តវា ចែករំលែកវាជាមួយមិត្តភក្តិរបស់អ្នក។:ចូលរួមជាមួយពួកយើងហ្វេសប៊ុក!
សូមមើលផងដែរ:
យើងស្នើឱ្យធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិត៖
G.P. គីរីណា
តោះរៀនកិរិយាសព្ទរុស្ស៊ី!
(វចនានុក្រម-សៀវភៅយោងសម្រាប់ជនបរទេស)
ទីក្រុងម៉ូស្គូ
គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព សាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីមិត្តភាពរវាងប្រជាជាតិ
បានអនុម័ត
ក្រុមប្រឹក្សានិពន្ធ និងបោះពុម្ព
អ្នកវាយតម្លៃ៖សាស្រ្តាចារ្យរងនាយកដ្ឋានភាសារុស្ស៊ីលេខ 3 Suchkova G.A.
បានផ្តល់ឱ្យ ការបង្រៀនគឺសម្រាប់ជាឯកសារយោងតែប៉ុណ្ណោះ ហើយមានការពិពណ៌នាអំពីប្រភេទពិបាកបំផុតនៃភាសារុស្សីសម្រាប់សិស្សបរទេស - កិរិយាសព្ទ។
សៀវភៅយោងវចនានុក្រមកិរិយាស័ព្ទមាន 4 ផ្នែក និងរួមបញ្ចូលការពិពណ៌នាអំពីទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទរុស្ស៊ីដែលចាំបាច់សម្រាប់សិស្សបរទេសនៅដំណាក់កាលដំបូង និងមធ្យមសិក្សា។
ផ្នែកទី 1 មានព័ត៌មានអំពីអថេរ កិរិយាស័ព្ទដើម ទម្រង់នៃបច្ចុប្បន្នកាល អតីតកាល និងអនាគតកាល ព្រមទាំងប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទផ្អែកលើភាពតានតឹង។
ផ្នែកទី 2 មានការពិពណ៌នាអំពីគំរូនៃការភ្ជាប់កិរិយាស័ព្ទ (ការភ្ជាប់ I និង II) ។
ផ្នែកទី 3 បង្ហាញពីកិរិយាសព្ទ NSV និង SV នៃគំរូផ្សំដូចគ្នា ក៏ដូចជាគំរូផ្សំផ្សេងគ្នា។
ផ្នែកទី 4 រួមបញ្ចូលការពិពណ៌នាអំពីគំរូនៃការភ្ជាប់សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទនៃចលនា។ លើសពីនេះ សៀវភៅយោងផ្តល់នូវវចនានុក្រមជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងកិរិយាស័ព្ទ។
ការណែនាំអំពីកិរិយាស័ព្ទ និស្សិតបរទេស មហាវិទ្យាល័យត្រៀមក៏ដូចជាមនុស្សគ្រប់គ្នាដែលចង់បង្កើនចំណេះដឹងរបស់ពួកគេនៅក្នុងវិស័យនៃប្រភេទពាក្យសំដីនៃភាសារុស្ស៊ី។ រចនាឡើងសម្រាប់ដំណាក់កាលដំបូង និងកម្រិតមធ្យមនៃការរៀន។
សៀវភៅយោងវចនានុក្រមត្រូវបានរៀបចំនៅនាយកដ្ឋានភាសារុស្ស៊ីលេខ 3 នៃមហាវិទ្យាល័យ ភាសាបរទេសនិង មុខវិជ្ជាអប់រំទូទៅសាកលវិទ្យាល័យ RUDN
គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយរុស្ស៊ី
សាកលវិទ្យាល័យមិត្តភាពប្រជាជន ឆ្នាំ២០០០
នៅពេលប្រើការណែនាំកិរិយាស័ព្ទ សូមយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះចំណុចខាងក្រោម៖ ការសង្កត់សំឡេងបន្លិចក្នុងកិរិយាស័ព្ទ អក្សរធំ:អាន, អាន, អាន - ការសង្កត់ធ្ងន់ធ្លាក់លើស្រៈ A; ដើរ, ដើរ, ដើរ, ដើរ - ការសង្កត់ធ្ងន់គឺស្ថិតនៅលើស្រៈ I, U, O; មើល, មើល, មើល, មើល - ការសង្កត់ធ្ងន់ធ្លាក់លើស្រៈ E, Yu, O ។ ចងចាំស្រៈនោះ។ យូជាភាសារុស្សីជានិច្ច ការគោះ៖អ្នកទៅ អ្នកត្រលប់មកវិញ អ្នកញ៉ាំ អ្នកសម្រាក។ (pro)chitA- យុត, ( pro) អានលីត្រ និយាយ-យ៉ាត និយាយ l - នោះហើយជារបៀបដែលពួកគេលេចធ្លោ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃបច្ចុប្បន្ន (សាមញ្ញនាពេលអនាគត) និងអតីតកាល។ |
អក្សរកាត់តាមលក្ខខណ្ឌ:
គ្មានទីបញ្ចប់ - inf.
កិរិយាស័ព្ទចាំបាច់ - imp ។
បច្ចុប្បន្នកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ - ពេលបច្ចុប្បន្ន.
អតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ - ពេលមុន.
អនាគតនៃកិរិយាស័ព្ទ - bud.time
ភាពតានតឹងសាមញ្ញនាពេលអនាគត - bud.សាមញ្ញ.vr.
អនាគត ពេលវេលាលំបាក – ស្មុគ្រស្មាញនាពេលអនាគត.vr.
កិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះ - NSV
កិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះ - NE
I កិរិយាសព្ទ conjugation – ខ្ញុំ
II ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទ – II
ការសង្កត់សំឡេង៖ ប្រភេទ 1 – (1)
ប្រភេទការសង្កត់សំឡេង 2 – (2)
ប្រភេទការសង្កត់សំឡេង 3 - (3)
ប្រភេទការសង្កត់សំឡេង 4 – (4)
លក្ខណៈការបញ្ចេញសំឡេងមិនទៀងទាត់ – (1*), (2*), (3*)
តារាង - តុសូមមើលតារាង - មើលតារាង។
ទំព័រ – ទំ។
ផ្នែកទី 1
កិរិយាសព្ទ INFINITIVE
បច្ច័យគ្មានទីបញ្ចប់……………………………………………………………………………………… តារាង។ ១
ស្ថានីយកិរិយាស័ព្ទ
មូលដ្ឋាននៃភាពគ្មានទីបញ្ចប់ និងមូលដ្ឋាននៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន (អនាគតសាមញ្ញ) ។ ករណី
ភាពចៃដន្យ និងភាពមិនស្របគ្នានៃមូលដ្ឋាន…………………………………………………………… តារាង។ ២
ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ
កិរិយាសព្ទទី 1 (I) ……………………………………………………………………………………… តារាង។ ៣
កិរិយាសព្ទទី ២ នៃកិរិយាសព្ទ (II) ……………………………………………………………………………. តារាង។ ៤
អតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ
ទម្រង់អតីតកាល………………………………………………………………….តារាង។ ៥
កិរិយាសព្ទ IN -SIA
បច្ច័យនៃកិរិយាសព្ទគ្មានកំណត់ក្នុង – СЯ ……………………………………………… តារាង។ ៦
កិរិយាសព្ទ I និង II នៃកិរិយាសព្ទនៅក្នុង SLA …………………………………………………………………………. តារាង។ ៧
ទម្រង់អតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទក្នុង -SY……………………………………………… តារាង។ 8 ករណីពិសេសនៃការបង្កើតទម្រង់អតីតកាល………………. តុ ៩
អនាគតនៃកិរិយាស័ព្ទ
ទម្រង់នៃអនាគតកាល………………………………………………………………………………..តារាង។ ១០
ប្រៀបធៀបទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទនៃតានតឹងសាមញ្ញបច្ចុប្បន្ន និងអនាគត ………………………. ១៤
ប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទដោយកន្លែងស្ត្រេស
ប្រភេទនៃការសង្កត់សំឡេង 1……………………………………………………………………………………… តារាង។ ដប់មួយ
ប្រភេទការសង្កត់សំឡេង 2………………………………………………………………………… តារាង។ ១២
ប្រភេទការសង្កត់សំឡេង 3………………………………………………………………………… តារាង។ ១៣
ប្រភេទការសង្កត់សំឡេង 4……………………………………………………………………………………… តារាង។ ១៤
កិរិយាសព្ទដែលមានលក្ខណៈសង្កត់សំឡេងមិនទៀងទាត់…………………………………..តារាង។ ១៥
ភាពតានតឹងនៃកិរិយាស័ព្ទដែលបញ្ចប់ដោយ -СЯ ………………………………………………………………… តារាង។ ១៦
គំរូកិរិយាស័ព្ទ
គំរូនៃកិរិយាសព្ទនៃកិរិយាសព្ទដំបូង (លេខគំរូ) ………………………………………………………. តារាង។ ១៧
គំរូនៃកិរិយាសព្ទនៃកិរិយាសព្ទ II (លេខគំរូ) …………………………………………………………… តារាង។ ១៨
គំរូនៃកិរិយាសព្ទ I CONJUGATION
គំរូនៃកិរិយាសព្ទដែលមានទម្រង់ INFINITIVE IN –TY
ការភ្ជាប់កិរិយាស័ព្ទនៃគំរូ 1. អាន (ដើរ), 1a ។ TO BE ABLE …………………….តារាង។ ១៩
Conjugation of verbs of model 2. DRAW (DANCE)………….………………….…….. table. ២០
ការភ្ជាប់កិរិយាសព្ទគំរូ 3. ផ្តល់ឱ្យ……………………………………………… តារាង។ ២១
ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទគំរូ 4. សរសេរ……………………………………………… តារាង។ ២២
ខ្ញុំ ការភ្ជាប់គ្នា។ម៉ូដែលសរសេរ………………………….តុ ២៣
ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទនៃគំរូ 5. សម្រាក……………………………………………… តារាង។ ២៤
Conjugation of verbs of model 6. BECOME (WEAR) ………………………………………….តារាង។ ២៥
Conjugation of verbs model 7. TAKE (CALL) ………………………………………….……… តារាង។ ២៦
គំរូនៃកិរិយាសព្ទដែលមានទម្រង់ INFINITIVE IN –TI (s-t)
Conjugation of verbs of model 8. CARRY (DRIVE, GO) ………………………………….table. ២៧
ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទនៃគំរូ 9. ព័ត៌មាន (ទីកន្លែង) ………………………………… តារាង។ ២៨
គំរូនៃកិរិយាសព្ទដែលមានទម្រង់ INFINITIVE IN -CH
Conjugation of verbs model 10. CAN ……………………………………………………….. តារាង។ ២៩
កិរិយាសព្ទខ្ញុំផ្សំជាមួយលក្ខណៈពិសេសផ្សេងគ្នា
ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទដូចជា OPEN (SING) ……………………………………………… តារាង។ សាមសិប
ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទដូចជា ផឹក…………………………………………………………….តារាង។ ៣១
ប្រៀបធៀបកិរិយាស័ព្ទ!(ច្រៀង – ផឹក) …………………………………………………………….. ទំ. ២៤
ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទចាប់ផ្តើម, យក, កិរិយាស័ព្ទដែលបញ្ចប់ដោយ -NYAT: យល់, យក,
ឱប, លើក, យកចេញ, ទទួលយក …………………………………………………….. តារាង។ ៣២
ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ TO BE, TO GO …………………………………………………………… តារាង។ ៣៣
ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទសើច (ក្តីសង្ឃឹម), រង់ចាំ, ប្រយុទ្ធ …………………… តារាង។ ៣៤
ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ LIVE, MISTAKE, DIE …………………………………………………………… តារាង។ ៣៥
គំរូកិរិយាស័ព្ទIIការភ្ជាប់គ្នា។
Conjugation of verbs model 1. SPEAK (LOVE)….……………………………………..table. ៣៦
ការជំនួសព្យញ្ជនៈក្នុងកិរិយាស័ព្ទ II ការភ្ជាប់គ្នា។………………………………… តារាង។ ៣៧
Conjugation of verbs of model 2. LOOK (SEE) …………………………….……… table. ៣៨
ប្រៀបធៀបកិរិយាស័ព្ទ!(ដឹង – មើល)…………………………….………………………….. ទំ. ២៨
ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទគំរូ 3. HEAR ……………………………………… តារាង។ ៣៩
ប្រៀបធៀបកិរិយាស័ព្ទ!(ស្តាប់ – ស្តាប់) ………………………………………… ទំ. ២៩
កិរិយាសព្ទជាមួយនឹងការបញ្ចប់ I និង II ការផ្សំគ្នា។
ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ WANT, RUN ……………………………………………… តារាង។ ៤០
ការភ្ជាប់កិរិយាស័ព្ទ ផ្តល់ឱ្យ, បរិភោគ
ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទទៅជា GIVE …………………………………………………………… តារាង។ ៤១
ការបញ្ចូលគ្នានៃកិរិយាស័ព្ទ IS (NSV) - EAT (SV) ………………………………… តារាង។ ៤២
ប្រៀបធៀបគំរូកិរិយាស័ព្ទខ្ញុំ និង IIការរួមផ្សំ!…………………………….…………………… តារាង។ ៤៣
គំរូនៃការភ្ជាប់នៃកិរិយាស័ព្ទ NSV - SV
កិរិយាសព្ទ NSV - SV ONE CONJUGATION Model
NSV និង SV គឺជាកិរិយាស័ព្ទនៃគំរូ I, 1. READ, I, 1a ។ BE ABLE (បុព្វបទ PRO-, FOR-,
PO-, S-, U-, NA-) ………………………………………………………………………………. តារាង។ ៤៤
NSV និង SV – កិរិយាសព្ទនៃគំរូ I, 2. DRAW (បុព្វបទ NA-, PO-, O-, S-)………………..តារាង។ ៤៥
NSV និង SV – កិរិយាសព្ទនៃគំរូ I, 4. WRITE (បុព្វបទ NA-, S-, PO-, FOR-)………………..តារាង។ ៤៦
NSV និង SV – កិរិយាស័ព្ទនៃគំរូ I, 10. CAN (បុព្វបទ S-, IZ-)…………………………….តារាង។ ៤៧
NSV និង SV - កិរិយាស័ព្ទនៃប្រភេទ OPEN I (SING): តារាង។ 30 (បុព្វបទ YOU-, S-)…………...tab. ៤៨
NSV និង SV - កិរិយាស័ព្ទនៃប្រភេទ DRINK I: តារាង។ 31 (បុព្វបទ YOU-, S-)…….………………………….តារាង។ ៤៩
NSV និង SV – កិរិយាសព្ទនៃគំរូ II, 1. SPEAK (LOVE) (បុព្វបទ PO-, PR-,
ក្រោម-, FOR-, TIME-/RAS-, ពី-, អ្នក-, ON-, O-)………………………………………………………………… តុ។ ៥០
NSV និង SV គឺជាកិរិយាសព្ទនៃគំរូ II, 2. LOOK (SEE) (បុព្វបទ U-, S-, PO-)……..table ។ ៥១
NSV និង SV – កិរិយាសព្ទនៃគំរូ II, 3. HEAR (បុព្វបទ FOR-, ON-) …………………………….. តារាង។ ៥២
កិរិយាសព្ទ NSV - គំរូ SV ខុសគ្នានៃការភ្ជាប់
(CALL), I, 8. CARRY, I, 9. NEWS (PLAY), I, 10. CAN ……………………………………………… តារាង។ ៥៨
(ប្រភេទ OPEN: table 30, DRINK: table 31, BE: table 33, START, verbs បញ្ចប់ដោយ –
NYAT: តុ។ 32 ……………………………………………………………………………………….…… តារាង។ ៥៩
NSV – model I, 1. READ, SV – model II, 1. SPEAK (LOVE) ……………………….តារាង។ ៦០
NSV – model II, 1. SPEAK (LOVE), SV – model I, 8. GO, CARRY, I, 9. LEAD ……………………………………………………… ……………………………………………… តារាង។ ៦២
NSV – model I, 3. GIVE, SV – កិរិយាស័ព្ទដូចជា DAT, model I, 6. មាត្រា I, 1.
NSV និង SV គឺជាកិរិយាស័ព្ទនៃការភ្ជាប់ I និង II ដែលមាន មូលដ្ឋានផ្សេងគ្នា…………………………….. តុ។ ៦៤
គំរូកិរិយាសព្ទមានតែការភ្ជាប់ NSV I និង II ប៉ុណ្ណោះ។
កិរិយាសព្ទ NSV នៃការផ្សំទី II (គំរូ 1. និយាយ / ស្រឡាញ់, 2. មើល, 3. ស្តាប់)……………………………………………………………………………… ……………………………………………….តារាង។ ៦៦
គំរូនៃកិរិយាសព្ទវីដេអូពីរ (NSV និង SV) ការភ្ជាប់ I និង II
កិរិយាសព្ទពីរប្រភេទ (គំរូ I, 2. DRAW, II, 1. SPEAK)………………………..តារាង។ ៦៧
កិរិយាសព្ទ IMPERATIVE
ទម្រង់នៃការចាំបាច់………………………………………………………………………… តារាង។ ៦៨
វិធីបង្កើតឯកវចនៈ និងពហុវចនៈបុគ្គលទី ២
ការចាំបាច់..…………………………………………………………………………………………… តារាង។ ៦៩
យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះទម្រង់ចាំបាច់នៃកិរិយាស័ព្ទមួយចំនួនខ្ញុំconjugations និង
កិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយ -SYA…………………………………………………………………………………. ទំ. ៤៥
គំរូនៃកិរិយាសព្ទនៃចលនា
គំរូបន្សំសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទគ្មានបុព្វបទនៃចលនា (GO – WALK,
ជិះ - ជិះ, រត់ - រត់, CRAWL - CRAWL,
ហោះ - ហើរ, ហែល - អណ្តែត, ដឹក - ដឹក,
VESTI - DRIVE, VEZTI - CARRY) ……………………………………………………….. តុ។ ៧០
កិរិយាស័ព្ទរបស់ក្រុម WALK - GO: NSV - model II, 1. SPEAK (LOVE),
SV – model I, 8. GO………………………………………………………………………………………………. តុ ៧១
កិរិយាសព្ទរបស់ក្រុម RIDE - GO: NSV - model I, 1. READ, SV - verbs
វាយ GO I: តារាង។ ៣៣……………………………………………………….…………………………………. តុ ៧២
កិរិយាស័ព្ទនៃក្រុម រត់ - រត់, ហោះហើរ - ហោះហើរ, ហែលទឹក - ហែលទឹក:
II, 2. LOOK (SEE) កិរិយាស័ព្ទដូចជា LIVE I: table ។ 35.…………………………………..តារាង។ ៧៣
កិរិយាស័ព្ទនៃក្រុម WEAR - CARRY, CARRY - DRIVE, DRIVE - LEAD:
NSV – model II, 1. SPEAK (LOVE), SV – model I, 8. CARRY (DRIVE),
I, 9. ព័ត៌មាន…………………………………………………………………………………………………….. តារាង។ ៧៤
របៀបប្រើវចនានុក្រម ………………………………………………………………… ទំ. ៥០
ការគ្រប់គ្រងកិរិយាសព្ទ (វាក្យសព្ទ) ……………………………………………………………………. ទំ។ ៥១-៦៥
ការគ្រប់គ្រងកិរិយាស័ព្ទនៃចលនាជាមួយប្រធានាធិបតី, បុព្វបទ PO-,
B(o)-, អ្នក-, PR-, U-, ក្រោម(o)-, FROM(o)-, PERE-, PRO-, FOR-, ABOUT(o), -DO-)…………… …….. ទំព័រ ៦៥
វចនានុក្រម (កិរិយាសព្ទចលនាជាមួយប្រធាន) ……………………………………… ទំ។ ៦៥-៦៧
ផ្នែកទី 1 ។
កិរិយាសព្ទ INFINITIVE
Infinitive គឺជាទម្រង់មិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន (ដើម) នៃកិរិយាស័ព្ទ។
អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?
តារាងទី 1. បច្ច័យគ្មានទីបញ្ចប់។
(បន្ទាប់ពីស្រៈ) | (បន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈ) | (បន្ទាប់ពីស្រៈ) |
កិរិយាស័ព្ទភាគច្រើន | កិរិយាស័ព្ទពីរបី | កិរិយាស័ព្ទពីរបី |
ឈីតា t អង្ករ t ចិត្ត t និយាយ t | បុណ្យអ៊ីដ អ្នក ទេ អ្នក នាំមក អ្នក អត្ថប្រយោជន៍ អ្នក | ខែ នរណា ជួយ នរណា លេ នរណា យកទៅឆ្ងាយ នរណា |
កិរិយាសព្ទជាមូលដ្ឋាន
តារាង 2.
មូលដ្ឋាននៃភាពគ្មានទីបញ្ចប់ និងមូលដ្ឋាននៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន (អនាគតសាមញ្ញ) ។ ករណីនៃការចៃដន្យនិងមិនចៃដន្យនៃមូលដ្ឋានគ្រឹះ។
កិរិយាស័ព្ទមានដើមពីរដែលទម្រង់កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបង្កើតឡើង។ 1. ដើមនៃ infinitive -t, -ti, -ch ដើមនៃ infinitive គឺជាផ្នែកមួយនៃពាក្យដោយគ្មានបច្ច័យ-Тъ , -ធី , - ឆ. អានជំនួយលេខសម្គាល់ ដើមគ្មានកំណត់ = ដើមអតីតកាល ឈីតា- ទី ឈីតា-l (-la, -lo, -li) និយាយ- ទី និយាយ-l (-la, -lo, -li) កំពុងមើល- ទី កំពុងមើល-l (-la, -lo, -li) ដើមគ្មានកំណត់ =/= ដើមអតីតកាល ធ្លាប់ប្រើវា។អញ្ចឹង - ទី ធ្លាប់ប្រើវា។(-ឡា, -ឡូ, -លី) ស្លាប់អញ្ចឹង - ទី ស្លាប់(-ឡា, -ឡូ, -លី) |
2. មូលដ្ឋាននៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន (សាមញ្ញនាពេលអនាគត) មូលដ្ឋាននៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន (សាមញ្ញនាពេលអនាគត) គឺជាផ្នែកនៃពាក្យ ដោយមិនបញ្ចប់ពហុវចនៈបុគ្គលទី 3 - / ទម្រង់ THEY / ។ (ពួកគេ) ឈីតា- ut, សរសេរ-ut, និយាយ-យ៉ាត ឮ- នៅ ដើមគ្មានកំណត់ = មូលដ្ឋាននៃបច្ចុប្បន្នកាល អាន (ពួកគេ) ឈីតា- យុទ្ធ អាច (ពួកគេ) ចិត្ត- យុទ្ធ ដើមគ្មានកំណត់ =/= មូលដ្ឋាននៃបច្ចុប្បន្នកាល អង្ករ អូវ- ទី (ពួកគេ) អង្ករ- យុទ្ធ និយាយ (ពួកគេ) និយាយ- យ៉ាត |
ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ
នៅក្នុងភាសារុស្សី កិរិយាស័ព្ទនៃការផ្លាស់ប្តូរតានតឹងបច្ចុប្បន្ន និងអនាគត (សាមញ្ញ) នៅក្នុងមនុស្ស និងលេខ ហើយមានការបញ្ចប់ពីរប្រភេទ ឬការភ្ជាប់ពីរ។
តារាងទី 3. កិរិយាសព្ទទី ១ (I) ។
ខ្ញុំអាន- យូយូសរសេរ- យូទៅ- យូ |
អ្នកអាន- បរិភោគសរសេរ- បរិភោគទៅ- បរិភោគ គាត់ / នាងអាន អ៊ីសរសេរ- អ៊ីទៅ- អាយ |
ពួកយើងអាន- បរិភោគសរសេរ- បរិភោគទៅ- បរិភោគ |
អ្នកអាន- ETEសរសេរ- ETEទៅ- ETE |
ពួកគេអាន យូធីសរសេរ- យូធីទៅ- យូធី |
ចងចាំចុងបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទខ្ញុំការរួមផ្សំ! ខ្ញុំ មូលដ្ឋាន+ យូ (យូ) យើង មូលដ្ឋាន+ បរិភោគ (YOM) អ្នក ----- -______ + EAT (EAT) អ្នក _____ + EAT (EAT) គាត់(a) _____ + ET (ЁТ) ពួកគេ ______+ YUT (UT) កិរិយាសព្ទ NSV - បច្ចុប្បន្នកាល កិរិយាសព្ទ ST - អនាគតសាមញ្ញ TENSE |
ចំណាំ!
1) - Yu, -Yut - បន្ទាប់ពីស្រៈ: បន្លំ ក-yu (-យុត) ចិត្ត អ៊ី-yu(-យុត)
U, - Ut - បន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈ: pi វ-у (-ut) និង ឃ-у (-ut)
2) _________ -អ៊ីដេរ ____________ - អ៊ីដេរ
បាទ ____________
ខ្ញុំញ៉ាំ ___________
អ្នកនៅទីនេះ ____________ - អ្នកនៅទីនេះ
(គាត់) ឈីតា ទេ(ពួកគេ ឃ អាយ
(ភាពតានតឹងនៅលើមូលដ្ឋាន) (ភាពតានតឹងនៅលើការបញ្ចប់)
3) អ្នក ________ -e ខ(-យ៉ូស ខ) - បន្ទាប់ពី Ш តែងតែត្រូវបានសរសេរ ខ.
តារាងទី 4. កិរិយាសព្ទទី២ (II)។
និយាយឈររៀន |
ខ្ញុំកំពុងនិយាយ- យូយូមួយរយ- យូយូរៀន យូ អ្នកនិយាយ- មើលមួយរយ- មើលរៀន មើល គាត់ / នាងបាននិយាយ អាយមួយរយ- យ៉ាតរៀន អាយ |
យើងនិយាយ- ... វចនានុក្រមការសង្កត់សំឡេង រុស្សីភាសាតែក្នុងបញ្ជីទាំងប្រាំមួយ។ កិរិយាស័ព្ទ ... សិក្សា. រស់នៅមួយសតវត្សរ៍ - មួយសតវត្សរ៍ សិក្សា... - ចូល ជនបរទេសទៅខ្លះ ... កំពង់ផែ o- វ៉ា Rhodes និង... 1971. 14. ថតឯកសារ- សិក្ខាសាលា វប្បធម៌... រុស្សីភាសា, ឆ្នាំ ១៩៨៦, ១៦. វចនានុក្រមការសង្កត់សំឡេង រុស្សីភាសា សម្រាប់ ... នៅក្នុងភាសាវិទ្យា វចនានុក្រម. ការពន្យល់ វចនានុក្រម ថត. ស្តង់ដារ, ទូទៅ សម្រាប់មាត់... រុស្សីភាសាបច្ច័យ - បង្រៀនបង្រៀនបង្កើតឡើងពីអ្នកដទៃ កិរិយាស័ព្ទ វចនានុក្រម ... ទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តនៃសុន្ទរកថាបែបវិទ្យាសាស្ត្រ វគ្គពិសេសសម្រាប់ឯកទេសមិនមែនមនុស្សធម៌នៅសាកលវិទ្យាល័យ ស្មុគស្មាញអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត Balashov - 2008ការបណ្តុះបណ្តាលនិងវិធីសាស្រ្តស្មុគស្មាញនៅក្នុងភាសាវិទ្យា វចនានុក្រម. ការពន្យល់ វចនានុក្រមជាបទដ្ឋានសកល ថត. ស្តង់ដារ, ទូទៅ សម្រាប់មាត់... រុស្សីភាសាបច្ច័យ - បង្រៀន: កំពុង។ ការចូលរួមជាមួយបច្ច័យ - បង្រៀនបង្កើតឡើងពីអ្នកដទៃ កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបទដ្ឋាន វចនានុក្រម ... កែសម្រួលដោយសាស្រ្តាចារ្យអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីជាសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់និស្សិតនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបញ្ជីសៀវភៅសិក្សា... សម្រាប់ លក្ខណៈនៃការនិយាយអ្នកនិពន្ធប្រើលក្ខណៈពិសេសនៃការបញ្ចេញសំឡេងនៃតួអក្សរ។ អាចធ្វើត្រាប់តាម : ការនិយាយស្តី ជនបរទេស... ដល់មនុស្សឆ្លាត វចនានុក្រមឬពិសេស សៀវភៅយោង, ជួសជុលភាពឆបគ្នា។ ជនជាតិរុស្សីពាក្យ នៅក្រោមប៊ិចរបស់អ្នកនិពន្ធមួយចំនួន កិរិយាស័ព្ទ ... សៀវភៅសិក្សាមានគោលបំណងសម្រាប់សិស្សបញ្ជីសៀវភៅសិក្សាវាមាន សម្រាប់អ្នកដែលមិនចេះអក្សរ ឬពាក់កណ្តាលអក្ខរកម្ម សម្រាប់ជនបរទេស) រូបភាព... វចនានុក្រម-ថត/ Ed ។ K.S. Gorbachevich ។ – L., 1973. ការសង្កត់ធ្ងន់នៅក្នុង រុស្សីភាសា៖ ( ករណីពិបាក): វចនានុក្រម/ Comp ។ I.S. បុគ្គល - អិម, ២០០០ ។ វចនានុក្រមនិង សៀវភៅយោង ... |
នៅទីនេះអ្នកអាចរកឃើញតារាងមិនត្រឹមត្រូវ កិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងការបកប្រែជាភាសារុស្សី និងប្រតិចារឹក វីដេអូស្តីពីការរៀន និងការទន្ទេញចាំ ទេ។ កិរិយាសព្ទធម្មតា។, តំណភ្ជាប់។
នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមានប្រភេទពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទដែលមិនស្តាប់បង្គាប់ ច្បាប់ដែលទទួលយកជាទូទៅនៅពេលបង្កើតការចូលរួមពីអតីតកាល។ ជាធម្មតាពួកគេត្រូវបានគេហៅថា "ខុស" ។ មិនដូចកិរិយាស័ព្ទ "ធម្មតា" ដែលត្រូវបានបន្ថែមជាមួយនឹងការបញ្ចប់ -ed ដើម្បីបង្កើតការចូលរួមពីអតីតកាល កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ ឬមានទម្រង់មិនធម្មតាដែលមិនតែងតែងាយស្រួលក្នុងការចងចាំ។ ឧទាហរណ៍:
ដាក់ - ដាក់ - ដាក់;
បើកបរ - បើក - បើកបរ។
ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទទីមួយងាយស្រួលរៀន និងប្រើក្នុងប្រយោគ នោះកិរិយាស័ព្ទទីពីរត្រូវរៀនដោយផ្ទាល់ដោយការទន្ទេញ។
តើការលំបាកបែបនេះជាមួយកិរិយាសព្ទខ្លះមកពីណា? អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានសន្និដ្ឋានថា ទាំងនេះគឺជាប្រភេទ "ហ្វូស៊ីល" ដែលបន្សល់ទុកជាភាសាតាំងពីបុរាណកាលមក។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់ខ្លួន ភាសាអង់គ្លេសបានយក មួយចំនួនធំនៃពាក្យពីអ្នកដទៃ ភាសាអឺរ៉ុបប៉ុន្តែពាក្យមួយចំនួននៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ វាគឺជាប្រភេទនេះដែលកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ជាកម្មសិទ្ធិ។
តារាងកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់៖
កិរិយាសព្ទ | អតីតកាលសាមញ្ញ | ការចូលរួមកន្លងមក | ការបកប្រែ |
ស្នាក់នៅ [əbʌid] | លំនៅ [əbəud] | លំនៅ [əbəud] | ស៊ូទ្រាំ, ស៊ូទ្រាំ |
ក្រោកឡើង [ə"raiz] | ក្រោកឡើង [ə"rəuz] | កើត [ə"riz(ə)n] | កើតឡើង, កើតឡើង |
ភ្ញាក់ [ə"weik] | ភ្ញាក់ឡើង [ə"wəuk] | ភ្ញាក់ឡើង [ə"wəukən] | ភ្ញាក់ឡើង ភ្ញាក់ឡើង |
ក្លាយជា | គឺ, គឺ | បាន | ត្រូវ |
ខ្លាឃ្មុំ | ធុញ | កើត | កាន់, ខ្លាឃ្មុំ |
វាយ | វាយ | វាយ ["bi:tn] | វាយ |
ក្លាយជា | បានក្លាយជា | ក្លាយជា | ក្លាយជា |
ចាប់ផ្តើម | បានចាប់ផ្តើម | ចាប់ផ្តើម | ចាប់ផ្តើមបិទ |
កាន់ | បានមើល | បានមើល | សញ្ជឹងគិតមើល |
ពត់ | កោង | កោង | ពត់ |
វិនាស | bereft / បាត់បង់ | ដកហូត, យកទៅឆ្ងាយ | |
អង្វរ | ការគិត / អង្វរ | សុំអង្វរ | |
ហ៊ុមព័ទ្ធ | ហ៊ុមព័ទ្ធ | ហ៊ុមព័ទ្ធ | ហ៊ុំព័ទ្ធ |
ភ្នាល់ | ភ្នាល់ | ភ្នាល់ | ប្រកែក |
ដេញថ្លៃ | ដេញថ្លៃ / bade | បានដេញថ្លៃ | ផ្តល់ជូន, បញ្ជាទិញ |
ចង | ចង | ចង | ចង |
ខាំ | ប៊ីត | ខាំ | ខាំ, peck |
ហូរឈាម | ហូរឈាម | ហូរឈាម | ហូរឈាម |
ផ្លុំ | ផ្លុំ | ផ្លុំ | ផ្លុំ |
សម្រាក | បាក់ | ខូច ["brouk(e)n] | សម្រាក |
ពូជ | ពូជ | ពូជ | ពូជ, គុណ |
នាំមក | នាំមក | នាំមក | នាំមក |
browbeat ["braubi:t] | browbeat ["braubi:t] | browbeaten ["braubi:tn]/ browbeat ["braubi:t] | បំភិតបំភ័យ, បំភិតបំភ័យ |
សាងសង់ | សាងសង់ | សាងសង់ | សាងសង់ |
ដុត | ឆេះ | ឆេះ | ដុត |
ផ្ទុះ | ផ្ទុះ | ផ្ទុះ | បំបែកចេញ |
ដើមទ្រូង | ចាប់បាន | ចាប់បាន | ក្ស័យធនទៅខូច |
ទិញ | បានទិញ | បានទិញ | ទិញ |
ដេញ | ដេញ | ដេញ | បោះចោល |
ចាប់ | ចាប់បាន។ | ចាប់បាន។ | ចាប់, ចាប់, ចាប់ |
ជ្រើសរើស | បានជ្រើសរើស [ʃəuz] | បានជ្រើសរើស | ជ្រើសរើស |
កាត់ | ឆែប | ឆែប | បំបែក, កាត់ |
តោង | តោង | តោង | តោង, សង្កត់ |
សម្លៀកបំពាក់ | ស្លៀកពាក់ / ស្លៀកពាក់ | រ៉ូប | |
មក | មក | មក | មក |
ចំណាយ | ចំណាយ | ចំណាយ | ការចំណាយ |
លូន | crept | crept | វារ |
កាត់ | កាត់ | កាត់ | កាត់ |
កិច្ចព្រមព្រៀង | ដោះស្រាយ | ដោះស្រាយ | ដោះស្រាយ |
ជីក | ជីក | ជីក | ជីក |
បដិសេធ | បដិសេធ | បដិសេធ / បដិសេធ | បដិសេធ |
មុជទឹក | ព្រាប | មុជ | ជ្រមុជទឹក, លិចទឹក។ |
ធ្វើ | បានធ្វើ | រួចរាល់ | ធ្វើ |
គូរ | គូរ | គូរ | គូរ, អូស |
សុបិន្ត | សុបិន្ត | សុបិន្ត | សុបិន្ត, ងងុយគេង |
ផឹក | ផឹក | ស្រវឹង | ផឹក |
បើកបរ | បានបើកឡាន | ជំរុញ ["drivn] | បើកបរ |
ស្នាក់នៅ | រស់នៅ / រស់នៅ | រស់នៅ, រស់នៅ | |
បរិភោគ | ញ៉ាំ | ញ៉ាំ ["i:tn] | បរិភោគ |
ធ្លាក់ | ធ្លាក់ | ធ្លាក់ ["fɔ:lən] | ធ្លាក់ |
ចំណី | ចុក | ចុក | ចំណី |
មានអារម្មណ៍ | មានអារម្មណ៍ | មានអារម្មណ៍ | មានអារម្មណ៍ |
ប្រយុទ្ធ | បានប្រយុទ្ធ | បានប្រយុទ្ធ | ប្រយុទ្ធ |
ស្វែងរក | បានរកឃើញ | បានរកឃើញ | ស្វែងរក |
សម | សម | សម | សមនឹងទំហំ |
ភៀសខ្លួន | រត់គេចខ្លួន | រត់គេចខ្លួន | រត់ទៅបាត់ |
ហោះ | ផ្លុំ | ផ្លុំ | បោះ, បោះ |
ហោះហើរ | បានហោះហើរ | ហោះហើរ | ហោះហើរ |
ហាមឃាត់ | ហាមឃាត់ | ហាមឃាត់ | ហាមឃាត់ |
បោះបង់ (forego) | ខាងមុខ | ពីមុន | បដិសេធ, បដិសេធ |
ការព្យាករណ៍ ["fɔ:ka:st] | ការព្យាករណ៍ ["fɔ:ka:st] | ការព្យាករណ៍ ["fɔ:ka:st] | ការព្យាករណ៍ |
ទាយ | ទស្សន៍ទាយ | ព្យាករណ៍ | ទស្សន៍ទាយ, ទស្សន៍ទាយ |
ទាយ | បានទាយទុកជាមុន | បានទាយទុកជាមុន | ទាយ, ទាយ |
ភ្លេច | ភ្លេច | ភ្លេច | ភ្លេច |
អត់ទោស | បានអត់ទោស | លើកលែងទោស | អត់ទោស |
បោះបង់ចោល | បោះបង់ចោល | បោះបង់ចោល | ចាកចេញ, ចាកចេញ |
បង្កក | កក | កក ["frouzn] | បង្កក |
ទទួលបាន | បានទទួល | បានទទួល | ទទួល |
មាស | gilt | gilt | Gild |
ផ្តល់ឱ្យ | បានផ្តល់ឱ្យ | បានផ្តល់ឱ្យ | ការផ្តល់ |
ទៅ | បានទៅ | បានទៅ | ទៅ |
កិន | ដី | ដី | កិន, កិន |
លូតលាស់ | បានកើនឡើង | លូតលាស់ | រីក |
ព្យួរ | ព្យួរ | ព្យួរ | ព្យួរ |
មាន | មាន | មាន | មាន |
ឮ | ឮ | ឮ | ឮ |
លាក់ | លាក់ | លាក់ ["hidn] | លាក់ |
ធ្ងន់ | heaved / hove | heaved / hove | ទាញ, រុញ |
ហ៊ឺ | hewed | hewn/hewed/ | ច្របាច់, កាត់ |
បុក | បុក | បុក | បុកគោលដៅ |
លាក់ | លាក់ | លាក់ | លាក់, លាក់ |
កាន់ | បានប្រារព្ធឡើង | បានប្រារព្ធឡើង | កាន់ |
ឈឺចាប់ | ឈឺចាប់ | ឈឺចាប់ | ឈឺចាប់ |
inlay [ɪnˈleɪ] | បញ្ចូល [ɪnˈleɪd] | បញ្ចូល [ɪnˈleɪd] | វិនិយោគ (លុយ) បញ្ចូល |
បញ្ចូល [ˈɪnpʊt] | បញ្ចូល [ˈɪnpʊt] | បញ្ចូល [ˈɪnpʊt] | បញ្ចូល, បញ្ចូល |
interweave [ɪntəˈwiːv] | interwove [ɪntəˈwəʊv] | ភ្ជាប់គ្នា [ɪntəˈwəʊv(ə)n] | ត្បាញ |
រក្សា | បានរក្សាទុក | បានរក្សាទុក | ផ្ទុក |
លុតជង្គង់ | លុតជង្គង់ | លុតជង្គង់ | លុតជង្គង់ |
ប៉ាក់ | ប៉ាក់ | ប៉ាក់ | ប៉ាក់, ហ៊ាន |
ដឹង | បានដឹង | ស្គាល់ | ដឹង |
ដេក | ដាក់ | ដាក់ | ដាក់ |
នាំមុខ | ដឹកនាំ | ដឹកនាំ | ព័ត៌មាន |
គ្មានខ្លាញ់ | ស្លេក | ស្លេក | លំអៀង |
លោត | លោត | លោត | លោត, លោត |
រៀន | រៀន | រៀន | រៀន |
ចាកចេញ | ឆ្វេង | ឆ្វេង | ចាកចេញ |
ផ្តល់ប្រាក់កម្ចី | កាសែត | កាសែត | កាន់កាប់ |
អនុញ្ញាតឱ្យ | អនុញ្ញាតឱ្យ | អនុញ្ញាតឱ្យ | អនុញ្ញាតឱ្យ |
កុហក | ដេក | លេន | កុហក |
ពន្លឺ | ភ្លឺ | ភ្លឺ | បំភ្លឺ |
ចាញ់ | បាត់បង់ | បាត់បង់ | ចាញ់ |
ធ្វើ | បានធ្វើ | បានធ្វើ | ផលិត |
មធ្យម | មានន័យ | មានន័យ | មានន័យថា |
ជួប | បានជួប | បានជួប | ជួប |
កំហុស | ច្រឡំ | ច្រឡំ | បង្កើតកំហុស |
mow | កាត់ស្មៅ | ទីក្រុង | Mow, កាត់ |
យកឈ្នះ [əʊvəˈkʌm] | បានយកឈ្នះ [əʊvəˈkeɪm] | យកឈ្នះ [əʊvəˈkʌm] | យកឈ្នះ, យកឈ្នះ |
បង់ | បង់ | បង់ | លេង |
អង្វរ | ប្រកាស / សន្យា | សុំអង្វរ | |
បញ្ជាក់ | បានបង្ហាញ | បញ្ជាក់ | បញ្ជាក់ |
ដាក់ | ដាក់ | ដាក់ | ដាក់ |
ឈប់ | ឈប់ | ឈប់ | ទៅក្រៅ |
អាន | អាន | អាន | អាន |
បញ្ជូនត | បញ្ជូនត | បញ្ជូនត | បញ្ជូន, ផ្សាយ |
បំបាត់ | បំបាត់ | បំបាត់ | ដើម្បីរំដោះ, រំដោះ |
ជិះ | ជិះ | ជិះ ["ridn] | ជិះសេះ |
ចិញ្ចៀន | ចំណាត់ថ្នាក់ | រុង | ចិញ្ចៀន |
កើនឡើង | ផ្កាកុលាប | ក្រោកឡើង ["rizn] | ក្រោកឡើង |
រត់ | បានរត់ | រត់ | រត់ |
ឃើញ | sawed | sawed / sawn | sawing, sawing |
និយាយ | បាននិយាយថា | បាននិយាយថា | និយាយ |
ឃើញ | ឃើញ | បានឃើញ | សូមមើល |
ស្វែងរក | បានស្វែងរក | បានស្វែងរក | ស្វែងរក |
លក់ | លក់ | លក់ | លក់ |
ផ្ញើ | បានផ្ញើ | បានផ្ញើ | ផ្ញើ |
កំណត់ | កំណត់ | កំណត់ | ដាក់ |
ដេរ | ដេរ | ដេរ | ដេរ |
ញ័រ [ʃeik] | ញ័រ [ʃuk] | ញ័រ ["ʃeik(ə)n] | អ្រងួន |
កោរសក់ [ʃeɪv] | កោរសក់ [ʃeɪvd] | កោរសក់ [ʃeɪvd]/ កោរសក់ [ʃeɪvən] | កោរសក់ |
កាត់ [ʃɪə] | កាត់ [ʃɪəd] | កាត់ [ʃɪəd]/ shorn [ʃɔ:n] | កាត់, កាត់ |
ស្រក់ [ʃed] | ស្រក់ [ʃed] | ស្រក់ [ʃed] | កំពប់, ចាញ់ |
ភ្លឺ [ʃaɪn] | ពន្លឺ [ʃoʊn] | ពន្លឺ [ʃoʊn] | ភ្លឺ, ភ្លឺ |
លាមក [ʃit] | លាមក [ʃit] | លាមក [ʃit] | លាមក |
ស្បែកជើង [ʃu:] | សូដ [ʃɒd] | សូដ [ʃɒd] | ស្បែកជើង, ស្បែកជើង |
បាញ់ [ʃu:t] | បាញ់ [ʃɒt] | បាញ់ [ʃɒt] | បាញ់, ថតរូប |
បង្ហាញ [ʃəu] | បានបង្ហាញ [ʃəud] | បានបង្ហាញ [ʃəun] | បង្ហាញ |
រួញ [ʃriŋk] | ថយចុះ [ʃræŋk] | រួញ [ʃrʌŋk] | កាត់បន្ថយ |
បិទ [ʃʌt] | បិទ [ʃʌt] | បិទ [ʃʌt] | បិទ |
ច្រៀង | ច្រៀង | ច្រៀង | ច្រៀង |
លិច | លិច, លិច | លិច | លង់ទឹក។ |
អង្គុយ | អង្គុយ | អង្គុយ | អង្គុយ |
សម្លាប់ | សម្លាប់ | សម្លាប់ | សម្លាប់, សម្លាប់ |
គេង | គេង | គេង | គេង |
ស្លាយ | ស្លាយ | ស្លាយ | ស្លាយ |
ខ្សែក | រអិល | រអិល | ព្យួរ |
រអិល | slunk/slinked | រអិលទៅឆ្ងាយ | |
រន្ធ | រន្ធ | រន្ធ | កាត់, កាត់ |
ក្លិន | ក្លិន | ក្លិន | ក្លិន, មានអារម្មណ៍ |
ញញឹម | បាញ់ | វាយ [ˈsmɪtn] | បុក, បុក |
សាបព្រួស | សាបព្រួស | ខាងត្បូង | សាបព្រួស |
និយាយ | បាននិយាយ | និយាយ ["spouk(e)n] | និយាយ |
ល្បឿន | ល្បឿន | ល្បឿន | ប្រញាប់ ប្រញាប់ |
អក្ខរាវិរុទ្ធ | អក្ខរាវិរុទ្ធ | អក្ខរាវិរុទ្ធ | ប្រកប |
ចំណាយ | បានចំណាយ | បានចំណាយ | ចំណាយ |
កំពប់ | កំពប់ | កំពប់ | ស្រក់ |
បង្វិល | បង្វិល | បង្វិល | រមួល, រមួល |
ស្តោះទឹកមាត់ | ស្ដោះទឹកមាត់ | ស្ដោះទឹកមាត់ | ស្តោះទឹកមាត់ |
បំបែក | បំបែក | បំបែក | បំបែក, បំបែក |
spoiler | ខូច | ខូច | ខូច |
ការឆ្លងរាលដាល | ការឆ្លងរាលដាល | ការឆ្លងរាលដាល | រីករាលដាលចេញ |
និទាឃរដូវ | ពន្លក | ពន្លក | លោត |
ឈរ | ឈរ | ឈរ | ឈរ |
លួច | លួច | លួច ["stəulən] | លួច |
ដំបង | ជាប់គាំង | ជាប់គាំង | ចាក់ |
ខាំ | ខាំ | ខាំ | ចាក់ |
ក្លិនស្អុយ | ស្អុយ | ស្អុយ | ក្លិនស្អុយ |
ចំបើង | ខ្ចាត់ខ្ចាយ | រាយប៉ាយ | ដើម្បីប្រោះ |
ការបោះជំហាន | ដើរ | តោង | ជំហាន |
កូដកម្ម | បានវាយប្រហារ | វាយ / វាយ | កូដកម្ម, កូដកម្ម |
ខ្សែអក្សរ | ចង | ចង | ខ្សែអក្សរ, ព្យួរ |
ខិតខំ | ខិតខំ / ខិតខំ | សាកល្បង | |
ស្បថ | ស្បថ | ស្បថ | ស្បថ, ស្បថ |
ញើស | ញើស / ញើស | ញើស | |
បោស | បោកបក់ | បោកបក់ | បោស |
ហើម | ហើម | ហើម ["swoul(e)n] | ហើម |
ហែលទឹក | ហែល | ហែលទឹក | ហែលទឹក |
យោល។ | លោត | លោត | ស្វាង |
យក | បានយក | បានយក ["teik(ə)n] | យក, យក |
បង្រៀន | បង្រៀន | បង្រៀន | រៀន |
ទឹកភ្នែក | ហែក | រហែក | ទឹកភ្នែក |
ប្រាប់ | បានប្រាប់ | បានប្រាប់ | ប្រាប់ |
គិត [θiŋk] | គំនិត [θɔ: t] | គំនិត [θɔ: t] | គិត |
បោះ [θrəu] | បោះ [θru:] | បោះ [θrəun] | បោះ |
រុញ [θrʌst] | រុញ [θrʌst] | រុញ [θrʌst] | ដោតវាចូល |
ខ្សែស្រឡាយ | trod | ជាន់ឈ្លី | ជាន់ឈ្លី, កំទេច |
[ʌndəˈɡəʊ] | ឆ្លងកាត់ [ʌndə"wɛnt] | ឆ្លងកាត់ [ʌndə"ɡɒn] | បទពិសោធន៍, ស៊ូទ្រាំ |
យល់ [ʌndə"stænd] | យល់ [ʌndə" stud] | យល់ [ʌndə" stud] | យល់ |
អនុវត្ត [ʌndəˈteɪk] | ទទួល [ʌndəˈtʊk] | បានយក [ʌndəˈteɪk(ə)n] | អនុវត្ត, ប្តេជ្ញាចិត្ត |
មិនធ្វើវិញ ["ʌn"du:] | undid ["ʌn"dɪd] | មិនធ្វើវិញ ["ʌn"dʌn] | បំផ្លាញ, លុបចោល |
តូចចិត្ត [ʌp"set] | តូចចិត្ត [ʌp"set] | តូចចិត្ត [ʌp"set] | តូចចិត្ត, តូចចិត្ត |
ភ្ញាក់ | ក្រោកពីគេង | ភ្ញាក់ ["wouk(e)n] | ភ្ញាក់ពីគេង |
ពាក់ | ពាក់ | ពាក់ | ពាក់ |
ត្បាញ | ត្បាញ / ត្បាញ | ត្បាញ / ត្បាញ | ត្បាញ, ត្បាញ |
អាពាហ៍ពិពាហ៍ | រៀបការ / រៀបការ ["wɛdɪd] | រៀបការ / រៀបការ ["wɛdɪd] | រៀបការ |
យំ | យំ | យំ | យំ |
សើម | សើម | សើម | សើម |
ឈ្នះ | ឈ្នះ | ឈ្នះ | ឈ្នះ |
ខ្យល់ | របួស | របួស | ញ័រ |
ដក | ដកចេញ | ដក | លុប, លុប |
ឃាត់ | រក្សាទុក | រក្សាទុក | កាន់, លាក់ |
ស៊ូទ្រាំ | ស៊ូទ្រាំ | ស៊ូទ្រាំ | ទប់ទល់, ទប់ទល់ |
វាយ | ខុស | ខុស | ច្របាច់, បង្វិល |
សរសេរ | បានសរសេរ | សរសេរ ["ritn] | សរសេរ |
វីដេអូស្តីពីការរៀន និងទន្ទេញកិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសមិនទៀងទាត់៖
កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់កំពូលទាំង 100 ជាភាសាអង់គ្លេស។
នៅក្នុងវីដេអូនេះ អ្នកនិពន្ធបានវិភាគកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ដែលពេញនិយមបំផុតនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស (កំពូលទាំង 100 ចងក្រងដោយខ្លួនគាត់ផ្ទាល់)។ ឧទាហរណ៍ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ ការបញ្ចេញសំឡេង។ល។ កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ដែលគេប្រើច្រើនបំផុតមកមុន បន្ទាប់មកប្រើតិចបំផុត។
ការបញ្ចេញសំឡេងនៃកិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសមិនទៀងទាត់។
កំណែអង់គ្លេសកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ ជាភាសាអង់គ្លេស. អ្នកនិពន្ធផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឱកាសដើម្បីនិយាយឡើងវិញបន្ទាប់ពីគាត់ហើយដូច្នេះគោរព ការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ។កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។
រៀនកិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសមិនទៀងទាត់ដោយប្រើរ៉េប។
វីដេអូគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ការរៀនកិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសមិនទៀងទាត់ដាក់លើរ៉េប។
ឧទាហរណ៍នៃការប្រើកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់៖
1. ខ្ញុំអាចហែលទឹកនៅពេលខ្ញុំ គឺប្រាំ។ | 1. ខ្ញុំចេះហែលទឹកតាំងពីអាយុប្រាំឆ្នាំ។ |
2. ពេត្រុស បានក្លាយជាសហគ្រិនដោយចៃដន្យ។ | 2. ពេត្រុសបានក្លាយជាសហគ្រិនដោយចៃដន្យ។ |
3. គាត់ បានយកថ្ងៃឈប់សម្រាកមួយទៀត។ | 3. គាត់ឈប់សម្រាកមួយថ្ងៃទៀត។ |
4. ពួកគេ។ មានឆ្មាពីរនិងឆ្កែមួយ។ | 4. ពួកគេមានឆ្មាពីរ និងឆ្កែមួយក្បាល។ |
5. យើង បានធ្វើការងារច្រើនកាលពីម្សិលមិញ។ | 5. យើងបានធ្វើ ធ្វើបានល្អម្សិលមិញ។ |
៦.ជេន ញ៉ាំ ចុងក្រោយនំខេកមួយដុំ។ | 6. Jane បានញ៉ាំចំណិតចុងក្រោយ។ |
7. គាត់ បានទទួលឱកាសមួយទៀតដើម្បីទទួលបានបេះដូងរបស់នាង។ | 7. គាត់មានឱកាសមួយទៀតដើម្បីឈ្នះបេះដូងរបស់នាង។ |
8. I បានផ្តល់ឱ្យកង់ចាស់របស់ខ្ញុំទៅកូនប្រុសអ្នកជិតខាង។ | 8. ខ្ញុំបានឱ្យកង់ចាស់របស់ខ្ញុំទៅកូនប្រុសអ្នកជិតខាងរបស់ខ្ញុំ។ |
9. យើង បានទៅដើរទិញឥវ៉ាន់នៅផ្សារទំនើបពីរថ្ងៃមុន.. | 9. យើងបានទៅហាងដែលនៅជិតបំផុត។ ផ្សារទំនើបពីរថ្ងៃមុន។ |
១០.នាង បានធ្វើ pasta ឆ្ងាញ់ជាង។ | 10. នាងធ្វើប៉ាស្តាឆ្ងាញ់ណាស់។ |
11. តើអ្នកមាន បានទិញឡានថ្មី? | 11. តើអ្នកបានទិញឡានថ្មីទេ? |
12. យើងបាន ជំរុញរហូតមកដល់ផ្ទះរបស់នាង។ | 12. យើងបើកឡានទៅផ្ទះរបស់នាង។ |
13. នាង លូតលាស់ច្រើនណាស់ ចាប់តាំងពីយើងបានឃើញនាងលើកចុងក្រោយ។ | 13. នាងបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងចាប់តាំងពីយើងបានឃើញនាងចុងក្រោយ។ |
14. តើអ្នកធ្លាប់ទេ? ជិះ trycicle មួយ? | 14. តើអ្នកធ្លាប់ជិះកង់បីទេ? |
15. អ្នកមិនចាំបាច់ធ្វើម្តងទៀតពីរដងដូចនោះទេ។ យល់. | 15. អ្នកមិនចាំបាច់ធ្វើវាម្តងទៀតទេ ព្រោះគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានយល់។ |
16. ឆ្កែរបស់ពួកគេមាន ខាំបងស្រីរបស់ខ្ញុំថ្ងៃនេះ។ | 16. ឆ្កែរបស់គេខាំប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំថ្ងៃនេះ។ |
17. តើអ្នកមាន បានជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់អ្នក? | 17. តើអ្នកបានជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់អ្នកទេ? |
18. យើងបានទាំងស្រុង ភ្លេចដើម្បីហៅទៅស្មីត។ | 18. យើងភ្លេចទាំងស្រុងក្នុងការហៅទូរស័ព្ទទៅស្មីត។ |
19. ខ្ញុំបាន លាក់ថតមួយ ហើយឥឡូវខ្ញុំរកមិនឃើញទេ។ | 19. ខ្ញុំបានលាក់ថត ហើយឥឡូវខ្ញុំរកមិនឃើញវា។ |
20. វាគឺ គំនិតចាំបាច់សម្រាប់គាត់។ | 20. មនុស្សគ្រប់គ្នាគិតថានេះនឹងមានប្រយោជន៍ដល់គាត់។ |
កិរិយាស័ព្ទ - ខ្លាំងណាស់ ផ្នែកគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សុន្ទរកថា ឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពចម្រុះនៃសកម្មភាព រដ្ឋ ទំនាក់ទំនងដែលមាននៅក្នុងពិភពលោករបស់យើង។
ដោយសារតែភាពខុសគ្នានៃរូបរាងនិង លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍កិរិយាស័ព្ទគឺពិបាករៀនណាស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយដោយសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននិងដោយគិតគូរអំពី morphology នៃកិរិយាស័ព្ទ អ្នកនឹងរៀនដោះស្រាយបញ្ហាដែលកើតឡើងដោយផ្នែក "ល្បិច" នៃការនិយាយនេះ។
កិរិយាស័ព្ទគឺជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយដែលបង្ហាញពីសកម្មភាព ឬស្ថានភាពនៃវត្ថុមួយ។
នៅក្នុងភាសារុស្សី កិរិយាស័ព្ទអាចជាសមាជិកណាមួយនៃប្រយោគ ទោះបីជាភាគច្រើនវាដើរតួជាអ្នកព្យាករណ៍ក៏ដោយ។
កិរិយាស័ព្ទមានមុខងារវេយ្យាករណ៍មួយចំនួន។ កិរិយាស័ព្ទគឺល្អឥតខ្ចោះ ឬមិនល្អឥតខ្ចោះ ហើយអាចជាអន្តរកាល ឬអន្តរកាល។ កិរិយាសព្ទអាចប្រើជាសញ្ញាបង្ហាញ លក្ខខណ្ឌ និងអារម្មណ៍ចាំបាច់។
នៅក្នុងអតីតកាល កិរិយាស័ព្ទប្រែប្រួលទៅតាមភេទ។ នៅក្នុងអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ កិរិយាសព្ទផ្លាស់ប្តូរទៅតាមភាពតានតឹង ពោលគឺពួកគេអាចជាបច្ចុប្បន្ន អនាគតកាល និងអតីតកាល។ កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានផ្សំ ពោលគឺវាផ្លាស់ប្តូរទៅតាមមនុស្ស និងលេខ។
កិរិយាស័ព្ទឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?", "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?", "តើវាធ្វើអ្វី?", "វានឹងធ្វើអ្វី?", "វានឹងធ្វើអ្វី?", "តើវាធ្វើអ្វី?" "តើវាបានធ្វើអ្វី?"
កិរិយាសព្ទគឺជាច្រើនយ៉ាងខ្លាំង, ប្រែប្រួល, គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ តាមវេយ្យាករណ៍ក្រុមនៃពាក្យ។ ប្រហែលមួយភាគបីនៃអ្វីៗទាំងអស់។ វាក្យសព្ទនៃភាសារបស់យើង - កិរិយាស័ព្ទ។ ហើយនេះមិនមែនជារឿងគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនោះទេ ព្រោះកិរិយាស័ព្ទតំណាងឱ្យជួរទាំងមូលនៃសកម្មភាព រដ្ឋ និងទំនាក់ទំនងដែលអាចកើតមាន។ អង្គុយ, មើល, ធ្វើការ, អាន, ដឹង, មាន, មានបំណង
- ទាំងនេះគឺជាកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់។
មានទម្រង់ពាក្យសំដីពីរជាភាសារុស្សី៖ អ្នកចូលរួម និងហ្រ្វង់ស័រ។ ទម្រង់ទាំងនេះរក្សានូវលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួននៃកិរិយាស័ព្ទ និង។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេទទួលបានលក្ខណៈនៃផ្នែកមួយទៀតនៃការនិយាយ។
អ្នកចូលរួម ( មក, បានឃើញគ្រប់គ្រាន់, អាន, ដេក, ធ្វើតាម ) គឺស្រដៀងទៅនឹងគុណនាមក្នុងវិធីមួយចំនួន។ អ្នកចូលរួម ( មើល, អង្គុយ, បរិភោគ ) - ជាមួយគុណកិរិយា។
កិរិយាស័ព្ទមានពីរប្រភេទ៖ ល្អឥតខ្ចោះ និងមិនល្អឥតខ្ចោះ។ ប្រភេទវេយ្យាករណ៍ប្រភេទឆ្លុះបញ្ចាំងពីធម្មជាតិនៃសកម្មភាព ទំនាក់ទំនងរបស់វាទៅនឹងលទ្ធផល។
កិរិយាស័ព្ទល្អឥតខ្ចោះឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" ពួកគេបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់ ( អាន, មក ) នឹងចាប់ផ្តើមនៅពេលជាក់លាក់មួយ ( ច្រៀង ) នឹងកើតឡើងក្នុងពេលដំណាលគ្នា ( រុញ, ផ្លាស់ទី ).
កិរិយាសព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលត្រូវបានពង្រីកនៅក្នុងពេលវេលា, វែង, ម្តងហើយម្តងទៀត ( អាន, ជិះ, ច្រៀង ).
ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទល្អឥតខ្ចោះ និងមិនល្អឥតខ្ចោះ ប្រភេទគូ. ទាំងនេះគឺជាពាក្យដែលនៅជិត ឬដូចគ្នាបេះបិទ អត្ថន័យ lexicalនិងភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងរូបរាង និងសមាសភាពនៃពាក្យ។ ឧទាហរណ៍:
គូប្រភេទខ្លះខុសគ្នាតែក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងប៉ុណ្ណោះ៖
កាត់ - កាត់ - ខ្ចាត់ខ្ចាយ
ឬពួកគេមានឫសខុសគ្នាទាំងស្រុង៖
យក, យក, ស្វែងរក, ស្វែងរក។
វាក៏មានកិរិយាស័ព្ទ "ល្បិចកល" បែបនេះនៅក្នុងភាសារបស់យើងដែលល្អឥតខ្ចោះ ទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះសំឡេងនិងអក្ខរាវិរុទ្ធគឺដូចគ្នា។ ឧទាហរណ៍: បញ្ជា, ប្រតិបត្តិ, របួស
.
កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានផ្សំ ពោលគឺវាផ្លាស់ប្តូរទៅតាមមនុស្ស និងលេខ។ Conjugation ក៏ជាឈ្មោះដែលបានផ្តល់ឱ្យក្រុមដែលកិរិយាស័ព្ទរុស្ស៊ីទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែក។ កិរិយាស័ព្ទដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ conjugation ដូចគ្នាត្រូវបាន conjugated ក្នុងវិធីដូចគ្នា នោះគឺពួកគេមានចុងបញ្ចប់ដូចគ្នានៅក្នុងទម្រង់ជាក់លាក់មួយ។ មានការផ្សំពីរគឺ I និង II ។
កិរិយាស័ព្ទ ការផ្សំដំបូងមានការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួនដូចខាងក្រោមៈ
មនុស្សទី១ -y(s) | - បរិភោគ
2 មុខ-បរិភោគ| - បាទ
មនុស្សទី ៣ -et | -ut(s)
កិរិយាស័ព្ទ ការផ្សំទីពីរមានការបញ្ចប់ផ្សេងទៀត៖
ឯកវចនៈ | ពហុវចនៈ
មនុស្សទី១ -y(s) | - ពួកគេ។
មនុស្សទី 2 -ish | - អ៊ី
មនុស្សទី ៣ -it | -at (-យ៉ាត)
ប្រសិនបើការសង្កត់សំឡេងស្ថិតនៅលើការបញ្ចប់ វាមិនពិបាកក្នុងការកំណត់ការផ្សំ និងសរសេរពាក្យឱ្យបានត្រឹមត្រូវនោះទេ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទភាគច្រើន ព្យាង្គផ្សេងទៀតត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ ដូច្នេះអ្នកត្រូវចងចាំក្បួនសម្រាប់កំណត់ការផ្សំ។
ការផ្សំទីពីររួមមាន:
កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់នៅក្នុង – វា។ លើកលែងតែ កោរសក់, ដាក់ ;
7 កិរិយាស័ព្ទលើកលែង -មាន (មើល, មើល, ប្រមាថ, ស្អប់, អាស្រ័យ, ស៊ូទ្រាំ, រមួល ) និង 4 កិរិយាស័ព្ទ — នៅ (បើកបរ, សង្កត់, ឮ, ដកដង្ហើម ).
កិរិយាសព្ទផ្សេងទៀតទាំងអស់ជាកម្មសិទ្ធិនៃការផ្សំដំបូង។
មានក្រុមតូចមួយ កិរិយាស័ព្ទចម្រុះ: ចង់, រត់, កិត្តិយស, សុបិន្ត
. ពាក្យទាំងនេះត្រូវបានផ្សំដោយពាក្យទីមួយ ឬដោយការផ្សំទីពីរក្នុងទម្រង់ផ្សេងគ្នា។