តម្រូវការសម្រាប់រូបរាងរបស់សិស្សសាលា។

ផ្ទះ

រូបរាងរបស់សិស្សនៅសាលា

ស្ថាប័នអប់រំនីមួយៗមានធម្មនុញ្ញជាក់លាក់របស់ខ្លួន ដែលកំណត់នូវបទប្បញ្ញត្តិ និងតម្រូវការសំខាន់ៗ។ ការអនុលោមទៅតាមច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិដែលបានកំណត់គឺចាំបាច់សម្រាប់សិស្ស។

បទប្បញ្ញត្តិដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យ និងអនុម័តដោយនាយកសាលាគ្រប់គ្រងរូបរាងរបស់សិស្សនៅសាលា។ ដោយធ្វើតាមចំណុចដែលបានកំណត់ សិស្សត្រូវចូលរៀនក្នុងថ្នាក់ដោយសំលៀកបំពាក់ស្អាត និងស្អាត ដែលត្រូវនឹងរចនាប័ទ្មដ៏តឹងរឹង និងអាជីវកម្ម ហើយត្រូវបានតម្រង់ទិសសុទ្ធសាធសម្រាប់ថ្នាក់។

តម្រូវការសម្រាប់រូបរាងរបស់សិស្សនៅក្នុងសាលាណាមួយគឺស្តង់ដារនិងឯកសណ្ឋាន។ ភាពស្អាតស្អំ ភាពស្អាតស្អំ និងសម្អិតសម្អាងក្នុងគ្រប់យ៉ាង។ សំលៀកបំពាក់ និងគុណលក្ខណៈដែលបង្កហេតុ ទាក់ទាញ និងភ្លឺ មិនអាចទទួលយកបានទេ។ សក់គួរតែស្អាតហើយសិតសក់។ សម្រាប់ក្មេងប្រុស ជម្រើសដ៏ល្អបំផុតគឺ កាត់សក់ខ្លី សម្រាប់ក្មេងស្រី - ចងសក់។ ការ​ទុក​សក់​របស់​អ្នក​ចុះ​ក្រោម និង​ប្រើ​ឈុត​សក់​ដែល​មាន​ពន្លឺ​មិន​ត្រូវ​បាន​អនុញ្ញាត​ទេ។

ដៃ និងក្រចកក៏គួរតែស្អាតដែរ។ មិនមានក្រចកវែង ឬប៉ូលាភ្លឺទេ មានតែក្រចកខ្លី និងមិនទាន់លាបពណ៌ប៉ុណ្ណោះ។ វាអាចទៅរួចក្នុងការប្រើផលិតផលពិសេសសម្រាប់អនាម័យផ្ទាល់ខ្លួនដែលមិនគួរមានក្លិនខ្លាំងនិងមិនល្អដើម្បីកុំឱ្យរលាកដល់អ្នកដទៃ។

ឯកសណ្ឋានសាលាសម្រាប់ទាំងក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីត្រូវតែស្អាត និងមានជាតិដែក។ ប្រសិនបើវាអវត្តមាន ជម្រើសរូបរាងទូទៅគឺអាចទទួលយកបាន - កំពូលស្រាល និងបាតងងឹត។ មិនគួរមានប៊ូតុងរហែក ឬរមូរដៃអាវដោយមិនយកចិត្តទុកដាក់លើអាវ និងអាវ។

តម្រូវការសម្រាប់ស្បែកជើងគឺដូចគ្នានឹងអ្វីៗផ្សេងទៀត។ វាគួរតែស្អាត មានផាសុកភាព និងមានភាពសុខដុមជាមួយសម្លៀកបំពាក់។ ស្បែកជើងកែងខ្ពស់ត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង ដើម្បីសុវត្ថិភាពសិស្សខ្លួនឯង។ ស្បែកជើងជំនួសសម្រាប់បរិវេណត្រូវបានទាមទារ។

ទោះបីជាតម្រូវការសម្រាប់រូបរាងរបស់សិស្សមានភាពតឹងរ៉ឹងនៅ glance ដំបូងក៏ដោយក៏ពួកគេមានភាពសមហេតុផលនិងសមហេតុផល។ នៅក្នុងសាលា គ្មានអ្វីគួររំខានពីថ្នាក់រៀនទេ ដូច្នេះ ភាពសាមញ្ញ និងភាពសាមញ្ញអាចទទួលយកបាន។

លើប្រធានបទ៖ ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត បទបង្ហាញ និងកំណត់ចំណាំ

បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីផលប័ត្ររបស់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា

បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីផលប័ត្ររបស់សិស្សនៅសាលាសិល្បៈ៖ គោលដៅនិងគោលបំណងនៃផលប័ត្រ, រចនាសម្ព័ន្ធនៃផលប័ត្រ, ការវាយតម្លៃលទ្ធផល ... ។

ហ្គេមនៅលើស្ថានីយ៍ "សាលាសុខភាព" សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា (ថ្នាក់ទី 1-2) គោលបំណង៖ ដើម្បីពេញនិយមរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អក្នុងចំណោមសិស្សសាលា គោលបំណង៖ ការបង្កើតឥរិយាបថរស់នៅប្រកបដោយសុខភាពល្អ។

យល់ព្រម៖ ខ្ញុំយល់ព្រម៖

នាទីរបស់ក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យ នាយកសាលា

No._8_ ចុះថ្ងៃទី “_04__” 06 2018 ____________ N.V. គូរ៉ាណូវ៉ា

មុខតំណែង

អំពីឯកសណ្ឋានសាលា និងរូបរាងរបស់សិស្ស

ស្ថាប័នអប់រំក្រុង "BSOSH លេខ 11"

I. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ៖

១.១. បទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះបង្កើតលក្ខខណ្ឌតម្រូវឯកសណ្ឋានសម្រាប់សម្លៀកបំពាក់ និងរូបរាងរបស់សិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ ប៊ែនឌឺរី លេខ ១១។

១.២. បទប្បញ្ញត្តិនេះកំពុងត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ស្របតាមសេចក្តីសម្រេចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យនៃសាលា នាទីទី ៨ នៃថ្ងៃទី ០៦/០៤/២០១៨។ ដើម្បីរៀបចំដំណើរការអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព បង្កើតបរិយាកាសធុរកិច្ច និងធម្មជាតិនៃការអប់រំ។

១.៣. តម្រូវការឯកសណ្ឋានទាំងនេះសម្រាប់សម្លៀកបំពាក់ និងរូបរាងរបស់សិស្សត្រូវបានណែនាំក្នុងគោលបំណង៖

- ការពង្រឹងវិន័យ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ ការរៀបចំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃដំណើរការអប់រំ ការរក្សាបរិយាកាសអប់រំ និងអាជីវកម្មដែលចាំបាច់សម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ និងកម្មវិធីសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានអប់រំក្រុង “BSOSH លេខ ១១” ។

- ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវសម្លៀកបំពាក់ប្រកបដោយផាសុកភាព និងសោភ័ណភាពក្នុងជីវិតសិក្សាប្រចាំថ្ងៃ។

- ការអនុលោមតាមតម្រូវការអនាម័យ និងតម្រូវការសម្រាប់សុវត្ថិភាពគីមី ជីវសាស្រ្ត មេកានិច និងកម្ដៅ ដើម្បីការពារអាយុជីវិត និងសុខភាពរបស់កុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់។

- បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់បណ្ដុះបណ្ដាលសិស្សនូវវប្បធម៌ទូទៅ និងសោភ័ណភាពនៃរូបរាង ដើម្បីឱ្យសិស្សគោរពតាមស្តង់ដារដែលទទួលយកជាទូទៅនៃកូដសំលៀកបំពាក់អាជីវកម្ម។

- ការលុបបំបាត់សញ្ញានៃភាពខុសគ្នាខាងសង្គម ទ្រព្យសម្បត្តិ និងសាសនារវាងសិស្ស។

- ការពារសិស្សពីភាពមិនស្រួលផ្លូវចិត្តនៅចំពោះមុខមិត្តភ័ក្តិរបស់ពួកគេ;

- ការពង្រឹងរូបភាពទូទៅនៃស្ថាប័នអប់រំក្រុង "BSOSH លេខ 11" ការបង្កើតអត្តសញ្ញាណសាលា។

១.៤. សិស្សដែលឯកសណ្ឋានសាលា និងរូបរាងមិនបំពេញតាមតម្រូវការនៃបទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះ មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនទេ។

II. មុខងារនៃឯកសណ្ឋានសាលា

២.១. ធានានូវដំណើរការធម្មតានៃសមាសធាតុរចនាសម្ព័ន្ធទាំងអស់នៃដំណើរការអប់រំសម្រាប់រយៈពេលអប់រំទាំងមូល។

២.២. រក្សាវិន័យ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ទូទៅក្នុងសាលា ស្របតាមបទបញ្ជាផ្ទៃក្នុងសម្រាប់សិស្ស និងធម្មនុញ្ញសាលា។

២.៣. ការលុបបំបាត់ភាពខុសគ្នានៃសំលៀកបំពាក់របស់កុមារដោយមិនគិតពីស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុនិងសង្គមរបស់ឪពុកម្តាយ (អ្នកតំណាងស្របច្បាប់) ។

២.៤. ភាពងាយស្រួល និងភាពងាយស្រួលនៃការប្រើប្រាស់នៅពេលផ្សេងគ្នានៃឆ្នាំ។

២.៥. ការអនុលោមតាមតម្រូវការអនាម័យ។

២.៦. ការបង្កើតនិងការអភិវឌ្ឍនៃរសជាតិសោភ័ណភាពវប្បធម៌សម្លៀកបំពាក់។

III. តម្រូវការជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ឯកសណ្ឋាន និងរូបរាងរបស់សិស្ស៖

៣.១. រចនាប័ទ្មសម្លៀកបំពាក់ - អាជីវកម្ម, បុរាណ, តឹងរឹងទំនើប។

៣.២. ឯកសណ្ឋានសាលាត្រូវបានបែងចែកទៅជាធម្មតា សំលៀកបំពាក់ និងឯកសណ្ឋានកីឡា។ ឯកសណ្ឋានសាលាផ្លូវការត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយសិស្សនៅថ្ងៃឈប់សម្រាក ឱកាសពិសេស និងព្រឹត្តិការណ៍នានា។

៣.២.១. សំលៀកបំពាក់សាលាធម្មតា៖

សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ១-៤៖

ក្មេងស្រី៖ សម្លៀកបំពាក់ព្រះអាទិត្យ, សំពត់, អាវកាក់, ខោបុរាណ, អាវធម្មតាក្នុងពណ៌ស្រាល (អាវអាចត្រូវបានជំនួសដោយអាវអណ្តើក); សម្លៀកបំពាក់ផ្លូវការ ស្បែកជើង។

ក្មេងប្រុស: ខោបុរាណ; អាវកាក់ឬអាវធំ; អាវធម្មតា ពណ៌ស្រាល ចង (អាវអាចត្រូវបានជំនួសដោយ turtleneck មួយ); ស្បែកជើង។

សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ៥-១១៖

ក្មេងស្រី៖ ខោ ឬសំពត់បុរាណ (ដោយគ្មានជរ ប្រវែងជង្គង់) អាវ ឬអាវកាក់ អាវធំ រ៉ូប ស្បែកជើង។ អាវគឺធម្មតា ពណ៌ស្រាល ដោយគ្មានសិលាចារឹក ឬការរចនា អាវអាចត្រូវបានជំនួសដោយ turtleneck ។ ស្បែកជើង (មិនមែនស្បែកជើងប៉ាតាមិនមែនស្បែកជើងកីឡា) កែងជើងដែលមានស្ថេរភាព 3-4 សង់ទីម៉ែត្រគឺអាចធ្វើទៅបាន។

ក្មេងប្រុស: ខោ, អាវឬអាវកាក់; អាវបុរស (អាវ) ក្រវ៉ាត់ក ស្បែកជើង (មិនមែនស្បែកជើងប៉ាតា មិនមែនស្បែកជើងកីឡា)។ អាវមានពណ៌ស្រាល។

៣.២.២. សំលៀកបំពាក់សាលាផ្លូវការ៖

សម្រាប់ក្មេងស្រីនិងស្ត្រីវ័យក្មេង - មានសំលៀកបំពាក់សាលាធម្មតាដែលបំពេញបន្ថែមដោយអាវពណ៌ស (មិនមានតម្លាភាព) ឬគ្រឿងបន្លាស់សម្រាប់ពិធីបុណ្យ។ ស្បែកជើង: ស្បែកជើង (មិនមែនស្បែកជើងប៉ាតាមិនមែនស្បែកជើងកីឡា) កែងជើងមានស្ថេរភាព 3-4 សង់ទីម៉ែត្រអាចធ្វើទៅបាន (មិនមែន stilettos) ។

សម្រាប់ក្មេងប្រុសនិងបុរសវ័យក្មេង - មានសំលៀកបំពាក់សាលាធម្មតាដែលបំពេញដោយអាវពណ៌សឬគ្រឿងបន្លាស់ពិធីបុណ្យ; ស្បែកជើង៖ ស្បែកជើង (មិនមែនស្បែកជើងប៉ាតា មិនមែនស្បែកជើងកីឡា)។

៣.២.៣. សម្លៀកបំពាក់កីឡា៖

សម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ៖ ឈុតខោ អាវយឺត ខោកីឡា (ខោខ្លី) ស្បែកជើងកីឡាដែលមានបាតជើងមិនរអិល ដែលមិនបន្សល់ស្នាមខ្មៅ។

សម្រាប់​សកម្មភាព​ក្រៅ​ផ្ទះ​៖ ឈុត​ខោ​ជើង​ខ្លី​ ស្បែកជើង​កីឡា។

៣.២.៤. ឯកសណ្ឋានសាលាកីឡាគឺសម្រាប់តែមេរៀនអប់រំកាយ និងអំឡុងពេលព្រឹត្តិការណ៍កីឡា និងការប្រកួតនានា។

៣.២.៥. សម្រាប់មេរៀនបច្ចេកវិទ្យា និងការងារដែលមានប្រយោជន៍ដល់សង្គម - អាវផាយ និងស្រោមដៃ។

៣.៣. ឯកសណ្ឋានសាលាអាចធ្វើពីក្រណាត់ផ្សេងៗ។ ពណ៌ចម្រុះនៃឯកសណ្ឋានសាលាសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 1-9: ពណ៌ខៀវងងឹត ពណ៌ប្រផេះងងឹត ខ្មៅ ត្នោត ពណ៌ធម្មតា ដោយគ្មានសិលាចារឹក ឬគំនូរ។

៣.៤. គ្រឿងបន្ថែម៖ ក្រវិលមាស និងប្រាក់ត្រូវបានអនុញ្ញាត។

៣.៥. សិស្ស​ដែល​គ្មាន​ឯកសណ្ឋាន​សាលា​មិន​ត្រូវ​បាន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ចូល​រៀន​ឡើយ។

៣.៦. ស្បែកជើងជំនួសត្រូវបានទាមទារ។ ស្បែកជើងត្រូវតែស្អាត។

សួស្តីមិត្តៗ! រីករាយដែលបានជួបអ្នកនៅលើប្លក់! ថ្ងៃនេះខ្ញុំស្នើឱ្យពិភាក្សាអំពីបញ្ហាដែលទាក់ទងនឹងរូបរាងរបស់កូនសិស្សតូចរបស់យើង។ ពោលគឺ ចូរយើងស្វែងយល់ថាតើស្ថាប័នអប់រំមានតម្រូវការអ្វីខ្លះសម្រាប់ម៉ូដសក់នៅសាលា? តើ​ពួកគេ​មាន​សិទ្ធិ​ធ្វើ​ការ​ទាមទារ​ដែរ​ឬ​ទេ? តើពួកគេគួរសរសេរអំពីណា? ហើយតើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើតម្រូវការទាំងនេះមិនត្រូវបានបំពេញ?

ផែនការមេរៀន៖

តើ​មាន​អ្វី​នៅ​ក្នុង​ច្បាប់?

មានច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" (លេខ 273-FZ) ។ ច្បាប់នេះបានផ្តល់ឱ្យស្ថាប័នអប់រំនូវសិទ្ធិក្នុងការកំណត់តម្រូវការសម្រាប់រូបរាងរបស់សិស្ស។ នេះអនុវត្តជាពិសេសចំពោះ (មាត្រា ៣៨)។

ចុះម៉ូដសក់វិញ? នេះ​ជា​បញ្ហា​ចម្រូងចម្រាស។

ច្បាប់​មិន​បាន​និយាយ​អំពី​របៀប​សក់​របស់​សិស្ស​សាលា​គួរ​មើល​ទេ។ នោះ​គឺ​ជា​ផ្លូវ​ការ​វា​បង្ហាញ​ថា​សាលា​មិន​មាន​សិទ្ធិ​កំណត់​ឱ្យ​សិស្ស​នូវ​ម៉ូដ​សក់​ដែល​ពួក​គេ​គួរ​ពាក់​នោះ​ទេ។ នេះមានន័យថាកុមារអាចមកសាលារៀនជាមួយនឹងសក់ណាមួយដែលពួកគេចង់បាន។ យ៉ាងហោចណាស់ជាមួយទាំងនេះ!

ម៉្យាងវិញទៀត សម្លៀកបំពាក់អាជីវកម្មរបស់សិស្សសាលា ដែលបញ្ជាក់ដោយផ្ទាល់ដោយច្បាប់ ក៏សន្មតថាជាម៉ូដសក់សមរម្យដែរ តើអ្នកមិនយល់ព្រមទេ? ដូច្នេះហើយ សាលារៀននៅតែដាក់កម្រិតជាក់លាក់។ ហើយពួកគេបានចេញវេជ្ជបញ្ជាការរឹតបន្តឹងទាំងនេះនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងស្រុករបស់ពួកគេ។

នៅសាលាដែលកូនស្រីរបស់ខ្ញុំសិក្សា ទង្វើបទដ្ឋានទាក់ទងនឹងរូបរាងរបស់សិស្សសាលាត្រូវបានគេហៅថា "បទបញ្ជាស្តីពីឯកសណ្ឋានសាលា និងរូបរាងរបស់សិស្ស"។ ការផ្តល់នេះមិនត្រូវបានអនុម័តដោយសាលាតែម្នាក់ឯងទេ។ មតិរបស់មាតាបិតា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សត្រូវយកមកពិចារណា។

តើខ្ញុំអាចមើលឯកសារនេះនៅឯណា? នៅលើគេហទំព័រផ្លូវការរបស់សាលា។ ហើយសាលាតម្រូវឲ្យមានគេហទំព័រផ្ទាល់ខ្លួននៅលើអ៊ីនធឺណិត។

តម្រូវការសាលា

ដូច្នេះ ខាងក្រោមនេះជាអ្វីដែល “បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីឯកសណ្ឋានសាលា និងរូបរាងរបស់សិស្ស” របស់សាលាយើងនិយាយអំពីសក់៖

តើអ្នកចូលចិត្តវាដោយរបៀបណា? តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ទាំងនេះគឺជារឿងធម្មតា តម្រូវការគ្រប់គ្រាន់។ អ្នកត្រូវចងសក់របស់អ្នក ប្រើម្ជុលសក់ និងកាត់សក់ក្មេងប្រុសឱ្យទាន់ពេលវេលា។ ទោះបីជា, មិនមែនអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់ទាំងស្រុង។ ឧទាហរណ៍ តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​«​ហួសហេតុ​»? ខ្ញុំ​អាច​មាន​គោល​គំនិត​មួយ​នៃ​ការ​ហួសហេតុ គ្រូ​មាន​ទីពីរ ហើយ​កូន​មាន​ទីបី។

តម្រូវការរបស់ឪពុកម្តាយ

វាជាការគួរឱ្យខ្លាចក្នុងការនិយាយសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក្នុងនាមជាអ្នកតំណាងរបស់ឪពុកម្តាយនឹងព្យាយាមបន្ថែមទៅក្នុងបញ្ជីនៃតម្រូវការស្ទីលម៉ូដសក់។

1. វាគួរតែមានផាសុកភាពដើម្បីកុំឱ្យរំខានដល់ការសិក្សា។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើមានបន្ទុះនោះវាមិនគួរចូលទៅក្នុងភ្នែកទេ។ ពួកគេនិយាយថានេះមិនមានឥទ្ធិពលល្អបំផុតលើចក្ខុវិស័យនោះទេ។
2. វាត្រូវតែមានសុវត្ថិភាព ជាពិសេសសម្រាប់មេរៀនអប់រំកាយ និងបច្ចេកវិទ្យា។ ប្រហែលជាគ្មាននរណាម្នាក់ចង់ជ្រលក់សោដែលហូរដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់ពួកគេនៅក្នុងកាវ ឬរុំវានៅជុំវិញរបារនៅក្នុងថ្នាក់ហាត់ប្រាណ ហើយហែកវាចេញដោយឫសនោះទេ។
3. នាងគួរតែស្អាតនិងស្អាត។
4. វាគួរតែសមហើយកុមារចូលចិត្តវា។
5. ដំណើរការនៃការបង្កើតស្ទីលម៉ូដសក់ (សម្រាប់ក្មេងស្រី) គួរតែសាមញ្ញនិងរហ័ស។ មិនមានពេលច្រើនដើម្បីត្បាញនៅពេលព្រឹកទេ។
6. ស្ទីលម៉ូដសក់គួរតែមានសុវត្ថិភាពដើម្បីឱ្យកុមារនៅតែមើលទៅស្អាតនៅចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃសិក្សា។

នេះជាគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ វានឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការដឹងពីតម្រូវការរបស់អ្នក។ តើអ្នកអាចបន្ថែមទៅក្នុងបញ្ជីបានទេ? ឬអ្នកអាចចាត់ទុកថាវាចាំបាច់ដើម្បីដកធាតុណាមួយចេញ។ សូមសរសេរនៅក្នុងមតិយោបល់។

តម្រូវការរបស់សិស្សសាលា

ឥឡូវនេះខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងតម្រូវការរបស់អ្នកដែលនឹងពាក់ស្ទីលម៉ូដសក់យ៉ាងខ្លាំងនេះ។ នោះ​គឺ​ជា​សិស្ស​សាលា​តូច​របស់​យើង​។ ខ្ញុំបានធ្វើការស្ទង់មតិតូចមួយដែលកូនស្រីរបស់ខ្ញុំឈ្មោះ Alexandra ដែលបច្ចុប្បន្នមានអាយុ 10 ឆ្នាំ ហើយមិត្តរួមថ្នាក់របស់នាងបានចូលរួម។ វាបានប្រែក្លាយថាសម្រាប់កុមារវាមានសារៈសំខាន់ដែលស្ទីលម៉ូដសក់របស់ពួកគេគឺ:

• ស្រស់ស្អាត;
• ទាន់សម័យ;
• មានផាសុកភាព។

ហើយតម្រូវការទាំងនេះគឺងាយស្រួលក្នុងការបំពេញ។

ប្រសិនបើក្មេងស្រីមានសក់វែង នោះពួកគេអាចចូលប្រើអាវទ្រនាប់ និងសក់ខ្លីដ៏ស្រស់ស្អាត និងទាន់សម័យនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

ម្ចាស់សក់ប្រវែងមធ្យមនឹងមករកជំនួយពី hairpins និង headbands គួរឱ្យទាក់ទាញ។

ឥឡូវនេះមិនត្រឹមតែ "ប្រដាល់" "ប្រដាល់ពាក់កណ្តាល" និង "កាណាដា" អាចប្រើបានទេ។ មានជាងកាត់សក់ដែលនឹងធ្វើអ្វីដែលស្រស់ស្អាតមិនធម្មតានិងទាន់សម័យ។

ជាសំណាងល្អនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា កុមារភាគច្រើននៅតែជឿជាក់លើគំនិតរបស់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ ហើយមិនស្វែងរកការចូលទៅក្នុងជម្លោះជាមួយគ្រូ។ យ៉ាងហោចណាស់ ខ្ញុំមិនដែលឮសិស្សថ្នាក់ទី១ ឬទី២ ដែលកោរសក់ ឬលាបពណ៌សក់ពណ៌ខៀវនោះទេ។

ចំពោះកុមារមួយចំនួន អ្វីៗទាំងអស់នេះនឹងកើតឡើងនៅពេលក្រោយ នៅសាលាមធ្យមសិក្សា នៅពេលដែលវ័យជំទង់គោះទ្វារ។ បន្ទាប់មកស្ទីលម៉ូដសក់ក្លាយជាមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិដោយខ្លួនឯងឬឧបករណ៍នៃការតវ៉ា។

ហើយបន្ទាប់មក ការបង្ហាញខ្លួននៅសាលាជាមួយនឹងម៉ូហកពហុពណ៌ ឬ dreadlocks នៅលើក្បាលរបស់គាត់ សិស្សប្រឈមមុខនឹងបញ្ហា។ គ្រូបង្រៀន និងរដ្ឋបាលសាលាទទូចឱ្យកុមារសម្អាតទង្វើរបស់គាត់។ នោះហើយជាខ្លឹមសារ ពួកគេតម្រូវឱ្យសិស្សគោរពតាមតម្រូវការនៃច្បាប់បទដ្ឋានដែលបានអនុម័តនៅសាលា។ តើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើកុមារមិនយល់ព្រម?

ការដាក់ទណ្ឌកម្មចំពោះការរំលោភលើតម្រូវការរបស់សាលា

ខ្ញុំ​នឹង​និយាយ​ភ្លាម​ថា សាលា​គ្មាន​សិទ្ធិ​រារាំង​កុមារ​មិន​ឱ្យ​ចូល​ថ្នាក់​រៀន​ដោយ​សារ​តែ​ម៉ូដ​សក់ "ខុស" របស់​គាត់។

ប៉ុន្តែយោងទៅតាមមាត្រា 43 នៃច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំ" វិធានការវិន័យអាចត្រូវបានចាត់វិធានការប្រឆាំងនឹងសិស្សពីបទរំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិក្នុងស្រុក៖

• មតិយោបល់;
• ស្តីបន្ទោស;
• ការកាត់ប្រាក់។

ការបណ្តេញចេញគឺជាវិធានការចុងក្រោយ ដែលត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលគ្មានអ្វីជួយអ្វីផ្សេង។ នៅពេលដែលអាកប្បកិរិយារបស់សិស្សចាប់ផ្តើមគំរាមកំហែងដល់អាយុជីវិត និងសុខភាពរបស់សិស្ស និងបុគ្គលិកសាលាផ្សេងទៀត។ តើ​ម៉ូដ​សក់​អាច​គំរាមកំហែង​អាយុ​ជីវិត និង​សុខភាព​អ្នក​ដទៃ​បាន​ទេ? វាមិនទំនងទេ។ ដូច្នេះ ភាគច្រើនទំនងជាពួកគេនឹងមិនត្រូវបានបណ្តេញចេញសម្រាប់វាទេ។ ហើយ​វា​ក៏​មិនអាច​អនុវត្ត​វិធានការ​ពិន័យ​ដូច​ជា​ការបណ្តេញចេញ​ចំពោះ​អ្នក​ដែល​មិនទាន់​ដល់​អាយុ ១៥ ឆ្នាំ​ដែរ​។

ហើយឥឡូវនេះ ដំណឹងល្អសម្រាប់ពួកយើង ដែលជាឪពុកម្តាយរបស់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា!

វិធានការវិន័យមិនអាចអនុវត្តចំពោះសិស្សក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅបឋមបានទេ!

ច្បាប់​ចែង​យ៉ាង​ច្បាស់។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាបន្ទាប់ពីពាក្យទាំងនេះគ្មាននរណាម្នាក់ស្រែកថា "Hurray!" ហើយ​មិន​បញ្ជូន​កូន​ទៅ​សាលា​ដែល​មើល​ទៅ​ដូច​ជា​ងងុយ​ដេក​អី​បន្តិច​សោះ…

ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ពី​អ្នក​ទេ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ផ្ទាល់​មាន​សេចក្តី​រីករាយ​ជា​ខ្លាំង​នៅ​ពេល​ដែល​កូន​របស់​ខ្ញុំ​មើល​ទៅ​ស្អាត​កាល​ដែល​គ្រប់​យ៉ាង​មាន​សណ្តាប់​ធ្នាប់​ជាមួយ​ឯកសណ្ឋាន និង​សក់​របស់​ពួកគេ។ ដូច្នេះ​កុំ​ឲ្យ​មាន​អ្វី​ចូល​ភ្នែក មាត់ ឬ​មុខ ឬ​ចូល​តាម​ផ្លូវ​ឡើយ។

អាឡិចសាន់ត្រា និងខ្ញុំសិតសក់ ហើយចងសក់របស់យើងរាល់ព្រឹក។ យើងមានជម្រើសជាច្រើនសម្រាប់ម៉ូដសក់សាលាសាមញ្ញ រហ័ស និងស្រស់ស្អាត។ ខ្ញុំពិតជានឹងប្រាប់អ្នកអំពីពួកគេនៅក្នុងអត្ថបទដាច់ដោយឡែកមួយ។

វាកាន់តែងាយស្រួលជាមួយ Artem ។ គាត់កាត់សក់ខ្លីជាប្រចាំ ដូច្នេះការរក្សាសក់ឱ្យស្អាត និងសិតសក់គឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ហើយគាត់ស៊ូទ្រាំនឹងរឿងនេះបានយ៉ាងល្អដោយខ្លួនឯង។ ប្រហែល​ជា​យើង​នឹង​ធ្វើ​អ្វី​ដែល​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​ជាង​មុន​មុន​ថ្នាក់​ដំបូង។ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តការកាត់សក់ដូចក្នុងវីដេអូ។ ជម្រើសដ៏ល្អមួយ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ មិនធម្មតា ទាន់សម័យ និងស្អាត)

មិត្តភ័ក្តិ ប្រសិនបើអ្នកមានការបន្ថែមណាមួយលើប្រធានបទនៃអត្ថបទនោះ អ្នកត្រូវបានស្វាគមន៍ក្នុងការបន្ថែមវាទៅក្នុងផ្នែកមតិយោបល់។ សូម​អរគុណ​ទុកជាមុន​សម្រាប់​ការ​ផ្ដល់​យោបល់ ការ​ផ្ដល់​យោបល់។

ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានសុភមង្គលនិងសុខភាព!

និយាយសួស្តីក្មេងៗ!

ហើយមកទស្សនាម្តងទៀត!

Evgenia Klimkovich ជារបស់អ្នកជានិច្ច។

ស្ថាប័នអប់រំនីមួយៗមានធម្មនុញ្ញជាក់លាក់របស់ខ្លួន ដែលកំណត់នូវបទប្បញ្ញត្តិ និងតម្រូវការសំខាន់ៗ។ ការអនុលោមទៅតាមច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិដែលបានបង្កើតឡើងគឺចាំបាច់សម្រាប់ទាំងសិស្ស និងបុគ្គលិកបង្រៀន។ ឯកសណ្ឋានសាលាមិនមែនជាលក្ខណៈកាតព្វកិច្ចរបស់សិស្សនៅគ្រប់សាលានោះទេ ទោះបីជាប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ វាត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងដំណើរការសាលាឡើងវិញ ដោយផ្លាស់ប្តូររចនាប័ទ្ម និងរចនាប័ទ្ម។ ប្រសិនបើឯកសណ្ឋានសាលាមិនសំខាន់នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ នោះជាការពិតណាស់ រូបរាងរបស់សិស្សគឺជាធាតុសំខាន់ក្នុងដំណើរការអប់រំទូទៅ ហើយដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។ ប្រភេទនៃសិស្សដែលអាចទទួលយកបាន និងអាចទទួលយកបានក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃដំណើរការសាលា ជួយរក្សាឋានៈ និងមុខមាត់នៅក្នុងសាលា ហើយក៏មានកាតព្វកិច្ចដាក់វិន័យ និងទំនួលខុសត្រូវផងដែរ។

បទប្បញ្ញត្តិដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យ និងអនុម័តដោយនាយកសាលាគ្រប់គ្រងរូបរាងរបស់សិស្សនៅសាលា។ អនុវត្តតាមចំណុចដែលបានកំណត់ សិស្សត្រូវចូលរៀនក្នុងថ្នាក់ដោយសំលៀកបំពាក់ស្អាត និងស្អាត ដែលត្រូវនឹងរចនាប័ទ្មដ៏តឹងរឹង និងអាជីវកម្ម ហើយត្រូវបានតម្រង់ទិសសុទ្ធសាធសម្រាប់ថ្នាក់។

តម្រូវការសម្រាប់រូបរាងរបស់សិស្សនៅក្នុងសាលាណាមួយគឺស្តង់ដារនិងឯកសណ្ឋាន។ ភាពស្អាតស្អំ ភាពស្អាតស្អំ និងសម្អិតសម្អាងក្នុងគ្រប់យ៉ាង។ សំលៀកបំពាក់ និងលក្ខណៈដែលបង្កហេតុ ទាក់ទាញ និងភ្លឺ មិនអាចទទួលយកបានទេ។ សក់គួរតែស្អាតហើយសិតសក់។ សម្រាប់ក្មេងប្រុស ជម្រើសដ៏ល្អបំផុតគឺ កាត់សក់ខ្លី សម្រាប់ក្មេងស្រី - ចងសក់។ ការ​ទុក​សក់​របស់​អ្នក​ចុះ​ក្រោម និង​ប្រើ​ឈុត​សក់​ដែល​មាន​ពន្លឺ​មិន​ត្រូវ​បាន​អនុញ្ញាត​ទេ។ ការ​ជ្រលក់​សក់​ក្នុង​ពណ៌​ភ្លឺ និង​ពណ៌​ខុស​ធម្មជាតិ​មិន​ត្រូវ​បាន​អនុញ្ញាត​ទេ។

ដៃ និងក្រចកក៏គួរតែស្អាតដែរ។ មិនមានក្រចកវែង ឬប៉ូលាភ្លឺទេ មានតែក្រចកខ្លី និងមិនទាន់លាបពណ៌ប៉ុណ្ណោះ។ វាអាចទៅរួចក្នុងការប្រើផលិតផលពិសេសសម្រាប់អនាម័យផ្ទាល់ខ្លួនដែលមិនគួរមានក្លិនខ្លាំងនិងមិនល្អដើម្បីកុំឱ្យរលាកដល់អ្នកដទៃ។ ក្មេងស្រីវិទ្យាល័យត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យស្លៀកពាក់ស្រាល ៗ ដោយប្រើស្រមោលធម្មជាតិ។ ក្រែមលាបមាត់ភ្លឺ ផ្លេក និងស្រមោលភ្នែកមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលទេ។

មិនមានការហាមឃាត់ជាដាច់ខាតចំពោះការពាក់គ្រឿងអលង្ការ ប៉ុន្តែមិនគួរមានច្រើននោះទេ ហើយវាគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងរចនាប័ទ្មបុរាណ។ កំណាត់សំពីងសំពោង និងចិញ្ចៀនដ៏ធំ ឈុត និងចោះត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង។

ឯកសណ្ឋានសាលាសម្រាប់ទាំងក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីត្រូវតែស្អាត និងមានជាតិដែក។ ប្រសិនបើវាអវត្តមាន ជម្រើសរូបរាងទូទៅគឺអាចទទួលយកបាន - កំពូលស្រាល និងបាតងងឹត។ មិនគួរមានប៊ូតុងរហែក ឬរមូរដៃអាវដោយមិនយកចិត្តទុកដាក់លើអាវ និងអាវ។

តម្រូវការសម្រាប់ស្បែកជើងគឺដូចគ្នានឹងអ្វីៗផ្សេងទៀត។ វាគួរតែស្អាត មានផាសុកភាព និងមានភាពសុខដុមជាមួយសម្លៀកបំពាក់។ ស្បែកជើងកែងខ្ពស់ត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង ដើម្បីសុវត្ថិភាពសិស្សខ្លួនឯង។ ស្បែកជើងជំនួសសម្រាប់បរិវេណត្រូវបានទាមទារ។

ទោះបីជាតម្រូវការសម្រាប់រូបរាងរបស់សិស្សមានភាពតឹងរ៉ឹងនៅ glance ដំបូងក៏ដោយក៏ពួកគេមានលក្ខណៈសមហេតុផលនិងត្រឹមត្រូវ។ នៅក្នុងសាលា គ្មានអ្វីគួររំខានពីថ្នាក់រៀនទេ ដូច្នេះ ភាពសាមញ្ញ និងភាពសាមញ្ញអាចទទួលយកបាន។

ថ្មីៗនេះ សាលារៀនស្ទើរតែទាំងអស់បាននិងកំពុងណែនាំឯកសណ្ឋាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទោះបីជាសាលាមិនអនុវត្តឯកសណ្ឋានក៏ដោយ រូបរាងរបស់សិស្សគឺជាលក្ខខណ្ឌសំខាន់នៃដំណើរការអប់រំ។ តាមរបៀបនេះ មុខមាត់របស់សាលាត្រូវបានរក្សា ហើយវិន័យត្រូវបានធានា។

មើលមាតិកាឯកសារ
"របាយការណ៍ស្តីពីរូបរាងរបស់សិស្ស"

បទយកការណ៍ស្តីពីរូបរាងរបស់សិស្សានុសិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យលេខ២

រូបរាងរបស់សិស្សគឺជាលក្ខខណ្ឌសំខាន់នៃដំណើរការអប់រំ។ តាមរបៀបនេះ មុខមាត់របស់សាលាត្រូវបានរក្សា ហើយវិន័យត្រូវបានធានា។ ចំពោះគោលបំណងនេះមានបទប្បញ្ញត្តិមួយដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យនិងអនុម័តដោយនាយកសាលា។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនេះ រូបរាងរបស់សិស្សគួរតែត្រូវបានសម្គាល់ដោយការអត់ធ្មត់ ភាពស្អាតស្អំ និងឆើតឆាយ។ សម្លៀកបំពាក់គួរតែមានភាពងាយស្រួល និងមានផាសុកភាពក្នុងរដូវកាលផ្សេងៗគ្នាជាមួយនឹងពន្លឺ "កំពូល" និង "បាត" ងងឹត។ រូបរាងត្រូវតែអនុលោមតាមបទដ្ឋានសង្គមដែលទទួលយកជាទូទៅនៃរចនាប័ទ្មអាជីវកម្ម និងមិនរាប់បញ្ចូលព័ត៌មានលម្អិតដែលបង្កហេតុ (សក់ មុខ និងដៃត្រូវតែស្អាត និងមានអនាម័យល្អ ភ្នាក់ងារបំបាត់ក្លិនដែលប្រើត្រូវតែមានក្លិនស្រាល និងអព្យាក្រឹត។ សម្លៀកបំពាក់ និងស្បែកជើងមិនគួរមានពណ៌ភ្លឺខ្លាំង។ ខ្សែស្រឡាយភ្លឺចាំងនិងធ្វើឱ្យមានព័ត៌មានលម្អិតហួសហេតុដែលទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងជិតស្និទ្ធ។

នៅវិទ្យាល័យ ក្មេងស្រីត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យស្លៀកពាក់តុបតែងមុខ ប៉ុន្តែវាត្រូវតែមានពណ៌ធម្មជាតិ។ ក្រែមលាបមាត់ភ្លឺ ស្រមោលភ្នែក និងពណ៌ទឹកប៊ិចត្រូវបានហាមឃាត់។

ក្មេង​ប្រុស​គួរ​តែ​កាត់សក់​ខ្លី​យ៉ាង​ស្អាត សក់​របស់​ពួក​គេ​សិត​ចេញ​ពី​មុខ។ សក់​របស់​ក្មេង​ស្រី​គួរ​ត្រូវ​បាន​ចង​យ៉ាង​ស្អាត​ជាប់​នឹង​សក់​របស់​ពួក​គេ។ សក់​រលុង ឬ​ឈុត​សក់​សំពីងសំពោង មិន​ត្រូវ​បាន​អនុញ្ញាត​ទេ។ ការលាបពណ៌សក់ក៏មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតដែរ។ ពណ៌គួរតែមានលក្ខណៈធម្មជាតិ។

អាចពាក់គ្រឿងអលង្ការបាន ប៉ុន្តែចំនួនគួរមានកំណត់។ គ្រឿងអលង្ការគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងរចនាប័ទ្មបុរាណនិងមានទំហំតូច។ ការចោះ ខ្សែចង ក្លីប និងចិញ្ចៀនត្រូវបានហាមឃាត់។

បទប្បញ្ញត្តិក៏អនុវត្តចំពោះស្បែកជើងរបស់សិស្សផងដែរ។ វាត្រូវតែស្អាត។ កែងជើងទាបនិងមានស្ថេរភាព។ ការពាក់ស្បែកជើងកែងខ្ពស់ត្រូវបានហាមឃាត់ដើម្បីការពាររបួសដល់សិស្ស។ សម្រាប់សកម្មភាពរាងកាយក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការអប់រំ សិស្សត្រូវមានសម្លៀកបំពាក់កីឡា និងស្បែកជើងដាច់ដោយឡែក។

រូបរាងរបស់សិស្សនៅក្នុងសាលាត្រូវបានគ្រប់គ្រង ហើយប្រសិនបើវាមិនបំពេញតាមតម្រូវការ អាចនឹងទទួលរងនូវមតិយោបល់ពីរដ្ឋបាល នាយកសាលា គ្រូបង្រៀនកាតព្វកិច្ច ឬគ្រូបង្រៀនថ្នាក់។ បញ្ហា​ត្រូវ​បាន​ដោះស្រាយ​ដោយ​ការ​រៀបចំ​កិច្ច​ប្រជុំ​មាតាបិតា​ដោយ​សារ​ឪពុក​ម្តាយ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ទាំង​ស្រុង​ចំពោះ​រូបរាង​របស់​សិស្ស។