ការពង្រឹងអំណាចរាជវង្សនៅសតវត្សទី 16 - 17 ។ Absolutism នៅអឺរ៉ុប

ដើម្បីមើលបទបង្ហាញជាមួយរូបភាព ការរចនា និងស្លាយ។ ទាញយកឯកសាររបស់វា ហើយបើកវានៅក្នុង PowerPointនៅលើកុំព្យូទ័ររបស់អ្នក។
ខ្លឹមសារអត្ថបទនៃស្លាយបទបង្ហាញ៖
ការពង្រឹងអំណាចរាជវង្សនៅសតវត្សទី 16 - ទី 17 Absolutism នៅអឺរ៉ុប Absolutism គឺជាទម្រង់នៃរដ្ឋាភិបាលដែលអំណាចកំពូលជាកម្មសិទ្ធិរបស់មនុស្សតែម្នាក់ - Absolutism បានបង្កើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលនៃការដួលរលំនៃសង្គមប្រពៃណីនៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 15 - ទី 16 ។ សតវត្សន៍ និងឈានដល់កម្រិតកំពូលនៅសតវត្សទី 17 ។ លក្ខណៈ​ពិសេស​នៃ​ភាព​ដាច់​ខាត៖ ឧបករណ៍​រដ្ឋបាល​ទូទាំង​ប្រទេស​ដែល​មាន​មន្ត្រី​ដែល​មាន​វិជ្ជាជីវៈ​ជា​ជួរ​ឈរ​នៃ​ប្រព័ន្ធ​ពន្ធ​រដ្ឋ​បង្រួប​បង្រួម​និង​រចនាសម្ព័ន្ធ​រដ្ឋបាល​ឯកភាព​នៃ​គោល​នយោបាយ​សេដ្ឋកិច្ច​រដ្ឋ​បង្រួប​បង្រួម; ស្តេចមួយ - ប្រទេសមួយ ការបញ្ចូលទឹកដីដែលនៅឆ្ងាយពីការប៉ុនប៉ងដោយពួកអភិជនសក្តិភូមិចាស់ ដើម្បីរក្សាឯករាជ្យភាពរបស់ពួកគេ ការរំលាយកងទ័ពសក្តិភូមិ។ ស្តេចអង់គ្លេស Henry VIII ។ ក្នុងអំឡុងពេល 37 ឆ្នាំនៃរជ្ជកាលរបស់គាត់សភាបានជួបតែ 21 ដងប៉ុណ្ណោះ Elizabeth Tudor កូនស្រីរបស់ Henry VIII ។ ក្នុងអំឡុងពេល 45 ឆ្នាំនៃរជ្ជកាលរបស់លោកស្រី សភាបានជួបតែ 13 ដងប៉ុណ្ណោះ។ នៅ​ប្រទេស​បារាំង របបរាជានិយម​ផ្តាច់ការ​បាន​ចាប់​ផ្តើម​មាន​រូបរាង​ឡើង​នៅ​សតវត្សរ៍​ទី 16 Francis I (1515-1547) នៃ​រាជវង្ស Valois មិន​ដែល​កោះ​ប្រជុំ​អគ្គ Estates ពី​ឆ្នាំ 1614 ដល់​ឆ្នាំ 1789 ទេ​។ ប្រព័ន្ធបង្រួបបង្រួមនៃរដ្ឋបាលសាធារណៈ ក្រុមប្រឹក្សាឯកជន ក្រុមប្រឹក្សាឯកជន (សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាត្រូវបានតែងតាំងដោយព្រះមហាក្សត្រ) ហិរញ្ញវត្ថុការពារ គោលនយោបាយបរទេស គោលនយោបាយក្នុងស្រុក ប្រព័ន្ធបង្រួបបង្រួមនៃរដ្ឋបាលសាធារណៈ ប្រទេសបារាំង ការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុ ការពារជាតិ គោលនយោបាយបរទេស គោលនយោបាយក្នុងស្រុក សម្រេចដោយព្រះអង្គម្ចាស់។ អាជ្ញាធរ​តុលាការ​និង​អាជ្ញាធរ​មូលដ្ឋាន​ប្រទេស​អង់គ្លេស ចៅក្រម​ដែល​ត្រូវ​បាន​តែងតាំង​ដោយ​មកុដ​សភា​ជា​ស្ថាប័ន​តុលាការ​កំពូល​ក្នុង​ខេត្ត​មាន​សិទ្ធិ​តុលាការ​និង​នយោបាយ។ ពួកគេអាចប្តឹងតវ៉ាប្រឆាំងនឹងការសម្រេចរបស់តុលាការ និងរដ្ឋាភិបាល មានសភាចំនួន 17 នៅទូទាំងប្រទេស យុត្តិធម៌នៃសន្តិភាព (ជាប់ឆ្នោត) បានសាកល្បងការឃុបឃិតគ្នាដែលបង្រ្កាបការបះបោរ បៀតបៀនជនអនាថា ប្រមូលពន្ធ ប្រមូលប្រាក់ដើម្បីជួយដល់មន្ត្រីបារាំងក្រីក្រនៅអង់គ្លេសពី 1000 ទៅ 1500 នាក់។ សតវត្សទី 16 ។ និង 46,000 នៅសតវត្សទី 17 តំណែងជាមន្ត្រីត្រូវបានទទួលមរតកហើយក៏មិនមែនគ្រប់គ្នាបានទទួលប្រាក់ខែពីស្តេចដែរ។ វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យយកលុយសម្រាប់ការផ្តល់សេវា FRANCE សកម្មភាពទាំងអស់នៃបរិធានរដ្ឋត្រូវតែផ្អែកលើការពិតដែលថារាជាធិបតេយ្យគឺជាស្ថាប័នដ៏ទេវភាព។ Absolutism បានឈានដល់ភាពរុងរឿងរបស់វានៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 17 ។ នៅប្រទេសបារាំងក្រោមការដឹកនាំរបស់ Louis XIV ។ ស្តេចអឺរ៉ុបទាំងអស់ព្យាយាមយកតម្រាប់តាមព្រះអង្គ។ Louis XIV ARMY ស្តេចទីមួយដែលបង្កើតអ្នកយាមអចិន្ត្រៃយ៍គឺ Henry VII Tudor វាមានត្រឹមតែ 200 នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ នៅប្រទេសបារាំងនៅចុងបញ្ចប់នៃសង្គ្រាមរយឆ្នាំ (1337-1453) កងទ័ពស៊ីឈ្នួលអចិន្ត្រៃយ៍ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នៅសតវត្សទី 16 ក្នុង​ពេល​សន្តិភាព​វា​បាន​បញ្ចូល​មនុស្ស​ចំនួន 25,000 នាក់ ប្រព័ន្ធ​ពន្ធដារ បារាំង​: ពន្ធ​ត្រូវ​បាន​យក​ទៅ​លើ​កសិករ សិប្បករ និង​បព្វជិត។ 2 ពន្ធផ្ទាល់: តាលីយ៉ា - ពន្ធលើដីនិងទ្រព្យសម្បត្តិនិងពន្ធប្រយោល: ហ្គាបែល - ពន្ធលើអំបិលជាដើម។ សតវត្សទី 16 ។ - 3 លាន livres (70 តោននៃប្រាក់) សតវត្សទី XVII ។ 90-100 លាន livres (1000 តោននៃប្រាក់) LIVRE - កាក់ប្រាក់ UNITED Economic POLICY MERCANTILISM - គោលលទ្ធិសេដ្ឋកិច្ចនិងគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចដែលផ្អែកលើជំនឿថាទម្រង់សំខាន់នៃទ្រព្យសម្បត្តិមានលោហៈមានតម្លៃហើយភាពរុងរឿងរបស់រដ្ឋអាស្រ័យ។ ជាលើកដំបូងដែល Henry IV បានចាប់ផ្តើមអនុវត្តគោលនយោបាយនៅប្រទេសបារាំង។ សម័យដើមសម័យទំនើបត្រូវបានកំណត់ដោយការចាប់ផ្តើមនៃការបង្កើតរដ្ឋផ្តាច់ការខ្លាំងដែលមានព្រំដែនរដ្ឋច្បាស់លាស់ សាសនាលេចធ្លោមួយ (សាសនារបស់ព្រះមហាក្សត្រ) និងជនជាតិដើមភាគតិចមួយ។


ឯកសារភ្ជាប់

ស្លាយ ២

ផែនការមេរៀន

  • អរូបីនិយម
  • ស្តេចតែមួយ - ប្រទេសមួយ។
  • ការកំណត់តួនាទីរបស់ស្ថាប័នតំណាងថ្នាក់
  • មជ្ឈិមនៃរដ្ឋ
  • ស្លាយ ៣

    1. ការបង្កើតរដ្ឋមជ្ឈិម

    នៅដើមយុគសម័យថ្មី រដ្ឋធំៗបានលេចឡើងនៅអឺរ៉ុប។

    តើ​វា​ខុស​គ្នា​យ៉ាង​ណា​ពី​មជ្ឈិមសម័យ?

    • ប្រទេសអង់គ្លេស
    • ប្រទេសបារាំង
    • អេស្ប៉ាញ
    • ប៉ូឡូញ-លីទុយអានី Commonwealth
    • រដ្ឋរុស្ស៊ី
  • ស្លាយ 4

    1. Absolutism

    “អ្នក​ណា​កើត​មក​ត្រូវ​គោរព​តាម” ជា​អត្ថន័យ​នៃ​ភាព​ដាច់​ខាត។ Absolutism គឺជាទម្រង់នៃរដ្ឋាភិបាលដែលអំណាចកំពូលជាកម្មសិទ្ធិរបស់មនុស្សតែម្នាក់ដោយមិនកំណត់ - ព្រះមហាក្សត្រ។

    Absolutism ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 15-16 ។

    ការបង្កើតបរិធានរដ្ឋបាលទូទាំងប្រទេស កងទ័ពវិជ្ជាជីវៈអចិន្ត្រៃយ៍ ប្រព័ន្ធពន្ធរបស់រដ្ឋ ច្បាប់រដ្ឋឯកភាព និងរចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋបាល គោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចរដ្ឋឯកភាព។ល។

    ស្លាយ ៥

    2. ស្តេចតែមួយ - ប្រទេសមួយ។

    តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះមានន័យយ៉ាងណា?

    ស្លាយ ៦

    បន្ទាប់ពីបញ្ចប់សង្រ្គាមរយឆ្នាំនៅប្រទេសបារាំង សិទ្ធិចាស់នៃខេត្តនានា (ន័រម៉ង់ឌី បឺហ្គូឌី។ នៅប្រទេសអង់គ្លេស ស្តេចបាននាំយកតំបន់ភាគខាងជើងដាច់ស្រយាល និងវេលស៍មកក្រោមអំណាចរបស់ទ្រង់ (ក្រុមប្រឹក្សាភាគខាងជើង និងក្រុមប្រឹក្សាវេលស៍ត្រូវបានបង្កើតឡើង)។

    ដើម្បីបងា្ករការផ្ទុះឡើងនៃជម្លោះសក្តិភូមិថ្មី ទឹកដីត្រូវបានដកចេញពីពួកអភិជនដែលបះបោរចាស់ និងវង្វេងវង្វាន់ ប្រាសាទនានាត្រូវបានបំផ្លាញ ហើយការផ្តាច់ខ្លួនរបស់ស្តេចសក្តិភូមិត្រូវបានរំសាយ។ ការរឹតបន្តឹងលើសេរីភាពក៏ប៉ះពាល់ដល់ទីក្រុងដែលការពារសិទ្ធិពីបុរាណរបស់ពួកគេ។

    ស្លាយ ៧

    ស្លាយ ៨

    3. ការកំណត់តួនាទីរបស់ស្ថាប័នតំណាងថ្នាក់

    ក្នុងអំឡុងពេលនៃភាពដាច់ខាត ស្ថាប័នតំណាងនៃថ្នាក់ (សភាអង់គ្លេស អេស្បាញ ខូតេស អគ្គមគ្គុទ្ទេសក៍បារាំង) បាត់បង់សារៈសំខាន់របស់ពួកគេ។ ស្តេចស្វែងរកដើម្បីកម្ចាត់ឥទ្ធិពលរបស់ពួកគេ។

    ក្នុងអំឡុងពេល 37 ឆ្នាំនៃរជ្ជកាលរបស់ Henry VIII សភាបានជួបតែ 21 ដងប៉ុណ្ណោះហើយក្នុងអំឡុងពេល 45 ឆ្នាំនៃរជ្ជកាលរបស់កូនស្រីរបស់គាត់ Elizabeth - 13 ដង។ ស្តេចមិនអាចកម្ចាត់សភាទាំងស្រុងបានទេ ប៉ុន្តែពួកគេបានកំណត់ឥទ្ធិពលរបស់ពួកគេយ៉ាងខ្លាំង ដោយហេតុនេះការពង្រឹងអំណាចដាច់ខាតរបស់ពួកគេ។

    ស្លាយ ៩

    James I Stuart (1603-1625) ដែលបានឡើងគ្រងរាជ្យបល្ល័ង្កអង់គ្លេសបន្ទាប់ពី Elizabeth បានតស៊ូប្រឆាំងនឹងសភាពេញមួយរជ្ជកាលរបស់គាត់ ដោយកំណត់តួនាទីរបស់ខ្លួនតាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបាន។

    James I ជឿថាសភាមានគ្រោះថ្នាក់ដល់កិច្ចការរដ្ឋាភិបាល។ នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់ទ្រង់ដែលថ្លែងទៅកាន់សភានៅឆ្នាំ ១៦០៤ ​​ស្តេចបានប្រកាសថាទ្រង់ជាម្ចាស់អធិបតេយ្យភាពនៃប្រទេសទាំងមូល៖ "ខ្ញុំជាប្រមុខ ហើយកោះគឺជារូបកាយរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំជាអ្នកគង្វាល ហើយកោះគឺជាហ្វូងរបស់ខ្ញុំ" ។

    James I Stuart

    ស្លាយ 10

    នៅ​ប្រទេស​បារាំង របប​រាជានិយម​ផ្ដាច់ការ​បាន​ចាប់​ផ្ដើម​មាន​រូបរាង​នៅ​សតវត្សរ៍​ទី ១៦។ ស្តេច Francis I នៃ Valois (1515-1547) បានធ្វើការសម្រេចចិត្តដ៏សំខាន់បំផុតទាំងអស់ដោយដៃម្ខាងលើក្រឹត្យរបស់ទ្រង់ ដែលទ្រង់បានសរសេរថា “ព្រោះវាគាប់ចិត្តយើងដូច្នេះ” ។ ឧត្តមសេនីយឯកក្នុងប្រទេសបារាំងមិនបានក្លាយជាស្ថាប័នអចិន្ត្រៃយ៍ទេ ប៉ុន្តែបានជួបតែក្នុងករណីដែលមានតម្រូវការខ្លាំងដោយការសម្រេចរបស់ព្រះមហាក្សត្រ។ ពីឆ្នាំ 1614 ដល់ 1789 អគ្គ Estates មិនដែលជួបទេ។

    Francis I នៃ Valois

    ស្លាយ ១១

    4. មជ្ឈិមនៃរដ្ឋ

    នៅ​ប្រទេស​អង់គ្លេស ស្ថាប័ន​រដ្ឋបាល និង​ប្រតិបត្តិ​កណ្តាល​គឺ​ក្រុមប្រឹក្សា​ឯកជន ដែល​សមាជិក​ត្រូវ​បាន​តែងតាំង​ដោយ​ព្រះមហាក្សត្រ។ នៅ​ប្រទេស​បារាំង ក្រោម​ព្រះរាជា មាន​ក្រុមប្រឹក្សា​មួយ​ដែល​ចាត់​ទុក​ជា​រដ្ឋាភិបាល ប៉ុន្តែ​សមាជិក​របស់​ខ្លួន​ក៏​ត្រូវ​បាន​តែងតាំង​ដោយ​ព្រះមហាក្សត្រ និង​អនុវត្ត​តាម​ព្រះទ័យ​របស់​ព្រះអង្គ សមាជិក​នៃ​រដ្ឋាភិបាល​នេះ​គឺ​ព្រះអង្គម្ចាស់​ឈាម បព្វជិត​ខ្ពស់ អ្នក​ហិរញ្ញវត្ថុ មេធាវី។ ប៉ុន្តែប្រទេសមានការគ្រប់គ្រងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ស្តេច។

    ទ្រព្យសម្បត្តិទូទៅរបស់បារាំងនៅឆ្នាំ ១៦១៤

    ស្លាយ 12

    នៅប្រទេសអង់គ្លេស ករណីផ្លូវច្បាប់ភាគច្រើនត្រូវបានធ្វើឡើងដោយតុលាការរាជវង្សពីរ។ យុត្តិធម៍ និង ភាពថ្លៃថ្នូរបះបោរត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយ Star Chamber ។ មានអ្នកជ្រើសរើសយុត្តិធម៌ក្នុងស្រុកនៃសន្តិភាព (ពីពួកអភិជនចាស់ និងអភិជនថ្មី) ប៉ុន្តែពួកគេត្រូវបានជ្រើសរើសក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់រដ្ឋាភិបាល និងក្រុមប្រឹក្សាឯកជន។

    មេធាវីអង់គ្លេសនៃសតវត្សទី 16 ។

    ស្លាយ ១៣

    នៅ​ប្រទេស​បារាំង ការ​កំណត់​អំណាច​រាជវង្ស​គឺ​ជា​ស្ថាប័ន​តុលាការ​កំពូល​នៅ​តាម​ខេត្ត​-​សភា។ ពួកគេអាចប្តឹងឧទ្ធរណ៍ទៅតុលាការ និងការសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋាភិបាល។ ស្តេចមានជម្លោះយ៉ាងខ្លាំងជាមួយសភា។ ស្តេច Louis XIV ក្នុងជម្លោះជាមួយសភាប៉ារីសបានប្រកាសថា "រដ្ឋគឺជាខ្ញុំ!"

    លោក Louis XIV

    ស្លាយ ១៤

    រដ្ឋាភិបាលនៃប្រទេសទាំងនៅអង់គ្លេស និងបារាំងត្រូវបានអនុវត្តដោយមន្ត្រី។ មុខតំណែងផ្លូវការត្រូវបានទទួលមរតក និងទិញ។ គុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនមិនបានដើរតួនាទីទេ - អ្វីដែលសំខាន់គឺភាពអាចរកបាននៃប្រាក់។ មន្ត្រីភាគច្រើនមិនបានទទួលការបង់ប្រាក់ពីរដ្ឋទេ ប៉ុន្តែរស់នៅដោយចំណាយប្រជាជន (អំណោយ ការផ្តល់សំណូក)។

    ស្លាយ ១៥

    2. រាជាធិបតេយ្យ និងអភិជន

    • ក្នុង​រដ្ឋ​មជ្ឈិម​ដែល​កំពុង​កើត​ឡើង គោលការណ៍​នេះ​មិន​ស័ក្តិសម​នឹង​ព្រះមហាក្សត្រ​ទេ។ ពួកគេ​ខិតខំ​ប្រឹងប្រែង​ដើម្បី​គ្រប់គ្រង​គ្រប់​វណ្ណៈ​នៃ​សង្គម។
    • ដល់ទីបញ្ចប់នេះ ស្តេចសក្តិភូមិត្រូវបានដកហូតសិទ្ធិ និងឥទ្ធិពលរបស់ពួកគេបន្តិចម្តងៗ។ ស្តេចជ្រើសរើសពួកអភិជន (វណ្ណៈថ្មីដែលតួនាទីរបស់វាពឹងផ្អែកទាំងស្រុងលើការបម្រើស្តេច) ចូលទៅក្នុងសេវាកម្មរបស់ពួកគេ។
    • អភិជនចាស់ - ស្តេចសក្តិភូមិ (អ្នកឧកញ៉ារាប់បារ៉ុនម៉ាឃ្វីសបារ៉ុន) ទប់ទល់នឹងការប៉ុនប៉ងទាំងនេះតាមគ្រប់មធ្យោបាយ។
  • ស្លាយ ១៦

    3. Absolutism

    រាជានិយមខិតខំធ្វើការគ្រប់គ្រងកណ្តាលអតិបរិមាដែលអាចធ្វើទៅបាន ការប្រមូលផ្តុំអំណាចទាំងអស់នៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេ - ស្តេចផ្តាច់ការ។

    ស្លាយ ១៧

    ដើម្បីបញ្ជាក់ពីការអះអាងរបស់ព្រះមហាក្សត្រ ទ្រឹស្តីនៃអធិបតេយ្យភាពរបស់ព្រះមហាក្សត្រត្រូវបានលើកឡើង៖ ព្រះមហាក្សត្រមិនចែករំលែកអំណាច និងសិទ្ធិអំណាចរបស់ទ្រង់ជាមួយនរណាម្នាក់ឡើយ។

    ព្រះមហាក្សត្របង្រួបបង្រួមនៅក្នុងដៃរបស់ព្រះអង្គគ្រប់សាខានៃអំណាចនីតិប្រតិបត្តិ នីតិប្រតិបត្តិ រដ្ឋបាលតុលាការបានដោះស្រាយរាល់បញ្ហាសំខាន់ៗនៃគោលនយោបាយក្នុងស្រុក និងក្រៅប្រទេស។

    ស្តេចព្រះអាទិត្យ

    ស្លាយ 18

    ៣.របបរាជានិយម

    បើកទំព័រ 79 ហើយអានផ្នែក "របបរាជានិយម"

    1. តើអ្វីជាការិយាធិបតេយ្យ? តើវាអនុវត្តមុខងារអ្វីខ្លះ?

    2. ហេតុអ្វីបានជាព្រះមហាក្សត្រត្រូវបង្ខំឱ្យស៊ូទ្រាំនឹងភាពរឹងចចេស និងខ្សែអាត់ក្រហមរបស់មន្ត្រីរដ្ឋាភិបាល?

    3. តើ​ការ​ពង្រឹង​ប្រព័ន្ធ​ការិយាធិបតេយ្យ​នៅ​ប្រទេស​បារាំង​បាន​លទ្ធផល​អ្វី?

    ស្លាយ 19

    4. ការប្រឆាំងបែបអភិជន

    Henry នៃ Navarre

    ប្រទេសបារាំងបានក្លាយជាគំរូនៃភាពដាច់ខាត។ ហេនរីទី IV បានស្ដារសន្តិភាពខាងសាសនាដោយដើរតួជាចៅក្រមកំពូល។

    នៅឆ្នាំ ១៦១០ គាត់ត្រូវបានសម្លាប់ដោយអ្នកនិយមសាសនា។ អំណាចបានចូលទៅក្នុងដៃរបស់ Marie de Medici ។ ពួកអភិជនកាតូលិកទាមទារឱ្យមានការស្ដារឡើងវិញនូវឯកសិទ្ធិទាំងអស់របស់ពួកគេ។ បញ្ហាបានចាប់ផ្តើម ដែលមានរយៈពេល 10 ឆ្នាំ។

    ម៉ារីយ៉ា មេឌីជី

    ស្លាយ 20

    ខាឌីណាល់ រីឆេលីវ

    នៅក្រោម Louis XIII សូមអរគុណដល់ Cardinal Richelieu ភាពដាច់ខាតបានពង្រឹងម្តងទៀត - រដ្ឋបានចាប់ផ្តើមគ្រប់គ្រងស្ថានការណ៍ក្នុងប្រទេសគាត់បានចាត់ទុកភាពល្អរបស់រដ្ឋលើសពីរាជវង្សសាសនាសក្តិភូមិនិងចំណូលចិត្តផ្សេងទៀត។

    គាត់បានដកហូតបន្ទាយ Huguenots ប៉ុន្តែបានធានានូវសេរីភាពខាងសាសនា បង្រួបបង្រួមក្នុងសាសនាកាតូលិក និងហាមឃាត់ការវាយលុក។

    លោក Louis XIII

    ស្លាយ 21

    4. ស្តេចព្រះអាទិត្យ

    ខាឌីណាល់ម៉ាហ្សារិន

    នៅឆ្នាំ ១៦៤៣ លោក Louis XIV អាយុ ៥ ឆ្នាំបានក្លាយជាស្តេច។ រាជានុសិទ្ធិគឺខាឌីណាល់ ម៉ាហ្សារិន។ បន្ទាប់ពីការសោយទីវង្គតរបស់ Cardinal Mazarin ក្នុងឆ្នាំ ១៦៦១។ Louis XIV បានចាប់ផ្តើមគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។ គាត់បានប្រកាសថា "រដ្ឋគឺខ្ញុំ!" ហើយបានឯករាជ្យទាំងស្រុងពីមុខវិជ្ជារបស់គាត់។ ស្តេច​បាន​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​ទាំង​អស់​ដោយ​ដៃ​ម្ខាង ហើយ​ឈរ​ការពារ​សិទ្ធិ​មនុស្ស​គ្រប់​វណ្ណៈ។

    Louis XIV វិមាន Versailles

    ស្លាយ ២២

    ស្តេចបានប្រឆាំងនឹងការគិតដោយសេរីទាំងអស់ ហើយដូច្នេះទ្រង់បានចាប់ផ្តើមធ្វើទុក្ខបុកម្នេញ Huguenots ។ នៅឆ្នាំ 1685 ក្រឹត្យរបស់ Nantes ត្រូវបានដកហូត។

    ការ​ចំណាយ​ដ៏​ច្រើន​សន្ធឹកសន្ធាប់​ក្នុង​ការ​ថែរក្សា​រាជវាំង បាល់​ដ៏​ប្រណិត និង​ការ​ទទួល​ភ្ញៀវ ការ​សាង​សង់​វាំង​ជា​ច្រើន - រាជ​ដំណាក់​បាន​បំផ្លាញ​ប្រទេស រាជវាំង​ត្រូវ​បង្ខំ​ចិត្ត​ខ្ចី​ប្រាក់។

    វិមាន Versailles

    ស្លាយ ២៣

    5. ស្តេចជាទីស្រឡាញ់

    នៅឆ្នាំ 1723 Louis XVI បានឡើងសោយរាជ្យ។ ចំណូលចិត្ត និងចំណូលចិត្តដែលជ្រៀតជ្រែកក្នុងការគ្រប់គ្រងសាធារណៈទទួលបានឥទ្ធិពលយ៉ាងសម្បើមនៅតុលាការ។ ពួកគេបានចែកចាយមុខតំណែង រង្វាន់ រង្វាន់រូបិយវត្ថុ តែងតាំង និងបណ្តេញរដ្ឋមន្ត្រី។ រជ្ជកាល​របស់​ស្តេច​បាន​នាំ​ប្រទេស​ទៅ​កាន់​វិនាសកម្ម​ថែម​ទៀត។

    Louis XV

    នៅពាក់កណ្តាលទីមួយនៃសតវត្សទី 18 ប្រទេសបារាំងបានបន្តក្លាយជារដ្ឋខ្លាំងបំផុតមួយនៅអឺរ៉ុប។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ រជ្ជកាលរបស់ Louis XV និង Louis XVI បានមើលឃើញថា ប្រទេសបារាំងបាត់បង់តំណែងឈានមុខគេបន្តិចម្តងៗនៅក្នុងកិច្ចការអឺរ៉ុប ពាណិជ្ជកម្មពិភពលោក និងពិភពអាណានិគម។

    ស្លាយ 25

    កិច្ចការផ្ទះ

    1. សិក្សាវគ្គ៣
    2. ឆ្លើយសំណួរនៅទំព័រ ៣៨ (ផ្ទាល់មាត់)
    3. ដឹង​ហើយ​អាច​ពន្យល់​គោល​គំនិត​បាន!

    Louis XV

    មើលស្លាយទាំងអស់។

    បញ្ហា៖ Absolutism បានរួមចំណែកដល់ការបង្កើតរដ្ឋដ៏រឹងមាំ និងរារាំងសង្គ្រាមប្រឆាំងនឹងទាំងអស់គ្នា។ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានៅសតវត្សទី 16-17 ។ បដិវត្តន៍កំពុងកើតឡើងនៅអឺរ៉ុប កិច្ចការមួយគឺការបំផ្លិចបំផ្លាញប្រព័ន្ធនៃភាពដាច់ខាត។ ហេតុអ្វីបានជាមានការតស៊ូប្រឆាំងដាច់ខាតក្នុងសង្គម? តើអំណាចអាចទាមទារការដាក់ស្នើដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌពីបុគ្គលបានទេ? ២






    សមាជិកនៃសាជីវកម្មមានភាពស្មើគ្នា និងទទួលខុសត្រូវចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក។ សកម្មភាព​របស់​ពួកគេ​គឺ​ផ្អែក​លើ​សិទ្ធិ​ដែល​ព្រះ​បាន​ប្រទាន​មក។ ប្រភពនៃច្បាប់មួយទៀតគឺទំនៀមទម្លាប់បុរាណ។ 1. គោលគំនិតនៃ ABSOLUTISM.. Absolutism គ្មានដែនកំណត់ អំណាចកំពូល ប្រមុខរដ្ឋគឺជាអំណាច MONARCH ជាកម្មសិទ្ធិរបស់បុគ្គលមួយទម្រង់នៃរដ្ឋាភិបាល




    ធ្វើការលើតារាង “ភាពខុសគ្នារវាងរដ្ឋមជ្ឈិម និងរដ្ឋដែលបែកបាក់ដោយសក្តិភូមិ” 7 សំណួរសម្រាប់ការប្រៀបធៀប ការបែកបាក់កណ្តាល 1. តើអ្នកណាជាម្ចាស់អំណាចនៅក្នុងប្រទេស? សក្តិភូមិ​ចំពោះ​ស្តេច ១.សិទ្ធិ​របស់​ស្តេច : ក) ទាក់ទង​នឹង​ស្តេច​សក្តិភូមិ; ខ) នៅក្នុងរដ្ឋ។ ក) ខ) ក) ខ) ១.ប្រភពចំណូលរបស់ស្តេច។ ១.តើស្តេចមានកម្លាំងយោធាអ្វីខ្លះ? 5. តុលាការនិងច្បាប់។ 6. ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាល។ 6. ទីក្រុងនៅក្នុងប្រព័ន្ធរដ្ឋ។


    ធ្វើការលើតារាង “ភាពខុសគ្នារវាងរដ្ឋមជ្ឈិម និងរដ្ឋដែលបែកបាក់ដោយសក្តិភូមិ” 8 សំណួរសម្រាប់ការប្រៀបធៀប ការបែកបាក់កណ្តាល 1. តើអ្នកណាជាម្ចាស់អំណាចនៅក្នុងប្រទេស? សក្តិភូមិ​ចំពោះ​ស្តេច ១.សិទ្ធិ​របស់​ស្តេច : ក) ទាក់ទង​នឹង​ស្តេច​សក្តិភូមិ; ខ) នៅក្នុងរដ្ឋ។ ក) ទីមួយក្នុងចំណោមភាពស្មើគ្នា។ ខ) ច្បាប់ផ្លូវការ។ ក) សិទ្ធិកំពូលរបស់ស្តេច (សក្តិភូមិជាកម្មសិទ្ធរបស់ស្តេច)។ ខ) ប្រមុខរដ្ឋ។ 1. ប្រភពចំណូលរបស់ស្តេច។ ព្រះរាជទ្រព្យ។ ១.តើស្តេចមានកម្លាំងយោធាអ្វីខ្លះ? ក្រុមផ្ទាល់ខ្លួន។ វណ្ណៈអភិជន។ កងទ័ពឈរ។ 5. តុលាការ និងច្បាប់ តំបន់នីមួយៗមានតុលាការ និងច្បាប់ផ្ទាល់ខ្លួន។ 6. ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាល។ ស្ថាប័នអភិបាលកិច្ចក្នុងតំបន់នីមួយៗ។ អាជ្ញាធរ​មូលដ្ឋាន​ត្រូវ​បាន​តែងតាំង​និង​ក្រោម​ឱវាទ​ទៅ​អាជ្ញាធរ​កណ្តាល។ 6. ទីក្រុងនៅក្នុងប្រព័ន្ធរដ្ឋ។ លំនៅដ្ឋានរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងក្នុងស្រុក មជ្ឈមណ្ឌលសិប្បកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម។




    2. លក្ខណៈនៃអរូបីនិយម 1. ការបង្កើតបរិធានរដ្ឋបាលជាតិដែលមានមន្ត្រី; 2. ការបង្កើតកងទ័ពវិជ្ជាជីវៈអចិន្រ្តៃយ៍។ 3. ការបង្កើតប្រព័ន្ធពន្ធរបស់រដ្ឋ; 4. សេចក្តីផ្តើមនៃច្បាប់ឯកសណ្ឋាន និងរចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋបាល ទម្ងន់ឯកសណ្ឋាន និងវិធានការ។ 5. ការបង្កើតព្រះវិហាររដ្ឋមួយ; 6. អនុវត្តគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចរដ្ឋឯកភាព។ 10 ពិនិត្យដ្យាក្រាមរបស់អ្នក។




    អត្ថបទនៅ 163 បន្ថែម។ សម្ភារៈ “សីលធម៌នៅតុលាការ Louis XIV” ជ្រើសរើសប្រភពដោយខ្លួនឯង 12 1. តែងរឿងផ្ទាល់មាត់ តើការគោរពរបស់ព្រះមហាក្សត្រ - អ្នកចាក់ប្រេងតាំងរបស់ព្រះមានអ្វីខ្លះ? Absolutism គឺជាទម្រង់នៃរដ្ឋាភិបាលដែលអំណាចត្រូវបានប្រគល់ដោយគ្មានដែនកំណត់នៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ - ព្រះមហាក្សត្រ។ ស្តេច - "ព្រះបានរើសតាំង"




    ស្តេចអង់គ្លេសបានចាត់តាំងសភា ស្តេចបារាំងបានចាត់ឧត្តមសេនីយរដ្ឋ 14 ស្វែងយល់ថាតើកន្លែងណានៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃរដ្ឋាភិបាល... Henry VIII Tudor ។ ស្តេចអង់គ្លេស Elizabeth I Tudor ម្ចាស់ក្សត្រីនៃប្រទេសអង់គ្លេស James I Stuart ។ ស្តេចនៃប្រទេសអង់គ្លេស និងស្កុតឡែន។ Francis I នៃ Valois ។ ស្តេចបារាំង


    ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងបង្រួបបង្រួម (ទំ.២៩-៣០) ក្រុមប្រឹក្សាឯកជននៃប្រទេសអង់គ្លេស៖ ១.គោលនយោបាយការបរទេស ២.គោលនយោបាយក្នុងស្រុក ៣.ហិរញ្ញវត្ថុ ៤.ការការពារជាតិ។ kingkingkingkinging FranceGovernment 1. គោលនយោបាយការបរទេស 2. គោលនយោបាយក្នុងស្រុក 3. ហិរញ្ញវត្ថុ 4. ការពារជាតិ។ kingkingkingkinging 15 ប្រៀបធៀបសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នរដ្ឋនៃប្រទេសអង់គ្លេស និងបារាំង


    Unified Judicial Power England Star Chamber ចៅក្រមចៅក្រម 1. ធ្វើការកាត់ក្តី; 2. លាតត្រដាងការសមគំនិត; 3. បង្ក្រាបការបះបោរ; 4.Chase tramps; 5. ប្រមូលពន្ធ; 6. ប្រមូលប្រាក់សម្រាប់ជនក្រីក្រ។ សភាបារាំង 1.សិទ្ធិក្នុងការប្តឹងតវ៉ាចំពោះសេចក្តីសម្រេចរបស់តុលាការ និងរដ្ឋាភិបាល។ 2. ការតែងតាំងរាជានុសិទ្ធិមួយ; 3. ការពិនិត្យឡើងវិញនៃកិច្ចសន្យា, ក្រឹត្យ។ ១៦


    រដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់ ប្រទេសអង់គ្លេស ប្រទេសបារាំង មន្ត្រីរាជការ ប្រាក់ខែ + ការបង់ប្រាក់ចំនួនប្រជាជនសម្រាប់សេវាកម្ម 17 មធ្យោបាយនៃការចិញ្ចឹមជីវិត?










    22 Mercantilism គឺជាគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចដែលផ្អែកលើគំនិតនៃភាពលើសលុបនៃការនាំចេញទំនិញលើសពីការនាំចូលក្នុងគោលបំណងប្រមូលមាស ការការពារនិយម - Protectionism គឺជាគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចរបស់រដ្ឋដែលមានគោលបំណងការពារទីផ្សារក្នុងស្រុកពី លំហូរនៃទំនិញដែលផលិតពីបរទេស។


    បំពេញប្រយោគហើយសរសេរវាចុះ៖ 1. ចំនួនប្រជាជននៃបណ្តាប្រទេសអ៊ឺរ៉ុបដូចជា _____________________________________ ក្នុងយុគសម័យអរូបីនិយមអភិវឌ្ឍអត្តសញ្ញាណជាតិ ហើយរដ្ឋមជ្ឈិមត្រូវបានបង្កើតឡើង។ 2. នៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ និងអ៊ីតាលី ក្នុងសតវត្សទី 16 ដល់ 17 រដ្ឋមជ្ឈិមមិនបានអភិវឌ្ឍទេ ពីព្រោះ មាន ___________________________________ ២៣


    សេចក្តីសង្ខេបមេរៀន៖ អរូបីនិយម គឺជាទម្រង់នៃរដ្ឋាភិបាល ដែលអំណាចគ្មានដែនកំណត់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់មនុស្សតែម្នាក់ គឺព្រះមហាក្សត្រ។ លក្ខណៈពិសេស៖ ១.ការបង្កើតបរិធានរដ្ឋបាលជាតិដែលមានមន្ត្រី; 2. ការបង្កើតកងទ័ពវិជ្ជាជីវៈអចិន្រ្តៃយ៍។ 3. ការបង្កើតប្រព័ន្ធពន្ធរបស់រដ្ឋ; 4. សេចក្តីផ្តើមនៃច្បាប់ឯកសណ្ឋាន និងរចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋបាល ទម្ងន់ឯកសណ្ឋាន និងវិធានការ។ 5. ការបង្កើតព្រះវិហាររដ្ឋមួយ; 6. អនុវត្តគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចរដ្ឋឯកភាព។ ២៤


    តើអ្នកណាជាម្ចាស់ពាក្យ? «ខ្ញុំ​មិន​យល់​ថា​តើ​ដូនតា​ខ្ញុំ​អាច​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​មាន​ស្ថាប័ន​បែប​នេះ​បាន​ដោយ​របៀប​ណា។ ខ្ញុំ​ត្រូវ​តែ​ទ្រាំ​នឹង​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​មិន​អាច​កម្ចាត់​ចោល​បាន»។ James I Stuart James I Stuart “នៅក្នុងបុគ្គលរបស់ខ្ញុំ ព្រះបានប្រទានពរដល់អ្នក។ ខ្ញុំជាប្តី ហើយកោះទាំងមូលជាប្រពន្ធស្របច្បាប់របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំជាក្បាល ហើយកោះគឺជារូបកាយរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំ​ជា​អ្នក​គង្វាល ហើយ​កោះ​នោះ​ជា​ហ្វូង​ចៀម​របស់​ខ្ញុំ»។ (ពីសុន្ទរកថានៅសភាដំបូង) ។ James I Stuart "នេះ​ជា​ឆន្ទៈ​ល្អ​របស់​ខ្ញុំ ដូច្នេះ​យើង​ប្រាថ្នា" Louis XV ។ 25 «អ្នក​រាល់​គ្នា​គិត​ថា​រដ្ឋ​ជា​អ្នក​ឬ? អ្នកខុសហើយ។ រដ្ឋគឺខ្ញុំ!” Louis XIV Louis XIV





    គោលដៅ៖សិស្សគួរតែទទួលបានការយល់ដឹងទូទៅអំពីស្ថានភាពនៃសង្គមទំនើប ការយល់ដឹងជាក់លាក់អំពីតួនាទីរបស់សាសនាចក្រ និងដាច់ខាតក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍រដ្ឋជាតិ។ កំណត់តួនាទីរបស់ស្ថាប័នតំណាងក្រោមភាពដាច់ខាត; អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការវិភាគ និងធ្វើឱ្យទូទៅ និងការសន្និដ្ឋាន; គូរដ្យាក្រាម (លក្ខណៈសំខាន់នៃ absolutism) អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតសារ បង្កើតបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ការអប់រំខ្លួនឯង សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង។

    គំនិតជាមូលដ្ឋាន: absolutism, monarch, etiquette, mercantilism.
    តួលេខប្រវត្តិសាស្ត្រ៖ King James I Stuart, Louis XIV, Henry VIII ។
    ឧបករណ៍មេរៀនផែនទី "អឺរ៉ុបខាងលិចក្នុងឆ្នាំ ១៦៤៨"

    វឌ្ឍនភាពមេរៀន

    1. ពិនិត្យកិច្ចការផ្ទះ (ឆ្លើយសំណួរ៖ តើរឿងសំខាន់អ្វីខ្លះដែលអ្នកបានរៀនដោយខ្លួនឯង ពេលកំពុងសិក្សាលើប្រធានបទ "The Age of Great Geographical Discovery" សារអំពី X Columbus, F. Magellan)
    2. រៀនសម្ភារៈថ្មី។

    ផែនការសម្រាប់រៀនសម្ភារៈថ្មី៖

    1. "អ្នកណាកើតមកត្រូវគោរពតាម"
    2. "ស្តេចតែមួយ - ប្រទេសមួយ" ។
    3. «​នឹង​មិន​មាន​សង្គ្រាម​ប្រឆាំង​នឹង​មនុស្ស​ទាំងអស់​ទៀត​ទេ​»​។
    4. ដូនតាខ្ញុំអនុញ្ញាតឲ្យមានស្ថាប័នបែបនេះ...
    5. ប្រព័ន្ធតុលាការ និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ព្រះមហាក្សត្រ។
    6. ស្តេចចាក់ប្រេងតាំងរបស់ព្រះ។
    7. កងទ័ព​និង​ប្រព័ន្ធ​ពន្ធដារ​ស្ថិត​ក្នុង​ការ​បម្រើ​ព្រះមហាក្សត្រ។
    8. គោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចបង្រួបបង្រួម។
    9. ការបង្កើតរដ្ឋជាតិ និងព្រះវិហារជាតិ។

    ១.«អ្នកណាកើតមកត្រូវគោរពតាម»

    នៅពេលដែលគ្រូនិយាយអំពីបញ្ហានេះ សិស្សគូរឡើងនូវដ្យាក្រាមដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈសំខាន់ៗនៃ absolutism ។ នេះផ្តល់ឱកាសដល់សិស្សក្នុងការវាយតម្លៃខ្លួនឯង។

    2. "ស្តេចតែមួយ - ប្រទេសមួយ" ។
    អានអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សាដោយឯករាជ្យ។ 23. ឆ្លើយសំណួរអំពីរបៀបដែលសិស្សយល់ពី "ស្តេចតែមួយ - ប្រទេសមួយ" ។

    3. “នឹងមិនមានសង្រ្គាមប្រឆាំងនឹងមនុស្សទាំងអស់ទៀតទេ”។
    នៅ​ក្នុង​ព្រំដែន​នៃ​រដ្ឋ​របស់​ខ្លួន ភាព​ផ្តាច់ការ​អាច​ទប់​ស្កាត់​សង្គ្រាម​បង្ហូរឈាម​នៃ «ការ​ប្រឆាំង​ទាំង​អស់» ដែល​នាំ​សំណាង​អាក្រក់​ដល់​អ្នក​ស្រុក​ទាំងអស់​ក្នុង​ប្រទេស។ ស្ដេច​បាន​រំសាយ​ទ័ព​សក្តិភូមិ ហើយ​វាយ​កម្ទេច​ប្រាសាទ​របស់​ស្តេច​សក្តិភូមិ​ដែល​បះបោរ​ដល់​ដី។ ដី​របស់​ពួក​ឧទ្ទាម​ត្រូវ​បាន​រឹបអូស និង​ផ្ទេរ​ទៅ​កាន់​រតនាគារ​របស់​ព្រះមហាក្សត្រ។

    4. “តើដូនតារបស់ខ្ញុំអាចអនុញ្ញាតឲ្យមានស្ថាប័នបែបនេះ…”
    នៅពេលពិចារណាលើបញ្ហានៃការពង្រឹងបូរណភាពទឹកដីនៃរដ្ឋនានាក្នុងអំឡុងពេលនៃភាពដាច់ខាត ចាំបាច់ត្រូវប្រើផែនទី "អឺរ៉ុបក្នុងឆ្នាំ ១៦៤៨"។
    លើប្រធានបទនេះ ចាំបាច់ត្រូវបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងស្តេច និងសភាក្នុងប្រទេសអង់គ្លេស និងបារាំង។ (​នៅ​ប្រទេស​អង់គ្លេស ដើម្បី​ធ្វើ​ឲ្យ​សភា​ស្តាប់បង្គាប់ អេលីសាបិត​បាន​ព្យាយាម​ជះឥទ្ធិពល​លើ​សមាសភាព​របស់​ខ្លួន (សមាសភាព​នៃ​សភា)។ នៅ​ចុងបញ្ចប់​នៃ​សំណួរ សូម​ឲ្យ​សិស្ស​នូវ​ភារកិច្ច​ឆ្លើយ​សំណួរ៖ តើ​កន្លែង​ណា​នៅក្នុង​ប្រព័ន្ធ​រដ្ឋាភិបាល។ តើ Elizabeth Tudor បានប្រគល់ឱ្យសភាទេ?

    5. ប្រព័ន្ធបង្រួបបង្រួមនៃរដ្ឋបាលសាធារណៈ។ តុលាការ និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ព្រះមហាក្សត្រ។
    នៅប្រទេសអង់គ្លេស ស្ថាប័នរដ្ឋបាលកណ្តាល និងនីតិប្រតិបត្តិគឺក្រុមប្រឹក្សាឯកជន ដែលសមាជិកត្រូវបានតែងតាំងដោយព្រះមហាក្សត្រ។ ក្រុមប្រឹក្សាឯកជនបានកំណត់ទិសដៅនៃគោលនយោបាយក្នុងស្រុក និងបរទេសរបស់រដ្ឋ ដោះស្រាយបញ្ហាហិរញ្ញវត្ថុ និងការការពារប្រទេស។
    នៅ​ប្រទេស​បារាំង និង​អង់គ្លេស ប្រមុខ​រដ្ឋ​គឺ​ជា​ស្តេច​ដែល​មាន​អំណាច​ពេញលេញ។ ទ្រង់មានក្រុមប្រឹក្សាមួយ ដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជារដ្ឋាភិបាល ប៉ុន្តែព្រះមហាក្សត្រទ្រង់ផ្ទាល់បានតែងតាំងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សា ហើយសម្រេចបញ្ហាទាំងអស់ដោយអង្គទ្រង់ផ្ទាល់។

    ការរៀបចំប្រព័ន្ធតុលាការក៏ត្រូវបានប្រើប្រាស់ផងដែរ ដើម្បីពង្រឹងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ។
    6. ស្តេចចាក់ប្រេងតាំងរបស់ព្រះ។
    ខ្លឹមសារនៃសៀវភៅសិក្សា ទំ. 27-28 វាត្រូវតែត្រូវបានបន្ថែមថានៅក្នុងប្រទេសអង់គ្លេស Elizabeth Tudor បានស្វែងរកដើម្បីសម្រេចបាននូវសេចក្តីស្រឡាញ់និងការគោរពប្រណិប័តន៍ដ៏ពេញនិយមដោយចាត់ទុកថានេះជាមធ្យោបាយមួយនៃការសម្រេចបាននូវសន្តិសុខផ្ទាល់ខ្លួននិងការពង្រឹងអំណាចរដ្ឋ។ ចំពោះគោលបំណងនេះ ព្រះមហាក្សត្រិយានី បានបង្ហាញខ្លួនដល់ប្រជាជនដោយមិនចេះចប់។ រូបភាពរបស់ព្រះមហាក្សត្រិយានីត្រូវបានទាមទារយ៉ាងខ្លាំង។

    នៅលើ Louis XIV អ្នកអាចប្រើព័ត៌មានបន្ថែមនៅលើទំ។ 30-32 នៃសៀវភៅសិក្សា "Etiquette at the Court of Louis XIV" ។
    7. កងទ័ព និងប្រព័ន្ធពន្ធដារក្នុងការបម្រើព្រះមហាក្សត្រ។
    ៨ គោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចរួម។

    សំណួរទាំងនេះអាចត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា និងផ្តល់ឱ្យសិស្សសម្រាប់ការសិក្សាឯករាជ្យ។ បន្ទាប់​ពី​បាន​អាន​អត្ថបទ​នោះ សូម​ឆ្លើយ​សំណួរ​ថា “តើ​កងទ័ព ពន្ធដារ និង​គោលនយោបាយ​សេដ្ឋកិច្ច​ត្រូវ​បាន​រៀបចំ​ឡើង​ដោយ​របៀប​ណា? សិស្សគួរតែស្គាល់ពាក្យ Mercantilism ហើយសរសេរនិយមន័យរបស់វានៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់ពួកគេ។
    ៩.ការបង្កើតរដ្ឋជាតិ និងព្រះវិហារជាតិ។

    នៅក្នុងក្របខណ្ឌនៃរដ្ឋផ្តាច់ការដែលមានព្រំដែនជាតិច្បាស់លាស់ សាសនាលេចធ្លោមួយ ភាសាមួយ និងវប្បធម៌ទូទៅ មុខរបរប្រពៃណីរបស់ប្រជាជន រដ្ឋជាតិកណ្តាលត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ចំនួនប្រជាជននៃរដ្ឋបែបនេះបង្កើតអត្តសញ្ញាណជាតិ (អង់គ្លេស បារាំង) ។
    1. Absolutism បានរួមចំណែកដល់ការបង្កើតរដ្ឋដ៏រឹងមាំ និងរារាំង "សង្គ្រាមប្រឆាំងនឹងទាំងអស់គ្នា" ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរនៅសតវត្សទី ១៦-១៧ ។ បដិវត្តន៍កើតឡើង កិច្ចការមួយគឺការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃប្រព័ន្ធនៃភាពដាច់ខាត។ ហេតុអ្វី​បាន​ជា​អ្នក​គិត​ថា​មាន​ការ​តស៊ូ​ប្រឆាំង​នឹង​លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ​ក្នុង​សង្គម?

    អក្សរសិល្ប៍៖

  • Gribov V.S. ការគ្រប់គ្រងប្រធានបទក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ។ រឿងថ្មី។ សតវត្សទី XIX ។ M.: Intellect-Center, 2005 ។
  • Gribov V.S. សមា្ភារៈ Didactic លើប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសម័យទំនើប: ថ្នាក់ទី 7-8 ។ M.: គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព VLADOS-PRESS, 2006 ។
  • Donskoy G.M. កិច្ចការសម្រាប់ការងារឯករាជ្យលើប្រវត្តិសាស្ត្រថ្មី។ សៀវភៅណែនាំសម្រាប់គ្រូ។ M.: ការអប់រំ, 2005 ។
  • Kochetov N.S. រឿងថ្មី។ ថ្នាក់ទី៧៖ ផែនការមេរៀនផ្អែកលើសៀវភៅសិក្សាដោយ A.Ya. Yudovskoy, L.M. វ៉ានីយូស្គីណា។ "ប្រវត្តិសាស្រ្តថ្មី" Volgograd: គ្រូបង្រៀន, 2007
  • Petrovich V.G., Petrovich N.M. មេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ថ្នាក់ទី 7 ។ M.: TC Sfera, 2008 ។
  • Yudovskaya A.Ya. ប្រវត្តិសាស្រ្តថ្មី 1500-1800, ថ្នាក់ទី 7 M.: ការត្រាស់ដឹង, 2007